人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇一
大家上午好!
我是王志偉的媽媽?zhuān)軜s幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,,說(shuō)實(shí)話,,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,,我倍感意外和觸動(dòng),。
因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起,,家校攜手,,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,,一起與孩子們同行,,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果,。
第一,、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,,孩子也同樣,。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專(zhuān)家介紹,,孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。孩子是鮮活的生命,,同樣有豐富的情感和個(gè)性,,只有充分尊重孩子,才能使他健康,、快樂(lè),、全面地發(fā)展。
第二,,家長(zhǎng)要了解學(xué)校,,配合學(xué)校工作。 學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,,成績(jī)定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師,,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),,因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。
第三、督促孩子的學(xué)習(xí),,但不做唯分至上,,不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段,,,,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,,但一定要求他制定目標(biāo),,力求上進(jìn)。做好他的本份之事,??荚嚕煽?jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。
以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),,讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧,。我相信,孩子們有父母的悉心照料,,有老師的正確指導(dǎo),,有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!因此,我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持,、多多理解,、多多配合。
最后,,祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快,、身體健康,??蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇二
尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,,大家好!
我是周佳怡的爸爸。
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,,說(shuō)實(shí)話,,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,,我很緊張,。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二是因?yàn)槲业暮⒆釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,,但她身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,,開(kāi)朗,自信自立,,積極向上,。相信健全的人格,定會(huì)有燦爛的人生,。今天,,我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),與大家一起來(lái)探討,、交流一下,。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,,我們雖然來(lái)自各行各業(yè),,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹?,為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子,,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)尤為重要,。
一,、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段,,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,,所以我們家長(zhǎng)要提醒孩子合理膳食,不要偏食,。還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),,學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信,,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。“做事之前先做人”,,作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,,身教勝于言傳。
二.督促孩子的學(xué)習(xí),,但不做唯分至上,,不給她過(guò)大的壓力。到了高中階段,,就我們學(xué)校,,好孩子很多。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,,但一定要求他制定目標(biāo),,力求上進(jìn)。做好他的本份之事,??荚嚕煽?jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。對(duì)于考試,,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,,叫他再接再厲,,但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然,??荚业臅r(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)她,,而是安慰她 鼓勵(lì)她,,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的,,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴她:人外有人,,天外有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過(guò)去的就讓它過(guò)去,,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三、多溝通,、多交流,,和孩子成為朋友。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),,看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,,有時(shí)候我們想不到的,,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,,我們一定要尊重他,支持他,。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),,在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡,。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,,切記態(tài)度粗暴,語(yǔ)言過(guò)激,,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。上了高中的孩子,如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,,起反作用,。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?,F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,,每天一早出門(mén),晚上回來(lái),,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,,讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,,多留在家里陪她,。
如果把孩子比喻成一棵樹(shù),我們就是園林工人,,既要讓他自由的生長(zhǎng),也要隨時(shí)修剪橫生的枝葉,,才能保證他健康茁壯的成長(zhǎng),,最終成才。如果把孩子比喻成風(fēng)箏,,我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要夠長(zhǎng)給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn),,都要有底下的線牽引著,才能保證風(fēng)箏不偏離方向!
以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),,讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧,。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),,有學(xué)校的科學(xué)管理,,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、家庭和睦,??蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇三
大家好!我是xx同學(xué)的父親,,今天,,我很高興站在這里做這個(gè)別開(kāi)生面的發(fā)言,和各位老師,、家長(zhǎng)一起見(jiàn)證孩子們成才的過(guò)程,,和各位同學(xué)一起敞開(kāi)心扉交流交流父母的心聲,也希望能聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們內(nèi)心真實(shí)的想法,。
仔細(xì)回想閨女成長(zhǎng)的這十幾年時(shí)光,,那個(gè)嗷嗷待哺、咿呀學(xué)語(yǔ)的小囡,,好像還歷歷在目,,現(xiàn)在站在面前的已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。作為父母的我們都已是人到中年,,你們的青春才如同剛剛開(kāi)始綻放的花蕾,。唏噓時(shí)光的流轉(zhuǎn)之快,也為你們的成長(zhǎng)倍感欣慰,,在這里,,我要代表各位家長(zhǎng)感謝給位老師們?cè)谀銈兂砷L(zhǎng)路上付出的艱辛,也要感謝各位同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中給她的熱心幫助,。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,,相信很多在座的家長(zhǎng)和我一樣,每天都忙于工作,,憑心而論,,女兒從小到大一直都讓我非常省心,從未犯過(guò)品德上的錯(cuò)誤,,作為一個(gè)不盡合格的父親,,你讓我從內(nèi)心為你感到驕傲,希望你在以后成長(zhǎng)之路上,,無(wú)論成功還是失敗,,都能一如既往的保持這份純良的品性,。
父母是孩子的首任老師,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陪伴你們一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái),,第一次學(xué)會(huì)坐,,第一次學(xué)會(huì)爬,第一次學(xué)會(huì)吐詞不清的喊出“爸爸媽媽”,,第一次蹣跚學(xué)步,,辛苦之余,你們帶給我們太多的驚喜,。教你們讀書(shū)習(xí)字,,引導(dǎo)你們從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德,,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,,從幼兒園到初中,直至你們升學(xué)高二,,學(xué)習(xí)上的事情已讓我和很多家長(zhǎng)一樣感覺(jué)到心有余而力不足,,思想上的獨(dú)立、性格上的叛逆也讓我們感到壓力重重,,這是我們共同擁有的煩惱,,“青春期”。就像現(xiàn)在很多流行的電視劇里演繹的那樣,,家長(zhǎng)們作為首任老師的角色必將漸漸退出舞臺(tái),,作為父母,我們現(xiàn)在更想像朋友一樣和你們相處,,能夠互相站在彼此的角度去思考,,一起把這些到來(lái)的煩惱冰釋?zhuān)瑢?zhuān)心致志的編制我們共同的夢(mèng)想。
我們?cè)谀銈冞@個(gè)年華,,吃不飽飯是一種煩惱,,再大一點(diǎn),找不到好的工作,,又成為了煩惱?,F(xiàn)在的你們,,沒(méi)有漂亮的衣服是一種煩惱,,不能盡情的玩是一種煩惱等等等等,事實(shí)容不得我們做父母的去否認(rèn),,你們這代確實(shí)比爸媽那時(shí)候思想超前很多,,無(wú)論是從掌握的知識(shí),對(duì)生活的追求,,還是對(duì)社會(huì),、情感等各方面的認(rèn)知度,。但是,失敗的經(jīng)驗(yàn)我們卻更豐富,,這也是不容置喙的事實(shí),。孩子們,不要太過(guò)抵觸爸媽,、老師現(xiàn)在對(duì)你們所說(shuō)的“不”字,,這些拒絕或許真的太過(guò)生硬,那是因?yàn)槟銈儠簳r(shí)還不能承受這些失敗帶給你的壓力,。等你們升入大學(xué)再走向社會(huì),,有能力自己去處理學(xué)習(xí)之外的其他問(wèn)題的時(shí)候,我們會(huì)很欣慰的放開(kāi)你們的雙手,,讓你們飛的更高更遠(yuǎn),,那才是屬于你們的自由,也是我們的驕傲,。
刻苦的學(xué)習(xí),,肯定有時(shí)候會(huì)讓你們感到煩躁,爸媽們工作勞累的時(shí)候也會(huì)有情緒的躁動(dòng),,但是,,我們不能因?yàn)槔щy就放棄,高爾基的海燕,,不僅僅是告訴你們要長(zhǎng)點(diǎn)心,,還告訴你們陽(yáng)光總在風(fēng)雨的洗禮之后,你們現(xiàn)在所克服的種種難題,,將來(lái)都是你們一飛沖天的能量,。朋友不是嘴上說(shuō)說(shuō)的,那是要交心的,,不是每個(gè)父母都能成為教育家,,但我們卻能成為你們真正的朋友。你們不遺余力的努力學(xué)習(xí),,我們不遺余力的努力工作,,累了,我們一起放開(kāi)包袱好好消遣一下,,這就是生活,,雖然不能一直壓抑,卻也不可能一直瀟灑,。
關(guān)于學(xué)習(xí),,你們的班主任xx老師、語(yǔ)文老師xx老師,、數(shù)學(xué)老師xx老師等等,,各位老師已經(jīng)比我們這些做家長(zhǎng)的,,給你們做了更詳致的規(guī)劃,也付出了我們無(wú)法企及的努力,。作為你們的后勤,,今天,在這里,,我不想討論你們應(yīng)該怎樣好好用功學(xué)習(xí),,說(shuō)實(shí)話,你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大,,大的讓我們做父母的有時(shí)候也會(huì)感覺(jué)到很心疼,。然而,你們稚嫩的肩膀現(xiàn)在已經(jīng)到了該學(xué)會(huì)扛起自己的使命的時(shí)候了,,“寶劍鋒自磨礪出”,,步入中年的我們,隨著你們的成長(zhǎng)也在慢慢老去,,有一天父母終將成為被你們拍在沙灘上的一代人,,你們現(xiàn)在在做的事情正是提升自己的生活能力,將來(lái),,在父母老去的時(shí)候,,你們才有更多的能力,用自己的雙手創(chuàng)造自己理想中的生活,,活的比爸媽更精彩,。
同學(xué)們,說(shuō)句玩笑話,,眼一閉一睜,,那是一天過(guò)去了,眼一閉不睜,,世界就是你們的了,。20xx年的那個(gè)黑色星期天離你們還有565天,把握住了現(xiàn)在,,你們才能做馳騁疆場(chǎng)的勇士,,努力了,無(wú)上的榮光將在那一刻加冕在你們的身上,,爸媽也就只能做那沾光的配角,。知識(shí)的累積才能拓寬眼界,眼界的開(kāi)闊才會(huì)有更寬廣的空間去托起理想的翅膀,。加油吧,,孩子們,,做讓爸媽和老師們都期待仰望的那只高飛的雄鷹!
再次,,感謝各位不辭辛勞的老師,,互勉,各位鞠躬盡瘁的家長(zhǎng),,致敬,,各位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。謝謝大家耐心聽(tīng)完我這段絮絮叨叨,、不登大雅之堂的發(fā)言,。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇四
首先感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),對(duì)于你們的到來(lái)我代表我們班的全體老師向你們表示感謝,。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄?,共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲。希望你們對(duì)我校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的做法沒(méi)有怨言,,如果有的話只是我們?cè)陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)到你想聽(tīng)的,,或者說(shuō)的言辭有點(diǎn)過(guò)激的,都請(qǐng)你們?cè)?,畢竟我們和你們的心情都是一樣的,,都是為了孩子們?/p>
一、本班情況:
現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況:我班有25名學(xué)生,,男生13人,,女生12人,大多是爺爺婆婆,,或者外婆外公在帶,,對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異,基本上都是留守兒童,,這對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)在教育和管理上都是一個(gè)很大的.挑戰(zhàn)
二,、班級(jí)工作:
家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,由于時(shí)間有限,,我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹,,還想了解的,可以和我單獨(dú)聯(lián)系,。學(xué)校的活動(dòng)比較多,,這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們?nèi)姘l(fā)展,。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差,,好動(dòng),貪玩,,這也是普遍存在的,。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因,成績(jī)不怎么理想,也可能是課上了一半,,還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),,所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。
三,、安全工作:
學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校,,更離不開(kāi)你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長(zhǎng)的大力支持,。我們的秋季作息時(shí)間的改變,,可能有的家長(zhǎng)還不知道,早上是8:10分開(kāi)始上課,,中午是11:15放學(xué),,下午是14:30上課,放學(xué)時(shí)間是17:05分,,我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約,,還有我們班的安全守則等,以及校內(nèi),,校外,,上學(xué)放學(xué)路上,還有就是鐵路,,公路,,水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的,我們并且還要記錄在本子上面,,我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有到校,,就馬上打電話和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為,,還在在學(xué)校讀書(shū),,什么生氣都是學(xué)校的,我看是很不負(fù)責(zé)的一種說(shuō)的說(shuō)法,。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校,,和老師聯(lián)系,好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等,,這樣,,學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),那真實(shí)做到了學(xué)習(xí),,安全兩不誤,。
四、學(xué)習(xí)方面:
大多數(shù)同學(xué)還是可以的,,學(xué)習(xí)熱情高,,也很自覺(jué),并且書(shū)寫(xiě)工整,能很好地,,認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè),,不懂就問(wèn)我們每次檢測(cè)有的同學(xué)都是在九十幾分以上,該背的課文,,學(xué)了就可以馬上背。但是又及個(gè)別的同學(xué),,每次的作業(yè),,一個(gè)字都不寫(xiě),連家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)一下我們的作業(yè)本身也不多,,我覺(jué)得他們就是缺少自覺(jué)性,,家長(zhǎng)卻說(shuō)督促性。希望你們對(duì)你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管?chē)?yán)一點(diǎn),。好了,,想說(shuō)的話真的很多,時(shí)間的關(guān)系我就說(shuō)到這,,希望你們多和我交流,,多溝通。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),,主要還是已督促為主,,多提醒,根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),,有針對(duì)性適當(dāng)練練,,畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,,不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,難度會(huì)越來(lái)越大,,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),,如果現(xiàn)在就忽視,那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,,希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力;零用錢(qián)也要控制,,培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢(qián)的好習(xí)慣,。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇五
各位家長(zhǎng),上午好!
