在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇一
大家好!
“一年之計(jì)在于春,勤學(xué)苦練在少年”,。做為少年的我們,,是該努力學(xué)習(xí),不要讓“可憐白發(fā)生”的悲劇發(fā)生,。今天我在國(guó)旗下的講話題目是:勤奮學(xué)習(xí),,立立成才。
縱觀中國(guó)歷史,,凡是有成就的杰出人物,,不論是善于治國(guó)的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,,還是智慧超群的科學(xué)家,,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí),、樹立理想,,持之以恒的奮斗。
由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的,。一個(gè)人,,不論家庭條件如何,聰明與否,,要想成就一番事業(yè),,就必須掌握豐富的知識(shí),而對(duì)知識(shí)的掌握,,只能靠勤奮刻苦地學(xué)習(xí),。
勤奮刻苦,不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀,、勤練習(xí),,而且包括勤動(dòng)腦、勤思考,。子曰:“學(xué)而不思則惘,,思而不學(xué)則殆”,。勤學(xué)而不勤思,會(huì)使人迷惑不解而無(wú)所得;只思考而不勤學(xué),也同樣會(huì)一無(wú)所得,。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考,??鄬W(xué)又巧學(xué),才是真正的勤奮刻苦,。
勤奮刻苦,,還有更深一層的含義,那就是不僅要苦學(xué),,還要做到樂(lè)學(xué),。有人把“書山有路勤為徑,”改為“書山有路趣為徑,,”從樂(lè)學(xué)的角度看,,是有道理的。只有把書讀到心里去,,才能自覺(jué)自愿地,、如饑似渴、興趣盎然地學(xué),,才會(huì)真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂(lè),、樂(lè)在其中,、苦盡甘來(lái)的求知樂(lè)趣,才能真正學(xué)到知識(shí),。
“志不立,天下無(wú)可成之事”,。由此可見,,勤奮刻苦不是成功的唯一因素,樹立志向也很重要,。為此,,學(xué)校將5月定為勵(lì)志月,要求我們勤學(xué)立志,,奮發(fā)向上,。
今天,我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,,不必再像前人那樣“囊螢照讀”,、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”,,但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)了,。恰恰相反,我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng),,不斷激勵(lì)自己,。
我想,在這最后沖刺的日子里,,我們應(yīng)當(dāng)保持身心健康,,上課聚精會(huì)神,充分利用自習(xí)時(shí)間,,一心一意 “礪志”,、“篤學(xué)”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白首方悔讀書遲”,、“少壯不努力,老大徒傷悲”,,同學(xué)們,,為了夢(mèng)想,為了明天,,請(qǐng)靜下浮躁的心,,勤奮學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家。
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇二
敬愛(ài)的老師們,,同學(xué)們
大家早上好!今天我演講的主題是努力學(xué)習(xí) ,,只爭(zhēng)朝夕,。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚(yáng)瀟灑,。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,,永不衰竭。處在花季中的我們,,應(yīng)該抓緊時(shí)間,,持之以恒,努力學(xué)習(xí),,只爭(zhēng)朝夕,。
為理想而努力,為將來(lái)而奮斗,,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。因?yàn)榕Γ餐缴鷱囊粋€(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕?,羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕?,巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力,愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光`,、囊瑩映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,,我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的勤奮刻苦的能力”,。
長(zhǎng)江后浪推前浪,就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,,這上一我們的豪情,。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣刻苦努力 ,、不懈追求,只有這樣,,我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,,才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒,。
然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,,要持之以恒,,貴在“當(dāng)下”。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò):“我以為世界上最寶貴的是‘今’,,最容易喪失的也是‘今’,。正是因?yàn)樗钊菀讍适?,所以覺(jué)得它寶貴?!笔前?,昨天已經(jīng)過(guò)去,明天尚未到來(lái),,我們所能做的只有把握今天,。
同學(xué)們,我們沐浴著時(shí)代的光雨露,,享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施,我們沒(méi)有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,,沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前,。
努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,,是我們義不容辭的責(zé)任,。努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,,清晨的港灣,,千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,,人生的戰(zhàn)艦,,乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,,勝利的凱歌,,威武雄壯!
國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:美好青春,,我們只爭(zhēng)朝夕!
我的演講完畢,,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):
大家早上好!我是初三(2)班的卓曉玲,,今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話,,內(nèi)心感到無(wú)比的自豪,今天我演講的題目是:《刻苦學(xué)習(xí),,時(shí)不我待》
在這秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香的九月,我們以全新的姿態(tài)相聚在一起,。相聚是為了圓夢(mèng),,圓一個(gè)成人、成才的夢(mèng);相聚是為了奮進(jìn),,是休整后的新的征程的出發(fā);相聚是為了創(chuàng)造,,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的明天,。新的起點(diǎn),新的征程,,需要我們付出更大的努力,、更多的熱情。
今天,,我們社會(huì)物質(zhì)財(cái)富豐富了,,家庭生活條件優(yōu)越了,無(wú)需再為溫飽而到處奔波,,無(wú)需再為生存而頻生煩惱,。在這樣的生活條件下,一部分學(xué)生養(yǎng)尊處優(yōu),,衣來(lái)伸手,,飯來(lái)張口,忘記了艱苦樸素,,忘記了勤奮求學(xué),,忘記了自立自強(qiáng),甚至家長(zhǎng),、老師的要求稍稍嚴(yán)格一點(diǎn)兒便叫苦怕累,,于是倦于思考,懶于學(xué)習(xí),,甚至荒廢自己的學(xué)業(yè),。這情景實(shí)在令人痛心!
