“方”即方子、方法,。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇一

快樂生活、健康成長

：x年5月20日至6月20日,。

組 長：張

副組長：王天驕

成 員：各班主班及副班

1,、5月25日下午，組織全體教職工會議,，傳達(dá)平羅縣教體局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確"快樂生活,、健康成長"的宣傳月活動(dòng)主題,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,。

2,、5月25日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,。 3,、在宣傳月活動(dòng)期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，營造宣傳月氛圍,。

4、5月29日下午3:00召開全園家長會,，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的理念;6月18日至21日全園家長開放日活動(dòng)，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂,，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長,。

5,、6月12日分發(fā)致每位家長一封信,，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識,。

6、在宣傳月活動(dòng)期間,，利用六一節(jié)等系列活動(dòng),，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動(dòng)，營造全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)期教育的良好氛圍,。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇二

為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開展x年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》全面促進(jìn)我園學(xué)前教育工作科學(xué)發(fā)展，根據(jù)滁州市有關(guān)文件要求,，結(jié)合我園實(shí)際,，經(jīng)研究決定，于5月20日—6月20日開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，現(xiàn)制定以下宣傳月實(shí)施方案,。

以規(guī)范辦園、科學(xué)保教為指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，進(jìn)一步深化社會各界對《指南》精神的理解，營造全社會高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,。

組 長：

副組長：

成員：

幼小協(xié)同 科學(xué)銜接

針對當(dāng)前幼兒教育中普遍存在的“小學(xué)化”傾向問題，通過組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的宣傳活動(dòng),，向幼兒園、小學(xué),、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營造尊重兒童、熱愛兒童,、支持兒童健康成長的氛圍,，為幼兒園去“小學(xué)化”現(xiàn)象，扎扎

實(shí)實(shí)的做好宣傳工作,。

：x年5月20日至6月20日

(一)準(zhǔn)備階段(5月10日—5月20日)

我園成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂宣傳月工作計(jì)劃，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實(shí)施階段(5月20日—6月15日)

1.組織全園教師集中逐條學(xué)習(xí)《指南》;并撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流，解讀《指南》的每一條具體要求,。分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,，圍繞“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開展科學(xué)合理的保育教育活動(dòng),。

2. 我園通過召開家長會,、自主性游戲、“六一”匯演等多種途徑,，面向家長、社會宣傳“小學(xué)化”傾向及提前學(xué)習(xí),、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害,，剖析了解幼兒的年齡特點(diǎn)和生理、心理特點(diǎn),，通過致家長一封信等方式,，為家長答疑解惑,，幫助家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,，尊重兒童的獨(dú)立人格,、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長,，提高科學(xué)育兒能力。

3. 小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,，雙向銜接，相互配合,，攜手行動(dòng),，同步宣傳，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂,，營造良好的社會氛圍,。

4. 充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄及手機(jī)等各種媒體,，面向社會宣傳,，增進(jìn)科學(xué)保教共識。以幼兒園“小學(xué)化”的危害為話題,，將“幼小協(xié)同,、

科學(xué)銜接”等規(guī)定要求，用公眾易于理解的方式廣為傳播,，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響,。增進(jìn)社會各界對科學(xué)保教的共識,，凈化社會環(huán)境。

(三)總結(jié)階段(6月15日——6月20日)

我園總結(jié)系列宣傳工作,，并形成書面總結(jié),。

1. 統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。結(jié)合我園特點(diǎn),，緊扣主題，精心設(shè)計(jì),，制定切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)工作計(jì)劃,，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,。

2.廣泛發(fā)動(dòng),，深入宣傳。應(yīng)充分利用宣傳欄,、活動(dòng)觀摩等多種形式開展有組織,、有計(jì)劃的宣傳月活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會的影響,。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇三

一、宣傳主題

加快發(fā)展,、規(guī)范辦園,、提高學(xué)前教育質(zhì)量。

二,、宣傳時(shí)間

20__年5月2日至5月31日,。

三、宣傳實(shí)施步驟

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,，幼兒園召開動(dòng)員會,，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實(shí)施方案,。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段,，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳,，抓好活動(dòng)的落實(shí),。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。

四,、宣傳重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),。重點(diǎn)宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__—20__年)》,、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》,、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》,、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策;學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃,、計(jì)劃和工程實(shí)施情況(資金投入、教師補(bǔ)充,、配套政策出臺等),。

2、突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教宣傳,，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,，國家發(fā)展改革委,、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》,，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》,，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳,、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》,，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳,、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》,，安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》,，以及安徽省教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園,、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。

3,、強(qiáng)化幼兒園評估相關(guān)政策宣傳,，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標(biāo)體系》,、《安徽省民辦幼兒園評估指標(biāo)體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》),，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn),。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場觀摩,、集中培訓(xùn)、園本教研等方式,，認(rèn)真解讀《評估體系》,。通過宣傳《評估體系》,，讓學(xué)前教育管理人員、園長,、教師深刻理解我省規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

五,、宣傳方式

1,、多渠道向社會宣傳。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針,，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_,、電臺、報(bào)紙等媒體,，采用滾動(dòng)字幕,、動(dòng)畫片、公益廣告,、廣播劇等形式開展宣傳,。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，通過印發(fā)宣傳冊,、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式宣傳國家,、省里和各地學(xué)前教育政策,，同時(shí)邀請媒體予以報(bào)道。

2,、積極開展園內(nèi)宣傳,。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評估體系》;要利用園本教研等形式,，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流、專家解讀等方式,，解讀國家和省里學(xué)前教育政策,，重點(diǎn)解讀《評估體系》。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。在宣傳月期間，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動(dòng)，覆蓋所有公,、民辦幼兒園,。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動(dòng)開放日;至少組織1次全園家長開放日;至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長,，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教;以園為單位致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評比、游戲材料評比,、游戲環(huán)境評比,、科學(xué)保教論文評選等活動(dòng)。

4,、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場會,、參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄,、講座,、論文評比、座談?dòng)懻?、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織,、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng),。

六、有關(guān)要求

1,、要高度重視宣傳月工作,，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點(diǎn),，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì)，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,，落實(shí)具體工作措施,，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。要按通知要求,，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng),，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng),。

2,、要注意宣傳月活動(dòng)，嚴(yán)格按照國家、省和市里的政策進(jìn)行宣傳,，所宣傳的內(nèi)容必須符合國家,、省和市里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定,，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律,，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告,，誤導(dǎo)家長，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī),，推銷玩教具,、各類用書和產(chǎn)品。

3,、要加強(qiáng)對宣傳月的部署和檢查,，宣傳月期間，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查,，檢查要涵蓋加快發(fā)展,、規(guī)范辦園兩個(gè)方面，在檢查規(guī)范辦園,、科學(xué)保教情況時(shí),，要結(jié)合《評估體系》相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo),，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園,、科學(xué)保教檢查。市教育局在宣傳月期間,，將對部分縣區(qū)進(jìn)行抽查,，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況、實(shí)施情況,、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況,，尤其檢查游戲開展情況，檢查結(jié)果將向全市通報(bào),，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù),。

4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng),。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇四

為深入落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等相關(guān)精神，實(shí)施科學(xué)的保育和教育,，珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值,，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，認(rèn)真做好幼小銜接工作,。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函[20__]5號)和《呼倫貝爾市20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》(呼教幼特字[20__]6號)的統(tǒng)一部署和要求,，結(jié)合我市學(xué)前教育實(shí)際，特制定活動(dòng)方案,。

活動(dòng)時(shí)間

集中宣傳時(shí)間：20__年5月20日—6月20日

活動(dòng)主題

游戲——點(diǎn)亮快樂童年

活動(dòng)目標(biāo)

