當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇一

首先，要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),，品質(zhì)及修養(yǎng),，當(dāng)然我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，用swot分析法,，分析了企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威脅,，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源,，外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合，我們還要學(xué)了“4p”在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，我們還懂得了三個(gè)流：商品流,，現(xiàn)金流，信息流,，所以生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,，抓住信息，把握信息,，最后要利用信息帶來(lái)更大的財(cái)富,，同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有計(jì)劃，有規(guī)模,，有目的的優(yōu)秀的“牧師”也就是說(shuō)：當(dāng)企業(yè)做到一定規(guī)模時(shí),，我們要進(jìn)一步完善“4p"總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班讓我知道了很多,，這也成為我以后創(chuàng)業(yè)的一筆財(cái)富,。

轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束。在這10天中,，有歡樂(lè),，有興奮，也有郁悶,。開(kāi)心的是我們同學(xué)師生間相處愉快,，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績(jī)都不太理想,。但我想,，只要有心,，不斷加強(qiáng)摸索，我不會(huì)輸在起跑線上的,。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮,，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手,。syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè),。辦什么樣的企業(yè),，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定,。

在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn),。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,，在全社會(huì)形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速,、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,，有更多的優(yōu)勢(shì),，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情,，有活力,，有知識(shí)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中,，我們的經(jīng)驗(yàn)不足,，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈,，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備,，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在10天的教學(xué)課程中,，邀請(qǐng)了兩位成功的企業(yè)家,，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大,，特別是劉老板,，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,，告訴我們辦企業(yè)必須贏利,，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本,，怎么樣定價(jià),，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè),，只要有6分的把握,，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握,，那就沒(méi)有市場(chǎng)的先機(jī)了,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋,。

在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,，我也相信,，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高-潮,。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船,，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸,。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇二

作為syb培訓(xùn)教師,，在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前必須做好系統(tǒng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作，也就是通常我們說(shuō)的“備課”,，教學(xué)準(zhǔn)備是否充分,，直接決定實(shí)際的培訓(xùn)教學(xué)效果。教學(xué)準(zhǔn)備工作應(yīng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)入手：

一,、分析學(xué)員和教材,，做好課程設(shè)計(jì)。

1,、認(rèn)真仔細(xì)研究課程內(nèi)容,，理清教學(xué)思路,。搞清楚課程教學(xué)所要達(dá)到的目的是什么?課程的知識(shí)點(diǎn)有哪些?其中重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)是什么?實(shí)際上明確這些問(wèn)題，除了對(duì)教材進(jìn)行分析外,，更重要的是分析和掌握學(xué)員的狀況,，比如學(xué)員的年齡、工作經(jīng)歷和背景,、知識(shí)水平以及對(duì)培訓(xùn)的期望等等,。但是實(shí)際上絕大部分培訓(xùn)并未進(jìn)行學(xué)員面試和篩選，而這種局面是教師無(wú)法左右的,。在這種情況下,，教師教學(xué)準(zhǔn)備的針對(duì)性和將來(lái)實(shí)際培訓(xùn)效果都會(huì)大打折扣，所以教學(xué)準(zhǔn)備以及實(shí)際培訓(xùn)效果在很大程度上取決于教師的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力,。有些人強(qiáng)調(diào)syb教師必備條件是開(kāi)過(guò)店、干過(guò)營(yíng)銷,、擺過(guò)攤等也就不無(wú)道理,。

2、根據(jù)課程分析設(shè)計(jì)教學(xué)框架,。圍繞教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備講授哪些問(wèn)題?這些問(wèn)題主次順序如何安排，以便學(xué)員理解和掌握,，保證教學(xué)過(guò)程的順暢?每個(gè)問(wèn)題采用什么樣的方法來(lái)開(kāi)展教學(xué)?哪些地方適合安排互動(dòng)和參與教學(xué)?那些難點(diǎn)問(wèn)題采取什么方式突破?

就拿課程的組織和安排來(lái)講,，很多教師上課拘泥于教材，完全按照教材順序來(lái)組織開(kāi)展教學(xué),，教材上有什么講什么;教材上面安排練習(xí)題就讓學(xué)員做,。當(dāng)然這也沒(méi)有錯(cuò)，但是為了增加新鮮感,，抓住學(xué)員的注意力,，教師完全可以根據(jù)自己的思路，對(duì)課程內(nèi)容和順序進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，教材上通常都是先安排知識(shí)點(diǎn)，然后做練習(xí)題幫助學(xué)員理解和鞏固所學(xué)知識(shí),。但是有些時(shí)候教師也完全可以反過(guò)來(lái)做：一開(kāi)始就直接給出一個(gè)討論題或者練習(xí)題,，讓學(xué)員思考和討論，看看會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題,，然后再轉(zhuǎn)入所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，講授如何來(lái)解決這種問(wèn)題的正確思路和方法。這樣效果是不是比按部就班來(lái)講要好一些呢?

二,、精心準(zhǔn)備教學(xué)方案

課程設(shè)計(jì)做好了,，要保證達(dá)到設(shè)計(jì)效果,，還必須將教學(xué)思路和框架變成全面、詳細(xì),、完整,、嚴(yán)密、可操作的文字材料——教學(xué)方案,，也就是通常簡(jiǎn)稱的“教案”,。

教學(xué)方案中應(yīng)當(dāng)詳細(xì)說(shuō)明整個(gè)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)步驟的具體內(nèi)容，比如講述什么內(nèi)容?提出什么樣的問(wèn)題?列舉什么樣的實(shí)例?安排什么樣的討論?做什么樣的練習(xí)?使用什么樣的教具?甚至包括每一步驟所用的時(shí)間,、步驟之間如何過(guò)渡連接?教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題?學(xué)員會(huì)提出哪些問(wèn)題?如何來(lái)解決這些問(wèn)題等等,。總之,，教學(xué)方案是教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)化和具體化,，完成以后的教學(xué)方案就如同一部電影的“腳本”，什么時(shí)間說(shuō)什么話,，做什么動(dòng)作,，一目了然?！澳_本”寫(xiě)好了,，無(wú)論誰(shuí)，只要有一定的“演技”,，都不會(huì)“演”得很差,。

