當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇一

一、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

作為教師,，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過(guò)“聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。

通過(guò)專(zhuān)家們的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。一些生動(dòng)的班會(huì)課，讓我們掌聲不斷,，讓我的心為之感動(dòng),，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。這次培訓(xùn)中,，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。

四、我的行動(dòng)指南

通過(guò)培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài),。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū),，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2.熱愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的,。真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去。

3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二

作為銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育隊(duì)伍中的一員,，雖然已經(jīng)工作了一年，但是很榮幸能夠再一次參加此次新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)了今年的十五位新老師,，并能夠在一起有為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)中讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也對(duì)作為一名職校老師所要面對(duì)的,、解決的問(wèn)題有個(gè)更為深入的了解。接下來(lái)就此次參加的培訓(xùn)談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)體會(huì),。

一,、認(rèn)識(shí)了解我們的教學(xué)對(duì)象和育人責(zé)任。

在培訓(xùn)中,，從教務(wù)處劉小斌等幾位老師的講課中,，根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些關(guān)于本校學(xué)生的特點(diǎn)、本校教師工作中應(yīng)注意的地方,，給我留下了深刻的印象,。

因?yàn)槲覀儗W(xué)校的招生層次范圍較廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相較本科院校有所差距,，我們并不能像我們自己所接受的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)對(duì)待他們,。我們所面對(duì)的學(xué)生對(duì)象大多數(shù)是初中和高中過(guò)程中被老師遺忘的學(xué)生,，在學(xué)生主體中只有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是積極,，向上、進(jìn)取的,，而絕大多數(shù)學(xué)生是不愿學(xué)習(xí)的,。在面對(duì)這樣的學(xué)生主體時(shí)，作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)和耐心去對(duì)待他們,，幫助他們即成為一個(gè)很主要的問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我們不能用學(xué)生的錯(cuò)識(shí)來(lái)懲罰自己,，而是應(yīng)該積極面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的.課堂教學(xué)水平及處理突發(fā)事件的能力,。

二,、了解學(xué)生的狀態(tài)，協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生之間的關(guān)系,。

在專(zhuān)科院校的學(xué)生中普遍存在著自卑,、自大等不良的、不正確的心理因素,，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的,，如家庭因素,，社會(huì)氛圍，學(xué)校因素及個(gè)人天賦等,。學(xué)生處張老師告訴我們作為一名教師則應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)人因素,，注意因材施教，了解學(xué)生的需求,。因?yàn)榧词故菍?zhuān)業(yè)知識(shí)非常扎實(shí)的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師如果不了解學(xué)生的需求也可能得不到預(yù)期的教學(xué)成果,。因?yàn)椴⒎撬袃?yōu)秀的教師都適應(yīng)學(xué)生，造成的因素則由兩部分組成：教師,、學(xué)生,。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進(jìn)學(xué)生則是我們應(yīng)該追尋的個(gè)重點(diǎn),。

三,、了解學(xué)生的喜好，活躍課堂教學(xué)氛圍,。

從信息工程系査艷老師的講課中我學(xué)習(xí)到了如何把簡(jiǎn)單普通的課程講的內(nèi)容豐富有趣,，吸引學(xué)生的注意力,。在査老師的課堂上,，把學(xué)生感興趣的小游戲運(yùn)用到了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，從學(xué)生的喜好入手去提高他們的興趣性,，為學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,，師生互動(dòng)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)中玩,，玩中學(xué),，讓學(xué)生感受到課堂的愉悅氣氛，領(lǐng)悟力也得到了更多的可能提高,。

以上是本人對(duì)與此次培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中對(duì)于課堂教學(xué)這一方面的一點(diǎn)體會(huì),，而作為一名職校教師，我們則應(yīng)該以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo),，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作和自我素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,，師德師風(fēng)等綜合素質(zhì)的提高，不斷鍛煉自我,，爭(zhēng)取身向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、靠攏。

通過(guò)此次培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的目標(biāo)：

1、終身學(xué)習(xí),，提升個(gè)人魅力,，做好一名專(zhuān)業(yè)教師,。從孫海燕老師和周青老師的講課中我學(xué)習(xí)到了，如果要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)，這就要求個(gè)人魅力不斷提升,。個(gè)人魅力的提升除了不斷學(xué)習(xí),、積累自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài),。書(shū)是的老師，多讀書(shū),、提升自己,，并且不斷的向同事們和一些有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思自我,，從而做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2、熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，做好一名好班主任。雖然已經(jīng)工作一年,，當(dāng)過(guò)兩學(xué)期的代理班主任,，但是都是在學(xué)生們大二的時(shí)候才接手的，可以說(shuō),，沒(méi)有從一年級(jí)時(shí)就和學(xué)生們一起努力相互接觸,，相互了解，這一次的13級(jí)裝潢設(shè)計(jì)2班是我第一次完整的,，去從頭開(kāi)始去學(xué)習(xí),、去體驗(yàn)，該如何做好一名稱(chēng)職的班主任,。通過(guò)張丙銅老師的講課過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的,，為他們真心謀劃未來(lái)的。我將向張老師學(xué)習(xí),，在學(xué)生的生活上,、學(xué)習(xí)上盡我的努力真誠(chéng)的關(guān)心他們,，真誠(chéng)的對(duì)待他們，使他們能夠在大學(xué)三年中不留遺憾,，也在我的班主任生涯中不留遺憾,。

最后，通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我將為自己樹(shù)立全新的工作目標(biāo),，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,，不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，強(qiáng)化自己的內(nèi)涵素質(zhì),，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，做到德教雙馨,，時(shí)刻做好一名稱(chēng)職的,、受學(xué)生喜愛(ài)的好教師，一名好班主任,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇三

我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),。那是一種自豪的心情，也是一種奮進(jìn)的力量,。為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個(gè)好的工作定位,，道外區(qū)教育局特意為新教師進(jìn)行了10天的培訓(xùn),讓我收獲很多,，使我深受感觸。

這個(gè)時(shí)間段是非常貼切的,，非常及時(shí)的,。此時(shí)我已經(jīng)在教學(xué)崗位中工作了一段時(shí)間，遇到了不少問(wèn)題,，培訓(xùn)正好解決了這些問(wèn)題,，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。培訓(xùn)的內(nèi)容,，讓我受益匪淺,。

一、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過(guò)“說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。這次培訓(xùn)中,，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,。要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè),，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

四,、我的行動(dòng)指南

通過(guò)培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針,。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài),。書(shū)是最好的老師,，多讀書(shū)，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

總之,，在以后的教學(xué)工作中我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn),，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇四

走出大學(xué)校門(mén)，我榮幸地成為xx市xx區(qū)教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生新的征程,。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí),，可是缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。xx區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期五天（8月3日—8月7日）的崗前培訓(xùn),，教師培訓(xùn)中心的趙飛燕老師是我們此次培訓(xùn)的班主任,。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教師職業(yè)道德,、教師心理狀態(tài)調(diào)整,、班主任的班級(jí)管理工作、三字一畫(huà)培訓(xùn),、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽(tīng),，積極參與到課堂活動(dòng)中去,，也工工整整的做了筆記?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程,，感覺(jué)收獲頗大，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)xx市xx區(qū)的教育有了新的了解,。

在培訓(xùn)的第一天，xx局長(zhǎng)就帶領(lǐng)我們對(duì)xx區(qū)的教育概況做了詳細(xì)的了解,，包括xx區(qū)教育的工作標(biāo)準(zhǔn),、工作作風(fēng)、辦學(xué)理念,、教育工作者的口號(hào)等多方面的情況,。讓我印象最深的就是作為xx區(qū)教育工作者，我們要以創(chuàng)造輝煌,，懂得感恩,，低調(diào)做人，高調(diào)做事的態(tài)度對(duì)待我們周?chē)囊磺?。我?jǐn)記這一點(diǎn),。劉局長(zhǎng)還對(duì)怎樣當(dāng)教師這一話題做了詳細(xì)的講解，提醒我們不能好高騖遠(yuǎn),，眼高手低,，在正直做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，走好每一步,。

第二,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

xx老師,、xx老師和xx老師對(duì)《中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》做了詳細(xì)的講解,，讓我學(xué)到了很多作為教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是教師對(duì)社會(huì)的要求,；良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,；良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說(shuō)的“真正的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能達(dá)到心靈的深處”,。

我想,，作為新教師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。教師是榜樣,，因?yàn)閷W(xué)生受教育的過(guò)程就是人格不斷完善的過(guò)程,，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,，作為一名教師應(yīng)有愛(ài)心,，就像父母對(duì)待孩子百般呵護(hù)，所以我們說(shuō)教師是父母,。教師是朋友,，所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對(duì)性地培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

第三,，讓我明白了要隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作。

在這五天的培訓(xùn)中,，讓我感到最有趣的就是張桂薇老師就《教師心理狀態(tài)調(diào)整》所做的講座,。她帶領(lǐng)我們了解了人的心理現(xiàn)象、教師自我情緒的調(diào)整,、教師心態(tài)調(diào)整的作用,、如何讓學(xué)生感受到師愛(ài)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和了解孩子優(yōu)勢(shì)潛能等,。我們還了解了各種氣質(zhì)類(lèi)型的表現(xiàn)和生物鐘的計(jì)算方法,。

作為新教師，一定要讓每個(gè)學(xué)生感受到愛(ài),。這不僅要有愛(ài)的情感,，而且要有愛(ài)的藝術(shù)。比如要做到了解學(xué)生,，成為學(xué)生心靈不設(shè)防的朋友,，還要理解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，張老師給我們總結(jié)了一個(gè)公式：愛(ài)=情感+行為+藝術(shù),。而且，一定要讓學(xué)生感覺(jué)到愛(ài),，比如利用目光的接觸,、語(yǔ)言的接觸、利用家長(zhǎng)來(lái)訪,、背后表?yè)P(yáng)學(xué)生還有尊重學(xué)生等方式,，讓學(xué)生充分感受到老師到他們的愛(ài)是無(wú)微不至的。

第四,，使我知道了如何做個(gè)合格,、快樂(lè)的班主任。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的xx老師和xx小學(xué)的xx老師給我們做了如何當(dāng)好班主任這個(gè)課題的培訓(xùn),。他們都以自己為例,，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會(huì)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,。兩位老師給我們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣而實(shí)際的課,，首先她為我們指出怎樣做好一個(gè)班主任，其次通過(guò)她的學(xué)生的實(shí)例給我們展示了要做好一名班主任老師,，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛(ài),，要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展。同時(shí)也使我們深深地感受到了做好一個(gè)班主任所能體會(huì)到的快樂(lè)之處。這對(duì)于新教師而言非常重要,，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

