每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇一

我看過這本書的時侯，走進了一個神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出強壯的獅子,；小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼,；自大的熊被野豬用計謀殺死了，這么多鮮活的形象開啟了一個幻想的王國,。

這本書的作者寫了很多童話故事,，這些故事短小精干、通俗易懂,，讀起來是那么的玩,、有趣。在我們的實際生活中,，經常有這樣的人和事發(fā)生，或者我們也是如此,？

你們看過《狼來了》這個故事嗎,？我上幼兒園的時侯奶奶就聽過,，說的是一個牧羊人說慌騙鄉(xiāng)親，放的羊被狼吃掉的故事,。其實,，我在學習、在生活中也有說慌的事發(fā)生,，有一次我小考考了89分,，我騙媽媽考了93分。現在想想我說慌的毛病和牧羊人一樣,，當時覺得自己臉上有光彩,，但結果是自己不努力，成績退步的下場,。

《伊索寓言》這本書給我的啟發(fā)很多,，我準備再讀一讀，如果你有時間的話,，我建議你也讀一讀,，一定會有很大收獲的！

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇二

在書里,，每個簡短的故事背后,，都有著許多深刻的含義呢？《兩只青蛙》——教導人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》——說明了不可違背自然,，勉強做事;《馱鹽的驢》——告訴我們不可犯經驗主義錯誤等,。

還記得我看過一則寓言：一只饑腸轆轆的狐貍經過葡萄架下，看見翡翠般的葡萄懸掛在上面,，饑腸轆轆的狐貍頓時滿嘴流出了口水。它拼命的點著腳尖兒,，想摘一些嘗嘗,，卻怎么也夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去,，結果還是夠不著,。狐貍沒辦法了，滿不甘心的狐貍地走了,，邊走還邊自言自語地說：葡萄一定是酸的”自我安慰到,。

我讀完這個故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結果,，然后再去做,。也就是說，不能盲目地聽信別人的話,。要是不考慮結果,，盲目地去做的話,，就容易上當受騙。嚴重的時候,，還會有很大危險,。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話,。還有許多壞人,，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目,，時時刻刻提防他們,，否則到時候就會后悔莫及了。寓言是一個魔袋,，袋子很小,，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西,，讀這本書使我獲得深刻的人生智慧,，使我受益匪淺。面對寓言大師伊索的文章,，會讓我感受頗深,，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,，理解能力,，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧,，想象的魅力和做人的道理,。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲,，又積累到了一點經驗,，對生活看得更透徹了。寓言是一座獨特的橋梁,，通過它,，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富,，在這座橋梁上來回走幾遍,，我們既看見了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義,。寓言很美,，美在簡潔，美在內涵,，美在語句,。這就是伊索寓言帶給我們的精神財富,。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物,，他寫的都是對生活中某種現象的批判,、啟示和教訓。

用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧,。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉,，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗,。

《龜兔賽跑》這一則寓言,，結果大家都知道，是烏龜贏了,。因為他不懈的努力,，換取了勝利。而兔子卻高傲,、自大,。低估了別人，總認為自己最厲害,，其實有自信心是好的,，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了,，而叫驕傲,。

另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人,，膽子很小,，生活條件不好，卻很貪財,，總想得到不勞而獲的財物,。

這部寓言流傳至今，只因為它反映著生活的智慧和想象的智慧,。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實;不能懶惰;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯誤;不要只看見自己的好,，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂,，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時也不要把自己做不到的事情壓在別人身上,，正所謂己所不欲,，勿施于人?？匆妱e人有困難,，別人需要幫助的時候,，不要推辭，否則自己的責任將會更重;更不要一味的貪婪,，過度的貪婪只會將自己陷入困境,。

總而言之，我覺得《伊索寓言》表現了古人智慧的結晶,，表現了優(yōu)良品質和好的思想言行,。今天我讀了這本書，受益匪淺,。它的語言并不深奧,，但道理卻耐人尋味。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇三

