人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇一
一,、教學(xué)任務(wù)的完成情景
從期末的分析情景來看,基本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成,,在教學(xué)的過程中一旦有任何的疏漏,,我都是有及時(shí)地做出保證,經(jīng)過定期的自我檢查,,來確定個(gè)人在工作上所作出的努力,,也是盡可能地讓自我為自我的未來做更多的奮斗。在學(xué)期初,,我都是有將自我的教學(xué)任務(wù)做較好的分析,、分配,以這樣的方式來讓我的工作有更大的提高,,更明白每個(gè)階段十分應(yīng)當(dāng)做出的努力,。也是提前進(jìn)行計(jì)劃的方式讓我在教學(xué)的過程中十分的有序,更是及時(shí)地調(diào)整我個(gè)人的工作情景,。
二,、師風(fēng)師德方面
身為教師,我也是明白自我的所做所謂都對學(xué)校的每一位學(xué)生有深刻的影響,,所以我也是十分的期望能夠在工作中為學(xué)生們做更好的教育,,給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守,,認(rèn)真地做好自我的那份工作,,以我個(gè)人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗。在平時(shí)的時(shí)間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)教師的標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程,,就是期望自我能夠在這份工作上做好自我的工作,真正地做到讓自我變得更加的優(yōu)秀,。
三,、工作中的不足
在教師的崗位的這些日子,我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對待自我的工作,,更是有以個(gè)人的努力來促成我較好的發(fā)展,,可是我仍舊是沒有辦法真正的做好自我,更是讓自我做出一些相當(dāng)不好的事情,。由于小朋友的頑皮,,我更是需要進(jìn)行教導(dǎo),可是我卻是沒有辦法掌握教導(dǎo)地力度,,總是會(huì)因?yàn)榻虒?dǎo)方式的錯(cuò)誤造成反向的作用,。學(xué)生們在知識的理解程度上有很大的差異,可是我始終不能夠讓自我在工作中做好,甚至讓班級同學(xué)之間的差異顯得更加的大,。對于我個(gè)人來說,,我的教學(xué)方式還需要更加的改善,更是要為了讓學(xué)生們更有興趣,,更加歡樂的在課堂上理解應(yīng)有的知識的教育,。
總之,這一年的時(shí)間,,我在這份工作上有提高,,也是有十分多的不足,而我都是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的進(jìn)行反思,,就是期望能夠經(jīng)過自我的不懈奮斗與努力,讓學(xué)生們都能夠理解到更好的教育,,明白到更多的知識與道理,。我相信我是能夠?yàn)樽晕以诠ぷ魃系陌l(fā)展做更多的努力奮斗,而我也是會(huì)加倍的為學(xué)生去付出更多,。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇二
一年的工作也是在這學(xué)期的結(jié)束中結(jié)束了,,在如今的工作上我也是有十分多的方面是需要做出努力的,應(yīng)對我的工作,,我當(dāng)然是需要認(rèn)真的反思自我,,給自我找出更好的奮斗方向,與未來的生活做更好的計(jì)劃與發(fā)展,。
一,、教學(xué)工作情景
在教學(xué)工作上,我都是有端正我在工作上的思想與態(tài)度,,以較好的工作態(tài)度來應(yīng)對每一天的工作,,也是在自我的不懈奮斗下更好的認(rèn)清自我,為自我找尋到更好的未來,。在教學(xué)上我也都是按照個(gè)人的學(xué)期開始前制定下的目標(biāo),,努力給學(xué)生們營造更好的生活,當(dāng)然也是在讓他們能夠在幼兒園中學(xué)習(xí)到更多,,明白更多的道理與知識,。當(dāng)然不定期的,我也是會(huì)對自我的教學(xué)情景做簡單的認(rèn)識與講解,,期望自我能夠經(jīng)過不懈的奮斗來促成更好的發(fā)展,,在教學(xué)上有更多的提高,,給小朋友的生活做更多的安排與計(jì)劃,。
二、與家長的溝通
這一年的時(shí)間,,我很是重視與家長的溝通與交流,就是期望能夠經(jīng)過與家長有較好的交流中對學(xué)生們有更好的認(rèn)知,,也是能夠在教學(xué)上做更多的改善,,為學(xué)生們做到更好的教育環(huán)境與方式。平時(shí)我也都是有將學(xué)生在校的情景做簡單的紀(jì)律,,就是期望讓家長對學(xué)校的教學(xué)情景,,對學(xué)生的在校情景有更好的認(rèn)知,也是能夠真正的相信我們教師的教導(dǎo)本事,。當(dāng)家長來接小朋友回家時(shí),,我也都是會(huì)做些簡單的交流,包括對小朋友的夸獎(jiǎng),,今日教學(xué)的情景,,期望家長做出的配合,就是期望能拉近與家長之間的關(guān)系,,將小朋友照顧得更好,。
三、還需要做出的改善
為了能夠真正的將這份工作完成好,,我也是期望能夠經(jīng)過自我的不懈奮斗讓自我變得更加的優(yōu)秀起來,,我期望我的未來能夠有更好的收獲,當(dāng)然也是在自我的不懈奮斗之下慢慢地去認(rèn)識這份工作,,去更好的明白下階段的生活,。在教學(xué)的本事上,我還需要更多的去磨煉,,畢竟學(xué)生都是不一樣地個(gè)體,,想要每一位小朋友都能夠理解這樣的教育方式確實(shí)需要更多的研究。然后就是在學(xué)校必須要對每一位小朋友都關(guān)注到位,,這樣才能夠避免傷害,,避免一些危險(xiǎn),畢竟安全是十分重要的一項(xiàng)事情,。
在這份工作上,,我真的是存在著相當(dāng)多的方面與資料是需要去學(xué)習(xí),需要去成長的,,對于我自我的情景來看,,我仍舊是期望自我的努力能夠給未來的生活帶來更完美的一切。所以我堅(jiān)信在往后的生活中我也將會(huì)成長起來,,這樣便是能促成我生活上的發(fā)展,,為日后的工作做更好的促進(jìn)。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇三
一年以來,,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),,盡力做好各項(xiàng)工作,,認(rèn)真履行自我的崗位職責(zé)。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情景評價(jià)如下:
一,、政治思想方面
本人擁護(hù)黨的基本路線,,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,,團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),,忠于職守;教書育人,為人師表,。
二,、教育教學(xué)方面
經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事,。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,。經(jīng)過一年的努力,學(xué)生成績得到很大的提高,,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,,樹良好形象,。四是進(jìn)取穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道。五是進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,同時(shí)進(jìn)取同家長聯(lián)系,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情景,,共同管理教育學(xué)生。
四,、教學(xué)研究方面
進(jìn)取參加教研活動(dòng),,努力提高自我的理論水平。在學(xué)校的教研中,,敢于提出自我不一樣的見解和發(fā)表自我的意見,。進(jìn)取上好匯報(bào)課、公開課,,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,,搞好教學(xué)科研,。
一年來,我踏實(shí)地做了一些工作,,取得了一些成績,,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,,在今后的工作中,,我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,,爭取更大的成績,。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇四
一年來,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,落實(shí)教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作情景評價(jià)如下:
一,、思想工作方面
本人思想端正,,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,,以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),把自我的精力,、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為教師我更明白,僅有不斷充電,,才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),經(jīng)過學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自我,、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
二,、教育工作方面
在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,進(jìn)取開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,,論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。
三,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,,本人在教學(xué)之余,經(jīng)過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),,另外,,還進(jìn)取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇五
"做一名好教師"是許多教師一生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,,以"師德"規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,以"當(dāng)一名好教師"作為自我工作的座右銘,,現(xiàn)將一學(xué)期的工作評價(jià)如下:
一,、在思想上,進(jìn)取上進(jìn),。
