在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

清華大學(xué)果然與眾不同，名不虛傳,。在這里,，沒(méi)有枯燥、呆板的教學(xué),，更多地感受到清華的人文氛圍,、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報(bào)國(guó)心,?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn),，特別是 崔國(guó)文教授激情澎湃的開(kāi)學(xué)典禮講話,，使我深入思考個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)、做人與做官,、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系;專家學(xué)者的上課,，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo),，都使我強(qiáng)烈地感受到時(shí)代的腳步,、知識(shí)的樂(lè)趣;古色古香的建筑、單純的校園生活,、學(xué)生們的笑聲,，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我,，重回校園，在這短暫的十幾天里,，真正懂得“少小不努力,，老大徒傷悲”的含義。

我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度,，來(lái)到清華學(xué)習(xí)的,。這些日子以來(lái),，我認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記,、靜心思,，收獲很大。主要體現(xiàn)在“長(zhǎng),、寬,、高”三個(gè)方面：

一、“長(zhǎng)”,，就是增長(zhǎng)了知識(shí),，有助克服“本領(lǐng)恐慌”

平時(shí)自己忙于工作，時(shí)常感到“知識(shí)短缺”,、“本領(lǐng)恐慌”,，力不從心。這次到清華,，聆聽(tīng)中國(guó)最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座,，增長(zhǎng)了知識(shí)，見(jiàn)識(shí)了“世界”,。一是增長(zhǎng)科學(xué)管理知識(shí),。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力,。管理是一門大學(xué)問(wèn),，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我系統(tǒng)了解了公共管理,、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識(shí),，不少是我以前未知的,。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中,，把“東北二人傳”的語(yǔ)言藝術(shù)引入課堂教學(xué),，通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求,，對(duì)我們基層同志進(jìn)一步提高科學(xué)執(zhí)政,、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助,。二是增長(zhǎng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí),。比如，《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例,，說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國(guó)外的聯(lián)系和區(qū)別,，說(shuō)明中國(guó)再也不能延續(xù)“資源換增長(zhǎng)”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制,，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課,，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析,，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感。三是增長(zhǎng)構(gòu)建和諧人際知識(shí),。人不是孤立的,，而是社會(huì)人。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，工作對(duì)象就是“人”,。記得美國(guó)著名學(xué)者卡耐基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人事業(yè)的成功,，三分靠個(gè)人努力,，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗,，但從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性,。我們必須善于“換位思考”，運(yùn)用鼓勵(lì)激勵(lì),、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼,、真心真誠(chéng)等辦法，溝通上下,，協(xié)調(diào)左右,，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系,，著力營(yíng)造和諧環(huán)境,。這對(duì)做好新時(shí)期群眾工作、促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)十分有用,。

二,、“寬”，就是拓寬了視野,，有利走出“象牙小塔”

人們常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗,，眼界決定未來(lái)”。一個(gè)人生活在世界上,，一定要多走多跑,，這對(duì)開(kāi)展十分有利，對(duì)事業(yè)發(fā)展也是受益無(wú)窮由于工作性質(zhì)原因，我長(zhǎng)期在辦公室寫材料,，很少接觸外面世界。這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了視野,，開(kāi)闊了眼界，等同于走出“象牙塔”,。一是內(nèi)容廣,。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會(huì)“四位一體”建設(shè)各個(gè)方面，涉及到國(guó)內(nèi),、國(guó)際形勢(shì)分析,，既有宏觀層面，又微觀分析,，結(jié)合了專家們平時(shí)所見(jiàn)所聞所思,，對(duì)我們自然很有啟發(fā)，彌補(bǔ)了很多方面的不足,。二是聯(lián)系緊,。這次培訓(xùn)，既有理論教育也有實(shí)地參觀考察,，十分貼近基層工作實(shí)際,，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理,、生理角度,，提出“淡定積極”的觀點(diǎn)，闡明“以入世的努力,，出世的心態(tài),，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的道理,，對(duì)人生具有啟迪,。三是感悟深。清華課程形散但神不散,，學(xué)到知識(shí)的奧妙,，是我從未有過(guò)的。在課堂上,，我更多的的是思考,、熏陶和感悟，是思維習(xí)慣。思維是“道”,，其余是“器”,，這次學(xué)習(xí)，我既“練器”,，更是“修道”,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為,，一個(gè)人千萬(wàn)不要糾纏于小事上,，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀,，必須增強(qiáng)憂患意識(shí),，居安思危。

三,、“高”,，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā) “心靈火花”

這次培訓(xùn)有一個(gè)顯著特點(diǎn),，就是突出在職繼續(xù)教育這個(gè)主題,，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)對(duì)象，突出科學(xué)藝術(shù)這個(gè)方法,。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》,、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)》,、《政務(wù)禮儀》等,，第一次對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)者”這個(gè)耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)，提升了素質(zhì),，提高了境界,。“一朵浪花融入大海便不會(huì)泯滅,，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”,。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)普通人,，來(lái)源于群眾,，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶;領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個(gè)普通人,，對(duì)自身素質(zhì),、能力水平的要求要更高;領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力,、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的,，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的,，一個(gè)高層次、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者,，必定是一個(gè)境界高,、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說(shuō),，境界越高,，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大,。當(dāng)然，境界的提升,，要靠學(xué)習(xí),、靠實(shí)踐、靠自己的感悟,。所以,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了做一個(gè)用心干事的人一個(gè)純粹的人的信心和決心,。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲吧,。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆,，20xx年8月18-22日,，我有幸重回校園，參加了費(fèi)縣檢察院,、費(fèi)縣國(guó)稅局在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班,，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊(yùn),，感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神,，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福，每天都會(huì)有收獲,、有感動(dòng),、有喜悅。

一,、通過(guò)課程學(xué)習(xí),，感受浙大魅力

這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富,，授課的老師均是知名的專家和學(xué)者,，授課方式靈活多樣，事半功倍,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力建設(shè)》《新形勢(shì)下犯罪疑難問(wèn)題探討》,、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》,、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際,，對(duì)一些當(dāng)前辦案中的遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國(guó)黨建研究會(huì)研究員高國(guó)舫講授的《xx屆三中全會(huì)精神解讀》讓我們更深入地了解了我國(guó)的國(guó)情和政策，為我們的努力目標(biāo)指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認(rèn)識(shí)了心理健康,，學(xué)會(huì)了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計(jì)翔翔講授的《解讀中國(guó)歷史》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國(guó)歷史,，讓我們從歷史中吸取營(yíng)養(yǎng)，正視現(xiàn)實(shí);杭州巴洛克音樂(lè)研究所副所長(zhǎng)張博講授的《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》讓我們認(rèn)識(shí)了音樂(lè)對(duì)人的影響以及他通過(guò)音樂(lè)改變?nèi)?、改變社?huì)的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路,。這一系列的專題講座，讓我們對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí),，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀,，同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊了視野,，拓寬了思維,，提高了自身的綜合素質(zhì)。

