在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園安全教育教學(xué)反思大班 幼兒園安全教育教學(xué)反思篇一

1、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。

2,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,，飲食安全,，交通安全，體育運(yùn)動(dòng)安全教育等,。

3,、進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，預(yù)防地震,，防爆,、防盜、防溺水安全等的教育,。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。教學(xué)過程：

一,、背景

作為父母，希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,，健康快樂成長(zhǎng),，萬一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬,，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然,，減少安全事故,，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快,。

二,、交通安全常識(shí)，多學(xué)有益,。

在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，通過公路要做到一停二看三通過,。不坐超重、超載車輛以及無證,、無牌的摩托車和三輪車,。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則,，靠右行走,。

三、消防教育,，教育學(xué)生不玩火，不玩電,，不破壞消防設(shè)施,。不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。不隨意亂摸,，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進(jìn)校園,。不吸煙,，不玩火。

四,、防溺水安全教育

教育學(xué)生不私自下河游泳,、洗澡。不到河邊,、井邊,、池塘邊玩耍、嬉戲,。

五,、飲食安全教育

不喝生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，教育學(xué)生不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?。不購買“三無”食品,，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手,。不吃發(fā)霉或過期,、腐爛食品，多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

六、衛(wèi)生健康教育

教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲,、勤換衣服、勤洗澡,。

七,、防暴教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛,。在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,。不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,。同學(xué)之間若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助,。學(xué)校內(nèi)進(jìn)入可疑人物或發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有不明物要及時(shí)報(bào)告老師,。

八、防盜教育

保管好自己的物品,、錢財(cái),，不帶手機(jī)、游戲機(jī)等貴重物品到校,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映,。放學(xué)后要鎖好門，關(guān)好窗,。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園,。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí),，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警,。

九、體育運(yùn)動(dòng)安全

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。不帶尖銳的東西(小刀,、鉛筆等)上體育課。

十,、防震知識(shí)

地震是一種自然現(xiàn)象,，我們不能阻止地震的發(fā)生。但是,，我們可以采取有效措施,，最大限度地減輕地震災(zāi)害。

應(yīng)急要點(diǎn)：發(fā)生有感地震后,，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避,。地震時(shí)切忌驚慌,，震后快速撤到室外，不要跳樓,，要相互關(guān)愛,。人員密集場(chǎng)所不要擁擠。

最后祝同學(xué)們天天快樂,，日日平安,，早日成為國(guó)家的棟梁之材!

幼兒園安全教育教學(xué)反思大班 幼兒園安全教育教學(xué)反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯,，提高幼兒的口語表達(dá)能力,；

2、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識(shí),，使幼兒對(duì)食物有更多的了解,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4,、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩圖若干：腐爛的水果,、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生,、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇,、田螺、海鮮,、貝殼,、路邊的牛雜等。

活動(dòng)過程：

1,、幼兒解釋“食物中毒”的含義,，讓幼兒知道人在食物中毒時(shí)所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐,、腹瀉,、昏迷等等，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡,。

2,、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實(shí)物讓幼兒比較,，如可用蘑菇,、馬鈴薯、水果,、花生等,，提醒他們仔細(xì)觀察食物的形狀以及不同之處。

3,、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色,、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性,。

4,、讓幼兒互相交流、討論,，講述自己所知道的不能吃的食物,。

教學(xué)反思

這節(jié)課，我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問題所設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,，孩子的反應(yīng)很好,，在活動(dòng)后，孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問題,，這樣教育效果就會(huì)更加明顯,，同時(shí)要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為！

幼兒園安全教育教學(xué)反思大班 幼兒園安全教育教學(xué)反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火,、電等危險(xiǎn)物品,，遵守交通規(guī)則。

2,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、通過幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力,。

4、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

5,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件：交通安全,、嚴(yán)禁煙火,、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

2,、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志,。

3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全,、人行橫道,、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火,、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸。

4,、畫紙,、水彩筆、剪刀等工具材料,。

活動(dòng)過程：

一,、找安全標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路,？

2、提出問題,，請(qǐng)幼兒思考：

⑴為什么要有這些安全標(biāo)志,，這些安全標(biāo)志有什么用？

⑵除了馬路上的安全標(biāo)志,，你還見過什么安全標(biāo)志,，在什么地方見過的，它們表示什么意思,？

⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二,、議安全標(biāo)志：

1,、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思,？

2,、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途,？小朋友想一想,，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么,？

3,、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：

（1）想一想、說一說,，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害,。

（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人,，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),，才能既方便自己又不影響集體,。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題,，人們的工作,、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行,。

4,、游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片,。

三,、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

1、想一想,，我們班,、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。

2,、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì),、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽,。

教學(xué)反思：

1,、在此次活動(dòng)中，孩子們對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)很感興趣,，但是由于有些安全標(biāo)志比較難認(rèn)清,，我對(duì)孩子們的引導(dǎo)也不夠好。

2,、由于我對(duì)幼兒教育知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,，沒有真正地了解孩子們的接受能力，很多時(shí)候都是幫他們把自己想要的答案說出來,。

