作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇一

1、幫助幼兒掌握安全知識(shí),，從小樹立保護(hù)自我的安全意識(shí),。

2、設(shè)計(jì)安全教育課程,，以豐富地震知識(shí),，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

3,、通過(guò)演練,，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

5、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震,、疏散方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)用具：

1,、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,，課件，地震視頻小簡(jiǎn)段,，愛心小背簍,。

2、逃生小書包（手電筒,，礦泉水,，面包,，打火機(jī)，刀子,，繩子等）

活動(dòng)過(guò)程

一,、課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂(lè)，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺,，教師觀察小朋友的表情,。

聽完音樂(lè)提問(wèn)：

1、音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音,？（地震時(shí)的聲音）

2,、小朋友聽了音樂(lè)以后有什么感覺？（害怕）

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受,，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來(lái)了我們要怎么辦,？（幼兒討論問(wèn)題）

二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,，教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄,。

三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),，發(fā)表自己的看法,，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）,。

四,、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問(wèn)：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己,？

（雙手抱頭,，上身向前彎曲，快速撤離）

2,、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件,，引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),，（如可以分成兩隊(duì),，按順序，聽老師指揮，不擁擠等,。）

4,、組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離,。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠,，無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法,。

五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí),。

1,、自由討論，教師拓展,。

a．如果在平房里,，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下,、桌下,，同時(shí)用被褥、枕頭,、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。地震時(shí)如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援,。

b．如果住在樓房中,，發(fā)生了地震，最安全,、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如廁所、廚房等,。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部,，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避,。

c．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部,；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部,。

d．如果已經(jīng)離開房間,，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震,，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

e．如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,，不能驚慌亂跑,。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,。

f．如果正在街上,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下,、廣告牌下,、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留,。

g．如果地震后被埋在建筑物中,，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息；要注意保存體力,，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件，等待救援,。

2,、觀看圖片，演示課件,，視頻,。

3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),，逃生,，自救方法。

4,、通過(guò)觀看汶川,，玉樹地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛他人的美好心靈,。

5,、教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友,，把祝愿星投在愛心小背簍里,。

六、活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來(lái)了怎么辦,？

讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次,，地震來(lái)了怎么辦。

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了,，地震雖然目前是人類無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張,，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難,，八方支援的愛心巢屋,。

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇二

一、設(shè)計(jì)意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過(guò)看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí),。

2、通過(guò)演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的.資料或圖片。

2,、課件：家庭,、學(xué)校、戶外,、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻,。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣,。

1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事,？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震,？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2,、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

3,、小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難啊,！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎,？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

3,、小結(jié)：哦,，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們?cè)撛趺崔k呢？

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5,、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃,，也不要跳,，小震不用跑，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全,？

7,、播放視頻：在幼兒園、在家,、在戶外,、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避,？請(qǐng)幼兒找出來(lái),。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,。提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急

情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序,，不擁擠,；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,，女生靠墻同時(shí)下樓,。因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動(dòng)空間）

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

5、活動(dòng)結(jié)束,。

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識(shí),。

2、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,，學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,，進(jìn)行合理的自我防護(hù)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：

防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施,。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生親身感受地震的危害，能夠在發(fā)生災(zāi)難時(shí)采取有效措施,。

教學(xué)內(nèi)容：

一,、地震的產(chǎn)生

地球可分為三層。中心層是地核,；中間是地幔,；外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中,。地殼內(nèi)部在不停地變化,，由此而產(chǎn)生力的作用（即內(nèi)力作用），使地殼巖層變形,、斷裂,、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震,。

二,、地震的危害

汶川大地震

20____年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái),，大地顫抖,，山河移位，滿目瘡痍,，生離死別……西南處,，國(guó)有殤。這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng),、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地,！

截至20____年5月25日10時(shí),，共遇難69227人，受傷374643人,，失蹤17923人,。其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤,，共有5335名學(xué)生遇難,，1000多名失蹤。直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8452億元,。

三,、地震的預(yù)兆

1,、地下水異常。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,，使地下水位上升或下降,；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡,、發(fā)渾,、變味等。

