演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇1
激情飛揚(yáng)的五月,，我們迎來屬于我們青年的一個充滿活力的節(jié)日-五四青年節(jié)，憶往昔，展未來,，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上,，我們是幸運(yùn)者。但是,，面對新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?
也許,，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí),，沒趕上英雄時(shí)代,，要不我也會揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳,，沒攤上一個好崗位,，否則咱也能露露臉,。是呀,，和平年代,，一般工作,，我們很平凡,，但我要說,，偉大正寓于平凡之中,，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的信念,，奉行“愛滿天下”的宗旨,，吳玲老師自比為泥土,，不僅把愛給予了鮮花,，同樣把愛給予了小草。愛,，是教師最美麗的語言,。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào),，也不想索取什么,。我們愛過了,，奉獻(xiàn)了,，就是幸福,。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂,，實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素,，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。讓我們再一次回望歷史,，齊桓公不記“一箭之仇”,，告訴我們學(xué)會寬容;楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們,，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用,。和諧的因素源自每一個人的每一個細(xì)微動作。由于孩子的向師性,，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示,，我們的舉動也會成為他們模仿的對象,，或許，會影響他們的一生,。所以,，在我們做好“教書”的使命之前,，更應(yīng)該考慮好如何“育人”,。
俗話說：“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模,?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳,。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到,。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行,，嚴(yán)于律己,、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生,。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身,、用手捂住嘴,，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶,，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照,，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,，使孩子們從小學(xué)會做一個文明人,。
朋友們，同行們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒,。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。
在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中!
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,。
大家上午好!
很榮幸能在國旗下發(fā)言，我是來自 ,。今天我發(fā)言的題目是《擔(dān)負(fù)青年責(zé)任,，放飛青春夢想》
再過不久,，我們將迎來屬于我們自己的節(jié)日：五四青年節(jié),。青年是一首歌，熱情開朗,，浪漫瀟灑。青年是一首詩,，意氣風(fēng)發(fā),，文字激昂,。青年更是一個民族的脊梁,，挽狂瀾于既倒,，扶大廈于將傾,。梁啟超說過：少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。梁公用自己誠懇的語言寄托了對中國新青年無限的希冀。而我們現(xiàn)在,，正是書生意氣,，揮斥方遒的年齡,。我們必然要有天下為己任的責(zé)任心,。
百年前的中國青年，正是用自己的生命和熱情譜寫了一曲蕩氣回腸的青春贊歌,。他們用行動向世人昭示著中國青年的力量,。 五四的運(yùn)動中的青年們更告訴我們,，青年人要有正義感、責(zé)任感;五四的精神昭示我們,，青年人要有愛國心，進(jìn)取心,。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,，我們的人生應(yīng)該是激情的,。因此,，弘揚(yáng)五四精神不應(yīng)只停留在口號上,，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中,，要注意行為規(guī)范,，著裝得體,，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研,，勇于拼搏,，彰顯青年人舍我其誰的豪情壯志,。
朋友們,，我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì),，走過的歷程,，作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,，高舉“五四”火炬,，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識加汗水,，以滿腔熱情,，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,。
高中時(shí)代,，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道,，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng),。成熟的思想和高尚的品質(zhì),，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰,，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌,，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
高一高二的同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了期中考試,，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們必須要有時(shí)不我待的緊迫感,。投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。高三的學(xué)長學(xué)姐們五一結(jié)束將迎來二?？荚?。做為高考前的最后一次練兵，我們沒理由坐等它的降臨,，我們必須用自己的行動來掌握我們自己的命運(yùn)!
同學(xué)們,，青年是八點(diǎn)鐘的太陽,，讓我們?yōu)椴痪靡院蟮木`放積蓄力量,，為承擔(dān)起一個青年的責(zé)任踏實(shí)走好現(xiàn)在的每一步!
謝謝大家,，我的發(fā)言到此結(jié)束。
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《生命的硬度》,。
茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉,。
悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中,。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象,。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?
