體會是指將學(xué)習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇一

整篇下來,，我深有感悟。在天堂村小學(xué)迎來了一個不一樣的客人,，他是來資助學(xué)生的,，這個年輕人因為摔了跤，一瘸一拐的跑上小學(xué),，說明了他的來意,，校長高興地合不攏嘴，挑出了十名好學(xué)生,，個個品學(xué)兼優(yōu),，年輕人卻皺起了眉頭：“校長，我能親自挑選資助對象嗎?”當然,，年輕人有權(quán)利來選擇資助對象,，他把機會公平的分給了所有的學(xué)生。三十個人里有十個能獲得資助,。年輕人對于未得到機會的孩子感到抱歉，甚至眼眶里浸滿了淚水,，他相信總有一天他會回來幫助這20個孩子的,。讀到這兒，你或許有些疑惑,，這個人真是奇怪,，可誰又知道，這個好心的年輕人小時也來自山區(qū),，他是個人人厭惡的差生,，可是一個老華僑給了他光明與希望，老華僑說：“沒有一個是差生,，我一樣愛他們!”

夜晚,，月光悠悠地匿藏于烏云中,，給濃稠的黑暗帶來了一絲落寂，夏日的高溫也在這渾濁的世間點點暈開,，樹木在路邊左搖右擺,，仿佛置身于燒開沸騰的開水里，倉皇地掙扎垂淚,。我的眼睛里布滿星點的亮光,，心中感嘆：好華僑!傳遞了愛與希望給年輕人，年輕人傳遞了愛與希望給孩子們!在今天的大西部,，有很多感人的與愛有關(guān)的故事,，社會上的愛心人士獻出自己的援助之手，幫助山區(qū)的孩子重新上學(xué),。還有更多愛的故事令人贊不絕口,，可這篇卻是我所看過的最獨特的。老華僑和年輕人都說過,，都明白：在我的眼中,，沒有一個是壞孩子。這讓我想起了一個歐美的小故事：一個無可救藥的笨男孩,，從小不受他人重視,，成績一塌糊涂，天天拖著鼻涕垂頭散氣,。老師以他為恥,，同學(xué)嘲笑他。一天,，一個新的女老師轉(zhuǎn)來了,，她是個溫柔漂亮的老師，學(xué)生們都很喜歡她,，女老師每次上課,，都會來拍拍這個笨學(xué)生的頭，安詳溫柔的觸感讓這個孩子募然一驚,，抬起頭,，是女老師燦爛明媚的笑，一日復(fù)一日,，誰也沒在意這小小的變化,，再一次隨堂檢測中，這個孩子考得了不可思議的成績,，家長震驚了,，學(xué)生震驚了，所有的目光聚焦于這個孩子，在這次考試中,，他只有語文考得很好,，可其他學(xué)科依舊是與0相差不遠，而這個學(xué)科的老師——那位溫柔的女老師只是在他的身上傾注了愛與關(guān)心,，這個孩子自卑的心靈卻得到了升華,。

我愛你，我會把我的愛分給30個學(xué)生,，我會一視同仁,。我愛你，我會把我的愛分享與你,，與你們品嘗愛的甜果,，讓你們知道自己不是個笨蛋，不是個傻瓜,。我愛你,，我沒有金山，銀山,，可我卻有你所需要的愛,，我會在燦爛的陽光下，搜尋出躲在陰暗角落的你,，擦去你眼中委屈的淚水與辛酸,，讓我們的心靈相碰撞，讓我們的感情相融合,，我要帶你到陽光下,，你與其他人沐浴的陽光，都是一樣的分量,，又何必要哭泣流淚,，我是個普通人，我也有煩惱和憂慮,，可我知道,，未成的你多脆弱哦!我要好好的擦拭你渾濁的感情，讓你的笑容綻放應(yīng)有的光彩,。愛你,，你看那麥田里被風卷起的浪潮，是愛對你的呼喚,，你聽到嗎?我也聽到了。

我們都曾是孩子,，我們都犯過錯誤,，我們是一樣的，我們渴望大人的贊賞與肯定，也許自己是太過調(diào)皮,，是太過暴躁,，可是請你來抱抱我，我的心很弱小,，我在無人的時候都會想哭,，都會從卑劣的泥土變?yōu)橐姿榈囊恢柟猓聊拿鎸χ鵁o人的世界,。想起小時候,，我是個自卑的懦弱的人，我很膽小怕事,，時常遭人欺負,，我的啟蒙老師卻在我最困難的時候幫助了我，每天是她抓著我的手一撇一捺的寫字,，她經(jīng)常給我回答問題的機會,。我還記得小時候有個姐姐，素不相識,，卻幫了我很多忙,，趕跑欺負我的壞小孩，教我堅強的面對一切……

在黑夜中,，我想起了小時候的事情,，也惆悵起來，我不是個調(diào)皮搗蛋的人,，卻也是脾氣古怪的女孩,，經(jīng)常對愛我的人發(fā)脾氣，現(xiàn)在想來感到十分抱歉,，那時的我在愛我的人開導(dǎo)下,，才有了今天，我感慨萬千,，等我長大了,，我也要去幫助孩子們，我也要去愛他們,，我會給他們等分的一視同仁的愛,，因為你我的童年都曾遮蔽過陰霾，都被愛驅(qū)散,，我愛你,，孩子，無論該好壞,，你只需展現(xiàn)最真實的自己,，只需不再藏在古怪的面具下,，你就是個發(fā)光體，而我愿意做你的鑒賞家,。人生的旅途中,，你我的相遇將是最美的邂逅。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二

開卷有益,，這是我對自己讀書多年來的最深,、最明了的體會。

從古人的萬般皆下品,，唯有讀書高到今人的書籍是人類靈魂進步的階梯,，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,，再加上在這樣一個知識爆炸的時代,，書到用時方恨少的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,，把活到老學(xué)到老作為至理名言,，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦,，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂,。我不是把讀書當成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,，而是把讀書當成一種心靈之旅,，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話,、交流的過程,，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程,。

書,，是良師，更是益友,。

好讀書,，是年輕時候養(yǎng)成的習慣，但是不得不承認,，隨著年齡的增長,，工作量和各種社會關(guān)系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來,，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以,，我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,，一是要讀書首先是選書,。雖說是開卷有益，但是時間有限,，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的,，適合的書籍上,。在選書上，不看庸俗無聊,，不求高深專業(yè),，但要切實有用;不過于專一，而追求廣博,，讀書如交友,，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉,，自我限制,，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集,，古今中外,，各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,，見縫插針,。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來,。有時間就拿出來翻上兩頁,，享受一下。就算是一本大部頭的書籍,，只要發(fā)揮愚公移山的精神,，日積月累，持之以恒,，總會在不知不覺中,，輕松搞定;三是有計劃，雖說讀書的時間少,，但是,，不能找借口，不能放任,，每天必須要擠出一段時間讀書,，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方,，要再堅持一下,，多看一會兒書,，在多走一點路。

四是要用腦讀書,，多做批注,，常寫心得體會。用眼讀書,，獲得一種簡單的快樂,，用心讀書，贏得一片安寧,，一種豐潤,，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話,，那么收獲的除了快樂,，安寧，更是一種洗禮和升華的過程,。子曰：學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習和獨立思考必須結(jié)合起來,，才能收到最優(yōu)化的效果,。五是讀書以致用。有人說,，現(xiàn)代人讀書很功利,。我倒是覺得，讀書是不能過于功利,，那樣讀書讀不好,，讀不深，讀不出快樂,。但是讀書也要有目的性,，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的,，這就是讀書的目的性,。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,，澆灌了很多,，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,，但千萬不能讀死,，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀,。讓書成為我們的良師益友,，成為我們工作生活中前進的階梯,。

大家都在讀書，但是,，每個人讀書的方法,、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,，在說說我讀書的各種體會和收獲,。總結(jié)起來,，應(yīng)該是三開。

開心養(yǎng)氣,。我在讀書之中,，收獲的開心，快樂分四個層次,。一是最為簡單直接的快樂,，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻,，一個構(gòu)思精妙,，啞然失笑的結(jié)尾這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑,。二是讀書讓心靈安寧,，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中,，忘記身邊的種種事情,，溶入到書的世界里。這時候讀書,，因為書的世界不同,，會有激情如火，也會有沉靜似水,，也會有百般無奈,，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游,，與書的內(nèi)容同呼吸,，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考,，對話交流的快樂,。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起,，或茶香四溢,，或青梅煮酒,，或踏雪尋梅總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流,、碰撞,、引申。四是讀書有用,。這種快樂就不在讀書之中了,，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠書到用時不恨少,，能夠信手拈來,，娓娓道來，能夠自信大方,，舉止得體,。這樣，快樂自然而來了,。

每一次合上書,，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它，因為那種孤獨從每一個字里透出來,，壓得我喘不過氣,，但每一次打開它，我又不愿意合上它,，仿佛只有這本書才是我的世界,，才是我活下去的理由。

可能我講了這么多,，還算不上談讀后感,，差不多快一年了，當年看完此書的感受到今天還清晰如昨,，每一個人問我看它的感受,，我只有兩個字：我怕。是的,，我怕,，我怕那種孤獨，我怕自己愛上它而無法自拔,，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家,，它的文字是被上了魔咒的，記得當時,，我一邊看書,，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干澀，一滴淚也出不來,，但那悲哀比流淚更甚!

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨,，表面上他們是漠不關(guān)心的，實際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛,，被人認可，被人同化,，可惜這是一個永遠無法實現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨,，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛，我們最溫柔的部分,，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴嚴實實,，再也出不來了!

看完書后，我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來，然后,，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念，但從買的那一天起,，直到今日，我沒有再動過它一下,，只是將它好好地放在書柜的最高層,，那是我無法觸摸，沒有勇氣再看的禁區(qū)啊,。

古人說：讀書破萬卷,，下筆如有神。不深思不知這句名言之意,，只要你仔細想一想,，便覺得十分有道理，它道出了讀書的重要性,。

古詩中有：問渠哪得清如許?為有源頭活水來,。我們的知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本,。堅持每天讀書,，對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,，言談不至于太枯燥無味了,。

我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受,，從小我就與書結(jié)下了不解之緣,，它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師，雖然它一直默默無聞,，可它作出的貢獻遠遠超出我們,。它給了我們很多知識和道理，書不但是開闊視野,，打開知識大門的一把萬能鑰匙,，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰，而且是我們生活中的知心朋友,。

煩惱時,，我捧著它，它把我?guī)нM了知識的海洋,。書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界,，使人心曠神怡，的確是一個放松自己的好空間,，我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外,。

高興時，我捧著它,，它把我?guī)нM另一個世界,，這里有一些名勝古跡，有氣勢雄偉的岳陽樓,，名揚中外的萬里長城,，聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中,。

書是人類進步的階梯，沒有書,，我們不可能一步一個臺階攀向科學(xué)的高峰,。讀書，充實了我知識的寶庫,，豐富了我的生活,，也激發(fā)了我對學(xué)習的興趣;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣,，我親身體會到：讀書真好,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇三

對柴靜第一次印象深刻的是網(wǎng)上她演講的那個視頻《認識的人了解的事》，整個演講一氣呵成,，是一個很平靜的敘述,，但對于我卻有一種非常震撼的感動，是故事里人做的事情,，也是她非常合適的表述,。平靜、堅定、有個性,、有力量,。后來看到網(wǎng)上說這個視頻感動了成千上萬的人。

第二次,，記不得是哪里看到了柴靜調(diào)查某個事件說自己可能會有危險,，但是自己也要去追尋事實。當時在想做新聞是這樣嗎?

書的撰寫讓我看到了柴靜的文字功底,，確實了得,，漢字這門語言她的使用讓自己感覺到真的是相差十萬八千里。從這點也讓我對提高自己的漢語知識和文字表達能力有了更強的動力,。

回到書的內(nèi)容,，我不是新聞人，但能感覺到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達,，是自己的我就很欣賞,。所以看到這本書中描寫的人和事我感悟《看見》名符其實。從書中我看見了如下：

1,、部分新聞工作者的生活方式

尋找,、發(fā)現(xiàn)、參與,、了解,、分析、追尋,、思考、真相,、展現(xiàn),，每個新聞工作者都用自己的生命追求著這些，他們的生活方式并不平靜,，也并不輕松,，對某個新聞事件的追求可能會翻山越嶺、困難重重,，但他們在行動,，在努力讓這些事情真實的展現(xiàn)。

他們的生活更有社會的責任感,、有社會主人翁精神,，“與我無關(guān)”這樣的詞語感覺他們說出來就像是犯了錯誤。

他們的生活是一種高效的工作和徹底的放松相結(jié)合的時間分配,，有探尋的繁重也有安靜的思考,，這個是我這個行業(yè)主流節(jié)奏不給予的。

他們的生活“看見”的更多，是工作的需要,，也是敏銳的捕捉,，更多的是行動帶來的收獲。

2,、書中人物對我的觸動

書中講了20個人和事,，相信不同的讀者觸動肯定也不同。

“我只是討厭屈服”——看到我真的想問自己是公民嗎?

自己也常遇到權(quán)益受損的事情,，或者是看到其他人權(quán)利受損的事情,，很多時候心底里發(fā)出的是“把這個自己問題解決掉，要保障自己的利益”可能通過關(guān)系,、可能通過自己的能力,，但大多數(shù)就是享用自己的“神通”去搞定這些事情，那些跟我無關(guān)的多一事不如少一事,。仿佛大環(huán)境已經(jīng)是這樣,，經(jīng)常聽到身邊抱怨社會的環(huán)境是多么的世風日下，發(fā)達國家是多么多么的高素質(zhì),，但自己在事中時又還是做著那些沒素質(zhì)的事情,，為什么?答大家都這么做……

過馬路的時候你知道紅燈停、綠燈行,，身邊的人不這樣做你能制止嗎?為什么會有中國式過馬路?前些天我好想聽到說對于中國式過馬路某個地方交通規(guī)定處罰前三個人,，真實⊙﹏⊙b汗。為什么要處罰,，教育難道不是第一位的嗎?教育又是誰的責任呢?只有管這個事情的人才能教育嗎?這個邏輯不通的事實,，在我們身邊卻成了公理。教育靠的是我們每個公民一起行動,，讓法律為我們保駕護航,，但是道德要靠全面來梳理行為準則，讓那些陋習成為全民公敵,，這樣我們才會有大環(huán)境,。

從自己做起不是只是自己不去做，更應(yīng)該是去做榜樣,、去做監(jiān)督者,，讓這樣的正氣傳播、正氣壯大,。

“無能的力量”——學(xué)會承受的力量,。

盧安克——向他致敬。

從小我們接受的教育都是英雄主義,，一直想著自己要是英雄,，要是英雄就要有非凡的能力,，要有能力就不能無能。這個邏輯從小就有,，活了三十多歲近幾年才開始能夠說“我不會,，我需要幫助”。

以前只要有事情我必須得會啊!無論任務(wù)多么艱巨自己就是要給老板一個滿意的答卷,。自己很辛苦,，答卷交的越漂亮，活也就越來越多,，一天24小時誰也無法改變,，老板的“期望”也越來越高，最終是自己不堪重負,。還好自己意識到這一點不算晚,，所以學(xué)會了去做哪些自己能做的事情，但這個認識還只是表面,。

一次做項目,，新來的一位大學(xué)生一起參與，由于不是她熟悉的業(yè)務(wù),，看到項目組的人都忙得很辛苦,，她自己非常不好意思，幫忙又常幫倒忙,。無意一次加班我分配任務(wù),，分工時我說后勤保障工作交給她來負責，她滿口說“好的,，請大家放心”果然,，那72個小時我們封閉工作，但是每頓伙食生活起居都非常的舒適到位,。項目結(jié)束后,，她對我說“謝謝您，讓我感覺到了我存在的價值”,。這對我又是一次觸動，每個人一生都在尋找自己的的價值,，在任何一個環(huán)境中如果自己沒有感受到價值,，內(nèi)心都是一種折磨。像往常一樣自己做完每個事情,，自己親力親為大伙是不是會感覺到自己的不信任,，感覺不到他們自己的價值，那這樣的合作,，不也相當于自己在浪費旁人的時間,。這是我認識的更深一層,。

看了盧安克的故事，自己不禁感慨,，承受的力量!多么的準確,，你能承受多少也決定了你的天地有多寬廣，你能承受的力量也決定了你的伙伴對你敞開的心扉,。這也許是教育的方式不同,，這也許是思考的方向不同，但這承受的力量正是我們自己在成長中積累的能量,。盧安克的承受我看來并不代表逆來順受,，是一種更大的正能量，來改變內(nèi)心的力量,。

謝謝,，盧安克。

“邏輯自泥土中剝離”——每個面都有他自己的情況,。

公平,、公證!?談何容易。我們一個不算大的公司,，處理一件小小的事情,，不同當事人各自描述的情況都合情合理，幸好自己現(xiàn)在有給每方面發(fā)言的習慣,，不然這些小小的事情都很難處理的適度合理,。

看到書中這個章節(jié)，不僅感慨誰是犧牲品?誰又讓自己成為犧牲品?追求利益還是原始動力,。如果一切都是誠信的,，我看我們就不用合同了，一切都是信守承諾的,，我看也不需要法庭了,。對于利益追求很多人看到好的一面，也看到不好的一面,，這兩面都是做好充分準備的,。但是這準備是不是能分好情況的準備和壞情況的準備呢?由終而始，你的終的定義更加重要,。拿書中提到的房地產(chǎn)商,，自己的錢打給了政府，政府又沒實現(xiàn)承諾,，也沒有退錢導(dǎo)致了最后的結(jié)果,，讓我看來還是被利蒙了眼。

天下熙熙皆為利而來,，追利沒有問題,，無非還是想過更好的生活,，但是逐利有個大前提就是有命花，要是沒了這個前提那一切也等于是霧里看花,。

多一面去體會自然就會多一面的收獲多一面的準備,。好的產(chǎn)品經(jīng)理，設(shè)計產(chǎn)品都會有一個場景模擬的過程,，要考慮自己產(chǎn)品的各種場景的適用性這樣才能出來經(jīng)典的產(chǎn)品,，做任何事情也是這樣，多去看到另一面的情況肯定是更好的,。這個說起來容易做起來難,，也有很多的障礙出現(xiàn)，但是無論是何種情況,，去探尋去了解的心要是都沒有,，那這個自然也不會有機會獲得。

這三個章節(jié)對我的觸動很大,，書中還有很多讓自己看了有感觸的章節(jié),，“雙城故事”、“虐貓事件”,、“非典”等等,，這一切的“看見”讓我有了一種自己很淺薄的感覺，眼前看的好像只有報表,，這一切對于柴靜的《看見》差太多了,，我要看見的更多，要讓自己有更多的承受力量,，再將這些轉(zhuǎn)化成為更大的行動力量,，從而履行一個公民的責任。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇四

讀書大家都會,，但認真,、仔細讀書的人不多，古往今來有許多名人用詩句,、詩文來贊頌書,，書是我們的益友，他帶領(lǐng)我們到書的王國去獲取能量-那就是知識!