我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),教育教學(xué)理論,,提高自我的思想覺悟,,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,我進(jìn)取,、主動(dòng),、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),,樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。
二,、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,,教師擁有自來水,。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),,虛心、主動(dòng)地向____等教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),,豐富教學(xué)手段,,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,及時(shí)消化,,吸取別人的精華,,在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷評價(jià),,不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,提高自我的課堂教學(xué)水平,。
總之,在這一學(xué)期中,,我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,,如理論知識不夠,,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,,不斷努力,。
三、在分管工作上,,服從安排,,進(jìn)取主動(dòng)
在每周12節(jié)課的情景下,要安排好自我的條線工作,,的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,,學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競賽在各位教師的幫忙下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,,實(shí)施過程抓落實(shí),,及時(shí)反思評價(jià),期末評價(jià),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,,進(jìn)取和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),,我盡量抽出時(shí)間,,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,,及時(shí)與教師探討,、交流。教師教學(xué)匯報(bào)課能進(jìn)取準(zhǔn)備認(rèn)真上課,。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自我的力量,,進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高,。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇六
經(jīng)過一年時(shí)間的鍛煉,我在教師的崗位上變得更加的成熟,,已經(jīng)是能夠較好的應(yīng)對學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中的成長與頑皮,。這一學(xué)期的工作也將是完成,而此刻我便是對自我這一年的教學(xué)工作做一個(gè)評價(jià),。
一,、教學(xué)任務(wù)的完成情景
在這一年中,我都是有將每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成,,當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)間里也是會(huì)有些拖拉,,可是所幸后面都是抽時(shí)間將應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)都做好了,。對于教學(xué)任務(wù)在學(xué)期初我都是有制定較好的計(jì)劃,,所以即便是造成了拖拉,,我也都是有及時(shí)的發(fā)現(xiàn),更是盡快地做出彌補(bǔ),。在教學(xué)的而過程中我也都是盡可能地與學(xué)生進(jìn)行交流,,期望能夠更有針對性的將個(gè)人的工作都完成好,并且給到學(xué)生們更好的教育與指導(dǎo),。身為教師最為重要的就是將知識傳授給學(xué)生們,,所以我也都是有盡可能的讓自我在教學(xué)上下更多的苦功夫,從學(xué)生出發(fā),,真正的為他們?nèi)パ芯?,為他們的?shí)際行動(dòng)做更多的奮斗。
二,、教學(xué)中的困難
由于每個(gè)班級的學(xué)生都是較多的,,所以在課堂上我也是沒有辦法真正的掌控住每一位學(xué)生的心,更是對于每一個(gè)學(xué)生的關(guān)注也是比較少的,,大部分都是在班級內(nèi)部比較活躍的學(xué)生會(huì)有更多的了解,。有每一位學(xué)生感興趣的東西是有所差異的,所以我即便是十分努力地備課,,還是會(huì)沒有對上其他同學(xué)的胃口,。然后就是每一位學(xué)生的脾氣都是有所差異的,理解知識的快慢程度也是有幾大的不一樣,,所以在較多的時(shí)候我偶讀沒有辦法把控到位,。
三、下一年的計(jì)劃
對于我個(gè)人來說,,我更多的是想要讓自我在這份工作上去成長,,去做更多的努力,當(dāng)然也是需要在其中做出更大的奮斗,。身為教師我更多的時(shí)間都是應(yīng)當(dāng)將學(xué)生放在心上,,一切的行動(dòng)都是要為學(xué)生的成長做更多的努力,同時(shí)我也很是期待自我能夠在工作中做出必須的成績,。對于下一年的我會(huì)更加花費(fèi)心思在學(xué)生的教育上,,當(dāng)然不管是任何的事情都是會(huì)更加努力地去奮斗,去以學(xué)生的成長為重,。對于下一年工作的展開我仍舊會(huì)提前對自我的工作有較為詳細(xì)的計(jì)劃,,沒這樣才不會(huì)在時(shí)間的不斷流走中讓教學(xué)產(chǎn)生混亂。當(dāng)然對于教學(xué)也是要有信心,,這樣才能夠真正的做好自我的工作,。
已經(jīng)結(jié)束的工作便是過去了,應(yīng)對著新年,我更是會(huì)堅(jiān)定自我的心,,以更加努力的奮斗來讓自我變得更加的優(yōu)秀,,同時(shí)我也是會(huì)加倍努力地讓自我去成長,去真正的為學(xué)生們做更好的引導(dǎo),。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇七
__年上半年的工作結(jié)束了,,學(xué)生們也都在結(jié)束期末考試后,開始了他們的暑假生活,,作為一名教師,,我的假期也開始了,可是在假期開始前,,評價(jià)一下自我在過去半年的工作,,還是很有必要的。這樣既能夠讓自我在上半年的工作有所反思,,也對下半年的工作有所依據(jù),。
在黨的__大和各級教育工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下,__年春季學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿完成了任務(wù),。為更好地評價(jià)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),便于今后教學(xué)工作的開展,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,現(xiàn)對本期的工作作個(gè)評價(jià)。
一,、本期按照預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃,,按時(shí)、按質(zhì),、按量完成了教學(xué)任務(wù),,隨著教學(xué)方法的改善,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,,教學(xué)質(zhì)量隨之上升,,學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高,他們懂得了的為人處世的道理,,了解了的國家政策和路線,,明白了我國的基本國情,樹立了強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感和高尚的愛國情操,。
二,、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以人為本,。及時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)教育工作會(huì)議精神和__大報(bào)告,關(guān)注兩會(huì)精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省中小學(xué)教師師德規(guī)范》,,以秭歸縣教育局的五條禁令和十不準(zhǔn)規(guī)定嚴(yán)格要求自我,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī),,教書育人,,為人師表,。
三,、本學(xué)期我擔(dān)任九年級《思想品德》和《歷史》的教學(xué),并兼任綜合教研組的管理工作,。在工作期間,,認(rèn)真鉆研教材、教參和課程標(biāo)準(zhǔn),,把握其重點(diǎn)難點(diǎn)之處,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,及時(shí)地批改作業(yè),,有針對性的作好培優(yōu)輔差工作,并有詳實(shí)的輔導(dǎo)記載,。為提高教學(xué)質(zhì)量,,在教學(xué)過程中,結(jié)合本地,、本校和學(xué)生實(shí)際,,不斷改善、調(diào)整教學(xué)方法,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。在教研方面,,本期共計(jì)聽課7節(jié),,上公開課兩節(jié),4月8日至0日,,在茅坪實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了秭歸縣中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課競賽,,獲得三等獎(jiǎng)。為提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)有筆記,,學(xué)有體會(huì),,并利用很多的業(yè)余時(shí)間,鉆研信息技術(shù),提高了多媒體資源的利用本事,,本期在多媒體教室上課達(dá)十多節(jié),。另外,我還閱讀了《三峽日報(bào)》《時(shí)事資料手冊》《思想政治課教學(xué)》等報(bào)刊雜志,,經(jīng)過學(xué)習(xí)自身的本事在不斷提高,。
四、本學(xué)期在考勤方面,,我真正做到了出滿勤,,坐班、上課從不遲到,,不早退,,各次集會(huì)亦是準(zhǔn)時(shí)參加,無曠工,、曠課現(xiàn)象,,全學(xué)期沒有請過一天事假、病假,,保證了以充足的時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué),,完成教學(xué)任務(wù)。
