我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇一

一,、英語教學(xué)中的“教什么”和“如何教”。

此次培訓(xùn)給我們的英語教學(xué)提供了有效地指導(dǎo)與建議,，不但明確了“教什么”，更詳盡而深入地指導(dǎo)我們“如何教”,。掌握了正確的理念,，拓寬了思維，使我們在今后的教育教學(xué)中有據(jù)可依,，有例可參,，在頭腦中逐漸完善并建立起更為清晰的教學(xué)思路。

二,、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高,。

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學(xué)習(xí),、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ),，注重基礎(chǔ)的奠定和拓展，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)第二門語言的基礎(chǔ),。

三,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

通過此次培訓(xùn)我認(rèn)識到在英語閱讀教學(xué)中,，學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)極為重要,，它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的關(guān)鍵所在。關(guān)于閱讀策略的培養(yǎng),，老師具體地從四個方面對教學(xué)提出了明確要求:培養(yǎng)學(xué)生默讀的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)意群認(rèn)讀的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生做標(biāo)記的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生猜詞的習(xí)慣,。從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣入手，不斷探索,，相信終能幫助學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)過程中形成有效的閱讀策略,，從而提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。收獲太多了,，感悟太深了,。我的心里越來越充實(shí)了，越來越踏實(shí)了，以后的教學(xué)也越來越有方向了:

首先,，繼續(xù)充實(shí)我的教育理念,。充分理解英語<課程標(biāo)準(zhǔn)>，了解不同階段學(xué)生在語音;詞匯;閱讀及聽說認(rèn)讀等方面所要達(dá)到的不同目標(biāo),，然后才能正確指導(dǎo)我的教學(xué),。

第二，練好扎實(shí)的基本功:工整,，規(guī)范的英語書寫;準(zhǔn)確,，流利的教學(xué)語言;學(xué)習(xí)簡筆畫，提高自己的教學(xué)技能;堅(jiān)持自制教具,，豐富自己的教學(xué)手段;不斷更新多媒體知識,，緊跟教育發(fā)展。

此次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但給我所帶來的影響確是終身的,，我在以后的教學(xué)中會將所學(xué)到的知識學(xué)以致用,，充分的用在教育教學(xué)中;不斷提升自己的德育修養(yǎng),，用自己的人格魅力，去熏陶感染自己的學(xué)生,，提高自身的凝聚力,，努力為略陽的教育事業(yè)獻(xiàn)自己的一份力量。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇二

潤物四月已接近尾聲,，轉(zhuǎn)眼間我們作為新進(jìn)教師上崗已經(jīng)快一個月了,，我對學(xué)校也有了更深刻的認(rèn)識，花園式的校園環(huán)境,，嚴(yán)格的封閉式管理,，先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備，雄厚的師資力量,，尤其是師生自主化管理模式,，都讓我感到詫異，這更加堅(jiān)定了我要在此奮斗終身的信念,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們這批新進(jìn)教師給予殷切期望,，苦心培養(yǎng)。為了能讓我們更好更快的投入到一線教學(xué)中去,，特安排了我校十一名優(yōu)秀教師開展公開課,，為我們創(chuàng)造了一次十分難能可貴的觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

聽課是提高自身教學(xué)能力的捷徑,，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，回首聽課的內(nèi)容,，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力,。這種對教學(xué)的認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度首先讓我們肅然起敬,。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與付出,。而之所以能夠在技工院校的教學(xué)工作中脫穎而出,，勢必經(jīng)過無數(shù)次的探索和嘗試才找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)、適合技工院校發(fā)展的教育教學(xué)新方法,。

在評課過程中,，各位優(yōu)秀教師也是不吝賜教，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述,，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，讓我們有了更系統(tǒng)的認(rèn)識,，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住要點(diǎn),。

非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以及在這次培訓(xùn)中十一位教師的精心準(zhǔn)備,，讓我們能在這么短的時間內(nèi)迅速提升自己,。十一堂課涉及語文、機(jī)械,、數(shù)控,、焊接、英語,、電氣,、汽修等各專業(yè)的課程，所接觸到的班級也不盡相同,，分別走進(jìn)了高考班,、高級部、中級部,，每一位老師身上都有許多閃光點(diǎn),，有很多值得我們借鑒的地方。語文優(yōu)秀教師萬永紅老師,，沉穩(wěn)大氣,，和藹可親，所講授的《念奴嬌.赤壁懷古》,，那江流澎湃,，波瀾壯闊的場景如在眼前,，巧用心思，精心設(shè)計,，駕馭課堂教學(xué)能力可見一斑,；汽車維修大師袁兆鵬老師給我們上了一堂別致的實(shí)訓(xùn)課程，鏗鏘有力的師生問好,、標(biāo)準(zhǔn)化用品互檢,、精致的授課細(xì)節(jié)，把生活帶進(jìn)課程,，注重細(xì)節(jié)更注重方法,，讓我們相信這是一位既嚴(yán)謹(jǐn)又博學(xué)的老師；所有授課教師中當(dāng)屬曹瑞俊老師最德高望重,，課前精心準(zhǔn)備了課件,，又為學(xué)生找來實(shí)物教具，他所講的課程也是調(diào)理清楚,，重難點(diǎn)分明,，所舉實(shí)例均貼近生活，他這種一絲不茍的工作態(tài)度卻是令我等佩服,；教學(xué)靈活多變,、聲音甜美親切可人的姚丹丹老師，她所講授的英語課程趣味橫生,，輕松,、有趣而緊張的學(xué)習(xí)氛圍符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，柔美跌宕的聲音極富感染力,，讓人不得不在她的課堂上多留戀幾分,；電氣教研室主任張露萍老師和藹可親，雖不是班主任,，但對學(xué)生能夠全面了解,，師生關(guān)系融洽，時時關(guān)注全體學(xué)生,，善于調(diào)動課堂氛圍,，如此親切的老師授課自然會多學(xué)到幾分知識，正所謂“親其師,，信其道”,；陳玉蘭老師所授電工基礎(chǔ)全程尺規(guī)作圖，沒有一絲的松懈,，給我們工科類學(xué)生做了很好的示范,，雖然班級有六十六名學(xué)生的巨大班容，但是陳老師聲音洪亮,，所有學(xué)生都能認(rèn)真聽講,；講授plc應(yīng)用課程的于蒙蒙老師,，善于運(yùn)用情景教學(xué)，富有激情的授課,，再加上巡回式指導(dǎo),，課堂把控力非常了得，讓學(xué)生能夠緊跟老師思路,，整堂課老師教的輕松,，學(xué)生學(xué)的愉快，是一堂非常成功的教學(xué)典范,；看似嬌小柔弱,，但身體里卻潛藏巨大能量的英語劉麗麗老師，她所采用的小組競答的上課模式,，形式新穎,，深受同學(xué)們喜愛，是一名善用心思的好老師,；朱愛菊老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，所講授的數(shù)控專業(yè)課程，言簡意賅,、重點(diǎn)突出,，便于學(xué)生理解和掌握，對于安全問題時時強(qiáng)調(diào),，分分關(guān)注,，將安全放到首位，學(xué)生講練結(jié)合,，所學(xué)知識當(dāng)堂掌握,，正可謂教學(xué)有方,；焊接李素霞老師所講授的熱處理課程,，讓我看到她不僅專業(yè)知識豐富，對學(xué)生也是了如指掌,，輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍不難發(fā)現(xiàn)李老師課下做足了功課,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)；孫晶晶老師上課非常富有激情,，擁有一股強(qiáng)大的氣場,，這源自于她的自信，所講的機(jī)械基礎(chǔ),，學(xué)生能夠輕松當(dāng)堂掌握,，可見她教學(xué)功力不淺。