從小學(xué)甚至幼兒園老師就教導(dǎo)我們好讀書,，因為讀書可以提高人的文化修養(yǎng)和文化素質(zhì),。這種好事情有些人就不懂得珍惜，而這種人就會失去獲得知識的好機會!

說道讀書我不由自主的想起了高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯這句名言,，這句名言的意思是：你要想進步，就要看書,。書就像樓梯一樣一步一步向上爬,，最后抵達終點

只有讀有知識的書,，才能進步，就像爬樓梯一樣書本中的知識和經(jīng)驗是人類社會前進階梯!

只有讀有知識的書,，才能進步,，就像爬樓梯一樣。

在中華民族的歷史上出了許多有氣節(jié)的人物,，往往這些名人都是養(yǎng)成了熱愛學(xué)習,、酷愛讀書的好習慣，例如：毛澤東經(jīng)?？磿吹煤芡?，他的保健醫(yī)生徐濤很擔心他的身體，勸他多休息,，但是他不聽后來,，徐濤發(fā)現(xiàn)毛澤東喜歡聊天，就找機會和毛澤東到戶外散步聊天,。有一天,，兩人出去散步，毛澤東說：我在湖南讀師范的時候,，喜歡社會科學(xué),，自然科學(xué)的書讀得不多，還得補課,。徐濤說：我正好相反,，社會科學(xué)的書讀得太少，現(xiàn)在也得補課,。毛澤東興致來了：我們以后多聊點自然科學(xué)吧,。后來，他問徐濤：石油怎么開采?怎么煉?有哪些用途?徐濤回答不了,，就去查書,，查完書再聊。這樣一來,，毛澤東常常向他提出新的問題,，徐濤只得一次次地查書后來，徐濤發(fā)現(xiàn)自己讀的書,，毛澤東也在看,，因而問的問題也越來越深，被他難住的時候就更多了,。徐濤問：主席,，您是有意考我吧?哪里是考你，你在幫助我讀書,，幫助我增長知識,。

一聽這話,，徐濤茫然了：本想勸他少讀書，其結(jié)果倒逼他多讀書了,。于是他趁勢說：主席,，您讀書很多，但方法不科學(xué),。您這么整天讀,，不休息，太疲勞,，違背辯證法嘛,。又說：主席，您電影不看,，對打撲克,、下棋?興趣，體力活動不搞,，長時間進行一種勞動,，最容易疲勞。

毛主席卻搖頭了：你那點辯證法不全面,，你對事物的理解也有局限,。看文件累了看報紙,，看正書累了看閑書,，看大書累了看小人書，看政治書累了看文藝書,，我這也是一種休息,。你不承認?毛主席就是這樣執(zhí)著地從書本中吸取知識,；莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養(yǎng)品,。這句話一點都沒錯，人如果一旦犯上書癮一天沒有書將會像犯毒癮一樣!

讀書不是只看一遍就算看了,，這樣就是自己騙自己,，這樣是不會懂的知識的。其實毛澤東不止會打仗,，毛澤東還是偉大的馬克思主義者,，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,，中國共產(chǎn)黨,、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。

讀書的方法有很多但不會掌握方法等于沒看,。有些人認為讀課外書耽誤學(xué)習，這個觀點是錯的因為讀書本是一種學(xué)習,，讀書能把書里的知識學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習語,、數(shù),、英能記住各種那個知識，好讀書的習慣每個人都應(yīng)該養(yǎng)成,。

要讀書必須做到以下幾點：

1、在書里的好詞,、好句、好段都要畫出來并記住,，自己覺得非常好的需要背下來要深深地記在心里!

2,、讀書要知道這本書的作者是誰，要知道這本書講的什么事能見的概括出來!

3,、把自己想象成故事里的主人公,，來站在主人公的角度上想想要是自己是主人公自己會怎樣,，要是在生活中自己會怎樣!

4,、讀一本書就要讀透徹，一遍又一遍不斷從書里獲取知識,，讀一遍根本不能叫做讀書只能叫做看書!

5、讀書的時候腦子要思考,，要認真的思考,，看不懂的地方要謙謙虛虛的問別人,，把問到的知識記下來不斷思考看看對不對再繼續(xù)看書,，這樣看書你才會汲取書中的知識,。

6,、古人曰：書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。

少年富蘭克林刻苦求知,，忠誠偉大的科學(xué)家,。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識是否掌握,，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握,，才會成為強者!

讀書使人充實,，討論使人機智，筆記使人準確,。因此不常作筆記者須記憶特強,，不常討論者須天生聰穎,，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知,。讀史使人明智，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格,。人之才智但有滯礙,，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病,，皆可借相宜之運動除之。

滾球利睪腎,，射箭利胸肺，慢步利腸胃,，騎術(shù)利頭腦，諸如此類,。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué),，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演,；如不能辨異,，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人,；如不善求同，不善以一物闡證另一物,，可令讀律師之案卷,。

如此頭腦中凡有缺陷,，皆有特藥可醫(yī)從小學(xué)一年級開始爸爸媽媽和老師都要求我們讀書好好讀書讀好書,，因為讀書好我們才好讀書，好讀書我們就要讀好書,。大家可以這么理解!大家都知道中國的高爾基-魯迅先生生平最愛看書,，出版一部部小說，被毛澤東同志評為偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家,、思想家、革命家,，是中國文化革命的主將。也被人民稱為民族魂,。他就是小時候好學(xué)習好讀書，才有所成就的!所以說要珍惜時間,、博覽群書才能像中國幾代偉人一樣做一個有氣節(jié)的中國人!著名數(shù)學(xué)家蘇步青主張讀書要多讀、精讀,、他讀書時,，第一遍一般先讀個大概,，第二遍、第三遍逐步加深理解,。

他就是這樣來讀《紅樓夢》《西游記》《三國演義》的。他最喜歡《聊齋》,，不知反復(fù)讀了多少遍。起初,，有些地方不懂，又無處查,，他就讀下去再說，以后再讀就逐步加深理解,。蘇步青讀數(shù)學(xué)書也是這樣的,，他總是邊讀邊想,，邊做習題，到讀最后一遍,，題目全部做完。他認為,，讀書不必太多，要讀的精,，要讀到你知道這本書的優(yōu)點、缺點和錯誤了,，這才算讀好、讀精了,。這樣的讀書方法值得我們認真學(xué)習。

美國前總統(tǒng)羅斯福的夫人曾說：我們必須讓我們的年輕人養(yǎng)成一種能夠閱讀好書的習慣,，這種習慣是一種寶物，值得雙手捧著,，看著,，別把它丟掉。

現(xiàn)在的社會特別看重讀寫能力,，他是我們接受教育和選擇職業(yè)的墊腳石,。如果你不喜歡讀書，或者因為閱讀能力和理解能力比別人差而灰心,，這樣的人必須要有耐心和恒心尋找你的讀書辦法。

大量閱讀是完善自我的必由之路,。因為閱讀好書就像跟歷代的名賢圣哲長談，他們高尚的情操會對我們產(chǎn)生潛移默化的影響,。

大家要知道，讀書之所以是一種樂趣,，并不在于作者告訴你什么,，而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里,，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好,，更詳細這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗作者的生活,，你也會重新認識你自己。但是,，只有誠信讀書,，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚,、聰明,、善良,、文雅，讀書就不再是一種負擔!

書籍是人類最好的老師,，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識面,、陶冶人的情操,、讓人明真理,，辨是非,，對學(xué)生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力，養(yǎng)成愛讀書的好習慣可以使學(xué)生受益終身,，正所謂書中自有黃金屋,。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。

自己想讀書而又不喜歡讀書怎么辦：自己看看偉人讀書的故事,，看看偉人是怎么成名的,。

看書不要上癮玩的時候痛快玩,，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。讀書到一定程度就得休息、補充能量,。讀書之余,，一定要注意休息,。但讀書時,，一定要全身心地投入，手腦并用,。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的,。這樣反而會消耗體力，體力不支!

記住!讀書對人是有益的,，讀書多了,，就知道了讀書的好處了!讓我們大家在陽光底下快樂讀書，快樂學(xué)習!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇五

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說,，生活本就是一座圍城,，婚姻與事業(yè)、學(xué)習與娛樂,、發(fā)展與落后,、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色,，每一個人每一件事都是城中的一種元素,。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時,，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好,，但允許我心中永遠存在這種美好的理想,。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻,、工作事業(yè),，還有學(xué)習生活、交友處世,，無一不有一個“城”把我們“圍”著,?！皣恰薄粐У某潜ぃ峭獾娜讼霙_進去,，城里的人想逃出來,。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理,、巧妙的比喻,，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡,、虛榮,。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了,，它給太陽擁抱住了,，分不出身來，也許是給太陽陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”,、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚,，像夏天早晨花瓣上的露水,，手指那么輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來,，像紙上沁的油漬,，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”,。又如：“我們一天要想到不知多少人,，親戚、朋友,、仇人,，以及不相干的見過面的人。人事太忙了,，不許我們?nèi)褙炞?，無間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念,，加起來恐怕不到一點鐘,，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”,、“一個人的缺點正像猴子的尾巴,，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬,，就把后部供大眾瞻仰,，可是這紅臀長尾巴本來就有,，并非地位爬高了的新標識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象,，時而讓人忍俊不禁,，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感,，仿佛身臨其境,、如見其人。

當我讀完全文后,，有一種悵然若失的感覺,，感到意猶未盡，故事戛然而止了,。是啊,，一切就這樣都“結(jié)束”了嗎?對于主人公的故事,，對于整個《圍城》,，讓人去細細地思索、靜靜地品味,、慢慢地鑒賞,。全文最后一句話：“這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言,、一切啼笑,。”這種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去,，城外的人想沖進來,。”讀完《圍城》,，從主人公精彩而又獨特的故事前后,，我看到了作者所表達的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動傳神的描述,。筆者認為,，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

我是一個愛看書的孩子，最喜歡看《格林童話》,，因為里面有很多精彩感人的故事,。早在我剛上幼兒園的時候，媽媽就開始給我講里面的故事,，后來我自己開始看圖畫版的《格林童話》?，F(xiàn)在它依然是我每天睡前的必讀書本之一。

走進《格林童話》,，你會認識美麗善良的“白雪公主”,，聰明可愛的“小紅帽”,，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可惡兇狠的老巫婆,，饞嘴的狐貍和聰明的鵝……

里面的故事常常感動著我,，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個美麗善良的小女孩,。她的媽媽死去了,，父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩,，這兩個女孩愛美,、狠毒。這樣,，灰姑娘就被欺負,，天天睡在廚房里，身上很臟,，所以別人稱她灰姑娘,。她在媽媽的墳?zāi)古裕J識了小白鴿,。有一次,，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會,。最后,，灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了,。

這個小故事讓我認識到：人一定要善良,，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心,，充滿愛的心,，那么他的生活就會快快樂樂。但是,，如果一個人有一顆不好的心,，愛妒忌的心，那么,，他整天會活得很不開心,，結(jié)局也不會美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些,，灰姑娘成為王妃后,，她們也會成為漂亮的公主，過上無憂無慮的生活。

愿每個人都成為善良的人,，這樣,，世界才會真正成為愛的家園。

書是一位知識淵博的老師,，它帶我暢游世界,，領(lǐng)略大自然的風光，了解大自然的奧秘,，它能讓我懂得許多人生哲理,。書，用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田,。

百年孤獨是我讀過的第一本世界名著,，當時我讀初一，正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生,，為了這個名字,，我從圖書館借了來，可是第一句：多年以后,，面對行刑隊的槍口中,，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此)，一下讓我蒙了,，我把它放到一邊,，不愿再看,，直到一個月后,，圖書館催我還書了，硬著頭皮拿起了書,，看了兩頁,，從看到第三頁后，我的手再也離不開這本書,，我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書,，我用了一個月的時間反復(fù)看了三遍，從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)歷：我把生命交給一本書了!那一個月,，我無法跟人交流,，無法大聲說笑，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,，每一個都那么鮮活,，每一個都那么特立獨行，但所有的人都那么孤獨于世!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇六

《傲慢與偏見》《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作,，這部作品以日常生活為素材,，一反當時社會上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法，作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族,，彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛,。

其實這本書，在初一時已經(jīng)接觸過了,，但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心,，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁,，直至今日才重新拾起,。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣，到后來明白才這里是在為以后的情景埋伏筆,。一眨眼,，三十幾章已經(jīng)過去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了,。

這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的,，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外,。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“討人喜歡”的儀表,，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情,，中傷達西,。可笑他的話里充滿破綻,，而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁,，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走,。說實話,，我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。

人,，總是先入為主,，達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦,，還怎么對他產(chǎn)生好感?對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞?對達西產(chǎn)生偏見是很正常的,。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認,，韋翰長著一張英俊的臉,，表面上也裝得非常”紳士”,。雖有”人不可貌相”,、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀，以旁觀者的身份看這個故事，仍然對韋翰產(chǎn)生好感,，又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘?

合上這本書,，仔細地品味一番，方才發(fā)現(xiàn),，整部小說,，之所以吸引人，完全是因為它輕松幽默的格調(diào),。伊麗莎白的嘲笑諷刺,，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑,。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太,、女兒為家庭快樂，幸哉?不幸哉?

文中的所謂「傲慢」就是指出身富貴,、教養(yǎng)頗高,、眼光銳利的青年達西的個性弱點;而所謂「偏見」是指出身中產(chǎn)階級、教養(yǎng)頗好,、機智聰明的小姐-伊麗莎白的精神弱點,。一個眼光銳利，一個機智聰明,，都屬人中杰,，但卻都難免人性的弱點的糾纏。他們在一次的家庭舞會上初次見面,，卻因?qū)Ρ舜说挠∠蟛患?，一個態(tài)度傲慢，另一個心懷偏見,。第一個印象先入為主,，以后又加上女人們在旁閑言碎語，而造成了兩人之間的愛恨情仇,。

伊麗莎白曾對達西說過:“我們的性情非常相似,我們都不愛交際,沉默寡言,不愿開口,除非我們會說出話來語驚四座,像格言一樣具有光彩,流傳千古.”就是因為這思想上的一致,才在婚姻中百般受到阻礙,同時也是因為這才最后促成美滿的婚姻.伊麗莎白:如果放到現(xiàn)實社會,可能是個女權(quán)主義者.但關(guān)心自己的姐妹.直接,偶爾不懂禮節(jié),調(diào)皮一點.卻是這樣迷住了達西.最重要的是善于和敢于像比自己身份高的人說“不”。

從小說看,，伊麗莎白聰敏機智,，有膽識，有遠見,，有很強的自尊心,，并善于思考問題。就當時一個待嫁閨中的小姐來講,，這是難能可貴的,。正是由于這種品質(zhì)，才使她在愛情問題上有獨立的主見，并導(dǎo)致她與達西組成美滿的家庭,。

這部小說中通過班耐特五個女兒對待終身大事的不同處理,，表現(xiàn)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)中產(chǎn)階級家庭出身的少女對婚姻愛情問題的不同態(tài)度，從而反映了作者本人的婚姻觀:為了財產(chǎn),、金錢和地位而結(jié)婚是錯誤的;而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的,。因此，她既反對為金錢而結(jié)婚,，也反對把婚姻當兒戲,。

她強調(diào)理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結(jié)理想婚姻的基石,。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭,，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距,，向她求婚,，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因,，但主要的是她討厭他的傲慢,。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢,，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情,，也不可能有理想的婚姻。

以后伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為,，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態(tài),，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結(jié)了美滿姻緣,。伊麗莎白對達西先后幾次求婚的不同態(tài)度,，實際上反映了女性對人格獨立和平等權(quán)利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進步意義,。

作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情,。其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者，實至今日,，仍給讀者以獨特的藝術(shù)享受,。她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用,。奧斯丁的小說盡管題材比較狹窄,，故事相當平淡，但是她善於在日常平凡事物中塑造鮮明的人物形象,，不論是伊麗莎白,、達西那種作者認為值得肯定的人物,，還是魏克翰、柯林斯這類遭到諷刺挖苦的對象,，都寫得真實動人,。

同時，奧斯丁的語言是經(jīng)過錘煉的,，她在對話藝術(shù)上講究幽默,、諷刺，常以風趣詼諧的語言烘托人物的性格特徵,。這種藝術(shù)創(chuàng)新使她的作品具有自己的特色,。傲慢與偏見正是文字魔力結(jié)合感情升華的最佳表現(xiàn)。若說《紅樓夢》是東方的貴婦人.《傲慢與偏見》則是西方的清秀佳人,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇七

《平凡的世界》是當代作家路遙用六年的時間成就的一部名著,。作為路遙作品中份量最重的一部長篇小說，全文細膩地描述了七八十年代中國城鄉(xiāng)生活,，經(jīng)過復(fù)雜的故事情節(jié),，以孫少平，田曉霞等人物為代表,，生動鮮明的勾勒出社會各階層普通百姓的形象,，以及他們對生活的自尊、自強的信念和追求,。讀來讓人久久不能平復(fù),。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化,，也許還會改變你此刻的很多想法。

據(jù)說這部小說在正統(tǒng)文學(xué)史上沒什么地位,。部分原因可能是自上世紀80年代中期起,，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實主義”寫作手法開始受到嚴重挑戰(zhàn)。

《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇,，全景式地描述了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,，經(jīng)過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人物代表刻畫了社會各階層普通人們的形象,，人生的自尊,、自強與自信，人生的奮斗與拼搏,，挫折與追求，痛苦與歡樂,，紛繁地交織,，讀來令人蕩氣回腸,。黃土高原，自古以來就是一方苦難而又布滿期望的土地,，路遙生于此,，長于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗,、不畏艱辛的性格,，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地熱愛生命，使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著：為了紀念那片貧瘠的土地,，為了紀念那個輝煌的年代,，更為了紀念那里樸實無華生生奮斗的人民。

