制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)篇一

1,、本學(xué)期，教研組進(jìn)一步強(qiáng)化了課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等各環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。開學(xué)初,，要求每位教師制定好教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)期末制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好課后反思的落實(shí),，力求把教研工作做細(xì),、做實(shí),。

2,、發(fā)揮聯(lián)合教研體的優(yōu)勢，增加隨堂課,、互觀課的聽課,、評課活動(dòng)。教研室李滬老師多次來我校聽一二年級隨堂課,，李啟征老師親自來我校指導(dǎo)張猛老師踐行的學(xué)生自主,、小組合作的教學(xué)模式的探究課，并參加教研活動(dòng)，就如何上課,、評課,，以及教學(xué)中存在的問題，提出了許多改進(jìn)建議,。給老師們提供多次外出學(xué)習(xí)——聽名家優(yōu)質(zhì)課,、專家講座的機(jī)會(huì)。每一位老師學(xué)習(xí)回來后,，我們都立即組織數(shù)學(xué)組成員聽外出學(xué)習(xí)老師帶回的新的前沿教育教學(xué)理念,，老師們認(rèn)真聽取匯報(bào)總結(jié)，積極討論并適時(shí)反思自己的課堂教學(xué),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生知識生成、關(guān)注學(xué)生情感教育,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格有了深層的認(rèn)識,，激發(fā)了教師深維度的思索。

3,、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，以校讀書共同體課題活動(dòng)為載體，組織公開課堂教學(xué)展示課每人至少一節(jié),，在組內(nèi)積極開展每月的讀書沙龍活動(dòng),。全體成員都積極參與，寫讀書筆記及心得,，參加讀書演講比賽,，并將讀書收獲踐行于平常的課堂教學(xué)中，且及時(shí)進(jìn)行課后反思,，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,，老師們通過這些活動(dòng)的開展，學(xué)習(xí)著,、進(jìn)步著,、實(shí)踐著、反思著,、總結(jié)著……使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí),，更加高效。

在本學(xué)期的教研組活動(dòng)中,，每次活動(dòng)做到了一個(gè)“定”字,，定計(jì)劃、定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題,、定內(nèi)容、定主講人,。以教師為主體,，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)的實(shí)踐形式,，不斷更新教師的觀念，改善教師教學(xué)行為,，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)效果,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。開學(xué)初，我們數(shù)學(xué)組結(jié)合區(qū)教研計(jì)劃制訂了以如何提高學(xué)生的計(jì)算能力為總課題,、每位老師根據(jù)計(jì)算教學(xué)中存在的問題制訂相應(yīng)的子課題,。分配了教研任務(wù)，主講者在對教研內(nèi)容的收集,、整理的這一過程中首先進(jìn)行了自我總結(jié),、反思，再在組內(nèi)交流,、相互學(xué)習(xí)借鑒,，使老師們自身的專業(yè)素養(yǎng)得到了提高。組內(nèi)教師還結(jié)合自己實(shí)際情況,，多人多次撰寫了有關(guān)的教學(xué)案例和德育故事,。

在學(xué)生方面，本學(xué)期,，為了促一促各層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我們數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行了一至六年級的數(shù)學(xué)口算競賽和計(jì)算比賽兩項(xiàng)活動(dòng),，教研組在賽前有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備，賽后有反饋總結(jié),、有獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)就存在問題，思考在今后的教學(xué)中如何更好地提高學(xué)生的計(jì)算能力,，制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施,。

學(xué)期末,，根據(jù)教研組活動(dòng)情況，我們進(jìn)行了教研工作的交流，老師們對教研活動(dòng)的開展還是滿意的，都認(rèn)為通過教研活動(dòng),，自己在不同方面有不同的提升，但大家也提出了一些建議，特別是教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

因此，根據(jù)實(shí)際情況,，下學(xué)期還需從這幾方面改進(jìn)：

1,、加強(qiáng)集體備課的時(shí)效性，針對教師實(shí)際情況實(shí)錄課例,，再進(jìn)行分析,、交流，使教師教學(xué)水平上一新高度,。

2,、加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)展開案例教學(xué)研討活動(dòng),，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。

