人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師春季教學計劃安排篇一

本學期我們班共有幼兒34名,，其中男生17名，女生17名,，新學期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調皮、倔強,，個別新生入園時有哭鬧現象,。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

二、保教工作目標：

1,、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展豐富多彩的活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3,、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5、重視家長工作,，增強服務意識,，促進家園聯系。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

三、工作措施：

(一),、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、幼兒學習穿衣服,、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。

2、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好，離園時互說再見,。學會使用“謝謝”,、“請”等禮貌用語。學會

正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點,。

(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活,，情緒基本穩(wěn)定,。

2、學會獨立進餐和入廁,，學習洗臉,、刷牙,、練習穿脫簡單的衣褲、鞋,，學習坐,、站、行的正確姿勢,。

3,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、鉆等方面能力。

語言領域：

1,、學習安靜的聽他人講話,。學習按語言調節(jié)自身行為。

2,、樂意與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,，看表演等，初步了解內容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領域：

1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2、遵守常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂。

科學領域：

1,、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

3,、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物,。知道季節(jié)的明顯特征,。

藝術領域

1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,。

3,、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

(三)重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2、向家長推薦有價值的家教經驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容,、月份教育目標等。

3,、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與、互動的機會,，增進教師與家長之間的交流,。

教師春季教學計劃安排篇二

一、學情分析：

本班現有學生__人,。只有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美,。這些學生對音樂的興趣很濃,，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高,，還有一些學生由于底子薄,、基礎差，對音樂又缺乏興趣,，所以情況不是很好,。教師應該根據具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣,，對他們要多鼓勵多表現,，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情,。

二,、教材分析：

本冊教材內容有：歌曲七課，每課還包括“聆聽”,、“表演”,、“編創(chuàng)與活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起,。音樂教育是基礎教育的有機組成部分,，是實施美育的'重要途徑。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

三、教學目標：

1,、知識目標：認識了解秧歌,、長調、短調,、小調、勞動號子以及中國民歌,、外國民歌的相關知識

2、能力目標：學生通過學習歌曲,，會用正確的口形,，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,，會二部合唱,，做到聲部間的和諧,，均衡,，看得懂簡單的指揮手勢,。通過欣賞,，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度,，力度,，節(jié)奏、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯想能力,。認識了解音樂家劉熾、普契尼,、迪卡斯和他們的作品,。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)一定的齊奏,、合奏及伴奏能力。

3,、情感目標：通過音樂教學,，突出其學科的特點，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的全面發(fā)展的新人,。

四、教學重點,、難點

1,、通過欣賞，了解多種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學生對音樂的速度,，力度，節(jié)奏、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯想能力,。認識了解音樂家劉熾,、普契尼、迪卡斯和他們的作品,。通過樂器的訓練,，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏,、合奏及伴奏能力,。

2、通過音樂教學,，突出其學科的特點,，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想,，有道德,，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人,。

3,、通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力,，能夠完整的有感情地演唱歌曲,。

五、教學措施

1,、演唱：

歌唱技能的練習,，將結合演唱實踐活動進行。創(chuàng)設與歌曲表現內容相適應的教學情景,，激發(fā)學生富有情感地歌唱,，以情帶聲，聲情并茂,。提醒學生變聲期的嗓音保護，避免喊唱,。重視和加強合唱教學,，使學生感受多聲部音樂的豐富表現力，逐步建立與他人合作演唱的經驗，培養(yǎng)群體意識及協(xié)調,、合作能力,。

2、感受與鑒賞：

這一部分內容的教學將注意以音樂為本,，從音響出發(fā),，以聽賞為主。講解,、提示,，力求簡明,、生動,，富有啟發(fā)性。采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗,，引發(fā)想像和聯想,。激發(fā)學生聽賞音樂的興趣，逐步養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣,，積累感受與鑒賞音樂的經驗,。

教師春季教學計劃安排篇三

一,、學生基本情況分析

學習困難的學生的特點是：數學基礎知識掌握不好，上課走神,、不認真聽講、或者說根本就聽不懂上課內容,，缺乏學好數學的興趣和信心,。根據每個學生的特點，要因地制宜,，老師對他們個別輔導,，課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答，對有進步的學生進行及時表揚,，樹立起學習的信心,，鼓勵他們好好學習，使后進趕先進,，達到共同提高的目的,。

