人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇一
1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》,、教育部魯昕副部長(zhǎng)的《主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神,，主動(dòng)轉(zhuǎn)變,，積極應(yīng)對(duì)，搶抓機(jī)遇,，積極爭(zhēng)取省級(jí),、國(guó)家級(jí)示范試點(diǎn)。
2．組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》,，從理論與實(shí)踐上,，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策,，把工作做在前頭,，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù),，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度,，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
20xx年全國(guó)職教工作會(huì)議的召開,，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出,，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對(duì)我校教學(xué)改革帶來(lái)巨大的思想沖擊,。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上,，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性,，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃,，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力,。
1．探索公共體育、公共外語(yǔ),、思想政治理論課教學(xué)改革模式,。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念,，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣,。外語(yǔ)教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過(guò)程中,，可嘗試在系,、部、院開設(shè)的精英班,、定向班中率先加大外語(yǔ)教學(xué)力度,，條件成熟時(shí)，在全校推行英語(yǔ)分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語(yǔ)水平真正成為核心素養(yǎng),，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力與綜合素質(zhì),。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際,，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家,，增加講座數(shù)量，提高報(bào)告的吸引力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。
2．推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例,。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力,，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計(jì)劃所開設(shè)的各門課程,，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好,，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境,。
3．繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果,，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力,。二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的積極性,。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu),，建立人文科學(xué)、自然科學(xué),、藝術(shù)類課程體系,，通過(guò)公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識(shí)教育體系,。
4．探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式,。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議,，選派優(yōu)秀的本科生到對(duì)口院校修讀一定課程,，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化,，開拓視野,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)也接受對(duì)方院校學(xué)生選修我校課程,，開展學(xué)分互認(rèn)工作,，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念,，傳播我校校園文化,。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開展,，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求,，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性,。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%,，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年,；改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定,，工學(xué)結(jié)合,，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。
1．加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工程的監(jiān)督工作,。20xx年3月份,，對(duì)20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收,。對(duì)20xx,、20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)質(zhì)量工程項(xiàng)目，開展中期檢查工作,。
2．加大課程改革力度,。5月份，開展立項(xiàng)工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作,，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作,，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ),。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn),、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目,、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類的立項(xiàng),，通過(guò)遴選,，推薦省級(jí)、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目,。
3．做好四川省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作,。20xx年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng)，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級(jí)院系,、專業(yè)（群）向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型,。目前，學(xué)校已成立了校級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,，并選定食品科學(xué)系,、酒店管理系、信息技術(shù)系,、旅游系,、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開展試點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的實(shí)施方案,。通過(guò)試點(diǎn)項(xiàng)目,，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐,。
4．加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)的建設(shè)工作,。3月份,，平臺(tái)中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份,，24門課程完成字幕,、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況,。以此做作為基礎(chǔ),，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺(tái)。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇二
以學(xué)校三年規(guī)劃和工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以區(qū)教研室精神為綱要,，圍繞常規(guī)，狠抓落實(shí),，優(yōu)化過(guò)程,；聚焦課改，重在實(shí)踐,，打造特色,；著力教研，尋求創(chuàng)新，力求實(shí)效,。確保學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展,，努力提升學(xué)校的教學(xué)口碑。
1.爭(zhēng)取在全市統(tǒng)一升學(xué)考試中實(shí)現(xiàn)“保八爭(zhēng)五”的目標(biāo),；
2.確保八年級(jí)質(zhì)管考各項(xiàng)指標(biāo)均能超過(guò)區(qū)平均,，并爭(zhēng)取在七年級(jí)質(zhì)管考的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升。
1.努力把好質(zhì)量關(guān),，力爭(zhēng)九年級(jí)在升學(xué)考中實(shí)現(xiàn)“保八爭(zhēng)五”的目標(biāo),。
根據(jù)本次九年級(jí)質(zhì)管考的名次，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，還是有很大難度的,，因此必須早作準(zhǔn)備，早定措施,。為達(dá)目標(biāo),，必須做好以下幾件事：
1)加強(qiáng)科學(xué)分析、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),。在質(zhì)管考和二?？贾蠹皶r(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)議，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。
2)加強(qiáng)體系研究、明確復(fù)習(xí)目標(biāo),。組織骨干教師協(xié)調(diào)初三任課教師一起對(duì)《學(xué)科基本要求》進(jìn)行分析研究,，制定行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃和框架。
3)研究練習(xí)配置,，提高復(fù)習(xí)效率,。本學(xué)期九年級(jí)的課堂教學(xué)以復(fù)習(xí)課為主，能否有效提高復(fù)習(xí)課的效率是能否在升學(xué)考中實(shí)現(xiàn)“保八爭(zhēng)五”目標(biāo)的關(guān)鍵,。因此,，一定要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，群策群力,，精心做好復(fù)習(xí)課的備課工作,。如何在復(fù)習(xí)計(jì)劃的引領(lǐng)下根據(jù)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真編制好每一課時(shí)和每一章節(jié)或?qū)ｎ}的練習(xí)，以達(dá)到通過(guò)練習(xí)幫助學(xué)生建構(gòu)牢固而清晰的知識(shí)體系并讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三的目的,。復(fù)習(xí)課一定要避免一張張練習(xí)卷下去的疲勞戰(zhàn)術(shù),，也一定要避免猶如腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里的漫游戰(zhàn)術(shù)。
4)加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,，確保合格率提升優(yōu)秀率,。本屆學(xué)生的優(yōu)秀率和及格率情況都不是很理想,，在這種狀況下，尤其要注重個(gè)別輔導(dǎo),，教師要有“不放棄任何一名學(xué)生”的胸懷,，進(jìn)行因材施教，努力提高我們的優(yōu)秀率和及格率,。
2,、早作準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)淇?，力?zhēng)八年級(jí)在質(zhì)管考中達(dá)到預(yù)定目標(biāo),。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。根據(jù)教研室要求，結(jié)合校情,，在六至八年級(jí)的語(yǔ),、數(shù)、英,、物四大學(xué)科中繼續(xù)推行集體備課制度,。并以教研室組織的集體教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“個(gè)人初備
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇三
根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點(diǎn)》的部署,，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計(jì)劃，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，堅(jiān)持以人為本，以夯實(shí)基礎(chǔ),、提升內(nèi)涵,、創(chuàng)新特色為重點(diǎn),，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學(xué)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階,；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌,。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提,。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度,，對(duì)教師的計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題,；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對(duì)課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn),，利用繼續(xù)教育和“國(guó)培計(jì)劃”對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的,、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍,；進(jìn)一步實(shí)施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、教研組長(zhǎng)要積極主動(dòng)的開展推門聽課活動(dòng),，深入課堂、了解課堂,、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí),；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué),；組織好各年級(jí)的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,。
本學(xué)期,，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手,，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究,，力爭(zhēng)課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課,、觀摩課教學(xué)研究,，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際,，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開展分層教學(xué)和特色教育研究,，辦出自己特色的素質(zhì)教育,；開展好校本課程研究,，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭(zhēng)下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂,；做好在研課題的研究和實(shí)施工作,，積極申報(bào)新課題。
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重,。
本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開展,，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，要向中考要成績(jī)；平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績(jī),，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí),、生活鋪路搭橋,；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè),，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo),；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng),；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,，做到目標(biāo)明確,、計(jì)劃在先、實(shí)施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各方面工作,。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇四
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以深化課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨,，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主線,，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”,、“課程改革”,、“校本教研”,、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實(shí)際,，抓基礎(chǔ),，創(chuàng)氛圍,，求發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平,。
課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排,，對(duì)全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮，因此,，要注意它的嚴(yán)肅性,，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度進(jìn)行,，與科任教師協(xié)商,，不能出現(xiàn)上課鈴響后無(wú)教師上課現(xiàn)象；對(duì)于臨時(shí)安排的課,，請(qǐng)代班代課教師從大局考慮,，積極承擔(dān)。
,。各科計(jì)劃制定齊全,，主要任教的學(xué)科，其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是,，有條有理,，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,、深刻,；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力,，針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)進(jìn)度具體明確,、操作性強(qiáng),，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念，通過(guò)檢查,、反饋,、評(píng)定等環(huán)節(jié)，提高計(jì)劃質(zhì)量,。
,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn),，要加強(qiáng)備課過(guò)程中的預(yù)設(shè),。還要有教學(xué)反思,，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查,，期末將統(tǒng)一上交檢查,，檢查之后資料存檔管理。
,。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn)：即知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、育人點(diǎn),。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對(duì)象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,，教學(xué)模式探究化,，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化,。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課不得遲到、早退,，更不能無(wú)故不到,。不能打手機(jī)，不能私自接待客人,，不能干與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，年級(jí)主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課,，是否遲到,、早退，以及班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生等,。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、將巡視查課,。
