每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇一
今天我們召開全校教師大會(huì),，標(biāo)志著新的一年學(xué)校工作全面開始了。在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工拜個(gè)晚年：祝大家豬年吉祥,，身體健康，工作順利,，闔家幸福,。
今天我們拉開了新學(xué)期工作的序幕，借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)勑?，交流交流思想?/p>
過去的一年我們在堅(jiān)守與超越中前行,，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水,，取得了進(jìn)步,，收獲了經(jīng)驗(yàn)，但是我們也留下了遺憾,。今天,，我從三個(gè)方面和大家進(jìn)行溝通。
一,、xx屆五中全會(huì)關(guān)于教育改革內(nèi)容
實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,，必須加快社會(huì)事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,，努力為社會(huì)提供多樣化服務(wù),，更好滿足人民需求。
深化教育領(lǐng)域綜合改革,。全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康,、體魄強(qiáng)健,。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),。大力促進(jìn)教育公平,，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制,，逐步縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際差距,。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題,，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作,，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制,，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育,、特殊教育,、繼續(xù)教育改革發(fā)展。
推進(jìn)考試招生制度改革,，探索招生和考試相對分離,、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生,、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制,，從根本上解決一考定終身的弊端,。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生,。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià),。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué),。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)多元錄取機(jī)制,。探索全國統(tǒng)考減少科目,、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考,。試行普通高校,、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換,，拓寬終身學(xué)習(xí)通道,。
深入推進(jìn)管辦評分離，擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),。強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)，委托社會(huì)組織開展教育評估監(jiān)測,。健全政府補(bǔ)貼,、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款,、基金獎(jiǎng)勵(lì),、捐資激勵(lì)等制度,，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育,。
二、20xx年全國教育工作會(huì)議精神
1月15日,，20xx年全國教育工作會(huì)議在京召開,，教育部黨組書記,、部長袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革,、教育治理能力提高,，深化教育綜合改革。20xx年教育工作要點(diǎn)：
一,、深化教育領(lǐng)域綜合改革,，加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化4.強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)。開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測,。
二,、改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終
9.改革考試招生制度,。出臺(tái)全國考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實(shí)施意見,。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生,。完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度,，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的實(shí)施意見,。印發(fā)關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施意見,。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考,。印發(fā)深化高等學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見,。探索全國統(tǒng)考減少科目,、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考,。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)擇優(yōu)錄取制度。啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn),。制訂普通高等學(xué)校招生違規(guī)處理暫行辦法,，確保招生工作公開公平公正。
10.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,。深化中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育,。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，制訂實(shí)施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要,。深入開展“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電”教育活動(dòng),。制訂印發(fā)加強(qiáng)高校宣傳思想工作意見。
11.全面深化課程改革,。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》,。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。確保20xx年秋季學(xué)期義務(wù)教育起始年級學(xué)生使用德育,、語文、歷史新教材,。
12.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,。實(shí)施國家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃，廣泛深入推進(jìn)陽光體育活動(dòng),。健全學(xué)校體育工作機(jī)制,，完善學(xué)校、家庭,、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò),。修訂完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，研究制訂學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)《普通高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》,。
13. 改進(jìn)美育教學(xué),。不斷提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。印發(fā)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見,。研究制訂學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、測評指標(biāo)和操作辦法，建立完善藝術(shù)教育工作評價(jià)制度,。開齊開足藝術(shù)課,。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育，開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作,。建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地,。開展好全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
三,、改革資源配置方式,，大力促進(jìn)教育公平
18.促進(jìn)教育資源均衡配置。貫徹落實(shí)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；緱l件的意見》,，最大限度向貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜。辦好必要的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn),。印發(fā)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),。
四、改革教育發(fā)展方式,，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
24.深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班。繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估認(rèn)定,，建立縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測復(fù)查制度和省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作考核評價(jià)制度,，督促各地推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖。通過學(xué)區(qū)制,、學(xué)校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,。全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件,。制訂義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn),。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作，逐步破解擇校難題,。貫徹落實(shí)好《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》,，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
五、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
31.加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為,。
33.切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,。深化平安校園建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理,，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境,。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作的意見》，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo),，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制,。加強(qiáng)師生安全教育，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制,。
三,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》
中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法
第一條 為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師合法權(quán)益,，根據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī),，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園,、特殊教育機(jī)構(gòu),、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校,、少年宮以及地方教研室,、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。
前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師,。
第三條 本辦法所稱處分包括警告、記過,、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級,、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除,。其中,，警告期限為6個(gè)月，記過期限為12個(gè)月,，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級,、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個(gè)月。
第四條 教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：
(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的;
(二)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;
(三)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理,、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生的;
(四)在招生、考試,、考核評價(jià),、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假,、營私舞弊的;
(五)體罰學(xué)生的;
(六)以侮辱,、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生,，造成學(xué)生身心傷害的;
(七)騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;
(八)索要或者違反規(guī)定收受家長,、學(xué)生財(cái)物的;
(九)開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料,、報(bào)刊等謀取個(gè)人利益的;
(十)不聽勸阻,，組織、要求,、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課,，或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課的;
(十一)其他違反職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。
第五條 學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查,，核實(shí)有關(guān)事實(shí)。作出處分決定前,，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯,，也可聽取學(xué)生、其他教師,、家長委員會(huì)或者家長代表意見,。必要時(shí)，可以組織聽證,。
第六條 給予教師處分按照以下權(quán)限決定：
(一)警告和記過處分,，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定,，民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定,，報(bào)主管教育部門備案;
(二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分,，由教師所在學(xué)校提出建議,，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案;
(三)開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議,，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案;民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同,，報(bào)主管教育部門備案,。
第七條 處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由,、依據(jù),、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。
處分決定應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)范圍內(nèi)公布,，但涉及未成年人隱私的除外,。確定處分決定公布范圍時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于維護(hù)教育教學(xué)正常秩序,，保障教師合法權(quán)益的原則,。
第八條 教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門依據(jù)《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格,。
教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊,。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格,。
教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分期間不能申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù),。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第九條 教師不服處分決定的,，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核,。對復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴,。
第十條 學(xué)校主管教育部門拒不處分,、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，上一級行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。
第十一條 外籍教師有第四條規(guī)定行為的,，學(xué)校或者主管教育部門應(yīng)當(dāng)解除其聘任合同,。
第十二條 教師被依法判處刑罰的,，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,，喪失教師資格,。
第十三條 省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教育部備案,。
第十四條 本辦法自發(fā)布之日起施行,。
三、校長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)
(一)一師附小,，快樂之旅
(二)大興二小 我們的夢想
1、正視差距
2,、立足現(xiàn)實(shí)
3,、不畏困難
四、20xx年工作思路
(一)明確學(xué)校定位，正視問題和差距,，增強(qiáng)憂患意識(shí),。
老師們，新的一年開始了,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力,，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題;(縣鎮(zhèn)統(tǒng)考成績)
2,、教師素質(zhì)參差不齊,，品牌教師少，教師專業(yè)化程度不高,，學(xué)習(xí)自覺性差,。(老中青)
3、課堂教學(xué)效率不高,，有的老師組織課堂教學(xué)能力差,，課堂抓不住重點(diǎn)，浮躁膚淺,，不虛心學(xué)習(xí),，不認(rèn)真專研教材、不了解學(xué)生,，拿著課本就上課,，眉毛胡子一起抓。
4,、教育科研氛圍不濃,、科研工作仍停留在表面的問題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢,、膽子太小,、成效太低的問題，
5,、部分教師“重教書,，輕育人”，德育工作沒有做實(shí)做細(xì),。德育工作實(shí)效性不高的問題;
6,、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛,，師生關(guān)系不融洽,，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道,。
7,、一些老師不講大局,，不講團(tuán)結(jié)，缺乏正氣,，個(gè)人主義,、英雄主義思想嚴(yán)重,，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);(一個(gè)辦公室里的同志們都不能和諧相處),，還有的教師消極、怠慢,，并且自以為是，說話不負(fù)責(zé)任、影響了周邊同志們的情緒,。
8,、學(xué)校管理不到位，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì),，安全管理和安全教育不扎實(shí)，所以才會(huì)出現(xiàn)種種問題,。
9,、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng),，體罰學(xué)生,、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問題屢禁不止;
10,、不遵守辦公紀(jì)律,，規(guī)則意識(shí)差，自覺性差,，上班遲到,，上網(wǎng)購物、qq聊天,、串辦公室等等。
11、中層干部執(zhí)行力不強(qiáng),，工作中妥協(xié)退讓，造成學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng),。
這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
(二),、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
俗話說“事在人為”,，所有事情成功與否,，關(guān)鍵是人的因素，尤其是學(xué)校,，學(xué)校要發(fā)展,，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。國家督學(xué),、北京11中校長李希貴先生曾在一篇文章中寫道：“我們的目光將進(jìn)一步聚焦于教師,。因?yàn)榻處煹乃仞B(yǎng)決定著學(xué)生的素質(zhì);教師的情緒決定著學(xué)生的情感;教師的今天決定著學(xué)生的明天，也決定著祖國的未來,?！笨梢姡凰鶎W(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展與提升，離不開一個(gè)最重要也是一個(gè)最活躍的因素,，那便是教師,。教師是教育的第一資源，教師的質(zhì)量決定了教育的質(zhì)量,，教育的質(zhì)量決定了人才的質(zhì)量,。可以這么說,，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校也才會(huì)有快速的發(fā)展與提高,。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，工作中要“十戒“
一戒“閑”，戒工作無所事事,，應(yīng)抓的不抓，該干的不干,，不想干事,，不愿干事，不會(huì)干事,，只圖清靜,，只圖清閑;
二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點(diǎn)不動(dòng),，不拖不走”,，混天度日，疏于學(xué)習(xí),、提高,，懶于動(dòng)手、動(dòng)腦,。
三戒“滿”,，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”,，有了小進(jìn)步飄飄自大,，面對小成績沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”,，沉湎于“成績不大年年有”,，固步自封，不思進(jìn)取，只求過得去,，不求過得硬,。
四戒“難”，戒工作存在畏難情緒,，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”,，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后,，畏首畏尾,，害怕困難，回避矛盾,，怕出亂子,，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”,，遇到矛盾繞著走,。
五戒“散”，戒組織觀念淡薄,，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作,，有令不行，有禁不止,，紀(jì)律渙散,，松松垮垮，一盤散沙,，缺乏向心力,，缺乏凝聚力。
六戒“淺”,，戒工作浮在面上,，停在嘴上，心沉不下,，身蹲不下,，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業(yè)務(wù)一知半解,，不求甚解,，淺嘗輒止，不知深意,，習(xí)慣于生搬硬套,，全盤吸收。
七戒“慢”,，戒干工作拖一拖,，緩一緩,，等一等，看一看,行動(dòng)遲緩,，疲沓拖拉,，看攤守業(yè)，等待觀望,，工作節(jié)奏慢,，辦事效率低。
八戒“亂”,，戒工作盲干蠻干,，不考慮后果，致使工作出差錯(cuò),，出亂子,，秩序不穩(wěn)定;工作理不出頭緒，分不清主次,，抓不住重點(diǎn),，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂,，一團(tuán)亂麻,。
九戒“貪”，戒“吃,、拿,、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼,，搞小動(dòng)作，占小便益,，工作中貪功心切,，貪利心急，貪名心強(qiáng),，貪權(quán)心重,，喪失原則,，忘記紀(jì)律。
十戒“怨”。戒工作上不順心,、沒成績，就怨天尤人,、 理由一堆,，借口一筐。多干一點(diǎn)工作,，就要條件;多出一分力氣,，就要抱怨;埋怨待遇低,，埋怨工作累，埋怨條件差,。
以上便是作風(fēng)十戒的全部內(nèi)容,，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點(diǎn)滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題,，針對“作風(fēng)十戒”,，深入開展學(xué)習(xí)討論，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng),、效能建設(shè),。自己忙好自己的事，努力做最好的自己,。人人恪盡職守,，各司其職，各負(fù)其責(zé),。堅(jiān)守工作崗位,，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課,，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者,。對教師而言，這就是對事業(yè)的熱忱,，對教育理想的執(zhí)著,。
我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”,。人人盡好份內(nèi)之責(zé),，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然,，有時(shí)候,，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”,。因此,，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作精神之中。
二小現(xiàn)在有八十多名教師,，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì),。面對新課程改革，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子,，認(rèn)真鉆研,，勤于探索,，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),，相互之間取長補(bǔ)短,、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性,、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏,，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級組,、教研組團(tuán)隊(duì),，或小到班級的幾位任課老師，都要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，互相之間取長補(bǔ)短,，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處,，克服或規(guī)避自己的不足,，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊,，為人要坦蕩,，教師之間相處要互相幫助，共同提高,。人心齊,、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量,，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來,，未來的二小必將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績，未來的二小必將以你為榮!
(三)本學(xué)期工作重點(diǎn)
1,、走內(nèi)涵發(fā)展之路,，堅(jiān)持文化立校。
“辦有靈魂的教育,，育有底氣的新人”是我校的辦學(xué)理念，那么這個(gè)靈魂是什么?是思想,，是學(xué)校文化,，那么我們的文化是什么?
書香校園 人文課堂 涵養(yǎng)教師 儒雅學(xué)生
那么我們給學(xué)生注入什么樣的底氣?才會(huì)使學(xué)生卸下沉重的心理負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,、全面提高，從容面對以后的學(xué)習(xí)和走進(jìn)社會(huì)的挑戰(zhàn),。應(yīng)該是做人的德行,、知識(shí)的厚度,，人文的修養(yǎng)，強(qiáng)健的體魄,。
我們鄭口第二小學(xué)將凝練出三大主題文化版塊,，以此為基石，通過校園文化的浸潤,，讓師生讀好校園這本書,，接受陶冶和洗禮，提升生命質(zhì)量,，打好人生的底氣,。
——“責(zé)任教育”主題文化版塊。學(xué)校今年將打造“責(zé)任教育”文化長廊,，將責(zé)任教育的的六個(gè)維度的內(nèi)容以及平時(shí)開展的活動(dòng)中有紀(jì)念意義的照片懸掛于走廊,，使學(xué)生在潛移默化中受到“責(zé)任教育”的熏陶。
——“書韻飄香”主題文化版塊,。繼續(xù)開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),，大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
——“繩彩飛揚(yáng)”主題文化版塊,。我們將逐步推出以“集體跳繩”,、“花樣跳繩”主題活動(dòng)，從不同的角度顯示彰顯出“以繩健體,、以繩增智,、以繩促德”的辦學(xué)思想。
2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，把“立德樹人”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)。增設(shè)德育課程,。
以“五好校園”行為訓(xùn)練為抓手,，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3,、抓好干部教師隊(duì)伍建設(shè),，加大教師校本培訓(xùn)力度，提高中層干部執(zhí)行力,，提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，要在細(xì),、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,，細(xì)處著手小處抓起,。我們將優(yōu)化過程管理,，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，確保常規(guī)教學(xué)檢查的常態(tài)化,。常規(guī)教學(xué)檢查要形成制度,，不能流于形式;要有始有終，不能虎頭蛇尾;要從大處著眼,，小處入手,，在“細(xì)”字上做文章;要按照相關(guān)制度規(guī)定的程序和內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真,、一絲不茍抓落實(shí),。下一步學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、周密安排,，將常規(guī)檢查制度化,，要求教導(dǎo)處不僅要組織形式多樣、針對性強(qiáng)的常規(guī)檢查,，還要及時(shí)的將檢查結(jié)果公布,，督促好問題的整改。
5,、深化“6+1”高效課堂教學(xué)模式,，深化課堂改革。
實(shí)施課堂教學(xué)改革,，向40分鐘要效益,，“6+1”高效課堂教學(xué)模式要在中高年級鋪開。并開展單元集體研討,，背導(dǎo)學(xué)提綱,。
6、安全教育常抓不懈,，找漏洞,，想措施，確保20xx安全零事故,。
新學(xué)期新氣象,，新的學(xué)期就意味著新起點(diǎn)、新思路,、新發(fā)展,，本學(xué)期是我校發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要以學(xué)校發(fā)展大局為重,，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作,，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量!過去我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，受到了社?huì),、家長的關(guān)注，展望未來,，任重道遠(yuǎn),，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)第二小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面!最后,，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利!謝謝大家!
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇二
受胡校委托,，借此機(jī)會(huì),，跟大家交流，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。
剛才徐靜主任就我們這屆初三，在初一初二時(shí)的成績做了簡單分析,，可見本屆初三在初一初二時(shí)在全區(qū)一直在高位行走,，現(xiàn)在已是初三，無論是家長還是社會(huì)都寄予很大的期望,，學(xué)校也對我們高度關(guān)注,。從另一方面說，為了老公的奧迪,，老婆的'迪奧,，寶寶的奧利奧也得不遺余力。在校行政會(huì)議上,，徐校長也提出了新的要求,，要在原有高位的基礎(chǔ)上，保位提升,。學(xué)校重視,，家長期待，社會(huì)關(guān)注,。新的環(huán)境,，新的形勢更由不得我們慢步行走，作為20__屆的初三任課老師,，每位老師都應(yīng)不辱使命,。下面我主要從兩大方面談?wù)劊痛蠹夜裁悖?/p>
一、外部環(huán)境
棲霞名校近年如雨后春筍般涌現(xiàn),，名校接踵而至,，對民辦校的沖擊尤其明顯。我個(gè)人記得剛到--的時(shí)候,，那時(shí)候?qū)W生素質(zhì)較好,，公辦校也沒多少競爭壓力，可轉(zhuǎn)眼幾年,，我們眼前的附中仙林似乎一夜之間由落湯雞變成了火鳳凰,，伯樂、海門堯化,，如今也對我們虎視眈眈,，可以說我們現(xiàn)在是在夾縫中艱難求生，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前,，在座的每位老師都應(yīng)有憂患意識(shí),。
二、內(nèi)部環(huán)境
環(huán)境,，它直接影響或間接影響著我們辦公過程,。對于我們這些普通的“上班族”來說，每周有四十多個(gè)小時(shí)呆在辦公室里,，占據(jù)了工作相當(dāng)大的部分,，為了盡可能地減輕精神疲勞，獲得較高的辦公效率,，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)環(huán)境,，個(gè)人狀態(tài)都很重要。
(一)備課組環(huán)境
1.組員與組員之間應(yīng)該相互協(xié)調(diào),，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)合作。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，也有年富力強(qiáng)的中年教師,，還有精力充沛的年輕教師，大家一起取長補(bǔ)短,，密切配合,，合力而為。
2.加強(qiáng)集體備課研究,，研究考綱，研究教材,，最大限度提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性,。如--屆第九節(jié)“提優(yōu)輔差”課,，胡校就要求要有明確計(jì)劃，每節(jié)課有講義，要將“提優(yōu)輔差”落在實(shí)處,，不能簡單地認(rèn)為就是多一節(jié)課,。這些我認(rèn)為都要發(fā)揮我們備課組的力量，凝聚大家的智慧,，同組其他成員不做旁觀者。
3.貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)六認(rèn)真計(jì)劃,，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,，強(qiáng)化課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益,。初三每次考試后，教務(wù)處都要求我們每位老師結(jié)合自己所教學(xué)生的特點(diǎn),，分析教學(xué)中的得與失,，按時(shí)上傳質(zhì)量分析表，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。像--屆中考結(jié)束后,，胡校仍然要求我們質(zhì)量分析,，在我印象之中,，在以往的畢業(yè)班中考后再召集專門的中考質(zhì)量分析是沒有的。
(二)個(gè)人層面
1.敬業(yè),、樂業(yè),。初三工作壓力大，勞動(dòng)強(qiáng)度大,，身臨其中的每個(gè)人時(shí)而會(huì)因?yàn)楦鞣N原因，出現(xiàn)慵懶散思想,。有句話說“思想上松一寸,，行動(dòng)上就會(huì)散一尺”，這時(shí)就需要我們在座每個(gè)人應(yīng)該對我們所從教的事業(yè),，保持“敬業(yè),、樂業(yè)”之心，不松懈,，不懈怠,。
2.力促尖子生，抓好邊緣生,，不放棄差生,。班主任要做好班級學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn),，均衡發(fā)展;要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,，對偏科的學(xué)生要進(jìn)行指導(dǎo)等。從--屆看,，我認(rèn)為尖子生和差生都較以往有突破,，本屆初三我想更是如此，在抓好兩頭同時(shí),，對于中檔學(xué)生我們絲毫也不能放松,。各班以班主任為主,，各任課教師協(xié)助，抓好班級日常工作管理,，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境,。
3.調(diào)整好心態(tài)。27號初三就上課了,，班主任,、任課老師，在要求學(xué)生收心的同時(shí),，自己也得收拾心情面對新學(xué)期的工作,。尤其是初三工作背負(fù)著社會(huì)的關(guān)注，家長的囑托,，領(lǐng)導(dǎo)的期待,，學(xué)生的渴求，在這一年過程中,，焦慮,、無奈、痛苦等或許都會(huì)伴隨著我們,，這就要求我們自身要調(diào)整好心態(tài),，以良好的心態(tài)投入到每一天的工作中去。
各位老師,，我們的目標(biāo)已明確,，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨,，但我相信,，在學(xué)校的重視、胡校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，有各位老師的通力合作,，我校20__屆畢業(yè)班工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo),，為--20周年校慶獻(xiàn)上一份豐厚的大禮包!
