范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇一

牙牙學(xué)語的時(shí)候開始,，我就喜歡翻一翻那圖文并茂的童話書。從記事起,，我與閱讀就有了不解之緣,。

記得小時(shí)候有一個(gè)中秋節(jié)，那晚天公作美,，賞了一輪皎潔,、圓潤的明月，大地好似鋪上了一層銀白的紗,。在那月光下,，我手里捧著一本童話書,，緩緩的翻著，一幅幅畫面,，深深烙在了我的心,，有變成白天鵝的丑小鴨，有賣火柴的小女孩,。媽媽悄悄地來到了我身邊,，我都沒發(fā)現(xiàn)。媽媽給了我一個(gè)月餅,，我笑著拿過月餅,，卻一動(dòng)也不動(dòng)，只是看著書,，仿佛我便是那故事中那與七個(gè)小矮人一起的白雪公主,。不知不覺，桂花在深夜人靜時(shí)開放了,，散發(fā)著沁人心脾的香味,，使人心曠神怡!月光散發(fā)的亮，夜也越發(fā)地織上一層朦朧與靜謐,，直至躺在床上快入睡時(shí),，我忍住了求知的渴望，但——在腦子里還是忍不住蹦出了那畫面的內(nèi)容,，慢慢地,，進(jìn)入書的夢(mèng)鄉(xiāng)與夢(mèng)的海洋了。

過了多年,，這愛看書的“毛病”也改不掉了,，看到書就心癢癢的，情不自禁的就會(huì)走向書,，用手翻一翻,，那書頁扇來的風(fēng)也格外的涼，格外的舒服,。

曾經(jīng),，我們一家人出遠(yuǎn)門去廈門旅游。廈門很熱鬧,，也異常繁華,，可就兩個(gè)字吸引了我，書城,，我忍不住高興地跳了起來,，嚷嚷著：“我要去書城!”父母也拗不過我只得帶我去，走進(jìn)書城的大門,，一排排花花綠綠的書便映入眼簾,，使人聯(lián)想到“花?！保?，此“花?！狈潜恕盎ê！?，這花海盛開的是知識(shí)，散發(fā)的是書香,，吸吮的是精華與奧秘!我像一株小草,，拼命地吸收著營養(yǎng)。書城快關(guān)門了,，我才戀戀不舍地離開,，但心里還牽掛著它!

回到賓館，我從書包中取出《格林童話精選》仔細(xì)地看了起來,。每當(dāng)看到一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的結(jié)局時(shí),，嘴角總?cè)滩蛔∩蠐P(yáng)。天真,，可愛,，結(jié)局也永遠(yuǎn)那么美好、圓滿!那時(shí)閱讀童話,，也成了我閱讀世界里不可缺少的“音符”,。我喜歡童話，童話伴我快樂的度過童年時(shí)光,。

在五,、六年級(jí)時(shí)，我尤其熱愛閱讀,，可是住在學(xué)校宿舍,，學(xué)校有就寢紀(jì)律，沒辦法,，我就會(huì)偷偷帶本書去廁所那微弱的燈下看,，一直看到上下眼皮打架的時(shí)候，才慢悠悠地回到宿舍,，與書中的主人公一起去營造夢(mèng)的世界,。

從我開始接觸漢字起，它們一個(gè)一個(gè)地在召喚我,，在吸引我,。從“一，二,，三”開始,，到現(xiàn)在的那些難的字,，無一不吸引著我，我對(duì)閱讀的興趣也有增無減,，而且讀書的范圍也漸漸擴(kuò)大,，但還是會(huì)把兒時(shí)的讀物拿出來重溫一下，仿佛又看到了兒時(shí)看書時(shí)的樂趣,。

“你在干什么呀!我們?nèi)ネ姘?”“看書,，你不要煩我!”“哦，那你看吧!”我的朋友悻悻離開了,。為了這件事,，我時(shí)常責(zé)備自己?？磥碜x書既有喜又有憂,，因閱讀我結(jié)識(shí)了不少朋友，也因?yàn)殚喿x與老朋友鬧矛盾,，但我愛閱讀,，就像熱愛生活一樣。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！倍喿x帶給我的是滿滿的幸福與快樂，在我的成長中,，閱讀是我人生不可或缺的一種責(zé)任,，也成了我人生中最快樂的一件事!

