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幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。

二、指導(dǎo)思想

以江的“三個代表”思想為指導(dǎo),，根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗,，知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來。

3,、注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

具體措施：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項工作,。

(四)做好家長工作,，取得家長信任

具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展,。

2,、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色,。

具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃,，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：

1、認真做好開學(xué)大掃除,、家訪,。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、常規(guī)訓(xùn)練

4,、教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護綠活動,。

四月份：

1,、準備參加教師課堂教學(xué)大賽。

2,、親子純有活動,。

五月份：

1、家庭才藝大賽,。

2,、對家長開放半日活動觀摩。召開家長會,。

3、早操表演,。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份：

1,、慶“六一”幼兒繪畫展,。

2、幼兒口語測試及口語大賽,。

3,、幼兒發(fā)展評估。

4,、收集，資料,，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核、評價工作,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇二

一,、 指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。

二,、工作目標：

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

(三)加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高,。

(四)加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長,。

(六)家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(七)幼小銜接,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合,。

三、具體工作要求：

(一) 加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃,、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃,、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,，我們將用常規(guī)活動檢查表,，記錄第一范文網(wǎng)教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核;用教育教學(xué)工作檢查表,，檢查每位教師的備課筆記,、教育筆記、班級工作計劃,、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查,。期終，我們將在平時考核的基礎(chǔ)上,，全面實施教師自評,、教研組互評、園長室綜合評分,，得出每個班級,、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細則,，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化,，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

(二),、加大教研力度,，全方位地開展教研活動。

1,、組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來,，進一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性,。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平。

3,、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力。

4,、加強教研組活動質(zhì)量的管理,爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組,。

(三)、加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高,。

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā),。

2,、 堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(四)加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

1,、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強教師的思想

作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽,、自制教玩具比賽,、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動,，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和,，尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。

1,、保健工作的檢查力度要加強,，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度,。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。

3,、 對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因,，尋找解決問題的辦法,。

4,、 做好幼兒保健工作的宣傳,。

5、 堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,，廣泛聽取意見,，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6,、 加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)家園聯(lián)系,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、 鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。

2,、 定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、 根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負科研任務(wù)的班組,，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助。

(七)幼小銜接，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1,、平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如繪畫、折紙,、手工小制作等)愛護圖書,、學(xué)習(xí)用品,。

4、大班下學(xué)期的睡眠時間,、游戲時間逐步減少,，作息時間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué),，幼,、小學(xué)部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作,。

5,、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會,。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準備的講座,。

(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合,。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3,、加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

一,、 指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新,。

二、 工作目標：

加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè),，大力提高教育實力,。

三、 主要內(nèi)容與措施

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益

1,、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性,、開拓性),、三效(效率、效益,、效能),，考慮到工作成本(時間、精力,、財力)與工作成果的關(guān)系,。

2、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。

3,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

4,、衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識,，安全第一,，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先,，每天一小查，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評。

5,、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

(二),、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施

幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括：

1、教學(xué)設(shè)備,。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。

2,、衛(wèi)生設(shè)備,。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作,。

3,、游戲設(shè)備。購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備,。

4、飲食設(shè)備,。符合衛(wèi)生標準,、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要,。配備一生一套飲食設(shè)備,。

四、園所發(fā)展與展望

1,、園所宣傳招生

宣傳是招生的基礎(chǔ),。招生前進行市場調(diào)研，分析,，確定,。設(shè)定招生名額,，年齡，制定招生簡章,，上報上級行政主管部門批準,，向外公布。新生入園做好入園體檢,。建立健康檔案,。

2、推動園所發(fā)展

幼兒教育,，顧名思義,，教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,，中國的幼兒教育也上了一個新臺階?，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的知識很多,，家長們都害怕自己的孩子會落后,。但是學(xué)前教育并不等于知識教育，要讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)知識,，要給孩子一個快樂的童年,。幼兒園應(yīng)當(dāng)開展多元化教育，加強家園共育,，定期家訪,，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活,。

我園的幼教事業(yè)發(fā)展,，任重而道遠。在新的一年爭取以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量,，贏得教師滿意,、家長滿意。在這里,，我希望我園幼教事業(yè)的明天會更好,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期將有24名孩子與我共同步入小班的生活。我與家長,、園領(lǐng)導(dǎo)本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