路遙該是文壇中少有的英雄,，他不僅僅把寫作當成了一種職責,，更當成了一種無比神圣的使命。路遙是一個熱愛生命的人,，他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫道：“在那里,，我才清楚地熟悉到我將要進行的是一次命運的‘賭博’，而賭注則是自我的青春抑或生命,。盡管不會讓世俗的觀念最終操縱我的意志,，但假如說我在其間沒有作出任何世俗的研究，那就是謊言,。無疑,，這部作品將耗時多年，假如將來作品有某種程度的收獲,，這還多少對拋灑的青春熱血有個慰藉,。假如整個地失敗，那將意味著青春乃至生命的失敗,。這是一個人一生中最好的一段年華,，它的流失應(yīng)當換取最豐碩的果實──可是怎樣可能保證這一點呢!你別無選擇──這就是命運的題目所在?！?/p>

小說選擇了這一歷史時期一些平凡普通的小人物和他們平淡無奇的日常生活,，經(jīng)過忠實和進取的描述，大膽地揭露時代背景下農(nóng)民的弱點,，尤其對孫少安,、孫少平、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生哲學(xué)進行深入的開掘,，從而表現(xiàn)了在新的時代環(huán)境下,，新一代青年的人生觀、價值觀,、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過渡和轉(zhuǎn)型,，他們帶著中國的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化,。平凡世界中的不平凡人生，足以成為改革開放時代中國農(nóng)民生活和命運變化的一個縮影,。當他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時,，他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟,，而是他對自我工作過的地方的熱情和眷戀,。他選擇了平凡。路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代,，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求,，亙古不變。

這是一個喧囂浮躁,、道德危機的時代,，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公,，盡管社會有那么多的不公,，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗,、勇往直前終能獲得最終的成功,。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜,。路遙在教會我們忘我,，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,，自私最終只會絕了自我,。看風使舵,，趨炎附勢,，均為自私使然。一生若只是這般地生活,，終將無價值地葬入黃土,。路遙在教會我們要有獨立的人格，盡管你可能會遭遇孤獨,。孤獨是人生自我證實的必經(jīng)之路,，只要你認定了自我的夢想，那么坦然應(yīng)對孤獨將是你勇往直前最終的支撐點,。路遙在教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人,，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證實你的處事圓滑,，而后者則將見證你出色的一生,。

人的一生中,，充滿了各種機遇和挑戰(zhàn),。當遭遇挫折時我們需要的不是怨天尤人,，而是得看到生活的另一面，看到生活的完美之處,。從挫折中汲取教訓(xùn),，進取努力的提高并完善自我。才能取得成功,。

僅有堅持一顆永不言敗的心,，才能使自我在平凡的工作崗位中作出不一樣的成績，才能使自我的人生更加的有挑戰(zhàn),，更加具有意義,。使自我能斗志昂揚的應(yīng)對人生。應(yīng)對生活的每一次挑戰(zhàn),，使自我的人生更加的豐富,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇八

一燈如豆，清茶半盞,，輕捧起《閱讀年選》慢條斯理的選檢,，想找一篇附有濃郁-詩韻的散文，可惜事與愿違,，華麗惆悵的言辭今天偏偏讀不進,，再翻一翻隨手拈了一篇簡短的文章——《沒有一個壞孩子》?？匆豢窗?

整篇下來,，我深有感悟。在天堂村小學(xué)迎來了一個不一樣的客人,，他是來資助學(xué)生的,，這個年輕人因為摔了跤，一瘸一拐的跑上小學(xué),，說明了他的來意,，校長高興地合不攏嘴，挑出了十名好學(xué)生,，個個品學(xué)兼優(yōu),，年輕人卻皺起了眉頭：“校長，我能親自挑選資助對象嗎?”當然,，年輕人有權(quán)利來選擇資助對象,，他把機會公平的分給了所有的學(xué)生。三十個人里有十個能獲得資助,。年輕人對于未得到機會的孩子感到抱歉,，甚至眼眶里浸滿了淚水,，他相信總有一天他會回來幫助這20個孩子的。讀到這兒,，你或許有些疑惑,，這個人真是奇怪，可誰又知道,，這個好心的年輕人小時也來自山區(qū),，他是個人人厭惡的差生，可是一個老華僑給了他光明與希望,，老華僑說：“沒有一個是差生,，我一樣愛他們!”

夜晚，月光悠悠地匿藏于烏云中,，給濃稠的黑暗帶來了一絲落寂,，夏日的高溫也在這渾濁的世間點點暈開，樹木在路邊左搖右擺,，仿佛置身于燒開沸騰的開水里,，倉皇地掙扎垂淚。我的眼睛里布滿星點的亮光,，心中感嘆：好華僑!傳遞了愛與希望給年輕人,，年輕人傳遞了愛與希望給孩子們!在今天的大西部，有很多感人的與愛有關(guān)的故事,，社會上的愛心人士獻出自己的援助之手,，幫助山區(qū)的孩子重新上學(xué)。還有更多愛的故事令人贊不絕口,，可這篇卻是我所看過的最獨特的,。老華僑和年輕人都說過，都明白：在我的眼中,，沒有一個是壞孩子,。這讓我想起了一個歐美的小故事：一個無可救藥的笨男孩，從小不受他人重視,，成績一塌糊涂,，天天拖著鼻涕垂頭散氣。老師以他為恥,，同學(xué)嘲笑他,。一天，一個新的女老師轉(zhuǎn)來了,，她是個溫柔漂亮的老師,，學(xué)生們都很喜歡她，女老師每次上課，都會來拍拍這個笨學(xué)生的頭,，安詳溫柔的觸感讓這個孩子募然一驚,，抬起頭，是女老師燦爛明媚的笑,，一日復(fù)一日,，誰也沒在意這小小的變化，再一次隨堂檢測中,，這個孩子考得了不可思議的成績,，家長震驚了，學(xué)生震驚了,，所有的目光聚焦于這個孩子，在這次考試中,，他只有語文考得很好,，可其他學(xué)科依舊是與0相差不遠，而這個學(xué)科的老師——那位溫柔的女老師只是在他的身上傾注了愛與關(guān)心,，這個孩子自卑的心靈卻得到了升華,。

我愛你，我會把我的愛分給30個學(xué)生,，我會一視同仁,。我愛你，我會把我的愛分享與你,，與你們品嘗愛的甜果,，讓你們知道自己不是個笨蛋，不是個傻瓜,。我愛你,，我沒有金山，銀山,，可我卻有你所需要的愛,，我會在燦爛的陽光下，搜尋出躲在陰暗角落的你,，擦去你眼中委屈的淚水與辛酸,，讓我們的心靈相碰撞，讓我們的感情相融合,，我要帶你到陽光下,，你與其他人沐浴的陽光，都是一樣的分量,，又何必要哭泣流淚,，我是個普通人，我也有煩惱和憂慮，可我知道,，未成的你多脆弱哦!我要好好的擦拭你渾濁的感情,，讓你的笑容綻放應(yīng)有的光彩。愛你,，你看那麥田里被風卷起的浪潮,，是愛對你的呼喚，你聽到嗎?我也聽到了,。

我們都曾是孩子,，我們都犯過錯誤，我們是一樣的,，我們渴望大人的贊賞與肯定,，也許自己是太過調(diào)皮，是太過暴躁,，可是請你來抱抱我,，我的心很弱小，我在無人的時候都會想哭,，都會從卑劣的泥土變?yōu)橐姿榈囊恢柟?，沉默的面對著無人的世界。想起小時候,，我是個自卑的懦弱的人,，我很膽小怕事,，時常遭人欺負,，我的啟蒙老師卻在我最困難的時候幫助了我，每天是她抓著我的手一撇一捺的寫字,，她經(jīng)常給我回答問題的機會,。我還記得小時候有個姐姐,，素不相識，卻幫了我很多忙,，趕跑欺負我的壞小孩,，教我堅強的面對一切……

在黑夜中，我想起了小時候的事情,，也惆悵起來,，我不是個調(diào)皮搗蛋的人，卻也是脾氣古怪的女孩,，經(jīng)常對愛我的人發(fā)脾氣,，現(xiàn)在想來感到十分抱歉，那時的我在愛我的人開導(dǎo)下,，才有了今天,，我感慨萬千,，等我長大了，我也要去幫助孩子們,，我也要去愛他們,，我會給他們等分的一視同仁的愛，因為你我的童年都曾遮蔽過陰霾,，都被愛驅(qū)散,，我愛你，孩子,，無論該好壞,，你只需展現(xiàn)最真實的自己，只需不再藏在古怪的面具下,，你就是個發(fā)光體,，而我愿意做你的鑒賞家。人生的旅途中,，你我的相遇將是最美的邂逅,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇九

“書香溢寒假，名著伴我行”的讀書活動讓我的寒假生活變得更加豐富多彩,。名著是一汪泉水，時刻滋潤著我們的心靈;名著是夜晚璀璨的星星,，指引我們走向正確的道路;名著是江南醉人的風景,，讓人流連忘返。而《第五項修煉》與《杜拉拉升職記》就成為了陪伴我寒假空余生活的不可或缺的部分,。

如今,，知識經(jīng)濟日益劇烈，職場風云變幻莫測,，沒人能準確的把握其方向,。20xx年的金融危機使得多家企業(yè)破產(chǎn)，造成成千上萬的人失業(yè),。所以無論是個人還是整個企業(yè),，都需要掌握一定的生存技巧，這些技巧不是先天就會的,，而是靠后天的學(xué)習積累起來的,，在這個靠知識武裝自己的時代，對于那些依舊只靠“蠻力”卻希望能獲得成就的人或集體來說,，是可悲的,，其結(jié)果注定是被時代的潮水所吞沒。因此,，不斷在學(xué)習與工作中前進成為了一種有力舉措,。

《杜拉拉升職記》講述的是主人公杜拉拉在工作中不辭辛苦，升遷途中經(jīng)歷的挫折與磨難，對自己所處的世界級公司的政治斗爭的感悟以及她在工作中所擁有的愛情經(jīng)歷,，生活理念和為人處事的方式,。

人的最輝煌的時間段可以說是獻給了自己的工作的。在人的前二十幾年中,，努力學(xué)習,，學(xué)習各種各樣的知識。對于學(xué)生而言,，學(xué)校是溫房,，沒有任何的風雨，沒有任何的外界的干擾,，學(xué)生很舒適的成長著,，被溫房中的養(yǎng)分滋潤著。而當脫離溫房時,，他們會發(fā)現(xiàn),，外界與自己心中所想像的是那么與眾不同。有一點是可以肯定的,，不是人人都是富二代,，不是人人都有雄厚的背景，在如今的社會中,，有著背景是令人羨慕的,，因為它可以令你少走很多彎路，直接就可以通向自己所向往的生活,?；蛟S這對許多人來說很不公平，不過這就是生活這就是社會,，理想的公平是絕不不存在的,。

對于那些初出茅廬，或是已打拼過一段時間的那些沒有背景的人們來說《杜拉拉升職記》是一本可以借鑒的書,?！抖爬氂洝肥且徊棵枋霭最I(lǐng)生存法則的小說.小說的主人公杜拉拉是典型的中產(chǎn)階級的代表，她沒有背景,，受過較好的教育,，走正規(guī)路子，靠個人奮斗獲取成功,。在這本書中小說主人公杜拉拉從一個民營企業(yè)做起,，再經(jīng)歷港臺企業(yè)，慢慢的朝著自己的外企前進,。

對于人一生的職業(yè)而言大致可以分為這幾個階段,，就業(yè)階段,，擇業(yè)階段，樂業(yè)階段,。在一開始是職業(yè)在選擇你而不是你在選擇職業(yè),，當你有了一定的經(jīng)驗后，可以對自己向往的職業(yè)開始進行選擇,，而樂業(yè),，顧名思義，就是享受自己的職業(yè)了,。當然很多人一輩子都處于就業(yè)階段,，始終無法再向前一步，小說中的主人公拉拉,，卻不是這么一個人,，她有這自己明確的目標，一心想去外企的她,，歷經(jīng)民營企業(yè)和港臺企業(yè)的洗禮后,，拉拉終于如愿以償?shù)剡M了通訊行業(yè)的著名美資500強企業(yè)db，任職華南大區(qū)銷售助理,，月薪四千,。那時的她，大學(xué)畢業(yè)四年了,。在進入外企后,，拉拉在外企的經(jīng)歷跨度八年，拉拉從一個樸實的銷售助理,，成長為一個專業(yè)干練的hr經(jīng)理，見識了各種職場變遷,，也歷經(jīng)了各種職場磨練,。然后其經(jīng)歷也不是一帆風順的，比如：同級對直接領(lǐng)導(dǎo)有了矛盾后,，作為旁人,，該怎么處理，尤其是當事人自己也對上級有抱怨的時候,，該怎樣處理?當直接上司和間接上級之間對自己有不同看法的時候,，該如何處理?當直接上司和更高級別上司有矛盾時，該怎么處理?遭遇辦公室愛情的時候,，該怎樣面對?遭遇情敵的時候該怎么處理……等等一系列的問題,。而這些問對于我們年輕人在實際工作中很有借鑒意義。比如在面對辦公室愛情的時候,，拉拉沒有選擇逃避,，而是用機智去面對,，用警覺去捍衛(wèi)。但在遭到同事兼情敵的惡意攻擊的時候,，不退縮,，不正面沖突。尤其是絕不把工作和感情糾纏在一起,，很理智地區(qū)分開來,。

杜拉拉，長相中等偏上,，身材是標準的ol瘦版,，學(xué)歷是名校本科，沒特別顯赫的背景,，如果說她有什么最為特別的地方就是有著卓越的智商iq和eq,，有著特別強烈的上進心，有著特別能吃苦特別能忍耐的性格,，正是這些,，造就了她的成功。由這本書不禁讓人想到了未來的自己,，畢業(yè)后的我們即將踏上工作的崗位,，選擇自己喜歡的職業(yè)與生活。所以,，《杜拉拉升職記》讓我提前了解了職場中所需要面臨的考驗,，以便于現(xiàn)在能夠更好的鍛煉自己。

相對于《杜拉拉升職記》,，《第五項修煉》更為深奧難懂,。這本書主要告訴我們?nèi)绾螛?gòu)建一個學(xué)習型組織。其中,，五項修煉分別為：自我超越,、改善心智模式、建立共同愿景,、團隊學(xué)習,、系統(tǒng)思考。自我超越的修煉是深刻了解自我的真正愿望,，并客觀地觀察現(xiàn)實，對客觀現(xiàn)實正確的判斷,。通過學(xué)習型組織不斷學(xué)習激發(fā)實現(xiàn)自己內(nèi)心深處最想實現(xiàn)的愿望,，并全心投入工作、實現(xiàn)創(chuàng)造和超越;心智模式影響自我表現(xiàn)出來的行為,，通常在剎那間決定什么可以做或不可以做,，這就是心智模式在發(fā)揮著作用,。

改善心智模式我們把自己工作組織看成學(xué)習的場所,，把自己工作組織看作是轉(zhuǎn)向自己的鏡子,，這是心智模式修煉的起步，我們學(xué)習發(fā)掘內(nèi)心世界的潛在能力,，使這些能力浮在表面,，并嚴加審視;共同愿景指的是一個組織中各個成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標,，在一個團體內(nèi)整合共同愿景，并有衷心渴望實現(xiàn)的目標的內(nèi)在的動力,，將自己與全體衷心共有的目標,、價值觀與使命的組織聯(lián)系在一起,，主動而真誠地奉獻和投入;團體的集體智慧高干個人智慧，團體擁有整體搭配的行動能力,。當團體真正在學(xué)習的時候,，不僅團體整體產(chǎn)生出色的成果,，個別成員成長的速度也比其他的學(xué)習方式為快;企業(yè)和人類的其他活動一樣,，也是一種系統(tǒng),，也都受到細微且息息相關(guān)的行動所牽連,，彼此影響著，因此必須進行系統(tǒng)思考修煉,。系統(tǒng)思考的修煉是建立學(xué)習型組織最重要的修煉,。

《第五項修煉》提供了一套使傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)變成學(xué)習型企業(yè)的方法,，使企業(yè)通過學(xué)習提升整體運作“群體智力”和持續(xù)的創(chuàng)新能力,，成為不斷創(chuàng)造未來的組織,，從而避免了企業(yè)“夭折”和“短壽”,。在如今學(xué)習型組織是一種適合時代潮流的管理方式,，只有通過這種方式，一個企業(yè)才能永葆青春,，不至于早早夭折,。

當然在社會之中,，個人終究是渺小的,，集體的力量才是強大的,，學(xué)習之中也是如此,。所謂學(xué)無止境，學(xué)習的過程也就是我們戰(zhàn)勝一個個困難與挫折的過程,。最大的敵人其實就是我們自己。只有打敗了自己才能獲得最終的勝利,。在學(xué)習中,，我們?nèi)绻麍F結(jié)集體的力量，積極采取其他人的意見,，以沉著冷靜的頭腦來分析,，才能把握全局,。團隊學(xué)習不僅是自我水平的提高，也是集體水平的提升,，學(xué)習的真正價值才會慢慢體現(xiàn)出來,。

雖然現(xiàn)在我還是一個大一的學(xué)生，但是光陰似箭,，時間就如同白駒過隙,，一眨眼就過去了，所以現(xiàn)在就要開始了解職場相應(yīng)的知識,。這樣才能為自己今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。如今的我,，應(yīng)該以學(xué)好自己的專業(yè)知識為主,，在空余時間補充職業(yè)相關(guān)的知識,。社會是殘酷的,，如果時時刻刻更新自己,，很快就會被淘汰,。學(xué)習型組織的建設(shè)就是一個特別值得借鑒的學(xué)習方法,，相信在未來的企業(yè)工作中,，團隊協(xié)作也是不可或缺的一部分。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十

人常說：讀書足以移情,，足以長才,。使人開茅塞,，除鄙見,，得新知,，養(yǎng)性靈,。因為書中有著廣闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,。雖然滄海桑田，物換星移,，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假,，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進步的階梯,。讀書，就是一次與大師的對話,，與智者的交流，是一次難得的精神之旅,，同時也會讓人收獲非淺,。

作為一名一線的小學(xué)教師,，在十幾年的教學(xué)生涯中,，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高,，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重擔,。范梅南先生說,，機智是"智慧的化身",。因此,，教師要做到"機智"地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件,，必須具備諸多素質(zhì)和條件。這就要求我們教師必須要讀書,，作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋,，博大精深,。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己,。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念,，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取,。

在這短暫的一個學(xué)期里,，我讀到了平時沒看過的書,。讀書成了我日常生活的一部分,。在這一個學(xué)期里,，我感覺收獲頗豐,。以下就是我這一假期來讀書的心得。

首先讀書促進了我成長,。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動,，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習,、不斷完善的具體表現(xiàn),。要有一顆熱愛學(xué)生的心,，涵養(yǎng)師愛,，以情促教,。育人之道,，愛心為先。中國臺灣教育家高震東說："愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。"教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。如果教育未能觸及人的靈魂,，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育,。要實現(xiàn)真正意義的教育,，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的："在什么條件下知識才能觸動學(xué)生個人的精神世界,，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下--用形象的話來說,，就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流,。"記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師,，請把美好的笑容帶到學(xué)校,，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美,，換成幽默,。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習正確的;我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待,，他們或許很有希望。""照亮學(xué)校的將永遠不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,，而是圣潔瑰麗的師道精神,，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,。懷著愛與悲憫,，我們不放棄,，絕不放棄,。讓我們專著的神情告訴所有人,，我們沒有放棄,。"從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性,。其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望,。對于那些尚未開放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心,，傾注更多的溫暖,，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色!

