計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

春季幼兒園小班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇一

幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距,，但是經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在自理能力方面，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,，他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪，戶(hù)外活動(dòng)前后自己穿好外衣,，在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的.培養(yǎng),，注重幼兒的個(gè)體差異，因人施教,。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、大部分幼兒能很好的合作，主動(dòng)交往,，并樂(lè)于與他人分享自己的快樂(lè)

2,、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，能遵守活動(dòng)常規(guī),，在活動(dòng)中約束自己的行為,。

存在問(wèn)題：

1、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短,，在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為,，與同伴交頭接耳

2、在操作活動(dòng)中,，部分幼兒缺乏耐心,，遇到問(wèn)題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣,。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育,。

家長(zhǎng)情況分析：大部分家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)會(huì),，日常與教師的交流,，家長(zhǎng)的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作,，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),，需要我們進(jìn)一步交流，改變?cè)袪顟B(tài),。

1,、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，側(cè)重傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),，并認(rèn)真研討教法，精心組織教育活動(dòng)

3,、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，投放豐富的區(qū)域材料，進(jìn)一步思考區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。

4,、與家長(zhǎng)密切配合,，組織好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、慶六一,、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn),。

春季幼兒園小班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇二

這個(gè)班的孩子們?cè)谟變簣@里面是比較聽(tīng)話和認(rèn)真好學(xué)的，和其他班的老師聊起來(lái),，他們也是說(shuō)很很羨慕我們做這個(gè)班的老師,，不過(guò)經(jīng)過(guò)兩年的相處，也是對(duì)孩子們比較了解,，知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式,，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí),。

大班的教學(xué)和之前的相比,，更多了一些，也是為了和小學(xué)來(lái)做好對(duì)接,，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個(gè)目標(biāo),，同時(shí)也是要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，更愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情更高,，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動(dòng)，挖掘他們的,，得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。

無(wú)論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)的衛(wèi)生,，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時(shí)刻抓緊的,，大班的'孩子更大了，抵抗能力也是加強(qiáng)了,，但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈,，需要抓好，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促,，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情,，我們不能夠松懈，孩子雖然經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),，有了衛(wèi)生的意識(shí)，但是如果我們老師一松懈,，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了,。

在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全,，和家長(zhǎng)做好接送的聯(lián)系工作,，確保孩子們?cè)趫@區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。

積極的和家長(zhǎng)配合,，讓孩子們的情況家長(zhǎng)都了解,，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長(zhǎng)輩的寵愛(ài),，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢,，之前也是反復(fù)的和家長(zhǎng)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講,，讓家長(zhǎng)積極的配合工作,，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)的會(huì)議，讓家長(zhǎng)們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo),，讓他們知道孩子們?cè)趫@里面的具體情況,，教學(xué)的進(jìn)度等等，積極的一起配合把孩子給教育好,。

在做好工作的同時(shí),，我也是要積極的學(xué)習(xí)，參加各種的培訓(xùn),，聽(tīng)講座,，看書(shū)來(lái)提升自己的教學(xué)能力和個(gè)人的素質(zhì)，讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們服務(wù),，讓孩子們能更好的成長(zhǎng),。

春季幼兒園小班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇三

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo),，幼兒在德,、智,、體,、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展,。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,，能積極參加各種活動(dòng),，初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水,、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng),。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看,，有的幼兒變得講禮貌了,，能主動(dòng)地和老師,、阿姨打招呼,，有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)了，有的幼兒進(jìn)步很明顯,。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如傾聽(tīng)和閱讀的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外,，針對(duì)我班幼兒男生多,、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，尤其是要加強(qiáng)盥洗,、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。

促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信、好問(wèn),、友愛(ài),、勇敢、愛(ài)護(hù)公物,、克服困難,、將禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑,、開(kāi)朗的性格,。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。

健康：

1,、能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，保持輕松、愉快的情緒,。

2,、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調(diào),。

3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如會(huì)使用手紙,，會(huì)自己整理衣物等,。

4,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如保持頭發(fā),、指甲的干凈,、整潔、不咬指甲,、不挖鼻孔,，不用手揉眼睛等。

5,、學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。

6,、逐步建立自我保護(hù)的觀念,，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。,。

語(yǔ)言：

1,、大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。

2,、能用比較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

3、學(xué)習(xí)使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，如“早上好”“謝謝”“再見(jiàn)”等,。