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇三
各位老師：大家好!
度過了喜慶,、祥和、愉快的寒假生活,，我們又重返校園,，滿懷信心地迎來了新的學(xué)期。首先,，我謹(jǐn)代表黨總支,、校長室祝全校教職員工在新的一年里身體健康，工作順利,，家庭幸福,，萬事如意!
“天道酬勤”,，過去的一年，既是我們播灑汗水和心血的一年,，也是我們?nèi)〉秘S碩成果的一年,，學(xué)校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步地向前邁進(jìn)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的一致好評,。
就全國而言,，20xx年是全面完成“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年,，也是全面推進(jìn)依法治國的開局之年;就我校而言,，20xx年，是加強(qiáng)管理,、進(jìn)一步提升師德水平的一年,，是講究實(shí)效、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的一年,，是進(jìn)一步促進(jìn)教師,，尤其是青年教師專業(yè)成長的一年，是健全各項(xiàng)制度,、進(jìn)一步提高管理水平的一年,。總之,，新的一年,，我們面臨著許多新的任務(wù)、新的壓力和新的挑戰(zhàn),，只有全校上下凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取,，以更加堅(jiān)定的決心,、更加高昂的斗志、更加頑強(qiáng)的精神,，求真務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)拼搏，才能推進(jìn)學(xué)校工作不斷上臺(tái)階,。
“一年之計(jì)在于春”,，做好春學(xué)期的工作至關(guān)重要。昨天上午,，學(xué)校召開了行政辦公會(huì),，進(jìn)一步理清了新學(xué)期的工作思路，認(rèn)真研究了新學(xué)期的主要工作,。下面,，我從六個(gè)方面談一談新學(xué)期要做好的重點(diǎn)工作,。
一、不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，切實(shí)做好教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。對一所中學(xué),，尤其是高中學(xué)校來說,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵，而學(xué)校的學(xué)校的生存發(fā)展與教師的切身利益密切相關(guān),，所以,，我校每一位同志都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。從另一方面講,，教師是國家事業(yè)單位工作人員,，教書育人是教師的天職，敬業(yè)愛崗是教師的職責(zé),，應(yīng)該具有對國家教育事業(yè)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,。
近年來，老百姓對學(xué)校的期望值越來越高,，學(xué)校承擔(dān)的壓力也越來越大,。特別是高考和中考，社會(huì)關(guān)注度極高,。過去,，老百姓只是希望子女“有大學(xué)上”;現(xiàn)在，希望子女“上好大學(xué)”,，越來越多的人迫切希望通過高考來改變子女和家庭的命運(yùn),。家長用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才,，每個(gè)學(xué)生都承載著家庭的希望和夢想,，每個(gè)學(xué)生的背后都有幾雙、十幾雙關(guān)注的目光,。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,，以對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)、對每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度,，切實(shí)做好教學(xué)工作,。
這一學(xué)期時(shí)間相對較短，高二“小高考”在即,，初三,、高三面臨著中考、高考，基礎(chǔ)年級要參加聯(lián)考和調(diào)研考試,，此外,，還有其它各類考查或測試。時(shí)間緊,，任務(wù)重,，壓力大，我們必須從頭抓起,，從緊安排,，從嚴(yán)要求，務(wù)求必勝,。希望在6月下旬高考,、中考成績揭曉后，我聽到的是喜訊,，是上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，是街頭巷尾的贊譽(yù)，xx人都挺著腰桿走路,，笑容寫在臉上,。
為此，我對本學(xué)期教學(xué)工作提出以下要求：
1. 精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課,，走進(jìn)課堂時(shí)心情是不一樣的。課堂的高效率來自于課前的精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證,。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確教學(xué)過程,、步驟、方法和手段,，選編好典型習(xí)題及課后作業(yè),，寫出實(shí)用的教案(教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師可以寫簡案,，年輕教師必須寫詳案),。堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。
2. 認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課教師實(shí)行候課制度,，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課,，不在課堂上接打手機(jī),，不得中途離開課堂。教師上課時(shí)應(yīng)該精神飽滿,，營造良好的教學(xué)氛圍,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，積極實(shí)行啟發(fā)式,、討論式和合作式教學(xué),。注重學(xué)法指導(dǎo)，注重課堂訓(xùn)練,，杜絕“填鴨式”,、滿堂灌。要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，及時(shí)認(rèn)真地做好規(guī)定的每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),。常識(shí)科、體藝科教師也必須認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3. 注重教學(xué)效果的檢測。學(xué)情檢測是教學(xué)效果的反饋,，是教師了解學(xué)生對知識(shí)掌握情況的一個(gè)重要手段,，在教學(xué)中有著非常重要的作用。教師要緊扣知識(shí)點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,，既有體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，又要有適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練,。檢測后要及時(shí)從數(shù)量和內(nèi)容上做好統(tǒng)計(jì),，以便發(fā)現(xiàn)問題，反思教學(xué),，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué),。
4. 充分發(fā)揮備課組的作用。每個(gè)教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，或多或少都有一些感悟,、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，備課組長就是要認(rèn)真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究,，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)信息,，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑,，帶動(dòng)和提高年輕教師的教學(xué)水平,，從而提高本學(xué)科整體的教學(xué)質(zhì)量,。
5. 加強(qiáng)教學(xué)研究,。教學(xué)研究是提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。分管教學(xué)的校長開學(xué)初要召開教研組長會(huì)議,，拿出教研活動(dòng)計(jì)劃。教研活動(dòng)次數(shù)不要貪多,，要認(rèn)真謀劃,，有針對性，講實(shí)效性,，切忌做表面文章,，搞形式主義。校內(nèi)公開課的課型要多樣化,，有新授課,，有復(fù)習(xí)課，有試卷評講課,。每一位教師都應(yīng)該積極參加教研活動(dòng),，不得以有課、有事來搪塞,。要虛心學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，即使去聽一聽比自己教學(xué)能力弱一些的教師的課，也會(huì)有一定的收獲,，總有值得我們借鑒的地方,。
二、不斷增強(qiáng)自律意識(shí),，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)
黨的以后,，我國的反腐力度不斷加大。在這種新形勢,、大氣候下,，對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán),，被查處的違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事件屢見不鮮,。我校必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廣大教師自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺承擔(dān)政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任,，樹立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利,，志存高遠(yuǎn),，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn),。教師的職業(yè)是平凡的,，待遇雖然在不斷提高，但總體來講,，仍然是比較清貧的,。我希望大家守住底線，守住根本,，守住心靈的寧靜,，建設(shè)自己的精神樂園。
去年,，區(qū)教育局,、糾風(fēng)辦治理在職教師有償家教工作取得了顯著成效，查處了部分頂風(fēng)作案的人,。據(jù)姜堰教育網(wǎng)報(bào)道,，我區(qū)治理在職教師有償家教的做法已經(jīng)得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。開學(xué)在即,，我在這里再強(qiáng)調(diào)一下,，治理在職教師有償家教不是運(yùn)動(dòng)式、一陣風(fēng),，而是常態(tài)化治理,。不管是什么人，不管什么時(shí)候,，只要從事有償家教,，一經(jīng)查實(shí)必然會(huì)受到嚴(yán)肅懲處。
人們常說：錢乃身外之物,。人生在世榮華富貴猶如過眼煙云,。想過安定幸福的日子，就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)做人,，清清白白做人,，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，不該拿的東西堅(jiān)決不拿,，不該去的地方堅(jiān)決不去,。
現(xiàn)在，我跟大家一起再學(xué)習(xí)一下《姜堰區(qū)中小學(xué)教師廉潔自律規(guī)范》,。共十二條：
一,、不準(zhǔn)接受或向?qū)W生家長索要禮品,、禮金、有價(jià)證券等,，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長宴請及其他任何形式的娛樂,、健身、垂釣和旅游活動(dòng),，不準(zhǔn)利用學(xué)生家長為自己辦事,。
二、不準(zhǔn)利用職務(wù)之便違規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用,，不準(zhǔn)統(tǒng)一為學(xué)生代訂或向?qū)W生推銷教輔用書,、學(xué)習(xí)用品等。
三,、不準(zhǔn)從事有償家教,，不準(zhǔn)擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不準(zhǔn)動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加有償家教和校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)或?yàn)槠涮峁┥吹取?/p>
四,、不準(zhǔn)以調(diào)整座位,、課堂提問、課后輔導(dǎo)等方式謀取私利,。
五,、不準(zhǔn)在工程建設(shè)、物資采購,、資產(chǎn)資源處置中撈取好處,，收受賄賂。
六,、不準(zhǔn)歧視,、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,。
七,、不準(zhǔn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲,、炒股,，或做其他與工作無關(guān)的事，不準(zhǔn)在課堂上接打手機(jī),。
八,、不準(zhǔn)參與一切形式的黃、賭,、毒和封建迷信等活動(dòng),。
九、不準(zhǔn)在工作日午間,、值班時(shí)間飲酒,，任何時(shí)間,、任何場所不準(zhǔn)酗酒。
十,、不準(zhǔn)酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛和違反其他交通法律法規(guī),。
十一、不準(zhǔn)有損害社會(huì)公德,、影響公共環(huán)境、危害公共秩序的不良行為,。
十二,、不準(zhǔn)違反國家法律法規(guī)和其他紀(jì)律規(guī)定。
我希望大家自覺遵守教師廉潔自律規(guī)范,，不斷提高道德認(rèn)識(shí),，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升道德境界,。
三,、不斷健全管理制度，積極推進(jìn)依法治校
說：“治理一個(gè)國家,、一個(gè)社會(huì),，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩,、守規(guī)矩”,。我國自古以來就有這樣一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！彼^規(guī)矩，就是我們平時(shí)所說的法律,、政策,、規(guī)章、規(guī)定,、制度,、條例等。作為文明的傳承者,，作為教書育人的人,，教師應(yīng)該是講規(guī)矩、守規(guī)矩的典范,。凡是按規(guī)矩辦事的人,，你走到哪里，形象都好,、威信都高,，都受人尊重;凡是不按規(guī)矩辦事的人,，就會(huì)出問題、栽跟頭,。面對復(fù)雜的社會(huì)和各種誘惑,，我們必須時(shí)刻保持頭腦清醒，不管做什么事情,，首先都要想到政策法規(guī)是怎樣規(guī)定的,，制度條例是怎樣要求的，始終嚴(yán)守規(guī)矩,使自己成為真正“懂規(guī)矩”的人,。
一個(gè)學(xué)校,，既要講人性化管理，也要有制度的約束,。長期以來,，我校逐步形成了一系列的規(guī)章制度，對學(xué)校工作的有序開展起到了很大的作用,。但是,，我校的規(guī)章制度還不夠完善，有些方面缺乏行之有效的制度約束,，有些制度沒有得到很好的執(zhí)行,，有些制度已經(jīng)過時(shí)，內(nèi)容必須修訂,。20xx年是全面推進(jìn)依法治國的開局之年,，我校也應(yīng)該及早謀劃、醞釀,，盡快健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是明確規(guī)定各個(gè)崗位人員的職責(zé)，明確各個(gè)部門的工作職責(zé)規(guī)范,，健全監(jiān)督機(jī)制,、考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)事事有規(guī)可依,，事事有章可循,，為推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ)。
四,、加強(qiáng)文明禮儀教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)
我校不少學(xué)生不注重文明禮儀，行為習(xí)慣比較差,。比如：遇見長輩,、老師不打招呼;上課時(shí)坐姿千姿百態(tài)，有些學(xué)生甚至翹著二郎腿;參加升國旗時(shí)站姿千奇百怪,，叉著腰,、背著手,、摸頭摸臉，有的學(xué)生顯得萎靡不正,、有氣無力;課間高聲喧嘩,、追逐打鬧;亂扔垃圾雜物;出口粗話、臟話;有些學(xué)生衣作怪異,、發(fā)型奇異等等,。所以，加強(qiáng)文明禮儀教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣,，是一項(xiàng)不能再忽視的大事，是本學(xué)期全校德育工作,、各班班務(wù)工作的重要任務(wù),。請分管校長在3月上旬召開政教處,、團(tuán)委,、班主任會(huì)議，制定教育活動(dòng)方案,，商討切實(shí)有效的措施,。可以有步驟地開展活動(dòng),，兩周解決一個(gè)突出問題,。
各班班主任對學(xué)生要嚴(yán)加管教，嚴(yán)格要求,，曉之以理,。班級要制訂出非常具體的規(guī)定，具體到學(xué)生在校的各個(gè)方面,，各個(gè)環(huán)節(jié),，各個(gè)時(shí)段，各個(gè)細(xì)節(jié),，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的,，哪些是嚴(yán)令禁止的。要利用各種時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,。要加強(qiáng)督查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。教師是學(xué)生直接仿效的對象,，教師的言行舉止在很大程度上會(huì)直接影響學(xué)生,。因此，教師在平時(shí)的禮儀小節(jié)上要嚴(yán)格要求自己,。比如：衣著要得體,，上課前先整理一下衣冠;參加升旗儀式時(shí),，不要和其他老師聚在一起談話;不要在學(xué)生面前有不雅的動(dòng)作;辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊,?？傊覀兠總€(gè)人都必須在文明禮儀上做學(xué)生的表率,。
五,、注重培養(yǎng)青年教師，不斷增強(qiáng)辦學(xué)后勁
我校在職教師中,，35歲上下的教師超過100名,，青年教師是我校一線教師的主體，對教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。在此,，我對青年教師提出幾點(diǎn)希望。
一是愛崗敬業(yè),。中學(xué)教師的苦和累是人所共知的,，既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，就應(yīng)該熱愛教育事業(yè),，立志終生從教，努力干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)工作,。要正確處理好本職工作與個(gè)人小家庭的關(guān)系，做到以工作為重,，以事業(yè)為重,，不怕吃苦，不怕受累,，勇挑重?fù)?dān),，在繁忙中找尋工作的快樂，在平凡中體現(xiàn)自身的價(jià)值,。
二是虛心好學(xué),。青年教師參加工作時(shí)間不長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富,，所以要自我加壓,，虛心學(xué)習(xí)，不斷追求新知識(shí),，不斷地思考教學(xué),，博采眾家之長，提升自己的教學(xué)能力，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。要實(shí)事求是地對待自己,，正視自己的不足，千萬不要?jiǎng)側(cè)〉昧艘稽c(diǎn)成績,，受到了一點(diǎn)表揚(yáng),，就不知所以，自我陶醉,。要積極參加在職研究生進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高學(xué)歷層次。
三是慎思明辨,。世界是紛繁復(fù)雜的,，社會(huì)上許多東西良莠不齊，魚龍混雜,?！敖煺叱啵吆凇?，青年教師要有一雙慧眼,，善于明辨是非，善于甄別善惡;要有一個(gè)冷靜的頭腦,，注意自身形象,，知道該跟什么人學(xué)習(xí),，不該跟什么人接近,。要豁達(dá)開朗，顧全大局,，與同事之間,、與領(lǐng)導(dǎo)之間要換位思考，做人不能太“精”,，太計(jì)較個(gè)人得失,。
四是力戒浮躁。要堅(jiān)決克服浮躁心態(tài),，腳踏實(shí)地工作,，千萬不可工作馬虎，得過且過,，不講奉獻(xiàn),，只求索取，不求務(wù)實(shí),，浮于表面,。要靜下心來備好每一節(jié)課，靜下心來批改每一本作業(yè)，靜下心來研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，靜下心來反思自己的言行,。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，是教育事業(yè)的未來和希望,。我衷心希望你們成為一名同事敬佩,、學(xué)生敬仰、家長敬重的優(yōu)秀教師,，為婁莊中學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展注入活力,，增添后勁。
六,、時(shí)刻繃緊安全之弦,，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作
安全責(zé)任重于泰山，馬虎不得,，大意不得,，僥幸不得。我們要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,、安全檢查和安全保衛(wèi),，重點(diǎn)進(jìn)行防火災(zāi)、防觸電,、防溺水,、防食物中毒、防流行疾病,、防意外傷害等安全教育,。加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，經(jīng)常檢查消防栓,、滅火器等安全設(shè)施,，夯實(shí)人防、物防,、技防基礎(chǔ),，提高安全常規(guī)管理水平和應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，筑牢安全防線,，確保師生工作,、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境安全穩(wěn)定,。
全體教職員工必須時(shí)刻繃緊安全這根弦,。開學(xué)前，請周校長組織人員對校園及周邊安全隱患進(jìn)行一次全面,、深入,、細(xì)致,、徹底的排查，校舍排查要細(xì)到頂棚圍墻,，器械要查到實(shí)驗(yàn)藥品及籃球架,，校園周邊要查到每一個(gè)探頭，要通過全覆蓋的排查,，把安全隱患真正排查出來,。班主任是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排查、消除本班學(xué)生,、教室,、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報(bào)學(xué)校分管安全工作周校長,。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載,。加強(qiáng)對保安的教育和管理，嚴(yán)格堅(jiān)持門衛(wèi)檢查制度,，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)出校園,。
各位老師：在新學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏,、勇創(chuàng)一流”的精神,，堅(jiān)定信心，昂揚(yáng)斗志,，勇敢地去面對各種挑戰(zhàn),，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，把我校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心,、同行肯定,、社會(huì)公認(rèn),、人民滿意的學(xué)校,。
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇四
各位同志：
漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束，把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放在開學(xué)初開,， 就是要在肯定成績的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)不足，便于思考確定本學(xué)期的工作方法,，以及工作思路的調(diào)整,。
一、就總結(jié)來說,，總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道：首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌),、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等,。這些方面我們的成績有哪些，還存在哪些問題,，這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦,，我們都應(yīng)該有所思考。
1,、教學(xué)成績,。反映學(xué)校成績主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測?？h質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)是第一,，今后，不僅要保住第一,，還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn),。初中總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了,，意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了,，初中罰款數(shù)額固然不大，但被罰款人數(shù)較多,，很值得警覺和反思,。
有的人課上得很多，錢拿得不少,，就是成績上不去,，還不以為然。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識(shí),，怎么讓他們專心扎實(shí)教學(xué),，可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問題。我想,，要校長室牽頭,，一是根據(jù)成績發(fā)通報(bào)，二是把成績同考核聯(lián)系(缺勤缺課缺會(huì)缺教研,，備課,，學(xué)案修改，課改成績排名),，三是讓落后者自己找原因,，四是談話警戒，五是出臺(tái)對成績持續(xù)落后,、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定,。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前,，前面的幾步可以走，本學(xué)期就要走,。分學(xué)科組賽課結(jié)束(期中考試后)和校級賽課結(jié)束(第二次月考后),，兩次對教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評估，并對二項(xiàng)成績聯(lián)系對照,。
我們要讓每位老師都清楚：成績出自每一節(jié)課,。作為雙語的老師，誰不想搞課改,，成績又一塌糊涂,，就要讓誰處于危機(jī)的境地。
2,、安全,。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故，可貴的是八九年級,、小學(xué)六年級這些高年級很穩(wěn)定,。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故，從綜合情況看,，本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理：一要加強(qiáng)樓層和課間值班,，強(qiáng)化學(xué)校和級部值日管理;二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園，只要帶就勒令退學(xué),，班主任一定要認(rèn)真說到位,，同時(shí)每周都要收繳;三是千萬不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故，每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里?(包括課堂,、室外課或活動(dòng)課,、活動(dòng)、會(huì)議,、學(xué)校值班和級部值班,、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,、及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長),，保證了安全才能保護(hù)好自己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的,、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生,。五是強(qiáng)化安全屬地管理，落實(shí)安全隱患定期排查和及時(shí)排除制度,，強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,。
3,、課改?？傮w情況比前一學(xué)期好,，本學(xué)期賽課的聽評課參與度較前有所提高，三輪賽課正常進(jìn)行,，資料完整,，課改考評出來結(jié)果。
1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用,，保證每課有學(xué)案,、保證學(xué)案的及時(shí)修改，搞好教研活動(dòng),。
2)進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí),。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來，表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來,。
3)注重課改考評，以評促改,。課改已被越來越多的老師所接受,，在此再一次要求全體老師，切實(shí)做到不爭論,、不懈怠,、不折騰，埋頭潛心搞課改,。教務(wù)和級部要認(rèn)真做好課改綜合評估,，排名靠后的，要自己寫出原因,、目標(biāo)和措施,。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學(xué)成績也落后的,，經(jīng)校長室研究后采取措施：首先是戒免談話,，二是減課停課，三是上報(bào)縣局,。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說,，到我們學(xué)校課改三年時(shí)，如果還是落后,，就考慮調(diào)出,。
4、學(xué)校的文明衛(wèi)生,、嚴(yán)謹(jǐn)秩序,、良好習(xí)慣的好差程度,，是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。
亂拋廢紙雜物,、衛(wèi)生打掃不及時(shí),、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律,、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等,，這些問題誰都知道怎么管，級部要想辦法,，班主任要積極主動(dòng)管,，才可能有較好的效果。