本期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下,,經(jīng)過學(xué)生的配合和自我的不懈努力,,取得了必須的成績,但也還存在必須的不足之處,,比如,,教學(xué)方法還要不斷研究探討,培輔力度還要加大,,信息技術(shù)知識還要不斷學(xué)習(xí)提高等等,,我在今后的工作中將在同行的幫忙下不斷改善,爭做與時(shí)俱進(jìn)的合格教師,。
這個(gè)學(xué)期的工作我總的來說還是不錯(cuò)的,,取得了良好的教學(xué)成績和工作本事的提高。在下半年的工作中,,我還是會(huì)繼續(xù)我在上半年的工作熱情和態(tài)度,,繼續(xù)不斷的努力,這才是我們的最基本要做的事情,,我明白自我的本事還是不夠,,可是我會(huì)努力的!
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇八
我從xx年商業(yè)學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位至今,期間曾承擔(dān)了二年主管兼教師工作,,現(xiàn)任網(wǎng)頁教師,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、幫助,從而使我的教學(xué)有了生機(jī)和激情,。下面是我對自己的自我評價(jià):
1,、專業(yè)水平的提高,在理論中豐富自我
閱讀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)相關(guān)書籍,,經(jīng)常上網(wǎng)看網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教程及論壇,,勤動(dòng)手設(shè)計(jì),網(wǎng)頁頁面鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
2、專業(yè)素質(zhì)的提高,,在吸納中充實(shí)自我,。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在骨干教師這個(gè)群體的幫助下,,堅(jiān)持教學(xué)相長,,獲得自我發(fā)展。勤聽課,,通過課堂聽課,,與其它教師進(jìn)行交流與溝通,吸取精髓,;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長,。
3、專業(yè)能力的提高,,在常規(guī)中提升自我
精心備課,;細(xì)心批改每一次作業(yè),探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè),。要求批改作業(yè)后,,認(rèn)真、仔細(xì),、及時(shí)得講解作業(yè),、分析作業(yè)。
4,。專業(yè)精神的提高,,在反思中完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西摘記下來,,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
5。 教學(xué)基本功的提高,,在練習(xí)中重塑自我,。
學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,也是現(xiàn)代教師的必備素質(zhì),,利用課余時(shí)間多多學(xué)習(xí),,提高自己的專業(yè)水平。 總之,,在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,,爭做一名學(xué)生喜歡的電腦教師。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇九
這學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,,要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,,使家長的教育更具理性。
二,、做一個(gè)理念新的教師
目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。課上,,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,,并時(shí)常有針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。
三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,!在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,,大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,,幫助同事制作多媒體課件,,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中,,能夠積極與本組教師研究課程,充分發(fā)揮黨員教師的作用,。我始終相信,,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿活力。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十
光陰荏苒,,本學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,。這半年來也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé),勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的半年,。回顧自己半年的教學(xué)歷程,。本學(xué)期能按照教學(xué)計(jì)劃,,順利的地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在工作中,,我努力做到為人師表,,寬容待人。嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的工作行為。對學(xué)生做到:平等待人,,寬容待人,,用真誠真心對待每一個(gè)學(xué)生,去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,同時(shí)又不失嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。
1,、精心備好每一節(jié)課,,為保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
①認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,。
②把握學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu),如他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,,幫助學(xué)生全面掌握新知識。
③創(chuàng)新教法,。認(rèn)真分析教與學(xué)之間可能的矛盾,,找出存在的問題,,研究教學(xué)方法。注重課堂互動(dòng)效果,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
2、認(rèn)真上好課堂教學(xué),,營造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,。激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3,、做好課后輔導(dǎo)工作,加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。
現(xiàn)在初三的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),,抄襲作業(yè)時(shí)有發(fā)生,針對這種問題,,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,從友善開始,從贊美著手,,理解和尊重每一個(gè)學(xué)生,,動(dòng)之以情,曉之以理,循循善誘,,讓“學(xué)習(xí)為我,,我為學(xué)習(xí)”深入學(xué)生心田,變被動(dòng)為主動(dòng),,變厭倦為喜愛,,以學(xué)為樂,以學(xué)為榮,,以學(xué)為享,。
4、虛心學(xué)習(xí),,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
利用休息時(shí)間,虛心去聽其他老師的課,,相互學(xué)習(xí),、研討。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效,力爭通俗易懂,,深入淺出,,耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。努力做到使每一位學(xué)生都能喜歡我的化學(xué)課,。
1,、重視基礎(chǔ)教學(xué),,突出能力的培養(yǎng)。
重視基礎(chǔ)知識教學(xué),,抓好化學(xué)課本知識教學(xué),,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,,教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量減少學(xué)困生,。
同時(shí)抓好基本技能,化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),,體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)中注意防止不能“重結(jié)論,,輕過程,,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。應(yīng)該重視獲取知識的過程,,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),,主動(dòng)學(xué)習(xí),,逐步形成科學(xué)探究能力。
2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,幫助學(xué)生形成概念,,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。課前準(zhǔn)備充分,,演示實(shí)驗(yàn)效果良好,,從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,,給學(xué)生示范,,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,,我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),,或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),,以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,,并得出正確的結(jié)論,。
今年的教學(xué),只是告一段落,,今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進(jìn)取,,一如既往,繼續(xù)為馬廠的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十一