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇二

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀。

———題記

書是鑰匙,，能開啟智慧的大門;書是燈火,，能照亮未來前進(jìn)的道路;書更是全世界的營養(yǎng)品，讓我們解決了人格上的“饑餓”,。然而這一切也只有閱讀,，認(rèn)真地閱讀，閱讀好的書籍,，才能得到心靈上的喜悅和慰藉,，才能得到精神上的需求和滿足，才能健康快樂的成長,。

幼兒時(shí)·學(xué)會(huì)閱讀

當(dāng)我還只是個(gè)小孩子的時(shí)候,，無不時(shí)時(shí)刻刻都在想著玩———早上去廣場(chǎng)和小伙伴踢足球，當(dāng)太陽接近半午時(shí)才大汗淋漓歸來，接著下午到小河中抓魚,，直到余輝灑漫大地才氣喘吁吁回家......似乎在我的心里,，在這大千世界除了玩還是玩，生活是那樣的逍遙自在,。也就是在那個(gè)時(shí)候,，是媽媽讓我學(xué)會(huì)了閱讀。

依稀記得,，每當(dāng)媽媽晚上有空的時(shí)候,，她就會(huì)拿起一本《安徒生童話》坐在我的床邊便津津有味的講了起來“從前有一個(gè)小紅帽，一天......”而我就瞪著那澄澈水靈的大眼睛望著媽媽,，細(xì)心的傾聽,，腦子里想象著故事中的情節(jié)，然后慢慢入睡了,，睡得是那樣的香甜，似乎在夢(mèng)中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭(zhēng)斗”的場(chǎng)面,。就這樣,，我才慢慢認(rèn)識(shí)到世界上還有書這個(gè)東西。有時(shí)候,，媽媽工作忙,，不能給我講故事，所以,，我就會(huì)經(jīng)常嘗試著看那帶有注音的的故事書,。剛開始，我讀起來很吃力,，但隨著閱讀的次數(shù)逐漸增多,，我終于能順暢的讀完一篇簡短的故事，時(shí)不時(shí)還能自己給媽媽講故事呢!從此,，我先后閱讀了堅(jiān)強(qiáng)的《丑小鴨》的故事,、有趣的《龜兔賽跑》的故事、美麗的《賣火柴的小女孩》的故事......久而久之,，我學(xué)會(huì)了閱讀,，讓我看清了這世界的美麗與丑陋，給我的心靈埋下最飽滿的種子,。

小學(xué)時(shí)·喜歡閱讀

上了小學(xué),，可能是因?yàn)檫€存有些小孩子的稚氣，心里也會(huì)時(shí)常惦記著玩,，這次,，不僅是“身體上的玩”，而且還有“精神上的玩”,。所以,，我漸漸地迷上了一些科幻小說,，像《福爾摩斯探案集》、《哈利波特》,、還有《海底兩萬里》......一一都讓我陶醉,。每當(dāng)星期天，我總會(huì)先沏上一杯香茶,，拿起一本小說,，全神貫注地閱讀，去領(lǐng)略福爾摩斯辦案的驚險(xiǎn)與刺激;領(lǐng)會(huì)魯濱遜獨(dú)自一人在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活之偉大;體驗(yàn)神秘的海洋之旅的奧妙......不一會(huì)我便沉浸在這曼妙的小說中,，一種與無倫比的喜悅再次竄上心頭,。久而久之，我喜歡上了閱讀,，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和永不言棄,，給我的心靈抹上最燦爛的色彩。