其次,，要平等地對待每一位學(xué)生,，尊重人格，嚴慈相濟,。教師要"目中有人"切實關(guān)懷每個學(xué)生,，開發(fā)每個學(xué)生的潛能,，為每個學(xué)生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識,，保護學(xué)生的自尊心,，尊重學(xué)生的主體地位，讓他們體驗人生的價值,，并提升這種價值,，這才是真正的教育、成功的教育,。當然,，作為教書育人者，也不能對學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴有度才是愛,，做到嚴慈相濟。

話又說回來,，常言道：書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候,。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水",、"長流水",。"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來"，"是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也",。因此，在學(xué)習中,，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習中最大的樂趣。

讀書的生活是精彩的,、高尚的,、幸福的,，教師更要把讀書當成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十一

自古以來,，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋,，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己,。

不僅僅老師要讀書,，每一個想提高學(xué)識的人都要讀書。在這短暫的一個學(xué)期里,，我讀到了平時沒看過的書,。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學(xué)期里,，我感覺收獲頗豐,。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花,。"我們渴望讀書,，渴望獲得知識,，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣,，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己,。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等,，都不足取。

為了使讀書達到更好的效果,，我除了善于動腦,，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會之外,，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較,、綜合,、分析,。如果所讀的書是自己的書,，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問,、評論等,，或做一些記號,。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考,、模仿渡過的文章,，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了,?！痹谘凶x中,，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,，我有意或無意中出了這個那個錯,，學(xué)生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級氣氛也極為活躍,。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富,?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值,。毫不避諱地說,，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,，是我不斷學(xué)習,、不斷完善的具體表現(xiàn)。

更深的體會是教師的成功,，來自學(xué)生要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么?要教好自己的學(xué)生,，首先必須認識學(xué)生是什么?答案是顯然的：教師是人,，學(xué)生也是人。如何做人?其實這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的`,，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn),，做人貴在“求真”。只有“真”才是美,，只有“真”才會善,。我的這種感受是在學(xué)習過程中的積累，一直以來,，我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒,，堅持以“認真負責”處世，以“嚴于律己,，寬于待人”為原則,，我覺得，作為一位教師,，首先必須做到：

一,、說到做到,，從不失信;二、言傳身教,，以身作則;三,、尊重學(xué)生，一視同仁;四,、講求效率,，仔細認真;五、嚴于律己,，寬于待人;六,、精讀細講，教學(xué)相長,。

話又說回來,，常言道：書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候,。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水",、"長流水",。"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來",，"是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也",。因此,，在學(xué)習中,，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習中最大的樂趣,。學(xué)習型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習資源,。學(xué)習化社會中的個體學(xué)習,，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么,，完全請便,。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習什么、怎樣學(xué)習,、學(xué)習的進度等等。

簡言之,，同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事,，但也并不是如“蜀道之難”,。只要我們不斷的加強理論學(xué)習,，不斷積累經(jīng)驗,，長期地保持一顆好奇心,，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到學(xué)生的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為學(xué)生著想,，在為學(xué)生做些你力所能及的事時,，你也必然在一步一步的接近成功!

作為一名教師，更要以身作則多讀書,，提高自己的知識面,，才能更好引導(dǎo)學(xué)生們，為國家培養(yǎng)棟梁之才,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十二

書,，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書,，開闊了我的視野;書,，給予了我人生的啟迪。以書相伴,，人生就會有大不同。生活可以清貧,，但不可以無書,。博覽全書的人,，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身,，因此能使人喜歡讀書,，將使他終身受益,。

雖然我們都知道要多讀書,，讀好書,。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,，究其原因,，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣,，興趣才是最好的老師!

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操,，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮,，調(diào)節(jié)情緒,，與孩子一起讀書,，既能留出一些時間與孩子共處,，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣,，一舉兩得,。

經(jīng)常讀書的人會思考,，知道怎么才能想出辦法,。他們智商比較高,，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,，抓住根本和要害,，從而提出解決問題的方法,。經(jīng)常讀書的人不會亂說話,，言必有據(jù),，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出,，而不會人云亦云,、信口雌黃,。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識,，鍛煉心胸,，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,，培養(yǎng)自信心,，形成實踐能力,。有道是“腹有詩書氣自華”,，因此,，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生,。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機,，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣,，一輩子不寂寞,，養(yǎng)不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名,，在一個很平凡的星期天下午,，我翻開了它,。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護著他,。在外祖父家,，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私,、貪得無厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實,、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫,。但強壯的他,，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍、愚昧;父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞、堅強,、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

天哪,，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢,。 z

但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因為,，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費;我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十三

利用寒假的時間，我讀完了龍應(yīng)臺所寫的一本頗有哲理與極為大膽的書--《野火集》,。這本書由一篇篇小文章構(gòu)成,，每一篇文章的背后都隱藏著一個問題,。在這本書里,，我了解到了很多與我平日自然思維所不同的東西,。它寫了現(xiàn)代的中國,，現(xiàn)代的中國臺灣,。把一切的污穢,、不公、丑陋都通過文字暴露出來,。其中我印象頗為深刻的有以下幾篇,。

《中國人，你為什么不生氣》與《生氣,，沒有用嗎?》,。曾經(jīng)的中國,，被外國稱為“生命力最強的國家”,。你知道為什么嗎?你又可曾知道這稱號的由來?這,，并不是所謂的稱贊,，而是赤裸裸的諷刺,。近幾年,，中國的食品問題成為人們心中的恐慌,。我曾聽到過這么一個故事,。第一范文網(wǎng)

一個國家因為食品問題,，近百人因此中毒而被送進了醫(yī)院,。有一個人就說：“看來生命力最強的還是中國,?！绷硪粋€人就問：“為什么呢?”那個人就回答：“因為中國的食品安全問題最多，卻不見傷了那么多人,。”是啊，因為我們國家有一系列的食品問題，因為所謂的三聚氰胺,，蘇丹紅都不足以使我們喪失生命，所以這個稱號由此而來,。你們都應(yīng)該懂得,，這個稱號后面的嘲諷與其深藏的問題,。

面對這些問題,，我們中國人不懂得生氣,。為什么不生氣呢,，因為生氣沒有用,。這就是這兩篇文章的中心,。在這個法治社會,，不應(yīng)該是法律所打造的一個和平安定的社會嗎?那為什么又會有如此多的問題頻頻而來,。這篇文章也讓我想到了“小悅悅”事件，十幾個路人置一個被貨車多次碾過的小孩不理,，沒有一個人伸出援手,，沒有一個人拿出手機為她撥打求救電話,。

每每想起那場景,，心中的憤怒油然而起,。冷漠，這怎是一個人之所為,。再來,，讓我想到了因好心扶起一個婆婆而被判刑,，因善良扶起一個老太婆卻被逼自殺,?；闹?憤怒!中國人,，你們?yōu)槭裁床簧鷼饽?

因為不敢生氣,，因為生氣沒有用。中國人講忍耐,，中國人怕事，自私,。沒有一個人想要惹禍上身,，沒有一個人膽敢大聲叫罵那些占據(jù)了你家的攤販,，侵犯了你權(quán)利的商家,，因為怕報復(fù),，因為怕惹禍上門。一切都因為怕事啊!再者,，生氣為什么沒有用?因為那些不守法者根本勸服不了,，部門也根本辦不了事，簡直是形同虛構(gòu),。實在有太多因素限制我們,，導(dǎo)致我們所能“生氣”的人都失敗，最終無果,。

龍應(yīng)臺在書中闡明,，最主要的原因是“生氣”的人太少。如果那些攤販被每一個路過的人而責罵,，或許他就會撤離,，還回你的家。如果那些部門天天都收到投訴電話,，他或許就不能熟視無睹,，就會辦事,。是啊，中國人不敢生氣,，很少人懂得生氣,。微薄的力量不能打破這蠻橫的結(jié)界，只有我們都獻出自己的那一份力,，集結(jié)起那份強壯的力量,，才能真正地打垮這個問題，她們都不敢吶喊,，不敢叫罵,，只能忍?？墒?，這個“忍”，是我們應(yīng)該倡導(dǎo)的美德嗎?相信答案都在你們的心里,。

我曾在《天天向上》看到過一個關(guān)于周鴻祎的采訪,。看完這個節(jié)目,，我不得不承認周鴻祎確實是一個敢說敢言的成功的商人,。他不怕四海樹敵，勇于去顛倒企業(yè)巨頭,。敢于去打擊那些不法網(wǎng)站,，保障我們的電腦、手機安全,。不畏懼如雨降臨般的唾罵與非議,，堅守自己的信念，為我們打造了一個便利的網(wǎng)頁,。

他說,，如果有人能像我一樣去顛倒那些企業(yè)巨頭，甚至來挑戰(zhàn)我,，那么中國就會多幾個成功人士,，打造出更好的網(wǎng)頁貢獻給大家。那么同樣的,，如果我們國家能多幾個像周鴻祎這種敢說敢言的人,，或許問題就不再那么多了。

《幼稚園大學(xué)》,。大學(xué),，我所向往的階段。相信很多人都和我一樣,，心里向往大學(xué),。因為大學(xué)代表這自由,，輕松。不再有繁多的作業(yè),，不再有石頭般的壓力,，也不再有父母整日的啰嗦。因為我們都長大了,。但文中所描述的大學(xué),，是我從未看見過和了解過的--幼稚園大學(xué)。

起初我極為迷惑,，幼稚園和大學(xué)怎能相提并論呢?可是當我細讀后,，才懂得了著所謂的幼稚園大學(xué)。文中舉了一個事例：一天,，一個淚眼汪汪的女學(xué)生半路攔截了作者的車子，讓作者送她和她一個扭傷腳裸的朋友回臺北,。作者答應(yīng)了,。一路上，這兩個女生哭著抱成一團,。其實,，這類情況只需一個電話解決。但她們卻只懂得哭泣,。她們二十歲,，正在接受高等的大學(xué)教育。而她們獨立處事的能力,，卻還不到五歲,。

看到這里，我倍感詫異,。認為這太不可能,，太難以接受了?？墒鞘聦崊s又如此,。在她們的身上，我們都看不到一絲的獨立,。一滴滴的眼淚已為她們說明了一切,。作者在文中稱大學(xué)教育為“喂哺式”教育。給予學(xué)生“過度保護”,，將她們嬰兒化,。沒有了她們本應(yīng)具有的獨立處事能力，自我思考能力,。這樣的大學(xué)生,，還是我們社會所需要的嗎?這樣下去,，我們的大學(xué)生還能真正的成人嗎?我想，這個問題真的值得我們深思,。

《野火集》給了我很多從所未有的感受與見識,。認識了中國人，認識了現(xiàn)在的大學(xué)教育,。我想這更多的不是批判,，而是一種反思與鼓勵。目的是讓我們?nèi)バ拚c改進,，摒棄這種教育,，敢于去指責與指正。這,，才是我們所要的國家和社會!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十四

非常有幸我讀到了李志敏博士的《做最好的自己》這本書,，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多,，自己的心靈也重新得到了洗禮,。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”,。

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯,。”書是我們的好朋友,，通過它可以“看”到廣闊的世界,，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年,，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野,、增長見識、豐富積累,、提高素質(zhì),，有著十分積極的意義。

首先吸引我的是書名,，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書,。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書,，讀后似乎感覺都是一些空話,，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助,?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考,。是的,，更多的時候，大家都在審評對方,，研究對手,，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己,、重新審視自己的心門,。

他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn),，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習和品味,，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，指導(dǎo)我走向成功之路。

世界本來就是一個矛盾的集合體,，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇,，但不需要為壓力過重而苦惱,，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們,，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo),、推動事情往更好的方向進展。

其次,，每個人對成功的理解不同,。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功,，怎樣才能得到成功,，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇,，不能用同一個模式去衡量所有人的成功,，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,，又對社會和他人有益,，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功,，做到了最好的自己就是成功,。

最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”,。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會,，形式不同，成功的意義也不同,，不要去在乎世俗的模式,，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近,，就是成功,。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺,，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功,。

當然,，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距,。而許多事情是我們無法改變的,，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒,，改變思考方式,，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒,，做最好的自己,。

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難,。作為一名普通老師,，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,，開始經(jīng)常抱怨這,，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了,，這種心情影響到我的生活和工作,，受李老師的影響，“既然只能當老師,，那么悲悲戚戚是當,，高高興興也是當，我當然選擇后者!”

是啊,，開心是一天,，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?可是,，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方,，盡量把課上好,，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己,，每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中,，又怎么能不高興呢?

其實還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點,，再多點的愛,，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心,，責任之心看待,，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒,，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,，一樣可以做到優(yōu)秀。

多么簡單多么樸素的道理,，為什么我當初就沒想到呢,，想想我們在工作學(xué)習中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤,，那么只能讓矛盾越來越激化,，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌,，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?

事實證明,，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,，也不必因為境遇不好而太過感傷,，怨天憂人。我們所需要做的,，是追隨自己心靈的選擇,，不求其他，但求做最好的自己,。我們就會變成一個更美好,、更大度、更成功的人!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十五

開卷有益,，這是我對自己讀書多年來的最深,、最明了的體會。

從古人的“萬般皆下品,，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,，再加上在這樣一個知識爆炸的時代,，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,，把活到老學(xué)到老作為至理名言,，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦,，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂,。我不是把讀書當成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,，而是把讀書當成一種心靈之旅,，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話,、交流的過程,，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程,。

書,，是良師，更是益友,。

好讀書,，是年輕時候養(yǎng)成的習慣，但是不得不承認,，隨著年齡的增長,，工作量和各種社會關(guān)系的增多,，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來,，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,，所以，我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,，一是要讀書首先是選書,。雖說是開卷有益，但是時間有限,，所以必須有選擇的讀書,，把有限的時間放在好的，適合的書籍上,。在選書上,，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè),，但要切實有用;不過于專一,，而追求廣博，讀書如交友,，只是呆在一個小圈子里,，很容易自我封閉，自我限制,，所以要廣交朋友,，經(jīng)史子集，古今中外,，各種書都要盡可能涉獵一,。二是隨時備書，“見縫插針”,。沒有大片的時間可用來讀書,，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,，享受一下,。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神,，日積月累，持之以恒,，總會在不知不覺中,，輕松搞定;三是有計劃，雖說讀書的時間少,，但是,，不能找借口,，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書,，我把這個稱之為：每天多走一點路,，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅持一下,，多看一會兒書,，在多走一點路。

四是要用腦讀書,，多做批注,，常寫心得體會。用眼讀書,，獲得一種簡單的快樂,，用心讀書，贏得一片安寧,，一種豐潤,，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話,，那么收獲的除了快樂,，安寧，更是一種洗禮和升華的過程,。子曰：學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習和獨立思考必須結(jié)合起來,，才能收到最優(yōu)化的效果,。五是讀書以致用。有人說,，現(xiàn)代人讀書很功利,。我倒是覺得，讀書是不能過于功利,，那樣讀書讀不好,，讀不深，讀不出快樂,。但是讀書也要有目的性,，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的,，這就是讀書的目的性,。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,，澆灌了很多,，但是長不出嬌艷的玫瑰,。讀書可以死讀，但千萬不能讀死,，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,，成為我們工作生活中前進的階梯,。

大家都在讀書，但是,，每個人讀書的方法,、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,，在說說我讀書的各種體會和收獲,。總結(jié)起來,，應(yīng)該是“三開”,。

開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,，收獲的開心,，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂,，一段快意恩仇的故事,，一個精采絕倫的比喻，一個構(gòu)思精妙,，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂,，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧,，拋開煩惱的快樂,。這時候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情,，溶入到書的世界里,。這時候讀書，因為書的世界不同,，會有激情如火,，也會有沉靜似水，也會有百般無奈,，感慨嘆氣,。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸,，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂,。三是獨立思考，對話交流的快樂,。這時候讀書不是讀了,，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢,，或青梅煮酒,，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流,、碰撞,、引申。四是讀書有用,。這種快樂就不在讀書之中了,，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,，能夠信手拈來,，娓娓道來，能夠自信大方,，舉止得體,。這樣，快樂自然而來了,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十六

《平凡的世界》中有著一群平凡的人們,，他們辛勤的勞作，他們?yōu)榱松钇慈龊顾?，他們面對大地懷揣著希望,，他們腳踏實地的鑄造著黃土地的夢想。憑借著無數(shù)汗水的澆灌,，共同期待著未來豐收的時刻,。平凡演繹著偉大，偉大又歸于平凡,，在理想中暢游,，在現(xiàn)實中拼搏，他們用血和淚濃墨重彩的寫出了一個“韌”字,，展現(xiàn)了黃土高原上一份不可磨滅的意志,。

可以說，正是因為讀了這本書,，讓我對生活有了新的理解,。此書中，我看到的是世間的真情,，平凡但是真摯,，簡單但是轟烈,，我們的生活亦是如此。從書中主人公孫少平,、孫少安的成長歷程來看：人,，最難戰(zhàn)勝的是自我。然而,，如果超越了自我的束縛,，克服人性中最懦弱的本性，那么自卑也會變?yōu)閳詮姟?/p>