二,、通過(guò)參觀交流,，學(xué)習(xí)蕭檢精神

在學(xué)習(xí)之余，我們到曾榮獲全國(guó)模范檢察院,、全國(guó)人民滿意檢察院,、全國(guó)先進(jìn)檢察院、全國(guó)先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區(qū)檢察院進(jìn)行了考察,，看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力,，通過(guò)座談學(xué)習(xí)及對(duì)口交流，我們認(rèn)識(shí)到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的,，領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距,。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院,、科技強(qiáng)院,、人文興院、從嚴(yán)治院”的建院方針,，以及“維護(hù)公正,、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵,。

三,、通過(guò)城市游覽，感受人文思想

俗話說(shuō)“上有天堂,，下有蘇杭”,，美麗的杭州,，在有著百年悠久歷史?！栋咨邆鳌?、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩,。初入杭州,，給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設(shè)立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚，方便了行人和騎車的市民,，街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車,，盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動(dòng)車主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人,、西湖免費(fèi)開(kāi)放,，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養(yǎng),。西子湖畔、大運(yùn)河岸,、錢塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧,，體現(xiàn)出了精致、和諧,、大氣,、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩(shī)文漫畫,、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍,。

五天的學(xué)習(xí)時(shí)間盡管非常短暫，但總體安排合理,，在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí),，又安排外出考察學(xué)習(xí)，不同方式的學(xué)習(xí)互相結(jié)合,，有滋有味,。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,，本次浙大學(xué)習(xí),，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷,，提高了綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個(gè)新的開(kāi)始,，是一個(gè)新的起點(diǎn),。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

按照市委組織部的安排,，我懷著從未有過(guò)的激動(dòng)心情，走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的一流學(xué)府———清華大學(xué),，參加了“清華大學(xué)—武威市中青年干部高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn),。雖然只有短短的8天時(shí)間，但通過(guò)體驗(yàn)“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的清華校訓(xùn),，汲取名校豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),，使我體會(huì)深刻、受益匪淺,。

初識(shí)清華大學(xué)

清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國(guó)另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘,，是被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園,。歷史記載,，明朝時(shí)這一帶是一片園林區(qū),，清華園原是圓明園的一部分,。

清華園里處處都是文明的氣息,。無(wú)論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū),，時(shí)時(shí)都是寧?kù)o祥和,，井然有序。清華校園很大,，初來(lái)幾天不識(shí)路,，總會(huì)有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子,，總是把我們尊稱為“老師”,，盡管心里有點(diǎn)虛,，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐,，盡管偌大的餐廳高峰時(shí)有幾千人同時(shí)進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔,、有序,。在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授們馬上會(huì)講個(gè)小笑話，播個(gè)多媒體短片,，或者玩?zhèn)€小游戲,，既為你提神，又讓你受到啟迪,?？梢哉f(shuō)，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷,，會(huì)讓你時(shí)時(shí)感到溫暖,，受到教益與啟迪。

激活固有思維

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,，分別來(lái)自清華大學(xué),、北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu),，他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西,、博古通今，知識(shí)淵博,、理論精深,，每個(gè)人對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊,，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作,、學(xué)習(xí),、生活中的迷茫和疑惑，時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),，享受豁然開(kāi)朗的喜悅,。

提升能力境界

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排科學(xué)合理,，內(nèi)容豐富,，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟(jì),、招商引資,、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),、新聞媒體和危機(jī)公關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀,、黨建工作等多個(gè)方面的知識(shí),。這對(duì)于我們這些長(zhǎng)期在基層工作的中青年干部來(lái)說(shuō)，特別是對(duì)于教育管理者的我的確是一次高層次,、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。通過(guò)聆聽(tīng)資深博導(dǎo)教授,、名家大師們的精心授課,，不管是從理論到實(shí)際，還是從耳聞到目睹，無(wú)不使我眼界大開(kāi),，受益匪淺,。9個(gè)專題講座，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,，從時(shí)代發(fā)展的最前沿,，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā),，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴,。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授,，他們的講解生動(dòng)有趣,、旁征博引，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo),，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他們能抓住重點(diǎn),，層層剖析，讓人豁然開(kāi)朗,、茅塞頓開(kāi),。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、科學(xué)分析問(wèn)題,、果斷應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力得到顯著的提高。

傳承清華精神

學(xué)習(xí)期間,，我們深深感受到,，無(wú)論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無(wú)不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽(tīng)教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子,，無(wú)不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神,。“清芬挺秀,、華夏增輝”的清華風(fēng)采,、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn),、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),，無(wú)不激勵(lì)著一代又一代“清華人”成為國(guó)家棟梁，社會(huì)英才,。清華人之所以長(zhǎng)期蜚聲中外,，就是在于這不竭追求卓越,，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在,，給人以心靈的震撼,，給人以行動(dòng)的力量，給人以前進(jìn)的勇氣,，給人以成功的信心,。

對(duì)我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在,，做到激情不老,，務(wù)實(shí)肯干，積極進(jìn)取,，在現(xiàn)實(shí)生活的土壤中找到自己的生長(zhǎng)點(diǎn),，并以自己的成長(zhǎng)影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平,。以身作則,，用自己的行動(dòng)和聲音表達(dá)自己的理念，與全校師生共同開(kāi)啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景,，提升感召力,。把握機(jī)遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀,，促進(jìn)合作團(tuán)結(jié),，更新學(xué)校。關(guān)注收獲,，培養(yǎng)后繼人才,。三是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。四是建設(shè)健康校園文化,。文化是無(wú)形的,，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說(shuō)教更有效,。校園富有朝氣,，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌,，改變其價(jià)值追求,，改變一個(gè)學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。讓師生更添智慧,，適應(yīng)學(xué)生,，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會(huì)符合目標(biāo)性,，符合規(guī)律性,。學(xué)校更具美感,，員工非常和諧，即善待師生,，崇尚寬容，善于妥協(xié),，學(xué)會(huì)善待,，追求高尚，淡薄名利,。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

