從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

syb心得體會300篇一

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想,，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮,，并且是千頭萬緒,，難以入手。syb培訓課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路,。經(jīng)過培訓后,，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè),，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行,，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定,。

創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路,，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構思;估計你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任;啟動資金需要你的預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存,。最后我們學員寫出自己的企業(yè)計劃書,。擔任培訓的省人事廳胡青老師根據(jù)學員實際情況出發(fā),，盡量用通俗的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示,，通過各種案例和課堂的活躍氛圍,，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程讓我們思考創(chuàng)辦什么類型的企業(yè),，企業(yè)的宗旨,、定位是什么以及對這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預算、銷售或服務的對象的定位,。在這一講中,，授課教師對流動資金、固定資金,、折舊率,、凈收入、毛收入等名詞做了講解,，并用現(xiàn)場演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來,，講授詳細的企業(yè)預算方法，講的很明了,，清晰,。創(chuàng)業(yè)培訓班接近尾聲，在老師的指導下,，我們對自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計劃書,，圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓。

創(chuàng)業(yè)培訓這幾天里,，寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書,，我們在這幾天已經(jīng)學習了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,，雖然對此已經(jīng)有了一些了解,，但真正做計劃還是比較難的，做完計劃后,，對企業(yè)有了一個全新的認識,，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面,，做到細,、準、實,。俗話說的好,，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作,，誰都想做老板,。但,，又不是每一個人都適合，都有能力去做,。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè),，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭,，但苦于自身能力不足和無相關經(jīng)驗,，始終無法去做。但經(jīng)過培訓,，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心,。

經(jīng)過syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學習，我們對創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的認識,。一個好的企業(yè)的建成,，絕對不是一件偶然的事。因為從創(chuàng)業(yè)構思,、到創(chuàng)業(yè)計劃,、再到企業(yè)運作，任何的風險對于企業(yè)都是致命的,，任何一個流程上的失誤都會使整個企業(yè)垮臺,。

首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì),，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術的了解也是不可缺少的,，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分,。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后,，我們構思好自己的企業(yè),，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,，競爭劣勢,，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源,、外部環(huán)境有機結合,。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷,，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn),，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4p”,。在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們還要懂得三個流：商品流,、現(xiàn)金流、信息流,，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,，抓住有用信息，把握有用信息,，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富,。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”,，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時,，我們要進一步完善“4p”

4p：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模),、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向,，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時,，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍),、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。

參加《syb創(chuàng)業(yè)培訓》課程學到了以前從未學到的東西,，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從幾位講師的身上學到的,。“syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)”,，這門課程的內(nèi)容分兩個部分,，共十步，步步相扣,，逐漸深入,，非常的好。講師的講解也很到位,。因此在這十天我學到了不少的東西,。經(jīng)過這十天的學習，我們學員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》,，我在做計劃書的過程中,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓,，我真的不會考慮到這么全面,，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了,。在《syb創(chuàng)業(yè)培訓》課程中,，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)相關的知識，還增強了團隊意識,，學到了更多做人的道理,，明白了連帶責任,。

這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信,，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向,。

最后,，感謝學校為我們大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學習機會，在這幾天的syb創(chuàng)業(yè)培訓中,，我們接受了syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學習;我相信,，有夢想就要努力去實施，我們大學生自主創(chuàng)業(yè)必將掀起新的一輪創(chuàng)業(yè)高潮!

syb心得體會300篇二

這個國家性的創(chuàng)業(yè)培訓---syb培訓今天算是結束了,，一共十天,，對于30多位同學來說，應該是難忘的,，就我而言,，也算是我職業(yè)生涯當中的第一次吧;

以前雖然經(jīng)常跟學生談到職業(yè)化，但像這次面對一大幫充滿激情想創(chuàng)業(yè)的年輕大學生來說,，我覺得還是一次挑戰(zhàn),，雖然我不是正式的任課老師，但作為他們的班主任,，我還是每天守候在他們的身邊,，當然,，利用中午休息時間,，我盡量多的給同學分享一些職場職業(yè)化的經(jīng)驗,，不知道對同學而言,，我是不是一個天天占用他們休息時間喋喋不休的老師,，呵呵

我想,，真正的創(chuàng)業(yè)不在書上,，而在路上,，很多同學的想法都不錯,，我在大學時代根本沒有什么創(chuàng)業(yè)的想法，更不要說一個比較好的構想了,，這點我是自愧不如的,，但作為一個過來人，看到他們有些不如人意的地方,，總是有好為人師的沖動,，或許人人都“過來人”的情節(jié)吧，特別是中國人!

