做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班班主任工作計(jì)劃篇一

1,、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為x人,。其中男孩x名,，女孩x名(新插班y名),。開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪，掌握了新生的一些基本情況,，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪,。

2、經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好值日生工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見,，能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì)交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語言方面,，幼兒對(duì)早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫,，手工的技能,，唱歌，舞蹈,，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作，對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中,，幼兒做事,，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,，多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此,，本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中,，充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量,，開展心理健康課題實(shí)驗(yàn),。樹立科學(xué)的教育觀，兒童觀,，發(fā)展觀,。以省示范幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，組織開展各項(xiàng)活動(dòng),。發(fā)揮中(2)班的力量，齊心協(xié)力進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)工作的責(zé)任感,，促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。

1,、創(chuàng)設(shè)健康,，豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,，情感的養(yǎng)成。

2,、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力

3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。

4,、運(yùn)用家長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察，記錄,，評(píng)價(jià)等方面的工作,。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

1,、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。

2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛,，愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

措施:

1、豐富戶外體育活動(dòng)器材,，每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不少于2小時(shí),，進(jìn)行三浴鍛煉，散步,，遠(yuǎn)足等,，讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉，通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)心理環(huán)境的適應(yīng)能力,。

3,、開展豐富多彩的早操活動(dòng)，做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作。

4,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

語言方面目標(biāo):

1、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,，動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

2,、初步了解圖書的基本構(gòu)成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

3,、有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物,，圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力,。

措施:

1、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品,，學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語,，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié),。

2,、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱,，了解圖書內(nèi)容的情節(jié),，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣。

3,、組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng),，并注重日常生活中的隨機(jī)識(shí)字教育。營(yíng)造說普通話的氛圍，引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話,。

社會(huì)方面目標(biāo):

1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。

2、初步學(xué)會(huì)大膽地,，有效地表達(dá)自己的愿望,，意見，和創(chuàng)造力,。

3,、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,。

措施:

1、可通過組織專門的教育活動(dòng),，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí),，社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng)。

2,、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽，勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

3、通過參觀,，散步等活動(dòng),，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。

科學(xué)方面目標(biāo):

1,、能主動(dòng)地,，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察，比較,，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念。

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,，愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴，教師交流。

措施:

1,、教師可設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考,，最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題,。

2、教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,，和諧的環(huán)境,，提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心,，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),。

3、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，相互聯(lián)系,，相互交流，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索,。

藝術(shù)方面目標(biāo):

1,、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,，快慢，強(qiáng)弱,，音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。

3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

4,、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,，左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出，剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,。

措施:

1,、選擇一些不同題材，不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,，較形象的模仿動(dòng)作,，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節(jié)拍地做動(dòng)作,。

2,、選用一些有標(biāo)題的,，性質(zhì)鮮明，結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞,。

3、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識(shí)面,，讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象。

4,、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,，同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力,。

5、開展3,，8婦女節(jié),，六一等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。

中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班班主任工作計(jì)劃篇二

一、思想教育：

1.利用好勵(lì)志教育這一主陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),。

2.每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣,。

3.定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4.多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

5.適時(shí)開展各種相應(yīng)的主題班會(huì),。

學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

認(rèn)真扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣,、誠(chéng)信習(xí)慣,、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)深入開展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育活動(dòng),。利用國(guó)旗下的講話,、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范,，“管好自己的嘴,，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手,，不亂扔垃圾,、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈,、不踐踏草坪”,。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人,、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣,。

(2)開展“怎樣做一個(gè)文明學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生就禮儀,、誠(chéng)信,、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行討論,。

(3)堅(jiān)持一日二掃,、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢;提倡衣著整潔,、樸實(shí),。不攀比。

(5)開展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),，班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表向全班學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.完善班規(guī)和調(diào)整班委工作,。充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用,。班規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。任用班干應(yīng)通過民-主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干,。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理班級(jí)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每周舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班班主任工作計(jì)劃篇三

伴隨著新年的腳步,，我們又迎來了新學(xué)期。上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此,，本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:

1,、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為x人,。其中男孩x名，女孩x名(新插班y名),。開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪,，掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪,。

2,、經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好值日生工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步,。孩子們開始有各自的主見，能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,，社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類,，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語言方面，幼兒對(duì)早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,，對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,，行為中，幼兒做事,，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,，多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此,，本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中,，充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量,，開展心理健康課題實(shí)驗(yàn),。樹立科學(xué)的教育觀，兒童觀,，發(fā)展觀,。以省示范幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，組織開展各項(xiàng)活動(dòng),。發(fā)揮中(2)班的力量,，齊心協(xié)力進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)工作，增強(qiáng)工作的責(zé)任感,，促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展,。

1、創(chuàng)設(shè)健康,，豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,，情感的養(yǎng)成,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),，體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力

3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。

4,、運(yùn)用家長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察，記錄,，評(píng)價(jià)等方面的工作,。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。

2,、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛,，愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí),。

5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

措施:

1,、豐富戶外體育活動(dòng)器材，每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不少于2小時(shí),，進(jìn)行三浴鍛煉,，散步，遠(yuǎn)足等,，讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉,，通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)心理環(huán)境的適應(yīng)能力。