'疏影橫斜水清淺,，暗香浮動(dòng)月黃昏';'最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤'.4月18日,，在這春夏交替,、花香四溢的美好季節(jié)，我有幸來(lái)到了風(fēng)景如畫的美麗杭州,，素有'東方哈佛'之稱的全國(guó)知名高等學(xué)府--浙江大學(xué)華家池校,，參加為期一周的蒙能集團(tuán)環(huán)節(jié)干部管理提升培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)班舉辦,，臨出發(fā)前,，公司黨委負(fù)責(zé)人那貴挺要求學(xué)員一定要把握難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅自己得到全方位的提升,，回來(lái)還要當(dāng)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的二傳手,。

為期一周的培訓(xùn)過(guò)程中，樓迎偉教授講解的《新常態(tài)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析---'十三五'5個(gè)發(fā)展新觀念解析》,、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》,、鄭加成博士講解的《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、李育新博士講解的《壓力管理與陽(yáng)光》,、道覺(jué)老師講解的《國(guó)學(xué)智慧與>企業(yè)管理》,、《道德經(jīng)》、王建軍教授講解的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》以及全國(guó)黨建研究會(huì)特約研究員,、杭州黨校高國(guó)舫教授講解的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》守紀(jì)律,、講規(guī)矩---《條例》、《準(zhǔn)則》解讀,，成為所有參學(xué)人員心中抹不去的記憶?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在浙江民企標(biāo)桿--娃哈哈集團(tuán)及浙大科技館，浙江大學(xué)校史館舉行,。

通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，針對(duì)性的課堂討論，受教正能量,，教授知識(shí)新,、思想新,、觀念新、學(xué)術(shù)新,，深入淺出,。進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、更新知識(shí),、拓寬思路,、提升境界。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊抓當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),、貫徹>精神;進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，全面提升依法治企和科學(xué)發(fā)展的水平,。能夠從更宏觀,、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來(lái)分析問(wèn)題，理清工作思路,，指導(dǎo)工作實(shí)踐,。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù),、陽(yáng)光心態(tài),、執(zhí)行力提升，政治意識(shí),、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多,。

對(duì)'十三五'5個(gè)發(fā)展新理念解析中的認(rèn)識(shí)

中國(guó)'十三五'時(shí)期是全面部署和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。倡導(dǎo)'創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開(kāi)放,、共享'五大發(fā)展理念,，通過(guò)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài),、新模式來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式質(zhì)的提升。結(jié)構(gòu)性改革是必須面臨的問(wèn)題,，我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)下行壓力要有持久戰(zhàn)的心里準(zhǔn)備,。就必須建立核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓其他人學(xué)不到,、買不來(lái),、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產(chǎn)力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，當(dāng)前公司面臨深度減排改造壓力,，煤耗達(dá)標(biāo)壓力，盈利空間進(jìn)一步縮小等壓力,。我們要有解放思想,、實(shí)事求是的態(tài)度，客觀理性分析面臨的問(wèn)題,，繼續(xù)深層次挖掘有利于企業(yè)發(fā)展的有利條件,。機(jī)遇總是喬裝打扮成問(wèn)題來(lái)到你的面前，99步我們一同走過(guò),，決定差距的是最后一步。要善于把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成機(jī)遇,。'照鏡子'哲學(xué)告訴我們,，不僅要照鏡子，而且還要敢于打碎鏡子,，看看鏡子后面有什么的勇氣,。

對(duì)執(zhí)行力的感觸

作為環(huán)節(jié)干部，回顧自己在管理中所經(jīng)歷的問(wèn)題,，感觸最大的就是王建軍教授的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》這一課件,。使我從理論上認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，貫徹戰(zhàn)略意圖,，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力,，按照命令和規(guī)則做事的過(guò)程;按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過(guò)程;將思想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。執(zhí)行力就是辦事能力,，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù);對(duì)團(tuán)隊(duì)而言,，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)戰(zhàn)略意圖目標(biāo)。提高執(zhí)行力的方法和途徑,，就是要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度,、責(zé)任感。要以飽滿熱情主動(dòng)完成工作,。態(tài)度決定行動(dòng),，因?yàn)閼B(tài)度的不同，工作結(jié)果肯定是不一樣的,。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。

對(duì)陽(yáng)光心態(tài)的認(rèn)識(shí)

把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方,，即陽(yáng)光心態(tài),。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動(dòng)范圍,，每個(gè)人都要感恩給我們椅子(工作崗位)的人,。心寬無(wú)限,，欲大無(wú)痕。如果你看什么都不順眼,，那么不是世界出了問(wèn)題,，而是你出了問(wèn)題，境由心造,，你是生活在天堂還是地獄,，全由你的心決定。你笑,，世界與你同笑;你哭,，自己一個(gè)人哭。無(wú)論職工對(duì)企業(yè)是什么態(tài)度與打算,，都應(yīng)該希望所服務(wù)的企業(yè)強(qiáng)大,。因?yàn)槠髽I(yè)是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn),，從日常工作看到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，把平凡的工作做到極致。不說(shuō)消極話,，不談消極事,，不做消極人。與智者為舞,，與善者同行,。不要相信高度，要相信心靈的高度,。要有'魔'的能力,，'佛'的品德。要有寬容心,，寬容比整容美容更美麗,。大怒不怒，大喜不喜,，靡俗不入,，惡黨不交。小利不爭(zhēng),，小憤不發(fā),，天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜事,。

對(duì)守紀(jì)律,、講規(guī)矩的認(rèn)識(shí)

首先要做一位守法公民，堅(jiān)定黨的理想信念，除學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)外,，還要講規(guī)矩,。黨員要像個(gè)黨員，干部要像個(gè)干部,。使黨員,、干部真正實(shí)現(xiàn)'名'與'實(shí)'相符。全面提升黨組織成員的先進(jìn)性,，確立鞏固黨組織在人民心中的地位,。對(duì)紀(jì)律要心中畏懼、心中恐懼,。認(rèn)真聆聽(tīng)黨校教授對(duì)政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律,、群眾紀(jì)律,、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等'六大紀(jì)律'的解讀,。化出了黨組織和黨員不可觸碰的底線,，深深感觸我與紀(jì)律規(guī)矩仍有較大差距,。以'兩做一學(xué)'為契機(jī)，迎頭趕上,，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員,，切實(shí)做到'走在前頭，作出表率'.