通過聽取這十一名優(yōu)秀教師的講課,，不難發(fā)現(xiàn)這些教師課程共有的優(yōu)點(diǎn)如下：

一,、教師具有扎實(shí)的專業(yè)知識,、專業(yè)素養(yǎng)高。

老師是不僅要傳授新知,，還要負(fù)責(zé)答疑解惑,，老師在備課的時候不能僅僅研究一堂課的內(nèi)容，更好兼顧很多方面的知識,，這就要求老師在課下多用功,，掌握更豐富、更前沿的知識,。同時在深入研究教材的同時還會多多的關(guān)注學(xué)生,，在課堂上老師會照顧全體同學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不再是優(yōu)秀生的特殊待遇,。課前做好充分的準(zhǔn)備,。課前準(zhǔn)備包括備課、備學(xué)生,、備教材,、做課件等，老師都是巧用心思設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，從學(xué)生出發(fā)備課,。作好充分、足夠的準(zhǔn)備教師才能在課堂上游刃有余,，揮灑自如,。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們都對本堂課進(jìn)行了精心的設(shè)計,，他們采用圖片,、實(shí)物、多媒體等多種手段創(chuàng)設(shè)情景,，多渠道地給學(xué)生提供教學(xué)信息,，拓寬視野，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈興趣,，積極主動參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,。

二、教師基本功扎實(shí),，課堂駕御能力突出,。

教學(xué)中，無論是教師的身體姿態(tài),，語言表達(dá),，還是教師的教學(xué)風(fēng)度，都表現(xiàn)的非常的出色,，教師的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮,，教師的每一個動作,，每一句話都在引導(dǎo)學(xué)生的自主活動中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。教師教態(tài)親切,，表情豐富,，極富感染力。課堂的組織和調(diào)控能力很強(qiáng),，靈活機(jī)動,，在課堂上能輕松應(yīng)變。

三,、教師角色定位準(zhǔn)確,，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)。

課堂中教師在努力營造寬松,、民主的學(xué)習(xí)氛圍,，注意采用鼓勵性評語和積極評價學(xué)生的閃光點(diǎn)，把握時機(jī)實(shí)施激勵性口頭評價,，隨時隨地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心,。在新課改的要求下，整堂課中教師始終是以一個合作者,、朋友,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)。我們的老師全部做到了,，他們始終面帶微笑,，給人以親切感，增進(jìn)師生間距離,。

這些優(yōu)秀教師的課程,，有許多值得我學(xué)習(xí)的地方?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，對我們這些年輕的教師而言,，教書育人這條路還很長,，還需要一如繼往地兢兢業(yè)業(yè)地扎根在自己的崗位上,。這次聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更深刻的體會到學(xué)習(xí)的重要性。希望在以后的教學(xué)中,，本著吃透教材,，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力,。不斷學(xué)習(xí),，博采眾長,，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，積淀教學(xué)素養(yǎng),。摒棄以前自己在教學(xué)工作中語速過快,，講課過于呆板的授課方式等不好的習(xí)慣，積極探索適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)同時又適合自己的方式方法,。

“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”，實(shí)干是組工干部的“基本功”,，只有腳踏實(shí)地實(shí)干,、苦干、巧干,，才能不成為“庸碌人”,。組工干部要牢固樹立“等不起”的責(zé)任感、 “慢不得”的危機(jī)感,、“坐不住”的緊迫感,，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)定位,，順勢而為,，在抓好黨的基層組織建設(shè)、黨員日常教育管理,、黨員發(fā)展,、黨費(fèi)管理、黨的工作制度執(zhí)行,、干部人才工作上下工夫,、出實(shí)招、求實(shí)效,。一要從實(shí)謀事,。組工干部是管干部的干部。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，工作一定要嚴(yán)謹(jǐn),，態(tài)度一定要真誠，方案一定要實(shí)際,，措施一定要細(xì)致,。二要從實(shí)創(chuàng)業(yè)。干部的選撥任用因其工作政策性,、保密性,、重要性，對組工干部做人、做事,、用權(quán)提出了更高標(biāo)準(zhǔn),。為此，組工干部要樹立“精品”意識,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，好中求好,，優(yōu)中求優(yōu),，干一流工作，創(chuàng)一流成果,。在用權(quán)做事過程中以實(shí)事求是為原則,，嚴(yán)格按照法律規(guī)定和程序辦事，按照提出的“信念堅(jiān)定,、為民服務(wù),、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),、清正廉潔”的“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范選人用人,，為社會發(fā)展源源不斷的輸送人力資源，為黨和國家事業(yè)不斷取得新勝利提供強(qiáng)力人才支撐,。要直面矛盾,，敢于擔(dān)當(dāng),，樂于奉獻(xiàn),，善于解決問題，以“安,、專,、迷”的精神創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民,、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績,。三要從實(shí)做人。組織工作講究的是實(shí)事求是,，講究用事實(shí)說話,，以踏實(shí)的工作作風(fēng)開展工作，這對組工干部踏實(shí)個性上有了更嚴(yán)格的要求,，要求組工干部將從實(shí)做人貫穿到履職盡責(zé)始終,，在日常的工作生活中,，要做老實(shí)人、干老實(shí)事,、說老實(shí)話，始終保持一種昂揚(yáng)向上的實(shí)干作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇地立足崗位建功業(yè)。爭做默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的實(shí)干型組工干部,。四要為民服務(wù)。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，正確對待群眾來信來訪，多深入基層調(diào)研,，廣泛聽取群眾意見建議,，多做“雪中送碳”之事，少行“錦上添花”之舉,。多為群眾辦實(shí)事,、做好事、解難事,，以務(wù)實(shí)的工作,、踏實(shí)的作風(fēng)爭做為民服務(wù)擔(dān)當(dāng)型的好干部。

常言道“公生明,，廉生威”,，公道正派是組織工作的生命線，是組工干部的立身之本,、為人之道,、處事之基。組織工作面臨著來自方方面面的誘惑與壓力,，要妥善處理各種矛盾與問題,，就需要組工干部講黨性、重品行,、作表率,，嚴(yán)格按照要求規(guī)范自己的行動，樹立起公道正派的良好形象,。一要做黨性強(qiáng)的干部,。在接見全國組織系統(tǒng)講黨性、重品行、作表率活動代表時指出,，組織系統(tǒng)講黨性,、重品行、作表率要作為一個永恒主題,，要在組織系統(tǒng)長期堅(jiān)持下去,。組工干部必須順應(yīng)世情、國情,、黨情的深刻變化,，堅(jiān)持公道正派，克盡職守,、嚴(yán)于律己,，做黨性最強(qiáng)的干部，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力,。這為組工干部加強(qiáng)黨性,、樹好形象提出了明確要求。二要做堅(jiān)持原則的干部,。原則是組織工作的“生命線”,。組工干部嚴(yán)以修身強(qiáng)黨性，就是要堅(jiān)持原則,、公道正派,，在任何時候、任何問題上,，都必須做到堅(jiān)持原則不動搖,，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，遵守程序不變通,，自覺維護(hù)黨的權(quán)威,，帶頭維護(hù)制度、遵守制度,、執(zhí)行制度,。要按照政策辦事，切實(shí)提高選人用人的公信度和滿意度,。要出以公心,，全面客觀地了解干部、公正透明地評價干部,、準(zhǔn)確無誤地推薦干部,，更好地為黨和人民的事業(yè)選干部、配班子,、聚人才,。嚴(yán)格按照《干部選拔任用條例》辦事,，按照規(guī)定工作程序辦事，做到執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣,，履行程序不變通,。做干部工作是這樣，從事基層服務(wù)型黨組織建設(shè)工作,、做好黨員發(fā)展管理工作,、人才工作等同樣需要堅(jiān)持原則,，公道正派,。組工干部要恪守職業(yè)道德，嚴(yán)守組織人事紀(jì)律,，嚴(yán)格保守秘密,，做到不該說的不說，不該問的不問,，不該看的不看,，決不“跑風(fēng)漏氣”，決不讓“小道消息”從組工干部,、組織部門傳出,，以最強(qiáng)的黨性公道做事、正派做人,。三要做團(tuán)結(jié)互助的干部,。組工干部之間要坦誠相見，肝膽相照,，做到大事講原則,、小事講風(fēng)格，工作講支持,，生活講幫助,，時刻注意用寬容善待別人，用不足鞭策自己,，用真誠維護(hù)團(tuán)結(jié),，自覺維護(hù)好組工干部公道正派的良好形象。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇三

