使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

高中青年教師演講稿三分鐘篇1

早上好!學(xué)校這周的國旗下講話主題是：安全記心中,。你知道嗎?自1996年起,，每年3月的最后一個星期一是中國教育界的一個特別日子，那就是：全國中小學(xué)生安全教育日,。

生命之于每一個人有且只有一次,。每個人都應(yīng)該珍視生命，注意安全,，懂得一些安全方面的知識,特別是對于我們同學(xué)們來說,，非常重要。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的,。所以,今天,我們再來說說校園安全的一些事兒,。希望同學(xué)們能夠聽的仔細(xì),熟記于心,并能把學(xué)校提倡的“正行”文化付諸于自身安全的自我教育行動中。

一、交通安全

1,、來校時,，要注意交通安全。低年級學(xué)生由家長陪送到校,，高年級學(xué)生若能自理,，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走,、奔跑追逐;橫穿馬路時,，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停,、綠燈行,。由于，我校與君蘭中學(xué)交界路段交通事故時有發(fā)生,，不管你是以任何方式來到學(xué)校,，請做好并督促你的父母嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明禮讓,，服從校值班人員的要求,，讓我們安心愉悅地上學(xué)來!

二、校園安全.

上下樓梯時,，從樓梯靠右走,、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧,、其次在各項運動中要注意做好準(zhǔn)備活動,、避免沖撞.禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀具危險玩具帶進校園,。同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,、理智,切忌用拳頭代替說理。近段時間,，天雨路滑,。下課時間，學(xué)校的走廊等多處地方成為了某些孩子的樂園,。許多同學(xué)貪圖一時的快樂,，在樓梯口,、走廊上隨意滑行,、打鬧，甚至沖撞到其他同學(xué),。這種行為存在著極大的生命危險!生命是美麗而脆弱的,，會在你不經(jīng)意的打鬧中受到損害。請同學(xué)們始終把生命安全放在心中!

三、消防安全

學(xué)校的走廊,，宿舍,，功能室場等地方都配備滅火器具。這些滅火器能在發(fā)生火災(zāi)事故時拯救我們的生命,。在每學(xué)期一次的消防演練中我們懂得了許多防火滅火的知識,，然而，我們更需要共同去維護我們的公共安全設(shè)施,。

四,、離校安全

貫徹做好每天放學(xué)前三分鐘的安全教育工作。離校,、教室,、宿舍一定要關(guān)好門窗、電燈,，投影設(shè)備等,。

最后，希望通過這次國旗下講話,，在全校形成一個“安全在我心”的濃厚氛圍,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。本周三、四學(xué)校舉行的春游活動也請同學(xué)們牢記安全,，做到開開心心春游去,，平平安安返家來。希望同學(xué)們時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴!

高中青年教師演講稿三分鐘篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

一學(xué)期來的工作一節(jié)告一段落了,，感觸很多,，作為幼師我一直都非常端正自己的教學(xué)方式，我愿意去把自己的本職工作做好,，在日常跟孩子們相處的過程當(dāng)中我們很融洽,，我不知道怎么去解釋這些了，我一直都認(rèn)為不是所有事情都能夠做到圓滿,，做到讓自己滿意,，讓大家滿意，但是我一直都在努力,，我一直都在盡自己的全部精力去完成好本職工作,，這個學(xué)期是充實的一個學(xué)期,，跟孩子們的相處模式讓我感覺到很輕松，也就這一個學(xué)期的工作總結(jié)一下,。

首先我認(rèn)為是在教學(xué)工作當(dāng)中,，因為是帶大班，孩子們也都非常的懂事了,，經(jīng)過了小班跟中班的適應(yīng)孩子們對日常的學(xué)習(xí)都比較自覺,，對這里的一切還是非常的喜歡的，這一個學(xué)期來我一直都有在認(rèn)真的做好教學(xué)工作,，每天應(yīng)該干什么教孩子什么,，怎么跟孩子們相處這些我都是有規(guī)劃的，在工作當(dāng)中我認(rèn)真履行我的職責(zé),，做一名幼兒教師我對自己有很多信心,，我感覺在這方面我還是有很多進步空間的，工作當(dāng)中不管是做什么都應(yīng)該保持一個端正的心態(tài),，這讓我感覺到很有成就感,，做一名幼師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加如此,，回顧這一個學(xué)期,，我認(rèn)為在工作上面我做的不是最優(yōu)秀的，但是我做好了一名幼兒教師一個個履行的職責(zé),，那種感覺是很好的,，能夠跟孩子們之間有一個深層次的交流我認(rèn)為這很重要，在下階段的工作當(dāng)中一定進一步加強和孩子們溝通,。

