報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇一

您好!

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作述職如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

我班共有幼兒__人,，其中男孩__人,，女孩__人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

二,、師德方面

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

三,、教育教學(xué)方面

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo)，才能達到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏,。

五,、安全工作

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細心照顧下,，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

六、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

20__學(xué)年，我擔(dān)任_年級班主任,、語文,、思品、_年級美術(shù)教學(xué),，兼圖書管理和低年級教研工作,。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職：

一,、思想方面

本人始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，言行一致,，堅持一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

二,、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負責(zé)三年級的語文,、思品,、二年級美術(shù)教學(xué)?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，,，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”,，積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了,。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,。因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

三、 班主任工作方面

班主任工作中,，我通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕負擔(dān),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

四、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類,、建檔、貼標簽等工作,，使師生借閱更方便快捷了,，圖書書擺放也較規(guī)范了。

在圖書借閱方面,，充分利用了閱覽室,、班級圖書角等各種資源，組織學(xué)生進行課外閱讀,，圖書室給每班建立一本借閱登記冊,，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄,，由每班的圖書管理員負責(zé)登記,。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學(xué)生借閱堅持做到每周一次,，每學(xué)期生均借書達到6冊以上,，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。

本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級,、三年級借閱最多,，拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識面，效果較好,。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如，學(xué)生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題,。

五、教研方面

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處帶動下,，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù)，按教導(dǎo)處教研計劃,，每周安排兩位教師承擔(dān)校級研討課的任務(wù),，在上課前進行集體備課，分析教材,、學(xué)情,，研究教法、學(xué)法,，研討氛圍濃,。教師在一起討論交流，組織教師聽課,、評議,。在校級研修課結(jié)束后，要求聽課教師撰寫評課稿,，進行集體評課,，評議十分認真，氣氛活躍,。本學(xué)期還進行了市一小一幫一交流活動,，與飲馬學(xué)校進行校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進行了指導(dǎo),，效果非常好,。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價意見,。達到了預(yù)期的目標,。

六、存在的問題

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進取精神,。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識,，但缺乏細致果敢的工作作風(fēng),，有很強的惰性，工作還不夠主動,、大膽,，更談不上潛心鉆研。

2.自身學(xué)習(xí)還不夠,。我擔(dān)任三年級年級語文教學(xué),，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí),，多吸收新的信息,，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力,，所以,，業(yè)務(wù)水平進步不快，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色,。

一學(xué)年來,，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙,、不夠細致等,。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力,。

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好

20__年_月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到__小學(xué)。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：

一,、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表,，以德為首。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、教育方面

在本年度中,，我擔(dān)任五年級的班主任。在教育實踐過程中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié)、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們唱歌，設(shè)計黑板報,，排演舞蹈,、手語，做主持等等,。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高,。

三、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步,，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!

四,、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗都不足,。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課,，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定我們教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,，就這樣,，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。參加新上崗教師教學(xué)比賽,，并取得了第二名的好成績。

五,、輔導(dǎo)青年教師方面

開學(xué)初我和剛踏上崗位的__老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足,，因此,，在工作上我和她是互幫互助，共同進步,。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,，在教育教學(xué)工作中，我能主動熱情地幫助李靜怡老師,，如何進行備課,、上課,、批改學(xué)生作業(yè)。

在上課中我們一方面通過相互聽課,，指導(dǎo)教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查,、有批改,，有錯誤學(xué)生訂正后教師補批,，考試測驗做到每次批改并簡單分析,，查漏補缺,，及時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績,。

展望明天,，任重道遠。我想,，在今后的工作中,，我會更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

謝謝大家!

述職人：__

20__年__月_

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師,。從教十一年,，二零__年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里,，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體述職如下：

一,、班主任工作

在擔(dān)任4至6年級班主任工作中,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，進取與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班團體,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的資料,，了解學(xué)生的實際情景經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé),。所以,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。

經(jīng)過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本事的教學(xué)實驗專題,。進取進行教學(xué)改革,。進取參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美本事，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情景分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情景采用不一樣的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班,，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

一學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一(1)班的班主任,。在班主任期間,，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性,。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好,，就會留下不少后遺癥,，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年,，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。所以，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開端是建立優(yōu)秀班群眾的關(guān)鍵,。

這學(xué)期我主要采取了幾個措施，現(xiàn)匯報如下：

1,、增強班級的凝聚力,。初一學(xué)生剛進入新學(xué)校時，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺,，群眾的力量是無限的。群眾主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，所以,，我組織互幫互學(xué)活動。透過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。

