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校園寫景作文600字小學(xué) 校園寫景作文600字初中人篇一

小花在綠葉的映襯下,，顯得更加美麗。因?yàn)閯倓傁逻^一場春雨,，所以葉子上滾動(dòng)著一滴滴的雨滴,，就像一顆顆美麗的珍珠。

看到這樣的春景,，我不僅想起這樣的詩句：“天街小雨潤和酥,，草色遙看近卻無，最是一年春好處,，絕聲煙柳滿皇都,。”

春天的校園真美??！瞧，校園里的樹郁郁蔥蔥,，好一片綠的海洋,！小鳥站在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，歌聲傳遍了整個(gè)校園,。

校園不但有花有樹,，還有快樂的同學(xué)們。他們有的在大廳里歡快地跳繩,，有的在草坪上快樂地踢球,，還有的在沙坑旁盡情地玩耍，多熱鬧呀,！當(dāng)上課鈴敲響時(shí),，校園里傳出陣陣“老師您好”的問候，同學(xué)們朗朗的讀書聲送上藍(lán)天,，與鳥兒的歌聲融為一體,！

這就是我們春天的校園。我們的校園并非只有春天才美麗,，在其他季節(jié),，我們的校園一樣美麗！

校園寫景作文600字小學(xué) 校園寫景作文600字初中人篇二

秋向來都是蕭瑟的,，落葉,，落花,，凋謝，腐敗,，凄涼,，寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅,?！?/p>

但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝,。”秋可以賽過春天,。這兩個(gè)看似無法融合的季節(jié),，在我們的校園里相遇了。

校園里的三個(gè)大花壇,，在秋的催促下已卸下了它的沉重,，飄散紛飛下一片片落葉，這一片片葉子呼朋引伴,，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧,。昔日里多彩的花兒也已謝幕，只留下“舞臺”在等待來年的盛開,。這落花,、落葉，還有入夜后的空曠,、萬籟俱寂,，使秋顯的更寂寞了。

但——

在這里還有鳥啊,。它們或在操場的上空嬉鬧,，或在枯黃的花壇里覓食,，或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌,。但這總歸是秋天，他們最常做的便是掠過天空,，向著太陽飛去,，去尋找一片溫暖之地。陽光氤氳中,，他們抖擻抖擻羽翼,，似乎要抖落一身舊羽，換上和陽光同色的.新裝,。

在這里還有一群充滿朝氣,、有生機(jī),、有活力的人?！靶▲B在前面帶路……”歡快的下課鈴響起,，孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出，頓時(shí)歌聲,、笑聲,、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個(gè)人心中,。一片落葉飛下,，它似乎是被這歡樂的聲音振落的。跑操鈴響起,，隊(duì)伍迅速集結(jié),，以班級為陣營，在班主任的帶領(lǐng)下,，開始了每天的課間鍛煉,。霎時(shí)間，一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場匯聚成一片火紅,，似天邊的火燒云,，更像鮮艷的花朵開滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天,，儼然就是蓄勢待發(fā),、生機(jī)盎然的春天嘛！

我無法用我淺顯的文字描繪這一份秋色,，只能說：這里有秋日里最好的太陽,，這里落滿了最溫暖的光，這里的鳥,、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天,。

校園寫景作文600字小學(xué) 校園寫景作文600字初中人篇三

清新的空氣，濃郁的大樹,，使人很舒坦的感覺,，不知不覺傳來了一陣讀書聲，那清脆,、明朗的聲音,，讓人很精神。

——題記

早晨,，我走在去教學(xué)樓的路上,。感覺很愉快，清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠,，輕輕的傳來一陣風(fēng)兒,，吹在我的臉頰，我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機(jī)勃勃,。

過了一會(huì)兒,，太陽升了上來，我看到校園里的桃花開了,，好香啊!那顏色美麗的刺你的眼,。我感覺一切好美麗，好舒坦,。讀書聲引來了許多鳥兒,，鳥兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書。陽光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖,。

校園里的一切都變了,，小花園里那小樹兒挺直的好像正在站軍姿似的，那小花兒搖搖頭好像在對我說早上好,。天空上白云,，不時(shí)變著模樣，一會(huì)兒變小樹,，一會(huì)兒變花兒,，一會(huì)兒變……

春天真美麗，到處都有美麗的蝴蝶,，還有忙碌的小蜜蜂,，不知不覺我哼起了曲子，春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園,。

到了上午放學(xué),，我看到有些花開了，還有四周的小草隨風(fēng)飄動(dòng),，跳起舞兒來,。太陽到了頭頂上，我的臉上出現(xiàn)了幾滴汗水,，好熱呀!這么好的天氣,，多好呀!校園里的春天真美麗，我用自己水杯里的'誰給花兒洗了個(gè)澡,，它好像覺得很滿足似的連忙搖動(dòng)身體道謝,。我笑了笑證明，我接受它的謝意,。