中學(xué)時(shí)·離不開閱讀

時(shí)光荏苒,，我已經(jīng)升入了初中,。但迎來的并不是那般我所想象的美好生活，而是一大堆的科目,、試卷,、作業(yè)，天天晚上都得在書海中航行,，奮筆疾書,，壓得我都快喘不過氣來?？擅慨?dāng)我感到勞累疲倦的時(shí)候,，我會(huì)很自然的拿起一本書——古今名著，心平氣和的開始閱讀起來,，時(shí)不時(shí)小聲讀幾句,，不一會(huì)兒，身上的疲倦似乎都融于其中了,，又好像一條小溪在體內(nèi)緩緩流動(dòng),，那是一種妙不可言的感覺，伴我度過了一個(gè)個(gè)的煎熬的深夜,。久而久之,，我已經(jīng)離不開閱讀，讓我懂得了閱讀是美麗和快樂的,，給我的心靈留下最舒適的蔭蔽,。

閱讀伴我成長，從學(xué)會(huì)閱讀到喜歡閱讀，從喜歡閱讀再到離不開閱讀;閱讀伴我成長,，讓我從無知走向成熟,，從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥”;閱讀伴我成長，伴隨我的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)刻刻給予我力量,，陶冶我的情操。因?yàn)殚喿x,，從而我才能更好地成長,。

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇三

閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。

一顆流星劃破了夜空,，桌邊的燈光依舊亮著,，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑,，同憂傷,。

從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人,。

書香是個(gè)多夢(mèng)的年齡,。在夢(mèng)中，我與李白,，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海,，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來后,，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng),，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦,，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

最近,，我又與唐詩宋詞“較上了勁”,。李白“長風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡氖难越o我鼓勵(lì);杜甫的“回當(dāng)凌絕頂,，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪,。

書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，書告訴我“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡,，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,，學(xué)會(huì)了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,，勇于承擔(dān)歷史使命,，因?yàn)槲覀兪亲鎳奶枴?/p>

我們不會(huì)忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯?hào)為后人留下寶貴的資料,，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗

閱讀,，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長,，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸,。

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇四

兒時(shí)的我，書是我最好的伙伴,。那時(shí),，在大人的眼里我就是個(gè)傻小子。除了媽媽,，大人們都喜歡糾正我拿書的姿勢(shì),，嘴巴里還念叨著“又拿反了?！蔽乙仓粫?huì)悄悄地告訴媽媽我拿反書的秘密：媽媽你看,，帽子倒過來看像一條小船，它可以帶我去航海嗎?媽媽你看,，天空倒過來看像大海,，你說，它們倆為什么要穿情侶衫?......那時(shí)的我，一直很迷茫：倒過來看書，又能看到另一個(gè)五彩繽紛的世界,，為什么不可以這樣?

上了小學(xué)，書還是我最好的伙伴,。校園里，那朗朗的書聲,，猶如動(dòng)人的音符令我陶醉,。書房內(nèi)，那行行的文字,，猶如陽光和雨露滋養(yǎng)著我的心靈,。

那一年，我有了自己的書柜,。書架上,，有美麗動(dòng)人的童話故事,，有驚心動(dòng)魄的科幻小說，有耐人尋味的歷史書籍,。我如同一條書蟲如饑似渴地啃著它們,。走進(jìn)書的世界，我仿佛縮小了身體,，和愛麗絲一起跌入樹洞,，開始驚險(xiǎn)刺激的旅程。我仿佛和一群孩子一樣,，被綠刺猬咬了一口,，也變成了一只瘋狂的綠刺猬。我又仿佛與商鞅在一起變法,，與七十二賢共聽孔子的教誨,。我還仿佛與蘇秦一起懸梁刺股，與張儀一起游說九國,，與霍去病一起征戰(zhàn)匈奴,，與韓信一起背水一戰(zhàn)......

如果有人問我，為什么喜歡讀書?我都會(huì)用《顏氏家訓(xùn)》的一句話來回答：“夫所以讀書學(xué)問,，本欲開心明目,，利于行耳?！倍嘧x書能開啟心智和眼界,，豐富頭腦，明白事理,，以作為處世為人的依據(jù)和根本,。《三尺巷》的故事讓我學(xué)會(huì)了寬容,，《肯定自己》讓我學(xué)會(huì)了自信，《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)健康,。

世界再喧鬧,，有書我就能靜下心來。因?yàn)樽x一本好的書,，就像在和一個(gè)高尚的人談話,。它能幫助我增長知識(shí)，提高修養(yǎng),，化解憂愁,，甚至能蕩滌靈魂。