今天很高興,,能夠把各位家長(zhǎng),,從百忙中抽空到學(xué)校來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),首先我自我介紹一下,我叫劉靜,,在此之前我也在廣州擔(dān)任過(guò)學(xué)前班的工作,,教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了,直到去年才從廣州回來(lái)教書(shū),,對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過(guò)本班的工作,,只是中途離開(kāi)了一段時(shí)間,因?yàn)閳@所的搬遷,,導(dǎo)致新的環(huán)境,,新的起點(diǎn),而幼兒的成績(jī)也不是那么的勤齊并進(jìn),,所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合下,,那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程:有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語(yǔ)言、拼音,、健康,、藝術(shù)》現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息,及需要家長(zhǎng)拼音配合的工作,。本學(xué)期的語(yǔ)言拼音主要是以拼讀魚(yú)閱讀位重點(diǎn),,語(yǔ)言主要分為《兒歌、故事,、故事,、古詩(shī)、詩(shī)歌,、看圖說(shuō)句子》等內(nèi)容,,而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成,,在拼音與語(yǔ)言這塊內(nèi)容上,,現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好,。
《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),,在家里的作業(yè),,家長(zhǎng)必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成,幼兒完成作業(yè)后,,家長(zhǎng)必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成,,并在上面簽上名字,。
《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),位幼兒升一年級(jí)做好準(zhǔn)備,,打好基礎(chǔ),,這學(xué)期呢主要是以拼讀魚(yú)閱讀為主,,因?yàn)槠匆羲鼪](méi)有巧,只有平時(shí)都練系都讀,,所以在校所學(xué)的兒歌,、故事、古詩(shī)以及拼音書(shū)上的拼音練習(xí),,都請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促幼兒在家讀書(shū)一小時(shí)或者45分鐘,,每天一次閱讀,讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣,,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)在幼兒閱讀過(guò)的文章上簽上名字與時(shí)間,,以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,還有一些方法,,家長(zhǎng)在家里也可以以用,,比如家長(zhǎng)給小孩子買(mǎi)一些帶拼音的故事書(shū)或者古詩(shī),,詩(shī)歌之內(nèi)的書(shū)籍,,讓幼兒自己在家里拼讀,同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字,,家長(zhǎng)在買(mǎi)書(shū)時(shí),,要買(mǎi)那些拼音字體大一點(diǎn)的,太小的字體對(duì)幼兒的眼睛會(huì)造成傷害,。
《4》這個(gè)學(xué)期一完,,小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了,所以呢,,我在這學(xué)期中會(huì)給幼兒準(zhǔn)備一些單元測(cè)試的試卷給幼兒做,,第一讓他們養(yǎng)成聽(tīng)題、讀題,、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣,,第二通過(guò)做試卷讀題提高幼兒的識(shí)字量,幼兒的課本知識(shí)也得到了鞏固,,各位家長(zhǎng)也可以把那些家里廢舊報(bào)紙書(shū)籍拿給幼兒看,,家長(zhǎng)也可以采取說(shuō)以哥漢字,然后要幼兒在書(shū)籍里面拿筆用圓圈畫(huà)出來(lái),,最好是所學(xué)過(guò)的漢字,,幼兒找對(duì)了,家長(zhǎng)也可以采取表?yè)P(yáng)的方式去鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),,比如說(shuō)寶寶真棒,,或者其他的、方式也可以,,
(5)接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了,,我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長(zhǎng)配合我們老師工作的一些基本情況,,我們?cè)谟變旱募彝プ鳂I(yè)上可以看出有些家長(zhǎng)配合的還蠻積極的,如:我們班向怡萱,,宋朝凱,,向向,劉栩欣,、聶子琪等等這些家長(zhǎng),,他們對(duì)小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的,當(dāng)然配合好的家長(zhǎng)還有許多,, 我也就不一一點(diǎn)名了,,這些小孩在家里的表現(xiàn)家長(zhǎng)也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師,在家園聯(lián)系,,這塊做的比較好,。但是也有些家長(zhǎng)在這方面稍微比較欠缺,比如本班現(xiàn)在就有這樣的問(wèn)題,,有些幼兒有長(zhǎng)期欠作業(yè)的習(xí)慣,,至于中幼兒是誰(shuí),我就不點(diǎn)名了,,我只是 想告訴這些家長(zhǎng)們,,對(duì)于幼兒下午抄的家庭作業(yè),老師都有檢查的,,而在校的課堂作業(yè),,對(duì)于這些欠作業(yè)的幼兒,老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,,可是老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,,如果說(shuō)一對(duì)一的對(duì)您小孩進(jìn)行輔導(dǎo),可能做的不是那么理想,,畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo),,所以我希望這些家長(zhǎng)能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上,我相信通過(guò)家長(zhǎng)與老師們一對(duì)一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,,幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),,尤其是拼音,、漢字的書(shū)寫(xiě)格式,良好的行為習(xí)慣是從小,,從點(diǎn)滴做起地,,因此我希望各位家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)格式。
(6)幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,,但我們一直努力做到最好,,我們隊(duì)孩子有信心,,相信家長(zhǎng)們也一樣,以后工作中有不同意見(jiàn)與想法之處,,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)提出來(lái),,我們一起探討,因?yàn)榻毯靡粋€(gè)幼兒不能只有老師也需要在座的家長(zhǎng)的支持與配合,,我的演講完畢,,謝謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué):
大家上午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的七十六中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
三年光陰如水,,母校和老師的真情付出,深深定格在孩子和家長(zhǎng)的心里!忘不了領(lǐng)導(dǎo),、老師初一軍訓(xùn)的鼓勵(lì)相伴,,課上課下的無(wú)私奉獻(xiàn),體育鍛煉的共同拼搏,,初三備考的不辭辛苦……這一幕幕浮現(xiàn)眼前,,而感動(dòng)也深深地留在心間,。正因?yàn)?6中擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),,用心血和汗水托起孩子們的明天,才有了今天豐碩的成果,,為孩子美好未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
孩子們是幸運(yùn)的!因?yàn)?6中獨(dú)具魅力的尊重教育讓他們受益匪淺。三年里,,孩子們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),,更重要的是學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了生活,,養(yǎng)成了良好習(xí)慣,,從入校時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)陽(yáng)光、有理想,、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>
此時(shí)此刻,,我也想對(duì)孩子們說(shuō),你們繼續(xù)前行的時(shí)候,,你們要給自己擬定人生的目標(biāo),,明確人生的價(jià)值,不要忘記你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任,,肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的重托,。
再多的語(yǔ)言,,也不能表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師們的感激之情,,作為家長(zhǎng),,我只想說(shuō),我們會(huì)努力把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人,,才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng),。
最后,我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng),,衷心祝愿:全體同學(xué),,在高一級(jí)學(xué)校能夠好好學(xué)習(xí),擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,,用不服輸?shù)膭蓬^書(shū)寫(xiě)人生新篇章,,靠青春的奮斗與拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
衷心祝福:全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,身體健康,,家庭幸福,,事業(yè)興旺!祝我們的學(xué)校越辦越好!再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇七
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
我是三四班__的媽媽?zhuān)浅s幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議,。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái),,讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng),,有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出,。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗(yàn)交流,倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng),。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù),,學(xué)校要與家庭教育互動(dòng),只有家庭學(xué)?;?dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng),。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?
能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?這學(xué)期一開(kāi)始,,我女兒上課老是講話,,影響周邊同學(xué)和老師上課,老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐,,我知道這件事后,,跟老師進(jìn)行溝通,通過(guò)自身的努力和老師的幫助,,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間,,女兒改掉了壞毛病,并調(diào)到前排坐了,。通過(guò)這件事,,我認(rèn)識(shí)到:一旦確定孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題,,就及時(shí)教育幫助,并督促還孩子及時(shí)加以改正,。多閱讀多寫(xiě)作,,家長(zhǎng)可以采取跟孩子一起讀書(shū),比賽讀書(shū),,互相講解書(shū)中內(nèi)容,,使孩子讀書(shū)有成就感。對(duì)于字,、句,、詞方面的基礎(chǔ),要靠長(zhǎng)期的積累,。
我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任,,在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng),讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn),。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福,。
謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇八
高一七班班主任:趙凌潔為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況及高一年級(jí)期中考試的成績(jī)反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在教務(wù)處和年級(jí)組的精心籌備和組織下,,在全體任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下,,我班于11月8日(星期六上午8:30—11:00),順利地完成了20__學(xué)年高一上學(xué)期(期中)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),,取得圓滿成功,。具體總結(jié)如下:
一,、確定主題,、精心準(zhǔn)備
本次家長(zhǎng)會(huì),我班從前期的準(zhǔn)備開(kāi)始就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為——家校教育合力,,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。作為高一學(xué)生家長(zhǎng),首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位,,讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我班在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,,首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配,。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,又有個(gè)性的地方,。班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)走廊文化墻,,向家長(zhǎng)展示了我班學(xué)生的精神面貌,,讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解,。
1,、在服務(wù)方面,我班有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué),。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,,都布置了黑板報(bào)和班級(jí)文化墻。
2.會(huì)場(chǎng)的組織方面,,形式多樣,,由班主任主持,任課教師代表發(fā)言,,學(xué)生代表發(fā)言,,組織有序,忙而不亂,。
3.內(nèi)容方面,,主要有我校基本情況介紹,,如師資情況,、收費(fèi)情況、管理工作等,;本班班級(jí)情況介紹,,如任課教師、成績(jī),、班級(jí)學(xué)風(fēng),、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等,同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式,。
4.我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)充分準(zhǔn)備,,對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心中有數(shù),也對(duì)班上積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀孩子提名表?yè)P(yáng),。讓每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在這個(gè)班能夠放心,、信任,為以后的工作帶來(lái)很好的幫助,。
二,、班主任與任課老師攜手——為家長(zhǎng)會(huì)添新彩
班主任的精心管理離不開(kāi)任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,,并作了充分的發(fā)言,。參與本班本次家長(zhǎng)會(huì)的任課老師是。各科任課老師:語(yǔ)文老師楊文山老師,政治老師付廣雙老師,,物理老師蘇海霞老師等科任老師紛紛與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流,,為本次家長(zhǎng)會(huì)增添了不少新彩。
三,、突顯新意——向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校具體情況
1,、期中考試成績(jī)分析。
2,、學(xué)生心理分析,。
3、學(xué)生入校以來(lái)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài),。
4,、班級(jí)概況及班規(guī)。
5,、班主任給家長(zhǎng)的一些建議,。
老師們向家長(zhǎng)提出的要求有:希望家長(zhǎng)多與孩子溝通,傾聽(tīng)孩子的心聲,,關(guān)注孩子的心理變化,。希望家長(zhǎng)以身作則,為孩子樹(shù)立好榜樣,,餞行身教重于言教的教學(xué)理念,。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng),,從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通,。
