在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇一

徐金一

中國的漢字博大精深，其中讓我感觸最深的是“樂”,?！皹贰弊屛蚁氲搅藰酚谥耍瑯酚诜瞰I,。

樂于助人是一種品（）質(zhì),。生活中有許許多多這樣的人，我沉浸在樂于助人的品質(zhì)里,。

有一次,，我陪著弟弟和媽媽到十道金街，忽然從遠處傳來一股香味,，我抬頭順著那個方向看去,，只見人們成群結(jié)隊地搶著那香氣四溢的豆腐花，過了好一大會兒,，我才好不容易擠出了一個位子,，后面的人拼命地向前擠，想快一些得到這美味的豆腐花,。我從兜里拿了幾塊錢,，買了一些豆腐花，我拎著豆腐花坐在一旁就津津有味地吃了起來,。過了一個時辰,，人全都走完了，這時來了幾個清潔工,，他們也想買豆腐花,，可是他們卻沒有錢，這位老板什么話也沒說,，從旁邊拿了幾個盒子,，從鍋里裝了些豆腐花，又從車里面拿了幾瓶礦泉水,。接著把豆腐花和水分給了那些清潔工,。這時的我早已熱淚盈眶了，這位老板的樂于助人難道不值得我們學習嗎,？

樂于奉獻是一種精神,。它可以挽救無數(shù)人的生命,。2020年初，武漢疫情忽然爆發(fā),，全省各地的醫(yī)療隊都去幫助武漢,，總算是壓制住了新型冠狀病毒。正是因力這樣,，武漢像是被按下了“暫停鍵”,，以前人山人海的街上空無一人。這些白衣天使在一線奮力的“戰(zhàn)斗”,，才將新型冠業(yè)病毒壓制住了,。這些擁有“最美逆行者”的白衣天使是英雄，我向他們致敬,。

中國還有許多的漢字,，讓我們一起去認識它們，一起去體會它們吧,！

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇二

冬天很冷,。

大清早，一個人走著去上學,。一個人也沒有,。小區(qū)里的石凳，越發(fā)變得陰沉,。手一摸,，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個調(diào)皮的學生,，照著石頭,，一腳就踢了過去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響,。但石頭并未遠去,，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上,，總算有點熱乎氣兒了,。月亮明亮依舊,，天色遲遲不亮,。

放學一回家，一股熱氣撲面而來,，暖氣來了,。眼睛早已無法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境，分泌出大量的淚液,，所以變得一片朦朧,。被凍得僵硬的臉也悄然融化,，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的氣流包裹住了我,，很暖,。

冬天家里很暖。

周一放學,，剛剛考完數(shù)學,，腦子還有些缺氧，收拾東西時有點慢,，腦子也有點斷片兒了,，忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒,，我猛一拍腦袋,，將東西一股腦收拾進書包，急匆匆地出了教室,，就看見了他,。這時，最安靜的事物,，莫過于天上的白云和白云下的你我,。

冬天心很暖。

在以往下雪的冬天,，都是很安靜的,，路上沒有一個行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散,，沒有風,，雪落的很輕，沒有泄露出一絲兒聲音,。天地白茫茫一片,，仿佛沒有了空間，十分壓抑,。突然,，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來,，他們打得很高興,，挺暖的。在我的記憶中,，下雪天是沒有太陽的,，今天我才悟到。咋能沒有太陽呢？你瞧小娃們的臉多紅,！太陽的光不見了,，卻紅了他們的臉。

冬天,，很暖,，暖的有些可愛！

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇三

小的時候,，我特別喜歡吃糖果,。每當我哭鬧不停的時候，媽媽總會給我吃一顆糖,，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來,。

隨著長大，我發(fā)現(xiàn)原來“甜”不僅是糖果的甜味,，還可以是被老師表揚的喜悅,，是考試得高分的滿足，是幫助他人獲得的快樂……

“甜”是多種多樣的,。

記得有一次,，我回老家挖番薯。本來我非常期待,，可到了目的地,，我才發(fā)現(xiàn)，挖番薯不是一件容易的事,。挖著挖著,，我的衣服就不知不覺濕透了。不過,，雖然烈日炎炎,，挖番薯還非常累，但我還是堅持住了,，挖了一大袋準備回家煮,。煮完后，我剝開番薯的皮,，番薯露出了金黃的肉,。我一口下去，不僅甜在嘴里,，就連心里也是甜滋滋的,。

媽媽的夸獎也是一種“甜”。

每天早上,，媽媽都會在屋子里打掃衛(wèi)生,。那粗糙的手握著拖把,，拿著抹布,，豆粒般的汗珠順著她的臉頰滴下,，看得我心里酸酸的。周末的中午,，我趁媽媽睡午覺,，學著媽媽這掃掃，那拖拖,。過了很久,，我才把屋子打掃干凈。這時,，媽媽醒來看見我這個“小花貓”,，和一塵不染的地板，欣慰地說：“我的孩子長大了,！”我可高興了,，像吃了蜜一樣甜。

每當我回憶起以前的點點滴滴,，回味著一份份甜蜜,，心里就充滿了幸福……

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇四

改變是從當下開始的,，我們應(yīng)該做到：今天的笑容比昨天多一點點,，今天的行動比昨天快一點點，今天的效率比昨天高一點點……那些微小的改變,，讓我們越來越自信,，越來越優(yōu)秀。

