時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇一

我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,書(shū)信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期全班共有幼兒32人,，其中男21人,，女161人。都是剛?cè)雸@的新生,。由于孩子年齡小,，對(duì)家人的依戀，對(duì)環(huán)境感到陌生,，情緒很不穩(wěn)定,，因此剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，如：等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其他的孩子，通過(guò)家園的共同教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,，不再哭鬧。在老師的耐心安慰及勸導(dǎo)下,，通過(guò)各種手段和方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受上幼兒園的快樂(lè),，使之逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，父母爺爺奶奶特別寶貝，因此大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享,。在活動(dòng)中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、生活自理能力雖有所提高,，但依賴性強(qiáng),，普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動(dòng)手,，吃飯慢,，而且喜歡邊吃邊說(shuō)話。

2,、存在一些不良的行為習(xí)慣,，如吃手指頭、咬人,，用衣服擦嘴巴,、沒(méi)有良好的坐姿、玩完玩具不愿意收拾等,。

3,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),。任性,、“自我中心”的通病在這個(gè)假期過(guò)后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享玩具,、一不稱心就大鬧等,。個(gè)別幼兒沒(méi)有使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。

4,、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。有些幼兒能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，有些幼兒不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,，愛(ài)插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流。

因此在本學(xué)期教師要以常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成為主，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)教育：

(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢(shì)，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ),，養(yǎng)成說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)入廁,，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生,。

(3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋,，餐后收拾餐具等,。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(5)鼓勵(lì)幼兒交往,，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格。

總之,，對(duì)每個(gè)孩子一視同仁,，使每個(gè)孩子都得到均衡的全面發(fā)展。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言交往的能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢,、好問(wèn),、友愛(ài)、愛(ài)惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開(kāi)朗的性格。

4,、萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

(一)健康

1、逐步適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,，保持良好地情緒。

2,、學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī),，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。如會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，不把手指,、不干凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔,，會(huì)將脫下來(lái)的衣,、鞋、帽放在指定的地方,。

3,、在成人的幫助下，有生活自理的愿望,，學(xué)習(xí)收拾日常用品,。

4、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能,，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，并對(duì)身體各部分產(chǎn)生興趣,。

5,、愿意參加體育活動(dòng),，感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅，能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小型的活動(dòng)器具,，學(xué)習(xí)模仿操，拍手操,。

(二)語(yǔ)言

1,、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談,，感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè)趣,，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌,、看圖書(shū)。

2,、能安靜地傾聽(tīng)老師,、同伴的講話，聽(tīng)懂并遵照成人提出的要求,。

3,、能用簡(jiǎn)單的句子回答問(wèn)題，表達(dá)自己的意思,。

4,、初步掌握看圖書(shū)的基本方法，在教師的引導(dǎo)下,，會(huì)用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出畫(huà)面的主要內(nèi)容,。

5、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,，準(zhǔn)確學(xué)會(huì)發(fā)音難度較大的和容易混淆的語(yǔ)音,。

(三)社會(huì)

1、樂(lè)意參加集體活動(dòng),，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,。

2、認(rèn)識(shí)自己,，知道自己是個(gè)中國(guó)人,，愿意與老師、同伴交往,，在老師的幫助下,，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。

3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，知道幼兒園的玩具是大家的,，不獨(dú)占，學(xué)會(huì)輪流玩,，能在老師的提醒下遵守常規(guī),。

4、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

5、喜歡老師,、阿姨,，了解父母的家務(wù)勞動(dòng)，有愛(ài)父母的感情,，高興參加節(jié)日活動(dòng),。

(四)科學(xué)

1、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具和生活用品,，認(rèn)識(shí)自己身上的五官及用途。

2,、觀察幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物,，掌握其名稱、顯著特征,，感受冬季的特征,。

3、區(qū)別1和許多;多,、少,、一樣多;會(huì)動(dòng)手一一對(duì)應(yīng)地對(duì)物體多少進(jìn)行比較

4、認(rèn)識(shí)幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形,，在老師的示范下,，拼搭簡(jiǎn)單的物體，分清上下方位

(五)藝術(shù)

1,、樂(lè)意用聲音,，動(dòng)作表達(dá)自己喜愛(ài)的事物，學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。

