當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

康復(fù)科心得體會(huì) 康復(fù)科個(gè)人心得體會(huì)200字篇一

(一)先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論

使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里,，護(hù)士,、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液,、靜脈滴注,、肌注和擺放藥品,、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”,，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí),，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日,，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí),，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等,，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

(二)那一天的太陽(yáng)特別猛烈,，天氣尤其悶熱,，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了,。

我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,，“喳、喳,、喳”,，“一、二,、三”,，“伸舌、鼓腮”,，“舉手,、抬腿”，“好,，再來(lái)一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令,。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。

理療室放置有多種不同的治療儀器,，有國(guó)產(chǎn)的,，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用,。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正,，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功,。

在這一周里,，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心

(三)這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí),，這里只有一位技師,，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了,，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷,。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍,，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施,，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序,，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身,，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

(四)這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周,，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得,。

因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里，已不知不覺(jué)習(xí)慣了這里的氛圍,，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁,。

按教學(xué)實(shí)習(xí)要求,，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房,。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí),，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作,。

之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定,，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問(wèn)題,，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色,。

康復(fù)科實(shí)習(xí)心得600字【篇5】

康復(fù)科心得體會(huì) 康復(fù)科個(gè)人心得體會(huì)200字篇二

在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)下，針對(duì)年初工作計(jì)劃,，及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程開展,，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理質(zhì)量,，提高病人滿意度,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控，嚴(yán)格落實(shí)核心制度 通過(guò)每周一次不定期檢查,，對(duì)科室出現(xiàn)的缺點(diǎn),、護(hù)理缺陷，認(rèn)真總結(jié),、分析,，查找工作中的隱患，防患于未然,，強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理安全意識(shí),。

二、加強(qiáng)病房管理 做到護(hù)理單元的整潔,，努力創(chuàng)造一個(gè)安靜,、整齊、舒適的休養(yǎng)環(huán)境,。

三,、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，提高病人滿意度 通過(guò)開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士主觀能動(dòng)性,，提供人性化護(hù)理，并增加基護(hù)班,，努力做好病人生活護(hù)理和健康教育,，通過(guò)滿意度調(diào)查，每月評(píng)選最佳護(hù)士,，并與績(jī)效考核掛鉤,，以提高護(hù)士工作積極性。

四,、加強(qiáng)護(hù)理表格書寫質(zhì)量,，對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)鳌?、帶努力提高護(hù)理病歷質(zhì)量,。

五、努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì) 每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行技術(shù)操作考核并加強(qiáng)?？谱o(hù)理培訓(xùn),，在5.12護(hù)士節(jié)理論知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行規(guī)章制度,、核心制度,、理論操作培訓(xùn)及考核，合格者予以上崗,。

六,、努力提高護(hù)士應(yīng)及能力和急救能力 組織護(hù)士學(xué)習(xí)新生兒窒息急救,、燒傷病人急救等。

七,、急救藥械做到專人管理,，做到“四定”，并做好檢查登記,，使其處于應(yīng)急狀態(tài),。

八、努力做好院感管理工作 嚴(yán)格消毒滅菌隔離措施,，加強(qiáng)醫(yī)療垃圾的分類處理及一次性物品毀形,、消毒，對(duì)各種消毒劑濃度定期監(jiān)測(cè),。

存在不足：

一,、個(gè)別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)

二、健康宣教未做到及時(shí)性,、連貫性,。

三、產(chǎn)科病房管理難度較大,。

四,、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng)，無(wú)菌操作時(shí)未戴口罩,，一次性用物使用后處理不及時(shí),。

一年來(lái)護(hù)理工作雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一定缺點(diǎn),，有待進(jìn)一步改進(jìn)。

康復(fù)科實(shí)習(xí)心得600字【篇3】

康復(fù)科心得體會(huì) 康復(fù)科個(gè)人心得體會(huì)200字篇三

做為一名瀘州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)生,，能在瀘醫(yī)附院康復(fù)科實(shí)習(xí)康復(fù)治療技術(shù),，我感到非常的激動(dòng)與難得。在此,，衷心感謝學(xué)院,、系辦及瀘醫(yī)康復(fù)科給予了我們專業(yè)這個(gè)難能可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝胥主任接納我們,，感謝康復(fù)科運(yùn)動(dòng)治療室及物理治療室,、傳統(tǒng)治療室的各位老師給于我們同學(xué)的悉心的指導(dǎo)與教育!

