無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇一

（1）需要有學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)跟別的比較特別的地方，此外還要表現(xiàn)出自己有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)才能,、分析能力等各種的能力。但是在表現(xiàn)的時(shí)候得注意適度,，不能太過(guò)于謙虛,，掩蓋太多的優(yōu)點(diǎn)，但也不能寫(xiě)太多優(yōu)點(diǎn),，把自己表現(xiàn)得太完美,。

（2）把自己的特殊之處在推薦信里充分體現(xiàn)出來(lái)，比如說(shuō)自己的溝通能力很強(qiáng),，或者是擅長(zhǎng)哪些小語(yǔ)種等等,。

（3）突出自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有哪些重要的成就，可以是學(xué)業(yè)上的,，也可以是研究上等等的,。

（4）除了優(yōu)點(diǎn)以外，也要體現(xiàn)出自己是否有什么弱項(xiàng),，比如說(shuō)之前自己是否有面臨過(guò)什么挫折,，是如何解決，又從中但得到了哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)這些,。

（5）描述自己未來(lái)潛力會(huì)怎樣,，其實(shí)也就是說(shuō)明推薦人為什么愿意給自己寫(xiě)推薦信的原因,。也可以寫(xiě)自己如果能夠進(jìn)入到學(xué)校里深造的`話(huà),，會(huì)有哪些發(fā)展等,。

（1）介紹部份。首先說(shuō)明自己最基本的情況,，比如工作職位等等這些,，另外還有寫(xiě)明自己跟推薦人是什么關(guān)系，相處了多久等等這些,。在這個(gè)部分也能對(duì)自己大概做一個(gè)總體的描述,。

（2）主體。主要是寫(xiě)自己一兩點(diǎn)的優(yōu)秀品質(zhì),，寫(xiě)的時(shí)候最好是用事實(shí)來(lái)證明這些品質(zhì),。只是不要寫(xiě)太多的例子，寫(xiě)太多容易變成把自己各種的經(jīng)歷都拼到一起來(lái)湊字?jǐn)?shù),，只需要簡(jiǎn)單的寫(xiě)幾個(gè)比較有代表性的,，能夠把自己這些品質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)就足夠了。

（3）結(jié)論,。對(duì)于自己的申請(qǐng)計(jì)劃做解釋?zhuān)瑸槭裁催@個(gè)計(jì)劃適合自己,。也要寫(xiě)自己在將來(lái)進(jìn)入到學(xué)校后能夠有什么樣的貢獻(xiàn)。當(dāng)然到了推薦信末尾的時(shí)候,，需要表示在申請(qǐng)的過(guò)程里如果學(xué)校有什么疑惑的,，可以隨時(shí)跟推薦人以及學(xué)生聯(lián)系詢(xún)問(wèn)，還得把推薦信的聯(lián)系方式附上,。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇二

推薦信是國(guó)外學(xué)校了解學(xué)生的重要依據(jù),，在研究生課程中尤其如此。國(guó)外高等院校不僅注意申請(qǐng)人的考試成績(jī),，也很注意申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)工作中反映出來(lái)的多方面的特點(diǎn),，這在很大程度上要依賴(lài)于推薦信，各大學(xué)和學(xué)院都自行規(guī)定推薦信的數(shù)目,，一般大多數(shù)國(guó)外研究生院要求學(xué)生提交三封推薦信,，學(xué)生可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主作為推薦人,。推薦人須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，應(yīng)了解學(xué)生的目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途,，以及學(xué)生的適應(yīng)性,、創(chuàng)造性、個(gè)性和特長(zhǎng),。一般情況下要注意以下幾點(diǎn)：

1,、,。如果你早就決定出國(guó)學(xué)習(xí)，而且專(zhuān)業(yè)方向定下的話(huà),，在你幫助一位教授完成一個(gè)項(xiàng)目而你的表現(xiàn)也不錯(cuò)的時(shí)候,，及時(shí)地請(qǐng)教授寫(xiě)一封推薦信當(dāng)然是最好了?；蛘呤悄闵暾?qǐng)教育學(xué),，而又剛剛在一所中學(xué)做了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)教師，為什么不馬上請(qǐng)?jiān)撔５男ｉL(zhǎng)或教導(dǎo)主任給你寫(xiě)一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請(qǐng)時(shí)推薦人不會(huì)忘了你做過(guò)什么,。如果你已經(jīng)著手申請(qǐng),，至少要提前一兩個(gè)月和教授打招呼，給教授留充足的時(shí)間為你寫(xiě)推薦信,，無(wú)論對(duì)于你趕申請(qǐng)期限,，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。

2,、,。爭(zhēng)取在推薦人著手寫(xiě)推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘,，主要談?wù)勛约旱膶W(xué)業(yè)成績(jī)和自己的目標(biāo),，申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)和方向。同時(shí)最好提供一份自己的詳細(xì)簡(jiǎn)歷,，當(dāng)然,，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話(huà)，可以一并提供,。這樣便既可以使推薦人在推薦你時(shí)有的放矢,，針對(duì)你申請(qǐng)的課程推薦，又可以避免推薦信過(guò)于泛泛而無(wú)實(shí)例的弊端,。

3,、。很多學(xué)校都有固定格式的推薦表,，雖然是為了方便推薦人,，但實(shí)際上卻給中國(guó)的大部分推薦人帶來(lái)很多麻煩。如果你一下子申請(qǐng)20所學(xué)校,，光填表也夠教授累的,。對(duì)于一些特別聲明用推薦表的學(xué)校，你盡量用推薦表,，另外附上推薦信即可,。而對(duì)于大部分學(xué)校，你都可以把自己要填的一部分，即申請(qǐng)方向或/和放棄閱讀的權(quán)利聲明,，簽上字即可,。而只要推薦信中包含推薦表中的內(nèi)容，就可以直接附上簽過(guò)字的推薦信即可,。

推薦信應(yīng)盡量避免使用人人都適用的`評(píng)語(yǔ),，要力求反映出被推薦者的特點(diǎn)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的特點(diǎn)判斷其是否適宜選學(xué)某個(gè)專(zhuān)業(yè),。比如：學(xué)生選學(xué)管理類(lèi)課程，學(xué)校就比較注意學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通人際關(guān)系的能力;學(xué)生選學(xué)理論性較強(qiáng)的研究項(xiàng)目,，學(xué)校傾向于接受那些理論基礎(chǔ)良好并且有攻關(guān)精神的申請(qǐng)者，學(xué)生選學(xué)新的,，滲透性強(qiáng)的學(xué)科,，學(xué)校則考慮學(xué)生的求知欲，對(duì)新事物的反映及適應(yīng)能力,。