四,、學(xué)生代表發(fā)言
通過(guò)學(xué)生代表(班長(zhǎng)與副班長(zhǎng))發(fā)言,讓家長(zhǎng)站在孩子的立場(chǎng)上互相理解,,給他鼓勵(lì),,明白孩子真正需要家長(zhǎng)用心關(guān)愛(ài),讓家長(zhǎng)在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子,。
五,、本次家長(zhǎng)會(huì)各班召開(kāi)方式多種多樣
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,班主任,、家長(zhǎng)進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行,場(chǎng)面熱烈,,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離,關(guān)系融洽,使家長(zhǎng)了解了學(xué)校,,了解了老師,,了解了學(xué)生。
六,、會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,,融洽,效果明顯
由于會(huì)議的形式多樣,,讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn),。班主任、任課老師,、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言,,家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流極為融洽,。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí),,很多家長(zhǎng)表示:今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng),增加與老師的聯(lián)系,,經(jīng)常來(lái)校與任課老師溝通,。總而言之,,家長(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果,。
相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,,而學(xué)校也通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn),,爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇九
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,,大家下午好:
作為進(jìn)步學(xué)生的家長(zhǎng),徐老師要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勗鯓影雅c學(xué)校,、老師的積極配合和家庭教育有效結(jié)合的經(jīng)驗(yàn),,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠,。根本談不上經(jīng)驗(yàn),,本著與大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。
我的孩子叫尹柳淞,在一年級(jí)的時(shí)候很調(diào)皮,,特別是上課不認(rèn)真,管不住自己愛(ài)講話,,還影響同桌的同學(xué),,學(xué)習(xí)很不自覺(jué),成績(jī)也不好,在一年級(jí)的下半期英語(yǔ)才考了78分,,看到孩子的表現(xiàn),,作為家長(zhǎng)我也非常著急,但我沒(méi)有一味的責(zé)怪孩子,,而首先是自我反省,,問(wèn)我自己有什么地方做的不好,有沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的職責(zé),,原來(lái)還沒(méi)有開(kāi)通班級(jí)博客,,我就利用下午接孩子的時(shí)間與老師進(jìn)行了多次的溝通交流。找到了原因,,孩子在學(xué)前班時(shí)的不良習(xí)慣讀了一年級(jí)后仍然存在,,自己也因?yàn)楣ぷ鲗?duì)他的學(xué)習(xí)監(jiān)管忽視了.所以在二年級(jí),我加強(qiáng)了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)管,,主要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)老師的平時(shí)的辛勤管理和教育,二年級(jí)半期后,,我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了,,變得快樂(lè)了,自信了,,上進(jìn)心強(qiáng)了,,特別是學(xué)會(huì)了關(guān)心心疼家長(zhǎng)。
在二年級(jí)上半期,,如何改掉孩子的不良習(xí)慣,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,我主要做了以下幾點(diǎn),。
1,、作為家長(zhǎng)首先要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,,要持之以恒,。堅(jiān)持不一定成功,但放棄就意味著失敗,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,,作為家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成,,沒(méi)有任何借口,。有一次因?yàn)樗伤韶澩妫寺?tīng)英語(yǔ),,已經(jīng)晚上10:00了,,孩子吵著眼睛困了想睡覺(jué)了,,但我仍然堅(jiān)持讓他聽(tīng)了15分英語(yǔ),,才讓他睡覺(jué),。雖然可能沒(méi)有什么學(xué)習(xí)效果,但讓他知道了當(dāng)天要做的事情必須當(dāng)天完成,。原來(lái)孩子做作業(yè)的時(shí)候不集中,,認(rèn)真,邊做作業(yè)邊說(shuō)話,或一會(huì)要喝水,,一會(huì)兒要上廁所,,后來(lái)與老師溝通后,給他規(guī)定了回家較細(xì)的作息時(shí)間表,,什么時(shí)間做什么,,在做作業(yè)前應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備,開(kāi)始做作業(yè)了就不能夠離開(kāi)座位,。前不久,,淞淞有一次已經(jīng)上課了,但馬上想上廁所,,經(jīng)舉手請(qǐng)示老師,,沒(méi)有獲準(zhǔn),結(jié)果在快下課放學(xué)的時(shí)候終于憋不住,,把尿捂在了褲子里,,回到家就給我喊冤,我心平氣和告訴他,,老師是正確的,,如果所有的學(xué)生下課都不去解手,想玩,,上課都能夠舉手出去,,那學(xué)校的規(guī)定不是就沒(méi)有用了嗎,老師又怎樣管理呢,,如果你是老師,,你愿意你的學(xué)生上課這個(gè)走,那個(gè)來(lái)的嗎?他是懂非懂的點(diǎn)了一下頭,。我相信經(jīng)過(guò)這次深刻的教訓(xùn)他再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,。最近老師要求孩子每天早上起床要說(shuō)三句話,“我最棒,、我快樂(lè),、我寬容,松松也堅(jiān)持的非常好,。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo),。
2,、家長(zhǎng)一定要作表率,以身作則,,言傳身教,。
要求孩子做到的,家長(zhǎng)一定做到,。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么不學(xué)習(xí)?在淞淞學(xué)習(xí)的時(shí)間里,,我一般不看電視,,感覺(jué)這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響他的學(xué)習(xí),他雖然看不見(jiàn),卻難免在偷偷聽(tīng)或總想找借口出來(lái)看上一眼,。上學(xué)期大多時(shí)間我會(huì)守到監(jiān)督他學(xué)習(xí),,主要是看他是否認(rèn)真、字跡是否端正,,注意力集中沒(méi)有,、有沒(méi)有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè),這樣漫不經(jīng)心,,三心二意的情況?我就在旁邊看書(shū)或在搞工作材料,,逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣,培養(yǎng)一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這學(xué)期開(kāi)始我逐步不守到他學(xué)習(xí)了,,在學(xué)習(xí)完后主要督促他主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的計(jì)算,,讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。 如果做得好,我會(huì)加以表?yè)P(yáng),如此他不但可以得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣;還有就是如果有錯(cuò)的作業(yè)不要輕易指出他的錯(cuò)誤,,那樣不會(huì)讓他有深刻的印象,。讓他自己再檢查,如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),??赡苡行┘议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。但我個(gè)人認(rèn)為,,還是需要的,。關(guān)鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他,,而是要讓他知道有錯(cuò)誤,,讓他自己檢查是哪里錯(cuò)了,,讓他自己去思考。給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),,通過(guò)檢查幫他改正粗心的缺點(diǎn),。如果實(shí)在想不出,再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。比如把范圍縮小一點(diǎn),,再讓他去檢查發(fā)現(xiàn),。這樣來(lái)逐步改掉他馬虎不仔細(xì)的缺點(diǎn),。反正我們家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,,甚至是刻骨銘心的??傊?,要及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì),、督促,用表率的力量去激勵(lì)孩子,。
3、要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己孩子,,善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),,建立他的自信心,讓他在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),。
俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),,莫如夸子一長(zhǎng)”,與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中,,糾纏做錯(cuò)的事,,還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!其實(shí)我的脾氣很暴躁的,,但通過(guò)開(kāi)幾次家長(zhǎng)會(huì)和聽(tīng)相關(guān)教育專(zhuān)家的介紹,,我也在努力改掉自己的壞脾氣,現(xiàn)在只要淞淞有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步我都會(huì)用放大鏡把它放大了來(lái)表?yè)P(yáng)他,,鼓勵(lì)他,。幫助他樹(shù)立克服困難的信心。使他今后做得更好,,小孩子從小學(xué)到大學(xué),,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,,他們的精神壓力也比較大,。我們家長(zhǎng)也不要?jiǎng)觿t打罵,,如果他的精神壓力過(guò)大,反而適得其反,。我相信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的,。
4、堅(jiān)持看我們的二,、一班的博客
松松的進(jìn)步與我們班級(jí)的博客開(kāi)通是分不開(kāi)的,。在老師和熱心家長(zhǎng)的共同努力下,班級(jí)博客開(kāi)通了,。我?guī)缀趺刻於家リP(guān)注我們二,、一班的班級(jí)博客,孩子有了好的表現(xiàn),,老師在博客上表?yè)P(yáng)他了,,我會(huì)及時(shí)告訴他并與他一起分享快樂(lè),鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,,增強(qiáng)他的自信心,。同時(shí)學(xué)校有什么通知我也會(huì)馬上記下來(lái),做好安排和準(zhǔn)備,,也可以隨時(shí)與老師溝通交流,,感覺(jué)到就跟每天都和老師見(jiàn)了一面似的。我在閑暇時(shí)也看了我們一小其他班的博客,,說(shuō)實(shí)話,,與我們二、一班的博客比起簡(jiǎn)直是天壤之別,,在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨:很羨慕你們班的徐老師,,看了她寫(xiě)的很多文章,覺(jué)得她很用心,,很有責(zé)任感,徐老師你真的好棒!看了這個(gè)朋友的留言,,我心底也非常觸動(dòng),一個(gè)班級(jí)博客能夠打動(dòng)一個(gè)陌生人,。我作為家長(zhǎng)真的要特別感謝徐老師對(duì)每一名學(xué)生的用苦良心,,不管是在甲流時(shí)對(duì)孩子們關(guān)心,在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中怎樣學(xué)習(xí),、預(yù)習(xí),、期末了怎樣輔導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)的提醒,甚至在寒假向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的閱讀書(shū)籍,,都能體會(huì)到老師是在用心教育學(xué)生,。其次就是通過(guò)家長(zhǎng)qq群,多與其他家長(zhǎng)溝通交流,,學(xué)習(xí)他們的好的育兒經(jīng)驗(yàn),,并學(xué)以至用,。
5、我個(gè)人要求孩子學(xué)習(xí)不一定是最優(yōu)秀的,,但必須是具有孝心和良好品德的兒子,。
孩子出生后,父母是他的第一任老師,,要從小教育他怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃各個(gè)方面,出人頭地,。但是,,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,,我從小很看重孩子的品德教育,要分清是非,,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,,引導(dǎo)他從小養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、尊師重德,,關(guān)心他人,,寬待他人,說(shuō)話算話,,言行一致,,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng)等好習(xí)慣?,F(xiàn)在的小孩很少介入社會(huì)和家務(wù)勞動(dòng),,特別是獨(dú)生子女,被視為掌上明珠,,做些體力勞動(dòng)認(rèn)為是一種折磨,,家長(zhǎng)也怕累壞了小孩,無(wú)形中給小孩造就了不勞而獲的思想,。在這個(gè)寒假我買(mǎi)了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學(xué)家的故事》給小朋友閱讀,,效果非常好,以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前,,說(shuō)都是我的,別給我搶?zhuān)F(xiàn)在有什么好吃的總是先想到家長(zhǎng),,還學(xué)著書(shū)上的內(nèi)容:“學(xué)爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會(huì)撒謊說(shuō)他不喜歡吃,,叫大人多吃一點(diǎn),,現(xiàn)在每一次放學(xué)后,,如果得到了老師的小食品獎(jiǎng)勵(lì),,如張老師獎(jiǎng)勵(lì)的花生,、徐老師獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力,、小餅干等,他總是舍不得自己吃,,帶會(huì)家強(qiáng)迫給我或他奶奶吃,。上學(xué)期宋宇軒同學(xué)助人為樂(lè),,幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動(dòng),,對(duì)小朋友進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教育,而后他也主動(dòng)表態(tài)要向宋宇軒學(xué)習(xí),。
在今年的三.八節(jié),,二、一班開(kāi)展了“我來(lái)當(dāng)一天媽媽”的活動(dòng),,我事前問(wèn)淞淞有什么安排,,他說(shuō)保密。為了給他留下紀(jì)念,,博克上也有這方面的要求,,我也很認(rèn)真的借了一個(gè)攝像機(jī),結(jié)果在3.8日孩子非常主動(dòng)認(rèn)真的把我平時(shí)要做的家務(wù)事幾乎全做了,,包括晾曬衣服,、煮飯、洗碗,、搽桌子,、掃地,在晚上家務(wù)結(jié)束后,,我問(wèn)他有什么感受:他說(shuō),,腰酸背疼,好累哦,,原來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)這么老火,,以后我長(zhǎng)大了要把我的媽媽當(dāng)作女兒一樣來(lái)照顧。雖然孩子只是一句不經(jīng)易的話語(yǔ),但我心里非常感動(dòng),,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了孩子考100的高興,。通過(guò)這次活動(dòng)他長(zhǎng)大了,較能夠理解當(dāng)家長(zhǎng)的不易,,同時(shí)我也記錄下了孩子非常有意義的一天,。
總之,我個(gè)人認(rèn)為與學(xué)校,、老師全力配合,,心往一處想,勁往一處使,,教育才能達(dá)到最佳的效果,。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是我們父母心中的希望!愿我們二,、一班的每一個(gè)孩子在老師的悉心教育下,,茁壯成長(zhǎng)。
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),,希望跟大家一起分享,,更多的是自己對(duì)照一下,思考自己在孩子教育上的得失和利弊,,說(shuō)得不當(dāng)之處請(qǐng)大家多批評(píng)指正,。 謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),、各位同學(xué):
大家好!我是家長(zhǎng),首先我感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),,讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,,我感到十分榮幸,,也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,,學(xué)校老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。作為家長(zhǎng),,我理解、支持老師的工作,,也配合老師共同教育好孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位肯定有很多比我做得好,。