(一)深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，以游戲作為對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，提供豐富,、適宜的游戲材料,，保證充足的游戲時(shí)間，開展多種游戲活動(dòng),。

(二)組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念,，避免幼兒教育“小學(xué)化”“成人化”傾向,。

組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

活動(dòng)安排及形式

(一)準(zhǔn)備階段(5月2日—5月19日)

各級各類幼兒園按照市教育局活動(dòng)方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料;自治區(qū)級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育幫扶活動(dòng)制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導(dǎo)1—2次，起到示范引領(lǐng)的作用,，同時(shí)上報(bào)幫扶幼兒園的過程性材料,。

(二)實(shí)施階段(5月20日—6月__日)

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇五

一、宣傳主題

快樂生活,，健康成長,。

二,、宣傳時(shí)間

20__年6月2日至6月20日

三,、宣傳重點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件,，《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見，《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》和各地有關(guān)政策,，學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,，計(jì)劃和工程設(shè)施情況。

2.突出規(guī)范辦園科學(xué)保教宣傳,，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高重點(diǎn)宣傳原國家教委《幼兒工作規(guī)程》教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》國家發(fā)展改革委,、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》以及教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定,。

3.強(qiáng)化幼兒園評估相關(guān)政策宣傳,，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《湖北省一類幼兒園評估指標(biāo)體系》《湖北省民辦幼兒園評估指標(biāo)體系》宣傳規(guī)化管理的先進(jìn)典型,，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn),，幼兒園可以通過現(xiàn)場觀摩，集中培訓(xùn),，園本教研等方式,，認(rèn)真解讀《評估體系》通過《宣傳體系》《評估體系》讓學(xué)前教育管理人員，園長,，教師深刻理解我省規(guī)范辦園,，科學(xué)保教，以及幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,，科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

四,、宣傳方式

1.多渠道向社會宣傳,，通過印發(fā)宣傳冊，宣傳單,，現(xiàn)場解答家長問題,，等方式宣傳國家、省里和各地學(xué)前教育政策,，我園通過參加各類文藝演出,，開櫥窗辟專欄，通過網(wǎng)站,，廣泛開展宣傳活動(dòng),，并組織一次室外宣傳活動(dòng)。

2.積極開展院內(nèi)宣傳,，我園在宣傳期間將組織全園老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,，組織教師逐條學(xué)習(xí)《通過會議》另致家長一封信，建立幼兒檔案,，家園卡,，并訂閱幼兒畫報(bào)，電視教學(xué),，主要介紹規(guī)范辦園科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦學(xué)理念,。我園的宗旨是“一切為了孩子，為了孩子一切”,。

3.“以愛的教育”為主題的素質(zhì)教育,。

(1)讓孩子快樂的參與,。

(2)孩子活動(dòng)時(shí)，盡量做手腦并用,。

(3)多向開發(fā),。

(4)符合孩子階段性發(fā)展。

(5)規(guī)范孩子的行為教育,。

(6)教育,、興趣培養(yǎng)相結(jié)合。

4.組織教師引導(dǎo)幼兒防火,、防雷擊,、防交通事故、防傳染病安全教育常識,。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇六

為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展水平,。根據(jù)《東營市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》，我園于x月19日啟動(dòng)“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的宣傳月活動(dòng),，積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實(shí)讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,，特制定活動(dòng)方案如下：

針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的重知識技能學(xué)習(xí),，忽視、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向,，過于干涉以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”

20xx年x月19日至x月20日

為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長：

副組長：

成員:全體教師

1. 動(dòng)員階段：x月19日至x月25日為宣傳動(dòng)員階段,，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議,，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

2. 實(shí)施階段：x月26日至x月17日為宣傳實(shí)施階段,，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況,，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí),。

3. 總結(jié)階段：x月18日至x月20日為活動(dòng)總結(jié)階段,。在本次活動(dòng)結(jié)束后,，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié)報(bào)告,。

1.廣泛開展志愿者服務(wù)社會宣傳,，通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式,，積極宣傳國家,、省,、市學(xué)前教育政策,。

2.深入開展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)股市集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

3.召開全園家長會,，發(fā)放致家長一封信,，主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,，集中組織開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》,、用好《指南》,，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng),。

具體活動(dòng)：

1.我園“幸福童年”志愿者開展科學(xué)育兒服務(wù),。我園向廣大家長宣傳《指南》，各班在幼兒園網(wǎng)站里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

2.(1)動(dòng)員階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工,。

時(shí)間：x月19日至x月25日

①開展宣傳月啟動(dòng)儀式,。召開全體教職工會議,，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題,、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視,。(x月22日)

②公布“文匯街道中心幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”,，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工,，落實(shí)到個(gè)人,，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。(x月23日)

③幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺—幼兒園網(wǎng)站,、微信群,、qq群等形式向家長宣傳《指南》,，班級公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“文匯街道中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》,，科學(xué)育兒”的倡議書,，志愿者向家長發(fā)放《指南》宣傳冊,。(x月24-25日)

(2)實(shí)施階段：有序開展,、一一落實(shí),。

時(shí)間：x月26日至x月17日

園本教研活動(dòng)：

①幼兒園藝術(shù)組開展“打擊樂游戲化教學(xué)”公開課研討教研活動(dòng),。通過打擊樂游戲化區(qū)域教研,、區(qū)域觀摩,、說課稿和最后的打擊樂游戲化公開課的呈現(xiàn),，結(jié)合《指南》充分體現(xiàn)了“課程游戲化”的精神內(nèi)涵,。(x月-x月)

②打擊樂游戲化課題申報(bào),。(x月)

③各班游戲材料的檢查和匯總。(x月)

④大班幼小銜接活動(dòng)。(x月)

⑤教師自制玩教具,。(x月)

⑥“玩美體驗(yàn) 多元發(fā)展”慶六一體驗(yàn)館系列活動(dòng),。(x月1日)

⑦幼兒情景劇表演,。(x月12日)

⑧大班畢業(yè)典禮,。(x月)

⑨幼兒五大領(lǐng)域期末測評。(x月25日-26日)

⑩幼兒學(xué)期發(fā)展評估,。(x月)

以上各項(xiàng)活動(dòng)都有《指南》精神來引領(lǐng),，用《指南》目標(biāo)來評價(jià),。

(3)總結(jié)階段：分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣,。

時(shí)間：x月18日至x月20日

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇七

(一)動(dòng)員階段：

5月23日召開全體教職工會議,，傳達(dá)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，了解本次“宣傳月”的活動(dòng)主題,、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容,。

(二)園內(nèi)宣傳：

5月23日——5月31日

1、組織全園教師集中學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實(shí)際行動(dòng),。組織教師利用集中學(xué)習(xí),、園本教研,、觀摩活動(dòng)等形式撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會,，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動(dòng)和微視頻展評評比活動(dòng),。

3,、開展“向幼兒老師致敬”活動(dòng),，加強(qiáng)家長與教師的情感,，增強(qiáng)幼兒園教師的幸福感和責(zé)任感,。

(三)向家長宣傳：

6月

1,、以“六一兒童節(jié)”為契機(jī),，組織家長進(jìn)校園參加“慶六一”系列活動(dòng)。通過“慶六一”聯(lián)歡會,，廣泛宣傳本園的辦園理念,，德智體美勞全面發(fā)展的重要性。

2,、發(fā)放《致家長的一封信》,，主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,，通過微信群、qq群等形式向廣大家長宣傳《指南》,，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，同時(shí)向家長大力宣傳科學(xué)。

3,、20__小中班家長開放日活動(dòng)：利用下午幼兒吃飯到離園一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