2,、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班群眾,。在活動中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之構(gòu)成堅強的群眾核心,，是班群眾建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的，所以要透過群眾活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部,。一個班級成員僅有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時,，才可能被擁戴為干部。透過活動,，比如演講,、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有潛力、有口才,、有吃苦精神,、有自信心、有主人翁意識的人才,，然后,，讓他們自我選取班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，職責(zé)心強,，有強烈的競爭意識，有工作的魄力,。

班委會成立之后,，盡快使他們明確自我的職責(zé),，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系,。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作潛力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和職責(zé)心,。一方面,，我透過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成,。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3,、用心抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自我的價值,。

4,、采用各種方式開展活動。有好處的活動有利于學(xué)生的成長,。在今年,，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果,。如開展“__”主題班會公開課,，深受師生的好評。

5,、以遠大的夢想激發(fā)學(xué)習(xí),。一個人如果沒有夢想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標，就沒有動力,。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時,，班主任應(yīng)用心創(chuàng)造機會對他們進行夢想教育。因為僅有讓學(xué)生明確了自我的奮斗目標,，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動力。他們明白實際與夢想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可透過自我的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,，把對夢想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。

總之，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半,。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半,。總的來說,，一學(xué)期來,，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自我專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí),。

多謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多,。一年來，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一、學(xué)校少先隊工作,。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者,。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚,。

1,、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì),、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此,，從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期,，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊,，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學(xué)期的情況來看，效果還不是很大,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想,。針對這樣的情況,，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，我制定了城西小學(xué)文明班(隊)評比方案,。通過開展文明班(隊)的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通,，班級管理的效果有了很大的提高,。文明班(隊)評比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進步,，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2、抓好鼓號隊,、國旗隊的訓(xùn)練工作,。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進行新老交替的過渡訓(xùn)練,。在學(xué)期初,，我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的挑選工作,，并在學(xué)期中開始進行訓(xùn)練;國旗隊方面,，由于這學(xué)期按照上級的要求,，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神,，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進行了重新組建,，在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員,，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校,，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓(xùn)練,?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級,，各方面的工作都比較多,，沒時間利用放學(xué)后進行訓(xùn)練。

因此,，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時間進行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中,，我對國旗隊員嚴格要求,，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量,，經(jīng)過一段時間嚴格,、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價,。

二、學(xué)科教學(xué)工作,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展四人小組互助活動,，以點帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率,。在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,，

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的四年級英語,，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇七

在這個學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級六班的班主任工作和八年級四班到六班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、思想政治學(xué)習(xí)

以馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,。認真參加政治學(xué)習(xí),，認真貫徹黨的教育方針。熱愛本職工作,，責(zé)任心較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識能力

在日常工作中,，能努力地有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。主動,、認真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動,，并能做到有準備,、有成果、有探討,、有反思,、有提高,。本年度我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益,。

三.考勤方面

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準時到崗到位,，按時簽消到,，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。

四,、班主任工作

在擔(dān)任八年級六班班主任工作中，結(jié)合本班學(xué)生情況,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我

在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

五,、努力方向

1,、充分向骨干教師學(xué)習(xí),，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。

2,、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率,。

3,、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題,。

4,、努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，搞好個人的學(xué)習(xí)準備階段工作,。

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇八

本人一向奉行的宗旨是：老老實實地做人,，嚴于律己，樂于助人,，甘于奉獻;腳踏實地的做事,，肯于鉆研，精于業(yè)務(wù),，忠于事業(yè);豁達大度的處世,，淡于名利，尊于領(lǐng)導(dǎo),，友于同事,。

一、教學(xué)工作

服從學(xué)校安排,，不論是教好班還是教平行班,，都盡力搞好本職工作，做到三認真：認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真批改作業(yè)，想方設(shè)法提高學(xué)生成績,。

協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常與學(xué)生溝通，融洽師生關(guān)系,，及時了解學(xué)生的各方面的動態(tài),，根據(jù)學(xué)生的不同性格特點、興趣愛好做工作,，經(jīng)常激勵,、鞭策、勸導(dǎo)學(xué)生為了美好的明天要明確讀書的目的.,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，盡心盡力搞好學(xué)習(xí),，將來走向社會少后悔，不后悔,。

