隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園班主任的述職報告 幼兒園班主任述職報告總結篇一

1,、采用民主化管理,。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議,，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題,。

2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神,，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會,，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短,。

3,、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,，多請教有經驗教師，多與其他同事溝通討論,，使班級全體成員共同進步,，共同提高,。

4,、工作中相互理解、相互支持,，學會換位思考,，生活上相互關心、相互幫助,，心往一處想,，力往一處使，提高班級凝聚力,。

5,、加強班級文化建設，建立良好的學習風氣,，不斷學習,、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質及業(yè)務水平,。多渠道捕捉教育信息,，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務學習,，使班級成員得到共同發(fā)展,。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,，又是教師，也是個學生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足,，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸,。

活動中我們始終把安全工作放在第一位,，在開展了豐富的的安全教育活動，同時我們隨時隨地查找安全隱患,，及時上報處理,，杜絕不安全因素,，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能,，盡可能地排除外患,。注重保教結合，樹立科學的保育觀,。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作,。對于個別體弱幼兒，予以更多的關注,。保育工作很多,，我們努力做到了保中有教，教中有保,，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺,，真正地喜歡我們、信任我們,。

在“全面加特色”的教育思想指引下,，每學期結合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日,、幼兒興趣點等,，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準備于配班工作,，活動中努力做到了寓教育于游戲之中,，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展,。并創(chuàng)設良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學習。及時地更換主題墻面內容,，并深化,、豐富主題墻內容。

幼兒園的教育離不開家長的關心與支持,，我們一直認為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸,，我們用對孩子的愛,、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會,，向家長介紹我園大型活動及本學期本班活動安排,，家園共育欄目,，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”,。通過家長借閱的方式,，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的溝通,，利用來,、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導,，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀,，開展有針對性的交流,。開展家園共育活動和家長助教活動,、針對爺爺奶奶負責接送、體弱,、生病的一些孩子,，認真做好電訪工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用,、開展豐富有趣的親子活動,、發(fā)揮家委會代表的作用，并讓他們科學地參與班級管理工作,，提高教育教學質量,、引導家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念,。

當然我還存在很多不足,，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進一步學習與觀察,；在教育過程中,，對于每一環(huán)節(jié)的目標達成有效性還有待于進一步摸索與探討，在交流的藝術中還有待進一步學習,。

我的成長歸于領導的栽培,，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水,，五分勇氣,，七分毅力，十二分的艱辛,?？傊覀儗⒗^續(xù)在實踐中多發(fā)問,、勤反思,，努力將教育觀念轉化為自身的教育行為,，在今后的工作中，將不斷地找出差距,，針對本班不足,，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步,，使班級

工作實現(xiàn)新的跨越,。有了前行的目標，再加上大家的努力,，相信我們的保教活動能更加順利地進行,，我們的孩子能更茁壯、健康地成長,！

幼兒園班主任的述職報告 幼兒園班主任述職報告總結篇二

20xx年,，是不平凡的一年，在這一年里,，在幼兒園原有發(fā)展基礎上,，我們幼兒園全體教職工求真務實、大膽嘗試,、同甘共苦,、通力合作，在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上,，接受了省督導與國家普三驗收兩項任務,，并順利通過驗收。為使今后的工作更上層樓,，現(xiàn)在將今年的工作進行回顧總結,，我認為主要有以下方面：

教師是一個幼兒園的靈魂，今年重任在前,，只有把全體教師的積極性都調動起來,，我們才能保質保量的完成任務。因此,，在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢,，我們所面臨的任務，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,，通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平,。在這一年中，我給予每位教師最大的自主權,，自己的班級自己做主,，缺什么我給解決，可以說我們全體教師都做到了以園為家,，為幼兒園建設獻智獻策,，加班加點更是常有的事,，因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲,。

一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。

一是充實教師隊伍，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二是進一步改善辦園質量，投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,，裝修活動室，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障,。

三是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理,，日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實行,。另外，我們還配合市教育做好有關幼兒安全,、手足口病防控工作,、注射防疫疫苗工作等。