第五,，讓我對(duì)“教師”職業(yè)的解讀有了進(jìn)一步的了解,。

xx小學(xué)的主任和xx中學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)教師職業(yè)的解讀做了詳細(xì)的講解，他們也是結(jié)合自己的實(shí)例,，生動(dòng)而實(shí)際的對(duì)這份偉大的職業(yè)做了解讀,。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到新教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；認(rèn)識(shí)到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,；做一名能時(shí)刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛(ài),、了解學(xué)生的教師,；認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認(rèn)識(shí)到教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書(shū),、勤實(shí)踐,、善積累”。因此,，我們要以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍,，精心準(zhǔn)備好每一堂課,，用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，限度地理解,、寬容、善待每一位學(xué)生,，以微笑面對(duì)學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí),，博覽群書(shū),，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思,。

第六,，通過(guò)集體合作制定自己的職業(yè)規(guī)劃,。

教科室的xx老師帶領(lǐng)我們以活動(dòng)的形式制定了作為新教師的個(gè)人規(guī)劃和具體實(shí)施的方法。我們首先制定了個(gè)人的愿景目標(biāo),，然后分析了我們自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和發(fā)展劣勢(shì),，以及存在的問(wèn)題，最后我們制定了朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的方法和途徑,。通過(guò)這種開(kāi)放式的培訓(xùn)我們不但鞏固了人際關(guān)系,，而且對(duì)自己的發(fā)展有了確切的規(guī)劃，這能使我們少走很多的彎路,，讓我們受益匪淺,。

第七，校園事故的預(yù)防與處理,。

中的校長(zhǎng)給我們講解了《校園事故的預(yù)防與處理》,。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重,，學(xué)校安全連系千家萬(wàn)戶的幸福問(wèn)題,，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師最擔(dān)心的問(wèn)題。金校長(zhǎng)的講座有理論,，有實(shí)踐,，有法有據(jù)，對(duì)提高教師的安全防患意識(shí),，抓好學(xué)校,、班級(jí)安全工作管理有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，使我聽(tīng)了覺(jué)得受益匪淺,，在以后的工作中要知崗明責(zé),，提高警惕，確保每一位學(xué)生的安全,。

第八,，提升課堂教學(xué)技能，成就教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

教研室的xx老師給我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)專(zhuān)題的培訓(xùn),。作為教師，本職工作就是教學(xué),，通過(guò)培訓(xùn),，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學(xué)生興趣、拓展教學(xué)樂(lè)趣的老師,，才是一名好老師,。所以，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。其次,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富,，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化,，可引起學(xué)生的新鮮和好奇,，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化,，最能吸引學(xué)生的興趣,。另外，集體氛圍對(duì)其在成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、個(gè)性有重要的影響,。個(gè)人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望，個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā),，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高,。所以，努力形成一個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)又相互理解和支持的集體氛圍,，對(duì)培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著積極的作用,。

最后，我們還進(jìn)行了三筆一畫(huà)的培訓(xùn),。

xx老師和xx老師對(duì)這四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,。他們的講解讓我明白了這四個(gè)方面是教學(xué)的基本功，要想熟練掌握,，首先心態(tài)上要有毅力,，其次要勤加練習(xí)，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，例如毛筆字的練習(xí)，這不僅可以扎實(shí)我們的基本功,，而且還可以讓我們修身養(yǎng)性,，何樂(lè)而不為呢？

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇五

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)新師德教育。同時(shí),，為提升石碁片區(qū)臨聘及公招教師的思想政治素質(zhì),，提高教育教學(xué)能力和水平，促使我們更好地履行崗位職責(zé),，4月9日,，10日下午我們?cè)谡A學(xué)校階梯室參加了20xx年新入職教師培訓(xùn)工作。

“立德樹(shù)人，全面發(fā)展”,，把握教育的正確方向,，指定好職業(yè)規(guī)劃；“十年樹(shù)木,，百年育人”,，懷著這樣的情懷踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

揣著期待與欣喜,，我參加了兩個(gè)半天的“石碁片區(qū)20xx年新入職教師培訓(xùn)”,。“期待”是因?yàn)橐馕吨谠械膷徫簧蠈⒂行碌乃枷肴谌?，將?duì)自己的職業(yè)會(huì)有進(jìn)一步的規(guī)劃,；“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤炂瑓^(qū)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們臨聘教師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用,，飽滿而實(shí)在,。包括“職業(yè)認(rèn)知”、“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”兩場(chǎng)專(zhuān)題講座,。其中,，有黎秋榮的《把握教育改革方向》的講座，陳淑貞的《做教育道德上永遠(yuǎn)的前行者》,，鄭艷萍的《不忘初心,，用心當(dāng)好人民教師》，陳偉達(dá)的《了解自己,，守望星空》,；周日橋的《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》，陳偉達(dá)的《班級(jí)文化建設(shè)的問(wèn)題與思考》,，劉杰君的《溝通----我的接班密碼》,。

就這樣短短的兩個(gè)半天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺,。臺(tái)上講座的每一位名師專(zhuān)家,，他們的發(fā)言中沒(méi)有太多的華麗的詞匯，卻字字珠璣,。流露出一種樸實(shí)真誠(chéng),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。是時(shí)間,，是毅力,，是耐心，是愛(ài),，是情,，讓他們的教育生涯熠熠生輝,，大放異彩。也才有他們?cè)谂_(tái)上向我們分享的今天,。聽(tīng)完之后,，我個(gè)人用了兩天時(shí)間慢慢地“消化”。下面我就陳偉達(dá)老師的講座談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

陳偉達(dá)專(zhuān)家的《了解自己,，守望星空》告訴我們?cè)谧睦蠋煟欢ㄒ獦?shù)立自己正確的人生觀,、價(jià)值觀,，給自己的教師職業(yè)定位，放位在“一種獨(dú)特的教育思想”,，巧用“一堆靈變方法”,，形成“自我的教育理念”。作為一名老師,，首先得有一個(gè)哲學(xué)的頭腦,，一種堅(jiān)定的信念，一股堅(jiān)強(qiáng)的意志,，一副菩薩的心腸,，一本喜歡的書(shū)籍。睿智的思維,，讓我們?cè)诮逃穆飞铣粋€(gè)明確的方向走,，教育主張彰顯，才能干好教師這份職業(yè),。緊接著,，陳偉達(dá)專(zhuān)家的《班級(jí)文化建設(shè)的問(wèn)題與思考》告訴我們，作為班主任老師,，和班級(jí)四十幾名孩子得解決班級(jí)的目標(biāo),，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。除此之外,，方向比努力更重要,。

1、在方向下,，潛移默化班級(jí)理念,。班級(jí)成員全部都動(dòng)起來(lái),，人人做班級(jí)主人,，個(gè)個(gè)在同一個(gè)目標(biāo)下產(chǎn)生共同的行為意識(shí)，就形成了班級(jí)文化,。

2,、巧用語(yǔ)言,，真智慧。對(duì)待不一樣的孩子,，語(yǔ)言技巧特別關(guān)鍵,。針對(duì)我們班的一位孩子，我們科任老師都使出了渾身解數(shù)都沒(méi)能讓他安靜上課,，認(rèn)真聽(tīng)講,。在聽(tīng)完陳老師的培訓(xùn)后，我懂得了換一換方式,，巧用一些語(yǔ)言就可以給孩子改觀。（我說(shuō)：同學(xué)們我偷偷地告訴你們一個(gè)好消息,，第一節(jié)課的時(shí)候何老師和我大力地表?yè)P(yáng)了我們班一位小朋友,，上課認(rèn)真積極，一雙小眼睛很有神地盯著老師很好學(xué)的樣子,。我想在我這節(jié)課中去觀察觀察,，是不是真的如何老師所說(shuō),。能把剛才的情景在我的課堂上重演一次嗎,？）確實(shí)如此,，那位孩子就每節(jié)課都會(huì)坐得筆直筆直的,，一雙小眼睛炯炯有神地望著老師,，一雙小手總是高高舉起,。

3,、以誠(chéng)待人，以心換心,。作為一名班主任,，要把自己一顆熱忱的心全身心地投入到班級(jí)中去，讓孩子真切地感受到來(lái)自老師全方位的愛(ài),，在這樣的環(huán)境中滋養(yǎng)著,，他們自然而然就會(huì)生成“愛(ài)”的小樹(shù)苗。

4,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人（做事）。就好比我們班的班訓(xùn)：認(rèn)真做事,，誠(chéng)實(shí)做人,。

每天給孩子培植“開(kāi)心”策略,，“誠(chéng)實(shí)”待人，讓他們?cè)谶@樣一個(gè)“活動(dòng)”平臺(tái)中自由成長(zhǎng),。

5,、把每一個(gè)班孩子帶成自己的朋友。將心比心,，用班主任一顆心換全班的真心,。如果班主任都能把孩子當(dāng)朋友來(lái)對(duì)待，孩子們將回報(bào)老師朋友的“情誼”,。

真正做到以上幾方面,，做好時(shí)間的管理，用心用情去打動(dòng)一班孩子,。巧用語(yǔ)言,，讓老師和孩子間的相處拉近距離。作為老師,，所有的付出都是值得的,。從這次的培訓(xùn)中，我還有所思,。在教育過(guò)程中,，還要善于“反思”。勤于反思也是我們教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑之一,。勤于反思主要包括：總結(jié)提升,、創(chuàng)新能力、獨(dú)立研究三個(gè)方面,。反思,，能讓教師的生命變得五彩繽紛；反思,，能讓我們的教育變成一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲,。一個(gè)善于反思的人，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能,；一個(gè)善于不斷反思的教師,，才能不斷完善自己的工作，深受學(xué)生們的敬仰,。勤于反思是我們教師成長(zhǎng)的必由之路,。

通過(guò)這次教師培訓(xùn)活動(dòng)，讓我感受著新課改理念的和風(fēng),，沐浴著新課改的陽(yáng)光,，拓展了我的教育視野，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用新技術(shù)課堂的教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇六