具體流程：

4：20——4：30，餐前準(zhǔn)備,，幼兒進(jìn)餐前洗手,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水,，進(jìn)教室后,，教師帶領(lǐng)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,，培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,。

4：30——4：50,，向幼兒介紹飯菜名稱,，給幼兒分發(fā)飯菜，引導(dǎo)幼兒坐姿正確,，安靜就餐,，保持桌面清潔,。

4：50——5：00,，幼兒餐后漱口,、喝水,、排隊(duì)有序上廁所。

5：00——5：30,，游戲活動(dòng)

小班：幼兒手指律動(dòng)和親子游戲

中班：自主進(jìn)行區(qū)域游戲活動(dòng)

4、開展大班幼小銜接活動(dòng),。

5,、6月15日舉行“端午節(jié)”包粽子親子游戲活動(dòng)和賽龍舟親子游戲活動(dòng),，讓家長了解游戲在幼兒階段的重要性,，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中,。

6、開展陽光戶外活動(dòng),，讓家長參與到幼兒游戲中,，發(fā)動(dòng)家長參與到制作戶外游戲器材中，制作出更多的民間游戲器材,。

(四)向社會宣傳：幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》,、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強(qiáng)社會共識。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇八

一,、活動(dòng)主題

我是幼兒園教師

二,、活動(dòng)時(shí)間

月20日至6月20日

三,、宣傳重點(diǎn)

多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,，幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育教育活動(dòng)特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,，營造重視關(guān)心幼兒教師成長,、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。

四,、宣傳形式

1營造活動(dòng)氛圍。各幼兒園要結(jié)合自身實(shí)際,，靈活多樣的開展宣傳月活動(dòng),，要自行印制張貼宣傳海報(bào),、宣傳橫幅,，營造濃厚的活動(dòng)氛圍,，要著重抓好“四個(gè)一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄;組織一次教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng);開展一次面向家長的宣講活動(dòng);發(fā)放一份告家長書,。

2拓寬宣傳渠道,。各幼兒園要加大活動(dòng)宣傳力度，充分利用新媒體+傳統(tǒng)媒體,，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)播教育部制作的公益宣傳片,、主題海報(bào)、電視訪談節(jié)目等相關(guān)資,，開展形式多樣的公益性宣傳活動(dòng),。要全方位宣傳各級黨委,、政府加快發(fā)展學(xué)前教育的有力措施和相關(guān)政策，多渠道宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,，大力挖掘師德師風(fēng)典型,，傳遞教育正能量,，營造尊師重教的良好氛圍,。

挖掘先進(jìn)典型,。要結(jié)合全省“尋訪荊楚好老師”活動(dòng),，集中發(fā)現(xiàn)、推選一批新時(shí)代荊楚好教師典型,，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業(yè)新形象,。

4開展系列活動(dòng)。開展師德主題活動(dòng),。結(jié)合師德建設(shè)系列活動(dòng),，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師,，我為自己代言”“愛崗敬業(yè),，做優(yōu)秀幼兒教師”等主題演講、交流活動(dòng),。開展專家視導(dǎo)幫扶活動(dòng),。通過教育教學(xué)視導(dǎo),、專家入園指導(dǎo)等活動(dòng),，幫助一線教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng),。開展游戲案例推薦活動(dòng),。將全市幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例,，全市推廣共享,，切實(shí)增強(qiáng)游戲活動(dòng)實(shí)效性。

五,、相關(guān)要求

1、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各地要把學(xué)前教育宣傳月作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果,、宣傳當(dāng)代教師正面形象和科學(xué)育兒理念的重要載體，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺,，作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以落實(shí),，力求做到制度化,、常態(tài)化,。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真擬定方案,，注重過程評價(jià)，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行,。

2,、精心組織,，打造特色,。各學(xué)區(qū)(分局)要組織各幼兒園大力開展宣傳活動(dòng)，要綜合利用多種媒體,，組織開展大型公益講座,、專家訪談等主題宣傳活動(dòng),，營造良好的社會宣傳氛圍,。各幼兒園要通過舉辦師德師風(fēng)演講比賽,、游戲案例評選大賽、先進(jìn)事跡宣傳,、教師結(jié)對幫扶等多種活動(dòng),，努力打造一至兩項(xiàng)有特色,、有影響力的活動(dòng)品牌。

加強(qiáng)督辦,，提高實(shí)效,。各學(xué)區(qū)(分局)主任(局長)作為本地學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的第一責(zé)任人,，要對各幼兒園活動(dòng)情況開展專項(xiàng)檢查,，要對宣傳內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)防任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品,。市教育局將在宣傳月期間組織專班進(jìn)行督察,，督促活動(dòng)落實(shí)。

各幼兒園6月2日前將活動(dòng)過程性資料(含方案,、圖片,、講義,、總結(jié)等)匯編成冊上交學(xué)區(qū)(分局)，學(xué)區(qū)(分局)于6月24日前統(tǒng)一上交市教育局基教科,，市教育局將對各地活動(dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)，對各地好的做法進(jìn)行宣傳和推廣,。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇九

《指南》揭示了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律,，描述了3-4歲,、4-5歲、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn),，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué),、理性地教育、看待孩子指明了方向,。《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮,，但對家長的教育觀的引領(lǐng),、改變還不夠明顯。讓《指南》出臺真正讓孩子受益,，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位、多角度,、多層次地進(jìn)行,。下面學(xué)習(xí)根據(jù)“張家港市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，我園結(jié)合實(shí)際情況,，制訂以下實(shí)施方案,。

一、活動(dòng)宗旨

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》的精神,，組織全園性再培訓(xùn),、再研討,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,。加大宣傳力度,，提升家長科學(xué)育兒的能力,。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

三,、活動(dòng)主題

游戲——點(diǎn)亮快樂童年

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日至6月20日

五,、實(shí)施內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工

具體時(shí)間：20xx年5月9日～20xx年5月20日

1.開展宣傳月啟動(dòng)儀式,。召開了全體教職工會議,，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題,、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容,，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“德積幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”,，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工,，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展,。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》,，公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“德積幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》,，科學(xué)育兒”的倡議書，向家長發(fā)放《指南》宣傳冊,。(下周完成)

第二階段：有序開展,、一一落實(shí)

具體時(shí)間：20xx年5月22日(周一)～20xx年6月20日

1.園本教研活動(dòng),。

①備課組活動(dòng)中開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng)。每周一次的備課組活動(dòng),，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。要求年級組長負(fù)責(zé)主講，并在備課組活動(dòng)中作好記錄,。在教師說課的過程中,，說目標(biāo)時(shí)要說出圍繞《指南》的哪一條目標(biāo)做的具體和細(xì)化。集體備課時(shí)更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵,。(由備課組長負(fù)責(zé)，活動(dòng)從本周起)

②邀請沈亞娟園長來園作講座,。(初定5月19日中午)

③各班游戲材料的檢查和匯總。(5月22日前一次;6月19日前一次)

④園內(nèi)班本微課程評比。(結(jié)合上次班級環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查,，5月26日之前完成)

⑤教師基本功考核：我的地盤我作主。三分鐘內(nèi)聊自己一學(xué)年來組織班級游戲過程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲,、自主游戲,、戶外活動(dòng)不限)(活動(dòng)初定于6月6日，由陳麗英具體負(fù)責(zé))

⑥圍繞《指南》,，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會文章(合同教師：1000字左右),。(6月19日之前完成)

⑦大班幼小銜接活動(dòng)。(盧俊偉)

