演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇一

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！

我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實工作，關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢,？經(jīng)過多年的實踐,，我有以下幾點體會；

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的`這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進。

在班級管理中,，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會,。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對他們的教育,，對他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^的學(xué)生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅信：學(xué)生，是我最好的榮譽證書,。我總在想：沒有學(xué)生的生活,，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師,，縱使自己失去了很多,，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉,，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，在過去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛,；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多,，借此機會，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛,，才會不計較地付出，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步,；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好！

我叫xx,，我于xx年從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè),，至今已經(jīng)有x年的時間了。從我畢業(yè)之后我就一直在我們學(xué)校工作,，到今天也已經(jīng)有x年的時間了,。我很高興領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次競聘的機會，其實我一直都是想做班主任的,，但是之前我的資歷是不夠的,，能力也有著不足。但我一直都在為了完成我的這個目標(biāo)而努力著,，到了今天,，我認為我是能夠做好班主任的工作的，不管是我的能力還是資歷都能夠讓我做好這個崗位的工作,。

從我進入學(xué)校,，從我能夠上好自己的課開始，我就在觀察和學(xué)習(xí)班主任們是怎樣工作的,，是怎樣管理學(xué)生的,。在我看來，班主任這個工作是非常的累的,，因為我們老師平時要上課就已經(jīng)不是很輕松了,，班主任跟我們的工作相比是多了很多的工作量的。其實我也有仔細的思考過自己是不是能夠做好這個崗位的工作,，但到了今天,，我想我能夠肯定的回答我自己，我是能夠做到的,。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多年,，我也覺得我只需要一個機會來證明我自己的.能力的,，也來檢驗我學(xué)習(xí)的成果。

到了今年我從事老師這個職業(yè)已經(jīng)有x年的時間了,，現(xiàn)在的我不需要費很大的勁就能夠完成我的教學(xué)任務(wù)了,，也能夠讓學(xué)生們學(xué)到知識，學(xué)好知識,。我覺得我現(xiàn)在來競聘班主任是最好的時機,，因為我現(xiàn)在還有精力，也因為我現(xiàn)在是最為成熟的時刻,，我已經(jīng)成為了一名成熟的老師了,。我在完成自己的教學(xué)任務(wù)之余，能夠有更多的時間去關(guān)心我的學(xué)生,，了解我的學(xué)生,，做班主任要做的一切工作。我覺得自己是能夠做好的,，我也十分的相信自己,。

我從大學(xué)畢業(yè)之后，也沒有停下自己學(xué)習(xí)的腳步,，一直在跟優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí),，一直在跟著書本學(xué)習(xí)。我有時間的時候會去看一些教育類的書籍,，從心理的角度去了解學(xué)生的一些想法,，解決他們可能存在的一些問題。這正是班主任老師所需要的,，只有了解了學(xué)生,，才能夠去解決他們身上存在的問題。所以我覺得不管是哪一方面我都是很適合班主任的這份工作的,。

若是我成為了班主任,，我也會繼續(xù)的努力，因為我還是有很多不足的地方的,，讓自己能夠把這份工作做好,；若是我這次競聘沒有成功，我也不會放棄的,，我會繼續(xù)的努力,，我相信我只要堅持總有一天是能夠成為班主任老師的,。

謝謝大家,！

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位老師、專家,、前輩們：

大家上午好,！在這里首先感謝你們給了我站在這個臺上做述職演講的機會,！由于時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧,！我來自四川,，一個貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方！都說四川人“辣”,，我想這個“辣”,，也許就是性格的直爽！所以,，如果在今天的演講中,，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵,！

我來貴校是競聘班主任老師一職的,！說起這個班主任，我想用一個概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位,，那就是：重要,！從學(xué)生時期開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級的學(xué)生干部,，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會到老師,、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前,，我進入之前的工作學(xué)校,，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺上時，那時的`我,，才算真切地體會到了那其中的點點滴滴,！也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來說,，并不是一件壞事,，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會！也正因如此,，所以,，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式,！