盡管是新教師的崗前培訓(xùn),，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓(xùn),，目的是進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，在這短短的幾天里,，我與來(lái)自不同中心學(xué)校,、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時(shí)期,。授課老師們以鮮活的實(shí)例,、豐盛的知識(shí)以及精湛的理論論述，給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一,、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較廣博的知識(shí),，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?jiàn),，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè),，做一個(gè)名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂的工程師。

二,、豐盛的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無(wú)保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓(xùn),，我們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺,。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”,、“教學(xué)，如何有效”等等,。我們又進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討,、且認(rèn)真寫(xiě)評(píng)課稿等。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外,，還以小組為單位進(jìn)行討論,、發(fā)言，接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多,，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來(lái),，填補(bǔ)了我平時(shí)教學(xué)中的很多“漏洞”。

三,、勞碌而充實(shí)的每天

培訓(xùn)期間,，我們每天上、下午到市道清中學(xué)聽(tīng)課,，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè),。雖然日子過(guò)得很勞碌，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動(dòng)力,。我們最開(kāi)心的事就是坐在教室里分組討論,，遇到問(wèn)題大家互相交換。這讓我體會(huì)到了全體新老教師們儼然一個(gè)溫暖而奮進(jìn)的大家庭,。

四,、培訓(xùn)激勵(lì)著我

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒(méi)有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。教育是全社會(huì)的大事,，但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時(shí)期在變,，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人，但我有充分的信念,，只要肯努力,，相信以后再大的困難都能夠克服的。愛(ài)我的職業(yè),，愛(ài)我的學(xué)生,，這是我的目的。

這次培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一次難忘的充電機(jī)遇。教育局給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的平臺(tái),，讓我們湊集在一起相互交換，一起學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識(shí),，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當(dāng)完成一篇作業(yè),，一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽(tīng)到教師們對(duì)教材娓娓動(dòng)人的剖析，一種豪情在心頭澎湃,。因此，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加努力，增強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇七

為期一個(gè)月的的培訓(xùn)即將結(jié)束。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，涵蓋教師職業(yè)道德,、教師禮儀、教師自我調(diào)適,、教師成長(zhǎng),、班主任工作,、課程資源開(kāi)發(fā)等。一個(gè)多月認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，獲得了很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)及收獲總結(jié)如下：

作為新教師,，我們沒(méi)有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，理論水平低。通過(guò)培訓(xùn),，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)太有限了,，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了,。學(xué)然后知不足，我真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性,，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想,。教師只有樹(shù)立"活到老，學(xué)到老"的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。"問(wèn)渠那得清如許,，唯有源頭活水來(lái),。"

通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到,，一名教師要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型的老師,。要加快新教師的成長(zhǎng)步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐,，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。教學(xué)反思不是一般意義上的"回顧"，而是反省,、思考,、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，他將永遠(yuǎn)不會(huì)上升到一定的理論高度,，只能做一個(gè)"教書(shū)匠"，而不可能成為教育專(zhuān)家,。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的。因此,，盡可能多向別人學(xué)習(xí),，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己之短,。

通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)......在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用，值得我好好地吸收和采納,。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。"其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行。"教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,。教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，也應(yīng)該是學(xué)生的朋友。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我真正的教師歷程才剛剛啟程，我會(huì)在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí)、不斷完善自身素養(yǎng),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇八

記得有很多人都說(shuō)說(shuō),，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得,，如今懂得,。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問(wèn),，要怎樣才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，平時(shí)該怎么和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過(guò)培訓(xùn),，我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這顆心,，熱愛(ài)學(xué)生,，理解和尊重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的,。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我也一點(diǎn)一點(diǎn)解開(kāi)了自己的疑惑，也對(duì)我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,，并且也對(duì)自己所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增,，更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想：

(一) 首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感?！白鲆惶煜灎T,，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀。千萬(wàn)不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任,、逍遙懈怠的思想,，有的就是一種教師的使命感。通過(guò)培訓(xùn),，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià),。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，應(yīng)該勤勤懇懇,，無(wú)怨無(wú)悔,。這也是師德的首要條件。

(二) 其次要熱愛(ài)自己的學(xué)生,。班主任的愛(ài),，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn),，也是班主任的教育機(jī)智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情,，含有父母的愛(ài)又超越父母的教育之愛(ài),，作為一個(gè)教師，要想愛(ài)更要會(huì)愛(ài),，如果不會(huì)愛(ài),，原來(lái)即使想愛(ài)，后來(lái)也會(huì)變得不愛(ài),。用自己的話來(lái)說(shuō),，教師需要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展,。通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)學(xué)生,?！皭?ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面,，善愛(ài)則是另一個(gè)層面,、作為教師。今后我需要努力做到能愛(ài),，善愛(ài),，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有巨大的可塑性,，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒。

(三) 在自己的教師道路中,，一定要明白“學(xué)無(wú)止境”,。在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識(shí),，自己需要有一桶水的知識(shí)”,。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō)，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí),，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電,，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí),，都要向老教師虛心請(qǐng)教，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,。

(四) 對(duì)于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng),。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，誨人不倦,，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn)。

(五) 對(duì)于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng),。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是相當(dāng)強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,、如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當(dāng)中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了,。然而,，光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好老師起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造,。

短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)該明白的最基本的道理。培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng),、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,。

我想,，作為一個(gè)教師，不僅是一個(gè)教書(shū)育人的教師,，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者,。在教書(shū)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí),，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇九

今天,，我參加了新學(xué)期以來(lái)第一次教師培訓(xùn),，有幸聆聽(tīng)了張校長(zhǎng)和王主任的講座，深感收益匪淺,，讓我對(duì)班主任工作有了更深的理解,。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，要求我要走終身學(xué)習(xí)的路子,，成為學(xué)習(xí)型的班主任,。與一些老師交流之后，我覺(jué)得我在班級(jí)管理方面,、做學(xué)生思想工作方面與他們相比還有差距,，還有很多需要學(xué)習(xí)需要鉆研的地方。經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)比反思,，我認(rèn)為,，今后還應(yīng)從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力。

一,、提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì),，才能?chē)?yán)于律己，以身作則,，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

二、走進(jìn)學(xué)生的心靈

作為班主任是班級(jí)的組織者,、教育者,，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會(huì)尊重你,，這樣才能搞好師生關(guān)系。

三,、管理好班級(jí)體

在班級(jí)里,，班主任需要建立班級(jí)“小氣候”，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng),。教導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，勇于開(kāi)拓,，著眼于大文化,、大問(wèn)題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,，這樣學(xué)生的思維洞開(kāi),，目光高遠(yuǎn)，使命感,、責(zé)任感也強(qiáng)化了,。

四、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。作為班主任,，我對(duì)于一些特殊學(xué)生，首先親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹(shù)立自信心,，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，也能提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

五,、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此在教育中公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,，要求他們每周寫(xiě)出工作總結(jié)，每月召開(kāi)一次干部會(huì)議,，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),，以便更加努力學(xué)習(xí),。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是號(hào)召力的,。要做好班主任工作,，就需多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。通過(guò)各種教育形式,，組織各種活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生都滿意,，這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任,。

我一定會(huì)以一個(gè)優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力提高自己的境界,，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的班主任,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十

首先感謝槐蔭區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，在為期四天的新教師培訓(xùn)班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第一節(jié)課是李衛(wèi)東局長(zhǎng)的《做一生一世的教師》,，李局長(zhǎng)情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功,。給我觸動(dòng)最大的是李局長(zhǎng)懇切的教導(dǎo)我們“拼來(lái)的是人生,，等來(lái)的是命運(yùn)”。我身為一名剛剛步入工作崗位的年輕人應(yīng)該時(shí)刻以這句話激勵(lì)自己用飽滿的熱情投入到以后的生活工作中,。

下午王廣喜老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了槐蔭區(qū)名教師的風(fēng)采,，王老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且緊跟時(shí)代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課,，他建議我們可以準(zhǔn)備相機(jī)和錄音筆隨時(shí)記錄對(duì)教學(xué)有用的材料,，這些先進(jìn)的方式都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，在開(kāi)闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習(xí)的地方真的很多,，怎樣提高工作效率是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

全國(guó)優(yōu)秀教師張馨和張立新老師精心為我們準(zhǔn)備了《今天怎樣做教師》,，《為師之樂(lè),，從心開(kāi)始》，老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當(dāng)老師的酸甜苦辣,，分享她們本人的教學(xué)心得,，告誡我們當(dāng)老師所不能犯下的錯(cuò)誤，要用我們的愛(ài)去打動(dòng)孩子,，培養(yǎng)健康的學(xué)生,，從心開(kāi)始體會(huì)做教師的快樂(lè)。

作為一名新教師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的經(jīng)驗(yàn),。教育局培訓(xùn)班特地為我們邀請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的名班主任給我們交流經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)張紅老師和張莉老師的課程我體會(huì)到了當(dāng)班主任的艱辛與快樂(lè)，收獲與責(zé)任,。更加體會(huì)到一位老教師曾經(jīng)給我說(shuō)的：“怎樣當(dāng)好班主任是一門(mén)藝術(shù),?！蓖ㄟ^(guò)短短兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運(yùn)用到自己的頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑,。

學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視,。槐蔭區(qū)疾病預(yù)防控制中心的遲阿魯老師精心為我們準(zhǔn)備了關(guān)于校園安全的專(zhuān)題,，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提,。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)要時(shí)刻有安全第一的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與安全知識(shí),，共同構(gòu)建安全校園,，使我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四天的培訓(xùn)是短暫而有效的,，在這四天中我集中領(lǐng)略的槐蔭區(qū)教育的風(fēng)采,，優(yōu)秀教師的教師魅力，身為老師的光榮與責(zé)任,。如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師是一門(mén)藝術(shù),，這需要在以后的工學(xué)中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師,，同事們學(xué)習(xí)交流,。希望自己早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十一

作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,，這次我是帶著迷茫帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中,，我每次的感覺(jué)都是快樂(lè)而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳淮味寄苈?tīng)到同行內(nèi)的專(zhuān)家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我的收獲豐富,、感想頗深，眼界開(kāi)闊了,，思考問(wèn)題比以前更全面了,，許多疑問(wèn)得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下,。

一,、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解

剛進(jìn)入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺(jué),、上廁所有這樣的生活瑣事,，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別,。突然間,，我茫然、彷徨,、無(wú)所適從,、找不到自己的價(jià)值，感覺(jué)自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆,。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使,。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑,，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義,。

讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩。通過(guò)角色游戲,、建構(gòu)游戲,、智力游戲、體育游戲,、音樂(lè)游戲,、表演游戲等，在游戲中玩出智慧,，玩出學(xué)問(wèn),、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家,。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

二、明確了幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法

很多人認(rèn)為,，幼兒教師不過(guò)就是哄哄孩子,，知識(shí)含量要求不高，人人都能干。以前,，我也是上述很多人中的一員,。

可當(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí)，才驚訝的發(fā)現(xiàn),，即便是專(zhuān)門(mén)的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的老師要做好都不容易,，更何況我這個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)的“門(mén)外漢”。

反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師首先必須樹(shù)立敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱(chēng)職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,，努力追求,。其次，關(guān)愛(ài)兒童,，認(rèn)可兒童,，平等對(duì)話,，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,，善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。

再次,，具備扎實(shí)的吹拉彈唱,、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃,、組織,、實(shí)施活動(dòng)。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,，做到終身學(xué)習(xí)。

三,、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,，當(dāng)我們付出努力沒(méi)有回報(bào)的時(shí)候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。是啊,，誰(shuí)沒(méi)有遇到這樣的情況?可是,，作為教師的我們,，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膫λ麄?