這里,，不得不說的一點是,，學(xué)習和讀書的重要性。作為一個平凡的人,，要時刻對著未知的事物懷有好奇心,，不怕繁瑣的虛心求教。書籍是人類進步的階梯,，更是一種力量,。在你陷入困苦的時刻，不知所措的時刻,，不甘放棄的時刻,，往往是一種精神喚醒了你，給了你一份堅持的勇氣和力量,。向不屈的保爾柯察金致敬,，向偉大的列夫托爾斯泰致敬，更向堅韌的黃土高原致敬,。正是受到了這些文化的影響,，主人公孫少平和孫少安才能在一次次的艱難中帶著家人走出困境，才能在一次次的動蕩中堅持著自己的本心,。他們懷揣著自己兒時的夢想,，無論身在何處，無論多么辛勞的耕作,，總是能擠出時間,，暢游在書的海洋之中，接受著新的事物,，新的思想,，堅韌而又勇敢的在黃土高原上灑下生活的印記?！叭松褪怯啦恍葜沟膴^斗,！只有選定目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕”,，這就是書中貫注了的昂揚的奮斗精神,。咀嚼著這些至理名言，會使人們對生活充滿了信心和希望,。使我們懂得我們大家雖然平凡但平凡人也會有平凡人的人生幸福所在,。

在文中，作者刻畫了孫少平和孫少安兩個形象,。但是我認為孫少平這個人物更加符合全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷,，展現(xiàn)給大家的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈,。他受過高中教育，同時經(jīng)過自學(xué)他可以達到與大學(xué)生進行思想探討的程度,。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì),，包括并不好高騖遠,。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡,，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會欣賞,。那種戰(zhàn)勝自我,，重塑信心的渴望,，其中所表現(xiàn)出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那是一種精神,，更是一種面對生活的態(tài)度,。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛,，讓人們對美好生活充滿向往,，體會生活之中的親情、友情,、愛情,，學(xué)會生活，懂得珍惜,，對于我們來說,，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,，丑與惡。在他的世界里,，人的的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的,。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認識到了平凡，也選擇了平凡,。生活沒有如果,，他的命運告訴了我們。我們每個人的命運都受制于這個時代,。我們不能完完全全的決定著自己的命運,，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠大的理想很好,，想平凡的生活也好,，這只是我們追求幸福的一種途徑。

也許,，正如有的人所說,，現(xiàn)在是一個充滿浮躁的社會。但從另外一個角度來看,，這不正是由于社會的進步和多元化呈現(xiàn)出的一種狀態(tài)嗎,？作為一個步入工作和走向社會的人，這部作品中有太多值得我們學(xué)習和回味的地方,?？傆幸环N力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神,，總有一種力量它驅(qū)使我們不斷尋求"正義,、愛心、良知",。這是信念的力量,，善良隱忍的中國人，總是有一種信念的力量在支撐,。我想,，作為我們來講，只有腳踏實地工作,、以飽滿的熱情生活,、以感恩的心態(tài)回饋社會，才是書寫我們這個平凡或不平凡人生應(yīng)有的態(tài)度,。也許,，我們對于平凡與不平凡的理解多種多樣，但是我也堅信,，我們面對苦難,，卻總是能團結(jié)一致，同舟共濟,。這也相信,，沒有一種力量能阻止我們前行的腳步,，也總有一種力量能讓我們不斷前進！

沒有永恒的痛苦,，更沒有永恒的幸福,。生活像流水一般，有時是那么平展,，有時又是那么曲折,。孫少平的哥哥孫少安，出生于貧窮的家庭,，13歲時便為了弟弟妹妹們可以得到良好的教育,，可以吃飽飯去讀書，少年時的他便放棄了自己優(yōu)異的學(xué)業(yè),，毅然的決定和父親一起進山勞作,，將家庭的負擔義不容辭的抗在了自己的肩頭。他是平凡的勞動人民,，也是偉大的勞動人民，他是值得我們尊敬的奮斗青年,。當然,，苦中有甜，生活往往會眷顧這樣的人,，最后少安富裕了,，按說幸福的日子就要來臨了，然而一起同甘共苦的妻子卻病倒在家中,，他的憤怒,，他的無奈，壓在心中卻無人訴說,。無論你是什么樣的人,，無論你做了什么樣的事，當生活中出現(xiàn)了任何困難你都必須選擇接受,，這是人生中不可缺少的一種體驗,。這不禁讓我想起了當年蘇軾所說的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”,。

書早已放下,，然而其中一張張面孔涌入腦海，久久揮之不去,?！镀椒驳氖澜纭肥悄莻€時代勞動者的寫照，值得我們的借鑒和反思,，“韌”的精神,，是需要我們發(fā)揚和繼承的，不甘于平凡，卻又腳踏實地辛勤耕作著,，我們懷揣理想,，即便是平凡的生活，也定能激蕩起絢麗的浪花,！

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十七

寒假期間,，我認真研讀《教育新理念》、《給教師的一百條建議》兩本書,。從這兩本書中,，我認為普通教師可以讀出人生道理，教育智慧;教育管理者可以讀出管理理念,、辦學(xué)方向;而思想者讀出的更是心靈的共鳴靈魂的回音,。作為一名平凡的教師，這另本書讓我感動,，更讓我深思,。

一、用知識武裝自己

通過自學(xué)使我體會到作為個體的人必須要進行終身的學(xué)習,，作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程,。這就需要我們不斷學(xué)習新的理念，充實自己的頭腦,，使自己的思想不斷地更新,，與時代同步。知識經(jīng)濟時代,，學(xué)習將貫穿于人的一生之始終,，可謂“活到老學(xué)到老”。學(xué)習不再僅是學(xué)生的專利,，教育也不再僅是教師的特權(quán),。一個真正的終身教育、終身學(xué)習的時代也伴隨知識經(jīng)濟時代同時降臨,。教育必須正視現(xiàn)實,，適應(yīng)新時代的要求，使其形式靈活多樣,，促進社會學(xué)習化,、學(xué)習社會化。所以作為教師,，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念,，學(xué)習和了解先進的教育理念,，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想,。只有如此，才能用先進的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實踐;有了理念的更新,，才能創(chuàng)造新的教育方法,，適應(yīng)學(xué)習時代的要求。

二,、用欣賞的眼光看待孩子

曾經(jīng)有這樣一個故事,，說某年輕人來到綠洲碰到一位老先生，年輕人便問：“這里如何?”老人家反問說：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人回答：“糟透了!我很討厭,?！崩先思医又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟,?！焙髞碛謥砹肆硪粋€青年問同樣的問題，老人家也同樣反問,，青年回答說：“我的家鄉(xiāng)很好,，我很想念家鄉(xiāng)的人、花,、事物……”老人家便說：“這里也同樣好,。”旁聽者覺得詫異,，問老人家為何前后說法不一致呢?老者說：“你要尋找什么?你就會找到什么!”

的確,，這個故事告訴大家：當你以欣賞的態(tài)度去看一件事,，你便會看到許多優(yōu)點;以批評的態(tài)度看,，你便會看到無數(shù)缺點。反觀我們傳統(tǒng)的教育,，多是為了分數(shù)的教育,，從教師自我出發(fā)，而不真正是對幼兒這一主體人的教育,，教師的抱怨也就“順理成章”了,。而新課程的最高宗旨和核心理念是一切為了每一位孩子的發(fā)展。我們的教育目標是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展(由于個體差異,，絕對意義上的全面發(fā)展實際上是不可能的,。

我的理解是指孩子的發(fā)展能為個人所駕馭，孩子可以從自己的興趣愛好出發(fā),，自由地從事多方面的活動,，充分發(fā)展多方面的能力)。何況,，“金無足赤,，人無完人”,，“優(yōu)生”有缺點，“差生”也有閃光點,，在我們教師心目中每個孩子都應(yīng)是有天才的一面的,。這就要求我們教師改變教育觀念，重新整合新型的師生關(guān)系,，明確自己的角色定位——成為幼兒學(xué)習活動的“欣賞者”,。從這一角度出發(fā)，教師應(yīng)該尊重幼兒合理的心理需求與個性差異,，尊重他們的愛好與選擇,，尊重他們的人格。同時,，及時捕捉幼兒身上的“閃光點”,，并予以贊揚，特別是對“差生”而言,，一兩次別開生面的欣賞不啻是沙漠里的綠洲,，久旱的甘霖，這樣將會激發(fā)他們身上的潛能,，讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長,，從而取得事半功倍的教育效果。

三,、以問題為紐帶的教學(xué)

在《教育新理念》中,，尤其使我感受最深的，是作者所提出“以問題為紐帶的教學(xué)”,。書中闡述到“創(chuàng)造始于問題,。要保護和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，首先要保護和發(fā)展學(xué)生的問題意識,，進行問題性教學(xué),。”“美國學(xué)生帶著問題走進課堂,，帶著更多的問題走出教室,。……”“教師并不是以知識的傳授為目的,，而是以激發(fā)學(xué)生的問題意識,、加深問題的深度、探求解決問題的方法,，特別是形成自己對解決問題的獨立見解為目的,。問題能力在于學(xué)生，能不能以問題貫穿教學(xué)在于教師,?！?/p>

目前,，在農(nóng)村課程改革的浪潮中，教師們也迷失了方向,，把握不住了重點,，一學(xué)期下來不知道讓孩子們學(xué)會了什么?懂得了什么?對自己教學(xué)產(chǎn)生了懷疑，不知從何處入手,。這不由得引起人們深思的是,，教育的真正功能究竟是什么?在文中，袁教授給予了回答,。他提出教育的真諦在于“將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，使文明積淀成人格”。

其中包括兩層含義,。其一：對教師而言,，教會學(xué)生致知的方法，求知的渠道,，學(xué)會判斷知識和信息,，要比教給學(xué)生現(xiàn)成的知識重要得多。因為知識本身是多變的,，不斷更新的,。其二：現(xiàn)代文明的成果并不能通過傳授內(nèi)化成為人格，人格需要人格魅力的感召,。那么,，教師的教學(xué)行為直接影響到學(xué)生智慧、人格的形成與發(fā)展,。這不由又落實到最根本的就是教師的教育理念,，教師究竟應(yīng)該教什么，怎樣教?通過學(xué)習了袁教授的《教育新理念》對我們真的收獲不淺!

常讀書和常思考,，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴格的反省和內(nèi)省,，既要不憚于正視自己之短,，努力探究補救途徑,，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實根基,。愚人不才，笨鳥先飛,，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標,，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十八

這一幕情景一直停留在我的腦海里,。其實在法蘭克福機場候機時,，我就注意到,，德國乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國乘客大部分人要么在穿梭購物,，要么在大聲談笑和比較價格,。

現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車,，這位第一次來中國的朋友突然問我：“為什么中國人都在打電話或玩手機,，沒有人看書?”我一看，確實如此,。人們都在打電話(大聲談話),、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲,?；蛐鷩痰孛β担蚬陋毜孛β?，唯獨缺少一種滿足的安寧,。

據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0,。7本,，與韓國的人均7本，日本的40本,，俄羅斯的55本相比,，中國人的閱讀量少得可憐。

在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了,，一個萬多人的小鎮(zhèn),，有幾十個麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。中老年人參與到麻將,，青年人上網(wǎng),，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將,、上網(wǎng)和看電視,。不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室,，我們可以看到,，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天,。在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少,。再看看各部門領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查,、應(yīng)酬,、飯局,。讀書已經(jīng)變成了學(xué)者的專利，也許很多學(xué)者也不看書了,。這確實讓人擔憂,。

中國人不愛讀書有四個方面的原因：一是國民文化素質(zhì)偏低。二是從小沒有養(yǎng)成閱讀的良好習慣;三是”應(yīng)試教育”,，讓孩子們沒有時間和精力去讀課外書;四是好書越來越少,。

日本管理大師大前研一的著作《低智商社會》意外地觸動了中國人的敏感神經(jīng)。他在書中說：在中國旅行時發(fā)現(xiàn),，城市遍街都是按摩店,，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘,，人均閱讀量只有日本的幾十分之一,，中國是典型的“低智商國家”，未來毫無希望成為發(fā)達國家!

在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書,，一個是以色列,，另一個是匈牙利。以色列人均每年讀書64本,。當孩子稍稍懂事時,，幾乎每一個母親都會嚴肅地告訴他：書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多,，而智慧是任何人都搶不走的,。猶太人是世界上一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的,。在猶太人眼里,，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德,。這里說一個最典型的例子,，在“安息日”，所有的猶太人都要停止所有商業(yè)和娛樂活動,，商店,、飯店、娛樂等場所都得關(guān)門停業(yè),，公共汽車要停運,，就連航空公司的班機都要停飛,，人們只能待在家中“安息”祈禱,。但有一件事是特許的，那就是全國所有的書店都可以開門營業(yè),。而這一天光顧書店的人也最多,，大家都在這里靜悄悄地讀書,。另一個國家匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一,，但卻擁有近兩萬家圖書館,，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45,。9萬人才擁有一所圖書館,。匈牙利也是世界上讀書風氣最濃的國家，常年讀書的人數(shù)達500萬以上,，占人口的1/4還多,。

知識就是力量，知識就是財富,。一個崇尚讀書學(xué)習的國家,，當然會得到豐厚的回報。以色列人口稀少,，但人才濟濟,。建國雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個,。以色列環(huán)境惡劣,，國土大部分是沙漠，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲,，生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完,，還源源不斷地出口到其他國家。而匈牙利,，諾貝爾獎得主就有14位,，涉及物理、化學(xué),、醫(yī)學(xué),、經(jīng)濟、文學(xué),、和平等眾多領(lǐng)域,，若按人口比例計算，匈牙利是當之無愧的“諾獎大國”,。他們的發(fā)明也非常多,，可謂數(shù)不勝數(shù)，有小物件,，也有尖端產(chǎn)品,。一個區(qū)區(qū)小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量,，將自己變成了讓人不得不服的“大國”,。

記得有一位學(xué)者說過：一個人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深,，一個國家誰在看書,，看哪些書，就決定了這個國家的未來,。讀書不僅僅影響到個人,，還影響到整個民族，整個社會,。要知道：一個不愛讀書的民族,，是可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族,。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇十九

《平凡的世界》這本書是一本以中國人為研究對象的關(guān)于研究人城鄉(xiāng)變化的書,，它是繼全球暢銷書《首先，打破一切常規(guī)》的又一本對于發(fā)現(xiàn)自身平凡的一本書,，它旨在識別最普遍的人類的平凡,，并告訴世人將這種平凡應(yīng)用在個人和事業(yè)上，以致達到成功的表現(xiàn),。

現(xiàn)如今的人們是越來越自由了,，雖不能說想干啥就干啥，但至少從就業(yè)到擇業(yè),，以至于出國,，存在主義的計劃經(jīng)濟的“上帝”都不干預(yù)了。對于不少人,，機會終于來了,。從過去夢想不到的機會到過去夢想不到的成功。我們國家的社會整個都變了,。

然而焦慮任然存在,，聽人擺布的痛苦在消失，取而代之的是選擇的迷茫和自由的焦慮,。還記得“牧馬人”嗎?“牧馬人”是痛苦的：那場浩劫斷送了他的事業(yè),。然而?！澳榴R人”又能找到“安慰”,，因為浩劫解釋了他的結(jié)局?，F(xiàn)在不同的是浩劫結(jié)束了，“上帝”也退休了,，別人成功了,，而如果你作為一個“牧馬人”一度渴望而沒能實現(xiàn)輝煌人生,，那你連怨天尤人的機會都沒有了,，有的只是自責。這種痛苦恐怕不亞于當年得“牧馬人”,。難怪有人說人又陷入了自由的厄運,。

盡管平凡如此總要，但人們歷來并不太注意它,，更妄談?wù)湎Ш桶l(fā)揮,。我們從小到大都深受這種思想的影響?？湟陨碛悬c事不謙虛的陋習,，做人應(yīng)該謙虛，只有發(fā)現(xiàn)和改正缺點才是進步,。這是否恰好與物盡其才有所矛盾呢?當我們只知道一味的去努力改正我們?nèi)秉c的時候,，那些注重平凡的人早已走在我們前面品嘗到了勝利的果實，當然,，缺點一點不在意也不好,，應(yīng)該適當加以控制就好，這才是最好,、最有利于我們成功的做法,。

何為成功?見仁見智。有學(xué)者曾這樣定義：成功就是充分實現(xiàn)你的潛能,。在外部條件給定的前提下,，能否成功關(guān)鍵在于能否準確的識別并全力發(fā)揮你的天生平凡。何為平凡?就是你天生能做的一件事,，不費勁,，卻比其他一萬個人做得好。如果說得概念一點,，就是做一件事的持續(xù)的,、近乎完美的表現(xiàn)。

那么我們?nèi)绾蝸戆l(fā)現(xiàn)自身的平凡呢?首先,，如果你想揭示你的自身才干,，就請關(guān)注你對你所遇到的各種情形的自發(fā)的、悠然而發(fā)的反應(yīng),。這些反應(yīng)提供了有關(guān)你自身才干得最好線索,，他們揭示了牢固精神聯(lián)接的位置,。孫少安、孫少平這些默默為人生承受苦難的人們誠然,，這是些富有戲劇性的例子,，表明人們?nèi)绾卧谖＜睍r刻原形畢露。但生活中充滿了較為平和的時刻,，同樣能引發(fā)具有歧視性的反應(yīng),。

你油然而生的反應(yīng)固然揭示了你最清晰的才干線索，但你還要記住另外的三條線索：一是學(xué)得快,，顧名思義就是你在學(xué)習的時候那方面的學(xué)習得最快,，那么方面就很可能是你的平凡所在。二是滿足,，意思個就是說什么東西或者什么樣的感覺讓你滿足,，因為這樣的滿足感的來源也許就是你才干的又一樣源頭。三是渴望,，渴望揭示了才干的存在,，特別是你幼年時期就感到的渴望。一切只要你留心觀察,，細心分析你就可以發(fā)現(xiàn)你的平凡,。

學(xué)得快提供了你識別才干的另一條線索。有時一個人的才干并不通過渴望而示意,，由于種種原因,，雖然才干就在你的身上，但你卻聽不到他的呼聲,，相反,，在你后半生，某個事件將他突然點燃,，如若你學(xué)習一種新技能特別快,，就充分說明你具有某種強大的才干。

