演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇一
天會(huì)再來。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。
說到文明美德,，我想到了一個(gè)故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧1他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)
有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì),。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。
知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，作為一名小學(xué)生,，時(shí)代的接班人,，祖國的未來，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力,。
做一個(gè)文明的小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師，愛校園,，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢,。
但是在我們的實(shí)際當(dāng)中，我們經(jīng)常也看到,，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生,，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧難道這些就是很文明的行為嗎?"愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之",，"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為"。文明的禮儀將會(huì)使我們的學(xué)校更加
的美好,，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!
同學(xué)們,，千里之行，始于足下,，文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。說文明話，做文明人,。我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己,，自己教育自己,，文明禮貌，誠實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開， 讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!
我的演講完了!謝謝大家!!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,、同學(xué)們：大家好!我是賈子群，今天我演講的題目是：傳承文明,，踐行美德,。
有位名人曾說過：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。 如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
小的時(shí)候，爸爸,、媽媽就告訴我,，我們的祖國是一個(gè)偉大的國家，它不僅是世界文明的發(fā)源地之一,，有超過5020xx年的歷史,，更是一個(gè)禮儀之邦，中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。要想成為一個(gè)合格的小公民,，我想：既要了解祖國源遠(yuǎn)流長的歷史文化,，更要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國
的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。因?yàn)?，文明美德就如一泓清泉可以給予我們心靈的慰籍,，滋潤生命。
說到文明美德,，我想到了一個(gè)故事,。有一次，我去公園玩耍,，干凈整潔的林間小路不時(shí)有嬉戲打鬧的小朋友和散步的爺爺奶奶經(jīng)過,。這時(shí),，一個(gè)穿著時(shí)髦、理著非主流發(fā)型的酷哥在草坪上旁若無人的邊走邊吃著冰激凌,，不一會(huì)兒冰激凌吃完了,，他看了一眼近在咫尺的垃圾桶，卻隨手把包裝紙丟在了小路上,，大步流星地走了,。
距離他不遠(yuǎn)的地方，一位盲人老爺爺小心翼翼地走了過來,，手里拿著香蕉皮,，用拐杖在身前試探著，似乎在尋找著什么,。一會(huì)兒他摸索到了垃圾桶,，吃力的將香蕉皮扔了進(jìn)去。就好像完成了一件重要的事情似的,，站在垃圾桶前若有所思的“看了看”前方,，又用拐杖探索著向前方走去，看到了這一幕,，我的內(nèi)心深深地被震撼了,，雖然盲人的眼睛失去了光明，但是,，他們的內(nèi)心卻充滿陽光,。我們四肢健全，我們又該做些什么呢?
一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，說小了會(huì)影響自身形象,，說大了則會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝時(shí),，大臣李鴻章出使俄國,，在公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守文明的歷史教訓(xùn)。
其實(shí)文明很簡單,，在乘車、購物,、觀看電影時(shí),，不以自我為中心,，尊重他人，關(guān)愛周圍事物是文明;在人與人相處中真實(shí)待人,、互相信
任是文明;在集體中團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助是文明。生活中,，一句溫暖的話,、一個(gè)善意的微笑、一個(gè)友好的動(dòng)作都能體現(xiàn)出文明,。
做為21世紀(jì)的少先隊(duì)員,，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生,。我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨意亂丟的食品包裝袋,、飲料瓶，怎能不讓人痛心疾首呢 !難道我們都是“語言的巨人”,，“行動(dòng)的矮人”嗎?
明代學(xué)者王守仁說：“行知原是兩個(gè)字,，說一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”所以要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,，從自己的言行舉止上下功夫，告別不文明的行為,，管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，我們一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)學(xué)校都共同創(chuàng)建文明校園,，那么祖國的未來必定繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
同學(xué)們，,讓我們從小埋下“文明”的種子,，讓“文明”的果實(shí)為明天帶來無限芳香!讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，隨著美德一起飛翔!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自···小學(xué)的·······,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。
我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴,、孔融讓梨,、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮,，無以立”,、“人無禮則不生，事無禮則不成”,、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù),。
自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明,，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。
我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。
記得曾讀過這樣一則故事。有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過吧1他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓,，他才下樓。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,，讓他成為了一代偉人,。
作為小學(xué)生，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵,。看,，在馬路邊,，
人們都自覺遵守信號(hào)燈;看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看，在校園里,，一位小同學(xué)摔倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。
文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在教室里,、宿舍里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更加美好,。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
其實(shí),，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進(jìn)校園吧,。學(xué)校是我們的家,，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來創(chuàng)造， 這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來維護(hù),。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)
喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園,。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧!