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞,。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法,，走遍世界各地,，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

在我小的時候,，媽媽就時常給我講這樣一些故事：高傲的兔子與烏龜賽跑,，最后輸給了持之以恒的烏龜；狐貍吃不到葡萄,，就說葡萄是酸的,；好心的農夫救了蛇，蛇蘇醒后卻咬了農夫一口……這些故事我一直很愛聽,，它教會我許多道理,，陪伴我走過短暫的小學生活，直到中學也不曾間斷過,。它就是古希臘的《伊索寓言》,。

在這本書里，有三個故事令我記憶猶新,，因為故事中的一些角色身上也有我的缺點,，或是他們的優(yōu)點值得我去學習。

一,、生病的獅子：他講的是：一個身強力壯的獅子隨著歲月的流逝,，現在不再強壯，也抓不到獵物了,，于是他裝成生病的樣子,，騙小動物們來看他，同時狠下殺手，一只細心的狐貍發(fā)現洞口只有動物進去的腳印,，卻沒有出去的腳印,，所以它沒有進洞保住了性命。在這則故事里,，我應該學習狐貍的細心觀察,，將來在社會上，如果不細心觀察的話會失去許多寶貴的機會還會引來一些麻煩,。

二,、小狼的悲劇：,，他講的是：一只只想在家中吃大魚大肉,，不學習本領的小狼，突然想自己去捕獵,，就偷偷下山,，想給父親帶來一頓美餐，他看到山腳的一片草地上有一群羊,，沒有牧羊人,，只有幾只瘦瘦的牧羊犬，就沒把它們放在眼里,，下去找了一只比較強壯的公羊,，剛跑過去，就被牧羊犬撕咬得粉身碎骨,。小狼沒有給爸爸帶來美餐,，卻給爸爸帶來悲傷。我也有小狼的缺點,，有點自不量力,，干事不考慮后果，只圖一時興起,，所以常常壞了大事,，看過這個故事后，我以后干什么事應該把自己現有的能力和后果想一想,，不能魯莽行事,。

三、孔雀和天后赫拉,，它講的是：一只美麗的孔雀,，在唱歌遭到動物們批評、嘲笑的情況下,，去找天后赫拉，赫拉說：“各人有各人的命運,，不要怨你的種族不好,，你雖唱歌不及夜鶯,，但你的長相是出類拔萃的，記住‘世上沒有十全十美的生物’,，你可以發(fā)揚長處,，克服短處?！蔽乙灿羞^孔雀這種時候,，自己總是怨天尤人，自己做不成總是找客觀原因來推托責任,。

《伊索寓言》是一本好書,，它又幽默風趣的故事教會我很多道理，讓我改掉我許多壞習慣,，是我的良師益友,。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇四

《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事,，經后人加工,，成為現在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录?。同時，《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一,。以下是幾篇伊索寓言讀書筆記：

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,，口水直流，想要摘下來吃,，但又摘不到,。看了一會兒,，無可奈何地走了,，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的,?！?/p>

這就是說，有些人能力小,，做不成事,，就借口說時機未成熟。

狼誤吞下了一塊骨頭,，十分難受,，四處奔走，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥,，談定酬金請他取出骨頭,，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭,，便向狼要定好的酬金,。狼回答說：“喂，朋友,，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來,，難道還不滿足，怎么還要講報酬,？”

這故事說明,，對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的`本質,。

有個小孩在城墻前捉蚱蜢,，一會兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子,，他以為也是蚱蜢,，便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺,，說道：“來吧,，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統統失掉,?！?/p>

這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人,，區(qū)別對待他們,。

一只狐貍失足掉到了井里,，不論他如何掙扎仍沒法爬上去,，只好呆在那里,。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊,，看見狐貍在井下,，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了,，心中暗喜,，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝,，說這水是天下第一泉,，清甜爽口,，并勸山羊趕快下來，與他痛飲,。一心只想喝水信以為真的山羊,，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后,，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備,，他狡猾地說：“我倒有一個方法,。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了,，我從你后背跳上井去,，再拉你上來，我們就都得救了,?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳,，跳到他背上,，然后再從角上用力一跳，跳出了井口,。狐貍上去以后,，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言,。狐貍回過頭對公山羊說：“喂,，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去,。”

