人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇一

一,、教學(xué)任務(wù)的完成情景

從期末的分析情景來看，基本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成,，在教學(xué)的過程中一旦有任何的疏漏,，我都是有及時(shí)地做出保證，經(jīng)過定期的自我檢查,，來確定個(gè)人在工作上所作出的努力,，也是盡可能地讓自我為自我的未來做更多的奮斗。在學(xué)期初,，我都是有將自我的教學(xué)任務(wù)做較好的分析,、分配，以這樣的方式來讓我的工作有更大的提高,，更明白每個(gè)階段十分應(yīng)當(dāng)做出的努力,。也是提前進(jìn)行計(jì)劃的方式讓我在教學(xué)的過程中十分的有序，更是及時(shí)地調(diào)整我個(gè)人的工作情景,。

二,、師風(fēng)師德方面

身為教師，我也是明白自我的所做所謂都對學(xué)校的每一位學(xué)生有深刻的影響,，所以我也是十分的期望能夠在工作中為學(xué)生們做更好的教育,，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守,，認(rèn)真地做好自我的那份工作,，以我個(gè)人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗。在平時(shí)的時(shí)間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)教師的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程,，就是期望自我能夠在這份工作上做好自我的工作，真正地做到讓自我變得更加的優(yōu)秀,。

三,、工作中的不足

在教師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對待自我的工作,，更是有以個(gè)人的努力來促成我較好的發(fā)展,，可是我仍舊是沒有辦法真正的做好自我，更是讓自我做出一些相當(dāng)不好的事情,。由于小朋友的頑皮,，我更是需要進(jìn)行教導(dǎo)，可是我卻是沒有辦法掌握教導(dǎo)地力度,，總是會(huì)因?yàn)榻虒?dǎo)方式的錯(cuò)誤造成反向的作用,。學(xué)生們在知識的理解程度上有很大的差異，可是我始終不能夠讓自我在工作中做好，甚至讓班級同學(xué)之間的差異顯得更加的大,。對于我個(gè)人來說,，我的教學(xué)方式還需要更加的改善，更是要為了讓學(xué)生們更有興趣,，更加歡樂的在課堂上理解應(yīng)有的知識的教育,。

總之，這一年的時(shí)間,，我在這份工作上有提高,，也是有十分多的不足，而我都是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的進(jìn)行反思,，就是期望能夠經(jīng)過自我的不懈奮斗與努力，讓學(xué)生們都能夠理解到更好的教育,，明白到更多的知識與道理,。我相信我是能夠?yàn)樽晕以诠ぷ魃系陌l(fā)展做更多的努力奮斗，而我也是會(huì)加倍的為學(xué)生去付出更多,。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇二

一年的工作也是在這學(xué)期的結(jié)束中結(jié)束了,，在如今的工作上我也是有十分多的方面是需要做出努力的，應(yīng)對我的工作,，我當(dāng)然是需要認(rèn)真的反思自我,，給自我找出更好的奮斗方向，與未來的生活做更好的計(jì)劃與發(fā)展,。

一,、教學(xué)工作情景

在教學(xué)工作上，我都是有端正我在工作上的思想與態(tài)度,，以較好的工作態(tài)度來應(yīng)對每一天的工作,，也是在自我的不懈奮斗下更好的認(rèn)清自我，為自我找尋到更好的未來,。在教學(xué)上我也都是按照個(gè)人的學(xué)期開始前制定下的目標(biāo),，努力給學(xué)生們營造更好的生活，當(dāng)然也是在讓他們能夠在幼兒園中學(xué)習(xí)到更多,，明白更多的道理與知識,。當(dāng)然不定期的，我也是會(huì)對自我的教學(xué)情景做簡單的認(rèn)識與講解,，期望自我能夠經(jīng)過不懈的奮斗來促成更好的發(fā)展,，在教學(xué)上有更多的提高,，給小朋友的生活做更多的安排與計(jì)劃,。

二、與家長的溝通

這一年的時(shí)間,，我很是重視與家長的溝通與交流，就是期望能夠經(jīng)過與家長有較好的交流中對學(xué)生們有更好的認(rèn)知,，也是能夠在教學(xué)上做更多的改善,，為學(xué)生們做到更好的教育環(huán)境與方式。平時(shí)我也都是有將學(xué)生在校的情景做簡單的紀(jì)律,，就是期望讓家長對學(xué)校的教學(xué)情景,，對學(xué)生的在校情景有更好的認(rèn)知，也是能夠真正的相信我們教師的教導(dǎo)本事,。當(dāng)家長來接小朋友回家時(shí),，我也都是會(huì)做些簡單的交流，包括對小朋友的夸獎(jiǎng),，今日教學(xué)的情景,，期望家長做出的配合，就是期望能拉近與家長之間的關(guān)系,，將小朋友照顧得更好,。

三、還需要做出的改善

為了能夠真正的將這份工作完成好,，我也是期望能夠經(jīng)過自我的不懈奮斗讓自我變得更加的優(yōu)秀起來,，我期望我的未來能夠有更好的收獲，當(dāng)然也是在自我的不懈奮斗之下慢慢地去認(rèn)識這份工作,，去更好的明白下階段的生活,。在教學(xué)的本事上，我還需要更多的去磨煉,，畢竟學(xué)生都是不一樣地個(gè)體,，想要每一位小朋友都能夠理解這樣的教育方式確實(shí)需要更多的研究。然后就是在學(xué)校必須要對每一位小朋友都關(guān)注到位,，這樣才能夠避免傷害,，避免一些危險(xiǎn)，畢竟安全是十分重要的一項(xiàng)事情,。