二,、就管理來說,，級部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來，不管是級部還是處室,，在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么,，什么應(yīng)該讓給別人做，什么應(yīng)該配合起來做,。但問題在哪兒呢,，一是方法和措施要優(yōu)化，二是主人意識(shí)要強(qiáng)化,，三是管理手段要多元化,。
1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)
第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè),。這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問題,，即想管、敢管,。
分管校長要了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題指路子，修改或參與定計(jì)劃,，過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果,。
級部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工,，各司其職,。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改(教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)案使用與修改,，教學(xué)和課改考評),，分管教育主任主要抓學(xué)生管理(班主任培訓(xùn)班級考評、學(xué)生人頭、衛(wèi)生,、就餐就寢,、亂拋廢紙,、長發(fā)怪發(fā),、管制刀具等),，級部主任主要抓教師，同時(shí)要抓好副主任,。分管校長就是這個(gè)級部的一把手，搞好了是你的本事和成績,，搞差了,，也是你的責(zé)任。
第二是加強(qiáng)班主任和備課組長隊(duì)伍建設(shè),。這里體現(xiàn)方法措施要優(yōu)化,，即樂管、善管,。
——班主任工作要指導(dǎo),，更要談心、管理,、考評,，因?yàn)椴皇撬麄儾粫?huì)管，而是他們有的人懶于管,。(吃飯班主任帶著走的,，可以按次加分;上課期間進(jìn)行班級人數(shù)檢查，少人可以扣分,，當(dāng)然要求學(xué)生請假的,，班主任事先要報(bào)級部登記;衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不干凈的先把分扣了再通知打掃;亂拋廢紙雜物的,，級部就要逮,，逮到的在班內(nèi)做檢查，級部下發(fā)通報(bào)),。小事要一件一件地做,，小事做不好，級部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感,，還哪來很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
——備課組長要管理，更多的是指導(dǎo)和過程檢查,。查三案分工修改印發(fā),，查學(xué)案使用反饋修改，查教研考勤和活動(dòng),。要把這項(xiàng)工作與備課組長的考績聯(lián)系起來,。
第三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。這里有管理手段多元化，即恩威并舉,、和諧與原則并重,。
對教師要關(guān)愛，更要管理,。要敢管,、會(huì)管。從何管起：一是考勤,，二是教學(xué)常規(guī),，三是成績，四是課改,，五是考評,。成績落后、考評不好怎么辦?作為主任和分管校長,，你們不僅要善于指導(dǎo)落后的老師,，還要學(xué)會(huì)給他們以壓力，不然,，他們就不會(huì)有動(dòng)力,，也就不會(huì)有良好的效果出來，更有甚者還會(huì)找你們的麻煩,，這一點(diǎn)主任們一定深有體會(huì),。
2、管理感到很吃力時(shí)怎么辦
對人的管理,，不管是對學(xué)生還是對老師,，要?jiǎng)幽X筋想辦法。當(dāng)然要以學(xué)校的管理制度為基礎(chǔ),，以關(guān)心人愛護(hù)人發(fā)展人為宗旨,，以提前告知讓人人明白為前提，以嚴(yán)格執(zhí)行為手段,。不要?dú)饧睌?，要愉快地?zhí)行制度，這個(gè)制度必須是學(xué)校宣布的,，或者地根據(jù)學(xué)校的要求級部細(xì)化落實(shí)并經(jīng)過民主程序的,，最好由主任在會(huì)上宣布、強(qiáng)調(diào)后再執(zhí)行,。告訴一個(gè)絕招：只要按制度執(zhí)行懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)有效果,，失去主動(dòng)、放任自流只會(huì)讓自己步入尷尬的境地，與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個(gè)道理,。
作為中層領(lǐng)導(dǎo),，我們把人管理好了，把上面的小事做好了,，還能有什么事做不好,。
3、認(rèn)真研討并吃透校長辦公會(huì)議精神,，結(jié)合處室要求,，內(nèi)化形成本級部的周工作安排,，通過會(huì)議認(rèn)真貫徹下去(必要時(shí)印發(fā)),，然后抓好落實(shí)，工作才會(huì)有條不紊,。
同志們,，教育在發(fā)展，外面在提高,，作為雙語老師,，我們追求的是精品、是特色,、是先進(jìn),，而不是平平淡淡、碌碌無為,、不思進(jìn)取,。希望全體同志振作精神，發(fā)揚(yáng)成績,，糾正不足,，干出讓學(xué)生滿意、家長滿意,、學(xué)校滿意,、自己也滿意的成績。
春節(jié)剛過,，給同志們拜個(gè)晚年,，祝各位兄弟姐妹們新春愉快、全家幸福!
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇五
老師們,、同志們：
大家上午好!
剛剛結(jié)束的新生適應(yīng)性訓(xùn)練,，再一次宣告了今年從數(shù)量到質(zhì)量的喜人招生形勢，猶如陽光般燦爛,。這是每個(gè)教職員工恪盡職守,、齊心協(xié)力的結(jié)果，是對大家?guī)啄陙硇量鄤趧?dòng)的獎(jiǎng)賞。但我們在對學(xué)校發(fā)展充滿信心的同時(shí),，也應(yīng)清醒地看到未來之路任重而道遠(yuǎn),。因?yàn)槟矫鴣淼膶W(xué)生、家長不僅僅是受到應(yīng)試佳績的吸引,，更是基于我校的辦學(xué)理念,。
從華一確定“為學(xué)生幸福人生奠基”的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會(huì)作出了莊嚴(yán)的承諾：讓每一位華一學(xué)子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年,。
當(dāng)我們在描繪學(xué)校的宏偉愿景時(shí),，我從不認(rèn)為它的實(shí)現(xiàn)是一帆風(fēng)順的。來自于學(xué)生,、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學(xué),、后勤、德育,、管理方面存在著諸多問題,。這些問題的核心是尊重和責(zé)任。
“己所不欲,，勿施于人,。”每一個(gè)人都希望受到尊重,，不愿意受到委屈或傷害,。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識(shí),，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度,。從這一意義上說，讓學(xué)生感受到人性的光輝,、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任,，也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。
任何一位有著職業(yè)操守的教師,，都希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，信奉著“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的,，包括和學(xué)生談話的語調(diào),、語速、措辭,。不遵循自然規(guī)律,、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違,。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論,、不經(jīng)過思索的極端批評,，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重得起的,。其中一些學(xué)生,，會(huì)找心理老師咨詢或通過寫日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口,，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此,，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙,。今天他們是孩子,，可明天他們是成人?！氨?，水為之，而寒于水,?！比舾赡旰螅匮莸臍v史造成的是更多更深的苦痛,，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論,、幾句粗暴的批評,。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的,。
自礪教育培養(yǎng)的是學(xué)生的自礪精神,，在它的實(shí)施中，學(xué)生定然會(huì)遇到諸多挫折和磨礪,，但這種挫折和磨礪絕對不能來自教師對生命不尊重的言行,。
寄宿學(xué)校的學(xué)生，除了會(huì)受到上述傷害帶來的痛苦的侵襲之外,，還會(huì)在與同學(xué),、與室友相處中，遭受到由排擠,、欺辱卻無法得到解決的痛苦,。各位班主任，當(dāng)學(xué)生第一次怯怯地向你反映此類問題時(shí),，你是認(rèn)真地傾聽給予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責(zé)學(xué)生無能?當(dāng)家長來校問責(zé)時(shí),，你是與對方真誠地交換意見還是推卸責(zé)任甚至借故回避?各位老師，當(dāng)學(xué)生情緒反常時(shí),，你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過?
幾年前,，我們還在為生源的數(shù)量而憂心忡忡,，那時(shí)我們要求“顆粒歸倉”;如今，我們的危機(jī)不是生源,，而是教職員工的言行舉止是否能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,，舉手投足之間是否顯現(xiàn)出人文素養(yǎng)和自礪精神。
尊重和責(zé)任是我們擺脫危機(jī)的關(guān)鍵,。
當(dāng)課業(yè)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不堪承受,、不得已占用活動(dòng)、休息乃至睡眠時(shí)間的時(shí)候,，
當(dāng)不明真相的我們憑主觀臆測給學(xué)生貼上負(fù)面標(biāo)簽的時(shí)候，
當(dāng)我們把競爭的焦慮與壓力化為對學(xué)生的傷害與體罰的時(shí)候,，
當(dāng)我們的斥責(zé)與教鞭帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí),、生活上的不安全感的時(shí)候，
當(dāng)我們對學(xué)生精神上的消沉,、學(xué)業(yè)上的困境熟視無睹的時(shí)候，
我們就沒有真正地關(guān)愛生命,、尊重生命。
當(dāng)同行之間的競爭讓彼此對教學(xué)信息封鎖的時(shí)候,，
當(dāng)資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學(xué)指導(dǎo)的時(shí)候,，
當(dāng)備課組長讓備課流于形式,、不能形成良好的教研氛圍的時(shí)候,，
當(dāng)班主任不能切實(shí)履行班級首席管理者義務(wù)的時(shí)候，
當(dāng)后勤人員不能將“服務(wù)”二字落實(shí)到行為中的時(shí)候,，
當(dāng)各級管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上,，提供效率、質(zhì)量,、公正的環(huán)境的時(shí)候,，
我們就沒有擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任。
作為榜樣示范的教師,，如果缺乏對生命的真誠關(guān)愛,、不能鐵肩擔(dān)道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責(zé)任的含義呢?
我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮,，信奉著勤勞的汗水定會(huì)獲得豐收的果實(shí),，也正是大家的忘我勞動(dòng)才有了幾年來教學(xué)成績的長足進(jìn)步,。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下，忘記了自己的服務(wù)對象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，值得尊重的富有靈性的生命,，也忘記了自己置身于風(fēng)雨同舟的集體之中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。因?yàn)椴恢阑蛘邲]考慮到這種忘記會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果,，也就更不知道要多少人用多少時(shí)間才能消弭這種后果對學(xué)生成長,、對學(xué)校發(fā)展的阻礙。
如果說以往的行為是因?yàn)闊o知,，那么現(xiàn)在理應(yīng)補(bǔ)上我們的欠缺,。在新學(xué)期的開端，就在此時(shí),，我以為每一個(gè)教師都應(yīng)對過往的教育教學(xué)行為進(jìn)行反省,，反省如何才能將“以人為本”的理念落實(shí)于日常的教育教學(xué)中，如何才能擔(dān)當(dāng)好自己的那份責(zé)任,，如何讓華一師生享受自礪教育,，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園,。
而那種精神,，那種自礪的信念，就在不經(jīng)意間對我們說話,。它通過教學(xué),、德育、后勤的管理過程對我們說話,。它通過1—9年級的日常行為對我們說話。它在操場,、教室,、寢室、食堂對我們說話,。它在人文,、科技、藝術(shù),、體育等各方面對我們說話,。它在華一人的言行舉止中對我們說話。
幾年來,，華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績,，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時(shí)候。我們正在探索自礪教育的辦學(xué)模式,，以確保華一的可持續(xù)發(fā)展,。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果,。
我們的力量是如此強(qiáng)大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題,，并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑,。
各位老師，讓我們共同努力,，把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學(xué)校,，讓學(xué)習(xí)和工作都成為享受的學(xué)校。誠然,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們必須考核成績，但是,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高絕對不能以無視學(xué)生的尊嚴(yán),、透支學(xué)生的健康、沖減學(xué)生的信心為代價(jià),。我們已經(jīng)取得的成績以及我們尚待取得的進(jìn)展,，都孕育于我們的愛心和責(zé)任之中。
剛才我們談到尊重和責(zé)任是擺脫危機(jī)的關(guān)鍵,，它們也是實(shí)施自礪教育的關(guān)鍵,。就這兩個(gè)方面的問題，我們作進(jìn)一步的探討,。
就微觀而言,，教師對學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)甚于校長。先進(jìn)的辦學(xué)理念是在教師的教育教學(xué)實(shí)踐中滲透的,。自礪教育要促進(jìn)的是學(xué)生的發(fā)展,，提升教師的水平和學(xué)校的品位，它的實(shí)施有賴于全體教師的共同努力,。
華一要培養(yǎng)的是具有自礪精神的陽光少年,，尊重學(xué)生應(yīng)是每位教育工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學(xué)生視為教育成功的基本原則,。法國盧梭的“自然教育論”,，瑞士裴斯泰洛齊的“和諧發(fā)展”思想、前蘇聯(lián)馬卡連柯的“嚴(yán)格要求與尊重信任”的思想,、美國杜威的全部教育理論等等自大學(xué)時(shí)代就開始對我們產(chǎn)生影響,，我國古代教育家孔子、現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實(shí)到教育行為的點(diǎn)滴之中,。
龍應(yīng)臺(tái)在被要求解釋文化的含義時(shí),，是這樣回答的：“文化是隨一個(gè)人迎面而來的——他的舉手投足，他的一顰一笑,，他的整體氣質(zhì),?！弊鹬刈鳛槲幕囊粋€(gè)部分，同樣是體現(xiàn)在一個(gè)人的言行舉止里,。
對于教師來說,，尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學(xué)生,、如何尊重教育規(guī)律,、如何尊重所處的工作環(huán)境。
遭受委屈,，是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑?權(quán)勢面前,，是蓄意奉承還是不卑不亢?和學(xué)生一起，是居高臨下還是平等待人?置身組內(nèi),，是自我中心,、挑三撥四、進(jìn)行信息封鎖還是集體為重,、團(tuán)結(jié)互助,、實(shí)行資源共享?走出校門，是口無遮攔肆意詆毀做出有損學(xué)校之事還是心存感恩勤勉進(jìn)取維護(hù)學(xué)校之尊?
面對學(xué)生不盡如意的成績,，是嚴(yán)厲斥責(zé),、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學(xué)生真誠地幫助?面對學(xué)業(yè)失敗帶給學(xué)生的沮喪與失意,，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵(lì)學(xué)生成就學(xué)生?耳聽學(xué)生問候眼看學(xué)生走來,，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨?與學(xué)生產(chǎn)生矛盾時(shí)，是以氣勢壓人還是以理服人?進(jìn)入教室,，是匆匆上陣還是精心準(zhǔn)備而來?三尺臺(tái)前,，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體作用?
一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己,、對他人,、對規(guī)律、對自然的尊重,。尊重自己，所以舉止磊落,，不隨波逐流;尊重他人,，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律,，所以不狂妄;尊重自然,，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足,、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗,。新的學(xué)期,，愿平等和尊重與我們一路同行。
我要探討的第二個(gè)問題是責(zé)任,。
季羨林說：人生的意義與價(jià)值就在于對人類發(fā)展的承上啟下,、承前啟后的責(zé)任感。
正是責(zé)任讓人類文明薪火傳承,。教育不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度。只有教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)才會(huì)培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任感,。責(zé)任是教育的核心和本質(zhì),，離開了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，自礪教育不可能順利進(jìn)行,。
作為教師,，要對自己的言行負(fù)責(zé)，對自己的職業(yè)負(fù)責(zé),，對自己的發(fā)展負(fù)責(zé),，對育人的事業(yè)負(fù)責(zé)。就職業(yè)來看,，至少應(yīng)具有以下的責(zé)任意識(shí)：
1.尊重學(xué)生,，確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。
2.提供安全的課堂學(xué)習(xí)氛圍,，向?qū)W生傳遞積極的期望,。
3.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)習(xí)自主,。
4.提供成功機(jī)遇，幫助學(xué)生形成積極的自我效能感,。
5.追求優(yōu)質(zhì)課程,，提高課堂教學(xué)的有效性。
6.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。
7.注重對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
班級是學(xué)校的重要單位,。對于學(xué)生而言,，作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物,。班主任的人文素養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里,、和家長的真誠溝通中,、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時(shí)泰然迎接的即時(shí)性上,，以一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)著,。
各位班主任，你的班里有窗明幾凈的整潔環(huán)境嗎?有積極向上的集體輿論和相互依存的班級氛圍嗎?有樂學(xué),、善學(xué),、勤學(xué)、好學(xué),、助學(xué)的學(xué)生群體嗎?你在以平等,、謙遜的態(tài)度團(tuán)結(jié)科任老師朝著共同目標(biāo)邁進(jìn)嗎?你有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的豪氣和坦言錯(cuò)誤的胸襟嗎?……
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，備課組長起著舉足輕重的作用,。大多數(shù)備課組長都明白自己的職責(zé)之所在,，與組員們攜手同行，身體力行地詮釋著備課組長的責(zé)任,。但就華一目前的現(xiàn)狀而言,，各年級各學(xué)科的備課組里，不是每一個(gè)備課組長都充分發(fā)揮了其應(yīng)有的帶頭作用,、切實(shí)履行了其應(yīng)有的備課組長職責(zé),，以德行勝人，個(gè)別備課組的備課僅僅是流于形式,，組員之間貌合神離,，更有甚者，連形式都省略了,。備課在這里失去了它應(yīng)有的意義,，風(fēng)雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個(gè)上傳下達(dá)的作用,，那是最簡單的功能,，更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢，探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑,，如何幫助年輕教師盡快成長起來,，給組員提供了多少具體有效的指導(dǎo)。
身為備課組長,，既要抓好本班教學(xué),，更要帶領(lǐng)整個(gè)備課組共同前進(jìn)。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組,，甚至因擔(dān)心別人超過自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕矩?zé)任。
每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力,，都應(yīng)當(dāng)為不辱使命而努力,。學(xué)校賦予你責(zé)任的同時(shí)也賦予了信任和真誠。責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，會(huì)激發(fā)我們的潛能,，讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔(dān)當(dāng)了責(zé)任,，也就成就了尊嚴(yán)和使命,。尊重是教師的責(zé)任，協(xié)調(diào)是班主任的責(zé)任,，質(zhì)量是備課組長的責(zé)任,，公正是管理者的責(zé)任，榮校是華一人的責(zé)任,。
讓我們謹(jǐn)記自己的責(zé)任,，不辜負(fù)這份責(zé)任背后的信任和真誠，用我們的愛心,、智慧,、善良、勤勞,，為華一共同愿景的實(shí)現(xiàn)盡最大努力,。
今天——新學(xué)期的第一次大會(huì)，我們在這里關(guān)于尊重和責(zé)任的話題是對自礪教育的又一次探討,，更多精彩是每位教師以愛心和責(zé)任在日復(fù)一日,、繁復(fù)忙碌的平常工作中呈現(xiàn)。
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇六
親愛的老師們：
首先祝大家元宵節(jié)快樂!能夠有機(jī)會(huì)與各位同仁一起工作,、學(xué)習(xí)是我的榮幸,，我會(huì)很珍惜和大家在一起的每一天?！扒嗌揭坏劳L(fēng)雨,，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！蔽視?huì)盡快地融入到工業(yè)街小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中來,。新學(xué)期伊始，為了使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,，現(xiàn)談四點(diǎn)建議,，不足之處懇請大家提出寶貴意見。
一,、“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。”——課程標(biāo)準(zhǔn)深入人心,，進(jìn)入課堂,。
怎樣教學(xué)?教到什么程度，用什么方法教,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》說了算,。各年級教研組要組織學(xué)習(xí)所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。對課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議做到爛熟于心,。本學(xué)期各年級在新課標(biāo)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革努力再上新臺(tái)階,。
二、“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”——堅(jiān)持常態(tài)化的教學(xué)研究,，謀求師生共同發(fā)展,。
課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期我校將在“教學(xué)質(zhì)量月”中推出幾輪公開課：骨干教師的示范課;師徒結(jié)大對觀摩課;其他教師每人一節(jié)匯報(bào)課,。通過說,、講、評,、辯,、研一系列活動(dòng)，拉動(dòng)課改不斷向縱深發(fā)展,。
3月12日上午,，我校將迎接區(qū)里教學(xué)視導(dǎo)與評估，要推出工作20xx年以內(nèi)的五位教師的語,、數(shù),、英、美,、信息技術(shù)五節(jié)課,，局里聽完擇優(yōu)參加區(qū)里的青年教師技能大賽。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，由高靚,、劉坤、喬宗惠,、蘇錦花,、李雪芳來承擔(dān)這次作課任務(wù),。各教研組成員要群策群力，體現(xiàn)集體的智慧,。作課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，為自己,、為學(xué)校贏得榮譽(yù)。(具體事宜會(huì)后與吳主任溝通)
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本學(xué)期有兩大硬任務(wù),，一是迎評估，二是迎接本學(xué)期的抽考與六年級畢業(yè)測試兩次大檢閱,。各年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語都有可能“中獎(jiǎng)”，希望老師們提前做好準(zhǔn)備。
為了盡快熟悉大家,，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，開學(xué)后抽時(shí)間隨堂聽課，老師們做好心理準(zhǔn)備,。
三,、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。”——加強(qiáng)校際間的溝通,，在更高層面上謀求發(fā)展,。
本學(xué)期結(jié)合區(qū)里的工作安排，我校要牽頭搞一次區(qū)級聯(lián)片教研活動(dòng),，到時(shí)將邀請局領(lǐng)導(dǎo),，相鄰兄弟學(xué)校共同參與教學(xué)活動(dòng)，共同研討,，共同提高,。同時(shí)，我們也不會(huì)放過每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，借他山之石以攻玉,。
四、“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,?！薄母镌u價(jià)研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
學(xué)生的發(fā)展是多方面的,，不能單憑分?jǐn)?shù)這把尺子來衡量學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。假期結(jié)束,，班主任老師要搞一個(gè)評比：比比誰的收獲多。無論是繪畫的,，還是聲樂的,，不論是集體的還是個(gè)人的都可以，以證書為準(zhǔn),。時(shí)間跨度可以長一點(diǎn)兒，比如從20xx年9月往后的都算,。收齊后上交教務(wù)處備案,。另外，“第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽”現(xiàn)在開始征文,，各年級語文老師不要錯(cuò)過機(jī)會(huì),，要積極組織，按時(shí)完成,。有關(guān)事項(xiàng)見下發(fā)的通知,。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！蔽蚁嘈牛谌w教師的共同努力下,，我們一定會(huì)圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)目標(biāo)和作務(wù)的!謝謝大家,。
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇七
尊敬的各位老師：
大家上午好!
