作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

乘校車的安全教案小班篇一

為了加強校車安全管理,，落實校車安全運行,，以有效預(yù)防和避免重大事故的發(fā)生，保證學生乘車安全為宗旨,，特制訂本校車安全逃生演練方案,。

時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）

地點：學校2號樓前道路廣場

參加人員：全體師生

車輛：1部

總指揮：xx

副總指揮：xx

成員：xx

1、xx老師負責安排18名乘車的學生,，培訓逃生方法,、路線、集合地點,，安排1名學生著火后向老師報告,，安排1名小組長讓其負責清點人數(shù)、向老師報告人數(shù),。

2,、xx主任負責規(guī)劃場地、準備話筒和應(yīng)急救護,。

3,、xx主任負責廣播器材和鳴放警報；xx負責攝像,；xx負責準備小鐵桶,、燃燒物和滅火器。

4,、第二節(jié)課下課后班主任組織學生有序到平臺集合,，學生面朝南。

5,、xx隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道,，車頭向東。

6,、演練過程由xx主持,。

1、全體師生集合在路北廣場,。

2,、主持人宣布演練程序：徐鮑小學校車安全逃生演練程序共7項：

（1）、總指揮講解本次演練的目的；

（2）,、xx校長宣布演練開始,；

（3）、安全演練,；

（4）,、xx校長講話并宣布演練結(jié)束。

3,、總指揮：為貫徹落實《科教局關(guān)于進一步加強校車安全運行管理的緊急通知》精神,，切實預(yù)防和避免重大安全事故的發(fā)生，特舉行本次校車安全演練,。本次演練的目的是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識,，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，高效,、有序地組織事故搶救工作,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的,。學校秩序和社會秩序,。

4、總指揮：“請車輛駛?cè)胙菥殘龅?。（xx隊長駕駛校車自西向東駛”入,，xx老師在車內(nèi)點燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內(nèi)起火了,，（車內(nèi)一名學生大喊：老師,，著火了！）學生在大喊：老師,，著火了,！我們聽到一個（校車頓時車內(nèi)氣氛緊張起來）司機立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機和老師指揮學生撤離）司機和跟車老師一起有條不紊地指揮學生有序從車內(nèi)撤離,，并告訴學生馬上跑離事故車輛,，順馬路右外側(cè)跑到安全地帶集合，（學生全部撤完）跟車老師馬上撥打急救電話120,，消防電話119，學生集合后,，小組長馬上清點人數(shù)（老師做打電話的'動作）,，老師打完電話馬上向?qū)W生跑去，聽小組長報告并查看學生情況,，（一個學生假裝腿部輕微擦傷）有一個學生腿部輕微擦傷,。跟車老師馬上向總指揮報告。

5,、xx校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人,，已全部安全撤離事故現(xiàn)場,，共用時（）分（）秒，達到了預(yù)期目的?，F(xiàn)在我宣布：徐鮑中心小學小學20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結(jié)束,！”

乘校車的安全教案小班篇二

1、知道安全乘車的道理,。

2,、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

能讓幼兒知道安全乘車的道理,。

活動準備：

安全掛圖,、公共汽車圖片。

1,、出示汽車圖片,，談話引出內(nèi)容。

你坐過汽車嗎,？坐車時應(yīng)注意什么,？

2、出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,，重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。

3,、總結(jié),，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

問：那么,，在乘車時,，怎樣做才是安全的？

（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法,。

（2）教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊,，不把頭、手,，伸出車窗,，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等,。

今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》,。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全,？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的`乘車經(jīng)驗,。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識,。借此契機，我利用幼兒的椅子,，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅,，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好,。

為防止校車在運行中發(fā)生故障,，延長使用壽命，保持良好運行狀態(tài),，制定檢查保養(yǎng)制度,。

一、校車的安全技術(shù)狀況必須符合國家標準《專用校車安全技術(shù)條件》(gb24407-20xx),，校車門窗玻璃,、座椅必須配備齊全，并配備逃生錘,、滅火器,、急救箱等。