在短短十六個(gè)周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，老師教會(huì)了我們很多東西,，他們給予我們的不僅僅是知識(shí),，而更多的是關(guān)愛、照顧,、溫暖,。以我為例，我剛到康復(fù)科室時(shí)就被分到了運(yùn)動(dòng)治療室，看著老師及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)同學(xué)在做治療時(shí)我懵了,，我根本不知道他們?cè)谧鍪裁?，那時(shí)的我完全像一塊木頭立在那里一動(dòng)不動(dòng)。心里想著“這些東西的理論知識(shí)我們是一塌糊涂,，基本沒(méi)學(xué)過(guò),，手法動(dòng)作見都沒(méi)見過(guò)，我怎么實(shí)習(xí),，我能學(xué)有所成嗎?才十六周,，理論知識(shí)都補(bǔ)不起來(lái)還談什么實(shí)踐?完了，完了完了”正在這時(shí),，伍玉蘭老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小伙子,，木器干撒子，你先去看看老師們?cè)趺醋龅牟∪?，先了解一下基本流程,，然后我再親自教你們手法，我知道你們專業(yè)對(duì)于這方面的知識(shí)非常欠缺,，沒(méi)有接受系統(tǒng)的教學(xué),，所有學(xué)起來(lái)將會(huì)非常的困難。但你們不要怕,，我會(huì)慢慢地把你們教會(huì)的”,。聽了伍老師的話，我頓時(shí)覺(jué)得如沐春風(fēng),，心中那一塊大石終于落地了,。

下午，我的帶習(xí)老師李萌老師為我親手在病人身上示范了偏癱正確運(yùn)動(dòng)模式的輸入,，他一邊講解一邊示范,，什么地方該注意，什么地方是重點(diǎn)他都講解的清清楚楚,，使我清楚地了解了全過(guò)程,，對(duì)于我接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此,，對(duì)李老師表示真摯的感謝,。五點(diǎn)時(shí)，伍老師把我們大家召集起來(lái),，百忙之中抽空單獨(dú)為我們進(jìn)行了一次理論知識(shí)補(bǔ)習(xí),，一直講到接近七點(diǎn)。最后還不斷強(qiáng)調(diào)我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中要不斷補(bǔ)充理論知識(shí),。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，每個(gè)周四,，伍老師、李萌老師,、袁麗老師,、曾磊老師、韋偉老師都輪流給我們安排了針對(duì)性的小講課,。作為一個(gè)帶習(xí)老師,，而且之前我們都與他們沒(méi)有任何接觸，沒(méi)有任何利益關(guān)系,，能夠?qū)ξ覀儗?shí)習(xí)生而且是非專業(yè)實(shí)習(xí)生如此關(guān)愛,，如此重視，如此負(fù)責(zé)我感到非常非常的高興與難忘,。為人師表,，傾其所有。我認(rèn)為這就是代表,，這就是典型,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們看到,，老師們對(duì)待病人熱情,，對(duì)病人做治療認(rèn)真仔細(xì)，不時(shí)詢問(wèn)或觀察病人變化,，察言觀色,，從而感知治療手法對(duì)病人的最適應(yīng)程度，真正做到以病人為中心,，醫(yī)患關(guān)系和諧,。對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨時(shí)觀察學(xué)生的手法,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)給予糾正并講解要素,，對(duì)我們提的問(wèn)題及時(shí)詳細(xì)解答,，使我們不斷提高,。在生活上,，老師們給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，時(shí)常對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,，經(jīng)常給我們糾正并指導(dǎo)我們做治療時(shí)的體位，擔(dān)心我們因體位不正確而導(dǎo)致自身落下職業(yè)病在運(yùn)動(dòng)治療時(shí)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我們不僅學(xué)到了技術(shù)技能,、專業(yè)知識(shí)而且在思想覺(jué)悟，人際交往,，組織管理等方面的能力也得到了不斷的提高,。這對(duì)于我,，不管是在以后工作還是在學(xué)習(xí)、生活,、交流方面都有莫大的好處,。