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任,，又回到了我們熟悉的校園,，很高興又和大家見面了!在剛剛過去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，心往一處想,，勁往一處使,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞,，辛勤耕耘。我們克服了工作,、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏,，取得了喜人的教育教學(xué)成績。
新學(xué)期開始了,，一切都是新的,，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1.關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合,。
安全防范教育及安全行為意識(shí),，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位,。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想,。
2.教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸,，要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生品質(zhì),、意識(shí),、能力的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上,，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤學(xué)樂學(xué),，多思善問。我們的各門學(xué)科,，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式,，“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教,，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，學(xué)得生動(dòng),。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量,。
課堂教學(xué)中,，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功,，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功,，貴在領(lǐng)悟”,。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!
備課做到“四個(gè)有”,，即“腦中有課標(biāo),，胸中有教材，心中有教法,，目中有學(xué)生”,。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí),。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”,。
批改作業(yè)要有激勵(lì)性評價(jià)，且有所創(chuàng)新,，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4.愛是教育的前提,，愛是教師的天職,。
“己所不欲，勿施于人,?！泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害,。傳承文明薪火的教師,，不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度,。從這一意義上說,，讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任,，也是教師的專業(yè)素養(yǎng),。任何一位有著職業(yè)操守的教師，都希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，信奉著“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn),。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的,，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速,、措辭,。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),，只能事與愿違,。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評,，帶給學(xué)生的羞辱和傷害,，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生,，會(huì)通過寫日記等方式,，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此,，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子,，可明天他們是成人,。“冰,，水為之,，而寒于水,?！比舾赡旰螅匮莸臍v史造成的是更多更深的苦痛,，它們的源頭,，或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評,。而這些人為制造的痛苦,，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師,，要努力做到,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,，也就是說，對每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,，努力做到教書育人，管理育人,，為人師表,。
老師們，大家都知道：教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線,，是我們的立身之本,。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作,，把簡單的事情做好了,，就是不簡單;把平凡的事情做好了，就是不平凡,。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇八
老師們：
大家新年好!我們度過了平安祥和的“雙節(jié)”之后,，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué),。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年,，祝愿老師們健康快樂,，家家幸福安康!
老師們：今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶,、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往,，又走到了一起,。回首過去的一年,，在上級主管部門的關(guān)心和支持下,，在廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢的資助下，我校全體師生同心協(xié)力,，一心一意謀發(fā)展,，譜寫了我校發(fā)展史上的新篇章。今天,，我們又站在新的起跑線上,，整裝待發(fā)，下面，我就學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃向老師們報(bào)告：
一,、指導(dǎo)思想：
20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇,，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心,、求突破,，抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，打造和諧校園,，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作,，重點(diǎn)抓好德育工作,、教學(xué)常規(guī)、校本教研,、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理,，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,。
1,、“抓核心、求突破”,， “抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與教育競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,?！扒笸黄啤奔唇處熽?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,，教師思想意識(shí)和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
2,、“抓薄弱,、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級之間,、班級之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級平均分有質(zhì)的飛躍,，盡快縮小班級平均分的差距,。
3,、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧,。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化,、凈化和美化,，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓，天天查;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境,，做到環(huán)境整潔,，布置美化，突出教育作用,，“讓墻壁說話”,，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的,，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境,，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧,。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧,，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正,、公平地對待學(xué)生,，尊重、關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長,，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心,，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù),，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧,。要提倡“合作互助,、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合,、合作共進(jìn)、競爭提高”(“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定,，每一個(gè)要求,，每一項(xiàng)工作，都是通過學(xué)校行政會(huì)議討論決定的,，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照執(zhí)行,，協(xié)調(diào)配合，需要大家以大局為重，無條件服從和支持學(xué)校的工作,?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶,。同科級科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神,，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn),?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭?dòng)力，競爭能夠帶來奮斗目標(biāo),。學(xué)校提倡同科級科任在合作前提下的競爭,，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。本學(xué)期,，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果(尖子生和平均分)獎(jiǎng)扣金額,，設(shè)立績效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)，拉開期末獎(jiǎng)金距離(教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會(huì)議討論,，爭取第四周前形成制度跟老師們見面),。三是教育教學(xué)的和諧。(1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展,。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù),，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分,。在師生交往,、課堂教學(xué)、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育,。(2)學(xué)科之間的和諧,。體育、音樂,、美術(shù),、寫字、品德,、安全課等雖無抽查統(tǒng)考,，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，不能將這些課程當(dāng)做活動(dòng)課和自習(xí)課,，體育老師要加強(qiáng)廣播體操教學(xué)，音樂,、美術(shù),、寫字,、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課間操時(shí)間班主任要到班級讓學(xué)生把歌唱起來，只有這樣才能讓我們學(xué)校充滿活力,，才能培育出各種各樣的人才,。(四月份教育組有一個(gè)書法比賽，六月份教育組舉行啟蒙教材朗誦檢閱賽,，六年級期末統(tǒng)考,，品德、科學(xué)占50分,。請各班主任要積極利用時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗誦,，品德,、科學(xué),、寫字科任要認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
二,、主要工作：
(一),、德育工作要有新的思路,。
1、培育良好的班級文化,，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平,。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間,，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷強(qiáng)化以道德倫理,、文明禮貌和愛國主義為核心的道德品質(zhì)教育和民族精神教育;強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設(shè),，讓墻壁說話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,。,。二是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理,。本學(xué)期政教處要組織召開二至三次班主任會(huì)議,，利用班主任會(huì)議，認(rèn)真抓好班主任工作的主題研究,，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，積極利用我校班級多，很多班主任有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)等等有利資源開展德育的專題討論,，解決普遍性的問題,。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。幼兒園教師更要注重這些方面的培養(yǎng)，讓小朋友從小養(yǎng)成文明有禮,、尊師團(tuán)結(jié),、好學(xué)向上，熱愛集體的好習(xí)慣,。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng),。要針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ),。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng),，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
(二),、教師隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破,。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活,、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業(yè)道德,。在工作中成熟,，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步,，在調(diào)整中提高,。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,，更離不開教師自身的鉆研,，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)雖不能解決教師的所有問題,，但能給予你某種啟示,，引起思考，讓你學(xué)習(xí)到一些解決問題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,。新學(xué)期，我們要繼承我校校本教研的優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用互聽互評活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享,、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展,，共同提高。本學(xué)期,，教師的聽課任務(wù)為16節(jié),。如有憑空捏造的聽課記錄，一經(jīng)核實(shí),，扣除績效激勵(lì)的30%,。
(三)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有新的形象
學(xué)校要發(fā)展,，班子是關(guān)鍵,。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心,，班子成員的思想觀念,、價(jià)值取向、工作作風(fēng)等,，直接影響著校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，決定著學(xué)校辦學(xué)理念,、發(fā)展?fàn)顟B(tài)。因此,，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高班子成員的整體素質(zhì)，對于促進(jìn)學(xué)校健康,、和諧,、快速發(fā)展至關(guān)重要?？有W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可,。但是，我個(gè)人認(rèn)為,，我們的班子仍然存在不少不足和不夠,，主要體現(xiàn)在：班子成員中，仍然存在工作熱情,、工作態(tài)度,、工作積極性和主動(dòng)性參差不一,，按部就班，缺乏創(chuàng)新精神,，對學(xué)校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅(jiān)持經(jīng)?；诠ぷ髦杏龅嚼щy不是設(shè)法解決而是向上移交,，只報(bào)喜不報(bào)憂,，只強(qiáng)調(diào)成績不正視存在缺點(diǎn)，甚至在教師中散布謠言,，行政會(huì)議上的講話內(nèi)容本該保密的卻到處宣傳,，思想覺悟和工作業(yè)績落后于老師，隨便請假,、教學(xué)質(zhì)量低下,，隨便離開工作崗位，在制度面前鬧特殊甚至凌駕于制度之上,，對工作消極悲觀,，對利益兩眼睜大，有話會(huì)上不說背后亂說,，在學(xué)校造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,，鑒于以上問題，本學(xué)期,，學(xué)校將要致力于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理,，哪怕是跟坐在領(lǐng)導(dǎo)位置上而不作為的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生正面沖突,，我也在所不惜,，奉陪到底，一定要將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,。昨天的班子會(huì)議,，就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題已經(jīng)進(jìn)行了深刻剖析和研究，提出了新的要求,，進(jìn)行了多項(xiàng)工作的研究討論和通過決議,，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)包級管理責(zé)任績效考核獎(jiǎng)扣制度，統(tǒng)一了思想,，在今后的工作中,，我一定會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議的決議，逐一收賬,。
(四),、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。
上學(xué)期的統(tǒng)考結(jié)果顯示,，不少學(xué)科取得了好成績,，成績的背后傾注了我們科任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果,。但是,，我們還要清醒地看到，不少班級仍然存在嚴(yán)峻教學(xué)質(zhì)量的問題,，其中一部分上學(xué)年班級平均分和尖子生的比例也是排在同年級最后的,，我希望，在新的學(xué)期,，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,。
1,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略,。特別是連續(xù)兩三個(gè)學(xué)期學(xué)科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要認(rèn)真反思，力爭本學(xué)期拿出成績來,，讓大家看看你的真本事,。
2、要堅(jiān)持“守球門”的理念,。各年級要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低，要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。近幾年,，我們學(xué)校只是在尖子生這方面取得了比較好的成績，容不得我們沾沾自喜,，更容不得我們睡在功勞簿上沉醉不醒,。本學(xué)期，一年級語文老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)拼音,，二年級數(shù)學(xué)老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)口訣,，教導(dǎo)處要時(shí)時(shí)跟蹤,。幼兒園的老師也要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理，要強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成,，總校的幼兒園教師不能將小學(xué)的教學(xué)模式帶到幼兒教育中去,，一沒課就往小學(xué)各年級辦公室跑，要注意到小學(xué)教育和幼兒教育是兩個(gè)不同的教學(xué)模式,，不要讓小朋友跟著你學(xué)壞了,。要求兩位園長要切實(shí)負(fù)起管理責(zé)任，組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)幼兒教師的教學(xué)活動(dòng),，要求全體幼兒教師要對校長負(fù)責(zé),，對小朋友負(fù)責(zé)。要為實(shí)現(xiàn)我們提出的奮斗目標(biāo)奮進(jìn),。
3,、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地,，既抓基礎(chǔ)道德教育,，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體,。
4,、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想,，努力抓好畢業(yè)班工作,。六年級的科任老師要會(huì)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，尋找有效策略,，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高,。充分發(fā)揮六年級全體教師的團(tuán)隊(duì)力量,，我們的奮斗目標(biāo)是每個(gè)班至少培養(yǎng)兩名學(xué)生進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名,，上學(xué)期統(tǒng)考級前15名的學(xué)生盡量爭取進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名,。加強(qiáng)溝通，資源共享,。做到信息互通,，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差,，做到課內(nèi)外結(jié)合,，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合;教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施,，加強(qiáng)協(xié)作,，做到各學(xué)科,、各人員之間的全面配合和全力支持。確保今年全鎮(zhèn)六年級綜合素質(zhì)測評再次刷新我校紀(jì)錄,。
(五),、學(xué)校管理要有新的舉措
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理
1抓上班管理(準(zhǔn)時(shí)上下班,、不遲到早退,，上午8:00,、下午2:00以后不予簽到,，視作遲到處理，堅(jiān)決執(zhí)行請消假制度和考勤獎(jiǎng)扣制度,，每四周全勤獎(jiǎng)勵(lì)50元,，請假一天(自行調(diào)代功課的除外)扣20元,，請病假的必須有醫(yī)院證明，否則,，視作一般請假處理,。設(shè)立績效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)扣)。
2抓教師的師德師風(fēng)建設(shè),。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理
1抓課堂教學(xué),、常規(guī)工作(作業(yè)批改,、課本備棵)、教研教改,、學(xué)生基本功(一年級拼音,、二年級口訣要保證個(gè)個(gè)過關(guān))。期中,、期末教學(xué)常規(guī)工作資料檢查后教導(dǎo)處要將檢查結(jié)果在教師會(huì)議上作具體匯報(bào),。
2抓四—六年級課外輔導(dǎo)，第二周開始,，午寫課六年級補(bǔ)英語,，第八節(jié)分快、中,、慢班補(bǔ)語文數(shù)學(xué),，三,、四年級同時(shí)補(bǔ)課。(教導(dǎo)處要檢查補(bǔ)課老師的資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備,，嚴(yán)防馬虎應(yīng)付現(xiàn)象),。教導(dǎo)主任要做到絕對對校長負(fù)責(zé)，做到完全了解各年級教師的補(bǔ)課情況和學(xué)生的成績的基本情況,。各包級領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注補(bǔ)課教師的態(tài)度和資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備,。
3抓班主任工作，提高班主任待遇,，早讀午寫由班主任坐班,。每月從60元提高到120元，(值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查,，發(fā)現(xiàn)離堂的每次扣5元),。
4抓校性統(tǒng)考、質(zhì)檢,、競賽,，同時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)扣。
加三,、加強(qiáng)政教工作管理
1抓學(xué)生的紀(jì)律管理,，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師要勤于巡視、觀察,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為并將違紀(jì)學(xué)生向包級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。包級領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后要高度重視，及時(shí)找到相關(guān)班主任予以糾正并跟蹤督查,。規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,，各班主任要把學(xué)生的儀容儀表當(dāng)做班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，同時(shí),，要求教師要正人先正己,，注意自身的儀容儀表，禁止男教師留長頭發(fā),、女教師染發(fā)曲發(fā),，上課前，請老師們自行整改,。
2抓值日管理,，值日領(lǐng)導(dǎo)要保證是學(xué)校第一個(gè)上班,，最后一個(gè)下班的人,，上下午放學(xué)要帶領(lǐng)第四節(jié)、第七節(jié)沒課的值日老師到校門口公路邊巡視,。責(zé)任老師要準(zhǔn)時(shí)上班,，積極巡視,，嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律，是該樓層最后一個(gè)下班的老師,，課間時(shí)間要在責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡視,，堅(jiān)決制止學(xué)生追逐打鬧、跨樓層等等不良行為,，不得在辦公室喝茶聊天,，要明了當(dāng)天區(qū)域內(nèi)的一切情況，及時(shí)徹底處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件,。不允許任何老師在這主任管理上出差錯(cuò),，誰出現(xiàn)問題就追究誰的責(zé)任。
四,、組織入學(xué)工作安排：
1.開學(xué)第一天7:30學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任必須到校,，7:30—課間操，班主任到班級注冊,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，發(fā)放課本并進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)和安全教育,。第二節(jié)正課起,，按功課表上課。
2.星期一至星期三上午8:30,，下午2:30向包級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生入學(xué)情況,。
注明：上學(xué)期人數(shù)，現(xiàn)有人數(shù),，未到校學(xué)生姓名,，流動(dòng)去向，流動(dòng)原因,，插班生人數(shù),，原就讀學(xué)校。
老師們,，本學(xué)期時(shí)間緊,，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力,，整體思考好新學(xué)期工作,，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施,，細(xì)化工作過程和細(xì)節(jié),。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)動(dòng)廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢繼續(xù)資助學(xué)校的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，力爭在今年元旦能夠給在教育教學(xué)上取得優(yōu)異成績的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)和慰問全體教師。我堅(jiān)信：只要我們同心同德,、團(tuán)結(jié)拼搏,，上下同心、共同努力,，20xx年,，我們一定能再創(chuàng)我校輝煌，向葵坑的人民群眾遞交一份滿意的答卷!
最后,，祝老師們：身體健康,，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同志們：
大家好!
轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)暑假過去了,，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任，又回到了各自的工作崗位,。呈現(xiàn)于大家眼前的是修繕一新的校園,，大半個(gè)假期，有好幾個(gè)同志犧牲休息時(shí)間,，撇開與家人消暑的良好機(jī)會(huì),，埋頭于學(xué)校的工作，特別是楊荃玲,、項(xiàng)菲,、肖忠林等幾位同志，的確不簡單,，是他們使學(xué)校得到了正常開學(xué);另外,，在招生過程中，面對減班減員等諸多不利因素的情況下,，我們?nèi)w教師,，特別是陸景燦、蔣世訓(xùn),、施德國,、周敏等同志，用他們的責(zé)任和智慧,，保證了學(xué)校減班減員不減錢的大好局面,。在此，我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝!