3、結(jié)合主題研究,，加強(qiáng)教師教學(xué)雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力,，提升學(xué)生探究欲望和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)數(shù)學(xué)知識的板塊對教材進(jìn)行梳理與整合,，力求通過這樣的整理過程幫助和提高教師對教材的理解和駕馭能力。

本學(xué)期通過一系列的教研活動(dòng),，使每一位老師都有不同程度的提高,，最終達(dá)到為教育教學(xué)服好務(wù)的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到新的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)再獲更好的成績,。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教科室和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)理念，踐行學(xué)校主體教育,。依據(jù)“十三五”規(guī)劃,，堅(jiān)持以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為根本,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，深入開展數(shù)學(xué)高效課堂研究。以“實(shí)施有效教學(xué),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),，以“高效”、“主動(dòng)學(xué)習(xí)”為核心,，以課題研究為載體,，深入常態(tài)課堂，落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),，進(jìn)行富有針對性和實(shí)效性的探索研究,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教研組由6位數(shù)學(xué)教師組成,，其中4位是較為年輕的教師，是一支充滿活力的隊(duì)伍,，全體數(shù)學(xué)教師愛崗,、敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，，教研氛圍一直濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略;

此前的課題研究沒有真正地落地于課堂等,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，認(rèn)真研讀新教材,，深入解讀教材教法,。依據(jù)“十三五”規(guī)劃，抓好高效課堂建設(shè)工程,，努力提高我組成員的教學(xué)整體水平,。具體目標(biāo)如下：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理,，優(yōu)化過程管理,，不斷提高課堂效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,。

3,、立足課堂,，積極吸取“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做到堂堂清、日日清,、周周清,、月月清，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績,。

4,、從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：每位教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，在集體備課中加強(qiáng)對重要教學(xué)環(huán)節(jié)的深度設(shè)計(jì),，讓教材的內(nèi)在魅力與文化內(nèi)涵激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū),，便于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。繼續(xù)加強(qiáng)“小組合作”恰當(dāng)運(yùn)用與“學(xué)習(xí)目標(biāo)”適時(shí)展示兩個(gè)標(biāo)志性動(dòng)作在教學(xué)設(shè)計(jì)上與課堂執(zhí)教中的“雙”體現(xiàn)。力爭把家常課都上成好課,、高效的課,，對學(xué)生知識能力都得到發(fā)展的精品課。在課的準(zhǔn)備與實(shí)施上都注重與教學(xué)的子模式研究結(jié)合起來,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。組織好學(xué)生積極參加學(xué)科競賽月節(jié)活動(dòng),。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、立足于課堂的研究,，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力，通過磨課俱樂部活動(dòng)鍛造我校名師,。教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課(包括單元教材教法)→評課→總結(jié)的程式,，開展“一條龍”教研活動(dòng)。一方面著力深化對概念課模式的研究,，另一方面嘗試研究計(jì)算課的教學(xué)模式,。將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展聽課、評課的研討活動(dòng),。在聽課,、評課過程中關(guān)注教師如何推進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式以及課堂教學(xué)模式,，教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路,。

4、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

5、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高自身素質(zhì),。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

在國家新課改的理念下,，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下,，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實(shí)際應(yīng)用的情況下。我組8位教師得全面推進(jìn)高一新課程改革,。改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)法手段,，提高教學(xué)效率,，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極探究，樂于合作的精神,，盡可能在三年后完成學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2、提高空間想想,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4,、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)含的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

1,、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念。理念是行動(dòng)的先導(dǎo),，則創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂,。面對高中新課程，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構(gòu)新理念,，才能有效地實(shí)施新課程。

2,、鉆研新課程,，掌握新內(nèi)容。教師教什么?學(xué)生學(xué)什么?是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題,。充分了解這一問題,，設(shè)計(jì)出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程。

3,、整體把握教材,，準(zhǔn)確找出新舊教材的異同。首先找出增加的知識典和刪減的知識點(diǎn),，其次找出提高要求的部分和減低要求的部分,。

4、不同層次班級要突出不同的教學(xué)要求,。（ ）

5,、提供多樣課程，適應(yīng)個(gè)性選擇,，多給學(xué)生“留白”,。

6、倡導(dǎo)積極主動(dòng),、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,。

7、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,。

8,、堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

9,、組織相關(guān)的教研活動(dòng)，互相交流,、互相學(xué)習(xí),。

10、采用“走出去,、引進(jìn)來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長，吸引他人經(jīng)驗(yàn),。