我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒",。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身,。
有人曾說,生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼,?！皩帪橛袼?不為瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來中國的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使
我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰,。答案,不言而喻,。
自愛不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會這個大家庭.在現(xiàn)今這樣一個物欲橫流的社會里,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民,。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因?yàn)槲覀冏宰?因?yàn)槲覀冏孕?因?yàn)槲覀冇兄r活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇4
今天,，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時(shí)期,，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬,，已傳到了我們這一代的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們發(fā)揚(yáng)光大,?？墒且霌P(yáng)“五四”精神,，就必須思考一個問題,。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動”告訴我們,，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們,，青年人要有愛國心,，更要有進(jìn)取心,。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中,，要注意行為規(guī)范,，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,，要刻苦鉆研,，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志,。
作為新時(shí)代的中學(xué)生,，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí),、勤奮鉆研,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志,，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪,。青年朋友們,，人的一生只能擁有一次liuxue86青春，希望你們能用實(shí)際行動來證明自身的價(jià)值,，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國,。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來,，用激情,，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生,，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇5
激情飛揚(yáng)的五月，我們迎來屬于我們青年的一個充滿活力的節(jié)日-五四青年節(jié),，憶往昔,，展未來，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代,，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上,，我們是幸運(yùn)者。但是,，面對新世紀(jì),，讓我們回顧"五四"精神，認(rèn)真地思索著,，自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,，怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí),，沒趕上英雄時(shí)代,，要不我也會揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳,，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉,。是呀,，和平年代，一般工作,，我們很平凡,，但我要說,，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉,，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的信念,，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土,，不僅把愛給予了鮮花,，同樣把愛給予了小草。愛,，是教師最美麗的語言,。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào),，也不想索取什么,。我們愛過了，奉獻(xiàn)了,，就是幸福,。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想,，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。讓我們再一次回望歷史,，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會寬容;楊時(shí)程門立雪,，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。
而作為大學(xué)生的我們,，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用,。和諧的因素源自每一個人的每一個細(xì)微動作。由于孩子的向師性,，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示,，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許,，會影響他們的一生,。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”,。
俗話說：“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模,?！睘槿藥煴恚斫谈赜谘詡?。工作中,，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此,，我時(shí)刻注意自己的一言一行,，嚴(yán)于律己、以身作則,，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生,。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴,，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶,，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照,，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達(dá)不到良好的效果的,，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會做一個文明人,。
朋友們,，同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生,，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手,，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。
在座的同學(xué)們，讓我們記?。何磥聿皇菈簦裉?，在我們手中!
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇6
各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是“五四”青年節(jié),，我們青年人的節(jié)日,，很高興能夠參加本次的演講比賽。我的演講題目是《年輕的我們,，要拼搏,！》
1919年5月4日，幾千名愛國學(xué)生在_集會,，舉行聲勢浩大的__,。“外爭國權(quán),，內(nèi)懲國賊”的口號響透了大江南北,。于是乎，一場中國歷空前強(qiáng)勢的愛國運(yùn)動轟轟烈烈的爆發(fā)了,，它引領(lǐng)了中國革命進(jìn)入新的歷史潮流,！
時(shí)光荏苒，歲月如梭,，1919年的青春年少已不再回,，但是“五四”的精神卻傳承下來，“自強(qiáng)不息,，敢于拼搏”的精神激勵一代代青年人為國家,，為社會，以及對美好自由的向往,，不懈的奮斗,！
今天，站在這里,，我不想高談闊論的說著,，作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該如何的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，報(bào)效國家,，報(bào)效社會,。我個人的觀點(diǎn)，這理論太大了,，很不符合實(shí)際,，有些扯淡,。在80，90后中間房子,，車子問題都不用說,，就連就業(yè)吃飽穿暖的溫飽問題都難以解決，何談報(bào)效國家,，社會呢,！所以，我覺得在新的時(shí)期,，“五四”的精神就是“自強(qiáng)不息,，敢于拼搏‘！說白了,，只要我們每一個人在自己的位子上努力做到,，那就是對國家，對社會的貢獻(xiàn),！
五四青年節(jié),，我們自己的節(jié)日，它現(xiàn)在的紀(jì)念意義在于緬懷歷史后,，告訴我們：我們年輕,，我們有活力，我們應(yīng)該努力奮斗,！
最后我想說的是,，生命再怎么粗糙，我們都應(yīng)該很驕傲的活著,！給自己一個機(jī)會,，努力地去嘗試，最后成功的一定是你,！
同學(xué)們,，相信自己，我們一起拼搏,，在路上,！
謝謝大家聽我的演講！
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇7
各位朋友：
大家好!如果有人問你：什么是精彩你會怎樣回答戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國熱對，它們都是精彩,。每個時(shí)代都是有每個時(shí)代的精彩,，每個時(shí)代也造就了不一樣的精彩，但無論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連,。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴了我們，老狼學(xué)校民謠里簡單自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。九十年代宣揚(yáng)的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”,、“考證”熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿,。所以,，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩,，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉,。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔,，為的就是將自我的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)閮H有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面,。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們務(wù)必?fù)碛兄R和技能,。知識是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增,。應(yīng)對這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里簡單自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”,，那么,，年青的朋友們，讓我們早早準(zhǔn)備,。
為了活得精彩,，我們還要有不斷超越的精神,。魯迅先生就以前說，“不滿是向上的靈魂”,。時(shí)代的提高使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期,。無論是什么時(shí)候,，我們都是務(wù)必以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們僅有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個精彩的大時(shí)代,。
永久究竟有多遠(yuǎn)沒有人明白。我們只是歷史長河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自我喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將會老去,，可是我們不是為了永久的青春而來,，而是為了感受和我們不一樣的青春而來。從此刻開始,，讓我們活得精彩!