井水是個(gè)寶,，前兆來(lái)得早,，

天雨水質(zhì)渾，天早井水冒,，

水位變化大,，翻花冒氣泡，

有的變顏色,，有的變味道,。

2、動(dòng)物異常,。

震前一,、二天，牛,、馬趕不進(jìn)圈,，亂蹦亂跳，嘶叫不止,，煩燥不安,，飲食減少；一些豬羊不吃食,，煩燥不安,，亂跑亂竄；狗狂叫不止,；雞不進(jìn)窩,，驚啼不止；鴨不下水,；家兔亂蹦亂跳,，驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛,，不回巢,；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏,，在震前一天至數(shù)天,，老鼠突然跑光了,，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,，上樹,；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等,。

震前動(dòng)物有預(yù)兆,；老鼠搬家往外逃；

雞飛上樹豬拱圈,；鴨不下水狗狂叫,；

冬眠麻蛇早出洞；魚兒驚慌水面跳,。

3,、地光和地聲。

地光和地聲是地震前夕或地震時(shí),，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,，是重要的臨震預(yù)兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,，要注意掌握,。

四、如何做好防震工作

做好防震演練,，提高學(xué)生的防震意識(shí),，明確地震時(shí)的疏散路線，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí),，才能以最快的速度撤離到安全地帶,。

五、地震時(shí)的應(yīng)急措施

震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方，開間小,、有支撐的地方，室處開闊,、安全的地方,。

身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：

伏而待定，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體。

保護(hù)頭頸,、眼睛,，掩住口鼻。

避開人流,，不要亂擠亂擁,。

學(xué)校避震

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓,！不要站在窗外,！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。

六,、課堂總結(jié)

教學(xué)后記：

通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識(shí),。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,，學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,，進(jìn)行合理的自我防護(hù)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇四

地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源,，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū),，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū),。以下是小編帶來(lái)的防震減災(zāi)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)。

二,、內(nèi)容簡(jiǎn)介

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義,。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害

常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)

三,、活動(dòng)過(guò)程

1,、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國(guó)是世上自然災(zāi)害最為緊張的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多,、分布地域廣,、發(fā)生頻率高、造成損失重,。

自今年起,，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

20____年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地動(dòng),，損失影響之大，舉世震驚,。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,，一方面是適應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另外一方面也是提醒國(guó)平易近前事不忘,，后事之師,，更加正視防災(zāi)減災(zāi)，努力削減災(zāi)害損失,。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)事情更有針對(duì)性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)事情,。

2,、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害

地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡,、崩塌,、地面下沉、地動(dòng),。

洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害,、洪水患害、凌汛災(zāi)害,、地動(dòng)災(zāi)害,。

大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),，成為大風(fēng),。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng),、雷暴大風(fēng),、龍卷風(fēng)。

回歸空氣旋渦災(zāi)害：我國(guó)是世上少量幾個(gè)受回歸空氣旋渦緊張影響的國(guó)家之一,。

雹子災(zāi)害：我國(guó)是世上冰雹災(zāi)害較多的國(guó)家之一,。

海洋災(zāi)害： 風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪,、 海嘯,、赤潮。

其它災(zāi)害還有很多,。

常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

(1),、地動(dòng)的自救常識(shí)

——大地動(dòng)時(shí)不要急

破壞性地動(dòng)從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千 萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，那么你可以快速跑到門外,。如果住的是樓房,，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉瓦斯,，暫避到衛(wèi)生間等跨度小之處，或是桌子,，床鋪等底下,，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震,。

——人多先找藏身處

學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如碰到 地動(dòng),，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品底下,，待地動(dòng)過(guò)后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)事戀人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上碰到地動(dòng),，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外碰到地動(dòng)，要注重遠(yuǎn)離山崖，陡坡,，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即泊車。

——被埋要保存身體的力量

如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存身體的力量,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,地動(dòng)時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地動(dòng)預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，向?qū)W生們講述地動(dòng)和防、避震常識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移,、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固,、安全的房屋里,，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁,、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小,、有管道支撐的房間里，決不可以讓學(xué)生們亂跑或跳樓,。