2,、能愉快,、自由地團(tuán),、搓、撕,、貼進(jìn)行平面塑,、粘貼，能大膽地用圓,、線條,、畫(huà)出自己喜歡的物體，畫(huà)大畫(huà)滿,。

1,、體育活動(dòng)

積極開(kāi)展各類體育活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,，保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，用游戲形式組織幼兒進(jìn)行行走,、跑,、跳、爬等動(dòng)作的練習(xí),，在活動(dòng)中,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，保教結(jié)合,，注意活動(dòng)的強(qiáng)度、密度,，合理安排活動(dòng)量,，并讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不推人,、不撞人,，注意對(duì)運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助、指導(dǎo),。幫助幼兒克服困難,，增強(qiáng)信心，并自制一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器具,，做到人手一份,，為幼兒創(chuàng)造活動(dòng)提供物質(zhì)保證，提高孩子運(yùn)動(dòng)的興趣,。

2,、觀察

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，充分運(yùn)用感官來(lái)激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，創(chuàng)設(shè)自然角，氣象角,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種觀察活動(dòng),，如種子的生長(zhǎng)變化過(guò)程，蔬菜水果的外形特點(diǎn)以及一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,。在觀察中注意方法,，運(yùn)用集體和分組，個(gè)別相結(jié)合的方式,，通過(guò)散步,、郊游等集體活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察與生活相關(guān)的各種現(xiàn)象,，擴(kuò)大視野,，開(kāi)拓孩子的知識(shí)面。

3,、作業(yè)

設(shè)置語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康學(xué)科，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，通過(guò)直觀,、形象、具體的教學(xué)手段組織教學(xué)活動(dòng),。在集體活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)事物，將幼兒操作,、討論,、提問(wèn)滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中，以主題為中心,，提高孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，逐步建構(gòu)孩子的知識(shí)，注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程和能力的培養(yǎng),。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，如錄音機(jī)、實(shí)物投影儀,、電視機(jī),、電腦等，從而優(yōu)化教育組合,，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。另外在作業(yè)活動(dòng)中,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真傾聽(tīng),，正確的坐姿,，說(shuō)話先舉手，用響亮的聲音回答問(wèn)題等,，鼓勵(lì)幼兒大膽回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。同時(shí)對(duì)個(gè)別能力差的幼兒適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4、勞動(dòng)

懂得勞動(dòng)最光榮,，通過(guò)日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，有意地激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。學(xué)習(xí)穿脫單衣褲,，鞋襪,，搬小椅子，整理積木,、玩具,，并學(xué)習(xí)正確的方法，使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，得到鍛煉,，初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)。

5,、娛樂(lè)

有計(jì)劃有目的地組織幼兒進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng),，結(jié)合年級(jí)組活動(dòng)和全園活動(dòng)合理制訂游戲內(nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境,、觀看表演,、競(jìng)賽等等,，在活動(dòng)中注意幼兒人人參加,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動(dòng),，使幼兒感受娛樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。

6、游戲

有計(jì)劃地開(kāi)展各類游戲活動(dòng),，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容,，準(zhǔn)備必要的活動(dòng)器具和玩具，如布置娃娃家環(huán)境,，自制一些家具,、家用電器,、居家用品。開(kāi)辟區(qū)域,，如美工角,，音樂(lè)角，科學(xué)角等,，豐富區(qū)角內(nèi)容,，及時(shí)更換游戲材料等。同時(shí),，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色,，投入到游戲中去,。教師以角色的身份參與游戲，共同探討豐富游戲的主題,，提高孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，使之在擺弄、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色,，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展他們的語(yǔ)言、交往,、動(dòng)手等多方面的能力,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，對(duì)個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，激發(fā)其對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,，使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

7,、日常生活

組織好幼兒的一日生活常規(guī),，形成固定地習(xí)慣,，幫助孩子知道和了解一些生活中的簡(jiǎn)單常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，注意衛(wèi)生行為習(xí)慣和獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，通過(guò)日常練習(xí),、評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步加以鞏固，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,。在實(shí)際生活中還要注重幼兒的個(gè)體差異，通過(guò)多關(guān)心,、多幫助,、多督促的方法，使不同水平的幼兒能力得到提高,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，師生共同動(dòng)手合作，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改,，及時(shí)豐富教室墻面的內(nèi)容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、形象,、實(shí)用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、氣象角,、自然角,、評(píng)比角等區(qū)角的布置，十月份：結(jié)合十一國(guó)慶和主題,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容,，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題,，師幼合作，豐富主題墻,。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在班級(jí)中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，營(yíng)造和諧平等的班級(jí)氛圍。多關(guān)心幼兒,，經(jīng)常與他們談心,、溝通，了解他們的需要,、愿望,，用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性,、上進(jìn)心,，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。

