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最新國旗下講話偉大的祖國(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-02 06:52:27
最新國旗下講話偉大的祖國(14篇)
時(shí)間:2023-03-02 06:52:27     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

國旗下講話偉大的祖國篇一

愛分許多種:同學(xué)之間真摯的愛:師生之間無私的愛;母女之間細(xì)膩的愛,。有一種愛是我們?nèi)松闹赶驑?biāo),是鼓舞我們向上的動(dòng)力,,那種愛就是——母愛!母親為我做過太多,,也付出了太多。有一件事,,讓我一想起來便潸然淚下:在一年秋天,,媽媽患了重感冒,,有一天下了大雨,我忘記帶雨傘了,,看到同學(xué)們都打著雨傘,,有說有笑的回家時(shí),我已經(jīng)絕望到極點(diǎn)了,,并決心當(dāng)一回“落湯雞”,。這時(shí),校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽!她打著雨傘,,虛弱的站在校門外,,我奮力地奔向媽媽。那一路,,我們有聲有笑的,。但天有不測(cè)風(fēng)云:媽媽回家后,發(fā)了高燒,,好幾天都不退燒,,爸爸又出差了。然而,,媽媽卻一直讓我專心學(xué)習(xí),,不讓我分心。母愛多么無私呀!母親會(huì)在你最渴望幫助的時(shí)候,,出現(xiàn)在你身邊,。因此,便有了一年一度的“母親節(jié)”,。

每年,,我都與母親一起過母親節(jié),讓我記憶猶新的是:前年年的母親節(jié),。那天晚上,,我與母親坐在沙發(fā)上,心與心相連,,互相交流,,我對(duì)媽媽講了我內(nèi)心的所思所想,媽媽告訴我:我小時(shí)候有趣的事情和她的童年,。那一刻,,我才知道母親為了我,所付出的那么多,,他把大部分的精力都花在我的身上,,為我嘔心瀝血!于是,我立刻從衛(wèi)生間端來一盆母親為我準(zhǔn)備的,熱騰騰的洗腳水,,我要為媽媽洗一次腳,。至今,我仍清楚的記得,,母親那是驚訝的表情,。我把媽媽的腳放入熱水中,用水浸濕媽媽的雙腳,,然后,用手使勁得按按媽媽的較低,?!霸趺从灿驳?”我急忙用手摸一摸腳跟,什么呀?啊——膙子,。媽媽腳下竟然上了一層厚厚的膙子!頓時(shí),,我的眼淚像斷了線兒的珠子一樣往下掉。媽媽看到后,,連忙把我扶起來,,讓我坐到沙發(fā)上。他用平靜的眼神望著我,。

片刻,,又將我緊緊抱在懷里。然后,,對(duì)我講:別哭了,,這是媽媽應(yīng)開做的。于是,,母親幫我擦干眼淚,,我依靠在媽媽懷里。我們說了一些我小時(shí)候的事情,。那個(gè)母親節(jié),,讓我了解了母親為我所付出的。讓我更加愛自己的母親了,。我擁有了母愛,,我擁有了動(dòng)力;我擁有了母愛,我懂的了快樂;我擁有了母愛,,我要像雄鷹一樣去搏擊萬里長空!母愛是無私的,、是無處不在的,我要去細(xì)細(xì)的品味,,也要去回報(bào)母親,,理解母愛!

母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;天再高,高不過母親懷抱;地再寬,寬不過母親的牽盼,。不管有多忙,,不管有多累,母親的愛永遠(yuǎn)與你相隨,。

母親賦予給我的愛實(shí)在,、樸實(shí)、嚴(yán)厲,,有時(shí)還有點(diǎn)詩情畫意,。恍惚中 ,,我的思緒回到了童年,。我看見一個(gè)忙碌的身影,那是母親在辛勤工作;我看見一個(gè)疲憊的身影,,那是母親在為我編織寒衣;我看見一個(gè)歡快的身影,,那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。

細(xì)細(xì)回想,,在我的生活中,,哪一天又少了母親的身影?每當(dāng)我哭時(shí),媽媽就安慰我;每當(dāng)我感到像一只孤弱無助的小鳥時(shí),,媽媽就張開她那寬廣的臂膀,,給我溫暖和愛的氣息。

國旗下講話偉大的祖國篇二

各位老師,,同學(xué)們:

大家早上好!首先,,和同學(xué)們分享幾個(gè)喜訊!

(1)寒假后,17位新同學(xué)加入到海亮劍橋國際學(xué)校大家庭,,表示最熱烈的歡迎!

(2)高三至今已有87名同學(xué)成功獲取海外大學(xué)錄取,,其中韓國26名,日本4名,,歐美57名,。精英a班王晨霞以托福106分獲得了美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校,加州大學(xué)圣地亞哥分校和戴維斯分校(其中加州大學(xué)圣地亞哥分校世界排名18名,,至今已培養(yǎng)了20名諾貝爾獎(jiǎng)得主)錄取;馬曉雪以托福104分獲得了美國賓州州立大學(xué),,普渡大學(xué)錄取;俞承恩james被美國普渡大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)錄取;被加拿大渥太華大學(xué)和卡爾頓大學(xué)的新聞專業(yè)錄取,卡爾頓大學(xué)的新聞專業(yè)在全加排第一,,并向張恒提供了8000加幣的獎(jiǎng)學(xué)金,。苑晨、高三a班杜子吟被美國加州大學(xué)歐文分校錄取;高三精英b班的王瀟愉被澳洲悉尼大學(xué)錄取,、趙麗蓉被澳大利亞莫那什大學(xué)錄取,,均為澳洲五星級(jí)大學(xué),排名首屈一指;高三精英b班的唐憶凡被英國著名大學(xué):謝菲爾德大學(xué)、曼徹斯特大學(xué),、布里斯托大學(xué)三所學(xué)校錄取,。向高三學(xué)長們表示祝賀!

(3)在開學(xué)初的校區(qū)公區(qū)衛(wèi)生評(píng)比中,學(xué)部獲得校區(qū)第一名,。提醒:教室禁止播放中文歌曲,。接下來的幾個(gè)單位周,市教育局,、城管等部門聯(lián)手打擊學(xué)校周邊的攤販,。校內(nèi)也是高壓態(tài)勢(shì)嚴(yán)厲打擊買外賣的學(xué)生,請(qǐng)學(xué)生遵守校紀(jì),。

今天我想圍繞時(shí)間都去哪了這個(gè)話題,,和老師和同學(xué)們分享一下我的感觸。

門前老樹長新芽,,院里枯木又開花。在不經(jīng)意間,,時(shí)光就那么悄悄的溜走了,。自從1996年大學(xué)畢業(yè),彈指一揮間,,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)名符其實(shí)的中年教師,。作為老師,伴隨學(xué)生成長的歲月里,我們的老師會(huì)感覺自己青春不再,會(huì)時(shí)常不由自主的輕輕的問一聲自己:我的時(shí)間都去哪了?怎么還沒好好感受年輕就老了呢?