當前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持,。首先，我們成立了家長委員會,，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,，通過多種形式的活動,，如家長會、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關信息及時,、準確、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度，在繼續(xù)做好園內宣傳窗的更新,，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,，本學期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺播出,，受到了較好的成效,，達到了宣傳形象、擴大影響的目的,。

善于反思才能不斷進步,。為了幼兒園的進一步發(fā)展，在肯定成績的同時,，我們更應正視自己的不足,。通過省專家組反饋的情況，我們進一步認識到自身的弱勢與不足,。結合實際,，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設更加寬松,、和諧的成長環(huán)境,。

行政管理：進一步細化日常管理，月考核與學期考核相結合的方式,。逐步規(guī)范檔案管理,，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標，實現(xiàn)檔案管理電子化,，使檔案管理工作成為我園的特色之一,。進一步完善功能室和信息化設施的配備，提高利用率,，更好地為教育教學服務,。

保教科研：本學期我園將增加教研活動的密度，豐富內容,，將教研工作落實到細處,，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅持園本教研,，立足本園,、以人為本、以研為實,，倡導教育反思,，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領的保教隊伍,，為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂于教，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感,。結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思,、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,，通過園本教研活動,，使每個教師在原有的水平上都有所提高。

安全衛(wèi)生：結合實際,，進一步細化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理,。

一是加強管理，建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式,，每月考核,，針對出現(xiàn)的問題進行反饋，記錄考核成績,。

二是加強安全檢查,，切實落實安全措施。建立一月一自查制度,、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,，加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動,，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關于安全的內容,，每個月有一次小型的防火、防震,、防走失的演練,，每學期幼兒園有一、二次大型的演練,。

三是完善晨檢制度,，嚴把晨檢關。嚴格執(zhí)行接送卡制度,。進一步改進晨檢程序,，使之更加科學合理。

四是關注幼兒心理健康,，建立幼兒心理健康檔案,。利用一周一課、個案追蹤,、設立情緒角,、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育，結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理,。

五是針對幼兒入園率偏低這一實際,，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通,，了解幼兒缺勤原因,。開展"全勤寶寶"評比等活動提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,，鞏固已形成的良好習慣,，促進幼兒健康成長。

幼兒園班主任的述職報告 幼兒園班主任述職報告總結篇三

愉快而緊張的一學期生活即將結束了,，回想這半年來我所付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們取得的進步,，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜,。在各領導的關心和支持下,，我順利的完成了本學期班上的各項工作，為使今后的工作更上一個新臺階,，述職報告如下：

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了較大的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈,。

3,、注意強化幼兒健康意識，注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食。

4,、教育幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

5,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒粗淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

6,、認真填寫周計劃及考勤等各種表冊。

7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。為了保障每一個幼兒的人身安全,，我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識,，強化幼兒的安全意識和自護能力,。

8、做好“家園建設”工作,。密切聯(lián)系家長,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。與家長共同配合做好了“六·一”幼兒舞蹈表演,。

1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺,，不能形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，與家長密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

2,、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為,，在下學期的工作中，我們將利用多渠道進行品德教育,，使幼兒改正和消除攻擊性行為,。

3、部分幼兒的上課意識比較差,，上課時不專心,，在以后的教育教學工作中，我們將認真的備好每一節(jié)課,，多準備一些鮮明直觀的教具,，使幼兒學會主動的學習。

4,、在教育教學活動中,，雖然教學經驗有所改善,，教學能力有所提高，有很好的教學方法,，但這些都還不足,，在下學期中，我們將用心學習專業(yè),，多向有經驗的老教師學習,。努力提高自己的業(yè)務素質。

在這一學期的工作和學習中,，我學到了不少經驗,。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴格的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

幼兒園班主任的述職報告 幼兒園班主任述職報告總結篇四

時間過的真快,，轉霎時,，一學期又從前了?；貞洿購那暗陌肽?，有收獲也有失落，有杰出也有黯淡,。但我的心田卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的,。

在這學期中,，我擔當小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學習,，認真,、詳細地做筆記，積極加入組里的各項活動,，酷愛群體,、團結共事、尊重老先生,，對待幼兒有愛心,，嚴格按照園里的各項規(guī)章制度、踴躍響應園里面的各項活動,。