在這份工作上,，我真的是存在著相當(dāng)多的方面與資料是需要去學(xué)習(xí)，需要去成長的,，對于我自我的情景來看,，我仍舊是期望自我的努力能夠給未來的生活帶來更完美的一切。所以我堅(jiān)信在往后的生活中我也將會(huì)成長起來,，這樣便是能促成我生活上的發(fā)展,，為日后的工作做更好的促進(jìn)。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇三

一年以來,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，盡力做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真履行自我的崗位職責(zé)。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情景評價(jià)如下：

一,、政治思想方面

本人擁護(hù)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),，忠于職守;教書育人，為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事,。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,。經(jīng)過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,。四是進(jìn)取穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道。五是進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)進(jìn)取同家長聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情景,，共同管理教育學(xué)生。

四,、教學(xué)研究方面

進(jìn)取參加教研活動(dòng),，努力提高自我的理論水平。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自我不一樣的見解和發(fā)表自我的意見,。進(jìn)取上好匯報(bào)課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

一年來，我踏實(shí)地做了一些工作,，取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭取更大的成績,。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇四

一年來，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情景評價(jià)如下：

一,、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力,、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為教師我更明白，僅有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自我,、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育工作方面

在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，經(jīng)過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還進(jìn)取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇五

"做一名好教師"是許多教師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好教師"作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作評價(jià)如下：

一,、在思想上，進(jìn)取上進(jìn),。

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論,，提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我進(jìn)取,、主動(dòng),、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向____等教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷評價(jià),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平,。

總之，在這一學(xué)期中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力,。

三、在分管工作上,，服從安排,，進(jìn)取主動(dòng)

在每周12節(jié)課的情景下，要安排好自我的條線工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競賽在各位教師的幫忙下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思評價(jià)，期末評價(jià),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，進(jìn)取和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討,、交流。教師教學(xué)匯報(bào)課能進(jìn)取準(zhǔn)備認(rèn)真上課,。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自我的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高,。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇六

經(jīng)過一年時(shí)間的鍛煉，我在教師的崗位上變得更加的成熟,，已經(jīng)是能夠較好的應(yīng)對學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中的成長與頑皮,。這一學(xué)期的工作也將是完成，而此刻我便是對自我這一年的教學(xué)工作做一個(gè)評價(jià),。

一,、教學(xué)任務(wù)的完成情景

在這一年中，我都是有將每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成,，當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)間里也是會(huì)有些拖拉,，可是所幸后面都是抽時(shí)間將應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)都做好了,。對于教學(xué)任務(wù)在學(xué)期初我都是有制定較好的計(jì)劃,，所以即便是造成了拖拉,，我也都是有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，更是盡快地做出彌補(bǔ),。在教學(xué)的而過程中我也都是盡可能地與學(xué)生進(jìn)行交流,，期望能夠更有針對性的將個(gè)人的工作都完成好，并且給到學(xué)生們更好的教育與指導(dǎo),。身為教師最為重要的就是將知識傳授給學(xué)生們,，所以我也都是有盡可能的讓自我在教學(xué)上下更多的苦功夫，從學(xué)生出發(fā),，真正的為他們?nèi)パ芯?，為他們的?shí)際行動(dòng)做更多的奮斗。

二,、教學(xué)中的困難

由于每個(gè)班級的學(xué)生都是較多的,，所以在課堂上我也是沒有辦法真正的掌控住每一位學(xué)生的心，更是對于每一個(gè)學(xué)生的關(guān)注也是比較少的,，大部分都是在班級內(nèi)部比較活躍的學(xué)生會(huì)有更多的了解,。有每一位學(xué)生感興趣的東西是有所差異的，所以我即便是十分努力地備課,，還是會(huì)沒有對上其他同學(xué)的胃口,。然后就是每一位學(xué)生的脾氣都是有所差異的，理解知識的快慢程度也是有幾大的不一樣,，所以在較多的時(shí)候我偶讀沒有辦法把控到位,。

三、下一年的計(jì)劃

對于我個(gè)人來說,，我更多的是想要讓自我在這份工作上去成長,，去做更多的努力，當(dāng)然也是需要在其中做出更大的奮斗,。身為教師我更多的時(shí)間都是應(yīng)當(dāng)將學(xué)生放在心上,，一切的行動(dòng)都是要為學(xué)生的成長做更多的努力，同時(shí)我也很是期待自我能夠在工作中做出必須的成績,。對于下一年的我會(huì)更加花費(fèi)心思在學(xué)生的教育上,，當(dāng)然不管是任何的事情都是會(huì)更加努力地去奮斗，去以學(xué)生的成長為重,。對于下一年工作的展開我仍舊會(huì)提前對自我的工作有較為詳細(xì)的計(jì)劃,，沒這樣才不會(huì)在時(shí)間的不斷流走中讓教學(xué)產(chǎn)生混亂。當(dāng)然對于教學(xué)也是要有信心,，這樣才能夠真正的做好自我的工作,。

已經(jīng)結(jié)束的工作便是過去了，應(yīng)對著新年，我更是會(huì)堅(jiān)定自我的心,，以更加努力的奮斗來讓自我變得更加的優(yōu)秀,，同時(shí)我也是會(huì)加倍努力地讓自我去成長，去真正的為學(xué)生們做更好的引導(dǎo),。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇七