此時(shí)此刻操場(chǎng)上的同學(xué)們,,10年前你們又在哪里?在幼兒園或小學(xué),,是吧?那可是一段無憂無慮的時(shí)光??墒侨俗⒍ㄒL大,,長大這個(gè)過程有歡樂也有煩惱,不過所有的一切都是為了磨練你飛翔的翅膀!終于有一天你成為一個(gè)有所擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為的青年,,你是否會(huì)在學(xué)習(xí)之余默默的關(guān)注著你的父母,,還有你的老師們,一路走來,,他們操心勞碌,,直到挺直的背脊彎曲了,明亮的眼神渾濁了,,直到你的歲月成為他們歲月的延伸,,你的年華成為他們光陰的補(bǔ)充!

20xx年2月7日,國家主席習(xí)近平在俄羅斯索契接受俄電視臺(tái)專訪時(shí)談到時(shí)間都去哪了:對(duì)我來說,,我個(gè)人的時(shí)間當(dāng)然是都被工作占去了?,F(xiàn)在,我經(jīng)常能做到的是讀書,讀書已成了我的一種生活方式,。

我不知道我們的同學(xué)是否能夠把讀書當(dāng)做生活方式,,也不知道同學(xué)們是否能夠全力以赴的讀書和學(xué)習(xí)。最近,,我連續(xù)跟蹤聽課,,聽了高二c班、高二d班的課,。感觸很深,,我知道的是,一個(gè)人一輩子真正屬于自己的時(shí)間其實(shí)并不是很多,。略多于三分之一的時(shí)間交給了睡眠和吃飯,,三分之一的時(shí)間我們用于工作和學(xué)習(xí),剩下的三分一的時(shí)間是可供我們自己支配的,,我們習(xí)慣把這些時(shí)間稱為業(yè)余時(shí)間,。有人說我們不能決定生命的長度,卻能夠拓展生命的寬度,。拓展生命寬度,,提升生命質(zhì)量,搞好我們的學(xué)習(xí),,需要我們提升個(gè)人的素養(yǎng),。

同學(xué)們,時(shí)間都去哪了?撫今追昔,,除了感動(dòng),,感慨,我們要有足夠的正能量提醒自己:珍惜時(shí)間,,把握現(xiàn)在.把我們的時(shí)間用在讀書與進(jìn)步上,。這樣,我們就能夠做到頭白依然天真,,長大沒有遺憾!謝謝!

國旗下講話偉大的祖國篇三

清晨,,溫柔的陽光輕輕的把我從睡夢(mèng)中喚醒,我來到窗前,,窗外拂過一陣微風(fēng),,送來青草的馨香,一只鳥兒正快樂地飛掠而過,,草叢中還傳來幾聲蟲兒的歌唱,。啊,新的一天,,又一個(gè)美好的日子來到啦!

我相信,,所有的朋友和我一樣,,都沐浴在這樣的晨光里,感受著此時(shí)此刻的這份寧靜,、祥和和幸福,。是的,我是幸福的,,我們是幸福的!這樣的聲音在我的心中已響過千萬遍,。

這個(gè)聲音在我飽覽大自然美麗風(fēng)光的時(shí)候響起,在我貪婪地吮吸文學(xué)甘露的時(shí)候響起,,在我看到社會(huì)生活的和諧畫面的時(shí)候響起,,在我了解您——我的偉大的祖國——這條東方巨龍騰飛而起的時(shí)候響起,這個(gè)聲音猶如唱片里的優(yōu)美旋律,。聆聽著來自您心海深處那激越昂揚(yáng)的歌,,我,我們?cè)谛腋5爻砷L,。

吟誦“關(guān)關(guān)雎鳩,,在河之洲”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,、“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”等膾炙人口的詩句,,享受著傳承著漢民族瑰麗的傳統(tǒng)文化,您為我打開了一扇門,,告訴我璀璨的文學(xué)寶庫是民族高度文明的標(biāo)志,。我喜歡收看《百家講壇》、《子午書簡》節(jié)目,,傾聽您,,我們這個(gè)民族特有的聲音;我喜歡徜徉在南通書城那一排排書架中間,仿佛聽見了百家爭鳴,、自由和進(jìn)步的學(xué)術(shù)思想,。是您的書,您的文化讓我迷上了墨香,。

古仁人以“濟(jì)天下”為己任,,新中國成立以來,您的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人也都把人民的生活放在首位,。翻開報(bào)紙,,我們每天都能看到各級(jí)政府為民生工作殫精竭慮:為下崗工人尋找再就業(yè)機(jī)會(huì),為大學(xué)畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境,,為孤寡老人解決生活困難,,為災(zāi)區(qū)人民重建家園,。為了讓每一個(gè)身患疾病卻無力醫(yī)治的病人得到治療,中國的醫(yī)療制度改革歷時(shí)24年,,終于在20xx年的春天有了定稿,,這個(gè)消息無不讓我們心里更多了一份安心和感激。為了創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),,您一直在努力著,。在人們洋溢的笑容里,我把您對(duì)人民深深的愛譜成歌珍藏在心底,。

回顧您走過的滄桑歲月,,雖然八國聯(lián)軍的槍炮曾將您的尊嚴(yán)摧毀,諸多不平等條約曾讓您蒙羞,,但是您的兒女的傲骨卻從來沒有改變,。在充滿復(fù)雜矛盾的外交活動(dòng)中,您從來都沒有讓對(duì)手感到您軟弱卑微,。學(xué)校每周一早晨的升旗儀式上,,當(dāng)雄壯嘹亮的國歌響起時(shí),我總會(huì)情不自禁地心潮澎湃,,“起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,,冒著敵人的炮火前進(jìn)!”唱出了您的堅(jiān)強(qiáng)不屈和尊嚴(yán),這是您永不消失的旋律,。

在我的心目中,,您像一位德高望重的長者,在國際上的影響越來越大,,正是這樣,,每當(dāng)有國際爭端或友邦遭遇危難的時(shí)候,您總是及時(shí)站出來,,以人道主義的胸懷,、公正的立場(chǎng)發(fā)表觀點(diǎn)或熱心援助。您在國際上的聲音越來越清晰,,博鰲論壇,、奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等諸多重要的國際性活動(dòng)在這里舉行,,無論是能力還是實(shí)力,,您都可以自信地向世人展示自己的風(fēng)采。一個(gè)聲音從北方傳來:“二十一世紀(jì)是我們中國的時(shí)代,?!?/p>

學(xué)完了初一的《中國歷史》,我記住了我國古代有醫(yī)書,、農(nóng)書,、科技著作,、航海技術(shù)、四大發(fā)明都曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走在世界的前列,,您像一艘巨輪在世界的海洋上領(lǐng)航;今天的您也已經(jīng)成為太空俱樂部的一員,。這些輝煌成就無聲地證明了中華民族永遠(yuǎn)是一個(gè)智慧的民族,而我在您無聲的言語中更明白了我的責(zé)任,,更堅(jiān)定了我的理想,。

我在聆聽您的聲音,幸福的感覺在心中蕩漾,。身邊的陽光,、微風(fēng)、小鳥和(hè)著這聲音,,和我一起飛過長江黃河,、高原長城。

我曾讀過一首詩《我驕傲,,我是中國人》今天我要大聲說:“我幸福,,因?yàn)槲沂侵袊?我要奮斗,來報(bào)答您——我的祖國給我的幸福生活!”