時(shí)光飛逝，十六周就就過(guò)去了,，天下沒(méi)有不散的的宴席,。帶著留戀，帶著不舍,，我離開了運(yùn)動(dòng)治療室一個(gè)充滿和諧與關(guān)愛的大家庭,。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我的心依然在,。我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),、不斷完善、逐步提高自己,。不辜負(fù)各位老師的栽培與期望,，將以踏實(shí)工作取得優(yōu)異的成績(jī)、不斷創(chuàng)新摘取豐碩的成果來(lái)回報(bào)各位老師的辛勤培育!

康復(fù)科實(shí)習(xí)心得600字【篇4】

康復(fù)科心得體會(huì) 康復(fù)科個(gè)人心得體會(huì)200字篇四

康復(fù)治療技術(shù)見習(xí)心得相關(guān)問(wèn)答

問(wèn)：精神康復(fù)者常用的心理治療技術(shù)

答：你好,，對(duì)于神經(jīng)癥患者來(lái)說(shuō),，心理治療的手段很多，而對(duì)于精神病來(lái)說(shuō),，心理治療手段不多的,，主要是針對(duì)患者、家屬等的心理輔導(dǎo),。從周圍人來(lái)說(shuō),，對(duì)于出院后的康復(fù)期的精神病患者，就是不歧視,，不刺激,，平常心。對(duì)于住院期間的患者,，主要是替代獎(jiǎng)懲方法(撲克牌獎(jiǎng)勵(lì))等,。希望我的回答對(duì)你有幫助。

答：

1.個(gè)別心理治療：是根據(jù)患者個(gè)人的臨床情況,、應(yīng)對(duì)能力及個(gè)人意愿,，采用支持性心理治療技術(shù)，對(duì)患者進(jìn)行心理治療干預(yù),，以減少?gòu)?fù)發(fā),，減少社會(huì)應(yīng)激，增進(jìn)社會(huì)及職業(yè)功能,。理想的個(gè)人心理治療最好以富于同情,、善解人意的持續(xù)性的人際關(guān)系為基礎(chǔ),。結(jié)合各種不同的治療技術(shù)。其具體治療目標(biāo)應(yīng)按疾病的不同時(shí)期進(jìn)行規(guī)劃,。較適合于精神分裂癥的心理治療技術(shù)有激勵(lì)療法和行為治療等,。

2.家庭干預(yù)：家庭干預(yù)的一條指導(dǎo)性原則是家屬應(yīng)盡最大可能參與并投入到心理治療中。通過(guò)對(duì)家屬的教育,、指導(dǎo)及支持可使患者獲益,。家庭干預(yù)的目標(biāo)包括降低復(fù)發(fā)、改善功能,、減少家庭負(fù)擔(dān),，以及提高家庭功能。所有方法均強(qiáng)調(diào)家庭參與治療和齊心協(xié)力的重要性,。常見的方法有關(guān)于疾病及其病程的心理教育,，訓(xùn)練應(yīng)對(duì)能力及解決家庭問(wèn)題的技巧，改善交流及減少應(yīng)激,。一般采取心理教育及行為治療,，有條件時(shí)，也可進(jìn)一步為他們創(chuàng)造有利的環(huán)境,，幫助患者朝獨(dú)立生活的方向邁進(jìn),。