1,、集體活動(dòng)按學(xué)校通知及行事歷安排為準(zhǔn),。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)篇四

今年以來，市教研室緊緊圍繞市教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》,，認(rèn)真履行研修,、管理、引領(lǐng),、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用,，在工作中做出了一些成績,。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)區(qū)；被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū),；榮獲省教育宣傳工作先進(jìn)單位；獲得邯鄲市語言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：

高考,、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù)，為此,，我們把提高高考,、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深入高中學(xué)校,，具體指導(dǎo)備考工作,。先后召開了三次高考備考研討會(huì)，幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案,，并組織了三輪模擬考試,。收集了各科考試數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析,，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，找出存在的問題，提出具體的改進(jìn)意見,，高考成績?nèi)〉眯碌耐黄?。二是組織了多次中考研討會(huì)和四次中考模擬考試，有針對性地指導(dǎo)中考備考工作,。我市高考,、中考成績再創(chuàng)歷史新高。

一是加強(qiáng)了高中一二年級期末質(zhì)量過程管理,，制定并完善了獎(jiǎng)懲方案,，同邢臺市舉辦了兩次聯(lián)考，夯實(shí)高中段每個(gè)環(huán)節(jié),，為高考成績持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。二是制定并逐步完善了初中地理,、生物、音樂,、體育,、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測和評價(jià)方案。在全省率先成功組織了初中畢業(yè)生音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試,，加強(qiáng)了中小學(xué)薄弱學(xué)科管理,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測,，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ),。

我市被確定為河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)（本項(xiàng)目全省共有11個(gè)單位，我市是邯鄲市唯一的項(xiàng)目承辦單位）,，對于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義,。我們主要做了三方面工作,，一是全面啟動(dòng)。我市以縣域三級課程優(yōu)化組合研究為突破口,，全面啟動(dòng)省里確定的教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)等8個(gè)研究項(xiàng)目,，先后制定了實(shí)驗(yàn)區(qū)工作意見，幫助學(xué)校修訂了48個(gè)研究方案,，進(jìn)行了全面規(guī)劃,。二是全員參與。確定了49所實(shí)驗(yàn)校和38個(gè)學(xué)科中心教研組,，組建教育行政領(lǐng)導(dǎo),、教育專家、教研員,、學(xué)校校長和骨干教師研究團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),。三是全程管理,。建立健全項(xiàng)目研究組織、制度,、實(shí)施和評價(jià)管理制度,，先后開展了全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究活動(dòng)、召開了實(shí)驗(yàn)校培訓(xùn)會(huì)議以及工作會(huì)議、編輯了《實(shí)驗(yàn)區(qū)研究文集》,，保障了項(xiàng)目研究的科學(xué),、有序?qū)嵤Ｊ?、市專家組先后到我市督查,，給予了高度評價(jià)。

半年來,，我們堅(jiān)持深入學(xué)校,，深入課堂，著力打造高效課堂,。先后舉辦教學(xué)研討活動(dòng)50多場,，參加人員達(dá)3000多人次。召開了高一,、二年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),；在一中、三中,、十中分學(xué)科召開了二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)等,。在陽邑中學(xué)召開了初中有效教學(xué)現(xiàn)場會(huì)；在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以實(shí)施有效教學(xué),，創(chuàng)建高效課堂為主題的校長論壇；在二中召開了加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)等,。在伯延小學(xué)舉辦了大成全語文實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào)會(huì),；在蘭村小學(xué)召開了小學(xué)盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)，在康宿小學(xué)召開了聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)等,；同時(shí),，我們還召開了綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作會(huì)，在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會(huì),，在實(shí)驗(yàn)小學(xué),、南關(guān)小學(xué)等校召開了科研課題結(jié)題鑒定會(huì)等；特別是我市承擔(dān)了邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場交流會(huì),。會(huì)議圓滿成功,，受到與會(huì)同行的好評。這些活動(dòng)在提供交流互動(dòng)平臺的同時(shí),，促進(jìn)了教師素質(zhì)提高,、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成績的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開課教學(xué)中獲獎(jiǎng),，其中孟霞獲全國小學(xué)高效課堂大賽特等獎(jiǎng),。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)篇五

