作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇1

一,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2,、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的'主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”,。

2,、知識準(zhǔn)備：

①幼兒對馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

②幼兒已有一定的安全意識,。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張,，常見的交通標(biāo)志一套,，“人、汽車,、自行車”等標(biāo)志人手一個,。

三、活動過程：

1,、故事引入,。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志,。

2,、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,，逐一出示交通標(biāo)志,，提問：這是什么標(biāo)志,？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思,？

3,、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志,，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思,。

4、游戲：過馬路,。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,，（人、或車）扮演各種交通工具,，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標(biāo)志的作用。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇2

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識紅,、黃、綠色,，了解基本的交通規(guī)則,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2,、通過參與情境游戲活動,，理解紅綠燈的作用。

3,、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4,、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

5,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

活動準(zhǔn)備：

布置情境化場景，紅綠信號燈,。

活動過程：

一,、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過提問的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。

（1）教師：馬路上有什么？有哪些顏色,？紅綠燈有什么用處,。小朋友們,，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們,，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么,？有那些顏色？你們覺得紅綠燈都有什么用處呢,？

（2）教師：汽車在中間的快車道上行使,，馬路上的汽車是怎樣過馬路的？那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么,？小汽車又是怎樣過馬路的,？發(fā)生了些什么？

三,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

（1）教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路,？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢,？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對,。那老師還想問一問,，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路,？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則,？那行人呢？

四,、帶幼兒到布置好的游戲情景中,，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀,。

教師：這是誰,？他在做什么？他是在怎么站的,？他是怎么指揮交通的,？

小朋友們，現(xiàn)在我們來看一看,，站在馬路中間的他是誰,？他站在了哪里？他是怎么指揮交通的,？

好啦,，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦,，老師請小朋友和老師一起來做個游戲,。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法,，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈）,，到了停車場,，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來,。（開出停車場時提醒幼兒要看一看,，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈,，并根據(jù)信號動作,。）

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇3

活動目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動,，堅持自己的……

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動準(zhǔn)備：

安全教育掛圖,。

活動過程：

一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項,。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座、開關(guān),、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3.獨自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5.不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲;

6.熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2.多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

四,、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

主題：清明節(jié)祭祀，交通,、消防,、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范,。

目的：對學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通,、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識,，保證清明祭祀活動安全順利進(jìn)行,。

內(nèi)容：清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日,。根據(jù)規(guī)定,，清明節(jié)放假時間安排為：4月5日——4月7日，4月8日回校上課,。節(jié)日中安全問題不容忽視,，為了防患于未然,，在此,，我們特別提出幾下幾點要求，請學(xué)生共同遵守,。

一,、防火安全

掃墓時要安全用火，不玩火,、不亂放火,，做好防火措施。要勸說家長進(jìn)行文明拜祭,，用鮮花,、水果等環(huán)保的方式拜祭先人，也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文明祭拜,。

1,、請同學(xué)們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機(jī),、火柴等)，同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,，釀成大錯。

2,、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火,，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。

3,、祭祀儀式結(jié)束后,，不要立即離開，要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開,。

4、請所有同學(xué)回家告知家長,，森林防火,，人人有責(zé)，如果有誰不小心引燃了森林,，誰將會負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任,。

5、如果有森林失火,，請同學(xué)們不要參加救火行動,，因為你們小，無自救能力,，很容易出現(xiàn)傷亡事故,，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火,。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場,，并及時報警?；鹁娫捠?19,。

二、交通安全

清明放假期間人多,、車多,，全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

1,、乘車時,，要密切關(guān)注車況，嚴(yán)禁乘坐非法客運車輛;上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

2,、步行時，要注意來往車輛,，要走人行道;沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時,，不要相互追逐,、打鬧、嬉戲;行走時要專心,，注意周圍情況,，不要東張西望、邊走邊看書,、看報或做其他事情,。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,，不與機(jī)動車輛爭道搶行,。

3、穿越馬路,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行紅燈停”,。穿越馬路時,，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,，應(yīng)先看左邊,，再看右邊,，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路,。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人,、朋友呼喚,，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外,。