這故事說明,，聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果,，然后才去做。

有個寡婦養(yǎng)著一只母雞,，母雞每天下一個蛋,。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋,。于是,，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥,，每天連一個蛋也不下了,。

這故事說明,，有些人因為貪婪，想得到更多的利益,，結果連現有的都失掉了,。

宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期,，要求眾鳥全都按時出席,，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮,。寒鴉知道自己沒一處漂亮,，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛,，小心翼翼地全插在自己身上,，再用膠粘住。指定的日期到了,，所有的鳥都一齊來到宙斯面前,。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮,，準備立他為王,。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛,。于是,，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,，又變成了一只丑陋的寒鴉了,。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象,，但那本不屬于自己的東西被剝離時,，就會原形畢露。

小山羊站在屋頂上,，看見狼從底下走過,，便謾罵他，嘲笑他,。狼說道：“啊,，伙計,，罵我的不是你，而是你所處的地勢,?！?/p>

這故事說明,，地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭,。

有一次,，一座大山發(fā)生了大震動，震動發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧,。許多人云集在山下觀看,，不知發(fā)生了什么事。當他們焦急地聚集在那里,，擔心看到什么不祥之兆時，僅看見從山里跑出一只老鼠,。

這是說庸人多自憂,。

力量弱小的善,，被惡趕走到了天上,。善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去,。宙斯告訴他,，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧,。惡與人很相近,，所以接連不斷地去找他

們。善因為從天上下來,，所以就來得很慢很慢,。

這就是說，人很不容易遇到善,，卻每日為惡所傷害,。

一條老獵狗年輕力壯時從未向森林中任何野獸屈服過，年老后,，在一次狩獵中,，遇到一頭野豬，他勇敢地撲上去咬住野豬的耳朵,。由于他的牙齒老化無力,，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了,。主人跑過來后大失所望,，痛罵他一頓,。年老的獵狗抬起頭來說：“主人啊,！這不能怪我不行,。我的勇敢精神和年輕時是一樣的，但我不能抗拒自然規(guī)律,。從前我的行為受到了你的稱贊,，現在也不應受到你的責備?！?/p>

這是說,，生老病死是不可抗拒的規(guī)律。

夏天,，別的動物都悠閑地生活,，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥,，給自己貯存冬季吃的食物,。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說,。冬天來了,，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎,，走到螞蟻那里乞食,，螞蟻對他說：“喂，伙計,，如果當時在我勞動時,，你不是批評我，而是也去做工,，現在就不會忍饑挨餓了,。”

這是說,，盡管風云變化萬千,，未雨綢繆的人都能避免災難。

一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物,。他發(fā)現了一塊寶玉,，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你,，他會非常珍惜地把你撿起來,；但我發(fā)現了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉,，倒不如得到一顆麥子好,?！?/p>

這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。

有一天,，小鹿對公鹿說道,，“父親，你怎么還怕狗呢,？你比他高大,，比他跑得更快，而且還有很大的角用于自衛(wèi),?！惫剐χf：“孩兒，你說得都對,，可我只知道一點,，一聽到

狗的叫聲，我就會不由自主地立刻逃跑,?！?/p>

這故事說明，激勵那些天生膽小,、軟弱的人毫無用處。

普羅米修斯創(chuàng)造了人,，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋,，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的,。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前,，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點,，而自己的卻總看不見,。

這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點,。

山鷹與狐貍互相結為好友,，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起,。于是鷹飛到一棵高樹上面,，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進樹下的灌木叢中間,，生兒育女,。有一天，狐貍出去覓食,，鷹也正好斷了炊,，他便飛入灌木叢中,，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓,。狐貍回來后,，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲痛,，而最令他悲痛的是一時無法報仇,，因為他是走獸，只能在地上跑,，不能去追逐會飛的鳥,。因此他只好遠遠地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情,。