三、充分做好教具的準(zhǔn)備

教具服務(wù)于教學(xué),。教師授課前,，應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)方案對(duì)每個(gè)步驟對(duì)教具使用的安排和要求，做好所用教具的準(zhǔn)備工作,，以免影響課程計(jì)劃的實(shí)施,。有些教具如圖片、案例視頻,、實(shí)物或模型等有現(xiàn)成的,，可以收集起來(lái)備用;有些教具可能沒(méi)有現(xiàn)成的，也可以由教師自己動(dòng)手制作,，如掛圖,、圖表、多媒體課件等等,。有時(shí)候也許你有很好的課程設(shè)計(jì)構(gòu)思,，但是由于缺乏現(xiàn)成的教具，自己又沒(méi)有能力制作，那就非?？上Я?，只能修改教學(xué)方案。

這里我想多說(shuō)一下多媒體課件的準(zhǔn)備,。多媒體課件是syb培訓(xùn)廣泛使用的一種教具,，基本上每個(gè)syb教師都有自己的教學(xué)課件。課件的準(zhǔn)備也要考慮教學(xué)需要,，需要用多媒體演示的地方才需要準(zhǔn)備課件,。實(shí)踐當(dāng)中我注意到教師在課件的準(zhǔn)備和使用方面存在一些普遍問(wèn)題：一是整個(gè)教學(xué)過(guò)程僅使用多媒體課件，不用或者很少用其他的直觀教具,。這樣做的后果是教學(xué)方式單一,，學(xué)員很容易疲倦。我曾聽(tīng)學(xué)員開(kāi)玩笑將開(kāi)始上課說(shuō)成是“開(kāi)始看電影了!”;學(xué)員抱怨說(shuō)上了一天課,，脖子都擰疼了,。二是課件上面內(nèi)容過(guò)多，密密麻麻看不清楚,，使用效果不好,。原因是教師過(guò)分依賴課件，將所有要講述的內(nèi)容全部都用課件來(lái)演示,。

其實(shí)課件只是直觀教具的一種，它的使用也要恰當(dāng),。我覺(jué)得課件適合在以下情況下使用：演示課程綱要或要點(diǎn),，為教學(xué)過(guò)程提供線索;演示案例視頻或圖片，供學(xué)員討論或思考;演示總結(jié)要點(diǎn),，便于學(xué)員增強(qiáng)記憶;另外有些復(fù)雜的表格,，如《現(xiàn)金流量計(jì)劃表》等，課本上不在一頁(yè),，用課件完整演示,，便于學(xué)員觀察等等。在教師講述某些具體問(wèn)題,、安排學(xué)員討論,、讓學(xué)員閱讀教材內(nèi)容以及做練習(xí)題等時(shí)候，不用課件的時(shí)候,，應(yīng)關(guān)閉多媒體,，讓學(xué)員的注意力集中到教師、討論或者課本上,，避免分散學(xué)員的注意力,。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇三

這個(gè)國(guó)家性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)---syb培訓(xùn)今天算是結(jié)束了，一共十天,，對(duì)于30多位同學(xué)來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是難忘的,，就我而言，也算是我職業(yè)生涯當(dāng)中的第一次吧;

以前雖然經(jīng)常跟學(xué)生談到職業(yè)化,，但像這次面對(duì)一大幫充滿激情想創(chuàng)業(yè)的年輕大學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得還是一次挑戰(zhàn)，雖然我不是正式的任課老師,，但作為他們的班主任,，我還是每天守候在他們的身邊，當(dāng)然,，利用中午休息時(shí)間,，我盡量多的給同學(xué)分享一些職場(chǎng)職業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)，不知道對(duì)同學(xué)而言,，我是不是一個(gè)天天占用他們休息時(shí)間喋喋不休的老師,，呵呵

我想，真正的創(chuàng)業(yè)不在書(shū)上,，而在路上,，很多同學(xué)的想法都不錯(cuò)，我在大學(xué)時(shí)代根本沒(méi)有什么創(chuàng)業(yè)的想法,，更不要說(shuō)一個(gè)比較好的構(gòu)想了,，這點(diǎn)我是自愧不如的，但作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,，看到他們有些不如人意的地方,，總是有好為人師的沖動(dòng)，或許人人都“過(guò)來(lái)人”的情節(jié)吧,，特別是中國(guó)人!

十天的時(shí)間,，收獲的是友誼，收獲的是經(jīng)驗(yàn),，收獲的是知識(shí),，收獲的是資源，同學(xué)們都各有想法,，都是心里對(duì)遠(yuǎn)景充滿了希冀,，這個(gè)讓我總是感覺(jué)到無(wú)窮的活力，我也在路上,，我也遇到困難,，但每每看到他們的激情，我總是滿心感動(dòng),，謝謝同學(xué)們!

你們已經(jīng)開(kāi)始讓我微微的感覺(jué)到被“拍死在沙灘上”的危機(jī)感,，當(dāng)然同學(xué)們讓我更多得到的是你們青春激蕩的激勵(lì)，挺好的，也挺美的!

大家都不要太著急了,，因?yàn)槊魈炜隙ㄊ菍儆谖覀兊?只要我們有足夠的信心,、耐心，以及一步步的往前走!

一起加油,，一起努力吧!

再相聚的時(shí)候,，希望大家都有屬于自己的事業(yè)，能用一生為之奮斗的事業(yè)!

假如有那一天,，我愿意給你們打工!

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇四

“老師一念題,，學(xué)生搔頭皮。肚里空蕩蕩,，只好干著急,。”同學(xué)們,，你們是不是常為作文不好語(yǔ)文成績(jī)低,，導(dǎo)致三科總分的名次被拉下來(lái)而煩惱?其實(shí)作文，就猶如“紙老虎”,，你越怕它,，它裝得越嚇人，但當(dāng)你掌握了克服它的巧招后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)它并不是“怪物”。這我就來(lái)告訴你們我總結(jié)出來(lái)的寫(xiě)作技巧吧!

俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”可見(jiàn),，寫(xiě)作能力的培養(yǎng)和提高關(guān)鍵在于閱讀,。多讀書(shū),，讀好書(shū),，邊讀，邊思考,，邊積累,，潛移默化間，寫(xiě)作能力自然會(huì)步步提升,。像語(yǔ)文報(bào),、英語(yǔ)報(bào)等期刊、雜志之類,，都是貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的,，這一類是大家的首選。其次，如果你們有空閑時(shí)間,，我建議多讀一些名著,，這能豐富你的知識(shí)開(kāi)闊你的視野，還要勤記筆記或?qū)戦喿x心得,。所謂：好記心不如爛筆頭,。在讀書(shū)過(guò)程中，把里面優(yōu)美的句子,，精彩的段落摘抄下來(lái),，這樣日積月累，持之以恒就能充實(shí)和豐富自己知識(shí)與語(yǔ)言積累,。

作文有很多種類：描景,、寫(xiě)人、些事……體裁不同,，寫(xiě)作的方法也不同,。如寫(xiě)人要注意以下幾點(diǎn)：

一、要寫(xiě)出人的特點(diǎn),，所謂特點(diǎn),，也就是何其他人不同的地方，只有把特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),，才可使這個(gè)人給讀者留下鮮明的印象,。

二、抓住細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物,。要出阿朱任務(wù)細(xì)微的動(dòng)作及變化,，給予生動(dòng)、的描述,，使原先平板,、模糊的印象變得栩栩如生，有血有肉,。

三,、人物語(yǔ)言的的描寫(xiě)，要符合人物的身份和性格,。要注意：語(yǔ)言描寫(xiě),，要符合人物的年齡、身份和特點(diǎn),，人物的語(yǔ)言描寫(xiě),，力求反映人物的特征。

考試是想要讓自己寫(xiě)的作文得高分,，最重要的還是要仔細(xì)審題,。要先把作文要求讀上兩遍,，想清楚要寫(xiě)的內(nèi)容，列個(gè)提綱才可以開(kāi)始動(dòng)筆,。(以防跑題或?qū)懸话胗X(jué)得題材不夠好但又沒(méi)有足夠的空間和充分的時(shí)間可以寫(xiě)而后悔莫及)

我的寫(xiě)作技巧介紹完了,，我相信大家應(yīng)該有所收獲吧?!你的寫(xiě)作技巧又是什么呢?告訴我吧!讓我們互相學(xué)習(xí)，共同提高自己的寫(xiě)作能力吧!

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇五

時(shí)間,，如同軌道上疾馳的列車,，匆匆行駛，不留一點(diǎn)痕跡的我們的寒假就這樣over掉了了,。 恍惚之間,，我們就要開(kāi)始正式上課了。我們依稀還記得,，放假前,，老師們說(shuō)讓好好復(fù)習(xí)，來(lái)學(xué)校不久便是冬季學(xué)期的期末考試了,，可是,，嘿嘿~~自己卻不得不承認(rèn)有很大一部分的時(shí)間是被荒廢了的。但早早來(lái)學(xué)校,，我們好好靜下心來(lái)思考了一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,。突然有了要好好學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，可能以前真的是我們對(duì)學(xué)習(xí)不夠上心的緣故吧,。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面,，以前我總覺(jué)得數(shù)學(xué)一直處于主心骨的位置，它是我從小的夢(mèng)想,、我的驕傲,。可是自從大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,，微積分卻著實(shí)讓我們倍受打擊,。成績(jī)的不再拔尖，沉痛的打擊了我的自信心,。但是,，通過(guò)和老師交流，與同學(xué)討論,，讓我明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,，而自己,，并不是笨,，只是有些方面自己做的不夠，只要深切去思考自己的學(xué)習(xí)方法,，自己依舊有很大的進(jìn)步空間,。

首先我們覺(jué)得大學(xué)里的學(xué)習(xí)課后鞏固很重要,，光靠一周兩次大課的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。并且,，課上老師可能會(huì)因?yàn)檫M(jìn)度問(wèn)題而降得很快，很多時(shí)候我們會(huì)跟不上老師的速度,，這時(shí),，如果課后不再看老師局的例題，課上的疑問(wèn)會(huì)永遠(yuǎn)得不到解答,。在此情況下談想進(jìn)步是不可能的,。

然而課后的鞏固應(yīng)該從兩方面著手，一方面是教學(xué)大綱上要求必須掌握的內(nèi)容,，這些是考試必考內(nèi)容,，或許看似很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，確實(shí)解題目的最基本的基礎(chǔ),。秋季學(xué)期的期末考正是由于自己對(duì)基本知識(shí)忽略,，在一些很簡(jiǎn)單的題目丟了分，慘痛的教訓(xùn)給了哦我們深刻的教訓(xùn),，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，才能維納最重要的考試打下良好的基礎(chǔ)。

另一方面,。是自己認(rèn)為在內(nèi)容掌握上的盲點(diǎn)和誤區(qū),，這些事最容易忘記的，也是應(yīng)用熟練程度最差的,。而考試不會(huì)因?yàn)檫@是自己認(rèn)為的難點(diǎn)就會(huì)不考,，所以認(rèn)真鉆研這些題目便可為自己在分?jǐn)?shù)上的突破起決定性作用。

同時(shí),，復(fù)習(xí)一定要有耐心,，要持之以恒。學(xué)習(xí)上最大的忌諱便是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),，這樣的學(xué)習(xí)不會(huì)有任何收獲,。知識(shí)既然學(xué)習(xí)了，我們就要好好消化,，不能讓它成為大腦中的脂肪,。周期性的復(fù)習(xí)才不會(huì)使大腦一片空白，一周一次或兩周一次,，可以根據(jù)自己的記憶力而定,，以適合自己的為基準(zhǔn)便可以。

復(fù)習(xí)的時(shí)候,，第一,，便是要克服浮躁的毛病,，靜心看課本?？荚囶}目幾乎都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的,，所以，復(fù)習(xí)中必須要看課本,，反復(fù)看,，細(xì)節(jié)很重要，特別是不被重視的基本概念和定理,。力爭(zhēng)課后復(fù)習(xí)參考題每題都過(guò)關(guān),。第二，是要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，針對(duì)自身情況分配好時(shí)間,，各個(gè)擊破。第三,，要理清知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,，從上學(xué)期到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)了：極限,、連續(xù)不連續(xù),、導(dǎo)數(shù)、定積分,、不定積分等知識(shí)內(nèi)容,，然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖區(qū)發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)概念和基本定理和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用計(jì)算題,，對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,，這樣就可以在整體上把我書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握,。對(duì)于試卷中的問(wèn)答題,，可以從多角度去理解和把握，這樣就能做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性,。第四,，將課上老師所講授的典型例題及做題過(guò)程中遇到的難題還有易錯(cuò)的題歸納整理，分析,。數(shù)學(xué)中,，我們很容易遇到同一個(gè)問(wèn)題有不同方法的解決方法。第五,，最好多看看往年真題,，針對(duì)出現(xiàn)頻率較高的題型，適當(dāng)做些有針對(duì)性的模擬試題,。對(duì)于自己認(rèn)為薄弱的環(huán)節(jié)更要加強(qiáng)鉆研,，與同學(xué)和老師多交流，更要勇于舍棄那些偏題,、怪題,。