下一步工作思路

在下一步工作中,，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī),，進(jìn)一步理清思路，做到學(xué)以致用,，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和緊迫感，利用一切機(jī)會(huì),，向書本學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，繼續(xù)解放思想,，更新觀念。強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí),、危機(jī)意識(shí),，內(nèi)化與心，外化與行。用創(chuàng)新思維解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題,。堅(jiān)定理想信念,。時(shí)刻保持風(fēng)清氣正，勇于擔(dān)當(dāng)作為,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,。樹立想干事、愿干事的思想;敢干事,、干好事的勇氣和魄力,。最后用梁曉聲的名言結(jié)束我的>心得體會(huì)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);以約束為前提的自由;為別人著想的善良。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

為加強(qiáng)我市干部隊(duì)伍的能力建設(shè),，學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，提升政府公共管理及運(yùn)營(yíng)理念，在市委組織部的大力支持下,，局組織系統(tǒng)內(nèi)58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清華大學(xué)進(jìn)行56學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)的基本情況和特點(diǎn)

聆聽(tīng)知名大家的講座，受益匪淺,。系統(tǒng)“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和組織變革研修班”一行58人在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院接受了為期7天的培訓(xùn),。所有參訓(xùn)人員在思想上受到了震撼，理念上得到了提升,，知識(shí)上得到了更新,。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程按計(jì)劃有序進(jìn)行，歸納起來(lái)主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴(yán)密,，學(xué)習(xí)井然有序

為了提高我市系統(tǒng)干部隊(duì)伍的管理能力和綜合素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)多次與組織部進(jìn)行溝通,、商榷,，確定培訓(xùn)事宜。局黨組門召開(kāi)會(huì)議研究確定布置,。所有學(xué)員均為一線青年骨干,，分布全局系統(tǒng)17個(gè)分局及直屬事業(yè)單位，共35個(gè)單位,。為加強(qiáng)管理,，成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì),，培訓(xùn)前專門下發(fā)了文件，對(duì)學(xué)習(xí)提出明確要求,。

每天都及時(shí)將學(xué)習(xí)心得及感悟，上傳至千里之外的系統(tǒng)辦公自動(dòng)化網(wǎng)站,，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)友們也能夠及時(shí)了解培訓(xùn)內(nèi)容，彼此一道走進(jìn)清華,、感受清華,、感悟清華,，使學(xué)習(xí)效果放大到極至?；厣蚝?，每位學(xué)員都將所學(xué)、所感,、所悟,，結(jié)合自身工作從管理,、展趨勢(shì),、組織管理等方面撰寫了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)報(bào)告。通過(guò)這次培訓(xùn)在起局再次掀起了學(xué)習(xí)熱潮,。

二,、主要收獲和啟示

從規(guī)矩到藝術(shù),，從方法到技巧,，老師們以案例式分析法深入淺出,，潛移默化地影響著學(xué)員的觀念和思維，使很多原本零散的理論和觀念得到了系統(tǒng)地整理升華,。

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更加堅(jiān)定了正確的理想信念

科學(xué)發(fā)展觀的提出,，立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情,，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收了人類文明進(jìn)步的新成果,，站在歷史和時(shí)代的高度,，進(jìn)一步明確新的發(fā)展要求。進(jìn)入新世紀(jì)新階段,，我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征,，經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，同時(shí)生產(chǎn)率水平總體上還不高,，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng),，長(zhǎng)期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長(zhǎng)方式尚未根本改變;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在等,，以及當(dāng)前全球遭遇的金融危機(jī),，國(guó)內(nèi)外存在的不穩(wěn)定因素等，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展提出挑戰(zhàn),。因此，我們更要堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”， 樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，堅(jiān)定不移地走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

(二)以科學(xué)發(fā)展觀為原則,，增強(qiáng)了投身我市保護(hù)工作的信心和動(dòng)力

科學(xué)發(fā)展觀明確指明了保護(hù)在協(xié)調(diào)處理與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系中的定位與方向，充分說(shuō)明了保護(hù)在社會(huì)發(fā)展中的重要地位,。我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支撐和服務(wù)方面存在的差距,，質(zhì)量還沒(méi)有完全滿足百姓的需求,，工作的發(fā)展也存在著地區(qū)不平衡的現(xiàn)象等,。一是要堅(jiān)持以發(fā)展為第一要義，把握科學(xué)發(fā)展與保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的密切聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律,，牢記部門的歷史使命,，自覺(jué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)工作,。二是堅(jiān)持以人為本,，把群眾需要作為第一選擇,，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn);把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)和改善民生有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣,，吃上放心的食品;強(qiáng)化法制建設(shè)，加大執(zhí)法力度和信訪處理力度,，使影響群眾身體健康的突出問(wèn)題得到有效解決。三是堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,、構(gòu)建新型產(chǎn)業(yè)體系，深化項(xiàng)目環(huán)評(píng),、評(píng)估和審批工作方式改革;充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段,，著力解決歷史遺留的,、久拖未決的問(wèn)題;對(duì)違法行為嚴(yán)重的企業(yè)，實(shí)行不予上市,、融資審核及行業(yè)準(zhǔn)入,，并會(huì)同有關(guān)部門對(duì)其實(shí)行限貸、停貸;按照責(zé)權(quán)明確,、監(jiān)督有力、獎(jiǎng)罰分明的原則,，建立全市污染減排績(jī)效考核和責(zé)任追究體系，切實(shí)強(qiáng)化政府減排責(zé)任;大力推進(jìn)生態(tài)市建設(shè),，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕,、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。四是不斷強(qiáng)化反腐倡廉憂患意識(shí),，講黨性、重品行,、作表率,。在地位提升,，手中權(quán)力加大，管理事務(wù)增多,，廉政風(fēng)險(xiǎn)凸顯的新形勢(shì)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉和警示教育，不斷增強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和憂患意識(shí),，提高隊(duì)伍拒腐防變能力，把我市的隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,。

(三)以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),，加深了對(duì)構(gòu)建高效政府的理解

有效政府于1997年世界銀行發(fā)展報(bào)告正式提出，強(qiáng)調(diào)變革中的世界需要一個(gè)有效政府,，如果沒(méi)有一個(gè)有效政府,，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的,、社會(huì)的和可持續(xù)的發(fā)展。有效政府主要是指國(guó)家政府在現(xiàn)存的國(guó)家政治體制內(nèi),，應(yīng)充分考慮市場(chǎng)和社會(huì)需求以及自身的管理能力，通過(guò)一定權(quán)利的有效運(yùn)作進(jìn)而使經(jīng)濟(jì)社會(huì)有效發(fā)展,。它是一種價(jià)值取向,，即政府行為應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,，使管理工作規(guī)范化、有序化和有效化