我認為：教育教學(xué)是一個教師的首要工作,，無論何時何地都應(yīng)該把它放在首要位置。

二,、政教處工作

1.繼續(xù)推行了“班級量化管理”,，對正教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)起到了很大的作用,，象衛(wèi)生,、勞動、黑板報,、活動,、守紀、拾金不昧等方面已形成了自覺行動,。學(xué)生們的班集體榮譽感是非常強的。郝冬英老師班上的羅鑫同學(xué),、饒晶同學(xué)分別撿到60元錢50元錢交到了政教處,，潘應(yīng)鵬老師班上江萬濤同學(xué)撿到50元錢交到了政教處。

2.經(jīng)常召開班主任會,，及時與班主任溝通反饋情況,，特別是安全，逢會必講,，隨時關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)外個方面的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時利用課間操時間訓(xùn)話，宣傳教育,。

3.衛(wèi)生工作,，堅持每天一小掃，每周一大掃,，由學(xué)生會組織檢查,、督促、量化打分,。亂扔紙屑是令人頭痛之事,，本人經(jīng)常在操場上留意觀察，抓到亂扔紙屑的學(xué)生就做細致的說服工作,，這一舉措起到了一定作用,。廁所內(nèi)的蒼蠅、蛆蟲較多,，本人多次在廁所撒呋南丹殺滅,，為師生們有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境盡了自己一點微薄之力,。

4.組織學(xué)生參加文教局舉行的各項活動及學(xué)校的各項活動，組織舉行了校運會,、元旦文藝匯演,，組織了學(xué)生體檢、捐款等,。

5.協(xié)助廬山區(qū)電視臺來我校攝制“教育天地”節(jié)目,，參加了小學(xué)慶“六.一”活動。

6.其他日常工作繁雜瑣碎,，不燥不煩,，認真對待，盡力做好,。

三,、工會工作

1.舉行了“師德師風(fēng)”演講比賽，旨在樹立新時期良好的師德師風(fēng)形象,，展現(xiàn)我校良好的師德師風(fēng)面貌,，營造良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，促進我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍的形成,。

2.組隊參加了文教局組織的“教職工七人制足球賽”,。

3.舉行了___老師退休座談會。

4.組織教工登山活動,，登蓮花洞好漢坡,，讓老師們在緊張繁忙的工作之余，到大自然中去休閑放松,。

5.年前組織慰問了退休老師,、特困老師，每年的婦檢工作按要求進行,，參與了學(xué)校大政方針的討論,，對學(xué)校的招待費予以督促簽證。

6.教師生病住院或家屬去世,，無論天晴下雨,，放棄自己的大事小事，義無返顧地前往探望或吊唁,，把組織的溫暖送給教工,。

7.充分發(fā)揮老教師們的經(jīng)驗、威望,、特長作用,，充分發(fā)揮中年教師中流砥柱作用，充分發(fā)揮年輕教師時間充沛,、精力旺盛的作用,，利用他們的激情,，施展他們的聰明才智，放手讓他們工作,。

以上是一年來本人做的一點點微不足道的工作,，我知道與學(xué)校的要求及同志們的期望相距甚遠，今后我將加倍努力,。

謝謝大家!

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇九

寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒,。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的、真實的向大家匯報十三年來我的工作情況,。

教師是一種很愉快的職業(yè),，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十三年的“孩子王”,，這種感受也越來越深刻。一九xx年,，當我跨出太原師范學(xué)校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時,，面對那一雙雙純真,，渴望，信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生.當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步,，能茁壯成長,，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋,，甜絲絲的感覺,。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

多年以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。

基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、班主任工作——做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂，愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,，嚴中有章，嚴中有信,，嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí);并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時,，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。

在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我主要做到勤管,、嚴管,、善管。引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”,，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ),。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力，在班級管理中,，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系,、增進了同學(xué)間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,，在班級管理中,，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。我通過努力,，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng),，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此,，在班級管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點,、扶持起步點,、抓住反復(fù)點、促進飛躍點,，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進為先進。在生活中,，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生,。因為我所教的是高年級，很多同學(xué)已經(jīng)到了生長發(fā)育階段,，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課,，提高他們的衛(wèi)生保健知識。天冷了,，我提醒他們多穿衣服;天熱了,，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時,，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂,。多年來,，我所教過的班級，班風(fēng)好,，學(xué)生都對我懷有很好的感情,。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信,、打電話,，跟我聊家常、談心事;假日里，他們還會三五成群地到我家里來看望我,。