一,、班級狀況分析：本學(xué)期我班共有24名幼兒，其中男孩12名,，女孩12名,，4名幼兒也上過半年幼兒園，20名幼兒從未上過幼兒園,，本村幼兒11名,，6名銅羅幼兒，河南幼兒1名,，莊平幼兒2名,，他們來自不一樣的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，雖然經(jīng)過暑期10個上午的新生培訓(xùn),，使幼兒對教師,、幼兒園、班級環(huán)境及幼兒園的半日活動也有所認識,、熟悉及了解,。在開學(xué)的前三天20個新生沒有出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼兒在午睡時哭個不停,，必須要奶奶來陪著睡,，有時有幾名幼兒突然驚醒大哭!在和幼兒的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)幼兒的自理潛質(zhì)和行為習(xí)慣普遍較差，如：不肯自己吃飯,、不會入廁;洗杯子,、洗手時經(jīng)常玩水!有的個性強，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚;還不太明白怎樣配合老師的教學(xué)活動，進餐習(xí)慣不太好!有的幼兒很挑食,，而且不肯自己吃要老師喂!喂一口吃一口……還有的幼兒根本聽不懂老師說的普通話，不能辨別語音差別較小的音,，發(fā)不準翹聲母,。孩子們?nèi)砸詿o意注意為主，觀察的事物常常是零星的,，不會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物,。孩子們的想像沒有預(yù)定目的,，受當(dāng)時事物的影響比較，想象比較被動,，主題也不穩(wěn)定……

針對以上狀況,，本學(xué)期我將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言潛質(zhì),、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。本學(xué)期有以下八個主題資料：(一),、《幼兒園真好》給孩子們營造一個愛的環(huán)境,，幫忙幼兒愉快地走進幼兒園，說聲“幼兒園真好”,。(二),、《甜甜蜜蜜》，讓幼兒體驗,、明白人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜完美的,。(三)、《快樂的六個寶》,，讓幼兒感受到保護感官的重要性,，學(xué)會保護感官的方法，養(yǎng)成保護的習(xí)慣,。(四),、《好吃的水果》，透過游戲,，看看,、嘗嘗、動手操作等活動獲得知識和經(jīng)驗,。(五),、《落葉飄飄》，秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合,，讓孩子進入落葉世界,，去探究、去發(fā)現(xiàn),、去思索,、去想象、去表現(xiàn)……(六)、《轱轆轱轆》,，讓戶外著的物體給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，領(lǐng)幼兒著迷,，導(dǎo)引幼兒去觀察,、去操作、去發(fā)現(xiàn),、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗,。(七)、《小不點兒》,，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,，有強有弱，有成長,，有變化,，感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化,，體驗成長的快樂……(八),、《冬天來了》讓孩子們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展的機會吧……

二,、發(fā)展目標：

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標：

(一)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在成人的幫忙下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口，學(xué)會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)聯(lián)，懂得健康的重要性,。

3.安靜就寢,，在成人的幫忙下有次序地穿*物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨立地穿*服、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6.愛護五官,，不好挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔,。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生,、同伴關(guān)聯(lián),，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感,、依靠感,。

(二)健康：

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理潛質(zhì);

2.能用心參加多種體育活動，能使用戶外器械進行活動并注意安全,。

3.認識人體的主要器官,，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于理解預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

(三)語言：

1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿,。

2.會說普通話,。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料,。明白簡單的故事,、圖片、情景的資料,。

3.能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

(四)科學(xué)：

1.對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維潛質(zhì);

2.觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

3.喜愛參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。

4.學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序潛質(zhì),。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配,。

5.區(qū)分1和許多，并明白它們的關(guān)聯(lián),。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

6.認識三角形,、圓形,、正方形。

(五)藝術(shù)：

1.樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3.認識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選取自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動,。

4.能用自然的聲音演唱歌曲,，初步明白歌曲的資料。

5.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,，喜愛做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

(六)社會：

1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。

2.能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛質(zhì)。

3.熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)聯(lián)，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

4.幼兒持續(xù)愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵幼兒用心參與群眾活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。

三、建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，說一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。

同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多帶給半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

五,、每月工作安排。

九月份：

1,、穩(wěn)定新生情緒,，做好常規(guī)管理工作。

2,、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境，更新墻面裝飾,，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

3、制訂各類教學(xué)計劃,，按計劃進行各科教學(xué)活動,。

4、認識教師節(jié),、國慶節(jié),，中秋節(jié)。初步培養(yǎng)幼兒對教師,、對祖國的完美情感!