當(dāng)然，講這么多,，并不是要我們?nèi)ニ缹W(xué),，數(shù)學(xué)不是死學(xué)就可以學(xué)好的，即使短時(shí)間內(nèi)有了成效,，那也是持久不了的,。所以，我們要靈活學(xué)習(xí),，多思考,。看數(shù)學(xué)書(shū)要有側(cè)重點(diǎn),，數(shù)學(xué)分析中的定理,，有的要著重看他的證明方法，我們或許可以借鑒;有的著重看定理的內(nèi)容,，或許可以繼續(xù)推廣;有的可以當(dāng)了解內(nèi)容,，或許此可以為以后的解題做鋪墊呢。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，有天賦是一方面,，自己的不斷努力，和多年積累下來(lái)的做題經(jīng)驗(yàn)和邏輯性思維也很重要,。努力吧,，，成功是屬于不斷奮斗的人哦~~~~

可是,，還要提醒大家一點(diǎn)哦,，復(fù)習(xí)的過(guò)程之中，勞逸結(jié)合也很重要哦,。我們應(yīng)該注意調(diào)整我們的狀態(tài) ,。一般來(lái)說(shuō)，我們的大腦集中于一門(mén)學(xué)科的時(shí)間不很長(zhǎng),，時(shí)間久了,，思維可能就會(huì)停滯了，大腦也不會(huì)工作,，這樣的時(shí)候強(qiáng)逼著自己學(xué)習(xí),，是沒(méi)有任何效果的。所以我們可以采用這樣的一個(gè)辦法,，將各科學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行,，合理安排好時(shí)間這樣既能保證其他功課的學(xué)習(xí),，有提高了學(xué)習(xí)效率。而且,，我們還要注意休息,，適當(dāng)放松，也是很必要的,，看書(shū)之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，出去散散步，就是很不錯(cuò)的想法,。讓大腦呼吸新鮮空氣,，時(shí)刻處于活躍狀態(tài)，我們的學(xué)習(xí)效率將會(huì)大大的提高,，做事也就事半功倍了,。

以上便是我們對(duì)微積分學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，一己之談難登大雅之堂,，可是卻是我們辛苦討論的結(jié)果,。我們以自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為基準(zhǔn)，表達(dá)了我們自己的想法,?；蛟S，有些是很難做到的,，但是,，我們既然把它寫(xiě)出來(lái)了，這便是我們以后學(xué)習(xí)的激勵(lì)石,，我們心中的燈塔,，無(wú)論如何，我們都會(huì)以身作則,，好好學(xué)習(xí),。以更大的進(jìn)步來(lái)表達(dá)我們的決心，同學(xué)們和老師們便是最好的監(jiān)督者,。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇六

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得自從我接收了豐富的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源以來(lái),，并利用資源實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我有以下三點(diǎn)體會(huì)：

一,、遠(yuǎn)程教育是新資源的新跨越,。

通過(guò)我對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對(duì)傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn),，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù),，開(kāi)始消除地區(qū)性的教育差距，能讓農(nóng)牧區(qū)的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個(gè)新臺(tái)階,，改變了課堂教學(xué)以教師的語(yǔ)言講授為主要形式,，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩,，讓課堂更形象,、具體、生動(dòng),，更直觀,，更逼真,。使用教學(xué)光盤(pán),、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開(kāi)闊了、教育信息更靈通了,，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間,，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二,、遠(yuǎn)程教育是新時(shí)期教學(xué)的新方法,。

在我使用和利用遠(yuǎn)程教育資源時(shí)，面對(duì)如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，我感到非常的興奮、激動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用,，如我在講這課時(shí)，利用課件動(dòng)畫(huà)素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景,，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來(lái)，在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來(lái)數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣,，大家開(kāi)始熱烈討論一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間，并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,。有時(shí)我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，利用圖片、背景音樂(lè)等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識(shí)，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更提高了學(xué)生的興趣,。

三,、遠(yuǎn)程教育是素質(zhì)教育的新工具。

利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源,，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí)，我利用多媒體課件,，有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),，在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展，體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來(lái),，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學(xué)們感覺(jué)到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在,。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我己取得了一些成績(jī),，我所帶的學(xué)生不再感覺(jué)到數(shù)學(xué)的乏味,，而是爭(zhēng)先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺(jué)得非常的慰藉,。我認(rèn)為,，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又能使老師有更多時(shí)間去探索教法,、研究學(xué)生,，因材施教，這何嘗不是一種好教法呢,？

總之,，我感覺(jué)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開(kāi)闊了,、信息靈通了,，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?；我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛,、輝煌的明天，因此我們應(yīng)該充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),，讓遠(yuǎn)程教育達(dá)到效果,。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇七

昨日在班主任黃叔的引領(lǐng)下有幸湊了廣州訴訟法學(xué)年會(huì)的熱鬧,。第一次能湊到這種高端的熱鬧，很興奮,，但又無(wú)奈,，囿于才智，對(duì)會(huì)議的內(nèi)容連一知半解都算不上,，只得呆呆筆記,，然后口中默默有詞，這個(gè)有道理,，這個(gè)厲害了云云,。

前一日的訴訟法年會(huì)除卻選舉等組織上的程序外，在討論環(huán)節(jié)主要以司法改革中法律職業(yè)共同體的誠(chéng)信問(wèn)題為中心議題,。會(huì)議上,，有學(xué)術(shù)界的大佬發(fā)言，也有實(shí)務(wù)圈的大佬發(fā)言,，他們分別從自身立場(chǎng)出發(fā),，或慷慨激昂,，或冷靜嚴(yán)肅的闡釋了自身關(guān)于此議題的觀點(diǎn),。前文已說(shuō)，囿于才智,，對(duì)他們所說(shuō)連一知半解都算不上,，固然區(qū)別不出他們說(shuō)的好不好，對(duì)不對(duì),。但畢竟耗費(fèi)了我一個(gè)周六的所有白天,，所以除去會(huì)議中填飽我肚子的食物外，我還是有些收獲的,。

第一,，思考問(wèn)題不要老想從大視角、全局出發(fā),，而應(yīng)立足具體問(wèn)題,，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行縱向橫向的比較思考，再觀針對(duì)對(duì)小問(wèn)題的思考結(jié)果考慮對(duì)大格局的影響,。