新學期我班一下子插班11人,，剛開真?zhèn)€一星期，由于賈老師的腳受傷了,，我自己帶班,，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們基礎當作充耳不聞,。形成了日經慣例差,，幼兒的常識面窄，語言表白才能低的可怕氣象,。發(fā)現(xiàn)了這些情況時,，我征求了多少位老老師的的看法，針對班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析,。改變自己的教誨模式是重要的任務,，接著是馬上與家長獲得接洽，告知其孩子的種種情況,，以達到家園共育的目的,。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中,！

一貫粗心的我,，經過多少年的盡力和改進，已始終提高,，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),，我根據(jù)以往的教訓當真地發(fā)展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài),，一直用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適,，就立刻記錄在晨午檢上,，早操后，督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒即時督促他們換汗衫或放毛巾,。如果值班負責幼兒午睡時，依據(jù)景象變革適當教育幼兒添減衣服,，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保障他們身體健康成長,。

在教學上,，我提前一周備課，教具準備充分,，認真上好每一節(jié)課,，課堂上用活躍有趣的語言，靈活地利用各種教具進直觀教學,，教學時能面向全部,，不偏愛某一個孩子，經常對個別才干差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習常識,，再就是我對我們班的孩子們進行了《弟子規(guī)》的學習，我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學啟蒙吧,。我曾經聽過一個講座,，那個老師說了這樣一種社會景象：幼兒園小學高中大學幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩。

我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思,，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意,。本學期進行了6段，開家長會時,，我曾經向家長承諾爭取幼兒園三年學完《弟子規(guī)》這本書,。

幼教光有教導是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分,，xx月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動,，而且還準備了大量的視頻材料，比喻：課堂教養(yǎng),，家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何,，老師是怎么進行蒙氏數(shù)學的，有做早操的視頻,，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等,，家長們都看得津津有味，有很多家長請求把視頻照片傳到qq空間,，我應各位家長的懇求,，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會單調無味,。

為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園,、來園活動中，我跟賈老師總會有一人在招待家長,，與他們交換孩子的進步,，對一些幼兒在班上有一定的進步時，我會立即與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使孩子能連續(xù)先進,。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作,，輔助幼兒整理好儀容,、書包等，熱情接待每一位家長,，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的見解,。為了空虛家長們的育兒教訓,，我會去網站中收集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章,，以便給家長閱讀,、交流。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

在這里說一件事件：小班孩子學舌特別可惡,，我們佳樂的媽媽跟咱們說,，佳樂回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好,，只有老師最好,。是啊，我們也總是關心著孩子,，他們才會這般的愛我們,。還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師，我會穿毛衣了,?！蔽亿s快表揚她：“你真棒?！倍箜樋趩柫司洌骸罢l教你的?。俊彼f：“你啊,?！蹦莻€時候我只有久久的沖動，孩子說穿毛衣是老師教的,，那孩子會穿多少次毛衣,，那我們會教會孩子多少貨色，或者等她長大了當前對這句話已經不屑一顧了,，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福,！

我是一個很情感召的人,，在一個融洽的氣氛中我才華開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好,，你就要對別人十個好,。”我很幸福,，因為我生涯在一個快活力氛中,，這種感到促進我更踴躍的面對我的工作和其余事務。

在下一學期中,，我會：用一百分的真心面對共事,，熱忱面對孩子，激情面對工作,。

最后渴望在新的一年里,，班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣，個人工作可以更加一路順風,，同時欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足,，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。

謝謝,！

幼兒園班主任的述職報告 幼兒園班主任述職報告總結篇五

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項高難度的工作,，要做好它，實屬不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

工作著是美好的，印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”,。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的,。

在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個幼兒教師,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合,。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平,，一學年來，身為班主任,，認真的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面：

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū),。

活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。，堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

每天放學后,，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

通過家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒、家長共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進步。

我還存在不足,，有時還不能嚴格要求自己,，在以后的工作中要努力克服自身的弱點，爭取更大的提高,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，在幼教的領域,，我所學的還遠遠不夠，只有不斷充實自己,，不斷迎接挑戰(zhàn),，才能讓自己取得更大的提高。

總結過去,、瞻望未來,，在新的一年里，我仍將不斷努力,，以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn),。