5,、開展主題活動：“幼兒園真好”，“甜甜蜜蜜”,。

6,、及時與家長聯(lián)系，并做好安全衛(wèi)生工作,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇四

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進步和提高,。這學(xué)期本班又插進一半新生,，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對小小班幼兒的年齡特點,，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲,、活動,、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力,，促進幼兒全面發(fā)展,，我們制訂以下做法：

一、重視情感教育

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識,，因此我們將情感教育放在德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動,，教育幼兒熱愛父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會關(guān)心他人等等。

二,、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三,、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,，讓幼兒獨立思考問題,、解決問題。

四、進一步加強禮貌教育與紀律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,，要對老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”,，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī),。

五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關(guān)心和愛護每一個孩子,，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 入園,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇五

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想,，強化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念,，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見，結(jié)合幼兒園實際特制定本工作計劃,。

認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu),，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全目標工作,，責(zé)任書，做到各項到位,，責(zé)任到位,。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒,、防傳染病、防盜竊,、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護和自救能力。

成員：各班班主任

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究,，即時處理有關(guān)問題,，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2,、加強宣傳教育，提高安全意識,。組織教職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理,。加強值班、值日教師的管理,。

4,、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查,，以及幼兒專用教室,、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查,，加強安全管理,。

5、要對幼兒進行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6、要加強幼兒園值班工作,，強化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園,。

7,、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水,、火,、體育設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8、要積極配合配合派出所,、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,，維護幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

9、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施,，做到組織管理無疏漏。

11,、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育,，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練,。

12,、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

二月份：

1、制訂幼兒園,、班級安全計劃

2,、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查

3、幼兒園食品衛(wèi)生專項檢查

4,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

三月份：

1,、交通安全講座

2、幼兒園安全教育宣傳月活動

3,、教師《幼兒園安全條例》學(xué)習(xí)及知識競賽

4,、各年級組安全教育活動

5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

四月份：

1,、法制教育講座

2,、幼兒園安全宣傳周活動

3、各年級組安全教育活動

4,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

五月份：

1,、“幼兒安全自救演練”主題活動

2、幼兒心理健康講座

3,、各年級組安全教育活動

4,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

六月份：

1、幼兒園安全工作例會,，總結(jié)上半年幼兒園安全工作

2,、幼兒園安全工作檔案,、臺賬檢查

3、各年級組安全教育活動

4,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

七月份：

1,、幼兒園校舍安全檢查

2、學(xué)期考核評優(yōu)總結(jié)工作

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇六

一周總要求：

1,、知道自己家庭的成員,，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人,，體驗父母對自己的愛,，愿意聽他們的話。

2,、了解集體生活中的新規(guī)則,，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做,。

星期二(2.7)

活動一

綜合：開學(xué)第一天

目標：1,、感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂,，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化,。

2、能參與制訂組名的討論,，自主選擇喜愛的小組,，知道一日活動的主要常規(guī)。

活動二

游戲：把錯的蓋掉

目標：能概括出物體的共同特征,。

星期三(2.8)

活動一

兒歌：媽媽

目標：1,、初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié)，體會媽媽的愛,。

2,、會有表情地朗誦兒歌。

活動二

建構(gòu)：大馬路真熱鬧

目標：拓展幼兒的思維想象能力,，培養(yǎng)幼兒間的合作能力,。

星期三(2.9)

活動一

音樂游戲：袋鼠媽媽

目標：1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲,，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲，能遵守游戲規(guī)則,。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,。

3,、增強保護動物的意識,。

活動二

數(shù)學(xué)游戲：把錯的找出來

目標：能找出不屬于同一類的物體。

星期四(2.10)