通過(guò)面談,、家訪,、電訪、家校路路通,、電腦等多渠道的方法和形式,，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)家園間的溝通,。期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園及班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒,、家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、外出活動(dòng)。發(fā)放家園聯(lián)系表,，定期出刊家長(zhǎng)園地,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教學(xué)計(jì)劃，最新的幼教動(dòng)態(tài),、小常識(shí)等,，并進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家情況,，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念,，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理,。幼兒所服藥品,，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名,、劑量,、服法。

2,、幼兒生活活動(dòng)時(shí),，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷,。

3,、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠,，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn),，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園,，了解自救辦法,，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110,、119,、120)。

4,、進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

5、戶外活動(dòng)時(shí),，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

6,、幼兒離園時(shí),，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理,。

1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛(ài)護(hù)玩具。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容,，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用,。

3,、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力。

4,、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)

5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng),，充分利用在散步,、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、不制造噪音等行為。

6,、從小事做起,，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食,、紙張等,。

7、家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式,，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。

1、幼兒園真好玩

2,、甜蜜蜜

3,、快樂(lè)的六個(gè)寶

4、好吃的水果

5,、落葉飄飄

6,、轱轆轱轆

7、小不點(diǎn)兒

8,、冬天來(lái)了

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇三

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，我們又迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的孩子們,，我們將盡心盡職,，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福,、快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力,，本學(xué)期我們將在《指南》精神和《幼兒園發(fā)展規(guī)劃》的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)、教育思想,，在各方面達(dá)成共識(shí),。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃

本學(xué)期本班共有幼兒25名,，其中男孩13名,，女孩12名,。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),，以自我為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),，比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng),。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過(guò)后,，出現(xiàn)了的哭鬧現(xiàn)象等等,；為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

(一)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)

根據(jù)幼兒園提出的“以人為本”的全新教育理念,，堅(jiān)持保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想先進(jìn),，管理科學(xué)規(guī)范,、師資結(jié)構(gòu)合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園,。我們努力做到愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛(ài),、家長(zhǎng)滿意的好老師,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加大學(xué)習(xí)力度，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中,。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《綱要解讀》,，不斷更新教育理念;再對(duì)《幼兒園班級(jí)管理》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級(jí)的管理方法,，尤其針對(duì)要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開(kāi)端,，以盡快地速度走入正規(guī),，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

3.除此之外,，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

(二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛?cè)雸@,，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規(guī),，我們?nèi)焕蠋焻f(xié)商對(duì)孩子一刻也不放松，加強(qiáng)常規(guī)性教育,，不管是從上課,、洗手、如廁,、加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等,，都不能順著孩子自來(lái)的小性子來(lái)，不給幼兒任何發(fā)賴,、任性的機(jī)會(huì),。正確對(duì)待幼兒的一些不良行為，班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教,，以身作則,，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,，在組織活動(dòng)中,，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo),。加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，我們將通過(guò)多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則，并對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，使幼兒形成自覺(jué)的習(xí)慣,，使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展。對(duì)那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，用一對(duì)一的形式，利用故事,、詩(shī)歌,、圖片、歌曲等對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，盡早地讓他們走上正軌,。

2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,，利用小詩(shī)歌,、故事、游戲,、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉漱口、洗手,、午睡,、加點(diǎn),、如廁等生活活動(dòng)的要求,，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。

3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng),，活動(dòng)中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則,，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí)。同時(shí),，小班幼兒自我保護(hù)能力差,，需要老師提前對(duì)幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到,、口到、手到,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇四

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。

1,、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2,、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，做好記錄;認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法,、用量,，并按時(shí)按量給幼兒喂服，避免漏服,、錯(cuò)服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,，以防意外。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度,，做好活動(dòng)室、寢室,、幼兒玩具,、用具的衛(wèi)生消毒工作。