本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，尤其是骨干教師,、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),，聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué),，在教研活動(dòng)中展開對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng),，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處,，長(zhǎng)短兼評(píng)，各抒己見,，形成良好的評(píng)課氛圍,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色,。教研組組織好細(xì)胞式評(píng)課工作,，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)環(huán)節(jié)地開展主題探討活動(dòng),。
要精心布置作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性,、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè),。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改，采取有效措施,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平,。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生漢字,、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。
對(duì)不同層次的學(xué)生分別對(duì)待,，優(yōu)生：以拓展與提高為主,，發(fā)展其特長(zhǎng)；中等生：以補(bǔ)充為主，力爭(zhēng)成為優(yōu)生,；學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主,，做到多關(guān)心、多接觸,。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律,，教師要認(rèn)真組織，細(xì)心批閱,，考核要公平,、公正。教師要注重過(guò)程評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,，使教學(xué)評(píng)價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。
加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教科研工作的管理,，使之制度化,，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo),。提高學(xué)校科研水平,，大力開展教科研活動(dòng),，走科研興校之路，通過(guò)公開課,、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,，要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),，邊總結(jié)邊提高”的原則,，以研促教、以研促改,。行政教研,、科研等密切配合，齊抓共管,。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn),，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué),，構(gòu)建理想課堂,，教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動(dòng)。
①以教研組為單位開展教研活動(dòng),。各教研組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn),，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,，安排好每次活動(dòng)內(nèi)容,。組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，期末上交教導(dǎo)處，參與期末評(píng)估,，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀教研組并推薦上級(jí)評(píng)比,。
②扎扎實(shí)實(shí)開展集體備課活動(dòng)，集體備課應(yīng)做到“四化”,?！八幕奔磿r(shí)間制度化、操作程序化,、任務(wù)責(zé)任化,、內(nèi)容規(guī)范化，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課,，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式,。
③實(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動(dòng),，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣,，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合，充分利用起自己的教育博客,，實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”,，全面提高學(xué)校的教研水平。
④內(nèi)掘資源,，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體,，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體,，營(yíng)造氛圍,。同時(shí)以行政力量搭建平臺(tái)，有力推動(dòng),。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長(zhǎng),。
⑤外援聯(lián)動(dòng),，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”，和長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)校即xx市晨陽(yáng)小學(xué),、xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、xx市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及xx市永安小學(xué)，開展教學(xué)合作,，拓寬視野,，提升專業(yè)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),。
骨干教師開課,，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用,。這學(xué)期,，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動(dòng)，骨干教師通過(guò)課堂,，面對(duì)面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念,。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論,，交流,，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實(shí)效，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策,。
繼續(xù)深入開展周教研制度,。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息,，以新課程，新知識(shí),，新技術(shù),，新方法為重點(diǎn)，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開課,，全體老師分組進(jìn)行評(píng)課,，討論。在這樣零距離的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式,，方法和手段的轉(zhuǎn)變,，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí),，教研組要多開辟一些研討活動(dòng)板塊,，每個(gè)板塊可指定專人負(fù)責(zé)，借鑒辦論壇的方式,，開展好線上教研,，將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開來(lái)。
書香校園的建設(shè),，需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書香老師,。開展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng)。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍,，無(wú)形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富,。閱讀中外名著、教育專著,，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,，也是校本培訓(xùn)的基本工程,。因此本學(xué)期將重視對(duì)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問(wèn)》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育思想,，與時(shí)俱進(jìn)。
①充分利用圖書室,。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購(gòu)置填充,，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用，常借常換,。
②班級(jí)建立圖書角,。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書建立班級(jí)自己的圖書角，每班設(shè)立一名圖書委員,。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈(zèng)下屆學(xué)生,，使班級(jí)圖書不斷積累豐富。同時(shí),，建立班級(jí)圖書交流制,，使班級(jí)和班級(jí)的圖書定時(shí)進(jìn)行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。
③師生建立圖書架。鼓勵(lì)師生自主訂購(gòu)報(bào)刊圖書,，建立師生個(gè)人小書架,。開展“圖書共享,，精神共享”活動(dòng)，建立生與生之間的圖書共享機(jī)制,。優(yōu)化校園文化環(huán)境,，為“打造書香校園”營(yíng)造濃郁氛圍。
④組織師生利用周六,、周日到“河洲書院”去閱覽,，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大,。
1,、重課外閱讀，營(yíng)造書香的氛圍,。目前,，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬(wàn)字，可以說(shuō)是杯水車薪,，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求,。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法，確確實(shí)實(shí)地開展書香滿園活動(dòng),。
全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本,，一年級(jí)學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容，二年級(jí)學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容,，三年級(jí)以積累成語(yǔ)為主要內(nèi)容,，四年級(jí)以感受美文、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容,，五年級(jí)以增廣閱讀,、拓寬知識(shí)面為主要內(nèi)容，六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,，既重視積累又重視運(yùn)用,。另外，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩(shī)文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù),，每一位語(yǔ)文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書,。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊(cè)。學(xué)校將于每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生課外閱讀情況加以考查,，測(cè)試成績(jī)將按相應(yīng)分值計(jì)入語(yǔ)文教師的學(xué)期綜合評(píng)定成績(jī),。
教師要善于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確有效的讀書方法,，把孩子的成長(zhǎng)放在首位,，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)地讀書成長(zhǎng)，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂(lè)趣,，形成閱讀能力,，并逐步養(yǎng)成好讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面,，1－2年級(jí),，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù),，掌握數(shù)的初級(jí)運(yùn)算。3－4年級(jí),，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn),。5－6年級(jí)，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力,，解決問(wèn)題的能力,，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識(shí),、有針對(duì)性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練,。
2、重作文教學(xué)
⑴顯性氛圍的營(yíng)造,。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。學(xué)校各班要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情,。
⑵課堂研究的深化,。課堂，是教師的舞臺(tái),，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實(shí)踐場(chǎng)地,。在課堂教學(xué)中錘煉技能,，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。
⑶多元平臺(tái)的創(chuàng)設(shè),。舉行每周作文等活動(dòng),，做到有評(píng)比，有表彰,，有獎(jiǎng)勵(lì),；積極參加各種作文競(jìng)賽，積極向報(bào)刊投稿,。
1,、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。
2,、利用假日,，組織教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,。
3,、利用寒、暑假組織教師集體備課,，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),。
4、定期舉辦“班主任論壇”,，對(duì)班級(jí)常規(guī)管理,，活動(dòng)開展，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等,，進(jìn)行專題培訓(xùn),。
1、加強(qiáng)電教管理,，保證學(xué)生,、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄,。
2,、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研,、教育管理等軟件的管理工作,。建立健全各項(xiàng)制度、表冊(cè),，及時(shí)做好記錄,，善于積累第一手材料，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量,，達(dá)到規(guī)范化,、科學(xué)化。
3,、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范,、借閱制度健全、開放時(shí)間保證,。專用教師的管理到位,，提高使用效率。
4,、各種資料發(fā)放及時(shí),、到位，保證教學(xué)工作的順利開展,。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇五
今年一開學(xué),，國(guó)家關(guān)于"減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)"的精神如滾滾春潮澎湃而來(lái),，隨之又有市教委的指示接踵而至。這一時(shí)期,，我們自覺地學(xué)習(xí)了上級(jí)的有關(guān)指示精神,，力求領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷加深認(rèn)識(shí),，逐步向全面準(zhǔn)確把握減負(fù)的內(nèi)涵過(guò)渡,。我們以為減負(fù)是把多余的，過(guò)重的,，無(wú)用的課業(yè)負(fù)擔(dān)減去,。是把學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)減去，是把學(xué)生過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減去,。新世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，是人才的世紀(jì)，它賦予我們的歷史使命是培養(yǎng)出大批的合格的具有較高素質(zhì)的人才,，決不意味著不要學(xué)生的文化素質(zhì),。為此，我們理直氣壯的抓教學(xué)質(zhì)量,，真心實(shí)意的減過(guò)重負(fù)擔(dān),。保證了教學(xué)、教研,、實(shí)驗(yàn)等工作的順利開展,。
①堅(jiān)決不動(dòng)搖地執(zhí)行減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，遵照校長(zhǎng)指示,，教導(dǎo)處以學(xué)校文件的形式下發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》,，從課程課時(shí)，在?；顒?dòng)量,，教輔資料，作業(yè)量,，考試競(jìng)賽，升留級(jí)諸方面作了明確的具體可操作的規(guī)定,，并在實(shí)踐中嚴(yán)格施行,。
②我們注重學(xué)生的素質(zhì)教育，反對(duì)為片面追求升學(xué)率,，隨意增減課程,。在課程設(shè)置上，按國(guó)家的課程計(jì)劃,，根據(jù)我們的校情,，盡量開足各科課程,，我們堅(jiān)持開設(shè)健康，職教等課程,，我們?cè)谶^(guò)去"微機(jī)"課的基礎(chǔ)上發(fā)展成了現(xiàn)行的"信息技術(shù)教育課",，協(xié)助教科室編寫"信息技術(shù)教育"課教材。在教學(xué)活動(dòng)中,，我們注重對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式采取"揚(yáng)棄"態(tài)度,，把它同現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合起來(lái)，電子閱覽課周均30節(jié),，信息技術(shù)教育周均26節(jié)多媒體教學(xué)周均15節(jié),，語(yǔ)音課周均30節(jié)。加上理,、化,、生實(shí)踐課，用現(xiàn)代技術(shù)主導(dǎo)的課程約占十分之一,。
③對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核評(píng)價(jià),，采用不同的形式和方式；我們對(duì)所學(xué)課程的成績(jī)?cè)u(píng)定,，一是考試,，主要是針對(duì)中考科目；二是考查,，主要是針對(duì)興趣學(xué)科,；三是測(cè)試，如體育項(xiàng)目,，理,、化、生實(shí)驗(yàn)操作,；四是市,、區(qū)統(tǒng)測(cè)結(jié)業(yè)，如史,、地,、生、勞等,。評(píng)價(jià)方式：大多采用分?jǐn)?shù)制,，有些年級(jí)和學(xué)科嘗試了等級(jí)制。
教學(xué)手段現(xiàn)代化也好,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也好,，施行素質(zhì)教育也好，都離不開一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境，我們始終把建立一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)秩序當(dāng)作頭等大事看待,，我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來(lái)抓,，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的思想工作，除了再三反復(fù)的申明教學(xué)紀(jì)律外,，還多次同教師談心,，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)糾正，事先做為疏導(dǎo)工作,，防患于未然,，改變了過(guò)去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法，減小了教務(wù)處同教師的矛盾沖突,，教師們反而更自覺地遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，整個(gè)教學(xué)沒有因?yàn)槭欣锎笮蛯W(xué)科競(jìng)賽，公開課,，學(xué)術(shù)研討會(huì),，高自考等活動(dòng)而受影響，教學(xué)機(jī)器始終如一地有條不紊地運(yùn)行著,。
本學(xué)期教務(wù)處組織教育教學(xué)研究活動(dòng),，參加省、市級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),，教師教學(xué)教學(xué)比武,，派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期,，《人類面臨環(huán)境問(wèn)題》的教案被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教案,。我校教師獲省市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的達(dá)31人次，擴(kuò)大了我校的知名度,。
由于我校聲譽(yù)日隆,，一學(xué)期內(nèi)，總有一些大型活動(dòng)在我校舉行,。凡有大事,，只要是涉及到教務(wù)處，無(wú)論是主辦還是協(xié)辦,，都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài),，精心組織，細(xì)致協(xié)調(diào),，力爭(zhēng)最完滿的結(jié)局,。
本學(xué)期，我們組織了全省初中政治新教材的培訓(xùn)和示范課表演,，安排了市教研室來(lái)我校視導(dǎo)的接待工作，都受到了上級(jí)和同行的好評(píng).