因為我這個人的處事原則是：從大處著眼,，從小處著手！所以,，我的管理模式,，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個中心，兩個出發(fā)點,！

一個中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,。首先我們要肯定的是,，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng),、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識,！當(dāng)然，因為我之前也帶過一些中職院校的學(xué)生,，我知道他們的心理和思想：厭學(xué),、貪玩、叛逆等等,，所以這些都是給我們班主任的一個挑戰(zhàn),！我們?nèi)绾巫屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的,！這其中的方法是可以多種的,，由于時間原因，我就不細說,！另外一個學(xué)習(xí)重點,，就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人！

我的老師包括我現(xiàn)在,，對我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好,，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個次品,，但是,，如果你的思想不好，那就是個危險品,，會危害社會,，危害大眾！所以,，對于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊,！這個思想，可以是大到一個面,，也可以是小到一個點,，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個別學(xué)生的特殊情況,，所以,，針對這些，我們作為班主任,，要有敏銳地洞察能力,，能準(zhǔn)確地把握每個學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時教育更正,！

接下來,，圍繞這一個中心,，我們要如何開展工作,，那么，我想就要有這兩個出發(fā)點,！一個是,，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展,，會取得四兩撥千斤的效果,！另一個出發(fā)點是從我們老師自身的層面來講，作為老師,，為人師表,，就要隨時注意自己的言行舉止，要不斷加強和提高自身素質(zhì),！這樣,，才能帶好學(xué)生！

由于時間原因,，其他的就不多講了,，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃,，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,，但個中細節(jié)，希望在以后的工作中,，探討和摸索,！我想說的是，或許各位會因為我的年輕而有所疑慮,，當(dāng)然,，不可否認，人就是要經(jīng)歷得多了,，才會有豐裕的經(jīng)驗,，但是，也應(yīng)該肯定的一點就是,，年輕,，也有它的優(yōu)點，其中最重要的就是充滿激情！把這激情放到工作中去,，我想,，任何工作，都會干出成效來的,！希望在今后的工作中,，能得到各位專家、前輩的指點,，我不是最優(yōu)秀的,，但是，我相信我絕對會是最努力的,！

古人云：良禽擇木而棲,，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼,，讓我再次開啟人生的又一個旅程,！

謝謝大家！

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會,，我競聘的崗位是——班主任教師。

申報理由如下：

1,、熱愛教育教學(xué)工作,，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%,。

2,、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎,，跟隨專家宣講團到昌邑,、高密、諸城,、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講,。

3、獲得市教學(xué)能手稱號,，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長,。被評為校級“優(yōu)秀教師”,。

4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定,，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核,，批準(zhǔn)開題,。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。

5,、能勝任班主任工作,，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92,。59%,，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式,，被評為“模范班主任”,。

我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的.,，工作七年來,，從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”,、“口才訓(xùn)練”,、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點,，并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名,，在課堂的控制方面我不斷探索,，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例,、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表,，參與的校本課程獲得市級二等獎,，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈,，收獲頗豐,。

工作七年來，為了提升自我素質(zhì),，我報考攻讀教育碩士學(xué)位,，明年即將畢業(yè)。

為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人,。為了挑戰(zhàn)自我,，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎,。

此外，我還與郝月元老師共同負責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生,、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會,，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志,，收獲成熟,。

鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位,，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺,，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作,，如果失敗,，我也會繼續(xù)努力工作。

謝謝,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委老師們：

大家好：

今天，我競選的崗位是班主任,，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我將用我的一顆真誠的心去面對。

班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會,、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神,。

各位評委,，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面,，改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

作為一名教師，尤其是一名班主任,，必須做到在作風(fēng)上為人師表,，行動上以身作則,，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響,、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過程中，不僅要傳授知識技能,，啟迪學(xué)生智慧,，同時還要交給學(xué)生做人的道理。

要認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守紀律的習(xí)慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神,，啟發(fā)學(xué)生多做好事,，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造一個愉快舒適的環(huán)境,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。

班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對小學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生進得來,、留得住,、學(xué)得好,。

我準(zhǔn)備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的.橋梁,，問哦學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

我要把安全教育放在工作的第一位,，時時處處抓安全,，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間,。

我一定會積極進取,，踏實工作。按時,、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的人物，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。謝謝大家!