在個人做份上面我一直保持足夠的端正,，作為一名教師應(yīng)該以身作則，時刻督促好自己,，在工作當(dāng)中不管是什么時候都應(yīng)該知道這些,，現(xiàn)在我可以很負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的工作準(zhǔn)備，我積極的建設(shè)好個人的作風(fēng),，無論是在什么時候都應(yīng)該知道自己的是什么樣的一個身份,，時刻保持清醒這一點非常重要，我知道不管是做什么事情都應(yīng)該去端正好自己的態(tài)度,，態(tài)度始終是在第一的,，這個學(xué)期下來讓我感覺自己進步了很多，我也相信我能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些細(xì)節(jié)的地方,，我認(rèn)為我只有不斷的去調(diào)整自己的狀態(tài)這些才能夠繼續(xù)落實好,，在下學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我能歐跟孩子們相處的更好，這是一定的,，未來可期,，我一定會陸續(xù)的完善好自己的能力，教育好孩子,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

高中青年教師演講稿三分鐘篇3

大家好!

十年樹木，百年樹人,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。

所謂師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。作為一名教師,，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理,，第二才是知識技能,。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求,。

俗話說：“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則,。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻,，蠟燭一樣，無怨無悔,。

教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同,，它是嚴(yán)與愛的有機體現(xiàn),，是理智與熱情的巧妙結(jié)合,。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天,，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止,，并責(zé)令其到校長室,。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他,。

陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的,，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生,，“這也是獎勵你的，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女同學(xué),，說明你有正義感,，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長,，我錯了,，同學(xué)再不對，我也不應(yīng)該采取這種方式,?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊,，我的糖分完了,，咱們的談話也該結(jié)束了?！蓖ㄟ^這個小故事,，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚,、可夸獎的理由,，除了不會多角度思考問題,，缺少愛心不能說不是一個原因。

言傳身教,，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn),。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。在我們的周圍或許會聽到這樣的事情,，某位老師政治觀念不強,，課堂上不能把握分寸,，導(dǎo)致負(fù)面影響;有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對本職工作得過且過,，敷衍了事;學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心,，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊,，教學(xué)方法呆板;教授不上課,、副教授少上課、提了職稱減少課等等,。雖然說這可能不是普遍現(xiàn)象,，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識。

教師對政治的關(guān)心和了解,，對職業(yè)的熱愛和投入,，對同事的團結(jié)和合作，對學(xué)生的尊重和愛護,，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進取,，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師,，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,。

我們說，師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先,。在我校爭創(chuàng)國內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的征途中,，一流的師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,，更是哈理工辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。

從這里我們看到,，正是廣大教師的愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘、前赴后繼,、無私奉獻,，才鑄就了哈理工__年的光輝歷史，才譜寫了本科教學(xué)評估優(yōu)秀的美麗華章,，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖!

高中青年教師演講稿三分鐘篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：

大家好!

感謝學(xué)校給我提供了這么一次展示自己的平臺，今天我要演講的主題是：“教師職業(yè)道德”,。教師是一個活動中的一個基本要素,。認(rèn)識教師在教育過程以及社會發(fā)展過程中的地位作用;認(rèn)識教師的勞動特點及其應(yīng)具備的素質(zhì)，特點和條件;認(rèn)識他與學(xué)生之間的相互關(guān)系,，對改進教育,、教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量有重要的意義,。

教師在教育中究竟處于什么樣的地位,，起著什么樣的作用?