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇六
20xx年教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜,，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來(lái),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情,，作好部分教師的思想工作,，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇,；初二,、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,，完成好初一新生的錄取分班工作,，初二、初三按計(jì)劃開學(xué),，正常開課,。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì),，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù),。
4.積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃,，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定,。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員,，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作,，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù),。
8.負(fù)責(zé)完成好排課,、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作,。
9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng),。
10.完成好教材征訂工作,，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用,，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師,、學(xué)生征訂服務(wù)工作,。
11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作,。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任到人,。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作,。
14.完成各教師計(jì)劃,、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作,。
總之,，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真,、細(xì)心才能完成好,。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工,，又要有配合,。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇七
20xx年教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期是新一學(xué)年的開始,，各方面的工作都很繁雜,，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來(lái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃：
1,。根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作,，配合學(xué)校完成崗位聘任,，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二,、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整,。
2。配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,，完成好初一新生的錄取分班工作,，初二,、初三按計(jì)劃開學(xué)，正常開課,。
3,。配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì),，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核,，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù),。
4。積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃,，積極組織有關(guān)教師,，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5,。積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員,，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,。
6,。配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
7。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī),，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8,。負(fù)責(zé)完成好排課,、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作,。
9。配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料,，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10,。完成好教材征訂工作,，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用,，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,。完成好圖書室的開放,，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作,。
11,。配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作,。
12,。努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題,，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見,。
13,。配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14,。完成各教師計(jì)劃,、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作,。
總之,，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真,、細(xì)心才能完成好,。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工,，又要有配合,。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇八
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開展素質(zhì)教育,。根據(jù)學(xué)校具體情況,，以“聚焦課改，聚焦課堂,，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí),，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范,、有效為工作重點(diǎn),，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí),。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋,。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展,。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo),。
1,、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長(zhǎng)室要求,，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，并積極加以落實(shí),。
2、開展以備課組為單位的教研活動(dòng),，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究,。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，知識(shí)考點(diǎn),，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告,。
3,、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導(dǎo),，以青年教師為主體的“集中開課,，綜合評(píng)課，反思提高,，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng),。
4、重視作業(yè),、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查,。
5,、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動(dòng),。
6,、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長(zhǎng),。做好新老教師帶教工作的安排,，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
6,、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，迎接教育調(diào)研。
1,、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2,、組織落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析,。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇九
本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平,、提高內(nèi)涵,、發(fā)展特色、塑造品牌,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理,。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，以“學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，教師教有所得,，學(xué)校位有所進(jìn),；積蓄力量,，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“學(xué)生快樂(lè),，教師幸福,，學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅(jiān)持以督促、檢查,、指導(dǎo)為原則,，落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，嚴(yán)格教學(xué)管理,，為教學(xué)服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，加強(qiáng)課程管理，提高課堂效率,，保證教學(xué)質(zhì)量,，力求與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，高效率,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)習(xí),、落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》,、《xx市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)（試行）》、《xx市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神,，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
堅(jiān)持聚焦課堂,、攻堅(jiān)課堂,，確保有效課堂。教務(wù)處要認(rèn)真做好有效教學(xué)量化考評(píng),，合理排定“預(yù)約聽課,、相邀聽課和推磨聽課”計(jì)劃，落實(shí)一線教師,、教研組長(zhǎng),、中層以上干部學(xué)期聽課量規(guī)定，加大相互聽課觀摩學(xué)習(xí)的力度,、密度及交叉度,。組織新進(jìn)教師“匯報(bào)課”活動(dòng)，
教務(wù)處要依據(jù)《xx市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)（試行）》,，積極開展問(wèn)題診斷課,、課改研究課和示范性公開課活動(dòng)，抓實(shí)“兩課評(píng)比”,，力爭(zhēng)省級(jí)示范課,、研究課同比量的突破。認(rèn)真有效組織好期中（末）考試質(zhì)量分析,。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，抓實(shí)常規(guī)考核,。要進(jìn)一步明確課堂教學(xué)底線要求，確保課堂教學(xué)無(wú)亂紀(jì),，確?！坝行Ы虒W(xué)”。要切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行與管理,。加強(qiáng)學(xué)籍信息化管理,。逐步推進(jìn)教學(xué)管理電子化工作，逐步充實(shí)并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái),，做好教學(xué)資源共享,。認(rèn)真做好年段標(biāo)高、技能鑒定,、課程學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測(cè)等工作,，確保考核質(zhì)量,。創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià),，落實(shí)學(xué)分制。嚴(yán)格規(guī)范考試（含補(bǔ)考）程序,，堅(jiān)持留級(jí)制度,，確保合格率，把好畢業(yè)關(guān),。完善教育教學(xué)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，完善關(guān)于加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的實(shí)施意見，規(guī)范課堂教學(xué)行為,、課堂教學(xué)測(cè)評(píng),、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)績(jī)效考核與激勵(lì),、教學(xué)事故認(rèn)定與責(zé)任追溯等,。
適應(yīng)“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式,。教務(wù)處統(tǒng)籌課程設(shè)置,，強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，以“必需,、夠用”為指導(dǎo)思想,，嚴(yán)格按照基礎(chǔ)課的教學(xué)大綱開好、上好公共基礎(chǔ)課,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,。落實(shí)專業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)定3年（5年）專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃,，重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),，突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色,，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性,。
執(zhí)行專業(yè)建設(shè)提檔升級(jí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計(jì)劃,。調(diào)整專業(yè)布局,，充實(shí)專業(yè)內(nèi)涵，拓寬專業(yè)口徑,，更新教學(xué)內(nèi)容,，加快課程改革，豐富實(shí)踐教學(xué),。
以課堂教學(xué)為中心,，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。
2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展好青年教師基本功的培養(yǎng)
3．加強(qiáng)課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心,，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。強(qiáng)化常規(guī)管理,，向高質(zhì)量的管理要效率,。以更加積極的心態(tài)，迎接區(qū)教育局10月和11月對(duì)全區(qū)各學(xué)校和教師進(jìn)行的滿意度調(diào)查測(cè)評(píng);把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，并把檢查結(jié)果作為教師評(píng)價(jià)的主要依據(jù),。積極做好江蘇省職業(yè)學(xué)?！叭?xiàng)規(guī)范”檢查迎查工作。對(duì)照要求,，抓實(shí)抓好整改提高,。
“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)情況,；二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度；三是檢查教學(xué)出勤,；四是檢查教學(xué)效果,。
“一聽”是指加強(qiáng)聽課。本學(xué)期聽課重點(diǎn)和依據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上,。學(xué)校各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)須深入一線隨時(shí)聽課，加強(qiáng)對(duì)青年教師不定期的聽課,。
抓實(shí)“兩課”評(píng)比,，以教研組為單位，教務(wù)處組織落實(shí)，力爭(zhēng)省級(jí)示范課,、研究課同比量的突破,。
教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上、下課,，認(rèn)真組織課堂教學(xué),，嚴(yán)格教師日志填寫制度并核實(shí)登記出勤,、違紀(jì)等情況,。