同學(xué)們,中學(xué)階段是人生求學(xué)的基礎(chǔ)階段,,科學(xué)知識(shí)的把握,,良好素質(zhì)的養(yǎng)成不僅關(guān)乎個(gè)人的前途命運(yùn),也和一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的希望緊緊相聯(lián),。設(shè)想一下,再過(guò)二三十年,,當(dāng)我們的父輩老去,,我們將承擔(dān)起一個(gè)民族前進(jìn)的重任,如果只靠那些不學(xué)無(wú)術(shù),、好喝懶做,、庸庸碌碌之輩,我們的國(guó)家,、我們的民族該往何處去?刻苦學(xué)習(xí),、勤奮鉆研對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要。冰心說(shuō)過(guò)“成功的花,,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,?!泵\(yùn)從不垂青無(wú)準(zhǔn)備的頭腦。現(xiàn)在的每一分懈怠,,你以后將會(huì)用成倍的付出來(lái)償還,。少一點(diǎn)庸懶,多一點(diǎn)刻苦;少一點(diǎn)彷徨;多一點(diǎn)執(zhí)著;少一點(diǎn)浮躁,,多一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn),,你未來(lái)的人生道路也將會(huì)更精彩。孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚,,空乏其身,行拂亂其所為,,所以動(dòng)心忍性,,增益其所不能?!鼻髮W(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有坦途,,總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),成長(zhǎng)的道路上也會(huì)有各種各樣的困惑,,書山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。唯有積極思考,、刻苦勤奮才能留下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)足跡,。
同學(xué)們,父母,、老師從小就教育我們要熱愛(ài)祖國(guó),、孝敬父母。現(xiàn)在的我們?cè)鯓訍?ài)祖國(guó)?怎樣愛(ài)父母?那就要盡心盡力做好自己的本職工作——學(xué)習(xí),。我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛,,欣欣向榮,正走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明之路上,,這一切都是我們的先輩用艱辛與血汗換來(lái)的,,各行各業(yè)都需要我們?nèi)ダ^承去創(chuàng)造。同時(shí),,世界風(fēng)云變幻,,國(guó)家也面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,這更需要我們刻苦努力,學(xué)好本領(lǐng),,建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)!我們的先輩們歷經(jīng)多年含辛茹苦的打拼,,為我們創(chuàng)設(shè)出如此美好的生活環(huán)境,為了我們的成長(zhǎng),,他們依然辛苦奔波,,任勞任怨。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講,,只有努力學(xué)習(xí),,成為對(duì)社會(huì)的有用之才,才能無(wú)愧于父輩的辛苦!
同學(xué)們,,人生在勤,,不索何獲。我們現(xiàn)在正值青春年少,,努力吧!成功屬于我們,,未來(lái)屬于我們!泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,,故能就其深,,請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的精神,,一點(diǎn)一滴地積累,,踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,扎實(shí)學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí),,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,,讓我們行動(dòng)起來(lái),,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命,用青春承載夢(mèng)想,,用奮斗成就未來(lái),,在今后的學(xué)習(xí)生活中,描繪出壯美恢弘的青春畫卷,,奏響雄渾激昂的青春樂(lè)章!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇四
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!我今天演講的題目是:做學(xué)習(xí)的主人,,做生活的強(qiáng)者!
你或許受到過(guò)不少挫折,,經(jīng)歷了不少失敗,在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平,,因而意志消沉,,一蹶不振,喪失了信心,。但是,,不知道你想過(guò)沒(méi)有。沒(méi)有挫折的生活,,就象沒(méi)有波濤的池塘,,而充滿矛盾的生活,就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力,。幾多輝煌,,幾多幸運(yùn),幾多痛苦,,幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋,,風(fēng)雨兼程。有人說(shuō),,生活是大海的水,,是長(zhǎng)空的風(fēng),它能給你痛苦失望,,把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵,,它也能使你激昂興奮,把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái),,正視生活,做學(xué)習(xí)的主人,,做生活的強(qiáng)者,。
世界真奇妙,生活多美好,。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,,寬闊的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊,,美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們,,我們已經(jīng)朝夕相處,,共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光,老師同學(xué)們特別難忘,。在離中考還有10天的日子里,,學(xué)哥學(xué)姐們,你們一定要做最好最后的沖刺! “別等太陽(yáng)已高掛天空,才進(jìn)入今天; 別等花已凋謝,,才來(lái)珍惜; 別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,,才來(lái)痛心; 別等已經(jīng)失敗,才來(lái)懊悔; 等,,只會(huì)白了少年頭; 等,,只會(huì)錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)?!?我們一定要做學(xué)習(xí)的主人,,做生活的強(qiáng)者。九年級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該高聲吶喊出:“十年磨劍,,昂首向天,,敢問(wèn)千軍誰(shuí)敵手? 試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,,勇除萬(wàn)難我威風(fēng)!”
七,、八年級(jí)同學(xué)們,你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),,前面的挫折也很多很多,,讓我們堅(jiān)定地走下去,最終戰(zhàn)勝生活,,做學(xué)習(xí)的主人,,讓我們抬起頭來(lái),大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程,,成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課,,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,。我們勤奮求知的身影,,將是楊莊中學(xué)最亮麗的風(fēng)景。
如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣,,就會(huì)被無(wú)情的大海生吞活剝,,變成沙礫,沒(méi)有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱臣,,就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食,,變成塵埃,失去了光明;同樣,,頂天立地的人向生活稱臣,,也會(huì)被生活的大浪淹沒(méi),到頭來(lái)一事無(wú)成,,悔恨終生……同學(xué)們,,積極行動(dòng)起來(lái)吧,,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者,。今天我們以是楊莊中學(xué)的學(xué)生而自豪,,明天的楊莊中學(xué)將為我們而驕傲!
我的演講完畢,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇五
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,,我是來(lái)自八(7)班的姜洲瀅。今天,,我在國(guó)旗下演講的主題是:“爭(zhēng)分奪秒,,備戰(zhàn)期末考試?!?/p>
風(fēng)來(lái)了又走,,花開了又落,又是一年繁華!時(shí)間如白駒躍過(guò),,期末考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,。那么面對(duì)期末考試我們應(yīng)該怎么做呢?