__年上半年的工作結(jié)束了,，學(xué)生們也都在結(jié)束期末考試后，開始了他們的暑假生活,，作為一名教師,，我的假期也開始了，可是在假期開始前,，評價(jià)一下自我在過去半年的工作,，還是很有必要的。這樣既能夠讓自我在上半年的工作有所反思,，也對下半年的工作有所依據(jù),。

在黨的__大和各級教育工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下，__年春季學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿完成了任務(wù),。為更好地評價(jià)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，便于今后教學(xué)工作的開展,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對本期的工作作個(gè)評價(jià)。

一,、本期按照預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成了教學(xué)任務(wù),，隨著教學(xué)方法的改善，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,，教學(xué)質(zhì)量隨之上升,，學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高，他們懂得了的為人處世的道理,，了解了的國家政策和路線,，明白了我國的基本國情，樹立了強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感和高尚的愛國情操,。

二,、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本,。及時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)教育工作會(huì)議精神和__大報(bào)告，關(guān)注兩會(huì)精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省中小學(xué)教師師德規(guī)范》,，以秭歸縣教育局的五條禁令和十不準(zhǔn)規(guī)定嚴(yán)格要求自我，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī),，教書育人,，為人師表,。

三,、本學(xué)期我擔(dān)任九年級《思想品德》和《歷史》的教學(xué)，并兼任綜合教研組的管理工作,。在工作期間,，認(rèn)真鉆研教材、教參和課程標(biāo)準(zhǔn),，把握其重點(diǎn)難點(diǎn)之處,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)地批改作業(yè),，有針對性的作好培優(yōu)輔差工作，并有詳實(shí)的輔導(dǎo)記載,。為提高教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)過程中，結(jié)合本地,、本校和學(xué)生實(shí)際,，不斷改善、調(diào)整教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。在教研方面,，本期共計(jì)聽課7節(jié),，上公開課兩節(jié)，4月8日至0日,，在茅坪實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了秭歸縣中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲得三等獎(jiǎng)。為提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)有筆記,，學(xué)有體會(huì),，并利用很多的業(yè)余時(shí)間，鉆研信息技術(shù)，提高了多媒體資源的利用本事,，本期在多媒體教室上課達(dá)十多節(jié),。另外，我還閱讀了《三峽日報(bào)》《時(shí)事資料手冊》《思想政治課教學(xué)》等報(bào)刊雜志,，經(jīng)過學(xué)習(xí)自身的本事在不斷提高,。

四、本學(xué)期在考勤方面,，我真正做到了出滿勤,，坐班、上課從不遲到,，不早退,，各次集會(huì)亦是準(zhǔn)時(shí)參加，無曠工,、曠課現(xiàn)象,，全學(xué)期沒有請過一天事假、病假,，保證了以充足的時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)。

本期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下,，經(jīng)過學(xué)生的配合和自我的不懈努力,，取得了必須的成績，但也還存在必須的不足之處,，比如,，教學(xué)方法還要不斷研究探討，培輔力度還要加大,，信息技術(shù)知識還要不斷學(xué)習(xí)提高等等,，我在今后的工作中將在同行的幫忙下不斷改善，爭做與時(shí)俱進(jìn)的合格教師,。

這個(gè)學(xué)期的工作我總的來說還是不錯(cuò)的,，取得了良好的教學(xué)成績和工作本事的提高。在下半年的工作中,，我還是會(huì)繼續(xù)我在上半年的工作熱情和態(tài)度,，繼續(xù)不斷的努力，這才是我們的最基本要做的事情,，我明白自我的本事還是不夠,，可是我會(huì)努力的!

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇八

我從xx年商業(yè)學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位至今，期間曾承擔(dān)了二年主管兼教師工作,，現(xiàn)任網(wǎng)頁教師,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、幫助，從而使我的教學(xué)有了生機(jī)和激情,。下面是我對自己的自我評價(jià)：

1,、專業(yè)水平的提高，在理論中豐富自我

閱讀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)相關(guān)書籍,，經(jīng)常上網(wǎng)看網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教程及論壇,，勤動(dòng)手設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁頁面鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在吸納中充實(shí)自我,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在骨干教師這個(gè)群體的幫助下,，堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與其它教師進(jìn)行交流與溝通，吸取精髓,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

3、專業(yè)能力的提高,，在常規(guī)中提升自我

精心備課,；細(xì)心批改每一次作業(yè)，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批改作業(yè)后,，認(rèn)真、仔細(xì),、及時(shí)得講解作業(yè),、分析作業(yè)。

4,。專業(yè)精神的提高,，在反思中完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西摘記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

5。 教學(xué)基本功的提高,，在練習(xí)中重塑自我,。

學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果，也是現(xiàn)代教師的必備素質(zhì),，利用課余時(shí)間多多學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平。 總之,，在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，爭做一名學(xué)生喜歡的電腦教師。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇九

這學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。

二,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，并時(shí)常有針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。

三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極與本組教師研究課程，充分發(fā)揮黨員教師的作用,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十

光陰荏苒,，本學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,。這半年來也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的半年,。回顧自己半年的教學(xué)歷程,。本學(xué)期能按照教學(xué)計(jì)劃,，順利的地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在工作中,，我努力做到為人師表,，寬容待人。嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的工作行為。對學(xué)生做到：平等待人,，寬容待人,，用真誠真心對待每一個(gè)學(xué)生，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，同時(shí)又不失嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)；對同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

1,、精心備好每一節(jié)課,，為保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

①認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,。

②把握學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，如他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，幫助學(xué)生全面掌握新知識。