一、工作目標(biāo)：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的,，結(jié)合本組的特點(diǎn),，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，工作要點(diǎn)有：

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)

(備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試)的管理,，提高課堂教學(xué)效率。

(3)積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

(4)組織公開教學(xué),，開展聽課和評課活動(dòng)。

(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，有民主、競爭、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng)。如初一的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們新能結(jié)對,，集體備課，老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué)，集思廣益,，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,，全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀,，提出建議;初二年級課程難，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,，分秒必爭,，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

我們組的教研活動(dòng)每兩周開展一次,，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容、定時(shí)間,、講實(shí)效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,，王育才主任，符強(qiáng),，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課,，教師經(jīng)常相互聽課,、評課,、交流,，教研氣氛濃厚，加強(qiáng)隨堂聽課,，聽課都在15節(jié)以上,，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),。

廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識面,，初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組,，發(fā)揮學(xué)生特長,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識性,、科學(xué)性,，初三年級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象,，他們總是早起晚歸,，延時(shí)工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),，辛勤耕耘,，真抓實(shí)干。展望未來,，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自加壓力,，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是將五棟后面和5棟到2棟間的邊緣空地及4棟到1棟間的邊緣空地進(jìn)行有計(jì)劃地硬化,，擴(kuò)展小區(qū)業(yè)主的停車空間和活動(dòng)空間,，亦可起到凈化環(huán)境、防盜作用,。

三是著力辦好小區(qū)宣傳欄,，每季度出刊一次;同時(shí)開展小區(qū)內(nèi)的文體活動(dòng)，活躍業(yè)主的文化生活,，增強(qiáng)業(yè)主的身體素質(zhì),。

--年，公司計(jì)劃上述費(fèi)用列支5,。5萬元;20-年再投入5,。5萬元，完成書香苑的上述改造工程,，打造保靖物業(yè)小區(qū)真正的亮點(diǎn),。

把金域龍灣的物業(yè)小區(qū)都變成亮點(diǎn)，這是公司為之奮斗的目標(biāo),。

9,、調(diào)整人員結(jié)構(gòu),，提高公司的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。--年,，公司的保安,、保潔、維修服務(wù)的滿意率要達(dá)到百分之九十五以上;公司管理人員和員工的平均年齡在20-年的基數(shù)上降低5個(gè)百分點(diǎn);大中專比例占到員工總數(shù)的百分之六十;文體活動(dòng)愛好者占到員工總數(shù)的百分之四十;公司配備專業(yè)的電梯,、電工維修人員,，為小區(qū)業(yè)主提供全方位的日常服務(wù)，改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量,，杜絕安全事故的發(fā)生。

公司對管理人員的基本要求是：必須具備高中以上學(xué)歷,，具有獨(dú)立解決和處理問題的能力,，大公無私，能維護(hù)公司形象和利益;對員工的基本要求是：必須具備愛崗敬業(yè)精神,，勤勞奉獻(xiàn),，具有較好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，服從安排,，聽從指揮,。

10、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，謀求發(fā)展

--年,，公司計(jì)劃在現(xiàn)有物業(yè)小區(qū)的基礎(chǔ)上，再按管2到3個(gè)物業(yè)小區(qū),，創(chuàng)辦一個(gè)實(shí)體,，抓好有償服務(wù)(業(yè)主個(gè)人出資維修部分、郵件寄存,、廣告業(yè)務(wù)等),，著力鞏固現(xiàn)有物業(yè)小區(qū)的成果，謀求公司的長足發(fā)展,。

以上年度工作計(jì)劃,，經(jīng)業(yè)主委員會(huì)審定，再交公司管理人員會(huì)議討論通過后實(shí)施,。

教研工作計(jì)劃與總結(jié)篇六

時(shí)間總在不知覺中渡過,，本學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)期我們二年級語文教研組全體教師的工作,，可以說，敬業(yè)、踏實(shí),、愉悅是我們的主旋律。我們?nèi)w語文老師,，共同用辛勞的汗水,，熱忱的工作態(tài)度為這學(xué)期的工作譜寫了一首歡快的樂曲。

和諧進(jìn)取,，共同促進(jìn)