為期一個月的的培訓(xùn)即將結(jié)束,。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，涵蓋教師職業(yè)道德、教師禮儀,、教師自我調(diào)適,、教師成長、班主任工作,、課程資源開發(fā)等,。一個多月認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我增長了見識，獲得了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下：

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低,。通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了,。學(xué)然后知不足,，我真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想,。教師只有樹立"活到老,，學(xué)到老"的終身教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。"問渠那得清如許，唯有源頭活水來,。"

通過培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識到，一名教師要在教學(xué)中學(xué)會反思,，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型的老師,。要加快新教師的成長步伐,，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐,，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。教學(xué)反思不是一般意義上的"回顧",，而是反省、思考,、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題,。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，他將永遠(yuǎn)不會上升到一定的理論高度,，只能做一個"教書匠",，而不可能成為教育專家。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的,。因此,，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自己之短,。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另外，在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)......在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用,，值得我好好地吸收和采納,。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。"其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行。"教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,。教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，也應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我真正的教師歷程才剛剛啟程,，我會在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí)、不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實(shí)現(xiàn)人生價值!

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇四

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了很多收獲,，我在今后的班級工作中一定會受益非淺這是我終生受用不盡的財富。同時我認(rèn)為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點(diǎn),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓,，政教處,、門衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二,、制度保證措施到位

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定意外事故處置預(yù)案制度。

三,、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學(xué)校,、家庭的密切配合,。要積極與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，并組織開展道德、法制教育活動,。

四,、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團(tuán)隊(duì)活動、活動課,、人防課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五,、加強(qiáng)檢查,，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。同時,，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季,，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

當(dāng)然學(xué)生是有思想的可以自由活動的,，所以不可能什么都提前考慮到要具體問題具體對待,，要盡可能把工作做的細(xì)致，要及時把握學(xué)生動向,，管住了學(xué)生我們的安全工作就成功了一大半,。

這次的培訓(xùn)讓我難忘，讓我有了很多收,，獲希望今后還能有這樣的機(jī)會,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇五

今年值得高興的是通過自身的努力，終于加入了教師編制這個大隊(duì)伍,。在過去一年的代課生涯中,，一方面為著教學(xué),，我不能為著一己之私——考取教師，而把學(xué)生的學(xué)習(xí)落下;另一方面,，讓我考慮到合同教師的不穩(wěn)定性會給我以后的生活帶來很多不便。記得在剛畢業(yè)的那一年,，讀著__老師的教育著作使我對教育滿腔熱情,，曾經(jīng)幻想著，我可以做到像__說的每天找一個學(xué)生談心,，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,。那時候我真的有段時間做到了，這也讓我深深體會到和孩子聊天可以了解到孩子的情感,，可以理解孩子在特定情境下做出的行為,，可以知道孩子的生活有時也存在著困難，而我能做的就是幫他們分擔(dān),，并在他們的學(xué)習(xí)中幫助他們,。

今天由教育局組織對688名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的議程是：1,、局長講話;2、新教師崗前宣誓;3,、青年教師代表發(fā)言;4,、進(jìn)修學(xué)校教師做教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。早上的培訓(xùn)很飽滿，讓我們這些新教師收獲頗豐,。

局長簡單對本市的教育情況進(jìn)行了陳述,，并對新教師提出了“四個希望”，“三自”,。其中的“三自”包括：自尊,，自信，自豪,。要求新教師應(yīng)善于展示,，善于合作，精于學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)之路很長,，怎樣才能在這條道路上走出星光，必須靠教師本身的努力,，和勤勉敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí)的精神,。

在青年教師發(fā)言中,，有李__的《教學(xué)研究,，喚起我們職業(yè)的尊嚴(yán)感》，有黃老師的《來點(diǎn)不一樣》,，還有王老師的《做好班主任的三件“法寶”》,。三位教師將他們在教學(xué)與班主任工作中的感悟與經(jīng)驗(yàn)同我們一起分享，讓我們感受到一名優(yōu)秀的教師需要通過自身不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，不斷反思慢慢成長起來。成長的路途不求快,，但求真真正正,，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和研究。李__通過與我們分享他的多個第一次,，這些第一次也是我們以后將會面對的情況,。比如：第一次家訪，第一次參賽,，第一次看教育名著,，第一次寫論文，第一次開展專業(yè)引領(lǐng)活動等等,。讓我印象深刻的是第一次參賽,，在他的幾次參賽中，讓他領(lǐng)悟到有效的課堂追求簡約與失效,，互動的課堂講究對話與交流,，生成的課堂需要耐心與智慧。這三個結(jié)論是李__在平常的教學(xué)中,，通過思考與研究才悟出,。因此，我們應(yīng)當(dāng)從一個小問題出發(fā),，慢慢地去摸索,，細(xì)心觀察，不斷實(shí)踐與反思,，才能感受到像李__說的“教學(xué),，是一個量的問題;研究，是一個質(zhì)的提升,?！痹谥v到開展專業(yè)引領(lǐng)活動時，李__談到,，在他從一年級帶到六年級的一個班級中,，他每兩周一次給學(xué)生不知研究性作業(yè)。他給我們舉了兩個例子，其中一個是在研究圓周長與直徑關(guān)系后,，讓學(xué)生回家研究蘿卜重量與長度的關(guān)系,。我非常好奇這一內(nèi)容，因?yàn)槔頮_將數(shù)學(xué)延伸到生活中,，學(xué)生能夠很明顯的感受到數(shù)學(xué)研究“我也可以做到”,，極大地發(fā)展了學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。如果有機(jī)會的話,，我真想知道李__的研究性素材是怎么積累的呢,。教學(xué)中，我不希望學(xué)生死讀書,，更希望他們將數(shù)學(xué)用到生活中，更希望看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維“碰撞”,。

黃老師的“來點(diǎn)不一樣”談到不能千篇一律地給學(xué)生講授,，教師應(yīng)該要會出新鮮，讓學(xué)生對學(xué)科產(chǎn)生興趣,。教師不僅教給孩子知識,，更重要的是教給學(xué)生方法與能力。王老師在談到班主任工作中,，給我們“亮”出了“三件法寶”：1,、以“新”營班，用“心”育人;2,、培養(yǎng)班干部,，工作邊輕松;3、家校聯(lián)系和諧,，助推學(xué)生發(fā)展,。

三位老師的精彩發(fā)言給即將踏上三尺講臺的我們來了點(diǎn)正能量，使我們在開學(xué)那一天更加有準(zhǔn)備,，更加有自信的出現(xiàn)在孩子和家長的面前,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，學(xué)習(xí)的路無止境,，加油吧老師們，讓我們共成長,，共勉勵!