講文明,，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng),。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位評(píng)委老師,，大家上午好!
今天我演講的題目是——《文明美德伴我成長》,。
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng),，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì),、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。
在這個(gè)春天有一本書一直陪伴著我,，這本書名叫《文明美德伴我成長》,。書中一則則動(dòng)人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯,。之所以說它有味,，是因?yàn)樗軓牟煌黝}、不同時(shí)代,、不同環(huán)境,，不同人物,，來說明一個(gè)相同的道理——那就是，每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)把祖國的文明美德繼承,，并發(fā)揚(yáng)廣大,，當(dāng)然作為一名新世紀(jì)的少年兒童，我更是責(zé)無旁貸;說它有滋,，是因?yàn)闀杏行┤宋锏氖论E很平凡,，仿佛就發(fā)生在我們身邊，可謂是：小人物彰顯大精神,。如：云南保山退休又鉆山溝溝,，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場,，堅(jiān)持“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲,，“把節(jié)約精神堅(jiān)持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞模——范孟泰,，幾十年如一日,，為國家節(jié)資節(jié)源,，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜,，在痛失三子后，用單雹柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務(wù)的重?fù)?dān)這一個(gè)個(gè)的樸實(shí)故事,，無一不讓人感動(dòng),，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著我們中華文
明美德的真諦,。從他們的身上,，我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個(gè)大字：忠,、孝、誠,、信,、禮、義,、恥,、廉。而這些平凡的故事,，猶如一杯滋潤心靈的雞湯,，時(shí)刻感染、教育著我：恪守中華傳統(tǒng)美德,，爭做一個(gè)心靈美的好少年,。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周,，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快,。其實(shí)文明就在你我身邊：
用我們的口，禮貌地問好,、打招呼,，管住我們的口，不吵鬧,，不說臟話,，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手,，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳,，不橫沖直撞,，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了,，我們少年兒童正健康,、自信、快樂地成長,。
少年興則國興,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。與文明手拉手,，同美德共成長,，這，不僅是時(shí)代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想,，更是時(shí)代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命?，F(xiàn)在,，就讓我們拉起手，肩并肩,，一起來傳承中華文明,，踐行中華美德。
廣順天星完小黃信琳
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇六
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是文明美德伴我成長
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉。文明的社會(huì),，需要文明的我們,。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略,。
中國有句古語：“百善孝為先”,。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。那么這樣的人,，是無法具備文明與美德的。因?yàn)橐粋€(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民,。
而公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！比说奈拿餍摒B(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長的肩膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人。
文明,，美德,，他們都是在生活中的小事中體現(xiàn)出來的。不需要偉大的人去做,，也不需要大家去做大事,，只要可以將自己身邊的力所能及的小事做好，并且也樂意去做,，那,，便是一個(gè)擁有文明美德的人。
有人曾說：在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,，這就是文明美德,。 而我說：在一個(gè)偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯，這必須是文明美德!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇七
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好!今天,，我演講的題目是“文明美德伴我成長”,。
文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的,，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明,，首先你就得懂得文明，懂得美德,，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德,，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑,，使你贏得整個(gè)世界,。”養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德,，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,，終生受累?！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一種美德,，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！薄?/p>
傳承文明，踐行美德,。一定有許多故事,，今天我就講幾個(gè)吧!
第一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?