二年級語文組始終是一個(gè)和諧的集體,，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在經(jīng)歷了一年時(shí)間的磨合過后,，老師們的相處更融洽,，也更默契了。大家心往一處想,，勁往一處使,，在教學(xué)工作中，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同促進(jìn)共同提高，營造了高效,、民主,、合作的教研組工作氛圍，取得了良好的教學(xué)效果,。

學(xué)習(xí),，蔚然成風(fēng)

本期來，我組教師繼續(xù)采取集體學(xué)習(xí)集體備課的方式,，細(xì)致落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)工作,。教學(xué)時(shí)以單元教學(xué)為時(shí)限，共同商討單元教學(xué)的要求和方法后,，再以個(gè)人的理解及課堂生成的具體情況寫出細(xì)致的教學(xué)詳案,。教案使用之后，還及時(shí)寫下教學(xué)后記,，就教學(xué)設(shè)計(jì)及目標(biāo)作重新調(diào)整,、細(xì)化的操作過程和教學(xué)效果等方面寫下心得體會(huì)。針對教學(xué)中實(shí)際中的問題進(jìn)行了切實(shí)可行的探討和研究,。在實(shí)際的教學(xué)工作中,，教師們的教學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的。課堂上注重效率,，讓課堂充滿活力,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;課外，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主閱讀的積極性,，擴(kuò)大閱讀量,，并積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

教研，落到實(shí)處

教育科研是推進(jìn)課程改革的重要?jiǎng)恿?，學(xué)科的繁榮借助于教育科研,，教師的生命力來自教育科研。本學(xué)期,，教研組除了在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全體教師一起寫反思外,，還根據(jù)老師們寫來的教學(xué)反思、教學(xué)心得和教學(xué)中存在的問題加以整理,，選出老師們普遍存在的問題形成階段性研討,。教學(xué)一直是教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，作為低年級起步教學(xué),，我們明確本學(xué)期的要求,，開展了以“讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)”為課題的課題研究。這一課題的研討,，使習(xí)作教學(xué)更有可操作性,。另外，我們還著力進(jìn)行了學(xué)習(xí)方式行為習(xí)慣的實(shí)踐研究,。

活動(dòng),，精彩紛呈

教研組的活動(dòng)，能有效地激活學(xué)科的教學(xué)研究,，營造互動(dòng)式對話的氛圍,，引起教師個(gè)體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,，觀念的變革,，行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教研組本著活動(dòng)宜精不宜濫的原則,，精心組織了下列活動(dòng)：

本期來,，我組教師積極響應(yīng)學(xué)校舉行的每項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。老師們相互學(xué)習(xí),，相互聽課,。評課時(shí)每位教師都充分發(fā)表了自己的見解。

在期中考試過后的試卷分析,、教研活動(dòng)中,，教師們同樣表現(xiàn)出了濃厚的熱情和興趣。

新課程提倡：教育是為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。學(xué)校不但要重視改革課堂教學(xué)，而且要重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。本學(xué)期,，我組結(jié)合本年級學(xué)生的特點(diǎn)，舉行了形式多樣的競賽活動(dòng),。在活動(dòng)中促發(fā)展,。

活動(dòng)一：講故事比賽。學(xué)校舉行的講紅色故事的活動(dòng)在本年級也舉起了競賽,，通過選拔，兩名學(xué)生取得了良好的成績,。

活動(dòng)二：查字典比賽,。各班選派十名同學(xué)參賽，很好地促進(jìn)了學(xué)生使用字典這一學(xué)習(xí)工具的能力,。

活動(dòng)三：知識技能競賽,。本學(xué)期，我們二年級同學(xué)代表學(xué)校參加了全區(qū)的知識與能力競賽,，取得了優(yōu)異的成績,。

另外，我們還參加了學(xué)校的歌詠比賽,，孩子們雖然年紀(jì)小,，表現(xiàn)也非常出色。

以活動(dòng)促發(fā)展,，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)有效完成,。

挑戰(zhàn)課堂內(nèi)外,，提高學(xué)生素質(zhì)，這是我們二年級全體語文教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)共同所做的努力,。

熱忱向上的精神面貌，勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng)將一直引領(lǐng)著我們前進(jìn)!