⑧教師教玩具評比,。

⑨內(nèi)接下來的慶六一系列活動(dòng)(小班親子游戲，中班團(tuán)體操,，大班畢業(yè)典禮)，學(xué)期末的半日活動(dòng)觀摩、幼兒學(xué)期發(fā)展評估等都用《指南》精神來引領(lǐng),，用《指南》目標(biāo)來評價(jià),。

提高家長認(rèn)識。

①網(wǎng)站開辟一角學(xué)《指南》,。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容,，便于家長瀏覽,。(本周完成)

②定期發(fā)放《指南》小報(bào)。針對《指南》各年齡段的具體要求,，園部統(tǒng)籌編輯，將大,、中,、小年齡段的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長,，并制定閱讀反饋表，結(jié)合自己孩子在各領(lǐng)域的發(fā)展水平進(jìn)行對比和反思,，尋找差距,，總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn),。教師結(jié)合家長的反饋意見進(jìn)行整理和匯總,，建設(shè)性意見予以采納和實(shí)施,，對于家長疑惑的問題，教師進(jìn)行電話回訪,、便條回復(fù)。(盧俊偉)

③班里開展班本特色活動(dòng)“玩媽媽小時(shí)候的游戲”,。邀請個(gè)別父母抽空來園，帶本班孩子學(xué)一學(xué),，玩一玩自己小時(shí)候玩的游戲，如“跳皮筋”,、“扎手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄,。(各班班主任,，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

第三階段：分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣,。

具體時(shí)間：20xx年6月20日～20xx年6月30日

整理資料,。(陳麗英)

撰寫活動(dòng)總結(jié)。(陳麗英)

布置宣傳展板,。(蔡麗霞、盧俊偉,、陶亞紅,、陳娟)

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇十

一,、專業(yè)建設(shè)背景

當(dāng)前，學(xué)前教育正在進(jìn)入歷史上前所未有的發(fā)展時(shí)期,?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展綱要(20__——20__年)》頒布后，中央和省,、市相繼召開了學(xué)前教育工作會議，對加強(qiáng)學(xué)前教育工作提出了明確的指導(dǎo)方針和發(fā)展思路,。將學(xué)前教育納入基礎(chǔ)教育體系,，突出政府責(zé)任,，大力興辦公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園發(fā)展,，普及學(xué)前教育是今后學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主題,。今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)前教育發(fā)展的最大瓶頸是合格師資嚴(yán)重不足,，這對師資培養(yǎng),、培訓(xùn)工作提出了新的要求。

從人才需求分析看,，我們學(xué)校所處的臨沂市為山東省的人口大市,，也是地域面積最大的地級市,，位于山東省東南部,，地近黃海,，南鄰蘇北。現(xiàn)轄蘭山,、羅莊、河?xùn)|3個(gè)區(qū)和費(fèi)縣,、莒南,、郯城等9個(gè)縣，共計(jì)180個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、辦事處，7151個(gè)行政村(居),，10163個(gè)自然村,，總?cè)丝?041.7萬人,，總面積1.72萬平方公里。臨沂市在規(guī)劃中,，圍繞“教育思想現(xiàn)代化,、辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化,、園所管理規(guī)范化,、師資結(jié)構(gòu)合理化,、幼兒素質(zhì)優(yōu)良化”的總體目標(biāo)，明確提出要高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育。提出到20__年基本普及學(xué)前三年教育的目標(biāo),，具體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“四85”：“全市3-6周歲幼兒入園率達(dá)到85%以上,，85%以上的幼兒園建成標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,，在標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園入園的幼兒人數(shù)占接受學(xué)前教育兒童數(shù)的85%以上,，全市幼兒教師學(xué)歷合格率和專業(yè)化合格率均達(dá)到85%以上”,。與此同時(shí)，要求各縣區(qū)要因地制宜,，作好普及學(xué)前三年教育規(guī)劃,。在城市，根據(jù)人口分布情況，以社區(qū)為依托統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)置幼兒園;在農(nóng)村,，與中小學(xué)布局調(diào)整結(jié)合起來，將學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)校布點(diǎn)通盤考慮,，根據(jù)人口、地理,、交通等條件,，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位統(tǒng)一規(guī)劃,，爭取在方圓1.5―2公里之內(nèi)、服務(wù)人3000―5000的范圍內(nèi)基本設(shè)置一所達(dá)到3個(gè)班(小,、中,、大各一個(gè)班)規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前全市共有3243所幼兒園,城市幼兒園499所,，農(nóng)村幼兒園2744所;其中,，省級十佳幼兒園2所，省級實(shí)驗(yàn)(示范)幼兒園47所,，市級十佳幼兒園10所，市級一類幼兒園121所,，市級二類、示范幼兒園71所。全市0—3歲在園幼兒25404人,，入園率達(dá)10%,，3—6周歲在園幼兒226817人,，入園率達(dá)75%，全市共有9517名幼兒教師。對照規(guī)劃,，不僅師資合格率低，園所數(shù)和幼兒入園率都沒有達(dá)到要求，而且分布不均衡,，特別是廣大鄉(xiāng)村園所極少，有的甚至只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地才有一所幼兒園,。加之我們學(xué)校是魯西南包括日照、棗莊,、菏澤、濟(jì)寧等地市在內(nèi)的唯一一所有招收學(xué)前教育專業(yè)資格的學(xué)校,。我校經(jīng)常采用問卷、座談,、走訪等方式到臨沂各縣區(qū)及周邊各地市,，進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)人才的社會需求調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些地區(qū)急需大量的學(xué)前教育師資和管理人才,。

二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

必須以《綱要》為指導(dǎo),，深入貫徹中央和省、市學(xué)前教育工作會議精神,，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和改革創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，突出辦學(xué)優(yōu)勢,，發(fā)展辦學(xué)特色，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,，為區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),?！耙陨鐣枨鬄閷?dǎo)向，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)科研為龍頭,，以課程建設(shè)為基礎(chǔ),，以教學(xué)改革為動(dòng)力,，以增加投入、改善辦學(xué)條件為保障,，進(jìn)一步加大實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)省內(nèi)省外交流,，注重教師培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)科研水平和教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)成為省內(nèi)有一定影響的專業(yè)。

三,、專業(yè)建設(shè)基本思路

1.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)和突破點(diǎn),。能否建立與專業(yè)相對應(yīng)的學(xué)科體系，是高等教育區(qū)別于中專教育的根本標(biāo)志,。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，我校專業(yè)建設(shè)的思路和框架基本形成,，但學(xué)科建設(shè)相對滯后，成為專業(yè)發(fā)展的主要瓶頸,。今后,，學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)之一，是根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展的需要,，建成比較完備的學(xué)科體系,，形成學(xué)校發(fā)展依靠專業(yè)建設(shè)，學(xué)科發(fā)展支撐專業(yè)建設(shè)的良性局面,。為此，要優(yōu)先建設(shè)若干重點(diǎn)學(xué)科,，發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，把提升辦學(xué)層次的目標(biāo)落到實(shí)處,，增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)涵基礎(chǔ)。

2.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須堅(jiān)持學(xué)前教育發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨,。實(shí)踐的需要決定專業(yè)建設(shè)的水平和走向,。我校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè),，必須以學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要為基礎(chǔ)，為幼兒園服務(wù),，為基礎(chǔ)教育服務(wù),，從幼兒園教學(xué)實(shí)踐中獲得辦學(xué)資源和發(fā)展動(dòng)力,。要處理好高端需要與中低端需要、未來需要與當(dāng)前需要的關(guān)系,，立足中端需要和當(dāng)前需要,，著眼高端需要,、未來需要，以?？平逃秊槠脚_,，培養(yǎng)高層次適用型人才,，在本區(qū)域?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。要認(rèn)真研究過去辦中師的經(jīng)驗(yàn),，反思專業(yè)和課程模式,，提升辦學(xué)層次，立足?？茖哟危郾究茖哟?，保留中專層次,，突破學(xué)科建設(shè),，不斷適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的需要。