二,、駕駛員在每天出車前,，收車后進行保養(yǎng)，作業(yè)內(nèi)容有：

(1)打掃,、清洗汽車內(nèi)外衛(wèi)生,，始終保持車輛清潔衛(wèi)生。

(2)檢查車輛安全性能,、安全設(shè)備和胎壓情況,，對車輛各部件連接緊固進行檢查、調(diào)整,，及時消除安全隱患,。

(3)檢查、添加燃料,、潤滑油。

發(fā)現(xiàn)校車有故障時必須立即檢修。不會檢修的,，應(yīng)立即報告校車服務(wù)提供者,，并提出具體的維修意見。凡故障車未經(jīng)檢修,，一律不準上路接送學生,。

三、常規(guī)保養(yǎng)：車輛每行駛3000-5000公里進行一次一級保養(yǎng),，以清洗,、檢查、潤滑,、緊固為主,，內(nèi)容是：

(1)更換機油、機油濾芯,，清洗空氣,、汽油濾清器。

(2)檢查燃油,、水箱,，不足時及時添加。

(3)檢查轉(zhuǎn)向緊固情況,、離合器自由行程,、制動器磨擦片間隙和各部件連接部位的緊固情況。

(4)檢查燈光,、分電器觸點的工作情況,，以及蓄電池工作狀態(tài)。

(5)放出貯氣筒的積水,。

四,、除正常的檢查、保養(yǎng)外,，校車每學期開學前必須進行一次安全技術(shù)檢驗,，檢驗合格后，方可投入使用,。

五,、駕駛員對自己所開車輛各種證件的有效性應(yīng)經(jīng)常檢查，出車時一定保證證件齊全,。

六,、對車輛檢修保養(yǎng)情況要記錄備案。

行車安全責任追究制度

為進一步加強校車安全管理,，督促各類人員認真履行安全職責,，有效落實校車安全管理有關(guān)規(guī)定,，杜絕校車交通安全事故的發(fā)生，保障學生的生命安全,，特制定校車安全責任追究制度,。

乘校車的安全教案小班篇三

根據(jù)利津縣教育局《關(guān)于開展校車安全事故應(yīng)急訓練與演練工作的通知》的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理,，以及對學生安全知識的宣傳和教育,，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學生的生命安全,，維護學校正常的教學秩序和社會穩(wěn)定,，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究,，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動和司機,、隨車照管人員應(yīng)急管理培訓。

20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50

學校知新樓北廣場

全體學生,、班主任,、校車車主、隨車照管,、司機

組長：

副組長：

成員：

乘車應(yīng)急逃生演練,、校車安全事故應(yīng)急培訓

(一)準備工作

1.4月13日(第六周周一)下午學生放學前，由安保處下發(fā)通知我校將在4月17日下午大課間在校內(nèi)開展一次校車安全應(yīng)急演練活動,，乘坐校車的學生全部參加,，校車車主、隨車照管,、司機全部參加;電子屏幕“北宋鎮(zhèn)實驗學校校車安全應(yīng)急演練既校車車車主,、司機、照管人員安全培訓會”,。

2.4月17日下午2：50前,，劉學東一輛校車開到升旗臺下面(車上配有一名司機和隨車照管人員)，其余校車車主,、司機,、隨車照管人員現(xiàn)場觀摩。

3.2：50,，乘坐校車的學生安排到升旗儀式場地,，整理好隊伍。(由政教處,、團委負責)

4.活動過程照相,、宣傳。(由辦公室負責)

(二)演練程序

1.由陳建福同志主持

各位老師,、同學,、車主,、司機、隨車照管：

下午好!安全工作是學校各項工作的重點,，關(guān)系到千家萬戶的幸福,。交通安全我們時刻不能忘記,。4月7日上午,，福建漳州龍海小學校車車禍3人遇難發(fā)，其中小學生兩名,。近年來多起涉及中小學生的嚴重交通安全事故,，共造成數(shù)名學生或幼兒死亡，多名學生受重傷,。老師們,，同學、車主,、司機,、隨車照管，生命很可貴,，我們要百倍珍惜,，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機,、老師,、同學們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命,，請同學們不要嬉皮笑臉,，要認真進行演練。下面首先進行乘車應(yīng)急逃生演練,。