活動一

數(shù)學(xué)：這是我的家

目標：1,、嘗試按照自己的意愿表達自己家某一房間的布局,，學(xué)習(xí)正確使用上面、下面,、旁邊,、前面、后面等方位詞表述各種家具的相對位置,。

2,、能發(fā)現(xiàn)自家與其他人家布局、安排的不同,，喜歡自己的家,。

活動二

體育游戲：小鳥找窩

目標：培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及反應(yīng)能力，學(xué)會與同伴協(xié)商,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇七

生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉,。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。

重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大，來回進行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆,。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進行游戲,。

2.分散活動目標：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中,。

2、練習(xí)拍球,。

活動準備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。

2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇八

一,、來園活動

1、要求幼兒能愉快的入園,，能禮貌地向才老師,，阿姨及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”,。

2,、 能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來幼兒園,。

二,、區(qū)域活動

1、 引導(dǎo)幼兒按自己意愿,，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時能有始有終,。

2、 教育幼兒愛護玩具,，愛護活動材料,，學(xué)習(xí)聽信號自覺幫助收拾、整理,、材料和玩具,。

三、早操

1,、要求幼兒聽音樂后迅速排好四縱隊并能隨音樂節(jié)奏做相應(yīng)的動作,，變換隊列隊形

2、 能按音樂節(jié)律做操,，動作整齊有力,，大方好看,。

3、 教育幼兒堅持做完操,，回教室時要按順序，不推擠,，不打鬧,，注意安全。

四,、生活活動

1,、認清自己的毛巾、口杯標記,，輕拿輕放,。

2、 教育幼兒養(yǎng)成離開活動室時,，及時將椅子推到桌子下,，不推不擠的習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)聽信號,，自覺卷袖子，有秩序地排隊,，洗手,，握手回活動室擦手，在回教室的路上不能到處摸,，以避免第二次污染,。

4、 能安靜等候分點心,，吃點心時能做到安靜,，不大聲喧嘩，細嚼慢咽,，不挑食,，不將點心吃到桌上，要講衛(wèi)生,。

5,、 點心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩,。

6,、 教育幼兒不隨地大小便，上廁所,，洗手時要注意安全不將異物丟棄廁所,，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,，將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。

五,、自由活動

1,、教育幼兒不爭搶玩具，不做危險游戲,，不踩,、扔玩具，不私自走到樓梯口玩,，注意安全,。

2、聽教師指令整理好玩具,，動作要迅速,。

六、集中活動

1,、看老師的手勢標志迅速回到坐位個保持安靜,。

2、 能情緒愉快地參加各種集中活動,。

4,、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認真聽講，積極舉手發(fā)言,，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等,。

5,、 積極、主動地參加各種探索活動,，勤動手,，動腦。

七,、戶外活動

1,、要求幼兒聽清楚活動要求，注意活動安全,，迅速有秩序地排隊,，不推不擠，上下樓梯時要靠右行走開火車下樓一個跟著一個手扶扶手,。

2,、 教育幼兒玩大型戶外運動玩具時應(yīng)注意安全，不爭搶，能互相謙讓,，有秩序地活動,。

3、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡單小問題,，能及時將游戲中發(fā)生的問題告訴老師,。教育幼兒跟老師同伴一起，不擅自離開活動場地,。

八,、中餐，午睡

1,、學(xué)習(xí)安靜，有秩序地排隊去洗手,，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐,。

2、中餐要求安靜地進餐,，不大聲說笑,，細嚼慢咽。注意保持餐桌的干凈,，衛(wèi)生,。

3、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具,，不在走廊上追逐,，打鬧。

4,、 要求幼兒跟有著老師有秩序地散步,。教育幼兒午睡前應(yīng)先上廁所大、小便應(yīng)輕輕上床,，學(xué)習(xí)自己的脫衣服,、脫褲子，并能整理好自己的的衣物,，并教育幼兒一進寢室就安靜,，不講話，不在寢室玩耍,。