3.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須以教師專業(yè)發(fā)展為前提,?！叭恕钡陌l(fā)展,，既是專業(yè)建設(shè)的條件，也是專業(yè)建設(shè)的目的,。要堅(jiān)持把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的核心要素,，下最大力氣,，創(chuàng)造最好條件，引導(dǎo)教師從事專業(yè)教學(xué),，進(jìn)行專業(yè)研究,，成為專業(yè)人才,，為專業(yè)建設(shè)提供支撐。要堅(jiān)持在專業(yè)實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的理念,，面向教學(xué)實(shí)踐，提高學(xué)術(shù)要求,，豐富學(xué)科領(lǐng)域,，促進(jìn)教師專業(yè)化,。要溝通學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)、幼兒園的聯(lián)系,，積極引進(jìn)社會學(xué)術(shù)資源,、人才資源和教學(xué)資源,，推進(jìn)專業(yè)教師、研究人員,、幼兒教師的角色互動(dòng)，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)路徑,。

4.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須體現(xiàn)特色發(fā)展的理念,。堅(jiān)持分校發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于辦學(xué)定位的基本思想,，把辦學(xué)特色作為增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、擴(kuò)大學(xué)校影響的前提,。一是突出中、高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),，打造實(shí)踐教學(xué)特色,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自我發(fā)展能力,。二是立足社會需要，建立培養(yǎng)和培訓(xùn)一體化,、校內(nèi)教學(xué)與校外實(shí)踐一體化、人才培養(yǎng)和課程開發(fā)一體化的教學(xué)體系,，全方位地為社會實(shí)踐服務(wù),。三是建立校內(nèi)、校外相結(jié)合的師資隊(duì)伍和辦學(xué)資源建設(shè)體系,。把部分省內(nèi)外學(xué)前教育專家和最好的幼兒園教師聘任過來，作為我校的專業(yè)師資,，把市內(nèi)外最好、最有特色的幼兒園作為我校的實(shí)踐基地和研究基地,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的開放性。

四,、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),、規(guī)格及規(guī)模

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識,、基本技能與專業(yè)倫理，具備較高情智結(jié)構(gòu),、較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,，一定科研能力和初步管理能力,，具備綜合教育素養(yǎng)與全科教學(xué)能力的專科層次的學(xué)前教育師資,，以適應(yīng)學(xué)前教育對全科綜合型師資的新需求。

(二)人才規(guī)格

1.以“專業(yè)倫理”為核心的專業(yè)思想教育,。形成學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，初步樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，具備良好專業(yè)道德和獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的精神,。特別培養(yǎng)“用得上，留得住,，干得好”的鄉(xiāng)村幼兒教師。

2.以“全科綜合”為核心的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),。形成學(xué)生寬廣扎實(shí)的文化知識和系統(tǒng)全面的教育理論,，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，做到學(xué)有所長，適應(yīng)學(xué)前教育師資專業(yè)化、幼兒教學(xué)全科化的要求,，能夠在學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮骨干作用,。

3.以“實(shí)踐能力”為核心的專業(yè)能力訓(xùn)練。在正確理解和運(yùn)用學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,，掌握幼兒教育的基本技能，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，具備一定的實(shí)踐創(chuàng)新能力，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，以適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)的不斷發(fā)展,。

4.以“創(chuàng)新能力”為核心的專業(yè)發(fā)展教育,。以形成學(xué)生自我學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展,、全面提高為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面與可持續(xù)發(fā)展,。

(三)培養(yǎng)規(guī)模

在校生規(guī)模達(dá)到在2400人左右,，增加專科招生數(shù),，爭取本科層次招生的突破。

五,、學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)與措施

1.實(shí)施全科教學(xué)，突出綜合培養(yǎng)特色,。貫徹“全科教學(xué)，綜合培養(yǎng)”的基本思路,，推進(jìn)“全科化,、綜合化、模塊化”精品課程體系建設(shè),。

——以“全科”課程支撐學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的“面”。建立以“文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課,、專業(yè)技能課,、綜合實(shí)踐課和活動(dòng)課程”為主干的課程結(jié)構(gòu),。重視學(xué)生的思想品德教育、專業(yè)思想教育,、職業(yè)道德教育,，構(gòu)建道德,、情感教育體系。加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué),，開齊聲樂,、鋼琴,、舞蹈、美術(shù),、手工,、體操、禮儀等課程,，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)力。

——以專業(yè)理論和技能教學(xué)確保學(xué)生能力結(jié)構(gòu)的“?！?。重視幼兒心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué),、幼兒園管理學(xué)等基礎(chǔ)理論的教學(xué),，在此基礎(chǔ)上，開設(shè)分領(lǐng)域的幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),、幼兒園情境創(chuàng)設(shè)、特殊兒童研究,、家庭教育指導(dǎo),、兒童語言訓(xùn)練等課程,。建立技能教學(xué)體系，確?！叭謨稍?畫)”的訓(xùn)練質(zhì)量，加大活動(dòng)課比例,，注重學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)、兒童化表達(dá),、非語言表達(dá)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力,。

——以“語數(shù)外一專,，音體美一長”引導(dǎo)學(xué)生的“趣”。發(fā)展學(xué)生的愛好特長,，使每個(gè)學(xué)生有各自的.“絕活”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

——以研究性,、探究性課程提升學(xué)生的“智”,。注重學(xué)生的觀察、體驗(yàn),、概括等心理活動(dòng),，分年級設(shè)置“觀察體驗(yàn)作業(yè)”,、“總結(jié)反思評價(jià)作業(yè)”和“小課題長作業(yè)”，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),。在高年級開設(shè)《學(xué)前教育科研》,、《幼兒園教學(xué)案例研究》課程,，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性的科研創(chuàng)新訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

——以實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐課程強(qiáng)化學(xué)生的“能”,。建立“學(xué)前教育師資實(shí)訓(xùn)中心”平臺，使學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)訓(xùn),，形成“觀察感受教學(xué)——模仿體驗(yàn)教學(xué)——學(xué)習(xí)研究教學(xué)——實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)”的實(shí)訓(xùn)體系。同時(shí),，設(shè)置“蒙臺梭利實(shí)訓(xùn)室”,、“奧爾夫音樂教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”,、“右腦開發(fā)實(shí)驗(yàn)室”等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，使學(xué)生親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)專業(yè)性較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。

2.開設(shè)綜合課程。將傳統(tǒng)課程方案中的物理學(xué),、化學(xué),、生物學(xué)等自然科學(xué)課程進(jìn)行整合，開設(shè)《自然科學(xué)基礎(chǔ)》課程,，增加有關(guān)天文、氣象,、自然地理,、科學(xué)家簡介等知識,。將傳統(tǒng)課程方案中的思想政治、歷史,、地理等課程進(jìn)行整合，開設(shè)《人文社會科學(xué)基礎(chǔ)》綜合課程,，將自然地理轉(zhuǎn)移到《自然科學(xué)基礎(chǔ)》中開設(shè),，保留人文地理的內(nèi)容,，增加職業(yè)道德修養(yǎng)、社會主義初級階段理論,、社會學(xué),、世界文化遺產(chǎn)等方面的內(nèi)容。