班主任工作讓我感受到了它其中的快樂,，官雖小但責(zé)任卻重大。我付出過,，努力過,，也收獲過。由于我的出色表現(xiàn),，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，成先后被評為市優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,，區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。這些榮譽的獲得,，足可以肯定我班主任工作的成績,。

教學(xué)工作——做一個科研型教師

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問題,解決新矛盾的本領(lǐng),。在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。多年來,，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,，課改示范課等,，取別人之長，補自己之短,。

xx年至今,，我一直擔(dān)任班主任工作,并一直擔(dān)任中高年級的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我刻苦鉆研,，虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，更要成為長流水,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)，20xx年,，我參加了大專班的學(xué)習(xí),，成績優(yōu)良，于20xx年順利畢業(yè);之后,，我又參加了中央電大的專升本的函授學(xué)習(xí),，我想，教學(xué)相長,，學(xué)生就是老師最大的力量源泉,。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當起培育人才的重任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,。20xx年由我執(zhí)筆撰寫的《小學(xué)語文探究性教學(xué)之我見》榮獲山西省教育學(xué)會三等獎,教育敘事《在摸索中前進》,，論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新教育的滲透》獲太原市二等獎，20xx年《讓創(chuàng)新植根于語文課堂》獲杏花嶺區(qū)一等獎,，《海底世界》獲杏花嶺區(qū)課堂教學(xué)二等獎,。榮獲太原市青年崗位教學(xué)能手，新長征突擊手,。

網(wǎng)絡(luò)社會——做一個信息時代的教師

目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，我積極探索,努力創(chuàng)新,，我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,，學(xué)校的教育信息化進程作出自己的貢獻。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。用田震的歌詞來形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰,。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰,。

述職人：

x年xx月xx日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年來，我在平凡的崗位上努力工作,，取得了優(yōu)異的成績,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的贊賞,，學(xué)生的尊敬和家長的好評,。

一、熱愛學(xué)生,，用愛心點亮孩子心中的那盞燈

“愛”字當頭,，“責(zé)”字為重。身為班主任,，我關(guān)愛每一個孩子,，面對不同的學(xué)生，總能探索不同的方法悉心地教育,，從而達到最佳的教育效果,。如果說我的“嚴格在左，慈愛在右”讓優(yōu)生把握住了成長的方向,，那么對待后進生,，我會講究“以心交心”,。

這學(xué)期擔(dān)任__年級班主任，瑣碎的事特別多,，但是我卻充滿激情與活力，并在本校率先建立班級博客__筑夢中隊,，里面豐富的教學(xué)活動與教學(xué)理念,，得到廣大家長和同行的好評。采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜?答案只有一個：一切為了孩子!

二,、愛崗敬業(yè)，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索

“教無涯,，學(xué)亦無涯?！鄙頌橐幻Z文教師,，我謙虛好學(xué)，刻苦鉆研,，不斷創(chuàng)新,。教學(xué)上，我追求扎實高效的語文課堂和別出心裁的教學(xué)設(shè)計,，課堂中以學(xué)生為本,，引導(dǎo)學(xué)生主動快樂地學(xué)習(xí)。在我的悉心教育下,，班級成績名列前茅,。而本人也非常積極地參加各類培訓(xùn)、比賽,，帶頭在校,、學(xué)區(qū)和縣里上公開課，撰寫論文和案例多次獲縣級一二等獎,。業(yè)余時間,，我還培養(yǎng)自己朗誦、演講,、舞蹈,、文學(xué)等興趣愛好，在__小學(xué)教師中華經(jīng)典朗誦大賽中,，再次榮獲二等獎,，在__省少年文學(xué)之星征文比賽中榮獲“優(yōu)秀獎”、“園丁獎”,。

工作的盡職盡責(zé),，教育教學(xué)成績的出色,，使我在平凡的崗位上收獲了美麗。學(xué)生和家長們的肯定給了我許多欣慰,，也讓我更加富有熱忱投身教育事業(yè),。

“雖然充滿勞績，但我愿詩意地棲居在教育的土地上,?！?/p>

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好!

時光如梭,。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了!回顧一學(xué)期以來的點點滴滴,，無限感慨!開學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二·2班班主任兼語文老師,。我與孩子們一起度過了很多美好的日子,。很喜歡王崧舟的話語——“在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺,，是語文放飛我稚嫩的幻想,，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命,，因為語文而精彩!”