我個人認(rèn)為教師在教育過程中起著主導(dǎo)作用。這是教育工作者應(yīng)樹立的基本觀點,。因為教師的特定活動對象是學(xué)生,，他根據(jù)一定的社會委托，對學(xué)生身心施加某種影響,，他跟學(xué)生的關(guān)系是據(jù)此而產(chǎn)生的,。社會對受教育者的要求，主要通過教師來體現(xiàn),，教師是一定社會教育方針,、政策去培養(yǎng)人，使學(xué)生的身心朝著社會的要求方向發(fā)展,，在教育過程中起著主導(dǎo)作用;其次,，教師術(shù)有專攻，受過專門的教育訓(xùn)練,，教師知之在先,，知之較多，在知與不知的矛盾中教師處于矛盾的主導(dǎo)方面,，教育計劃,、大綱主要靠教師去組織實施。而學(xué)生則知之在后，知之較少,，教師要針對學(xué)生實際,，對前人的文化成果，加以消化,，進行一番取舍,、組織、加工,、轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識,、能力和觀點，教師不僅用豐富的知識觀點哺育學(xué)生,，還要教給學(xué)生獲得知識能力的正確方法,，他是教育活動的組織者和引路者。美國的心理學(xué)家科克實驗證明：“學(xué)生的成優(yōu)劣與指導(dǎo)多寡成正比,，指導(dǎo)越具體,、細(xì)致,，成績越優(yōu),，缺乏指導(dǎo)，成績最差,，各組的成績均因指導(dǎo)的增加而上升,。”

謝謝大家!

高中青年教師演講稿三分鐘篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

期末考試已經(jīng)過去了,，同學(xué)們的成績也已經(jīng)出來了。這個學(xué)期,，我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績總體上進步了兩分的平均分,，可以說是取得了很大的進步。作為老師,，我感到很欣慰?，F(xiàn)對這個學(xué)期的工作進行一個總結(jié)，讓之后的工作取得更大的進步,。

一,、教學(xué)方法

這個學(xué)期我改變了我之前的教學(xué)方法，在原來的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上進行了改進,，讓課堂變得更加的有趣,。在上個學(xué)期的時候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相比于數(shù)學(xué),、語文等這些課程,，對音樂、美術(shù)這一類充滿趣味性的課程更感興趣，更期待,。所以,，我認(rèn)為把課堂變得生動有趣，能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。

我一共改進了兩個方面,，一個是增加了與同學(xué)們之間的互動，一個是改變了我上課的語言,。我這個學(xué)期,，在上課的時候，提問的頻率增加了,。我不再是傳授給同學(xué)們知識,，而是讓同學(xué)們和我一起發(fā)現(xiàn)知識，這樣大大的增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我的課堂語言也不再是死板的陳述書上的內(nèi)容,，而是讓我的話語變得更加的有趣，肢體語言也更加的豐富,，能夠吸引同學(xué)們的注意力,。

這樣下來，同學(xué)們注意力更加的集中,，更愛上課了,，而不是像之前那樣，為了有一個好的成績而不得不聽課,。

二,、后進生的轉(zhuǎn)化

后進生的問題向來是每個老師最頭疼的問題，優(yōu)生都是一樣的愛學(xué)習(xí),，但后進生是不一樣的不愛學(xué)習(xí),，每一個學(xué)生不想學(xué)習(xí)的原因都不一樣，所以后進生的轉(zhuǎn)化是很有難度的,，但對班級來說又是至關(guān)重要的,。

我把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，平時多跟他們聊天,、交流,、談心，從中找出他們不愛學(xué)習(xí)的原因,，解決這個阻礙他們學(xué)習(xí)的因素,，讓他們喜歡學(xué)習(xí)。了解之后發(fā)現(xiàn),，其中幾個同學(xué)都是認(rèn)為數(shù)學(xué)太難了,，自己肯定學(xué)不會，所以干脆不學(xué)。還有一部分同學(xué)是因為學(xué)不會,，就干脆放棄,。