國旗下講話偉大的祖國篇四

尊敬的老師:

這次犯錯(cuò)誤,,自己想了很多東西,,反省了很多的事情,自己也很懊悔,,很氣自己,,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),,可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,,沒有重視老師說的話,,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),,這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,我冷靜的想了很久,,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,,耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,,樹立良好形象,,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),,生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),,那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個(gè)月了,,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,,我知道,,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評(píng),,并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,,對(duì)于學(xué)生,,不觸犯校規(guī),,不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,,努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件,,提高我的思想認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,,學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小 ,,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,,在去努力一次,,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過的,,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,,學(xué)校的課程本來就很緊,,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),,各課都努力往上趕,。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),,班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,,在學(xué)校三令五申的鐵律下,,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,,我不知多少次大聲說,校長,,老師我錯(cuò)了,,我錯(cuò)了。媽媽,,爸爸我錯(cuò)了,,我錯(cuò)了。

在這半月中,,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,,會(huì)已新的面貌,,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人 ,,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,,家長辛辛苦苦掙錢,,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿,,也是對(duì)家長心血的一種否定,。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,,相信我的悔過之心,,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,,并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人:

20xx年**月**日

國旗下講話偉大的祖國篇五

老師們,,同學(xué)們:

再過一周,,就是五四青年節(jié),再過40天,,20__年高考的戰(zhàn)斗就要打響了,,高三的學(xué)子們就要走進(jìn)考場(chǎng),揮筆馳騁了,。我相信,,你們?cè)谶@里灑下的青春汗水,定會(huì)綻放出最美麗的花朵,,我更相信,,學(xué)弟學(xué)妹們,定會(huì)以你們?yōu)轵湴?,為你們加油喝彩?/p>

我在389班上課,,發(fā)現(xiàn)教室前面有一句話,并且是手寫體:人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,,那這一生就算白活了,。仔細(xì)想來,很有道理,,催人奮進(jìn),。毫無疑問,青春要奮斗,,只有奮斗的青春才無悔,。

我們究竟為什么而奮斗呢?這是我們首先要回答的問題。想想我們奮斗的理想:上小學(xué)是為了什么?為了考一個(gè)比較好的中學(xué),,上中學(xué)了又是為了什么?為了考一個(gè)比較好的大學(xué),,上大學(xué)為了什么?為了將來考研,然后出去能找一個(gè)掙錢多的工作,,或者是鐵飯碗的工作,。是這樣嗎?

在這里,,我明確地告訴大家,是這樣,,但這絕不是我們的全部。在目前情況下,,我們要以學(xué)習(xí)為天職,,打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ),將來為自己找準(zhǔn)立足之地,,這是毋庸置疑的,。

但是,我們的目光是否應(yīng)該更廣遠(yuǎn)一點(diǎn)?于是,,我想和大家談?wù)劯袆?dòng)過我的三部長篇小說,,都是青春的精彩篇章啊,看看你們作為當(dāng)代青年,,能否從中吸取到戰(zhàn)無不勝的精神力量呢?

有這樣一部小說,,描寫了上世紀(jì)三十年代,一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)家庭里,,走出來的女大學(xué)生,,在新思潮的沖擊和革命的洪流中,不斷克服了自身小資產(chǎn)階級(jí)的溫情主義,,幻想主義和個(gè)人主義,,不斷成長為一個(gè)堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的故事?;蛟S,,你要說,這故事政治性太強(qiáng),,不過,,我要真實(shí)的告訴你,這部小說,,曾經(jīng)激活著一代又一代青年人的滾燙熱血,,我讀高中時(shí),節(jié)選章節(jié)是我們的課文,,我們讀起來,,依然熱血沸騰。為什么呢?

我想,,一個(gè)人的青春奮斗史,,如果能夠順應(yīng)時(shí)代的脈搏,關(guān)注身外的世界,,大膽地走出狹隘的自我空間,,全身心地為這個(gè)時(shí)代服務(wù),你能不深受鼓舞嗎?不信?你拿來讀讀,這部小說就是著名女作家楊沫的代表作《青春之歌》,。

我曾經(jīng)在我的課堂上,,給我的學(xué)生講過這樣一位作家,我很佩服他,,我也一直認(rèn)為,,他是中國當(dāng)代少數(shù)幾個(gè)有個(gè)性的頂尖級(jí)的作家之一,他的名字叫王蒙,。他在遭受磨難后,,以其突出的文化影響力,當(dāng)過中國文化部的部長,,高官啊,,但他后來辭職了。他覺得:一個(gè)真正的作家,,一個(gè)純粹的文化人,,應(yīng)該拿起筆為民眾,為社會(huì)而寫作,,為本心,,為自由而研究學(xué)問,應(yīng)該靠賣稿而生活,,不應(yīng)該領(lǐng)著政府工資,,靠什么作協(xié)派頭來生活。他這樣說了,,也這樣做了,,20__年,76歲的王蒙榮登第五屆中國作家富豪榜,,去年,,王蒙80歲,仍在出版《王蒙八十自述》,。生命不熄,,奮斗不止,這就是王蒙,。

在上世紀(jì)五十年代,,中學(xué)剛畢業(yè)的王蒙,便開始創(chuàng)作長篇小說《青春萬歲》,,1979年終于得以出版,,這部小說一出版即被評(píng)為全國中學(xué)生最喜愛的十本書之一,并獲人民文學(xué)獎(jiǎng),,后被著名導(dǎo)演黃蜀芹改編成同名電影,。

為什么這部中學(xué)生寫的小說如此火爆呢?讀完這部小說,,你或許就明白了,它在真誠地告訴我們:青春是美麗的,。這部小說描繪的是上世紀(jì)五十年代的高三生活,,一群思想單純、互幫互學(xué),、熱情活潑,、樂觀向上的高中生向我們大踏步走來,六十年過去了,,我們新一代的高中生,,能不更激情滿懷的擁抱生活嗎?

你聽,,這部小說的青春主題詩是如此地充滿詩情畫意:

所有的日子,,所有的日子都來吧,

讓我編織你們,,用青春的金線,,

和幸福的瓔珞,編織你們,。

有那小船上的歌笑,,月下校園的歡舞,

細(xì)雨蒙蒙里踏青,,初雪的早晨行軍,,

還有熱烈的爭論,躍動(dòng)的,、溫暖的心

是的,,我們的青春應(yīng)該朝氣蓬勃,激情飛揚(yáng),,活蹦歡跳,,我們哪有那么多的青春煩惱呢?哪有那么多睡不醒的覺呢?哪有那么多的生活埋怨呢?請(qǐng)記住,青春是美麗的,,值得你珍惜每分每秒!