③創(chuàng)新教法,。認(rèn)真分析教與學(xué)之間可能的矛盾,，找出存在的問題,，研究教學(xué)方法。注重課堂互動(dòng)效果,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、認(rèn)真上好課堂教學(xué),，營造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作，加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。

現(xiàn)在初三的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),，抄襲作業(yè)時(shí)有發(fā)生，針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，從友善開始，從贊美著手,，理解和尊重每一個(gè)學(xué)生,，動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘,，讓“學(xué)習(xí)為我,，我為學(xué)習(xí)”深入學(xué)生心田，變被動(dòng)為主動(dòng),，變厭倦為喜愛,，以學(xué)為樂，以學(xué)為榮,，以學(xué)為享,。

4、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

利用休息時(shí)間，虛心去聽其他老師的課,，相互學(xué)習(xí),、研討。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。努力做到使每一位學(xué)生都能喜歡我的化學(xué)課,。

1,、重視基礎(chǔ)教學(xué),，突出能力的培養(yǎng)。

重視基礎(chǔ)知識教學(xué),，抓好化學(xué)課本知識教學(xué),，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量減少學(xué)困生,。

同時(shí)抓好基本技能，化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)中注意防止不能“重結(jié)論,，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。課前準(zhǔn)備充分,，演示實(shí)驗(yàn)效果良好,，從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論,。

今年的教學(xué)，只是告一段落,，今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進(jìn)取,，一如既往，繼續(xù)為馬廠的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十一

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自我,，經(jīng)過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一向擔(dān)任初中物理教學(xué),，在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級學(xué)情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，

(2)師生主角：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成正確的主角感,。

3,、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、多開展物理實(shí)踐活動(dòng),。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期物理教學(xué)一個(gè)重要方面,。

5,、制定幫教方案,。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。同時(shí),，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自我還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

五,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并進(jìn)取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作?？傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十二

剛出道的我擔(dān)任小班教師,，孩子都是新來的,，就如我一樣第一次和孩子相處，孩子也是與教師相處,，在一齊的時(shí)光充滿色彩,。

匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑,、惆悵,、收獲，一切的一切盡在不言中,，成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作,。

一、師德表現(xiàn)

用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，用心要求提高。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,、熱愛群眾、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗盡業(yè),、做到既教書又育人。

二,、配班工作

作為配班教師平時(shí)我能班主任做好班級工作,。如墻飾的更換、家園欄資料的增添,、區(qū)域活動(dòng)材料的制作,、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動(dòng)等等,。同時(shí)對自我本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法,。與同事們互進(jìn)互愛是孩子們的教師、朋友,、親人,、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在意識到自我有不足時(shí)虛心聽取別人的直言相告并努力改善,。

三,、教育教學(xué)

孩子較快適應(yīng)了群眾生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的教師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位教師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到教師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和教師建立了感情,。

四、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個(gè)教師的努力之外更重要的是得到家長的信任,、支持和配合,。小小班幼兒年齡小自理潛力差所以家長都比較緊張、擔(dān)心自然我們教師的要求也高,。為了是家長信任,、支持和配合我們的工作。我采取以下措施：

1、主動(dòng)和家長親切的溝通

利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流讓家長了解狀況,。

2,、家訪和電訪

這使我更了解幼兒在家狀況有針對性的開展教學(xué)工作使教師和家長工作更密切。

3,、讓家長參與到我們工作

在“我健康,、我運(yùn)動(dòng)、我歡樂”活動(dòng)中我們開展了親子活動(dòng),。讓家長和幼兒共同完成,。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長的關(guān)系。

五,、反思和今后改善方向

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí),，不夠愛惜，在收拾玩具時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時(shí),，我還要刻苦鉆研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自我的理論教學(xué)水平。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十三

時(shí)光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下頭我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)評價(jià)。

一,、師德表現(xiàn)

這一學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我,。一年來，我還進(jìn)取參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教育教學(xué)情景

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納評價(jià)提高教學(xué)水平

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合本事的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自我的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長補(bǔ)短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

6,、扎實(shí)自我的基本功。經(jīng)過向老教師,、幫教教師的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自我的基本功。

三、班主任工作情景

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景,。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流,，經(jīng)過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級情景穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.

以上是我一學(xué)期來的工作評價(jià),，在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺得自我存在著很多的不足,，比如，合理統(tǒng)籌的本事有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識不強(qiáng),，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,，我確實(shí)成長了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自我的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自我的不足，我將進(jìn)取改正,。在今后的工作中,，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自我,，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自我真正地快速成長起來.

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十四

一學(xué)期即將過去,，能夠說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)取探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，進(jìn)取探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,，進(jìn)入課堂

我們怎樣教數(shù)學(xué),，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)資料，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各年級組織認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓(xùn),，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施提議有更深的了解,，本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階。

二,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，在教研組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,，分工撰寫教案，以組討論定搞,，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情景說課,、主講、自評;進(jìn)取利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。

高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文三：

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展,，可是，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意,。具體的總結(jié)：

1.新課改的推進(jìn),。在新課改推行過程中，讓一部分教師參與其中,，應(yīng)當(dāng)是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以教師自我編寫,，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的教師都參與其中，有的教師對新課改還沒有感覺,。

2.任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長和教師,，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié),，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個(gè)別教師沒有真正做到。如：有的教師晚自習(xí)到辦公室,，沒有在班上堅(jiān)守自我的崗位;有的教師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候,，沒有堅(jiān)實(shí)崗位;英語學(xué)科的外教課，有的英語教師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課,。

3.對備課組活動(dòng)的明確要求,，可是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動(dòng)過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位教師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn)，考試方向等,。