推薦信最好能舉例說(shuō)明學(xué)生的特點(diǎn),、能力和成就，例如,，曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì),，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議,，以及曾在學(xué)生組織事教學(xué)組織是的任職等等,。

對(duì)外國(guó)學(xué)校招生辦官員來(lái)說(shuō)，恰如其分地評(píng)份申請(qǐng)人的能力(既指出優(yōu)點(diǎn)又指出缺點(diǎn))的推薦信比一味贊揚(yáng)更有說(shuō)服力,，因而也更有價(jià)值,。

：

(1)推薦人應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)工作情況比較熟悉;

(2)實(shí)事求是，既不要夸張其辭,，也不要低估學(xué)生的能力;

(3)不要用套語(yǔ),，介紹學(xué)生的情況要具體、詳細(xì),，不要過(guò)于單調(diào),，泛泛而談。

(4)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)以外的其他表現(xiàn)和成就也可作簡(jiǎn)略介紹

(5)如國(guó)外大學(xué)提供了推薦表格,，則必須使用這類(lèi)表格,、并認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)內(nèi)容;

(6)學(xué)生在任何情況下不得弄虛作假，不得冒名寫(xiě)推薦信;

(7)推薦信必須有推薦人親筆簽名,，最好直接由推薦人寄難學(xué)校招生辦官員,。

(8)要用外語(yǔ)寫(xiě)推薦信，否則應(yīng)附有翻譯件,。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇三

美國(guó)留學(xué)推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授,，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管,，推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利,，相反地,，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱(chēng)不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性（personality）,，才是上乘的推薦信,。下面上美國(guó)研究生推薦信寫(xiě)作要點(diǎn)。

美國(guó)留學(xué)推薦信需要時(shí)間寫(xiě),，何況又得配合老師的時(shí)間,。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間,，為你的推薦信效力,。

如果你要推薦者能掌握你的.優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息,。自然,，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí),，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考,，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。

屬需要圈選的表格者,，可以直接以手稿填入,。

譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,，除非教授也參與其中,。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò),，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn),。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數(shù)據(jù),、寫(xiě)報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間,，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞,，故也不適合在推薦信中提及,。

不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí),，勤勞,、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛,、誠(chéng)懇等語(yǔ)句,，不宜多引用，最好講出具體事實(shí),，才不流于形式,，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調(diào),，落入俗套,。

譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師,。又如,，如果你申請(qǐng)常春藤名校（ivyleagueschool），推薦者若也是常春藤名校出身,，則其推薦信將更有力,。

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌,，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí),，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”,，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇四

寫(xiě)推薦信首要就是尋找合適的推薦人,，關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題的可以找學(xué)生的老師或者是班主任來(lái)寫(xiě),，因?yàn)閷W(xué)生的老師和班主任是最了解學(xué)生在學(xué)校里面學(xué)習(xí)情況的人，比如學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和考試的成績(jī)等,。關(guān)于工作方面的可以找領(lǐng)導(dǎo)來(lái)作為推薦人,。領(lǐng)導(dǎo)是清楚你的工作能力的人，如果找的推薦人是很有名的`人的話(huà)是加分的,，但是也要在清楚學(xué)生狀況的人的前提下,。

在確定好推薦人之后就開(kāi)始要為推薦信的內(nèi)容收集相關(guān)的材料了，學(xué)生在收集萬(wàn)材料之后整理出來(lái)交給推薦人,，并且和推薦人溝通寫(xiě)作的內(nèi)容,，和老師一起回憶學(xué)生在上課時(shí)候的情況，和平時(shí)參加的活動(dòng)的表現(xiàn),，按照美國(guó)學(xué)校的要求來(lái)確定好寫(xiě)作的要點(diǎn),。首先要在推薦信中大概講一下推薦人的地位和職稱(chēng)以及跟學(xué)生的關(guān)系，如果是工作上的領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)也是需要講一下職位和關(guān)系的,。推薦人在心中主要是描述學(xué)生和推薦人一起參與過(guò)的活動(dòng),，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)可以看出學(xué)生的表現(xiàn)和能力是什么，對(duì)于美國(guó)的學(xué)校來(lái)說(shuō)如果學(xué)生有特殊的學(xué)術(shù)能力是非常重要的，推薦人在進(jìn)行說(shuō)明的過(guò)程中要盡量把學(xué)生的某些特長(zhǎng)都進(jìn)行詳細(xì)的描述,。如果學(xué)生的成績(jī)?cè)谀硞€(gè)階段不是很好的話(huà),，也要先提前和推薦人商量好，這樣才能讓推薦人在推薦信中為你做好解釋,。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)也不要去回避,，有些學(xué)生的缺點(diǎn)推薦人可以把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。

在和老師進(jìn)行交流的時(shí)候也要把截止的時(shí)間告訴推薦人,，只有你給推薦人充分的時(shí)間才能把推薦信給寫(xiě)好,，美國(guó)的學(xué)校最看重的是推薦信的內(nèi)容，而不是推薦人有很高的職位或者是地位,，如果你的推薦人對(duì)學(xué)生的經(jīng)歷都不清楚的話(huà)是不可能寫(xiě)出很真實(shí)的推薦信的,。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇五

1、找相對(duì)來(lái)說(shuō)了解你的老師

所謂的有較深入的了解,，是指推薦人一定要跟申請(qǐng)人有學(xué)術(shù)上,，或工作實(shí)習(xí)方面較長(zhǎng)時(shí)間的接觸和聯(lián)系。通常來(lái)說(shuō),，推薦人一般是任課老師,，實(shí)驗(yàn)室老師，比賽指導(dǎo)老師,，或工作實(shí)習(xí)上司等等,。假如一個(gè)人是某個(gè)公司的老總，但是他跟你之前沒(méi)有任何學(xué)術(shù)上或工作實(shí)習(xí)方面的接觸和聯(lián)系,，那么他不是一個(gè)合適的推薦人選,。