首先,我們要利用好時(shí)間,。在接下來(lái)短短的幾天里,,我們要進(jìn)入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來(lái),。要合理的按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),,查漏補(bǔ)缺,決不可怠慢任何一個(gè)細(xì)節(jié),。要在老師的帶領(lǐng)下,,向期末考進(jìn)軍。
其次,,很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,,就是心理素質(zhì)不過(guò)硬,考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故,。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,,所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利。人們常說(shuō),,考試考得三分是水平,,七分是心理,過(guò)于地追求往往就會(huì)失去,。所以,,考試時(shí)要保持鎮(zhèn)定,相信自己。
在考試時(shí),,考試方法也是很重要的一點(diǎn),。在做題目時(shí),要做到冷靜,,細(xì)心,。遇到難題時(shí)不要緊張,也不要花大量的時(shí)間在這道難題上,??梢韵劝央y題放一放,做后面簡(jiǎn)單的題,。等到試卷都做完了,,再來(lái)想這道題。一張?jiān)嚲碜鐾旰?,一定要進(jìn)行仔細(xì)地檢查,。
誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念,“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,,“人而無(wú)信,,不知其可也”。在考場(chǎng)中我們要做到誠(chéng)信考試,。一個(gè)人考試作弊,,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題,,他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù),,丟失的卻是自己心靈的純潔。
最后,,祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉煤贸煽?jī),,用你的智慧和汗水去回報(bào)老師們和家長(zhǎng)們。
謝謝大家,,我的演講完畢,。
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇六
各位同學(xué),你們好!
當(dāng)又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起,,當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來(lái)到我們身邊時(shí),,親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)校的希望在學(xué)生,,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),,面對(duì)高考的沉重壓力,掌握方法,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題!
一,、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
俗話說(shuō),“習(xí)慣成自然”,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用,。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容,,有助于帶著問(wèn)題聽課,,把握課堂重點(diǎn),從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣,,不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔,,提高作業(yè)的質(zhì)量,還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),。反之,,不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石,不少成績(jī)落后的同學(xué),,頭腦都很聰明,,但往往上課心不在焉,作業(yè)馬馬虎虎,、做事丟三拉四,。
二、我們要抓住課堂四十分鐘
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),,四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低,,某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。
首先,,要集中精力,,專心聽講。只有聚精會(huì)神,、專心致志才能學(xué)有所得,、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空,、一無(wú)所獲,。
其次,要帶著問(wèn)題,、開動(dòng)腦子聽,。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問(wèn)題聽課,,就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),,增強(qiáng)聽課的針對(duì)性,,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽課,,還能促使自己積極動(dòng)腦,,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。
再次,,要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好筆記,。積極舉手發(fā)言是一種參與,,它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維,,還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,。 “不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”,,都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性,。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),,同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,。
三、我們要合理安排時(shí)間,,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)
首先要處理好主和次的關(guān)系,。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增,,這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系,。概念、原理及其形成是主,,知識(shí)的靈活運(yùn)用是主,,自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主,因此,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力,。
其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因,,同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣,,這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jī)。但是,,大家的思想和心理還不夠成熟,,興趣也往往不夠穩(wěn)定,有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面,。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況:一會(huì)兒喜歡這,,一會(huì)兒喜歡那,見異思遷,,結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí),,自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之,,結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí),,初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,首先要學(xué)好每一門功課,高中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān),,高中階段就可能比較順利;即便是音,、體、美,、通用技術(shù),、信息技術(shù)等學(xué)科,實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的,。所以,,培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。
四,、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)
高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,,就是隨學(xué)隨丟,做完教師布置的作業(yè)了事,。到考試時(shí),,臨時(shí)抱佛腳,從頭開始復(fù)習(xí),。要改變這種前學(xué)后忘,,到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象,關(guān)鍵要做到“及時(shí)”,,特別是對(duì)于那些字母符號(hào),、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料,,一定要做到趁熱打鐵,,及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前,,及時(shí)加固,,要比垮了再修,付出更小的努力,。 “及時(shí)復(fù)習(xí)”固然重要,,但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們,,分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好,。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例,如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞,一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí),,加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí),,第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘,第四天復(fù)習(xí)10分鐘,,一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者,。
同學(xué)們,,學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的。我們需要勤奮苦學(xué),,但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果,。在此,我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法,,珍惜時(shí)光,、踏實(shí)勤奮、努力鉆研,、奮勇拼搏,、積極進(jìn)取,為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅,,為了我們的將來(lái)更美好而努力奮斗!最后,,我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽(yáng)中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快,、健康成長(zhǎng)!
我的講話結(jié)束,,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇七
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(1)班的寧思彤,,今天我國(guó)旗下講話的題目是:勤奮好學(xué),,積極向上,讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩,。
怎樣的青春才是美麗的,,有光彩的?讓青春更美麗更有光彩,就要讓自己過(guò)得充實(shí),,有意義,,天天進(jìn)步,不虛度光陰,,不斷克服缺點(diǎn),,不斷修正言行,完善自己,,不斷提高自身素質(zhì),。
首先,思想上,,要求進(jìn)步,,天天向上,,有一個(gè)好的精神狀態(tài),不虛度光陰,,有些同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,,不斷進(jìn)取,上課認(rèn)真聽講,,就連課間都在刻苦學(xué)習(xí),,別人在玩的時(shí)候,他卻在學(xué)習(xí),,他們刻苦學(xué)習(xí)的身影讓我們很感動(dòng),。但也有些同學(xué)不求上進(jìn),無(wú)所事事甚至跑操時(shí)寧愿站著也不愿意加入隊(duì)伍和同學(xué)們一起鍛煉,。在課堂上不愿學(xué)習(xí),,其余時(shí)間在家什么也不愿意干。天天都在虛度光陰,。要提高自身素質(zhì),,也要提高自我控制力,自覺(jué)規(guī)范自己的行為,,使自己穩(wěn)重成熟,。特別是高年級(jí)同學(xué)要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。我們已經(jīng)成熟,,我們應(yīng)該有自我控制能力,,要懂文明講禮貌,虛心接受老師的教誨,,遇見師長(zhǎng)要主動(dòng)行禮問(wèn)候,,語(yǔ)言、行為不粗俗,,不辱罵他人,,使自己的形象更美麗,更具魅力,。更重要的是要努力學(xué)習(xí),,天天進(jìn)步,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,你就會(huì)走向成功,。
讓我們一起做到以下幾點(diǎn):
<1>課上認(rèn)真聽講,對(duì)有些同學(xué)說(shuō),,可能一開始有困難,,但只要你堅(jiān)持不懈,不懂就問(wèn),堅(jiān)持下去,,就會(huì)有突破,。
<2>課后認(rèn)真復(fù)習(xí),善于鉆研,??鬃诱f(shuō)過(guò):溫故而知新,可以為師矣,。要做到刻苦學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,首先要對(duì)自己有信心,,成功離我們并不遙遠(yuǎn),成功就在我們腳下,,只要你想做,,只要你去做,我們每個(gè)人都可以成功,。路,,要靠我們自己選擇。路,,也要靠我們自己走,,為了讓自己的明天更加美好,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
同學(xué)們,,讓我們,,積極向上,勤奮好學(xué),,讓我們的青春放出絢麗的光彩,。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇八
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué);
大家早上好!