如果說成功是一扇大門,，那閱讀就是打開這扇大門的金鑰匙,。從童年到少年,，我一直握著這把金鑰匙努力前行，我相信它會(huì)伴我一路成長,，到達(dá)成功的彼岸,。

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇五

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》,。

在父母眼里,，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里,，我們是展翅待飛的雛鷹,，在我們身上寄托著父母、老師,、祖國的希望,，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才,，然而,，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,，忽視了安全問題,，讓關(guān)心我們的家長、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著,，時(shí)時(shí)牽掛著,。

據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手,。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

同學(xué)們,，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全,，課間安全,，交通安全，用電,、用火安全,，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,，奔跑,，打鬧，以防跌倒,、摔傷;課間操上下樓梯,、升旗解散時(shí)不要擁擠,，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故,。課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打,，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智,，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一份力量!

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“我愛你——祖國”。

當(dāng)太陽跳出東海的波浪,，星星仍然照耀著帕米爾高原,，當(dāng)北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已春意盎然,。我心中的祖國是長江,，我心中的祖國是黃河，我心中的祖國是960萬平方公里的土地,，我心中的祖國是300萬平方公里的海洋!

祖國的光榮歷史令人贊嘆,，但曾經(jīng)遭受的苦難也令人難忘。外國的船只炮彈,，一百年來破壞了祖國的和平;鴉片毒害了中國人民的身心,。1860年，英國,、法國等國家組成八國聯(lián)軍，入侵北京,，燒毀圓明園,，把園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華化為灰燼,，成為祖國的文化歷史上不可估量的損失,，也是世界文化的損失!日本侵略者一心要占領(lǐng)我國的領(lǐng)土,。十四年來，他們燒殺搶掠,，犯下了無數(shù)滔天罪行,。我們中國人民英勇殺敵，用血肉筑成了堅(jiān)不可摧的長城,，把侵略者趕出了中國!

回想起來,，我們將銘記：如果一個(gè)國家落后了，它就會(huì)被打,，被欺負(fù),。只有祖國富強(qiáng)，民族振興,，才不受外來侵略,。當(dāng)五星紅旗升起時(shí)，全世界都看到了“中國人民已經(jīng)站起來了!”

每當(dāng)五星紅旗冉冉升起,，每當(dāng)國歌奏響,，每當(dāng)我們一起向五星紅旗敬禮時(shí)，我為自己是一個(gè)中國人,，感到無比自豪!

親愛的同學(xué)們,，我們是祖國的孩子，是新一代的中國人,，今天,，歷史和未來將由我們焊接，時(shí)間的接力棒要靠我們來傳遞,。我們一定要努力學(xué)習(xí),，健康成長，努力工作,，發(fā)揚(yáng)先烈的精神,，讓五星紅旗永遠(yuǎn)綻放最美的光芒，譜寫祖國更加輝煌的篇章!

我愛你——祖國!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇七

老師,、同學(xué)們：早上好!今天，我國旗下講話的內(nèi)容是：安全法制教育同學(xué)們,，當(dāng)文明學(xué)生,，做守法公民，接受健康的思想,，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為,，嚴(yán)格要求自己,，使自己健康成長,。這是我們學(xué)會(huì)的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,，要合乎道德規(guī)范,，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價(jià)值,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做,，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制,。

1,、色情、淫穢的音像制品,、讀物等;(八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。同學(xué)們：任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,，決不含糊。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法,、知法、守法,。用我們美好的心靈,。

2、己應(yīng)明確地知道,，什么可以做,，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí),。樹立自尊、自律,、自強(qiáng)意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)未成年人保護(hù)法。,、治安管理?xiàng)l例的部分內(nèi)容,。、教育法中與自己切身相關(guān)的條款,。,、一般違法和犯罪的區(qū)別。刑法中關(guān)于搶劫,，偷盜之類的判決規(guī)定,。二、約束自己,，遵守法律要樹立一個(gè)正,。