自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末,,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識,,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自我,,經(jīng)過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、教育教學(xué)方面:
一年來我一向擔(dān)任初中物理教學(xué),,在工作中嚴(yán)格要求自我,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改善教育教學(xué)方法,。
1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。
2,、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級學(xué)情正確定位,,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),
(2)師生主角:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,課堂中我正確地定位自我的主角,并努力促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成正確的主角感,。
3,、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,,要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、多開展物理實(shí)踐活動(dòng),。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期物理教學(xué)一個(gè)重要方面,。
5,、制定幫教方案,。對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。同時(shí),,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),,構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自我還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果,。
三、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,,掌握了多媒體課件制作的一些方法。
五,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,,并進(jìn)取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),,進(jìn)一步掌握多媒體課件制作??傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,取得了一些成績,也存在一些問題,,我將繼續(xù)努力,,取得更大的成績。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十二
剛出道的我擔(dān)任小班教師,,孩子都是新來的,,就如我一樣第一次和孩子相處,孩子也是與教師相處,,在一齊的時(shí)光充滿色彩,。
匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑,、惆悵,、收獲,一切的一切盡在不言中,,成果也好,,遺憾也罷,承前避后,,為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作,。
一、師德表現(xiàn)
用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,,用心要求提高。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,、熱愛群眾、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗盡業(yè),、做到既教書又育人。
二,、配班工作
作為配班教師平時(shí)我能班主任做好班級工作,。如墻飾的更換、家園欄資料的增添,、區(qū)域活動(dòng)材料的制作,、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動(dòng)等等,。同時(shí)對自我本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法,。與同事們互進(jìn)互愛是孩子們的教師、朋友,、親人,、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,在意識到自我有不足時(shí)虛心聽取別人的直言相告并努力改善,。
三,、教育教學(xué)
孩子較快適應(yīng)了群眾生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,,愛上了班上的教師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,,在感情上較難適應(yīng),。我班的三位教師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒,,讓孩子們感受到教師的愛,教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,,和教師建立了感情,。
四、家長工作
一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個(gè)教師的努力之外更重要的是得到家長的信任,、支持和配合,。小小班幼兒年齡小自理潛力差所以家長都比較緊張、擔(dān)心自然我們教師的要求也高,。為了是家長信任,、支持和配合我們的工作。我采取以下措施:
1、主動(dòng)和家長親切的溝通
利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流讓家長了解狀況,。
2,、家訪和電訪
這使我更了解幼兒在家狀況有針對性的開展教學(xué)工作使教師和家長工作更密切。
3,、讓家長參與到我們工作
在“我健康,、我運(yùn)動(dòng)、我歡樂”活動(dòng)中我們開展了親子活動(dòng),。讓家長和幼兒共同完成,。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長的關(guān)系。
五,、反思和今后改善方向
這一學(xué)期來,,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,,玩玩具時(shí),,不夠愛惜,在收拾玩具時(shí),,不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時(shí),,我還要刻苦鉆研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自我的理論教學(xué)水平。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十三
時(shí)光如梭,,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,,進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下頭我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)評價(jià)。
一,、師德表現(xiàn)
這一學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我,。一年來,我還進(jìn)取參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)的教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
二,、教育教學(xué)情景
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),,難點(diǎn).并注重參閱各種資料,,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納評價(jià)提高教學(xué)水平
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合本事的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),,對自我的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長補(bǔ)短,,收獲不少。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。
6,、扎實(shí)自我的基本功。經(jīng)過向老教師,、幫教教師的學(xué)習(xí),,切實(shí)提高自我的基本功。
三、班主任工作情景
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),,讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,,一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,,更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情景,。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流,,經(jīng)過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,,排除學(xué)生思想上的顧慮,,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級情景穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.
以上是我一學(xué)期來的工作評價(jià),,在一年的工作中,無論是教學(xué)工作還是班主任工作,,我都覺得自我存在著很多的不足,,比如,合理統(tǒng)籌的本事有待提高,,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,計(jì)劃意識不強(qiáng),,與家長間的聯(lián)系不夠緊密,,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,,我確實(shí)成長了不少,,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,認(rèn)識到自我的一些不足,。正所謂:“有則改之,,無則加勉!”既然看到了自我的不足,我將進(jìn)取改正,。在今后的工作中,,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自我,,多進(jìn)行教學(xué)后反思,,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自我真正地快速成長起來.