我是來(lái)自初二3班的季騁悅,,很高興今天能站在這里與大家分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的,,文言文,,古詩(shī)詞,名家名句的積累的重要性想必大家都了解, 那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系,。在此之前我們先要明白語(yǔ)文到底是什么?它只是一門學(xué)科嗎?它只是中考的150分,,和到了高考變?yōu)榈?80分嗎?
答案當(dāng)然是非然也,它是生活的一部分,,生活從來(lái)離不開語(yǔ)文,,你只有熱愛(ài)生活才能學(xué)好語(yǔ)文,反之一個(gè)熱愛(ài)生活的人語(yǔ)文也一定學(xué)得好,就拿校園生活來(lái)說(shuō),,每天我們?cè)谛@里與不同的同學(xué),,老師接觸,不可避免的是傾聽和交談,,我們要去體會(huì)他人說(shuō)話時(shí)的溫度,,去理解他人所要表達(dá)的內(nèi)容,更有的時(shí)候我們還需要讀懂話語(yǔ)背后的真正含義,,有的時(shí)候,,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),與同學(xué),,老師相處久了,,你通過(guò)他一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的小動(dòng)作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應(yīng)。這是不是對(duì)于我們,,有著比在做閱讀分析的時(shí)候還要更靈活機(jī)變的要求呢?當(dāng)然你可以選擇沉默或是充耳不聞,,但你就放棄了練習(xí)的機(jī)會(huì)。
還有的同學(xué)會(huì)說(shuō),,我學(xué)不好語(yǔ)文是因?yàn)槲疫^(guò)于理性了,,不像別的同學(xué)那么感性,可是啊,,有事情感的遲鈍并不等于理性,,而且同學(xué)們真的認(rèn)為一個(gè)純感性的人學(xué)得好語(yǔ)文嗎?答案又是非然也,我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是,,有一天有一位學(xué)霸跟我說(shuō)了一句我記到現(xiàn)在的話:“季騁悅啊,,我可能沒(méi)有你情感那么豐富,但我一定比你理性,,所以我在語(yǔ)文考試時(shí)我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”,,現(xiàn)在想來(lái)我仍是贊同的,這才是理性,,所以說(shuō)如果同學(xué)們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情感遲鈍的情況的話,,請(qǐng)多次重復(fù)我之前提到的,多和人交談,。
最后我想說(shuō)一點(diǎn),,心態(tài)很關(guān)鍵,相信很多同學(xué)都和我碰到過(guò)同樣的狀況,,語(yǔ)文成績(jī)像過(guò)山車,,顛簸的過(guò)于厲害,這可能歸結(jié)于你在考試中碰到了一道你非常沒(méi)有把握的題目,,或是你拿到這張考卷時(shí)就感覺(jué)不好從而造成的心里暗示,,那么如果把語(yǔ)文試卷比作一本書,,你會(huì)不會(huì)因?yàn)榭戳怂姆饷婊蚴瞧渲械膸拙渚渥泳头穸怂膬r(jià)值?再說(shuō)你怎么知道你雖然不喜歡這本書,但它不會(huì)給你帶來(lái)收益呢?我這么說(shuō)大家是否能放就能明白放平心態(tài)學(xué)習(xí)面對(duì)語(yǔ)文考試,,及學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性了呢?
最后祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,,快樂(lè)面對(duì)生活,
我的發(fā)言到此結(jié)束,,謝謝大家,。
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇九
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自初二15班的王逸誠(chéng),。今天我發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí),,通向幸福的階梯”。
曾經(jīng),,我有一個(gè)困惑,,我們這些零零后,家里條件普遍不錯(cuò),,我們從小衣食無(wú)憂,,生活優(yōu)越。那么,,我們現(xiàn)在每天辛苦的學(xué)習(xí)到底是為了什么?學(xué)習(xí)和師長(zhǎng)描繪的幸福究竟有什么必然的聯(lián)系?今天,,我就想和大家分享一下我對(duì)這一問(wèn)題的思考與感悟,。
首先,,學(xué)習(xí)能讓我們獲得生存的基本能力,幸福的人是能自立的人,。
從我們呱呱墜地,,降臨世間到現(xiàn)在風(fēng)華正茂,青春少年,,我們的成長(zhǎng)離不開家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助,。試想,如果現(xiàn)在我們獨(dú)自一人身處陌生的環(huán)境中,,失去家人的支持,,誰(shuí)又有十足的信心可以有尊嚴(yán)地獨(dú)立生存,衣食無(wú)憂?之所以信心不足,,那就是因?yàn)槲覀冋莆盏闹R(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到社會(huì)發(fā)展的要求,,缺乏獨(dú)立工作所需要的廣博知識(shí)和一技之長(zhǎng)。如果連基本的生存都要發(fā)愁,,我們又怎能感受到幸福?