4,、妥善保管好班上的藥品,、消毒劑及洗滌用品、開(kāi)水壺等危險(xiǎn)物品,，保證幼兒的人身安全,。

5、開(kāi)餐時(shí),，要求幼兒正確使用筷子,，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時(shí)與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺(jué)姿式,，避免窒息等事故發(fā)生,。

6、在幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)及戶外各項(xiàng)活動(dòng)前,，要做好場(chǎng)地及幼兒著裝的安全檢查工作,，向幼兒講解安全規(guī)則和活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全問(wèn)題;在活動(dòng)過(guò)程中老師的視線不能離開(kāi)幼兒，避免幼兒走失,，防止幼兒碰傷,、摔傷等事故,。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，教他們認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志;讓他們知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途;學(xué)習(xí)“不跟陌生人說(shuō)話”,、“走失了怎么辦”等自我保護(hù)知識(shí),，提高他們的自我保護(hù)能力。

8,、認(rèn)真做好幼兒的接送工作,，對(duì)陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車(chē)接送的幼兒，我們一定要清點(diǎn)人數(shù)與接送車(chē)?yán)蠋熃唤?，以免遺漏,。

9、教保人員中午,、下午下班時(shí)要對(duì)本班的門(mén)窗,、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查,、關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時(shí)向園長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。

幼兒教育新綱要指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開(kāi)展的更好,，我們班制定以下計(jì)劃。

(一)教師做到：

1,、堅(jiān)持每天晨檢,。

2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7,、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。

10,、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù),。

11,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才真正保證幼兒的安全,。

一、指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心,。"把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計(jì)劃.

二,、具體措施：

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通。

2,、開(kāi)飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5,、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū),。一定要看證放人,，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7,、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門(mén),、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況,。

(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

1,、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。一階一階慢慢下(上)，不推不擠小朋友,。

3,、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使其懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

7,、教育不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇五

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個(gè)性自私、嬌寵,。

但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。

2、著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1,、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時(shí),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí),，也要將班級(jí)的'現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇六

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，我們又迎來(lái)了一群天真活潑,、可愛(ài)的孩子們，我們將盡心盡職,，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,，讓入園的幼兒感到幸福、快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),、教育思想，在各方面達(dá)成共識(shí)。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

本學(xué)期本班共有幼兒33名,，其中男孩21名，女孩12名,。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),，以自我為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng)，比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng),。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,，在新奇感過(guò)后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,，時(shí)代精神,，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,，積極參加上級(jí)開(kāi)展的“時(shí)代,、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(zhǎng)”的系列活動(dòng),。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí),。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛(ài),、家長(zhǎng)滿意的好老師,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)力度,，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中,。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對(duì)《幼兒園班級(jí)管理》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級(jí)的管理方法,，尤其針對(duì)要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)的常規(guī)管理,，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開(kāi)端,，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng),。

3.除此之外,，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

由于小班幼兒剛?cè)雸@,，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對(duì)孩子一刻也不放松,，加強(qiáng)常規(guī)性教育,，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等,，都不能順著孩子自來(lái)的小性子來(lái),，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會(huì),。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念,，正確對(duì)待幼兒的一些不良行為,，班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則,，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間,，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中,，老師眼中要有孩子,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo),。

1.加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先，我們將通過(guò)多種形式,，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則,，并對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺(jué)的習(xí)慣,，使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展,。對(duì)那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，用一對(duì)一的形式,，利用故事、詩(shī)歌,、圖片,、歌曲等對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌,。

2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生,、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌,、故事,、游戲、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉漱口,、洗手、午睡,、加點(diǎn),、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。

6.在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

1.安全工作是我們的重中之重,，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動(dòng)中提醒注意安全,、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。

3.分析每日活動(dòng),，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所,。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí),、洗手間,、如廁等，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。

1.家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放日是我們做好家長(zhǎng)工作的重要途徑,。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長(zhǎng),，開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式,，歡迎家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒,。

2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái),，讓家長(zhǎng)了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮宣傳欄的作用。

3.做好家訪工作及個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。家訪可使家長(zhǎng)能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，使家園共同配合教育好幼兒,。

4.根據(jù)班級(jí)的主題活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)參加活動(dòng),，我們將在十月一開(kāi)展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng)，元旦節(jié)開(kāi)展“親子游戲”活動(dòng),。