這是選擇美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)推薦信推薦人的第一原則。

2,、推薦人的身份要合理

一般錄取委員會(huì)通過(guò)推薦信,，時(shí)想了解申請(qǐng)去美國(guó)讀本科的同學(xué)的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力等。所以,，為保證具備評(píng)判申請(qǐng)者的能力和資格,，選擇的推薦人必須要有比美國(guó)本科申請(qǐng)者更多的學(xué)識(shí)，而且背景一定要與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,、申請(qǐng)所需的條件相關(guān),。比如，要推薦申請(qǐng)人出眾的學(xué)習(xí)能力,，那么實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)的推薦信就會(huì)遜色于授課老師的推薦信,；要推薦學(xué)生的動(dòng)手能力，那么實(shí)驗(yàn)課老師的推薦信就會(huì)比授課教授的推薦信有力,。

3,、推薦人的頭銜

在兼顧前面兩者的基礎(chǔ)上,，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好,。因?yàn)橥扑]人必須要比被推薦人有更高的職位或者更多的學(xué)識(shí),，這樣才有資格和能力來(lái)評(píng)價(jià)被推薦人?？▋?nèi)基梅隴大學(xué) cs教授按照推薦人的推薦力度來(lái)排序：我們認(rèn)識(shí)的教授>教授>研究院>授課老師,、系統(tǒng)科學(xué)家、雇主或博士后,。推薦人如果能把你于目前的研究生或者博士生對(duì)比,，錄取委員會(huì)能更加直觀地了解你的潛力。另外還提醒我們不要找研究生或博士生給你推薦,。據(jù)云學(xué)教育集團(tuán)介紹,，如果你是跟著研究生或者博士生做科研，可以向他們的老板或者是請(qǐng)求他們和老板合作來(lái)寫(xiě)一封推薦信,。因?yàn)樽x推薦信的是教授,，他們有可能還認(rèn)識(shí)其他的教授。如果有工作經(jīng)歷,，最多一封實(shí)習(xí)或者工作推薦信,。

三封推薦信：

1、如果是在校學(xué)生,，我們建議：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位工作推薦人,，如果沒(méi)有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也可以出具3封學(xué)術(shù)推薦信,。

2、如果是已經(jīng)工作很多年的申請(qǐng)者：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位工作推薦人,，或者2位工作推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人,，需要根據(jù)學(xué)生的具體背景進(jìn)行最優(yōu)選擇。

二封推薦信：

1,、如果是在校生,，沒(méi)有特別好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：2位學(xué)術(shù)推薦人；如果是在校生,，有比較不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：1位工作推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人,。

2、已經(jīng)工作的申請(qǐng)者：1位工作推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人,，這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請(qǐng)者的綜合能力,。

一封推薦信：

這種情況下，可根據(jù)所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)更看重申請(qǐng)者的哪方面素質(zhì)來(lái)進(jìn)行選擇,。

如果學(xué)校更傾向于錄取學(xué)術(shù)方面比較強(qiáng)的申請(qǐng)者,，那我們可以考慮出具一封學(xué)術(shù)推薦信,；

如果學(xué)校對(duì)于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、創(chuàng)新能力考查較多，可以考慮出具一封工作推薦信,。

1,、邀請(qǐng)三個(gè)不同身份的老師推薦，如：系主任,、老板,、任課老師、實(shí)驗(yàn)老師等,。能找到學(xué)術(shù)上的牛人推薦當(dāng)然最好,，要是找不到也不要緊，事實(shí)證明,，對(duì)于中國(guó)大陸的.申請(qǐng)者而言一般差別不大,。

2、一般自己寫(xiě),，教授稍做修改,。要體現(xiàn)推薦人與你之間的關(guān)系，有多了解,，認(rèn)識(shí)你多長(zhǎng)時(shí)間,，你的表現(xiàn)有多好，著重突出研究能力和做過(guò)的工作,?？梢灾噩F(xiàn)ps中的’一些內(nèi)容，以教授口吻證明ps屬實(shí),。內(nèi)容要非常非常具體,，要能從這些具體的小事看出你的能力以及潛力。

3,、三封美國(guó)大學(xué)推薦信風(fēng)格,、排版、格式,、抬頭不同,。如，系主任的推薦信使用院系抬頭的信紙,，老板的推薦信使用實(shí)驗(yàn)室抬頭的信紙,；使用不同的字體，如times,、arial,；以及段落格式不同,，行間距不同，段間距不同等,。

4,、不需要寫(xiě)得非常完美，寫(xiě)成這樣反而讓學(xué)校懷疑推薦信的真實(shí)性,，因?yàn)?，中?guó)老師的英文一般都不怎么好的。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇六

據(jù)了解,，許多推薦信把被推薦者的成就和水平捧得過(guò)高,，反倒幫了倒忙。其實(shí),，靜下心來(lái)想一想,，申請(qǐng)留學(xué)的目的不就是為了深造和發(fā)展自己?jiǎn)?如果推薦信把你捧成了大師，又何必要去留學(xué)呢?推薦信與個(gè)人自述一樣,，沒(méi)有必要刻意回避事業(yè)上的挫折和能力上的不足,。關(guān)鍵是以什么角度來(lái)看待這些挫折和不足。一個(gè)不怕困難,、百折不撓的人是最具有成功品質(zhì)的人,。

推薦信在申請(qǐng)材料中的作用是不言而喻的，其他材料和數(shù)字是反映申請(qǐng)者自己的能力和素質(zhì)的,，而推薦信則是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論,，是每個(gè)學(xué)校都需要的一類(lèi)文書(shū)。

推薦信從第三者的角度去客觀的評(píng)價(jià)高中生申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)水平,、學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向,，以及待人處事的能力、主觀能動(dòng)性,、適應(yīng)能力等等,。這有點(diǎn)類(lèi)似我國(guó)漢朝時(shí)期作為青年通往仕途重要渠道的"舉孝廉".每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，體現(xiàn)著一個(gè)人的潛在學(xué)習(xí)能力,。都是前一階段的繼續(xù)和提升，又是后一階段的基礎(chǔ)和鋪墊,。于是,，從最直接觀察和發(fā)掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課老師)這個(gè)角度去證明申請(qǐng)人的背景條件有著相當(dāng)?shù)恼f(shuō)服力。而結(jié)構(gòu)緊湊,、邏輯鮮明的推薦信,，會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的背景有著良好的襯托作用。

美國(guó)高中考察一個(gè)學(xué)生的情況都是從綜合角度來(lái)衡量的,。除了個(gè)人陳述——這一申請(qǐng)人站在自我的角度介紹自己,、推銷(xiāo)自己的文件外,，推薦信則從第三者的立場(chǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)、了解,、介紹申請(qǐng)人的`綜合素質(zhì)以及突出特點(diǎn),，這對(duì)于學(xué)校錄取是非常重要的。

推薦信是除自述外最重要的學(xué)校申請(qǐng)文件,，起著從側(cè)面介紹,、證明的作用。由于其客觀性,，推薦信能起到自述所起不到的作用,。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體,，不能虛夸粉飾,。

申請(qǐng)文書(shū)怎么寫(xiě)?