不假思索的反應(yīng),、渴望,、學(xué)得快和滿足都是能幫助你發(fā)現(xiàn)自身才干的蛛絲馬跡。當你為生活二奔波時,，不妨停下腳步來,，避開從你耳邊嗖嗖吹過的風，轉(zhuǎn)而傾聽這些線索,。他們將幫助你發(fā)現(xiàn)自身的才干,。

滿足是揭示才干的最后一條線索，如前所述,，你最強固的聯(lián)結(jié)有一個結(jié)構(gòu)性的特點,，就是你使用他們時,，會感覺良好。既然如此,，如果你從事一項活動時感覺良好,，那么你就很可能在使用一個才干。我們每個人的秉性都與眾不同,，因而我們對滿足的滿足的體驗也會各不相同,。在這里，作者建議密切關(guān)注那些似乎給你帶來滿足的情形,。如果你能識別他們,，你就朝準確的判斷自身才干邁了一大步,。

《平凡的世界》一書中還介紹了平凡識別器的功能,，也就是能夠非常準確的識別你的平凡，并且告訴你,，它是通過測試來完成的,。“平凡識別器”意在幫助你提高你的觀察精度,，他向你提出一一配對的問題,，捕捉你的選擇，分析他們,，揭示你的主導(dǎo)行為模式,，繼而告訴你，你的最大的平凡領(lǐng)域在哪里,。

自古以來,，人類篤信好就是壞的對立面，因而孜孜不倦地關(guān)注謬誤與失敗,。醫(yī)生們通過研究疾病來了解健康;心理學(xué)家們通過調(diào)查悲傷來了解歡愉;家庭顧

問通過探究離婚的原因來了解美滿婚姻;世界各地的學(xué)校和工作單位鼓勵我們每個人識別,、分析和糾正我們的弱點，以求變成強者,。此種忠告雖然用心良苦,，卻誤入迷途。謬誤和失敗固然值得研究,，但它們對什么是平凡卻無言以告,。平凡自有其自身的模式。

如果你想要在自己選擇的領(lǐng)域中出類拔萃,，并獲得持久的滿足,，就必須了解自身特有的平凡。你必須精于發(fā)現(xiàn),、描述,、應(yīng)用,、發(fā)揮和增強你的平凡。因此,，在閱讀這本書的時候,，我明白了這個道理，停止關(guān)注你的缺點,，轉(zhuǎn)而細細探究你的平凡,，做一遍“平凡識別器的測試”，學(xué)會它的語言,，發(fā)現(xiàn)你的平凡源泉,。

世界上的人數(shù)以億計，測試出來某兩個甚至某幾個人的才干主題完全一致這是有很大可能性的,，然而你的行為和他們卻并不完全一樣,，因為你有的并不只是這這個主題，你還有其他比較弱的主題沒有在測試中顯現(xiàn)出來,，所以不要奇怪你的行為為什么會和其他人不同,，這都是天生的“才干”在領(lǐng)導(dǎo)你的行為。所以一個人的才干是非常重要的,，千萬不要忽視他，不然你會錯過很多你想得到的東西的,。

既然才干這么的重要,，但為什么有的人不愿意研究自己的這種平凡呢?本書認為他們之所以不愿去發(fā)現(xiàn)自己的平凡，很大原因是因為他們不認識他們的真實自我有什么樣的驚人之處,。無論我們用什么名稱,，自卑感、不安全感這樣的癥狀我們都不陌生,。盡管不無成就,，他們卻仍會懷疑自己是否真如人們所想的那樣富有才干。引起懷疑也許是運氣或環(huán)境,，而不是平凡造就的成功,。你耳邊老是有一個焦慮的聲音：“你什么時候原形畢露?”盡管你的理智結(jié)論相反，但這話你卻聽進去了,。這部分充分說明,，為什么人們在被要求描述其自身平凡時，很少提及自身才干,。相反,，他們會談到自一生中獲得的身外之物，如證書,、文憑,、經(jīng)驗和獎勵,。這些是“證據(jù)”，能證明他們?nèi)〉昧诉M步,，獲得了一些可以拿出手的寶貝,。本書并不是認為這種恐懼是完全消極的，畢竟不安全的反面是自滿,。然而,，這本書提醒我們：如果由于害怕收獲不豐盛而不去研究自己的平凡，就很有可能錯失你的平凡,。平凡并不是當然的產(chǎn)物,，平凡也需要被珍惜和重視，然而我們卻常常犯錯,，忽視了他的存在,。從現(xiàn)在開始把握自己的平凡還為時未晚，發(fā)現(xiàn)你的平凡去尋早屬于你的成功吧!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十

書是我們的好朋友,，通過它可以“看”到廣闊的世界,，“看”到銀河里的星星,，“看”到中華瑰麗的五千年,，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識,、豐富積累,、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義,。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！痹谌巳藫碛幸缓脮?，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》,。

首先吸引我的是書名,，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,，以前也曾讀過一些書,，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教,，沒什么實質(zhì)性的幫助,。看了這本書后,，感覺與眾不同,，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考,。是的，更多的時候,，大家都在審評對方,，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己,。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己,、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美,，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn),，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已,，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣,。這些故事很值得我學(xué)習和品味,，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路,。

其次,，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功,，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么,，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別,，每個人都有自己的選擇,，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低,，擁有財富的多與少,，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又社會和他人有益,，同時還體驗到了無窮的快樂,，這就是成功，做到了最好的自己就是成功,。

世界本來就是一個矛盾的集合體,，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱,，更不需要為了失敗而哭泣,，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo),、推動事情往更好的方向進展,。

最后李開復(fù)博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”,。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會,，形式不同，成功的意義也不同,，不要去在乎世俗的模式,，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近,，就是成功,。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺,，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功,。當然,，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距,。而許多事情是我們無法改變的,，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒,，改變思考方式，不斷超越自己,，努力讓自己的生命充分燃燒,，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》,，感到其實做好自己并不難,。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒,，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那,，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè),，剛參加工作時的熱情減少了,，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響,，“既然只能當老師,，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當,，我當然選擇后者!”

是啊,，開心是一天，不開心也是一天,，為什么不天天開心呢?可是,，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生,，怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方,，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒,，這樣孩子們就會越來越愛自己,，每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中，又怎么能不高興呢?

多么簡單多么樸素的道理,，為什么我當初就沒想到呢,，想想我們在工作學(xué)習中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤,，那么只能讓矛盾越來越激化,，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌,，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”,，如果我們給學(xué)生多點，再多點的愛,，對于他們的錯誤我們都用理解之心,，包容之心，責任之心看待,，而不去苛求他們像成年人那么懂事,，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài),，不論遇上什么困難都不要氣餒,，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀,。

事實證明,，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,，也不必因為境遇不好而太過感傷,，怨天憂人。我們所需要做的,，是追隨自己心靈的選擇,，不求其他，但求做最好的自己,。我們就會變成一個更美好,、更大度、更成功的人!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十一

有一些好書曾讓我感動,，有一些片段曾讓我銘記,，有一些深刻曾讓我思索?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣的一本書,。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題，我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉,，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對祖國的愛,，這一切的一切，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。在這當中，我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運;它是還魂的仙草,，給罪人新生;他是慈愛的母親,，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲,。但,，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出,，它會用人間最珍貴的愛來回報你,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略,?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命,，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛，如此平凡,，但很多人都無法感覺到,。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,，為什么呢?我思考著,。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大,，難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情,。這是我們所比不上的,，同時也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思,。而面對現(xiàn)在的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),，而不是為孩子的錯誤找理由,，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,，我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,，同時這份心情,，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。這是我獲得的意外收獲,。

讀書

有時候，當我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們,。”其實,，如果我們能夠靜下心來,，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,，是不是?送人玫瑰,，手有余香，不是嗎?在《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案,。但我知道“愛”是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,，獻血,，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，甚至“消失”,，但這一切,，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人,。

從別的歲月里飄進我生命中的云朵，不再落下雨滴,，也不再刮起風雪,，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍的天空,。四季的風吹動著歲月的風鈴,，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際,，仿佛一首純真的抒情詩,、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭,。我感激上帝,，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會,，體驗愛的生活,。

朋友們,、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十二

如果說冬日讀書如溫暖爐,，那么春日讀書如賞百花。當代詩意語文倡導(dǎo)者王崧舟說,，底蘊是書堆起來的,，生命不息，閱讀不止,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說,，教師的教育素養(yǎng)提升取決于讀書、讀書,、再讀書!

學(xué)生時代的我喜歡讀名著,、散文、詩歌,。工作后,，由于寫論文、班級管理需要,，我漸漸接觸到了教育著作,。無論白天多么忙碌，回到家靠在床頭或沙發(fā)捧上一本書頓時全世界都靜了,。在書里,，我讀到了許多自己不知道的東西，也找到了許多心靈的共鳴,。就在一頁一頁的翻閱中,，我感覺自己暢游了一個全新的世界，又像遇到了心有靈犀的朋友,，當我迷茫彷徨時還有高人指路,。如此美妙，每天合上書本我都感到滿足愉悅不已!

第一次聽說縣教研室下了音樂論文通知,，我激動,，又緊張。在找繼續(xù)教育的學(xué)習筆記時也翻出了徐小懿等編著的《聲樂演唱與教學(xué)》,。這本書不看不知道,，一看嚇一跳!簡直全說到我心坎里去了!尤其是"歌唱心理在演唱和教學(xué)中的作用"這一章節(jié)活脫脫就是寫我，也是寫了不少同學(xué)共同出現(xiàn)的歌唱心理,。于是,，我迅速將自己的體會落筆成文《關(guān)注學(xué)生的歌唱心理，提高歌唱教學(xué)的有效性》后榮獲縣二等獎,。第一次寫論文就能獲獎,，不得不說這是莫大的鼓勵,。就這樣，"讀教育著作是很有趣的,，關(guān)鍵還有指導(dǎo)性"讓我漸漸走進教育閱讀的美好世界,。

此后，我的辦公桌,、床頭常常會放著各種種樣的書籍。有時候是工作中碰到問題想要尋找辦法,，更多時候我是需要看看書才會安寧,、舒暢。剛開始,，我很喜歡看一些案例或教育敘事類的書籍,。

那時候我只管自己讀著舒服，別人讀不讀書那是別人的事,。20__年,，縣師訓(xùn)處到我們學(xué)校籌劃縣培計劃的教師集體閱讀活動,。我也意識到,，讀書是要帶動的。我自己也可以通過讀書交流活動得到提升,。于是,，我組織老師們共讀了《愛心與教育》《讓愛智慧》《讀懂小學(xué)生》等教育心理學(xué)著作。就在一次次讀書交流中,，我感受到了溫潤,、感動與智慧。從做方案到挑書買書到組織交流,、讀后感評比,，我確實花了不少的時間與精力。但是,，做自己喜歡的事沒有猶豫,。特別是看到滿頭銀發(fā)的___老師一下課就戴著老花鏡寫讀書筆記，聽到___老師看完心理咨詢手記《讀懂小學(xué)生》后聊到自己班上的單親孩子掩面哭泣時,，我覺得我遇見了有教育情懷的作者,，也遇上了溫潤的教育同行。

讀書,，成了最美好的時刻,。有了互聯(lián)網(wǎng)，我不僅可以最快了解書訊,，還可以快速得到自己想讀的書,。當當網(wǎng),、京東商城，我都成了?？?。就在便捷地途徑當中我如饑似渴地讀了許多好書。在李希貴《36天,，我的美國教育之旅》中我了解到了美國教育的一些情況,，開始思考我們哪些地方需要注意。由于這本書我也關(guān)注了李希貴的一些情況,，對于他創(chuàng)辦北京十一中學(xué)"走班制"的勇氣和創(chuàng)新特別佩服!在《窗邊的小豆豆》里我感受到了兒童真是可愛的天使,，巴學(xué)園的校長是多么有愛心和智慧啊!在佐騰學(xué)《靜悄悄地革命》我很向往那靜心傾聽的溫潤的教室和談樂趣和困難的實效性教研活動。"學(xué)校應(yīng)成為‘學(xué)習共同體’,，在教室里要實現(xiàn)‘活動的,、合作的、反思的學(xué)習’"許多觀點令人耳目一新,。夏雪梅著的《以學(xué)習為中心的課堂觀察》和程紅兵的《聽程紅兵老師說課評課》讓人重新審視我們多年來的聽課評課活動,。吳忠豪主編的《小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容指要》為我們教語文指明了方法和路徑。朱永新《我的教育理想》,、湯勇《做一個卓越而幸福的教育者》中都提到了理想信念"雨果說,，世上有一種東西比所有的軍隊都更強大，那就是恰逢其時的理想,。"朱煜主編的《迷人的閱讀》本身就很迷人……

雖說讀了不少書,。但是微信、微博,、微閱讀的"微時代",，刷屏、不讀或淺閱讀現(xiàn)象比比皆是,。當我第一次讀到劉波的《教師閱讀力》不禁驚呆了!"正視‘微時代’對教師閱讀的挑戰(zhàn)"合理網(wǎng)讀,，推進閱讀的路線圖、讀寫結(jié)合加快成長步伐,。書中,，我不僅遇見了一位熱愛讀書的大師，更是對當今時代閱讀有了進一步思考,。于是,，我召集有興趣的老師共同申報了課題《互聯(lián)網(wǎng)+時代教師閱讀力的研究》。

"閱讀,，是教師的修行,。"讀書成了習慣，就像呼吸一樣自然。華應(yīng)龍說,，因為我們不讀書,，所以工作很忙碌。我喜歡讀書,，喜歡在閱讀的世界歷經(jīng)一次次美好的遇見!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十三

成長的道路上,，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂的成長,。這些伴我成長的書籍,，。書給予了我很多的啟迪,，不同的書給予了我不同的教育,，這也讓我變的更加成熟。

——題記

我愛讀書,，我享受于讀書，因為讀書是快樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量,，讓我們增長知識,、豐富見聞、明白事理,、開闊眼界,，陶冶性情。

我讀書,，我快樂,。

讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q,，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑;所有這一切,，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸,，怒其不爭”愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運,。這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫,、關(guān)心和愛護,，但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視,、冷漠和冷酷,。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎?這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎?最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間,，深受生活的折磨,，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫,、受欺侮時郁積的怨憤之氣,。

人人都應(yīng)該有一顆愛心，關(guān)愛弱小的人,，社會的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫,、關(guān)心和愛護，不應(yīng)該給予他們侮辱和歧視,、冷漠和冷酷,。如果每一個人都獻出一點愛嗎，世界就會更加美好,。那些社會的最底層的人,，也應(yīng)該能夠自立、自主,、自強,，擁有做人的原則。

我讀書,，我快樂,。

讀《最后一次演講》，我深深的體會到聞一多的愛國情懷,?？箲?zhàn)八年，他留了一把子發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)勝利不剃去,，表示抗戰(zhàn)到底的決心,。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍,，寧可倒下去,，不愿屈服,。最后被特務(wù)暗殺明知演講的后果,，但任然冒這生命危險宣布：前腳踏出大門，后腳就不準備踏入大門,，展示在世人面前的,，是一個巨人“聞一多”，是一個偉人“聞一多”,，是一個大寫的“聞一多”!“有的人活著,，他已經(jīng)死了，有的人死了,，他還活著”聞一多先生雖然早以逝去,，但他的精神與靈魂卻在每一個人心中，如鳳凰涅盤般獲得了永生。

“一詩一文一煙斗,，一個脊梁一聲吼?！?/p>

“一畫一印一全集，一代英豪一紅燭,?！?/p>

我深知：在千千萬萬個“聞一多”的帶領(lǐng)下,，中華民族正以讓世界驚嘆的速度,，騰飛著，我們的民族將在無數(shù)偉人志士努力下,，將光環(huán)繼續(xù)傳揚下去,，讓所有的人仰視我們，仰視我們這個偉大的國家!中華這頭沉睡的獅子已經(jīng)醒來,，他在像世界怒吼?！皷|亞病夫”“華人如狗不的入內(nèi)”不會在出現(xiàn)，它將永遠是歷史的昨天,。讓我們努力起來,，讓我們的國家更加強大!中華!