下面我淺談一下自己的感受,,與各位家長(zhǎng)共勉。
我認(rèn)為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識(shí)積累、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力的培養(yǎng),。
我想從以下幾方面來(lái)說(shuō):
一、作為家長(zhǎng),,我們首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,,有相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,,為孩子做好模范帶頭作用,,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起溝通、交流,,多表?yè)P(yáng),,多鼓勵(lì),少批評(píng),。對(duì)孩子的貪玩不能一味指責(zé),,而是鼓勵(lì)他把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),,抽查功課,,讓孩子知道你在時(shí)刻關(guān)注他。
二,、作為家長(zhǎng),,我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,要培養(yǎng)孩子一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立信心。在督促孩子和鼓勵(lì)過(guò)后,,培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為了家長(zhǎng)學(xué),,為老師學(xué),,讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),,孩子才會(huì)認(rèn)真、及時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。讓孩子知道,,每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力,才能獲得進(jìn)步,。
三,、作為我和孩子來(lái)說(shuō),,也是在摸著石頭過(guò)河,不斷學(xué)習(xí),,不斷總結(jié),。在孩子的學(xué)習(xí)方面,我也學(xué)著慢慢放手,,孩子也總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法,,不是最好,但我們有信心能做好,,并在不斷持續(xù)改進(jìn),。
1 、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí),,上課認(rèn)真聽(tīng)講,,認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,,這些都是一環(huán)扣一環(huán)的,,認(rèn)真做好了,課本上基礎(chǔ)知識(shí)也就掌握了,。語(yǔ)文課前預(yù)習(xí),,我家孩子做得比較好,根本不用我操心,,她告訴我,,她一般先對(duì)課后生字查字典、圈部首,、標(biāo)拼音,、組詞、多音字等,,這樣看課文時(shí),,對(duì)這些生字已認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)了,然后通讀五遍課文,,標(biāo)自然段,想中心思想,,分析課文結(jié)構(gòu),,再順便翻閱一下語(yǔ)文奇跡課堂。做好了課前預(yù)習(xí),,老師在課堂上講解課文時(shí),,就能跟著老師思路,加深對(duì)課文理解,,并跟老師學(xué)習(xí)一些基本寫(xiě)作方法,。
2 、孩子的學(xué)習(xí)如果僅僅滿足課本學(xué)習(xí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,到了四年級(jí),,語(yǔ)文學(xué)習(xí)已從生字為重點(diǎn),過(guò)度到閱讀理解占主要部分,。有時(shí)間的話,,每天做一篇課外閱讀,是一個(gè)很好的訓(xùn)練,。我們因?yàn)楹⒆用刻煲毲?,時(shí)間不夠用,堅(jiān)持的不是很好,,但這一點(diǎn)很重要,。我們從孩子上幼兒園開(kāi)始就訂了幼兒雜志,引導(dǎo)孩子愛(ài)看書(shū)的興趣,。以前她只能看一些短小的注拼音故事書(shū),,現(xiàn)已能自主閱讀長(zhǎng)篇故事書(shū)。我們?cè)谀匣泩D書(shū)館辦了借書(shū)證,,有時(shí)間就帶孩子上書(shū)店看書(shū)或買(mǎi)書(shū),,讓孩子喜歡上看書(shū)。以前我擔(dān)心孩子不看書(shū),,現(xiàn)在我擔(dān)心她在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中,,悄悄看書(shū)。雖然她看的范圍多局限于童話故事,,但我在慢慢引導(dǎo)她去關(guān)注歷史,、地理、科學(xué)等各類(lèi)書(shū),,拓寬知識(shí)視野,,提高對(duì)世界的認(rèn)知能力,同時(shí)也為平時(shí)的習(xí)作積累素材,。
3 ,、細(xì)心觀察生活,堅(jiān)持寫(xiě)日記,,積累好詞好句,,關(guān)注新聞動(dòng)態(tài),了解國(guó)家大事,,積累寫(xiě)作素材,。如果這些能堅(jiān)持下來(lái),習(xí)作應(yīng)該都不是難事,,首先要想辦法讓孩子不怕寫(xiě),,敢寫(xiě),。這些方面我們做的還不夠,但我們?cè)谂ψ龊?,我?jīng)常對(duì)孩子說(shuō),,如果我們堅(jiān)持做好這些看似簡(jiǎn)單的事,你的文字功底肯定進(jìn)步大,。我家孩子這學(xué)期在習(xí)作上取得了一點(diǎn)進(jìn)步,,我覺(jué)得跟她大量課外閱讀,課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師分析課文,,掌握一些寫(xiě)作技巧,,用心去寫(xiě),老師的鼓勵(lì)分不開(kāi)的,。每次,,只要她的習(xí)作被老師當(dāng)范文讀時(shí),她都要當(dāng)成特大好消息,,第一時(shí)間分享告訴我,,我再給孩子以鼓勵(lì),她就更有寫(xiě)作興趣了,,叫她自己的話就是“我要用心寫(xiě),,我就能寫(xiě)出味道?!?/p>
4 ,、分?jǐn)?shù)對(duì)于每個(gè)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很重要,我們都希望自己的孩子考出好成績(jī),,我也一樣,,但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不能代表全部。我給孩子從小就灌輸一個(gè)思想:出錯(cuò)并不可怕,,關(guān)鍵錯(cuò)了,,要知道自己錯(cuò)在哪,及時(shí)總結(jié),、改正,。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,通過(guò)做題,,可以發(fā)現(xiàn)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的吸收程度,,有不懂的或錯(cuò)誤的概念,及時(shí)弄明白,,這樣平時(shí)多下功夫,考試前不復(fù)習(xí)也能應(yīng)對(duì),。
說(shuō)了這么多,,有不對(duì)之處,,請(qǐng)大家批評(píng)指正!
最后,我想送給各位家長(zhǎng)一段話,,我們一起共勉,,“永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,哪怕目前他存在很多問(wèn)題,,有很多困難,,信心和耐心是家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)送給孩子最好的禮物,讓我們一起努力,,陪伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),,靜待花開(kāi)!”
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十一
各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持,。
今天我想就二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),,用好英語(yǔ),,為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級(jí)英語(yǔ),,是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接,而很多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要,,到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí),,以后再抓吧?!边@是一種錯(cuò)誤的思想,。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以造成英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重有的100分,,有的只有二,、三十分。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),,不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了,。
為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,我在課堂上注重寓教于樂(lè),,使孩子學(xué)得輕輕松松,。在我們學(xué)校,英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重,,一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí),,除了上課,光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了,。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦,。
可是,每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),、不能背誦課文,、不做回家作業(yè)、更不能默寫(xiě)課文的單詞……開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,,為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,,我教得很慢,照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了,,可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀,,更不要說(shuō)背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后,,竟然又空著交上來(lái)了,。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè),這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂,。
英語(yǔ)是一門(mén)特殊的學(xué)科,,光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),,但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合,。如:聽(tīng)錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促;每課的單詞(課文一,,二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),,得督促孩子先背誦并試默,直到默對(duì)為止,。這樣課堂上默寫(xiě)的時(shí)候,,正確率才能高,可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫(xiě)就抄一遍,,也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名,,在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下,。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作:
1.確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,邊跟讀課文15分鐘,,要讀出聲音,,最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,會(huì)更有效,。
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,,保證第二天能按時(shí)上交。
3.英語(yǔ)單詞默寫(xiě)要家長(zhǎng)簽名(注明默寫(xiě)),一定要確保是默寫(xiě)的,,而不是抄一遍交差的,。
4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞(a和b部分),家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等,。背誦的作業(yè)則簽上已背。
說(shuō)了這么多,,希望我們向著共同的目標(biāo):支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ),。
最后,再次感謝你們的支持,,愿我們的學(xué)生在學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的共同努力下,,都能成"龍",、成"鳳”。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十二
給孩子家財(cái)萬(wàn)貫 不如給孩子良好習(xí)慣
感謝陶老師給我這次跟大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。好習(xí)慣的培養(yǎng),,就是引導(dǎo)孩子在做人、做事,、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成穩(wěn)定的,、自動(dòng)化的行為。這里我向大家匯報(bào)一下幾點(diǎn)心得,,力求厘清幾個(gè)關(guān)鍵詞,。
一、決定和影響,。我們把孩子帶到世界,,只在前面階段一路陪伴,最終要靠他們自己走下去,,所以我們對(duì)孩子的人生只是影響,,不是決定。孩子幼兒園有一年除夕,,我們購(gòu)物回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)上貼了一張紙條,,歪歪扭扭寫(xiě)著:爸爸媽媽吉祥如意。我們問(wèn)女兒,,怎么會(huì)寫(xiě)這幾個(gè)字的?她說(shuō)是照著日歷描的,。我們很感動(dòng),告訴孩子,,爸爸媽媽很高興,,因?yàn)橐粋€(gè)懂事的孩子才是爸爸媽媽希望看到的孩子。作為父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn),,就要及時(shí)引導(dǎo)和固化,,這對(duì)形成孩子良好的習(xí)慣大有幫助,。當(dāng)孩子能想到別人了,他的社會(huì)化就開(kāi)始了,,這就是“大愛(ài)”意識(shí),,我們也有意識(shí)地對(duì)此進(jìn)行引導(dǎo)與激發(fā),家里有好吃的讓她先送一份給奶奶,,有玩具讓她與鄰居小朋友一起玩,,外出游玩督促她垃圾入箱,見(jiàn)到我們的.朋友提醒她主動(dòng)打招呼等等,。孩子越長(zhǎng)大,,我才越明白,我們給她的不是方法,,而是理念,,因?yàn)榉椒ê芫唧w,我們家長(zhǎng)不是專(zhuān)業(yè)教育工作者,,我們掌握不了那么多方法,,但我們生活中的觀念對(duì)孩子是潛移默化的。
二,、身教和言教,。我從軍21年,現(xiàn)又從警,,職業(yè)習(xí)慣使我有意識(shí)地告訴孩子要按規(guī)則行事,,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),還要承擔(dān)行為的后果,。一次女兒動(dòng)作慢,,加上等公交耽誤時(shí)間,遲到了,,被老師罰跑操場(chǎng)三圈,。我告訴她,不管什么原因,,遲到的后果是你造成的,,你就得承擔(dān)。在手機(jī)使用上,,我們沒(méi)有一禁了之,,畢竟孩子乘公交上下學(xué),有手機(jī)還是方便,,所以我們向老師遞交了申請(qǐng),,并與孩子約法三章,嚴(yán)格按學(xué)校要求使用,我們充分相信了孩子,,孩子也兌現(xiàn)了承諾,。在孩子自我管理上,我們強(qiáng)調(diào)自己的事情自己做,,在興趣班選擇上,,帶她試上了電子琴、書(shū)畫(huà),、舞蹈,、跆拳道等課,由她自己決定學(xué)什么,。我感到,什么事你替孩子扛得越多,,孩子就越?jīng)]有責(zé)任心,,大包大攬和放手不管都是不對(duì)的,最佳的方式應(yīng)該像放風(fēng)箏,,讓孩子自由地飛,,你始終牽住那根線。
另外,,在閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成上,,我建議家長(zhǎng)們開(kāi)展“與孩子同讀一本書(shū)”活動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,,我給孩子訂了月刊,、畫(huà)報(bào)等,還定期從圖書(shū)館借閱,。我本人的閱讀興趣主要集中在人文,、歷史、地理類(lèi),,家里也藏了不少書(shū),,女兒五、六年級(jí)時(shí)開(kāi)始對(duì)我的藏書(shū)感興趣了,,去年暑假把一整套《明朝那些事》看完了,,還與我討論。所以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,,家庭的讀書(shū)氛圍很重要,。
三、溝通和代溝,。孩子們即將進(jìn)入初二,,他們生理、心理在持續(xù)變化,所謂“青春期”撞上“更年期”,。孩子的教育與成長(zhǎng)是兩個(gè)輪子,,既要自由快樂(lè),又要養(yǎng)成好習(xí)慣,,這才是平穩(wěn)發(fā)展,。孩子上初中后,我給她講,,爸爸給你的政策是:要關(guān)注,,但不要關(guān)住;要關(guān)愛(ài),但不要妨礙;要協(xié)辦,,但不要包辦,。女兒長(zhǎng)這么大,我沒(méi)打過(guò)一次,,批評(píng)也有限度,,孩子的自尊應(yīng)該保護(hù),罵關(guān)上的是窗,,打關(guān)上的是門(mén),,孩子對(duì)你有秘密,是因?yàn)槟愀⒆舆€不夠親密,,所以良好的溝通,,才能心靈互通。和孩子的溝通有多種方式,,玩一個(gè)游戲,,下一盤(pán)棋,合做一個(gè)手工,,一起去郊游,,哪怕是在一起閑聊。轉(zhuǎn)業(yè)前,,我與女兒在一起的時(shí)間很少,,有時(shí)幾個(gè)月回不了一次家,但與女兒的溝通一直沒(méi)有斷,,主要是電話與網(wǎng)絡(luò),,我與女兒還一起開(kāi)了博客,我們一起寫(xiě),,相互評(píng)論,。我也玩微博,女兒是我的忠實(shí)粉絲,。在與孩子的溝通中,,我感到所謂的“代溝”消失了,。總之我們要把在酒場(chǎng)應(yīng)籌,、牌桌會(huì)友,、ktv嗨歌的時(shí)間抽出一部分與孩子在一起,哪怕是工作間隙給孩子打個(gè)電話,,問(wèn)問(wèn)學(xué)校的趣事,、同學(xué)間的瑣事,只要孩子愿意溝通,,各種信息就自然能被你悉數(shù)掌握,。
孩子是我們的希望,只要有盼頭,,我們就不怕白頭!
謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十三
尊敬的_老師,、八_班的家長(zhǎng)們:
大家晚上好!
我是__媽?zhuān)晃黄掌胀ㄍǖ哪赣H,感謝_老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),,讓我在這里和大家共同交流,、探討孩子的教育,我感到十分榮幸!不過(guò),,要說(shuō)分享經(jīng)驗(yàn)算不上,其實(shí)我只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),,只能說(shuō)是自己對(duì)教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),,有些觀點(diǎn)不一定正確,有些方法或許更不適合你的孩子,,因材施教,,適合他的才是最好的。
我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長(zhǎng)思考過(guò)沒(méi)有?我只希望他身體健康,、心理健康,、生活幸福,所以我的教育理念是:快樂(lè)學(xué)習(xí),,快樂(lè)成長(zhǎng),。下面就圍繞這個(gè)理念,簡(jiǎn)單和大家交流一下我的育兒觀點(diǎn):
一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境
我這里所說(shuō)的環(huán)境包括二個(gè)方面:一是學(xué)校,,二是家庭。
我們暫且不說(shuō)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,,我們家長(zhǎng)能夠幫助他們創(chuàng)造的是學(xué)校和家庭這二個(gè)小環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境主要是指班級(jí)大家庭,作為我們家長(zhǎng)得幫助孩子喜歡上它,,所以我們需要做的是二點(diǎn):一是在孩子面前千萬(wàn)不要挑老師的毛病,,反過(guò)來(lái)我們要幫助孩子喜歡上老師,。其實(shí)老師和我們的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子能有更好的發(fā)展,,作為家長(zhǎng)根本沒(méi)有必要和老師一爭(zhēng)高下,。如果意見(jiàn)有分岐,私下和老師及時(shí)溝通,,父母對(duì)老師的態(tài)度很容易影響孩子,,而師生關(guān)系又會(huì)直接影響孩子的發(fā)展。舉個(gè)例子,,孩子對(duì)某個(gè)老師有偏見(jiàn)之后,,就會(huì)對(duì)這個(gè)老師的課不感興趣,從而影響他的學(xué)習(xí)成績(jī),,再嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)厭學(xué),。二是要讓孩子學(xué)會(huì)包容。學(xué)會(huì)了包容,,遇事就會(huì)從容處置,,這也是他成長(zhǎng)過(guò)程中個(gè)人素質(zhì)的積累,會(huì)包容的孩子心胸寬廣,,會(huì)包容的孩子同學(xué)關(guān)系更融洽,,會(huì)包容的孩子也更得老師喜歡,老師和同學(xué)的關(guān)系處理好了,,慢慢地他就會(huì)喜歡上這個(gè)班級(jí)大集體,。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)家庭小環(huán)境,它看似很簡(jiǎn)單,,但要經(jīng)營(yíng)好也有難度,,作為父母,夫妻之間要懂得謙讓?zhuān)灰诤⒆用媲俺臣?,不要在孩子面前?jīng)常談?wù)撋鐣?huì)是如何的黑暗,,不要在孩子回到家時(shí)看不到你的身影,我不相信一個(gè)整天只管自己打麻將的家長(zhǎng)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。犧牲一些自己的業(yè)余時(shí)間,,多些陪伴,讓孩子覺(jué)得你是很在乎他的,,你是愛(ài)他的,,這樣就為后面的有效溝通打下了基礎(chǔ)。
二,、和孩子有效的溝通
作為家長(zhǎng)我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),,鼓勵(lì)孩子多談?wù)勱P(guān)于他自己的事。我下班后到家的第一件事是問(wèn)一下兒子今天班級(jí)里有沒(méi)有有趣的事情發(fā)生?然后他會(huì)一件一件地細(xì)說(shuō)給我聽(tīng),,這種感覺(jué)多好!看著他邊說(shuō)邊笑,,我就知道他在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心,,有了好的心情還怕他厭學(xué)嗎?現(xiàn)在有些孩子不肯和家長(zhǎng)交流,我想主要的原因是家長(zhǎng)的溝通方法出了問(wèn)題,,舉個(gè)例子:比如孩子的成績(jī)沒(méi)達(dá)到的要求,,你聽(tīng)到孩子的成績(jī)以后你會(huì)怎么樣?我會(huì)說(shuō)偶爾考差一次沒(méi)關(guān)系,下次努力就行,,這句話從小學(xué)開(kāi)始說(shuō)到現(xiàn)在了,。如果你看到成績(jī)后不和他一起分析原因,一頓訓(xùn)斥,,估計(jì)你的小孩以后再也不會(huì)主動(dòng)向你匯報(bào)成績(jī)了,。再舉個(gè)例子:如果你和孩子在某件事上意見(jiàn)不一,再辯論下去大家都要紅臉了,,建議你先放下架子,,暫且不與他爭(zhēng)論,等過(guò)幾天他心情好的時(shí)候,,趁機(jī)向他說(shuō)明上次他哪里錯(cuò)了,,這樣效果會(huì)更好。慢慢地,,他會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)可以信任的家長(zhǎng),,能夠理解他,包容他,,是真正愛(ài)他的父母,,這樣他就愿意和你溝通,溝通順暢了,,孩子的學(xué)習(xí)生活情況你就了如指掌。
三,、用心去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛(ài)好,,尊重他的愛(ài)好和選擇,讓興趣成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師
我們小時(shí)候也學(xué)過(guò)不少興趣班:圍棋,、聲樂(lè),、合唱、畫(huà)畫(huà),、寫(xiě)字,、鋼琴、奧數(shù),,但最終堅(jiān)持到小學(xué)六年級(jí)的只有奧數(shù),,其次算是鋼琴了。我完全尊重他自己的選擇,,不想學(xué)就不學(xué),,我的想法很簡(jiǎn)單,,沒(méi)有興趣你再怎么逼他也學(xué)不好,到時(shí)候他累,,你更累,,搞得大家心情都不好,何苦呢?作為家長(zhǎng)需要做的是細(xì)心觀察,,及時(shí)去發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)好和特長(zhǎng),,并鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他,。我的兒子可能大家都知道數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),,小學(xué)三年級(jí)時(shí)參加全校24點(diǎn)比賽,經(jīng)過(guò)海選和淘汰賽進(jìn)到前五,,最終獲得第三名,。作為一個(gè)三年級(jí)的小朋友和五六年級(jí)的哥哥姐姐一起比賽,當(dāng)初我想海選就會(huì)被淘汰,,然而他就是給我?guī)?lái)了驚喜,。然后我就想難道他真的對(duì)數(shù)學(xué)有天賦?我趁機(jī)表?yè)P(yáng)了他,然后在親戚朋友面前也經(jīng)常拿這個(gè)例子夸他數(shù)學(xué)真棒,,久而久之,,他對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣,也越學(xué)越好了,,所以有時(shí)候好孩子真是夸出來(lái)的,。只可惜我沒(méi)有把這種方法用在語(yǔ)文上,等我意識(shí)到他語(yǔ)文成績(jī)不好已是六年級(jí)了,,而且我還經(jīng)常在朋友面前說(shuō)他語(yǔ)文不好,,現(xiàn)在想想實(shí)在不應(yīng)該,這完全是在抹殺他對(duì)語(yǔ)文的興趣啊,。我兒子還有一個(gè)興趣就是釣魚(yú),,現(xiàn)在我利用他對(duì)釣魚(yú)的興趣,對(duì)月考提出要求,,就是如果他年段進(jìn)前20,,可以買(mǎi)一根他自己喜歡的魚(yú)桿或帶他去千島湖釣魚(yú)一次,發(fā)現(xiàn)這個(gè)效果挺不錯(cuò),。所以作為家長(zhǎng)善于去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛(ài)好很重要,,因?yàn)槟憧梢园阉呐d趣發(fā)展成一項(xiàng)特長(zhǎng),使他在某一領(lǐng)域讓同學(xué)們刮目相看,,這樣也有利于培養(yǎng)他的自信,,自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)真的太重要了,它是成功的保證,。
四,、關(guān)于學(xué)習(xí)
我自己學(xué)習(xí)肯定是算不上好的,,94年考了個(gè)大專(zhuān),所以我只要求他做任何事都要認(rèn)真對(duì)待,,什么樣的年齡做什么樣的事,,我和他說(shuō)我和你爸爸認(rèn)認(rèn)真真上班,你認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū),,每個(gè)人的歷史是自己寫(xiě)的,,一步一個(gè)腳印走,等回過(guò)頭來(lái)就無(wú)悔青春,,至于你努力了,,成績(jī)還是不好那是另外一回事。因?yàn)槲艺J(rèn)為態(tài)度決定人生,,學(xué)習(xí)上如此,,以后工作照樣如此。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分五個(gè)環(huán)節(jié),,這五個(gè)環(huán)節(jié)做好了,,成績(jī)自然就好了,那就是預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、作業(yè)、課后鞏固和考后分析,。目前我沒(méi)有辦法讓兒子做好預(yù)習(xí)和課后鞏固,,以至于他的成績(jī)并不冒尖。聽(tīng)課效率我的想法是要鼓勵(lì)他多舉手回答問(wèn)題,,舉手能說(shuō)明他在動(dòng)腦,,在用心聽(tīng)課,他的思路是和老師同步的,,這樣聽(tīng)課的效率自然就高了,。關(guān)于作業(yè),相信很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)反正看也看不懂,,不管了。錯(cuò),,我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由,,雖然我們不懂,但老師花一番心思改過(guò)的勾和叉我們認(rèn)識(shí)吧,,錯(cuò)掉的題目孩子有沒(méi)有及時(shí)訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)過(guò)沒(méi)?孩子做作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒(méi)有任何關(guān)系,。所以作為家長(zhǎng)要以身作則,做好榜樣,,你的處事態(tài)度直接影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度,,每天監(jiān)督他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),,第二天去翻翻他作業(yè)有沒(méi)有及時(shí)訂正,堅(jiān)持一段時(shí)間以后他就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣,,你也會(huì)更省心,。考后分析也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),,家長(zhǎng)要和孩子一起分析丟分原因,,是基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握還是審題不細(xì)?這些都需要我們家長(zhǎng)監(jiān)督孩子去完成,,現(xiàn)在的家長(zhǎng)必須要與進(jìn)俱進(jìn)啊,。
五、關(guān)于體育鍛煉
相比學(xué)習(xí),,有健康的體魄才是更重要的吧,。運(yùn)動(dòng)是健康的基礎(chǔ),健康是幸??鞓?lè)的基礎(chǔ),,所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考。我看到過(guò)一篇文章,,運(yùn)動(dòng)能提升孩子的記憶力,、注意力,運(yùn)動(dòng)還是壞情緒宣泄的渠道?,F(xiàn)在初中生作業(yè)多,,所以要合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間,周一到周四晚上可以每做五十分鐘左右作業(yè)鍛煉十分鐘,,我兒子平時(shí)一般10多個(gè)引體向上,、50個(gè)仰臥起坐、60個(gè)俯臥撐,,偶爾做個(gè)平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪,,這樣既保護(hù)視力又提高做作業(yè)的效率。雙休可到室外去爬爬山或打打球,,家長(zhǎng)帶頭參與并監(jiān)督一段時(shí)間后,,慢慢就養(yǎng)成習(xí)慣了。
我的兒子也不是十全十美,,缺點(diǎn)也很多,,比如學(xué)習(xí)還需努力,上進(jìn)心,、感恩之心還欠缺,,有點(diǎn)偏科,做事有點(diǎn)拖拖拉拉,很少參與做家務(wù),,組織,、管理能力有待提高,處事缺乏主見(jiàn),,男孩更要有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。但是作為家長(zhǎng)我很能包容他的缺點(diǎn),因?yàn)樗€小,,還需要家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo),,相信這些缺點(diǎn)在他以后的成長(zhǎng)過(guò)程中能慢慢改正,但我更相信我給他已經(jīng)培養(yǎng)好的鍛煉習(xí)慣和健康的心理對(duì)他以后的生活肯定會(huì)終身受益,。
說(shuō)得有點(diǎn)多了,,浪費(fèi)了大家寶貴的時(shí)間,不到之處請(qǐng)各們位家長(zhǎng)多提意見(jiàn),,希望我的分享對(duì)你有所幫助,,也希望我們以后能互相交流,比如你們是如何讓孩子自覺(jué)地做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?