就比如這次年會(huì)上,，首先問(wèn)題就很具體，就是針對(duì)法律職業(yè)共同體的誠(chéng)信問(wèn)題的討論,。接下來(lái)在具體的討論中,，中大的教授開(kāi)始認(rèn)為律師的不誠(chéng)信是源于法官、檢察官等司法工作者的不誠(chéng)信,。這個(gè)觀點(diǎn)當(dāng)然會(huì)引起同坐臺(tái)上的檢察官,、法官的強(qiáng)烈反對(duì)。于是針對(duì)不誠(chéng)信的源頭問(wèn)題，兩立場(chǎng)人士進(jìn)行了激烈但友好的“論戰(zhàn)”,，最后得出相對(duì)統(tǒng)一的結(jié)論：司法過(guò)程中的不誠(chéng)信同樣是因?yàn)樯鐣?huì)教化的缺失,。

第二，思考問(wèn)題想要從是什么思考起,。

當(dāng)幾位大佬論戰(zhàn)了一番不誠(chéng)信的來(lái)源是什么之后,，另一位大佬突然問(wèn)了一句“你們指的誠(chéng)信是什么”，這樣一問(wèn)場(chǎng)面就尷尬了,。對(duì)啊誠(chéng)信是什么?比如說(shuō)到律師不誠(chéng)信是指律師對(duì)法官不誠(chéng)信還是對(duì)當(dāng)事人不誠(chéng)信?對(duì)此問(wèn)題的回答我認(rèn)為就涉及到了對(duì)律師職責(zé)的討論,。要求律師對(duì)法官對(duì)社會(huì)的高度誠(chéng)信，我認(rèn)為是對(duì)律師身份的二重性過(guò)度強(qiáng)調(diào),，即肩負(fù)維護(hù)當(dāng)事人利益和伸張社會(huì)正義的二重性,。能做到這樣當(dāng)然是最理想的狀態(tài)，但這樣的狀態(tài)應(yīng)立足于存在絕對(duì)的真理,。然而事實(shí)是我們?nèi)鄙俳^對(duì)真理這一先決條件,，只能向所謂的正義靠攏，這種所謂的正義往往是代表大多數(shù)人的利益,。絕對(duì)真理向所謂的正義的靠攏使我們尋求正義的過(guò)程往往成為保護(hù)大多數(shù)人利益的過(guò)程,。在這樣的情況下，維護(hù)當(dāng)事人利益的職責(zé)與伸張社會(huì)正義的職責(zé)的博弈就變成多數(shù)人利益和特定人利益的博弈,，這樣一明晰之后我們就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就成了那個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題：一列火車駛向分岔路口,，向左走壓死一百個(gè)人，向右走壓死一個(gè),，請(qǐng)問(wèn)火車司機(jī)應(yīng)該向左走還是向右走?

當(dāng)然,，此次年會(huì)還有很多精彩的地方。比如馬克思·韋伯曾經(jīng)用自動(dòng)售貨機(jī)諷刺法官機(jī)械的辦案,，然后年會(huì)上卻有有20xx年實(shí)務(wù)經(jīng)歷的資深法官支持這樣做,。再比如，在上午有老教授提出美國(guó)的法典上說(shuō)律師的職責(zé)是保護(hù)當(dāng)事人的利益時(shí),，下午就有留洋學(xué)者舉例德國(guó),、日本的法規(guī)要求律師需肩負(fù)伸張社會(huì)正義的職責(zé)······

此次訴訟法年會(huì)我收獲很大，很慶幸自己能得到這意外的機(jī)會(huì),，我想這正是應(yīng)了那句古希臘諺語(yǔ),，每逢好人開(kāi)宴，好人不請(qǐng)自來(lái),。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇八

5月25日,，我和本校的4位同事有幸參加了為期兩天的《全國(guó)中小學(xué)德育管理創(chuàng)新與新時(shí)期智慧型班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班》的培訓(xùn)。我自20xx年9月參加工作已有六個(gè)年頭了,，但是擔(dān)任班主任才從去年開(kāi)始,。當(dāng)我得知有這樣一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí),，非常的激動(dòng)。

這次培訓(xùn)一共聽(tīng)取了3位教育專家的講座,，讓我受益匪淺,。專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí),，語(yǔ)言或幽默風(fēng)趣,、或樸素真摯，列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例,。

25日上午x老師向我們作了《自主教育管理的機(jī)制建設(shè)》的報(bào)告,。x老師結(jié)合自己班級(jí)的詳實(shí)鮮活的案例，用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋自己提煉的教育理念,，談了班級(jí)自主管理的具體做法：讓每一位學(xué)生都參與小組建設(shè),，都為集體付出；用行政功能將班級(jí)重新建制,；根據(jù)學(xué)科特長(zhǎng)設(shè)置崗位,，根據(jù)學(xué)生能力特長(zhǎng)設(shè)置崗位等。這套自主教育管理理論,，解放了學(xué)生,，解放了老師，解放了學(xué)習(xí)生產(chǎn)力,。

25日下午來(lái)自xx市xx小學(xué)的xx老師給我們帶來(lái)的是《教育是溫度的》,?！敖逃怯袦囟鹊摹?，有溫度的教育,，是在孩子們開(kāi)心時(shí),，陪伴在身邊的那張笑臉,；有溫度的教育,，是在孩子們受傷時(shí),，守候在身邊的那個(gè)身影,。有溫度的教育,，讓孩子的學(xué)校生活更加斑斕；有溫度的教育,，使孩子的人生更加溫暖,。做為一名教師，x老師是一個(gè)取之不竭的溫暖源,，她那溫暖的教育讓每個(gè)學(xué)生都能享有幸福的學(xué)生生涯,。為了讓自己的教育永遠(yuǎn)都能有溫度，x老師也付出了超出常人的辛勞和汗水,。欽佩的同時(shí),，我也為之感動(dòng),。x老師用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是出色的教師，什么是優(yōu)秀的班主任,！作為年輕的教師,，年輕的班主任，需要向x老師學(xué)習(xí)的太多,！