我讀書，我快樂,。

讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻身,，拼命工作;他酷愛學(xué)習，如饑似渴;他嫉惡如仇,，愛憎分明;他不畏艱難,，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,，頑強生活……這一切都可歌可泣,。他有自知之明，他的深刻自我反省,、嚴于解剖自己的精神是難能可貴的,。在他身上集中體現(xiàn)了精神風貌和特征：為共產(chǎn)主義理想獻身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦一往永前的革命氣概。

他說過：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個人只有一次,。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧,?！痹谂R死的時候它能夠說我的整個生命合群部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭”這是他對生命價值的理解，說明了他驚人的革命毅力,，他勇敢的投入生活和斗爭,，去實現(xiàn)自己的理想。他只活了32歲,，他的一生很短暫,，但他的生命真正充實和極大的幸福。

他是我的偶像,，也是我們每一個青少年的楷模,。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個遇事只會哇哇大哭,，只會逃避的我,，變成一個堅強，勇敢,，敢于承擔的女孩,。每當我遇到困難想要逃避的時候，我的腦海里就會出現(xiàn)他的身影,，似乎在告訴我,，要有鐵一班的意志，做一個戰(zhàn)士,，這時我就會勇敢的站出來,，與之戰(zhàn)斗。頑強,、執(zhí)著,、刻苦、奉獻,、勇敢,、奮進的人格操守應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標。這種精神也將永留在我心中,。

我熱愛于讀書,，享受于讀書。讀魯迅的《阿q正傳》,，我明白;要有一顆愛心,，平等對待幫助每一個人;讀《最后一次演講》我明白;要不斷的努力學(xué)習,，為國家做出貢獻;讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白;做人要頑強，勇敢,，執(zhí)著,、刻苦，勇敢的面對困難,。我讀書,，我快樂。書給予了我很多的啟迪,，不同的書給予了我不同的教育,。在書的世界里，我知道了太多太多,?；镜奈遥接诨ㄖ畧@圃,，徜徉于書之殿閣,，發(fā)現(xiàn)了讀書也是一種別樣的別樣的生活。體味生活,，品讀好書,，個中滋味，怎一個“樂”字了得!讀書,，真是一種幸福!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十四

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說,，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè),、學(xué)習與娛樂,、發(fā)展與落后、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素,。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好,，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個幸福的樂園,。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,，假惡丑也會被同化為真善美,。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想,。

我們的生活中圍城隨處可見,。不僅僅是戀愛婚姻,、工作事業(yè)，還有學(xué)習生活,、交友處世,，無一不有一個城把我們圍著。圍城被圍困的城堡,，城外的人想沖進去,，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言,、深刻的哲理,、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡,、虛榮。如：夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了,，它給太陽擁抱住了，分不出身來,，也許是給太陽陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅、孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚,，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來,、蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來,，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人,。又如：我們一天要想到不知多少人，親戚,、朋友,、仇人，以及不相干的見過面的人,。人事太忙了,，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o間斷地懷念一個人,。我們一生對于最親愛的人的想念,，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過,，想到而已,、一個人的缺點正像猴子的尾巴,，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬,，就把后部供大眾瞻仰,，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識,。這些語句給我留下了非常深刻的印象,，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景,，給人深深的同感,，仿佛身臨其境、如見其人,。

當我讀完全文后,，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡,，故事戛然而止了,。是啊，一切就這樣都結(jié)束了嗎?對于主人公的故事,，對于整個《圍城》,，讓人去細細地思索、靜靜地品味,、慢慢地鑒賞,。全文最后一句話：這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言,、一切啼笑,。這種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：城中的人想出去，城外的人想沖進來,。讀完《圍城》,，從主人公精彩而又獨特的故事前后，我看到了作者所表達的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動傳神的描述,。筆者認為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

我是一個愛看書的孩子,，最喜歡看《格林童話》，因為里面有很多精彩感人的故事,。早在我剛上幼兒園的時候,，媽媽就開始給我講里面的故事，后來我自己開始看圖畫版的《格林童話》?，F(xiàn)在它依然是我每天睡前的必讀書本之一,。

走進《格林童話》,，你會認識美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽,，沉睡了一百年的公主睡美人,，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝

里面的故事常常感動著我,，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》,，里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了,，父親給她找了一個后媽,。那個后媽帶著兩個小女孩，這兩個女孩愛美,、狠毒,。這樣，灰姑娘就被欺負,，天天睡在廚房里,，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘,。她在媽媽的墳?zāi)古?，認識了小白鴿。有一次,，國王幫王子選妃,，舉行了三天宴會。最后,，灰姑娘被選上了王妃,，而兩個姐姐氣得暈過去了。

這個小故事讓我認識到：人一定要善良,，要有愛心,。一個人如果有一顆善良的心，充滿愛的心,，那么他的生活就會快快樂樂,。但是，如果一個人有一顆不好的心,，愛妒忌的心,，那么，他整天會活得很不開心,，結(jié)局也不會美好,。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后,，她們也會成為漂亮的公主,，過上無憂無慮的生活,。

愿每個人都成為善良的人，這樣,，世界才會真正成為愛的家園,。

書是一位知識淵博的老師，它帶我暢游世界,，領(lǐng)略大自然的風光,，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理,。書,，用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。

百年孤獨是我讀過的第一本世界名著,，當時我讀初一,，正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生，為了這個名字,，我從圖書館借了來,，可是第一句：多年以后，面對行刑隊的槍口中,，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),，一下讓我蒙了，我把它放到一邊,，不愿再看,，直到一個月后，圖書館催我還書了,，硬著頭皮拿起了書,，看了兩頁，從看到第三頁后,，我的手再也離不開這本書,，我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書，我用了一個月的時間反復(fù)看了三遍,，從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)歷：我把生命交給一本書了!那一個月,，我無法跟人交流，無法大聲說笑,，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,，每一個都那么鮮活，每一個都那么特立獨行,，但所有的人都那么孤獨于世!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十五

讀書,，是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物,。書本是人生最大的財富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書,。讀書是一本人生最難得的存折,，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,。

讀書,，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望,。每一本書都是一個朋友,，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課,，閱讀書籍,，感悟人生，助我們走好人生的每一步,。

讀書,，可以使人飽覽世間萬種風情，細品百味人生,，在體驗審美愉悅的同時,，情滿意溢其樂不知返。莎士比亞說,，書是全世界的營養(yǎng)品,。果戈理說，書是嘹望世界的窗口,?；萜諣栒f，書籍是屹立于時間汪洋中的燈塔,。培根說,，書籍是時代波濤中遠航的思想之舟。從這些對書的美譽中,，我們不難相信,，讀書確是醫(yī)愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式,。

讀書,，是一種享受。夜守書齋,，遠離了城市的喧囂,，避開了塵世的名韁利鎖，心之犁鏵,，于無聲中悄然破土,，一盞臺燈灑下靜謐桔黃的柔光，安然靜怡,，寧神展卷,，書里那智慧的生靈又在娓娓傾吐著耐人尋味的哲言，仿佛是說,，像熱愛生命那樣去愛書吧!知識匱乏會渾噩終老,，雖然時間豐裕也是庸碌一生。夜更深,，人更靜,，最后吟誦著“萬卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”,，酣然入夢……

讀書,，可以讓思緒神游中華大地?！叭粘鼋t勝火,，春來江水綠如藍，”詠這優(yōu)美的詩句,，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆,，“床前明月光，疑是地上霜,，”詠讀這優(yōu)傷的詩句,，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀,，尚思為國戍輪臺”,，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志,。

讀書,，可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水,，隨即而逝,，但我們可以通過讀書穿越時光,，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國盛人興的輝煌,。古人們將情寄于筆下,，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原,，呈現(xiàn)在眼前,。

讀書，不僅僅是享受景物的阿娜多姿,。其實也是在扣問一扇扇古人的心扉，屈原的精忠報國,、司馬遷的忍辱負重,、唐太宗的闊達心胸、明正德的荒謬無稽,、岳飛的鐵膽忠心……

讀書,，讓我們了解古代中國的興亡盛衰，讓我們感受到了西方愛情的偉大凄美,。文學(xué),，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求,。享受讀書的樂趣,，駕馭著心靈，去穿越時空,，感悟自然,，神游中西方。書,，被人類喻為文明世界的“長生果”,。書就是我的一個知心朋友，可以和它共同成長,，享受著每一天的快樂,。我每天都離不開書，它已是我生命中的一部分,，跟著書的步伐,，走過千山萬水，走進世界的新角落,。

讀書,，因感悟的積累而結(jié)果。讓讀書成為習慣,，是一個古老而嶄新的話題,。關(guān)于讀什么，怎么讀。千百年來,，仁者見仁,，智者見智。古人常說：“為學(xué)當先立宗旨”,、“開卷有益”,、“學(xué)貴心悟”、“學(xué)以致用”……為什么用同樣的時間,。讀同樣的東西收獲卻不同?一個重要原因是用沒用心去感悟,。

讀書，好比采花粉,，寫作才是釀蜂蜜,。把千家的花粉采來，經(jīng)過自己的釀造,，形成了自己的思想,，變成了自己的語言，生出了像自己一樣風格的文章,，這才是最最甜蜜的,。過去一味的死讀書，我行我素,，終歸一事無成,。如今在讀書時，有自己的思想,，能表達清楚自己的思想,，這才是到了讀書的最高境界。

拉開書幕,，你能領(lǐng)略到遠古的文化幽幽;看到人類進步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摸到浮光掠影的時代金華,。進步與落后涇渭分明;人生理想如彩虹橫跨;事業(yè)奮斗如朱唇連雅;喜泣悲淚似流水徜徉，人情世故呈大浪淘沙,。打開書的首頁,，融入書的海洋。你可以和遠古親切對話;你能和現(xiàn)代細訴衷腸;你能使人生頓然領(lǐng)悟;你能讓心靈得到滋養(yǎng),。

書會告訴你,，什么是真善美，什么是假惡丑,，什么是天使與鮮花,，什么是魔鬼與毒草。書還會告訴你,，讀書就是閱讀人生,，閱讀生活,，閱讀快樂。讀書就是關(guān)照生命,，聆聽自然,，收藏陽光。男人讀了書,，將更加充實智慧,，氣宇軒昂;女人讀了書，將更加清純美麗,，秀外慧中,。

書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼,，書是一縷春風,，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭,，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營養(yǎng),，它能讓你精神強壯,，書是一壺綠茶，讓我們回味無窮……沒去過廬山,，卻從李白“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山,，卻從杜甫“會當凌絕頂,，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南,，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人,。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋,，讀書接通了彼此的岸;書是帆,，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),，因為讀書,，人生才更加精彩!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十六

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我們的個性風采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識,，拓展我們的視野,，學(xué)校多年來一直堅持開展讀書教育活動,。本學(xué)期初，我們更是認真制定了以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的課外閱讀活動計劃,，根據(jù)不同年級，分別由我們語文老師負責向各位同學(xué)推薦了許多必讀,、選讀書目,，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目,，每周的集體升旗儀式上有“名人名言誦讀”,，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等,，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣,，培養(yǎng)我們良好的閱讀習慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史,、體驗社會,、了解科學(xué)、拓展思維,、升華生命……

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動,、人人參與,、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”讀書節(jié)活動,。為此，11月14日的集體升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告,，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，鼓勵大家積極參與讀書節(jié)活動,。之后,，我們?nèi)熒e極行動起來，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽,、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級又分別開展了以上活動,。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽,、“我愛書”演講比賽,、經(jīng)典名著讀后感評比等等,。

轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分,。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口,。其實,，我也知道全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報,，不論是一年級的小朋友,，還是高年級的學(xué)哥,、學(xué)姐,，不論是從小報的版面設(shè)計樣式，還是從小報的內(nèi)容,、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美能力。

因此，在今天的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個,，“我愛書”演講比賽一,、二、三等獎獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一,、二、三等獎獲得者106名,，“書香校園”手抄小報一,、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一,、二,、三等獎獲得者78名,，課外閱讀知識競賽一,、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個,。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動,，我們覺得有以下五個特點：

一、全員重視,，目的明確

本次讀書活動,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師,、語文老師的重視。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣,，當然還有部分社會人士的支持,。本次讀書活動的目的也非常明確，就是希望通過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”系列活動,，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂,，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二,、宣傳到位,，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果,，德育處,、教導(dǎo)處、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作,，先后召開了多次語文教師會和班主任會議,，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任,、語文教師也利用班會,、晨會作宣傳,，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)校”向家長發(fā)送短信,，請家長協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ),，營造了良好的讀書氛圍。

三,、精心組織,，善始善終

我們能根據(jù)自身實際，從時間,、地點,、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性,，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展,。自讀書活動下發(fā)通知后,，各責任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來,，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排,，并逐項落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長,、責任教師作了具體的布置,，制定了評分標準和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動的后期,，我們也能克服困難，認真總結(jié),，今天也組織召開總結(jié)表彰會,，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿,。

四,、全員參與，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動,，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面,，包括作文輔導(dǎo)報告、演講比賽,、古詩文擂臺賽等共有八項之多,，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

五,、效果明顯,，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動,，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了,，看到這些,，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號,，更應(yīng)該作為一個新的起點;不應(yīng)該僅僅只是一時一事,，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習。我們希望看到,，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實,、豐富和升華,，直到讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十七

寒假時間又一次拿起這本著作《夏山學(xué)?！?，夏山學(xué)校的理念與其他的學(xué)校是完全不一樣的，被譽為“最富人性化的快樂學(xué)?！?、“因材施教的典范”，學(xué)校充滿了無窮的活力,。在這所學(xué)生不多,、規(guī)模不大的學(xué)校里,，學(xué)生們無拘無束地體驗著童年的快樂，品嘗著成長過程中應(yīng)有的酸甜苦辣,，也在積極主動中去學(xué)習并掌握走入社會后所應(yīng)擁有的基本技能和相互素質(zhì),。我在閱讀時越是回味與思考，尋找自己所教育的孩子與夏山學(xué)校的孩子的差距,，再次細讀之后,，新的學(xué)期將以“尊重、愛和自由”為主線來教育孩子,。

尊重二字不是簡簡單單一個行為,，它可以讓孩子天性大膽釋放，在火炬學(xué)校尊重孩子是常被我們掛在嘴邊的教育字眼,，也回想自己的教育行為是否真正體現(xiàn)出了尊重,，而在夏山學(xué)校，老師們充分尊重孩子的天性,，尊重他們的選擇,，尊重他們的放縱。書中更是提出了一條創(chuàng)新的教育理念“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生,，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)?！币惨鹞业纳钏肌Ｗ约核鶐У膶W(xué)生不可能每個孩子都很嚴格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，硬是逼著學(xué)生去遵守,，反而起到反效果，得不償失,，自己也受累,。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的發(fā)展,，讓學(xué)生個體的發(fā)展來適應(yīng)著學(xué)校,，尊重生命意味著帶著生命個體快樂!夏山學(xué)校限度地去從學(xué)生的角度出發(fā)，他們希望孩子們能夠快樂成長,、他們讓孩子們快樂游戲,、他們對孩子充滿真愛，這里的孩子都很真誠地待人從不虛偽,，在他們的校園里我們可以聽到爽朗的笑聲,，他們的音樂、舞蹈,、美術(shù),、陶藝方面都出了很多優(yōu)秀的人才，他們做到了想孩子們所想,，他們不去壓抑孩子,，而是讓他們開心地活著并且樂觀地過好每一天,。“沒有愛就沒有教育”早早就被人們認同的一句話,，可是在教育實施的過程中,，我們都過多地關(guān)注了成績，過多地關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展而忽略了學(xué)生情商的發(fā)展,，把最重要的東西忽略了,。我們沒有去深入走進學(xué)生的內(nèi)心世界，我們的學(xué)生能夠適應(yīng)社會,、能夠以一顆愛心去回報社會,，多感恩他人,，這些才是更重要,。

給予孩子們自由，讓他們按照自己的意愿成長;給予孩子們權(quán)利,，讓他們能掌控自己的人生;給予孩子們時間,，讓他們能夠自然的'成長;給予孩子們快樂的童年，保證他們不會感受到成人制造的壓力和恐懼,。這是夏山學(xué)校的辦學(xué)目標,。“學(xué)校里沒有考試,，上課完全自由,。孩子們可以上課，也可以不上課,，只要他們喜歡,，他們可以一年到頭不上課”真有這樣的學(xué)校嗎?不管你信不信，夏山學(xué)校確實就是這樣的,，對孩子們而言,，它就是世界上最快樂的學(xué)校。

我感覺現(xiàn)在在很大程度上做不到夏山學(xué)校那樣自由,。比如他提到學(xué)校中的孩子不愿學(xué)習可以整日游蕩,，整日泡在工具房，有的孩子甚至游蕩了三年,，直到他恢復(fù)學(xué)習的渴望,。夏山有吃手指或說臟話的孩子老師會放任。有去偷東西的孩子老師和他一起去偷,。不愿意整潔的孩子可以不用洗澡,，飯前不想洗手就隨他去，用手吃飯也是他的自由,。在課程學(xué)習上,，夏山學(xué)校的孩子只需挑選自己喜歡的課程上,，雖然我們現(xiàn)在不可能做到讓孩子們這么自由，但學(xué)習要建立在有興趣的基礎(chǔ)上,，有興趣的課程才能充分調(diào)動孩子的積極性,，這一點是肯定的。所以教師要把提高學(xué)生學(xué)習興趣作為重點,，并且要正視個性差異,。這個觀點我非常贊同，我的學(xué)生中,，有的特別會學(xué)習,，輕輕松松學(xué)得比別人好，有的孩子很認真,，學(xué)習成績就是不理想,，但每次體育比賽中，他卻能成為手捧這本書,，感受著夏山學(xué)校博大的愛與自由,，感受著教育內(nèi)容之大，想起孔子先生的“因材施教”的教育主張;想起陶行知先生的“生活即教育”的教育思想;但是,，不可否認的是,，合上書本才覺得理想和現(xiàn)實差距有多大。有一種“此曲只應(yīng)天上有的感覺”,，但我又想到了一句廣告語“一切皆有可能”,。所以，我們應(yīng)該立足現(xiàn)實,，積極地借鑒它山之石,，在教育地比較中不斷冠軍，這樣的孩子有他的專長,，如果讓他們在夏山學(xué)校,，相信他們一個個都會是人生的成功者。

完善自我,。讓我們的教育充滿自由和愛,，讓校園充滿和諧，讓孩子們真正享受到學(xué)習的快樂,。夏山學(xué)校的學(xué)生是幸福的,。“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生,，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校,。”尼爾先生本著這種愛的理念，鼓舞學(xué)生熱愛自己的生命,，也熱愛別人的生命;他對小孩深具愛心與信心,，“孩子們的幸福與快樂的程度全靠我們給他的愛和贊許而定。小孩對愛和贊許的需要遠超過對知識的需要,?！毕纳綄W(xué)校主張教師和家長一定要和孩子站在一邊。跟孩子們站在一邊,，就是給孩子愛,，那并不是一種占有的愛，也不是一種不講理智的愛,，而是一種讓孩子感覺到你愛他,，也贊同他一切行為的愛。我還是相信：在不久的將來,，中國夏山學(xué)校式的教育也會遍地開花,。

用王校長的話說，就是靜靜等待花開的日子,。有時我愿意開心地帶著學(xué)生們一起玩,，晨練時上我也會和他們一起跳繩,、做游戲,，課堂上上我會帶著孩子們在輕松和諧的氛圍中領(lǐng)悟到一些做人的道理，我再也不會占用孩子們玩的時間,，讓他們盡情地玩,，玩的時候盡情地玩，學(xué)習的時候他們才會更專心致志,。對于犯錯誤的學(xué)生我也有了更多的寬容,，有時我會去分析他們犯錯誤的原因，我相信他們都希望自己做得更好,，也愿意看著他們一點點的改變,，也相信夏山學(xué)校的教育理念會給我們有所啟迪的。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十八

開卷有益,，這是我對自己讀書多年來的最深,、最明了的體會。

從古人的“萬般皆下品,，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,，再加上在這樣一個知識爆炸的時代,，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言,，可是在讀書的過程中,，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂,。我不是把讀書當成一種任務(wù),，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅,，當成一種和古之先賢,、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,，當成一種消除疲憊,，洗去煩惱的精神生化的過程。

書,，是良師,，更是益友。

好讀書,，是年輕時候養(yǎng)成的習慣,，但是不得不承認，隨著年齡的增長,，工作量和各種社會關(guān)系的增多,，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來,，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,，所以，我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,，一是要讀書首先是選書,。雖說是開卷有益，但是時間有限,，所以必須有選擇的讀書,，把有限的時間放在好的，適合的書籍上,。在選書上,，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè),，但要切實有用;不過于專一,，而追求廣博，讀書如交友,，只是呆在一個小圈子里,，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友,，經(jīng)史子集,，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一,。二是隨時備書,，“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,，只能是把片刻的閑暇時間利用起來,。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下,。就算是一本大部頭的書籍,，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累,，持之以恒,，總會在不知不覺中，輕松搞定;三是有計劃,，雖說讀書的時間少,，但是，不能找借口,，不能放任,，每天必須要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點路,，意思是在每天要停下來休息的地方,，要再堅持一下,，多看一會兒書,，在多走一點路。

四是要用腦讀書,，多做批注,，常寫心得體會。用眼讀書,，獲得一種簡單的快樂,，用心讀書，贏得一片安寧,，一種豐潤,，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話,，那么收獲的除了快樂,，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆,。讀書學(xué)習和獨立思考必須結(jié)合起來，才能收到最優(yōu)化的效果,。五是讀書以致用,。有人說，現(xiàn)代人讀書很功利,。我倒是覺得,，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好,，讀不深,，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,，生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性,。讀書是要用的,。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多,，但是長不出嬌艷的玫瑰,。讀書可以死讀，但千萬不能讀死,，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,，成為我們工作生活中前進的階梯,。

大家都在讀書，但是,，每個人讀書的方法,、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,，在說說我讀書的各種體會和收獲,。總結(jié)起來,，應(yīng)該是“三開”,。

開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,，收獲的開心,，快樂分四個層次,。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事,，一個精采絕倫的比喻,，一個構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂,，欣然發(fā)笑,。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂,。這時候讀書已經(jīng)深入其中,，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里,。這時候讀書,，因為書的世界不同，會有激情如火,，也會有沉靜似水,，也會有百般無奈，感慨嘆氣,。這種在書的世界中暢游,，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂,。三是獨立思考,，對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了,，而是和好友知己聚在一起,，或茶香四溢，或青梅煮酒,，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話,、交流、碰撞,、引申,。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了,，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,，能夠信手拈來,，娓娓道來，能夠自信大方,，舉止得體,。這樣,，快樂自然而來了。

每一次合上書,，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,，因為那種孤獨從每一個字里透出來，壓得我喘不過氣,，但每一次打開它,，我又不愿意合上它，仿佛只有這本書才是我的世界,，才是我活下去的理由,。

可能我講了這么多，還算不上談讀后感,，差不多快一年了,，當年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個人問我看它的感受,，我只有兩個字：我怕,。是的，我怕,，我怕那種孤獨,，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家,，它的文字是被上了魔咒的,，記得當時，我一邊看書,，一邊胸中涌上巨大的悲哀,，而眼睛干澀，一滴淚也出不來,，但那悲哀比流淚更甚!