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇六

? “教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價值,，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都十分有好處,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴,，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時光里,，我們過得充實(shí)而有好處,。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

一,、對學(xué)校的前景充滿了信心,，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),，需要長時光的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一向十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動的報告,。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點(diǎn)等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。透過聽講和自我的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識到,，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn),，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四,、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距,，也找到了改善的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自我的差距,，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇七

我的夢想得以實(shí)現(xiàn),。那是一種自豪的心情，也是一種奮進(jìn)的力量,。為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動態(tài),，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位,，道外區(qū)教育局特意為新教師進(jìn)行了10天的培訓(xùn),讓我收獲很多,，使我深受感觸。

這個時間段是非常貼切的,，非常及時的,。此時我已經(jīng)在教學(xué)崗位中工作了一段時間，遇到了不少問題,，培訓(xùn)正好解決了這些問題,，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。培訓(xùn)的內(nèi)容,，讓我受益匪淺,。

一、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過“說課,、聽課、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,。要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

四,、我的行動指南

通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針,。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2.提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

總之,，在以后的教學(xué)工作中我會用實(shí)際行動來為教育做貢獻(xiàn),，同時實(shí)現(xiàn)自身的價值,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇八

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會,。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人,。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教、精心育人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來,?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q,。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識,。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽,、班歌、班名的活動,，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的,。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助,。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合,，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇九

短短五天的新教師培訓(xùn)在每個學(xué)員意猶未盡的興奮中結(jié)束,，留給我們的是激昂的斗志和無盡的希望,。我們每一個人都在感動與感激中渴望破繭成蝶，飛向美麗的花海,，成就自己人生中最美麗的篇章,。

這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，尤其是此次活動打破了原有的模式,，改變了以往請遠(yuǎn)離我們生活的專家學(xué)者對我們進(jìn)行培訓(xùn)教導(dǎo),，而是從我們身邊挖掘典型人物和事例，在我們身邊樹立榜樣,，讓榜樣模范的力量更加有說服力和號召力,。這讓我的心情萬分激動，禁不住問自己：他們都可以成功,，我為什么不可以?我們的生活環(huán)境類似,，工作閱歷相當(dāng)，能力也沒有千差萬別,，唯一不同的是我們的努力程度,。每當(dāng)自己氣餒的時候，想想那些在我們身邊因?yàn)榕?jiān)持下去最終取得成功的前輩們,，我還有什么理由不努力,，不堅(jiān)持呢?所以新的培訓(xùn)方式帶給我的是最真實(shí)的感動，最有力的鼓勵,。

每一位前輩的演說與教導(dǎo)都有其閃光點(diǎn),，都有令我獲益匪淺的東西。教體局張主任的《教育教師》給我最深的感受就是一個字——“真”,。張主任是一位剖析能力非常強(qiáng)的專家型領(lǐng)導(dǎo),，他的教導(dǎo)讓我看到了一個真正站在教師角度去關(guān)心愛護(hù)每一位教師的好領(lǐng)導(dǎo)。無論是他給我們每一位新教師傳授的專業(yè)成長的“秘方”,，還是他以一個公平的角度去衡量教師的工作,，無論是他定義的“教師的幸福感=家庭的幸福+教室的幸福”,，還是告誡我們要學(xué)會在教育這條路上保護(hù)自己,，無不見其用心之良苦。他是真正讓我感受到了溫暖的人,，在我踏入教育行業(yè)以來,，所看到,、聽到、感受到的一切不公平待遇,，一切的抹黑與侮辱,，似乎在此刻已經(jīng)煙消云散了，我似乎又有了希望,，鼓起勇氣無怨無悔的走下去似乎也不是那么難,，畢竟，我們教師的付出是有價值的,。

宋廣斌老師是我的師兄,，雖然不認(rèn)識，但我們骨子里有相同的東西,，那就是樂觀,。當(dāng)那個笑的有些傻氣的在給我們展示“凌志老班的幸福生活”時，我看到的是滿滿的愛與驕傲,，我又何嘗不曾感動過那些感動,。是他告訴我人無論身處何種境地，只要有樂觀,，有愛,，就不會覺得自己貧窮，也不會覺得自己不幸福,。視頻里那個有著破敗教室,、爬滿雜草的操場的任城二中，確實(shí)不是一個能提供舒服感受的工作環(huán)境,，更何況那里有著最難管理的學(xué)生,，但我們的宋老班用他的耐心,、細(xì)心,、信心和愛心成就了自己的快樂和幸福。如今的我有舒適的工作環(huán)境,，有調(diào)皮但很可愛的孩子,，我已經(jīng)很幸福了。把生活中的磨難當(dāng)成前進(jìn)的動力,，把生活中的美好放大,，再放大，我會更加幸福,。

做老師不難,，但做一個有智慧的老師就不容易了。其實(shí)作為我們教師,，把知識傳授給學(xué)生只是我們工作的一部分,，一小部分,，而做一個有智慧的老師，傳遞給學(xué)生的是比知識更重要的東西,，戴荔老師就是這樣一位老師,。戴老師聲音美，人長得更美,，是一個非常優(yōu)雅的女人,，更是一位有智慧的優(yōu)雅老師。她是真正的用心去愛學(xué)生的典范,。無論是3900多張的照片,，還是4000多條短信以及400多篇博客，這一個個的數(shù)字所體現(xiàn)的是一個瘦弱的女人無數(shù)次的艱難家訪,。每一次的困難,，每一次的成功，所帶來的是沉甸甸的感動和感激,。誠然,，每個人都有夢，每一位初入教育行業(yè)的新教師也都有著最初的夢,，但是隨著歲月的打磨,，堅(jiān)持下去的又有多少呢?戴老師的“用最初的心守住最美的夢”帶給我們的是更多的心靈的震撼與啟迪。我也是滿懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)走近教育,，我不希望自己的夢會隨著時光流逝而不復(fù)存在,，保持初心，是我的法寶,。

一個人不會隨隨便便的成功,，一個人的成功也不會特別耀眼，每一個人的成功都是他所在的團(tuán)隊(duì)共同智慧的結(jié)晶,。人是社會性的人,，每一個人無法脫離自己的社會團(tuán)體而獨(dú)立存在，同樣沒有一個人的成功是完完全全脫離周圍群體的幫助而獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的,，蘇曉虎老師就是一個典型的例子,。他在給我們做培訓(xùn)時向我們陳述了他的每一次成功是如何實(shí)現(xiàn)的，團(tuán)隊(duì)成員集體備課,，說想法,，辨優(yōu)劣，一次次地提出新想法,，駁斥掉,，再組織，最后一套完善的雛形新鮮出爐。然后在緊迫的時間里,，分工合作,，寫教案的寫教案，做課件的做課件,，完成后蘇曉虎老師再根據(jù)自己的需要進(jìn)行最后的修改,，進(jìn)行試講，團(tuán)隊(duì)成員提出修改建議,，再一次次的修改磨課,，最終完成我們所見的那一堂堂經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)課。蘇老師的言談中總是涉及到他的團(tuán)隊(duì),，帶著驕傲和滿足,，他不把自己的成就歸于個人，而是他身后的那個團(tuán)隊(duì),。我們呢?年輕的我們,，成長中的我們，難道只是獨(dú)自摸索著前行?當(dāng)然不!我們要想更好更快的成長,，就必須踩在巨人的肩膀上前行,。前輩的指導(dǎo)，同伴的幫助,，無不是成就我們自己的助力,。學(xué)習(xí)是我們成長的關(guān)鍵?！拔蛘n求六道,，萬法化歸宗。妙手著獨(dú)特,，靜待花奇聲,。”蘇老師的教育和教學(xué)境界追求成為我教育生涯又一攀登高峰,。