26日一整天的學(xué)習(xí)都是x老師關(guān)于《內(nèi)化師德,、當(dāng)代德育新坐標(biāo)的支撐點(diǎn)》的專題報(bào)告。聽(tīng)完x老師的報(bào)告,，讓我感受到x老師是一個(gè)真心實(shí)意做教育的好老師,。過(guò)去體會(huì)到的師德只是追求的一種外化，如熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,，而現(xiàn)今的師德追求的是一種內(nèi)化和外化的統(tǒng)一，它包涵教師的思想境界,、理念,、行為、業(yè)務(wù)水平等內(nèi)涵,，教師不僅僅是教書(shū)育人,，更重要的是喚醒學(xué)生的心靈，一個(gè)優(yōu)秀的教師要具備內(nèi)在有張力,，潛在有魅力,，外在有活力。正如李曉凡老師所說(shuō)教師無(wú)小事,，事事是楷模,，做好每一件小事是教師最光榮的事。

這次班主任培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,，明白班主任工作不僅需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，更需要藝術(shù)性和實(shí)效性。相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇九

此次小學(xué)語(yǔ)文的《現(xiàn)代與經(jīng)典》觀摩活動(dòng),，我聆聽(tīng)了觀摩了邵敏娟,、鄧錦蕓老師的精彩課程，使我深刻地感受到了小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)生活化,、藝術(shù)化,。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的話題,，每位教師對(duì)教材專研都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。就如賁友林所說(shuō)：“老師的等待會(huì)贏得學(xué)生的更多的精彩,，放手讓學(xué)生去學(xué)，會(huì)帶給你意想不到的課堂,。課堂不是給老師看的,，課堂的風(fēng)景在學(xué)生那兒！”放手,，降低教師的姿態(tài),，這樣學(xué)生才能獨(dú)立自主。學(xué)生才會(huì)展現(xiàn)真實(shí)的自我,。

下面我就來(lái)談?wù)勛约旱男┰S體會(huì),。匯成一句話就是：蹲下來(lái)，把握教學(xué)的起點(diǎn),；慢下來(lái),，關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程；靜下來(lái),，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,。

課前教師和孩子們交流，可以讓孩子們身心愉悅,、飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。雖然是短短的幾句家常話，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以足以緩解他們的緊張感,。其次蹲下來(lái),，把握教學(xué)的起點(diǎn)。邵老師所授的一節(jié)課內(nèi)容不多,，邵老師就做足準(zhǔn)備讓孩子課前去收集資料,。自學(xué)新課通過(guò)匯報(bào)交流真正把握住教學(xué)的起點(diǎn)，為學(xué)生在課堂上思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題搭好橋,、鋪好路。

學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中就體會(huì)感受到語(yǔ)文經(jīng)典的魅力,，邵老師因勢(shì)利導(dǎo)做足功課，學(xué)生在自由,、放松,、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動(dòng)的感知、探究,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

在這些觀摩課中我看到的是老師就如他們的好伙伴，老師與孩子真誠(chéng)的交流,。不再是高高在上的權(quán)威,?？傊⑼ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)是我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,。也了解到了今后的課堂教學(xué)方向,，教師如何真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維,。只有當(dāng)老師講得少了,，孩子才會(huì)講得多，只有當(dāng)老師把教學(xué)權(quán)利下放孩子才能展現(xiàn)他們自己獨(dú)特的思想,。

愿今后多點(diǎn)素質(zhì)教育少點(diǎn)應(yīng)試教育,。只有當(dāng)考試難度下來(lái)了，素質(zhì)教育才會(huì)保證,。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇十

昨天本人聆聽(tīng)我校校長(zhǎng)組織全體老師學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的講座,，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有不少的收獲和體會(huì),，現(xiàn)在外國(guó)人都學(xué)習(xí)我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典,，創(chuàng)辦了不少孔子學(xué)校。我們國(guó)人有什么理由不學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典,。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典：第一,，提高自身素養(yǎng)，為教育教學(xué)工作打好良好基礎(chǔ),。我從國(guó)學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念,，可以學(xué)以致用。第二,，從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理,，處世的哲學(xué)。

現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快,，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限,，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師,，能適應(yīng)時(shí)代的需求,，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí),，應(yīng)該海納百川,，應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué),。而我國(guó)古文化博大精深,，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋經(jīng)典,。

一,、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自身素養(yǎng)

經(jīng)典的力量能震撼人心,，它能啟迪思想，開(kāi)闊文化視野,?！靶奚怼B(yǎng)性齊家等等,?！毙奚硎且磺械母荆奁渖?，先要獲得完善的知識(shí),，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己,，提升自己的德行,，才能再談家國(guó)天下。正所謂千里之行始于足下,，再遠(yuǎn)大的理想,，再美好的打算，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好,。知識(shí)能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善,。作為教師，我們除了在能力,、知識(shí)方面外,，還應(yīng)注重自己的表率作用。說(shuō)到底就是＂業(yè)務(wù)+人格＂,。盡管教師不是官,，是教育人家，是學(xué)者,，但是教師要想管理好學(xué)生,，就要真正地為學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)生辦實(shí)事,，善于聽(tīng)取來(lái)自各方面的不同意見(jiàn)和建議,，集思廣益。

二,、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提升班級(jí)及其他各方面的管理水平

“入則孝,，出則弟”。孝敬父母,，尊重兄長(zhǎng)對(duì)的孩子來(lái)說(shuō)是首先應(yīng)該具備的品質(zhì)。為此,，我學(xué)校老師應(yīng)該經(jīng)常組織了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心,、孝心教育的活動(dòng),。包括聽(tīng)父母的話，尊敬父母和其他長(zhǎng)輩,，關(guān)心體貼父母,，做力所能及的勞動(dòng)，珍惜父母的勞動(dòng)成果,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂(lè)的生活。

學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)經(jīng)典后,，我認(rèn)為還可以在我們的今后各項(xiàng)活動(dòng)及班隊(duì)課中,，加入經(jīng)典誦讀，如《弟子規(guī)》《唐宋詩(shī)詞》《三字經(jīng)》等適合孩子誦讀的經(jīng)典,；其次讓我們的環(huán)境與經(jīng)典對(duì)話,，收集有關(guān)宣傳資料、圖片,、布置校園的環(huán)境,、氛圍；利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透教育,。如春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等,，每個(gè)節(jié)日的由來(lái),、慶祝方式、利用古城風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容,，讓學(xué)生在接受傳統(tǒng)文化知識(shí)的同時(shí)形成良好的行為習(xí)慣及個(gè)性品質(zhì),。

古為今用，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的目的,。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識(shí),，懂得了做人的道理,，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng),。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇十一

最近,，聽(tīng)了張老師的英語(yǔ)課，給我提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課,，我受益匪淺,，讓我近距離地領(lǐng)略到張老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底,，及精湛的教學(xué)藝術(shù),，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受,。通過(guò)這次聽(tīng)課,，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,。