我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通,。然而,，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧,。我很慶幸,，在不會選擇的時候，命運使然,，做了一個“孩子王”,。我很慶幸，我的工作雖然辛苦,，但是,，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中,，我讀到了我的重要。

教師,，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了,，才會熱愛,。才會心為之所動，情為之所牽,。因為,，教師的使命是神圣的,，承載著教育的責(zé)任,。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師,，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟,，讓我懂得學(xué)校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃,。就像浪花永遠不是孤立存在,，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說,，學(xué)校的培養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈!因此,，我首先想談?wù)勎业男穆暋卸鳌?/p>

在今年十月份的時候,，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽,。比賽之前，王校長,，張校長,，張主任,，祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對我真誠的建議,，具體到參賽穿什么衣服,，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已!從他們身上,，我看到了他們完美人格的體現(xiàn),，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠的影響!我記得有一次，王老先生評完我的課后,，我將他送至教學(xué)樓前,，看著他遠去的背影，我忽然覺得他很高大,，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天,，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站,，看著她匆忙的身影來,，匆忙的身影去,，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢,，那一刻,，雖然還沒有開始比賽,，但我知道我已收獲,。那天的天氣有些冷,，我一路感動地走回家，因為收獲了溫暖 ,。

所以,，我滿懷感激。我與學(xué)校,，我們是一體的,。一個人的成長，離不開團隊的支持與幫助。學(xué)校是一片純凈的天空,，讓我們學(xué)會飛翔!這讓我想到“學(xué)習(xí)”。“習(xí)”字最初的意思是一群鳥兒在天上飛,。很美好的畫面,。我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任,，因為教育的本質(zhì)是引領(lǐng),，是“上所施，下所效”,。所以,，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌?/p>

班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而,，還是有幾件小事深深地留在了我的心里,。

開學(xué)初，盡管我對這班學(xué)生有所了解,，但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地,，中隊長頑皮不遵守紀律，個別孩子不寫作業(yè),，不交作業(yè),，上課時也有孩子偷偷地吃零食......面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決,。利用班會課,、早自習(xí)對他們進行教育。努力造就一個相互尊重的班集體,，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸,，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起,，就要學(xué)會互相尊重,，互相幫助。既然我們在一起,，就要學(xué)會負責(zé)任,，學(xué)會打掃衛(wèi)生。于是,，關(guān)于衛(wèi)生問題,，第一周，第二周的時候,，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生,，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室,。除此之外,，還要善意的提醒他們擦窗臺，給花澆水。期中考試之前,，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”,。然而，在之后的幾周里,，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”,。孩子們非常高興。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽,，榮譽來之不易,。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗,。你們是我的驕傲,。”

我很喜歡對孩子們說：“你是我的驕傲,?！边@樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔,，當他們覺得自己是老師的驕傲的時候,，非常開心，學(xué)習(xí),、做事的勁頭就更足了,。

第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學(xué)校要舉行演講比賽,，為了體現(xiàn)公平、公正的原則,，我讓每個孩子都準備稿件,，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后,，選出了四位小選手,。第二次比賽又淘汰了一個?？墒?，被淘汰的孩子很難過，低著頭一句話也不說,。為了不讓孩子的心靈受到傷害,，我對孩子們進行開導(dǎo)。于是我對孩子們說,，和別人比永遠都是一種淺薄的比,，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者,。

我們班江明軒就問：“老師,，自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看,，但是永遠比第二只小板凳做得好,。那樣就是自己跟自己比。人生中,，自己才是最大的敵人,，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W(xué)們聽懂了,，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信,，問問剛才的小選手,，你自己是不是贏了自己?”他說：“是的，我一次比一次背誦的好,?！蔽艺f：“今天雖然落選了，但是你贏了自己,，就是最棒的自己,。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌,，因為你贏了自己,。”教室里響起了掌聲,，我看到那個孩子笑了,。

英國著名教育家斯賓塞曾說：當孩子失敗的時候，告訴他——一切都可以重來;當孩子遭遇不公的時候告訴他——這不是你的錯;當孩子悲觀的時候,，告訴他——你已經(jīng)開始走向成功了;當孩子怨恨時,，告訴他——每個人都會出錯，寬容一些,，對大家都有好處,。所以，讓每個孩子快樂的生活,、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向,。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠,、溫暖撫慰孩子幼小的心靈,，用接納,、寬容給予他們安全和信心。