中國向來崇尚成功的教育,,榜樣的教育,似乎每個(gè)人都要出人頭地,,成名成家,,青春才無悔。是這樣嗎?我從來不這樣認(rèn)為,。

近來,,一部電視劇,被習(xí)總書記點(diǎn)贊,,好評(píng)如潮,,這就是根據(jù)路遙同名小說改編的《平凡的世界》,。是啊,外面的世界很精彩,,誰都想去走一走,。而結(jié)果如何呢?不可否認(rèn),我們絕大多數(shù)的人只能平凡地活著,,我們每個(gè)人也都是平凡的,,不要把自己抬得太高。我總覺得,,抬得越高,,會(huì)摔得越慘。不是嗎?

孫少安,,孫少平,,上世紀(jì)七十年代極普通的青年,一個(gè)小學(xué)未畢業(yè),,標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)民,,一個(gè)高中畢業(yè),未能考進(jìn)大學(xué),,最后當(dāng)了煤炭工人,。但是他們有理想,不向命運(yùn)低頭,,敢于追夢(mèng),,向上,獨(dú)立,,真誠,,自尊,他們?cè)谂?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,,你能說他們的青春是虛度嗎?

在這里,,我只想說,只要不放棄,,不平庸,,再平凡的青春也是偉大的,更是不朽的,。正如泰戈?duì)査f:天空沒有留下痕跡,,但鳥兒卻已飛過。

老師們,,同學(xué)們,,青春是美麗的,青春是奮斗的,,青春是不朽的,。你也不要忘記,,青春又是稍縱即逝的,只有好好珍惜這青春韶光,,鼓起理想的風(fēng)帆,,乘長風(fēng)破萬里浪,才無愧于這偉大的時(shí)代,,無愧于這靈動(dòng)的青春,。

加油吧,同學(xué)們,,青春絢麗的色彩等待著你去盡情涂抹!

謝謝!

國旗下講話偉大的祖國篇六

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

今天,,我懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討書,向您表示歉意,,同時(shí),,表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過的態(tài)度和決心。

6月17號(hào)下午,,由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理,,代替三班同學(xué)參加英語a級(jí)考試,,造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為,,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及院的老師及時(shí)制止了我錯(cuò)誤行為,對(duì)我進(jìn)行了批判教育,,使我知道的事情的嚴(yán)重性,,也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。

首先,,替考的性質(zhì)是嚴(yán)重的,,我代替同學(xué)參與考試,這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則,,不僅影響了學(xué)院的聲譽(yù),,也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作,給院里平添了許多麻煩,。我的這一錯(cuò)誤行為,,本身就是違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)時(shí),,我只是顧著自己的利益,,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,,這也是不對(duì)的,。

我這樣做,看似在幫助他,,實(shí)際上是在害他,。而且,,考試的時(shí)候冒名頂替和作弊,本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,。所以,,監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。老師當(dāng)時(shí)及時(shí)制止我的錯(cuò)誤行為,,并對(duì)我進(jìn)行教育和教導(dǎo),這本身也是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),,希望我能及時(shí)悔過和反省,。

其次,我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn),,我這樣做,,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

接著,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)院的形象,。本來同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害,,辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,,在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,,而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,,也對(duì)老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,,愛護(hù)我,,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。

現(xiàn)在我知道,我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響,,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。所以我真誠地接受批評(píng),,并愿意接受處理。關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),,深刻反省,,懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,,把今后的事情加倍努力干好,。也真誠地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

國旗下講話偉大的祖國篇七

任心是每一個(gè)人都必須具備的一種最基本的素質(zhì),,人從一生下來其實(shí)家長已經(jīng)在慢慢培養(yǎng)他的責(zé)任心和做人的基本要求,。嬰兒呱呱墜地時(shí),,上帝已經(jīng)給了他責(zé)任,他要好好長大,,好好學(xué)習(xí),,長大孝敬父母,為祖國做出他應(yīng)盡的貢獻(xiàn),。父母也有了他的責(zé)任,,要把你扶養(yǎng)大,比如走路,,不管你摔多少跟頭最終爸爸媽媽都要放開你的手,,讓你自己來行走,因?yàn)樽呗肥悄愕牡谝徊?。是人生必須要?jīng)歷的一個(gè)過程,。能不能走路決定你一生的命運(yùn)。你的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡,,其實(shí)責(zé)任心也是一樣的,,當(dāng)你步入工作中你的責(zé)任心的強(qiáng)與弱就慢慢表現(xiàn)出來,,也就開始影響你的一生了。

今天主要從從家庭和工作方面來談一下責(zé)任心能給我們帶來了什么,。

我每天早上有看法治進(jìn)行時(shí)的習(xí)慣,,前兩天看到一個(gè)七十多歲的老人被四個(gè)兒子扔到樓道里的事情,老人在樓道里躺了一天一夜,,最后鄰居打了110報(bào)警,,警方通過協(xié)調(diào)兒子們才把老人接回去。我想這幾個(gè)兒子從發(fā)生這件事情開始,,周圍的人也會(huì)給他們一種評(píng)判,,不孝順的人會(huì)被周圍的人所唾棄。還有一個(gè)故事,,夫婦二人有三個(gè)十歲左右的孩子,,丈夫因病去世,妻子在孩子們祈求的情況下還是拿著家里僅有的五百元錢離開了家,,孩子們一直是鄰居給些吃的存活,,后來三個(gè)孩子種了麥子,但當(dāng)該收獲的時(shí)候母親提前找人把麥子收走,,孩子們祈求母親給我們留點(diǎn)吃,,母親說給你們留了我就不夠吃了。后來孩子們把母親告上法庭,,要求法官宣判不要母親再回這個(gè)家,,他們不再需要她。以上兩個(gè)故事聽完后我想大家都會(huì)罵這還叫人嗎?可是我們身邊確實(shí)存在這樣的事情,,而且不是個(gè)例的,。其實(shí)這些都很明確的體現(xiàn)了他們根本不存在責(zé)任心,更不用說做人的失敗了,,這些人都是在鄰居與世人的白眼下生活的,,這種人我想這輩子也不會(huì)有人認(rèn)可,更不用談事業(yè)會(huì)成功了,。