第二個(gè)故事：在秦朝,，有一個(gè)叫季布的人，他一向誠實(shí)守信,，從不出爾反爾,，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤,，不如得季布一諾,。”于是,，就有一諾千金這個(gè)詞了,。
文明，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng),。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好,，我們要頑強(qiáng)的走下去,。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，牽手美德,，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇八
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一 不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰 一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是 將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成,。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對(duì)齊,、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙 屑,、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花,、不留下雜物、不追逐打鬧,，見了老師主動(dòng)問好,，要玩耍到操場上,。 在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為：集合快靜齊，踏步有精神,，誦讀聲宏亮,，有序回教室，途中不喧嘩,。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗,，個(gè) 人衛(wèi)生好，不吃零食,，雜物不亂拋,。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到,。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,， 一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早,、你好,、再見”之中。
說文明話,，做文明事,，但要真正做好，持之以恒,，卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離,。
教室里,，同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面，在你隨手舞動(dòng)之間,，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑,，這難道是文明?
走廊里，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒看見依然昂頭挺胸,，與老師擦肩而過,，這難道是文明?
操場上，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，出口臟話,，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或 自己,，這難道是文明?還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場喧嘩,，打鬧。
請(qǐng)記住，我們已是一名受過教育的學(xué)生,，如果我們連身邊講文明的小事都做不到,，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習(xí)慣 ,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,， 從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生!
我的講話完了,，謝謝大家。
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
中華民族自古以來就是一個(gè)傳承文明,、講究美德的民族,，千百年來燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今，使我國擁有“文明古國”,、“禮儀之邦”的美稱,。文明美德不是與生俱來的，而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的,。它就如同一棵小樹,，只要你注重它，傾心澆灌它,，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長,，開花、結(jié)果,。
那么,，什么是文明美德呢?其實(shí)它就在我們身邊：它是遇見他人時(shí)的點(diǎn)頭;是看見垃圾時(shí)的彎腰;是路上行走時(shí)的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時(shí)的提醒;是一方有難時(shí)熱情慷慨伸手和濃濃的愛心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起……”它雖處處可見，但又是不可缺少的,。
“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生”。這是__小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則,。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門,，敬愛的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開始，我們就是__小學(xué)的一名小學(xué)生啦,，我們要學(xué)會(huì)講文明,、懂禮貌。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人爭當(dāng)文明學(xué)生,。”從此,，文明美德的種子就深深根植于我們心中,。我們尊敬師長，孝敬父母,，積極主動(dòng)幫助長輩做力所能及的家務(wù)活,。同學(xué)之間互相關(guān)心、互相謙讓,、互幫互助蔚然成風(fēng),。記得“吳瓊玫助孤基金會(huì)”成立的那一天起,，我們?nèi)W(xué)生自覺堅(jiān)持每天少花零用錢,，為助孤活動(dòng)多獻(xiàn)自己一份愛心。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建至今,，隊(duì)伍不斷壯大,，節(jié)假日里,，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問暖，捶背端茶,、拆洗被褥;課余時(shí)間志愿者們到公園,、街道清理垃圾，打掃衛(wèi)生……提起這支隊(duì)伍,，提起__小學(xué)的學(xué)生,，__鎮(zhèn)人民無不豎起大拇指交口稱贊。
同學(xué)們,，文明美德是一盞燈,，指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈,。未來的路還很長,，需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完,。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手,，結(jié)伴同行,。相信我們的校園一定會(huì)綻放出美麗的美德，我們的社會(huì)一定會(huì)迸發(fā)出文明的火花,。
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
講文明是每個(gè)人不可缺少的一項(xiàng)任務(wù),，也是無處不在的,。說起文明，大家一定知道”創(chuàng)建文明城市,，建和諧家園“這一行口號(hào)吧!光喊口號(hào)有什么作應(yīng),，當(dāng)然要行動(dòng)起來才可以呢!