4,、對(duì)故事,、兒歌、圖書(shū)等多種文學(xué)形式感興趣,，能有意識(shí)地模仿作品中的語(yǔ)言,。

5、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事。

社會(huì)：

1,、能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)感興趣,。

2,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作,、分享的快樂(lè)。

3,、愛(ài)周?chē)H切的人,，樂(lè)意為集體做事。

4,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，如排隊(duì)等候。

5,、,、樂(lè)意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。,。

6、在活動(dòng)中能和同伴一起商量,、協(xié)商,，能謙讓。

7,、了解有關(guān)家庭的一些常識(shí)如父母的聯(lián)系方法,，家庭住址等。

科學(xué)：

1,、對(duì)周?chē)脑S多事物好奇好問(wèn),，能積極參加探索、操作活動(dòng),。

2,、能運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),、味覺(jué),、觸覺(jué)等各種感官，參與探索活動(dòng),，動(dòng)手動(dòng)腦,。

3,、能運(yùn)用語(yǔ)言、繪畫(huà)等多種形式來(lái)表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象感興趣,。

5、親近大自然,，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境,。

藝術(shù)：

1,、能運(yùn)用自己的感官來(lái)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)演唱,、表現(xiàn)樂(lè)曲的風(fēng)格,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖常識(shí)，并能有耐心地參與活動(dòng),。

4,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品

5,、樂(lè)意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料,。

1．作業(yè)：本學(xué)期的作業(yè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。作業(yè)活動(dòng)緊扣主題安排教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)中班幼兒的好奇好問(wèn)的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),，采用直觀,、形象、生動(dòng)的教學(xué)方式來(lái)組織教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中注重師生互動(dòng)性,，注重各學(xué)科的整合性,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓幼兒成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展分組教學(xué)活動(dòng)的研究,，探討如何在分組教學(xué)中做到讓每一個(gè)幼兒都有鍛煉的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮活動(dòng)的效率,。與此同時(shí),，把教學(xué)內(nèi)容和幼兒的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)實(shí)際情況做好生成活動(dòng)的開(kāi)展工作,。本學(xué)期應(yīng)培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用一些教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，在活動(dòng)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的提問(wèn),，激發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，積極投入學(xué)習(xí),。在作業(yè)活動(dòng)前鼓勵(lì)幼兒一起參與材料的收集,、投放，引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行看看,、摸摸,、聞聞、嘗嘗等探索活動(dòng),，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí),。針對(duì)班中能力較差的幼兒,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。另外,，在作業(yè)活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真傾聽(tīng),、積極動(dòng)腦,，正確的聽(tīng)說(shuō)姿勢(shì),，學(xué)習(xí)說(shuō)較完整的普通話,，說(shuō)話先舉手不打斷別人的話等，

2．體育活動(dòng)：有計(jì)劃有目的的開(kāi)展體育活動(dòng),，采用不同的形式讓幼兒保持愉快輕松的情緒參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)并遵守一些游戲規(guī)則,。每天保證1小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),，以游戲形式來(lái)組織幼兒進(jìn)行走、跑,、跳,、爬的動(dòng)作練習(xí),。努力為幼兒創(chuàng)造開(kāi)展體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,，如自制一些小型體育活動(dòng)器具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用體育小器械,，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，在活動(dòng)中注意運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、密度,，合理安排活動(dòng)量,。在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)一些基本的自我保護(hù)的方法，如有序排隊(duì),，不沖撞別人,，會(huì)避開(kāi)一些明顯的不安全的事物，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作等,。注意對(duì)個(gè)別運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助,，指導(dǎo)，引導(dǎo)他們大膽進(jìn)行體育鍛煉,。同時(shí)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育競(jìng)賽活動(dòng),。

3．觀察：根據(jù)幼兒好奇好問(wèn)的年齡特點(diǎn)，組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒一起收集各種動(dòng),、植物，創(chuàng)設(shè)班級(jí)的自然角為幼兒觀察基地,，教會(huì)幼兒一些基本的觀察方法,，如從上到下，從外到內(nèi)等,，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),，重在激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的探索興趣。同時(shí)利用散步,、戶(hù)外活動(dòng)等形式,，組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng),。在觀察活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與活動(dòng)，注意引導(dǎo)幼兒將有意觀察和無(wú)意觀察相結(jié)合,，在觀察活動(dòng)中把握幼兒的興趣所向,，注意預(yù)成和生成活動(dòng)的結(jié)合。

