在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

家長會分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇一

1.持之以恒地努力,。努力不是掛在嘴上的,，而是付諸行動的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個(gè)努力,，而沉下心一言不發(fā)的,，才是我們學(xué)習(xí)的楷模。

2.自信,。只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會成功,。因?yàn)樗氤晒Γ运冻鲂袆?，所以我們要相信自己能成功,。但自信并不意味著自滿，永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的想法,，當(dāng)這種想法出現(xiàn)了,，離失敗也就不遠(yuǎn)了。

這兩點(diǎn)雖然說的輕松,，但做到真的不容易,。我們可能因?yàn)槠v想放棄努力，可能因?yàn)槭《鴨适ё孕?，這時(shí)候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己,。

數(shù)學(xué)，生物經(jīng)驗(yàn)交流：

學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯(cuò)題,，要把每道題目的方法思想弄清楚,。數(shù)學(xué)題是做不完的，解題重要的是思想和方法,。當(dāng)做完題后,，不要忙著做下一題，而是要想一想,，這一題解題思路是什么,，用這種方法能解什么樣類型的題，多總結(jié)規(guī)律,，少做不必要的題,。

學(xué)生物重在平時(shí)積累，知識點(diǎn)記得越多,，題做得越熟,，分就考得越高,。

一句話：煩惱少一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn);雜事少一點(diǎn),，正事多一點(diǎn);驕躁少一點(diǎn),，謙虛多一點(diǎn);每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

家長會分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇二

各位家長,、老師、同學(xué)們：

上午好!

我是高二(6)班學(xué)生汪映霞,，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會,，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩年了。從小學(xué)到初中,，從走讀到寄宿,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我來談?wù)勔粋€(gè)學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受與體會：

第一點(diǎn):關(guān)于方法問題,。要"保強(qiáng)提弱",，促進(jìn)學(xué)科平衡。每個(gè)人的特點(diǎn)不一,，有的同學(xué)擅長這幾門學(xué)科,，有的同學(xué)則擅長那幾門，每個(gè)同學(xué)都或多或少有相對薄弱的學(xué)科,。對于這個(gè)問題,，要堅(jiān)持"保強(qiáng)提弱"的方針，鞏固優(yōu)勢學(xué)科,，提高弱勢學(xué)科,，發(fā)揮各科潛能，達(dá)到優(yōu)化組合,。關(guān)于"提弱",，首先要培養(yǎng)對它的興趣，不能因?yàn)閷W(xué)科的薄弱而厭惡它,，更決不能因?yàn)閰拹憾狈εd趣,。缺乏興趣，愈學(xué)不好,，因此會陷入惡性循環(huán),。要加大對"弱項(xiàng)"的投入，每天保證定量接觸,，但這個(gè)過程很艱難,，有的同學(xué)會說:"哎呀,，煩死了，我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語了,，怎么一篇完形填空還是錯(cuò)這么一大堆呀;哎呀,，怎么回事的，我每天都做一張數(shù)學(xué)試卷,，已經(jīng)做了十幾張了,，怎么考起來還是心里沒底。"這就是說,，在"提弱"的投入中,，更重要的是堅(jiān)持較長一段時(shí)間，量變積累到一定的程度后,，進(jìn)步才會明顯,。高二學(xué)習(xí)中以語，數(shù),，外分值大,，也是高考容易拉開距離的地方，所以高二學(xué)習(xí)時(shí)期要全面提高語,，數(shù),，外三科的學(xué)習(xí)水平。