那些成功的先輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們天道酬勤,，厚積薄發(fā)是通往光明的最堅(jiān)實(shí)的基石。每一位走在教育前列的老師都曾經(jīng)經(jīng)歷過默默無聞的卑微,、艱難痛苦的抉擇,，但是那些耐得住寂寞,、經(jīng)得起打磨的,，都得到了花開的春天。韓宗頂老師的靜待“每個蓓蕾都開花”,，張秋平老師十幾年的“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，以痛戰(zhàn)勝麻木，實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變,。張老師說：“我們的手中承載著別人的希望,。”是啊,，我們的每一句不經(jīng)意的語言,，每一個看似簡單的行為真的就可能影響我們的學(xué)生的一生。作為一名教師,，我們手中承載的不只是一個人的期望,，更是一個家庭，甚至一個家族的希望,，我們有什么理由去怠慢自己的職業(yè)呢?記得大學(xué)時我的老師曾經(jīng)說過這樣一句話：每一個優(yōu)秀教師都是在“禍害”了一批批學(xué)生的基礎(chǔ)上成長起來的,。話是笑談，但也有其現(xiàn)實(shí)的意義,。我們教師成長的慢,，那影響的就是一大批學(xué)生，所以成長迫在眉睫,。我們沒有資格去浪費(fèi)別人的時間,，更沒有資格去摧毀別人的夢想。那我們所要做的就是在最快的時間里做到積累和充實(shí),，做到厚積薄發(fā),。不斷的學(xué)習(xí)：教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，教學(xué)技藝和能力的學(xué)習(xí)是我們成長的秘訣,。不僅是積極地參加各種聽評課，還有向優(yōu)質(zhì)課的骨干教師學(xué)習(xí),，更重要的是自己積極地去參與,，請前輩們給與指導(dǎo)和建議，不斷地修改,、試講,，在一次次的磨課中讓自己成長。積極的反思：反思是一個老師成長的必經(jīng)過程,。每一次課都自我反思,，每一天都自我反思，每一周都自我反思,，每一學(xué)期,、學(xué)年進(jìn)行反思。反思自己的語言,，反思自己的行為,，反思自己的思維，讓自己的專業(yè)日趨完善，讓自己的課日趨完美,，不留遺憾,，不再愧對自己的良心。這個過程必然是痛苦的,，有汗水和淚水,，但不乏喜悅和快樂。我相信只要耐得住寂寞,，經(jīng)得起打磨,，我也可以成為閃亮的鉆石。

做老師,，一定要做一個有心的老師,。凡事用了心，就沒有不成功的事情,。朱林喜老師就是一個特別用心的老師,，他締造的完美教室“希望谷”就是用心的結(jié)果。他讓四年級的小孩去寫小說,，把他們的作品整理出版,，還請韓科長和學(xué)生家長參加班級活動，這些用心的舉動帶來的是學(xué)生的飛躍和發(fā)展,，家長的歡心和肯定,。宋哲老師的敢作敢為，組織學(xué)生寫漂流瓶給未來的自己寫信,，特別注重學(xué)生的思想和心理特點(diǎn),，以心交心，所以他成功了,。馮昌平老師是一個特別可愛的老師,，他的“情懷”和“有故事”贏來了滿堂喝彩。他是一個特別淳樸的老師,，向我們傳授的知識和經(jīng)驗(yàn)特別具有可操作性,，真實(shí)而現(xiàn)實(shí)，貼近教師和學(xué)生的心靈,，帶給我們的是最實(shí)用的東西,。其實(shí)我們可以很普通，但是只要用心去做一件事,，一輩子用心去做一件事,，我們也會收獲豐碩的果實(shí)。

作為一名已經(jīng)踏入教育行業(yè)一年的青年教師,，我必須成長,，在不斷汲取前人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)會成長，讓自己踏著前人的腳印一步步走出自己的教育之路,。我相信,，我也會有那么一天，面朝大海,，春暖花開,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十

為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，阜新市教師進(jìn)修學(xué)院特地為我們安排了為期三天培訓(xùn),。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通這幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

首先,、教師是文化的傳遞者,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。

學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。

教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。

作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。

所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必

須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。

另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

三，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。

其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等。

其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。

其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。

這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識化,、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。

人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用,，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去,。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動,，來實(shí)現(xiàn)自身價值,。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,，真正做到為人師表,、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,，不斷提高自身素質(zhì),，豐富和完善自己。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作,，向老教師學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時代的教師,，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干。既然身處新時代,，就得與時俱進(jìn),，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法,，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,，才能讓自己不落后！

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少,。在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。

總之，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十一

最近,，在某個不經(jīng)意的瞬間,，聽到這樣一句話不忘初心，方得始終,。起初沒覺得這句話有多驚艷,，在以后的日子里，某個繁星絢爛的夜晚里,，突然對這句話有了很深刻的理解,，對于初心也有了重新的定義。

最初,，接觸到時,，我是先聽到的它的名字，當(dāng)時,，只知道它即將作為我園的一門特色課程要在全園推廣,。后來，我是做了助教老師,。這時,，我才對這門課程有了了解。

它和傳統(tǒng)課程有著很大的區(qū)別,，如果說傳統(tǒng)課程是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的話,，那課程培養(yǎng)的就是如何讓幼兒擁有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，而且它同時培養(yǎng)了幼兒的溝通能力和創(chuàng)造性思維的能力,。

在我們學(xué)完后,，許多小朋友對小種子產(chǎn)生了很濃烈的興趣，他們會在吃水果時會去找水果的小種子,，不信，你瞧,，看那認(rèn)真的小眼神,。

而且我們的小朋友不止對水果的小種子感興趣，還對一些他們看到的實(shí)物或者植物的種子很感興趣,，你們看看,，他們在種什么，沒想到吧,，他們在種大蒜,。

我們的初心就是陪伴指導(dǎo)幼兒并且和他們一起去學(xué)習(xí)他們感興趣的東西，從而激發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和他們的創(chuàng)造性思維，并且在這個過程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力,。那時,，我的初心是要做一個優(yōu)秀的助教。后來,，通過自己的努力我做到了,。

當(dāng)我今年自己帶了班時，我的初心是,，讓我?guī)У挠變憾季哂凶约旱膫€性,，自己的見解，有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn),，我要做個優(yōu)秀的主教老師,。因此，在我們學(xué)習(xí)這個主題的過程中,，我做了很多的活動,。

比如，在我們班的小朋友,，對于不同的鳥都有自己的看法,，都有自己喜歡的鳥，而且都能夠說出自己喜歡那種鳥的原因,，而我為了讓他們證明自己對于自己喜歡的鳥兒很了解,，我故意把xx字卡中的那些鳥兒的圖片剪成了不同的形狀，做了處理,，變成了可以拼起來的拼圖,。

當(dāng)我把這些拼圖拿出來，讓他們?nèi)テ吹臅r候,，他們都信心滿滿的告訴我說,，我會拼，我肯定能拼出來時,，我在那里,，只是微笑，我想是時候讓他們感受一些挫折了,。于是,，我先讓那些自信心很強(qiáng)的小朋友，把這件事想的很容易的小朋友自己獨(dú)立去完成一幅完整的拼圖,，結(jié)果,，他們沒有一個小朋友能夠獨(dú)立完成，都在那撓頭,，于是,，我問他們：這個拼圖好拼嗎,？他們異口同聲的回答我說：不好拼。你們一個人能完成嗎,？不能,。那怎么辦啊,？有一個小朋友舉手說：我可以讓咱們班的小朋友和我一起拼,。他的這個建議立刻被其他小朋友贊成,，于是，我們進(jìn)行了分組，去進(jìn)行拼圖比賽,。

你們看,，他們拼的多認(rèn)真啊,。最后,，他們都成功的完成了拼圖，并且能說出圖片上鳥的名字,、特征,、雌雄。而且還和其他小朋友分享他們拼圖的經(jīng)驗(yàn),，以及他們是如何合作的,。

家長們也反饋，很多孩子如何喜歡,，喜歡鳥兒的情況,，這個時候，我的內(nèi)心發(fā)生了變化,，我忘記了我最初對自己,，對幼兒的承諾。我開始要求每個孩子都達(dá)到我的目標(biāo),，達(dá)到了就是優(yōu)秀,。