演習(xí)動(dòng)作樹模

地動(dòng)來(lái)臨時(shí)：學(xué)生在課桌下,、墻角、梁柱下以書包或不論什么堅(jiān)固物品,，保護(hù)頭部,，就地掩護(hù)。違部朝外,，以堅(jiān)固物保護(hù)頭部,，避免碎玻璃刺傷，平靜等候主震已往!在地動(dòng)暫停時(shí),， 進(jìn)行第二階段,，頭頂書包或者堅(jiān)硬物，有秩序疏散,。重心盡量放低,，快步向前走,，不推擠，不喧嘩,。

疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走,。有秩序的疏散到操場(chǎng)、小廣場(chǎng)等空曠之處,。

(2),、甲型h1n1流感(豬流感)

4月27日，世界衛(wèi)生組織明確承認(rèn),，美國(guó)和墨西哥兩國(guó)近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個(gè)國(guó)家報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例,，豬流感是一種由a型豬流感病毒引起的豬呼吸體系疾病,，可同時(shí)感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境,，或通過(guò)與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸,。

人感染豬流感后的癥狀與平凡人流感相似，包括發(fā)熱,、咳嗽,、喉嚨痛、身體疼痛,、頭痛,、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,，甚或死亡。

預(yù)防豬流感須知：

避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,，咳嗽,，流涕等)或肺炎等呼吸道病人; 注重私人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所; 避免前往人群擁擠場(chǎng)所; 咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,，之后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶;

室內(nèi)保持通風(fēng);

(3)、其他常見情況自救常識(shí)

1,、如碰到了火警,，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)定，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃活路線,，如經(jīng)常使用的門,、窗、走廊,、樓梯,、太平門,、安全出口等。在打開門,、窗之前,，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱,，如果發(fā)熱,，就不克不及打開，應(yīng)選擇其它出口,。如果不熱,，也只能小心地打開少許并快速通過(guò)，之后立即關(guān)好,。當(dāng)你認(rèn)識(shí)的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的標(biāo)的目的疏散,，盡量避免向樓上疏散。同時(shí),，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全之處,，決不要停留在原地，應(yīng)快速采取措施,，向著火層以下疏散,。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面,。

2,、如果服裝著火，立即躺下并用手遮住面部,，身體不斷滾動(dòng)以毀滅火苗——遮住面部可預(yù)防面部被燒傷,，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,，要快速關(guān)了瓦斯,，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁?。電器起火時(shí),，要先斷電，再用濕棉被,、濕服裝把火壓滅,。電視機(jī)、電腦起火時(shí),，要從側(cè)面靠近滅火,，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,，日頭能熱水器用戶切忌洗澡,。

4,、秋水被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作,。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療,。

5,、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦地下水或清水沖傷口10分鐘以上,。如燙傷較輕無(wú)傷口,，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處,。如傷口緊張,，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰,。

(4)、特不要提醒

每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門跟前較近的位置,。

家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水,、干電池供電的無(wú)線電收音機(jī)、手電筒,、多用刀具,、衛(wèi)生紙、雨具,、口哨,、地圖、繩子,、藥品和親友通訊錄,。

4、小結(jié)

5,、倡議書

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

2、學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震防震圖片和vcd,，防震科普片和防震科普宣傳畫,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

1、講解(地震預(yù)兆)

2,、震前井水變化的諺語(yǔ):

井水是個(gè)寶,，地震有前兆。

無(wú)雨泉水渾,，天干井水冒,。

水位升降大，翻花冒氣泡,。

有的變顏色,，有的變味道。

3,、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆,，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬,。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞,，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳,。

蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢,。

家家戶戶都觀察,，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告,。

植物在震前也有異常反應(yīng),，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等,。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：

1,、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物,、水、手電筒,、毛巾,、簡(jiǎn)便衣物,、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī),、呼叫機(jī)等,，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備,。易燃易爆,、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置,。較高家俱上不堆放笨重物品,。房屋正門、樓道,、走廊內(nèi)不堆放雜物,，以利人員疏散。發(fā)布臨時(shí)地震預(yù)報(bào)后,，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓],，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2,、地震發(fā)生時(shí),，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

a. 如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間，更不要跳樓,，這些都是十分危險(xiǎn)的,。

b. 如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

c. 如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所,。地震停下后,，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

d 如果你在百貨商場(chǎng),，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e. 如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦,，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體,。地震后,，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f. 無(wú)論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

四,、本課小結(jié)

本堂課我們通過(guò)圖片，兒歌,，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的,。

五,、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽,，或者考考他們掌握多少防震知識(shí),。?