不久,，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次,，一些人在野外殺羊祭神,，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉,，帶回了自己的巢里,。這時候一陣狂風吹了過來，巢里細小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰,。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了,，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去,，在鷹的眼前,，把那些小鷹全都吃了。

這故事說明,，對于背信棄義的人,，即使受害者弱小，不能報復他,，可神會懲治他,。

從前，有個馬夫,，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了,，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛,。馬對馬夫說道：“如果你真心想要我長得美,，就不要再賣掉喂我的大麥了。”

這是說,，那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人,，卻把別人最必需的東西奪走了。

冬天,，農夫發(fā)現一條蛇凍僵了,，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里,。蛇溫暖后,，蘇醒了過來，恢復了它的本性,，咬了它的恩人一口,，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前說：“我該死,，我憐憫惡人,，應該受惡報?！?/p>

這故事說明,，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的,。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇五

《伊索寓言》的作者是（古希臘）伊索的代表作,，里面的每個故事中的動物都像人一樣。會思考,，知道什么時候行動,。

每一個故事的結構都非常的緊湊，語言都非常的簡練,。是《伊索寓言》中的一大特點,。而且每個故事往往只需要幾百個字就能淋漓盡致的扣住主題,。例如《狐貍與葡萄》中,，非常清楚的為我們講述了狐貍因為吃不到葡萄之后自己騙自己的場景。比如說：那葡萄根本就不好吃,，只有饞嘴的鳥才吃,。多么的可笑呀。從這個故事中我明白了一個道理：我們不能為自己的失敗找理由,。

今天我讀了一本眾所皆知的書——《伊索寓言》,。

這本書中有許多的小故事，它們雖短,，但讓我們知道了大道理,。其中，我最喜歡的一個故事是《小偷和他的母親》。一個小孩偷了他同學的寫字板,，他回到家,，一副慌里慌張的樣子，跟他媽媽說自己偷了寫字板,，可她媽媽不但沒有罵他,，反而鼓勵他。過了一個星期,，那個孩子又從外面帶回來一件外套來孝敬他的母親,，這次他的母親竟然他下次再多拿幾件。

日子一天一天過去了,，孩子漸漸長大了,，從小偷小摸到慣偷，到大盜,，在自己母親的不斷鼓勵下,，他的膽子也越來越大，竟然盜銀行金庫里的財寶,，被抓后,，判了死刑。再去刑場的時候,，那個盜賊的母親緊隨其后,，捶胸痛哭，盜賊在臨死前想和自己的母親說幾句話,，可沒想到,，當母親湊上去的時候，兒子張開嘴,，把母親的耳朵給咬了下來,，并狠狠地對他母親說：如果當初你打我一頓，我也不會淪落到這樣的地步,！

讀完這個故事,，讓我深筆記觸。小時候犯錯不應該鼓勵他,，應該好好的教導他,，一定要從小學會勇敢、誠實,、善良,，這樣就是個好孩子。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇六

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”,，在人的一生中,，會接觸、閱讀許多書籍，這不,，不久前,，我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著，它就是《伊索寓言》,。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,，生活在公元前六世紀，他知識淵博,，是個編寓言故事的能手,。伊索在兒童心目中始終扮演著一個故事大王的角色，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠,，機智幽默,，說理深邃，極富諧趣,，膾炙人口,，深得全世界讀者的喜愛。

不過,，在這些輕松有趣,，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》,，他主要講的是一只貓頭鷹,，晝伏夜行，有一天,，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺,。不過，任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢,，蚱蜢都無動于衷,，反而叫得更響了。最后,，貓頭鷹心生一計,，極力奉承蚱蜢，邀請蚱蜢到他家做客,，蚱蜢剛飛上去,，就被貓頭鷹啄死了,。