所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦擔(dān)首先，擺正心態(tài),，調(diào)整欲 望,。因?yàn)橛坏┻^(guò)高，當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,，保證一顆平常心,，得之我幸，不得我命,，隨遇而安好了,。

其次，珍惜擁有,。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?，從?lái)沒(méi)有認(rèn)真審視過(guò)得到的。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的,，此時(shí)你的世界也許大雨傾盆，但你怎么知道下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢?

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的,。無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上,，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高。專(zhuān)家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。

愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川,，像太陽(yáng)那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái),。

為了我們的教育,，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十二

經(jīng)過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界,，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自我的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，教師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、主角異常這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，那里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本事,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。

作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣,。最終,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

一,、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

作為教師,，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，那里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)本事，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。

最終,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫忙和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅僅具有必須的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自我的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供給了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位教師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位教師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，經(jīng)過(guò)“聽(tīng)課,、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。

經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例,，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自我的感悟本事,。一些生動(dòng)的班會(huì)課,，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動(dòng),，也讓我反思自我,，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。在這次培訓(xùn)中，教師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新教師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新教師必須好好地吸收和采納。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自我是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的主角,。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自我首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自我,。在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自我學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。

四,、我的行動(dòng)指南

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自我的方向,，并且有了日后工作的指南針,。

1、終身學(xué)習(xí),，我們不僅僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究、思考,，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2,、提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是的教師,，多讀書(shū),，提升自我，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3、熱愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)能夠是一面鏡子,，也能夠是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去,。

4,、不斷反思，要想從工作中不斷提高自我的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改善,。教師職業(yè)沒(méi)有，僅有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自我的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的境界了,。

用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子,。我們要在樹(shù)立和培養(yǎng)良好的師德,、師風(fēng)的基礎(chǔ)上,，要把教育當(dāng)成自我的事業(yè)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了,，僅有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自我的事業(yè)來(lái)做，才能真正投入其中,，并樂(lè)在其中。

把學(xué)生當(dāng)成自我的孩子真心實(shí)意為他們著想,?？吹剿麄兲岣咭皶r(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說(shuō)服教育,。學(xué)生就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，教師就是音樂(lè)家，僅有用心血去認(rèn)真的譜寫(xiě),，才能把他們演奏成歡快的樂(lè)章,，用自我的全部的愛(ài)和熱情去感染學(xué)生，而這必須是發(fā)自心底的,，師生之間的融洽度親和力要到達(dá)朋友一樣這就要求教師必須要有愛(ài)心了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)心理困惑心理壓力等能給予他們及時(shí)的幫忙,。才能使教學(xué)更有效率更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。除此之外,，教師的職責(zé)心,、進(jìn)取心、奉獻(xiàn)精神,、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要的,，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來(lái)對(duì)待，比例高教師說(shuō)的向空姐學(xué)習(xí),，人家那空姐是多么服務(wù)態(tài)度好,，多么服務(wù)周到。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十三

八月二十四,、二十五號(hào)兩天,，我有幸聽(tīng)了坊子區(qū)優(yōu)秀教師紀(jì)曉菲老師,、孫傳芳老師,、李虹霞老師和李金娥四位優(yōu)秀教師的精彩報(bào)告,，我感覺(jué)受益匪淺,，回家后，我將這四位教師的將肯內(nèi)容認(rèn)真的梳理了一遍,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)共同規(guī)律：

一,、工作是給自己干的

這幾位老師之所以能夠取得一定的成績(jī)是因?yàn)樗麄冇兄己玫男膽B(tài)，她們有一顆寬容心,、有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。當(dāng)我看到紀(jì)曉菲老師把班主任工作做到如此精細(xì)時(shí)我贊嘆不已,。她能夠細(xì)到將學(xué)生的筆記本上標(biāo)上頁(yè)碼,，防止學(xué)生養(yǎng)成亂撕紙和浪費(fèi)紙的壞習(xí)慣;她能夠細(xì)到跟同學(xué)們講明鉛筆不能兩頭銷(xiāo),，以防造成不必要的傷害;她能夠細(xì)到跟同學(xué)們講明上課時(shí)凳子應(yīng)該如何放,，如何坐,，以防影響學(xué)生們課堂的聽(tīng)課效果……這些細(xì)節(jié)成分的證明了紀(jì)老師心中始終裝著學(xué)生這樣的老師能不成功嗎?當(dāng)我看到李虹霞老師的上課視頻，看到x老師面對(duì)超負(fù)荷的工作量所表現(xiàn)出的從容和欣然接受時(shí)我更是發(fā)自內(nèi)心的敬佩,，因?yàn)樗?，她不是給校長(zhǎng)干的,，不是給教育局長(zhǎng)干的，不是給學(xué)生干的,，而是給自己干的!上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,，然而,，只有細(xì)心和懂得珍惜的人才會(huì)過(guò)得幸福，因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)并珍惜生活中的幸福,。

二,、沒(méi)有不好的學(xué)生,，只有不好的老師

試驗(yàn)證明,，我們對(duì)水說(shuō)不同的話，水都能夠產(chǎn)生不同的結(jié)晶狀,，更何況是有思想,、有意識(shí),，活蹦亂跳的孩子們呢?我們能夠?qū)φ诔砷L(zhǎng)中的孩子們扯開(kāi)嗓子亂吼嗎?難道我們小時(shí)候沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤嗎?

李虹霞老師在普通話方面比較出色，她培養(yǎng)出的學(xué)生在朗誦方面取得了可喜的成績(jī),。因此,，我們要想讓自己的學(xué)生表現(xiàn)好,，首先自己必須要做到足夠好，一定要讓學(xué)生信服,，學(xué)生愿意讓我們交,。

三、要愛(ài)我們的學(xué)生,，要尊重我們的學(xué)生

通常我們?cè)谏险n之前師生問(wèn)好時(shí)的做法是同學(xué)們先托著長(zhǎng)聲毫無(wú)感情的喊“老---師---好”,，接著是老師面無(wú)表情的敷衍似的說(shuō)“同學(xué)們好”。然而,，x老師卻不是這樣做的,，她能夠一次次耐心的糾正孩子們愛(ài)托長(zhǎng)音的壞習(xí)慣;她能夠把僵硬的“老---師---好”變成親切的“老師,，您好”從而拉近了師生之間的距離。我們從這個(gè)細(xì)節(jié)足以看出x老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與尊重,。

四,、努力提升自己,，教學(xué)業(yè)務(wù)過(guò)硬

這幾位老師之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗麄兡軌驀?yán)格要求自己,，他們付出了比一般老師更多的心血,，她們善于自我反思,，他們善于向比他們優(yōu)秀的老師請(qǐng)教,。其中孫傳芳老師在報(bào)告中提到的教師應(yīng)該如何備課,、上課、聽(tīng)課等方面對(duì)我有很大的幫助,。特別是在聽(tīng)課方面,，我以前聽(tīng)課感覺(jué)漫無(wú)目的,，因?yàn)樽约焊静恢涝撀?tīng)什么，而聽(tīng)了孫老師的報(bào)告后我明白了應(yīng)該聽(tīng)老師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，聽(tīng)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)是如何突破的,，聽(tīng)老師的教學(xué)方法,，看老師的板書(shū)設(shè)計(jì)等等,。

以上幾點(diǎn)便是我這兩天的收獲，我現(xiàn)在感覺(jué)對(duì)教育特別有熱情,，我一定會(huì)把這份熱情帶給我的學(xué)生。既然家長(zhǎng)把孩子交給了我,，我一定要讓孩子有所收獲,，還孩子們一個(gè)健康、快樂(lè)的童年,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十四

培訓(xùn)以前,，我只以為這是上崗前的一個(gè)過(guò)程,，培訓(xùn)之后，我卻覺(jué)得這是對(duì)我思想的一次洗禮,。

為什么這么說(shuō)呢,，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),。我的女兒8歲了,，開(kāi)學(xué)就上二年級(jí)了。為了她在新學(xué)期學(xué)習(xí)能趕趟,，能取得好成績(jī)，能身體健康,，學(xué)習(xí)上我給她安排了背詩(shī)詞,，背乘法口訣。課外呢學(xué)跆拳道,，圍棋,，繪畫(huà)。我自覺(jué)安排很全面,，很好,，我跟孩子爸爸嚴(yán)格監(jiān)督,，卻沒(méi)想到在假期過(guò)半時(shí)受到了孩子的反彈,，并且不愛(ài)跟我們?cè)谝黄?，說(shuō)我們老批評(píng)她。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很生氣,，甚至生出了一種不學(xué)拉倒的感覺(jué)。但是參加了培訓(xùn)的我,，才恍然大悟,，原來(lái)不是孩子做的不好，而是我做的不好,，經(jīng)過(guò)深刻反思,，我發(fā)現(xiàn)了這其中的問(wèn)題,。

首先,，意識(shí)有問(wèn)題,。正如張玉華老師在《意識(shí)形態(tài)與教育宣傳》里講的那樣，我正在打著愛(ài)孩子,，為了孩子好的旗幟亂為,。受到“不要讓孩子輸在起跑線”上這一思想的影響,，我對(duì)孩子過(guò)于注重效率，過(guò)于著急她的成長(zhǎng),。作為一名即將登上教育崗位的老師,，這次反思給我敲響了警鐘,。我的學(xué)生們也有特定的年齡特點(diǎn)，同時(shí),，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),，我在以后的教育教學(xué)工作中一定不能急于求成，拔苗助長(zhǎng),，要做到不著急,，不妄為,。