教師要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的`全過(guò)程負(fù)責(zé),，整體優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。教務(wù)處通過(guò)聽課,、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況,，做到有計(jì)劃、有布置,、有檢查,、有反饋、有督促,、有制約,、有總結(jié)、有提高,。
認(rèn)真做好課程學(xué)業(yè)水品統(tǒng)測(cè)工作,，確保考核質(zhì)量,。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一種特色,。利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過(guò)“兩課”評(píng)比,、教學(xué)示范,、新進(jìn)教師匯報(bào)課等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為,。不斷強(qiáng)化學(xué)科教研組的教研常規(guī),，主要包括定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人的教研組活動(dòng)及組內(nèi)研討課、高級(jí)教師講壇的聽課及評(píng)課活動(dòng)等,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)科教研組在學(xué)校教學(xué)工作中的作用。
要把青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)作為重中之重,，充分利用學(xué)校的人力,、物力、財(cái)力,，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)要求結(jié)合起來(lái),，把培訓(xùn)、教研,、教學(xué)融為一體,，鼓勵(lì)青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行,，要求做到：一年“結(jié)對(duì)子”,；二年“壓擔(dān)子”；三年“出特色”,；四年“露頭角”,；五年“拔尖子”，讓青年教師盡快成長(zhǎng),，脫穎而出,。
本學(xué)年要求各專業(yè)教師積極參加職業(yè)資格證的相關(guān)考試并持“雙證”上崗，鼓勵(lì)非專業(yè)課教師考取專業(yè)技能證書,。繼續(xù)創(chuàng)造條件安排一批骨干教師參加各類培訓(xùn),，鼓勵(lì)有條件的老師參加學(xué)歷提升，安排一線老師到企業(yè)實(shí)習(xí),。
公開課要認(rèn)真組織,，精心安排。每個(gè)學(xué)科教研組的每位教師要認(rèn)真至少上好一堂公開課并努力成為校級(jí)示范課,。對(duì)公開,、示范課的要求是：①學(xué)科教研組長(zhǎng)提前通知授課人做好授課準(zhǔn)備，共同確定授課內(nèi)容后,，實(shí)行集體備課,；②必須有教案的打印、課件資料,；③聽課后要本著幫助同事,，互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課,；④評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行,；⑤本組教師無(wú)特殊情況,，必須全部參加。各組推薦1-2名教師參加學(xué)?！镑攘Α闭n堂月活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1,、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求,，規(guī)范學(xué)籍管理工作，按時(shí)完成20xx年新生學(xué)籍申報(bào)工作,。及時(shí)掌握和檢查,、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況，做到電子信息準(zhǔn)確無(wú)誤,。
2,、合理、高效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)度,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于教師教研,、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表,，開齊、上足,、上好各科,。堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表,、教師任課表“三表”統(tǒng)一,。全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺認(rèn)真地上好每一堂課,，不得隨意更改,、調(diào)換、挪用課程,，及時(shí)做好調(diào)代課安排并做好記錄,。
3、深入了解師生對(duì)教學(xué)安排的意見并不斷改進(jìn),，精心細(xì)致組織好期中,、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作,。
20xx年度學(xué)校參加技能大賽的三級(jí)目標(biāo)任務(wù)是：根據(jù)江蘇省級(jí)技能大賽新方案和學(xué)校技能大賽新目標(biāo),，確保全市排名第一方陣。
為此，下半年的重點(diǎn)工作是：在校長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮下,，要在總結(jié)20xx年參賽的基礎(chǔ)上提高認(rèn)識(shí),，精心組織，加強(qiáng)保障,，刻苦訓(xùn)練,，使日常教學(xué)和集訓(xùn)進(jìn)入良性循環(huán)。具體組織好師生的日常訓(xùn)練及市級(jí)比賽,，確保訓(xùn)練效果，確保20xx省級(jí)大賽出成績(jī),。
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,，銳意進(jìn)取,，努力拼搏。
三,、具體工作安排
二月：
1.預(yù)定教材,、教師學(xué)生教學(xué)用書。
2.安排教師課務(wù),，聘用外請(qǐng)教師,。
3.編排好課表、作息時(shí)間表,、校歷,，檢查備課筆記，迎接市,、區(qū)教育局開學(xué)教學(xué)工作督導(dǎo),。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十
嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念,，不斷推進(jìn)教學(xué)模式,、教育方法、課程,、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。
1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強(qiáng)家?；?dòng),，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量?！?/p>
2,、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題,，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌。
3,、提供豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍,，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識(shí),、專業(yè)辨析能力提高,，開展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力,。
一,、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。
“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求,，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾,、問(wèn)題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的,，做家長(zhǎng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾、問(wèn)題,，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。
1、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范,。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪談,、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況,。
（2）貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制,。b,、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書面作業(yè),，中,、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制,、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制,、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí)。
2,、責(zé)任當(dāng)先,，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。
（1）以情感生,，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷,，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。
（2）一絲不茍,，做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。
備課：
1、樹立正確的備課價(jià)值觀,。我們每一位教師要沉下心來(lái),，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上,，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內(nèi)耗,、時(shí)間戰(zhàn),。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來(lái)主義,，b、小組承包式備課,，各人分工備課再集體共享,。
2、繼續(xù)推行個(gè)人初備,、集體備課,、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性,、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課。
3,、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念,。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范,，操作性強(qiáng),。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度,、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度,。
4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能,。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程,，廣泛收集信息,，廣泛交流，大膽實(shí)踐,，每周扎實(shí)研討典型課例,。
上課：
1、加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率,。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。c,、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力,，提高時(shí)間的利用率。d,、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來(lái)提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)效。
2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。教研組將不定期深入課堂,，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況,，抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度,，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。
作業(yè)
① 開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生差異,，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。
②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。
③開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、展示活動(dòng),，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析,，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教研組要開展錯(cuò)題交流，剖析教學(xué)狀況,，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí),、年級(jí),、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo),、協(xié)調(diào),。
二、活躍教師隊(duì)伍,，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng),。
課改的深入，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,，我們每一位老師要樹立憂患意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性,，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型,、研究型的骨干教師。
1,、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù),。
2,、開展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng)，針對(duì)教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題,，我們將開展此項(xiàng)活動(dòng)，以此加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合能力考查,，加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng),。
3、開展學(xué)科專業(yè)能力測(cè)試活動(dòng),。語(yǔ)文老師開展當(dāng)堂作文能力測(cè)試,、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測(cè)試,、英語(yǔ)開展閱讀能力測(cè)試、體藝?yán)蠋熼_展專業(yè)說(shuō)課活動(dòng),。
4,、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的管理，使師徒正常開展研究活動(dòng),，形成自覺研究的良好習(xí)慣,，加快骨干教師群體的形成。
三,、方法措施
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,。
2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，把常規(guī)切實(shí)抓好。
3．重視研究,、促進(jìn)科研能力的提高,。
4．搞好培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng),。實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流,。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念,，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍,。
5．繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動(dòng),，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦,，備課組推薦,，做到課前精心準(zhǔn)備,，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課,。
6．加強(qiáng)教研組建設(shè),，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒結(jié)對(duì)制度,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極開展組內(nèi)互聽課活動(dòng)。做好聽課記錄,、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄,。
四、具體活動(dòng)安排
三月份：
1,、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃,，并整理歸檔。
2,、制定教務(wù)工作計(jì)劃,、教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃
3,、開學(xué)前超前備課檢查,。
四月份：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》,，撰寫心得體會(huì),。
2、教師六認(rèn)真月查,。
3,、階段性測(cè)試組織工作
4、教研組公開課評(píng)比活動(dòng)
五月份：
1,、常態(tài)課調(diào)研
2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
3、教師六認(rèn)真期中檢查,。
4,、教研組公開課評(píng)比活動(dòng)
六月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2,、期中質(zhì)量反思評(píng)比,、公告
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo),、調(diào)研
5、階段性測(cè)試組織工作,。
6,、六認(rèn)真月查
七月份：
1,、常態(tài)課調(diào)研
2、六認(rèn)真月查
3,、畢業(yè)班畢業(yè)考試
4,、期末考試質(zhì)量分析
5、做好考核,、評(píng)比工作
6,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十一