親愛(ài)的家長(zhǎng)們,,加油吧!努力吧!要相信付出總有回報(bào),,多鼓勵(lì),多包容,,多溝通,,多陪伴,多看看他們的優(yōu)點(diǎn),,相信每個(gè)孩子都會(huì)給你創(chuàng)造奇跡!他們這個(gè)年齡很需要我們做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。在此,祝我們八七班的所有老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們身體健康!萬(wàn)事如意!謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好,!
首先,我衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),,說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。來(lái)之前,,也許你在想:幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的,?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這些時(shí)間來(lái)聽(tīng),?要相信你們今天來(lái)對(duì)啦,,因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處,。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我,,我是主要負(fù)責(zé)這所幼兒園的園長(zhǎng),,以后如果您對(duì)我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出,,但在全體教職工的努力下,,我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會(huì)影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣(mài)自夸了,,但當(dāng)您真正去了解的話您會(huì)發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有吹牛,。
用專(zhuān)家的話說(shuō):幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法,對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。比如:家長(zhǎng)注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多學(xué)一些單詞,。其實(shí),,這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識(shí),會(huì)把孩子快樂(lè)童年斷送,。
因?yàn)槲覀冎烙變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律,,我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代,,我們不會(huì)完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長(zhǎng),,如果這樣去做,我們就對(duì)不起下一代,、也會(huì)害了她們,。因?yàn)槲覀冎篮⒆拥挠洃浐鸵?guī)律,其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西,,但與生活不常接觸,,孩子也會(huì)忘記的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶,,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂(lè)童年為幸福代價(jià),?而讓孩子去獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):難道你這個(gè)幼兒園就是讓孩子玩嗎,?不學(xué)什么了嗎,?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本上簡(jiǎn)單的知識(shí),還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感,,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學(xué)寫(xiě)字,、計(jì)算、幾個(gè)英語(yǔ)單詞,,家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,,一兩天就可以見(jiàn)效的,,但如果半年、一年,、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,,這叫隱性教育,。所以,為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。
一,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境,家庭教育一對(duì)一的個(gè)別教育,,甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重言傳身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),,并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,,直接影響孩子學(xué)習(xí),、對(duì)生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話,、不善于交往,、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,,積極地了解孩子的特點(diǎn),,分析其原因,尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。
我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,。一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,富有愛(ài)心地對(duì)孩子,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、堅(jiān)毅,、機(jī)智等,。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,,這是誰(shuí)都不能推卸的責(zé)任,。
記得我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上聽(tīng)收音機(jī),,晚上看新聞節(jié)目,,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,,從小受到了潛移默化,,久而久之,,也迷上看新聞,這是好事還是壞事呢,?入小學(xué)后,,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),,讀起課文來(lái),,語(yǔ)感也特好,對(duì)看課外書(shū),,對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎,?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),,有的不認(rèn)識(shí),但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,,通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。孩子一旦有了興趣,,根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字和寫(xiě)字了。因此在入小學(xué)前,,家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二、理解,、支持老師的工作
幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大、也可以說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,,都是經(jīng)過(guò)挑選、面試才最后錄用的,。她們陽(yáng)光,、可愛(ài)、充滿激情,,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛(ài)他們,他們就像我的親姐妹,。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),,由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又打,,即使這樣,,老師們也沒(méi)有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,,用媽媽的愛(ài)平撫著孩子入園的焦慮,,讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心,,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,,看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛(ài)他們,,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,,在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,,那就更不容易了,。
三、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,,與小學(xué)相互銜接,,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?!币虼耍覀兘處煾笄械叵M魑患议L(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),,家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者,。
(一)下面我就對(duì)家長(zhǎng)們的接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議:
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,,必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,,如您的孩子有事或有病,請(qǐng)到幼兒園親自向班主任請(qǐng)假或打電話通知,。
2,、為了安全起見(jiàn),不要讓孩子帶貴重物品來(lái)園,,也不要讓孩子帶零食來(lái)幼兒園吃,。
3、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書(shū)包,,看書(shū)包里有沒(méi)有通知和多余的物品出現(xiàn)(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通),。
(二)接下來(lái)我給大家講一講,,有關(guān)新生家園配合。
孩子從家庭進(jìn)入幼兒園,,孩子的角色發(fā)生了變化,,新的環(huán)境、新的生活,,孩子都很陌生,,不習(xí)慣,孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象,,尤其是家長(zhǎng)與幼兒園教師不積極配合,,對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能正確理解和對(duì)待的,或是孩子在家中過(guò)分的溺愛(ài),,孩子自理能力,、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚(yú),、兩天曬網(wǎng),,不堅(jiān)持送的孩子,哭鬧的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng),,有這么幾種情況,,請(qǐng)家長(zhǎng)留意一下有以下幾種類(lèi)型的孩子:
1、孩子來(lái)園時(shí)就忐忑不安,。家長(zhǎng)把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象,,甚至躺在地上滾著哭,跺著腳哭,,這種情況算不錯(cuò)的,,因?yàn)橥拗拗锤改缸吡怂筒淮罂蘖?,哭是哭給父母看的,,這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會(huì)不哭了,可以說(shuō)這是小人精,。
2,、孩子來(lái)園時(shí)很高興并與父母招手再見(jiàn),父母走時(shí)比較放心,,但往往新鮮感過(guò)了,,或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧,這樣的孩子往往第二,、三天開(kāi)始哭鬧,,這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開(kāi)始就哭的孩子適應(yīng)的快,,所以說(shuō)我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”,。
3,、孩子來(lái)園時(shí)并不大哭大鬧,即使不高興,,但教師哄哄就會(huì)好的,,但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看,尤其是旱晨不起床,,主要是有心眼,、想辦法纏著父母,不肯上幼兒園,,但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò),,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了,結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”,,應(yīng)該堅(jiān)持,,鼓勵(lì)孩子。
4,、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非?!澳嗤取保奁饋?lái)沒(méi)完沒(méi)了,,他并不大哭大鬧,,而是“干哭”,,有的是嘴里還要叨叨著,。“我找媽媽”,、“媽媽還不來(lái)接呀等等”這樣的孩子不聽(tīng)哄不聽(tīng)勸,,任性,而且其它活動(dòng),,其它小朋友很難分散他的注意力,,這樣的孩子過(guò)渡的要慢,最慢的要一個(gè)月左右,。
5,、有的孩子平常不哭,一到午飯后要上床了就開(kāi)始想家了,,也有的孩子一天不大哭,,等父母接來(lái)了卻抱著大哭,感到很委曲,。
除以上幾種情況外,,也有少部分孩子并不哭鬧,很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了,,但這是及少數(shù)孩子,。
如果想讓孩子適應(yīng)的快些,,還要靠家長(zhǎng)的配合:
1、家長(zhǎng)要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉,,看看廁所,、洗手和渴水、睡覺(jué)的地方,,并且告訴孩子怎樣上廁所,,怎樣洗手,什么時(shí)候睡覺(jué),,讓孩子有一個(gè)初步的印象,,讓教師認(rèn)識(shí)孩子并叫出孩子的乳名,孩子會(huì)感覺(jué)教師是熟人,、親人,,適應(yīng)的就快。
2,、要有決心堅(jiān)持送孩子,,不能一天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),,要明白孩子哭鬧是正常的事,,千萬(wàn)不要孩子回家百般的呵護(hù),好像欠了孩子什么,,這樣孩子反而更想家,。
3,、送孩子時(shí),,要果斷地交給老師馬上離開(kāi),,千萬(wàn)不能依戀不舍,三步兩回頭,,更不能孩子哭,,家長(zhǎng)也哭,孩子會(huì)更加恐懼,,也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來(lái)園看孩子,,這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng),只想找親人回家,,實(shí)際這樣是在害孩子,。
4、孩子剛?cè)雸@兩周,,來(lái)園不要過(guò)早,,在8:00以后最好,晚上接的不要過(guò)晚。我們計(jì)劃前兩周早接,,在4:00接,。因?yàn)楹⒆釉趫@時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)想家,,第二天更不愿來(lái)園,,穩(wěn)定后在4:30過(guò)來(lái)接。
總之,,家長(zhǎng)配合得好,,孩子適應(yīng)得快,家長(zhǎng)配合得不好,,孩子適應(yīng)就慢,,這是我們的經(jīng)驗(yàn),我們希望家長(zhǎng)能正確理解和對(duì)待,。
四,、下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問(wèn)題:
我說(shuō)過(guò),家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,,而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,,首先是孩子在園的安全問(wèn)題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,,還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,,所以中華人民共和國(guó)教育部于20__年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,,頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),,第三十八條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒無(wú)完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),,參照《事故處理辦法》處理,,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有:
①因校舍、場(chǎng)地,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。
②安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,,未及時(shí)采取措施的。
③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的,。
但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。
如:老師組織正?;顒?dòng),孩子因推倒造成另一孩子摔傷的,,由推倒孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過(guò)),。
又如:孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,但未告知園方的,。
又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即:最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,,再好的幼兒園,,再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,,不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,,多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?,以上我們所說(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任,,大家應(yīng)該會(huì)分析,也就是說(shuō),,幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任,,如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò),屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故,,則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。當(dāng)然,我們祈禱孩子安全無(wú)事故,,但愿家長(zhǎng)們也正確理解和正確對(duì)待并重視對(duì)孩子安全教育,,及自我保護(hù)能力的教育。
各位家長(zhǎng),,從今天起,,我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!