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十四
一學(xué)期即將過去,,能夠說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,進(jìn)取探索,,改革教學(xué),,在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,,進(jìn)取探索,改革教學(xué),,收到很好的效果,。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,,進(jìn)入課堂
我們怎樣教數(shù)學(xué),,《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)資料,教學(xué)方式,,教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各年級組織認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓(xùn),,鮮明的理念,,全新的框架,明晰的目標(biāo),,有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),,資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施提議有更深的了解,,本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階。
二,、課堂教學(xué),,師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,,組織了第六屆同組共研一課活動(dòng),在教研組長的帶領(lǐng)下,,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),,和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,,分工撰寫教案,以組討論定搞,,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情景說課,、主講、自評;進(jìn)取利用各種教學(xué)資源,,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,,反復(fù)聽評,從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。
高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文三:
首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,,在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,我們級部的教學(xué)工作得到順利開展,,可是,我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論:教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn):教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意,。具體的總結(jié):
1.新課改的推進(jìn),。在新課改推行過程中,讓一部分教師參與其中,,應(yīng)當(dāng)是有些效果的,,為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料,,其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以教師自我編寫,,下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們方面做得不夠的是:沒有讓所有的教師都參與其中,有的教師對新課改還沒有感覺,。
2.任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作,學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長和教師,,我們的執(zhí)行力還算行,工作中還是比較注重細(xì)節(jié),,使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個(gè)別教師沒有真正做到。如:有的教師晚自習(xí)到辦公室,,沒有在班上堅(jiān)守自我的崗位;有的教師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候,,沒有堅(jiān)實(shí)崗位;英語學(xué)科的外教課,有的英語教師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課,。
3.對備課組活動(dòng)的明確要求,,可是緊盯不夠,下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如:要求各組在備課活動(dòng)過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,,其目的就是讓各位教師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn),考試方向等,。
4.課改研究課的安排,,都能夠正常開展,只是我們級部在上報(bào)的時(shí)候,,有時(shí)沒有按時(shí),、及時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范,。今后改善,。
5.青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃,青年教師的撰文,,有要求可是沒有做好,。總結(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒有再交,,這是我們兩個(gè)沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高,不少是在網(wǎng)上原文下載,。
6.要求各位教師定時(shí),、定人、定地點(diǎn)聽課,。僅有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對較好,,其他學(xué)科是否在做,,是否做得好,我們的監(jiān)管也是做大不好,。
7.教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時(shí)候,我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會(huì),,可是我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處,。
最終談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問題。因?yàn)楣ぷ髁枯^大,,和學(xué)生的交流溝通較少,,對自我的反思和總結(jié)不夠,我感激蔡主任給我的指導(dǎo),,周主任給我的幫忙,,級部給位教師給我個(gè)人的幫忙和支持,年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持,。今后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對我的關(guān)心,。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十五
參加工作的第二個(gè)年頭,,由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作的勵(lì)練下,,及各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師的幫忙下,我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣,?!白鲆幻媒處煛笔窃S多教師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo),。所以我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘,,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、德
本人在政治思想上,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)持改革開放,遵紀(jì)守法,。
進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,,做到愛校如家,愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),,管教管導(dǎo),言傳身教,,教書育人,。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自我,,進(jìn)取向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。
愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自我確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),并且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,,可是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造”,,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對它的關(guān)心,讓每一個(gè)孩子多得到教師對他們的愛,,我努力樹立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,,自我首先就要做到。所謂,,“言傳身教”,,異常是一年級的小學(xué)生,教師的一切行為都是他們模仿的典范,。所以,,我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是:一個(gè)良好的榜樣。上學(xué),,我總是提前到校,,課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲,,聽他們的心里話;這既是愛學(xué)生的體現(xiàn),,也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中,,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。
二、能
本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,,在學(xué)?!鞍輲煂W(xué)藝,敬業(yè)從教”的活動(dòng)中,,我與陳向陽教師結(jié)成了師徒對子,。陳教師以開放的態(tài)度,毫無保留的幫忙我克服在教學(xué)中的絆腳石,。使我在這個(gè)學(xué)期中,,提高不少,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。
我們師徒制定好計(jì)劃,,相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診,并堅(jiān)持一課一得,,每一次聽課都有所收獲,。本學(xué)期我對自我教學(xué)工作有以下總結(jié):
1、初步構(gòu)成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念,,并體現(xiàn)于教學(xué)中,。
剛踏上講臺由于僅有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對“新課標(biāo)”只是霧里看花,,盡管進(jìn)行了多種嘗試,,也看了不少的書籍,但自我的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”,,或舊教法的味道,。在多次相互聽課,及交流中,,陳教師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)——觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。并且把“新課程”的理論,經(jīng)過自我課堂實(shí)踐的言傳身教,,讓我最終明白:其實(shí)“新課程”倡導(dǎo)教師所追求的是,,我與孩子一齊學(xué)語文,讓孩子在我的引導(dǎo),、點(diǎn)撥下,,進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展,。我在教學(xué)中的主角,,不再是高高在上的教師,而是和學(xué)生們一齊活動(dòng)的參與者、組織者,。
我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中,,漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前,,我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣,,“χχ,,坐好!”,學(xué)生做不到貼合我的要求時(shí),,我總是“同學(xué)們應(yīng)當(dāng)”,。整個(gè)課堂就僅有我的指揮棒,我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,,都有自我獨(dú)特的感受,,所以我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng),學(xué)生的進(jìn)取,,課堂氣氛不活躍;這個(gè)學(xué)期,,由于課堂觀念的改變,我的教學(xué)語言更多的是“讓我也來評一評”,,“我也來夸一夸”,,“我先來說一說”,使自我成為學(xué)生中的一員,。這不僅僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,,更重要的是學(xué)生經(jīng)過教師這參與者的示范,就清楚明確自我應(yīng)如何作答,,掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來,課堂中,,“教師,,我來!我來”“教師,還有!”“教師,,我有不一樣意見”的聲音此起彼伏,,可熱烈拉!學(xué)生的思維猶如百花盛開,漸漸構(gòu)成樂說,、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來,,是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的,我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位,跟教師的要求配合得天衣無縫,,這可凝結(jié)了教師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,,培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些,,平時(shí)上課沒有研究培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,,到了公開課之前,就向?qū)W生提出要求,,沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好,,于是效果就可想而知了。