我是一個(gè)從農(nóng)村長大的孩子,,母親高中畢業(yè),父親初中畢業(yè),,文化程度都不高,。他們一直希望我們能夠比他們強(qiáng),離開農(nóng)村過上比較好的生活,。我也從小就不喜歡農(nóng)村的生活,,所以畢業(yè)后我自己來了北京,(來北京的原因很簡單,因?yàn)橛袀€(gè)本家的舅舅在北京開廠,,他每次回家時(shí)腰里帶個(gè)bp機(jī),,我對(duì)那東西很好奇,后來他告訴我如果喜歡你可以去學(xué)電腦)當(dāng)時(shí)電腦還很少,,我到北京后去學(xué)習(xí)打字排版,,后來因?yàn)槁曇舯容^好聽,被當(dāng)時(shí)最出名的華訊公司錄用,。{也就是當(dāng)時(shí)的尋呼員 }那個(gè)地方的尋呼機(jī)都是中央電視臺(tái)內(nèi)的人所使用的,。有時(shí)經(jīng)常能接到一些著名主持人或記者的電話,顯得很興奮,。因?yàn)楣ぷ魈厥庑?,顧客所留的言和電話?hào)碼必須一字不差的發(fā)送出去,我記得剛開始接手工作時(shí),,領(lǐng)班告訴我,,必須認(rèn)真記錄,一個(gè)字和一個(gè)電話也不許錯(cuò),,錯(cuò)了不允許發(fā)送出去,。我答應(yīng)沒問題??墒沁€是因?yàn)轳R虎我發(fā)錯(cuò)了一個(gè)電話話碼,,領(lǐng)班知道后,沒有責(zé)備我,,他用我的機(jī)子給顧客回了一條信息,,內(nèi)容我清晰的記得:先生對(duì)不起,因?yàn)閱T工的疏忽使傳呼人的電話號(hào)碼少記一位,,為您造成的麻煩深表歉意,,我代表華訊公司向您道歉。請(qǐng)您監(jiān)督,,下次絕不會(huì)再發(fā)生這樣的問題,。,我第一次參加工作,,和我一樣發(fā)錯(cuò)信息的同事被罰三天后再上崗,而我比較幸運(yùn),,領(lǐng)班沒有罰我,, 她只是說不允許再有第二次,然后就離開了,。但是領(lǐng)班的那條信息好像鞭子在打我一樣,,我警告自己用心工作,不能再犯第二次錯(cuò)誤,因?yàn)槲业墓ぷ魇谴碚麄€(gè)公司的,。能進(jìn)華訊公司是很多人想進(jìn)都進(jìn)不來的,,我不想讓自己失去這個(gè)工作,所以加備用心,,那時(shí)并不懂,,但是現(xiàn)在回想這也是責(zé)任心的體現(xiàn)吧。其實(shí)責(zé)任心也是可以培養(yǎng)出來的,,關(guān)鍵看你自己想不想去做,。從那以后我每月都被評(píng)為星級(jí)員工,每月能得到獎(jiǎng)金,。我當(dāng)時(shí)在想,,只要我用心我可以做好任何的事情。

后來因?yàn)閎p機(jī)逐漸被手機(jī)替代,,公司準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型,,我離開了公司,朋友介紹我開始學(xué)習(xí)美容,,接觸美容后讓我的一種感覺就是更要對(duì)顧客負(fù)責(zé),,工作中更要具有高度的責(zé)任心,為什么這樣講,,大家都知道做美容我們主要針對(duì)客人的面部,,臉對(duì)于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的,如果不注意,,或者分析皮膚時(shí)分析錯(cuò)誤使用產(chǎn)品不對(duì),,顧客的面部就會(huì)出現(xiàn)問題,長痘,,長斑或者敏感皮膚更敏感,。顧客就會(huì)來找麻煩,不僅會(huì)影響到自己的業(yè)績,,更會(huì)影響整個(gè)店的經(jīng)營,。所以我一直對(duì)每一位顧客負(fù)責(zé),切身做到為顧客著想,,所以每一位顧客都很認(rèn)可,,顧客認(rèn)可了業(yè)績上去了,領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)對(duì)你重用,,我又有中醫(yī)的底子,,當(dāng)時(shí)店內(nèi)有專門負(fù)責(zé)中醫(yī)的按摩老師,所以老板提我為技術(shù)主管,,和中醫(yī)老師一起研究新的手法,。很快我們有了自己新的成績,,讓我也有了一種真正的成就感。責(zé)任心讓我在公司迅速提升,。后來又換了兩家公司最后到達(dá)可麗可心,,不管到達(dá)每一個(gè)公司我都本著一種原則,對(duì)工作負(fù)責(zé),,對(duì)公司負(fù)責(zé),。其實(shí)這樣做就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。為什么這么講,,我和大家分享一下我的看法:

1,、 一輩子在一家公司工作:其實(shí)這句話說來很簡單,但是在現(xiàn)今的社會(huì)這種情況好像很少,。就是有那也要你真的用心工作,,能為公司創(chuàng)造效益,給公司帶來好處,,公司才會(huì)一直用你,。最終還是要具有高度的責(zé)任心,沒有責(zé)任心工作做不好,,還是要被公司炒,。

2、 經(jīng)常換公司:那么我們現(xiàn)在有的人說,,此處不養(yǎng)爺,,自有留爺處,其實(shí)說這話的人是他沒有真正意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里,。從一家公司被炒到另一家公司,,如果你不具有責(zé)任人為工作負(fù)責(zé),你的一輩子也就在換工作中度過,。終究是一事無成,。

3、 用心工作的人:不管你在一家公司工作三年,,五年,,十年,八年,,首先責(zé)任人會(huì)讓你在公司得到同事,,上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,同事認(rèn)可,,你的工作會(huì)比較順心,,愿意和你合作,擰成一股繩去干,,工作順心。再次責(zé)任心會(huì)讓你得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任,那么我以上舉的我在其它公司的例子已經(jīng)說明了我的提升機(jī)會(huì)就是比別人多,。在可麗可心也是一樣,,從一名督導(dǎo)到現(xiàn)在,一直是一步步提升,。公司有人說會(huì)拍的人領(lǐng)導(dǎo)重用,,可是我沒有拍過任何一個(gè)人,包括程總在內(nèi),,程總也一直說我說話直,,但是這是我做人的原則,對(duì)就是對(duì),,錯(cuò)就是錯(cuò),,我的錯(cuò)誤我不會(huì)推卸,因?yàn)槲矣谐袚?dān)錯(cuò)誤的能力,,如果連錯(cuò)誤都不敢承擔(dān)的人領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)重用的,。我以前的一位領(lǐng)導(dǎo)和我說過,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看不到員工為公司付出的,,那這種領(lǐng)導(dǎo)跟著他也無用,,走了不后悔。其實(shí)他的意思很明白就是領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都知道他的員工在干什么,,有時(shí)不說也只是在考驗(yàn)?zāi)?。到達(dá)可麗可心后也驗(yàn)證了他說的這句話是非常正確的,只要你用心工作,,你所做的一切領(lǐng)導(dǎo)都是看在眼里的,,他都是知道的。工作中不要攀比一時(shí)的高低,,要看長遠(yuǎn)的成績,。本著這樣的心態(tài)工作,以百分百的責(zé)任心去工作,,我想不管你今后到任何一家公司沒有一個(gè)老板不重用你,。也沒有一個(gè)老板或同事去說你的做人失敗。想一想我為公司做了什么,,我沒有得到同事認(rèn)可是不是我的責(zé)任心不夠,,工作沒有被認(rèn)可。

最終,,我想和大家說的是,,責(zé)任心是體現(xiàn)一個(gè)人價(jià)值的要素,也是你成功的基石,。希望以后大家都能以百分之一百二的責(zé)任心去對(duì)待工作,。我相信我們的公司一定會(huì)更加強(qiáng)大的,。

國旗下講話偉大的祖國篇八

老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,。今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng)新學(xué)習(xí)》,。