其實(shí)，這個時候,，我也是痛苦的,。可是,，我不知道如何做,，而我又不愿意去承認(rèn)自己的不足。直到x老師來我園做培訓(xùn),，讓我真正正視了自己的不足，原來我那樣的行為就是已經(jīng)對孩子一刀切了,，我以前還不承認(rèn),。x老師說,，一刀切的孩子，不能讓不足的孩子進(jìn)步,，也不能讓有能力的孩子得到發(fā)展,。咱們傳統(tǒng)的課程就是用一個目標(biāo)要求所有的孩子，而愛諾課程認(rèn)為每個孩子都是優(yōu)秀的,，都有自己的閃光點(diǎn),。于是，我又找回了自己的初心,。我的孩子也更加愛我了,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十二

今年，縣研訓(xùn)中心在全縣中小學(xué)教師中組織開展了以“創(chuàng)建有效課堂,，打造新型教師”為主題,、以網(wǎng)絡(luò)資源為載體、以教師網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和校本研修為主要方式的教師全員培訓(xùn)活動,。按照具體的時間安排,，我們圓滿完成了今年的全員培訓(xùn)工作?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)工作,，我們覺得成功的經(jīng)驗(yàn)是：

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是做好培訓(xùn)工作的前提

教育局和教研培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作高度重視,。5月24日,，在全縣中小學(xué)“有效課堂教學(xué)研討會”上，教育局張瓊局長就教師專業(yè)成長作了詳細(xì)要求,，要求各中小學(xué)校和教研組長要認(rèn)真學(xué)習(xí)五教辦發(fā)15號即《201x年五峰土家族自治縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》,，按照方案組織落實(shí)。8月,，在秋季開學(xué)工作會議上,，研訓(xùn)中心向士清主任在發(fā)言中，又一次針對教師全員培訓(xùn)工作做具體要求,，要求各中小學(xué)校長務(wù)必抓好今年的全員培訓(xùn)工作,。同時向主任要求研訓(xùn)中心培訓(xùn)工作人員提前作好中期督查和考核的具體時間安排，在9月10日的教育工作會議上,，將具體安排下發(fā)到各學(xué)校,，讓各學(xué)校校長做到心中有數(shù)。分管教學(xué)的吳錫斌副局長也多次在各教育會議上強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,。各位領(lǐng)導(dǎo)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深深地感動了我們,，并成了我們工作的強(qiáng)大動力。這是做好這次培訓(xùn)工作的前提和首要條件,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,，內(nèi)容貼近需求是做好培訓(xùn)工作的保證

隨著新課程的推進(jìn)，教師們面臨著許多新問題,，這些問題使教師們困惑,、焦慮，他們迫切希望獲取他人的幫助,，解決問題,。因此，我們培訓(xùn)工作人員反復(fù)討論,，結(jié)合宜昌市開展的“創(chuàng)建高效課堂”的活動,，我們將目標(biāo)定位于解決教育教學(xué)問題，確定以“創(chuàng)建有效課堂,，打造新型教師”為主題的培訓(xùn)內(nèi)容,。收集整理了有效課堂理論、有效課堂策略,、有效課堂優(yōu)秀案例,、有效課堂先進(jìn)模式、有效課堂的評價,、專業(yè)教師成長方法六個專題的學(xué)習(xí)資料,。六個專題被參訓(xùn)教師稱贊為既有理論支撐，又有案例推介,，是一個很好的學(xué)習(xí)材料,，真正為教師們進(jìn)行有效教學(xué)提供了理論和方法，受到了許多教師的肯定,，有位老師在體會文章中寫到：這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，尤如在我為師的道路上亮起了一盞燈，讓人真正了解到課堂教學(xué)的有關(guān)細(xì)節(jié)的琢磨與把握,，的確受益匪淺,。培訓(xùn)內(nèi)容的務(wù)實(shí)，讓參訓(xùn)教師滿意是做好這次培訓(xùn)工作的保證,。

三,、教師的主觀能動性是做好培訓(xùn)工作的根本

內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù), 外因是變化發(fā)展的條件,外因通過內(nèi)因而起作用。參訓(xùn)教師自身的主觀能動性的發(fā)揮是培訓(xùn)工作成功的根本,。從培訓(xùn)工作情況看,，老師們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，積極參加研討,，反思自己的教學(xué)行為。如三坪小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在研討中，圍繞“怎么讀懂學(xué)生,、需要怎樣的體驗(yàn),、存在怎樣的差異,、遭遇怎樣的困難,、萌生怎樣的錯誤、蘊(yùn)藏怎樣的智慧”六個問題展開激烈的討論,，暢所欲言,，共謀解決辦法。在這次培訓(xùn)中學(xué)到的有效課堂理論和方法,，重要的是觸動了不少老師的思想,，洗滌了心靈，更新了觀念,，這才是最主要的,。我們相信，這次培訓(xùn)會使我們的課堂教學(xué)在有效上將有大大的提升,。

四,、狠抓落實(shí)、提高執(zhí)行力是做好培訓(xùn)工作的關(guān)鍵

為了很好地保證培訓(xùn)效果,。各中小學(xué)校校長在本學(xué)期開學(xué)工作安排中將本次培訓(xùn)納入了校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,，提出了培訓(xùn)具體要求，要求大家不言落后,，認(rèn)真按上級要求完成培訓(xùn)任務(wù),。如付家堰中學(xué)將具體培訓(xùn)時間安排表下發(fā)給每位老師，要求老師帖在學(xué)習(xí)筆記的首頁,，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師個個心中有數(shù),。前坪小學(xué)由于只有一臺電腦能上網(wǎng)，為了每位老師能學(xué)習(xí),，校長專門安排給每位老師打印一份學(xué)習(xí)資料,，讓大家隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。灣潭中心校校長要求給老師下發(fā)統(tǒng)一格式的文稿紙,，統(tǒng)一手寫,，不準(zhǔn)打印，同時要求各教研組對組內(nèi)教師的筆記進(jìn)行檢查,，確定a,、b、c不同等次,。9月下旬,，五峰鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門到三坪小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué),、水盡司小學(xué),、謝家坪小學(xué)檢查培訓(xùn)的落實(shí)情況,。

為了很好地保證培訓(xùn)效果?？h研訓(xùn)中心于10月20日—11月9日對全縣33所中小學(xué)校進(jìn)行了中期督查,，共抽查了全縣336位教師的學(xué)習(xí)筆記和45個教研組的教研記錄。工作人員每檢查完一所學(xué)校,，都及時將情況予以反饋,。對好的方面給予肯定，對不足的地方提出明確的改進(jìn)要求,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十三

兩天的培訓(xùn)結(jié)束了,，卻讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我深深體會到,，教育確實(shí)是一門術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。

全面認(rèn)識青年教師由__省省管優(yōu)秀專家,，___發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)：作為新任職的教師必須要虛心學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,，制定符合自身情況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好自我發(fā)展的基礎(chǔ),，有多少人有大成就者他,，都是能人下笨勁。這個世界聰明人太多,，下笨功大的人太少,，所以成功者只是不擔(dān)心你此時此刻的付出得不到回報，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根,。

培訓(xùn)為我們指明了今后的發(fā)展方向,，同時我深深體會到他不僅是一個學(xué)者，他更應(yīng)該是一個研究者,。在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實(shí)”,，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要,。

通過本次培訓(xùn)我有了一定的體會和感悟，有了一定的經(jīng)驗(yàn),。作為一位教師,，應(yīng)當(dāng)具有上課的熱情，這是取得課堂互動的手段,。要上好一節(jié)課,，需要不斷地磨礪，而試教,、磨課,，做好班級管理，就是非常有效的途徑,，能使一個新教師不斷地進(jìn)步,，不斷地成長。

經(jīng)過這次新教師培訓(xùn),，我深深地領(lǐng)悟到,，身為一位人民教師，要不斷進(jìn)步本身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,，夯實(shí)教學(xué)基本功,。時代的腳步永久都不會停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，活到老,，學(xué)到老。