3.突破課程教材建設(shè)瓶頸,。以“學(xué)科領(lǐng)域—科目—單元”為框架建設(shè)課程體系,，以學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)閰⒄胀晟普n程結(jié)構(gòu)，以“模塊”研制開發(fā)為特點(diǎn)推進(jìn)課程創(chuàng)新,，以實(shí)訓(xùn)中心為平臺開發(fā)實(shí)踐性課程，以實(shí)踐(實(shí)習(xí))基地為基礎(chǔ),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。針對在職生培養(yǎng)培訓(xùn)工作單獨(dú)編制課程,，突出研究性,、實(shí)踐性,，大量引進(jìn)專家課程、優(yōu)質(zhì)課程,。加強(qiáng)活動(dòng)課程,，有計(jì)劃地引進(jìn)或開發(fā)“教育產(chǎn)品”,，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。建立課程按比例定期淘汰更新制度和“課程建設(shè)聯(lián)席會議(課程委員會)”機(jī)制,，大幅度削減陳舊的教學(xué)內(nèi)容，引進(jìn)先進(jìn)課程,。按“百科全書”模式建設(shè)自然科學(xué)和社會科學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，開闊學(xué)生知識面。加強(qiáng)教材建設(shè),，把精選教材,、研發(fā)教材,、處理教材作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。

4.強(qiáng)化專業(yè)思想教育,，適應(yīng)農(nóng)村教育需要。我國幼兒教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村,，培養(yǎng)農(nóng)村師資是幼兒教育專業(yè)建設(shè)的根本任務(wù),。在教學(xué)中突出培養(yǎng)模式與課程結(jié)構(gòu)的“鄉(xiāng)村屬性”,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)了解農(nóng)村,，研究農(nóng)村教育，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。利用在縣城辦學(xué)的地域優(yōu)勢，在農(nóng)村幼兒園建立實(shí)踐基地,，完善與農(nóng)村幼兒園的聯(lián)系渠道，培養(yǎng)“用得上,，留得住，干得好”的鄉(xiāng)村教師,。

5.引入實(shí)訓(xùn)概念,，突破實(shí)踐教學(xué)瓶頸,。我國師范教育始終存在著理論和實(shí)踐脫節(jié)，限制了師范生為師綜合素質(zhì)的提高與教學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。為此，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)配置12間教師專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,，著力打造教師實(shí)訓(xùn)平臺,，把“實(shí)訓(xùn)”概念引入到課程結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)模式之中,。新建100所幼兒園作為實(shí)踐基地，并追加2周的教育見習(xí)和6周的教育實(shí)習(xí)時(shí)間,。建立與完善“基本功訓(xùn)練→專業(yè)實(shí)訓(xùn)→教育實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)模式、“見習(xí)→模擬實(shí)習(xí)→責(zé)任實(shí)習(xí)”的實(shí)習(xí)體制,、“感知教學(xué)——理解教學(xué)——技能統(tǒng)合——形成能力——提升素質(zhì)”的實(shí)訓(xùn)機(jī)制,。

6.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，整合利用教育資源。推動(dòng)以“主動(dòng)認(rèn)知”,、“問題解決”為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)改革,，建立“參與式”、“活動(dòng)式”學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終生發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。聘任幼教名師“提前介入”教學(xué),，建立校外實(shí)踐基地,，以實(shí)踐活動(dòng)奠基“教育生涯”,，整合網(wǎng)絡(luò)媒體、自然環(huán)境,、社區(qū)教育和政府資源，建立開放的教育資源體系,。實(shí)行“雙導(dǎo)師制”，每3～5名實(shí)習(xí)生配備一位高校教師和一位基地幼兒園教師,，共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),。加強(qiáng)學(xué)生教具設(shè)計(jì)能力培養(yǎng),，將語言,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、行為訓(xùn)練、感覺訓(xùn)練,、科學(xué)文化知識等教學(xué)內(nèi)容,，盡力設(shè)計(jì)成相應(yīng)學(xué)具或教具，通過內(nèi)容表達(dá)形式的轉(zhuǎn)換,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇十一

一,、活動(dòng)主題：

特殊的時(shí)光,，不一樣的陪伴

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日

三,、活動(dòng)對象

教師,、家長,、幼兒

四、活動(dòng)小組

組長:艾思紅

副組長:范新星

成員:全體教師

五,、具體措施

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日一5月24日)

1.成立宣傳月小組，制定宣傳月活動(dòng)方案,。

2.幼兒園開展啟動(dòng)會議，組織全園教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神并觀看宣傳片,，明確“特殊的時(shí)光,，不一樣的陪伴”的宣傳月活動(dòng)主題，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),。

(二)實(shí)施階段:(5月25日一6月15日)

1.通過幼兒園班級群微信群、幼安寶平臺等途徑,，加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長中的影響,。同時(shí)，把20__年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長,，讓家長了解宣傳月主題并配合實(shí)施,。

2.因地制宜采取多種方式,，指導(dǎo)家長科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動(dòng),。

3.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn),，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量,，做好幼兒園各項(xiàng)防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。

4.高度重視疫情防控工作,，堅(jiān)決防止麻痹松勁思想和僥幸心理,，在安排部署宣傳工作時(shí)，堅(jiān)持防控為重,、安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳,，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng),。

(三)總結(jié)階段:(6月16日至6月20日)

活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)對宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料,。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況,，宣傳家長和教師抓住教育契機(jī),，帶給幼兒不一樣的成長體驗(yàn),。

1、展現(xiàn)家長和教師堅(jiān)守崗位,、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，向幼兒滲透愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。

2,、鼓勵(lì)家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識,，合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流,，促進(jìn)幼兒健康成長。

3,、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動(dòng)交流,，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作,，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間,。

七、活動(dòng)要求：

1,、要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實(shí)施方案,，精心組織,，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，以取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，穩(wěn)步推動(dòng)復(fù)工復(fù)學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)宣傳,，提高活動(dòng)影響?；顒?dòng)開展后要對取得的成效進(jìn)行總結(jié),，以及相關(guān)圖像,、資料的收集存檔。

開展此次宣傳月活動(dòng),，目的在于進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn),，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識,，讓孩子快樂生活,、健康成長。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇十二

指南》揭示了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律,，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn),，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué),、理性地教育,、看待孩子指明了方向,。《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年,，在幼教工作中掀起了思潮,，但對家長的教育觀的引領(lǐng),、改變還不夠明顯。讓《指南》出臺真正讓孩子受益,，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位,、多角度,、多層次地進(jìn)行。下面學(xué)習(xí)根據(jù)“張家港市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,，我園結(jié)合實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案,。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》的精神,，組織全園性再培訓(xùn)、再研討,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念,，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力,。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力,。

：

游戲——點(diǎn)亮快樂童年

x年5月20日至6月20日

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工

具體時(shí)間：x年5月9日～20xx年5月20日

1.開展宣傳月啟動(dòng)儀式,。召開了全體教職工會議,，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題,、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視,。

2.公布“德積幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工,，落實(shí)到個(gè)人,，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展,。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“德積幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》,，科學(xué)育兒”的倡議書,，向家長發(fā)放《指南》宣傳冊。(下周完成)

第二階段：有序開展,、一一落實(shí)

具體時(shí)間：x年5月22日(周一)～x年6月20日

1.園本教研活動(dòng),。

①備課組活動(dòng)中開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng),。每周一次的備課組活動(dòng)，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。要求年級組長負(fù)責(zé)主講，并在備課組活動(dòng)中作好記錄,。在教師說課的過程中,，說目標(biāo)時(shí)要說出圍繞《指南》的哪一條目標(biāo)做的具體和細(xì)化。集體備課時(shí)更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵,。(由備課組長負(fù)責(zé),，活動(dòng)從本周起)

②邀請沈亞娟園長來園作講座。(初定5月19日中午)

③各班游戲材料的檢查和匯總,。(5月22日前一次;6月19日前一次)

④園內(nèi)班本微課程評比。(結(jié)合上次班級環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查,，5月26日之前完成)

