“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇一

快樂生活,、健康成長

：x年5月20日至6月20日。

組 長：張

副組長：王天驕

成 員：各班主班及副班

1,、5月25日下午,，組織全體教職工會議，傳達平羅縣教體局《關于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神,，進一步學習國家相關政策文件,，明確"快樂生活、健康成長"的宣傳月活動主題,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容,、形式。

2,、5月25日成立宣傳月領導小組,，并制定了宣傳月活動實施方案。 3,、在宣傳月活動期間,，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍,。

4,、5月29日下午3:00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的理念;6月18日至21日全園家長開放日活動,，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式,，寓教于樂,，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。

5、6月12日分發(fā)致每位家長一封信,，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識,。

6,、在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)等系列活動,，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍,。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇二

為貫徹落實省教育廳《關于開展x年學前教育宣傳月活動的通知》全面促進我園學前教育工作科學發(fā)展,，根據(jù)滁州市有關文件要求，結(jié)合我園實際,，經(jīng)研究決定,，于5月20日—6月20日開展學前教育宣傳月活動，現(xiàn)制定以下宣傳月實施方案,。

以規(guī)范辦園,、科學保教為指導思想，深入學習貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，進一步深化社會各界對《指南》精神的理解,，營造全社會高度關心和重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,。

組 長：

副組長：

成員：

幼小協(xié)同 科學銜接

針對當前幼兒教育中普遍存在的“小學化”傾向問題,，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動,，向幼兒園,、小學、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法,，營造尊重兒童,、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍,，為幼兒園去“小學化”現(xiàn)象,，扎扎

實實的做好宣傳工作,。

：x年5月20日至6月20日

(一)準備階段(5月10日—5月20日)

我園成立宣傳月領導小組，制訂宣傳月工作計劃,，準備宣傳材料,。

(二)組織實施階段(5月20日—6月15日)

1.組織全園教師集中逐條學習《指南》;并撰寫學習筆記、集體交流,，解讀《指南》的每一條具體要求,。分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗,，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》,，圍繞“幼小協(xié)同、科學銜接”開展科學合理的保育教育活動,。

2. 我園通過召開家長會,、自主性游戲、“六一”匯演等多種途徑,，面向家長,、社會宣傳“小學化”傾向及提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害,，剖析了解幼兒的年齡特點和生理,、心理特點，通過致家長一封信等方式,，為家長答疑解惑,，幫助家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，指導家長為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質(zhì),、社會交往等方面的入學準備，尊重兒童的獨立人格,、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,，提高科學育兒能力,。

3. 小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活,，雙向銜接,，相互配合，攜手行動,，同步宣傳,，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍,。

4. 充分運用網(wǎng)絡,、宣傳欄及手機等各種媒體,，面向社會宣傳，增進科學保教共識,。以幼兒園“小學化”的危害為話題,，將“幼小協(xié)同、

科學銜接”等規(guī)定要求,，用公眾易于理解的方式廣為傳播,，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響。增進社會各界對科學保教的共識,，凈化社會環(huán)境,。

(三)總結(jié)階段(6月15日——6月20日)

我園總結(jié)系列宣傳工作，并形成書面總結(jié),。

1. 統(tǒng)一部署,，加強領導。結(jié)合我園特點,，緊扣主題,，精心設計，制定切實可行的宣傳活動工作計劃,，落實具體工作措施,，保證宣傳月活動按時進行。

2.廣泛發(fā)動,，深入宣傳,。應充分利用宣傳欄、活動觀摩等多種形式開展有組織,、有計劃的宣傳月活動,。在加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響,。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇三

一,、宣傳主題

快樂生活，健康成長,。

二,、宣傳時間

20__年6月2日至6月20日

三、宣傳重點

1.加強學前教育發(fā)展政策宣傳,，總結(jié)推廣經(jīng)驗,，重點宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件，《關于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見,，《關于建立學前教育資助制度的意見》和各地有關政策,，學前教育三年行動計劃，計劃和工程設施情況。