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇六

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：我班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái)，你們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話,?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢？作為學(xué)生,，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。那你們應(yīng)該怎樣做呢？

二,、展示大屏幕 學(xué)生合作探究

1,、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b． 在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎,？為什么？（學(xué)生回答）

2,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

3,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（ ）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?）

a,、購(gòu)買包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

5、遇到別人打架時(shí)（ ）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。 b,、不管他

c、去勸阻 d,、告訴老師

6,、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）

a,、110 b,、119 c、120 d,、121

7,、在道路上行走時(shí)（ ）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。 d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

8,、判斷題：

（1）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。 （ ）

（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。 （ ）

（3）當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。（ ）

（4）用沙子或泥土打仗,。 （ ）

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑,。（ ）

三,、小組討論，代表發(fā)言,。(老師總結(jié))

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯,、走廊上打鬧,。

2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案

報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生、朋友等傾訴,。

四,、班會(huì)尾聲

同學(xué)們，我們這次班會(huì)開得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì),，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。 送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方

最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì),。

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇七

這節(jié)課你有什么收獲,？我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)掌握一 些安全知識(shí)和制度,，懂得保護(hù)自己,。

氣,暫避到洗手間等跨度小的`地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

2.人多先找藏身處,。學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離,。

3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶,。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等,。

4.被埋要保存體力,。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員,。

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇八

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

2、幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),、掌握安全常識(shí),、提高自我保護(hù)能力， 懂 得珍惜生命,。 活動(dòng)內(nèi)容： 常見災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

1,、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,，家 里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說(shuō)同樣的 話呢,？一個(gè)人的生命是偉大的,，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改 變?nèi)祟惖纳?。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身 邊。所以,，我們要樹立安全意識(shí),，了解一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),， 懂得珍愛自己的生命,。

2、板書班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3,、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題,。

二、師生互動(dòng)活動(dòng)： （１） ,、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。 （學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）

（２） ,、分組討論：

1,、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍,，不可以在哪些 地方玩耍,？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河,、池、塘,、渠洗冷水澡或玩耍。 ）

2,、夏季到了,，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪,、防雷電,、防山路滑坡、防蛇,、 防蚊蟲,？

（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意： 1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下,、大 樹下,、危房邊。

2,、打雷閃電時(shí)不站在大樹下,，電線下。

3,、洪水中的 自救,。暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū),，可因地制宜采取 “小包圍”措施,，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋,、配置小型抽水 泵等,。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防 止觸電傷人,。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),，如果時(shí)間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路 線,，有組織地向山坡,、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及,，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下,，要盡可能利用船只,、木排、門板,、木床等適合飄浮 的物品,，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快,，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,，我們 要立即爬上屋頂、樓房高層,、大樹,、高墻，作暫停避險(xiǎn),。但千萬(wàn)不要 游泳逃生,，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋 頂,。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機(jī)會(huì)逃生。

3,、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩,？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險(xiǎn)的玩 具等,。 ）

4、你知道哪些交通安全知識(shí),？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追趕、玩耍,， 要走人行道 ）

（3）集體交流,，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

三,、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。 四,、小結(jié),。 這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一 些安全知識(shí)和制度,，懂得保護(hù)自己,。

小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案篇九

【活動(dòng)主題】

自然災(zāi)害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

【活動(dòng)目的】

1,、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí),，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放,，ppt課件

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿愛。

在漫長(zhǎng)的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?！胺离U(xiǎn)之心不可無(wú)”,。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性,？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天,，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí),，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn),，為我們的生命加一把鎖,。

二、地震知識(shí)知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí),，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震（播放視頻）,，汶川地震。

三,、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無(wú)患。

1,、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì),。（播放地震逃生教育短片）

2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救,。

a,、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作,，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音。

b,、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通，如有窒息,，立即進(jìn)行人工呼吸,。

c、一旦被埋壓,，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境,。

d、先救易,，后救難,；先救近，后救遠(yuǎn),。

四,、地震無(wú)情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。

1,、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？

生：（1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。

（2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,，必要時(shí)做好地震防范工作。

2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片,。

【活動(dòng)小結(jié)】

地震非?？膳拢?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們,，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航,！