競聘人：xx20xx-8-10

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xx,，xx年畢業(yè)于xx師范，有過xx年初中一年級班主任的經(jīng)驗,，之所以來貴校競選初一班主任的崗位,，一是我隨丈夫的工作變動來到了此地,，二是正好遇著到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位，我認為這是老天爺賜予我的一個機會,，沒理由我不鼓起勇氣來把握住這次機會,。

從工作經(jīng)驗上來說，我應(yīng)該是有絕對優(yōu)勢的,。我在xx市xx學(xué)校擔(dān)任過xx年初一班主任,，并且每年都獲得了優(yōu)秀教師稱號，當(dāng)然,，這些稱號也許可能可以作假,，但我?guī)С鰜淼膶W(xué)生優(yōu)秀，這一點不可能有假,。我所帶的初一班級,，常年獲得xx學(xué)校的優(yōu)秀班級，班級整體成績一直是年級排名第一,，并且年級第一名的學(xué)生往往都是我所帶班級里的學(xué)生,。這些貴校的領(lǐng)導(dǎo)都可以對此進行調(diào)查了解。

從我?guī)О嗟墓ぷ鲬B(tài)度上來說,，我也應(yīng)該是挑不出毛病的`,。我是一個承認不完美，但是追求完美的人,，在我?guī)О嗟倪^程中,，我總是嚴格要求自己，讓自己以良好的班主任形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前,，讓他們時刻都能夠感受到他們有一個負責(zé)任的班主任老師,。我在帶班的過程中，雖然要求高,，但是也不會苛求每一位學(xué)生,，相反，只要我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)跟不上班的情況,，或者其他影響學(xué)習(xí)的情況,，我都會與其進行談心，我會從根源上去找到學(xué)生出現(xiàn)狀態(tài)的原因,，并且不會讓學(xué)生感覺到我這個做班主任的是在責(zé)備對方,，而是讓每一個孩子都明白，作為班主任的我,，是希望他們健康成長,，一起進步的。

如果說以上我說的還有些夸張,，也許輕視了其他老師的優(yōu)秀,，那么接下來我要坦白的這一點則應(yīng)該是每一位領(lǐng)導(dǎo)以及老師都會肯定了,。我好學(xué)，還謙卑,，遇到任何自己做得不夠的地方,，我都不會因為抹不開面子而不愿意承認。我在與老師的交流中,，甚至于我在與學(xué)生們的交流中,，只要是我做的不足的地方，我都會認真學(xué)習(xí),，如果有我做錯的地方,，我更是會大方地承認錯誤并改正，我以為這是每一個學(xué)生都可以學(xué)習(xí)到的好習(xí)慣,，一個人只有敢于直面自己的錯誤和不足,，那這個人就不用擔(dān)心沒有進步的空間。

我的競選發(fā)言結(jié)束,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的傾聽,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我能夠勝任!謝謝!

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇七

各位評委，同事們

大家好,！

很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次展示的機會,，我叫w，來自河南省x市,，時光飛逝,，歲月如梭，我來同t四個月了,，在這四個月中我深深體會到了，能力的含義,，一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力,，和執(zhí)行力，還有他的為人處世和不為世俗所染,，真正做到“出淤泥而不染,，濁清蓮而不妖”，這才體現(xiàn)出你的價值,。