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨,，表面上他們是漠不關(guān)心的，實際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛,，被人認可，被人同化,，可惜這是一個永遠無法實現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨,，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛，我們最溫柔的部分,，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴嚴實實,，再也出不來了!

看完書后，我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來,，然后,，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念，但從買的那一天起,，直到今日,，我沒有再動過它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層,，那是我無法觸摸,，沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。

古人說：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。不深思不知這句名言之意，只要你仔細想一想,，便覺得十分有道理,，它道出了讀書的重要性。

古詩中有：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來,?！蔽覀兊闹R需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本,。堅持每天讀書,，對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,，言談不至于太枯燥無味了,。

我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受,，從小我就與書結(jié)下了不解之緣,，它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師,，雖然它一直默默無聞,，可它作出的貢獻遠遠超出我們。它給了我們很多知識和道理,，書不但是開闊視野,，打開知識大門的一把萬能鑰匙，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,，而且是我們生活中的知心朋友,。

煩惱時，我捧著它,，它把我?guī)нM了知識的海洋,。書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界，使人心曠神怡,，的確是一個放松自己的好空間,，我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外。

高興時,，我捧著它,，它把我?guī)нM另一個世界，這里有一些名勝古跡,，有氣勢雄偉的岳陽樓,，名揚中外的萬里長城，聞名天下的桂林山水,。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

書是人類進步的階梯,，沒有書,，我們不可能一步一個臺階攀向科學(xué)的高峰。讀書,，充實了我知識的寶庫,，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對學(xué)習的興趣;讀書,，讓我感受到了無窮的樂趣,，我親身體會到：讀書真好。

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇二十九

開卷有益,，這是我對自己讀書多年來的最深,、最明了的體會。

從古人的“萬般皆下品,，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,，無不看出讀書的良好作用。讀書之所以重要,，是因為閱讀中蘊含著重要的內(nèi)涵,。閱讀可以不受時間和空間的局限，思接千載,、出入六朝,，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流,、巨人英雄對話,、向?qū)ьI(lǐng)袖請教。他們高屋建瓴的奇妙哲思,，波瀾壯闊的人生軌跡,，氣勢恢宏的豪邁事業(yè)，感染你,、引導(dǎo)你站在高山之巔,，開闊你包容萬物的胸襟,，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣,。在這樣一個知識爆炸的時代,，“書到用時方恨少”的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,，把活到老學(xué)到老作為至理名言,，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦,，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂,。我不是把讀書當成一種任務(wù)，而是把讀書當成一種心靈之旅,，當成一種和古之先賢,、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,，當成一種消除疲憊,，洗去煩惱的精神生化的過程。

書藉是人類知識的結(jié)晶,，是社會進步的階梯,，是精神的生活盛宴，是強盛民族,、進步社會,、健康人生須臾不 可或缺的巨大支撐。

“眼前直下三千字,，胸中全無一點塵,。”書藉記錄著人類的真善美和假惡丑,，讓你在美丑的世界中行走,，使你從正面和反面教材中受到啟迪。如浴清純之水中,，自覺洗掉各種心理灰塵,，培育真善美的情操。

書藉是人類的知識寶藏,。它存儲著政治理論,、歷史、哲學(xué),、文學(xué),、管理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、儒學(xué),、道學(xué)等包羅萬象的人類智慧。時代的飛速發(fā)展,，使我們每個人面臨著“本領(lǐng)恐慌”的危機,，只有涉獵書藉寶藏,，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計,，從而使我們產(chǎn)生辦每件事、思考每一個問題,，都有大師在前面引路的感覺,，創(chuàng)新思維脫穎而出。

書,，是良師,，更是益友。

鑒天讀書有如此大的影響力,、作用力和感召力,，采用正確的讀書方法，則是能否發(fā)揮以上“三力”作用的十分重要的前提,。

一是要讀書首先是選書,。雖說是開卷有益，但是時間有限,，所以必須有選擇的讀書,，把有限的時間放在好的，適合的書籍上,。在選書上,，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè),，但要切實有用;不過于專一,，而追求廣博，讀書如交友,，只是呆在一個小圈子里,，很容易自我封閉，自我限制,，所以要廣交朋友,，經(jīng)史子集，古今中外,，各種書都要盡可能涉獵一二,。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來,。有時間就拿出來翻上兩頁,，享受一下。就算是一本大部頭的書籍,，只要發(fā)揮愚公移山的精神,，日積月累，持之以恒,，總會在不知不覺中,，輕松搞定;三是有計劃，雖說讀書的時間少,，但是,，不能找借口，不能放任,，每天必須要擠出一段時間讀書,，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方,，要再堅持一下,，多看一會兒書，在多走一點路,。四是要用腦讀書,，多做批注，常寫心得體會,。用眼讀書,，獲得一種簡單的快樂，用心讀書,，贏得一片安寧,，一種豐潤，用腦讀書,，在思考中完成和作者的對話,，那么收獲的除了快樂，安寧,，更是一種洗禮和升華的過程,。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆,。讀書學(xué)習和獨立思考必須結(jié)合起來,，才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用,。有人說,，現(xiàn)代人讀書很功利,。我倒是覺得，讀書是不能過于功利,，那樣讀書讀不好,，讀不深，讀不出快樂,。但是讀書也要有目的性,，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的,，這就是讀書的目的性,。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,，澆灌了很多,，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,，有目的的讀,。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯,。

大家都在讀書,，但是，每個人讀書的方法,、感受和收獲是不一樣的,。我在讀書中就有許多的體會和收獲。

收獲開心快樂,。一是簡單直接的快樂,，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻,，一個構(gòu)思精妙,，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑,。二是讀書讓心靈安寧,，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中,，忘記身邊的種種事情,，溶入到書的世界里。這時候讀書,，因為書的世界不同,，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈,，感慨嘆氣,。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸,，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂,。三是獨立思考，對話交流的快樂,。這時候讀書不是讀了,，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢,，或青梅煮酒,，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流,、碰撞,、引申。四是讀書有用,。這種快樂就不在讀書之中了,，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,，能夠信手拈來,，娓娓道來，能夠自信大方,，舉止得體,。這樣，快樂自然而來了,。

修身養(yǎng)性,，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性的評價,。許多人把讀書弄墨說成是附庸風雅,，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養(yǎng),，氣質(zhì)有很大的塑造力,，這種塑造是潤物無聲，潛移默化的,，但又是實實在在,，明顯改觀的，古代不就有“士別三日,，刮目相看”的典故嗎,?？傊性姇鴼庾匀A,，經(jīng)常讀書的人總會給給人們一種感覺,，那是從舉止言談中流露出來的。

開闊視野,。書籍是向上的臺階和平臺,，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制,，視野的狹隘,，從而站的更高看的更廣，看的更遠,，看的更深,。要達到開闊視野，學(xué)習先進科技的目的,，讀書無疑是最為便捷,，最為經(jīng)濟，最為高效的方法,。

我們多讀書,，書就會和我們成為好朋友，讓我們用腦想,，用心記，在書中遨游吧!讓我們在書里快樂享受書的幸福和快樂吧!

的讀書心得體會500字 教育的目的讀書心得體會篇三十

《孝經(jīng)》,，以孝為中心,，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。它肯定“孝”是上天所定的規(guī)范,，“夫孝,，天之經(jīng)也，地之義也,，人之行也,。”指出孝是諸德之本,，認為“人之行,，莫大于孝”，國君可以用孝治理國家,，臣民能夠用孝立身理家,。《孝經(jīng)》首次將孝與忠聯(lián)系起來,，認為“忠”是“孝”的發(fā)展和擴大,，并把“孝”的社會作用推而廣之,，認為“孝悌之至”就能夠“通于神明，光于四海,，無所不通”,。

《孝經(jīng)》對實行“孝”的要求和方法也作了系統(tǒng)而繁瑣的規(guī)定。以顯父母”,，是孝之終,。主張“孝”要“始于事親，中于事君,，終于立身”,，并按照父親的生老病死等生命過程，提出“孝”的具體要求：“居則致其敬,，養(yǎng)則致其樂,，病則致其憂，喪則致其哀,，祭則致其嚴”,。卿大夫之“孝”則在“上不驕，高而不危,，制節(jié)謹度,，滿而不溢”;卿大夫之“孝”要求一切按先王之道而行，“非法不言,，非道不行,，口無擇言，身無擇行”;士階層的“孝”是忠順事上,，保祿位,，守祭祀;庶人之“孝”應(yīng)“用天之道，分地之利,，謹身節(jié)用,，以養(yǎng)父母”。

對實行“孝”的要求和方法也作了系統(tǒng)而詳細的規(guī)定,。它主張把“孝”貫串于人的一切行為之中,，“身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷”,，是孝之始;“立身行道，揚名于后世,，以顯父母”,，是孝之終。它把維護宗法等級關(guān)系與為君主服務(wù)聯(lián)系起來,，認為“孝”要“始于事親,，中于事君,，終于立身”。具體要求：“居則致其敬,，養(yǎng)則致其樂,，病則致其憂，喪則致其哀,，祭則致其嚴”,。《孝經(jīng)》還根據(jù)不同人的身份差別規(guī)定了行“孝”的不同內(nèi)容：天子之“孝”要求“愛敬盡于其事親,，而德教加于百姓,，刑于四海”;諸侯之“孝”要求“在上不驕,，高而不危,，制節(jié)謹度，滿而不溢”;卿大夫之“孝”要求“非法不言,，非道不行,，口無擇言，身無擇行”;士階層的“孝”要求“忠順事上,，保祿位,，守祭祀”;庶人之“孝”要求“用天之道，分地之利,，謹身節(jié)用,，以養(yǎng)父母”?！缎⒔?jīng)》中國古代儒家的倫理學(xué)著作,，集中地闡發(fā)了儒家的倫理思想。認為以孝為中心,，“夫孝，天之經(jīng)也,，地之義也,，人之行也?！?。認為孝是諸德之本，“人之行,，莫大于孝”,，國君可以用孝治理國家，臣民能夠用孝立身理家,，保持爵祿,?！缎⒔?jīng)》在中國倫理思想中，首次將孝親與忠君聯(lián)系起來,，認為“忠”是“孝”的發(fā)展和擴大,，并把“孝”的社會作用絕對化神秘化，認為“孝悌之至”就能夠“通于神明,，光于四海,，無所不通”。

我把《孝經(jīng)》中的知識運用于教學(xué)的如下方面：

一,、 培養(yǎng)學(xué)生生活中的感恩之心,。

我個人對“孝”有了全新的理解認識，并更深一層次的體悟“感恩”,。

在組織教學(xué)中,，起立時先問一聲“祖國好”借此來表達對祖國的感恩熱愛之情，時時刻刻提醒沒有大家就沒有小家,。國乃興家立身之本也,。

二 、培養(yǎng)學(xué)生的敬畏之心,。

“百善孝為先”,、“孝是人道第一步”、“諸事不順因不孝”當今社會所出現(xiàn)的道德敗壞現(xiàn)象以及各種關(guān)系日趨緊張的局面,，從一定意義上講是由于人們違背了“孝”,。可見學(xué)習《孝經(jīng)》是多么重要,，而在實踐中傳承“孝”更是改變社會現(xiàn)狀所必須 提倡的,。

身體是父母給的你不能輕易的傷到它，《弟子規(guī)》講人身的傷有兩種：身有傷,，怡親憂,。德有傷，怡親羞,。也就是說我們在教學(xué)中要求學(xué)生從兩個方不讓親人擔憂,，一、是身體不要有傷,。二,、品德是不要有傷。這是孝之始也!

在教學(xué)中以“身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷”，是孝之始;來要求學(xué)生做到：上課時要求正確的坐姿來寫字,、坐姿要頭正,，身直,，臂開，足安,。

奇經(jīng)八脈只是人體經(jīng)絡(luò)走向的一個類別,。奇經(jīng)八脈是督脈、任脈,、沖脈,、帶脈、陽維脈,、陰維脈,、陰蹻(qiāo)脈、陽蹻脈的總稱,。它們與十二正經(jīng)不同,，既不直屬臟腑，又無表里配合關(guān)系,，“別道奇行”,，故稱“奇經(jīng)”。其中督脈,、任脈重為重要穿于人體的前面與后面,，如果坐不直會影響到氣血運行，引發(fā)上課時昏昏欲睡,，注意力不集中,，多動等。

心態(tài)的平和,，多做善事能增加這一能量場,。可以說德行是人體能量場的源泉,，人的意念越專一,，力量就越大。只要念頭正,，越單純越好,，越單純越容易成功。而生性多疑,，優(yōu)柔寡斷的人做事很難成功。

人的一生又是一個耗能過程,，如不人為的加以控制,，人的這一能量場就只會減弱而不會增強。胡思亂想的人最耗神,，心靜養(yǎng)神是恢復(fù)自身能量的最好方法,。一個人的能量是有限的,，不同的人能量場的強度也是不同的，但有相同想法人,，能量是能夠相和的,。有特異功能的人就是通過能量場所產(chǎn)生的意念力，做出了常人所不能做的事,。能量場是每一個人都具有的,，中醫(yī)稱之為人的“正氣”，這一能量場可產(chǎn)生一種作用力,，既時刻環(huán)繞在人體的周圍起著維護身體健康的作用,，又能根據(jù)不同的事情對外產(chǎn)生不同的作用力。靜時保護自身,，動時向外產(chǎn)生能量,。即中醫(yī)所說的“正氣內(nèi)存，邪不可干”,。身正必然心正,，心正行正，生活中一切都是正的,，心邪行邪兇災(zāi)禍患,。讓我們每個人都擁有正能量吧!在教育教學(xué)中希望每一位教師都能讓學(xué)生坐直坐正，不要說我就一節(jié)課,，我上完了事的思想,。

宇宙是一個大能量場，人體是一個小能量場,，要想與宇宙這個大的能量場想同步,，就要從敬愛世人開始，天地道之愛,，立身行道,，以順天下;孝的主要宗旨為順。所以人的意念力來自人體的能量場,，但人的這一能量場會隨著后天不斷產(chǎn)生的欲望而減弱,。減少欲望，保持

三,、在《孝經(jīng)》中學(xué)會教與育,，學(xué)與習。

“天下重孝孝當先,，一個孝字全家安,，孝是人道第一步，孝順子弟必明賢，諸事不順因不孝,，怎知孝能感動天”,。 “孝”是儒家文化中最重要和最基本的內(nèi)容，是天地大道的直接體現(xiàn),?！缎⒔?jīng)》說：“夫孝，德之本也,，教之所由生也”,，“人之行，莫大于孝”,，“夫孝,，始于事親，中于事君,，終于立身”,。而“教”字就是由“孝”和“文”組成的，說明一切教育都要從孝開始,，在孝中找到什么是教育,、學(xué)習，如何認真對待工作中的細節(jié),。

在教學(xué)中往往會遇到這樣的問題,，就是我們在“教”的過程否 重視“育”。什么是教,，“教”就是讓他們?nèi)绾握_的做事或養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，學(xué)完了以后時常的提醒是“育“而且要不厭其煩的去講，只要還有沒做好的就要講,，不要到一個問題出現(xiàn)的時候領(lǐng)導(dǎo)找到了,，才說我都講過，講過了是教,，你育了嗎?

學(xué)與習,，也是一樣的，學(xué)而時習之,，不亦說乎,。孔子說："學(xué)過的內(nèi)容在適當?shù)臅r候溫習,，不也是一件很愉快的事嗎?”?，F(xiàn)在的教學(xué)是為了學(xué)而學(xué)，只是為了分數(shù),，不是正在想學(xué)到知識技能,。我講過了你怎么就不記得呢,，這是我們在工作在忘了教會孩子習了。

讀書是快樂的,，希望我們快樂也能帶給你快樂!