同時(shí),，在學(xué)制調(diào)整所帶來的巨大壓力下,，我們在教師聘用及人事安排的過程中，我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局、服從調(diào)配,、尊重領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心同志的良好素質(zhì),。特別是鄧紅斌,、黃昕、甘農(nóng),、李波寧等同志,，他們不僅可愛、更可敬,。
肯定地說,，全體同志所表現(xiàn)的良好的精神面貌和心理狀態(tài)，以及同志們執(zhí)著追求中所折射出來的一種剛硬的精神氣質(zhì),，一種壁立千仞的節(jié)操,，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌,、勞累,、壓力大，但從內(nèi)心里感到幸福與滿,，我代表學(xué)校黨支部,、行政對大家表示衷心感謝!
新的學(xué)期，我們將面臨諸多困難,，突出表現(xiàn)在：1,、安全壓力增大，從本學(xué)期開始,，我校的學(xué)生 數(shù)增至2220人,，從數(shù)量上看，是北二小歷史上人數(shù)最多的一年,。當(dāng)然,，帶來的生均活動(dòng)面積更加緊張，另外,，尤其是六年級學(xué)生的管理方法還要總結(jié) ,，這必然會(huì)進(jìn)一步增大安全壓力。2,、工作壓力增強(qiáng),。相對而言，我們有很多同志的工作比去年要增強(qiáng),，為什么說是相對而言呢?我們和中學(xué) 比,，與兄弟學(xué)校比，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在努力通過多條途徑為大家減負(fù)，很多同志還是沒有達(dá)到教育局規(guī)定的滿工作量,。盡管如此,，壓力增強(qiáng)卻是肯定的。
在年初制定的工作目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期要在精減活動(dòng),，抓好常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ),，突破薄弱的指導(dǎo)思想下從以下一些方面加強(qiáng),，我將以幾個(gè)關(guān)鍵詞為提示，作如下要求：
l 師德
師德的問題始終是教育最大的問題,，目前,，從社會(huì)的角度來看，教師隊(duì)伍由于多種原因,，導(dǎo)致一些問題,，而且，有的問題比較突出,，(1),，存在職業(yè)倦怠感;(2)，心理亞健康;(3),，市場意識(shí)太強(qiáng);(4),，敬業(yè)精神不高。我想,，什么時(shí)候,，一所學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè),、樂業(yè),、創(chuàng)業(yè)，做到了愛生如子,、循循善誘,、誨人不倦、有教無類,，得到了學(xué)生的愛戴,、家長的擁護(hù)，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,。
針對省級示范學(xué)校的我們,，在追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進(jìn)道路中，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團(tuán)隊(duì),。尤其特別,、重中之重,、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個(gè)、上十個(gè),、幾十個(gè)深受學(xué)生家長愛戴,、社會(huì)公認(rèn)、同行認(rèn)可,，有思想,、有理想、敬業(yè)能干的班主任 群體,。這種想法在辦學(xué)的過程中只會(huì)是越來越強(qiáng)烈,。同時(shí),，對于這些同志,，他們提出的任何條件，我們都要努力去達(dá)成,。
從我所掌握的信息來看,，我們有的老師表現(xiàn)的師德水準(zhǔn)與省級示范學(xué)校的稱號格格不入，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：①不管事,。為什么我們有的班問題不少,、矛盾不斷、班風(fēng)不佳,、學(xué)風(fēng)不濃,。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾,，班主任要么不管,，要么簡單吆斥，久而久之,，我們培養(yǎng)的學(xué)生就是一種野蠻,、心中無紀(jì)、眼中無人,。②自以為是,。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，教師的行為與學(xué)校的意志應(yīng)是一致的,。然而,，總是有少數(shù)教師想當(dāng)然、自以為是,，把個(gè)人的意識(shí)形態(tài),、教育觀念、愚頑的思想凌駕于學(xué)校意志之上,，導(dǎo)致有的行為讓人匪夷所思,。比如,，汶川地震后的捐款活動(dòng)中，有的老師對那些捐款少的人,，說,，你們捐貳元、伍元,，這難道叫獻(xiàn)愛心嗎?比如,，在劍橋英語招生中，我們有的老師就說：學(xué)校規(guī)定的,，人人都參加,，或者說：不參加，你朝讀干什么去呢?匪夷所思,。③低水平做事,。突出表現(xiàn)在布置作業(yè)，有的老師作業(yè)總是那么多,，另外,，喜歡用作業(yè)懲罰學(xué)生，完全不給學(xué)生休息的時(shí)間,，也不讓學(xué)生從作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的愉悅,。久而久之，培養(yǎng)學(xué)生壓作業(yè),、壓學(xué)的情緒,，從思想根源來講，這不是師能的問題,，我覺得是師德的問題,。④不公平做事。不可否認(rèn),，每個(gè)班上都有調(diào)皮生,，在教育的過程中適度的懲罰，我認(rèn)為是可以的,，但長期的用言語的攻擊(特別是冷言冷語,、甚至惡言惡語)、座位的調(diào)整,、活動(dòng)的安排來懲罰,，我認(rèn)為是不公平的。當(dāng)老師的,，不能讓大家在一口鍋里感到不公平,。
本學(xué)期，我們要在師德建設(shè)上作好文章,，如出辦好以下幾項(xiàng)事情：
1.師德教育活動(dòng),。
師德要求,，教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),，持之以恒地學(xué)習(xí),。向沙市區(qū)張萬超區(qū)長提出的四點(diǎn)要求那樣努力、靠近,，即,，增強(qiáng)只爭朝夕的意識(shí)，努力提高教育質(zhì)量;增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識(shí),，努力爭創(chuàng)人民滿意的教師;增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),，努力用發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中的問題;增強(qiáng)人民至上意識(shí)，努力辦好沙市人民滿意的教育,。真正地能夠靜下心來教書,，潛下心來育人。對教師的師德教育活動(dòng)要與減輕教師負(fù)擔(dān)并舉,，與關(guān)心教師的心理健康并行,，與工作實(shí)際結(jié)合,，以反思整改為重,。
2.師德宣誓活動(dòng)。
在教師節(jié)前,，黨支部牽頭,，工會(huì)組織全體教師向家長、學(xué)生和社會(huì)承諾,，拒收紅包,、拒收禮品、拒絕請吃,，倡導(dǎo)清廉,、崇高的教師師德形象，對于個(gè)別有令不行,，有禁不止的教師將嚴(yán)肅處理,。
3.師德演講活動(dòng)。
組織教師在假期學(xué)習(xí)汶川地震中教師先進(jìn)事跡材料的基礎(chǔ)上,，重溫師德規(guī)范,，撰寫師德演講或挑選朗讀材料。開展“學(xué)汶川教師,，塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽,。
4.師德訪談活動(dòng)。
在學(xué)生家長及學(xué)生中,，開展訪談評選“我孩子的好老師”的活動(dòng),，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師在“傳道授業(yè)解惑”的過程中,，要努力給學(xué)生一種安全感、親近感,、滿足感,、幸福感，這四點(diǎn)是有層次的,。我們就是要通過多種形式促使我們教師在教育過程中,，使學(xué)生感到安全、親近,、滿足乃至幸福,。并組織學(xué)生家長及學(xué)生代表開展演講活動(dòng)，掀起愛老師,、敬老師,、學(xué)老師的師德高潮。
l 安全
安全問題是學(xué)校最大的問題,，安全問題是北二小天大的問題,。就上半年的安全工作來看，存在著不少不可忽視的問題：1,、學(xué)生素質(zhì)在提高,，但安全意識(shí)不強(qiáng)烈;2、安全制度 在規(guī)范,，但獎(jiǎng)懲措施不分明;3,、安全口號在增多，但安全責(zé)任不到位,。
我想一所學(xué)校辦得再好,，校長、干部,、老師們再敬業(yè),，只要出現(xiàn)了大的安全事故，將前功盡棄,，這種居安思危的意識(shí)必須成為我們所有北二人共同的意識(shí)和行為,。本學(xué)期，作為安全教育年,。我們集中做好以下幾項(xiàng)工作：
1.規(guī)范安全制度,。
在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修改,、完善,，并匯編成冊，這個(gè)手冊要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面,，包括校長職責(zé),、干部職責(zé),、教師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé),、食堂小賣部職責(zé),、設(shè)備設(shè)施等等，另外特別是安全保護(hù)體系,，包括安全負(fù)責(zé)制,、第一時(shí)間報(bào)告制、第一場地處置制等等,，真正地做到有章有循,、有法有依。我想,，只要我們?nèi)w教師按制度辦,、按規(guī)矩辦、真正地出了事,，我來負(fù)責(zé),，絕不向任何人推諉。如果的確是當(dāng)事人處置不當(dāng),、管理不善導(dǎo)致的安全事故,，我想還是應(yīng)該追究責(zé)任的，在安全問題上不能做好人,，請大家務(wù)必支持和服從,。
2.規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范。
德育見實(shí)效,，應(yīng)該落實(shí)到學(xué)生的行為規(guī)范上。如何把學(xué)生在不喪失個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)成知書達(dá)禮,、溫文爾雅,、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智,，應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標(biāo),。這一些目標(biāo)首先要從守規(guī)矩開始，把學(xué)生的行為規(guī)范教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,，繼續(xù)開展習(xí)慣培養(yǎng)及達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),，落到實(shí)處，不走過場,。
同時(shí),，重要的是學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)從小處著手,，持之以恒地訓(xùn)練,，方能見效,。比如，不亂丟亂扔,，講究衛(wèi)生;不粗言粗語,，講究禮貌;不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步;不欺負(fù)弱小,，講究謙讓;不斤斤計(jì)較,，講究寬容;不早到遲走，講究時(shí)間,。
3.開展安全實(shí)戰(zhàn)演練,。
我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規(guī)范行為導(dǎo)致的意外以外，重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散,。如何讓學(xué)生熟悉線路,，明白道理，遵循紀(jì)律,，掌握知識(shí),，我們將通過安全疏散演練的形式開展。
4.繼續(xù)開展課間文化活動(dòng)研究,。
課間文化的研究和實(shí)踐不僅豐富了孩子的課間生活,、學(xué)習(xí)生活，同時(shí),，也有效地保障了安全,。但對課間文化的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐不能僅僅停留在體育活動(dòng)方面，還應(yīng)向其它如游戲,、文藝,、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展,、深化,。
l 質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石，是學(xué)校前進(jìn)中的動(dòng)力,。北二小高質(zhì)量的背后,，不是已經(jīng)完全沒有了問題，更不是可以高枕無憂,、掉以輕心,。相反，我們更應(yīng)當(dāng)回眸看一看,，低頭想一想,，我認(rèn)為應(yīng)在以下三方面做改進(jìn)。
1.要重視教學(xué)研究。
教師教書,，有兩種情況很可怕,，第一種可怕是不習(xí)慣，特別是由于對教學(xué)習(xí)慣不習(xí)慣,，導(dǎo)致瞻前顧后,、畏首畏尾、手忙腳亂,、盲然無序,、不知輕重、不懂緩急,，顯然肯定不適應(yīng)教學(xué)工作,，這種人，我校沒有;第二種可怕是太習(xí)慣,，特別是對自己目前的工作孤芳自賞,、自以為是，認(rèn)為自己的知識(shí)對目前的工作已是綽綽有余,，用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作,，江山依舊，濤聲依舊,，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺(tái),，這種人，我校不少,。
教研活動(dòng)——混;寫教育敘事——抄,。沒有養(yǎng)成研究的意識(shí)，沒有形成研究的風(fēng)氣,。長此以往,，是非常危險(xiǎn)的。追究原因,，我應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任,，我時(shí)常在反思：是不是老師門太累，是不是老師們太忙,，是不是我管理不嚴(yán)，是不是教研形式有問題,。但從主觀上講,，我們老師自己有無自我提高的愿望，甚至沖動(dòng)呢?
為了生存的職業(yè)生活方式：
為了完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。
為了理想的職業(yè)生活方式：
把改革作為自己工作的目標(biāo)，開始研究如何提升自己
以個(gè)人為中心開展教學(xué)，與其他教師交流可有可無,。
積極交流,，共同研究。
分享,、欣賞,、反思自我。
不關(guān)心學(xué)校的規(guī)劃,、發(fā)展
關(guān)注學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃
以教研這樣的校本研修方式推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障，是否重視“以校本研修為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長”,，已成為當(dāng)今年學(xué)校教育進(jìn)步與倒退的標(biāo)志。教研最終要做到三個(gè)改變：最終從根本上改變的是教師的“專業(yè)態(tài)度”,。
我們的教研如何推進(jìn)呢?我想以課例研究為載體,，推進(jìn)教研，先聽課,，再提出問題,，然后反思，再反復(fù),。
2.要改進(jìn)教學(xué)方法,。
教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長而艱苦的過程，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)研究,、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)反思,。
我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法,，是不是應(yīng)該把握如下關(guān)鍵詞：
①激趣：教學(xué)方法應(yīng)該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。
②促思：應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣,、思想習(xí)慣,、思維品質(zhì)和思維能力。
③啟智：努力把學(xué)生教聰明,。
④怡請：努力使課堂充滿一種活力,，一種人性的光輝。
⑤有效：從規(guī)律入手,，努力把復(fù)雜的教簡單,，簡單的教明了。
3.要追求教學(xué)效率,。
我講教學(xué)效率,，這里，我主要談作業(yè)的問題。
有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多,，重復(fù)太多,，機(jī)械太多，學(xué)生沒實(shí)踐體驗(yàn)生活,，不能享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和幸福,。我們談減負(fù)，首先來說,，學(xué)生要有負(fù)擔(dān),，但負(fù)擔(dān)要適度，也就是說要科學(xué)減負(fù),。如何做到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，應(yīng)該成為一個(gè)優(yōu)秀教師基本的追求。
4,、要突出抓好英語教學(xué)工作,。
一是抓好英語常規(guī)教學(xué)工作，要求英語教師定期將英語教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長匯報(bào),。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率。將英語納入考試質(zhì)量評價(jià)體系,，對于不達(dá)標(biāo)的班級和學(xué)生,，班級不得評先，學(xué)生不予評優(yōu),，所在班級班主任不予評選首席,、十佳。
二是抓好劍橋英語培訓(xùn),，劍橋英語是英語教學(xué)的有效補(bǔ)充,，在人數(shù)逐步上升的基礎(chǔ)上，要突出質(zhì)量意識(shí),，教務(wù)處要突出管理主體,，加強(qiáng)質(zhì)量管理。
三是營造英語氛圍,，重大集會(huì),。如升旗等采用雙語。
l 班級建設(shè)
在校園文化建設(shè)過程中,，班級文化的建設(shè)是校園文化體系的重要組成部分,，是校園我文化傳播中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，也是校園文化在班級管理中的直接體現(xiàn)和延伸,。構(gòu)建個(gè)性班級是我校的辦學(xué)策略之一，我們應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持并卓有成效地實(shí)踐，摸索出一條班級建設(shè)和個(gè)性班級創(chuàng)建的途徑,、內(nèi)容和方法,。
首先，我們必須明確班級文化的會(huì)議及其內(nèi)核,。班級文化是一個(gè)班級的全體成員(班主任,、學(xué)生、科任教師,、家長)所體現(xiàn)出來的人文精神和文化氛圍,，它的核心是班級成員共同的價(jià)值觀念與價(jià)值取向，體現(xiàn)著師生共同認(rèn)同與維護(hù)的理念,、情感,、精神以及行為等，譬如：尊重,、誠信,、民主、禮儀,、文明,、和諧、團(tuán)結(jié),、互助,、實(shí)干、奮進(jìn),、創(chuàng)新等理念,，情感及其行為表現(xiàn)，班級文化在班級管理和班級運(yùn)行過程中發(fā)揮著凝聚作用,、指導(dǎo)和監(jiān)督作用,，應(yīng)該被深化到班內(nèi)全體成員的內(nèi)心世界中，要求全體成員時(shí)刻遵守這些理念和精神,，并在學(xué)習(xí)和生活,、工作過程中形成自覺的行動(dòng)。
我們要從以下途徑和措施做好如下工作：
1.確立好本班班級的班訓(xùn),。
班訓(xùn)如同校訓(xùn),，體現(xiàn)著一個(gè)班級中全體成員的精神指向和道義標(biāo)準(zhǔn)，也體現(xiàn)著這個(gè)班級的人文特色和創(chuàng)新意識(shí),，是班級文化的核心和精神綱領(lǐng),。班訓(xùn)的確立應(yīng)該由班主任統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)班級特點(diǎn),，在本班學(xué)生中充分醞釀和討論,，并征求科任教師的意見,。一旦確定，沒有特殊情況不經(jīng)德育處同意,，不得更改,。
2.規(guī)范班級的規(guī)章制度。
管理好一個(gè)班級,，需要有一些具體可操作的規(guī)范制度來約束學(xué)生的行為,，以達(dá)到管理的透明度、公開性和公正性,，使學(xué)生的管理科學(xué)化,、民主化。比如,，班級衛(wèi)生制度(一人一塊抹布,，一天用一次抹布)、安全制度,、班干部制度(人人有事管,、事事有人管)、清潔制度,、座位調(diào)換,、有錯(cuò)誤改正制度等等。
3.組建班級合唱隊(duì),。
從藝術(shù)這一部分的工作來看,，我們要努力用三——五年的時(shí)間，把“合唱”打造成我校特色,，校要有校歌,，班要有班歌。以班級合唱隊(duì)為細(xì)胞,，組成年級合唱團(tuán),，校級合唱團(tuán)。
4.開展班級特色活動(dòng)創(chuàng)建,。
所謂班級特色活動(dòng),，要突出群體性和獨(dú)特性。把班級特色活動(dòng)與課間文化相結(jié)合,，與興趣活動(dòng)相結(jié)合,。
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十
老師們、同志們：
首先給大家拜年了,，今天這個(gè)會(huì)是非常重要的會(huì)議,。
20xx年已經(jīng)圓滿的過去了，20xx年我校秉承著繼承與發(fā)展的工作思路,，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，堅(jiān)持“以人為本,、立德樹人、依法治?！钡脑瓌t,，重點(diǎn)抓好校園的改造、學(xué)校安全,，提高教育教學(xué)質(zhì)量等幾方面工作，做到學(xué)生,、教師,、學(xué)校三發(fā)展，為創(chuàng)建高中現(xiàn)代化學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
回顧20xx年,，我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由于全體干部教師的共同努力,，各項(xiàng)工作都取得了長足進(jìn)步,。教學(xué)工作：高三畢業(yè)班有6各學(xué)科11人次獲獎(jiǎng)，其中袁鴻,、孟春紅獲生物二等獎(jiǎng),，常維艷、李菁獲語文三等獎(jiǎng),，崔家義,、張洪慶獲化學(xué)三等獎(jiǎng)，高貴菊獲英語文科三等獎(jiǎng),。德育工作：我校再次獲得天津市落實(shí)《規(guī)范》示范校,、靜海縣“學(xué)雷鋒樹美德做新人”先進(jìn)單位,，學(xué)生軍事訓(xùn)練獲得先進(jìn)單位,，并創(chuàng)建了綠色學(xué)校。學(xué)校舊樓改造7583.5平米,，新建報(bào)告廳,、學(xué)生2號宿舍樓、風(fēng)雨操場,、泵房及附屬用房等共計(jì)6437.8平米,，主體已全部完工。
另外,，全體干部教師的工作熱情,、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來晚走的人很多,，高三年級團(tuán)體還有許多干部教師早來晚走,，如徐國華,、蔣輝、劉靜等經(jīng)常6點(diǎn)多就來到了學(xué)校,，楊國泉老師中午經(jīng)常放棄休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，還有許多克服家庭等困難，帶病堅(jiān)持工作的老師們,，向你們致敬了,。另外，教學(xué)行為得到了進(jìn)一步規(guī)范,，學(xué)生管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)在進(jìn)一步的提高，學(xué)校多項(xiàng)工作在穩(wěn)步推進(jìn),。在此,，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績面前,，我們還存在著不足,。
如:有的個(gè)別同志，不注意勞動(dòng)紀(jì)律;有的給別教師還有坐著給學(xué)生講課的現(xiàn)象;有的個(gè)別同志工作不專心,，業(yè)務(wù)不精成績不高,，有混天思想;有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時(shí)俱進(jìn);有個(gè)別同志擺正不好心態(tài),，對自己沒有正確定位;還有個(gè)別同志缺乏責(zé)任心,、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，進(jìn)取心不強(qiáng),。雖然這些都反映在個(gè)別同志身上,，但它影響了學(xué)校的整體工作。
為此,，在這里我提出幾點(diǎn)希望和要求：
一,、 加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師行為
1,、學(xué)校不單要管八小時(shí)以內(nèi),，也要管八小時(shí)以外。
有個(gè)別同志八小時(shí)以外不知去向,，周六日不知去向,，還有個(gè)別的晚上住洗浴中心，有的去練歌房,。每位同志都要把握住做人的底線,，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做,，不該去的地方不要去,，永遠(yuǎn)記住我們是一名教師,，要為人師表。
2,、選好你的朋友圈,。
①你與熱愛學(xué)習(xí)的人在一起，會(huì)增長知識(shí);
②你與心胸寬廣的人在一起,，會(huì)放大格局;
③你與善良的人在一起,，會(huì)越來越兼祥;
④你與積極樂觀的人在一起，會(huì)越來越快樂;
⑤你與有遠(yuǎn)大夢想的人在一起,，會(huì)很有遠(yuǎn)見和希望;
⑥你與有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的人在一起,，會(huì)越來越有愛心和人格魅力;
⑦你與聰明的人在一起，你才會(huì)更加睿智;和優(yōu)秀的人在一起,，你才會(huì)出類拔萃;
⑧你與勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰,。
讀好書,、交高人即人生兩大幸事。
態(tài)度決定一切,，性格決定命運(yùn),。
記住一句話：“精神打起來，好運(yùn)自然來”,。人活著就要有精神,。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉),。
有良好的心態(tài),，你每天才有好心情，工作就會(huì)有方向,，人活在世上凡事心胸要豁達(dá),，大度些，改變自己就是調(diào)整好自己的心態(tài),。所以,，選積極向上的人做朋友，多學(xué)習(xí)對方身上的正能量,，你就會(huì)有好的發(fā)展和成長,。
如有的老師教研室聽完課說一次不如一次，成績總是在后頭,。你要思考這個(gè)問題,，是什么原因，造成你不上進(jìn)提高,，最后毀的是你自己,，影響的是學(xué)生,。
二、 規(guī)范教學(xué)行為,，逐步消滅薄弱學(xué)科
上課應(yīng)怎么去做,，這是老生常談的問題，不說大家也清楚這是最起碼做到的,。如：上課不能遲到(山東濱州中學(xué)遲到扣工資50元),，上課不能坐著(無法跟學(xué)生互動(dòng)交流，無法對學(xué)生進(jìn)行管理)上課不能帶手機(jī),，不準(zhǔn)吸煙等等?，F(xiàn)在我們有的學(xué)科還處于后面徘徊，尋找自己的原因,，不要把責(zé)任往外推出去,。
希望老師們，特別是年輕教師要認(rèn)真鉆研教材,，多做題,，多研究教材，特別是高考題,，要備好課,、上好課，跟45分鐘要質(zhì)量,，努力提高本學(xué)科成績,。成績是硬指標(biāo)，沒有成績,，不但學(xué)生不滿意,，更重要的是對自己將來發(fā)展，如評職稱等都會(huì)受到很大影響,。永遠(yuǎn)要記住,，我們選擇了教師，就是選擇了責(zé)任和義務(wù),，還要記住,，教師的責(zé)任教師教好書、育好人,。我遇到一個(gè)親戚是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,，談到咱們學(xué)校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師,，把課本的深度,、廣度都講得很透，學(xué)生喜歡。這就是人們常說的人過留聲,、雁過留名,，畢業(yè)了還經(jīng)常提到這個(gè)老師，就是好老師,。
希望老師們走進(jìn)課堂,，就要提起精氣神，再有淵博的知識(shí),，學(xué)生才能喜歡,，只有學(xué)生喜歡，你這門學(xué)科的成績才能提高,，才能逐步消滅薄弱科,。最終是爭取在全縣高考表彰會(huì)上獲獎(jiǎng)。我們每個(gè)人都要有自己的奮斗目標(biāo),，將來成為名師,，什么叫可以啊，拿到教學(xué)獎(jiǎng)才叫可以,。
三,、高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，爭先創(chuàng)優(yōu)做好本職工作
剛才周主任宣讀了孫局長在靜?？h教育系統(tǒng)第一屆教代會(huì)第五次會(huì)議上做的工作報(bào)告,。突出內(nèi)容就是“規(guī)范改革創(chuàng)新,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，打造美麗校園”,。潤成校長講了學(xué)校工作計(jì)劃,，同志們,，今年的工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)確定，下一步關(guān)鍵在落實(shí),，要推進(jìn)唐官屯中學(xué)上檔升級,，關(guān)鍵在廣大干部教職工履職盡責(zé)。一切有成就的干部,，社會(huì)師生認(rèn)可的干部,，一切優(yōu)秀的教師，學(xué)生喜歡的教師,，除了具有扎實(shí)的專業(yè)功底以外,，最大的品質(zhì) 共同點(diǎn)就是立足崗位、腳踏實(shí)地,、認(rèn)真履職,、盡心盡責(zé)。為此，面對嚴(yán)峻的工作形勢和艱巨的工作任務(wù),，要求全體干部教職工要進(jìn)一步振奮精神,，高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，認(rèn)真做好本職工作,。
(一) 要增強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的自覺意識(shí),。
履職盡責(zé)對每位同志是天經(jīng)地義的。在崗就要盡責(zé),，不盡責(zé)就有愧于“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂,。不認(rèn)真履職盡責(zé)的干部不是合格的干部，不認(rèn)真履職的教師是不稱職的教師,。責(zé)任心強(qiáng)再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,，再小的問題也可釀成大禍。今年我們面臨著改擴(kuò)建工程,，現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備工作,，要確保校園安全穩(wěn)定，強(qiáng)化學(xué)生管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量等等，應(yīng)該說任務(wù)十分艱巨,，高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，就不能高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。所以，我們每位同志都要重新審視自己,，查找問題和不足,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，樹立干部教師的良好形象,，為教好管好每一名學(xué)生,，認(rèn)真履行好職責(zé),。
(二) 要提升高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的應(yīng)有本領(lǐng)
打鐵還需自身硬,，過硬的工作本領(lǐng)是履職盡責(zé)的重要保證,。全體干部教師一定要在長本領(lǐng)上下功夫，要在提升教書育人能力上下工夫,，不斷增長承擔(dān)崗位責(zé)任的本領(lǐng),，要知大局、懂本行,、干實(shí)事,，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),，切實(shí)提高履職水平,。每位同志都要有較強(qiáng)的政治敏感性和崇高的職業(yè)道德規(guī)范,。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，立德樹人,，為學(xué)生提供適合的教育,。要強(qiáng)化能力建設(shè)，把學(xué)科知識(shí),、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，堅(jiān)持實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思,，努力夯實(shí)教學(xué)基本功，增強(qiáng)課堂教學(xué)能力,。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型教師,，進(jìn)一步增強(qiáng)履職盡責(zé)的本領(lǐng),。
(三) 要付諸高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)
教育需要理念引領(lǐng)，需要精神感召,，更需要行動(dòng)落實(shí),，沒有實(shí)際行動(dòng)，沒有到位的落實(shí),，履職盡責(zé)就是一句空話,，更談不上高標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)就要求全體干部教師要克服浮躁情緒,，腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干，把心思用在做好本職工作上,，把精力放到推動(dòng)工作落實(shí)中,，對定下來的事要雷厲風(fēng)行、立說立行,。要對工作敢于較勁較真,，持之以恒，下得起辛苦,，面對困難和問題,，不退讓、不妥協(xié),，堅(jiān)持原則,。要以良好的精神狀態(tài)投入工作，凡是符合教育發(fā)展規(guī)律的,，有利于開創(chuàng)我校新局面的,，有利于推動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的,，有利于學(xué)校安全穩(wěn)定的,，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的，有利于推進(jìn)學(xué)校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做,，就要以創(chuàng)新的膽略、創(chuàng)新的思維應(yīng)對挑戰(zhàn),。要嚴(yán)格執(zhí)行市縣有關(guān)規(guī)定要求,，要堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教,，不越雷池,、不碰底線，確保政令暢通,，確保各項(xiàng)規(guī)定要求落實(shí)到位,，確保教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成，特別是現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)工作已啟動(dòng),，希望同志們完成好各處室布置的各項(xiàng)任務(wù),。