教研工作計(jì)劃與總結(jié)篇七

一,、常規(guī)教學(xué)及訓(xùn)練隊(duì):

1,、常規(guī)教學(xué)：半期以來，音樂組的每一位老師的教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)行,，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。

一年級：重點(diǎn)在于抓組織教學(xué)，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣以及正確的歌唱習(xí)慣,，將豐富的律動(dòng),、音樂游戲貫穿課堂，學(xué)生有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二年級：學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的上課習(xí)慣,，教學(xué)仍以歌舞律動(dòng),、音樂游戲?yàn)橹鳎诼蓜?dòng),、游戲中逐步地增加音樂技能的訓(xùn)練：辨別1,、2、3,、4,、5、五個(gè)音的音高,，模唱簡短旋律,，能對音的上行、下行,、漸強(qiáng),、漸弱作出及時(shí)準(zhǔn)確的反映。

三年級：唱游仍是課堂教學(xué)的重點(diǎn),，在知識技能的訓(xùn)練方面,，開始進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲及簡單的讀譜知識的訓(xùn)練，學(xué)生能將學(xué)過的歌曲用簡譜的方式演唱出來,，并能掌握四粉音符,、八分音符、十六分音符等節(jié)奏,。

四,、五年級：學(xué)生能用正確的演唱姿勢、科學(xué)的發(fā)聲方法,、準(zhǔn)確的情感演繹歌曲是這兩個(gè)年級的教學(xué)重點(diǎn),，兩位男老師將合唱教學(xué)貫穿始終，同時(shí)注重學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，學(xué)生的演唱水平及知識能力有了進(jìn)一步的提高,。

六年級：在合唱教學(xué)的同時(shí)，尤其注重欣賞教學(xué)的學(xué)習(xí),，通過了解不同的音樂風(fēng)格,、音樂體裁、音樂形式,，拓寬了學(xué)生的音樂視野,。

2、訓(xùn)練隊(duì)：各個(gè)隊(duì)按時(shí),、高效的進(jìn)行訓(xùn)練,，承擔(dān)了學(xué)校各個(gè)級別的演出活動(dòng),，并出色地完成了任務(wù)。

二,、校本課程：

小提琴：一年級：半期以來學(xué)生的.學(xué)習(xí)重點(diǎn)是五線譜讀譜能力訓(xùn)練,，正確的持琴姿勢，空弦演奏,。

三年級：掌握了提琴的各種把位,，學(xué)生能演奏a調(diào)、f調(diào),、d調(diào)的簡單歌曲,。

二胡：二年級琴班的學(xué)生本期分成兩個(gè)小班上課。

一小班：學(xué)生是一年級學(xué)琴較好的同學(xué),，本期重點(diǎn)是一把位的學(xué)習(xí),，能演奏d調(diào)音階及簡單的歌曲，已學(xué)習(xí)了四首歌曲,。

二小班：學(xué)生基本從頭學(xué)習(xí)。半期以來進(jìn)步很大,，基本每個(gè)學(xué)生能正確演奏1,、2、5,、6,、四個(gè)音，尤其可喜的是大部分同學(xué)有了學(xué)習(xí)二胡的興趣,。

三,、小課題研究：

本學(xué)年的研究課題是“通過評價(jià)活動(dòng)提高學(xué)生的音樂鑒賞能力”，重點(diǎn)在二年級和五,、六年級進(jìn)行,。

二年級：學(xué)生能在老師的提示下，從演唱或演奏的力度方面進(jìn)行評價(jià),，如上行應(yīng)漸強(qiáng),、下行應(yīng)減弱。

五,、六年級：學(xué)生能在老師的提示下,，從音樂的基本要素入手，如音色,、速度,、力度，對演唱及演奏作出正確的評價(jià),。

四,、校內(nèi)教研：第三周——討論研究課題

第八周——鄭琳子老師為組內(nèi)老師做“如何加強(qiáng)組織教學(xué)”的培訓(xùn),。

第十一周——龔軼老師為組內(nèi)老師做合唱指揮培訓(xùn)《二聲部歌曲的訓(xùn)練方法》

第十三周——組內(nèi)聽課、評課,。方向云老師試講《軍民大生產(chǎn)》,。

五、下期規(guī)劃：

下期活動(dòng)減少,，我們音樂組將重點(diǎn)放在常規(guī)教學(xué)上,，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課題的研究及總結(jié),。