一,、情意

我們不僅是一位英語(yǔ)老師，還是一位教育工作者,。我們教師要重視思想政治教育,，發(fā)展情意和激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度,、興趣,，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使學(xué)生既受到思想政治教育,，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的能力,。課堂上郭老師常用英語(yǔ)ok，ent.等表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中去，收到良好的教學(xué)效果,。

二,、情景

在課堂上采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語(yǔ)教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課以王寶強(qiáng)生日為線索展開(kāi)詞匯,，句子的學(xué)習(xí),，環(huán)環(huán)相扣。采用實(shí)物錄音,、投影,、身體語(yǔ)言、電腦,、多媒體以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解語(yǔ)言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易,，在情景中講解語(yǔ)言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn);在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì),。課文內(nèi)容通過(guò)導(dǎo)讀,，清晰易記，能加速理解,、記憶和交際的進(jìn)程,。在情景中對(duì)話交際能促進(jìn)思維的條理化,、邏輯順序化,，有利于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。

三,、知識(shí)

張老師重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),，在情景中進(jìn)行精講多練，練習(xí)方式多樣,，表盤(pán)游戲最為有創(chuàng)意,，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。語(yǔ)言知識(shí)是指英語(yǔ)語(yǔ)言的音,、詞,、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的語(yǔ)法規(guī)則,。利用各種直觀手段講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),，能突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注意難點(diǎn)化易,。采用matchwords方式講解新詞語(yǔ),，既精煉精確、省時(shí),、易于理解詞語(yǔ)意義,，又可避免單詞開(kāi)花，形成教師一言堂的弊端,。教師利用圖片,、投影，采用問(wèn)答式的方式邊練邊講知識(shí),，生動(dòng)有趣,，能加速理解的過(guò)程，教師重視通過(guò)板書(shū)和在多媒體投影等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)破和歸納,。

四,、交際

培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)交際的能力作為目的要求.教師都能運(yùn)用已學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，特別是剛學(xué)習(xí)的新的語(yǔ)言材料,，使新舊語(yǔ)言知識(shí)相互整合,，并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際或通過(guò)想象創(chuàng)設(shè)的情景，完整地進(jìn)行語(yǔ)篇的思想交流,。這樣既交流了信息,，拓寬了思路,，解決了問(wèn)題，又培養(yǎng)了用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)新的交際的能力,。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇十二

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，在數(shù)千年的社會(huì)進(jìn)程中，國(guó)人創(chuàng)造了燦爛的民族傳統(tǒng)文化,，國(guó)學(xué)經(jīng)典便是其中的精華,，它把歷史裝扮得絢麗多姿，美不勝收,，《三字經(jīng)》便是國(guó)學(xué)經(jīng)典中最為輝煌的篇章,。

《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)就是讓學(xué)生在古典文化的熏陶中，培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣,，豐富他們的人文素養(yǎng),，使他們修身立德，傳承文明,，弘揚(yáng)美德,，在孩子心靈上植下純潔希望，培養(yǎng)他們豐富的情感,，積累細(xì)膩的涵養(yǎng),。

《三字經(jīng)》一開(kāi)頭就講到人出生之初，稟性本來(lái)都是善良的,，天性也都相差不多,，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，彼此的習(xí)性才形成了較大的差別,。如果對(duì)孩子不嚴(yán)加教育,，孩子善良的稟性就會(huì)改變。教育一個(gè)人按照本性發(fā)展的方法,，貴在教導(dǎo)他專心致志,，始終不懈地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

從這幾句經(jīng)文中,，我們可以看出《三字經(jīng)》是何等重視后天對(duì)人的教育作用,，教育對(duì)培養(yǎng)人才是何等的重要。我們應(yīng)該認(rèn)真吸取古代中華文化的精華,，爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)都滿意的教師,，教育好我們的每一個(gè)學(xué)生,，為建設(shè)和諧的、富強(qiáng)的祖國(guó)輸送合格的優(yōu)良的人才,。

最近我在教讀“曰仁義,，禮智信,，此五常，不容紊”時(shí),，當(dāng)我把注釋告訴學(xué)生時(shí),，此時(shí)教室里，議論紛紛,，有的說(shuō)：“愛(ài)心也是五常之一,。”有的說(shuō)：“是呀,，我們從小就要有愛(ài)心,。”于是,，我就因勢(shì)利導(dǎo)，趁熱打鐵,，把有關(guān)四川汶川等地遭受強(qiáng)烈地震的消息告訴大家,，他們情緒激動(dòng)，表示要向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友伸出援助之手,，有的流下了眼淚,，學(xué)校捐款那天，他們有的100元,、40元,、20元，每個(gè)小朋友都拿出自己的零用錢(qián),，帶著一份純真的愛(ài)心,，投進(jìn)了愛(ài)心捐款箱。

因此說(shuō)《三字經(jīng)》確實(shí)是一本難得的讀本,，很好的教材,，教育學(xué)生懂得人生道理，讓成長(zhǎng)中的學(xué)生走正確的道理,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，積累豐富的詞匯，從而提高學(xué)生的作文水平,，提升他們的文學(xué)修養(yǎng),。更要激勵(lì)學(xué)生趁年輕時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才,，報(bào)效祖國(guó),。

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇十三

首先，感謝民建州委給我此次機(jī)會(huì),，能夠參加民建四川省委舉辦的青年會(huì)員思想教育報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí),，我深感榮幸,，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在報(bào)告會(huì)上,，綿陽(yáng)民建會(huì)員馬遠(yuǎn)學(xué)20年如一日?qǐng)?jiān)持尊老助殘,、扶貧助學(xué)、擁軍愛(ài)民的先進(jìn)事跡深深打動(dòng)并震撼了每一位在座會(huì)員的內(nèi)心,，也讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育,，對(duì)民建有了更深刻的了解，使我更加相信我們民建是一個(gè)有凝聚力,、號(hào)召力,、影響力和感染力的組織，更是一個(gè)有著光榮革命歷史的組織,！

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到身為一名在行政事業(yè)單位工作的民建會(huì)員，實(shí)際上是一肩雙責(zé),，在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，要做好以下“四講”：

一、講政治,。身為民主黨派成員,，要清醒的認(rèn)識(shí)到有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民主黨派才有生存和發(fā)展的前途,，才有了施展才華和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái),。用旗幟鮮明講政治，堅(jiān)定政治立場(chǎng),，明辨大是大非,，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重大意義。真正把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心,、外化于行,，把思想統(tǒng)一到中共中央決定精神上來(lái)。要始終與黨委在思想上同心同德,、目標(biāo)上同心同向,、行動(dòng)上同心同行。