在今后的教學(xué)中，我會盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識和經(jīng)驗(yàn),，努力地做好教師這一角色,，教書育人，在教學(xué)課堂中,，盡力做到,，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得快樂,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十四

走出大學(xué)校門后的第三年,，我有幸通過考試，成為余慶縣教師隊(duì)伍中的一員,，即將開始我人生中的新征程,。雖然有過兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，但這對于偉大的教育事業(yè)來說,，卻是極其渺小的,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育局考慮得很周全,，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作,，特地對我們進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富,，包括教學(xué)常規(guī)與教師專業(yè)化成長,、教育科研課題研究入門、拿什么樣的課堂給我們的學(xué)生,、教育無他,，唯愛與責(zé)任、教師如何應(yīng)對教育信息化的挑戰(zhàn),、師德：良知與理想,、余慶教育的現(xiàn)狀與發(fā)展，教師職稱及資格認(rèn)定等,。

幾天的培訓(xùn)下來,，自己感觸頗深，收獲頗多,，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的計劃,。

培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師,，該如何去做好一名優(yōu)秀的班主任?培訓(xùn)中簡老師說：科任老師是促進(jìn)孩子智力的發(fā)育,，而班主任是促進(jìn)孩子心理的成長，不要只帶著成績?nèi)ソ虒W(xué)生,。管理學(xué)生,，目的是維持秩序,，方法是自上而下的強(qiáng)制，但負(fù)面效果大于正面效果,。教育學(xué)生,，目的是促其成長，方法是啟發(fā)學(xué)生心智的引導(dǎo),，效果比較緩慢,，但標(biāo)本兼治。通過簡老師的講解,，使我明白了：作為班主任,，我們的角色定位一定得是教育者，而不能受理者,，教育者意味著要比管理者付出更多的心血,，以教育者的身份去處理學(xué)生成長過程中所發(fā)生的問題，才能真正促進(jìn)孩子的身心健康成長,。教師必須

關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的,。

這幾天的培訓(xùn)里收獲的還有一點(diǎn),，就是幾位領(lǐng)導(dǎo)都提到的,，做一名反思型的教師。一句印象最深的話,，是葉瀾教授說的：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師,?？梢姺此际墙處煼e累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師,，不斷對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題,，提高自己的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我超越,。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦,，清楚自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能,，才能不斷成長,。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。我想，總會有一天,，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的老師,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動和實(shí)踐工作上也給了我切實(shí)指導(dǎo),。通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。也使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，“以智慧教書,，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘,，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會,，作為一名新教師我將時刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué),，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作,。并為自己的理想而去奮斗終身!

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十五

我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好,。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會得到更多的回報。

在教學(xué)實(shí)踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十六

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺。

通過學(xué)習(xí),，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào),，教學(xué)過程是師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的過程,，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生,、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們,，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個孩子都充滿陽光,。

一、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二,、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過“說課,、聽課、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。

三、角色的轉(zhuǎn)換

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

四,、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2.提升個人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

2.熱愛學(xué)生,， 真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去。

3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十七

盡管是新教師的崗前培訓(xùn)，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓(xùn),，目的是進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度,，在這短短的幾天里，我與來自不同中心學(xué)校,、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時期。授課老師們以鮮活的實(shí)例,、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一,、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識,，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,，關(guān)系到祖國的未來。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè),，做一個名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。

二,、豐盛的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓(xùn),，我們聽得津津有味，受益匪淺,。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”,、“教學(xué)，如何有效”等等,。我們又進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué)研討,、且認(rèn)真寫評課稿等。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外,，還以小組為單位進(jìn)行討論,、發(fā)言，接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多,，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來,，填補(bǔ)了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”。

三,、勞碌而充實(shí)的每天

培訓(xùn)期間,，我們每天上、下午到市道清中學(xué)聽課,，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè),。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動力,。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論,，遇到問題大家互相交換。這讓我體會到了全體新老教師們儼然一個溫暖而奮進(jìn)的大家庭。

四,、培訓(xùn)激勵著我

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。教育是全社會的大事,，但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時期在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人,，但我有充分的信念，只要肯努力,，相信以后再大的困難都能夠克服的,。愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我的目的,。

這次培訓(xùn)，對我來說,，是一次難忘的充電機(jī)遇。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的平臺,，讓我們湊集在一起相互交換，一起學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識,，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當(dāng)完成一篇作業(yè),，一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽到教師們對教材娓娓動人的剖析,，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十八

12月中旬，我有幸參加了由我的母校,，上饒師范學(xué)院主辦的國學(xué)經(jīng)典誦讀培訓(xùn),，此次培訓(xùn)歷時七天。這七天里,，數(shù)位專家及經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師給我們帶來的不僅是視覺上的享受,，更加抨擊心靈，使人受益匪淺,。

16日,，國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)開班儀式，儀式由鉛山縣教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書記林謀生主持,，參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：上饒師范學(xué)院文傳學(xué)院副院長葛新,、鉛山縣教體局副局長連忠正、鉛山縣教師進(jìn)修學(xué)校校長裴永久,。文傳學(xué)員葛院長在講話中要求各位奮斗在教學(xué)一線的中小學(xué)語文老師們能夠高度重視母語,、漢語，進(jìn)一步提高我們的母語能力,，講母語教學(xué)貫穿整個教學(xué),。

隨后的幾天，一些來自文傳學(xué)院,，曾經(jīng)很熟悉的教授們靜心準(zhǔn)備,，傾囊相授，一如當(dāng)年,。

汲軍教授主講的《傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育》講座,，上饒的區(qū)域文化資源在汲教授的闡述下條理分明,，細(xì)致詳實(shí)。其對上饒文化資源的傳承發(fā)展的認(rèn)識深入,、獨(dú)到,，也引發(fā)了我們的深入思考：我們的鉛山是一個文化底蘊(yùn)深厚的地方，如何利用好我們本土文化資源進(jìn)行教學(xué)?采取哪些形式傳承發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕?

上饒市十七小副校長許慶華老師以《誦讀經(jīng)典,、感悟人生》為主題,，與我們積極互動，讓我們認(rèn)識到誦讀經(jīng)典的意義,、方法,。《詩詞格律快速入門》講座中,，張梅老師從大量的詩詞入手,，談及古體詩和近體詩的音韻格律，讓我們感受到了詩詞的音樂和建筑之美,，并讓我們快速掌握了詩詞格律創(chuàng)作技巧,。陳曉蕓老師帶來的《古典詩詞鑒賞》，帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)經(jīng)典古詩,，淺談教學(xué)中古詩詞鑒賞中實(shí)用的方法,。翟朋老師的講座《經(jīng)典讀物的選擇》，列舉不同的圣人故事,，告訴大家何謂“經(jīng)典”?何為“經(jīng)典”?讓我們在教學(xué)中合理篩選真正適合我們孩子的經(jīng)典讀物,，適合的才是最好的。

七天的培訓(xùn)中,，課程安排緊湊,。最讓人記憶深刻的是文傳學(xué)院老師，我大學(xué)曾經(jīng)的班主任主講的《教師職業(yè)發(fā)聲指導(dǎo)》,。實(shí)用性很強(qiáng),，發(fā)聲是所有教師一輩子所要追尋的問題，如何正確的發(fā)聲,，如何使自己的聲音更加動聽?不僅能夠保護(hù)我們的嗓子,，使我們從教生涯中“聲心健康”，還能最大限度地吸引學(xué)生,，上好語文課,。汪應(yīng)樂教授的內(nèi)容也非常貼近我們的生活教學(xué)實(shí)際,，他幽默生動的傳授了發(fā)聲技巧,，并且一一指導(dǎo)每一個培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)音。解不少老師的燃眉之急,，相信如能不斷揣摩體會,，我也能將聲音變得更為響亮，動聽。