在此也順便就自身情況探討一下某些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)思維,，鍛煉理解能力，按理說應(yīng)該不能贊成"題海戰(zhàn)術(shù)",，但實(shí)際上做得越多,，對基本方法的把握越牢固，對相關(guān)問題的反應(yīng)也越多越好,，做得越多越好,，但時(shí)間有限，所以,，"多"要建立在"精"上,，要在新題，典型題上舍得花時(shí)間,，要選好題,，好題不偏不怪，包括重要知識點(diǎn),，并能變化出許多其它問題,。高考碰到原題的概率幾乎為零，因此做題的目的一定要明確,，不是要碰題,，而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力,。只有這樣，解題應(yīng)考才會有海闊天空的感覺,。曾經(jīng)有位老師說過一句話:"一道題的結(jié)果毫無價(jià)值,，重要的是思路的形成，方法的選擇及題后的思考",。題后反思很重要,，反思的內(nèi)容很多，如原理,，方法,，以及怎樣變換題型，舉一反三,，觸類旁通,。要注意的是:有不清楚的問題一定不要放過,，當(dāng)有些問題怎么想都沒有頭緒的時(shí)候,，就要提問，同學(xué)間面紅耳赤的爭論能引出一個(gè)新思路,，而老師的一句話往往"驚醒夢中人",。地理的學(xué)習(xí)有一個(gè)突出的特點(diǎn)是十分注意地圖，圖表,，要將知識落實(shí)到圖上,，要建立空間感覺，一談到世界某某地方,，心中馬上應(yīng)該展開一幅世界地圖,，然后那個(gè)地方好像就在你眼前一樣，那個(gè)地方的地理特征,，氣候,，自然條件，人文景觀也要立即反映出來,。這樣,，不僅能很好地記憶，而且利于深刻地理解,。

第二點(diǎn):關(guān)于效果問題,。要勤奮學(xué)習(xí)，注重效率,。有的同學(xué)說,，勤奮等于笨拙，這是極其可怕的想法,。實(shí)踐證明,，勤奮的人恰恰很聰明,，因?yàn)樗狼趭^的重要性，他懂得現(xiàn)在努力,，高考一定考得好,，一定會考上更理想的大學(xué);學(xué)好更多的知識，會在將來的學(xué)習(xí),，工作中更具競爭力,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。那些整天在別人眼皮底下嘻嘻哈哈,，不好好學(xué)習(xí),，甚至影響別人學(xué)習(xí)，自以為聰明的人,，就不能說是聰明了,。連最起碼的要珍惜學(xué)習(xí)的大好時(shí)光的道理都不懂，怎么能說聰明呢?所以勤奮很難得,，勤奮很重要,，勤奮的人很高尚。不光勤奮,，更要注重效率,，盡管這句話現(xiàn)在許多人聽了沒感覺，但我覺得它仍然是一句走在時(shí)代最前沿的話,，解題速度是高考取勝的重中之重,，要盡可能快地做一件事，今日事,，今日畢,，以此贏得更多的時(shí)間，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容,，復(fù)習(xí)已講過的知識,。這樣，心中會有一種很強(qiáng)的`輕松感和優(yōu)越感,，高考中一定會顯示優(yōu)越性,。

第三點(diǎn):關(guān)于心態(tài)問題。要"快樂學(xué)習(xí)",，保持健康心理,。實(shí)力是基礎(chǔ)，心態(tài)是保證,，要排除不健康的心理障礙,，鍛煉抗挫，抗壓能力,，活潑開朗,，樂觀向上,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在高一分科的過渡時(shí)期,，我曾為選文,，選理而煩惱，后來選擇了文科也曾患得患失,，不知道選對沒有,，當(dāng)考試不順利的時(shí)候，更又有大的情緒波動,，情緒波動又影響學(xué)習(xí),，惡性循環(huán)，造成了不必要的損失,。在高二階段,，我們更要完成好分科的過渡轉(zhuǎn)換，誰先調(diào)整好心態(tài),，誰就贏得快,，既然選擇了，就不要后悔,，就要準(zhǔn)備吃苦,，付出努力,，腳踏實(shí)地,。考試不順利,，或多或少都會影響到心情,，但要自我暗示自我調(diào)節(jié)，同學(xué)之間應(yīng)互相鼓勵,，共同進(jìn)步,。總之,，要"保強(qiáng)提弱",，高二全面提高語，數(shù),，外科目學(xué)習(xí)水平,，促進(jìn)各科平衡發(fā)展，要勤奮學(xué)習(xí),，注重效率,，珍惜時(shí)間，要保持活潑開朗,，樂觀向上的健康心理,。

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著我們今后的發(fā)展方向,，以及能否考入理想的大學(xué),。讓我們一起掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，穩(wěn)步邁向高三,。

我的講話完畢，謝謝大家!