指導(dǎo)思想：以二期課改新課程實(shí)施為抓手,，繼續(xù)實(shí)踐課改理念,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，籌謀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的均衡提高,。進(jìn)一步規(guī)范制度,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的有序、有法管理,。努力提高青年教師的教育教學(xué)能力,，提高全體教師專業(yè)化水平。實(shí)踐二期課改,，探索新課程條件下的教學(xué)管理,。
1、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”督導(dǎo),。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導(dǎo),，幫助教師做好各種準(zhǔn)備,，力求做到準(zhǔn)備工作充分完善。
2,、教研組建設(shè)和校本研修,。建立和完善以教研組為主體，以教研組長(zhǎng)為骨干的校本研修制度,，將教師專業(yè)水平的提高落實(shí)到教研組的日?；顒?dòng)之中。提高教研組工作的實(shí)效性,。以青年教師為重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為載體,，以課堂教學(xué)為抓手,，開展校本研修活動(dòng)。逐步實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)中的理論滲透,，提升教師的理論素養(yǎng),。
3,、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式,，加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用,，力求考試成績(jī)的真實(shí)客觀。提高質(zhì)量分析對(duì)教師教學(xué)工作的修正功能和對(duì)教師評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能,。研究新課程下的學(xué)生全面評(píng)價(jià),，摸索有效的學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的管理方法。
4,、新課程實(shí)施,。做好六年級(jí)的新課程實(shí)施工作，加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,，加強(qiáng)六年級(jí)各學(xué)科備課組的集體備課,，盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù)。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。
繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設(shè),，努力形成符合學(xué)校特點(diǎn)的拓展課,、探究課開設(shè)方案和管理制度。
5,、畢業(yè)班工作：
加大對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度。
加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系,，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。
樹立均衡發(fā)展意識(shí)，努力提高考試合格率,。
建立以合格率為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。
1、暑假期間,，對(duì)剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動(dòng),。
2、第三,、四周教研組長(zhǎng),、骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
3,、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動(dòng),。第二周制定完成教研組工作計(jì)劃。
4、期中考試后舉行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、理化及綜合知識(shí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。
5,、十五、十六,、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評(píng)比活動(dòng),。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十二
本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德,，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展,，全面推進(jìn)課程改革建設(shè),，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
1,、開齊課程，開足課時(shí),，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng),，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施,，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,，教師嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意私自調(diào)課，空課,，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量,，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí),。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課,，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量。
3,、搞好教師研訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平,，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師,；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式的學(xué)科活動(dòng),，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力,。
4,、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時(shí)交換意見,，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,，批改及時(shí),、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中,。
（1）,、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”,，上課“實(shí)”,，作業(yè)“精”，教法“活”,，手段“新”,，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”,。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識(shí),，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（2）,、要加強(qiáng)對(duì)備,、上、批,、輔,、考、評(píng)等重點(diǎn)檢查力度,，作好記載,，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課,、上課,、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等方面符合實(shí)際的明確要求,，教研組通過(guò)檢查教師備課,、常規(guī)聽課、評(píng)課,、作業(yè)布置作業(yè)批改,，單元過(guò)關(guān),，期中期末檢測(cè)等，落實(shí)常規(guī)要求,。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查,，并做好記載。
5,、組織活動(dòng)
（1）,、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時(shí),、定點(diǎn),、專人負(fù)責(zé)制度，在年級(jí)組組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度,，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元,，逐步形成我校通用的教案,，（個(gè)人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案,，每周五匯報(bào)到教務(wù)處,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間,，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動(dòng)有計(jì)劃,，有議題，有記錄,，有中心發(fā)言人,，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中,，集中打?。w備課教案表格：x年級(jí)x科第x單元第x頁(yè)-第x頁(yè)xx課題xx課時(shí)（教師姓名）。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長(zhǎng)處集中,。
（2）,、定期開展教研活動(dòng),，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主持人,。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作,，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng),，實(shí)施“閱讀教學(xué),、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,，語(yǔ)文方面以作文教學(xué)為研究對(duì)象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題,，開展教學(xué)研討活動(dòng),，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動(dòng),。通過(guò)教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師間的合作與交流,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益,。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái),，積極開展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標(biāo),，完善活動(dòng)方式,，提高研究質(zhì)量,。本學(xué)期將舉行一年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)語(yǔ)文,、六年級(jí)語(yǔ)文研究課,。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評(píng)課,、指導(dǎo)不少于20次，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn),、指導(dǎo)，與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,，加強(qiáng)合作探討,，共同熟悉教材,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期最少12節(jié)以上,，做到互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃郁的研究氛圍,，提高教師的教學(xué)水平,。所以，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語(yǔ)文組公開課,，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課,。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準(zhǔn)備,。
（3）,、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn),，主動(dòng)進(jìn)行自我反思,，從小案例做起，對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,，提出問(wèn)題并能從自己或他人的行為中得到反思,，對(duì)教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí),。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思,。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,、設(shè)計(jì)思想,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評(píng)比論文、一篇課題研究論文）,。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長(zhǎng)處,，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊,。
（4）,、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期中,、期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)考試,。
6,、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用教學(xué),，同時(shí)抓好薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況,，制定科學(xué)、合理的措施,，力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高,。
7、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè),。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào)、手抄報(bào),、寫字比賽,、朗讀比賽，開設(shè)美術(shù),、文娛,、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺(tái),，以豐富課余生活,。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動(dòng)小組,，有聲樂(lè),、舞蹈、美術(shù),、書法,、英語(yǔ)、體育等等,。通過(guò)開展興趣小組活動(dòng),，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)。聲樂(lè),、舞蹈興趣小組由符戴恒,、徐棣塘老師負(fù)責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé),，英語(yǔ)興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé),，體育興趣小組由陳棣誠(chéng)老師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案,，匯報(bào)到綜合組處,。
8、開展教師培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流,，國(guó)培計(jì)劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展,，培訓(xùn)方式與國(guó)培計(jì)劃同步完成,。開展的讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理論,，讀教育專著,，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練,，主要開展好粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、現(xiàn)場(chǎng)備課,、微型課等比賽活動(dòng)。開展教學(xué)觀摩交流活動(dòng),，選派教師外出聽課學(xué)習(xí),，通過(guò)各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高,。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動(dòng)，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。
9,、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。各位老師根據(jù)競(jìng)賽情況,，做好方案,，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。
（1）,、舉行說(shuō)課,，案例，教學(xué)論文,，教學(xué)反思的評(píng)優(yōu)活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
（2）,、組織教師參加“三筆字”競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）
（3）,、組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)備課競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
（4）、舉行1—6年級(jí)學(xué)生“六一”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
（5）,、舉行5—6年級(jí)學(xué)生書法（毛筆）競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）
（6）,、繼續(xù)開展美文誦讀活動(dòng),，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生體驗(yàn)到語(yǔ)文的樂(lè)趣,，扎扎實(shí)實(shí)奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）
（7）、1—6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”（一、二年級(jí)寫話、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文）,。 （方案由韋海花老師負(fù)責(zé)）
（8）,、舉行1、2年級(jí)口算比賽,。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）
（9）,、舉行3—6年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負(fù)責(zé)）
（10）,、舉行1—6年級(jí)美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十三