讀到這里時,，我不禁想起我的一次經歷：那是一個普通的數學測驗，我竟破天荒地考了100分,，我喜出望外,，心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當老師給我卷子時，聽著老師祝賀和鼓勵的話語,，看著同學們臉上驚訝的表情,，我已高興得忘乎所以，有點飄飄然了,。那時的我哪知道我的心里已經開始滋生了一顆驕傲的種子,。后來，上數學課時,，我也不像以前那樣專心致志地聽課,，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài),，那情況可想而知,。考試時,，我做完后也都不檢查了,，一心想我又考了100分的情景。第二天,，當老師報分數時,，我只考了80多分，后來,，我終于醒悟過來了,，端正了自己的學習態(tài)度，成績果然提高了,。

就如書中的最后一句：“有些人有一點點本事就飄飄然,，忘乎所以，忘記了自己的地位和處境,，結果自找苦吃,。”

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇七

一個個鮮明的形象,，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義,，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作,。人們對歷史上的他所知甚微,。但對這一部，著作可謂婦孺皆知,。

伊索世界里盡是一些舉止野蠻,，生性殘忍之徒，人生在世獨善其身,，他人有難落井下石,。文章包括的內容十分廣闊,，都是揭露當時社會現實的殘忍，自私,，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,，沒有人性的光輝。污穢,，丑陋,，玷污了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去,，不留一點痕跡,。

文中有一小則故事是講狐貍和葡萄，狐貍餓極了,，一心想摘葡萄,，偏偏夠不著，還說是葡萄沒熟,。我看吶,，這葡萄又甜又大，又紅又紫,，色味都很不錯,。只是狐貍不甘心，愛面子,，才編了這么一個謊言,。這種自欺欺人的手法，只能騙自己,，不會想法子,，只知道找借口，志大才疏,，不足成事,。

有一則是兩只口袋，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前,，另一只裝自己的缺點,，卻掛后面。這樣啊,，人們只能低頭看到別人的缺點,，而他們自己的過錯就看不見了。若是讓我覺得,，應該是把后者的口袋掛前面,，前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正,，而看不見別人的缺點便能寬容他人,，就不會斤斤計較，將心比心,，生活才會美好,。

指尖劃過書頁間，陽光跑進書頁里,，這白紙黑字,，我越看越感受到社會的污穢，但是在污穢骯臟中還是有善良的心的,。那是一個農夫和老鷹的故事,，農夫發(fā)現了落網的鷹,，把它放回來大自然的懷抱中,。因而那只鷹十分感激，是農夫躲過一場災難。這是人與動物之間的報答，這是一個善良好心的農夫，這是一只感激，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。

伊索寓言刻畫的，有動物,，有神或人,，一個一個的故事，一個一個人生的哲理,。這就是生活的智慧和想象的魅力,。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇八

伊索寓言中每個小故事都有不同的寓意在里面，告訴我們要怎樣做人，做什么樣的人,，其中,，我最喜歡《騙人的女巫》這篇小故事。

這個小故事主要講一個女巫用騙人的“手段”獲得錢財,，說自己只要和“神”說一聲就能治好那個人的病,，人們就信以為真了。一天她去一位富商的女兒“治病”她又利用這點,，假裝和“神”商量，然后就說：“你女兒會好的,！”但是沒有如她的愿，這個小姑娘就死了，然后,，富商就告上法庭,，經過一番“折騰”女巫就被制裁了,，最后人們將女巫處死了。

這個寓言故事告訴我們不要騙人,，騙人騙得了初一,，騙不過十五,，騙人始終是會有很慘的下場,，還有就是不要做女巫那樣的人,。

我覺得這篇寓言故事的女巫是一個想不勞而獲的人人們經常受她的當，如果是我,，我一定會讓她叫“神”和我見一面,，如果她說“神”不肯，我就要她讓我聽聽“神”的聲音,，如果她不能那么做,，那么她就一定是假的，這樣她就不會害死很多人,，讓很多人都死在她的“手下”,，這樣也算是幫了人們,。如果我是“神”,，我知道了這件事，我會大怒,，因為她利用了我的名義,，獲得不應該獲得的錢財，或許我一氣之下,，把她給殺了,。