下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。
最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十五
家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗(yàn),。首先自我介紹一下,,我姓梁,梁慧思的爸爸,,育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師,。
應(yīng)該說(shuō)我們?cè)谧议L(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍都比較高,也非常重視對(duì)孩子的教育,。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長(zhǎng),,下面我想以一個(gè)爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗(yàn),有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗(yàn),,交流的觀點(diǎn)不同,,在所難免。教育孩子要因材施教,,教無(wú)定法,,貴在得法。如有說(shuō)的不妥之處請(qǐng)大家包涵,。
做父母很辛苦,,但同時(shí)也很幸福,因?yàn)樽詮挠辛撕⒆?,我們肩頭就多了一份責(zé)任;有了孩子,,我們心中又多了一份期盼,總希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子,,生命也從此也更完整,。在這個(gè)不斷自我完整的過(guò)程中,我們總是試圖給孩子最好的,,小到一罐奶粉,、一本書(shū),大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校,,在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,。
我想大家應(yīng)該都會(huì)和我一樣不會(huì)后悔當(dāng)初把孩子放在這兒,,這兒環(huán)境優(yōu)美,,這兒老師親切可愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé),,孩子們快樂(lè),、自信的成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話入托前我對(duì)幼兒園的情況也不是很了解,覺(jué)得新辦的幼兒園教師可能沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,,我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下,孩子變得獨(dú)立了,,能干了,,更有禮貌了,而且在她眼里錢(qián)云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像,,如每次放學(xué)走到幼兒園門(mén)口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰(shuí)是她的老師…這對(duì)于我這個(gè)當(dāng)老師的爸爸來(lái)說(shuō)多少還真有點(diǎn)失落,,但我非常感謝幼兒園的老師們,特別是閆德芳園長(zhǎng)和各位老師,,工作非常細(xì)心,、負(fù)責(zé),而且非常重視孩子的情感教育,。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力(交流,、表達(dá)、動(dòng)手,、交際等能力),,注重家校互動(dòng),,尤其是閆園長(zhǎng)非常關(guān)注豆豆班,,經(jīng)常看到她在和孩子交流,、在抱孩子,、在看孩子上課,豆豆班的幾位老師盡心盡力,,大家也有目共睹,,在此對(duì)她們表示衷心感謝。
下面我談幾點(diǎn)教育孩子的看法,,希望與各位家長(zhǎng)共勉,。
一、 培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。
梁慧思第一天上幼兒,,爸爸走時(shí)給爸爸說(shuō)再見(jiàn)。為什么她沒(méi)有像其她小朋友一樣哭鬧呢?為了消除她入學(xué)后對(duì)環(huán)境的陌生感,,我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀,。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境,教學(xué)樓,、圖書(shū)室,、操場(chǎng),、游戲場(chǎng)等,激起幼兒對(duì)學(xué)校的向往,。對(duì)孩子來(lái)講,,所有的一切都是新的,所以,,在入學(xué)前幾個(gè)月,,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對(duì)幼兒園生活有一定的了解,,并盼望自己做個(gè)幼兒園小朋友,,從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí),,家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩,,請(qǐng)小學(xué)生說(shuō)說(shuō)她們的老師、同學(xué),、學(xué)校里有趣的事等,,讓孩子對(duì)學(xué)校生活不會(huì)太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的感情,,比如你可以說(shuō)說(shuō)學(xué)校的榮譽(yù)呀,,說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)校的了解呀??傊?,你要讓孩子對(duì)學(xué)校有一種向往,讓她渴望上學(xué),,從上學(xué)開(kāi)始就以校為榮,,并且樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開(kāi)始,。上學(xué)后一定要注意維護(hù)學(xué)校的形象,,老師的形象,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有好處的,。
二,、 培養(yǎng)良好的習(xí)慣
幼兒園生活和家中很不一樣,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,,老師與家長(zhǎng)不同,,小朋友不同,要求不同,,行為規(guī)范也不同……對(duì)孩子來(lái)講,,要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們又該怎樣幫助孩子度過(guò)這一適應(yīng)期呢?首先,,孩子回家后,,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間,,(每天10—15分鐘)和孩子說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí),,或者剛學(xué)會(huì)的兒歌?,F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn),多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子,,多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,習(xí)慣好了,以后家長(zhǎng)就會(huì)很省力,,孩子學(xué)起來(lái)也特別輕松,。反之,如果習(xí)慣不好,,大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí),,非常辛苦,而孩子也很被動(dòng),,會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,。其次,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習(xí)空間,,如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲,,如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫(huà),、折紙,、畫(huà)畫(huà)等。特別是畫(huà)畫(huà),,既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,,又為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫(huà),,使孩子能熟練用筆,,掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì),養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母,,還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化,,應(yīng)從興趣出發(fā),,引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。好習(xí)慣并不是一,、兩天就能形成的,,短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果,它貴在天天堅(jiān)持,。
三,、培養(yǎng)孩子的生活能力
孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不可分割的,,從現(xiàn)在開(kāi)始,要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。每天讓孩子干干凈凈,、清清爽爽、精神飽滿地來(lái)上學(xué),,穿著整潔來(lái)上學(xué),,從外表上就保持一種積極向上的斗志,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著一種無(wú)形的暗示作用,。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做,,不要代勞,諸如吃飯,、上廁所等,,但請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo),使孩子能最快掌握,。開(kāi)始時(shí),,你可幫忙整理,孩子一定要在場(chǎng),,邊整理邊教她方法,,慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益,。
四,、引導(dǎo)孩子多看書(shū)。
語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子將來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)鍵,,知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,,只有知識(shí)面廣了,各方面能力才能強(qiáng),。我們每天盡量和梁慧思多交流,,交流時(shí)講普通話,家中買(mǎi)了很多書(shū),,講故事給她聽(tīng),,有時(shí)讓她自己看,自己認(rèn)書(shū)上的動(dòng)物,、花草樹(shù)木,、水果等,也可以讓孩子聽(tīng)故事,,然后復(fù)述故事?,F(xiàn)在梁慧思睡覺(jué)前主動(dòng)要求看書(shū),而且語(yǔ)言表達(dá)能力也提高很多,,說(shuō)話都用普通話,。所以,,家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習(xí)慣勢(shì)在必行,家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀,,多讀書(shū),,讀好書(shū)。
昨天,,他們還是一群小不點(diǎn)兒,,淚眼汪汪的牽著我們的衣襟,,不肯松手;今天,,他們快樂(lè)、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活,、學(xué)習(xí);而不久明天,,他們走向人生新的征途,象小雛鷹一樣翱翔在空中!
在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易8魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè),、萬(wàn)事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長(zhǎng)!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十六
敬愛(ài)的各位老師,,家長(zhǎng):
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,,做為孩子的“第一任老師”,,家長(zhǎng)在對(duì)孩子的品格塑造和人生觀、價(jià)值觀的影響上起著至關(guān)重要的作用,。怎樣把孩子教育成才,,教育成社會(huì)需要的身心健康的人是學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。今天學(xué)校給我們家長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)“家?;?dòng)”的平臺(tái),,讓我們更好地了解自己的孩子、更好地交流對(duì)孩子教育經(jīng)驗(yàn)和心得,,非常感謝有這樣的機(jī)會(huì)!在這里,,我有一些想法想與大家探討。
一,、家長(zhǎng)要有一個(gè)科學(xué)的“教育觀”
我認(rèn)為,,要想教育好孩子,做為家長(zhǎng),,首先應(yīng)該有一個(gè)明確的“教育觀”——即你想讓孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人,。不同的家長(zhǎng)有不同的觀點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得因?yàn)槲覜](méi)有考上大學(xué),,所以孩子應(yīng)該上大學(xué);因?yàn)槲覜](méi)有找到好工作,,所以孩子得找到,因?yàn)槲疑钇D難,,所以孩子必須幸福,,因?yàn)槲覜](méi)有特長(zhǎng),,所以孩子應(yīng)該有特長(zhǎng)等等,把孩子當(dāng)做彌補(bǔ)自己缺陷的替身,,把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己愿望的延續(xù),,無(wú)形中給孩子的精神帶上了枷鎖。許多孩子是物質(zhì)生活的皇帝,,精神生活的奴隸,。這是孩子的悲哀,也是家長(zhǎng)的悲哀,。其實(shí):我認(rèn)為,,孩子是社會(huì)人,不是你的私有產(chǎn)品,,教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個(gè)性出發(fā),,從健全孩子的人格出發(fā),一個(gè)健康的思想,,一個(gè)高尚的品德,,一個(gè)科學(xué)的人生觀,一個(gè)追求真善美的信念,,這是他在成長(zhǎng)的路上無(wú)論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活,,都能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的永恒保障。告訴孩子:什么樣的生活是最好的生活?最好的生活不都是有錢(qián)有權(quán),。只要能自食其力地生活,,能為社會(huì)做貢獻(xiàn),能最大程度地發(fā)揮自己,、挖掘自己的潛能,,就是最好的生活了。一個(gè)孩子從小受到的家庭教育會(huì)影響她一生的成長(zhǎng),,會(huì)對(duì)她的人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用,,如果孩子只為特長(zhǎng)而特長(zhǎng)、只為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)未盡的心愿而努力,,我認(rèn)為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的,,最終會(huì)竭澤而魚(yú),讓孩子長(zhǎng)大后迷失自我,。
因此,,在對(duì)孩子的教育上,家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀是教育順利進(jìn)行的前提,。
二,、言傳身教給孩子樹(shù)立正確的榜樣
在這,我想到了我們單位的一個(gè)例子:有一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,學(xué)校把家長(zhǎng)叫去進(jìn)行溝通,。結(jié)果家長(zhǎng)去了之后,,對(duì)孩子說(shuō)了這樣一句話:“你學(xué)不好我修理你,你們老師教育不好你我修理你們老師”,。當(dāng)時(shí),,聽(tīng)到之后,我在氣憤之余為學(xué)生悲哀,,很難想象,,一個(gè)如此自我膨脹而又傲慢無(wú)禮的家長(zhǎng)會(huì)教育出彬彬有禮的孩子。所以說(shuō),,家長(zhǎng)的形為在潛移默化地影響著孩子,。平時(shí)我們不經(jīng)意的言行也許就會(huì)滲透到對(duì)孩子的教育中。所以,,許多時(shí)候,,我也經(jīng)常反思自己:是不是不太注意自己的行為?是不是這樣做給孩子造成了不良的影響?有些事有些話,,能不能出現(xiàn)在孩子面前是需要斟酌的,。
我覺(jué)得孩子小時(shí)候,教教她們一些生活禮儀很有必要,。比如說(shuō)作客,、待客時(shí)應(yīng)該注意什么,用餐應(yīng)該注意什么,,在家里如何尊敬父母長(zhǎng)輩,、在學(xué)校怎樣尊敬師長(zhǎng)等等,在日常生活中不斷強(qiáng)化好的地方,,弱化不良作風(fēng),,久而久之,孩子會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷修正自己的行為,,慢慢進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三,、利用游戲培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
孩子們多是獨(dú)生子女,,很孤單的。在家里,,家長(zhǎng)陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松,,又能增進(jìn)父母與孩子的感情。我女兒女兒在家里玩著一個(gè)小游戲“摩樂(lè)莊園”,,她父親也給了她很多幫助和指導(dǎo),。在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松,自己也很快樂(lè),家里的氣氛也融洽,。其實(shí),,給孩子一定的空間也是對(duì)孩子的尊重,對(duì)她的身心發(fā)育都有好處,。
四,、家里創(chuàng)造良好的知識(shí)氛圍
我覺(jué)得要想讓孩子知識(shí)面寬,書(shū)報(bào)是不能少的,。(語(yǔ)言文字報(bào))和(少年文摘報(bào))陪伴著女兒從一年級(jí)一直到現(xiàn)在,,對(duì)于她語(yǔ)言能力的提高、板報(bào)的設(shè)計(jì),、詞句的積累有很大幫助,。家里古今中外的著作滿足了她在書(shū)海里自由自在地暢游的欲望。我認(rèn)為要想讓孩子愛(ài)上知識(shí),,給她提供足夠的空間是必要的,。
五、支持孩子參加各項(xiàng)活動(dòng)
平時(shí)班里的活動(dòng),,我是支持女兒積極參加的,。我認(rèn)為不管最終結(jié)果怎樣,參加活動(dòng)既可以鍛煉膽識(shí),,又可以提高素質(zhì),。所以,從上小學(xué)開(kāi)始,,女兒參加過(guò)英語(yǔ)故事大賽,,講故事大賽,演講比賽等,,經(jīng)過(guò)努力,,都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。尤其是這次班里話劇演出,,更是讓我們感受到活動(dòng)的意義,。
有一天,女兒回家說(shuō):各班都要出一個(gè)話劇節(jié)目,,可她覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)好劇本,,于是想自己寫(xiě)一個(gè)。她說(shuō)老師很支持她,,她想試試,。我趕緊說(shuō):“這是老師對(duì)你的信任,媽媽支持你,,你就試試吧,?!迸畠簭哪翘扉_(kāi)始,每晚寫(xiě)完作業(yè)后就自己寫(xiě)劇本,,一天一幕或二幕,,有一天寫(xiě)到了十一點(diǎn),讓睡也不睡,,說(shuō)同學(xué)們等著第二天排練呢,。
經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力,聽(tīng)她說(shuō)班里的話劇得了一等獎(jiǎng),,回家告訴我的時(shí)候,,她十分興奮,說(shuō)班里得了個(gè)獎(jiǎng)狀,,真好,。
我隨意地問(wèn):“老師是不是特殊表?yè)P(yáng)你了?”
女兒漫不經(jīng)心地說(shuō):“用不著表?yè)P(yáng)我,是大家合作的好,,他們演得好,。”
我知道,,她為了寫(xiě)這九幕,,付出了很多心血,可她熱愛(ài)她的班集體,,希望班里有個(gè)好成績(jī),。
聽(tīng)著女兒的回答,我很欣慰:為她不服輸?shù)木?,為她敢于挑?zhàn)自我的信心,為她對(duì)集體地?zé)o私熱愛(ài),,為她能認(rèn)識(shí)到付出了才有回報(bào)的真理,,我覺(jué)得,孩子能有這種品格,,比成績(jī)更重要,。
在社會(huì)越來(lái)越走向國(guó)際化的今天,甚至大學(xué)教育普及都勢(shì)在必然,。我們不必苛求孩子非得考第一;只要充分發(fā)揮孩子的個(gè)性,,讓他們懂得奮斗、懂得努力,、懂得感恩,、懂得道理,成長(zhǎng)為健康的社會(huì)人,,就達(dá)到了我們教育的目的,。
給予孩子更多的理解、寬容、支持和尊重吧!只要我們高舉愛(ài)的火焰,,科學(xué)地教育孩子,,他們一定會(huì)成長(zhǎng)為我們所期望的健康社會(huì)人!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十七
各位老師,各位家長(zhǎng):大家好,!