《千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開遍每個角落,，契柯之箭，已經(jīng)拉開,，新店的相繼開業(yè)讓我們看到t的美譽馳名,，作為一名儲備干部出身，每個崗位我都親身體驗過,，而我從中也受益匪淺,，雖然我從學(xué)校一步跨到企業(yè),，剛開始想法是那么的稚嫩，富有很好的想象力,，經(jīng)過幾個月的磨練,，我不再像以前一樣，有渴望的眼神去望著別人給我次機會,。機會隨時都有我做的就是做好現(xiàn)在每一件事,，工作中我要求自己別人不會的我也得會，別人會的我更要會,，為我以后做更好的鋪墊,。

在工作中我時刻保持一個積極進取的'心，主動出擊,，有問題就問,，不要怕錯，錯了才會記得清楚,，每天都要不亦物喜,，不亦己悲，工作中要知道,，只知為知之,，不知為不知，知智也,。我們在工作中不用懸梁刺骨,，但我們窩心藏膽，我們隨時做好準(zhǔn)備,，隨時都有上戰(zhàn)場,，不要對自己沒信心，吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎,，與朋友交而不信乎。

我的優(yōu)勢,，我認為我有較強的責(zé)任心,，我有很好的領(lǐng)導(dǎo)力，我有很好的溝通能力,，正如付先生所說,，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的,，得到也是別人所得不到的,，這就是上天對每個人都是公平的，我沒有選擇我的出生的家庭的,，但我可以選擇我的未來,，我存在的缺點就是我是個為人做事太正直,，在這四個月中我一直是虛心學(xué)習(xí)，爭取有一天風(fēng)風(fēng)光光回家鄉(xiāng),，讓我的父母不再撿垃圾,，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差,，無論是工作還是學(xué)習(xí)我都不比任何人差,，我認為我唯一差的就是一次機會。

今天我來競聘的是現(xiàn)場主任,，我對現(xiàn)場主任的理解很簡單,，它就是一個上通下達的作用，什么管理好現(xiàn)場,，什么帶領(lǐng)好員工,，什么合理安排人，什么帶頭作用,，什么維護公共設(shè)施,，這些在我眼里看來都是主任應(yīng)該做的，大家認為應(yīng)該說出來,，而我認為做出來會比說出來更好,。

大江東去，浪淘盡,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,。如果這次競聘成功，我會認真落實,，我作為員工時,，要做的問題，對待工作認真負責(zé),，今天的工作今天完成,，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏,，還有我的的部下，我們要想把服務(wù)行業(yè)做好,，我認為只有一條,，你要發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個行業(yè)，你從心里的去服務(wù)客人,，你發(fā)自內(nèi)心的去真誠的服務(wù)客人,，我自己一個人單獨解決幾起客訴，我對待客人是真心的去為他服務(wù),，他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益,，我解決了,，由此我的得出只要你真心喜歡這個行業(yè)，你就能做好,。

我是做好一定會成功的心理準(zhǔn)備,，但是不排除山外有山人外有人，如果這次競聘失敗,，我不會氣餒,，我會蓄積力量，我會卷土從來,，我相信今天站在這個舞臺上的失敗不算失敗,，是上天有給我一次再去到最低層學(xué)習(xí)的機會，雖然我的業(yè)務(wù)知識很扎實,，但是天將降大任與施人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，省乎亂取乎亂其所為,，我始終記得天生我材必有用,，我時刻告訴自己長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。

謝謝大家,，我的演講完畢

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己小學(xué)班主任競聘演講稿的條件：

第一、在工作中認真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。

第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。

假使給我一個班級,，我將至少具體,，扎實，細致的做好以下五方面的幼兒園班主任競聘書工作：

一、規(guī)范班級制度,，抓好團,、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng),。

一個良好班集體的成長,，并不是一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴格要求學(xué)生，做到嚴格有度,，要求有法,。

二、通過豐富多彩的課余生活,，提升班級文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的'引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實現(xiàn)我們共贏的目的。

三,、針對學(xué)生年齡階段,，切實抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進行班主任競聘稿角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。