2.由林建永同志指揮30名學生按往常一樣排隊上車,，司機(劉學東)關(guān)上車門，啟動發(fā)動機,。

3.由一名保安(宋錫柱)在車后點燃煙霧桶,。

4、突然有一名學生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”,，立即大聲報告：“汽車著火啦!”,，司機(劉學東)聽到報告后迅速停車，熄匙,，打開車門,。

5、隨車照管人員(張靜)立即向?qū)W生大聲通知：“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,，有秩序地下車!”隨車照管人員迅速下車,，站在車門口,，協(xié)助學生迅速下車(學生按由前到后的順序依次下車)。司機(劉學東)拿出滅火器準備滅火,。

6,、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻,，迅速有序地撤離車輛,，返回廣場集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,，隨車照管人員(張靜)點名,。

7、報警援救

(1)司機(劉學東)撥打119報警：我是北宋實驗學校接送學生的司機,，現(xiàn)校車在學校門口處發(fā)生自燃,。請立即救援!

(2)隨車照管人員(張靜)撥打120報告：我是北宋實驗學校接送學生車輛的照管，校車在北宋實驗學校校門口發(fā)生自燃,，請立即救援!

(3)隨車照管人員(張靜)向?qū)W校校長報告：我是學校接送學生車輛的隨車照管人員,，校車在北宋實驗學校校門口發(fā)生自燃，學生已安全疏散,，有6人受輕傷,，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

8.學生集隊總結(jié),。由陳建福同志主持

各位同學,，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的.,。如發(fā)生交通事故后,，車門不能打開、車輛翻側(cè)或車輛落入水中時,，如果情況緊急,，疏散不及，不要慌亂,，要保持鎮(zhèn)定,，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生,。

今天的演練過程中,，同學們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合,，疏散有序,，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位,，保障有力,確保了演練的成功,。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急案的一次檢驗,，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強了全體師生的安全意識,，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機,，全校師生應(yīng)充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈,，警鐘長鳴,，努力營造一個平安、和諧的校園,。

今天的演練到此結(jié)束，大家聽從指揮,，有序的帶回,。

9.校車車主、司機,、隨車照管人員安全管理現(xiàn)場培訓,。

乘校車的安全教案小班篇四

1、能了解基本的交通安全常識,，學會安全地行走在公路上,。

2、看懂簡單的交通警示標記,，遵守交通規(guī)則,，有一定的自我保護意識。

3,、從小樹立“安全第一,，生命最寶貴”的思想。

4,、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力,，發(fā)展一定的語言表達能力。

懂得基本的交通規(guī)則,，有一定的自我保護意識,。

1、活動前爭取家長配合,，事先請家長到校開過關(guān)于交通安全的家長座談會,，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。

2,、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻,。指揮棒若干,、簡單的交通指示標記（厚紙板畫好）。

一,、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上,，在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰,、踢腿）,。

二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢,。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的,，強調(diào)拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞,、亂丟,。）

三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上,。（每組第一個做著開車狀,，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾,。）邊走邊唱《上學歌》,，公路上站著做各種手勢的“小交警”。

“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住,，后面的小朋友跟著停下來,。

“急轉(zhuǎn)彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉(zhuǎn)彎,。

“下坡”：小司機身體靠后,，腳做剎車狀，放慢速度,。

教師在旁邊不停地變換交通指示標記,，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車,。

四,、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”

以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢,，其他沒輪到的.配合手勢完成動作,，小朋友興趣不減。

五,、活動結(jié)束,，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。

六,、活動延伸：互相說一說自己應(yīng)該怎樣在公路上行走,，互相提醒、補充,，自由訴說,，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。

校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具,，一般的校車都是比較安全的,，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車安全事故，所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識,，讓小朋友們能夠有一定的自保能力,。