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

初夏的五月,，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽(yáng)光灑在身上,，暖在心里，我懷著無(wú)比的激動(dòng)與憧憬,，走進(jìn)了北大校園,，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員,，我深感榮幸,。通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐,，受益匪淺。

收獲一：豐富了知識(shí),、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華,。

跨進(jìn)北大的校門,，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,。這里有百年的思想文化積淀，愛(ài)國(guó),、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,，勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),，追求真理,、追求卓越,、培養(yǎng)人才,、造福社會(huì)的治學(xué)思想,。名校大師們的言傳身教,，博雅塔下一流的專家學(xué)者,，為我開(kāi)啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí),，旁征博引的教學(xué)方法,，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩,，簡(jiǎn)直就是一盤享用不盡的文化大餐,，使我在理念上完成了一次洗禮,，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”,。 他們廣博的知識(shí)、活躍的思維,、獨(dú)到的見(jiàn)解,，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析,、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新,、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi),，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案,，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

收獲二：看到了差距,，找到了不足,，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開(kāi)了一扇窗子,。透過(guò)這扇窗子,，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué),。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢(shì)逼人,，不進(jìn)則退，覺(jué)得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了,，或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入,。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問(wèn)：“你知道的你所知道的占的百分比,，你知道的你所不知道的占的百分比,，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”,。我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右,，其實(shí)不然,，浩瀚的宇宙之大,，你知道的你所知道的實(shí)在是太少,。具20xx年三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論,，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見(jiàn)的或發(fā)光的)占4%,，暗物質(zhì)(眼睛所看不見(jiàn)的)占23%,，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢?jiàn)一個(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少,，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中,，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，就可以應(yīng)付日常工作,，往往忽略了知識(shí)的更新,，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么,，而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書的習(xí)慣,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺,。因此,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的,，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全可以做到的,，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累,，就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。 由此,，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老,，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題,，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性,、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率,，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

收獲三：掌握方法,，學(xué)以致用,，提高解決問(wèn)題的能力

一周的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野,，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門,，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題,、解決問(wèn)題的方法,，要學(xué)以致用,，融會(huì)貫通,，勤于思考,，善于思考,，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題,。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者,，面對(duì)的是基層和普通老百姓,，在平時(shí)的工作中,，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次,，做好政策、服務(wù)的傳遞,，好事要做好，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問(wèn)題,，要想方設(shè)法替百姓排憂解難,，為構(gòu)建和諧社會(huì),、和諧涪陵盡自己微薄之力,。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

清華大學(xué)是全國(guó)人民心目中的最高學(xué)府之一,，能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，我倍感榮幸,，倍加珍惜。行前,，我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“出門旅游我可以放棄，但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄,，因?yàn)檫@很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會(huì)”,。更令人難忘的是,，在清華學(xué)習(xí)期間,，我接到通知，經(jīng)過(guò)筆試,、面試、體檢,、政審，我將調(diào)到省委辦公廳工作,，由此我對(duì)清華的感情自然又深了一層。清華大學(xué)的短暫學(xué)習(xí),，受益非淺、體會(huì)頗多,，是我一生中難得的財(cái)富，也對(duì)我在新單位新崗位,、開(kāi)展新工作注入新能量,。

清華大學(xué)果然與眾不同,，名不虛傳,。在這里,，沒(méi)有枯燥,、呆板的教學(xué),，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感,、報(bào)國(guó)心,?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn),，特別是崔國(guó)文教授激情澎湃的開(kāi)學(xué)典禮講話,，使我深入思考個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn),、做人與做官,、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系;專家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo),，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時(shí)代的腳步,、知識(shí)的樂(lè)趣;古色古香的建筑、單純的校園生活,、學(xué)生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力,。參加工作十幾年的我,，重回校園,，在這短暫的十幾天里,，真正懂得“少小不努力,，老大徒傷悲”的含義。

我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度,，來(lái)到清華學(xué)習(xí)的,。這些日子以來(lái),，我認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記,、靜心思,，收獲很大,。主要體現(xiàn)在“長(zhǎng),、寬,、高”三個(gè)方面：

一,、“長(zhǎng)”,，就是增長(zhǎng)了知識(shí),，有助克服“本領(lǐng)恐慌”

平時(shí)自己忙于工作,，時(shí)常感到“知識(shí)短缺”,、“本領(lǐng)恐慌”,，力不從心,。這次到清華,，聆聽(tīng)中國(guó)最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座，增長(zhǎng)了知識(shí),，見(jiàn)識(shí)了“世界”。一是增長(zhǎng)科學(xué)管理知識(shí)。管理出生產(chǎn)力,，管理也出凝聚力,。管理是一門大學(xué)問(wèn),，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理,、應(yīng)急管理等方面的知識(shí),，不少是我以前未知的,。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中,，把“東北二人傳”的語(yǔ)言藝術(shù)引入課堂教學(xué),，通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位,、能力要求,，對(duì)我們基層同志進(jìn)一步提高科學(xué)執(zhí)政,、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助,。二是增長(zhǎng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí),。比如，《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課,，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例，說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國(guó)外的聯(lián)系和區(qū)別,，說(shuō)明中國(guó)再也不能延續(xù)“資源換增長(zhǎng)”傳統(tǒng)方式,，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力,、核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課,，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析,，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感,。三是增長(zhǎng)構(gòu)建和諧人際知識(shí)。人不是孤立的,，而是社會(huì)人。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，工作對(duì)象就是“人”,。記得美國(guó)著名學(xué)者卡耐基說(shuō)過(guò),，“一個(gè)人事業(yè)的成功，三分靠個(gè)人努力,，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗,，但從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”,，運(yùn)用鼓勵(lì)激勵(lì),、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼,、真心真誠(chéng)等辦法,，溝通上下，協(xié)調(diào)左右,，統(tǒng)籌內(nèi)外,，以良好的人際關(guān)系,，著力營(yíng)造和諧環(huán)境,。這對(duì)做好新時(shí)期群眾工作、促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)十分有用,。

二,、“寬”,，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”