吃完了飯，我便到校園里散步去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來,，一不小心撞到了玻璃上,。那個(gè)淘氣的球，又被反彈了過來,。

那個(gè)孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉,，后來我就到操場去了，我一下子躺在操場上,，有些困,，但我還是制住了自己，開始看天上的云朵到處亂跑,，一會(huì)兒跑到哪兒,，一會(huì)兒跑到這兒。

下午放學(xué)回家的時(shí)候,，我看到那一棵棵小草長高了,，我想到一件事小草在一天天長高，而我也在一天天長高,，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,。校園里的春天真美麗。

校園里的春天真美麗,，我永遠(yuǎn)忘不了那迷人而又生機(jī)勃勃的校園,。

校園寫景作文600字小學(xué) 校園寫景作文600字初中人篇四

我的學(xué)校位于深圳市福田區(qū)松嶺路上，坐東向西,，南邊緊挨著濱河路,，川流不息，北邊是深南大道,，也是深圳的主干道,。校園的名字叫南園小學(xué)。這是一所有著30多年歷史的小學(xué),，我在這樣的一所學(xué)校里讀書,，感到無比開心，無比快樂,！

來到校門口,，公路旁的大樹像挺拔的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每天上下學(xué)的`同學(xué)們,。這些大樹像一把把大傘,，延伸出的綠蔭為路過的人們乘涼、遮風(fēng)擋雨,。人行道的旁邊是校園的圍墻,，圍墻上有一塊塊展板，上面有很多感人事跡和照片，為我們起到了榜樣的作用,。

再往前走,，就來到了大廳。大廳里有各種各樣的書,，有故事書,，有科普書，還有文學(xué)書,。同學(xué)們看得津津有味,。同學(xué)們就像在書的海洋里盡情的遨游。

大廳兩邊就是教學(xué)樓了,，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師認(rèn)真細(xì)致的講解,，每個(gè)教室都呈現(xiàn)出這樣精彩的場面，形成了一道美麗而優(yōu)雅,、積極向上好學(xué)的風(fēng)景線,。走進(jìn)功能室，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真上著電腦,、美術(shù)和音樂課等……你聽,，從音樂教室里傳來了悅耳動(dòng)聽的音樂。

來到升旗臺,，每當(dāng)星期一,，同學(xué)們都穿著嶄新的禮服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，昂首挺胸,，在風(fēng)中，在陽光下,，一邊行隊(duì)禮,，一邊注視著五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng),。

升旗臺前方就是大操場了,。操場上很多地方都有鮮花，有的花香氣撲鼻,；有的花爭相斗艷,；還有的婀娜多姿。大操場上就屬下課時(shí)間最熱鬧了,，有的同學(xué)在跳繩,，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在做游戲,。真是熱鬧非凡,，虎虎生威,。

我們的校園真的很美啊，有機(jī)會(huì)你們一定要來南園小學(xué)參觀游賞,。

校園寫景作文600字小學(xué) 校園寫景作文600字初中人篇五

“智慧”是指辨析判斷,、發(fā)明創(chuàng)造的能力,。而“校園”則是指專門進(jìn)行德,、智、體,、教育學(xué)育校內(nèi)的地面范圍,。這是我——一個(gè)小學(xué)四年級小學(xué)生對“智慧”、“校園”兩個(gè)詞語的初步認(rèn)知.

為使我們每個(gè)學(xué)生,，對祖國的漢字文化的產(chǎn)生,、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解,，我們學(xué)校建了一座“漢字城堡”,。漢字隨著時(shí)代的變遷，發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新,，這些變化和創(chuàng)新都是為適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn),、生活的發(fā)展而進(jìn)行的?！皾h字城堡”就是以講故事的形式,，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她們由淺到深,，給同學(xué)們講授豐富多彩的`漢字文化,。漢字是什么？漢字是記錄漢語的文字,。漢字,，從甲骨文到漢字，從繁體字到簡體字,。漢字的產(chǎn)生和作用等等,。這使我對漢字文化留下了深刻的印記.

在文化課的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常使用的字典,，如果你用一下心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊，用括號括住了一個(gè)字,，這是什么意思呢,？我給你打一個(gè)比方，例如讀書,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),，這幾個(gè)字詞，在字典中,，它們的旁邊就有一個(gè)帶括號的字,，這個(gè)字是在六十年代以前使用的漢字，也叫繁體字,。如果把它們都改成繁體字,，讀書成了讀書；學(xué)習(xí)成了學(xué)習(xí),；勞動(dòng)成了勞動(dòng),。這樣一對比，現(xiàn)在的簡體字比繁體字簡單,、好寫,、好記，寫起來速度也要快的多,，這個(gè)充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧,。

隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)在字典已在手機(jī)中出現(xiàn),，這樣查字就比原來又輕松,、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學(xué)習(xí),、認(rèn)知,、聯(lián)想、學(xué)習(xí)生活,，對祖國的漢字文化粗淺的理解.

將來我要寫好中國字，傳播漢字文化,！