我感覺女巫那樣的人，就應該處死,，不像現在用騙人的手段殺人,，最多只是坐牢20年罷了，再重些,，才會被判死刑,，現在的社會已經夠仁慈了，犯了比較嚴重的錯,，只要有律師就有百分之七十的可以直接釋放,，哪像這個寓言故事，犯了罪就判刑，使得現在的犯罪的幾率越來越來多（雖然沒有別的國家的犯罪分子那么多）,，,不知道誰會遭遇犯罪分子的搶劫,，殺害等等。我希望世界和平,，沒有戰(zhàn)爭,，因為只有這樣，人們才能在這個世界上美好的生活,。

人類遲早都會滅亡,，所以大家都應該珍惜生命，互相關愛,。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇九

今天,，我在《伊索寓言》中看到了兩個讓我記憶深刻的小故事，它們是《放羊娃和狼》和《兩只青蛙》,。

放羊娃和狼主要內容是：

從前,，在一個村子里有一個放羊娃，他在離村子不遠的地方看照著一群羊,。

有一天,，他覺得很沒意思，很無趣,，就三番五次的大叫：“狼來了!!狼來了!!狼來了!!……”一連叫了三次,，驚的全村的百姓都紛紛跑過來幫忙，而他每次都要讓鄉(xiāng)親們白跑一趟,，還取笑他們愚蠢,。

有一天，狼真的來了!

放羊娃好害怕,，驚恐的高聲呼喊：“狼來了!狼來了!狼來了!……”

但是,，一個前來幫助的人也沒有，鄉(xiāng)親們再也不理睬他了,。

于是,，狼就肆無忌憚的把放羊娃的羊吃光了，還把放羊娃也吃掉了,。

這個故事告訴了我們,，慣于說謊的人，即使一時間說了真話也會被認為是在撒謊,，所以,，我們一定要養(yǎng)成不說謊的好習慣!拒絕撒謊!

兩只青蛙內容則是：

兩只青蛙做了鄰居。

其中一只青蛙生活在一處偏僻的深水池里,，遠離公眾的視線：另一只側住在鄉(xiāng)間大道上的被雨水沖出的一道水溝里,，溝里只有一點點的水,。

住在水池里的青蛙勸它趕快搬家，并且邀請他來自己的家住,，說那里即安全又有豐富的食物,，它們會生活的很快樂。

住在水溝里的青蛙說搬家太麻煩,，不愿離開自己住慣了的地方,。

沒過幾天，一輛大卡車行了過去,，把住在水溝里的青蛙軋死了,。

這個故事告訴了我們，執(zhí)迷不悟往往會自其滅亡,，不要像故事中住在水溝里的青蛙一樣,，自取滅亡!我們應當理智的分析自己的處境，選擇有利的方向,。

這本書中還有好多的故事給我啟發(fā),，讓我受益終生，我喜歡這本書!

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇十

今天,，我們和五（1）班的同學換了書看,，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看,。

翻開這本書,，一個個的故事讓我大開眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書中的知識,，我一頁一頁的看,，值到現在，我看到了58面,。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書,，以后想看再買看看。

書中的寓言短小精煉,、比喻恰當、形象生動,、寓言深刻,，是在世界范圍內流傳最廣、影響最大的經典作品之一,，它不凡的思想和藝術價值,，使之成為世界文學史上永遠熠熠生輝的瑰寶。

這本書里的主人公是動物,，有狐貍,、狼,、狗、獅子,、老鼠等動物,。這里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位“益友”,，當然也很感謝作者伊索給我們寫的書,。

這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個故事讓我明白了：傲慢有時候會帶來災難,，不妨做個謙卑的人,。我很喜歡這個故事，不知你們喜歡不喜歡,？