5.根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化,，開(kāi)闊幼兒的眼界,，增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

新的一學(xué)期,，新的班級(jí)新的合作,，我們將不斷地自我完善，努力工作,。相信在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,、同行教師的幫助下、熱心家長(zhǎng)的支持下,，我們的工作一定會(huì)很出色的,，我們將和每一位可愛(ài)的小天使，愉快,、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇七

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，在日常中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說(shuō)話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓?，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí),，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。

1、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。

2、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況

1,、引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū),，不奔跑,。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà),，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇八

游戲是幼兒園最基本的活動(dòng),，貫穿于幼兒的一日生活中,，是幼兒最喜歡的活動(dòng)。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動(dòng)中獲得身心全面發(fā)展,。根據(jù)《綱要》中的指導(dǎo)：“要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于生活、游戲之中”,，我們注重幼兒在游戲中的所得,，在游戲中培養(yǎng)他們的品格，在游戲中促進(jìn)他們的發(fā)展,。

本班幼兒因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒是家中的獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常溺愛(ài)，養(yǎng)成了他們吵鬧,、依賴,、自我的壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn),，大部分幼兒對(duì)于游戲都有非常高的興趣,，對(duì)于外界有著強(qiáng)烈的新鮮感，喜歡探索,，但是沒(méi)有規(guī)則,。有些幼兒缺乏主動(dòng)性，在進(jìn)行一些常規(guī)時(shí),，總是坐著不動(dòng),，需要老師不斷地提醒。有些幼兒紀(jì)律常規(guī)較差,，喜歡到處亂跑,，為了好玩的玩具會(huì)爭(zhēng)搶，游戲中甚至?xí)l(fā)生尖叫,?？傊瑏?lái)自不同的家庭的孩子有著不同的特點(diǎn),，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果,，老師的適時(shí)指導(dǎo)是相當(dāng)重要的。

1.根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2.引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則,，明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容,，從而順利的展開(kāi)相應(yīng)的游戲。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意,，積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲、合作游戲,。鼓勵(lì)幼兒和同伴進(jìn)行合作,，嘗試協(xié)作的快樂(lè)。

4.能整理好玩具,，準(zhǔn)確的“把玩具送回家”,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

5.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，能據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲。

6.合理安排游戲,，并在游戲過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

(一)角色游戲：

1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段,。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的,。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間,，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

3.積極投入課題研究中去,，踏實(shí)地開(kāi)展研究,，操作科學(xué),、規(guī)范，并注意過(guò)程資料的積累,。

4.加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究,，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析,，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

(二)戶外體育游戲：

1.確保戶外體育游戲的時(shí)間

2.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。

3.提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉,。

(三)專用教室游戲：

1.了解專用教室的使用要求,，遵守活動(dòng)規(guī)則。

2.愛(ài)護(hù)游戲材料,，游戲后將物品擺放整齊,。

3.幼兒認(rèn)真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求,。

(四)其他各類游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng),。

2.組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)五,、工作安排：

九月份：

1,、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料,。

2,、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨,。

十月份：

1、圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。

2,、深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū),。

十一月份：

1、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作,，活動(dòng)后及時(shí)整理,。

2,、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng),。

3,、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

十二月份：

1,、圍繞主題開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

3,、引導(dǎo)幼兒參與到簡(jiǎn)單的游戲材料制作中,。一月份：

1、做好游戲總結(jié),。

2,、整理好各類游戲物品。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇九

日子過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了,，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,，要想清楚開(kāi)學(xué)之后遇到的情況,，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)甚至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措,，但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí),，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn),，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺(jué)得可愛(ài)的人,，那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話，反之,，他們則會(huì)不管你是誰(shuí),，盡情“釋放天性”。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，盡可能讓孩子們覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人,，讓他們從心底信任本人,。

幼兒園小班的孩子，不能說(shuō)他們傻,，但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的,，那么小的孩子，什么都需要我們老師來(lái)教,。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始,，有的孩子聽(tīng)到你點(diǎn)名，他就會(huì)響亮的回答,，有的則不會(huì),，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次,，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止,，沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候,，應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了,。在幼兒園小班的班級(jí)管理中,，班主任老師從喝水、吃飯,、如廁,、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序。