4.課改研究課的安排,，都能夠正常開展，只是我們級部在上報(bào)的時(shí)候,，有時(shí)沒有按時(shí),、及時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范,。今后改善,。

5.青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃，青年教師的撰文,，有要求可是沒有做好,。總結(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒有再交,，這是我們兩個(gè)沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6.要求各位教師定時(shí),、定人、定地點(diǎn)聽課,。僅有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對較好,，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7.教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時(shí)候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會(huì),，可是我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處,。

最終談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問題。因?yàn)楣ぷ髁枯^大,，和學(xué)生的交流溝通較少,，對自我的反思和總結(jié)不夠，我感激蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫忙,，級部給位教師給我個(gè)人的幫忙和支持，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持,。今后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對我的關(guān)心,。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十五

參加工作的第二個(gè)年頭,，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下,，及各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師的幫忙下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣,?！白鲆幻媒處煛笔窃S多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。所以我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德

本人在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法,。

進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自我確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，并且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,，可是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到教師對他們的愛,，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自我首先就要做到。所謂,，“言傳身教”,，異常是一年級的小學(xué)生，教師的一切行為都是他們模仿的典范,。所以,，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣。上學(xué),，我總是提前到校,，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲,，聽他們的心里話;這既是愛學(xué)生的體現(xiàn),，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。

二、能

本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動(dòng)中,，我與陳向陽教師結(jié)成了師徒對子,。陳教師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫忙我克服在教學(xué)中的絆腳石,。使我在這個(gè)學(xué)期中,，提高不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。

我們師徒制定好計(jì)劃,，相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得,，每一次聽課都有所收獲,。本學(xué)期我對自我教學(xué)工作有以下總結(jié)：

1、初步構(gòu)成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念,，并體現(xiàn)于教學(xué)中,。

剛踏上講臺由于僅有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對“新課標(biāo)”只是霧里看花,，盡管進(jìn)行了多種嘗試,，也看了不少的書籍，但自我的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”,，或舊教法的味道,。在多次相互聽課，及交流中,，陳教師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)——觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。并且把“新課程”的理論，經(jīng)過自我課堂實(shí)踐的言傳身教,，讓我最終明白：其實(shí)“新課程”倡導(dǎo)教師所追求的是,，我與孩子一齊學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo),、點(diǎn)撥下,，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展,。我在教學(xué)中的主角,，不再是高高在上的教師，而是和學(xué)生們一齊活動(dòng)的參與者、組織者,。

我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中,，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前,，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣,，“χχ,，坐好!”，學(xué)生做不到貼合我的要求時(shí),，我總是“同學(xué)們應(yīng)當(dāng)”,。整個(gè)課堂就僅有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,，都有自我獨(dú)特的感受,，所以我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng)，學(xué)生的進(jìn)取,，課堂氣氛不活躍;這個(gè)學(xué)期,，由于課堂觀念的改變，我的教學(xué)語言更多的是“讓我也來評一評”,，“我也來夸一夸”,，“我先來說一說”，使自我成為學(xué)生中的一員,。這不僅僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,，更重要的是學(xué)生經(jīng)過教師這參與者的示范，就清楚明確自我應(yīng)如何作答,，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中,，“教師,，我來!我來”“教師，還有!”“教師,，我有不一樣意見”的聲音此起彼伏,，可熱烈拉!學(xué)生的思維猶如百花盛開，漸漸構(gòu)成樂說,、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來,，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟教師的要求配合得天衣無縫,，這可凝結(jié)了教師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些,，平時(shí)上課沒有研究培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求,，沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好,，于是效果就可想而知了。

而這個(gè)學(xué)期,，在聽課與平時(shí)的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎樣師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，此刻比較起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,，我明白,，這必須是我這位教師出了問題。于是就此問題,，我跟陳教師作了交流,，并經(jīng)過平時(shí)多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧,。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng),，堅(jiān)持每課一得，以點(diǎn)帶面,，并構(gòu)成本事,。如，我們班的小教師帶讀,，識記生字的方法,、自主互學(xué)生字等，孩子們都已經(jīng)構(gòu)成,，此刻我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑本事,，經(jīng)過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng)。

3,、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略,，彰現(xiàn)教師智慧。

教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的,，是教師備課前沒有研究到,，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要教師的應(yīng)變本事,，以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的本事,。并且此刻“新課程”提倡，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。故此我們教師首先對教材要熟悉,，有自我的理解與立場，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情景,。其次,，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自我的教學(xué)設(shè)計(jì)，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自我,，因?yàn)檫@兩次公開課,，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不一樣類型的課，多看多思考,。

以上都是我本學(xué)期自我總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有收獲，必然有不足,，期望下一個(gè)階段能針對這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所提高,。

1、克服急躁的情緒,，做到循步漸進(jìn),。

“急躁”是我第一個(gè)要克服的大缺點(diǎn)。在課堂中當(dāng)學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計(jì)有不一致時(shí),，我就會(huì)焦急起來,，甚至連學(xué)生的回答都沒有認(rèn)真聽。此刻回想起來,，這樣處理得十分不得當(dāng),。我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持開放的心態(tài)，理解學(xué)生的不理解,，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí),，這就必須要有一個(gè)循步漸進(jìn)的過程,，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，到達(dá)我與學(xué)生的默契,。遇到突發(fā)事件應(yīng)堅(jiān)持冷靜,，思考應(yīng)如何補(bǔ)救，如何處理,，而并非隨便敷衍而過,。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點(diǎn)。