而這個(gè)學(xué)期,,在聽課與平時(shí)的觀察中,,我發(fā)現(xiàn):怎樣師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快,此刻比較起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,,我明白,,這必須是我這位教師出了問題。于是就此問題,,我跟陳教師作了交流,,并經(jīng)過平時(shí)多觀察積累,也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧,。這其中最重要的是:重視習(xí)慣培養(yǎng),,堅(jiān)持每課一得,以點(diǎn)帶面,,并構(gòu)成本事,。如,我們班的小教師帶讀,,識記生字的方法,、自主互學(xué)生字等,孩子們都已經(jīng)構(gòu)成,,此刻我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑本事,,經(jīng)過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng)。
3,、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略,,彰現(xiàn)教師智慧。
教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的,,是教師備課前沒有研究到,,而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要教師的應(yīng)變本事,,以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的本事,。并且此刻“新課程”提倡,保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。故此我們教師首先對教材要熟悉,,有自我的理解與立場,以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情景,。其次,,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自我的教學(xué)設(shè)計(jì),這方面我還得不斷地訓(xùn)練自我,,因?yàn)檫@兩次公開課,,我都表現(xiàn)不好,要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí),,多聽不一樣類型的課,多看多思考,。
以上都是我本學(xué)期自我總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,有收獲,必然有不足,,期望下一個(gè)階段能針對這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所提高,。
1、克服急躁的情緒,,做到循步漸進(jìn),。
“急躁”是我第一個(gè)要克服的大缺點(diǎn)。在課堂中當(dāng)學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計(jì)有不一致時(shí),,我就會(huì)焦急起來,,甚至連學(xué)生的回答都沒有認(rèn)真聽。此刻回想起來,,這樣處理得十分不得當(dāng),。我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持開放的心態(tài),理解學(xué)生的不理解,,應(yīng)及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生,讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí),,這就必須要有一個(gè)循步漸進(jìn)的過程,,加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練,到達(dá)我與學(xué)生的默契,。遇到突發(fā)事件應(yīng)堅(jiān)持冷靜,,思考應(yīng)如何補(bǔ)救,如何處理,,而并非隨便敷衍而過,。這需要我不斷地積累,逐步克服這一缺點(diǎn)。
2,、勤思考,,多動(dòng)手。
剛工作時(shí),,黃校就對我們年輕教師提出了“四勤”的要求,,“眼勤、腳勤,、腦勤,、手勤”,此刻我“眼勤,、腳勤”都比剛開始時(shí)有了很大的提高,,能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭,立刻采取措施,,使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn),,從而讓我們班的班風(fēng)構(gòu)成得不錯(cuò),這都多得“眼勤,、腳勤”的功勞,,沒有此方法,相信我們的班級不會(huì)那么快上正軌,。
然而,,我發(fā)現(xiàn)了問題,并沒有立刻思考造成此情景的原因是什么,,沒有挖根尋底,。所以教學(xué)要勤思考,不能做一個(gè)只是“拿來主意”,,而毫無自我特色的教師,,這就必須要求我們的閱讀面廣,除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外,,更重要的是要閱讀與我們生活等各個(gè)方面的,,從而刺激我們各方面的感觀,給我們教學(xué)設(shè)計(jì)靈感,,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),,舍棄缺點(diǎn),構(gòu)成自我的教學(xué)特點(diǎn),。另外,,除了勤思考,最重要的是要?jiǎng)邮致鋵?shí),,這才是真正成功的途徑,。如,,我提倡學(xué)生生活識字,讓孩子們制作“識字報(bào)”,,我自我也動(dòng)手做了一份,,但沒有及時(shí)鼓勵(lì),,更進(jìn)使孩子并沒有構(gòu)成良好的習(xí)慣,。所以,手勤還包括對措施“是否堅(jiān)持落實(shí)”,。
這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅,,也有不足的反思,,從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。我深信:天道酬勤,,只要努力,,全心全意地為孩子付出,為他們努力,,必須能有更多的收獲,。
三、職
本學(xué)期本人能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
在班主任工作方面,,我抓住時(shí)機(jī),,有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作,力爭創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長,,回顧如下,,
1、確定班級的奮斗目標(biāo),,培養(yǎng)健康向上的班級體,。
班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)Аτ趧傔M(jìn)小學(xué)的一年級學(xué)生來說這就更加重要了,,僅有把基礎(chǔ)打好了,,日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個(gè)進(jìn)取向上的禮貌班團(tuán)體而開展,。首先明確本班以“自信,、自立、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新”作為班口號,,這不僅僅使生活在不一樣家庭中的獨(dú)特個(gè)體,凝聚成一個(gè)團(tuán)體的目標(biāo),,更是我們教師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向,。
有了目標(biāo)方向,,如何落實(shí)檢查每個(gè)孩子呢?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,在我班開展多種形式的評比活動(dòng),,如,,“爭創(chuàng)六星班級,爭做六星好孩子”,,又如,,“為校旗添光彩,為班級爭榮譽(yù)”等活動(dòng);更結(jié)合我班的各種實(shí)際,,如,,有一段時(shí)間,學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好,,我就設(shè)立“衛(wèi)生小天使”,,經(jīng)過連續(xù)幾個(gè)星期的嚴(yán)抓,孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本構(gòu)成,,衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了,,孩子們自我說:“教師,衛(wèi)生干凈真舒服!”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了,。這只是我們班的小小插曲,,孩子們熱心主動(dòng)地為班團(tuán)體作奉獻(xiàn),十分重視班團(tuán)體榮譽(yù),,當(dāng)這節(jié)課上得好,,他們會(huì)歡心雀躍地崩到我面前說:“教師,我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好,,有十分”,,當(dāng)個(gè)別同學(xué)違反了紀(jì)律,沒有滿分時(shí),,孩子們就會(huì)拎著眉頭,,不高興地說:“教師,我們今日僅有8.5分!”
我們班每個(gè)孩子心中都樹立起“為班爭榮譽(yù),,不做摸黑的事情”,。在這樣一個(gè)氛圍中,我們班已逐步構(gòu)成良好而向上的班風(fēng)班貌,,畢竟孩子們都有反復(fù)性,,這還得靠我們教師不厭其煩地提醒,幫忙他們讓孩子們構(gòu)成習(xí)慣,,有更強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感,。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)構(gòu)成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評里都能得到六星禮貌班級的稱號,。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與三位教師,,共36人共同努力的成果,,也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的。
2,、營造良好的班級氛圍,,切實(shí)地關(guān)愛學(xué)生。
一位好教師,,不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,關(guān)心他們的成長,,傾聽他們的呼聲,。時(shí)常給學(xué)生一種母愛,營造一種極其簡便和民主的氛圍,。在成長的過程中,,許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難,作為班主任,,必須了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,盡力幫忙他們克服困難。我會(huì)在班上利用下課的時(shí)間進(jìn)行“小教師幫忙”活動(dòng),,讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生,,從而使孩子之間能夠交流;更利用好晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,,有針對性地教育孩子在本段時(shí)間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭,。如,最近發(fā)現(xiàn)孩子們在語言禮貌中,,會(huì)經(jīng)常說人家的花名,為此我召開了名為《爭當(dāng)禮貌語言大使》的班會(huì),,讓孩子們明確明白這是不對的,,并時(shí)刻提醒自我和別人,讓友愛春風(fēng)灑遍我們一年一班,。
我更抓緊下課或午飯的時(shí)間,,跟孩子們聊天,談心,,幫忙輔導(dǎo)他們的作業(yè),,使成績不夢想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠(yuǎn),,十分的密切,,孩子們都喜歡我,下課總圍著我說這說那的,,我自我也陶醉在被他們擁護(hù)的氛圍中,,我越發(fā)喜歡他們拉!
3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
平時(shí),,我除了關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,,我總是耐心地幫忙他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情景,,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,,向他們了解情景,,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,,健康地成長。經(jīng)過一系列的工作,,使學(xué)校,、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生,。
我的班主任工作有成功,,也有不足的地方:
1、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,但由于總處于輪換的狀態(tài),,班上并沒有一兩個(gè)比較突出的孩子,這與我平時(shí)缺少培養(yǎng)有關(guān)系,。所以,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,將是我下一階段的目標(biāo),,并經(jīng)過以點(diǎn)帶面的方法,,使班上每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
2,、做事要貴在堅(jiān)持
自我做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,,想對孩子的要求一說,,他們就立刻能實(shí)施,但自我就沒有對孩子的寬容,,沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到,,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢!所以自我就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,,這是我自我要好好克服的問題,。我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命,他們都有自我的思想,,都有自我的習(xí)慣,,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要經(jīng)過他們自我不斷的思想斗爭,,內(nèi)化成自我的思想,,然后改變自我的行為,這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,,所以我更要有寬容之心,,更要有改變他們的持久之心。
總而言之,,在班級管理中,,堅(jiān)持嚴(yán)重有愛、以學(xué)生為本的思想,,就能到達(dá)科學(xué)的管理班級,,并能取得必須的成績。
三,、勤
我進(jìn)取參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,、,,做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),,不落下每一天的本職工作,。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一齊,,覺得日子過得真快,,雖然每一天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,,忙得開心,,我將更加努力工作,做到主動(dòng)進(jìn)取,,并且要勤思考,,把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),使自我在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅速地成長!加油吧,,為方圓“優(yōu)師興教“的完美明天而努力,,為教學(xué)新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇!