(四)要營造高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的良好氛圍
履職盡責(zé)需要積極向上、風(fēng)清氣正,、干事成事的好風(fēng)氣,，需要上下齊心，層層負(fù)責(zé),，真抓實(shí)干的良好氛圍,。全體干部教師一定要以工作為重，以責(zé)任為重,，以教育為重,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持,，共同進(jìn)步,。要自覺較強(qiáng)黨性修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)道德,，要嚴(yán)格工作制度和工作紀(jì)律,，決不允許“有令不行、有禁不止”,。嚴(yán)禁有償家教,，嚴(yán)禁以教謀私，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi),，堅(jiān)決杜絕“不作為,、遲作為、亂作為”的行為,。堅(jiān)決不允許那些在崗不在狀態(tài),，出工不出力，不求上進(jìn),、不思進(jìn)取,、作風(fēng)不實(shí),，工作紀(jì)律松散，工作挑肥揀瘦的現(xiàn)象出現(xiàn),。決不允許出現(xiàn)亂課,、亂班，要發(fā)揮黨是先鋒模范作用,，努力營造為民,、務(wù)實(shí)、清廉,、盡職盡責(zé)的良好環(huán)境,。
四、 恪守工作紀(jì)律,、自覺遵守上級有關(guān)要求和規(guī)定
今年是改革年,，是作風(fēng)建設(shè)年，群眾路線教育馬上就要開展,，大家都要有政治敏感性,，知道紀(jì)律的嚴(yán)肅性，人人不能有僥幸心理,。全體干部教師都要自覺遵守《靜?？h教育系統(tǒng)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及拒絕接受學(xué)生和家長禮品禮金等有關(guān)規(guī)定,。不該做的事情堅(jiān)決不做,，如：(1)上班時(shí)間不能上網(wǎng)購物、聊天,。(2)(門衛(wèi)不能有網(wǎng)上購物的物品,。(3)進(jìn)入校園不能有吸煙現(xiàn)象。(4)上課時(shí)間不能遲到,，不能接打手機(jī)(上課時(shí)間手機(jī)應(yīng)放在辦公室),。(5)按時(shí)上下班，進(jìn)校,、離校要簽好指紋,。(6)上班時(shí)間不能玩手機(jī)。(7)上班時(shí)間不能睡覺,。(8)不能上班時(shí)間無故不在崗,。(9)教師車輛盡量放在校門外。該注意的我們必須提高注意,，因?yàn)榘翟L隊(duì)隨時(shí)在我們身邊,。
同志們，新的學(xué)期就要開始了，讓我們在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一心,、同心努力，爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)好我們的學(xué)生,，讓家長放心，讓社會(huì)滿意,，尾湯中的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后,，祝愿我們的學(xué)校越辦越好,。祝愿全體教職工平安、快樂,、幸福,、健康。
謝謝大家!
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十一
老師們,、同志們：
今天我們召開全校教師大會(huì),，標(biāo)志著新的一年學(xué)校工作全面開始了。在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工拜個(gè)晚年：祝大家豬年吉祥,，身體健康，工作順利,，闔家幸福,。
今天我們拉開了新學(xué)期工作的序幕，借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)勑?，交流交流思想?/p>
過去的一年我們在堅(jiān)守與超越中前行,，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水,，取得了進(jìn)步,，收獲了經(jīng)驗(yàn)，但是我們也留下了遺憾,。今天,，我從三個(gè)方面和大家進(jìn)行溝通。
一,、xx屆五中全會(huì)關(guān)于教育改革內(nèi)容
實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,，必須加快社會(huì)事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,，努力為社會(huì)提供多樣化服務(wù),，更好滿足人民需求。
深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持立德樹人,，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，形成愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健,。改進(jìn)美育教學(xué),，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平,，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置,，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗,，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題,，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制,，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流,。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育,、繼續(xù)教育改革發(fā)展,。
推進(jìn)考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離,、學(xué)生考試多次選擇,、學(xué)校依法自主招生,、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理,、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制,，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué),，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生,。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué),。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)多元錄取機(jī)制。探索全國統(tǒng)考減少科目,、不分文理科,、外語等科目社會(huì)化考試一年多考。試行普通高校,、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換,，拓寬終身學(xué)習(xí)通道,。
深入推進(jìn)管辦評分離，擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),。強(qiáng)化國家教育督導(dǎo),，委托社會(huì)組織開展教育評估監(jiān)測,。健全政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù),、助學(xué)貸款,、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度,，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。
二,、20xx年全國教育工作會(huì)議精神
1月15日,，20xx年全國教育工作會(huì)議在京召開,，教育部黨組書記,、部長袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革,、教育治理能力提高,，深化教育綜合改革。20xx年教育工作要點(diǎn)：
一,、深化教育領(lǐng)域綜合改革,，加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化4.強(qiáng)化國家教育督導(dǎo),。開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測,。
二、改革人才培養(yǎng)方式,，把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終
9.改革考試招生制度,。出臺(tái)全國考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實(shí)施意見。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度,，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生,。完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的實(shí)施意見,。印發(fā)關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試,、綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施意見。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考,。印發(fā)深化高等學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見。探索全國統(tǒng)考減少科目,、不分文理科,、外語等科目社會(huì)化考試一年多考。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)擇優(yōu)錄取制度,。啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)。制訂普通高等學(xué)校招生違規(guī)處理暫行辦法,，確保招生工作公開公平公正,。
10.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。深化中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育,。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，制訂實(shí)施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要,。深入開展“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛祖國”和“節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電”教育活動(dòng),。制訂印發(fā)加強(qiáng)高校宣傳思想工作意見。
11.全面深化課程改革,。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》,。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。確保20xx年秋季學(xué)期義務(wù)教育起始年級學(xué)生使用德育,、語文、歷史新教材,。
12.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,。實(shí)施國家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃，廣泛深入推進(jìn)陽光體育活動(dòng),。健全學(xué)校體育工作機(jī)制,，完善學(xué)校、家庭,、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò),。修訂完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，研究制訂學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能等級評定標(biāo)準(zhǔn),。印發(fā)《普通高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》,。
13. 改進(jìn)美育教學(xué)。不斷提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),。印發(fā)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見。研究制訂學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、測評指標(biāo)和操作辦法,，建立完善藝術(shù)教育工作評價(jià)制度。開齊開足藝術(shù)課,。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育,，開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作。建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地,。開展好全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),。
三、改革資源配置方式,，大力促進(jìn)教育公平
18.促進(jìn)教育資源均衡配置,。貫徹落實(shí)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本條件的意見》,，最大限度向貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜,。辦好必要的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。印發(fā)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),。
四,、改革教育發(fā)展方式,，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
24.深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班,。繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估認(rèn)定,，建立縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測復(fù)查制度和省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作考核評價(jià)制度，督促各地推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖,。通過學(xué)區(qū)制,、學(xué)校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件,。制訂義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作,，逐步破解擇校難題,。貫徹落實(shí)好《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。
五,、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
31.加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為。
33.切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,。深化平安校園建設(shè),，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境,。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作的意見》,，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制,。加強(qiáng)師生安全教育,，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。
三,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》
中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法
第一條 為規(guī)范教師職業(yè)行為,，保障教師合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),，制定本辦法,。
第二條 本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu),、普通中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校,、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師,。
前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師,。
第三條 本辦法所稱處分包括警告、記過,、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級,、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除,。其中,，警告期限為6個(gè)月，記過期限為12個(gè)月,，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級,、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個(gè)月。
第四條 教師有下列行為之一的,，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：
(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的;
(二)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;
(三)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生的;
(四)在招生,、考試,、考核評價(jià)、職務(wù)評審,、教研科研中弄虛作假,、營私舞弊的;
(五)體罰學(xué)生的;
(六)以侮辱、歧視,、孤立等方式變相體罰學(xué)生,，造成學(xué)生身心傷害的;
(七)騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;
(八)索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物的;
(九)開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng),，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料,、報(bào)刊等謀取個(gè)人利益的;
(十)不聽勸阻,，組織,、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課,，或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課的;
(十一)其他違反職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的,。
第五條 學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查,，核實(shí)有關(guān)事實(shí),。作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯,，也可聽取學(xué)生,、其他教師,、家長委員會(huì)或者家長代表意見。必要時(shí),，可以組織聽證,。
第六條 給予教師處分按照以下權(quán)限決定：
(一)警告和記過處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議,，學(xué)校主管教育部門決定,，民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報(bào)主管教育部門備案;
(二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級,、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分,，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案;
(三)開除處分,，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議,，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案;民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報(bào)主管教育部門備案,。
第七條 處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí),、理由、依據(jù),、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容,。
處分決定應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)范圍內(nèi)公布，但涉及未成年人隱私的除外,。確定處分決定公布范圍時(shí),，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于維護(hù)教育教學(xué)正常秩序，保障教師合法權(quán)益的原則,。
第八條 教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的,，由縣級以上教育行政部門依據(jù)《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。
教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊,。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的,，不能重新取得教師資格。
教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分期間不能申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù),。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù),。
第九條 教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核,。對復(fù)核結(jié)果不服的,，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。
第十條 學(xué)校主管教育部門拒不處分,、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的,，上一級行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第十一條 外籍教師有第四條規(guī)定行為的，學(xué)?；蛘咧鞴芙逃块T應(yīng)當(dāng)解除其聘任合同,。
第十二條 教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分,。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,，喪失教師資格。
第十三條 省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則,，并報(bào)教育部備案,。
第十四條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
三,、校長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)
(一)一師附小,，快樂之旅
(二)大興二小 我們的夢想
1、正視差距
2,、立足現(xiàn)實(shí)
3,、不畏困難
四、20xx年工作思路
(一)明確學(xué)校定位,，正視問題和差距,，增強(qiáng)憂患意識(shí)。
老師們,，新的一年開始了,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1,、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題;(縣鎮(zhèn)統(tǒng)考成績)
2,、教師素質(zhì)參差不齊，品牌教師少,，教師專業(yè)化程度不高,，學(xué)習(xí)自覺性差。(老中青)
3,、課堂教學(xué)效率不高,，有的老師組織課堂教學(xué)能力差，課堂抓不住重點(diǎn),，浮躁膚淺,，不虛心學(xué)習(xí)，不認(rèn)真專研教材,、不了解學(xué)生,，拿著課本就上課,，眉毛胡子一起抓,。
4、教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題,，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢,、膽子太小、成效太低的問題,，
5,、部分教師“重教書，輕育人”,，德育工作沒有做實(shí)做細(xì),。德育工作實(shí)效性不高的問題;
6、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心,，缺少關(guān)愛,，師生關(guān)系不融洽，和家長溝通不講究方法,，使得家長對其怨聲載道,。
7、一些老師不講大局,，不講團(tuán)結(jié),，缺乏正氣，個(gè)人主義,、英雄主義思想嚴(yán)重,，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);(一個(gè)辦公室里的同志們都不能和諧相處)，還有的教師消極,、怠慢,，并且自以為是，說話不負(fù)責(zé)任,、影響了周邊同志們的情緒,。
8、學(xué)校管理不到位,，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì),，安全管理和安全教育不扎實(shí)，所以才會(huì)出現(xiàn)種種問題,。
9,、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng),，體罰學(xué)生,、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問題屢禁不止;
10,、不遵守辦公紀(jì)律,，規(guī)則意識(shí)差，自覺性差，上班遲到,，上網(wǎng)購物,、qq聊天、串辦公室等等,。
11,、中層干部執(zhí)行力不強(qiáng)，工作中妥協(xié)退讓,，造成學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng),。
這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響,。
(二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
俗話說“事在人為”,，所有事情成功與否，關(guān)鍵是人的因素,，尤其是學(xué)校,，學(xué)校要發(fā)展，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵,。國家督學(xué),、北京11中校長李希貴先生曾在一篇文章中寫道：“我們的目光將進(jìn)一步聚焦于教師。因?yàn)榻處煹乃仞B(yǎng)決定著學(xué)生的素質(zhì);教師的情緒決定著學(xué)生的情感;教師的今天決定著學(xué)生的明天,，也決定著祖國的未來,。”可見,，一所學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展與提升,，離不開一個(gè)最重要也是一個(gè)最活躍的因素，那便是教師,。教師是教育的第一資源,，教師的質(zhì)量決定了教育的質(zhì)量，教育的質(zhì)量決定了人才的質(zhì)量,?？梢赃@么說，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展,，學(xué)校也才會(huì)有快速的發(fā)展與提高。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中要“十戒“
一戒“閑”,，戒工作無所事事，應(yīng)抓的不抓,，該干的不干,，不想干事，不愿干事,，不會(huì)干事,，只圖清靜，只圖清閑;
二戒“懶”,，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點(diǎn)不動(dòng),，不拖不走”，混天度日,，疏于學(xué)習(xí),、提高，懶于動(dòng)手,、動(dòng)腦,。
三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”,、“小足即滿”,，有了小進(jìn)步飄飄自大,，面對小成績沾沾自喜,，沉醉于“步子不大年年走”,，沉湎于“成績不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過得去，不求過得硬,。
四戒“難”,，戒工作存在畏難情緒,，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”,，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后,，畏首畏尾,，害怕困難,，回避矛盾，怕出亂子,，怕得罪人,。碰到問題“踢皮球”,，遇到矛盾繞著走。
五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作,，有令不行，有禁不止,，紀(jì)律渙散,，松松垮垮，一盤散沙,，缺乏向心力,，缺乏凝聚力。
六戒“淺”,，戒工作浮在面上,，停在嘴上，心沉不下,，身蹲不下,，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”,、“傳聲筒”;搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解,，淺嘗輒止,，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套,，全盤吸收,。
七戒“慢”，戒干工作拖一拖,，緩一緩,，等一等，看一看,行動(dòng)遲緩,，疲沓拖拉,，看攤守業(yè)，等待觀望,，工作節(jié)奏慢,，辦事效率低,。
八戒“亂”,，戒工作盲干蠻干，不考慮后果,，致使工作出差錯(cuò),，出亂子，秩序不穩(wěn)定;工作理不出頭緒,，分不清主次,，抓不住重點(diǎn)，扭不住關(guān)鍵,，手忙腳亂,，一團(tuán)亂麻。
九戒“貪”,，戒“吃,、拿、卡要”的現(xiàn)象,，利用職務(wù)之便耍小心眼,，搞小動(dòng)作，占小便益,，工作中貪功心切,，貪利心急，貪名心強(qiáng),，貪權(quán)心重,，喪失原則,，忘記紀(jì)律。
十戒“怨”,。戒工作上不順心,、沒成績，就怨天尤人,、 理由一堆,，借口一筐。多干一點(diǎn)工作,，就要條件;多出一分力氣,，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累,，埋怨條件差,。
以上便是作風(fēng)十戒的全部內(nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點(diǎn)滴,，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題,，針對“作風(fēng)十戒”，深入開展學(xué)習(xí)討論,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng),、效能建設(shè)。自己忙好自己的事,，努力做最好的自己,。人人恪盡職守，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守,，認(rèn)真上好每一堂課,，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言,，這就是對事業(yè)的熱忱,，對教育理想的執(zhí)著。
我們要把“學(xué)校發(fā)展,，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展,，我的責(zé)任”,。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然,，有時(shí)候,，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”,。因此,，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作精神之中。
二小現(xiàn)在有八十多名教師,，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì),。面對新課程改革，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子,，認(rèn)真鉆研,，勤于探索，切實(shí)做好本職工作,。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),，相互之間取長補(bǔ)短、通力合作,。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性,、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì),，還是年級組,、教研組團(tuán)隊(duì)，或小到班級的幾位任課老師,，都要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，互相之間取長補(bǔ)短,，密切配合,，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足,，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇,、胸襟開闊，為人要坦蕩,，教師之間相處要互相幫助,，共同提高。人心齊,、泰山移,，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來,，未來的二小必將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績,，未來的二小必將以你為榮!