“不學(xué)”則“無(wú)術(shù)”,,在當(dāng)今這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,我們要做的就是珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真上好每一堂課,,多讀有益的書籍,,積極參加有利于身心發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng),為自己今后的獨(dú)立和生存積累知識(shí)和才干,。
其次,,學(xué)習(xí)能讓我們擁有選擇的資本,幸福的人是能把握機(jī)會(huì)的人,。
有時(shí)我們會(huì)聽到一些同學(xué)這樣抱怨:“學(xué)業(yè)繁重,,有做不完的考卷和作業(yè),花費(fèi)許多精力學(xué)的知識(shí)以后也未必派得上用場(chǎng),。何必為了一張成績(jī)單拼死拼活,。”
其實(shí),,我想糾正這些同學(xué)一個(gè)觀念,,我們并不是為了成績(jī)而學(xué)習(xí),我們是為了掌握知識(shí),,形成能力,,為未來(lái)?yè)碛羞x擇的資本和把握機(jī)會(huì)的實(shí)力而學(xué)習(xí)。
試想一下,,如果你勤于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,,那么你就可以自由選擇理想的學(xué)校,擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源;如果你有豐富的知識(shí)與過(guò)人的能力,,那么你就能夠主動(dòng)選擇自己心儀的崗位發(fā)揮才干,。學(xué)習(xí)對(duì)我們每一個(gè)人都有實(shí)在的意義,擁有能夠把握自己命運(yùn)的能力,,這本身就是一種幸福,。
最后,學(xué)習(xí)能給我們打下人生的底氣,,幸福的人是有“底氣”的人,。
“人無(wú)底氣不立,國(guó)無(wú)底氣不雄,?!钡讱馐切判氖怯職猓侨诵刂幸还刹豢赡绲恼龤?,它源于長(zhǎng)期的積累和磨練,,立于智慧與心胸。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“人的天才只是火花,,要想使它成為熊熊火焰,,那就只有學(xué)習(xí)!” 每個(gè)人都有一定的天賦,但只有那些不懈學(xué)習(xí)的人才能把火花燃成火焰,,擁有鏗鏘有力的底氣,,讓生命更有意義,,在有意義的生活中感受幸福。
生命是一條奔騰不息的河流,,它需要不斷完善,,不斷超越。生命的每一次進(jìn)步都建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)是通向進(jìn)步的階梯同時(shí)也是通向幸福的階梯,。讓我們共同努力,一起沿著學(xué)習(xí)這座階梯不懈攀登,,通向那迷人的幸福吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束,,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇十
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高二(2)班的陳展鵬,,是學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席,。今天我很榮幸作為學(xué)生會(huì)的代表站在國(guó)旗下講話,而我今天演講的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》,。
本周星期六是3月5日,,神州大地的每一個(gè)角落,將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮,,這股永吹不停的“春風(fēng)”,,是人們對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng),。雷鋒精神總是隨著春天的腳步,,一再融進(jìn)我們的生活,給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息,。
幾十年來(lái),,雷鋒形象在人們心中扎下了根,,雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題,,他變成了一顆珍貴的火種,代代相傳,,雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲,,他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時(shí)代的中學(xué)生,,更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),,提倡以“從自我做起,從小事做起”,,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,,并把雷鋒“刻苦鉆研,,求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。而我們作為學(xué)校學(xué)生會(huì)的成員,,更應(yīng)該承擔(dān)起宣傳雷鋒精神的責(zé)任,,并以身作則成為同學(xué)們的榜樣。并且會(huì)以學(xué)校的名義進(jìn)行更多有關(guān)雷鋒精神的活動(dòng),,帶動(dòng)同學(xué)們?cè)诶卒h月中都自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái),。
同學(xué)們,讓我們來(lái)反思一下,,在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,,作業(yè)是否獨(dú)立完成,考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)你身邊有困難的同學(xué)呢?是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑,,是否積極愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭,,深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒,身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈,。再有,,我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué),形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面,,一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,,這也是學(xué)雷鋒精神的體現(xiàn)。但是,,是不是當(dāng)我們到了雷鋒月才去學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?其實(shí)雷鋒月只是給我們一個(gè)提醒,,讓我們時(shí)刻記住雷鋒精神并付諸行動(dòng),只要每個(gè)人心里保留著這一個(gè)精神,,每個(gè)月都可以說(shuō)是雷鋒月,。而重要的不是雷鋒月這個(gè)三月,而是讓我們?cè)诶卒h月中領(lǐng)悟到雷鋒的精神,。
同學(xué)們,,讓我們今后:對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖;對(duì)待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,,美好,、溫暖的人際關(guān)系,在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn),,希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇十一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《把握青春,,勤奮學(xué)習(xí)》,。
青春是搏擊風(fēng)浪的船,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,,作為年輕一代的我們,,應(yīng)抓緊時(shí)間,,持之以恒,努力學(xué)習(xí),,揚(yáng)帆起航,。孔子說(shuō):博學(xué)而篤志,,切問(wèn)而近思,,仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,,放飛自己的青春,,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,,努力獲取知識(shí),。
對(duì)于我們九年級(jí)的學(xué)生說(shuō),中招考試已并不遙遠(yuǎn),,面臨著人生的第一次選擇,,我們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),,為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),,八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,,努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己;而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,只有地基打牢了,,房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,,我們都應(yīng)該努力,,抓住這段易逝的光陰 ,,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中,。
每一次的成功都要付出艱辛和努力,,要想取得成功就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們:天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,,俄其體膚,空乏起身,,行拂亂其所為,,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能,。常言道,,一分耕耘,一份收獲,。有了辛勤的勞動(dòng),,才會(huì)有收獲,不勞而獲的事情是不存在的,。是的,,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,,屬于腳踏實(shí)地,,一絲不茍的人,屬于勇于探索,,敢于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王;因?yàn)榍趭^,,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,,愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是因?yàn)榍趭^,中國(guó)古人才留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、襄瑩映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):在天才和勤奮之間,,我毫不遲疑地選擇了勤奮,。卡萊爾更激勵(lì)我們:天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力,。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力,,不懈追求的精神,,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,,在學(xué)習(xí)的道路上,,我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白首方悔讀書遲,就是這個(gè)道理,。