這本書的主人——張悅洋,，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,，剛強的礦石愛跟烈火交朋友,，有為的f孩子愛跟好書交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇十一

今天,，我讀了一本書,，這是一本世界上擁有讀者最多的書，也是世界上最古老的寓言集《伊索寓言》,。

我最喜歡的五個小故事是：《擠牛奶的姑娘》,、《風和太陽》、《龜兔賽跑》,、《狗和狼》,、《狼與小羊》。

《擠牛奶的姑娘》告訴我們的道理是：做事要腳踏實地,，一步一個腳印,，不可一味的空想。光有美好的愿望是不夠的,，必須付諸行動才能成功,！

《風和太陽》告訴我們的道理是：勸說總比強迫更有效。

《龜兔賽跑》告訴我們的道理是：驕兵必敗,，只有持之以恒才能實現目標,。

《狗和狼》告訴我們的道理是：自由比安樂更重要。

《狼與小羊》告訴我們的道理是：為了滿足自己的利益,，壞蛋們總是千方百計找借口,，即使借口多么荒誕。在弱肉強食的環(huán)境下,，講道理講正義是不夠的,，有實力才能生存,。

這些寓言給了我啟示，從中我懂得了許多的道理,。

我喜歡寓言,。

伊索寓言讀書筆記三年級 伊索寓言讀書筆記好詞好句篇十二

《伊索寓言》是古代希臘人傳給后世的一部飽含生活智慧的文學作品。相傳,，這部寓言集中的寓言為伊索所作,，因而稱為《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家,。他與克雷洛夫,、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,，曾被轉賣多次,，但因知識淵博，聰穎過人,，最后獲得自由,。自由后，伊索開始環(huán)游世界,，為人們講述他的寓言故事,，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末,，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了,，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。后被德爾菲人陷害致死,。

《伊索寓言》收集了四百多篇故事,。大多數是采用了擬人化的手法，描繪生活中每日可見的性格各異,、生活習性千差萬別的飛禽走獸,，對照人世間不同階層、不同出身地位形形色色迥然不同的人和事,。以揭示人間的真,、善、美,、假,、惡、丑,。因此，《伊索寓言》就不僅僅是一部了不起的文學著作而流傳于世,，更是以它的發(fā)人深思,、令人醒悟的比喻,，富有哲理的寓意而對整個世界具有深刻的影響了。據說,，早在公元前五世紀古希臘文明最為發(fā)達的雅典就把《伊索寓言》作為學校的必讀教材,。當時的演說家、政治家,、哲學家,、藝術家和文學家們都把引用《伊索寓言》作為一種光輝的榮耀，因為他們都熟知《伊索寓言》是有知識的象征,。在此以后,，西方的思想家們和大文豪們，就經常引用《伊索寓言》中的故事,，闡述,、論證自己的觀點。并且還把《伊索寓言》當做尖刻銳利的武器和瀟灑幽默的調侃,，應用在他們的演說和文字之中,。因為他們知道《伊索寓言》是最具有說服力的語言。伊索甚至被譽為西方的寓言之父,。

最有名的就屬《農夫與蛇》了,。這個故事是這樣：冬天，農夫發(fā)現一條蛇凍僵了,，他很可憐它,，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后,，蘇醒了過來,，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口,，使他受到了致命的傷害,。農夫臨死前說："我該死，我憐憫惡人,，應該受惡報,。"這告訴我們一個道理：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的,。這就像《黃鼠狼和愛神》：黃鼠狼愛上了一個相貌俊美的年輕人,，祈求愛神將自己變?yōu)橐粋€女人。女神同情,、憐憫她的熱情,，將她變成了一個美麗多姿的少女。于是,，那青年人一看見就愛上了她,，把她領回自己家里,。當他們喜氣洋洋地走進洞房時，愛神想要知道,，黃鼠狼改變了外形后,，習性會不會改變，因此她把一只老鼠放進了房子里,。黃鼠狼忘記了自己的身份,，立刻跳下床，去追老鼠,，想要吃掉它,。愛神見了，十分氣憤,，便又將黃鼠狼變回原來的模樣,。同樣，有些人本性惡劣,，即使他們相貌變了,，但是，他們的習性仍然不會改變,。這故事是說,，本性惡劣的人，即使外形變了,，本性仍難改,。