3.集體治療：集體治療的形式很多，如集體心理教育,、集體咨詢以及集體心理治療,，或各種混合形式。其目的是為了提高解決問(wèn)題的能力,，制定治療計(jì)劃,。發(fā)展社會(huì)性的互助作用，以及正確用藥和處理不良反應(yīng),。集體治療中,，應(yīng)重點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)的具體問(wèn)題，有效地提高患者的應(yīng)對(duì)技巧,，包括應(yīng)對(duì)精神癥狀的能力和提高患者的人際交往能力,，適于對(duì)有退縮傾向的患者提供社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。每周1次的集體治療,，對(duì)于監(jiān)護(hù)有發(fā)作先兆的精神分裂癥患者是一種及時(shí)有效的好方法,。注意事項(xiàng)：注意選擇集體治療患者，為病情已相當(dāng)穩(wěn)定,、有較好的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰Γ茨芾斫鈪⑴c的意義的患者;嚴(yán)重的思維紊亂,、幻覺(jué)及妄想持續(xù)存在,，以及行為沖動(dòng)和自控能力很差者,，不適用于集體治療。功能較好的患者,，可通過(guò)以交互作用為主的集體治療獲益;而功能較差的患者則可能從注重與重建認(rèn)知及糾正行為缺損的集體治療中獲益;集體治療還應(yīng)結(jié)合個(gè)別治療靈活地實(shí)施,，一般主張集體治療小組應(yīng)由6～8名患者組成。

4.在社區(qū)水平上進(jìn)行前期預(yù)防,，是努力強(qiáng)調(diào)要識(shí)別促進(jìn)精神分裂癥發(fā)展的因素,，在學(xué)校和工作環(huán)境中普及人們對(duì)精神分裂癥的教育知識(shí)，有助于早期識(shí)別精神障礙的發(fā)作形式,，一旦人們了解了那些相關(guān)的癥狀,，就可以在精神障礙的'發(fā)作早期幫助他們，使治療更為有效,。近年來(lái)以社區(qū)為基礎(chǔ)的治療方案得到重視和實(shí)施,，例如“日間”醫(yī)院，患者只去那里治療,，食宿仍在家里,。社區(qū)的小型機(jī)構(gòu)，20或30個(gè)患者與精神醫(yī)生的助手和隨訪醫(yī)生生活在一起,。藥物,、心理治療和其他措施，都同在醫(yī)院里一樣,。但患者都更滿意自己是獨(dú)立存在的,，更能促使他的改善;還有社區(qū)的中途站，經(jīng)住院治療已經(jīng)康復(fù)的患者及差不多但尚未完全準(zhǔn)備好回社區(qū)的人在這里過(guò)渡,，使他們能夠真正適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活,。

5.藝術(shù)及職業(yè)訓(xùn)練，音樂(lè),、藝術(shù),、職業(yè)及其他活動(dòng)的治療，在促進(jìn)患者重新接觸現(xiàn)實(shí)世界方面是很有價(jià)值的,。緘默,、孤獨(dú)、木僵的患者,，往往會(huì)對(duì)音樂(lè)和舞蹈做出反應(yīng),，用這種方法可以促使這類患者慢慢與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。這些輔助治療一般在同其他方法相協(xié)調(diào)時(shí)最能發(fā)揮作用,。

問(wèn)：康復(fù)護(hù)理技術(shù)與康復(fù)治療技術(shù)的區(qū)別

答：這個(gè)概念是不一樣的點(diǎn)擊好評(píng),，祝你事事順利。

答：康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個(gè)學(xué)科門類,，是一門研究殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科,。對(duì)應(yīng)的醫(yī)務(wù)工作者康復(fù)醫(yī)師,。康復(fù)醫(yī)師是醫(yī)生,，有處方權(quán),。康復(fù)治療技術(shù)是具體技術(shù)的應(yīng)用,，是一門新的技術(shù)專業(yè),。技術(shù)的實(shí)施者稱為康復(fù)治療師。屬技師行業(yè),，沒(méi)有處方權(quán),。一般是由康復(fù)醫(yī)師進(jìn)行評(píng)定、制定康復(fù)計(jì)劃,，由治療師負(fù)責(zé)將具體的康復(fù)治療技術(shù)應(yīng)用到病傷殘者,。

問(wèn)：專業(yè)

答：不太清楚，不過(guò)呢我可以給朋友個(gè)建議,，那就可以去從事電腦行業(yè)呀,，現(xiàn)在電腦行業(yè)是發(fā)展非常不錯(cuò)的，前景很好,，你可以去考慮學(xué)下相關(guān)專業(yè),，比如電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程師,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等,，都是很有發(fā)展的。

問(wèn)：內(nèi)蒙古民族大學(xué)有康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)嗎