十天的時間,，收獲的是友誼,，收獲的是經(jīng)驗,，收獲的是知識，收獲的是資源,，同學們都各有想法,，都是心里對遠景充滿了希冀，這個讓我總是感覺到無窮的活力,，我也在路上,，我也遇到困難，但每每看到他們的激情,，我總是滿心感動,，謝謝同學們!

你們已經(jīng)開始讓我微微的感覺到被“拍死在沙灘上”的危機感，當然同學們讓我更多得到的是你們青春激蕩的激勵,，挺好的,，也挺美的!

大家都不要太著急了，因為明天肯定是屬于我們的!只要我們有足夠的信心,、耐心,，以及一步步的往前走!

一起加油，一起努力吧!

再相聚的時候,，希望大家都有屬于自己的事業(yè),，能用一生為之奮斗的事業(yè)!

假如有那一天，我愿意給你們打工!

syb心得體會300篇三

作為syb培訓教師,，在教學活動開始前必須做好系統(tǒng)的教學準備工作,，也就是通常我們說的“備課”，教學準備是否充分,，直接決定實際的培訓教學效果,。教學準備工作應從以下幾個環(huán)節(jié)入手：

一、分析學員和教材,，做好課程設計,。

1、認真仔細研究課程內(nèi)容,，理清教學思路,。搞清楚課程教學所要達到的目的是什么?課程的知識點有哪些?其中重點是什么?難點是什么?實際上明確這些問題，除了對教材進行分析外,，更重要的是分析和掌握學員的狀況,，比如學員的年齡、工作經(jīng)歷和背景,、知識水平以及對培訓的期望等等,。但是實際上絕大部分培訓并未進行學員面試和篩選，而這種局面是教師無法左右的。在這種情況下,，教師教學準備的針對性和將來實際培訓效果都會大打折扣,，所以教學準備以及實際培訓效果在很大程度上取決于教師的經(jīng)驗和應變能力。有些人強調(diào)syb教師必備條件是開過店,、干過營銷,、擺過攤等也就不無道理。

2,、根據(jù)課程分析設計教學框架,。圍繞教學目標，準備講授哪些問題?這些問題主次順序如何安排,，以便學員理解和掌握,，保證教學過程的順暢?每個問題采用什么樣的方法來開展教學?哪些地方適合安排互動和參與教學?那些難點問題采取什么方式突破?

就拿課程的組織和安排來講，很多教師上課拘泥于教材,，完全按照教材順序來組織開展教學,，教材上有什么講什么;教材上面安排練習題就讓學員做。當然這也沒有錯,，但是為了增加新鮮感,，抓住學員的注意力，教師完全可以根據(jù)自己的思路,，對課程內(nèi)容和順序進行適當?shù)恼{(diào)整,。舉個簡單的例子，教材上通常都是先安排知識點,，然后做練習題幫助學員理解和鞏固所學知識,。但是有些時候教師也完全可以反過來做：一開始就直接給出一個討論題或者練習題，讓學員思考和討論,，看看會出現(xiàn)什么問題,，然后再轉(zhuǎn)入所要學習的知識點，講授如何來解決這種問題的正確思路和方法,。這樣效果是不是比按部就班來講要好一些呢?

二,、精心準備教學方案

課程設計做好了，要保證達到設計效果,，還必須將教學思路和框架變成全面,、詳細、完整,、嚴密、可操作的文字材料——教學方案,，也就是通常簡稱的“教案”,。

教學方案中應當詳細說明整個教學過程的每一個步驟的具體內(nèi)容，比如講述什么內(nèi)容?提出什么樣的問題?列舉什么樣的實例?安排什么樣的討論?做什么樣的練習?使用什么樣的教具?甚至包括每一步驟所用的時間,、步驟之間如何過渡連接?教學過程中可能會出現(xiàn)哪些問題?學員會提出哪些問題?如何來解決這些問題等等,?？傊虒W方案是教學設計的細化和具體化,，完成以后的教學方案就如同一部電影的“腳本”,，什么時間說什么話，做什么動作,，一目了然,。“腳本”寫好了,，無論誰,，只要有一定的“演技”，都不會“演”得很差,。

三,、充分做好教具的準備

教具服務于教學。教師授課前,，應當按照教學方案對每個步驟對教具使用的安排和要求,，做好所用教具的準備工作，以免影響課程計劃的實施,。有些教具如圖片,、案例視頻、實物或模型等有現(xiàn)成的,，可以收集起來備用;有些教具可能沒有現(xiàn)成的,，也可以由教師自己動手制作，如掛圖,、圖表,、多媒體課件等等。有時候也許你有很好的課程設計構思,，但是由于缺乏現(xiàn)成的教具,，自己又沒有能力制作，那就非?？上Я?，只能修改教學方案。

