在日常的學習、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
偉大祖國國旗下講話稿題目篇一
大家好!今天我講話的主題是:“低碳生活,從我做起”,。 我先給你們講個故事,,一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事:他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息,看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四,、五歲的小女孩,,走到十米開外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,。那位學者便問小女孩,,你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答,這草地那么美,,要是我把廢紙扔在上面,,它就不美了。
回國后,,這位學者在上海一個街心花園的草地邊,,也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步,,那女孩吃過冰淇淋,,也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶,,學者便問她:“小朋友,你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說:“媽媽說,,城管叔叔就在那邊,,亂扔要罰錢的!” 通過這兩件小事,那位學者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距!
20xx年12月7日,,聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開,。全球變暖這一不爭的事實,讓這里注定成為全世界的焦點,。一時間,,低碳生活成為當下的流行語。
所謂“低碳”,,是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量,。那什么是低碳生活呢?“低碳生活”是一種低能量、低消耗,、低開支的科學,、健康的生活方式。因此,,“低碳生活”要求的是一種負責的生活態(tài)度,,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣;“低碳生活”倡導的是一種健康的生活方式,“低碳生活”主要解決可持續(xù)發(fā)展問題,。
低碳生活不是一種能力,,而是一種態(tài)度。讓我們積極響應號召,,從節(jié)約一張紙,、一滴水、一度電,、一粒米做起,,爭做“低碳一族”,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣,,享受綠色健康生活,,呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧,,我們都知道,,水是生命之源,生命離開了水便無法生存,,可見水資源是多么重要,。可是,在校園里,,我們時??吹剿堫^里的水白白地流著,你可知道,,雖然水隨處可見,,但是地球上百分之九十三是咸水,只有百分之七是淡水,,而能喝的水只占百分之零點八,,可見水多么珍貴。更何況,,我國是缺水型國家,,假如再不節(jié)約用水,,那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了,。
再談談電力資源,我們每天都能享受到電帶來的便利,,天黑了要開電燈,,天熱了要開電風扇,上課會用到電腦,,電視等等,。所有的電氣設(shè)備只有通電才能工作,因此我們對電有很強的依耐性,。然而電不是取之不竭,,用之不盡的,這幾年,,我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象,,停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學們,,我想問問你們,,當你們到室外上課或做操時,有沒有主動把教室的燈關(guān)掉呢?不要小看這一個簡簡單單的動作,,要知道,,積少成多,一盞電燈一天節(jié)約0.1度電,,一年大約節(jié)約三十多度電,,學校幾百盞燈,一年就能節(jié)約一萬多度電,,這可是個不小的數(shù)字啊,。
除此之外,在校園內(nèi),我還發(fā)現(xiàn)不少浪費的現(xiàn)象,,比如我們學校的垃圾桶中,,每天都有一大堆的紙張,細看這些紙張,,多半都沒有用多少就被扔了,。再比如老師的講臺上,經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認領(lǐng),,而這些鉛筆中大部分都還可以繼續(xù)使用,。紙張是用木漿加工成的,鉛筆也是用木頭制作的,,表面上看浪費的是紙張和鉛筆,,而實際上是在浪費森林資源,一棵棵大樹就被我們白白浪費了,。
節(jié)約資源,,勢在必行。為此,,我提出了以下建議:
一,、用水時水龍頭不要擰得太大,用完水后隨手關(guān)上水龍頭,。如果有同學看見了水龍頭沒有關(guān)緊一定要去把它關(guān)好,,發(fā)現(xiàn)滴漏,及時報修,。打掃衛(wèi)生時用桶接水,,做到一水多用。
二,、在天氣晴朗,,陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時關(guān)閉電器,,做到“人走燈滅”,。放學后自覺檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器。
三,、看到浪費水,、電的現(xiàn)象及時糾正。
四,、節(jié)約紙張,,做到一紙多用,有的可以用來包書,,有的可以用來當做草稿紙,。
五,、愛護文具,不隨便丟棄可用的鉛筆,。
六,、建議班級安排節(jié)約管理員,專門負責節(jié)約事項,。
同學們,,諾貝爾和平獎獲得者旺加里?馬塔伊說:“體現(xiàn)差別的并非大事,而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動,?!钡吞忌睿⒎鞘且痪淇斩吹目谔?,讓我們從現(xiàn)在開始,,從身邊的小事做起吧,保護我們的校園環(huán)境,、節(jié)約我們的校園資源,,讓我們共同生活的校園變得更加美麗!