同學(xué)們,,我們一起努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫人生,,用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),,用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《努力學(xué)習(xí),,享受成功》,。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮,??ㄈR爾更是激勵(lì)我們:天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。大凡有所作為的人,,無(wú)一不與勤奮有著難解難分的緣分,。有一部分同學(xué)坐在教室里是覺(jué)得很受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。但是,,我們要知道,,求學(xué)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的,通向成功的路程,,就像一條漆黑的隧道,,望不到頭。
作為高中生我們?cè)撛趺崔k呢?雖然我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦學(xué)習(xí)之累,,但只有甘受學(xué)習(xí)的苦,,才能享受學(xué)習(xí)的甜。我認(rèn)為只有調(diào)整自己的心態(tài),,改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),享受在學(xué)習(xí)中成功的快樂(lè),。在學(xué)習(xí)中,,我們可以縱橫馳騁上下五千年;可以足不出戶,知曉天下事,。書中自有我天地,,書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?學(xué)習(xí)其實(shí)是很輕松的,,只要上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),有不懂的問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),、老師或父母,,只要你做到了這三點(diǎn)。你一定會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷,,充滿著陽(yáng)光,,充滿著生機(jī),充滿著幸福和快樂(lè),。
同學(xué)們千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),,應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò):春天不播種,,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),,秋天就不會(huì)有收獲,冬天就不能有品嘗,。偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,,從少到多,,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),學(xué)習(xí)也是一樣,。
在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間,,我們選擇努力,努力學(xué)習(xí)才能享受成功,。同學(xué)們學(xué)期到尾聲,,我們每天的努力付出,必將收貨屬于你的成功,。在我們的同學(xué)當(dāng)中,,學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑,只要你人做的正,,其他方面突出,,將來(lái)生活的照樣很好;然而,學(xué)生嘛,,當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職,,因此決不要放棄,用心與否才是最關(guān)鍵的,,你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來(lái);學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué),,要戒驕戒躁,虛心向上,努力拼搏,,奮勇爭(zhēng)先,。
同學(xué)們,后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,,讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻,,用后天的勤奮和努力在知識(shí)的高峰上攀登,讓我們一起努力,,一起享受成功吧!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇十三
老師們,,同學(xué)們,大家早上好,,今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)》,。
心理健康是現(xiàn)代人健康中的重要內(nèi)組成部分,心理健康包括:1.充分的適應(yīng)力;2.了解自己,,并能準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己的能力;3.生活目標(biāo)切合實(shí)際;4.不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;5.保持人格的完整與和諧;6. 善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);7. 保持良好的人際關(guān)系;8. 適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;9. 在不違背集體利益的前提下有限度地發(fā)揮個(gè)性;10. 在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下,,能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。 我們作為中學(xué)生,,心情的好壞常常會(huì)左右我們的心理健康,,所以放松心情、樂(lè)觀學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。下面給大家講一個(gè)故事,,相信這個(gè)故事能給大家一點(diǎn)感悟,這個(gè)故事的名字叫做《人生的三重境界》,,說(shuō)以前有位名人,,他曾經(jīng)為我們的人生下過(guò)這么一個(gè)結(jié)論,他說(shuō),,當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候,,你看山就是山,看水就是水,,當(dāng)你長(zhǎng)大成人的時(shí)候,,你看山不是山,看水不是水,,但是你變成一個(gè)老年人的時(shí)候,,你似乎又回到了童年,你看山還是山,,看水還是水,。這個(gè)故事是什么意思呢?
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),幾乎所有的事情都是他第一次經(jīng)歷的,,老師和家長(zhǎng)教他什么,,他才知道什么,,他可能學(xué)的不是太好,但正常情況下他是不會(huì)故意弄錯(cuò)的,,這就叫看山就是山,,看水就是水。當(dāng)這個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候,,隨著見識(shí)的增加,,他的思想會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜,,他甚至不敢輕易的相信自己的眼睛,,因?yàn)楹芏嗟臇|西,即使你親眼見到的也未必是真的,,比如劉謙的魔術(shù)現(xiàn)在在電視上非?;穑總€(gè)人都愛(ài)看,,但是沒(méi)有人相信他看到的是真實(shí)的,,因?yàn)槲覀冎滥g(shù)都是假的,只不過(guò)劉謙變魔術(shù)的方法非常巧妙而已,,而且他喜歡用語(yǔ)言來(lái)分散大家的注意力,,這就叫做掩人耳目,那這個(gè)時(shí)候我們作為一個(gè)觀眾,,我們達(dá)到的境界就是“看山不是山,,看水不是水”。那人生的最后一重境界,,也就是人生的最高境界就是“看山還是山,,看水還是水”,什么意思呢?當(dāng)這個(gè)孩子變成了一個(gè)老人的時(shí)候,,他會(huì)好好的反省自己的人生,,我什么地方做的是對(duì)的,什么地方做的不對(duì),,如果他是一個(gè)善良的老人的話,,他一定會(huì)把以前做的不對(duì)的地方加以改正,會(huì)想盡一切辦法彌補(bǔ)過(guò)失,,因?yàn)樗雷约旱娜松呀?jīng)不多了,,必須盡快的改正和彌補(bǔ),他不想給自己的人生留下一個(gè)罵名,,是白的就要讓它白,,是黑的就要讓它黑,我們學(xué)歷史的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),,很多干了一輩子壞事的人,,到最后還是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),,反省自己的得失,這就叫做看山還是山,,看水還是水,。
這個(gè)故事我已經(jīng)講完了,從表面上看,,它似乎和放松心情沒(méi)有什么關(guān)系,,但是大家現(xiàn)在是不是都有一種感覺(jué),感覺(jué)心情放松,,沒(méi)有一點(diǎn)波瀾,,這就叫做心如止水,非常的平靜,,非常的舒服,,好像來(lái)到了一個(gè)平靜的湖面上,為什么會(huì)有這樣神奇的效果呢?因?yàn)檫@個(gè)故事除了說(shuō)明了人生的過(guò)程之外,,還說(shuō)明了另外一個(gè)道理,,我們每天都在學(xué)習(xí)知識(shí),也在學(xué)習(xí)怎么去做人,,那么到底該怎么去做人呢?其實(shí),,我們沒(méi)有必要刻意去學(xué)習(xí)怎么做人,同樣也可以很好的做人,,我們初三學(xué)生現(xiàn)在要迎接的是中考,,這就需要我們盡量的放松心情,其實(shí),,只要我們的心情本身就比較放松的話,,或者不是非常緊張的話,我們就沒(méi)有必要刻意的去學(xué)習(xí)怎么放松,,因?yàn)橐磺惺挛锒加衅浔厝坏陌l(fā)展規(guī)律,,順其自然有時(shí)會(huì)比人為修飾更好。沒(méi)有方法時(shí)恰恰就是最好的方法,。我希望同學(xué)們能在心中和我一起讀這句話:“靜能生安,,安而后定,定能生慧,,慧而后悟,。”
最后,,愿大家每天都有個(gè)好心情,。做一個(gè)陽(yáng)光自信、追求卓越,、身心健康的樹人學(xué)子,。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
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老師們,同學(xué)們:
大家好,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視每一秒,,快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》。 自古以來(lái)就有快樂(lè)學(xué)習(xí)這一說(shuō)法,,像“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎?”,。學(xué)習(xí)是一件很美好的事情,讀書是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情,,書中的黃金屋,,顏如玉就是在我們快樂(lè)學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得知識(shí),,而是要靠一步一個(gè)腳印,,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到寶貴的知識(shí),。 所以,,當(dāng)時(shí)間面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)顯得短暫,,我們必須把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻,,更加透徹。當(dāng)我們松懈自己時(shí),,浪費(fèi)的不僅僅是時(shí)間,,還是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們只有把每一秒鐘都做好,,才能充實(shí)得度過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活,。
我們即將要面臨的是一次檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——期中考試。在考試之前,,充分的復(fù)習(xí)工作是必不可少的,,只有溫故而知新,才能鍛煉自己的能力,,提高自己的水平,。我們應(yīng)該對(duì)課本的知識(shí)熟記于心,在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真,,熟練地掌握各種題型的做題技巧,,當(dāng)然要想做題更加熟練,就可以課外自己找題目做,,把每時(shí)每刻都把握好,,使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)充自己的知識(shí)容量,,吸收更多的知識(shí),,這樣在做題時(shí)思考的范圍和思路才會(huì)得以增多,。
別把一秒鐘看的很小,當(dāng)你在浪費(fèi)幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí),,其他同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中,,這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間,日積月累,,浪費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越大,,你很別人之間的距離也就越拉越大。所以,,學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的,,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中,在學(xué)習(xí)中獲得滿足知識(shí)渴望的快樂(lè),,在快樂(lè)中認(rèn)真對(duì)待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí),。
智者,不是擁有高智商的人,,而是懂得如何學(xué)習(xí),,如何把握時(shí)間的人。我們要好好把握時(shí)間,,學(xué)習(xí)得更多,,讓時(shí)間變得更加有價(jià)值。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇十四
老師們,、同學(xué)們,大家上午好:
我今天國(guó)旗下講話的主題是:學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了,,你對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢?你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無(wú)方法呢?
哈佛大學(xué)有句名言“誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力,?!币粋€(gè)好的學(xué)生,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,,首先是一個(gè)自主的學(xué)生,,一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。
那么什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡(jiǎn)單地講就是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),。有些同學(xué)自己毫無(wú)學(xué)習(xí)意識(shí),,老師不要求自己就不做,甚至老師要求的也不能按時(shí)按量的完成,。這樣的同學(xué)就不是一個(gè)自主的學(xué)生,。同學(xué)們可以問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:第一,我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎?第二,,我有計(jì)劃了嗎?第三,,我會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?第四,,我有自我檢測(cè)的方法嗎?
要知道,自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立,。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的,。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力。
自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行,。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要計(jì)劃的支撐,。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期,每一天,,學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。“溫故而知新”,,良好的預(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),,是成功的關(guān)鍵。
自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用,。計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證,。首先,管好你的休息時(shí)間,。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,,該休息時(shí)就休息(尤其午休),勞逸結(jié)合,,身體強(qiáng)健,才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能,。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,對(duì)一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì)的趕快追問(wèn)老師,,或者和同學(xué)討論,。第三,合理運(yùn)用零散時(shí)間,。每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非??捎^的。第四,,利用早晚自習(xí)做好每日反思,,做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納。第五,,充分運(yùn)用好周末的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,,搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。
良好的方法是通向成功的捷徑,。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測(cè)自主學(xué)習(xí)的方法,。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過(guò)檢測(cè)來(lái)確定,。即將來(lái)臨的期中考試就是對(duì)大家很好的一次檢測(cè)。
最后,,送給大家一句話:我自主,,我精彩,我努力,,我成功! 預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績(jī)!
我的講話完畢,,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇十五
各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí),,成就人生》,。 中國(guó)有句古話,叫 “一勤天下無(wú)難事”,。就是說(shuō)只要勤奮沒(méi)有做不成的事情,。
那么什么是勤奮呢?就是認(rèn)認(rèn)真真,踏實(shí)實(shí)實(shí),,不怕吃苦,,努力做好每件事。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法,。他每次寫完字,,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時(shí)間長(zhǎng)了,,一池清水變成了一池墨水,。后來(lái),人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”,。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練,,終于成為著名的書法家。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理:只有依靠勤奮,,才能獲得成功!
勤奮屬于珍惜時(shí)間,,愛(ài)惜光陰的人;勤奮屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;勤奮屬于堅(jiān)持不懈,,持之以恒的人,。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榍趭^,,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。這些名人來(lái)自不同的國(guó)度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似,。作為學(xué)生,,我們應(yīng)該懂得:時(shí)間就是生命,我們要用勤奮來(lái)充實(shí)自己的人生。
同學(xué)們,,時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò),,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了,你們一定收獲了不少知識(shí),。的確“書山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!睂W(xué)習(xí)需要勤奮,、刻苦,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永?,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。
只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里汲取到真才實(shí)學(xué),。只有真正勤奮的人才能克服困難,,持之以恒,不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域,,武裝自己的頭腦,,成為自己的主宰。讓我們帶著勤奮上路,,收獲那份屬于自己的累累碩果!
我的講話完畢,,謝謝大家!