二是抓好中年級的青春期教育,。

三是抓好高年級的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇,。

四、密切聯(lián)系各科教師,，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。

五,、作好家校聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校,、家庭,、社會形成教育合力”不只是一句空話。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教,，以他人之長補己之短,。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校,、家長的重托,。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任競聘報告

工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!今天,，我來到這里參加的是小學(xué)班主任競聘,。當(dāng)然我知道這是一個具有挑戰(zhàn)性的工作。通過前幾個學(xué)期的班主任工作,，讓我體驗到：我熱愛班主任工作,。我總覺得做小學(xué)教師不當(dāng)班主任，尤其是年輕教師,，那是一種遺憾,，那是失去了鍛煉自己、增長自己能力的機會,，而且也不能真正體驗小學(xué)教師這份職業(yè)的酸甜苦辣,。我積極的競聘班主任這個崗位,。

其一，我喜歡緊張有節(jié)奏的,、充實而有意義的生活,。早上到校直到下午這是幾個小時我可以全用在學(xué)生身上，

其二,，我有很多年的小學(xué)班主任競聘演講稿從教經(jīng)驗,，作為大隊輔導(dǎo)員等多種工作，我想在退休之前干幾年班主任工作,，讓我退休后有回憶一生時不留遺憾,，

其三，在工作中認真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求

最后,，作為一名有很多年黨齡的老黨員，我愿意把自己所有的熱情都奉獻給黨,，要挑起班主任這副重任,。

一是抓好低總經(jīng)辦與銷售部周工作計劃制度年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投進緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是，制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生進學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的幼兒園班主任競聘書良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的熟悉,，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜盡學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進行感恩教育,，了解師長的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。

三是抓好高年級的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考,，為最后沖擊中考做好充分的預(yù)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇,。其中將以板報,、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強引導(dǎo),，爭取最后的勝利,。

四、密切聯(lián)系各科教師,，協(xié)調(diào)各方氣力,，發(fā)揮紐帶作用。班級教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)班主任競聘報告工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加進其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé),。我預(yù)備在班級工作中會計電算化專業(yè)畢業(yè)生工作推薦信會計，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進行同等的.溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松***的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到***自由,，讓他們在同等***的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

五,、作好家校聯(lián)系幼兒園班主任競聘演講工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校,、家庭,、社會形成教育協(xié)力”不只是一句空話。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教,，以他人之長補己之短,。今天的競聘并非志在必得,，由于我知道有一大批更有能力更有聰明的同仁會更加出色的完成學(xué)校、家長的重托,。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了,，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了,。假如有幸擔(dān)任班主任,，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明,、布滿活力的集體,。

我的競聘演講稿完畢，謝謝大家!

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十

各位老師：

上午好,！

一年前我曾錯誤地認為：作為一名老師只要教好書,，其他的一切都可以了。但是經(jīng)過一年的班主任工作后,，才發(fā)現(xiàn)只教好書是遠遠不夠的,，伴隨學(xué)生的成長不僅僅是知識的吸收，更多的是能力的成長心智的成長,，而要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的心智,，作為一個非班主任的老師是很難做到的，因為非班主任的老師沒有時間跟機會走進學(xué)生的心靈,。班主任工作雖然多而雜,，但同時也是充實的。經(jīng)過一年時間的磨練,，現(xiàn)在我堅定的認為：如果一名老師沒有經(jīng)歷過班主任工作,，他的教學(xué)生涯將是不完整的。

雖然我當(dāng)班主任的時間不長,，但我的收獲是驚人的,，豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟,，但是我的學(xué)生和學(xué)生家長是認可的,。

如果我能接著當(dāng)班主任，那將是我的榮幸,。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

教育工作的最高境界是對生命的一種詩意的詮釋,，藝術(shù)的演繹。學(xué)生感受生命價值的方式,，就在于充分體驗生命的歡樂,，為自己構(gòu)筑豐富而美妙的人生,。如果學(xué)生享受到了尊重和理解的權(quán)利，獲得了心靈的自由,、奔放,，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會成為一種歡快的身心體驗，從心底流動起來的愉悅就會傳遍全身,。這時是教育他們的最好時刻,。