18世紀(jì),一位奧地利醫(yī)生在給一個(gè)患者看病時(shí),,尚未確診,,患者突然死去。經(jīng)過解剖發(fā)現(xiàn),,其胸腔化膿并積満了膿水,。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水?積了多少,?一天,,在一個(gè)酒店里,他看到伙計(jì)們正在搬吃酒桶,,只見他們敲敲這只桶,,敲敲那只桶,邊敲邊用耳朵聽,。他忽然領(lǐng)悟到,,伙計(jì)們是根據(jù)叩擊酒桶發(fā)出的聲音來判斷桶內(nèi)還有多少酒的,那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢,?他大膽的做了試驗(yàn),,結(jié)果獲得了成功。這樣,,一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了,。

由此我們不難看出,新事物的出現(xiàn)需要學(xué)習(xí),,更需要?jiǎng)?chuàng)新性的學(xué)習(xí),。而學(xué)習(xí)方式的優(yōu)劣,決定了學(xué)習(xí)效益的大小,,學(xué)習(xí)的效益大小,,又決定了一個(gè)人的成就大小。學(xué)習(xí)的方式,,從不同的角度,,有不同的分類??偟膩碚f,,分為兩大類:一類是繼承性學(xué)習(xí),另一類是創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。古人說:“萬般皆下品,,唯有讀書高?!痹诮裉?,應(yīng)該說:“萬般皆下品,,唯有創(chuàng)新高,?!敝挥袆?chuàng)新學(xué)習(xí)才能學(xué)得更高效,,取得更大的成就,。創(chuàng)新學(xué)習(xí)主要分為以下三類:

1.問題學(xué)習(xí)

愛因斯坦說:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,。而提出新的問題、新的可能性,,從新的角度去看舊的問題,,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步,?!币虼宋覀儜?yīng)該在日常的學(xué)習(xí)中多問幾個(gè)為什么,探究知識(shí)的本質(zhì),,挖掘知識(shí)的內(nèi)在,,從而獲得知識(shí)更好的應(yīng)用。

2.批判學(xué)習(xí)

批判思維是創(chuàng)造性思維的重要組成部分,。進(jìn)行批判學(xué)習(xí),,能夠地發(fā)展批判思維,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式,,光是死記硬背,“讀死書,、讀書死,、死讀書”,只能把人的腦子管死,、變死,。批判學(xué)習(xí),不是把東西填充在你的腦袋里,,而是讓你的腦袋長在自己的肩膀上,,自有主張、自有頭腦,。

進(jìn)行批判學(xué)習(xí),,發(fā)展批判思維,可以避免現(xiàn)有知識(shí)的負(fù)作用,,在擁有豐富知識(shí)的同時(shí)能夠擁有自由飛翔的頭腦,。

3.自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)即自學(xué),,這是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要形式。

很多富有創(chuàng)新性的杰出人才,,都是通過自主學(xué)習(xí)而成功,。例如被斥為笨蛋的愛迪生,首次報(bào)考大學(xué)就名落孫山的科學(xué)巨人愛因斯坦,,兩次考不上大學(xué)但卻以創(chuàng)造“群論”聞名于世的數(shù)學(xué)家伽羅瓦,,還有華羅庚、高爾基等等,。

可見,,自主學(xué)習(xí)是一種很能鍛煉、提高人的創(chuàng)造力的創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。要提高你的創(chuàng)造力,,要進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),那你就要多多重視自學(xué),,學(xué)會(huì)自學(xué),,善于自學(xué)。

以上這些學(xué)習(xí)方式,,與傳統(tǒng)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式截然不同,。傳統(tǒng)的繼承性學(xué)習(xí),不能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性,、創(chuàng)造力,,我們大家都該來一個(gè)大變革,從現(xiàn)在開始就進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)——問題學(xué)習(xí),、批判學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)時(shí),,我們的創(chuàng)新人格,、創(chuàng)新能力就會(huì)突飛猛進(jìn)地提高,從而為我們拼搏努力的道路增添一抹亮麗的色彩,!

我的演講完畢,,謝謝大家。

國旗下講話偉大的祖國篇九

世界之廣,,有多少人默默的操勞,,他們是平凡的,可他們又是高尚的,。

教師是平凡的職業(yè),,可他們總是滿臉微笑,用自己的愛心將知識(shí)播撒到每一位學(xué)生的心中,從不停瀉,。不會(huì)拋棄任何一位落下功課的學(xué)生,。他們培養(yǎng)了多少人才。危難的時(shí)候,,總是把學(xué)生們的生命放在第一,。四川大地震中的譚千秋老師就是最好的例子。有多少英雄豪杰在他們手中成長,,是的,,他們的事業(yè)是平凡,但他們的行為是高尚的,。

警察是平凡的職業(yè),,可他們總是目光嚴(yán)肅,將平安帶給每一個(gè)人,,忠于職守。不會(huì)放過任何一名威脅的歹徒,。他們消滅了多少惡人,。決定著生死的一刻,總是將人民的生命財(cái)產(chǎn)放在第一,。德州市“104”案中的民警夏波就是最好的例子,。他們捍衛(wèi)了多少人民生命財(cái)產(chǎn),是的,,他們的事業(yè)是平凡,,但他們的行為是高尚的。

這些平凡的人,,有高尚之處,,那些擁有高尚職業(yè)的人,有些不也被所唾棄嗎?

古代時(shí)帝王可夠高尚吧,,但有些帝王昏庸殘暴,,最終丟失了王位,被人們所唾棄,,秦檜是鼎鼎有名的奸臣,,只為自己,不為國家,,還害死了忠臣岳飛,,他不也被人們所唾棄嗎?

高尚中也有平凡之士,也有被人所唾棄的,。

國旗下講話偉大的祖國篇十

同學(xué)們,,在你們面前的這條人生道路可能不是我們想象的那樣平坦,它可能荊棘滿地,,它可能崎嶇坎坷,,因?yàn)槲覀兗缲?fù)歷史的重任,,滿懷先輩的期望,要去開創(chuàng)新的天地,,這條人生道路就必然充滿艱難險(xiǎn)阻,。

因此,我們需要砥礪,。

荀子說:“木受繩則直,,金就礪則利”。古今中外,,有成就者莫不是飽經(jīng)砥礪之人,。因?yàn)轱柦?jīng)砥礪,愛國詩人屈原上下求索,,九死不悔,,其愛國情感和抒情詩篇感天動(dòng)地,終與日月齊光;因?yàn)轱柦?jīng)砥礪,,雜交水稻之父袁隆平殫精竭慮,,其研究成果澤被人類,贏得世人敬仰;因?yàn)轱柦?jīng)砥礪,,共產(chǎn)主義理論創(chuàng)始人馬克思嘔心瀝血,,探索社會(huì)發(fā)展規(guī)律,成為影響人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的巨人;因?yàn)轱柦?jīng)砥礪,,科學(xué)家霍金沖破痛苦的生理局限,,在未知世界里探索人類未來的生存空間……

面對(duì)砥礪,我們坦然前行,。我們不只是有接受鮮花和掌聲的自豪,,更要有承受挫折和失敗的勇氣。只有這樣,,我們才能無悔我們的青春,,才能一步步走向理想的人生境界。

面對(duì)未來,,我們首先應(yīng)該有兼濟(jì)天下的理想,,有為人類的幸福做出貢獻(xiàn)的能力。這樣,,我們才能去開創(chuàng)前人未有的事業(yè),,因此,我們更需要在砥礪中超越,。