人們常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗,，眼界決定未來(lái)”。一個(gè)人生活在世界上,，一定要多走多跑,，這對(duì)開(kāi)展十分有利,，對(duì)事業(yè)發(fā)展也是受益無(wú)窮由于工作性質(zhì)原因,，我長(zhǎng)期在辦公室寫材料,，很少接觸外面世界,。這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了視野,，開(kāi)闊了眼界,，等同于走出“象牙塔”,。一是內(nèi)容廣,。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、社會(huì)“四位一體”建設(shè)各個(gè)方面，涉及到國(guó)內(nèi),、國(guó)際形勢(shì)分析,，既有宏觀層面,，又微觀分析,，結(jié)合了專家們平時(shí)所見(jiàn)所聞所思，對(duì)我們自然很有啟發(fā),，彌補(bǔ)了很多方面的不足,。二是聯(lián)系緊,。這次培訓(xùn),，既有理論教育也有實(shí)地參觀考察，十分貼近基層工作實(shí)際,，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》,，從心理,、生理角度，提出“淡定積極”的觀點(diǎn),，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài),，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的道理,，對(duì)人生具有啟迪,。三是感悟深,。清華課程形散但神不散，學(xué)到知識(shí)的奧妙，是我從未有過(guò)的,。在課堂上，我更多的的是思考,、熏陶和感悟,，是思維習(xí)慣,。思維是“道”,，其余是“器”，這次學(xué)習(xí),，我既“練器”,，更是“修道”,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為,，一個(gè)人千萬(wàn)不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng),，更不要陶醉于現(xiàn)狀,，必須增強(qiáng)憂患意識(shí),，居安思危,。

三,、“高”,，就是提升了素質(zhì),，有力激發(fā)“心靈火花”

這次培訓(xùn)有一個(gè)顯著特點(diǎn),，就是突出在職繼續(xù)教育這個(gè)主題,，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)對(duì)象,，突出科學(xué)藝術(shù)這個(gè)方法,。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》,、《領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)》,、《政務(wù)禮儀》等,，第一次對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)者”這個(gè)耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認(rèn)識(shí),，提升了素質(zhì),，提高了境界?！耙欢淅嘶ㄈ谌氪蠛１悴粫?huì)泯滅,，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認(rèn)為,，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)普通人，來(lái)源于群眾,，是群眾利益的代表,，是集體智慧的結(jié)晶;領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個(gè)普通人,，對(duì)自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高;領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生,，是由自身努力,、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的,，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個(gè)高層次,、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者,，必定是一個(gè)境界高,、修養(yǎng)好的同志,。某種程度上說(shuō),，境界越高,，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大,。當(dāng)然,，境界的提升,，要靠學(xué)習(xí),、靠實(shí)踐,、靠自己的感悟。所以,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了做一個(gè)用心干事的人一個(gè)純粹的人的信心和決心,。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲吧,。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

20xx年9月13日，我隨培訓(xùn)班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往,，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),，我感到無(wú)比榮幸和自豪,，非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內(nèi)外知名專家和學(xué)者共計(jì)16堂講座,，同時(shí)還隨培訓(xùn)班深入當(dāng)?shù)鼗鶎?、走進(jìn)企業(yè),，完成了相應(yīng)的實(shí)地考察,。此次培訓(xùn),，使我在杭州充實(shí)了知識(shí),，開(kāi)闊了視野,，更新了觀念;同時(shí)也深深地感受到作為村干部,，在社會(huì)快速發(fā)展的今天,，自己以往所儲(chǔ)備的知識(shí)面窄,，在工作管理,、創(chuàng)新思維方面還存在著短板,，與對(duì)標(biāo)新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距,，需倍加努力，積極進(jìn)取,，完善自我,，并將學(xué)到的知識(shí)融入到自己的實(shí)際工作中?？偟膩?lái)講,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，思想,、認(rèn)知得到了進(jìn)一步的深化和提升,，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，側(cè)重學(xué)即能用的知識(shí)

這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣,、內(nèi)容豐富,，自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村(社區(qū))結(jié)合緊密的課程內(nèi)容,。翻閱課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書筆記,，以點(diǎn)帶面的感受有：一是鄉(xiāng)村可以和城市生活,、藝術(shù)氣息很好整合,。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中,，徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡,、豬舍茶吧,、稻田作畫藝術(shù)等,。在村社自身資源挖掘處下功夫，可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來(lái),。二是村,、社區(qū)可以“三治合一”的管理。考察學(xué)習(xí)了桐鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治,、治法,、自治”的成功經(jīng)驗(yàn),，它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán),、道德評(píng)判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ),法治是保障,自治是目標(biāo)”社會(huì)治理新改革的實(shí)踐步邁,。對(duì)比我們村社一級(jí)的議事會(huì),，桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會(huì)治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義,。三是村,、社區(qū)可以高度集合,、承載多方優(yōu)勢(shì)資源,。在對(duì)西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中,，我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉(zhuǎn)身,、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場(chǎng)所,、國(guó)學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3a景區(qū)的實(shí)力不容小覷,。從和外桐塢村村主任的座談里,，我們從游客看不到的角度，了解了村落在發(fā)展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法,，值得我們學(xué)習(xí)。

二,、勤于思考,，注重充實(shí)專業(yè)知識(shí)

雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，但有幸在12天的培訓(xùn)中,，重新溫顧提升了些環(huán)境類的知識(shí),。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí)，我用了句“還是原來(lái)的配方,，還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng),，自己所在的 恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近,，比較這類山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后,，我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿,。從天子嶺眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運(yùn),、分類篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識(shí)的作用,。

在西溪國(guó)家濕地公園的考察座談中，主要了解的不是它“三堤”,、“十景”，而是從民國(guó)衰落,、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變,，了解它的過(guò)去和現(xiàn)在,。講座里ppt中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境,，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治,、提升本底,、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng),、細(xì)致打造,，搖身一變成為5a景區(qū),。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源,，成為集城市濕地,、農(nóng)耕濕地,、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園,，無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù),。對(duì)比之下,， 還有一段很長(zhǎng)的趕考之路,。

三,、學(xué)以備用,，著重提高自身的眼界

在《我國(guó)新型社會(huì)矛盾與社會(huì)管理創(chuàng)新》課程中,，徐旭初老師為我們畫出了應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué),、社會(huì)學(xué),、政治學(xué),、心理學(xué),、法學(xué)、管理學(xué)等。對(duì)標(biāo)檢查后,，自己各方面都蠻欠缺,，同時(shí)也提醒自己不忘專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。還畫了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，指出當(dāng)今之中國(guó)“盛世中國(guó),、轉(zhuǎn)型社會(huì)、復(fù)雜社會(huì),、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì),、攻堅(jiān)階段”的特征。