4．勞動(dòng)：根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，勞動(dòng)的內(nèi)容主要是幼兒的自我服務(wù)和一些力所能及的小事情,。通過(guò)演示、講解,、練習(xí)等方法,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確穿衣、疊被子等,。同時(shí)引導(dǎo)幼兒做好值日生工作,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。勞動(dòng)的學(xué)習(xí)是滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，用鼓勵(lì)和贊賞的語(yǔ)言來(lái)肯定幼兒的勞動(dòng)行為,，從而使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，得到鍛煉,，初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也讓孩子做一些小事情。

5．娛樂(lè)：通過(guò)文藝表演,，娛樂(lè)游戲,，自?shī)首詷?lè)活動(dòng)有計(jì)劃的組織開(kāi)展幼兒的娛樂(lè)活動(dòng)，組織幼兒積極參與不同層次的娛樂(lè)活動(dòng),，如班級(jí)的,、年級(jí)組的、全園性的活動(dòng),，使幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,，學(xué)習(xí)交往，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,，愉悅幼兒的身心,。

6．游戲：游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑。本學(xué)期將有計(jì)劃的全面開(kāi)展各類(lèi)游戲,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲物質(zhì)環(huán)境,，提供一定的游戲材料和玩具，引導(dǎo)幼兒自主選擇游戲主題,，加強(qiáng)各個(gè)游戲主題的`聯(lián)系,。鼓勵(lì)幼兒參與游戲物品的收集和制作，啟發(fā)幼兒在游戲中使用一些替代品,，培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力,，拓寬幼兒的思維,。同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)設(shè)多個(gè)游戲主題，引導(dǎo)幼兒了解,、熟悉社會(huì)生產(chǎn)和生活的特點(diǎn),，發(fā)展幼兒的社會(huì)性，培養(yǎng)初步的合作能力,。在角色游戲的組織中,，加強(qiáng)游戲的觀察和評(píng)價(jià)過(guò)程，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，再通過(guò)幼兒之間的游戲評(píng)價(jià)來(lái)解決問(wèn)題,，使每一次的游戲都有收獲和發(fā)展。對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，帶領(lǐng)他們一起參與游戲,，使其體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)，使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中去,。與此同時(shí),，多組織各類(lèi)游戲,，如音樂(lè)游戲,、體育游戲、智力游戲等,，豐富幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。

7．日常生活：幼兒的日常生活就是幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幼兒的成長(zhǎng)就是日常生活的點(diǎn)滴積累,。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，注重動(dòng)靜交替，將教育教學(xué)和日常生活有機(jī)結(jié)合,，幫助幼兒建立一系列生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,。本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，把幼兒的思想道德教育滲透日常生活中,。針對(duì)幼兒中存在的一些行為問(wèn)題,，如隨便使用別人的物品，犯了錯(cuò)不肯承認(rèn),，不愛(ài)護(hù)公共物品等問(wèn)題,，運(yùn)用幼兒討論，情景表演,、個(gè)別談話等形式幫助幼兒樹(shù)立正確的是非觀,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),。

環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、整潔,、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，將教育寓于環(huán)境中,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極,，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與，適時(shí)根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過(guò)環(huán)境來(lái)展示幼兒學(xué)習(xí)的全過(guò)程,。與此同時(shí)，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，加強(qiáng)與幼兒的心靈對(duì)話,。利用各種時(shí)機(jī)，經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,，多關(guān)心幼兒,，了解他們的需要，營(yíng)造溫馨,、理解,、支持的心理環(huán)境。用微笑,、贊美的話語(yǔ)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，幫助他們解決一些能力范圍之外的問(wèn)題,，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，使他們放松地與老師對(duì)話。

通過(guò)多種形式,，多種渠道的方式來(lái)加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，如期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,，鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。平時(shí)通過(guò)發(fā)短信,、家長(zhǎng)橋的形式讓家長(zhǎng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng),，充分挖掘家長(zhǎng)資源，促進(jìn)家園共同成長(zhǎng),；再是利用平時(shí)的時(shí)間,，通過(guò)家庭面談、電訪等形式,，詳細(xì)了解幼兒在家情況,，和家長(zhǎng)作好溝通工作,，取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)靈活地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映幼兒在園情況,，宣傳科學(xué)，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念,。

1,、要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開(kāi)，同時(shí)教師應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到崗,，開(kāi)展教育活動(dòng),。

2、戶(hù)外活動(dòng),。

（1）學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等,。

（2）每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī),，并讓幼兒遵守。

3,、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作,。

（1）晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物,，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具,、針等危險(xiǎn)玩具,，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳,。

（2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧,。

（3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑,，先出后進(jìn)。

（4）做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,，以防燙傷幼兒,。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律,，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷,。