最后再說說我參加培訓(xùn)的一些感悟,。

上班將近十年了,，大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場。但是十二月八號,，九號兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺,。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利劍”,， 令我?guī)锥蠕弧?/p>

她是一位普通的女性,，用她的愛喚醒了學(xué)生沉睡的良知，曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來,，用她的愛溫暖了學(xué)生因為失去家庭的冰冷生活,。她的學(xué)生在結(jié)婚的時候請老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱,。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂......她是學(xué)生的知心大姐,，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領(lǐng)到教室門口,，輕輕對他說：“孩子,，到家了?！?/p>

還有很多很多我不知道的,，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西,，有這樣一位像媽媽,，像姐姐、像哥們的老師存在著,，用她的愛影響著她的學(xué)生,，甚至影響著我們。

生活中,，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴,、喜歡毛衣編織,，喜歡服裝設(shè)計。她愛美,，愛生活,。也許是她太另類，她的裝束,，她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來很多她不能承受的負面影響,。她自己說：“那是凄涼的,，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認為她是賭一口氣。她說不是,，因為她超越了那些困難與挫折,。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了,。因為一個人的“心相”才是完美至善,。她學(xué)會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當下,。對將來的她滿懷希望,，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng)。

我很欣賞她,。因為她并不美麗,，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說,，一個老師對學(xué)生的教育是在每一個教育的契機里,，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學(xué)會的是堅強,，感恩,。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說,，就像女兒出嫁,，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽,?！?/p>

因為被她深深感動，在征得她同意之后,，我拍了她的照片,，又與她合了一張影。我并不是追星族,，但是我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路,。

短短的五個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡櫸易约旱拿恳惶?，我不覺得虛度;展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考,。

有一句話講得好——在教育你的學(xué)生的時候,，也要最自己進行教育,。

那么，在今后的教育教學(xué)實踐中,，我會以積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，密切聯(lián)系學(xué)生的實際，不斷改進自己的教學(xué)方法,。同時,，做一名真摯的良師，慈愛的長者,，知心的朋友,，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的將來,。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn),。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇十二

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的,。剛開始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安,，隨著時間的推移，逐步學(xué)會了如何做一名合格或是稱職的班主任,，平時能透過網(wǎng)上查找資料,，我向各班主任討教，或是閱讀班主任工作手冊,，構(gòu)成一套有自己特色的管理方法,，透過幾年的回顧,，總結(jié)取得了必須的效果,。"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，的途徑是透過活動觀察,。即以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究的研究方法為指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人為關(guān)懷為落腳點,，構(gòu)成班主任工作系統(tǒng),，抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，深入了解學(xué)生,，接近學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)會，用自己言引在學(xué)生中樹立威信,。

班主任工作不是一朝一夕的工作,，而是一項長期的工作。這一點主要體現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)化教育工作上,。每個班級都有一些相對落后的學(xué)生,，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了,。但是,，要完成后進生思想的轉(zhuǎn)變，行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,，卻并非易事,。因此，我們班主任也要學(xué)會打持久戰(zhàn),。

班主任是學(xué)生班群眾的教育者,、組織者和，是學(xué)校教育工作,，尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展，一學(xué)年即將過去了,，回顧一年的工作,，就應(yīng)總結(jié)的資料也很多，想說的很多,，下面就班主任管理方面的幾個問題總結(jié)一下：

心態(tài)要端正

在班級管理工作中,，難免會遇到一些煩心事、棘手事,，如：家中的煩惱事,，學(xué)校里的不如意；學(xué)生的不聽話,，同事的小矛盾等等,。尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下,，有些學(xué)生卻屢教不改,，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀，許多班主任可能會對學(xué)生失去信心,，對自己的工作潛力產(chǎn)生懷疑,，或常常自責(zé),，自我壓力過重，甚至可能恨鐵不成鋼,，對學(xué)生進行體罰或變相體罰,。其實，即使學(xué)生一時沒有進步,，或變本加厲,，職責(zé)并不全在班主任和老師。一方面是因為現(xiàn)代的教育是學(xué)校,、社會,、家庭三元一體的教育，只有學(xué)校教育,，而缺乏社會,、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的,。正如有些老師所說：“5+2=0”,，學(xué)生在學(xué)校里的5天教育，經(jīng)過在家的2天負面教育,，教育效果卻成了0,，甚至是負值，職責(zé)并不在老師,。另一方面,，教師常常自責(zé)，自我壓力過重,，而又沒有適當?shù)玫秸{(diào)節(jié),、釋放，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病,。如果教師的心理不健康,，學(xué)生也極容易得“師源性心理障礙”，那么,，教育的結(jié)果也必將是一種悲哀,。因此，班主任要擺正心態(tài),，不管遇到什么狀況,，班主任的心態(tài)必須端正。