其實初中數(shù)學(xué)的難度并不大，只要認(rèn)真學(xué),，多花一點時間,，就能夠?qū)W好。對于這些同學(xué),，我會在課下多花時間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，讓他們一個一個的理解數(shù)學(xué)的知識點，把難度降低,。

一個學(xué)期下來,，這些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績都有了進步，有的進步的大一點,，有的進步的少一點,，但都有了進步。這個結(jié)果我自己也很滿意,，在下一個學(xué)期,，我會繼續(xù)進行后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們的數(shù)學(xué)成績變得更好,。

我會不斷的嘗試新的教學(xué)方法,，找到最適合的那一個,，幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識掌握得更好,。

高中青年教師演講稿三分鐘篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!趙主任給我的題目是《談?wù)勎业拿麕煶砷L之路》說實話,，我去年暑假雖然評上了滑縣名師,，但我這個“名師”真是名不副實，我覺得自己啥都不懂,，啥都不會,。今天在各位優(yōu)秀的老師面前，我內(nèi)心真的很忐忑,?；仡櫸业慕逃逃睿阉鬟€算讓自己心有慰藉的做法,，我就挑出來“上課,、備課、學(xué)習(xí),、反思”中的某些好的做法向各位做一匯報吧,。

一、上課。我以“站穩(wěn)課堂,，做有專業(yè)尊嚴(yán)的人”要求自己,，我經(jīng)常對自己說“課比天大”。我欣賞于漪老師說的話：“三尺講臺是我的生命閃光的地方,，我用生命在歌唱,，因為我的每節(jié)課都將影響孩子們的生命質(zhì)量?！币虼?，我不敢隨便糊弄我的語文課堂，盡管沒有一節(jié)課讓自己感覺到是完美的,，但是每節(jié)課,，我都盡力讓我和我的學(xué)生融入到語文的世界里去。我覺得上課是神奇的,，能夠治百病,，當(dāng)你身體不舒服時，當(dāng)你為許多事情心煩意亂時,，只要走上講臺,，開口說話，什么煩惱甚至病痛就會消失,，而且你越投入越陶醉于課堂,，這種感覺越明顯。但如果哪節(jié)課上得特別沉悶,，自己感覺特別失敗時,，我心里就特別堵的慌，甚至要堵一,、兩天,，即使春天到來了，也感覺不到陽光的明媚,?？梢哉f，我很在乎我的課堂,。

二,、備課。因為在乎課堂,，所以備課就不敢馬馬虎虎,。只有備好課，課堂上才能迎刃有余,、左右逢源,。備不好課,，站在講臺上就不自信，越不自信,，課就越上不好,。所以，每節(jié)課要教什么,，用什么辦法教,，都要做到心中有數(shù)，即使課堂中有新的生成也是在意料之中,。家常課好好備,，我主張語文教師要進行單元備課，教閱讀課,，心中要有課標(biāo)中閱讀教學(xué)目標(biāo)12條,。平時備課下功夫，參加比賽時才能有自己的創(chuàng)意,，記得15年縣優(yōu)質(zhì)課比賽前,，周末，我把自己關(guān)在屋里,，八個小時不吃不喝不動,，一直在琢磨《窗》這一課該怎么樣上，最后雖然拿了個全縣第二名,，但我的教學(xué)設(shè)計得到了教研室柳峰老師的認(rèn)可,。

三、反思,。我欣賞葉瀾教授的一句話：“一個老師寫一輩子教案難以成為名師,，但寫三年反思則很可能成為名師?！逼綍r教學(xué)中,，我也很注重寫反思。多則寫成一篇小論文,，少則兩三行(很多時候還是因為自己懶，寫成小論文的還是少數(shù),，大部分都是寫的少),。但不管多還是少，每一次的反思都是真真實實的反思,，反思課堂中的亮點,，隨時記下來，反思課堂中的不足和敗筆,，隨時記下來,，養(yǎng)成隨時記的好習(xí)慣,，真的是在以后的教學(xué)中受益不少。現(xiàn)在想來,，如果我的反思做得再扎實一些,，我的課堂應(yīng)該就風(fēng)生水起了。反思課堂教學(xué)是一種好習(xí)慣,，反思我們和學(xué)生的相處也是好習(xí)慣,，俗話說：三分教，七分管,。反思我們的作業(yè)布置,，反思我們對學(xué)生的批評是否妥當(dāng)，反思我們的某些做法是不是表率,。我還是比較喜歡把反思寫下來的,，我的簡書上現(xiàn)在已經(jīng)十六七萬字了，當(dāng)然里面也有一些生活隨想,。