3,、如果下次上這樣的課程，我覺得會(huì)給孩子設(shè)計(jì)更適合他們的游戲,，更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

幼兒園安全教育教學(xué)反思大班 幼兒園安全教育教學(xué)反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得保護(hù)自己的耳朵,，并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法,。

2、知道3月3日是愛耳日,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體、樂器,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入激趣。

摸摸小耳朵,，猜謎語：左一片,，右一片，隔座山兒看不見,。

二,、討論耳朵的作用。

1,、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎,？（幼兒回答）先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽音樂，然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵,，感受一下能否聽到聲音,。

2、幼兒講感受,，知道耳朵的作用很大,，可以聽出不同的聲音。

3,、播放各種動(dòng)物的聲音,，讓幼兒聽辨。

4,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測(cè),，再次體會(huì)耳朵能聽見聲音,。

5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大,，可以聽見不同的聲音,。

三、討論如何保護(hù)自己的耳朵,。

1,、那耳多對(duì)我們重不重要啊,？

2,、耳朵對(duì)我們來講真的很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケＷo(hù)自己的耳朵呢（請(qǐng)幼兒回答）

3,、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢,？

（1）防藥物中毒,。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用,，吃的量過大或不適當(dāng),，會(huì)造成聽力下降，甚至耳聾,。因此,，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬別多吃亂吃,。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查,。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次,。

（2）防噪聲,。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲,，它們能損害人的聽力,。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí),，可用手把耳堵住,，并張大嘴巴。兒童不用耳機(jī)聽收音機(jī),。

（3）防進(jìn)水,。游泳或洗澡、洗臉時(shí),，應(yīng)特別注意,，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水,，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳,，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去,，把水吸出來,。

（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打,。揪耳朵,，打嘴巴都對(duì)耳有害。

（5）不挖耳,。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡,、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣,，應(yīng)避免,。更不能往耳里塞放豆子,、小球等其他物品。

（6）不戴耳環(huán),。有些小女孩喜歡扎耳朵眼,，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物,，這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,，上邊掛個(gè)金屬物,，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。

（7）了解3月3日是全國(guó)愛耳日,，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí),。

師：3月3日是全國(guó)愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里,。今天,，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵,，說話要輕聲,，不大聲說話等。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中,，幼兒都在積極地參與活動(dòng),，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來看,，教學(xué)難度適宜,，教學(xué)準(zhǔn)備充分，視頻資料,、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵,。

幼兒園安全教育教學(xué)反思大班 幼兒園安全教育教學(xué)反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

2,、能仔細(xì)觀察,、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患,。

3,、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己,，少吃零食,。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力,。

5,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、各種食品包裝袋及瓶,、罐,。

2,、霉變及變質(zhì)的食品若干,。

3,、教學(xué)掛圖,。

活動(dòng)過程

1,、活動(dòng)導(dǎo)入,，談話活動(dòng)。

教師：小朋友們,，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢,？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們知道嗎,？

2,、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

（1）觀看教學(xué)掛圖,，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記,。

①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn),。

教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案,？它們有什么用？

②教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記,。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用,。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的,，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病,。有安全標(biāo)志的食品是安全的,，沒有安全標(biāo)志的食品不要購買。和爸爸媽媽去買食品,，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,，可以問問身邊的大人,。

（2）觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法,。

①教師出示掛圖上其他三幅圖片,。

教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎,？開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢,？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎,？

②請(qǐng)幼兒回答,，大家評(píng)論。

③教師小結(jié)：在吃食物之前,，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),，是不是變色了,，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道，比如酸味或者臭味,。如果顏色和味道改變,，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了,。新鮮牛奶,、豆?jié){在室溫下不能放太久。

3,、活動(dòng)展開：實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,，哪些食品存在安全隱患。

①師：我這里有一些食品的包裝以及各種食品,，請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員,，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全,。

②每次請(qǐng)3~5名幼兒,，并集體檢查討論。

③討論零食中的安全隱患,，克制自己,，少吃或不吃零食。

教師小結(jié)：所以,，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié)：注意食品安全,。

教學(xué)反思：

活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延薪?jīng)驗(yàn),，使用了觀察法,、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過看一看,，找一找,，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié),，利用多種感官參與活動(dòng),，了解了辨別食品安全的方法?；顒?dòng)中,，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經(jīng)過觀看幼兒知道了購買商品應(yīng)該了解的包裝袋安全信息,，但是由于孩子對(duì)于包裝袋安全信息接觸少,，所以提及安全標(biāo)志，生產(chǎn)日期等信息時(shí),，孩子們說不出,。在講述垃圾食品時(shí)，孩子們經(jīng)過鼓勵(lì),，能說出身邊常見的垃圾食品,，但在繪畫時(shí)多數(shù)幼兒模仿了別人，沒有畫出不同的垃圾食品,，需要鼓勵(lì),。通過本次活動(dòng)，幼兒達(dá)到了重點(diǎn),，難點(diǎn)也到了突破,，不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找,，體現(xiàn)幼兒自主性,。