思想方面

本人能用心參加政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，堅決指引國家的大政方針,，自覺遵守勞動紀律、結(jié)同事,、于助人，教育目的明確,，態(tài)度端正,、勤奮努力，班主任的工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,，不計得失。

德育工作

德育工作是學(xué)校各項工作中的重中之重,，成才先成人,，德育工作中的靈魂就是一個“愛”，大愛無垠,。其中師愛是最偉大最神圣的,，師愛是人類復(fù)雜情感中最純潔尚的感情，凝結(jié)著老師無私奉獻的精神,，師愛是超凡脫俗的愛,，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利和目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛就是了解

首先愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭狀況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友狀況,、喜怒哀樂都要深入了解,、全面掌握，這是做好班級管理的工作,，避免教育盲點的前提和基礎(chǔ),，也是提高教育管理水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績及綜合素質(zhì)的先決條件，了解學(xué)生的一切，才能有的放矢的開展班級管理工作和各項活動的正常開展,。愛就是關(guān)心,、關(guān)懷

師愛是教育的潤滑劑，是教育的必要條件,。當老師全身心的愛護,、關(guān)心、關(guān)愛,、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的知心人、貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。因為有了師愛，才能贏得了學(xué)生的信賴,，成為學(xué)生的知心朋友,，學(xué)生才能心甘情愿理解批評教育，批評教育才能取得良好的效果,，同時師愛要全面,、公正。即熱愛每一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)好的要熱愛,，學(xué)習(xí)一般的要熱愛，學(xué)習(xí)差的更要愛,，活潑的要愛,，文靜的要愛，性格內(nèi)向的要愛,，“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”也要愛。

愛就是尊重

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，教師與學(xué)生是管理者與被管理者之間的關(guān)系,，但在人格上是平等的。所在管理過程中本人從未有盛氣凌人之勢,，更沒有用班主任的地位和權(quán)力去侮辱學(xué)生,、打罵學(xué)生。理解和原諒學(xué)生的天真和幼稚,、要求和想法,，相信他們的潛在潛力,，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長,，在困境中奮起,，只有這樣才能縮短與他們之間的距離。學(xué)生才相信班主任,，才能與班主任無話不談,，個性是對待差生、后進生,，能主動找他們談話,，談心、談理想,、談前程、談職業(yè)生涯規(guī)劃,，用“愛”字改變他們,，理解、尊重,、信任他們,，在班里人人都是主人，人人都是管理者,，無論何種事情,，全班同學(xué)都爭著干、主動干,，從來不需要班主任指定某一人,。同學(xué)之間互相幫忙，班級氣氛祥和,。

愛是職責(zé)

愛學(xué)生要深入的愛,，愛學(xué)生要理智的愛，就是嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不偏不依,、不放縱、不懲罰,、不寵慣,，對其缺點錯誤嚴肅批評、決不姑息,。師愛蘊含著強烈的感*彩,，又表達出理智，不僅僅著眼于學(xué)生的目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生的未來發(fā)展和前途,。

總之,，雖然班主任工作取的了一些成績和經(jīng)驗，但離學(xué)校的要求和時代的進步,、發(fā)展還有很大的差距,，本人在以后的工作中克服缺點和不足，汲取好的工作方法和經(jīng)驗,，使班主任工作得以提高和升華,。

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、加強對學(xué)生的思想道德工作

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“積極參與感恩父母活動”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“黑板報的創(chuàng)辦”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、立志、活潑,、團結(jié)”的班集體,。

在這個學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

三,、擬定全班遠,、近期目標

讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操、眼保健操,，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、協(xié)調(diào)教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔(dān)任著二(_)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自我的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自我,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的__精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我進取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自我的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師

我進取參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性。進取和同年級教師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動,，進取參與校級課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué),，因材施教,，及時反思，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐,，得出真知!