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇8
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在此首先感謝院領(lǐng)導(dǎo),，院團(tuán)委能夠提供這次機(jī)會,，讓我們回望過去的“五四”，抓住現(xiàn)在的“五四”,，展望未來的“五四”,，來一起交流，探討21世紀(jì)青年人的發(fā)展方向,，奮斗目標(biāo)和歷史使命,。
“五四精神”代表：誠實(shí)的，進(jìn)步的,，積極的,，自由的，平等的,，創(chuàng)造的,，美的，善的,，和平的,，相愛的，互助的,，勞動而愉快的,，全社會幸福的統(tǒng)一體,。
有信心、勇氣和自己所積累的能力去肩負(fù)21世紀(jì)的中國,，去肩負(fù)人民的使命,，民族的未來，乃至整個星球……
從這一刻起,，從現(xiàn)在起,，從今天起，從每一件小事做起,，明確“五四精神”;明確青年人的責(zé)任和使命;明確自己的奮斗目標(biāo),。要不是的提醒自己，要不是的回望“五四”,，要不是的去奮斗,，去檢查自己的言行是否一致，要嚴(yán)格要求自己,，一步一步的提高自己的能力和文化素養(yǎng)。
作為跨世紀(jì)的一代青年人,，我們有責(zé)任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”遺產(chǎn)帶入新的世紀(jì),，我們不但要繼承，還要發(fā)揚(yáng)和挖掘“五四的潛力”,，用自己的實(shí)際行動讓全世界各族人民知道中國的跨世紀(jì)青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方,，讓中華民族屹立于世界民族之林。
再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、院團(tuán)委給我這次演講的機(jī)會!我的演講到此結(jié)束,。
謝謝大家!
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，親愛的同事們：
大家好!
黯淡了刀光劍影,，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴。浩浩神州,，承載了太多文人的詞墨,，戰(zhàn)士的血汗。歷史的旌旗在風(fēng)煙里獵獵作響,。面對時(shí)代的選擇,，中國在崛起，中國在召喚,，召喚那鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng),，風(fēng)雨中屹立不倒的脊梁。
___年前,，中華大地吹奏響徹云霄的號角,。風(fēng)華正茂的青年人扛起五四的大旗,。他們所表現(xiàn)出對民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注,，已作為光輝的一頁載入了史冊,。
天行健，君子以自強(qiáng)不息,。今天,，建設(shè)的重任落到我們的身上。我們是民族的脊梁,，唯有拼搏,，方可堅(jiān)強(qiáng)，唯有擔(dān)當(dāng),，方成脊梁!
青年者,，人生之春，人生之華也,。青年人有激情,，有血汗。三棲精兵何祥美,，99年入伍,，初中文憑。入伍后便進(jìn)行了煉獄般的訓(xùn)練,?？袝龉P記,，繪圖表,，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)能力。29歲的他是具備特種爆破,，深海潛水,，傘機(jī)降等30多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子。青年人只有擁有激情,，才能成就自己,，只有接過國家重任，才能保華夏太平!
青年人,，有擔(dān)當(dāng),，有責(zé)任。為中華之崛起而讀書,，我們是文化傳承的使者;敢于擔(dān)當(dāng),，講奉獻(xiàn)，我們是社會責(zé)任的擔(dān)夫。像洪戰(zhàn)輝,，家庭屢遭變故,，他卻能克服種種困難，勤工儉學(xué),，養(yǎng)活自己完成學(xué)業(yè),，并把一個和自己沒有血緣關(guān)系的小女孩一手養(yǎng)大，供其讀書,。他說：“做人要有責(zé)任心,，能擔(dān)多大責(zé)任，才能成就多大事業(yè),?！泵褡宓呢?zé)任，青年人不可逃脫,，民族的'義務(wù),，青年人必須擔(dān)當(dāng)。