(三)本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持文化立校,。
“辦有靈魂的教育,，育有底氣的新人”是我校的辦學(xué)理念，那么這個(gè)靈魂是什么?是思想,，是學(xué)校文化,，那么我們的文化是什么?
書香校園 人文課堂 涵養(yǎng)教師 儒雅學(xué)生
那么我們給學(xué)生注入什么樣的底氣?才會(huì)使學(xué)生卸下沉重的心理負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,、全面提高，從容面對以后的學(xué)習(xí)和走進(jìn)社會(huì)的挑戰(zhàn),。應(yīng)該是做人的德行,、知識(shí)的厚度，人文的修養(yǎng),，強(qiáng)健的體魄,。
我們鄭口第二小學(xué)將凝練出三大主題文化版塊，以此為基石,，通過校園文化的浸潤,，讓師生讀好校園這本書，接受陶冶和洗禮,，提升生命質(zhì)量,，打好人生的底氣。
——“責(zé)任教育”主題文化版塊,。學(xué)校今年將打造“責(zé)任教育”文化長廊,，將責(zé)任教育的的六個(gè)維度的內(nèi)容以及平時(shí)開展的活動(dòng)中有紀(jì)念意義的照片懸掛于走廊，使學(xué)生在潛移默化中受到“責(zé)任教育”的熏陶,。
——“書韻飄香”主題文化版塊,。繼續(xù)開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),。
——“繩彩飛揚(yáng)”主題文化版塊,。我們將逐步推出以“集體跳繩”、“花樣跳繩”主題活動(dòng),，從不同的角度顯示彰顯出“以繩健體,、以繩增智、以繩促德”的辦學(xué)思想,。
2,、轉(zhuǎn)變教育觀念，把“立德樹人”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn),。增設(shè)德育課程,。
以“五好校園”行為訓(xùn)練為抓手,，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3,、抓好干部教師隊(duì)伍建設(shè),，加大教師校本培訓(xùn)力度，提高中層干部執(zhí)行力,，提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，要在細(xì),、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,，細(xì)處著手小處抓起,。我們將優(yōu)化過程管理，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，確保常規(guī)教學(xué)檢查的常態(tài)化,。常規(guī)教學(xué)檢查要形成制度，不能流于形式;要有始有終,，不能虎頭蛇尾;要從大處著眼,，小處入手，在“細(xì)”字上做文章;要按照相關(guān)制度規(guī)定的程序和內(nèi)容,，認(rèn)認(rèn)真真,、一絲不茍抓落實(shí)。下一步學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃,、周密安排,，將常規(guī)檢查制度化，要求教導(dǎo)處不僅要組織形式多樣,、針對性強(qiáng)的常規(guī)檢查,，還要及時(shí)的將檢查結(jié)果公布，督促好問題的整改,。
5,、深化“6+1”高效課堂教學(xué)模式，深化課堂改革,。
實(shí)施課堂教學(xué)改革，向40分鐘要效益,，“6+1”高效課堂教學(xué)模式要在中高年級鋪開,。并開展單元集體研討，背導(dǎo)學(xué)提綱,。
6,、安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施,，確保20xx安全零事故,。
新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點(diǎn),、新思路,、新發(fā)展，本學(xué)期是我校發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期,，全體教職工要以學(xué)校發(fā)展大局為重,，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作,，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量!過去我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，受到了社?huì)、家長的關(guān)注,，展望未來,，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)第二小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面!最后，祝老師們在新的一年里身體健康,、工作順利!謝謝大家!
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十二
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天，是新學(xué)期的第一天,，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂,。
過去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn),，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績,。新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，有人曾解釋機(jī)遇就是遇機(jī)積極地去尋找成就的機(jī)會(huì),，我相信，我們的老師,、同學(xué)是好樣的,，我們將從強(qiáng)管理,、重服務(wù)、抓落實(shí),，高揚(yáng)創(chuàng)新精神,，堅(jiān)持以人為本，外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家,、團(tuán)結(jié)和諧,。同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗,，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生,，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生,、社會(huì)的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求,，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求
首先,，要學(xué)會(huì)做人,。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛,，文明禮貌,，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
第二,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。
第三,，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能,，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)成績達(dá)到更高,、更好、更上一層樓
第四,，要團(tuán)結(jié)友愛,，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),，要增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助,，爭做學(xué)校的好學(xué)生,。
第五，要講衛(wèi)生、講文明,，愛我校園從我做起，營造好我們整潔,、舒適,、美麗的校園。在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句,，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心,，發(fā)揚(yáng)成績,，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程,，刻苦鉆研,。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績,，為我們學(xué)校爭光!我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)
同學(xué)們,，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍,，是中華民族的希望!過去,，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持,。今后,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平,。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人,，善于合作,，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
老師們,、同學(xué)們,，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位一小人的心中,。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，為一小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與相伴,，讓我們共同的家園*小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨,。最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康,、工作愉快,、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家,。
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十三
各位老師：
大家好：
今天我們召開全體教師會(huì),，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開,。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá),、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神,。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求,。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心,，二是鼓勁,，三是安排部署新學(xué)期工作。 第一方面：關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來,，二是幫助學(xué)生把心收回來,。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃,。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無頭無序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談,。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來,，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況,、劃分衛(wèi)生區(qū),、制定班規(guī)、改選班委等工作,。盡快收回學(xué)生假期的“玩心,、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥,?！?/p>
總之，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作,，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”,。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!
第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求,。
在上級的引領(lǐng)下,，通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué),，設(shè)施建設(shè),，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績,?？梢哉f，這些成績來之不易,，是我們大家付出的汗水換來的,，是我們大家精誠合作得來的。
這就需要我們倍加珍惜,。
當(dāng)然,，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;2,、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題;3,、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題;4,、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;5、一些教師對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題;6,、個(gè)別教師重個(gè)人利益,，輕師德修養(yǎng)的問題;7,、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少,。在工作過程中,，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),，一推再推,，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過程;8,、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題,，等等,。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響,，降低學(xué)校的口碑,，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,，希望和困難共存的一年,，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事,，但無疑工作量就會(huì)加大,。 另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué),，馮莊面臨拆遷,，我校就成了最大的學(xué)校，以后無論各類檢查,、迎檢,，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無法避免的事實(shí),。所以我校將來任重道遠(yuǎn),，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加,。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”,。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平,。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品),，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味),。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地,。
第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn),，大家一定要認(rèn)真落實(shí),，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,，而是大家的,。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的,，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量,。盡管我校的兩個(gè)主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平,。但不可否認(rèn),，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的,，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大,，所以,，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路,，把學(xué)校的計(jì)劃,、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績,。
2,、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊,、泰山移,，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”,、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作,，需要大家配合,、干好。部門之間,、班主任之間,、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處,，勁往一處使,，心往一處想。講團(tuán)結(jié),，離不開相互的尊重,，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己,、對他人,、對自然的尊重。尊重自己,，所以舉止磊落,，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和,，不以自我為中心;尊重自然,，所以不霸道。
3,、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,，要往深里做,、實(shí)里做、細(xì)里做,。
第一,、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來,，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí),，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,，試想,，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,，不能算是一名稱職的教師,，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師,。
今年五年級調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級課的全體教師,，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí),，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級教學(xué)成績也要更上一樓,，本學(xué)期,，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué),，我們只有三個(gè)學(xué)校,，不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車,，前面的馬走的很好,，后面的常常停下來。于是,，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn),，并對前面那匹馬說“你辛苦吧,，你流汗吧，你越是努力,，人家就越折騰你?！?/p>
來到驛站,，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白,。
第二,、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級是學(xué)校的重要單位,。作為班級首席管理者的班主任,，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng),、責(zé)任意識(shí),、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上,、師德的遵守上,、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里,、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間,、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn),。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，促進(jìn)自身成長,。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變,，教學(xué)內(nèi)容在變,，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法,。 一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí),，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理,，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),，是否營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向,。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要,，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，我建議,，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與,。對于我們個(gè)人來說,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件、教育感悟等,，在進(jìn)行知識(shí)梳理,、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流,、智慧共享,，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流,，群體共生,。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏,。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：
在今后的日子里,，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考,、會(huì)感恩,。
會(huì)做人，生存的前提,。一個(gè)寬容的人,，大度的人，不怕忙碌的,，懂得欣賞別人,，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂的人,。 會(huì)做事,，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ),。多學(xué)習(xí),，多充電，多吸收(海綿一樣),，多實(shí)踐,，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會(huì)享受工作的樂趣,，體驗(yàn)生命的過程,，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活,，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí),。
會(huì)思考,，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步,，思考帶來收獲,，有思考才能成熟。
會(huì)感恩,，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個(gè)心胸開闊的人, 要做一個(gè)靜座常思己過,，閑談莫論人非的人,?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對做好,。庸者失去機(jī)遇,，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇,，智者利用機(jī)遇,。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧,，與大家共勉,。
謝謝大家!
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十四
老師們：
大家新年好!我們度過了平安祥和的“雙節(jié)”之后，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué),。在這里,，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂,，家家幸福安康!
老師們：今天是新學(xué)期上班的第一天,，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬,、對新學(xué)期的向往,，又走到了一起?；厥走^去的一年,，在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢的資助下,，我校全體師生同心協(xié)力,，一心一意謀發(fā)展，譜寫了我校發(fā)展史上的新篇章,。今天,，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā),，下面,，我就學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃向老師們報(bào)告：
一、指導(dǎo)思想：
20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇,，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則,，堅(jiān)持抓核心、求突破,，抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略，打造和諧校園,，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理,、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作,，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī),、校本教研,、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平,，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,。
1、“抓核心,、求突破”,， “抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與教育競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,。“求突破”即教師隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,，教師思想意識(shí)和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。
2,、“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展,，確保尖子生和班級平均分有質(zhì)的飛躍,，盡快縮小班級平均分的差距。
3,、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo),。“打造和諧校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧,。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化,、凈化和美化,，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓，天天查;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境,，做到環(huán)境整潔,，布置美化,，突出教育作用，“讓墻壁說話”,，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查,，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境,，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境,。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧,，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模,，要公正、公平地對待學(xué)生,，尊重,、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長,，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高,，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù),，我們以前在這方面的工作做得不夠,。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助,、共同發(fā)展”的精神,，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn),、競爭提高”(“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定,，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)工作,，都是通過學(xué)校行政會(huì)議討論決定的,，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照執(zhí)行，協(xié)調(diào)配合,，需要大家以大局為重,，無條件服從和支持學(xué)校的工作?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力,，合作是攻克堡壘的法寶。同科級科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神,，在合作中思想互補(bǔ),，專業(yè)共進(jìn)。“競爭提高”——競爭是追求卓越的動(dòng)力,，競爭能夠帶來奮斗目標(biāo),。學(xué)校提倡同科級科任在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭,。本學(xué)期,，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果(尖子生和平均分)獎(jiǎng)扣金額，設(shè)立績效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì),，拉開期末獎(jiǎng)金距離(教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會(huì)議討論,，爭取第四周前形成制度跟老師們見面)。三是教育教學(xué)的和諧,。(1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展,。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)，教師要把育人放在首位,。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分,。在師生交往、課堂教學(xué),、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育,。(2)學(xué)科之間的和諧。體育,、音樂,、美術(shù)、寫字,、品德,、安全課等雖無抽查統(tǒng)考，但絕非次要課程,，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，不能將這些課程當(dāng)做活動(dòng)課和自習(xí)課，體育老師要加強(qiáng)廣播體操教學(xué),，音樂,、美術(shù)、寫字,、品德,、安全課要不折不扣地按照課程要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課間操時(shí)間班主任要到班級讓學(xué)生把歌唱起來,，只有這樣才能讓我們學(xué)校充滿活力，才能培育出各種各樣的人才,。(四月份教育組有一個(gè)書法比賽,，六月份教育組舉行啟蒙教材朗誦檢閱賽，六年級期末統(tǒng)考，品德,、科學(xué)占50分。請各班主任要積極利用時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗誦,，品德,、科學(xué)、寫字科任要認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
二,、主要工作：
(一)、德育工作要有新的思路,。
1,、培育良好的班級文化，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理,，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間,，精心構(gòu)思德育內(nèi)容,，不斷強(qiáng)化以道德倫理、文明禮貌和愛國主義為核心的道德品質(zhì)教育和民族精神教育;強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設(shè),，讓墻壁說話,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。,。二是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理。本學(xué)期政教處要組織召開二至三次班主任會(huì)議,，利用班主任會(huì)議,，認(rèn)真抓好班主任工作的主題研究，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，積極利用我校班級多,，很多班主任有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)等等有利資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。幼兒園教師更要注重這些方面的培養(yǎng)，讓小朋友從小養(yǎng)成文明有禮,、尊師團(tuán)結(jié),、好學(xué)向上，熱愛集體的好習(xí)慣。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng),。要針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題,，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng),，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等,。
(二)、教師隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破,。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍,，要靠全體老師良好的職業(yè)道德,。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步,，在調(diào)整中提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn),，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究,。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)雖不能解決教師的所有問題,，但能給予你某種啟示，引起思考,，讓你學(xué)習(xí)到一些解決問題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑。新學(xué)期,，我們要繼承我校校本教研的優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用互聽互評活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享,、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高,。本學(xué)期,，教師的聽課任務(wù)為16節(jié)。如有憑空捏造的聽課記錄,，一經(jīng)核實(shí),，扣除績效激勵(lì)的30%。
(三),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有新的形象
學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵,。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證,。領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員的思想觀念,、價(jià)值取向,、工作作風(fēng)等，直接影響著校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，決定著學(xué)校辦學(xué)理念,、發(fā)展?fàn)顟B(tài),。因此，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高班子成員的整體素質(zhì),，對于促進(jìn)學(xué)校健康、和諧,、快速發(fā)展至關(guān)重要,。葵坑小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可,。但是,，我個(gè)人認(rèn)為，我們的班子仍然存在不少不足和不夠,，主要體現(xiàn)在：班子成員中,，仍然存在工作熱情、工作態(tài)度,、工作積極性和主動(dòng)性參差不一,，按部就班，缺乏創(chuàng)新精神,，對學(xué)校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅(jiān)持經(jīng)?；?，在工作中遇到困難不是設(shè)法解決而是向上移交，只報(bào)喜不報(bào)憂,，只強(qiáng)調(diào)成績不正視存在缺點(diǎn),，甚至在教師中散布謠言，行政會(huì)議上的講話內(nèi)容本該保密的卻到處宣傳,，思想覺悟和工作業(yè)績落后于老師,，隨便請假、教學(xué)質(zhì)量低下,，隨便離開工作崗位,，在制度面前鬧特殊甚至凌駕于制度之上，對工作消極悲觀,，對利益兩眼睜大,，有話會(huì)上不說背后亂說，在學(xué)校造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,，鑒于以上問題,，本學(xué)期，學(xué)校將要致力于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理,，哪怕是跟坐在領(lǐng)導(dǎo)位置上而不作為的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生正面沖突,，我也在所不惜，奉陪到底,，一定要將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,。昨天的班子會(huì)議，就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題已經(jīng)進(jìn)行了深刻剖析和研究,，提出了新的要求,，進(jìn)行了多項(xiàng)工作的研究討論和通過決議，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)包級管理責(zé)任績效考核獎(jiǎng)扣制度,，統(tǒng)一了思想,，在今后的工作中，我一定會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議的決議,，逐一收賬,。
(四)、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展,。
上學(xué)期的統(tǒng)考結(jié)果顯示,，不少學(xué)科取得了好成績，成績的背后傾注了我們科任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。但是,，我們還要清醒地看到,，不少班級仍然存在嚴(yán)峻教學(xué)質(zhì)量的問題,，其中一部分上學(xué)年班級平均分和尖子生的比例也是排在同年級最后的，我希望,，在新的學(xué)期,，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難,，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,。
1、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。特別是連續(xù)兩三個(gè)學(xué)期學(xué)科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要認(rèn)真反思,，力爭本學(xué)期拿出成績來，讓大家看看你的真本事,。
2,、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低,，要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。近幾年,，我們學(xué)校只是在尖子生這方面取得了比較好的成績,，容不得我們沾沾自喜，更容不得我們睡在功勞簿上沉醉不醒,。本學(xué)期,，一年級語文老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)拼音，二年級數(shù)學(xué)老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)口訣,，教導(dǎo)處要時(shí)時(shí)跟蹤,。幼兒園的老師也要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理，要強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成,，總校的幼兒園教師不能將小學(xué)的教學(xué)模式帶到幼兒教育中去,，一沒課就往小學(xué)各年級辦公室跑,，要注意到小學(xué)教育和幼兒教育是兩個(gè)不同的教學(xué)模式，不要讓小朋友跟著你學(xué)壞了,。要求兩位園長要切實(shí)負(fù)起管理責(zé)任,，組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)幼兒教師的教學(xué)活動(dòng)，要求全體幼兒教師要對校長負(fù)責(zé),，對小朋友負(fù)責(zé),。要為實(shí)現(xiàn)我們提出的奮斗目標(biāo)奮進(jìn)。
3,、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓,。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育,，又抓階段性重點(diǎn)教育,，使教育與教學(xué)融為一體。
4,、要堅(jiān)持抓重點(diǎn),，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作,。六年級的科任老師要會(huì)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略,，制定切實(shí)措施,，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分發(fā)揮六年級全體教師的團(tuán)隊(duì)力量,，我們的奮斗目標(biāo)是每個(gè)班至少培養(yǎng)兩名學(xué)生進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名,，上學(xué)期統(tǒng)考級前15名的學(xué)生盡量爭取進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名,。加強(qiáng)溝通,，資源共享。做到信息互通,，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差,，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合,，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合;教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強(qiáng)協(xié)作,，做到各學(xué)科,、各人員之間的全面配合和全力支持,。確保今年全鎮(zhèn)六年級綜合素質(zhì)測評再次刷新我校紀(jì)錄,。
(五)、學(xué)校管理要有新的舉措
一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理
1抓上班管理(準(zhǔn)時(shí)上下班,、不遲到早退，上午8:00,、下午2:00以后不予簽到,，視作遲到處理,，堅(jiān)決執(zhí)行請消假制度和考勤獎(jiǎng)扣制度,，每四周全勤獎(jiǎng)勵(lì)50元,，請假一天(自行調(diào)代功課的除外)扣20元，請病假的必須有醫(yī)院證明，否則,，視作一般請假處理。設(shè)立績效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)扣)。
2抓教師的師德師風(fēng)建設(shè),。
二,、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理
1抓課堂教學(xué)、常規(guī)工作(作業(yè)批改,、課本備棵),、教研教改、學(xué)生基本功(一年級拼音,、二年級口訣要保證個(gè)個(gè)過關(guān)),。期中、期末教學(xué)常規(guī)工作資料檢查后教導(dǎo)處要將檢查結(jié)果在教師會(huì)議上作具體匯報(bào),。
2抓四—六年級課外輔導(dǎo),，第二周開始，午寫課六年級補(bǔ)英語,，第八節(jié)分快,、中、慢班補(bǔ)語文數(shù)學(xué),，三,、四年級同時(shí)補(bǔ)課。(教導(dǎo)處要檢查補(bǔ)課老師的資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備,，嚴(yán)防馬虎應(yīng)付現(xiàn)象),。教導(dǎo)主任要做到絕對對校長負(fù)責(zé)，做到完全了解各年級教師的補(bǔ)課情況和學(xué)生的成績的基本情況,。各包級領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注補(bǔ)課教師的態(tài)度和資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備,。
3抓班主任工作，提高班主任待遇，早讀午寫由班主任坐班,。每月從60元提高到120元,，(值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)離堂的每次扣5元),。
4抓校性統(tǒng)考,、質(zhì)檢、競賽,，同時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)扣,。
加三、加強(qiáng)政教工作管理
1抓學(xué)生的紀(jì)律管理,，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師要勤于巡視,、觀察，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為并將違紀(jì)學(xué)生向包級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。包級領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后要高度重視,，及時(shí)找到相關(guān)班主任予以糾正并跟蹤督查。規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,，各班主任要把學(xué)生的儀容儀表當(dāng)做班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容來抓,，同時(shí)，要求教師要正人先正己,，注意自身的儀容儀表,，禁止男教師留長頭發(fā)、女教師染發(fā)曲發(fā),，上課前,，請老師們自行整改。
2抓值日管理,，值日領(lǐng)導(dǎo)要保證是學(xué)校第一個(gè)上班,，最后一個(gè)下班的人，上下午放學(xué)要帶領(lǐng)第四節(jié),、第七節(jié)沒課的值日老師到校門口公路邊巡視,。責(zé)任老師要準(zhǔn)時(shí)上班，積極巡視,，嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律,，是該樓層最后一個(gè)下班的老師，課間時(shí)間要在責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡視,，堅(jiān)決制止學(xué)生追逐打鬧,、跨樓層等等不良行為,，不得在辦公室喝茶聊天,，要明了當(dāng)天區(qū)域內(nèi)的一切情況，及時(shí)徹底處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件。不允許任何老師在這主任管理上出差錯(cuò),，誰出現(xiàn)問題就追究誰的責(zé)任,。
四、組織入學(xué)工作安排：
1.開學(xué)第一天7:30學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任必須到校,，7:30—課間操,，班主任到班級注冊，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，發(fā)放課本并進(jìn)行紀(jì)律,、學(xué)習(xí)和安全教育。第二節(jié)正課起,，按功課表上課,。
2.星期一至星期三上午8:30，下午2:30向包級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生入學(xué)情況,。
注明：上學(xué)期人數(shù),，現(xiàn)有人數(shù)，未到校學(xué)生姓名,，流動(dòng)去向,，流動(dòng)原因，插班生人數(shù),，原就讀學(xué)校,。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊,，壓力大,，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作,，找準(zhǔn)工作突破口,，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過程和細(xì)節(jié),。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)動(dòng)廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢繼續(xù)資助學(xué)校的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué),，力爭在今年元旦能夠給在教育教學(xué)上取得優(yōu)異成績的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)和慰問全體教師。我堅(jiān)信：只要我們同心同德,、團(tuán)結(jié)拼搏,，上下同心、共同努力,，20xx年,，我們一定能再創(chuàng)我校輝煌，向葵坑的人民群眾遞交一份滿意的答卷!