九,、離園

1、 整理儀表,，教育幼兒不私自將玩具帶回家,。

2、 自由飲水，要求幼兒有秩序地排隊等候裝水回座位喝水,，喝完水后及時將杯子放回原處,。

3、 欣賞故事,，兒歌,，安靜等候家長接，并能主動與老師小朋友說再見,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇九

新學(xué)期開始了,，我們迎來了小小班的小朋友，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生,、畏懼，還有跟人,、亂跑,、拒睡、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團結(jié)協(xié)作,，負重奮進,，自加壓力，敢于爭先,?！弊屑毜仄饰鲆幌伦约海瑢φ帐∈痉队變簣@的教師的標準,，在今后的工作中,，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己，用張家港精神來鞭策自己,。

一,、 思想政治方面

認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

二,、 教育教學(xué)方面

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書,、多看報,，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課,。

三,、 家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇十

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育,、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿*服,，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了,。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，以及每名幼兒的不同個性,，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃,、有目的的教育,。

本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：

1,、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下,，能按順序*褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標和要求;根據(jù)“綱要”目標和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,，確立相應(yīng)的教育目標,、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動中，有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒用心參與,、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題

三、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間,，用心討論，吸取其他班的長處,。

認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會,、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動。

認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究資料相結(jié)合,，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào),，共同完成,。

并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識,，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系,。

3,、家長工作

嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。

鼓勵家長用心參加志愿活動,，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰,。

透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園,。

向家長開放半日活動和家長會,，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地,，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

做好家訪工作,，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇十一

快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,。順利地帶完了一屆學(xué)生,，正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子。本學(xué)期我和鄭老師帶小二班的孩子們，很高興,，因為她是一個很有能力的好老師!新學(xué)期有新目標,，所以也有新的計劃,，具體如下：

一,、嚴格要求自己,。

1,、在新學(xué)期里,，我將要加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。

2,、 認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告。當(dāng)班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

3,、 多看書， 讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

4、 善于合作,，具有人格魅力,。

我會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我會和鄭老師一起承擔(dān)班里的教育教學(xué)工作,。我將做到與大家和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

二,、做好教育教學(xué)工作

1,、認真?zhèn)湔n，準備教具,，是每一個活動都行之有效,。

2、配合幼兒園開展各種教研活動,，認真聽課,，及時反思。

3,、多聽新老教師的課,，取長補短,。

4、關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

三,、做好保育工作

1、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作,。

2,、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

四,、做好安全工作

1,、強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,。

2,、配合幼兒園開展安全疏散演習(xí)活動,。

五,、做好家長工作

1、及時與家長溝通，做到家園共育,。

2,、更新家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解自己孩子的在園生活,。

我不是一個教師匠,。因此，勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我希望自己,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我所有的新的計劃,，取長補短,，吸收好的，消化不好的,，新學(xué)期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們,，努力奮斗!

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇十二

一,、接待寶寶來園：(播放歡快的音樂)

教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園，主動,、親切的上前問好,。

進入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動前整理放回原處,。

(播放《弟子規(guī)》)

二,、寶寶音樂律動：(律動音樂)

教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個小手鈴，一起聽音樂來做《手鈴操》,、《走路》,。

活動后，請家長幫助幼兒做按摩活動,，使寶寶慢慢的安靜下來,。將小手鈴送回老師處。

三,、寶寶語言*認知*小肌肉活動：(輕音樂)

1,、手指操： 你也有我也有，大家都有一雙手,。 左一只,，右一只，都有五個手指頭,。

大拇哥,，翹一翹，二拇弟,，鉤一鉤,。 撓撓手心拍一拍,，撓撓手心拍一拍。

攥成拳頭繞一繞,，舉在頭上招招手,。

2、點名活動：寶寶和家長一起坐在地墊上,，大家一起唱歌“你在哪里?”,，點到名字的寶寶教師親切的去抱一抱，并問候：“早上好!”