二、教材分析

這一冊教材包括下面一些內容：觀察物體,、因數與倍數,、長方體和正方體、分數的意義和性質,、分數的加法和減法,、統(tǒng)計、數學廣角和數學綜合運用等,。因數與倍數,、長方體和正方體、分數的意義和性質,、分數的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學內容,。

三、教學目標

1.理解分數的意義和基本性質,，會比較分數的大小,，會把假分數化成帶分數或整數，會進行分數與小數的互化,，能夠比較熟練地進行通分和約分,。

2.掌握因數與倍數、質數和合數,、奇數和偶數等概念,，以及2、3,、5的倍數的特征,；會求100以內的兩個數的公因數和最小公倍數。

3.理解分數加減法的意義,，掌握分數加,、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數加,、減法,，會解決有關分數加、減法的簡單實際問題,。

4.知道體積和容積的意義及度量單位,，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義,。

5.結合具體情境,，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法,。

6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,，以及將簡單圖形旋轉90度;欣賞生活中的圖案,，靈活援用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案,。

7.通過豐富的實例，理解眾數的意義,，會求一組數據的眾數,，并解釋結果的實際意義;根據具體的問題，能選擇適當的統(tǒng)計量表示數據的不同特征,。

8.認識復式折線統(tǒng)計圖,，能根據需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數據。

9.經歷從實際生活中發(fā)現問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力,。

10.體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力,。形成發(fā)現生活中的數學的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

11.體會學習數學的興趣,，建立學好數學的信心。

四,、教學重點

因數與倍數,，長方體和正方體，分數的意義和性質,，分數的加法和減法,，統(tǒng)計。

五,、教學措施

1.認真學習新課改精神,，根據新課改的要求，把握教材的內容,，吃透教材的前后聯系,，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，做到對學生基礎摸清,，好、中,、差生做到心中有數,，更好的因地制宜,，因材施教，優(yōu)生優(yōu)培,，做好學習困難生的轉化工作,。

2.不斷學習業(yè)務理論，提高自身素質,，加強理論與實際相結合,，加強直觀教學，通過教具,、電子白板等教學輔助手段,，使學生從實物中認識并掌握數學概念知識。

3.加強基礎教學的同時,，繼續(xù)關注學生智力的發(fā)展,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣，更好發(fā)揮他們的特長,，培養(yǎng)他們的數學能力,。

4.制作必要的數學教具，為有效地開展數學課堂教學而準備,。

5.認真寫好每節(jié)課后的反思,。

教師春季教學計劃安排篇四

上學期在園長的領導下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌,，教師的教育教學水平有了明顯提高,。本學期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應用,，還要嚴格執(zhí)行落實精細化管理,。本學期安排如下：

一、指導思想：

本學期我園以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,，在認真總結分析上學期工作的基礎上,，合理調整園區(qū)保教工作，實行精細化管理,。

二,、工作要點

（一）管理組織

1、實施精細化管理,。將幼兒園的各項工作進行全面設計并全面進行質量監(jiān)控制,。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇，努力達到人人有事做,，事事有人做,，凡事有程序，凡事有監(jiān)督,，凡事有考評,。

2,、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細致調研工作,，合理定位,，落實到教育教學工作的點上。

3,、加強領導班子建設,，細化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導,，并做好參與、反饋,、調整記錄,。

（二）師資隊伍：

1、加強期初教師培訓,，開展各式教學活動,、實踐活動，掌握聽課評課要點并加以實施,，定期開展政治學習和業(yè)務學習,，促進教師專業(yè)能力提高。

2,、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,，對兩大員進行系統(tǒng)性的指導和培訓，提升兩大員在園區(qū)工作的服務質量,。

3,、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級學習和培訓的機會,，并及時進行反饋,，定期開展匯報活動和展示活動，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平,。

（三）衛(wèi)生保?。?/p>

1、貫徹"預防為主",，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,，嚴防春季傳染病發(fā)生。

2,、組織保健員,、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討,，有針對性的幫助各層次人員獲得進步,。