四,、學(xué)習(xí)。我不是個勤快的人,，但我知道,，我的教學(xué)水平太一般，盡管有時候陶醉自己的課堂,，但那也只是井底之蛙,。看名師大咖們的課堂,，看他們的書籍,，我經(jīng)常是眼前一亮，他們的教育智慧讓我拍案叫絕,，我不能不折服于他們,。如果說外出學(xué)習(xí)點燃了我的學(xué)習(xí)激情，那么讓學(xué)習(xí)意識有持久溫度的,，還是靠自己的生命自覺,。我自己買書學(xué)習(xí)，王君老師的,，黃厚江老師的,，余映潮老師的，于漪老師的,。但,，我做的還不好，讀專業(yè)書籍很慢,，一本書讀了很長時間還難以消化,。

最后,，我還想說，每個人都有惰性,，很多時候,，得有人逼逼自己，能成為滑縣名師,，我還得感謝我們的趙主任,，是他催促我在滑州杏壇上投稿，我才有了報名的資格,，謝謝趙主任,，謝謝一路上幫助過我的所有老師們!

高中青年教師演講稿三分鐘篇7

各位家長：

很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流,。我是二年1,、6、7,、8,、10班的英語任課教師，我姓趙,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言：

在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文,。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時間就少了,。其實要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語,。學(xué)好英語，不外乎就是在聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽,，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽,，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說,，而說白了，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么?我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語,，可是有多少學(xué)生真地做到了呢?聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽見什么就跟著說什么,。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說,，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說，要和別人交流,。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來,。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好,。可是班級里人多,，對每個人來說,，說的機會就少。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂,，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句,，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你,，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場,。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺，如果有很好的語感,，那么不管是說話,，做題目，還是寫文章,，都很輕松,，很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。我剛開始學(xué)英語的時候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅持,，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難,，時間久了,，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫。二年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求,。首先是單詞,，單詞是句子，段落,，課文的最基本組成單位,。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,，所以要不斷的背,，不斷的翻新，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍,。還有句型,，二年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法,?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性。

總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。不是要說注重過程嘛,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。我要講的.就是這些，謝謝!

高中青年教師演講稿三分鐘篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

轉(zhuǎn)眼間,，我在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)取得更好的成績，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想工作

本學(xué)年,，我能認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風(fēng),、師表等方面堪為人師。能認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn),。時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。正確處理好學(xué)校與社會,、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個堅實的后盾,。生活上嚴(yán)格要求，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，重工作,，輕享受,。講奉獻，不索取,。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教，無私奉獻,。努力做到吃苦在前,，享受在后。遵紀(jì)守法,，不賭博,，不信封建迷信，生活簡樸,，作風(fēng)正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表,，率先垂范，處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線,、方針、政策的言行,。深受社會,、領(lǐng)導(dǎo)、同行,、學(xué)生的尊重,。

二、教育教學(xué)工作

1,、在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對待每一個學(xué)生，從不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不僅教會了學(xué)生知識,，還教會學(xué)生做人的道理,。

2、教學(xué)工作中,，能夠樹立質(zhì)量中心意識,，改進教學(xué)方法，推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。首先,，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求,，鉆研教材,，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生情況,，備出切實可行,、指導(dǎo)性強的教案。上課中,，能堅持候課,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確,、明白,，知識體系強，重點突出,，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快,，教師教學(xué)輕松。課后,，能認(rèn)真輔導(dǎo),，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是畢業(yè)班教學(xué),，并不是單一地教給學(xué)生知識，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，每單元學(xué)習(xí)完后,，能認(rèn)真制卷，嚴(yán)肅組織考試,，公正,、客觀地評價試卷，最后分析,、總結(jié),、幫助學(xué)生找原因，彌補教學(xué)中的失誤,，鼓勵學(xué)生勝不驕,，敗不餒。