其次,，態(tài)度有問(wèn)題,。只是簡(jiǎn)單，粗暴的嚴(yán)厲,，缺乏耐心,，缺乏愛(ài)的教育,。偉大的思想家泰戈?duì)栒f(shuō)：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石,，一味的批評(píng)不一定能產(chǎn)生良好的教育效果,，而深切的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),，使教育成為載歌載舞的水,?！碧└?duì)栆徽Z(yǔ)道出教育的純美境界。反思自己,，犯了母親常犯的錯(cuò)誤。一味的批評(píng),、斥責(zé)固然釋放了內(nèi)心的不滿,，讓人有酣暢淋漓之感,，卻讓我和女兒之間的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn),。以后我需要做的就是如亓艷老師說(shuō)的那樣,，無(wú)論對(duì)我的孩子還是對(duì)我未來(lái)的學(xué)生都要用心做管理,，用愛(ài)做教育,，要像呂源老師講的那樣口下留德,，手下留情。

再次,，教育方法有問(wèn)題,。在給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，簡(jiǎn)單講一遍,，就讓孩子背誦,，孩子不理解，不明白,，就讓孩子多重復(fù),，造成孩子厭學(xué)情緒,。這就是教學(xué)方法有問(wèn)題,，正如亓玉成老師在《課堂改革的幾種模式》講座中說(shuō)的,，教學(xué)應(yīng)有法,。在教育過(guò)程中,，應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),。

那么,，發(fā)現(xiàn)的這些問(wèn)題,，怎么解決呢?多位培訓(xùn)老師給出了棒棒的建議。首先那就是多讀書(shū),，多讀教育專(zhuān)著以及學(xué)科專(zhuān)著,，在讀書(shū)中使教學(xué)深刻，使教學(xué)創(chuàng)新,，使教學(xué)有趣,。其次，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,，多鍛煉自己,，要如汪莉莉老師說(shuō)的那樣,，用心教學(xué)，潛心研究，要做一棵竹子潛心扎根,，積極儲(chǔ)備，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀,，散發(fā)自己的風(fēng)姿,。

作為一名新教師,，我要努力做到戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí),，多加磨練,，爭(zhēng)取做一名讓學(xué)生尊敬的老師，讓自己心安的老師,，讓學(xué)校驕傲的老師,，讓歷史銘記的老師,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十五

去年九月份，一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了教師這一個(gè)光榮的隊(duì)伍,。剛剛進(jìn)入學(xué)校，緊張而忙碌地開(kāi)始了自己的教師生涯,。新教師培訓(xùn)心得體會(huì)由于自己是應(yīng)屆的畢業(yè)生,，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以踏入這一崗位的我感覺(jué)一切都是新的,，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過(guò)了第一年工作時(shí)間,。今天，李慧老師又組織了新考選教師培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,。

一年的時(shí)間，應(yīng)該足夠時(shí)間讓自己在教學(xué)方便有所成長(zhǎng),，新教師培訓(xùn)心得任何班主任工作繁忙之類(lèi)的借口都不應(yīng)該成立。聽(tīng)著兩位優(yōu)秀教師代表的講話,，我感受也很深。去年新教師課堂教學(xué)大比武的比賽中,，我自己講完課后留在了教室繼續(xù)聽(tīng)課,，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得,，關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文同是一個(gè)單元的同一課，在不同的教師教授中有完全不同的味道,，有的講得娓娓動(dòng)聽(tīng),，我都被吸引了進(jìn)去,，有的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得十分精彩,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，第二天我又來(lái)到比武現(xiàn)場(chǎng)一直聽(tīng)到最后一位教師講課,。說(shuō)實(shí)話,，聽(tīng)完后感受很深,，對(duì)自己的教學(xué)也有很好的參考價(jià)值。

聽(tīng)了很多新教師的困惑后我知道了原來(lái)我們中很多教師骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)都面對(duì)著同樣的問(wèn)題,。去年第一年工作,，學(xué)校安排我教三年級(jí)英語(yǔ)和語(yǔ)文,，同時(shí)擔(dān)任班主任,。和別的新教師一樣，我高估了學(xué)生的能力,，以為他們會(huì)完成所有我布置的任務(wù),，但幾次效果不佳后，我和同一級(jí)部的教師商量了一下對(duì)策,，及時(shí)調(diào)整了學(xué)生的作業(yè)和課堂布置情況,，短時(shí)間內(nèi)有了效果。此外,，自己對(duì)教材的把握也有待提高,。

今年，三年級(jí)改了新教材,，學(xué)校仍然安排我擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)和語(yǔ)文教師,。有了去年一年的經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)我輕松許多,，今年沒(méi)有繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)初就找我談話，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái),，同時(shí)也給我布置了許多任務(wù)，壓力頓時(shí)上升,。數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得但聽(tīng)了會(huì)上兩位新教師的發(fā)言后,，他們剛參加工作教的都是四五年級(jí)，要比三年級(jí)任務(wù)重得多,，但是都可以完成得那么出色,，所以自己也暗下決心，爭(zhēng)取今年在教學(xué)上有所進(jìn)步,。

李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)容,，使我對(duì)教材的把握上又有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，相信會(huì)對(duì)今后的教學(xué)工作有相當(dāng)大的幫助,。而且,，新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得簡(jiǎn)單又實(shí)用的十條建議更是意義深刻，影響深遠(yuǎn),。我由心底里覺(jué)得教研室確實(shí)應(yīng)該多開(kāi)展一些類(lèi)似的活動(dòng),，對(duì)新教師幫助很大,。

今后，我會(huì)繼續(xù)沿著教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、以及自己制定的規(guī)劃前行,，爭(zhēng)取在各方面有所提高。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十六

區(qū)進(jìn)修學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了此次培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括陳老師的講座——教師的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，譚華勇老師講述的“用感恩之心編制的教育故事”,，以及進(jìn)修學(xué)校老師以座談的方式對(duì)我們講述的新課改的概念與要求,。通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲，也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。

一,、愛(ài)，教育的真諦

陳老師在講座的一開(kāi)始,，便講述了什么是教育,，教育的本質(zhì)是什么。他說(shuō)了這樣一句話：“教育是一項(xiàng)崇高的職業(yè),，教師是一個(gè)幸福的職業(yè),。”而當(dāng)提及教育需要教師做什么的時(shí)候,，他的回答是：“掏出一顆心,！付出一腔愛(ài)！”這句話,，讓我不禁想起我國(guó)教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話：愛(ài)是一種偉大的力量,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教育最有效的手段就是“愛(ài)的教育”,。愛(ài)的教育是兒童教育的基本原則和方法,。從孔子的“仁愛(ài)”到墨子的“兼愛(ài)”說(shuō)明了愛(ài)的重要，陶行知先生的“愛(ài)滿天下”的思想更把愛(ài)的教育發(fā)揚(yáng)光大,。愛(ài),，能使教師在育人的過(guò)程中歷練良知并享受到幸福，而學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)大多都是以熱愛(ài)教師為前提的,。尊重,，信任是愛(ài)，嚴(yán)格要求也是愛(ài),；贊揚(yáng),，褒獎(jiǎng)充斥著愛(ài)：批評(píng)，處分也體現(xiàn)著愛(ài),。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，目的專(zhuān)一而形式多樣,，它滲透于學(xué)校工作每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教書(shū)育人的全過(guò)程,。

二,、學(xué)習(xí)，貫穿職業(yè)生涯

邁克〃富蘭曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一種知識(shí)的創(chuàng)新過(guò)程,，從事教育事業(yè)的教師必須進(jìn)行學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)的力量可以也才能推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?！碑?dāng)我們坐在學(xué)校里一起研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí),，當(dāng)我們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與教學(xué)聯(lián)系在一起時(shí),，當(dāng)我們從同事和其他外部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中獲得認(rèn)知,、進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐時(shí)，我們實(shí)際上就是處在一個(gè)絕對(duì)必要的知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程中,，這一過(guò)程就是學(xué)習(xí),！過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,?！皢?wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái),?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識(shí)才能像“泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了。

三,、反思,，前進(jìn)的起點(diǎn)

在陳老師的講座中，我受益最深的便是他所出示的一個(gè)公式：教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。這讓我想起了葉瀾教授說(shuō)的一句話：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師,，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思,，就有可能成為名師?！边@話我覺(jué)得是很有道理的,。陳老師說(shuō)過(guò)，教育最突出的特質(zhì)就是實(shí)踐性,，而實(shí)踐學(xué)習(xí)便是基于經(jīng)驗(yàn)的反思學(xué)習(xí),。而我對(duì)這句話的總結(jié)便是：教師必須基于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和再實(shí)踐。而最關(guān)鍵的便是進(jìn)行反思,。我認(rèn)為,，教學(xué)反思應(yīng)該是從學(xué)生的學(xué)開(kāi)始的，由學(xué)生的學(xué)的效果去分析學(xué)生學(xué)的行為,，由學(xué)生學(xué)的行為去分析教師教的行為,，由教師教的行為去分析教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，再由教學(xué)設(shè)計(jì)去分析教育理念,。經(jīng)過(guò)這樣的一個(gè)反思過(guò)程,，才能找出教學(xué)成功與失敗的原因，使得我們得出的經(jīng)驗(yàn)更具有理性,，使得錯(cuò)誤得到及時(shí)的糾正,。正如陳老師所說(shuō)：“教育的理念與方法需要再反思中豐富、修正,、完善,。”培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛踏入學(xué)校的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的這次為期兩天的集中培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！币磺泄ぷ鞫夹枰獙?shí)踐來(lái)證明,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十七

我作為一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師，無(wú)論在教學(xué)方面還是在對(duì)學(xué)生的教育方面都比較缺乏經(jīng)驗(yàn),，因此,，通過(guò)之前的新教師培訓(xùn)以及這次的師德培訓(xùn)使我學(xué)到了很多。

教師是立校之本,，而師德則是教育之魂,。從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè),。

當(dāng)老師真難。學(xué)生的成績(jī)要擔(dān)心,，學(xué)生的安危要擔(dān)心.......教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。作為一個(gè)教師不能說(shuō)一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，成為學(xué)生的表率。