乘校車的安全教案小班篇五

1、通過對乘坐校車知識的了解,，提高學生的交通安全意識,。

2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學習,，掌握一些基本的自救方法,，學會自救、互救,，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學生知行統(tǒng)一的能力,。

一,、談話導(dǎo)入：

師：同學們，校車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中,，它給我們的出行,，帶來了便捷的.條件，節(jié)省了很多時間,。乘坐校車也是一門學問,，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。

二,、乘坐校車的安全

1,、學生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼嚨摹W生交流,。

教師總結(jié)：上下車要有秩序,；上車后要抓牢、扶穩(wěn),；乘車時頭,、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車,；要到站時,，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話,，不隨意在車內(nèi)說話,、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛,。下車后,，如果想到馬路對面去，不要在車前,、車后突然橫穿馬路,，車子開走以后，看清有無車輛行駛,，再穿行,；乘坐小型車時，要系好安全帶,；乘坐摩托車時,，要戴好頭盔等。師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流,，看看還有什么補充,。

(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車,，容易乘錯車,。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊,，往里邊走,，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭,、手、身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故,。

(4)乘車要講禮貌，保持安靜,。

(5)乘車時不要看書,，否則會損害眼睛。

2、進行模擬演練,，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節(jié)課學過的安全乘車規(guī)則進行乘車,。不坐校車的同學做評委，及時發(fā)現(xiàn)問題,，進行指正,。

三,、遇到交通事故時怎么辦

1,、觀看相關(guān)的錄象，學習正確及時的處理方式,。

2、布置場景,，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救,。

四,、小結(jié)：

1,、總結(jié)乘坐校車時的交通規(guī)則。

2,、遇到緊急事故不要慌張,，運用所學到的自救和互救本領(lǐng)。

反思：通過本課的學習,，讓學生們可以結(jié)合自己的生活實際進行交流，反思,。在討論中發(fā)現(xiàn)問題,，了解避免問題發(fā)生的具體做法。提升了學生的安全意識,，有利于學生安全地乘車,，各種形式的活動符合學生的心理特點，有效地掌握了安全乘車的方法,，提升了學生知行統(tǒng)一的能力。

乘校車的安全教案小班篇六

1,、初步了解并掌握在上車時、乘校車車過程中及下車時的安全常識。

2,、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識,。

1、用小椅子搭建一個校車的場景,，方向盤一個。

2,、教學圖片,。

（一）激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘校車車時應(yīng)該注意什么,。

1,、老師要帶小朋友們?nèi)x地方秋游。乘什么車去呢,？乘車時應(yīng)注意些什么呢,？

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對的。

2,、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢,？

3、小結(jié),。

我們乘車時,，首先要依次排隊上下車，不能擁擠,；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn),；乘車時不能哄鬧，不能將頭,、手伸出窗外,；在車上不能吃帶殼、核,、小顆粒的或棒狀食品,；車停穩(wěn)后才可以依次下車。

（二）組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,，鞏固幼兒的'安全乘車常識,。

1,、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2,、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲,。

首先，通過提問,，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽,、積極說出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對,，這樣做有哪些危險,，從而了解正確的乘車規(guī)則。

通過這次活動,，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

乘校車的安全教案小班篇七

1,、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法,。

2、了解一些坐校車存在的安全隱患,。

重點：能讓幼兒有安全坐校車的意識,。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的'行為。

（1)直接導(dǎo)入：

——小朋友們坐過哪些車呢,？那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢,？

(2)感知討論：

教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論,。

——“大家看看,，圖片上的小朋友做的對不對？為什么,？有什么危險？”

1,、出示圖片1（把頭伸出窗外）

2,、出示圖片2（把手伸出窗外）

3、出示圖片3（車開動時在車廂內(nèi)走路）

4,、出示圖片4（反向跪坐在車位上）

5,、出示圖片5（坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物）

6,、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）

——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”,？

展開討論：

1,、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法,。

2,、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法,。

活動以后,，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。