《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》一課中,，蘭建平老師告誡我們要弄清中國(guó)的昨天贏在哪里,，今天痛在何處,，明天路在何方,。和主講《觀念,、思路與決策——地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的若干問(wèn)題》的孫家良在改革開(kāi)發(fā)三十多年來(lái)的方向規(guī)則,、目標(biāo)角度等觀念上有異曲同工之妙,，邏輯上不謀而合,。從《新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式與低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng)+、高端裝備制造,、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài),，帶動(dòng)發(fā)展成為社會(huì)進(jìn)步的新動(dòng)力、新趨勢(shì)

授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人,，從他們身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山萬(wàn)水,、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ),、想盡千方百計(jì),、嘗遍千辛萬(wàn)苦，我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”,，牢記老師的一句“專業(yè)化生存，人文化生活”,，在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

20xx年12月9日至14日,，北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班在北大培訓(xùn)中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長(zhǎng)前去參加,。聽(tīng)這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次,，所以感知很多，但主要有以下幾點(diǎn)：

一是內(nèi)容充實(shí),。六天時(shí)間,，就聽(tīng)到了中央黨校傅思明教授主講的《問(wèn)責(zé)制與依法行政》;國(guó)防大學(xué)馬駿教授講授的《國(guó)際安全新形勢(shì)解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國(guó)學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國(guó)傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財(cái)大李志軍教授講授的《中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開(kāi)大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》;清華大學(xué)程文浩教授講授的《廉政建設(shè)與預(yù)防腐敗》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國(guó)崛起與中國(guó)文化》。除星期二參觀國(guó)家博物館,、電影博物館等地外,，其余時(shí)間全部學(xué)習(xí),，整個(gè)培訓(xùn)緊張有序,。

二是開(kāi)闊了視野。各位專家教授,，深入淺出、寓教于樂(lè),，讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為,，過(guò)去培訓(xùn)是“腦殼都聽(tīng)痛,、回去就沒(méi)用”,，這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如,，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時(shí)強(qiáng)調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來(lái),，把政府看好，把老百姓保護(hù)好,，把權(quán)力放開(kāi)去”;“社會(huì)基本秩序問(wèn)題、基本利益問(wèn)題,、基本公正問(wèn)題才需要用法來(lái)解決”;“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽(tīng)的話,、談的是我們關(guān)心的事,、教的是我們適用的招,，大家受益匪淺。

三是轉(zhuǎn)變了觀念,。以前,，我們都喜歡站在自己的角度思考問(wèn)題,、看待社會(huì)和處事為人，特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo),，相比之下視野范圍小,，自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí),、如何思考,、如何提高、如何忠于職守,、如何善待人生等等,。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國(guó)法與良心,，最不可靠的是權(quán)力,、利益共同體與后臺(tái)”，“他要求我們要隨時(shí)做好個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過(guò)收入,，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場(chǎng)所等”,。這對(duì)我們生活在一個(gè)多少人喜歡追求名利,、多少人不按規(guī)則辦事時(shí)代，就如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),，無(wú)疑是一次警醒,。

四是堅(jiān)定了信心,。當(dāng)今社會(huì)矛盾凸顯、收入分配不公,、強(qiáng)勢(shì)利益集團(tuán)肆無(wú)忌憚,、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險(xiǎn)大量存在,、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素,，導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠(chéng)信道德缺失,。本次培訓(xùn),，專家教授我們?cè)S多如何做人、如何做事,、如何做官,、如何善待人生等方面的知識(shí)與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國(guó)文中“水,、節(jié),、中、庸,、孝,、和”六個(gè)關(guān)鍵字，因?yàn)樗侵袊?guó)文化的美麗精神,、普世價(jià)值和關(guān)鍵范疇,。社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，要正確理解、客觀看待,，要采取“己所不欲,、勿施于人”的辦法，要學(xué)習(xí)孔孟之道,，要有適用的理想信念和人生追求,。這樣的傳道、授業(yè),、解惑,，有利于我們面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢(shì),，保持清醒的頭腦;有利于我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們?cè)鰪?qiáng)食品藥品檢測(cè)工作的信心,。

我個(gè)人覺(jué)得這次培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn)：一是方式新。不學(xué)作罷,，一學(xué)就到北大,，而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn),。二是規(guī)格高。老師都是知名教授,，有幾位還是中央政治局和的智囊團(tuán)員,。三是內(nèi)容適。廉政法制,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、行政問(wèn)責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要,。

常言道“知易行難”,。這次難得的培訓(xùn)，從感知上來(lái)講自己有一定的收獲,，但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去,，可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，做到“學(xué)有所獲,、獲有所得、得有所用”,。今后工作中,，自己要在三個(gè)方面下功夫：一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)工作,，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能都非常有限,，自己要主動(dòng)向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺(jué)向上級(jí)主管部門請(qǐng)教,、積極向市州所溝通,，除了專業(yè)知識(shí)，要多了解時(shí)事與理論知識(shí),，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要,。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí),，采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、多形式,、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì),，特別是在這個(gè)缺乏信仰、道德,、誠(chéng)信的時(shí)代,，爭(zhēng)取讓同事們能夠靜下心來(lái)工作，增強(qiáng)他們愛(ài)崗,、敬業(yè)的信心,。三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理,。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)事求是地完善規(guī)章制度,、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果,，努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí),、科學(xué)、公正,、有效的執(zhí)法依據(jù),，嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念,，樹好食品藥品檢測(cè)機(jī)構(gòu)的權(quán)威,，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。

大學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì) 大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

適逢大地蘇醒,、春暖花開(kāi)之時(shí),，在區(qū)委的親切關(guān)懷下，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我有幸參加了北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部前沿?zé)狳c(diǎn)與公共管理高級(jí)研修班,，在北京大學(xué)進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。有幸觸摸了北大的百年文明,，品讀了偉大首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的精髓,。通過(guò)學(xué)習(xí)，啟發(fā)很大,，受益匪淺,，感慨頗多，同時(shí)也有很多個(gè)人心得體會(huì),，由于聽(tīng)課覆蓋面較大,，內(nèi)容也較多，有些還來(lái)不及消化,，不能一一陳述,。在此就我的體會(huì)和感悟,，結(jié)合自身工作,，簡(jiǎn)要加以剖析。