三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

創(chuàng)立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地,。“碩果累累”欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,，分別展示出每個月的班級小明星,。盡量給每個同學(xué)展示的機會!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自我,，撰寫自我的成才計劃,，如何從此刻做起，從小立志!并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自我和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚長避短，博采眾長!關(guān)注學(xué)生身心健康,。

進取引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動,。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國,、誠信,、孝親等教育。利用qq群,、家校通,、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!

我明白,，任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自我的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在這個學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了__年級__班的班主任工作和__年級__班到__班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體述職如下：

一,、思想政治學(xué)習(xí)

認真參加政治學(xué)習(xí),，熱愛本職工作，責(zé)任心較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

二,、業(yè)務(wù)知識能力

在日常工作中，能努力地有計劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。主動、認真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用,。積極參加教研活動，并能做到有準備,、有成果,、有探討、有反思,、有提高,。本年度我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力提高課堂教學(xué)的效益,。

三、考勤方面

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的制度,，能準時到崗到位，按時簽消到,，有事履行請假制度,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。

四,、班主任工作

在擔(dān)任__年級__班班主任工作中,，結(jié)合本班學(xué)生情況，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我

在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

五,、努力方向

1、充分向骨干教師學(xué)習(xí),，進一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。

3,、積極認真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。

4,、努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段,，搞好個人的學(xué)習(xí)準備階段工作。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告篇十六

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任xx班的班主任,。在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

初中是學(xué)生心理變化最大的一個階段,。一開學(xué),，我發(fā)現(xiàn)他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔,，陌生的是他們的心理,，一部分學(xué)生學(xué)會了體諒，但一部分學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理,。俗語說“打鐵全憑自身硬”,。因此,，要想要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè),，提高自身的素質(zhì),，樹立權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間的權(quán)威,，而是班主任知識豐富,、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,，它是做好各項工作的無形資本,。因此，上網(wǎng)搜尋資料,、閱讀書籍,、與同事交流等各種手段提高自身水平，成為我本學(xué)期中的一個工作重點之一,。

班主任既要做學(xué)生的指導(dǎo)老師,，又要做學(xué)生的朋友與助手。因此當學(xué)生情緒波動時,，我就及時找他談心,，特別是當平時表現(xiàn)好、長期在順境中成長的學(xué)生遇到挫折而無法從中擺脫出來時,，通過談心是班主任幫助學(xué)生重新找回信心,；對于學(xué)困生，要有耐心,，多一份寬容,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時鼓勵，讓學(xué)生認識到自己不是最差的,，我能做的更好,；當學(xué)生特別是住校生生病時，給予及時照顧與關(guān)心,，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)健康,、督促學(xué)生把落下的功課補上。

班級管理只靠班主任一人是不行的,，因此要營造學(xué)生間互助的氛圍,，利用班會課讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得,，使學(xué)生會學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

經(jīng)常和班級的任課教師溝通,，從另一個方面來了解班級的實際情況，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),。注重優(yōu)生的培養(yǎng),，穩(wěn)定“千人賽”的人數(shù)；轉(zhuǎn)換中等生,；關(guān)注學(xué)困生,，與課任老師交流，穩(wěn)定學(xué)困生的情緒波動,。

正確引導(dǎo)學(xué)生對任課教師的偏見,，做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生學(xué)會體諒他人,，適應(yīng)不同教師不同教學(xué)方式,。

我們的目標是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才,。作為一名班主任,，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個方面一起抓,，它們是相互相存,，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略,，不輕易取消學(xué)生體育活動的機會,，并積極參加他們的活動。通過課外活動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的興趣,，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛好。并在活動中融入德育教育,，如積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的感恩孝敬活動,，并在活動中取得了一定的成績：

寢室是住校生的第二個家，有條不紊的寢室生活,，才能讓家長放心,，學(xué)生舒心。因此,，我每天到寢室與住校談心,，了解并幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難。

班級管理工作千頭萬緒,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，在三年的班主任工作中,，還存在著許多不足之處，特別是學(xué)困生的課堂常規(guī)方面的培養(yǎng),，還有待于改進,。性格倔的學(xué)生的教育工作還不到位，影響到班級良好氛圍的建造,。

因此,，在以后的工作中我要加強家校聯(lián)系,，除了以電話方式外,，還需加強家訪聯(lián)系；加大對班干部的培養(yǎng),，提高班干部能力,；再多一份耐心與恒心，做好德困生與學(xué)困生的思想工作,。

在新的一年,，新的學(xué)期中，我會繼續(xù)努力在實踐中探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

述職人：

20xx年xx月xx日