其實(shí)，實(shí)際生活中有許多不講衛(wèi)生的人,，比喻說,，有人去旅游，休息的時(shí)候,，就坐在石頭上,，吃完的水果皮就隨便扔在草坪上，太不講衛(wèi)生了!我們學(xué)校也有一些不講衛(wèi)生的,，在學(xué)校后花園那兒,，以前，我和我的好朋友去后花園玩,，看見用白色粉筆在墻上寫的字,。
什么是文明?——是不亂扔垃圾、保護(hù)花草樹木……這些才是文明,。
我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我,，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些壞習(xí)慣呢?我說不,。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能改變,，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈,，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。
有一次,，在路邊,，我看見一個(gè)小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔,，就頭也不回地走了,。我不由得長嘆一聲,，想：這就是文明城市啊?!就可以隨便扔冰糕紙?市政府剛剛發(fā)出了”創(chuàng)建文明城市“的稱號(hào)，就做成這樣呀?!想著,，我不又向前走了幾步,，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。
還有一次,，我學(xué)完英語，爸爸來接我,，在回家的路上我吃了一個(gè)桃子,，吃完后，我問爸爸：”這桃子放在哪兒?“爸爸一把拿去桃子,，一扔,，扔在了樹木從里?！边@樣不文明的!“我說,。”正好給樹施施肥“爸爸說,。我無話可說……”文明是把尺子,，時(shí)刻衡量著你我他“創(chuàng)建文明城市，從我,，從每一個(gè)人做起,。人人為我，我為人人,。
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十一
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹,，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是,，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以，個(gè)人文明才是根本,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
講稿
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。 文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十二
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略,。
其實(shí),，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹,，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),，但是,，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十三
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好!
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。
其實(shí),，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),，但是,，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以,，個(gè)人文明才是根本,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡舉,。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
謝謝大家!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十四
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。
文明是一種嚴(yán)格律己、尊重他人的行為規(guī)范，美德則是美好,、優(yōu)良的品格，文明美德不僅僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，更是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、注重個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜蜜的微笑，一句溫暖的話語,，一次慰藉人心的寬容,，融合成美德頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
小時(shí)候媽媽常給我講孔融讓梨的故事,，這個(gè)故事體現(xiàn)了兄弟姐妹互相謙讓,、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神,，成為文明美德的佳話,。
二十一世紀(jì)的我們更要學(xué)會(huì)互相謙讓、禮貌待人,，助人為樂,，無私奉獻(xiàn)。
下面就是發(fā)生在我身上,，讓我有切身體會(huì)的一件真實(shí)事例,。
早春的一個(gè)清晨，我乘公交車去上學(xué),。寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣,，好不容易擠上一輛公交車，車上人貼著人,，氣都喘不過來,。“小朋友,，你來坐這兒吧!”一位叔叔親切的對(duì)我說,。我客氣的說：“謝謝叔叔，不用了,?！笔迨搴軋?jiān)定地說：“你背著書包不容易站穩(wěn)，你來坐吧,，我站著就行,。”說完,，給了我一個(gè)微笑,，他的微笑讓我在這個(gè)冰冷的冬天感到無比的溫暖,，我說了聲謝謝后就坐了下來。車到了下一站,，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶,。就在公交車開動(dòng)的瞬間，老奶奶打了一個(gè)踉蹌,，差點(diǎn)兒摔倒,。我想：剛才那位叔叔把座位讓給了我，我也應(yīng)該像那位叔叔一樣把我的座位讓給老奶奶,。于是,，我站起來對(duì)老奶奶說：“奶奶您坐吧?！蹦棠陶f：“你真乖,，謝謝你?！?/p>
在這件事中,，叔叔起到了表率作用，我從中也學(xué)會(huì)了謙讓,、互助和尊敬老人,。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展歷代流傳下來的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),、優(yōu)良的民族精神,、和良好的民族禮儀等。
如今,，社會(huì)不斷進(jìn)步,，人們生活也越來越富裕，有些人出現(xiàn)了一些不拘小節(jié)的行為,，街道上亂穿馬路;公共場所隨地吐痰,、大喊大叫;乘公交車時(shí)你推我擠……這些行為讓人們覺得文明美德已漸漸離我們遠(yuǎn)去。作為學(xué)生的我們要對(duì)這些不文明的行為說不!要充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人如果缺少了文明美德,，就等于缺少了左膀右臂,，無論他的學(xué)習(xí)再優(yōu)秀，事業(yè)再成功也不會(huì)令人欣賞,。