青年人,，有創(chuàng)新,，有勇氣。神舟系列航天團(tuán)隊(duì)平均年齡不過三十一二,，長江大學(xué)舍身救人的英雄不過是在校大學(xué)生,。青年志愿者張張夏花般的笑臉，無一不體現(xiàn)著當(dāng)代青年人寬博的胸懷和對社會,、對國家的無限熱愛。
但是,，作為21世紀(jì)的新青年,，我們要把目光投向世界，當(dāng)今的世界并不太平：利比亞戰(zhàn)爭猶如飛鳥的嘶鳴劃破了世界的安寧,，拉登之死又引發(fā)了世界新一輪的恐懼,。印度國防部部長費(fèi)爾南德斯公然叫囂：“中國是潛在威脅”，但他的國家依然非法占領(lǐng)著麥克馬洪線以南以及新疆阿克賽欽地區(qū)共計(jì)12.5萬平方公里的中國土地,。阿富汗的戰(zhàn)火,，中東地區(qū)的槍炮聲一次次把人們從夢中驚醒，紛飛的硝煙反復(fù)證明：人類的永久和平還不能到來,，戰(zhàn)爭的陰霾還未散盡,，民族、宗教,、領(lǐng)土爭端還未停歇,。霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治,，“右翼”勢力依然威脅著我國安全,。
我們有一萬條居安思危的理由,，卻沒有一條安享太平的借口，這就是我們心中的憂患和肩上的使命,。我們愿意用自己的身軀充當(dāng)祖國的邊界線,，用我們的青春保衛(wèi)國家。青年的未來就是民族的未來,?！敖袢罩?zé)任，不在他人而全在我青年”,，我們青年人應(yīng)不斷充實(shí)知識和思想,，推陳出新，與時(shí)俱進(jìn),，鐵肩擔(dān)道義,。只有這樣，我們才能“長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”才能“修身,，治國,，平天下?！蔽覀兪菄业某菈?，我們是中華的脊梁。國家在召喚我們,，我們還有什么不能奉獻(xiàn),，還有什么能不擔(dān)當(dāng)?我愿意成為中國的脊梁，為祖國,，為人民,，為我所熱愛的大好河山奉獻(xiàn)我的一生!
有關(guān)五四青年節(jié)演講稿篇10
前幾天，幾個外區(qū)外鎮(zhèn)的同學(xué)來家里玩,，大家興致高昂地在惠南鎮(zhèn)上小逛了一圈,。他們驚嘆這里的變化，當(dāng)然是相對于上次的來訪,。我以為他們說的是崛起的高樓,、拓寬的街道、新建的步行美食街,，可他們卻搖頭,，這些變化在他們那也有，惠南鎮(zhèn)讓他們驚嘆的是干凈的街道，清澈的河水,，井然有序的交通以及人與人之間的友好,。
我默然。每天生活在這個不算小的小鎮(zhèn)上,，來來往往于繁華的大街,、幽靜的小巷，我居然現(xiàn)在才后知后覺地發(fā)現(xiàn)這些非硬件的可愛的美好的變化,。
記得,，曾經(jīng)，起風(fēng)的日子,，街上是廢紙塑料袋漫天的,，風(fēng)止的時(shí)候，滿地狼藉,。垃圾房和公共廁所周邊更是慘不忍睹,，惡臭熏得人不得不繞道而行。
記得,，曾經(jīng),，紅綠燈、斑馬線是形同虛設(shè)的,，行人還尤其喜歡見縫插針橫穿馬路,。
記得，曾經(jīng),，上公交車是擁擠的,，座位是用搶的，車廂內(nèi)站穩(wěn)是要用推的,，想站舒服點(diǎn)是憑惡言相向的,。
變化是從什么時(shí)候開始的呢?
發(fā)現(xiàn)，滿街的游客,，卻無一絲臟亂，大家都自覺地把果皮紙屑丟進(jìn)了路邊造型各異的垃圾箱里,。垃圾房里,，一袋袋扎得緊緊的垃圾被有序地排放著，垃圾房外被打掃得干干凈凈,。再大的風(fēng)也吹不起任何垃圾了,。
發(fā)現(xiàn)，河水日益變得清澈,，兩岸要么砌起了護(hù)欄要么種上了綠化,，兩岸人家的垃圾被裝在捆緊的垃圾袋里，放在門外，等待清潔工人的回收,。水中,，偶爾能見到幾尾小魚暢游嬉戲;岸邊，不時(shí)出現(xiàn)晨練的人群,、散步的情侶,。
發(fā)現(xiàn)，紅燈亮起,，就算沒有車輛,，行人也會自覺地止步;綠燈亮起，斑馬線外也難見橫穿馬路的行人,。曾經(jīng)忙得不可開交的交通協(xié)管員也有了休息的時(shí)間,。
發(fā)現(xiàn)，公交車班次頻繁了,，乘客們上車開始自覺排隊(duì)了,，看到老弱病殘?jiān)虚_始讓座了，不小心碰到踩到別人開始說“對不起”了,。微笑,、體諒彌漫在整個車廂。
我以為我找不到變化的起點(diǎn),，卻發(fā)現(xiàn)原來每天都是變化的起點(diǎn),。變化的循序漸進(jìn)讓我?guī)缀鹾雎粤怂拇嬖冢兄x我的同學(xué)們擦亮了我的眼睛我的心,，讓我發(fā)現(xiàn)了那么多被我忽略的惠南的美好!
青年節(jié)演說稿