個(gè)人陳述開(kāi)頭一定要強(qiáng)調(diào)自己的亮點(diǎn)，寫(xiě)些老外有概念的東西;如果你的學(xué)業(yè)真的非常優(yōu)秀,，可以用一句話(huà)帶過(guò);然后寫(xiě)自己的申請(qǐng)目的和動(dòng)機(jī),，你也可以為了迎合老外的想法而寫(xiě)自己的申請(qǐng)事項(xiàng)，但是一定要結(jié)合實(shí)際情況;千萬(wàn)不能抄襲別人的個(gè)人陳述,。

申請(qǐng)者可根據(jù)自己的家庭,、父母以及自身獨(dú)特的地方來(lái)寫(xiě)，突出別人沒(méi)有的方面;如果自己的兒童時(shí)代沒(méi)有獨(dú)特的地方,，你可以換種角度來(lái)寫(xiě),，或許就變成了一種優(yōu)勢(shì)，比如兒童時(shí)代喜歡折紙,、制作模型等,，這些就可以突出你的天賦和創(chuàng)造能力;或者自己的家庭特殊，也可以彰顯你的獨(dú)立和自主能力,。

很多申請(qǐng)者一張口就是自己top多少多少或者成績(jī)?nèi)绾稳绾?，那又怎樣呢，老外根本不關(guān)心這些,，學(xué)習(xí)能力才是最重要的,，比如學(xué)生汲取知識(shí)的能力、另辟蹊徑的創(chuàng)造力等;如果你是剛畢業(yè)的學(xué)生,，學(xué)業(yè)成績(jī)不一定要寫(xiě)進(jìn)去,，有進(jìn)步的成績(jī)可以寫(xiě)，太空虛或者不實(shí)際的就不要浪費(fèi)紙張了,。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇七

適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”

一封美國(guó)留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”,，不僅能令推薦信真實(shí),，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”,，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué),，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的'關(guān)系，這不失為一種美中不足”,。這句話(huà)似乎是在談“缺點(diǎn)”,，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)

可以考慮針對(duì)你的專(zhuān)業(yè), 不注重的地方, 寫(xiě)一些缺點(diǎn),。比如你以后是要做研究的, 你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心, 不注意細(xì)節(jié),，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能說(shuō)自己不善于和人相處, 交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè),，但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn), 而且不能跟你其他部分寫(xiě)的有矛盾,。

在美國(guó)留學(xué)推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類(lèi)美德、才華和優(yōu)秀的形容詞,，卻沒(méi)有一個(gè)具體例證,。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇八

推薦信(recommendation letter)：在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中,，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書(shū)中非常重要的組成部分,。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià),。

推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué),，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。mba申請(qǐng)的推薦信,，如果學(xué)校是以很多問(wèn)題形式來(lái)問(wèn)推薦人,，請(qǐng)推薦人物必要針對(duì)每個(gè)問(wèn)題做回答，而非只是附上傳統(tǒng)那種一封式的推薦信,，而是必須要像是問(wèn)與答形式的推薦信,。

學(xué)校方面

首先，必須先了解申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)(推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn));整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求,，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求(例如,，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等),，以及特殊要求(例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等),。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息,。

個(gè)人方面

分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力,，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫(xiě)推薦信及提供了解你的`基礎(chǔ),。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)(例如，試驗(yàn)成果,、研究計(jì)劃,、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等),。

推薦者方面

推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù),，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師,、教授或雇主,。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確,，在學(xué)術(shù)上是否有前途,，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力,、品行和特長(zhǎng),。書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě),，一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě),。

推薦信注意事項(xiàng)

1、rl長(zhǎng)度：一封成功的推薦信最好不超過(guò)1頁(yè),。

2,、rl目的：推薦信是錄取委員會(huì)除想借著推薦者的文字描述了解申請(qǐng)人客觀的背景狀況的申請(qǐng)材料。

3,、rl內(nèi)容：推薦信的內(nèi)容包括但不限于：

1)申請(qǐng)人與推薦人的關(guān)系,、認(rèn)識(shí)時(shí)間;

2)申請(qǐng)人的長(zhǎng)處和不足;

3)申請(qǐng)人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨(dú)特個(gè)性，如智力,、創(chuàng)造力,、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度,。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇九

第一,、推薦人怎么選？

如果把推薦過(guò)程比作一次營(yíng)銷(xiāo),，營(yíng)銷(xiāo)中的主角就是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),、足智多謀并對(duì)商品非常了解的推銷(xiāo)員。所以，選擇適合的推薦人是完成推薦信環(huán)節(jié)的第一步,。

推薦人可分為很多種:從國(guó)籍上分為中國(guó)人與外國(guó)人,；從職業(yè)上分為教授、老板和其他相關(guān)人員,；從認(rèn)知程度上分為熟悉你的人或不太熟悉你的人......無(wú)論怎樣分,，都要記住一點(diǎn)，推薦人一定是認(rèn)可你的人,。推薦人一定要對(duì)你非常欣賞,，一定要保 證他會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)肯定你。很多人迷信名望大的推薦人,，其實(shí)名氣有可能往往和你們之間的距離呈反比,，他可能只花10分鐘為你寫(xiě)一封敷衍了事的推薦信，而呈現(xiàn)在學(xué)校眼里的你就只有敷衍了事的10分鐘這樣的價(jià)值,。有時(shí)幸得某個(gè)大師級(jí)人物做你的推薦人,，但他甚至不記得你的名字，好些的可能會(huì)說(shuō)你上課坐在前排,，看起來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)講,，但多不會(huì)花心思為你精心撰寫(xiě)。如果推薦人眼中的你并不像你自我感覺(jué)的那樣出色,，尤其當(dāng)讓外國(guó)人直接寫(xiě)推薦信給申請(qǐng)學(xué)校時(shí),，那推薦就真成了一個(gè)黑色幽默。

