總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
小學(xué)教師期末總結(jié)簡短篇一
現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
一,、思想方面：
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
二,、教學(xué)方面：
1、首先做好課前準備工作,，備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具,，采用直觀教學(xué)。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做,，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解,。及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后寫教學(xué)反思，找出不足,。
2,、 我利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，使部分留級學(xué)生進步很大，如林琪,、符才京、符智龍等同學(xué),，原來成績很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下,，對于他們的每一點進步,，給以鼓勵,，適時地去表揚他們。他們的學(xué)習(xí)進步很快,，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了,。
3、小學(xué)生的作業(yè),，根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè),，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分,。
三、班主任工作：
1,、首先抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作,。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重,，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是愛與勤,，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、做到深刻了解,。
2、愛就是尊重,。尊重、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,，因此，只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量,。勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況,，及時解決存在的問題;同時，保持與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，共同教育好孩子,，使他(她)們健康成長。
四,、積極參加校內(nèi)外教研活動
到校外聽公開課，如到龍江學(xué)校觀摩公開課,，12月24日到海口市參加《全國著名教育專家小學(xué)精品課堂展示課研討會》學(xué)習(xí),， 取長補短,，吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《國培》學(xué)習(xí),，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座,，與許多學(xué)員進行交流,、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記,、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等,。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺,，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。忙忙碌碌中留下多少足跡,，多少回味!
今天，我坐下來,，聽著音樂,，回顧一下,。
一、組內(nèi)工作
組內(nèi)工作是我工作的一部分,，我們本著絕不做學(xué)校短木頭，時刻為學(xué)校著想,，為組員著想的原則,，本學(xué)期在以下幾方面做以突破,。
1,、資源共享,，團隊提高
開學(xué)時,，大家就坐在一起,，集體共享管理班級,、課堂教學(xué)方法，力爭在學(xué)校建設(shè)高校課堂的今天,，我們組能在原來的基礎(chǔ)上,，分享大家的智慧，把教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。
2,、齊心協(xié)力，主題教研
在主題教研現(xiàn)場會上,，我們組在大家身體都不是很好，研究內(nèi)容不是很明確,，思路并非十分清晰的基礎(chǔ)上，克難求進,，全體出色完成的“創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生口語交際能力的研究”主題論壇活動,，為學(xué)校出了力,，爭了光,。
3、設(shè)法動員,，增入伙人
后勤也是學(xué)校工作的重要組成部分，為了增加學(xué)校創(chuàng)收,，我們組曾大家集體商量，如何把入伙學(xué)生全部動員上來,。經(jīng)過大家的共同努力,，三學(xué)年應(yīng)該有半數(shù)以上的班級人數(shù)為滿員，使學(xué)校利益最大化,。
4、上交材料,，快、好,、齊
上交材料，是學(xué)校衡量學(xué)年組工作的一項,。我們組本著團隊和諧一致、上交快,、好,、齊的標準力爭做到最好,，保證了學(xué)校檢查工作的順利進行。
5,、能力驗收，走在前頭
我們在期初,，就制定計劃,。在三月一個月內(nèi)開展“感恩父母”活動,，然后經(jīng)過班級初賽、學(xué)年復(fù)賽,、學(xué)年決賽把學(xué)校的能力驗收活動落實好,。結(jié)果,，在三月末的周五班會課上“三年級感恩的心主題演講活動”趁工作成功召開，走在學(xué)校整體活動的最前列,，全體學(xué)生參加并得到了鍛煉、提高,。
二、班主任工作
擔(dān)當(dāng)這個班級的班主任工作已經(jīng)整三個年頭,，除了欣慰之外，更感覺疲憊,。
1,、狠抓常規(guī)工作
紀律衛(wèi)生是學(xué)校德育工作的一部分,。我在開學(xué)初，就在班級和學(xué)生共同設(shè)立了班規(guī),，讓學(xué)生去遵守，學(xué)生們應(yīng)該說比以前有所進步,。但是我覺得還存在一定問題，就是執(zhí)法不嚴,。面對孩子的不經(jīng)意，或者一些客觀因素,，在班規(guī)的落實方面不是很好，因此也沒有更好的發(fā)揮其效力,。下學(xué)期應(yīng)該考慮更全面些,，更人性化些。
2,、活動力爭上游
本學(xué)期，在收舊利費得活動中,，我們認真布置，我們班級賣掉廢品一百六十多元,，居學(xué)年前列。
在拔河比賽中,，我們班力戰(zhàn)群雄，戰(zhàn)勝所有對手,，獲得學(xué)年第一名的好成績。
在日記比賽中,，我們班在日行一善周記的基礎(chǔ)上,，形成了比較好的日記水平，在三學(xué)年日記比賽中,，獲得學(xué)年第一名的好成績。
三,、教學(xué)工作