一個良好的.班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管,。同時，也要加強與科任老師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作,。

克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象,。摒棄眼中有學(xué)生心中無學(xué)生,，眼中有“壞”學(xué)生，心中有“好”學(xué)生的不當(dāng)做法,。提高學(xué)生素質(zhì),，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，班主任必須尊重個體差異,，盡量將工作做細做透,，在日常管理班級的各項工作中，要善于觀察,，精于思考,，巧于處理，細心研究學(xué)生心理,，了解學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的人生引路人,。

班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢,，讓學(xué)生進得來,，留得住，學(xué)得好,！

我會堅持學(xué)習(xí),，尤其是向那些有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，我要虛心地向他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

當(dāng)然,，班主任是一個特殊的社會角色，與一般教師相比,，所承擔(dān)對班級管理和對學(xué)生教育的責(zé)任更為艱巨,，要出色完成這一復(fù)雜的教育任務(wù)，就需要班主任不急不躁,，不慍不火,，耐心地幫助學(xué)生，教育學(xué)生,，深入細致地了解情況,，做到有的放矢。如果此次競聘成功,，我一定會全身心投入工作,，積極進取，踏實工作,。曾經(jīng)我看到這么一段話,，“班主任在，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任,；班主任在，學(xué)生不自覺,，這是一個失敗的班主任,，而班主任不在，學(xué)生也能自覺,，這才是一個成功的班主任,。”所以我積極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家好!很榮幸能有機會參加我校新高一年級班主任競聘,。

今天,，我之所以要參加班主任競聘，主要基于以下理由：第一，因為熱愛,，所以選擇,。作為一名師范類畢業(yè)生，我喜歡教師這份職業(yè),，我的職業(yè)首選就是教師職業(yè),。如今我已經(jīng)在教師這個崗位上踏實工作了整整五年，經(jīng)過五年的鍛煉,，本人已經(jīng)適應(yīng)了教師工作,，教育教學(xué)能力不斷提高，個人的教學(xué)成績逐漸得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認可,。但是，我個人認為一個沒有擔(dān)任過班主任的教師的職業(yè)人生是不完美的,。為此,，我希望進一步通過班主任工作崗位來鍛煉、充實和提升自己,。

第二,，因為我行，所以勝任,。

一方面，本人積累了一定的班主任工作的經(jīng)驗,。本人20xx年3月在樂平三中的教學(xué)實習(xí)中,，既實習(xí)政治學(xué)科的教學(xué)，又擔(dān)任了一個班的實習(xí)班主任,。另外,，本人在工作的第一年曾經(jīng)擔(dān)任過班主任(本人20xx年8月—20xx年6月在一所私立高中工作，20xx年9月進入樂平中學(xué)工作),。通過班主任實習(xí)工作和擔(dān)任班主任的經(jīng)歷,，本人早已適應(yīng)了班主任工作，同時學(xué)習(xí)和積累了班主任工作的方法與經(jīng)驗,。 另一方面,，本人掌握了一定的班主任所具備的知識和能力素質(zhì)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的工作過程中,，本人一方面閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)和班主任工作的相關(guān)書籍,、期刊，積累了相關(guān)的知識,。另一方面,，在日常的教育教學(xué)工作過程中，本人創(chuàng)新教育理念和方法，認真處理好個人與其他任課老師,、學(xué)生的關(guān)系,，嘗試實踐教學(xué)，掌握了一定的班主任工作所具備的能力,。

擔(dān)任班主任意味著更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，如果這次我能競聘成為班主任，我將努力做好以下工作：

(一)盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，努力做到班級工作與教學(xué)兩不誤

擔(dān)任班主任后,，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作,。

(二)師生共建和諧班級

高一年級新生剛進入高中，對新的班級會有陌生感,，同時他們希望盡快融入新的班級,，認識新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此,，在開學(xué)報到后，我認為班級工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個和諧的班級,。

