在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

如何與內(nèi)向的孩子溝通聊天 如何和內(nèi)向的孩子交流篇一

(2)讓孩子在家人面前唱歌并表揚(yáng)他,。

(3)提早訓(xùn)練,，延長孩子的準(zhǔn)備時間。

讓他對幼兒園或?qū)W校的功課稍稍提前進(jìn)行預(yù)習(xí)或練習(xí),，等到正式開始時,，孩子就不會驚慌失措了。

(4)經(jīng)常帶孩子出去,，讓他與同齡的孩子一起玩,。

(5)安排孩子干力所能及的事情。

比如打發(fā)孩子去買塊豆腐,。

(6)經(jīng)常鼓勵孩子說：“你是一個溫柔的好孩子,。”

性格內(nèi)向的孩子,，不喜歡與人接觸,，感情得不到很好交流，了解的事情少,，影響知識面的擴(kuò)大,。這樣的孩子對長輩、熟人也不愛打招呼,，家長會覺得孩子不懂禮貌。

家長對性格內(nèi)向的孩子應(yīng)怎么去幫助呢?

當(dāng)孩子放學(xué)回家時,，應(yīng)主動地與孩子接觸,，讓孩子講講學(xué)校里的生活，并讓孩子談?wù)勛约簩σ恍┦虑榈目捶?。孩子看完電影或小說后,，讓他復(fù)述一些情節(jié)和談?wù)勼w會。

如果家中來了客人,，可以讓孩子出去主動熱情地歡迎他們,，并在家長允許的情況下也加入到大人的談話中去，談?wù)勛约旱囊娐労蛯σ恍┦虑榈目捶ê陀^點(diǎn),。

要創(chuàng)造條件讓孩子自己去獨(dú)立完成某種事情,，如買東西、去鄰居家借東西等,。過了一段時間,，孩子的性格就會比以前開朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情,，孩子性格內(nèi)向的狀況就會改變,。

如何與內(nèi)向的孩子溝通聊天 如何和內(nèi)向的孩子交流篇二

語言發(fā)展遲緩——寬容,、等待、幫助

每個孩子各方面發(fā)展的速度是不盡相同的,，有些孩子語言發(fā)展慢一些是很正常的,，我們不要和家長一起著急。但是,，我們要了解孩子是否屬于這種情況,，在這一點(diǎn)上，我們可以看看孩子的綜合發(fā)展?fàn)顩r,。排除生理上有缺陷的原因后,，我們要做的是要有足夠的耐心和對孩子發(fā)展有足夠的信心，不要因此而打擊孩子,，認(rèn)為孩子笨嘴拙舌,，更多的語言交流有助于孩子的語言發(fā)展。哪怕是口吃的孩子,，在寬松,、和諧的環(huán)境中，也會得到一定程度的矯正,。

懶得說明——成人擔(dān)起責(zé)任

懶得說話的孩子不多見,，但是的確有。小雨都四歲多了,，卻連幾句完整的話都不會說,，也不愿說。原來媽媽是幼兒教師,，在孩子小時,，孩子只要一哭，她就立刻明白是為什么,，趕緊滿足孩子的需要,。孩子呀呀學(xué)語時，剛發(fā)出一個簡單的音,，媽媽就立刻懂得孩子要干什么,。有時一個簡單的手勢，媽媽也能明白,。媽媽一直為自己了解孩子一舉一動的需要而自豪,，而沒曾想忽視了孩子自身發(fā)展的需要。語言是我們?nèi)祟惇?dú)有的交流工具,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。成人的包辦代替會令孩子和成人都遺憾終生，這個責(zé)任主要在我們成人身上,。

在幼兒園里,，有趣的語言游戲和在日常生活中的自然交往,，都是學(xué)習(xí)語言的好方法。成人在面對這樣的孩子時要多加留意,。當(dāng)然,，當(dāng)孩子能說而不說時(或不完整表達(dá))，成人可適當(dāng)不予理睬,。這不是棄之不管,，而是為了刺激孩子想說好話的愿望。

發(fā)音器官有生理缺陷——更需關(guān)懷愛護(hù)

這種情況不多見,，但它卻是我們首要考慮的原因,。家長本身就會積極地考慮治療方案，而老師的責(zé)任在于如何讓這樣的孩子在班里和其他孩子自然相處,。共同生活;讓孩子們明白,，每個人都和別人是不同的，這非常重要,。假如這個孩子懂得,，我說話不清楚和他個子矮沒什么區(qū)別，這件事就會變得很正常,。但是老師別忘了,，要讓這樣的孩子擁有使自己自豪的東西，比如一張美麗的圖畫,、投包很準(zhǔn),、喜歡助人、快樂等,，適當(dāng)讓孩子嘗試練習(xí)說一些節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌和歌曲,，會有一定效果。