【指導(dǎo)思想】
本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作,，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì),，以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，求真,、務(wù)實(shí)，積極探索教師專業(yè)發(fā)展,，學(xué)生素質(zhì)提升的教學(xué)管理方式,，提高教學(xué)的有效性，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄力量,。
【主要措施】
加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。
（一）嚴(yán)格課程管理，有序開展教學(xué)工作,。
切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)教職員工的責(zé)任和法規(guī)意識(shí),。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，開齊上足,、上好各類課程，堅(jiān)決杜絕隨意刪減科目,、增加課時(shí)等現(xiàn)象,，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁私自代課,、調(diào)課行為,。二是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)的規(guī)定,；保證各年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，但可以布置讀、說(shuō),、看,、思考性的作業(yè)練習(xí)，三,、四年級(jí)各科課外作業(yè)總量不超過(guò)四十分鐘,，五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí),；保證學(xué)生睡眠10小時(shí),，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
保證學(xué)校良好教學(xué)秩序，主要手段為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，以教務(wù)處為主體,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教育教學(xué)行為,，有效開展各項(xiàng)工作,。
1、強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”管理,，構(gòu)建高效課堂,。
對(duì)照《xx市中小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施意見》,，以月工作考核為抓手，強(qiáng)化教師教學(xué)五認(rèn)真管理,，做到備課要“深”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“勤”,、考核要“嚴(yán)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,，五認(rèn)真考核做到每月有考核、考核有反饋,、反饋有整改,。
（1）強(qiáng)化備課管理。
備課要做到既獨(dú)立思考,、又集思廣益,。備課前先鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握學(xué)科教學(xué)總體要求的,，熟悉本學(xué)科考試說(shuō)明和學(xué)生水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),，明確要求，掌握要領(lǐng),。必須研究教材,，忠實(shí)于課本，充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。在此基礎(chǔ)上還要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力、態(tài)度習(xí)慣,、興趣愛好,、性格特征等因素，預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能遇到的困難,，制定達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法和途徑,。編寫的教案內(nèi)容應(yīng)該是教師內(nèi)化教材、研究學(xué)情和確定教學(xué)步驟,、方法的直接反映,，包括單元教材分析、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)三維目標(biāo)（知識(shí),、能力、情感目標(biāo)）,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析,、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)等,。教學(xué)過(guò)程中必須包括以下內(nèi)容：①教學(xué)環(huán)節(jié)的確定；②知識(shí)形成過(guò)程的情景或問(wèn)題設(shè)計(jì),；③重要內(nèi)容的設(shè)計(jì)意圖,、要點(diǎn)提煉，難點(diǎn)或錯(cuò)誤的預(yù)計(jì)和處理方法,。切實(shí)解決好“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題,。本學(xué)期根據(jù)市教研室要求，語(yǔ)文科目教學(xué)目標(biāo)中,，一定要有關(guān)注課文寫法的內(nèi)容,，教學(xué)過(guò)程中必須由關(guān)注“作者寫了什么”向關(guān)注“作者怎么寫”轉(zhuǎn)變，此項(xiàng)內(nèi)容為語(yǔ)文備課檢查的重點(diǎn)內(nèi)容,。課堂教學(xué)結(jié)束后,，要在備課后及時(shí)記錄教學(xué)反思或撰寫教后記，主要體現(xiàn)亮點(diǎn)和不足,。五年以內(nèi)青年教師每學(xué)期必須寫十二篇教后感,，十年以內(nèi)教師為八篇，十年以上教師為四篇,。新上崗教師鼓勵(lì)每課時(shí)都撰寫教學(xué)反思,。xx市級(jí)及以上骨干教師在完成了一次新教材的備課后，如果是循環(huán)教學(xué),，在以后的教學(xué)中可以使用舊的教案,，無(wú)需重新備課，但是必須要進(jìn)行二次修改,，并留下修改的內(nèi)容備查,。
（2）強(qiáng)化上課管理。對(duì)如何上好常態(tài)課,、復(fù)習(xí)課,、試卷評(píng)析課等要定期研討，嚴(yán)禁一張練習(xí)題替代一堂復(fù)習(xí)課的現(xiàn)象,。堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教制度,，向?qū)W生征求改進(jìn)教學(xué)的意見。要綜合聽課,、學(xué)生問(wèn)卷或座談情況,，期末對(duì)每位教師上課情況作出優(yōu),、良、中,、差四個(gè)檔次的評(píng)價(jià),。平時(shí)每一節(jié)課，候課鈴響,，教師要離開辦公室,，進(jìn)教室候課，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；上課鈴響,，教師要以飽滿的情緒進(jìn)入課堂，集中精力組織好教學(xué),。教師講課要用普通話,。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無(wú)故離開教室,、早退,。下課鈴響，結(jié)束教學(xué),，不拖堂,。教務(wù)處每月堅(jiān)持推門聽課與行政定點(diǎn)抽查課相結(jié)合，對(duì)照上課的規(guī)范要求,，重點(diǎn)關(guān)注教師的精神面貌,、課前準(zhǔn)備、課堂組織,、學(xué)生的參與度,，堅(jiān)決杜絕無(wú)備課上課現(xiàn)象。做到反饋及時(shí),、準(zhǔn)確,。
（3）強(qiáng)化作業(yè)管理。根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ),、不同層次布置有梯度,、有實(shí)效的作業(yè)。作業(yè)布置要有明確目的,，堅(jiān)決禁止作業(yè)布置的隨意性,，禁止不管學(xué)生負(fù)擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象，嚴(yán)禁布置“懲罰性”作業(yè),，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡,、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍,，并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。課外作業(yè)要求全收全改，有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必糾,。一題一批,，錯(cuò)誤處用紅筆圈出或指出錯(cuò)誤原因，標(biāo)明批改日期,，各科要有統(tǒng)一等第符號(hào)（如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)采用優(yōu)秀、良好,、及格、不及格四等,，需學(xué)生訂正的要寫“訂正兩字”）,。要督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤并對(duì)訂正情況進(jìn)行檢查，帶有普遍性的錯(cuò)誤要集體講評(píng),、訂正,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行面批。批改要及時(shí),，有激勵(lì)性或指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ),，書寫認(rèn)真規(guī)范。語(yǔ)文大作文要采取精批的方式,，要求通覽全文,，劃出錯(cuò)別字和病句，加眉批和總批,；小作文可略批,，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字和病句,，作適當(dāng)提示,。數(shù)學(xué)批改要仔細(xì)審閱演算和解答全過(guò)程，不能單看結(jié)果,，教務(wù)處會(huì)重點(diǎn)檢查教師批改講評(píng)的時(shí)效性和學(xué)生訂正,、教師的二次批改。英語(yǔ)批改中的等第及激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)書寫要規(guī)范,，寫在四線三格中,，便于學(xué)生模仿。
（4）強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差管理。積極開展志愿導(dǎo)學(xué)工程,，一是制定學(xué)困生的幫教制度,，建立學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤檔案，使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落實(shí)到實(shí)處,。二是對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文的閱讀理解,，數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，和英語(yǔ)的寫作訓(xùn)練,，提高質(zhì)量調(diào)研中20分附加題的等分率,。
（5）強(qiáng)化考核管理。建立教師,、學(xué)生素質(zhì)“自評(píng),、互評(píng)、教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)”四級(jí)評(píng)價(jià)和各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控和抽測(cè)管理評(píng)價(jià)體系,。加強(qiáng)三個(gè)層面(任課教師、年級(jí)組,、學(xué)科組)的三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析,，建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱的班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，幫助其尋找解決問(wèn)題的途徑,，采取有效措施及時(shí)補(bǔ)救。各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)工作,，要做到全年級(jí)一盤棋,，做好全面溝通與合作，復(fù)習(xí)資料由教研組長(zhǎng)把關(guān),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真審核，減少不必要的簡(jiǎn)單重復(fù),，印制時(shí),，由教研組長(zhǎng)向教務(wù)處提出申請(qǐng)，教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙,。要通盤考慮全年級(jí)組,，及時(shí)通知下屬學(xué)校，做到教學(xué)資源共享,。努力做到班與班之間,，校與校之間的均衡發(fā)展。四五六年級(jí)平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)的難易度和題型要向市調(diào)研卷和畢業(yè)卷靠攏,。
2,、緊抓多項(xiàng)活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校將努力建設(shè)一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍,。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,，帶好一個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，幫助薄弱教師,。同時(shí),，學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺(tái)，通過(guò)專家指導(dǎo),、外出學(xué)習(xí),、專題研討等多層次、多渠道的方式,，培養(yǎng)青年骨干教師,，逐步形成研究型教師隊(duì)伍。
（1）提高每?jī)芍芤淮蔚念檰?wèn)指導(dǎo)課實(shí)效,，要求同年級(jí)同學(xué)科教師全程參與聽課,、評(píng)課活動(dòng)，不斷擴(kuò)大顧問(wèn)指導(dǎo)課的效益,。
（2）精心組織輔導(dǎo)區(qū)教師“每周三課”活動(dòng),，以此為平臺(tái)不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力量均衡化,。開學(xué)初，教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時(shí)間,，確保一學(xué)期每門學(xué)科（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合）每周都有一節(jié)公開課,，安排到的下屬學(xué)校教師到中心校借班上課,。每周三課的上課人必須虛心向教研組長(zhǎng)或師傅請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)教案討論及試教后方能對(duì)全年級(jí)組展示,。每周三課由中心教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織聽課和評(píng)課,，實(shí)行簽到制度，聽課的出勤率,、評(píng)課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核,，同年段學(xué)科教師必須人人參與聽課和評(píng)課，除口頭點(diǎn)評(píng)之外,，還要進(jìn)行書面點(diǎn)評(píng)及網(wǎng)上點(diǎn)評(píng),，上課教師認(rèn)真做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案,。
（3）結(jié)合各級(jí)各類教學(xué)設(shè)計(jì)和賽課活動(dòng),，提高語(yǔ)、數(shù)、英,、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)能力,。每位教師都要積極爭(zhēng)取上各級(jí)公開課，如新教師培訓(xùn)考核課,、各類骨干班,、全員培訓(xùn)展示課、名師工作室交流課等,，學(xué)校對(duì)取得市級(jí)公開課展示機(jī)會(huì)的教師,，將會(huì)組成研究團(tuán)隊(duì)，共同分析教材,、試教反饋,，使教師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。
（4）提高集體備課質(zhì)量,。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定要求,、定中心發(fā)言人；有計(jì)劃,、有落實(shí),、有記錄、有上課,、有反饋,。集體備課要提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容，集體備課后,，對(duì)原教案要進(jìn)行修改,、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課,。集體備課由教研組長(zhǎng)分析教材,、闡述教學(xué)設(shè)計(jì)理念及教學(xué)思路，全體教師討論分析學(xué)情,、參與教法設(shè)計(jì),、目標(biāo)制定及重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和作業(yè)設(shè)計(jì)，抽簽決定制作課件和上展示匯報(bào)課的教師人員,，充分利用多媒體技術(shù),，全程拍攝，教師們充分利用視頻展示課,，開展“實(shí)錄反思,，研究自我”的活動(dòng),，真正實(shí)現(xiàn)一課一突破，一人上課眾人受益,。
3,、完善常態(tài)課檢查反饋，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，更新“教學(xué)觀察”的方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽課,，每月開展推門聽課活動(dòng),，以不打招呼、有目的的形式開展,，以此為抓手來(lái)規(guī)范常態(tài)課管理,。主要關(guān)注新上崗教師、關(guān)注薄弱學(xué)科,、關(guān)注薄弱班級(jí)的常態(tài)課教學(xué),，先深入課堂聽課。聽課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè),，通過(guò)檢查備課,，主要考查備課中教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等在課堂教學(xué)中的達(dá)成度,。通過(guò)檢查作業(yè),，主要了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是否準(zhǔn)確、牢固,；教師的批改是否規(guī)范,、及時(shí)等情況。一種為蹲點(diǎn)檢查,。根據(jù)任教學(xué)科教師的名單，有計(jì)劃安排聽課對(duì)象,，學(xué)校分管行政和教研組長(zhǎng),，對(duì)聽課對(duì)象或班級(jí)進(jìn)行全方位全天候整體檢查，包括：早讀,、課間,、課堂、隨堂檢測(cè),、作業(yè)、備課,、午休,、輔導(dǎo)，看師生的精神面貌,，查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課效率，查教師的業(yè)務(wù)能力和授課效果等,。旨在對(duì)教師教學(xué)工作的全過(guò)程實(shí)施調(diào)研與監(jiān)控。以此進(jìn)一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,。