3,、蒙氏活動：聽筒

訓(xùn)練寶寶聽覺,、判斷、檢驗對錯的 能力,?；丶液蠹议L也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項活動。

4,、美麗的蝴蝶(小肌肉活動)

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,，猜猜里面有什么。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”,。發(fā)給每個寶寶一份活動材料：膠棒,、蝴蝶翅膀、彩色紙,。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進行撕的練習(xí),，認識形狀，說出手里拿的紙的顏色,，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”,。

鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮,。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,，請家長將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動,。對于能力較強的寶寶,，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作，家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌,，注意節(jié)奏的輕緩,。

兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動作,，原地抖翅膀)

身上有件花花衣,。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)

我們也來扮蝴蝶，(面對面拉住手,，向左移再向右移)

跟它一起做游戲,。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)

活動目標：

寶寶能高興得進入活動中,，練習(xí)手指的精細動作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力,。

鼓勵寶寶大膽地準確說出 “蝴蝶”,、“美麗”;體驗成功的喜悅。

提示：回家后,，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進行撕紙,、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí),。

四,、親子游戲活動：蝴蝶飛飛(歡快的音樂)

活動目標：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請家長手腳撐地,、弓起后背做“山洞”,，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來飛去”，增進親子感情,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇十三

主題：我的身體

20xx年9月26日(周一)下午班

一,、睡前教育：安靜入睡

重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音,。

二,、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。

措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

三,、戶外活動：小班體育游戲：托小豬

活動目標

1,、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡 ,。

2,、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細心等良好的個性品質(zhì) ,。

活動準備

1,、幼兒人手一個小皮球。

2,、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,，圈高約5厘米),，并系有一根長繩供拖拉用。

3,、在場地上畫一個大圓,。

活動過程 一、開始部分,。

(1)幼兒一個跟著一個走,，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走,，走走走,，走成一個大皮球)。能聽口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作,。

(2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊,，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則,。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周,。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,，并站成大圓。游戲可重復(fù)進行,。

二,、基本部分。

(1)游戲“拖小豬”,。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬,。待會兒，老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,，請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話,，跑出來,，請小朋友趕快把它放進圈里，然后繼續(xù)玩,?！?必要時可讓幼兒示范1-2次)

(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

(3)教師：“小豬要回家了,，請小朋友把它趕回家,，送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧,。”游戲結(jié)束,，并作簡單小結(jié),。

三、結(jié)束部分,。

(1)游戲“小孩小孩真愛玩”,。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩,，摸摸這,，摸摸那?！钡扔變耗钔旰?，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來?！闭f完最后一個字后,，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次,。

(2)評價、小結(jié)游戲情況后,，幼兒隨教師離開場地回教室,。

四、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子

活動目標：

1,、嘗試不同的跳法跳過格子路,。

2、通過游戲,，體驗健康活動的樂趣。

活動準備：

布干膠,、蘿卜,、沙、臉盆,、拱形塑料玩具,、輪胎、錄音機,、磁帶

活動過程：

(一)準備活動：跟著音樂做動作,。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧,。

(二)看格子圖,，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路,。提醒幼兒要一個格子一個格子跳，并且跳入格子內(nèi),。

師：這里有這么多彩色格子路,，真漂亮，可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看,。

(三)幼兒講述自己的跳法,，個別幼兒進行示范。

師：你們剛才是怎么跳的?

(四)幼兒自由練習(xí),，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，并且嘗試不同的方法。 師：寶寶們真聰明,，想出了那么多的花樣,，那我們再去試一試吧。

(五)休息,、總結(jié),，并交代游戲規(guī)則。

師：寶寶們玩的肚子餓了吧,，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜,。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞、爬過山坡,、還要跳過五彩格子路,。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小,，還有向旁邊的,。跳的時候可要小心了，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎?

(六)游戲：小兔拔蘿卜

五,、離園活動

1、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。

2,、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好，并分發(fā)五角星,。

20xx年9月27日(周二)上午班

一,、來園活動：娃娃之家

目標：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作,，學(xué)會扮演各種角色進行

簡單的對話,。

材料：娃娃、家具用品、餐具等,。

結(jié)束講評：

二,、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲,。

措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三,、體鍛活動：

一、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。

重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。

觀察與指導(dǎo)：

1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。

二,、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標：

1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

游戲過程：

一、準備活動──身體操

兒歌：

請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來,。

二、游戲──鉆洞洞

1,、做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。

2、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位,。

三、結(jié)束活動──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!