3、嚴(yán)肅處理,，直至法律的嚴(yán)懲,。《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為,，只要你有了這幾種不良行為,，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆,、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊,、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收,。

4,、刑法中關(guān)于搶劫，偷盜之類的判決規(guī)定,。二,、約束自己，遵守法律要樹立一個(gè)正確的道德觀,、世界觀和價(jià)值觀,，要合乎道德規(guī)范，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦,、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價(jià)值。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利,，自。

5,、意識(shí),。樹立自尊、自律,、自強(qiáng)意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。胸懷寬闊因小事激化同學(xué)矛盾,，雙方要退讓一步,，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理,，而不能說一些刺激性的話語,、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手,，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,，將會(huì)受到學(xué)校的,。

6、當(dāng)學(xué)生被敲詐,、毆打,，他們本應(yīng)理直氣壯地用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，伸張正義,，可是,，他們都不懂得法律知識(shí)，或忍氣吞聲,，或采取極端措施報(bào)復(fù),，有時(shí)糊里糊涂走上犯罪道路。目前中學(xué)生應(yīng)該知道的法律知識(shí)有：,、未成年人保護(hù)法,。、治安管理?xiàng)l例的部分內(nèi)容,。,、教育法中與自己切身相關(guān)的條款。、一般違法和犯罪的區(qū)別,。

7,、或忍氣吞聲，或采取極端措施報(bào)復(fù),，有時(shí)糊里糊涂走上犯罪道路,。目前中學(xué)生應(yīng)該知道的法律知識(shí)有：、未成年人保護(hù)法,。、治安管理?xiàng)l例的部分內(nèi)容,。,、教育法中與自己切身相關(guān)的條款。,、一般違法和犯罪的區(qū)別,。刑法中關(guān)于搶劫，偷盜之類的判決規(guī)定,。二,、約束自己，遵守法律要樹立一個(gè)正確的道德觀,、世界觀和價(jià)值觀,，要合乎道。

8,、的道德觀,、世界觀和價(jià)值觀，要合乎道德規(guī)范,，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦,、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守,。履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)法制。

9、色情,、淫穢的音像制品,、讀物等;(八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。同學(xué)們：任何丑惡的,、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊,。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法、知法,、守法,。用我們美好的心靈。

10,、德規(guī)范,，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價(jià)值,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做,，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí),。樹立自尊,、自律、自強(qiáng)意識(shí)

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇八

老師們,，同學(xué)們：早上好!

今天我國旗下講話的主題是“遵規(guī)守紀(jì) 塑造美好未來”,。

不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。先有規(guī)矩,，后有方圓,。方圓之先,，規(guī)矩之后，則是良好的習(xí)慣,而遵守規(guī)矩,嚴(yán)格守紀(jì),是我們中學(xué)生必不可少的品質(zhì),，也是我們成功的保證,。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_，習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然的人。小時(shí)侯的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做,，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就行成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，規(guī)矩對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

相信大家也都聽過“楚漢相爭(zhēng)”的故事,，結(jié)果漢勝楚亡,。除了其他原因之外，還有一個(gè)重要因素,，就是劉邦治軍紀(jì)律嚴(yán)明,。而項(xiàng)羽相對(duì)來說治軍紀(jì)律較渙散，這不能不算其中一個(gè)原因;岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風(fēng)喪膽,，紀(jì)律是決定性的因素之一;中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境那樣艱苦,，情況那樣復(fù)雜，但經(jīng)過20xx年的浴血奮戰(zhàn),，我們終于取得了新民主主義革命的勝利,，紀(jì)律是畢不可少的條件,。正如毛主席說的那樣：“軍隊(duì)向前進(jìn)，生產(chǎn)長一寸,。加強(qiáng)紀(jì)律性,，革命無不勝?！?/p>