最后,，祝老師們：身體健康,，工作順利,，家庭幸福，萬事如意!
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十五
親愛的老師們：
大家好!
又是一年秋來到,，我們?nèi)胰擞窒嗑墼诹艘黄?。我們滿懷希望迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期開始了,，一切都是新的,，也讓我們有了很多新的想法和打算。
剛剛過去的一學(xué)年,，在全體教職工及家屬的鼎力支持下,，通過全體教職工的共同拼搏，克服了工作,、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,，取得了一系列喜人的成績。在教學(xué)質(zhì)量方面：由于教師課堂教學(xué)和培優(yōu)補(bǔ)差工作開展的比較到位,，學(xué)校大多數(shù)教學(xué)科目成績都有較大幅度的提高,，在區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測中，xx老師所教的兩個(gè)班名列第一,、第二的好成績,，其他班級原來平行班差距比較大的也在逐漸縮小距離;在活動(dòng)方面：我校的“大課間活動(dòng)”在xx老師的帶領(lǐng)下也開展了起來，我校學(xué)生在xx老師的精心指導(dǎo)下參加20xx年xx市中小學(xué)合唱比賽獲得三等獎(jiǎng),。我校學(xué)生在校長指導(dǎo)下參加省“訊飛杯”電腦制作活動(dòng)機(jī)器人滅火比賽獲得一等獎(jiǎng),，全國二等獎(jiǎng)。我校學(xué)生在,、等老師的指導(dǎo)下參加科技創(chuàng)新比賽有多人次獲獎(jiǎng),，指導(dǎo)601班作品獲升級二等獎(jiǎng)，美術(shù)組,、指導(dǎo)學(xué)生參加市xx屆美術(shù)作品評比多人次獲獎(jiǎng),，語文組有多名教師指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)隨文練筆比賽也有多人次獲獎(jiǎng)。在教科研方面,，,、帶領(lǐng)教師們做的課題，獲得成果評比二等獎(jiǎng),，我校獲得教科研先進(jìn)單位,。教師個(gè)人執(zhí)教的公開課、撰寫的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)也有多人次獲獎(jiǎng),。xx老師執(zhí)教的課將代表我市參加“安徽省小學(xué)英語教學(xué)觀摩”優(yōu)秀課例評選，,、xx老師的公開課在區(qū)里獲得一等獎(jiǎng)(并獲市級一等獎(jiǎng)),。這些都說明什么,，說明在過去的一年中，我們?nèi)w老師心往一處想,，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點(diǎn),，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo),，自加壓力，默默無聞,，辛勤耕耘,。我們學(xué)校中還有一大批教師事業(yè)心強(qiáng)、勤奮踏實(shí),、愛崗敬業(yè),、勤奮刻苦、埋頭苦干,。特別是班主任老師,，不僅關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí)，更是關(guān)心著學(xué)生的紀(jì)律,，還有副班主任教師還認(rèn)真配合班主任開展各項(xiàng)工作,，這樣才確保了我校各項(xiàng)工作正常、有序的開展,。再次感謝老師們?yōu)槲覀儗W(xué)校付出的勞動(dòng)和為學(xué)校做出的貢獻(xiàn),。
但是面對一個(gè)學(xué)年度，我相信大家已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校各項(xiàng)工作還需要進(jìn)一步的提高,，有人說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,。”我想說對于現(xiàn)在這個(gè)教育改革不斷更新的時(shí)代來說,，學(xué)校的發(fā)展也是逆水行舟不進(jìn)則退,。但針對我校的實(shí)際情況，我認(rèn)為學(xué)校主要存在以下主要問題,。
1.管理方面：我們教導(dǎo)處管理不夠細(xì)化,，比如上學(xué)期資料的上交情況就不容樂觀，我們也太相信大家,，讓大家在統(tǒng)計(jì)表上將自己上的資料畫勾,，結(jié)果很多老師都畫滿了勾，結(jié)果暑假我值班的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)少數(shù)老師資料還是殘缺的,，就拿副課教案來說吧，有的老師就沒備課,。
2,、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量：其實(shí)我們非常明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也非常重視此項(xiàng)工作，但是總體來說以下四個(gè)方面還有點(diǎn)小問題：(1)部分教師的課堂組織管理能力稍差,，造成課堂效率較差;(2)部分教師備課工作準(zhǔn)備的不充分,，造成課堂效率太差(教案檢查);(3)部分教師的培優(yōu)補(bǔ)差工作太差，造成教學(xué)成績不太理想;(作業(yè)檢查)
3,、教師的師德還需要進(jìn)一步提高(問卷調(diào)查)：雖然現(xiàn)在我校教師的師德都是比較高的,，但是仍有部分教師意識(shí)不到教師的責(zé)任。如：一些教師工作總是虎頭蛇尾;一些教師對工作主動(dòng)進(jìn)取精神有些不足;一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題,。
4、校本教研活動(dòng)：教師聽課,、教研活動(dòng)的主動(dòng)性還需要進(jìn)一步提高,。外出教研本學(xué)期由教導(dǎo)處安排，實(shí)行考勤制記錄,。
5,、少先隊(duì)工作：現(xiàn)在存在的最大問題是學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣還需要進(jìn)一步提高，學(xué)生的為人處事習(xí)慣都需要進(jìn)一步增強(qiáng)(實(shí)習(xí)生座談),。
老師們,，現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況,，我們大家都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)作為增長知識(shí)和才干的重要途徑,，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣,，才能永立潮頭,，不斷達(dá)到新的更高的境界。
在新的一學(xué)期里,，我校將繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨而努力工作,。在這里,，我從幾個(gè)方面談一下,。
一、教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理,、師德建設(shè),。通過讓老師看錄像,、書籍政治學(xué)習(xí)等不斷增強(qiáng)教師的師德意識(shí),。
(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，每個(gè)人規(guī)定一本書籍,，并定期考核。
二,、質(zhì)量是永恒的主題
“以教學(xué)為中心,，質(zhì)量為核心”。
1,、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問題,，計(jì)劃要用心,，落實(shí)要用力，列出周歷表,，有條不紊,、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn),。
2,、要堅(jiān)持“全面、全體,、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化的發(fā)生,。
3,、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學(xué)的檢查,。對不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守,，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員,，要嚴(yán)格按制度執(zhí)行，決不姑息遷就,。
4,、音體美教師的分工要明細(xì)，做到人盡其才,，才盡其用,。各項(xiàng)成績，爭取新的突破,，開創(chuàng)有利于學(xué)校發(fā)展的新局面,。
5,、少先隊(duì)和總務(wù)處要把安全工作和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，寓教育于活動(dòng)之中,，把有意義的幾個(gè)活動(dòng)抓好抓實(shí),。
三、嚴(yán)格制度建設(shè)
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，修改教師獎(jiǎng)懲考核方案,，將績效方案里有關(guān)教育教學(xué)這塊細(xì)化打分。
四,、深化校本教研,，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長
教研組計(jì)劃的制訂要用心，落實(shí)要用力,。教研活動(dòng)要做好充分的準(zhǔn)備,，要做到研有所得，研有提高,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,。充分發(fā)揮各組長的作用，確保校本教研要有實(shí)效,。
教導(dǎo)處要重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，提高教師專業(yè)化水平。
老師們,，新的學(xué)期已經(jīng)開始,，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、正視不足,、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁,、更新觀念,、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),，取得新的榮譽(yù)。我相信,，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心,，共同努力，在不久的將來,，我們的學(xué)校一定會(huì)迎來新的高峰,。
新年教師會(huì)校長講話稿 春季開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
送走了炎熱的酷夏，迎來了金秋送爽的新學(xué)期,。今天,，我們?nèi)w教師坐在一起，我代表學(xué)校,，向大家說一說心里話,。
大家已經(jīng)看到，新的教學(xué)樓已經(jīng)矗立在我們面前,，學(xué)生宿舍樓正在加緊施工,，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計(jì)劃之中,，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,，縣財(cái)政投資1500萬新建的樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制初中已初步落成?，F(xiàn)已完成了合班并校的第一步,，使我們的教育資源進(jìn)一步得到合理使用，同時(shí)也壯大了師資隊(duì)伍,，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境,。
現(xiàn)在我們共有教師52名,，學(xué)生714名,，共開設(shè)14個(gè)班。經(jīng)縣教育局和鎮(zhèn)教育組批準(zhǔn),，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)三處一室開展工作,。校長室由我負(fù)責(zé)，主抓學(xué)校全面工作兼全校班主任工作;政教處由張樹義副校長,、陳志江副校長,、宋國輝教導(dǎo)副主任組成，張樹義副校長主抓全校學(xué)生的思想政治工作兼八年級的教育教學(xué)工作,，陳志江副校長主抓學(xué)生的紀(jì)律和校園衛(wèi)生工作兼學(xué)生食堂,、商店和學(xué)生宿舍的管理，宋國輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生安全工作兼音,、體,、美、勞教學(xué)工作;教務(wù)處由高少云教導(dǎo)副主任,、陸杰教導(dǎo)副主任,、劉中紅教導(dǎo)副主任組成，高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作,，陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作;劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處由劉少明,、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水,、暖,、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作,。三處一室分工合作,，各司其職，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,。前幾天,，班主任工作的聘任，任課教師的分配,，工作很順利,，老師們表現(xiàn)出了很高的服從意識(shí)，特別是年齡較大的,、跨年級跨學(xué)科的,、初次任教新課的老師，更是體現(xiàn)了為學(xué)校擔(dān)重?fù)?dān)的工作熱情,。在這里我祝福老師們,，感謝大家對學(xué)校工作的支持。
老師們,，過去的一學(xué)期,，我們走過了艱難的日月，全體師生克服了建校工程帶來的煩躁雜音,。九年級師生投靠在鄰校教學(xué),，七、八年級改換了幾次教室,，教學(xué)活動(dòng)區(qū)域逐步縮小,，在這種惡劣的教學(xué)環(huán)境里，期末質(zhì)量檢測我們?nèi)匀蝗〉昧蓑溔说某煽?，八年級六大學(xué)科均在全鎮(zhèn)首位,，七年級六大學(xué)科同樣位居全鎮(zhèn)首位，九年級的中考,，一中錄取人數(shù)更是令社會(huì)群眾滿意,。更值得一提的是，我們八年級的信息技術(shù)考試,，滿分人數(shù)和平均分?jǐn)?shù)首次排在全鎮(zhèn)第一位,，為明年的中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體老師功不可沒,，這是我們的勝利,，我們的驕傲,。
老師們，新的學(xué)期,、新的學(xué)校,、新的教師、新的學(xué)生,，我希望大家更應(yīng)該以新的精神風(fēng)貌,、新的師生關(guān)系、新的教學(xué)手段,，投入到我們新的教學(xué)工作中,。下面我簡單的對本學(xué)期的工作提幾點(diǎn)建議。
一,、新的學(xué)期,，我們要有新的思想。
新的學(xué)期,，對于全體教師意味著嶄新的開始,。學(xué)高為師，身正為范,，博學(xué)為本,。教書育人是我們的責(zé)任，以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生,，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,，這些需要我們繼續(xù)去完善,，我想我們的每一位教師都想爭做受學(xué)生歡迎,、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。每一位教師都要“做一個(gè)有責(zé)任心的人”,、“要做學(xué)生中的貴人”、“要做教學(xué)中的有心人”,。
二,、看清形勢，準(zhǔn)確定位,，迎接新的挑戰(zhàn),。
我校是新建的寄宿制初中，合班并校的第一步,，社會(huì)關(guān)注,，領(lǐng)導(dǎo)重視，鄰校觀望，我們應(yīng)該清楚自己所處的位置,，感覺到責(zé)任的重大,，擔(dān)子的沉重。同時(shí),，我們也應(yīng)該看到,，我們與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離，而各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求也越來越高,，學(xué)生和家長對我們的期望值也越來越大,。面對激烈的競爭，我們的教學(xué)工作不能松懈,，更不能滿足于新環(huán)境的喜悅之中,，每個(gè)人的工作更應(yīng)該沉重了。
三,、講團(tuán)結(jié),，促協(xié)作，共同發(fā)展,。
我們的教師隊(duì)伍來自兩個(gè)學(xué)校,，學(xué)生隊(duì)伍來自47個(gè)自然村，全體教師應(yīng)注意同事之間,、年級組之間,、教學(xué)與非教學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,、教師與學(xué)生之間的互相尊重,，通力配合，要講究人性化處理問題的方式,。大家知道,，我們所做的一切是為了學(xué)生的發(fā)展，工作不能偏離教育人這一中心,，收獲成績要講求方法,，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志和抗挫折教育，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法問題,，要力戒急躁,，慎用語言。我想請大家在本學(xué)期的工作中,，積極探索有利于和開啟學(xué)生智力的科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,，以此來幫助我們收獲成績，推進(jìn)自己的工作,。
四,、落實(shí)常規(guī),，強(qiáng)化檢查，把工作做細(xì)做實(shí),。
本學(xué)期,，我們要在常規(guī)管理上繼續(xù)下很功夫，向常規(guī)工作要成績,，這也是縣教育局的指導(dǎo)精神,。我希望各年級組的教師，備課一定要充分,，要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選,，習(xí)題精選，要真正去研討,，課堂教學(xué)要努力提高效率,。年級組、教務(wù)處要推門聽課進(jìn)行檢查指導(dǎo),，搞好每周一次活動(dòng),。聽完課后，全組教師要及時(shí)反思,，針對學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)科內(nèi)容安排評價(jià)。對青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)評比,。采用隨堂聽課等多種形式對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,。
五、要堅(jiān)持抓重點(diǎn),，抓突破的思想,，努力抓好畢業(yè)班工作。
要充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，尋找有效策略，制定切實(shí)措施,，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高,。充分把握目前學(xué)生的實(shí)際水平,，確定今后工作的奮斗目標(biāo),。加強(qiáng)溝通，資源共享,。做到信息互通,，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)培優(yōu)工作,，做到課內(nèi)外結(jié)合,，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)相結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作，做到年級組一盤棋,，做到學(xué)科,、教師之間的全面配合和全力支持。
老師們,，新學(xué)期要有新氣象,，新機(jī)構(gòu)要有新面貌，新崗位要有新作為,。我們學(xué)校仍然處在建設(shè)中,，對我們非常關(guān)鍵，既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),，我們必須全力以赴,、團(tuán)結(jié)一心才能取得更好的成績，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心,，社會(huì)認(rèn)可,，群眾滿意。我多次引用這樣一句話：“只要精神不滑坡,，方法總比困難多,。”親愛的老師們,，我們一定會(huì)以大局為重,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌,。
最后，祝愿我們的寄宿制初中文明,、和諧,、平安!謝謝大家!