家長會分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇三

學(xué)好英語其實(shí)并不難,，我想就以下幾點(diǎn)談?wù)勑牡谩?/p>

一 詞匯量

很多同學(xué)說在考試中因?yàn)閱卧~不認(rèn)識導(dǎo)致丟分,，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞,，到了高三遺忘一部分很正常,。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來。早讀就是一個(gè)很好的時(shí)間段讓我們重拾這些遺忘的單詞,。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了,，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞,，我們可以通過閱讀去了解,，只需要混個(gè)眼熟，大致知道個(gè)意思就行了,。

二 語感

我覺得語感在英語學(xué)習(xí)中非常重要,，英語老師在講解題目時(shí)也常常提到這一點(diǎn)。例如一道單選題,，我們不必要死摳語法,，不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因?yàn)槭裁此允裁吹膰?yán)密的邏輯推理，有的時(shí)候讀一讀答案就出來了,。那么要如何培養(yǎng)語感?動嘴很重要,。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料?？梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀,，或是下課的時(shí)候讀一讀，每天不需要花很多的時(shí)間,，只要堅(jiān)持讀,，語感自然而然也就跟著來了。

三 完型和閱讀理解

完型和閱讀占了試卷一半朝上的分?jǐn)?shù),，所以說如果這兩部分比較弱,，拿高分是不可能的。英文的語法構(gòu)造和表達(dá)思想感情的方式與中文有很大區(qū)別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點(diǎn)長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因,。做閱讀,，決不能看著題目在文章里找答案，如果是簡單一點(diǎn)的文章還好,，如果難一點(diǎn)就有可能全部做錯(cuò),。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案,。如果這兩部分很弱,，可以去書店買對應(yīng)的練習(xí)做，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題,。

四 聽力

最后我想說說聽力,。進(jìn)入高三以后聽力練習(xí)的強(qiáng)度明顯加大了。一星期我們會有兩次做聽力的機(jī)會,，抓住這兩次機(jī)會很重要,。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽力材料聽，主要是培養(yǎng)對英語的敏感度,。這也是個(gè)持之以恒的活兒,，需要時(shí)間和努力付出。

以上幾點(diǎn)只是我的一些經(jīng)驗(yàn)和建議,，學(xué)好英語還是得靠大家自己,，靠堅(jiān)持，付出和拼搏,。

家長會分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇四

本次活動15位班主任在會上作了精彩深入,、熱情洋溢的發(fā)言。他們總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受,、工作中的酸甜苦辣,、成敗得失,；深刻剖析了班主任工作的責(zé)任,、作用和影響；談到了班主任工作及班級管理中的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),，并分析了不足和今后努力的方向,。他們聲情并茂、結(jié)合實(shí)際的發(fā)言,，讓我們每一位與會者都深有感觸,。這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會經(jīng)歷兩個(gè)半小時(shí)，讓我們進(jìn)一步明確了責(zé)任,，轉(zhuǎn)變了一些觀念,，對自身教育教學(xué)工作充滿了信心。

在這次交流會上,，班主任們認(rèn)為“深愛學(xué)生是育人的法寶”,，“進(jìn)行正面引導(dǎo)是激勵前進(jìn)的動力”,；以“一片赤誠，情愛勝天”為中心,，強(qiáng)調(diào)班主任工作要以“愛工作,、愛學(xué)生、愛自己”為主旋律開展工作,，做了精彩的演講,。

1、培養(yǎng)學(xué)生“愛班級”,、“愛學(xué)生”,、“愛老師”的情感。培養(yǎng)三個(gè)自信心,。

2,、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，積極開展第二課堂,。

3,、為人師表，率先垂范,，抓住教育時(shí)機(jī),，促進(jìn)品德養(yǎng)成。熱愛尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生,，善于表揚(yáng),，巧妙批評，以典型為榜樣,。注重班干部的組建和培養(yǎng),。安全教育隨機(jī)滲透。