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇十六
國(guó)外有句名言,叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”,。學(xué)習(xí)對(duì)與我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財(cái)富,。特別是精神文化,,如文學(xué)、藝術(shù),、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)去獲得,,以提高自己的文化素養(yǎng),。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人,現(xiàn)代社會(huì)的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人,。
學(xué)習(xí)可以優(yōu)化人的心理素質(zhì),。一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的新型人才,應(yīng)該具備諸多方面的良好心理素質(zhì),,如高尚的品德,,超凡的氣質(zhì),敬業(yè)的精神,目標(biāo)專一的性格,,以及堅(jiān)忍不拔的意志,,等等。這些都可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到,。正如英國(guó)作家薩克雷所言:“讀書能夠開導(dǎo)靈魂,,提高和強(qiáng)化人格,激發(fā)人們的美好志向,,讀書能夠增長(zhǎng)才智和陶冶心靈,。”學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,,作為一個(gè)小學(xué)生正在打基礎(chǔ)的階段,,我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)!知識(shí)是取之不盡、用之不完的,,人們常說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯,、學(xué)無(wú)止境”,就是強(qiáng)調(diào)要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí),。那么怎樣才能更好地學(xué)習(xí)呢?
一,有良好的學(xué)習(xí)興趣
干一件事,,知道它,了解它不如愛(ài)好它,,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中愿意學(xué),,喜歡學(xué),這就是興趣,。興趣是最好的老師,,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,,達(dá)到樂(lè)在其中,,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)習(xí)中,,我們把這種從自發(fā)的感性的樂(lè)趣出發(fā)上升為自覺(jué)的理性的“認(rèn)識(shí)”過(guò)程,,這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好,成為學(xué)習(xí)的成功者,。
二,課前預(yù)習(xí),,對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn),產(chǎn)生好奇心.
聽課中要配合老師講課,,滿足感官的興奮性,。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn),把老師課堂的提問(wèn),、停頓,、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè),及時(shí)回答老師課堂提問(wèn),培養(yǎng)思考與老師同步性,,提高精神,,把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià),變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
三,思考問(wèn)題注意歸納,,挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.
聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,多問(wèn)為什么要這樣思考,,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然,。所有學(xué)科都是從實(shí)際問(wèn)題中產(chǎn)生歸納的,概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活,,概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的,。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠,在應(yīng)用概念判斷,、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確,。
四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松,。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考,、好動(dòng)手,、重歸納、注意應(yīng)用,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué),、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng),。
五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。
人們學(xué)習(xí)過(guò)程就是用掌握的知識(shí)去理解,、解決未知知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程都是用舊知識(shí)引出和解決新問(wèn)題,,當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí),。小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ),如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答,你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了,??梢姡瑢W(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化,,不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí),。
六,逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式.
知識(shí)不是完全靠老師教會(huì)的,而是在老師的引導(dǎo)下,,靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的,。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,獨(dú)立思考,、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,敗不餒,,勝不驕,,養(yǎng)成積極進(jìn)取,不屈不撓,,耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律,善于開動(dòng)腦筋,,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,,經(jīng)常進(jìn)行一題多解,,一題多變,從多側(cè)面,、多角度思考問(wèn)題,,挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”,,只看書不做題不行,,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,,又要能跳出來(lái),,結(jié)合自身特點(diǎn),尋找最佳學(xué)習(xí)方法,。
勤思好學(xué),刻苦鉆研的國(guó)旗下的講話篇十七
各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!上周曾主任在國(guó)旗下講話中談了《目標(biāo)與態(tài)度》,今天我在國(guó)旗下講話的主題是:明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握學(xué)習(xí)方法,。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,。本周五將舉行期中考試了,,有的同學(xué)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),積極的準(zhǔn)備;有的同學(xué)卻還在彷徨,,無(wú)所事事,,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí),,可是就是學(xué)不好,,于是沒(méi)有信心,學(xué)習(xí)三分鐘熱情,。
要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念:變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,,在家是父母壓著學(xué),,在學(xué)校則是老師壓著學(xué),這樣非常不好,。作為一名學(xué)生,,學(xué)習(xí)是我們的天職。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職,。學(xué)習(xí)就是自己的事,,要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。
一,、學(xué)習(xí)。首先要明確學(xué)習(xí)的目的,。我們學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰(shuí)?從大方面來(lái)講,,我們學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó)、為振興中華做準(zhǔn)備,,只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,才談得上將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);從狹隘的方面講,我們學(xué)習(xí)是為了自己,,為我們自己的美好未來(lái)而努力,。
明確了學(xué)習(xí)目的,我們才能在任何時(shí)候,,都能有飽滿的熱情,,堅(jiān)定的信念。
二,、勤奮,。學(xué)習(xí)從來(lái)都不需要懶漢,。我們可以看到,從語(yǔ)文的生字詞;英語(yǔ)的單詞;到數(shù)學(xué)的公式,,需要的無(wú)不都是多看、多讀,、多記,、多背、多默,,我想這五“多”,,只有勤奮者方能堅(jiān)持。古今中外,,哪一個(gè)有所成就的人不勤奮?正如古人所云:“一份耕耘,,一份收獲?!币虼藢W(xué)習(xí)離不開勤奮,。
三、方法,。光有勤奮還不行,,良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我在這里講幾點(diǎn)我認(rèn)為行之有效的方法,,希望對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助,。
1、課前要預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的第一步,,只有在家中認(rèn)真地充分的預(yù)習(xí),才能提高聽課的效率,,加深對(duì)新知識(shí)的理解,,此外,還要及時(shí)找出難點(diǎn),,以期得到老師的指導(dǎo)與幫助,。
2、聽課要專心,。既然有了良好而完備的預(yù)習(xí),,專心聽課顯得尤為重要。聽課一定要排除一切干擾,,當(dāng)然,,在課堂上,思維一定要滲透到老師的授課中去,。只有這樣,,才算得上是一堂有收獲的聽課,。
3、課后要復(fù)習(xí),,是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固,,也是對(duì)即將做的作業(yè)作提前的預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)要仔細(xì),,一定要保證知識(shí)的完全消化,。
4、重視做作業(yè),。作業(yè)作為檢查知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)方式,,一定要認(rèn)真對(duì)待,千萬(wàn)不可敷衍,,甚至抄襲,。爭(zhēng)取在這最后的環(huán)節(jié)上,檢驗(yàn)出自己對(duì)知識(shí)的理解程度,,疏漏的及時(shí)補(bǔ)上,,以保證對(duì)學(xué)到知識(shí)百分之一百得理解與掌握。
本周就期中考試了,,讓我們抓緊時(shí)間努力吧!我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信,,同學(xué)們是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),,一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷! 謝謝大家!