沒有繼承就沒有超越,。我以為,一個(gè)要超越前人的中國青年,首先應(yīng)該自覺主動(dòng)地吸取我們中華民族的傳統(tǒng)文化精神的精華,,并使其深深地根植于我們的心靈,。這是我們構(gòu)建超越大廈的堅(jiān)固基石。當(dāng)然,,我們更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),,胸懷天下,放眼世界,,只有這樣,,我們才能作出更輝煌的超越。

我以為,,同學(xué)們趕上了一個(gè)可以大顯身手的時(shí)代,,走上了可以脫穎而出的舞臺(tái),所以,,只要你立志超越,,你就可以超越。超越需要勇氣,,尊重權(quán)威但不盲從權(quán)威,,這是有理智的勇氣;超越需要自信,自信是人生的風(fēng)帆,,它是你戰(zhàn)勝人生驚濤駭浪的不竭動(dòng)力;超越需要奮斗與執(zhí)著,腳踏實(shí)地,,持之以恒……

小鳥眷戀春天,,因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值;駿馬熱愛草原,是因?yàn)樗牢ㄓ斜捡Y才能展現(xiàn)自己的力量與美感,。

同學(xué)們,,讓我們?cè)陧频Z中超越吧!

國旗下講話偉大的祖國篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我叫張宏,,來自于我們學(xué)校信息與軟件工程系,一名大三的在校創(chuàng)業(yè)者,。

今天,,我很榮幸作為咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表站在這里發(fā)言,心中感到無比的興奮和激動(dòng),。

首先,,我代表入駐我們學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地的所有創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)座談會(huì)的嘉賓講師表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

創(chuàng)業(yè),,聽到這個(gè)詞我想在座的每位青年朋友心里或多或少都有一份沖動(dòng),的確是這樣的,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財(cái)富,,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值,,還可以給社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),,當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功,。

其實(shí),創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式,,所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待“飯碗”,,而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。

我曾經(jīng)有過這樣一種狀態(tài),,不知在做的青年朋友是否有過“晚上想想千條路,,早上醒來走原路”。

每天在人生的抉擇中徘徊,,不能夠很好的定位自己的人生,。

我后來捫心自問:我想做什么,我能做什么,,我該做什么,,我該怎么去做,如何才能做好,,如何才能達(dá)到人生的夢(mèng)想?很多人都和我說過創(chuàng)業(yè)不是嘴上說說就能實(shí)現(xiàn)的,,它是一個(gè)艱難且又漫長的過程,要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,,要有堅(jiān)持到底的決心與毅力,。

“異想天開才能茅塞頓開,膽大妄為才能有所作為”,,

我很喜歡這句話,,作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,首先要給本身一個(gè)夢(mèng)想,。

今天在座的每位同學(xué),,包括我在內(nèi),都是懷揣夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者,,所以我們不能辜負(fù)了自己的夢(mèng)想,,我們不僅要想還要做,我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)……

我們不能降低對(duì)自己的要求,。

因?yàn)橹挥欣硐氩淮蛘?,才能?chuàng)業(yè)無極限。

今天我們學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)座談會(huì)給了我們一個(gè)很好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,希望在場(chǎng)的我們一定要把握好每一次這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,把有限的學(xué)習(xí)時(shí)間延伸到無限,,為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)我們出生下來,,沒有人會(huì)問是生下一個(gè)還是一個(gè)部長;是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢,,人們只會(huì)問:是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數(shù),,沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人,。

由此說來,人剛生下都是一樣的,,要有差別那大體上就只有男女之別,。

然而,隨著時(shí)間的推移,,環(huán)境的改變,,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,,人情的冷暖,,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,,于是,,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,,有些人很平庸;有些人很幸福,,有些人很痛苦。

你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭的社會(huì)成為一個(gè)很成功,、出色,、幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

俞敏洪曾經(jīng)說過一個(gè)年輕人在三年之內(nèi)沒有想法,,那么他這一輩子也就是這樣子。

的確對(duì)于有些人來說三年真的很快,,就像我,。

但是對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說,在三年的光陰中,,你會(huì)有巔峰和谷底,,你會(huì)品嘗到更多的酸甜苦辣,你的生命會(huì)更加有意義機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的,,成功總是屬于那么一小撮人,,為了成為這一小撮人,投身創(chuàng)業(yè),,開拓人生,,讓自己成為這一小撮人中的一分子,。

今天在這里不光只講,還要做,,創(chuàng)業(yè)從每時(shí)每刻開始

下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目:

它起源于國外四十年代,,它風(fēng)靡于七十年代,它現(xiàn)已非常普及,。

他的名字叫戶外體驗(yàn)式培訓(xùn),,

它起源于第二次世界大戰(zhàn)。

當(dāng)時(shí),,盟軍在大西洋的船隊(duì)屢遭德國納粹潛艇的襲擊,。

在船只被擊沉后,大部分水手葬身海底,,只有極少數(shù)人得以生還,。

英國的救生專家對(duì)生還者進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析研究,他們驚奇的發(fā)現(xiàn),,這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手,,而是意志堅(jiān)定懂得互相支持的中年人。

經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查研究,,了解情況,,專家們終于找到了這個(gè)問題的答案:這些人之所以能活下來,關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì),。

于是,,提出“成功并非依靠充沛的體能,而是強(qiáng)大的意志力”這一理念,。

當(dāng)時(shí)德國人庫爾特?漢恩提議,,利用一些自然條件和人工設(shè)施,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目,,以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì),。

后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,以年輕海員為訓(xùn)練對(duì)象,,這是戶外拓展訓(xùn)練最早的一個(gè)雛形,。

簡單說下他與其他普通培訓(xùn)的區(qū)別:

特色一:學(xué)員是主角

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同,培訓(xùn)的整個(gè)過程中,,學(xué)員一直是活動(dòng)的重心,,學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受,并從中悟出道理,。

國旗下講話偉大的祖國篇十二

早上好,!我演講的題目是《問候之聲掛嘴邊》

在開始今天的講話前,請(qǐng)同學(xué)們配合我做一個(gè)互動(dòng)的的小游戲——單數(shù)排的同學(xué)們請(qǐng)向后轉(zhuǎn),,雙數(shù)排的同學(xué)原地不動(dòng),,每兩排同學(xué)為一個(gè)小組,,大家相互道一聲“早上好”。

同學(xué)們,,這是否是你在新的一周里的第一聲問候,?問候之后,你們是否感到心情愉悅,?下面,,我們就來說說問候的力量。

問候是一縷沁人心脾的風(fēng),,在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁,;問候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔,指引人們歸航的方向,;問候更是充滿深意,、發(fā)自肺腑的關(guān)懷,帶領(lǐng)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上披荊斬刺,、乘風(fēng)破浪,。問候可以使職場(chǎng)人精神充沛、保持好心情,;問候可以消除陌生人的隔閡,,讓彼此很快熟識(shí);問候更可以化解吵架者之間的矛盾,,營造融洽的氣氛,。

11月21日是“世界問候日”。同學(xué)們,,我們?nèi)绾味冗^一個(gè)有意義的節(jié)日呢,?怎樣把問候傳遞給身邊的人呢?上課前,,請(qǐng)整齊地起立,,用一聲真誠的“老師好”表達(dá)對(duì)老師的問候;放學(xué)后,,請(qǐng)向老師和小伙伴們道聲“再見”,,揮手告別;回家后,,請(qǐng)為工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水,,感謝他們的辛勤勞動(dòng)……同學(xué)們,,讓我們從今天開始,把問候之聲掛在嘴邊,,把問候之情放在心上,!