我是大一班___的媽媽?zhuān)裉煊行易鳛榧议L(zhǎng)代表在此發(fā)言,,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,,衷心地感謝你們,,你們辛苦了!同時(shí),我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),,我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,我想,,作為家長(zhǎng),,我們有著共同的天性,就是愛(ài)我們的孩子,,希望我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!說(shuō)實(shí)話,,在孩子的家庭教育方面,我的確沒(méi)有什么好的方法,,既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問(wèn)題,,那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧!
從兒子踏入幼兒園的第一天起,,我一直都這樣認(rèn)為:幼兒園是他生活中的另一個(gè)家,,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式,。
現(xiàn)今社會(huì),,基本上都是獨(dú)生子女家庭,孩子是家里的太陽(yáng),,生活上的日常需求,,幾乎都是父母安排。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,,將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,如何與人相處,。兒子的進(jìn)步,,離不開(kāi)王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛幼兒園的時(shí)候,,兒子生活上還不能自理,,作為一個(gè)母親,,日常生活中,面對(duì)無(wú)知的幼兒,,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,,一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩,,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),,但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),,做老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,,不能打,,不能罵,惹哭了小孩,,還要哄,。
我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,,就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,,我也不例外,雖然,,兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,,但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定,,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,,是可以依賴的。有位名家說(shuō)過(guò):“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園,,是那里的老師教給我如何做人,。”一轉(zhuǎn)眼三年即將過(guò)去,,在這三年中我們共同見(jiàn)證了我們孩子的成長(zhǎng),共同見(jiàn)證了老師們的辛勤付出,,是他們的辛勤付出,,無(wú)私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德、智,、體等各方面健康茁壯的成長(zhǎng),。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝你們辛苦了”,。
每一個(gè)父母都“望子成龍”,,都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,,這點(diǎn),我也不例外,,我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來(lái),,但是,對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),,還是也有點(diǎn)言之太早,,畢竟他還太小了,所以,,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,但我知道,,我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候,兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),,一邊唱,,一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,,看到認(rèn)識(shí)的字,,還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)。孩子太小,,不能讓他背負(fù)太大的壓力,,在游戲中灌輸知識(shí),三字經(jīng),,唐詩(shī),,兒歌,小孩會(huì)比較容易接受,。
作為家長(zhǎng),,我很希望明白孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園的親子活動(dòng),,工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,,我都樂(lè)意參加,感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),,兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,,開(kāi)朗。我個(gè)人認(rèn)為,,放下上班族的身份,,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時(shí),,既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,,又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受,。兒子喜歡幼兒園,,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,,喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,,喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
其實(shí),,“師者,,傳道、授業(yè),、解惑也,。”但老師畢竟面對(duì)很多的學(xué)生,,說(shuō),、唱、彈,、跳,、畫(huà)不一定能樣樣精通,更不能面面俱到,。所以,,我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開(kāi)發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期,,兒童潛能是很大的,。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā),我覺(jué)得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時(shí),,我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何,,這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法,對(duì)于孩子將來(lái)的'人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要,。
針對(duì)以上這些,,我覺(jué)得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合,,及時(shí)明白我們小孩不定期的動(dòng)態(tài),真正的去明白我們小孩的需要,,針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,,不但是他們的家長(zhǎng)或老師,,更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,,或許,,這些更加會(huì)用心去愛(ài)他們,才能得到他們的愛(ài),。我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通、多交流,,真正地明白孩子的內(nèi)心世界,,全心去愛(ài)我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,,和孩子們交朋友,,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。
總之,,教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,需要我們從講道理、教方法開(kāi)始,,自己從認(rèn)知上不斷提升,,明白孩子,因材施教,,發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性,;給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍;和老師一起幫助孩子成長(zhǎng),,向共同的美好目標(biāo)前進(jìn),;向行家靠攏,向里手看齊,;在交流,、總結(jié)、探索中不斷提升,,實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想,!以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法,僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享,。謝謝大家的聆聽(tīng)!
最后,,想和大家說(shuō)的是:春季是孩子長(zhǎng)高的好季節(jié)。請(qǐng)合理安排孩子的飲食,,多給孩子喝白開(kāi)水,,少吃糖和零食,再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),會(huì)幫助寶貝長(zhǎng)得更高,、更健康,!真誠(chéng)祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),!我的發(fā)言就到這里,,謝謝大家!
借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,,再次的說(shuō)一聲,,老師,您們辛苦了!謝謝大家,!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿應(yīng)寫(xiě)哪幾條篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
我是九(1)班x同學(xué)的家長(zhǎng),,非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng),。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話,真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,,怕是說(shuō)不好,,請(qǐng)大家體諒。
光陰似箭,。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了,。三年來(lái),我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn),、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人,、做事,掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法,。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,,但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,,也就是我最大的欣慰,。
還有近90天,就要進(jìn)入中考了,。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱,。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了,老師行動(dòng)起來(lái)了,,我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái),。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,搞好這一學(xué)期的周考活動(dòng),。在周考活動(dòng)中,,只要學(xué)校組織有序,認(rèn)真負(fù)責(zé),行之有效,,那么我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持,、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障,。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任,、授課老師的聯(lián)系,,為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,,使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果,。
各位家長(zhǎng)同志們,20xx年,,是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年,,挑戰(zhàn)之年,也是希望之年,。這一年,,我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地,。
最后祝愿城沖中心學(xué)校,,桃李天下,惠澤學(xué)子,,祝福我們的孩子們通過(guò)努力,,學(xué)有成就,祝福在座的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們身體健康,,心想事成,家庭幸福,。謝謝!
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今晚我懷著一顆激動(dòng)和喜悅的心情,,登上講臺(tái)。我要說(shuō)的第一句話,,就是感謝我們的閆老師,、馬老師和所有的老師,對(duì)我們的辛勤培育,,和無(wú)微不至的關(guān)懷,,感謝他們像一棵明亮的臘燭,燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻(xiàn)精神,,使我們得以茁壯成長(zhǎng),。
進(jìn)入五六班以來(lái),看到我們班條件比別的班好,冬夏有空調(diào),,又有純凈水供應(yīng),,我心里感到很自豪,但這些優(yōu)越的條件是父母,、學(xué)校為我們提供的,,是對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感,,在這樣好的條件下,,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊。
我常常激勵(lì)自己,,上課認(rèn)真聽(tīng)講,,聽(tīng)不懂的要及時(shí)向老師問(wèn),課后認(rèn)真做作業(yè),,只有多思考,,勤練習(xí),才能取得好的成績(jī),。做《練王》作業(yè)時(shí),,有的題很難,繞了很多彎,,自已想了好大一會(huì)兒,,還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解,,有一次爸爸說(shuō):老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計(jì)算了嗎,,你可以學(xué)著,把要求的問(wèn)題設(shè)作_,,再將這個(gè)未知數(shù)加入到運(yùn)算中,。爸爸鼓勵(lì)我試著做,并找類(lèi)似的題反復(fù)做,。最后我終于做對(duì)了,。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時(shí),也都能很快的算出結(jié)果了,。
我的語(yǔ)文相對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),,成績(jī)較落后。爸爸常常批評(píng)我說(shuō),,在讀書(shū)時(shí)沒(méi)留心字的寫(xiě)法和發(fā)音,,同意詞反義詞記的不牢,寫(xiě)時(shí),,沒(méi)對(duì)命題認(rèn)真去想,,和從哪幾個(gè)方面去寫(xiě),,做完作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象,。老師說(shuō)要把一件事或一個(gè)人物,,敘述得更完滿,有情有理,,生動(dòng)活潑,,還要學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法,借鑒學(xué)習(xí)過(guò)的好句子,,才能使寫(xiě)出的文章有文彩,。但我都沒(méi)能做到,我覺(jué)得語(yǔ)文是一個(gè)很深的學(xué)問(wèn),,今后只有多讀多記,才能提高,,要靠我們平常的日積月累啊,。
來(lái)到五六班以后,我的成績(jī)穩(wěn)中有升,,老師說(shuō)我是男同學(xué)中進(jìn)步最快的一個(gè),。聽(tīng)了后,我感到很受鼓勵(lì),,決心在以后的學(xué)習(xí)中,,更上一層樓,取得更好的成績(jī),。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,。
最后,預(yù)祝老師,,家長(zhǎng)和同學(xué)們,,節(jié)日快樂(lè)!
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各位家長(zhǎng)朋友:大家好!
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流一下自己的育兒心得。
1,、與孩子做朋友
孩子現(xiàn)在只有一個(gè),,在家的時(shí)候很孤獨(dú)。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流,,把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣,,和他一起讀書(shū)、練琴,、做游戲,、看電視、聽(tīng)音樂(lè),,有時(shí)帶他出去逛逛書(shū)店,。有時(shí)自己煩惱的時(shí)候也會(huì)和他聊聊,,說(shuō)說(shuō)自己工作上的事情,班級(jí)里的學(xué)生,,他還挺感興趣的,,有時(shí)候還給我提一些建議,雖然可笑,,但他學(xué)會(huì)了去安慰人,。我是想讓他知道大人也有不開(kāi)心的時(shí)候,大人也很不容易,。
2,、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
從他呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)候,我就給他讀歌謠,,再大一點(diǎn)就讀童話故事,,等他學(xué)了拼音就給他買(mǎi)拼音讀物,先給他讀然后再讓他看,。以后就慢慢讓他獨(dú)立地看,,定期到書(shū)店買(mǎi)一些適合他看的書(shū)籍,比如名著類(lèi)的連環(huán)畫(huà)盡量去搜集,,科普類(lèi)的畫(huà)冊(cè),,有時(shí)候也買(mǎi)一些電視上播放的動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)冊(cè)。
3,、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
孩子雖然小,,但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)他,,比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,,讓他幫我抹一下自己的書(shū)桌、門(mén)窗的玻璃,,而且說(shuō)話的時(shí)候注意自己口氣,,開(kāi)始說(shuō):“兒子,請(qǐng)你……”“修遠(yuǎn),,你幫我……”干完以后,,總要說(shuō)一聲:“謝謝!”雖然他做不好,甚至我還要重新來(lái)做,,但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他,,并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的拿報(bào)紙,、送垃圾,,平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買(mǎi)來(lái),如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書(shū)包,,每天他自己吃飯,、睡覺(jué),、穿衣服,自己寫(xiě)完作業(yè)以后能獨(dú)立把書(shū)包整理好,。
4,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
他吃飯從來(lái)不要煩神,我有時(shí)還怕他吃多了會(huì)發(fā)育的太胖,。中午盡量讓他睡個(gè)午覺(jué),,晚上10點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)入睡。所以有時(shí)別的朋友問(wèn)我修遠(yuǎn)怎么長(zhǎng)的這么高,,其實(shí)沒(méi)什么秘訣,,只不過(guò)是吃的好睡的好。自己的玩具自己收拾,,看過(guò)的書(shū)盡量放回原處,,臟衣服自己放到洗衣機(jī)里,自己洗臉,、刷牙,、洗腳,夏天自己洗澡,,垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),過(guò)馬路一定看紅綠燈,,自己吃飯把碗放到水池里,,如果還想吃就自己去盛飯……
5、注意觀察孩子,,
生活中孩子的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上,,注意觀察他,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),,不足之處及時(shí)給他指出來(lái),,而且給孩子改正的機(jī)會(huì)。等他情緒好的時(shí)候,,我會(huì)說(shuō):“修遠(yuǎn),,我覺(jué)得你這樣做不太好,你可以……下次不要這樣了,?!彼麜?huì)很欣然地接受。開(kāi)學(xué)的時(shí)候他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很著急,,經(jīng)常邊哭邊寫(xiě),,邊寫(xiě)邊擦,速度很慢,。經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),,他握筆的姿勢(shì)不對(duì),,而且頭太低了。讓他糾正了以后,,字也不容易錯(cuò)了,,速度也快了。他高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)愕姆椒ㄟ€真管用呢!”
6,、讓孩子多接觸大自然
平時(shí)工作忙,,節(jié)假日只要有時(shí)間我?guī)焦珗@,農(nóng)村老家,,甚至到外地旅游,,從小到現(xiàn)在,我?guī)竭^(guò)杭州西湖,、北京,、黃山、海南,、九寨溝,、天柱山等地。讓他開(kāi)闊眼界,,從自然界中認(rèn)識(shí)事物,。
總之,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,,要求孩子做的自己一定做到,,身教重于言教。