①認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課,。

備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢,。

②注重學(xué)法指導(dǎo)，加強對尖子生的培養(yǎng),。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生,，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了知識才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí),，為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。同時還盡力給他們提供條件,，把自己的資料書送給他們,，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們，在生活上關(guān)心他們,。

③認(rèn)真批改作業(yè),。

學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改,。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋。還有一點,，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。當(dāng)然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教,。

④做好課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞,，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心,。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時候,，他們不會口型跟不上很尷尬,，反而會有了進一步學(xué)好的信念,。一次上課的聽寫,，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對,，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋,。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討,。

⑤嚴(yán)肅上課紀(jì)律,。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛,。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們,，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。

一開始，課上有同學(xué)比較隨意,，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力,。對開小差的同學(xué),，變相提醒。對回答精彩的同學(xué),，及時表揚,。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

三、其他方面

本學(xué)年,，我全身心投入學(xué)校工作,，出全勤，空堂堅持坐班,。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請假,。同時,，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作,。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績,，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進。

高中青年教師演講稿三分鐘篇9

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《放飛理想,，定位成功》。

有這樣一則故事：說在一望無際的草原上,，有只獅子不停地奔跑,，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,，獅子說：“我只有跑得比獵物快,，才能獲得食物?！蓖瑯?，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑,，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉,。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者,，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力,，超越他人,，才能在這個社會上生存發(fā)展。今天社會的發(fā)展可以說日新月異,、瞬息萬變,。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計劃,，明確的目標(biāo),，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實現(xiàn),。成功才不會成為空中樓閣,。

托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想,，一年的理想,，一個月的理想,，甚至一天、一小時,、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?或許你曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的理想,，或者制定過明確的目標(biāo)。也曾為之奮斗,，但因為自己的懶惰,、脆弱的意志，而曾經(jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云,。有一位哲人說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。

可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學(xué)呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè),，還有那絲毫未掌握的知識,，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學(xué)生...難道他們沒有過遠(yuǎn)大的理想，沒有過正確的人生目標(biāo),。有過!只是他們脆弱的意志,，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者,，行動上弱者和謊言的發(fā)布者,。他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善,，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉,。

同學(xué)們!當(dāng)我們從走進學(xué)校的那一瞬間起,，我們是帶著父母的期盼，親人的希望,，期待小學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會是實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想的起點,，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標(biāo),，堅定的意志,，踏實的作風(fēng)。

也許我們面前會有人生的坎坷,、生活的暗礁,，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦,，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠(yuǎn)大理想唯有我們努力,、努力,、再努力，才能換取成功,。

最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣,，為了自己的成功不停地奔跑吧!

在這里我希望看到教師國旗下講話稿小學(xué)：放飛理想，定位成功,，同學(xué)們應(yīng)該去去演繹你們的夢想,，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力,，去爭取每一次的成功,。

高中青年教師演講稿三分鐘篇10

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：《讓安全與我們同行》,。 在父母眼里,，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里,，我們是展翅待飛的雛鷹,，在我們身上寄托著父母、老師,、祖國的希望,，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才,，然而,，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因為有些同學(xué)忘了“安全”兩字,，忽視了安全問題,，讓關(guān)心我們的家長、老師時時擔(dān)心著,，時時牽掛著。

據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在“消失”,。

同學(xué)們,，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全,，課間安全,，交通安全,，用電、用火安全,，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等,。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒,、追逐嬉鬧,、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集,、打鬧,，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全,。嚴(yán)禁攀沿各樓層護欄,，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑,，打鬧,，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯,、升旗集會解散時不要擁擠,，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故,。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷,，操作體育器材時要規(guī)范小心,，要避免自傷和誤傷;課余活動嚴(yán)禁追趕打鬧或進入危險區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學(xué)間遇到矛盾時,，一定要冷靜理智,，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果,。 同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從點滴做起,，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量!

教師講話稿