答：有的,，有這個(gè)專業(yè)的,。

問(wèn)：康復(fù)治療技術(shù)這個(gè)專業(yè)到底怎么樣啊

答：首先浙江醫(yī)專學(xué)校可以,，其次,，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)未來(lái)一定不錯(cuò)，但是,，有兩點(diǎn)你要考慮清楚,，護(hù)士?jī)?yōu)勢(shì)在于好就業(yè)，但是狠辛苦,?？祻?fù)治療技術(shù)優(yōu)勢(shì)在于也很好就業(yè)，但是沒(méi)那么辛苦,，報(bào)酬上看你進(jìn)什么樣的單位,，總之，好過(guò)學(xué)護(hù)理?？祻?fù)對(duì)象主要面向殘疾人,，老年人，運(yùn)動(dòng)損傷,，而康復(fù)治療項(xiàng)目也已被納入醫(yī)保，這是鐵的事實(shí),，不...

答：康復(fù)中心康復(fù)的內(nèi)容包羅萬(wàn)象：有燒傷,、骨創(chuàng)、神經(jīng)等損傷的康復(fù),。具體有對(duì)燒傷,、癱瘓、骨創(chuàng),、手外傷,、神經(jīng)等損傷的康復(fù)，還有矯形支具等,，通過(guò)運(yùn)動(dòng)治療,、水療、神經(jīng)促通技術(shù),、減重治療技術(shù),、假肢矯形器制作等技術(shù)，來(lái)達(dá)到患者的康復(fù),。這些專業(yè)的康復(fù)治療手法和儀器,，是很多家庭康復(fù)所不能做到的。

問(wèn)：康復(fù)治療技術(shù)資格證需要注冊(cè)的嗎

答：康復(fù)治療技術(shù)資格證需要注冊(cè)的

答：康復(fù)師是人保部的資格證書(osta),，數(shù)字越小,，級(jí)別越高，注冊(cè)的問(wèn)題就是看所在單位了!北京的醫(yī)院技術(shù)科室,，如放射,，婦保，康保等科室是可以注冊(cè)的幫助他人,，快樂(lè)自己,。若我的回答對(duì)您有用，請(qǐng)將其設(shè)為“好評(píng)”,，謝謝!

問(wèn)：妊娠期禁用哪些康復(fù)治療技術(shù)

答：腦癱康復(fù)治療技術(shù)?家長(zhǎng)還應(yīng)做到以下幾點(diǎn),。

1、家長(zhǎng)幫助患兒克服依賴心理,，不要什么事都替患兒去做,，能自己做的盡量讓患兒自己去做，培養(yǎng)其獨(dú)立意識(shí)，使其生活能夠自理,，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),。

2、與腦癱兒童患兒交流要耐心,、細(xì)心,、語(yǔ)調(diào)輕柔、語(yǔ)速放慢,、使用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言及耐心,、充分地傾聽，盡量解答患兒提出的問(wèn)題,。

問(wèn)：康復(fù)護(hù)理技術(shù)與基礎(chǔ)護(hù)理,、康復(fù)治療技術(shù)有何聯(lián)系與區(qū)別

答：physiotherapy物理治療，occupationaltherapy作業(yè)治療speechtherapy言語(yǔ)治療nursing護(hù)理一般來(lái)說(shuō)國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院所指的的康復(fù)治療技術(shù)(本科)說(shuō)是綜合物理治療,，作業(yè)治療,，言語(yǔ)治療內(nèi)容的康復(fù)治療專業(yè)，現(xiàn)也有與國(guó)際接軌的分開辦學(xué)模式,，畢業(yè)后分別從...

問(wèn)：貴州哪個(gè)學(xué)院有康復(fù)治療技術(shù)本科

答：醫(yī)學(xué)院就有康復(fù)治療技術(shù)本科啊,。如果您覺(jué)得正確或者采納的話，麻煩給我好評(píng)哦,，謝謝,。

問(wèn)：談?wù)勀銥槭裁刺顖?bào)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

答：保養(yǎng)康復(fù)好啊，

答：因?yàn)檫@專業(yè)是世界上最高尚偉大的技術(shù),，救人于水火!

康復(fù)科實(shí)習(xí)心得600字【篇2】