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十六
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下:
站在教師的崗位上,,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)際之間的沖突,,使得我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí),。如今,,已然不斷成長了起來。
一,、思想方面
積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),,自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),,服從分配,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
二,、教學(xué)工作方面
這學(xué)期,,本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,我采取了先獨(dú)自備課再聽取老教師示范課的方法,,通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善,。在教學(xué)過程中,我努力做到以下幾點(diǎn):
1,、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課:認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每一句話,、每一個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
2,、開動(dòng)腦筋,,上好每一節(jié)課:在教學(xué)過程中,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)思想,、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力,。
3,、對于學(xué)生作業(yè),堅(jiān)持做到逢做必批,,逢批必講,。
4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴意見,,提高自身的教學(xué)水平。
三,、副班主任工作方面
在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,,我積極配合班主任開展一系列班級活動(dòng),協(xié)助班主任做好班級日常管理工作,。積極承擔(dān)起力所能及的班級日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評語填寫工作等,。除此之外,我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育,,幫助學(xué)生確立正確的人生觀,、世界觀,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
通過這一個(gè)學(xué)期的歷練,我已慢慢從青澀走向成熟,,對于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣,。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長,我也漸漸感受到了肩上的重量,,“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,,為了對得起這個(gè)陽光下最光榮的職業(yè),我需要努力的還有太多太多,。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十七
一,、在思想上,愛國愛黨,,積極向上,。
我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,,我積極,、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。
二,、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,,但不敢懈怠,。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量,。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,,帶著問題上課,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
再次,,在教學(xué)中滲透德育課題教育,,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育,。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,,愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì),學(xué)生們通過自己的努力,,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,,使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。
三,、在課余時(shí),努力自學(xué),,勇攀高峰,。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,,也是形式所迫。
為了能將多媒體運(yùn)用自如,,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,,在家自學(xué)authorware和flash,,現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,用flash做簡單的動(dòng)畫,。
但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,,掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容,。
總之,,無論是教書還是育人,都學(xué)無止境,,我會(huì)繼續(xù)探索,,爭做一名優(yōu)秀教師。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十八
光陰似箭,,日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束,,細(xì)細(xì)品味過去的一點(diǎn)一滴,酸,、甜,、苦、辣盡在其中?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、思想方面
本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形勢的變化,,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽課,做好筆記,。進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),、會(huì)議和競賽,及時(shí)寫好活動(dòng)計(jì)劃,、總結(jié),,認(rèn)真記好會(huì)議記錄,在競賽中取得了好的成績,。本人平時(shí)能嚴(yán)格要求自我,,以師德的要求時(shí)刻提醒自我,樹立高度的職責(zé)心,,以進(jìn)取的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1,、加強(qiáng)班級管理工作,,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?,結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,,團(tuán)體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的進(jìn)取應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,,在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),,并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,,得到了家長的支持,,并且都有詳細(xì)的記錄。
2,、教育教學(xué)方面,。在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。根據(jù)開放教育理念,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,,以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、本事、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),,在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,,我們用主題統(tǒng)整的形式,,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),在開學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃,,每周制定周計(jì)劃,,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)本事的發(fā)展,。
三,、雙語實(shí)施方面
我園是一所雙語幼兒園,作為英語教研組長,,期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計(jì)劃,,還制定了教師雙語考核計(jì)劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手,,緊抓英語課堂教學(xué),,每周對園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn)、考查,,目標(biāo)是使英語落實(shí)到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,同時(shí)提高教師自身的英語。一期下來,,園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,,也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣。
四,、不足及努力方向
1,、加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的強(qiáng)度。
2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習(xí),。
我覺得自我一向在努力著,看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,,我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開始接觸到這個(gè)領(lǐng)域,沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),,可是我付出了辛勤的汗水,,就相信會(huì)有長足的提高。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十九
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫忙下,,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?,F(xiàn)將年終工作總結(jié)如下:
首先,,師德方面,。
我深知,教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),,師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè),。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。所以,,從上崗的第一天起,我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),,努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善,、尊敬師長,、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生,、師德純良的形象,,讓學(xué)生感到自我的教師可信可親,從而能夠親其師,,信其道,。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,,堅(jiān)持注重教書育人,。經(jīng)過“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,,并以規(guī)范的教學(xué)言行,、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生,。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”的教育效果,。
其次,教學(xué)方面,。
作為一個(gè)入黨進(jìn)取分子,,我始終熱愛并最終黨的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,,向課堂要質(zhì)量,。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",布置了必須收,,收交了必須改,,批改了必須評,講評后補(bǔ)救,。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,與學(xué)生關(guān)系融洽。異常是“三生”(特殊生,、學(xué)困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",作業(yè)面批,,學(xué)習(xí)面問,,學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的本事為重點(diǎn),,加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,,如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,即學(xué)生先寫,,教師講解,,學(xué)生再寫。效果不錯(cuò),,使學(xué)生由原先的不會(huì)寫到會(huì)寫,,并能寫出出色的文章來。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,,所教班級有十余人寫作本事突出,,極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作進(jìn)取性。
再次,,班主任工作方面,。