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好,，還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學(xué),、離開(kāi)幼兒園的那一刻起,，班主任老師就開(kāi)始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，雖然家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫,，但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句,，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng),。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

我班是新生小班,，幼兒平均年齡不到三歲,，入園初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，我們開(kāi)學(xué)初會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動(dòng),，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力，建立班級(jí)生活常規(guī),，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。同時(shí)我們也會(huì)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，豐富幼兒的幼兒園生活,。

1、正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長(zhǎng)放心；為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任,。

2,、向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好,、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。

3,、通過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，及時(shí)幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同時(shí)要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,，共同制定措施，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故,。利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí),。

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧,。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。

4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

1、用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)焦慮與擔(dān)憂,；利用每天早送,、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情況，使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生信任感,，提高滿意度,。

2、利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容,；對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn),，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。

3,、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意,；對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng),，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù),。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計(jì)劃,。

幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),。不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺(jué)。

幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以及觸電，不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷,、碰傷,。

來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時(shí)必須與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

熟記家庭地址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可以隨意開(kāi)門(mén),。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃，孩子的安全就是我們的工作中心,，我們的宗旨就是“孩子第一”,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。

我班是新生小班,，幼兒平均年齡不到三歲入園

初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，我們開(kāi)學(xué)初會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動(dòng),，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力，建立班級(jí)生活常規(guī),，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。同時(shí)我們也會(huì)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，豐富幼兒的幼兒園生活,。

1、入園環(huán)節(jié)的家長(zhǎng)工作,。正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心,；為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對(duì)教師的信任,。

2、常規(guī)培養(yǎng),。建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，及時(shí)幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、班級(jí)協(xié)作,。要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。同時(shí)要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施,，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn),，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故,。利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。

3,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯(cuò)。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生,；提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,；加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位；每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品；戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心,，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

本班幼兒共有31人,，其中男生16人,，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在我們了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,，從小受家人的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，以自我為中心,，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，很多孩子都很自私，如：不會(huì)自己吃飯啊,，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群，任性,，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng),。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及閱讀興趣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做,。

2,、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,，標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào),，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水,、入廁等,。

3、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),。

1、將德育滲透于日常生活：對(duì)周?chē)擞卸Y貌,，做個(gè)講禮貌的好孩子,；學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如：早上好、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、請(qǐng),、再見(jiàn)等,；請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼,，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話,；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī),；別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人,；尊敬長(zhǎng)輩,。

2、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育：有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。重視個(gè)別教育。教育幼兒友好相處,，感受共同生活的快樂(lè),，知道10月1日是國(guó)慶節(jié)。

1,、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。

2,、班級(jí)人員做好安全自查工作：三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。做到眼到,、心到、手到,。三人統(tǒng)一思想,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全,。

3,、做好家長(zhǎng)的安全工作：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。為此，我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

美麗的新氣象又是嶄新的一天,。而我們教師做好自己的崗位工作，讓每位來(lái)到幼兒園的寶寶們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

首先,，班級(jí)計(jì)劃是教師需要準(zhǔn)備的，這樣教師們才能管理好班級(jí)工作,。本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

1,、我班是幼兒園年齡段最小的班級(jí),。但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難等事情,，班內(nèi)兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)：

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。

（3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3,、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)：

（1）督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋,。

（2）樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考,。

4,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議,，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作,。

5,、熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異,，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評(píng),。

6,、工作安排：

1、布置班級(jí)環(huán)境,，開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū),。

2、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。

3、制訂各種工作計(jì)劃,。

有了班級(jí)計(jì)劃,，我們一起努力,，讓幼兒喜歡老師，老師愛(ài)幼兒,。

幼兒小班秋季工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園秋季小班學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

1,、開(kāi)學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

2、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。

4,、做好班級(jí)物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致，共同努力,，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失,。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

九月份

1、報(bào)名注冊(cè),。

2,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

十月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4、開(kāi)展秋季疾病預(yù)防工作,。

5,、開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng),，豐富自然角,。

十一月份

1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,。

2,、準(zhǔn)備兒童活動(dòng)。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

(2)“我運(yùn)動(dòng),，我健康、我快樂(lè)”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(3)幼兒小鈴鐺演唱會(huì),。

十二月份

1、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3,、幼兒離園活動(dòng)。