人生是由一分鐘,，一小時,，一天累積而成的，我們需要遠大的目標激勵,，更需要在每一天的改變中,，明白自己對于生活可以有所作為。

當一個人從長長的跑道完全啟程的時候,，你會偶然發(fā)現(xiàn),，跑道長緩緩飄過的花香，一切都來得如此美好,，如此的鼓舞人心,。

當我靜靜地守在操場的旁邊的時候，我會忽然的想起三年前我也曾懷高昂的心情,，緩緩的跑在跑道上迎接著新的開始,，憧憬著美好未來，懷揣著努力奮斗的夢想。

三年是最美好的時光,，三年我懂得了真正的友誼,，認識了真正的朋友，知識是學習的海洋,，也是我們的世界,。三年我終究還是懂得一些從未明白的道理，見過我從未見過的世面,，從懵懂無知到年少輕狂,，再從年少輕狂到冷靜穩(wěn)重，這是一個很大的階梯,，真正的朋友從未離開,，真正的長大從來都在實踐，當我一次次跌倒又一次次爬起來的時候,，我沒有放棄而是繼續(xù)往前走,，時間一直向前走，一定只有路口沒有盡頭,。

和同學鬧矛盾是常事,，但是不冷靜解決就是錯事，我們一直都在努力改變,，想著要做自己喜歡的人或者事,，始終不是每一件事都能如我所愿，也不是所有努力都會有回報,，當我緩緩踏進校園的時候,，滿懷期待的憧憬再多一個三年不要讓我滿懷遺憾。

三年是最美的時光,，總是教導著新的努力和成功,。有很多事情我們應(yīng)當坦然面對，未來既是在無言也是努力中,。

最美好的時光,。

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇五

那是一個下雨天，路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧著,，幾朵厚墩墩的烏云把太陽遮的嚴嚴實實,。雨不停的下，敲打著圖書館的窗戶,。我從圖書館里走出來,，又走進了文具店，快看,，那支筆小巧玲瓏,，真好看,，在摸摸口袋一文沒有。我想出了怪異的辦法—“偷”,。

我走到筆的面前,，剛要伸手“偷”，后面就冒出了一只手,，我害怕極了,，一回頭,，“小朋友,，你要買什么東西呀，我可以給你推薦推薦,?！苯憬阌脺厝岬恼Z氣對我說?！拔摇揖褪恰S便看看,，姐……姐你去忙吧！”姐姐走后,，我快要跳出來的心,，才安穩(wěn)下來，我緩了緩,，進行了第二次嘗試,，兩手輕輕拿出來，右手一個不經(jīng)意把筆順利的放進了我的口袋,，“偷”到后,，我當什么事也沒有發(fā)生，走出了店門口,。外面的雨下的更大了,，仿佛在告訴我，你這樣做不對,，快把筆還回去,。可“偷”都“偷”了,，再回去豈不是很沒面子嗎,？我還是“無所謂”的走回了家。

回到家,，雨越下越大,，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這么做嗎,？我趴在窗臺前,，看著雨點一滴一滴的落下,，我陷入了沉思。

清醒后,，我決定將筆還回去,。我做了這件事，但忘記了當時說了什么,，只記得我心中的后悔,。

還完筆后，我放聲大笑,，嘲笑自己的行為,，嘲笑自己做了那種事，嘲笑自己像書中的人那樣有了不正義的思想,。

回到家后,，我還想著這件事，既想忘又忘不掉,，只能隨著雨水一起哭泣,。

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇六

讓

人們說，禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,。古有孔融讓梨,，而今也有行車讓人?！白尅彼坪跻殉蔀槲覀児亲永镆环N習慣,。

我與她是從小陪伴彼此成長的朋友，我們的故事也是從“讓”開始——她將心愛的玩具熊讓給了我,?！白尅笔俏覀冮g不覺形成的默契，也因如此,，我們的友誼走過了7年,，成為同學眼中的“靈魂伴侶”

“下個月學校將舉辦演講比賽，每班只有一位代表參加,，有沒有毛遂自薦的同學,？”老師話音落地，班中一陣沉默,。坐在前排的我（作為一個從小練習演講與口才的同學）自信地高舉右手,。而我似乎忘了，她是那個從小陪伴我練習的人,。

同學們爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲與尖叫聲,。我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，原來后排的她同時也舉起了雙手,。老師露出一抹意味深長的笑：“那么你們自動成為對手,，由同學們決定代表,！”我的腦海中一片混沌，只留下一個呆若木雞的臉龐,。

我不想與她成為對手——不想因這一場比賽傷害我們間的友誼,。我們間似乎發(fā)生了些微妙的變化，我不知如何開口,，更不知如何靠近,。晚上，輾轉(zhuǎn)難眠,。

“老師,，我退出比賽，讓她作代表參加吧……”辦公室里,，我面露難色,?？刹恢?，她就在辦公室外?！拔覀冮g的友誼不需要你這般的禮讓,！”她沖進了辦公室，“比賽是沒有禮讓的,！”

我忽而明白了,，在交往中禮讓，會使我們的友誼走得更遠,；在比賽中禮讓,，是不尊重對手，更不尊重這段純潔的友誼,。我不再猶豫,，認真對待這場公平的比賽。

這天的講臺上,，她大放異彩,，我也不甘落后，拼盡全力,。

“我宣布,，李同學將代表我們班參加比賽！”她贏了,，不是因為禮讓而贏,，而是因她自身的光芒。

今天,，我們依舊認真對待這份友誼,，依舊在這段友誼互相禮讓,。這是我們一起過的八年，讓“禮讓”二字書寫了我們的友誼,。