這里我想多說一下多媒體課件的準備,。多媒體課件是syb培訓廣泛使用的一種教具,，基本上每個syb教師都有自己的教學課件。課件的準備也要考慮教學需要,，需要用多媒體演示的地方才需要準備課件,。實踐當中我注意到教師在課件的準備和使用方面存在一些普遍問題：一是整個教學過程僅使用多媒體課件，不用或者很少用其他的直觀教具。這樣做的后果是教學方式單一,，學員很容易疲倦,。我曾聽學員開玩笑將開始上課說成是“開始看電影了!”;學員抱怨說上了一天課，脖子都擰疼了,。二是課件上面內(nèi)容過多,，密密麻麻看不清楚，使用效果不好,。原因是教師過分依賴課件,，將所有要講述的內(nèi)容全部都用課件來演示。

其實課件只是直觀教具的一種,，它的使用也要恰當,。我覺得課件適合在以下情況下使用：演示課程綱要或要點，為教學過程提供線索;演示案例視頻或圖片,，供學員討論或思考;演示總結要點,，便于學員增強記憶;另外有些復雜的表格，如《現(xiàn)金流量計劃表》等,，課本上不在一頁,，用課件完整演示，便于學員觀察等等,。在教師講述某些具體問題,、安排學員討論、讓學員閱讀教材內(nèi)容以及做練習題等時候,，不用課件的時候,，應關閉多媒體，讓學員的注意力集中到教師,、討論或者課本上,，避免分散學員的注意力。

syb心得體會300篇四

九月19號我參加了宿州市第八期syb創(chuàng)業(yè)培訓班,，有王雪瓔教授給我們講課,，第一天我們學習如何去創(chuàng)辦你的企業(yè)，什么是企業(yè)以及企業(yè)的類型,，給我們講了許多,，到了第五天又教我們?nèi)绾螌懗鲎约旱膭?chuàng)業(yè)計劃書，我們前幾天已經(jīng)學習了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì),，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,，雖然已經(jīng)有了一些了解，但真正做計劃是比較難的,，我聽了好多遍才聽懂,，雖然對企業(yè)有了一個全新的認識,，計劃是實際行動的指南，所以做計劃時候一定要考慮全面,，做到細，準,，有句話說的好不想做將軍的士兵不是好兵,，我想沒有一個人甘心一輩子替他人工作，誰都想當老板,，但不是每個人都合適的,，都有能力去做的。所以syb就是教大家如何創(chuàng)業(yè),，如何變成一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者,。經(jīng)過學習對今后創(chuàng)業(yè)有了更高的自信心。

首先,，要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì),，品質(zhì)及修養(yǎng)，當然我們構思好自己的企業(yè),，用swot分析法,，分析了企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢,，機會和威脅,，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源，外部環(huán)境有機結合,，我們還要學了“4p”在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們還懂得了三個流：商品流，現(xiàn)金流,，信息流,，所以生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住信息,，把握信息,，最后要利用信息帶來更大的財富，同時培養(yǎng)自己成為一個有計劃,，有規(guī)模,，有目的的優(yōu)秀的“牧師”也就是說：當企業(yè)做到一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4p"總之,，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓班讓我知道了很多,，這也成為我以后創(chuàng)業(yè)的一筆財富。

轉(zhuǎn)眼間10天的培訓即將結束,。在這10天中,，有歡樂,，有興奮，也有郁悶,。開心的是我們同學師生間相處愉快,，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想,。但我想,，只要有心，不斷加強摸索,，我不會輸在起跑線上的,。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時,，就會有很多事情要考慮,，并且是千頭萬緒，難以入手,。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路,。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè),。辦什么樣的企業(yè),，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,，它讓我的夢想更加堅定,。

在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn),。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路,，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值,，在全社會形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù),、快速,、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中,，有更多的優(yōu)勢,，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情,，有活力,，有知識,，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足,，沒有很好的是非辨別能力,，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備,，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在10天的教學課程中,，邀請了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗,，給我的啟發(fā)很大,，特別是劉老板，他用一個“贏”字,，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關鍵,。要懂得什么是成本,，怎么樣定價，怎么樣才能贏利,。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè),，只要有6分的把握，就要努力去實施,，等到你有10分的把握,，那就沒有市場的先機了。市場經(jīng)濟汪洋海,，拼搏切忌獨木橋,。

在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信,，有夢想就要努力去實施,，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實,，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高-潮,。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪,，達到成功的彼岸,。