我的演講完畢,,謝謝大家!

國旗下講話偉大的祖國篇十三

各位老師,、領(lǐng)導(dǎo):

下午好,,在啟漢工作這已是第三年了,雖然努力工作,,但還和各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望還有較大的差距,,現(xiàn)根據(jù)自身要求與實(shí)際,結(jié)合本次“批評(píng)與自我批評(píng)”大會(huì)上,,對(duì)三年的工作進(jìn)行全面總結(jié),,對(duì)自己的思想、生活,、工作情況進(jìn)行了徹底的反思,,發(fā)現(xiàn)自己還存在諸多方面的問題和不足,現(xiàn)本人將存在的有關(guān)問題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡要的匯報(bào),,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,。

一、自身存在的一些問題:

1,、學(xué)習(xí)力度還不夠,,特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠豐富,學(xué)習(xí)還浮在表面,,還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度,。有時(shí)只顧忙于一些學(xué)校工作,閑時(shí)學(xué)一陣子,,忙時(shí)學(xué)的少,,結(jié)果對(duì)理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,,使理論水平不能盡快得到提高,。

2、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),,處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,,總認(rèn)為自己的想法是對(duì)的,方法欠缺一些,,特別是一些和其他同事的相處上,,有時(shí)不夠講究方法,和部分老師的溝通較少,,認(rèn)為只要工作做好,,就是萬事大吉了,這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致,。結(jié)果使同事們相處中出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象,, 不過,,老師們都會(huì)諒解,在這里謝謝大家了,。

3,、在工作要求上,工作的標(biāo)準(zhǔn)不夠高,,只滿足于把事情做完,,在質(zhì)量和效率中,有時(shí)沒有有機(jī)地結(jié)合起來,,沒有把自己的工作與成長緊密聯(lián)系起來,,雖然能按照完成工作任務(wù),但只有一般標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量,,把標(biāo)尺定的不夠高,,有過于簡單滿足的傾向。

4,、在工作創(chuàng)新上,,對(duì)待困難有時(shí)有畏難情緒,滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,,

積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),,缺乏創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性的開展工作,,缺乏靈活機(jī)動(dòng)性,,過于死板,創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終,。

5,、教學(xué)上,對(duì)于課堂的掌控能力還不夠好,,有些課堂放出去之后,,很難做到收放自如。教學(xué)語言的精煉,、自身的學(xué)識(shí)還有待提高,,特別是我的三筆字,是我最大的缺點(diǎn),。

二,、存在上述問題的根源:

經(jīng)過分析以上的缺點(diǎn),在深入解剖自我之后,,我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,,按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析,這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果,同時(shí),,我也還存在一種浮躁心理,急躁心態(tài),、急于求成的思想,,毅力不夠,具體行動(dòng)不足,。若長期如此,,對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束,不采取取長補(bǔ)短的措施的話,,將會(huì)給今后工作帶來不便,。

應(yīng)該說,我是滿腔熱情地投入工作的,,也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的,,但我總感到自己有些放松,特別是沒有能好好反思自己,,及時(shí)調(diào)整好心態(tài),,對(duì)外界的因素也看得太重,從而造成了上進(jìn)心,、進(jìn)取心比以前減弱,,以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位,知道缺點(diǎn),,也總給自己找借口找理由擺脫,,甚至拒絕承認(rèn),不加悔改,,這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無好處的,,也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長。

三,、今后努力的方向:

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,加強(qiáng)教師職業(yè)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),,讓理論與實(shí)踐精密地結(jié)合起來,。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)方向措施,,勤奮學(xué)習(xí),,努力工作,高質(zhì)量的完成本職工作,。

二是要嚴(yán)格要求自己,,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到

自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細(xì)致等問題,工作中,、生活中有不如意之處,,多從自己身上找原因,克服松懈心理,,樹立生活,、工作目標(biāo),讓劣勢(shì),、失敗成為前進(jìn)的動(dòng)力,,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn),。

國旗下講話偉大的祖國篇十四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的主題是“銘記感恩”,。

父母的一點(diǎn)一滴,,你注意了嗎?父母總是以大度的方式給我們最需要的衣服、書籍,、玩具,、文具;總是以很輕松的口氣對(duì)我們說上班不累;總是以很奢侈的方式來給我們做一頓我們愛吃的飯菜;總是以一種很幸福的口吻對(duì)被人說擁有我們這樣的孩子真高興……

父母花費(fèi)了多少,才讓我們體會(huì)到了人間的冷暖母親的愛柔柔如水,,輕輕如煙;父親的愛深沉如海,,恩重如山。這是一種比天高,,比地厚的恩情!

老師,,一個(gè)多么平凡而又親切的稱呼!從我們牙牙學(xué)語的小孩子到求知若渴的小學(xué)生,是老師,,伴著我們的成長,,注視著我們的點(diǎn)滴。班級(jí)是我們另一個(gè)家庭,,老師是我們另一個(gè)父母,。

我們面對(duì)困難時(shí),老師給我們鼓勵(lì);我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),,老師給我們笑容,。記住老師每一份鼓勵(lì)、每一次教導(dǎo),、每一份付出,,對(duì)老師說一聲“謝謝” 或“老師好”,,對(duì)老師展現(xiàn)出你的微笑,這,,就表明了對(duì)老師的感恩,。

感恩是小德,忘恩是大惡,。感恩,,是我們對(duì)待生活最基本的態(tài)度。感恩,,并不局限于銘記別人的好處,是延伸在生活中,。

感恩,,是一種積極的處世方式! 對(duì)別人時(shí)時(shí)懷有感恩之心,用自己的感恩去滋潤別人的心靈,。我們要感謝的還有很多,,很多。不僅限于感恩父母,、感恩老師,,還要感恩社會(huì)、感恩親人,、感恩自然,、感恩陌生人、感恩對(duì)手,、感恩動(dòng)物,、感恩一切的一切……

我們的感恩之心源于愛。在心底里虔誠地感謝一切,,是愛使它沸騰,。這種源于愛的感恩,包含著熱情與真誠——滿滿裝罐著我們的心,,能使我們?cè)陔y過的時(shí)候感受到一份快樂,,在孤獨(dú)是感受到一抹溫暖。

感恩,,是你一步步走向成功的路上不可缺少的,、重要的一部分。用你的感恩帶上你最燦爛的微笑,,面對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),是那樣的快樂,,那樣的幸福!

感恩,,是一種美德,是一種境界。

感恩,,是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào),。

感恩,是結(jié)草銜環(huán),,是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),。

感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇,。

感恩,,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩,,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育,。

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