一般來(lái)講,，在校大學(xué)生都會(huì)找自己的老師作為推薦人,，已經(jīng)畢業(yè)的申請(qǐng)人,，會(huì)找自己的直接領(lǐng)導(dǎo)或者老板作為推薦人,。我個(gè)人建議申請(qǐng)學(xué)術(shù)型項(xiàng)目或者學(xué)位，可以考慮找三位教授從學(xué)術(shù)角度推薦,；如果申請(qǐng)普通的碩士項(xiàng)目,，在校學(xué)生可以?xún)煞鈱W(xué)術(shù)推薦信和一封實(shí)習(xí)推薦信；已經(jīng)工作的申請(qǐng)人可以一封學(xué)術(shù)推薦信和兩封工作推薦信,。無(wú)論這三位推薦人怎樣組合,，請(qǐng)記住一點(diǎn)，想一想哪個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師指導(dǎo)自己的時(shí)間最長(zhǎng),，哪門(mén)專(zhuān)業(yè)考分，是否與申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)相關(guān),；想一想哪個(gè)直接領(lǐng)導(dǎo)還是老板對(duì)你比較認(rèn)可，你們平時(shí)的交集比較多；在這個(gè)前提下,，可以重點(diǎn)考慮選擇那些更有分量的推薦人,。比如推薦人在國(guó)際上有一定的聲望,，如果跟你所申請(qǐng)的學(xué)校有過(guò)學(xué)術(shù)上或者其它事宜上的交流，那就更完美了,。尤其是學(xué)術(shù)推薦信,，如果推薦人是國(guó)際上這個(gè)領(lǐng)域中有一定權(quán)威性的教授，也比較了解你,，那么你的推薦信將會(huì)給你的申請(qǐng)帶來(lái)更大的驚喜,。

如果你有很多方面需要向?qū)W校展示,，在選擇推薦人時(shí)就要深入思考,，要和你的整體形象定位結(jié)合起來(lái)。選擇那些可以對(duì)你的各個(gè)方面能都進(jìn)行評(píng)價(jià)的推薦人,，包括你的智能,、性格、專(zhuān)業(yè)成就以及領(lǐng)導(dǎo)才能等等,。如果你想突出自己的專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng),，選擇相應(yīng)領(lǐng)域的推薦人，讓他來(lái)說(shuō)明你在這個(gè)領(lǐng)域的造詣,。

第二,、推薦信的內(nèi)容怎么寫(xiě)？

有的推薦信其實(shí)是介紹信,，內(nèi)容千篇一律是“茲介紹某某到你處......”,，非常枯燥,。推薦信的內(nèi)容若不夠客觀和精彩,，無(wú)論下面有何等名人的簽名，意義都不太大,。大多數(shù)申請(qǐng)人的推薦信的內(nèi)容基本都是好話(huà),，然而學(xué)校會(huì)接受什么樣的好話(huà)呢？

首先要客觀務(wù)實(shí),，推薦信的可信度要放在第一位的,。學(xué)校閱讀推薦信是想看看別人說(shuō)的在多大程度上與你的陳述相符。我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，在準(zhǔn)備推薦信的時(shí)候,，她希望大牛推薦人把每個(gè)細(xì)節(jié)描述得很詳細(xì),、很具體，最后的篇幅特別長(zhǎng),。這樣看似很具體,，但仔細(xì)想一想，一個(gè)整天忙忙碌碌的公益機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人,，身兼數(shù)職,，做這件事本身就已經(jīng)是難得，怎么可能把一個(gè)實(shí)習(xí)生所負(fù)責(zé)的事情都了解得這么清楚,？這些細(xì)節(jié)連被推薦者本人也需要認(rèn)認(rèn)真真地回憶才能記起,。這明顯過(guò)于具體了，但也不能過(guò)于千篇一律,，這個(gè)度要掌握好很關(guān)鍵,。推薦信在描述中有些地方可以量化一些，這是客觀描述的重要手法,。如果你的推薦人是教授,，他說(shuō)你的某方面能力“可以列入我教學(xué)生涯的前五名”要比“該生能力突出、有非常大的潛力”更有力一些,；如果你的老板夸你“是我見(jiàn)過(guò)的非常負(fù)責(zé)任的.一個(gè)雇員”要比“他勤勤懇懇,、異常敬業(yè)”的效果好一些。

另外,，推薦信是文書(shū)材料的一部分,，要和你的整體定位相符。如果你在陳述中重點(diǎn)描述了研究成果,，推薦信中應(yīng)該借助推薦人來(lái)印證你是一個(gè)研究型人才,。同樣，你的一些特點(diǎn),、能力,、成就等也可以通過(guò)推薦信傳遞出來(lái)，作為你整體形象的一個(gè)側(cè)面支撐,。如果你有一些不可回避的缺點(diǎn),，比如你的硬性成績(jī)不夠理想，這時(shí)就可以在推薦信中做出解釋?zhuān)f(shuō)明你在參加社會(huì)活動(dòng)或積累工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)分散了精力,。尤其是當(dāng)你某段時(shí)間的gpa成績(jī)不理想時(shí),，推薦人關(guān)于你正在克服人生中一段困難的描述可以讓你轉(zhuǎn)敗為勝，或者說(shuō)明一下你們?cè)合档脑u(píng)分是很苛刻的,，你的gpa含金量非常高等等,。推薦信內(nèi)容涉及一個(gè)分寸把握的問(wèn)題,，如果推薦信內(nèi)容和其他材料中的內(nèi)容如出一轍，給人的感覺(jué)可能不會(huì)很舒服,，至少會(huì)讓人覺(jué)得你的“料”太少了,。

除了被推薦人在研究方面的能力和潛力，推薦信也可以介紹其他方面的素質(zhì),，比如學(xué)習(xí)能力,、交往能力、工作能力,、興趣愛(ài)好,，性格特長(zhǎng)等等。一定程度上,，學(xué)校想通過(guò)旁觀者的角度對(duì)被推薦人在申請(qǐng)材料中的描述進(jìn)行印證，推薦信是讓別人判斷你的依據(jù),，所以其中的信息越能幫助他們判斷,，錄取委員會(huì)自然就越喜歡。比如你的推薦人拿你和他接觸過(guò)的,、目前就讀于哈佛大學(xué)的學(xué)生相比較并講出你的具體優(yōu)勢(shì),，這樣的推薦信的力度不言而喻。致于具體推薦哪些方面的能力,，既要結(jié)合你的推薦人的情況,，也要結(jié)合你所申請(qǐng)的項(xiàng)目，需要個(gè)性化的處理,。