教師的職責(zé)是教書(shū)育人,，教師是知識(shí)的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人,。可以說(shuō)，教師是除家長(zhǎng)外,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人,。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,，就必須把書(shū)教好,。所以就要求教師要具淵博知識(shí)。再者教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的,，而應(yīng)要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工，要時(shí)常關(guān)注他們的想法,。

一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí),，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為,，教師的責(zé)任有三個(gè)方面,。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才,，我們要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才,，幫助他們學(xué)到各種知識(shí),，家長(zhǎng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情;三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應(yīng)該是有所求,，不管他們的目的如何,，他們的行為如何，教師都應(yīng)該想方設(shè)法,，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展,。我從中體會(huì)到,，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，因此,，我覺(jué)得強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德的基礎(chǔ)。

其次,，我覺(jué)得職業(yè)感也很重要,。社會(huì)上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)是最受人尊敬的,。一個(gè)熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育的教師必然對(duì)教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)職業(yè)中工作的人,，如果沒(méi)有良好的師德,，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)

的重托，怎么對(duì)學(xué)生的身心施加影響,，怎么為國(guó)家培養(yǎng)有用人材?我們要認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國(guó)家培育新人,。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托,、對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的人。 教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有很重要的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)感,，才能發(fā)揮出人生價(jià)值,，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此,，職業(yè)感是師德的前提,。

再者，強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德的條件,。事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感,，責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念,，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來(lái)看待追求,，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。 只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn),。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè),，因而全身心地投入,，這是熱愛(ài)教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力,。一名優(yōu)秀的教師對(duì)工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干,，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦,，不怕勞累,，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休,，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取,，隨著工作情況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷出現(xiàn),，需要去研究,，去克服，去摸索,，特別是來(lái)之學(xué)生中的情況,，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中,，不斷成長(zhǎng),。一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界,，有更大的智慧,，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德的重要條件,。

我覺(jué)得教師良好的心態(tài)也很重要,，我們要懂得怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，凡事都要從好的角度去看問(wèn)題,，只有把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好了,，才能更好的去教學(xué)生。

最后,，我覺(jué)得對(duì)于我們特殊學(xué)校來(lái)講,，愛(ài)心占著重要的位置，因?yàn)樗麄兪怯腥毕莸膬和?，很需要我們給予他一定的愛(ài)心和鼓勵(lì),。

還有，教師的愛(ài)不是偏愛(ài),，要無(wú)選擇地、公正地,、無(wú)例外地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。

教師要善于控制自己的情感，不能對(duì)優(yōu)秀學(xué)生偏愛(ài),，對(duì)后進(jìn)生另眼相待,。教師對(duì)優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求,，對(duì)后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。

一,、愛(ài)國(guó)守法,。

二、愛(ài)崗敬業(yè),。

三,、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

四,、為人師表,。

五、終身學(xué)習(xí),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十八

短短的_天，_個(gè)新教師聚在__縣__學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn),。從新入職教師的人員來(lái)看,，女教師居多，惟獨(dú)_個(gè)男教師,。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,，為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才,。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣,，時(shí)間也從_月份持續(xù)到_月份,，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有_天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段,。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，師道尊嚴(yán)，老前輩對(duì)我們新教師的一些建議,，了解學(xué)生的心里教育,，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),，校園安全及防護(hù),，班級(jí)管理、聽(tīng)課,、評(píng)課,、備好一堂課的指導(dǎo),，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益,。通過(guò)此次的培訓(xùn),，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一,、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)

在本次培訓(xùn)中聽(tīng)了有關(guān)教職專(zhuān)員老師的講座后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先,，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！边@是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思,，這里也涉及到做人的問(wèn)題,，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感,，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四,，教師是父母,。“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,。”而作為一名新教師更要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五,，教師是朋友,，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑、心里壓力等,，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí),，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神，拼博精神,，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念,，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維,，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力,。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵(lì),、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo),，說(shuō)實(shí)話,。少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二,、經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略

通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,，備教材、備學(xué)生,、備教學(xué),，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西,。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課,，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí),。

三,、經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力

本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)始,，而好的開(kāi)始,，便是成功的一半”。

最后,，各位長(zhǎng)輩的建議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué),，用時(shí)間來(lái)證明我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓?lè),。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇十九

學(xué)高為師，身正為范,。教書(shū)者必須先為人師,，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德就是教師重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著以身立教的作用,。做為一名教師，只有具備了良好的師德,，才能以德治教,，以德育人，才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范,，才能用自己的一言一行影響和教育學(xué)生,。

又一次學(xué)習(xí)了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我更深的認(rèn)識(shí)到:教師要教書(shū)育人,，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的教育工作者,。

一,、要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

熱愛(ài)自己的工作崗位,，這是教師必須要具備的良好品德,。如果連這點(diǎn)都沒(méi)法做到，那么這一輩子都很難成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。既然干了這份工作,，就要對(duì)這份工作負(fù)責(zé)。要不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，力求干好自己的本職工作。不求好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

熱愛(ài)自己的工作,，還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上。愛(ài),，是教育的基礎(chǔ);沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育。作為一名教師,，不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更要給予愛(ài)。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)親其師，從而信其道,。一個(gè)不愛(ài)自己學(xué)生的教師,，不僅干不好自己的工作，更不是一個(gè)好的教師,。

我們面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子,，由于他們年齡小，沒(méi)有形成一定的習(xí)慣,，所以他們總會(huì)犯這樣,、那樣的錯(cuò)誤。這時(shí),，我們就要寬容的對(duì)待他們，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。愛(ài)孩子,，還要學(xué)會(huì)信任、鼓勵(lì),、安慰孩子,，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長(zhǎng)氛圍,，用自己的溫暖與真心去打動(dòng)每一個(gè)孩子,。特別是那些學(xué)困生，更要用平等的眼光看待他們,，更要給他們更多的愛(ài)心,。

只有愛(ài)才能教育好孩子。愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生,，才是教師應(yīng)該努力培養(yǎng)的基本道德品質(zhì)。

二,、嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的表率

教師是學(xué)生的榜樣。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn),，教師的一言一行的確能深深影響著學(xué)生,。教師的舉止言談、道德修養(yǎng),、處事方法,、性格愛(ài)好，都給學(xué)生以潛移默化的影響。因?yàn)樾W(xué)階段的孩子,，年齡小,，沒(méi)有很強(qiáng)的是非觀念，模仿能力特別強(qiáng),，所以他們往往把教師當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)楷模,。正是在這種模仿與影響的過(guò)程中，他們的性格,、愛(ài)好,、品質(zhì)、修養(yǎng)等也在逐步形成,。教師對(duì)學(xué)生的這種影響甚至是終身的,。正如教育家加里寧所說(shuō)的:教師的世界觀，他的品行,、他的生活,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。因此,，教師更應(yīng)在學(xué)生面前起到表率的作用,，在平時(shí)的工作、生活中嚴(yán)格地要求自己,，注意自己的一言一行,，注意自己工作態(tài)度和方法，給學(xué)生做個(gè)好榜樣,，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學(xué)生,，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和修養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、培養(yǎng)自己的工作熱情，用積極的態(tài)度去工作

許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán),。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極，那么,，勢(shì)必會(huì)使祖國(guó)的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng),。

如今,，由于社會(huì)對(duì)教師更高的要求，教師自身工作任務(wù)的繁重,，工作壓力的加大,，使很多教師產(chǎn)生了對(duì)工作的厭煩情緒，對(duì)工作的熱情不高,，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量,，也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。作為教師,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)狀對(duì)教師自身發(fā)展,、對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的不利，要學(xué)會(huì)克服自己工作中的困難,，以積極樂(lè)觀的態(tài)度看待自己的工作,，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值與學(xué)生成長(zhǎng)的雙贏,。

四、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，走終身發(fā)展之路

終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。做為教師,，更應(yīng)該活到老學(xué)到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。陶行知先生的要想給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水,。的思想，雖然說(shuō)了幾十年,，但在今天依然適用,。社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，課程的改革,，都需要教師去不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的更新自己的思想觀念,，更新自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這樣,，教師才能去適應(yīng)課程改革與學(xué)生發(fā)展的需要。因此,，我們就要不斷地給自己充電,，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí),、觀念的過(guò)程中,，還要善于反思、勤寫(xiě)筆記,，注重積累,，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展,、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。

總之,，通過(guò)多年的教學(xué)工作和此次的新師德規(guī)范的學(xué)習(xí),，我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識(shí)，重要的是教會(huì)他如何做人!作為一名教師,，要教會(huì)學(xué)生做人,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。育人先育己,，育己重育德。因此,，我會(huì)用教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)刻的鞭策自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!讓我們帶著愛(ài)和責(zé)任走下去吧!

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二十

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問(wèn),，要怎樣才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，平時(shí)該怎么和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過(guò)培訓(xùn),，我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這顆心,，熱愛(ài)學(xué)生,，理解和尊重他們,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我也一點(diǎn)一點(diǎn)解開(kāi)了自己的疑惑,，也對(duì)我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法，并且也對(duì)自己所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增,，更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想：

(一) 首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感,。“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀,。千萬(wàn)不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想,，有的就是一種教師的使命感,。通過(guò)培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間,、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià),。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，應(yīng)該勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔,。這也是師德的首要條件。

(二) 其次要熱愛(ài)自己的學(xué)生,。班主任的愛(ài),，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn),，也是班主任的教育機(jī)智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情,，含有父母的愛(ài)又超越父母的教育之愛(ài),，作為一個(gè)教師，要想愛(ài)更要會(huì)愛(ài),，如果不會(huì)愛(ài),，原來(lái)即使想愛(ài),，后來(lái)也會(huì)變得不愛(ài)。用自己的話來(lái)說(shuō),，教師需要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展,。通過(guò)培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)學(xué)生?！皭?ài)”是一門(mén)藝術(shù),，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面,、作為教師,。今后我需要努力做到能愛(ài)，善愛(ài),，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn),，要愛(ài)他們具有巨大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁,，持之以恒。

(三) 在自己的教師道路中,，一定要明白“學(xué)無(wú)止境”,。在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識(shí),，自己需要有一桶水的知識(shí)”,。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō)，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí),，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電,，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí),，都要向老教師虛心請(qǐng)教，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,。