本周就要舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,，相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規(guī)矩,，而是依然要遵規(guī)守紀(jì),，如按照學(xué)校規(guī)定每天穿校服、戴校牌,。如果你記不住,，就來記記這首詩吧：進(jìn)入校門三件事，一看校服是否穿;二看拉鏈到白線;三看校牌掛胸前;三件事兒都做好,，禮貌問候進(jìn)校園,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員之間應(yīng)公平競(jìng)爭(zhēng),，不作弊,，不摻假;各班同學(xué)和啦啦隊(duì)都應(yīng)遵守紀(jì)律，不隨意走動(dòng),，不說臟話,，不吃零食，不亂扔紙屑;大家聽從老師的統(tǒng)一安排,，進(jìn)場(chǎng),、退場(chǎng)時(shí)，守紀(jì)律,，按次序依次進(jìn)退場(chǎng),，不喧嘩，不打鬧,。

同學(xué)們,，規(guī)矩一旦養(yǎng)成了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?人的一生只有三天：昨天,，今天和明天,。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想,，你能把握的,，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇九

尊敬的各位評(píng)委、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天,，我為大家國旗下講話的題目是《做一個(gè)文明的中學(xué)生》

在華夏歷史的長河中，有一種文化,，尤如一道霹靂,，貫穿了中華兒女的思想;有一種道德，猶如一彎彩虹,，鑄就了中華兒女的品德,。它，又似一種元素,，融入了中華兒女的血液;它,，更似一盞明燈，點(diǎn)亮了中華兒女前進(jìn)的方向……

是什么,，用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族?是什么,，令一個(gè)民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出?是什么，閃爍著如此鮮明華麗的光芒?

是禮儀,，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱;是知恥,，凡為善之心，皆起自人正確的榮辱觀念;凡為惡之念,，皆起自人羞恥感的喪失;是行善,，像春風(fēng)一樣播下樂于奉獻(xiàn),、樂于助人,、爭(zhēng)做文明使者的種子。

然而,，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天,，有些人丟棄了它，對(duì)待嘔心瀝血的師者,，少了幾分尊敬,，多了幾分挑剔;對(duì)身邊有殘疾的同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠(yuǎn);對(duì)待他人的國旗下講話,，少了幾分尊重,，多了幾分評(píng)頭論足……在這初夏五月，夏意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。其次最為莊嚴(yán)的升旗儀式，這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍下更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),，在這美譽(yù)之下的你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。

其實(shí)，做到講文明,、講禮儀并不難,。孟子道：“愛人之，人恒愛之;敬人之,，人恒敬之,。” 明禮就如一面鏡子,，你尊重他人,，講禮儀，他人自然會(huì)投向你尊重的目光,。在我們生活中,，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對(duì)不起”,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)友善的微笑,，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田;一次真誠的援助,，便能喚起世間所有的愛心,。所以說，明禮能使一個(gè)人變得更高尚,，能使一個(gè)國家變得更強(qiáng)盛,。

我們將挑起傳承禮儀、發(fā)揚(yáng)榮辱的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情,，放出你的愛,，讓我們擁抱明天,，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好,。在此,，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行,，做一個(gè)明禮知恥崇德向善的好學(xué)生,。

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇十

歡樂是什么?歡樂就是感覺幸福或滿意,?；蛟S對(duì)于你來說，歡樂無非是能玩電腦,、看電視,、與朋友一齊玩……而對(duì)我來說，歡樂不僅僅是這些,，有時(shí)候歡樂是需要你去尋找的,。

當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來時(shí)，我便踏上征程去尋找歡樂,。偶然間仰起頭,，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢,，飛來飛去一點(diǎn)也不停歇,。當(dāng)我再一次回到那里時(shí)，小鳥們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家,，并且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員,，這時(shí)鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌,，它們好象十分簡便,?？粗@和和睦睦生活的一家,，我不禁笑了起來，是的!我尋找到了歡樂—有一個(gè)溫馨的家是一種歡樂,。

草在溫暖的陽光中漸漸變綠,，花也隨之悄悄綻放。我經(jīng)過一個(gè)美麗的花園,，那里盛開著五顏六色的花朵,，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經(jīng)意間來臨,。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時(shí),，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔,，隨即幾只可愛的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園,，在花叢中自由穿梭,。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來,，它們?yōu)楹稳绱饲趧?許久,，我心始釋然，原先這也是一種歡樂—?jiǎng)趧?dòng)的歡樂,。