一學(xué)期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙,,取得了必須的成績,。在我班學(xué)生中,初步構(gòu)成了人人愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,,講禮貌的良好班風(fēng)。回想起來,,在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中,,班主任要善于做到:嚴(yán)于律已,嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),,正確引導(dǎo),。
教學(xué)之余,我還進(jìn)取鉆研教學(xué)理論書刊,,了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題,。因?yàn)椋覉?jiān)信,,作為一名語文教師,,要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和本事,必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,,實(shí)施教學(xué)理念,,實(shí)踐改善教學(xué)方式,提高教學(xué)水平,。
作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的教師,,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺,如對于語文高考方向也未能很好地把握等,。今后,,我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自我的欠缺和不足,努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展,。
新學(xué)年的到來,,預(yù)示著新的開端,新的起點(diǎn),。在新的起點(diǎn)上,,我將再接再厲,,爭取更大的成績,,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇二十
轉(zhuǎn)眼間,,學(xué)年又要結(jié)束了,,作為一名班主任,是班級工作的舵手,,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作?,F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者,,也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),然而作為一班之“主”的班主任,,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,,因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用,。
如何做好學(xué)生思想政治工作,,如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢我的做法是:
1,、一把鑰匙開一把鎖,。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識,、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不一樣的自然環(huán)境的影響,,對某一具體問題,、具體事物也有著不一樣的看法,這就要求班主任教師深入學(xué)生中間,,與學(xué)生交朋友,,熟悉每一個(gè)學(xué)生的情景。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,,區(qū)別不一樣的對象,,選擇不一樣的形式,因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,,做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作必須要從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,,把握學(xué)生思想脈搏,,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細(xì),到達(dá)因人施教的目的和效果,。
2,、重視心理健康,,做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。
由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,,導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表此刻學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表此刻人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表此刻社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,,學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),就心灰意冷,,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象,平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),,如“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,,培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識,。
3,、循循善誘。
班主任幫忙后進(jìn)生不能急于求成,,對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,,要苦口婆心、循循善誘,,教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,,又到達(dá)教育目的,。對后進(jìn)生,不僅僅要指出他們的不足,,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,鼓勵(lì)其提高。班主任教育學(xué)生,,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,異常要遵循心理規(guī)律,,注重心理輔導(dǎo),,經(jīng)過教育、疏導(dǎo)、啟示,,使學(xué)生的思想問題得到解決,。
二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn),。黑格爾說“教師是孩子心中最完美的形象”,。
模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的“偶像”示范作用影響學(xué)生的一生,。學(xué)校里的小學(xué)生,、小事、小節(jié),,必須用教師的大德來哺育和感染,,才能培養(yǎng)出參天大樹。教師的一言一行,,一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模,。
1、是儀表示范,,教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表,、樸素干凈、整潔大方的形象,。
2,、是語言示范,臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒,。我們工作對象是有生命,、會(huì)思想的孩子,教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。
3、是性格示范,,教師良好的性格是進(jìn)取的教育因素,,性格是身教的重要方面。教師對現(xiàn)實(shí)生活持進(jìn)取樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),、熱愛生活,、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒,,有助于提高自我教育的本事,,教師堅(jiān)韌的意志,有助于學(xué)生構(gòu)成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀,、人生觀,。
4,、是行為示范,教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,,在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語言美,,操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,板書時(shí)表現(xiàn)出文字美,,教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,,運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,,讓學(xué)生在潛移默化中理解教育,。
5、是人格示范,,學(xué)生是教師的鏡子,,教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生。教師要做到誠實(shí)守信,,求真求直,。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求。凡是要求學(xué)生做到的,,教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的,,教師必須做到。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情必須保證做到,、做好,,決不失言。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f的“:花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。
教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇二十一
龐基,,男,漢族,,中___員,,生于1982年7月。20__年7月畢業(yè)于海南臨高師范學(xué)校,,畢業(yè)至20__年7月一向從事私立學(xué)校教學(xué)工作,。自20__年參加全國高等教育自學(xué)考試,專攻漢語言文學(xué)專業(yè),,于20__年獲得??茖W(xué)歷,20__年獲得本科學(xué)歷,。20__年參加全縣教師競崗考試獲得全縣總分第二名,。自20__年9月至今,,在臨高縣多文中心學(xué)校擔(dān)任高年級語文教學(xué),,班主任,,語文教研組組長工作。
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策政策,,以身作則,,為人師表,敬業(yè)愛崗,,樂于奉獻(xiàn),,深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的好評,。
有的人認(rèn)為從事班主任工作是一項(xiàng)累人的工作,,寧可多教幾門學(xué)科也不愿意當(dāng)班主任,可我卻不這么認(rèn)為,。我覺得當(dāng)班主任是一種充實(shí)而歡樂的生活,。從教八年來,在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的班主任工作道路上,,我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,,不為取悅偶然走過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,??粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受,并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),。因?yàn)樵谖倚闹惺冀K涌動(dòng)著一種信念:當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的教師,。如下是將近三年來所任班主任工作的心得體會(huì):
一、德育為首--教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬長輩與孝順父母
古詩曰:"誰言寸草心,,報(bào)得三春暉",、"百善孝為先。",。自古以來,,孝敬長輩就是我們中華民族的美德。作為培育下一代的班主任,,我一向從"孝"字開始,,明白"老吾老以及人之老,,幼吾幼以及人之幼"的道理,明白"羊有跪乳之恩,,鴉有反哺之義"的深刻含義,。
我要求我的學(xué)生必須做到:自我的事要自我做,家務(wù)事自我量力做,,父母之事自我?guī)妥?。所以我?jīng)常說一些孝敬長輩的故事給我的學(xué)生聽,并且我還把自我是如何孝順我的父母的事讓學(xué)生明白,。每個(gè)學(xué)期我都會(huì)把我以往在20__年8月10日發(fā)表在《都市作家報(bào)》上我寫的散文《悠悠母恩》讀給學(xué)生聽,。"學(xué)會(huì)尊敬,心存感恩,,學(xué)做真人",,這是我班主任工作的首要措施。
二,、信任教育--教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主與自我管理
學(xué)會(huì)獨(dú)立和自我管理顧名思義就是學(xué)生自我的事自我能做,,并且自我教育,自主管理,。那么我是這樣做的:
首先,,充分發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的作用。一個(gè)學(xué)生有一個(gè)聰明的大腦,,一個(gè)班團(tuán)體就有幾十個(gè)聰明的大腦,,所以要發(fā)揮出學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們一齊參與到班務(wù)管理,。
其次,,以自我評價(jià)為核心,提高學(xué)生自我約束本事,。學(xué)生正確認(rèn)識自我是個(gè)人提高的基矗在正確進(jìn)行自我評價(jià)的基礎(chǔ)上,,學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)自我需要改正的缺點(diǎn)和需要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自我,。
最終,,學(xué)生的自我管理要充分發(fā)揮學(xué)生在班團(tuán)體中的監(jiān)督作用。針對學(xué)生不穿校服這件事,,還能夠采取這樣的措施,,在班里指定一位同學(xué)每一天給學(xué)生提個(gè)醒,并進(jìn)行校服檢查,。經(jīng)過幾天后,,如果還不穿,班主任找學(xué)生進(jìn)行談話,這樣堅(jiān)持,,穿校服習(xí)慣就養(yǎng)成了,。
所以,我想說:教育是要將"捕魚"的本領(lǐng)傳授給學(xué)生,,不是直接將"魚"給他們,,即通常所說的"授之漁",而不是"授之魚",。