⑤教師基本功考核：我的地盤我作主,。三分鐘內(nèi)聊自己一學(xué)年來組織班級游戲過程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲,、自主游戲、戶外活動(dòng)不限)(活動(dòng)初定于6月6日,，由陳麗英具體負(fù)責(zé))

⑥圍繞《指南》,，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會文章(合同教師：1000字左右)。(6月19日之前完成)

⑦大班幼小銜接活動(dòng),。(盧俊偉)

⑧教師教玩具評比。

⑨內(nèi)接下來的慶六一系列活動(dòng)(小班親子游戲,，中班團(tuán)體操，大班畢業(yè)典禮),，學(xué)期末的半日活動(dòng)觀摩,、幼兒學(xué)期發(fā)展評估等都用《指南》精神來引領(lǐng)，用《指南》目標(biāo)來評價(jià),。

提高家長認(rèn)識。

①網(wǎng)站開辟一角學(xué)《指南》,。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容,，便于家長瀏覽,。(本周完成)

②定期發(fā)放《指南》小報(bào)。針對《指南》各年齡段的具體要求,，園部統(tǒng)籌編輯,，將大、中,、小年齡段的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長,，并制定閱讀反饋表,，結(jié)合自己孩子在各領(lǐng)域的發(fā)展水平進(jìn)行對比和反思,，尋找差距,，總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn),。教師結(jié)合家長的反饋意見進(jìn)行整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實(shí)施,，對于家長疑惑的問題,，教師進(jìn)行電話回訪,、便條回復(fù)。(盧俊偉)

③班里開展班本特色活動(dòng)“玩媽媽小時(shí)候的游戲”,。邀請個(gè)別父母抽空來園,，帶本班孩子學(xué)一學(xué)，玩一玩自己小時(shí)候玩的游戲,，如“跳皮筋”、“扎手帕”等等,，教師作好過程性資料的記錄。(各班班主任,，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

第三階段：分享經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)推廣,。

具體時(shí)間：x年6月20日～x年6月30日

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇十三

一、活動(dòng)主題

給孩子適宜的愛

二,、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月20日

三、宣傳重點(diǎn)

圍繞深入落實(shí)《指南》,，結(jié)合我園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待,、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

四,、內(nèi)容與形式

1,、做好宣傳工作充分利用我園微信、學(xué)校網(wǎng)站,、班級主頁等新媒體和宣傳櫥窗、家長園地,、三折頁等傳統(tǒng)媒介，開設(shè)“宣傳月”專欄,，向家長宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本,，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為,。

2,、立足園本工作(1)通過面談,、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式,，以家長的實(shí)際問題為切入點(diǎn)，為家長答疑解惑,，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長，提高科學(xué)育兒能力,。(2)搭設(shè)平臺,，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師,，開展講座、咨詢,、訪談、家長會等活動(dòng),，剖析典型案例,，解讀適宜與不適宜的愛,，觸動(dòng)和引發(fā)家長的深度思考。

3,、做好專題活動(dòng)(1)幼兒園在宣傳的基礎(chǔ)上，開展“我與孩子共成長”家長征文評選,、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng),。(2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛”為主題，宣傳《指南》精神,，進(jìn)行開放日活動(dòng)，我們將面向全園家長,、今年9月將入園的家長開放,。(3)5月30日設(shè)想在花溪廣場,，開展“給孩子適宜的愛”廣場咨詢活動(dòng)。(4)利用園微信,、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。

五,、相關(guān)要求

1、制定計(jì)劃我園根據(jù)本實(shí)施方案,，結(jié)合本園特點(diǎn),，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署,，認(rèn)真組織實(shí)施,，形成上下聯(lián)動(dòng),、齊抓共辦的工作格局。

2,、發(fā)動(dòng)宣傳在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在花橋社會上的影響,。我們將嚴(yán)格按照國家、省市政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容符合國家和省市規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的政策規(guī)定,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律,，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長,，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具,、各類用書和產(chǎn)品,。

3,、安全組織我園將高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行,。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺階,。

4、部署總結(jié)宣傳月期間,，我們將配合教育局的隨機(jī)抽查,，做好宣傳月部署,、實(shí)施、科學(xué)保教活動(dòng),，提高家長的認(rèn)同感。

六,、實(shí)施步驟

(一)發(fā)動(dòng)階段,。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,，根據(jù)局方案、本園實(shí)際情況,，制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

(二)實(shí)施階段,。6月1日-6月15日為宣傳實(shí)施階段,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，抓好活動(dòng)的落實(shí),。簡訊、照片等活動(dòng)信息,、優(yōu)秀家長征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時(shí)報(bào)送至教育局,。

(三)總結(jié)階段,。6月15日-6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)在6月25日前將活動(dòng)方案,、活動(dòng)總結(jié)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，積極組織宣傳培訓(xùn),，深化幼兒園教育改革，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶,，做到家喻戶曉,，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計(jì)劃：

二、活動(dòng)主題

幼小協(xié)同科學(xué)銜接

三,、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月20日

四、活動(dòng)目的

1,、經(jīng)過活動(dòng),，讓大班幼兒從思想方面,、身體方面、生活自理能力方面,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有所了解和準(zhǔn)備。

2,、經(jīng)過活動(dòng)向家長傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念,。

3,、經(jīng)過活動(dòng)引導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往等方面的幼小銜接準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí),、片面準(zhǔn)備的危害,。

五、活動(dòng)具體安排

(一)準(zhǔn)備階段(5.15--5.19)

1,、成立宣傳小組，制定具體實(shí)施方案,。組長::張莉莉副組長::賀琛網(wǎng)上平臺負(fù)責(zé)::廖文燕家長社區(qū)宣傳負(fù)責(zé)::周莉娜園內(nèi)欄目宣傳負(fù)責(zé)::尹倩,、馬盈盈組員::全體教職工按照文件精神,，共同制定此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案。文檔僅供參考

2、準(zhǔn)備宣傳材料和工作安排,，開展園內(nèi)宣傳動(dòng)員工作。召開全園教職工大會,,傳達(dá)印發(fā)關(guān)于《泉山區(qū)關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》的通知及針對通知我園制定的實(shí)施方案,,明確宣傳活動(dòng)主題——幼小銜接,，科學(xué)銜接,,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式，從而加強(qiáng)活動(dòng)意識,，準(zhǔn)備迎接活動(dòng)的工作要求及安排,。

(二)宣傳實(shí)施階段(5.20---6.16)

1,、配合“張慧幫你問”欄目組，做好“幼小銜接話題”采訪工作,。

2、各年級組織教師學(xué)習(xí)《指南》精神,，重點(diǎn)做好杜絕小學(xué)化傾向教學(xué)工作，科學(xué)幫助幼兒和家長做好幼小銜接準(zhǔn)備工作,，具體做法如下：

★幼兒方面：

(1),、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：經(jīng)過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。參觀小學(xué)生升旗儀式,、早操活動(dòng),、課間活動(dòng),，而且還把她們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí),，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)她們上學(xué)的欲望,?；貓@后引導(dǎo)幼兒自己主動(dòng)參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。以“我心中的'學(xué)?！睘橹黝},，讓她們自己動(dòng)手,，動(dòng)腦，設(shè)計(jì)出一組生動(dòng)形象的,，有趣的小學(xué)生生活場景圖，其中有小學(xué)生上學(xué),，升旗、上課,、鍛煉,、課間活動(dòng)等情景,。

(2)、身體方面的準(zhǔn)備：

①經(jīng)過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使她們能夠身心健康地邁入小學(xué);

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

③在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

④注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

(3),、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

①經(jīng)過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

②培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等，讓她們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