三、操節(jié)：

目標：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。

2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。

措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。

四,、學(xué)習(xí)活動：小手拍拍(藝術(shù))

活動目標：

1、能夠根據(jù)樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應(yīng)的動作,。

2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞,。

活動準備：《小手拍拍》歌曲的音樂

活動過程：

一、熟悉音樂及歌詞

1,、聽音樂拍手(2/4拍)

師：寶寶們都有一雙靈巧的小手,，今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚)。

2,、在動作中熟悉歌詞

師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲,。

a、老師示范(慢慢的邊說邊做動作)：小手拍拍,，小手拍拍,，手指伸出來,，眼睛在哪里?用手指出來。

b,、請幼兒跟老師一起邊說邊做,。

c、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵,、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進行簡單的歌詞創(chuàng)編,。

二、學(xué)習(xí)歌曲

1,、欣賞音樂

師：剛才小朋友說了很多,，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的。

2,、學(xué)唱歌曲

師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,，并加上動作。

三,、拓展創(chuàng)編

師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀,、小腳等等)請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱。

四,、活動結(jié)束：請幼兒活動結(jié)束后,，回家想一想還有哪些地方可以模仿，并唱出

來,。

五,、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽

活動目標：通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型，培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣,。 活動準備：人面圖,、剪好的五官和發(fā)型。

活動過程：

1,、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

2,、問答游戲：教師指五官，幼兒回答,。

3,、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。

4,、教師巡回指導(dǎo),。

5、結(jié)束講評,。

六：餐前教育：長袖變短袖

重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖，不要弄濕衣服,。 20xx年9月28日(周三)下午班

一,、睡前教育：安靜入睡

重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音,。

二、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三、戶外活動：體育游戲：運果子

活動目標：1,、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動作。

2,、能聽懂指令,，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲,。

活動準備：

大趣味插子,，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;

活動過程：

1,、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳,?！?/p>

2,、介紹游戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子,。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)

“請小兔子幫忙撿1個果子回來,，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)

④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,，準備好了嗎?”

3,、進行游戲《運果子》

① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;

② 小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。

③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;

④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個,、3個。

4,、結(jié)束游戲,。

五、離園活動

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,，并嘗試整理自己的衣褲。

2,、鼓勵幼兒在集體面前展示,，如：唱歌、講故事等,。

20xx年9月29日(周四)上午班

一,、來園活動：娃娃之家

目標：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作,，學(xué)會扮演各種角色進行

簡單的對話,。

材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。

結(jié)束講評：

二、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三、體鍛活動：

一,、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。

重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。

觀察與指導(dǎo)：

1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。

二、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標：

1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

游戲過程：

一,、準備活動──身體操

兒歌：

請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來,。

二、游戲──鉆洞洞

1,、做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。

2,、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位。

三,、結(jié)束活動──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!

三、操節(jié)：

目標：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。

2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。

措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。

四,、學(xué)習(xí)活動：印小手(藝術(shù))

活動目標：

1、學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能,。

2,、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時將手擦干凈。

活動準備：紙,、調(diào)色盤,、顏料、已畫好的拇指印畫,、抹布若干,。

活動過程一、導(dǎo)入活動

師：孩子們,，你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫,，請你來看一看。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)

二,、學(xué)習(xí)作畫

1,、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色，用力壓一壓,，用筆畫一畫,，變成小小雞。

(2)剛才老師印了一只小雞,，現(xiàn)在我又要來印了,，應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)

2,、學(xué)習(xí)添畫指印印好了,，誰來用筆讓它變一變呢?

三、幼兒作畫：(提出注意點)

(1)你想動手試一試嗎?(

2)提出注意點：請你們注意了!①用左手印,，右手畫;②輕輕蘸顏色,，用力壓一壓;③及時擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。

(3)開始行動吧!