(三)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣

剛進入高一年級的學(xué)生,，多數(shù)人在學(xué)習(xí)自覺性和主動性方面還達不到高中生的要求，他們普遍會感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大,、任務(wù)重,、壓力大，學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)迷茫,，會出現(xiàn)很多不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的情況,。為此，我將尋求各位任課老師的支持和幫助,，同各位老師一起引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`自主性,，變初中的“要我學(xué)”為高中的“我要學(xué)”,。

(四)協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道

學(xué)生受到的教育影響主要來自學(xué)校各部門,、各任課教師,、家長和社會。作為班主任,，我將會加強與學(xué)校各部門的合作,，負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持,、配合,，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力,，促進學(xué)生成長和班級發(fā)展,。

當(dāng)然，班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作,，而本人的知識和能力可能尚有欠缺,。但如果此次我能夠競聘成為班主任，我將會盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上,、充滿活力的先進班集體。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師的指導(dǎo)。謝謝大家!

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十二

回顧一年的點點滴滴我感慨萬千,，在這一年中,，雖然收獲很多但是也有不足的地方。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié),。

一個孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,，這就需要老師長時間不斷的要求、促進,。常聽有的老師說,，某某同學(xué)上課真不老實，剛好幾天又不行了,。其實，并不是某一個同學(xué)這樣,，每一個孩子都有這樣的特點,。我們教師必須每時每刻去關(guān)注他們，在這幾年的教學(xué)中我深有體會,。因此,，今年我?guī)н@個班時，無論課上課下,，只要孩子們在學(xué)校的范圍內(nèi),，我都在用信心地觀察，了解孩子的動向：每次集會,，我都堅持站在學(xué)生隊伍的'后面,。

開學(xué)初，有的孩子會偷偷的往后瞅，看是不是有說話和做小動作的機會,。當(dāng)他看到我的目光時,，我用眼神告訴他—你沒有機會；每次放學(xué),，我總是帶隊把他們送到大門外,，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣,；自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問題，我會隨時幫他解決,，也給學(xué)生們隨時提問的機會,，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。這樣下來,，我在學(xué)校備課的時間沒有了,，每天都要把備課本拿到家里來備課，雖然犧牲了我個人的時間,，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀律,。

在班級管理方面,，我還加強班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手,。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們，相信他們能做好,。但是我并不袒護他們,。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，我會像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤,。但我從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見,。他們總是虛心地接受并改正,。時間長了，他們既有了責(zé)任心有很講究方法,，幫助我處理了很多事情,，也增強了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下，我班的行為習(xí)慣評比和衛(wèi)生評比一直名列前茅,。我班的孫明杰同學(xué)被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部,。

接班后，我首先對每個學(xué)生進行全面了解,，經(jīng)常同他們談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、愛好,、家庭等各方面了解學(xué)生，通過打電話,、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通,。如我班的尹xx同學(xué),，她從進入校門的那一天起就從沒有說過一句話,，和老師同學(xué)們沒有任何溝通和交流,。學(xué)校的一切集體活動她從不參加，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上,，就是站在一旁看別人活動,，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子,，不用說學(xué)習(xí),，就連正常的生活都很難，以后怎么在社會上立足,？一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情,。

于是，我立即和她的家長聯(lián)系,，了解到她性格內(nèi)向,、膽小，在家里會和家里人交流,，也和附近的小伙伴說話,、玩耍，但是到外面就不行了,。知道了這些，我覺得慢慢地對她進行啟發(fā),、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的,。因為她膽小，我在同學(xué)們面前不會強迫她說話,，總是在放學(xué)后把她單獨留下來和她閑談,，雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口,，但是我并沒有灰心，只要一有時間就和她說說話,，哪怕只是我在說,，她在聽。時間長了,，她有了一些轉(zhuǎn)變,，當(dāng)我問她一些問題時，她就點頭搖頭或用手勢來回答我,，實在不行就在本子上寫字告訴我,，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說明她可以和別人溝通了,，只是還存在著心理上的障礙,。我建議家長帶孩子去看看心理醫(yī)生，這可能是典型的自閉癥,。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo),、幫助她，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：下午好!歲月匆匆，一年又過去了,，在這一年中,，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師,，當(dāng)時的我惆悵、茫然,，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域,，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵,，感謝你們,。