謝旭慧教授帶來的《朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)》,，精彩紛呈,。謝教授語言幽默，聲音動聽,。從中小學(xué)課本中的經(jīng)典篇目入手,，指導(dǎo)學(xué)員們在教學(xué)中如何正確地知道學(xué)生的朗讀，真正做到讓朗讀帶理解,，讓朗讀充滿感情,，讓語文課堂更有溫度。

七天的學(xué)習(xí)雖已近尾聲,，但余音繞梁,。總之,，我要與孩子們一道走近國學(xué)經(jīng)典,，和孩子們一起體會和感悟!用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止，在與孩子們一起學(xué)習(xí)的過程中一同快樂收獲與成長,。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇十九

作為__職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育隊(duì)伍中的一員,，雖然已經(jīng)工作了一年，但是很榮幸能夠再一次參加此次新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)識了今年的十五位新老師,，并能夠在一起有為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)中讓我增長了見識,，也對作為一名職校老師所要面對的,、解決的問題有個更為深入的了解。接下來就此次參加的培訓(xùn)談?wù)剛€人的一點(diǎn)體會,。

一,、認(rèn)識了解我們的教學(xué)對象和育人責(zé)任。

在培訓(xùn)中,，從教務(wù)處劉小斌等幾位老師的講課中,，根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些關(guān)于本校學(xué)生的特點(diǎn)、本校教師工作中應(yīng)注意的地方,，給我留下了深刻的印象,。

因?yàn)槲覀儗W(xué)校的招生層次范圍較廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相較本科院校有所差距,，我們并不能像我們自己所接受的學(xué)習(xí)狀態(tài)來對待他們,。我們所面對的學(xué)生對象大多數(shù)是初中和高中過程中被老師遺忘的學(xué)生，在學(xué)生主體中只有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是積極,，向上,、進(jìn)取的,，而絕大多數(shù)學(xué)生是不愿學(xué)習(xí)的。在面對這樣的學(xué)生主體時,，作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)和耐心去對待他們,，幫助他們即成為一個很主要的問題。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，我們不能用學(xué)生的錯識來懲罰自己,，而是應(yīng)該積極面對學(xué)生的特點(diǎn)，擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的.課堂教學(xué)水平及處理突發(fā)事件的能力,。

二、了解學(xué)生的狀態(tài),，協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生之間的關(guān)系,。

在專科院校的學(xué)生中普遍存在著自卑,、自大等不良的,、不正確的心理因素，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的,，如家庭因素,，社會氛圍，學(xué)校因素及個人天賦等,。學(xué)生處張老師告訴我們作為一名教師則應(yīng)注重學(xué)生的個人因素,，注意因材施教，了解學(xué)生的需求,。因?yàn)榧词故菍I(yè)知識非常扎實(shí)的優(yōu)秀專業(yè)教師如果不了解學(xué)生的需求也可能得不到預(yù)期的教學(xué)成果,。因?yàn)椴⒎撬袃?yōu)秀的教師都適應(yīng)學(xué)生，造成的因素則由兩部分組成：教師,、學(xué)生,。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進(jìn)學(xué)生則是我們應(yīng)該追尋的個重點(diǎn),。

三,、了解學(xué)生的喜好，活躍課堂教學(xué)氛圍,。

從信息工程系査艷老師的講課中我學(xué)習(xí)到了如何把簡單普通的課程講的內(nèi)容豐富有趣,，吸引學(xué)生的注意力。在査老師的課堂上,，把學(xué)生感興趣的小游戲運(yùn)用到了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，從學(xué)生的喜好入手去提高他們的興趣性，為學(xué)生上課認(rèn)真聽講,，師生互動成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在學(xué)中玩，玩中學(xué),，讓學(xué)生感受到課堂的愉悅氣氛,，領(lǐng)悟力也得到了更多的可能提高。

以上是本人對與此次培訓(xùn)過程當(dāng)中對于課堂教學(xué)這一方面的一點(diǎn)體會,，而作為一名職校教師,，我們則應(yīng)該以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo)，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作和自我素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,，師德師風(fēng)等綜合素質(zhì)的提高,，不斷鍛煉自我，爭取身向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、靠攏,。

通過此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的目標(biāo)：

1,、終身學(xué)習(xí)，提升個人魅力,，做好一名專業(yè)教師,。從孫海燕老師和周青老師的講課中我學(xué)習(xí)到了，如果要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)，這就要求個人魅力不斷提升,。個人魅力的提升除了不斷學(xué)習(xí),、積累自己的專業(yè)知識外，還要在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是的老師，多讀書,、提升自己,，并且不斷的向同事們和一些有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思自我,，從而做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，做好一名好班主任。雖然已經(jīng)工作一年,，當(dāng)過兩學(xué)期的代理班主任,，但是都是在學(xué)生們大二的時候才接手的,，可以說，沒有從一年級時就和學(xué)生們一起努力相互接觸,，相互了解,，這一次的13級裝潢設(shè)計2班是我第一次完整的，去從頭開始去學(xué)習(xí),、去體驗(yàn),，該如何做好一名稱職的班主任。通過張丙銅老師的講課過程中我學(xué)習(xí)到了,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的，為他們真心謀劃未來的,。我將向張老師學(xué)習(xí),，在學(xué)生的生活上、學(xué)習(xí)上盡我的努力真誠的關(guān)心他們,，真誠的對待他們,，使他們能夠在大學(xué)三年中不留遺憾，也在我的班主任生涯中不留遺憾,。

最后,，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我將為自己樹立全新的工作目標(biāo)，用我的實(shí)際行動來證明,，不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，強(qiáng)化自己的內(nèi)涵素質(zhì),，提高自己的專業(yè)技能,，做到德教雙馨，時刻做好一名稱職的,、受學(xué)生喜愛的好教師,，一名好班主任。

有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會 新教師培訓(xùn)心得體會和感悟500字篇二十

綠潤生命,，盛及未來20xx年對于我這個新老師能考上綠盛表示感恩,，對于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺,，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法,、教學(xué)質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對以后的教學(xué)有了更好的教育機(jī)智。

有所得通過這次培訓(xùn),，了解到對我自身綜合素質(zhì),，修心養(yǎng)性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育,，教育的根源是靠教師引導(dǎo),。學(xué)校工作離不開教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊(duì)伍的重要組成部分,，也非常感謝各位老師、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食,。

為人師表成為我們每個新老師的座右銘,，因?yàn)槲覀兘處煹囊谎砸恍校粌H代表著自己的修養(yǎng),，更代表綠盛教師團(tuán)隊(duì),。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識，更重要教會學(xué)生如何做人,。這就對我們教師提出了嚴(yán)格的要求,，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教,。我熱愛老師這個職業(yè),，崇尚教師。我會將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求,，盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師,。

教學(xué)方法上面講到我認(rèn)識的教學(xué)方法，特別是楊校,、梁校講到的導(dǎo)學(xué)案,。學(xué)生只有自己動手才能體會到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色,，在這過程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識,，在教學(xué)過程中還要因材施教，針對不同對象采用不同教學(xué)方法,。

一顆愛心要當(dāng)一名合格教師,，既要有對教育無限忠誠，循循善誘,，還要對學(xué)生一片愛心,，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過考80分的同學(xué)要愛她,，因?yàn)橐院笥锌赡苁悄愕耐?，考不及格的同學(xué)你要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡芩麜?dāng)老板,，給學(xué)校做貢獻(xiàn),。如果我們始終是舍本逐末,，到頭來只會是事倍功半。教師傳道,、授業(yè)解惑,。我們要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo),。這句話的解釋就是——教育的一切都源于愛,！

最后，我會用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)之光,，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力,，實(shí)現(xiàn)自己的價值。今天,，我為能進(jìn)綠盛而驕傲,！明天，綠盛能為我教出的孩子而自豪,！