2,、勤思考,，多動(dòng)手。

剛工作時(shí),，黃校就對我們年輕教師提出了“四勤”的要求,，“眼勤、腳勤,、腦勤,、手勤”，此刻我“眼勤,、腳勤”都比剛開始時(shí)有了很大的提高,，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭，立刻采取措施,，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn),，從而讓我們班的班風(fēng)構(gòu)成得不錯(cuò)，這都多得“眼勤,、腳勤”的功勞,，沒有此方法，相信我們的班級不會(huì)那么快上正軌,。

然而,，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有立刻思考造成此情景的原因是什么,，沒有挖根尋底,。所以教學(xué)要勤思考，不能做一個(gè)只是“拿來主意”,，而毫無自我特色的教師,，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外,，更重要的是要閱讀與我們生活等各個(gè)方面的,，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學(xué)設(shè)計(jì)靈感,，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，舍棄缺點(diǎn)，構(gòu)成自我的教學(xué)特點(diǎn),。另外,，除了勤思考，最重要的是要?jiǎng)邮致鋵?shí),，這才是真正成功的途徑,。如,，我提倡學(xué)生生活識字，讓孩子們制作“識字報(bào)”,，我自我也動(dòng)手做了一份,，但沒有及時(shí)鼓勵(lì),，更進(jìn)使孩子并沒有構(gòu)成良好的習(xí)慣,。所以，手勤還包括對措施“是否堅(jiān)持落實(shí)”,。

這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅,，也有不足的反思,，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。我深信：天道酬勤,，只要努力,，全心全意地為孩子付出，為他們努力,，必須能有更多的收獲,。

三、職

本學(xué)期本人能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

在班主任工作方面,，我抓住時(shí)機(jī),，有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長,，回顧如下,，

1、確定班級的奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)健康向上的班級體,。

班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)Аτ趧傔M(jìn)小學(xué)的一年級學(xué)生來說這就更加重要了,，僅有把基礎(chǔ)打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個(gè)進(jìn)取向上的禮貌班團(tuán)體而開展,。首先明確本班以“自信,、自立、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新”作為班口號,，這不僅僅使生活在不一樣家庭中的獨(dú)特個(gè)體，凝聚成一個(gè)團(tuán)體的目標(biāo),，更是我們教師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向,。

有了目標(biāo)方向,，如何落實(shí)檢查每個(gè)孩子呢?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，在我班開展多種形式的評比活動(dòng),，如,，“爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子”,，又如,，“為校旗添光彩，為班級爭榮譽(yù)”等活動(dòng);更結(jié)合我班的各種實(shí)際,，如,，有一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好,，我就設(shè)立“衛(wèi)生小天使”,，經(jīng)過連續(xù)幾個(gè)星期的嚴(yán)抓，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本構(gòu)成,，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了,，孩子們自我說：“教師，衛(wèi)生干凈真舒服!”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了,。這只是我們班的小小插曲,，孩子們熱心主動(dòng)地為班團(tuán)體作奉獻(xiàn)，十分重視班團(tuán)體榮譽(yù),，當(dāng)這節(jié)課上得好,，他們會(huì)歡心雀躍地崩到我面前說：“教師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好,，有十分”,，當(dāng)個(gè)別同學(xué)違反了紀(jì)律，沒有滿分時(shí),，孩子們就會(huì)拎著眉頭,，不高興地說：“教師，我們今日僅有8.5分!”

我們班每個(gè)孩子心中都樹立起“為班爭榮譽(yù),，不做摸黑的事情”,。在這樣一個(gè)氛圍中，我們班已逐步構(gòu)成良好而向上的班風(fēng)班貌,，畢竟孩子們都有反復(fù)性,，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫忙他們讓孩子們構(gòu)成習(xí)慣,，有更強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感,。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)構(gòu)成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評里都能得到六星禮貌班級的稱號,。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與三位教師,，共36人共同努力的成果,，也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的。

2,、營造良好的班級氛圍,，切實(shí)地關(guān)愛學(xué)生。

一位好教師,，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心他們的成長,，傾聽他們的呼聲,。時(shí)常給學(xué)生一種母愛，營造一種極其簡便和民主的氛圍,。在成長的過程中,，許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難，作為班主任,，必須了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，盡力幫忙他們克服困難。我會(huì)在班上利用下課的時(shí)間進(jìn)行“小教師幫忙”活動(dòng),，讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生,，從而使孩子之間能夠交流;更利用好晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，有針對性地教育孩子在本段時(shí)間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭,。如，最近發(fā)現(xiàn)孩子們在語言禮貌中,，會(huì)經(jīng)常說人家的花名，為此我召開了名為《爭當(dāng)禮貌語言大使》的班會(huì),，讓孩子們明確明白這是不對的,，并時(shí)刻提醒自我和別人，讓友愛春風(fēng)灑遍我們一年一班,。

我更抓緊下課或午飯的時(shí)間,，跟孩子們聊天，談心,，幫忙輔導(dǎo)他們的作業(yè),，使成績不夢想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠(yuǎn),，十分的密切,，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的,，我自我也陶醉在被他們擁護(hù)的氛圍中,，我越發(fā)喜歡他們拉!