《打破神像的人》是我覺得最有趣的一個故事，大家不妨來聽一聽吧!有一個人,，他窮得落花流水,，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕,，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢?主人認為這個問題很復雜,，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說："只要買一座神像放在家里供著,，就可以變得富裕起來了,。"馬夫信了。過了幾天,，富人就開始吃喝嫖堵,，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣,。他要死了,，把兒子叫到身邊，說："你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣,。"他的兒子以為父親在說胡話,，就沒當回事,?？伤F得實在不行了。家里只有這個神像值錢,，就把他賣給了馬夫,。這個馬夫把他放在家里。一年過去了,，他仍然沒有富裕起來,。一氣之下，馬夫把神像摔了,。這時,，金幣都出來了。他生氣地說："我尊敬你的時候,，你卻裝模作樣,，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我,。"道理：想富裕,，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢,，才能富裕起來,，不能靠別人。這就好像同學們考試的時候,，想考得好,，就要付出努力，不要讓努力付水東流,，用大腦來牢記單詞,、背誦課文和公式用手來握筆思考，這樣才能考出好成績,，不要靠作弊,，也不要不勞而獲。

大家都喜歡聽伊索說故事,，也都敬佩他過人的聰明,。伊索曾經靠機智救朋友和主人的急難;憑機智躲避敵人的傷害，解除奴隸的桎梏,。據說伊索因得罪德爾菲人而被陷害致死,。伊索并沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口述。全世界家喻戶曉的《伊索寓言》是后人根據拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續(xù)發(fā)現的古希臘寓言傳抄編訂的,。其中大多以動物為主：有的用豺狼,、獅子等比喻人間權貴，揭露其殘暴,、肆的一面;有的則總結人們的生活經驗,，教人處世原則。其形式簡潔精練,，內容雋永深奧含義于淺顯生動的語言中,，頗耐人尋味。

讀了《伊索寓言》后,，引起了我許多浮想聯翩,。人心的丑惡、世俗的骯臟以及弱肉強食的行為,，不禁令人心寒,。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界里，我們身邊的人如父母,、朋友……都有可能對我們造成危害,。正如《不忠誠的驢》出賣朋友一樣。驢為了自己的利益出賣了朋友,，使他們慘遭獅子的傷害,，這種行為真是令人發(fā)指。在現實生活中,，有的人因為害怕權貴,，而不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事,。給家人,、給社會帶來了不必要的傷害。同樣的,，如果我們是個強者,，而不為弱者著想，只仗著自己的權勢欺負弱者,，都同樣地可憎可恨,。唉----這些人真是可悲呀!既然自己有健全的身體和足夠的勞動力，他們卻不好好用,，只會想方設法來破壞別人的勞動成果,，難道他們連殘疾人都不如嗎?是的，殘疾人雖然有某個地方的缺陷,，但是,，他們有一顆善良的心,，來達到正常人所達不到的事情?！兑了髟⒀浴纷屛颐靼自S多啟迪我一生的道理,。不是為社會而蒙羞，而是憑我的實力和執(zhí)著為社會奉獻自己的一份力量,。如果每個人都如此,，那么祖國的明天一定是一片光明。

寓言就好像是一個魔袋,，袋子雖然很小,，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西;寓言就好像是一座獨特的橋梁,，通過它，我們可以從復雜走向簡單,，又可以從單純走向豐富,，在這座橋梁上來回走幾遍。我們既看見了五光十色的生活現象,，又發(fā)現了生活的內在意義,。寓言很美，美在簡潔,，美在內涵,，美在語句。