偉大祖國國旗下講話稿題目篇二
尊敬的老師,親愛的同學們!
大家早上好!我是五年級1班的林沁彤,。今天我國旗下講話的主題是:《我們只有一個地球》,。
地球是美麗的,我們曾經(jīng)擁有藍色的天,、潔白的云、碧綠的水??但是,,不知從幾時起,,一雙無形的手伸向我們的地球,伸向我們的家園,。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去,,它們還來不及呻吟一聲,便倒下了,,消失在那世世代代扎根的土地,。
水是生命之源。人類,、萬物的生存都離不開水,。地球上蘊含著豐富的水資源,宇航員在太空中看到我們的地球時,,發(fā)出陣陣贊嘆,,那是被藍色的海洋覆蓋著的水球。但是現(xiàn)在,,干凈,、天然的水變成了奢侈品,。科學家預言,,如果人類再不保護水資源,,地球上最后一滴干凈的水,將是我們?nèi)祟惖难蹨I,。
“我們這個地球太可愛了,,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。地球是渺小的,。在群星璀璨的宇宙中,,地球就像一葉扁舟。它只有這么大,,不會再長大,。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,,它是經(jīng)過幾百萬年,,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源,。但是,如果不加節(jié)制地開采,,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭,。
當我們在課文中讀到,中華民族的搖籃黃河,,如今已經(jīng)成為懸河的時候;當我們從新聞里聽到森林的數(shù)量在日益減少的時候;當我們從報紙上看到城市的汽車數(shù)量在增加的時候;當我們親身感受到新鮮的空氣被污染了的時候;我們深深地感到,,地球母親在傷心、在哀嘆,、在哭泣??作為21世紀的少年,,我們有責任有義務讓地球母親不再傷心。
要說善待地球,,我們只須在砍伐樹木的同時,,種下一顆愛的樹苗;只須在捕獵時,給動物的孩子留一條生路;只需少用一次性制品,,節(jié)約用水,,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,,學會資源的循環(huán)再利用,,正如那句俗語所說,每人一小步,,人類一大步,。
同學們,,我們只有一個地球,我們相信:“只要人人都獻出一點愛,,世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起,,用愛心去保護地球,用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!
謝謝大家!
偉大祖國國旗下講話稿題目篇三
清風閑坐,,白云高臥,,百花爭艷,綠濤如浪滾滾來,,洗耳恭聽——是春的聲音,。
驕陽似火,閃電霹靂,,暴風驟雨,,流嵐虹霓,敞開心去聽——是夏的腳步,。
秋高氣爽,,萬里無云,碩果飄香,,稻浪翻滾,,細細瑣語,聽——那是秋的音響,。
彤云密布,,北風卷地,霜冷長河,,玉樹瓊枝,,叮鈴……靜聽——是冬的活力。
靜靜地閉上眼,,聽……
一首漫長、優(yōu)美的樂曲緩緩流入心境,。它,,安靜,祥和,,雖然沒有金屬質(zhì)感的打擊樂,,那熱力四射的節(jié)拍,但它的魅力卻絕不亞于流行這個世界中的任何一種音樂,。
這種對大自然的欣賞,,使我懂得了如何靜下心來“傾聽”。
傾聽,,是一種交流,,是一種親和的態(tài)度,,是我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的悠悠路程,。
傾聽,,是心靈之花。它能折射我純潔而熱情的光芒;傾聽,,是一縷清風,,它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽,是劃破漆黑夜幕的流星,,給人帶來期望;傾聽,,是一朵不敗的花,它能綻放著生命之蕊,,換取人們的欣賞和信任,。
當我失落時,只要有一聲清脆的鳥叫便能給予我安慰;悲傷時,,只要有一陣清風便能化解;彷徨時,,一聲“指點”便能給我莫大的幫忙……傾聽,它在呼喚,,我們需要傾聽,。
融入音樂的世界,傾聽——寧靜,、溫暖便襲上心頭,,滲透到內(nèi)心的每一個角落。
對音樂的傾聽,,使我愛上了傾聽琵琶,,愛上了彈奏琵琶。
此后的每一天,,我總伴著夕陽,,從那根根細如頭發(fā)的絲弦中流淌我一種意味深刻的聲音,那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指間跳躍,,我的心與那音樂,,融在了一齊。
傾聽,,拋開世俗的喧囂,,用心去聽,成了我每日必能體驗的,。我從中感到了滿足與歡樂,,因為我比其他人多了一點傾聽的機會,并且是傾聽自我的心靈,。
我便告訴自我,,不為別人,,做自我的聽眾。音樂是最美,、最和諧的,。沒有慷慨激昂之詞,卻發(fā)人深省,,傾聽,,做自我的聽眾,真不錯!