四,、結(jié)束部分：表揚鼓勵孩子作畫,，布置作品，欣賞互評,，表揚能自己創(chuàng)新的孩子,。

五、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家,、藍藍家,、小汽車

活動目標：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料，學(xué)習(xí)物品歸類,。

材料投放：紅色,、藍色的小汽車、喂小動物吃食物,、美麗的草地,、紐扣配對、貼五官等,。

觀察指導(dǎo)：1、重點觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,，愿意參與游戲,。

2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置,。

六：餐前教育：長袖變短袖

重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖，不要弄濕衣服,。

20xx年9月30日(周五)上午班

一,、來園活動：娃娃之家

目標：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作,，學(xué)會扮演各種角色進行

簡單的對話,。

材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。

結(jié)束講評：

二、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三,、體鍛活動：

一、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。

重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。

觀察與指導(dǎo)：

1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。

二,、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標：

1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

游戲過程：

一、準備活動──身體操

兒歌：

請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來,。

二,、游戲──鉆洞洞

1、做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。

2、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位,。

三、結(jié)束活動──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰,，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!

三,、操節(jié)：

目標：1、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動,。

2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性,。

措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。

四,、學(xué)習(xí)活動：玩具大家一起玩(健康)

活動目標：

1,、嘗試鉆、爬,、滾,、攀登等動作。

2,、感受體育活動所帶來的樂趣,。

活動準備：沙包、玩具,、輪胎皮球、呼啦圈,、平衡木,、動物頭飾若干。 活動過程一,、創(chuàng)設(shè)情境

教師,、幼兒均扮演成動物，師：森林要開運動會啦,，小動物們和我們一起來鍛煉身體,，準備參加比賽吧。

二,、師生共同商議

想一想,，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗,、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上,。

三、場景布置：師生選擇最適合的器械，共同布置場地,。

四,、集體練習(xí)活動：

(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法，教師注意安全保護,。

(2)集中活動：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),，讓幼兒示范各種不同玩法。

(3)分散活動：動物寶寶們,，剛才的哪些器械還沒玩過,，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩,、玩盡興,。

五、延伸提示

1,、在戶外活動中,，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。

2,、要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械,。

五、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺醒不了 活動目標：1,、練習(xí)輕輕的走和跑,。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

活動準備：準備一個老貓頭飾一個,，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,?；顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

活動過程：一,、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作,。

二、展開：(1)教師講解游戲玩法,，組織幼兒進行游戲,。

(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見,。

(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓,。

六、餐前準備：長袖變短袖

重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖,，不要弄濕衣服,。

幼兒園小班工作計劃春季 幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期篇十四

一、總目標：

1,、能自選個人喜歡的區(qū)域活動,，積極參與。

2,、玩什么取什么,，不玩把材料放回原處。

3,、學(xué)習(xí)使用玩具的基本技能,，認真操作。

4,、愛護玩具,，不丟仍毀壞，不敲打玩具,，不拿玩具到處走動,，玩具掉落隨時拾起。

5,、能與伙伴友好的玩,，學(xué)習(xí)表達個愿望，能使用禮貌語言與人交往,。

6,、不干擾別人，不大聲喊叫,，不在室內(nèi)跑動、打鬧,。

7,、注意衛(wèi)生安全，如知道用眼衛(wèi)生,，坐姿正確和使用工具的安全等。

8,、游戲結(jié)束,，能將玩具材料收放整齊。

主題：我愛我家

(一),、科學(xué)區(qū)設(shè)計

名稱：多功能轉(zhuǎn)盤

目標：1,、認識5以內(nèi)的數(shù)。

2,、鞏固對各種圖形的認識,。

3,、體驗操作的樂趣。

材料：圖片,，轉(zhuǎn)盤,，籃子

(二)、角色區(qū)設(shè)計

名稱：溫馨娃娃家

目標：1,、通過隨意玩,、辦角色玩。

2,、在分享玩具的同時,，體驗活動樂趣。

3,、學(xué)習(xí)自己吃飯,、培養(yǎng)生活自理能力。

材料：餐具,，布娃娃,、塑料物品、衣服,、豆豆,。

三、建構(gòu)區(qū)設(shè)計

名稱：小小建筑師

目標：1,、通過建構(gòu)區(qū)活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享玩具,、合作玩。

2,、培養(yǎng)幼兒的搭建能力,，促進空間知覺的發(fā)展。

3,、了解各種玩具的使用方法,，體驗大家一起玩的樂趣。

材料：各種材料的玩具,、積木,。