4,、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是班級的生命線,，建立得力的班干部隊(duì)伍，學(xué)生管理寬嚴(yán)適度,，班主任有一顆公仆之心,。

1、靈魂塑造者,；

2,、文化知識的傳遞者；

3,、班級集體的領(lǐng)導(dǎo)者,；

4、學(xué)生心理的保健者；

5,、示范者的角色,；

6、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,；

1,、鮮明正確的思想觀點(diǎn)。

2,、優(yōu)良的思想作風(fēng),。即實(shí)事求是、教育民主,、批評與自我批評,、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己,、為人師表,。

3、優(yōu)良的道德素質(zhì)是班主任教育學(xué)生的精神力量,。

4,、熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感,。

5,、關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,。

6、廣泛健康的興趣,。

7,、輕松愉快的心境,。

8、堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

9,、良好的性格。

1,、要有精深扎實(shí)的專業(yè)知識,。

2、要有廣博的相關(guān)學(xué)科知識,。

1、敏銳的觀察力,。

2,、利用信息進(jìn)行教育的能力。包括獲取信息的能力、篩選和控制信息的能力,、加工信息的能力,。

3、比較全面的組織管理能力,。

4,、多種表達(dá)能力。

5,、自我調(diào)控能力,。

6、較強(qiáng)的創(chuàng)造能力,。

我們各位班主任在實(shí)際工作中,，從不同方面積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，本應(yīng)做全方位,，多角度的交流,，今后我們要逐步探討其它的交流方式，做更廣泛,、更細(xì)致的交流,。

有人說，一名合格的科任教師會影響學(xué)生一生對這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,；一位合格的班主任會影響一個(gè)班級學(xué)生終生的成長和發(fā)展,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們越來越多地看到,，不少家長不僅要選擇學(xué)校,，更注重選擇好的班級，即好的班主任,，這些說法做法,，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到了社會上對班主任的地位、作用,、崗位的認(rèn)同,。班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),，又是一種文化,。我們的班主任每時(shí)每刻都在向?qū)W生們傳承著科學(xué)、演繹著育人藝術(shù),、傳播著先進(jìn)文化,。班主任是班級的核心，也是學(xué)校教育的骨干,。班主任是班級工作的組織者,，班主任要做好學(xué)生的引導(dǎo)工作和班級管理工作,，就要具有較強(qiáng)的組織能力；班主任是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,，班主任要指導(dǎo)好班集體活動,，就要有指導(dǎo)班級活動的基本知識和方法，熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,；班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，就要具有符合素質(zhì)教育要求的教育面和高尚師德,；班主任是溝通家長和社會的橋梁,，班主任不僅僅協(xié)調(diào)好各科任教師，還是溝通學(xué)校,、家庭和社會紐帶,，要具有良好的人際溝通能力。班主任既要上好課又要做好班主任工作,，從這一意義上講,，不是所有的教師都能當(dāng)班主任，沒有一定的專業(yè)素養(yǎng)的教師是不能勝任班主任工作的,。班主任工作是一項(xiàng)特別艱苦的工作,，是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的崗位。為了履行工作職責(zé),，你們付出了幾倍于他人的努力,，付出了幾倍于他人的勞動和汗水，甚至是淚水,。這是用任何華麗的語言所不能表達(dá)的,。

各位老師，我們的工作是勤懇的,，效果是顯著的,，但也有許多現(xiàn)實(shí)的情況和課題需要我們不斷的思考、深入的研究,、大膽的創(chuàng)新,、積極的實(shí)踐和發(fā)展。

總而言之,，本次的工作經(jīng)驗(yàn)交流會是圓滿的,，成功的。我們要以此為契機(jī),，認(rèn)真研究,，勇于實(shí)踐，把自己的工作做的更好,。我相信正因?yàn)橛心銈?，我們澄潭江教育的明天一定是光輝的,，燦爛的,。