（三）強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
以班級(jí)為主陣地,，以各位任課老師為主要力量，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,，特別要抓好學(xué)生課堂上認(rèn)真聽講,、積極思考的好習(xí)慣,，獨(dú)立作業(yè)，回家預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中要注重聽,、說(shuō),、讀、寫等基本能力的培養(yǎng),，早晨學(xué)生到校后,，要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀背課文、古詩(shī)詞,、名句、優(yōu)美的句段等,，安排好領(lǐng)讀的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的習(xí)慣,，早讀情況將由各樓層值日教師進(jìn)行檢查,。語(yǔ)文教師要認(rèn)真使用好與教材相配套的《習(xí)字冊(cè)》，注重對(duì)學(xué)生寫字過(guò)程的指導(dǎo),，要求全體學(xué)生樹立“提筆即練字”意識(shí)，確保學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練能寫出漂亮的規(guī)范字,。
一年級(jí)作為起始年級(jí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,。一年級(jí)所有任課教師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，重視書寫姿勢(shì)的糾正和朗讀技巧的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生課前準(zhǔn)備,、課堂聽講、思考,、發(fā)言、作業(yè),、書寫等方面明確要求，期中在組織拼音過(guò)關(guān)的同時(shí)進(jìn)行寫字姿勢(shì)的正確性與書寫情況的調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)跁鴮懼械膯?wèn)題,，及時(shí)與有關(guān)教師談話，督促改進(jìn),。十一月份舉行作業(yè)本展示活動(dòng)。
畢業(yè)班要著眼于“早,、細(xì),、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理,，制訂針對(duì)班級(jí)的工作計(jì)劃和措施。平時(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì),、家訪等協(xié)調(diào)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系,，形成教育合力,。科學(xué)規(guī)劃,、精心安排教學(xué)進(jìn)程,，夯實(shí)基礎(chǔ)，階段過(guò)關(guān),，減少盲目性，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,。
1、語(yǔ)文學(xué)科,。學(xué)期初，各班要組建班級(jí)圖書箱,，各年級(jí)根據(jù)推薦的必讀書目和選讀書目有計(jì)劃的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書目,，語(yǔ)文教師要將課外閱讀的指導(dǎo)納入到自己的日常教育工作中,，努力提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作閱讀能力,，并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測(cè)和期中,、期末調(diào)研中進(jìn)行考核。語(yǔ)文組在第十三周進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”知識(shí)競(jìng)賽,。
2,、數(shù)學(xué)學(xué)科。以打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂為契機(jī),，低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)教師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),；狠抓兩個(gè)基本，即：口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練,。提倡課始有三分鐘的口算訓(xùn)練,；平時(shí)借助《小數(shù)報(bào)》等材料開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力,，帶活學(xué)生數(shù)學(xué)思考,。本學(xué)期將在第十五周開展低年級(jí)“口算能力比賽”,、中高年級(jí)“解題能力”比賽。
3,、英語(yǔ)學(xué)科。通過(guò)英語(yǔ)閱讀,，英語(yǔ)故事大賽等活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)內(nèi)英語(yǔ)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自學(xué)能力,。以新教材的學(xué)習(xí)為契機(jī),，可在年級(jí)組內(nèi)推廣“英語(yǔ)課外閱讀”,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀多記,。提倡課前三分鐘的默寫。學(xué)校十六周將舉行三年級(jí)英文字母過(guò)關(guān),、四年級(jí)詞匯競(jìng)賽,、五年級(jí)語(yǔ)法競(jìng)賽,、六年級(jí)寫作競(jìng)賽。
4,、綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，根據(jù)課程安排表，不折不扣上好每一堂課,，不無(wú)故占用,、挪用,。要在規(guī)范教學(xué)，有效訓(xùn)練上下功夫,，五年級(jí)體育要加強(qiáng)xx市小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,，學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測(cè)試,。積極實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力提高中心校及完小“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，組織,、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。各班班主任要保證各社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和人員齊整，爭(zhēng)取在“體育技能競(jìng)賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級(jí)活動(dòng)取得好成績(jī),。在此基礎(chǔ)上積極參加教育行政部門組織的各項(xiàng)比賽,，如：xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、才藝展示,、元旦畫展,、文藝匯演等，做到以賽促教,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。
1、教師與教師間要密切合作,。骨干教師要重視對(duì)年青教師教育教學(xué)和班級(jí)管理等方面的傳、幫,、帶,，年青教師要主動(dòng)向骨干教師學(xué)習(xí),，加快自身的成長(zhǎng)。骨干教師也要學(xué)習(xí)青年教師的長(zhǎng)處,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高，達(dá)到“雙贏”。主要措施為通過(guò)“青藍(lán)工程”強(qiáng)化指導(dǎo),?！扒嗨{(lán)工程”將繼續(xù)做好二個(gè)層面的結(jié)對(duì)活動(dòng)：首先是借助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的力量，按計(jì)劃重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師,，以顧問(wèn)指導(dǎo)課為平臺(tái),，教研組成員全員參與聽課、評(píng)課,，實(shí)現(xiàn)效益的最大化,；其次是加強(qiáng)校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性，開學(xué)初下發(fā)師徒結(jié)對(duì)專用聽課本,，要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次,，聽課后及時(shí)交流想法，師徒互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。在月工作考核時(shí)，師傅與徒弟將聽課本上交備查,。要求老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化,，形成和諧一體化,，做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”，共同提高,，共同發(fā)展,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，九月份下旬舉行新教師亮相課,，十二月舉行新教師匯報(bào)課和支教教師展示交流活動(dòng),。
2、加強(qiáng)完小和中心校的交流,。
為縮小兩者之間的差距,，提高下屬學(xué)校教師的教學(xué)水平，一方面,，下屬學(xué)校的教師要積極到中心校參加專家指導(dǎo)課,，另一方面，教務(wù)處將組織集團(tuán)內(nèi)跨校任教人員,，開展骨干教師送課進(jìn)村和借班展示活動(dòng),，和完小全體教師進(jìn)行直面交流研討，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力量均衡發(fā)展,。
3,、積極參與“五校聯(lián)盟”,，拓寬視野
本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開展學(xué)校之間的活動(dòng)，以學(xué)校開放日為主題開展教學(xué)研討,、教學(xué)技能比武,、專家講座等活動(dòng)?？颇繉⒑w語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合等學(xué)科。
總之,，本學(xué)期,，我們要堅(jiān)持"求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,，注重實(shí)效"的原則,，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jī),，努力開創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育工作的新局面,。
【主要工作行事歷】
九月份：
1、制定各學(xué)科計(jì)劃,；2,、迎接市局、教研室開學(xué)工作及教育優(yōu)質(zhì)均衡檢查,；3,、每周三課、顧問(wèn)指導(dǎo)課,、集體備課安排,；4、學(xué)籍上報(bào),；5,、第一次集體備課活動(dòng)（教研組疏通教材）；6,、召開青年教師師徒結(jié)對(duì)會(huì)議,；7、新教師亮相課,；8,、月工作考核及推門聽課活動(dòng)。9,、書法考級(jí)報(bào)名工作,。10、準(zhǔn)備四數(shù)省級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
十月份：
1、參加xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；2,、學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研；3,、第二次集體備課活動(dòng),；4、骨干教師送課進(jìn)村及月工作考核,；5,、推門聽課。
十一月份：
1,、期中知識(shí)質(zhì)量調(diào)研,；2、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān),；3,、第三次集體備課安排；4,、書法考級(jí),；5、月工作考核及推門聽課活動(dòng),；6,、經(jīng)典誦讀知識(shí)競(jìng)賽。
十二月份：
1,、教師匯報(bào)課活動(dòng),；2、學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研,；3,、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；4,、第四次集體備課活動(dòng),；5、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),；6、月工作考核及校推門聽課,。6,、支教教師展示交流。
元月份：
1,、年級(jí)組單項(xiàng)考查,、學(xué)校單項(xiàng)抽測(cè),；2、術(shù)科考查,；3,、2+1項(xiàng)目過(guò)關(guān)測(cè)試；4,、期末復(fù)習(xí),、期末考試；5,、各項(xiàng)考核匯總造獎(jiǎng),；6、各種資料收集,、匯總,、整理。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十四
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教務(wù)處以學(xué)校工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，全面提高教師的綜合教育能力,，營(yíng)造和豐富校園文化，促進(jìn)教師,、學(xué)生的共同發(fā)展,，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。
二,、工作要點(diǎn)及措施
（一）全面實(shí)施我校的課程改革工作
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為,，使大批有個(gè)性,、有創(chuàng)造力，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人,。因此本學(xué)期要全面實(shí)施課程改革,，重點(diǎn)抓以下工作，以推進(jìn)我校課改工作的有序進(jìn)行,。
1,、開展課改培訓(xùn)。使廣大教師明確課改意義,，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的
《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，根據(jù)學(xué)校制訂的課改計(jì)劃要求教研組制定具體課改工作計(jì)劃和實(shí)施步驟,，以新的教育理念指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)際。
2,、創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,，讓課堂煥發(fā)活力。新課改最倡導(dǎo)的兩大轉(zhuǎn)
變?yōu)椤獙?shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。
①創(chuàng)建充滿活力的課堂教學(xué)機(jī)制。學(xué)校將制定《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)》,，組織全體教師參與構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo),，并在不斷的學(xué)習(xí)、討論中弄清每個(gè)指標(biāo)的理論內(nèi)涵和操作要領(lǐng),。開展多種形式的崗位練兵活動(dòng),，不斷促進(jìn)新課堂理念能在各學(xué)科課堂實(shí)踐中的滲透和落實(shí)。圍繞新課標(biāo)要求,，強(qiáng)化備課立足于“兩個(gè)要點(diǎn)”：促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。力求上課實(shí)現(xiàn)“三個(gè)溝通”：即全員活動(dòng),，人際溝通,；教學(xué)整合，文化溝通,；師生調(diào)適,，心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個(gè)反思”：學(xué)生的核心地位是否得到凸顯,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是否得到激發(fā),，思維是否得到激活。
②不斷構(gòu)建新的課堂運(yùn)行機(jī)制,，為學(xué)生而設(shè)計(jì),，為學(xué)生的發(fā)展而教?！白屨n堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實(shí)新課改提出的口號(hào),，我們認(rèn)為“課堂世界”應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，活生生的,，教師和學(xué)生共同交流促進(jìn),，共同成長(zhǎng)發(fā)展的場(chǎng)所。
3,、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破,，才能有效提升課程的實(shí)施水平,，各年級(jí)、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),。45周歲以下的教師本學(xué)期要分別承擔(dān)一次課改嘗試課和研究課,。
4、結(jié)合課程改革,，加速推進(jìn)教育信息化,，在現(xiàn)代教育理論的指
導(dǎo)下，打好信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè),，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，有效整合信息技術(shù)和學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間,，探索教學(xué)改革的新手段,、新方法、新途徑,，推動(dòng)教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，細(xì)化相關(guān)的管理制度及要求,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施,、有檢查,、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂,，期中抓好檢查,，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí),。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作,，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制,，