(四) 對(duì)于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng),。培訓(xùn)內(nèi)容中,，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，則是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿,。正所謂“其身正，不令而行;其身不正,，隨令不行,。”愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦,，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn),。

(五) 對(duì)于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是相當(dāng)強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,、如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當(dāng)中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了,。然而,，光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好老師起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂(lè)觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人,。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造,。

短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)該明白的最基本的道理。培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng),、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,。

我想,，作為一個(gè)教師，不僅是一個(gè)教書(shū)育人的教師，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者,。在教書(shū)育人的過(guò)程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí),，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二十一

綠潤(rùn)生命，盛及未來(lái)20xx年對(duì)于我這個(gè)新老師能考上綠盛表示感恩,，對(duì)于這次的培訓(xùn)也表示榮幸,。通過(guò)這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法,、教學(xué)質(zhì)量都對(duì)自己產(chǎn)生了積極影響,，讓自己面對(duì)以后的教學(xué)有了更好的教育機(jī)智。

有所得通過(guò)這次培訓(xùn),，了解到對(duì)我自身綜合素質(zhì),，修心養(yǎng)性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育,，教育的根源是靠教師引導(dǎo),。學(xué)校工作離不開(kāi)教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊(duì)伍的重要組成部分,，也非常感謝各位老師,、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)頗豐的精神糧食。

為人師表成為我們每個(gè)新老師的座右銘,，因?yàn)槲覀兘處煹囊谎砸恍?，不僅代表著自己的修養(yǎng)，更代表綠盛教師團(tuán)隊(duì),。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí),，更重要教會(huì)學(xué)生如何做人。這就對(duì)我們教師提出了嚴(yán)格的要求,，讓老師要有健全人格,，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè),，崇尚教師,。我會(huì)將教書(shū)育人當(dāng)做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞捏w育教師,。

教學(xué)方法上面講到我認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法,，特別是楊校、梁校講到的導(dǎo)學(xué)案,。學(xué)生只有自己動(dòng)手才能體會(huì)到從做中學(xué),，教師要發(fā)揮自己角色,，在這過(guò)程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中還要因材施教,，針對(duì)不同對(duì)象采用不同教學(xué)方法。

一顆愛(ài)心要當(dāng)一名合格教師,，既要有對(duì)教育無(wú)限忠誠(chéng),，循循善誘，還要對(duì)學(xué)生一片愛(ài)心,，通過(guò)無(wú)私的愛(ài)來(lái)激發(fā)他們求知欲,。培訓(xùn)老師曾說(shuō)過(guò)考80分的同學(xué)要愛(ài)她，因?yàn)橐院笥锌赡苁悄愕耐?，考不及格的同學(xué)你要愛(ài)她,，因?yàn)橐院笥锌赡芩麜?huì)當(dāng)老板，給學(xué)校做貢獻(xiàn),。如果我們始終是舍本逐末,，到頭來(lái)只會(huì)是事倍功半。教師傳道,、授業(yè)解惑,。我們要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要成為他們?nèi)松^(guò)程中追逐的目標(biāo),。這句話的解釋就是——教育的一切都源于愛(ài),！

最后，我會(huì)用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)之光,，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。今天,，我為能進(jìn)綠盛而驕傲,！明天，綠盛能為我教出的孩子而自豪,！

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二十二

這次培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，每位教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容，力求使自己由專(zhuān)業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程,，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們,、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們,，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光,。

一,、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師，師德是必備的,。在新課程理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位專(zhuān)家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。

通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例,，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。

三,、角色的轉(zhuǎn)換

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè),，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

四,、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),，提高自身能力

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師,，多讀書(shū),，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2.熱愛(ài)學(xué)生， 真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去,。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二十三

新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)想到要進(jìn)行為期一年的新教師培訓(xùn),，總感覺(jué)這一年時(shí)間肯定非常的漫長(zhǎng)，可是轉(zhuǎn)眼間已是培訓(xùn)的末期了,，即將結(jié)束,，現(xiàn)在再來(lái)談?wù)勑陆處熍嘤?xùn)，我能自信的說(shuō)：“在這一年中,，我收獲了,，成長(zhǎng)了，老練了!”

一,、確定目標(biāo),，找準(zhǔn)了人生的方向

時(shí)間會(huì)像流水般，悄悄趟過(guò),，而我的人生由畢業(yè),，然后經(jīng)歷招聘考試，再確定成為一名幼兒園老師,，這之間的過(guò)程是這么的緊密相連,。可能當(dāng)自己再仔細(xì)想想時(shí)會(huì)有些迷茫,，自己能否從一而終的選擇這份職業(yè)?我們也像是一群孩子，需要有人來(lái)關(guān)心,，來(lái)開(kāi)導(dǎo),，來(lái)指引你要前進(jìn)的方向，讓我走出困惑,，給我?guī)椭氖青u振明老師以及包亞燕園長(zhǎng),。

鄒老師的一席講座，讓我如清水一般透徹,，讓我對(duì)我的教育之路充滿了希望,，人不會(huì)一輩子在一個(gè)地方停留，只要你努力,，你想要,，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，總有一天會(huì)苦盡甘來(lái),。與包老師的相處中,，我看到了一位幼兒園老師身上所散發(fā)出來(lái)獨(dú)特的親近感，以及游刃有余的教學(xué)方法,，這些都是我現(xiàn)在可能達(dá)不到的目標(biāo),，我非常欽佩,，但我也虛心向包老師學(xué)習(xí)，所以在這一年中,，不僅新教師培訓(xùn)讓我得到知識(shí)的增長(zhǎng),，包老師的指點(diǎn)也讓我收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二,、理論提升,，增長(zhǎng)了豐富的知識(shí)

記得剛培訓(xùn)時(shí)，那時(shí)的我也只是一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位的新教師,，可能在考試時(shí)背了大量有關(guān)于幼兒教育的書(shū)籍,，但是其中隱含在文字中的真正意義我就沒(méi)有了解很多了，是一位位來(lái)做講座的老師,，解釋了其中的奧秘,，讓我在理論的層面上又更進(jìn)一步。

幽默風(fēng)趣的徐流芳老師在向我們做《綱要》的五大領(lǐng)域講座時(shí),，很透徹的向我們分析了《綱要》的精神所在以及我們現(xiàn)在的幼兒園是如何依照《綱要》來(lái)開(kāi)展園本活動(dòng)等等舉了很多實(shí)際例子給我們聽(tīng),，讓理論聯(lián)系實(shí)際。從這之中我明白了,，《綱要》猶如我們的憲法一樣,，我們的社會(huì)遵循法律，而我們教育機(jī)構(gòu)就依照《綱要》開(kāi)展我們的日?；顒?dòng),，讓孩子在幼兒園不僅學(xué)到知識(shí)，更收獲快樂(lè),，能夠快樂(lè)成長(zhǎng),。

而在幼兒園中，我閱讀了很多好書(shū),，例如每期的《幼兒教育》還有《給幼兒老師的一把鑰匙》,，這些書(shū)籍中隱藏了很多對(duì)我有幫助的實(shí)際案例和教育理論，我在閱讀中不斷吸收,，不斷消化,。

三、教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)了處事的技巧

實(shí)驗(yàn)幼兒園的顧浩老師是優(yōu)秀的班主任帶頭人,，從她身上我看到了智慧?？赡芪椰F(xiàn)在是一位新教師,，無(wú)論是想的方面還是動(dòng)手做的方面，我都有所欠缺，從現(xiàn)在看我可能一下還不可能成為一名班主任,，但是時(shí)間是飛快的,，一轉(zhuǎn)眼我可能就由一位新教師轉(zhuǎn)變成了一位班主任。如果等到自己已經(jīng)是班主任時(shí)再去思考如何成為一位好的班主任,，那就太晚了,，從顧老師的講座中我學(xué)到了她班級(jí)管理的技巧、家園聯(lián)系的方法,，這些方式方法,，我已經(jīng)在我平時(shí)的教學(xué)生活中逐步探究摸索，尋找屬于自己的一種方式,。事實(shí)證明,，好的方法能有好的收獲，讓我在成長(zhǎng)中少走了一些彎路,，更快的成長(zhǎng)了,。

不僅跟顧老師學(xué)到本領(lǐng)，在我的班主任高老師這里,，我也學(xué)到了很多有用的知識(shí),，她對(duì)教學(xué)論文研究的堅(jiān)韌毅力;環(huán)境創(chuàng)設(shè)的豐富創(chuàng)想;家園聯(lián)系的熱情主動(dòng)，給我提供了很好的一個(gè)實(shí)際榜樣,，我就這樣不斷的在高老師的身邊學(xué)習(xí),，相信經(jīng)過(guò)了這一年，我已經(jīng)得到了很好的鍛煉,，當(dāng)我自己處理這些事情時(shí),，我更有辦法了。

雖然新教師培訓(xùn)只有一年,，但是我給自己學(xué)習(xí)的時(shí)間不止一年,，一年的學(xué)習(xí)讓我有了進(jìn)步，但還不能讓我獨(dú)當(dāng)一面,，我必須繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，就算十年后我有所成就,，但是仍不能停下學(xué)習(xí)的腳步，這輩子就應(yīng)該活到老學(xué)到老,，學(xué)無(wú)止境!