站在田埂上觀賞田園風(fēng)光,，看到的是無際的金色。麥香彌漫在整個(gè)田園上空,，這是秋的氣息,。一陣秋風(fēng)吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響,。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺,，一個(gè)個(gè)“精神抖擻”。遠(yuǎn)處,，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來的成果,，個(gè)個(gè)眉開眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中,。啊!豐收也是一種歡樂,。

冬天快要來了，我要到雪地里去尋找無限的歡樂,，冬天的歡樂讓人期待,。

歡樂真的無處不在，只要你用心去尋找它,。其實(shí),，尋找歡樂本身就是一種歡樂。

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們大家好：

我今天演講的題目是《我的理想,，我的夢(mèng)》。

在我看來,，人從記事起就應(yīng)該有理想,，哪怕只是一點(diǎn)小事都可以成你的理想。理想,，它如一盞明燈,，在我們幼小的心靈中點(diǎn)亮，讓我們找到努力的目標(biāo);理想，它勝過千萬句“加油”激勵(lì)我們前行;理想,，它時(shí)刻在我們身邊,，它可能會(huì)變，但它始終是我們的夢(mèng),。我的理想也是如此,，它在變，但越變?cè)胶谩诤苄〉臅r(shí)候,，那紅領(lǐng)巾便是我的夢(mèng),。我常會(huì)癡癡的想：我站在臺(tái)上，底下有好多人望著我,，我與同學(xué)一起掛上了紅領(lǐng)巾,，從此成了一名少先隊(duì)員，在隊(duì)旗下許下對(duì)祖國的諾言,，那該是多好呀!最終,，我成功的了!不如一年級(jí)后，我一直為之打拼,，成為了第一批掛上紅領(lǐng)巾的人,。那一天，那一刻,，我終生難忘,。

完成了第一目標(biāo)，我向著第二目標(biāo)沖刺——那是一年一度校運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)牌,。我每年都參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，但沒有拿過前三名，直到第8屆運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的新項(xiàng)目鉛球?qū)崿F(xiàn)了我的夢(mèng),。我以第三名的成績站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。那一刻，喜悅寫在臉上,，我面對(duì)著鮮花,。獎(jiǎng)牌。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)許諾——明年我會(huì)拿第二名,。通過努力,，我也得到了第9屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的銀牌。

13歲,，也就是五下年級(jí)的時(shí)候,，目標(biāo)轉(zhuǎn)向了一學(xué)期只有5個(gè)名額的“免考”資格,。想盡一切辦法把數(shù)學(xué)成績升上去,，苦盡甘來，期末我當(dāng)上了“免考生”。

在以上這些理想進(jìn)行時(shí),，我始終不忘心中最大的愿望——主持人,。為了這個(gè)理想，我用了許多辦法讓自己有實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我當(dāng)上組織委員,，看班隊(duì)活動(dòng)一次次成功;我主持了“生活之聲”，讓大家說出身邊的故事,。一次次努力,，一次次成功，讓我在期末贏得了“優(yōu)秀主持人”的稱號(hào),。小小獎(jiǎng)狀背后藏著汗水與努力,，它同時(shí)見證了我的夢(mèng)想!

開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)后，回眸過去,，我所做的一切努力都可以總結(jié)在小小的“四好少年”的童謠中了,。

為了理想為了夢(mèng)，多少人堅(jiān)持,。執(zhí)著,。等候;為了理想為了夢(mèng)，多少人忍受艱苦,。絕望,。無奈。但也正是理想正是夢(mèng),，為我們描繪未來的藍(lán)圖;正是理想正是夢(mèng),，為我們開拓光明人生路!

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》,。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻可以生根開花,，假如沒有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清,，沒有活力,。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。

小時(shí)候,，因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,，總是用她那迷人的大眼睛看著我,。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中,，老師們都有甜美的酒窩,，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀?，那時(shí),，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是暖暖的,，我們總是高興的。

老師跟我們玩得很融洽,，從來沒有斥責(zé)過我們,，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,，在她面前撒嬌,，在她懷里睡覺。不知不覺,，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了,。

進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容,，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師,。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí)。她總愛在我取得好成績時(shí),，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我,，不要驕傲!