③學(xué)記口述日記,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。

④開展“小值日生活動(dòng)”,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識和為她人服務(wù)意識。

⑤開展“快樂課間十分鐘”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒自理、自立的能力,。

(4)、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

①培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

②培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢,、喜歡閱讀的好習(xí)慣;另外經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

③從五月份開始學(xué)習(xí)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐步增長,，生活,、游戲時(shí)間逐步縮短：如集體活動(dòng)時(shí)間由每節(jié)25分鐘可延長為35—040分鐘，讓幼兒在心理上對時(shí)間概念有所準(zhǔn)備,。

★教師方面：

(1)、學(xué)習(xí)幼小銜接文章,,精通幼小銜接的相關(guān)知識,，掌握小學(xué)生活,、教育的一些基本行為習(xí)慣要求,。

(2)、加強(qiáng)幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng),。

(3)、加強(qiáng)幼兒對課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。

(4),、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題,，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

(5),、開展相關(guān)主題活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒對小學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng),，做好幼兒心理疏導(dǎo)。(66),、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

★家長方面：

(1),、召開家長會,，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識,。向家長宣傳幼小銜文檔僅供參考接，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂,，營造良好的社會氛圍,。

(2)、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識,。

(3)、在家培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念定時(shí)作息;如：有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù),、不遲到等等,。

(4),、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

3,、開展慶“六..一”文藝匯演活動(dòng)，邀請家長參與,，家園互動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

4,、利用我園網(wǎng)站進(jìn)行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳，營造學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)氛圍,。

5、到社區(qū)發(fā)放宣傳單,，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,，宣傳提前學(xué)習(xí),、片面準(zhǔn)備的危害。

6,、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》,。主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

7、開展骨干教師教學(xué)活動(dòng)比賽和年輕班長教學(xué)觀摩活動(dòng),，進(jìn)一步培訓(xùn)教師對《指南》理解下幼兒活動(dòng)的組織實(shí)施。

(三)宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段(6.18--6.20)

本次活動(dòng)結(jié)束后,，我園會認(rèn)真行總結(jié)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把活動(dòng)中的先進(jìn)典型給予宣傳和表揚(yáng)。并按照活動(dòng)要求按時(shí)將活動(dòng)情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報(bào)送到文教體局學(xué)前辦公室,。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇十五

根據(jù)《深圳市教育局關(guān)于開展20__年全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(深教函【20__】357號)要求,，決定開展20__年光明新區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，為確保活動(dòng)效果,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案,。

一,、活動(dòng)主題

“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”

二、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月20日

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幼兒園要開展“五個(gè)一”活動(dòng)

1.懸掛一條橫幅營造“學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”的氛圍。

2.開展一次“我要上小學(xué)了”的主題教育活動(dòng)讓孩子們深入了解小學(xué)生活,，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，讓他們能夠順利地完成從幼兒園到小學(xué)的過渡階段,。

3.召開一次專題家長會向家長大力宣傳科學(xué)做好幼小銜接的重要性;指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備;宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。

4.組織一次參觀小學(xué)活動(dòng)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)小學(xué),，更直觀地了解小學(xué)生的一日生活和學(xué)習(xí)情況，為他們進(jìn)入小學(xué)打下良好的心理基礎(chǔ),。

5.舉辦慶?！傲弧被顒?dòng)借六一活動(dòng)宣傳幼小銜接,。

(二)抓住“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳重點(diǎn)

1.幼兒園要聯(lián)合小學(xué)同步行動(dòng),，同步宣傳,。指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害,。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,。幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合,，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的社會氛圍,。

2.宣傳法律法規(guī),。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度,。

3.宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正“小學(xué)化傾向”,。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),。

四,、活動(dòng)要求

1.高度重視,，精心組織

各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際,，研究制定本園學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案和系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營造尊重兒童、熱愛兒童,、支持兒童健康成長的氛圍,，為幼兒園去“小學(xué)化”扎扎實(shí)實(shí)的做好宣傳工作,。

2.形式多樣注重實(shí)效

各園應(yīng)通過懸掛宣傳標(biāo)語、召開家長會,、利用幼兒園網(wǎng)站、微信平臺,、宣傳欄,、向家長發(fā)送科學(xué)育兒小冊子等形式廣泛宣傳學(xué)前教育的政策法規(guī)和科學(xué)育兒小知識等,。

3.及時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)

活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效。各幼兒園將宣傳活動(dòng)方案(或計(jì)劃)和總結(jié)(要圖片資料),，于6月30日前將電子掃描件報(bào)公共事業(yè)局

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇十六

為貫徹黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神,，全面開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對兒童的合理的期望,，獲得科學(xué)育兒的理念和方法,，讓科學(xué)育兒知識深入幼兒園,，走進(jìn)千萬家，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,，圍繞“健康,、快樂,、成長”的主題制定宣傳月的活動(dòng)方案。

科學(xué)保教,，快樂成長。

x年5月5日至6月10日,。

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,，集中組織開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng),。

1,、面向社會宣傳,。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識,、爭取社會支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

2,、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

3,、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,，各班在班級博客,、家長園地里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子。

4,、懸掛標(biāo)語宣傳,，出一期學(xué)前教育宣傳欄,。

5、召開一次全園家長會(可分班召開),。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》,，對其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀,。

6、以園為單位,，發(fā)放《致家長一封信》,。主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

7,、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動(dòng),、團(tuán)體操展演,、母親節(jié)親子活動(dòng),、幼兒書畫展、畢業(yè)典禮等活動(dòng)讓家長了解幼兒,。

8,、整理活動(dòng)資料,，做好活動(dòng)總結(jié)。

1,、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

2,、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢,，充分發(fā)動(dòng)家長和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳月活動(dòng),。

3、科學(xué)規(guī)范,。幼兒園對宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向,，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng),。

學(xué)前教育宣傳月方案9月 學(xué)前教育宣傳月方案與總結(jié)篇十七

《指南》指出了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律,，描述了3-4歲、4-5歲,、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議,。它給我們幼教工作者及家長科學(xué),、理性地教育,、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年,，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng),、改變還不夠明顯,。讓《指南》真正讓孩子受益,，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位,、多角度、多層次地進(jìn)行,。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，我園結(jié)合實(shí)際情況,，制訂以下實(shí)施方案,。

一、活動(dòng)宗旨：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》的精神,，組織全園性再培訓(xùn),、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,。加大宣傳力度,，提升家長科學(xué)育兒的能力,。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏 莊榮琴 周玲 朱華琴 張紹美

三,、活動(dòng)主題：

游戲——點(diǎn)亮快樂童年

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日

五,、實(shí)施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工

具體時(shí)間：20__年5月9日～20__年5月20日

1.開展宣傳月啟動(dòng)儀式,。召開了全體教職工會議,，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題,、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視,。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”,，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工,，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展,。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》,，公開欄公布“區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“紅橋幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學(xué)育兒的倡議書,，向家長發(fā)放慶六一親子活動(dòng)方案,。

第二階段：有序開展,、落實(shí)

具體時(shí)間：20__年5月22日～20__年6月20日

1.園本教研活動(dòng)。

a,、開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng)。集體教研活動(dòng),，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。在各班評價(jià)體系過程中,，圍繞《指南》將目標(biāo)具體和細(xì)化。

b,、邀請專家來園作講座,。

c,、各班游戲材料的檢查和匯總。

d,、園內(nèi)自主點(diǎn)心環(huán)節(jié)評比。

e,、教師基本功考核：我的區(qū)域我作主,。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲,、自主游戲、戶外活動(dòng)不限)

f,、圍繞《指南》，上交心得體會文章,。