第三,、跟你的推薦人搞好關(guān)系

搞好和推薦人的關(guān)系是在考驗(yàn)?zāi)愕那樯毯凸P(guān)水平。所以在上課時(shí)留心觀察,，發(fā)掘自己的潛在推薦人,。如果老師很牛，就要拿出“程門(mén)立雪”的誠(chéng)意來(lái),，提前一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備,，對(duì)老師的學(xué)術(shù)思想要用心領(lǐng)悟，抓住機(jī)會(huì)向老師做“思想及學(xué)術(shù)匯報(bào)”,，在老師高興時(shí)適時(shí)提出推薦信的請(qǐng)求,。但牛人老師一般都是“唐僧肉”，被很多人惦記上了,，一定不要太晚,，積極主動(dòng)一些。

如果推薦人在寫(xiě)推薦信的時(shí)候有興趣和你交流,，你應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)講述你的情況,，自己想重點(diǎn)突出哪方面,。同時(shí)一定要簡(jiǎn)化推薦人的撰寫(xiě)工作，將勞煩別人的程度降到最低,。比如給教授列好自己申請(qǐng)的學(xué)校名單,，截止日期等具體信息；無(wú)論是紙推還是網(wǎng)推,，都要將流程和步驟講解具體,，有事盡量給教授郵件或者先微信，然后當(dāng)面找教授,，少打電話(huà),。

無(wú)論結(jié)果如何，都應(yīng)當(dāng)對(duì)為你寫(xiě)推薦信的人表示感謝,，說(shuō)明一下結(jié)果情況,。如果你能順利入學(xué)，和推薦人保持一定聯(lián)系,，定期告知一下學(xué)業(yè)進(jìn)展情況,，一方面是出于人之常情的感謝，另一方面他可能會(huì)在你今后的人生發(fā)展道路上給予更多的幫助,。

一,、材料完整

審核的第一步是針對(duì)材料的，更新了審核的方式之后,，學(xué)生可以直接在線上提交所有的材料,，和大家提交申請(qǐng)表的頁(yè)面是在一起的，完成了表格填寫(xiě)后,，一起進(jìn)行提交,。

在頁(yè)面上就會(huì)標(biāo)示出大家要上傳的所有的材料，大家一定要確保自己準(zhǔn)備的材料是完整真實(shí)的,，而且要按照給出的順序進(jìn)行提交,，確保中途不會(huì)出現(xiàn)其他的問(wèn)題，方便使館進(jìn)行審核,。

二,、身份合格

出國(guó)讀書(shū)大家會(huì)有不同的目的，那么要申請(qǐng)的簽證的種類(lèi)就是不一樣的,，大家一定要選擇符合自己身份的項(xiàng)目,，這樣審核的時(shí)候會(huì)自動(dòng)進(jìn)入到相應(yīng)的流程中，不會(huì)影響出國(guó)的安排,。

例如申請(qǐng)預(yù)科和語(yǔ)言學(xué)校入讀的學(xué)生,，統(tǒng)一申請(qǐng)的是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的短期簽證，停留的時(shí)間和可享受權(quán)利是有限制的,；而正式的留學(xué),，申請(qǐng)的則是普通的留學(xué)簽,，大家按照正常流程申請(qǐng)即可。

三,、動(dòng)機(jī)單純

使館對(duì)留學(xué)生的目的和動(dòng)機(jī)的審核,，同樣是非常嚴(yán)格，對(duì)移民和工作是非常敏感的,，大家準(zhǔn)備材料的時(shí)候,，一定要堅(jiān)定自己留學(xué)的目的，不要流露出想打工或者準(zhǔn)備移民的意向,。

主要審核的是大家出示的留學(xué)規(guī)劃和動(dòng)機(jī)信,，如果不確認(rèn)自己會(huì)不會(huì)表露出意向，那么在寫(xiě)作的時(shí)候,，就盡量避免提及到生活方面的內(nèi)容,，這樣大家可以更有效地進(jìn)行規(guī)避。

四,、面試表現(xiàn)

材料的審核通過(guò)之后,，還會(huì)有面試的過(guò)程，和大部分國(guó)家走流程的程序不一樣的是,，美國(guó)簽證的面試占據(jù)著很重要的作用，如果大家的表現(xiàn)不好的話(huà),，也是會(huì)被直接拒絕的,。

所以在參加面試之前，一定要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備,，包括材料的熟悉和基礎(chǔ)問(wèn)題的熟悉,，這樣才可以更好的應(yīng)對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況。

1,、在美國(guó)留學(xué)生活談話(huà)時(shí)注意距離

和美國(guó)人講話(huà)的時(shí)候要保持彼此的身體間的距離,，半米的距離比較合適。當(dāng)你和美國(guó)人聊天時(shí),，他如果一直向前進(jìn),，可能你離他的距離有些遠(yuǎn)；如果他一直向后退,，你和他的距離可能靠得太近了,，因此要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

2,、在美國(guó)留學(xué)生活打招呼切勿大嗓門(mén)

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家介紹,，中國(guó)人遇見(jiàn)熟人的時(shí)候大聲地打招呼來(lái)表示自己的熱情，而美國(guó)的公眾場(chǎng)合相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安靜,，人們說(shuō)話(huà)很輕,，除非緊急情況發(fā)生,，一般不會(huì)開(kāi)口大喊。見(jiàn)到熟人也是走近了才打招呼,。

3,、在美國(guó)留學(xué)生活對(duì)話(huà)時(shí)要保持目光接觸

和美國(guó)人對(duì)話(huà)的時(shí)候，要保持眼光接觸,。游離的目光或目視其他地方都會(huì)給美國(guó)人留下不可信任和傲慢的印象,。因此，在和美國(guó)人打交道時(shí)保持微笑眼光的接觸很重要,。如果對(duì)面一個(gè)陌生人走來(lái)向你微笑,，你也向他微笑，他會(huì)向你說(shuō)“你好”,，這只是一種禮貌,，并不表示他會(huì)停下來(lái)和你交談。