3,、嚴格把關日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒。

（四）家長工作：

1,、吸納社會優(yōu)質資源,，完善由園長、園家委會組成的家教核心組,，共同策劃,、參與幼兒園管理、宣傳等工作,。

2,、進一步了解、并聽取家長的需求,，解決實質問題,，提高家長滿意度。

3,、深入"家委會",、"優(yōu)秀家長評選"等活動，開展"親子活動",、"親子開放日活動"等多途徑形式,，提高家長滿意度、參與率,。

月工作安排：

二月份

1,、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境,。

2,、2月28日正式上課，安定幼兒情緒,。

3,、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進行常規(guī)教育,。

4,、啟動周四教研日及每聽必評制度。

5,、圍繞學校精細化管理理念,，結合工作實際，制定和出臺切合實際,、便于操作精細化管理工作方案,。

6、開展防震疏散演練活動。

7,、成立家委會

三月份

1,、開展"雷鋒在我身邊"主題活動

2、迎接縣教體局組織的學前教育工作督導

3,、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）,、慶祝"三八"婦女節(jié)活動。

4,、幼兒園開展衛(wèi)生評比,。

5、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動,。

6,、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。

7,、防火疏散演練,。

8、實施落實精細化管理,。

四月份

1、開展革命傳統(tǒng)教育活動,。

2,、期中工作小結

3、對精細化管理進行自查自糾,，總結工作,。

五月份

1、感恩教育月獻愛心活動,；

2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動。

3,、親子開放日活動,。

4、參加市幼兒評優(yōu)課活動,。

5,、準備慶六一活動。

6,、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選（語言領域,、創(chuàng)造性游戲、教研工作）

7,、幼兒園保教常規(guī)隨機檢查,。

六月份

1、藝術展示月;開展慶"六一"系列活動,；舉行少兒文藝會演,；評選表彰紅花幼兒,、優(yōu)秀家長。

2,、安全教育,、期末安全教育。

七月份：

1,、召開大班畢業(yè)典禮

2,、學期工作總結，做好期末各項工作,。

3,、放假

教師春季教學計劃安排篇五

一、學生情況分析：

本學期我繼續(xù)任教三到六年級組英語,，根據我校學生具有好奇,、好活動、愛表現,、善模仿等特點我將運用多種辦法,，進行教學。并充分調動學生的積極性,，活躍課堂,、有效率地完成教學任務。本學期除了要培養(yǎng)學生的“四會”能力外,，還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng),。特別是那些學有余力的學生，還要對他們的思維能力,、分析能力和理解能力進行更高層次的提高,。

二、針對情況采取的措施：

針對學生的具體情況,，我將采取以下措施：

1,、注重情景教學，創(chuàng)設英語環(huán)境,，營造學習氣氛,，使學生有更多的機會接觸英語，感觸英語,，應用英語,。

2、結合學生的年齡特點,，結合教學內容,，設計適合學生的課堂教學活動，調動學生的學習積極性。

3,、針對學生記,，背單詞難這一問題，向學生介紹優(yōu)秀學生的學習方法,，大家互相交流,，共同進步。老師向學生介紹一些好方法,，如：分類記憶法,，滾學球記憶法，想象記憶法等,。

4,、對學生進行語音知識訓練，教授國際音標,，讓學生從簡單機械地模仿式學習,，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路,。

5,、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。

6,、滲透英語背景知識的學習,，使學生擴大視野，了解國外的風土人情,，異國文化，習俗等,，進一步了解英語,，運用英語。

7,、進一步加強學生的思想工作,。

三、教材整體分析：

本學期英語課所使用教材是：人教版教材,，注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練,，努力為學習者營造語境，精心設計內容,，在教學中安排了大量的有趣的教學活動,，引導學生在輕松，積極向上的氣氛中學習英語,，使英語變的既容易又有趣,。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的,，最基本的英語詞匯,、句型、交際會話等,，逐步開展教學內容,，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律,，具有很強的科學性,。

四、總體教學目標：

1,、堅持快樂英語教學法,，調動學生學習英語的積極性。

2,、巧用英文兒歌,、歌謠、繞口令,、諺語等訓練學生的語音,、語調。

3,、引導學生運用觀察,、發(fā)現、歸納,、實踐等方法學習語言知識,，感悟語言功能。

4,、在訓練學生聽說能力的同時,，加強讀寫訓練。

5,、結合學生實際,，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷,，做好小學升中學的準備工作,。