那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò),，繼續(xù)加油!這幾年,，那目光、那笑容,，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我,，讓我茁壯成長,。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí),、六年級(jí),、初中,，會(huì)離開學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師,。

啊,，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

我喜歡歷史，歷史無所不包,，博大精深,，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師,。你看，我微笑著走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)上,，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭,，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事,，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引,，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶ā?/p>

我講完后,，讓同學(xué)們來描述歷史事件，加深大家的記憶,，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí),。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,，一節(jié)課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,， 讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長長的翅膀,，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧,，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《春季傳染病的預(yù)防》,。

隨著氣溫回升,，春天即將到來。春天是一年最美好的季節(jié),，但也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié),。如水痘、諾如病毒,、流行性腮腺炎,、風(fēng)疹、人禽流感等呼吸道傳染病,，是春季最常見的傳染病,。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣,、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播,。學(xué)校是人員相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

不同的傳染病有不同的治療方法,，但基本的預(yù)防措施是相通的,，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播,，我提出以下幾條,，以供大家參考。

1.每天開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其房間、電腦室,、教室等,，還要避免穿堂風(fēng)，以免著涼,。

2.盡量不到人口密集,、空氣污染的場(chǎng)所去，如大型超市,、游樂場(chǎng)所,、影劇院等。

3.勤洗手,，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,，洗手后要有干凈的毛巾或紙巾擦手。飯前便后,、打噴嚏,、體育課結(jié)束后都要及時(shí)洗手,。

4. 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。勤換,、勤洗,、勤曬衣服、被褥,，決不隨地吐痰,， 避免與他人共用水杯、餐具,、毛巾,、牙刷等物品,。

5.到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回家后洗手，避免交叉感染,。

6.注意不要過度疲勞,，防止感冒，以免抗病力下降;小學(xué)生每天有保證十小時(shí)的睡眠時(shí)間,，各種藝術(shù)特長的培訓(xùn)量要適度,，減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7.多喝水,，多吃蔬菜水果,，增加機(jī)體免疫力。合理膳食,，增加營養(yǎng),，不買不吃三無食品。

春季傳染病雖然種類繁多,，但只要我們重視預(yù)防工作,，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早診斷,、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播,。愿同學(xué)們都有一個(gè)美好的春天,，都有一個(gè)健康的體魄。

閱讀伴我成長國旗下講話稿篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

我講話的題目是《陽光心理 健康人生》,。同學(xué)們，你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過?你可曾無緣無故地感到郁悶不快?你可曾對(duì)前方的困難望而卻步?如果有,，請(qǐng)關(guān)注你的心理是否健康!心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康,，一半是心理健康?，F(xiàn)代的人們?cè)谥匾暽眢w健康的同時(shí)，越來越重視心理健康,。

心理是否健康,，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失,，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活,，影響著班級(jí),、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定,。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先,，正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑,，不要自負(fù),，要自信，相信自己,。天生我材必有用,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要正確面對(duì)挫折或失敗,，相信失敗是成功之母,，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,，更能有所作為,。

其次，正確與人交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重,。把你的愛心與老師,、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂,，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦,，痛苦會(huì)減半,。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花,，留已芳香,，多尊重別人,，多體諒別人，多聽取老師,、父母,、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行,，經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑，傳遞快樂!享受快樂!

再次,，正視現(xiàn)實(shí),，勇于解決問題。正視困難與挫折,，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，找出問題的解決辦法，而不企圖逃避,，推卸責(zé)任,。

最后,，情緒穩(wěn)定,，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活,、積極向上的生活態(tài)度,，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗,，目光遠(yuǎn)大,，心境愉快，才能勝不驕,，敗不餒,。

同學(xué)們，讓我們打開心靈的窗戶,，讓理智,、和諧的陽光滋潤我們的心靈。從現(xiàn)在開始呵護(hù)自己的心靈,，調(diào)整自己的心態(tài),，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活,。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)陽光心理,，擁有一個(gè)健康的人生!