（5）留心觀察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求,。

4,、家園密切配合，取得教育共識(shí)

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo),。

5、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí),。

（1）消防知識(shí)：著火了怎么辦,？如何逃生？火警電話：119,、救護(hù)“120”,、匪警：110。

（2）防身知識(shí)：如何對(duì)待陌生人,。

（3）防電知識(shí)：不玩插座~~

6,、加強(qiáng)門(mén)、窗,、課桌椅的檢查,，并經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行紫外線消毒。

春季幼兒園小班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇四

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名,、女孩14名。通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,。語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,。預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的.生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察,，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,，易受涼感冒。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)動(dòng)手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：,、,、、節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),。結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、每學(xué)期定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好。不讓班級(jí)財(cái)物丟失,。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)大班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系,。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

春季幼兒園小班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇五

大(3)班現(xiàn)有43名幼兒,，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，以及本土和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的.物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，書(shū)信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

春季幼兒園小班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇六

炮竹聲聲辭舊歲，當(dāng)喧鬧的鞭炮聲緩緩走遠(yuǎn),，我們迎來(lái)了一個(gè)春意盎然的季節(jié),，俗話說(shuō)的好，“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這將是我們學(xué)前班的小朋友們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是進(jìn)入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們?nèi)匀灰蝗缂韧卣J(rèn)真開(kāi)展工作，同時(shí)我們也將針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整和改善,，力求使每一位幼兒都能夠得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高,。

本學(xué)期我們班有xxx幼兒。雖然經(jīng)過(guò)上學(xué)期的常規(guī)練習(xí),，但是效果仍然不是很理想,，需要在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)的教育，為將來(lái)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。在看到自身不足的同時(shí)我們也欣喜的看到了我們自身的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幫我早讀書(shū)的學(xué)習(xí)，我們班的孩子詞匯量提高的非常大,，多數(shù)孩子都能識(shí)字，而且也培養(yǎng)了良好的'個(gè)人閱讀習(xí)慣,，孩子們個(gè)個(gè)都非常喜歡看書(shū),，把書(shū)當(dāng)成了朝夕相處的朋友。

本學(xué)期是我們學(xué)前班的孩子們?cè)谟變簣@經(jīng)歷的最后一個(gè)學(xué)期,，我們的孩子即將展翅高飛,，飛入更高的學(xué)習(xí)殿堂，為了讓每個(gè)學(xué)前班的孩子能夠信心十足的進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，我們?yōu)槲覀兊膶殞殏兘⒘吮容^完善的幼小銜接實(shí)施方案：

1,、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),，尤其是一些體質(zhì)比較差的幼兒,，我們更應(yīng)該加強(qiáng)孩子體能的鍛煉，爭(zhēng)取在小學(xué)能夠做到不請(qǐng)假少請(qǐng)假,；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了小學(xué)模擬環(huán)境，讓孩子們背上小書(shū)包上學(xué),，激發(fā)孩子們上小學(xué)的強(qiáng)烈欲望,。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、,、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（1） 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)靈活使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等,；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a 前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境,；如：將閱讀活動(dòng)區(qū)環(huán)境布置圖文結(jié)合精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)閱讀方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開(kāi)展認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件。

b 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)我們研發(fā)制作了蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)具,，投放到數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)中,，并從孩子們的生活取材，讓我們的數(shù)學(xué)活動(dòng)更加生活化趣味化,，培養(yǎng)幼兒喜歡數(shù)學(xué)的良好情感,，同時(shí)數(shù)學(xué)區(qū)中我們也十分注意幼小銜接的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力為將來(lái)小學(xué)階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、本學(xué)期,我們根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)了階段性美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)技能的培養(yǎng),，內(nèi)容涉及到水粉畫(huà),、蠟筆畫(huà)、線描畫(huà),、刮畫(huà)等,，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)讓孩子對(duì)多元的繪畫(huà)技能有個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)小學(xué)階段美術(shù)技能的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

3,、顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)。

4,、作好匯演活動(dòng),。

1、好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

1,、學(xué)期我們開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，通過(guò)家園間的積極有效的互動(dòng),，讓我們的家長(zhǎng)更好的了解我們的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,。

2、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,。

3,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作積極與家長(zhǎng)交流,，了解孩子在家的活動(dòng)情況。

4,、求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5、勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

我相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定能夠愉快幸福的過(guò)完幼兒園時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期,，一分耕耘一分收貨，相信我們的孩子在學(xué)期末的時(shí)候一定能夠交上一份滿(mǎn)意的答卷,。