1、備課,。教學(xué)是所有工作的重中之重,。為建設(shè)高效課堂,，我們加強集體備課，提前準備,、保證人員，共同提高,。我在集體備課中,，認真吸取他人精華,，平時把備課當(dāng)成大事來抓，力爭提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、上課,。上課時，面向全體學(xué)生,。認真落實每一個知識點。不壓堂,。
3,、批改,。批改高校課堂的延續(xù)。本學(xué)期我狠抓了2套練習(xí)冊,、2套的卷子的批改和講解。爭取課堂不留死角,。
4、輔導(dǎo),。本學(xué)期，我利用課間,、午休時間把問題學(xué)生留在班級單給他們留任務(wù),，讓優(yōu)秀的學(xué)生給他們輔導(dǎo),，讓先進帶動后進。提高教學(xué)質(zhì)量,。
5、考試。我經(jīng)常搞小測,，把知識落實。但是期末階段因為身體不是很好,，家人勸說應(yīng)該休息的時候，我不顧他們反對,，堅持到最后。成績不管怎樣,，我只想說,，我盡力了,。
以上是我對本學(xué)期的工作進行了大致的總結(jié)，不夠全面,，也不夠細致。但是歲月留下了耕耘的腳步,，孩子成長的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音。
希望下學(xué)期有我們美好的未來!
時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間在新學(xué)校的第一個學(xué)期已經(jīng)落幕。見證了新小學(xué)的慢慢完善,，看到了一個個為了學(xué)校工作而努力付出的老師們,，真是由衷的佩服。我深深感受到了團結(jié)的力量,，爭相向上的工作熱情，而這份熱情也感染著我,，激勵我努力做好每一項工作。
本學(xué)期作為五年級的英語老師,，從不熟悉教材，不了解學(xué)生，到一步步加深認識,，完善教學(xué)，這一學(xué)年,，對我來說既是全新的體驗，也是充滿驚喜的挑戰(zhàn),。以下就是我這一學(xué)期的工作總結(jié)：
一,、教學(xué)方面
1、在課前,，我認真?zhèn)湔n，認真編寫好教案,，與其他教師溝通,，虛心向他們學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)生實際情況，制定出符合他們的教學(xué)計劃,，以便于因材施教。
2,、在課堂教學(xué)中,，提前進班做好課前準備,，讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分利用多媒體教學(xué),，認真授課，盡可能得運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。學(xué)生通過聽,、唱英語歌等來激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,，并且讓學(xué)生通過聽錄音來訓(xùn)練聽力，糾正語音語調(diào),，培養(yǎng)英語語感。
3,、在課下，及時批改作業(yè),，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。
4,、每次小測驗后，及時進行試卷分析及考情分析,，總結(jié)考試經(jīng)驗，對成績浮動較大的同學(xué),，與之溝通交流，幫其找出原因,。
二、輔導(dǎo)學(xué)生方面
實行226考核后,，我充分認識到了培優(yōu)補差工作的重要性，這也是這學(xué)期我工作的重點,。
具體實施措施是：每天利用吃完飯的時間把三個班里選出來的有進步空間的學(xué)生集中到補課教室里，領(lǐng)讀單詞,，課文,，督促他們背單詞,，課文;易錯題，難懂題在班里講過后,，讓他們一個個再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進行補課內(nèi)容測試,，對出錯的地方再次練習(xí)鞏固。
就這樣經(jīng)過幾次的測試,，能明顯看到這些同學(xué)的進步,。不光是成績有所提高,，而且發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)英語的積極性也在明顯提高，期待他們在最終的考試中取得滿意的成績,，我也相信，努力不會白負,，他們會有不錯的成績。
三,、教研方面
1、在這學(xué)期,，積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語課題組的研究，認真反思,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并應(yīng)用到自己的教學(xué)中,。
2,、我們英語組每周進行磨課,，聽評課，及時總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。
3、積極響應(yīng),，主動配合我校英語組的相關(guān)工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等活動,，并取得圓滿的結(jié)果。
四,、自身方面的學(xué)習(xí)
1,、自己在小學(xué)英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足,，平時就多向其他老師學(xué)習(xí)，多聽課,，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動,。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準,，培養(yǎng)英語語感。
2,、踴躍參與鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中鍛煉,、提升自己,，讓自己更快成長,。
3、這學(xué)期在課余時間,，認真寫教育教學(xué)隨筆，聽課反思,，讀書，練字,，背單詞，充實自己,，提升自己?！耙雽W(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”,，因此，我努力以身作則,，正人先正己。
一學(xué)期的時間很短,，想要努力的地方很多。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更嚴格要求自己,，盡心盡力將教學(xué)工作做好，學(xué)海無涯,，教無止境，期待在新學(xué)期有更多的成長,。
時光如梭，平凡而忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,?；仡欉@個學(xué)期的教學(xué)工作,，我從以下幾個方面做一簡要回顧與總結(jié)。
一,、思想認識,。
在這一學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二,、在教學(xué)工作方面,。
為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱各類教學(xué)雜志報刊《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。還虛心向年輕老師請教學(xué)校新配備多媒體的使用方法,。每一節(jié)課，我都做好充分的準備,，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，及時寫好教學(xué)隨筆和課后反思,。
三,、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標