4,、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍，不準(zhǔn)橫穿鐵道,。

三,、防傳染病，防食物中毒

春季是多種傳染病流行的季節(jié),，同學(xué)們要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息,，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),，假期過后，應(yīng)按時到校,。

四、自身安全防范

增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),。

1,、外出時一定要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長告知去向,。

2,、自己在家時，如有陌生人來訪,，不要私自開門,，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時,，不要攀緣登高,，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。

3,、要注意用電、用火,、用氣等安全,，防止火災(zāi)、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生,，確保財產(chǎn)和人身安全。

4,、在假期間,，要安排好假日生活，在休閑娛樂的同時,，也安排時間讀書,、學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合,。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇4

教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解水上交通安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)會自我保護(hù),。

教學(xué)重難點：了解水上交通安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入課題

我國水域遼闊,，人們外出旅行，會有很多機(jī)會乘船,，船在水中航行,，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險，所以乘船旅行的安全十分重要,。

二,、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識。

1,、不乘坐超冒險航行的船舶,。為了保證航運安全，凡符合安全要求的船只,，有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書,。外出旅行，不要乘坐無證船只,。

2,、不乘坐客船、客渡船以外的船舶,。

3,、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4,、不乘坐超載的船只,，這樣的船安全沒有保證。

5,、上下船要排隊按次序進(jìn)行,，不得擁擠、爭搶,，以免造成擠傷,、落水等事故。

6,、天氣惡劣時,，如遇大風(fēng)、大浪,、濃霧等,，應(yīng)盡量避免乘船。

7,、不在船頭,、甲板等地打鬧、追逐,，以防落水,。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜,，發(fā)生事故,。

8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān),，不要亂動,，以免影響正常航行。 9,、夜間航行,，不要用手電筒向水面、岸邊亂照,，以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險,。

10、一旦發(fā)生意外,，要保持鎮(zhèn)靜,，聽從有關(guān)人員指揮。

11,、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊,，指揮,，上下船要排成隊，不得打鬧,、走動,；要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序,。

三,、學(xué)生小組討論交流

我們外出時乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？

四,、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇5

活動目標(biāo)：

1,、通過音樂游戲，鞏固對"紅燈停,、綠燈走"的交通規(guī)則的認(rèn)識,。

2、愉快地參加音樂游戲,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒已認(rèn)識了馬路上的紅綠燈,、紅、黃,、綠燈（自制）,、歌曲錄音《紅綠燈》。

活動重點：

能根據(jù)音樂的變化變換游戲動作,。

活動難點：

鞏固"紅燈停,、綠燈走"的交通規(guī)則。

活動過程：

1,、在討論中引發(fā)主題：

（1）回憶引發(fā)討論：

"前幾天,，我們在馬路上看到了什么？"

"馬路上為什么要有紅綠燈,？"

（2）了解紅,、綠、黃燈的不同作用：

"紅,、綠,、黃燈它們分別表示什么？"

"今天我們一起來做紅綠燈的游戲,。"

2,、在游戲中感受旋律：

游戲一：紅綠燈（以歌曲旋律為背景）

方法：幼兒做小司機(jī)四散跑動，老師分別出示紅,、黃,、綠燈。紅燈時,，幼兒蹲下做剎車狀,；黃燈時,，幼兒起立做準(zhǔn)備狀；綠燈時,，幼兒向前行駛,。

游戲二：十字路口（以歌曲旋律為背景）

方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條馬路上做小司機(jī),，老師站在交叉路口做紅綠燈,，幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng),。

3,、在角色互換中學(xué)唱歌曲：

（1）請一名幼兒做紅綠燈指揮交通，老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲,。

（2）幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲,。

（3）幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車或大卡車等，邊唱邊玩：　"你們想開一輛什么車,？"

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇6

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道車輛行駛時有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2,、懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全,，培養(yǎng)看標(biāo)志的良好習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性,。