4,、在美國(guó)留學(xué)生活不能隨便和他們開(kāi)玩笑

一些中國(guó)學(xué)生有時(shí)會(huì)說(shuō)一兩句善意的謊言或者開(kāi)個(gè)玩笑,，大家認(rèn)為這些都是正常的。然而在美國(guó),，你和他說(shuō)謊或者開(kāi)玩笑說(shuō)他不誠(chéng)實(shí),，這些言語(yǔ)都會(huì)使美國(guó)人不悅，因?yàn)槊绹?guó)是一個(gè)很講信譽(yù)的民族,，他們經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位都是建立在個(gè)人的信譽(yù)基礎(chǔ)上的,，不能忍受別人沒(méi)有信譽(yù)。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇十

美國(guó)留學(xué)推薦信是申請(qǐng)留學(xué)過(guò)程中必不可少的關(guān)鍵材料,，推薦信一般需要三封,，下面，就來(lái)為大家介紹留學(xué)推薦信的寫(xiě)作原則,，教你寫(xiě)出漂亮的推薦信,。當(dāng)然，如果能拿到牛推,，會(huì)對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生意想不到的助力作用,。

。這點(diǎn)上,，需要大家注意的是,，留學(xué)美國(guó)一般需要三封推薦信，而這三封推薦信應(yīng)該由三位身份不同的老師推薦,，從各個(gè)側(cè)面推薦學(xué)生,。如：系主任、任課老師,、實(shí)驗(yàn)老師等,。能找到學(xué)術(shù)上的牛人推薦當(dāng)然最好,，要是找不到也不要緊，事實(shí)證明,，對(duì)于中國(guó)大陸的申請(qǐng)者而言一般差別不大,。

如果能拿到教授親手寫(xiě)的推薦信，當(dāng)然是最好的,，但一般來(lái)講,，許多同學(xué)都是自己來(lái)寫(xiě)，然后找人翻譯,，或請(qǐng)教授稍做修改,。如果必須要自己來(lái)代筆完成，大家就要注意,，要重點(diǎn)體現(xiàn)推薦人與你之間的關(guān)系,，有多了解，認(rèn)識(shí)你多長(zhǎng)時(shí)間,，你的表現(xiàn)有多好,。可以重現(xiàn)ps中的一些內(nèi)容,，以教授口吻證明ps屬實(shí),。內(nèi)容要非常非常具體，要能從這些具體的小事看出你的`能力以及潛力,。

三封美國(guó)留學(xué)推薦信在風(fēng)格,、排版、格式,、抬頭應(yīng)有所不同。如,，系主任的推薦信使用院系抬頭的信紙,，老板的推薦信使用實(shí)驗(yàn)室抬頭的信紙；使用不同的字體,，以及段落格式不同,，行間距不同，段間距不同等,。

這點(diǎn)也需要同學(xué)們注意,，推薦信的寫(xiě)作不需要寫(xiě)得非常完美，寫(xiě)成這樣反而讓學(xué)校懷疑推薦信的真實(shí)性,，因?yàn)?，中?guó)老師的英文一般都不怎么好的。

注意以上四個(gè)原則,，相信你就能拿到一封水平還不錯(cuò)的美國(guó)留學(xué)推薦信最后要提醒大家的是,，推薦信的寫(xiě)作一定要真實(shí)可靠,，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇十一

被推薦人的全名

為了便于校方查閱,，必須提到被推薦者的全名,。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò),，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的,。

推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間和關(guān)系

必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系,，上下級(jí)關(guān)系,，同事等）。

介紹推薦人的優(yōu)點(diǎn)并作出評(píng)價(jià)

對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),，這是推薦信的核心,。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī),，研究能力,，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神,，組織能力,，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單,、獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng),，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人,，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn),，以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明,。教授們要的不是完人,，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生,。

明確表現(xiàn)出推薦人態(tài)度

必須表明推薦人的態(tài)度,，是極力推薦還是有保留地推薦。

要有推薦人的簽名

最好要求推薦人在信封封口處簽名,，以確保其真實(shí)性,。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。

推薦信與申請(qǐng)分開(kāi)寄出

最后別圖省事,，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄,。否則推薦信應(yīng)分開(kāi)寄出。一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格,，由推薦人填寫(xiě),，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

在確定推薦人人選之后,，下一步就是盡早的聯(lián)系推薦人,。一方面每年出國(guó)留學(xué)的學(xué)生非常多，可能每個(gè)老師都會(huì)收到許多的學(xué)生寫(xiě)推薦信的請(qǐng)求,。早聯(lián)系確保老師會(huì)答應(yīng)幫自己寫(xiě)推薦信,。并且，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中就要和自己的上司溝通,，自己要申請(qǐng)美國(guó)研究生,，請(qǐng)幫忙寫(xiě)一封推薦信，這樣可以避免申請(qǐng)的時(shí)候再聯(lián)系推薦人,，推薦人忘記你做過(guò)了什么,，或者完全沒(méi)有印象。

同樣和推薦人溝通的方式也很重要,。提倡各位同學(xué)和推薦人面談,。面對(duì)面的請(qǐng)求推薦人幫忙寫(xiě)推薦信，表現(xiàn)熱情和積極,。和推薦人談?wù)勛约旱某煽?jī),，申校專(zhuān)業(yè)和目標(biāo),，未來(lái)的規(guī)劃發(fā)展,。讓推薦人對(duì)自己和申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)有進(jìn)一步的了解,。

面談的時(shí)候記得帶上自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述,。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫(xiě)推薦人的時(shí)候更加有針對(duì)性,。如果沒(méi)有機(jī)會(huì),，發(fā)郵件也可以,?？梢陨钏际鞈],，組織好語(yǔ)言，避免與教授面對(duì)面的緊張和尷尬,。

在申請(qǐng)之后,，及時(shí)得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的,。通知推薦人學(xué)校發(fā)送推薦信邀請(qǐng)的時(shí)間和截止時(shí)間,，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會(huì)耽誤同學(xué)們的申請(qǐng),，也會(huì)留給推薦人有充足的'提交時(shí)間,。

要選熟悉自己的牛人

在選擇推薦人的時(shí)候，切忌找與自己無(wú)關(guān)的大牛。推薦人跟學(xué)生接觸的途徑越多,，對(duì)學(xué)生越了解,，可以推薦的點(diǎn)就越多，推薦信力度就越大,。比如既任課又指導(dǎo)項(xiàng)目的老師就比只任課的老師推薦力度大,。