另外,，有時孩子突然不愛說話了，很可能是身體生病的信號,。當(dāng)然,，孩子不愛說話還有其他的一些原因?？傊?，要正確看待這一現(xiàn)象，重要的是老師要善于觀察,、了解孩子不愛說話的確切原因,，在尊重孩子和不傷害孩子的情況下，做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

如何與內(nèi)向的孩子溝通聊天 如何和內(nèi)向的孩子交流篇三

no.1和幼兒園的老師談?wù)?，得到老師的配合?/p>

孩子進(jìn)入幼兒園后,，老師就成為孩子教育一個非常重要的部分，老師對待孩子的方式會在很大程度上影響寶貝人格特征的形成過程,。因此,，和老師之間的溝通非常必要?？梢远ㄆ诤屠蠋熣?wù)労⒆拥那闆r,，告訴老師自己的孩子比較內(nèi)向，比外向的孩子需要更長的時間來適應(yīng)環(huán)境;寶貝要充分做好心理準(zhǔn)備后才會積極參與課堂活動,，請老師能夠給予孩子鼓勵和表揚(yáng),，理解孩子。

no.2對待孩子要有耐性,。

內(nèi)向型的人一般說話辦事都比較謹(jǐn)慎,，他們常常要經(jīng)過仔細(xì)的思考才會將自己的想法表達(dá)出來，才會采取行動,。因此,，作為父母，應(yīng)該尊重孩子的這種行為風(fēng)格,，不要總是急于打斷孩子的話,。

no3.不要對孩子打破砂鍋問到底。

面對內(nèi)向型的孩子,，在提問時父母除了要有耐性,，還需要注意發(fā)問的技巧。內(nèi)向性格的孩子,，如果被一下子問到一連串的問題,，他會格外緊張，甚至語無倫次,，無法思考,。

因此，在提問時,，不要追問太多的問題,，要慢慢來。

no.4提高寶寶的安全感,。

孩子內(nèi)向可能是由于缺乏安全感,，缺乏自尊和自信，比如總覺得自己不夠好,，所以在課堂上不敢大聲發(fā)表自己的想法,，不敢和小朋友一起玩，怕被小朋友拒絕等,。因此,，父母應(yīng)該給予孩子更多的安全感,。

平時，父母要多抽時間,，陪寶貝一起玩游戲,、讀書等，在這些過程中給予孩子表揚(yáng)和積極的反饋,，增加一些和寶貝交談與溝通的機(jī)會,，讓孩子感受到自己很棒。

no.5鼓勵寶貝發(fā)展同伴關(guān)系,。

父母要鼓勵孩子多和同齡小朋友一起玩耍,，和他們建立良好的伙伴關(guān)系，周末可以帶孩子去串門,，讓孩子體驗人際交往的開心,。為了避免孩子不知道怎么和同伴交流，可以事先在家里陪孩子進(jìn)行角色訓(xùn)練,，教會孩子同伴交往的一些小技巧,，增強(qiáng)孩子的自信。

no.6尊重孩子的社交習(xí)慣,。

父母要鼓勵孩子多和同齡小朋友一起玩耍,，和他們建立良好的伙伴關(guān)系，周末可以帶孩子去串門,，讓孩子體驗人際交往的開心,。為了避免孩子不知道怎么和同伴交流，可以事先在家里陪孩子進(jìn)行角色訓(xùn)練,，教會孩子同伴交往的一些小技巧,，增強(qiáng)孩子的自信。

no.6尊重孩子的社交習(xí)慣,。

在孩子和小朋友交往時,，要尊重孩子的社交習(xí)慣，不要強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情,。比如,，帶小朋友玩什么樣的游戲或活動，要充分考慮寶寶的意見和興趣,。

no.7關(guān)注寶寶的情緒情感。

內(nèi)向型的孩子習(xí)慣把情緒情感要求藏在心里,，而很少直接表達(dá)出來,。因此，對于內(nèi)向型的孩子,，父母要給予更多的關(guān)注,，因為這些孩子往往更敏感,，也更多慮。父母平時可以和孩子溝通交流,，鼓勵孩子表達(dá)自己的心情,。孩子主動地說出自己開心或不開心的事情時，父母要給予及時的表揚(yáng)和獎勵,，這樣可以強(qiáng)化寶寶的行為,，讓他們更有自信表達(dá)自我。