二,、講規(guī)矩,。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己”,，身為民主黨派成員,，要常懷對(duì)規(guī)矩的敬畏之心，時(shí)刻保持清新的頭腦,，牢記什么能為什么不能為,，遵紀(jì)守法,，做人不“妄為”，有權(quán)不“任性”,。守紀(jì)律,、講規(guī)矩，是思想上的主線,、行動(dòng)上的標(biāo)桿,，遵守民建紀(jì)律，服從組織決定,，才能使我們?cè)黾幽哿?、?chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障民建健康發(fā)展與成長(zhǎng),。

三,、講道德。做德才兼?zhèn)涞拿窠〞?huì)員,。在認(rèn)真吸取并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，講仁愛(ài)、講誠(chéng)信等價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,，做到三正：（一）心正。心正,，外環(huán)境和你就是“魚(yú)水關(guān)系”,；心不正，外環(huán)境和你就有可能是“油水關(guān)系”,，甚至是“水火關(guān)系”,。我們不能走邪路捷徑，要做不浮躁,，不急功近利的民建人,，一步一個(gè)腳印，積累經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地方能仰望星空?。ǘ┬姓Ｈ绻荒茏灾?、自省,、自警、自勵(lì),，就會(huì)容易為飯局所累,，為糖彈所擊。我們要約束自身行為,，時(shí)時(shí)以“行正”律己,，否則就會(huì)被社會(huì)唾棄,、群眾記恨，受法律制裁,、群眾譴責(zé),。（三）事正。團(tuán)結(jié)不是一個(gè)口號(hào),、一篇文章,、一首詩(shī)。團(tuán)結(jié)是我們改善關(guān)系的一種手段,，更是我們工作能力提升不可缺少的一種精神,。年輕的會(huì)員要學(xué)會(huì)分享，一個(gè)人的努力是很難成功的,。只有學(xué)會(huì)與他人合作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做一只合群的大雁,，才能使我們的民建飛的更高,、更快、更遠(yuǎn),！

四,、講奉獻(xiàn)。在新的歷史時(shí)期,，我們面臨的形勢(shì),、肩負(fù)的任務(wù)和所處的環(huán)境決定了哪里都是奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。政府就是服務(wù),，服務(wù)就得奉獻(xiàn),。身為一名有著行政事業(yè)編制的民建會(huì)員，要帶頭講奉獻(xiàn),，心中始終裝著人民的利益,，不斷加深與群眾的感情，牢記“群眾利益無(wú)小事”的道理,，高度重視和維護(hù)人民群眾最現(xiàn)實(shí),、最關(guān)心、最直接的利益,，堅(jiān)決糾正各種損害群眾利益的行為,。我們的奉獻(xiàn)，不在于規(guī)模多大,，而在于能堅(jiān)持多久,！持之以恒，方能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”！

最后,，再次感謝民建州委和三,、四支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和信任，我將以良好的精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jī)迎接黨的十九大召開(kāi),！

syb心得體會(huì)100字 syb培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇十四

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，就應(yīng)為自己確立好人生的目標(biāo)、就應(yīng)對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航,。透過(guò)學(xué)習(xí)徐繼耀老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告,，讓我能更好、更合理地為自己的未來(lái)確立目標(biāo),，使我更好地成長(zhǎng),。列夫.托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有方向就沒(méi)有奮斗目標(biāo)”,。因此，我就應(yīng)建立崇高的理想,，堅(jiān)定的科學(xué)信念,。但理想也不能脫離實(shí)際，基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解.透過(guò)這階段的黨校培訓(xùn),，我找到了我的奮斗目標(biāo),，就是用心向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.

在培訓(xùn)中,，我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī),。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨,，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流,，根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的,。有些則是為了滿足一些個(gè)人的物質(zhì)欲，想到入黨能有好工作,，有豐厚的收入,。有的是為了能當(dāng)官，受人景仰,，最后還是為了能以權(quán)謀私等等,。而真正正確的入黨動(dòng)機(jī)則就應(yīng)是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身,。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗,。

透過(guò)黨校的學(xué)習(xí),。我深刻地領(lǐng)悟到,，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化,、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯,，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢(shì)下,，要鞏固我們黨的執(zhí)政地位,，使中國(guó)更強(qiáng)大，就務(wù)必迅速發(fā)展生產(chǎn)力,，提高綜合國(guó)力,，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，始終貼合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,；繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，吸納人類有史以來(lái)的一切禮貌成果，使中國(guó)文化的發(fā)展貼合先進(jìn)文化的發(fā)展方向,；迅速提高人民群眾的生活水平,，充分滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化要求。

我明白,，在新的歷史條件下,，深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史，黨章和三個(gè)代表＇的重要思想,，對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位,，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)好處。

透過(guò)這次的黨校培訓(xùn),，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨用心分子所應(yīng)具備的歷史職責(zé),，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī),，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,。我也明確了自己在今后務(wù)必努力的方向：

第一、努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí),，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，用黨的理論知識(shí)作為武器來(lái)武裝自己的大腦。重視對(duì)自己的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，為社區(qū)居民多做實(shí)事,，多做好事,。

第二、必將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和潛力,，端正自己的入黨動(dòng)機(jī),。只有端正正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能產(chǎn)生和持續(xù)正確的入黨行為,，才能經(jīng)受住黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)和考察,，才能正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。

第三,、我將堅(jiān)持學(xué)習(xí),，做到持之以恒，謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,，思想上入黨是一生一世,，先使自己思想上做到入黨，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,，以高度的自覺(jué)性,，正確的認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)于剖析自己,，堅(jiān)定信心,，執(zhí)著追求，使自己更加進(jìn)步,。

我深知,，要想成為一名共產(chǎn)黨員很難，要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難,。前面的道路并非一帆風(fēng)順,，但是我決不氣餒，無(wú)論什么樣的挑戰(zhàn)我都會(huì)理解,，因?yàn)槲倚闹谐錆M了期望和信念,，我想入黨的這種堅(jiān)定信念更不會(huì)隨著時(shí)光流逝而淡化，它只會(huì)更加的強(qiáng)烈,，有了它的指引,，我必能勇往直前，努力學(xué)習(xí),，用心實(shí)踐，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員,。