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二十四

今年值得高興的是通過(guò)自身的努力,，終于加入了教師編制這個(gè)大隊(duì)伍。在過(guò)去一年的代課生涯中,，一方面為著教學(xué),，我不能為著一己之私——考取教師，而把學(xué)生的學(xué)習(xí)落下;另一方面，讓我考慮到合同教師的不穩(wěn)定性會(huì)給我以后的生活帶來(lái)很多不便,。記得在剛畢業(yè)的那一年,，讀著__老師的教育著作使我對(duì)教育滿腔熱情，曾經(jīng)幻想著,，我可以做到像__說(shuō)的每天找一個(gè)學(xué)生談心,，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。那時(shí)候我真的有段時(shí)間做到了,，這也讓我深深體會(huì)到和孩子聊天可以了解到孩子的情感,，可以理解孩子在特定情境下做出的行為，可以知道孩子的生活有時(shí)也存在著困難,，而我能做的就是幫他們分擔(dān),，并在他們的學(xué)習(xí)中幫助他們,。

今天由教育局組織對(duì)688名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的議程是：1、局長(zhǎng)講話;2,、新教師崗前宣誓;3,、青年教師代表發(fā)言;4,、進(jìn)修學(xué)校教師做教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。早上的培訓(xùn)很飽滿,，讓我們這些新教師收獲頗豐,。

局長(zhǎng)簡(jiǎn)單對(duì)本市的教育情況進(jìn)行了陳述，并對(duì)新教師提出了“四個(gè)希望”,，“三自”,。其中的“三自”包括：自尊，自信,，自豪,。要求新教師應(yīng)善于展示，善于合作,，精于學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)之路很長(zhǎng)，怎樣才能在這條道路上走出星光,，必須靠教師本身的努力,，和勤勉敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，終身學(xué)習(xí)的精神,。

在青年教師發(fā)言中，有李__的《教學(xué)研究,，喚起我們職業(yè)的尊嚴(yán)感》,，有黃老師的《來(lái)點(diǎn)不一樣》,，還有王老師的《做好班主任的三件“法寶”》。三位教師將他們?cè)诮虒W(xué)與班主任工作中的感悟與經(jīng)驗(yàn)同我們一起分享,，讓我們感受到一名優(yōu)秀的教師需要通過(guò)自身不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，不斷反思慢慢成長(zhǎng)起來(lái),。成長(zhǎng)的路途不求快,，但求真真正正，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和研究,。李__通過(guò)與我們分享他的多個(gè)第一次,，這些第一次也是我們以后將會(huì)面對(duì)的情況。比如：第一次家訪,，第一次參賽,，第一次看教育名著，第一次寫(xiě)論文,，第一次開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)等等,。讓我印象深刻的是第一次參賽，在他的幾次參賽中,，讓他領(lǐng)悟到有效的課堂追求簡(jiǎn)約與失效,，互動(dòng)的課堂講究對(duì)話與交流，生成的課堂需要耐心與智慧,。這三個(gè)結(jié)論是李__在平常的教學(xué)中,，通過(guò)思考與研究才悟出。因此,，我們應(yīng)當(dāng)從一個(gè)小問(wèn)題出發(fā),，慢慢地去摸索，細(xì)心觀察,，不斷實(shí)踐與反思,，才能感受到像李__說(shuō)的“教學(xué)，是一個(gè)量的問(wèn)題;研究,，是一個(gè)質(zhì)的提升,。”在講到開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)時(shí),，李__談到,，在他從一年級(jí)帶到六年級(jí)的一個(gè)班級(jí)中，他每?jī)芍芤淮谓o學(xué)生不知研究性作業(yè),。他給我們舉了兩個(gè)例子,，其中一個(gè)是在研究圓周長(zhǎng)與直徑關(guān)系后,，讓學(xué)生回家研究蘿卜重量與長(zhǎng)度的關(guān)系,。我非常好奇這一內(nèi)容,，因?yàn)槔頮_將數(shù)學(xué)延伸到生活中，學(xué)生能夠很明顯的感受到數(shù)學(xué)研究“我也可以做到”,，極大地發(fā)展了學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。如果有機(jī)會(huì)的話，我真想知道李__的研究性素材是怎么積累的呢,。教學(xué)中,，我不希望學(xué)生死讀書(shū)，更希望他們將數(shù)學(xué)用到生活中,，更希望看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維“碰撞”,。

黃老師的“來(lái)點(diǎn)不一樣”談到不能千篇一律地給學(xué)生講授，教師應(yīng)該要會(huì)出新鮮,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生興趣,。教師不僅教給孩子知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生方法與能力,。王老師在談到班主任工作中,，給我們“亮”出了“三件法寶”：1、以“新”營(yíng)班,，用“心”育人;2,、培養(yǎng)班干部，工作邊輕松;3,、家校聯(lián)系和諧,，助推學(xué)生發(fā)展。

三位老師的精彩發(fā)言給即將踏上三尺講臺(tái)的我們來(lái)了點(diǎn)正能量,，使我們?cè)陂_(kāi)學(xué)那一天更加有準(zhǔn)備,，更加有自信的出現(xiàn)在孩子和家長(zhǎng)的面前。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，學(xué)習(xí)的路無(wú)止境，加油吧老師們,，讓我們共成長(zhǎng),，共勉勵(lì)!

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二十五

兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，卻讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。

作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué),，如何程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我深深體會(huì)到,，教育確實(shí)是一門(mén)術(shù),，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研,。

全面認(rèn)識(shí)青年教師由__省省管優(yōu)秀專(zhuān)家,，___發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)：作為新任職的教師必須要虛心學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,，制定符合自身情況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好自我發(fā)展的基礎(chǔ),，有多少人有大成就者他,，都是能人下笨勁。這個(gè)世界聰明人太多,，下笨功大的人太少,，所以成功者只是不擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根,。

培訓(xùn)為我們指明了今后的發(fā)展方向,，同時(shí)我深深體會(huì)到他不僅是一個(gè)學(xué)者，他更應(yīng)該是一個(gè)研究者,。在教學(xué)育人的過(guò)程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要,。

通過(guò)本次培訓(xùn)我有了一定的體會(huì)和感悟，有了一定的經(jīng)驗(yàn),。作為一位教師,，應(yīng)當(dāng)具有上課的熱情,，這是取得課堂互動(dòng)的手段。要上好一節(jié)課,，需要不斷地磨礪，而試教,、磨課,，做好班級(jí)管理，就是非常有效的途徑,，能使一個(gè)新教師不斷地進(jìn)步,，不斷地成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)這次新教師培訓(xùn),，我深深地領(lǐng)悟到,，身為一位人民教師，要不斷進(jìn)步本身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,，夯實(shí)教學(xué)基本功,。時(shí)代的腳步永久都不會(huì)停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，活到老,，學(xué)到老。

在今后的教學(xué)中,，我會(huì)盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，努力地做好教師這一角色，教書(shū)育人,，在教學(xué)課堂中,，盡力做到，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)得快樂(lè),。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二十六

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

新的歷史階段,，新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái),?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，不足要通過(guò)教育專(zhuān)著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣?qǐng)教解決。

通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌,、班名的活動(dòng),，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。

對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助,。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會(huì)職能,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二十七

20xx年2月26日,，作為中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,，我有幸參加了綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。短短的三天學(xué)習(xí),，讓我對(duì)自己所從事的職業(yè)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，也明白了作為一名人民教師不但要從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，更要從細(xì)節(jié)入手，了解每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所學(xué)、有所成,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。接下來(lái)就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人粗淺的感想及認(rèn)識(shí)：

一,、任重道遠(yuǎn),，教師職業(yè)讓我無(wú)怨無(wú)悔。

培訓(xùn)伊始,，教師進(jìn)修學(xué)校高校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到人民教師隊(duì)伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢(shì)下教育行業(yè)對(duì)我們新教師的新要求,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成此次培訓(xùn)的任務(wù)。高文博校長(zhǎng)將自己多年的經(jīng)驗(yàn)融入到了《教師專(zhuān)業(yè)工作感想體會(huì)》一課,，深入淺出,，發(fā)人深省。欽佩之余也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層的體會(huì),。作為新形勢(shì)下的教師,，我們要做的絕非簡(jiǎn)單的“傳道，授業(yè),，解惑”,，而是要做到真正了解學(xué)生，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要具備的因素,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo),，有效備課,、上課，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師,，教師職業(yè)，任重而道遠(yuǎn),，為了學(xué)生們的人生之路能越走越精彩,，我甘做人梯，無(wú)怨無(wú)悔,。

二,、良好的開(kāi)端，成功的一半。

如果說(shuō)高文博校長(zhǎng)的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn),、讓我們有了用于探索的勇氣和信心,，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng)。好風(fēng)憑借力,，送我上青云,。楊亞麗老師細(xì)致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課，上好第一堂課,。使我們知道了該如何通過(guò)掌握并提升課堂講授,、提問(wèn)及課堂調(diào)控技能的方式來(lái)完成一節(jié)高效成功的課，讓學(xué)生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲,。立志欲堅(jiān)不欲銳,，成功在久不在速。我會(huì)在今后的課堂教學(xué)中謹(jǐn)記楊亞麗老師的教誨,，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走好教學(xué)生涯的每一步,，給自己也給學(xué)生一個(gè)良好的開(kāi)端。

三,、視課堂為舞臺(tái),，師生共舞精彩人生,。

英語(yǔ)教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸再次聽(tīng)了她的課，受益匪淺,，感觸頗多,。新課改形勢(shì)下對(duì)英語(yǔ)教師的要求也越來(lái)越高，英語(yǔ)教學(xué)這部戲,，英語(yǔ)教師不但要導(dǎo)好,，還要演好。飽滿的激情,、殷切的希翼,、熱情的關(guān)注、親切的語(yǔ)言,、豐富的肢體語(yǔ)言,、出神入化的演示、深入淺出的講授,、恰到好處的點(diǎn)撥,、游刃有余的教材駕馭，這些都是成就一堂好課的條件,。教書(shū)育人,，博大精深。丁春慧老師一直強(qiáng)調(diào)教無(wú)定法，鼓勵(lì)英語(yǔ)教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐,，形成自身教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合自身實(shí)際,，我要做到將歡樂(lè)帶進(jìn)課堂,，將愛(ài)帶給學(xué)生。讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ),、樂(lè)學(xué)英語(yǔ),，使學(xué)生在英語(yǔ)這部“戲”里，演繹出人生的精彩和完美,。

四,、為了學(xué)生的一切，我在準(zhǔn)備,。

作為一名新上崗教師,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前的我只知道上課備課的重要性，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關(guān)鍵,?？蓪?duì)具體怎么備課卻知之甚少，面對(duì)著備課簿也無(wú)從下筆,。聽(tīng)了進(jìn)修學(xué)校項(xiàng)秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后,，才使我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。項(xiàng)秀梅主任詳細(xì)地向我們講解了備課的總體要求,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容及單元分析內(nèi)容,、備課形勢(shì)要求、備課步驟及各自任務(wù),，最后從11方面向我們展示了編寫(xiě)教案的具體方法,。學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，一份好的教案會(huì)將這個(gè)過(guò)程完美的展現(xiàn),。課堂的主體是學(xué)生,，教師所做的一切都是為了學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。為了學(xué)生的一切，我會(huì)不斷努力備好上好自己的每一節(jié)課,，許學(xué)生也許自己一個(gè)未來(lái),。

緊張有序的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我卻依然意猶未盡?？偢械竭€有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，也會(huì)遇到各種各樣的困難。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)并完善自己,，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，使自己盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。