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教務(wù)處要加強(qiáng)隨堂檢查,。
②教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。不允許體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。
③開學(xué)初對(duì)教師的教學(xué)工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，
④本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考評(píng)之中,。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教育教學(xué)情況,。
3,、建立聽課制度。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，將組織不同形式的聽課活動(dòng),，聽課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié),，并且要認(rèn)真記好聽課筆記,。
4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量
是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施。音,、體,、美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要做好質(zhì)量分析,，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的合理評(píng)價(jià),。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng),，教務(wù)處,、教研組分層管理，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行,，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng),。
6,、做好一年級(jí)新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理工作。
7,、繼續(xù)開展周三特色活動(dòng)課,。積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程，提高學(xué)生能力,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，拓展學(xué)生視野。
8,、加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍和教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教
學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查,、開展活動(dòng)情況,、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果,、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。
（三）搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路,。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，特別青年教師的培養(yǎng)力度,，努力為青年教師創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路,。并且依托50名“國(guó)培教師”，不斷提高教學(xué)水平,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升，為我校課程改革的全面實(shí)施揚(yáng)帆起航,。
2,、積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究和校本培訓(xùn)。積極組織全校教師投入教科研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，深入開展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索,，積極進(jìn)行課程改革,，根據(jù)我校具體情況和教師本人實(shí)際，針對(duì)我校課改過(guò)程中教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，有效地開展課題實(shí)驗(yàn),。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平,。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，為課改工作的穩(wěn)步實(shí)施提供有力的保障,。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期教務(wù)處將引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”,。讀一本好書（與課改相關(guān)）,，充實(shí)并更新理念；做一本摘記,，讀寫結(jié)合,；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合,；練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ)；分別寫一篇論文,、案例和教學(xué)設(shè)計(jì),，感悟教育。并舉行各種形式的教師基本功訓(xùn)練,、考核和展示活動(dòng),，提高全體教師的教學(xué)數(shù)養(yǎng)。
4,、鼓勵(lì)教師參加各種層次,、各種形式的教育教學(xué)評(píng)選、競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)青年教師脫穎而出,。
5,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。
（四）加強(qiáng)考勤管理,，提高師德修養(yǎng)
加強(qiáng)考勤管理是為了嚴(yán)肅校紀(jì),，端正校風(fēng)，提高教師修養(yǎng),。本學(xué)期教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，制度面前人人平等，教師無(wú)論因公因私需請(qǐng)假的,，事前必須妥善安排好自己的事務(wù)方可請(qǐng)假,，且請(qǐng)假時(shí)間按照考勤要求與教師的績(jī)效考評(píng)掛勾。
四,、各月份工作安排
三月份：
1,、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。
2,、積極成立社團(tuán)。
3,、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查,。
四月份
1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查,。
2,、舉辦低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)開放活動(dòng)。
3,、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
4、評(píng)選“文明禮儀之星”,。
五月份
1,、高年級(jí)數(shù)學(xué)公開教學(xué)并對(duì)教學(xué)開放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成報(bào)告,。
2,、開展學(xué)風(fēng)、班紀(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。
3,、征集教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例,。
六月份
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
2,、召開學(xué)生代表座談會(huì),。
3、高年級(jí)語(yǔ)文公開教學(xué),。
3,、組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4,、組織教師對(duì)學(xué)科檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析,，填好反饋表。
5,、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔。
七月份
1,、做好假期安全宣傳工作,。
2、完成期末總結(jié),、各項(xiàng)工作收尾,，資料歸檔工作。
3,、部署師生暑假活動(dòng),。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十五
在上級(jí)部門和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我縣教育教學(xué)工作不斷規(guī)范,。特制定如下工作計(jì)劃：
按照《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，不斷更新觀念,、開拓創(chuàng)新、積極探索實(shí)踐,，認(rèn)真到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,。加強(qiáng)教育教學(xué)的研究、檢查,、指導(dǎo)等工作,，特別是雙語(yǔ)教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教育的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下,，主要完成以下工作：
1、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)
按教育局的統(tǒng)一安排,，每學(xué)期都定期,、不定期對(duì)中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少兩次教育教學(xué)大檢查,，對(duì)教師的教案書寫,、課堂教學(xué),、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo),、單元測(cè)試進(jìn)行全面檢查，及時(shí)反饋存在的問(wèn)題,，提出要求,，并對(duì)檢查的情況進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改,。
2,、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的組織、實(shí)施
我縣的漢語(yǔ)系中小學(xué)于xx年秋季全部進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn),，xx年秋季民語(yǔ)系學(xué)校也進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn),。積極組織教師參加課改培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn),、后上崗,，不培訓(xùn)、不上崗”,。在全縣范圍組織課改實(shí)驗(yàn)工作研討會(huì),；組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動(dòng)”等活動(dòng)，積極組織廣大教師參加觀摩,、交流互動(dòng)活動(dòng),；及時(shí)匯集課改資料，上報(bào)課改實(shí)驗(yàn)工作的信息等,，推進(jìn)了我縣課改實(shí)驗(yàn)工作的開展,。
3、做好期末考試和抽考的組織及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析
教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)的期末考試統(tǒng)考的各項(xiàng)工作,，包括征訂試卷,、組織考試、成績(jī)匯總統(tǒng)計(jì)分析等,，同時(shí)每學(xué)期均對(duì)中小學(xué)安排進(jìn)行了一次抽考,，有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作，客觀評(píng)估學(xué)校教學(xué)水平,。
4,、組織參加各種教學(xué)比賽和學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽
組織學(xué)生參加上級(jí)部門安排的各種比賽活動(dòng)。
組織安排全縣中小學(xué)校的教學(xué)能手比賽,。通過(guò)選拔,，組織教師參加地區(qū)教學(xué)能手比賽。促進(jìn)教師研究教育教學(xué)的工作積極性,，不斷提高教師們課堂教學(xué)基本素質(zhì)和水平,。
5,、中小學(xué)教師普通話測(cè)試報(bào)名、組織工作
按地區(qū)教育局的有關(guān)安排和要求,，認(rèn)真做好全縣教師普通話測(cè)試宣傳,、報(bào)名、測(cè)試,、發(fā)證,、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作。
6,、積極做好我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作
做好我縣藝術(shù)教育的課題研究結(jié)題后的繼續(xù)實(shí)驗(yàn)工作,，力爭(zhēng)在地方藝術(shù)課程開發(fā)上有所突破。積極推動(dòng)我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展,。
7,、實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)
每學(xué)期將專門對(duì)各學(xué)校的理化生實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查,，要求必須按教材規(guī)定完成演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),；微機(jī)可要在掌握一定理論的基礎(chǔ)上使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膶?shí)際操作能力，鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,。
8、認(rèn)真做好hsk水平考試報(bào)考工作
按地區(qū)教育局的有關(guān)要求,，積極組織廣大民語(yǔ)系教師參加hsk水平考試,，認(rèn)真做好有關(guān)政策宣傳、報(bào)名,、數(shù)據(jù)上報(bào),、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參加考試,、辦理等級(jí)證書等各項(xiàng)工作,。
9、認(rèn)真做好中考工作
在教育局的統(tǒng)一部署下,，認(rèn)真做好全縣學(xué)校的中考工作,。主要包括：組織初三學(xué)生報(bào)名、考場(chǎng)編排,、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓(xùn),、試卷運(yùn)送和保密、民語(yǔ)系考生的閱卷和統(tǒng)分,、漢語(yǔ)系試卷的回卷等工作,。
10、做好雙語(yǔ)教學(xué)的調(diào)研工作,。
農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模,，教研室牽頭對(duì)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序,。組織專家對(duì)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。
1、教師資格認(rèn)定的有關(guān)工作
在地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下,，要認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作,，主要包括：有關(guān)政策、法律法規(guī)的宣傳,，申請(qǐng)教師的檔案整理、初審和保管,，全縣認(rèn)定教師的數(shù)據(jù)錄入,、上報(bào)，證書打印發(fā)放等事項(xiàng),。重點(diǎn)是新聘教師的資格認(rèn)定和農(nóng)村幼兒教師的資格認(rèn)定,。
2、中小學(xué)教師繼續(xù)教育
全縣教師的繼續(xù)教育工作,，主要有：組織民語(yǔ)系教師參加各級(jí)各類的漢語(yǔ)培訓(xùn),；組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓(xùn)；負(fù)責(zé)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記手冊(cè)的統(tǒng)計(jì),、登記卡的填寫,、登記表的填寫和統(tǒng)計(jì)，為教師完成管理周期內(nèi)的繼續(xù)教育做好各項(xiàng)工作,。
3,、中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)水平考核工作
按上級(jí)安排做好教師參加計(jì)算機(jī)水平考核的各項(xiàng)工作，主要有宣傳報(bào)名,、組織培訓(xùn),、數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)、辦理準(zhǔn)考證,、參加考核等工作,，為了提高教師的微機(jī)應(yīng)用能力，安排在有條件的學(xué)校舉辦計(jì)算機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)班,，使全縣教師的計(jì)算機(jī)理論和實(shí)際操作運(yùn)用能力有整體提高,。
4、按地區(qū)教育局的有關(guān)要求,，完成全縣中小學(xué)教師的分分類統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。
1、參與各種大型考試工作
在教育局的統(tǒng)一安排下,，組織小學(xué)六年級(jí)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班抽考,，初中畢業(yè)及普通高中招生考試等大型考試,。
2、起草相關(guān)文件,、材料,、報(bào)表
在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極起草有關(guān)教研,、教師培訓(xùn)方面的文件,、匯報(bào)材料、報(bào)表,，還參與撰寫教研,、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報(bào)告。
3,、撰寫相關(guān)信息
積極撰寫相關(guān)信息,，介紹中小學(xué)開展的教研、培訓(xùn)活動(dòng)等方面取得的新成就,，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的信息,。