3,、開展豐富多彩的早操活動(dòng),，做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作。

4,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

語言方面目標(biāo):

1、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,，動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

2,、初步了解圖書的基本構(gòu)成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

3,、有主動(dòng)探索漢字的愿望,，初步了解漢字與實(shí)物，圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力,。

措施:

1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。

2,、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱，了解圖書內(nèi)容的情節(jié),，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,。

3、組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng),，并注重日常生活中的隨機(jī)識(shí)字教育,。營(yíng)造說普通話的氛圍，引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話,。

社會(huì)方面目標(biāo):

1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。

2、初步學(xué)會(huì)大膽地,，有效地表達(dá)自己的愿望,，意見，和創(chuàng)造力,。

3,、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,。

措施:

1、可通過組織專門的教育活動(dòng),，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí),，社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng),。

2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,，勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

3,、通過參觀,，散步等活動(dòng)，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活,。

科學(xué)方面目標(biāo):

1、能主動(dòng)地,，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,，比較，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,。

2、培養(yǎng)兒童關(guān)心,，愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴,，教師交流。

措施:

1,、教師可設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考,，最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題,。

2、教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,，和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,，激發(fā)幼兒的好奇心，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，相互聯(lián)系,，相互交流,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索。

藝術(shù)方面目標(biāo):

1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低，快慢,，強(qiáng)弱,，音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

4、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,，左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,，剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。

措施:

1,、選擇一些不同題材,，不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動(dòng)作,，讓幼兒在有音樂的伴奏下,，合乎節(jié)拍地做動(dòng)作。

2,、選用一些有標(biāo)題的,，性質(zhì)鮮明，結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞,。

3,、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大其知識(shí)面,，讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象,。

4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中,，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育，同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力,。

5,、開展3，8婦女節(jié),，六一等聯(lián)歡活動(dòng),。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。

中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班班主任工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期即將開始，我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要通過班會(huì)時(shí)間,，進(jìn)行教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,，班會(huì)上討論,、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級(jí)的責(zé)任感,，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過程里,，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級(jí)制度。具體如下：

（一）班風(fēng)方面

我們的三班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班級(jí)體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手,；形成了良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理,；常規(guī)工作成績(jī)很好,，繼續(xù)保持。

（二）學(xué)生方面

經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，能自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、趕,、幫,、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是三班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出,。

本學(xué)期，我計(jì)劃結(jié)合三班的基本情況和自身特點(diǎn),，從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級(jí)管理方面

首先,，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng),、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人,，并形成定制,，使班級(jí)工作能按部就班的完成。其次,，利用好團(tuán)組織的吸引力,。大力樹立團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用,，使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏,。

（二）思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

1,、盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

2,、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3,、利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生參與進(jìn)來,，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,，設(shè)計(jì)和進(jìn)行,。盡力做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

4,、通過家長(zhǎng)會(huì)、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達(dá)到最佳教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

1,、通過班會(huì),、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、通過開學(xué)之初對(duì)升學(xué)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3,、通過班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生制定計(jì)劃,，使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清,、周周清,、月月清?！?/p>

4,、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī),，更重要的是分析差距與原因,，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。

6,、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識(shí)的落實(shí)工作,。

7,、常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合檢查基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況,。

中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班班主任工作計(jì)劃篇五

為了使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了。因此,，針對(duì)本班情況,，特制訂初一下學(xué)期工作計(jì)劃：

我班現(xiàn)有學(xué)生40，中男生20人,，女生20人,。其中有少部分學(xué)生比較活躍,，自制能力較差，時(shí)常不能控制自己,，紀(jì)律方面必須加強(qiáng),。

(一)、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

(二),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

加強(qiáng)師生對(duì)話,，建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

(三)、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

(四),、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

抓好藝術(shù)節(jié),，宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)名、參與的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力,。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

中班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班班主任工作計(jì)劃篇六

時(shí)間飛逝，眨眼間我就擔(dān)任我們班的班主任一年了,。在這一年的時(shí)間里，經(jīng)過與學(xué)生們的相處,，學(xué)到了很多的東西,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足之處。為了更好地開展下一學(xué)年的工作，特制訂了以下的工作計(jì)劃,。

教書先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：人,，做好了;事,，做好了;學(xué)習(xí)，自然也會(huì)很好,。遍觀普班學(xué)生,，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴(yán)重,，不尊敬老師、不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，不認(rèn)真干活,、不負(fù)責(zé)任做事。這樣子什么事都不能放心的交給學(xué)生,。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這部分學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，必須有得有失,，有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。

首先,，在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在遲到,、穿校服,、帶桌罩、整理物品,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。再者,，在教育時(shí)間上,，分時(shí)段一學(xué)期內(nèi)完成,。在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力,。

因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生，必須要面對(duì),，而且還必須有所改變,。

對(duì)于這樣的學(xué)生，的問題就是信心問題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，破罐子破摔的心理很嚴(yán)重,。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少,，毫無斗志可言。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育,。

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取,，不斷超越,。在高一到高二的過度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,，是最為緊迫的任務(wù),。所以，在這一學(xué)期,，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,，打好基礎(chǔ),。

以上就是我對(duì)于下一年的工作學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在新的一年里,，我將帶領(lǐng)我們班的孩子們，取得更好的成績(jī),。

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