活動準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志圖片,。

2,、音樂《去郊游》。

3,、PPT課件,。

活動重難點：

1、活動重點：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,，注意安全。

2,、活動難點：知道車輛行使時有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

3,、指導(dǎo)要點：以生動的故事激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,，主意安全。

活動過程

1,、教師講述故事,，激發(fā)起幼兒興趣，讓幼兒欣賞故事,，理解故事內(nèi)容,。

（1）提出問題，激發(fā)興趣,。師：有一只小老鼠開車進(jìn)城玩,，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢,？

（2）小結(jié)：小老鼠不認(rèn)識交通標(biāo)志,，違反了交通規(guī)則，所以被罰款了,，罰了錢就沒有錢上幼兒園,。

2、結(jié)合圖片,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

（1）師：你們愿意教小老鼠認(rèn)識馬路上的交通標(biāo)志嗎？讓我們一起來看看,。

（2）依次出示標(biāo)識卡,，提問：這是什么標(biāo)志？你們認(rèn)識它嗎,？標(biāo)志上畫有什么,？表示什么意思？

3,、討論：在馬路上還要聽從誰的指揮,？

小結(jié)：有了交通標(biāo)志，馬路上的車和行人就不會隨意亂行,，這樣就安全多了,。小朋友們出門的時候要注意看是什么交通標(biāo)志，注意安全,，做一個遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶,！

4,、游戲：去郊游師：小朋友認(rèn)識了這么多的標(biāo)志,，那我們一起開車去郊游吧,！郊游的路上會有很多標(biāo)志,，小朋友們要注意看是什么標(biāo)志，千萬別違反了交通規(guī)矩哦,！玩法：教師創(chuàng)設(shè)馬路的情景,，把幼兒分成兩組，教師出示標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志并遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)反思：

在社會活動《交通標(biāo)志》中我首先提出問題，激發(fā)幼兒的興趣,，然后通過聽故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》讓幼兒了解小老鼠因不認(rèn)識交通規(guī)則所帶來的不便,。接著結(jié)合圖片認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察,，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情,，是禁止性標(biāo)志,；引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實生活,，進(jìn)一步理解認(rèn)識一些常見的標(biāo)志，注意了知識與實際的結(jié)合,。最后通過游戲《去郊游》結(jié)束本次活動,。本次教育活動動靜交替、由淺入深,、層層遞進(jìn),，幼兒參與積極性高。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇7

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識并了解一些常見的交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2,、知道出行要按交通標(biāo)志行走,，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識,。

3,、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識,。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,。

5,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動準(zhǔn)備：

課件（各種交通標(biāo)志）

活動過程：

一、講述交通事故案例,，導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢,？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。）師：發(fā)生車禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全,。

二,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號

1、分組交流,。

師：老師搜集了許多交通標(biāo)志,，現(xiàn)在請你們來看看這些標(biāo)志，你在哪里看到過沒有,？大,，考吧、幼,，師,，網(wǎng)表示什么意思？

2,、集體分享,。

師：小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對不對呢？我們一起來查一查師：小朋友說得都很好,，看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了,，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志,、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志,，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志

3、認(rèn)識標(biāo)志,。

師：現(xiàn)在我想考考小朋友,。看,，我?guī)砹艘粋€交通標(biāo)線,，有沒有小朋友認(rèn)識？你在哪里見過這標(biāo)線,？

師：（出示非機(jī)動車道和機(jī)動車道指示標(biāo)志）誰認(rèn)識這個標(biāo)志,？說說是什么意思。

師：小朋友來上幼兒園,，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開,？

師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動車道上去了，這是非常危險的,。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則,。

三、了解簡單的交通指揮手勢師：在十字路口,，交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志,，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時,，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮,。

師：小朋友們好！剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志,，現(xiàn)在我來做一個動作,，請你們猜一猜是什么意思?；卮鹫_有獎品的哦,！

師：想不想學(xué)一學(xué)？現(xiàn)在請小朋友起立,，跟我學(xué)交通指揮動作好嗎,？

師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則,，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,，做個義務(wù)宣傳員,，好嗎,？

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。