3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時(shí),，我除了關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫忙他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情景,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。經(jīng)過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作有成功,，也有不足的地方：

1、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，但由于總處于輪換的狀態(tài),，班上并沒有一兩個(gè)比較突出的孩子，這與我平時(shí)缺少培養(yǎng)有關(guān)系,。所以,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，將是我下一階段的目標(biāo),，并經(jīng)過以點(diǎn)帶面的方法,，使班上每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

2,、做事要貴在堅(jiān)持

自我做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就立刻能實(shí)施，但自我就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢!所以自我就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自我要好好克服的問題,。我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命，他們都有自我的思想,，都有自我的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要經(jīng)過他們自我不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自我的思想,，然后改變自我的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,，所以我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總而言之,，在班級管理中,，堅(jiān)持嚴(yán)重有愛、以學(xué)生為本的思想,，就能到達(dá)科學(xué)的管理班級,，并能取得必須的成績。

三,、勤

我進(jìn)取參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,、,，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不落下每一天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一齊,，覺得日子過得真快,，雖然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，做到主動(dòng)進(jìn)取,，并且要勤思考,，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使自我在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅速地成長!加油吧,，為方圓“優(yōu)師興教“的完美明天而努力,，為教學(xué)新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇!

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十六

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站在教師的崗位上,，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)際之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí),。如今,，已然不斷成長了起來。

一,、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我采取了先獨(dú)自備課再聽取老教師示范課的方法,，通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善,。在教學(xué)過程中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課：認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每一句話,、每一個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、開動(dòng)腦筋,，上好每一節(jié)課：在教學(xué)過程中，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)思想,、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力,。

3,、對于學(xué)生作業(yè)，堅(jiān)持做到逢做必批,，逢批必講,。

4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴意見,，提高自身的教學(xué)水平。

三,、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,，我積極配合班主任開展一系列班級活動(dòng)，協(xié)助班主任做好班級日常管理工作,。積極承擔(dān)起力所能及的班級日常管理事務(wù)：每周周周清的掃尾工作;部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評語填寫工作等,。除此之外，我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育,，幫助學(xué)生確立正確的人生觀,、世界觀，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

通過這一個(gè)學(xué)期的歷練，我已慢慢從青澀走向成熟,，對于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣,。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長，我也漸漸感受到了肩上的重量,，“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,，為了對得起這個(gè)陽光下最光榮的職業(yè)，我需要努力的還有太多太多,。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十七

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極向上,。

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次,，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育,。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

三,、在課余時(shí)，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件，用flash做簡單的動(dòng)畫,。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容,。

總之,，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境,，我會(huì)繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十八

光陰似箭,，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束,，細(xì)細(xì)品味過去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽課，做好筆記,。進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),、會(huì)議和競賽，及時(shí)寫好活動(dòng)計(jì)劃,、總結(jié),，認(rèn)真記好會(huì)議記錄，在競賽中取得了好的成績,。本人平時(shí)能嚴(yán)格要求自我,，以師德的要求時(shí)刻提醒自我，樹立高度的職責(zé)心,，以進(jìn)取的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

二、業(yè)務(wù)工作方面

1,、加強(qiáng)班級管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，團(tuán)體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的進(jìn)取應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持,，并且都有詳細(xì)的記錄。

2,、教育教學(xué)方面,。在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、本事、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動(dòng)并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃,，每周制定周計(jì)劃,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)本事的發(fā)展,。

三,、雙語實(shí)施方面

我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長,，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計(jì)劃,，還制定了教師雙語考核計(jì)劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手,，緊抓英語課堂教學(xué),，每周對園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn)、考查,，目標(biāo)是使英語落實(shí)到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，同時(shí)提高教師自身的英語。一期下來,，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣。

四,、不足及努力方向

1,、加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的強(qiáng)度。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習(xí),。

我覺得自我一向在努力著，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開始接觸到這個(gè)領(lǐng)域，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),，可是我付出了辛勤的汗水,，就相信會(huì)有長足的提高。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇十九

本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫忙下,，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù)，同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將年終工作總結(jié)如下：

首先,，師德方面,。

我深知，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),，師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè),。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。所以,，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善,、尊敬師長,、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生,、師德純良的形象,，讓學(xué)生感到自我的教師可信可親，從而能夠親其師,，信其道,。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,，堅(jiān)持注重教書育人,。經(jīng)過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育,，并以規(guī)范的教學(xué)言行,、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生,。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的教育效果,。

其次，教學(xué)方面,。

作為一個(gè)入黨進(jìn)取分子,，我始終熱愛并最終黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課,，向課堂要質(zhì)量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收,，收交了必須改,，批改了必須評，講評后補(bǔ)救,。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，與學(xué)生關(guān)系融洽。異常是“三生”(特殊生,、學(xué)困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批,，學(xué)習(xí)面問,，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的本事為重點(diǎn),，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫,，教師講解,，學(xué)生再寫。效果不錯(cuò),，使學(xué)生由原先的不會(huì)寫到會(huì)寫,，并能寫出出色的文章來。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,，所教班級有十余人寫作本事突出,，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作進(jìn)取性。

再次,，班主任工作方面,。

一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙,，取得了必須的成績,。在我班學(xué)生中，初步構(gòu)成了人人愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,，講禮貌的良好班風(fēng)。回想起來,，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),，正確引導(dǎo),。

教學(xué)之余，我還進(jìn)取鉆研教學(xué)理論書刊,，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題,。因?yàn)椋覉?jiān)信,，作為一名語文教師,，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和本事，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,，實(shí)施教學(xué)理念,，實(shí)踐改善教學(xué)方式，提高教學(xué)水平,。

作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的教師,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等,。今后,，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自我的欠缺和不足，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展,。

新學(xué)年的到來,，預(yù)示著新的開端，新的起點(diǎn),。在新的起點(diǎn)上,，我將再接再厲,，爭取更大的成績,，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇二十

轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)年又要結(jié)束了,，作為一名班主任，是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢我的做法是:

1,、一把鑰匙開一把鎖,。

每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識,、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不一樣的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不一樣的看法，這就要求班主任教師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情景。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不一樣的對象,，選擇不一樣的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作必須要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果,。

2,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表此刻學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表此刻人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表此刻社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識,。

3,、循循善誘。

班主任幫忙后進(jìn)生不能急于求成,，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又到達(dá)教育目的,。對后進(jìn)生，不僅僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其提高。班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，異常要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，經(jīng)過教育、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn),。黑格爾說“教師是孩子心中最完美的形象”,。

模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑，教師的“偶像”示范作用影響學(xué)生的一生,。學(xué)校里的小學(xué)生,、小事、小節(jié),，必須用教師的大德來哺育和感染,，才能培養(yǎng)出參天大樹。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模,。

1、是儀表示范,，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表,、樸素干凈、整潔大方的形象,。

2,、是語言示范，臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒,。我們工作對象是有生命,、會(huì)思想的孩子，教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。

3、是性格示范,，教師良好的性格是進(jìn)取的教育因素,，性格是身教的重要方面。教師對現(xiàn)實(shí)生活持進(jìn)取樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),、熱愛生活,、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒,，有助于提高自我教育的本事,，教師堅(jiān)韌的意志，有助于學(xué)生構(gòu)成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀,、人生觀,。

4,、是行為示范，教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,，在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語言美,，操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美，板書時(shí)表現(xiàn)出文字美,，教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,，運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,，讓學(xué)生在潛移默化中理解教育,。

5、是人格示范,，學(xué)生是教師的鏡子,，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生。教師要做到誠實(shí)守信,，求真求直,。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求。凡是要求學(xué)生做到的,，教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的,，教師必須做到。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情必須保證做到,、做好,，決不失言。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f的“:花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。

教師學(xué)年工作評價(jià)意見篇二十一

龐基,，男，漢族,，中___員,，生于1982年7月。20__年7月畢業(yè)于海南臨高師范學(xué)校,，畢業(yè)至20__年7月一向從事私立學(xué)校教學(xué)工作,。自20__年參加全國高等教育自學(xué)考試，專攻漢語言文學(xué)專業(yè),，于20__年獲得?？茖W(xué)歷，20__年獲得本科學(xué)歷,。20__年參加全縣教師競崗考試獲得全縣總分第二名,。自20__年9月至今,，在臨高縣多文中心學(xué)校擔(dān)任高年級語文教學(xué),，班主任,，語文教研組組長工作。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策政策,，以身作則,，為人師表，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的好評,。

有的人認(rèn)為從事班主任工作是一項(xiàng)累人的工作,，寧可多教幾門學(xué)科也不愿意當(dāng)班主任，可我卻不這么認(rèn)為,。我覺得當(dāng)班主任是一種充實(shí)而歡樂的生活,。從教八年來，在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的班主任工作道路上,，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然走過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),。因?yàn)樵谖倚闹惺冀K涌動(dòng)著一種信念：當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的教師,。如下是將近三年來所任班主任工作的心得體會(huì)：

一、德育為首--教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬長輩與孝順父母

古詩曰："誰言寸草心,，報(bào)得三春暉",、"百善孝為先。",。自古以來,，孝敬長輩就是我們中華民族的美德。作為培育下一代的班主任,，我一向從"孝"字開始,，明白"老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼"的道理，明白"羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義"的深刻含義,。

我要求我的學(xué)生必須做到：自我的事要自我做，家務(wù)事自我量力做,，父母之事自我?guī)妥?。所以我?jīng)常說一些孝敬長輩的故事給我的學(xué)生聽，并且我還把自我是如何孝順我的父母的事讓學(xué)生明白,。每個(gè)學(xué)期我都會(huì)把我以往在20__年8月10日發(fā)表在《都市作家報(bào)》上我寫的散文《悠悠母恩》讀給學(xué)生聽,。"學(xué)會(huì)尊敬，心存感恩,，學(xué)做真人",，這是我班主任工作的首要措施。

二,、信任教育--教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主與自我管理

學(xué)會(huì)獨(dú)立和自我管理顧名思義就是學(xué)生自我的事自我能做,，并且自我教育，自主管理,。那么我是這樣做的：

首先,，充分發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的作用。一個(gè)學(xué)生有一個(gè)聰明的大腦,，一個(gè)班團(tuán)體就有幾十個(gè)聰明的大腦,，所以要發(fā)揮出學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們一齊參與到班務(wù)管理,。

其次,，以自我評價(jià)為核心，提高學(xué)生自我約束本事,。學(xué)生正確認(rèn)識自我是個(gè)人提高的基矗在正確進(jìn)行自我評價(jià)的基礎(chǔ)上,，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)自我需要改正的缺點(diǎn)和需要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我,。

最終,，學(xué)生的自我管理要充分發(fā)揮學(xué)生在班團(tuán)體中的監(jiān)督作用。針對學(xué)生不穿校服這件事,，還能夠采取這樣的措施,，在班里指定一位同學(xué)每一天給學(xué)生提個(gè)醒，并進(jìn)行校服檢查,。經(jīng)過幾天后,，如果還不穿，班主任找學(xué)生進(jìn)行談話，這樣堅(jiān)持,，穿校服習(xí)慣就養(yǎng)成了,。

所以，我想說：教育是要將"捕魚"的本領(lǐng)傳授給學(xué)生,，不是直接將"魚"給他們,，即通常所說的"授之漁"，而不是"授之魚",。