將"促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,，為學(xué)生認識社會、參與社會,、適應(yīng)社會，成為具有愛心,、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)"定為總目標，實現(xiàn)情感,、態(tài)度、行為習(xí)慣,、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度,、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成,，使學(xué)生既學(xué)會做事,，更學(xué)會做人，在做事中學(xué)做人,，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中,，我們能全面把握目標，通過多種教學(xué)活動,，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的能力,，掌握必備的基礎(chǔ)知識,，從而整體地實現(xiàn)課程目標：幫助學(xué)生參與社會,、學(xué)會做人,。
四,、讓品德教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗性,。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中,，由于社會生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時,，社會常識和參與社會、適應(yīng)社會的能力也只有在社會生活中獲得,。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值,，兒時的生活經(jīng)驗會給人的一生帶來深遠的影響,。因此，我們在上課時都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活,，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本,。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會,，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會,，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范,，掌握參與社會生活的知識和能力,。教學(xué)時,，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考在我們的生活中都有哪些規(guī)則,，以及這些規(guī)則給我們的生活帶來了怎樣的方便。在學(xué)生列舉社會生活事實的基礎(chǔ)上,，我們又適當(dāng)幫助學(xué)生歸類，以使學(xué)生對生活中的規(guī)則有一個總體認識,，并自覺遵守這些規(guī)則,，不耍賴皮,。
五、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)
新的教學(xué)目標觀告訴我們,，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范,、規(guī)則,，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會知識、規(guī)范和準則形成一定的,、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向,，如換位觀、雙贏觀,、依存觀、分享觀等等,。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點,、基本態(tài)度,，是他能夠融入社會，立足社會,，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我們在教學(xué)中有機地對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生帶著問題走出課堂，走進社會,，真正學(xué)會生活、感悟生活,。
六、為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標,，以激勵自己,。
1,、在教育教學(xué)的思想上轉(zhuǎn)變理念，與時俱進,，做教學(xué)改革的弄潮兒!
2、在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度。
3,、在班級管理上,，業(yè)精于勤,，做學(xué)生的朋友，扎實訓(xùn)練,，不斷提高學(xué)生的水平。
回首這半學(xué)期,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。
在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深感教小學(xué)英語之難、之累,。因此，我嚴格教學(xué)策略的要求,，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語課堂課堂教學(xué)的新方法,。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
一,、備課。
在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n,，認真編寫教案制定好教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改進教學(xué)方法;在傳授學(xué)生知識的同時,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;對他們進行思想品德教育，教育優(yōu)生幫助后進生,。
二、上課,。
在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。
三、批改作業(yè),。
學(xué)生的作業(yè)總是及時批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難問題，提高了教學(xué)質(zhì)量,。
四、聽力,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話,，背書。
五,、自身的學(xué)習(xí)。
鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗,，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲,、活動。同時多聽錄音磁帶,，讓自己的語音和語調(diào)標準,。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在不足，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進生工作，做的不夠,，以致于個別學(xué)生成績不理想。
總之,，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗,，致使學(xué)生本學(xué)期成績,，參差不齊。在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,，更多向其他老師學(xué)習(xí),，爭取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階,。