培訓(xùn)期間,，我們聆聽(tīng)了教授專家們深入淺出的講座,、激情飛揚(yáng)的介紹、通俗易懂的解析,，如哲學(xué)系楊立華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》,、政府管理學(xué)院白彥副教授的《中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,、國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所副司長(zhǎng)藏躍茹的《“”規(guī)劃與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式》、清華大學(xué)社會(huì)學(xué)習(xí)系孫立平教授的《轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)和社會(huì)問(wèn)題》,、經(jīng)濟(jì)學(xué)院雎國(guó)余教授的《“”規(guī)劃與中國(guó)經(jīng)濟(jì)》,、經(jīng)濟(jì)學(xué)院張延教授的《公共管理中的博弈論》、醫(yī)學(xué)部唐登華教授的《領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適》,、新聞與傳播學(xué)院姚惠忠副教授的《政府公共關(guān)系與危機(jī)處理》等,。同時(shí)還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。一路學(xué)習(xí),，一路思考;感受北大人的新思想,、新觀念，感慨首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高速度,、高質(zhì)量,，倍受震憾，倍受啟發(fā),。此次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間短,，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，拓寬了我們的視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，增強(qiáng)了我們加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的信心。

洗禮：全新感受

我們受訓(xùn)的北京大學(xué)歷史悠久,、人文厚重,，是中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地,，作為中國(guó)最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地,，作為中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放,、國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展,、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用,，是國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì),、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識(shí)創(chuàng)新的重要基地和國(guó)際交流的重要橋梁和窗口,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，北京大學(xué)的校友和教師有400多位兩院院士，中國(guó)人文社科界有影響的人士相當(dāng)多也出自北京大學(xué),，是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)院校,。北京大學(xué)培訓(xùn)中心良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)效果得到中組部的充分肯定，20xx年被中組部、教育部確定為全國(guó)首批干部教育培訓(xùn)高?；?。

這次領(lǐng)導(dǎo)干部前沿?zé)狳c(diǎn)與公共管理培訓(xùn)采取課堂講授與參觀考察相結(jié)合的形式，精心設(shè)置課程,。主講的教授都經(jīng)過(guò)培訓(xùn)中心反復(fù)篩選,，具有豐富的理論素養(yǎng)，具有很高的知名度,。

連續(xù)幾天,，課堂上下，師生互動(dòng);課堂內(nèi)外,，觀念激蕩,。我飽吸著新鮮的理念、品味著經(jīng)典的話語(yǔ),、反芻著精辟的論述,。每一個(gè)專題輔導(dǎo)，每一次生動(dòng)講解,，每一聲娓娓道來(lái),，都啟迪著我的思維，開(kāi)闊著我的視野,，更新著我的觀念,。我認(rèn)真地領(lǐng)悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。

講座結(jié)束后,，我們進(jìn)行了學(xué)員座談、討論,。大家踴躍發(fā)言，一致評(píng)價(jià)這次培訓(xùn)區(qū)委高度重視,、設(shè)計(jì)精心,、品牌樹立;普遍反映主講教授授課用心，保證了效果;培訓(xùn)中心評(píng)價(jià)我們這期研修班學(xué)員紀(jì)律嚴(yán)明,、虛心好學(xué),、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樹好了形象,。

感觸：強(qiáng)烈震撼

北京大學(xué)教授唐登華教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適》的幾個(gè)觀點(diǎn)和姚惠忠副教授講授的《政府公共關(guān)系與危機(jī)處理》,，使我感受頗深，在一定程度上對(duì)自已目前的狀況,，起到了調(diào)適的作用,。

仔細(xì)想來(lái),，時(shí)間過(guò)得真快,，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有20多個(gè)春秋,，回顧走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝組織對(duì)我的關(guān)心和信任,，常常以知足長(zhǎng)樂(lè)安慰自已,，導(dǎo)致在工作中遇到不順心的事時(shí)，常常郁悶不已,，有時(shí)隨著工作壓力的不斷加大,，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況,。登華教授的講授使我明白了知足長(zhǎng)樂(lè)并不是理想的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，不知足更要長(zhǎng)樂(lè)，才是心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，細(xì)細(xì)品味是這個(gè)道理,。

其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強(qiáng)烈的震憾,，使我開(kāi)拓了眼界,、豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)習(xí)：先進(jìn)觀念

思想解放天地寬,。觀念是前提和先導(dǎo),，能左右生產(chǎn)力，在重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，解放思想非常迫切,，不是簡(jiǎn)單的敢闖敢冒，更多的是同傳統(tǒng)觀念決裂：從過(guò)去發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)束縛中解放出來(lái);從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)小生產(chǎn)觀念束縛中解放出來(lái);從傳統(tǒng)思維方式傳統(tǒng)文化束縛中解放出來(lái),，確立現(xiàn)代化,、社會(huì)化、市場(chǎng)化,、國(guó)際化的新理念,。首都的經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、文化等方面向世界交出了滿意答卷,，發(fā)展的魂魄就在于“協(xié)調(diào)”二字。

啟迪：奮發(fā)當(dāng)時(shí)

北大學(xué)習(xí),，感受北大精神,，借鑒首都發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。我深刻感受到：一是應(yīng)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,。在競(jìng)爭(zhēng)的大格局中分析形勢(shì),，把握趨勢(shì)，保持態(tài)勢(shì)，真正堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，切實(shí)營(yíng)造和諧文化,，才能扎實(shí)發(fā)展之根、筑牢效益之本;二是扭住黨建這條“生命線”,。抓好黨的建設(shè),，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有凝聚力，才有生命力,。作為黨委書記,，更要把黨的建設(shè)放在工作的首位，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ);三是必須牽住人才這個(gè)“牛鼻子”,。首都的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，追根索源在于人才優(yōu)勢(shì)。如何引進(jìn)人才,、開(kāi)發(fā)人才,、使用人才更加迫切地?cái)[在我們的面前。

思考：學(xué)有所用

學(xué)以致用,，是培訓(xùn)的目的,。我將在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市第三次黨代會(huì)和區(qū)四屆一次黨代會(huì)精神,，消化吸收此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果,，融入到工作實(shí)踐中，努力做好下列工作,，不辜負(fù)區(qū)委對(duì)我的厚愛(ài)和信任：