作為新世紀(jì)的我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明美德伴我們健康成長!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》,。
文明美德是什么?文明美德是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的熱情;是見到師長時(shí)的一聲問候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止;是自覺給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德,，文明是一種修養(yǎng)，文明美德伴隨著我的成長,。
經(jīng)常在學(xué)校的鐵門邊看到一個(gè)小小的黑板,，上面的表揚(yáng)總會(huì)令我愉悅。其實(shí)并不是我得到了什么表揚(yáng),，只是當(dāng)我看到自己的同學(xué)拾金不昧?xí)r,，由衷的高興而已,。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，我認(rèn)為這是與中國傳統(tǒng)的文化一脈相承的。最自豪的是,，排著整齊的路隊(duì),，在校園的林蔭道上大聲向過往行人問好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”，看著他們開懷的笑容,，我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的幸福和滿足,。
校園是我們學(xué)生的花園和天堂。雖然,，老師耳提面命要愛護(hù)自己身邊的環(huán)境,，校園垃圾卻總是不可避免的存在著。是不是我們的學(xué)生都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮子”?反思總能找到出路,，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)每天派出兩名衛(wèi)生督導(dǎo)員，每個(gè)學(xué)生在執(zhí)勤的時(shí)候,，深刻的感受到了清潔人員的辛苦,。是啊，那位佝僂著背,，披星戴月地愛護(hù)著“花園”的阿姨,，我們真該對(duì)您說聲“對(duì)不起” !
文明不僅僅是教科書上賦予的慨念，文明不僅僅是選擇對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng),，文明更應(yīng)該是生活中行動(dòng)的體現(xiàn),。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，文明是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡舉,。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
與文明美德一路同行，會(huì)使我們更加睿智,，更加受人尊敬,。我很喜歡梁啟超先生，我想用他的話來總結(jié)我今天的演講：少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。當(dāng)然少年文明則國文明,，那么那時(shí)我們中國就是真正的文明大國了!同學(xué)們讓我們擁抱文明,，和美德手拉手，走向更美好的明天吧!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十六
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略,。
其實(shí),，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),，但是,，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以，個(gè)人文明才是根本,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡舉,。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。 文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,， 6
事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十七
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。
其實(shí),，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長的演講稿學(xué)生作文篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》。
文明美德是什么?文明美德是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的熱情;是見到師長時(shí)的一聲問候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止;是自覺給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德,，文明是一種修養(yǎng),，文明美德伴隨著我的成長。
經(jīng)常在學(xué)校的鐵門邊看到一個(gè)小小的黑板,，上面的表揚(yáng)總會(huì)令我愉悅,。其實(shí)并不是我得到了什么表揚(yáng)，只是當(dāng)我看到自己的同學(xué)拾金不昧?xí)r,，由衷的高興而已,。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育，我認(rèn)為這是與中國傳統(tǒng)的文化一脈相承的,。最自豪的是,，排著整齊的路隊(duì),，在校園的林蔭道上大聲向過往行人問好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”,，看著他們開懷的笑容，我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的幸福和滿足,。
校園是我們學(xué)生的花園和天堂,。雖然，老師耳提面命要愛護(hù)自己身邊的環(huán)境,，校園垃圾卻總是不可避免的存在著,。是不是我們的學(xué)生都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”?反思總能找到出路,，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)每天派出兩名衛(wèi)生督導(dǎo)員,，每個(gè)學(xué)生在執(zhí)勤的時(shí)候，深刻的感受到了清潔人員的辛苦,。是啊,，那位佝僂著背，披星戴月地愛護(hù)著“花園”的阿姨,，我們真該對(duì)您說聲“對(duì)不起”!
文明不僅僅是教科書上賦予的慨念,，文明不僅僅是選擇對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng),，文明更應(yīng)該是生活中行動(dòng)的體現(xiàn)。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，文明是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。
與文明美德一路同行,，會(huì)使我們更加睿智，更加受人尊敬,。我很喜歡梁啟超先生,，我想用他的話來總結(jié)我今天的演講：少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。當(dāng)然少年文明則國文明，那么那時(shí)我們中國就是真正的文明大國了!同學(xué)們讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，走向更美好的明天吧!
謝謝大家!