正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔(dān)起一個班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),?！吧厦媲l線，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實,。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春,、活力、激情和自信,。一年來,，我認真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力,，李敏老師對學(xué)生的耐心與細心照顧,，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等,，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富,，我用眼觀察,，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：

“因為有了太陽,，大地萬物自由生長,。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光,。因為有了星星,，天空不再遼遠空曠。因為有了我,，學(xué)生的生活變得多彩多樣,。”這高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性,，班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶,。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展,，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先,，我將凈化班風(fēng)，把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認為“學(xué)習(xí)成績差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的.地位,。因此在小學(xué)一開學(xué),，我就會想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話,，班主任工作就成功了一半。其次是：

1,、重視養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2,、構(gòu)建教師群體合力,，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。我準(zhǔn)備在班級工作中,，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

3,、加強家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長,，實現(xiàn)合作,、交流與溝通，以達共贏之目的,。家長始終是孩子最好的老師,，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢,，加強與學(xué)生家長的交流溝通,。

4、建立好班干部隊伍,，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作，順利完成班級各項工作指標(biāo)。另外,，班干部不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游,，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭,。

5,、創(chuàng)建班級文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進班級健康發(fā)展,。班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認識,，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”,、“奇”,、“書”、“話”四方面進行班級建設(shè)：勤——勤學(xué),、勤快奇——新生活,、新點子書——讀書、書寫話——言語表達,、行為展現(xiàn)

第三,、我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作,，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”,，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的,。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供幫助。

第四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式,，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈,，用尊重,、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生,?！蔽胰匀粫闷降取⒆鹬睾驼嬲\的愛心去打開每個學(xué)生的心門,。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個孩子都是一座寶礦,，每個學(xué)生都是一個完整的生命體,，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機會,，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實的能力,，并逐漸增強、擴大,。

人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱,、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè) 班主任競聘演講稿,。

當(dāng)然,，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活,，我年輕缺乏經(jīng)驗,，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十四

各位同事：

大家好,！我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘,。班主任是學(xué)校的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

假使給我一個班級,，我將至少具體，扎實,，細致的做好以下五方面的工作：

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴格要求學(xué)生，做到嚴格有度,，要求有法,。加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團干,，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認識，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能,、充實學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的,。

一是抓好低年級的養(yǎng)成,，幫助學(xué)生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是,，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進行團隊精神,，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級的青春期,。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來,，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對學(xué)生進行感恩，了解師長的艱辛與不易,，學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報,、演講,、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強引導(dǎo),，爭取最后的`勝利。

班級需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé),。我準(zhǔn)備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步,，讓“學(xué)校、家庭,、社會形成合力”不只是一句空話,。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短,。今天的競聘并非志在必得,，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校、家長的重托,。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了,，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任,，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

其實在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭,，我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？有什么能力參加競聘,？是否有勇氣面對失敗成功,？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘,，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程。

今天,，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的'資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時間,。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作,。

第三,、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、班主任也許是天底下最小的“主任”,，但作為一個班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直,，正所謂團結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著“我掉了你撿著，你錯了我指出,，相互配合,，相互支持,，共同進步”的原則,。

二、我會圍繞幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃,。按時完成周計劃,、備好課，并嚴格按照計劃進行活動,。另外,，不斷更新區(qū)域活動材料,，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動中,，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高,。

三、孩子的安全,、健康,，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進行家訪,。在日常活動中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友,?！笔紫纫J真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等,；另外,，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切,。

我的演講完畢,，謝謝大家！