推薦點(diǎn)要做區(qū)分

不同的推薦人最好能推薦不同的點(diǎn)，這樣能夠說(shuō)明學(xué)生全面發(fā)展,，各方面都很優(yōu)秀,。

比如任課老師可以就學(xué)生上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)做推薦,；項(xiàng)目指導(dǎo)老師可以就學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng),、團(tuán)隊(duì)合作精神和做科研能力強(qiáng)等方面推薦；班主任或系主任可以就學(xué)生在學(xué)生工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力做推薦,。

要有技巧的說(shuō)明劣勢(shì)

如果學(xué)生有一些劣勢(shì),，比如gpa、toefl和gre不高,，推薦人可以對(duì)這些劣勢(shì)做一些彌補(bǔ)說(shuō)明,，合理解釋一下gpa不高的原因， 并且說(shuō)明學(xué)生的潛力和在其他方面的優(yōu)勢(shì)足以彌補(bǔ)這一劣勢(shì),。

推薦點(diǎn)要用實(shí)例說(shuō)明

推薦人在推薦學(xué)生的某些品質(zhì)時(shí),，最好能舉一些具體的例子，而不是用大堆的形容詞堆砌,。

比如舉例子證明學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。因?yàn)闆](méi)有事例的形容可以適用于任何學(xué)生，而有了事例作支持就會(huì)有個(gè)性化地進(jìn)行推薦,。

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇十二

推薦信的格式與一般書(shū)信基本無(wú)異,，包括信頭、發(fā)信日期,、收信人姓名,、稱(chēng)呼、正文,、信尾謙稱(chēng),、簽名、推薦人姓名,、職稱(chēng),、工作單位、聯(lián)系方式等部分,。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配,。

推薦信正文中,，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間（什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久），認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑（彼此是什么關(guān)系,，師生or上下級(jí)or同時(shí)）,。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦,。

留學(xué)申請(qǐng)時(shí),，學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下,，建議你提供足夠的3篇,。一般，每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦,，那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面,，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力，從個(gè)人性格到綜合素質(zhì),。

對(duì)于研究生申請(qǐng)所作的推薦,，一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、科研潛力,、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識(shí)，工作態(tài)度,、個(gè)人品行等,，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”,，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的.基礎(chǔ),、能力和未來(lái)前途，比言過(guò)其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服,。

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢,？當(dāng)然，推薦人如果是極力而毫無(wú)保留的推薦申請(qǐng)者的話(huà),，那么說(shuō)明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀?。⌒７侥芨惺艿綄W(xué)生的人氣和實(shí)力,，maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦,。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估，即說(shuō)明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比,。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià),，所以可以相對(duì)偏高一些。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名,；推薦信提交與“學(xué)生無(wú)關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信,，并在信封封口處也簽上名字,，信封正面寫(xiě)上表明信封類(lèi)別“推薦信”。

網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定,。一般在學(xué)校碩士申請(qǐng)要求介紹里面以及開(kāi)通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會(huì)清楚的注明,。為了節(jié)省材料審理時(shí)間，目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式,。只有極個(gè)別學(xué)校要求申請(qǐng)者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址,。當(dāng)然還有一種情況，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因?yàn)槟承┪粗蚨鵁o(wú)法完成時(shí),，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種,，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱； 另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址,。

目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校,，由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對(duì)應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前,，需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息：姓名,、頭銜、職務(wù),、工作單位,、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址,，與申請(qǐng)者關(guān)系,，認(rèn)識(shí)時(shí)間等準(zhǔn)備在word文檔里。一般建議在網(wǎng)申開(kāi)通后,，截止日期前1個(gè)月內(nèi),，就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校，以便留夠充足的時(shí)間給相關(guān)推薦老師及時(shí)上傳推薦信,。避免因?yàn)橥扑]信不全,，即使是截止日期后，學(xué)校也不會(huì)開(kāi)始審理材料,，而錯(cuò)過(guò)審理時(shí)間,。

申請(qǐng)者需要盡快聯(lián)系推薦人，請(qǐng)推薦人確認(rèn)是否收到申請(qǐng)學(xué)校的郵件,，并安排時(shí)間,，建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請(qǐng)申請(qǐng)者提醒推薦人準(zhǔn)備一份pdf版和word版的該推薦人的推薦信,，打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上,，并有推薦人手簽的正式的文件,，另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對(duì)于申請(qǐng)者各方面能力或素質(zhì)的評(píng)估要根據(jù)推薦信中對(duì)申請(qǐng)者相關(guān)能力的推薦，兩相結(jié)合來(lái)填寫(xiě),；推薦信中沒(méi)有提及的其他能力的評(píng)價(jià)可以填的略低些或者無(wú)法評(píng)價(jià),；不要都是過(guò)分高的評(píng)分。

確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信,，避免由于推薦信不全學(xué)校無(wú)法審理材料,。

溫馨提醒：請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視推薦信的作用，為美國(guó)碩士申請(qǐng)做充足的準(zhǔn)備,！

美國(guó)留學(xué)推薦信要求 美國(guó)留學(xué)推薦信要幾封篇十三

您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生yjby,yjby同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,，無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德,、還是能力都非常出色,。

學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、勤作筆記,，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長(zhǎng)處與短處,，能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法,。

并且，他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈,、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣,，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),，堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì),，他心地善良,、樂(lè)于助人，對(duì)待師長(zhǎng)尊敬有禮,、與同學(xué)相處融洽,，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼中的'好學(xué)生,、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模,。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。 yjby同學(xué)工作能力出眾,，善于與人溝通交流,。

他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音，無(wú)論是普通話(huà)還是英語(yǔ),，從他嘴里讀出來(lái)都格外好聽(tīng),。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員,，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無(wú)限生機(jī)。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口,，向我打聽(tīng)“每天播音的那位同學(xué)是誰(shuí)?聲音這么好聽(tīng)!”

在學(xué)校元旦文藝匯演中,，同學(xué)的詩(shī)朗誦給大家?guī)?lái)了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新,。 是我的得意門(mén)生之一，他的英語(yǔ)功底非常扎實(shí),，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),、流暢，作為他的英語(yǔ)老師,，我感到非常欣慰與驕傲,，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫(xiě)這一封推薦信!以上所寫(xiě)，句句屬實(shí),，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!