是的,,我是屬于我心靈的音樂,,美麗而遙遠……
僅有愛傾聽之人才會有這個心靈的朋友,方能領(lǐng)悟生命的真諦!
偉大祖國國旗下講話稿題目篇四
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《偉大祖國》,。
中華民族是一個偉大的民族,,愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國,,是一個神圣的字眼,,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的,。進入二十一世紀,,我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟,,是推動我國社會歷史前進的強大動力,,而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)為國家拋頭顱,、灑熱血,、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代,,有南宋的岳飛,,明代的戚繼光,鄭成功……近代以來,,為了保衛(wèi)國家,,反抗帝國主義的侵略,更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義,。新中國成立以后,有很多杰出人物,,如鄧稼先,、華羅庚、錢學森等等,,他們放棄國外榮華富貴的生活,,回到貧窮的祖國來,,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡,,永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
愛國,,是至高無上的品德、是民族的靈魂,。親愛的同學們,,為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任,,為了中華民族的騰飛,,讓我們努力學習,做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!
謝謝大家
偉大祖國國旗下講話稿題目篇五
同學們早上好!
現(xiàn)在正是最炎熱的時候,,有些同學私自跑去游泳,,今天在國旗下重點講的是預防溺水安全教育知識,要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑,、池塘邊游玩,,要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學會珍愛生命,,遠離傷害,。
一、不要私自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍,、游泳。不要在河塘邊;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚,。
二,、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,而其必須要有組織,,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。
三、要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,先活動身體,,如果水溫太低,,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳,。
四,、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水。
五,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。
六,、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時呼叫同伴救助。
七,、同學間要互相關(guān)心,、愛護,發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,,要及時勸阻并告訴老師或家長,。
八、溺水的急救
在我們的日常生活中,,如果一旦遇到溺水者,,我們在營救時應該怎么辦呢? 當發(fā)現(xiàn)有人落水時,不能冒然下水營救,,因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,,應立即大聲呼救,,同時將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:1,、迅速清除口,、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,,以避免堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起,,使其俯臥在救護者肩上,,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。
綜上所述,溺水是非常危險的,,在日常生活中要提高安全意識,,安全第一,防患于未然,。水無情,,人有情。其實,,只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,提高安全防范意識,,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,,溺水事件是可以防止的。
偉大祖國國旗下講話稿題目篇六
“我們都是一個班的,,有福同享,,有難同當?!毙≤姼銎饋砩舷露?。
所有人都驚呆了,明明教官罰的只是小明一個人,,小軍這是自討苦吃!對于一個敢大聲跟教官頂嘴的只見過幾天面的同班同學,,他竟已經(jīng)有如此強烈的團隊意識——可是沒有人跟隨他,教官質(zhì)問語氣中也滿是不屑:“這種人你不值得與他承擔職責!”然而小軍并沒有停止幾百次的上下蹲,,只是再重復了一遍他的話:“我們是一個班的,,有福同享,有難同當,?!毙∶鳑]有再反駁,臉上流著的也不知是汗水還是淚水。
20__年8月28日,,他們真正認識對方的這一天,,還有這句刻骨銘心的話,本該是他們這對好朋友最好的回憶,,但它給我也留下了震撼,。
捫心自問,你有嗎?你有嗎!
這個聲音好近又好遠,,它在279天前,,也在我的心田,它將會陪伴我一生,,指引我方向,。