2.突出規(guī)范辦園科學保教宣傳,，促進辦園質(zhì)量提高重點宣傳原國家教委《幼兒工作規(guī)程》教育部《幼兒園指導綱要(試行)》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》國家發(fā)展改革委,、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》安徽省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》以及教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園,、科學保教相關規(guī)定和各地有關規(guī)定,。

3.強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規(guī)范化管理,。重點宣傳《湖北省一類幼兒園評估指標體系》《湖北省民辦幼兒園評估指標體系》宣傳規(guī)化管理的先進典型,，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗，幼兒園可以通過現(xiàn)場觀摩,，集中培訓,，園本教研等方式，認真解讀《評估體系》通過《宣傳體系》《評估體系》讓學前教育管理人員,，園長,，教師深刻理解我省規(guī)范辦園,，科學保教,，以及幼兒園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園,，科學保教的自覺性和主動性,。

四、宣傳方式

1.多渠道向社會宣傳,，通過印發(fā)宣傳冊,，宣傳單，現(xiàn)場解答家長問題,，等方式宣傳國家,、省里和各地學前教育政策，我園通過參加各類文藝演出,，開櫥窗辟專欄,，通過網(wǎng)站，廣泛開展宣傳活動,，并組織一次室外宣傳活動,。

2.積極開展院內(nèi)宣傳，我園在宣傳期間將組織全園老師集中學習學前教育相關政策,，組織教師逐條學習《通過會議》另致家長一封信,，建立幼兒檔案，家園卡,，并訂閱幼兒畫報,，電視教學，主要介紹規(guī)范辦園科學保教和幼兒園科學辦學理念。我園的宗旨是“一切為了孩子,，為了孩子一切”,。

3.“以愛的教育”為主題的素質(zhì)教育。

(1)讓孩子快樂的參與,。

(2)孩子活動時,，盡量做手腦并用。

(3)多向開發(fā),。

(4)符合孩子階段性發(fā)展,。

(5)規(guī)范孩子的行為教育。

(6)教育,、興趣培養(yǎng)相結(jié)合,。

4.組織教師引導幼兒防火、防雷擊,、防交通事故,、防傳染病安全教育常識。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇四

一,、宣傳主題

加快發(fā)展,、規(guī)范辦園、提高學前教育質(zhì)量,。

二,、宣傳時間

20__年5月2日至5月31日。

三,、宣傳實施步驟

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動階段,，幼兒園召開動員會，成立宣傳月領導小組,，制定宣傳月實施方案,。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實施方案和實際情況,，采取多種形式進行宣傳,，抓好活動的落實。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動總結(jié)階段,。

四,、宣傳重點

1、加強學前教育發(fā)展政策宣傳,，總結(jié)推廣經(jīng)驗,。重點宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;《安徽省學前教育三年行動計劃(20__—20__年)》、《關于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》,、《關于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》,、《關于建立學前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關于加快學前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學前教育三年行動計劃》和蕪湖市相關的學前教育政策;學前教育相關規(guī)劃、計劃和工程實施情況(資金投入,、教師補充,、配套政策出臺等)。

2,、突出規(guī)范辦園,、科學保教宣傳，促進辦園質(zhì)量提高,。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》,，國家發(fā)展改革委,、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》,，安徽省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》,，安徽省物價局、安徽省財政廳,、安徽省教育廳《關于加強幼兒園收費管理的通知》,，安徽省物價局、安徽省財政廳,、安徽省教育廳《關于核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》,，安徽省物價局、安徽省教育廳《關于規(guī)范幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》,，以及安徽省教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園、科學保教相關規(guī)定和各地有關規(guī)定,。

3,、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規(guī)范化管理,。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》,、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》)，宣傳規(guī)范管理的先進典型,，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗,。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場觀摩、集中培訓,、園本教研等方式,，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》,，讓學前教育管理人員,、園長、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性,。

五,、宣傳方式

1、多渠道向社會宣傳,。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針,，可聯(lián)系當?shù)仉娨暸_、電臺,、報紙等媒體,，采用滾動字幕、動畫片,、公益廣告,、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動,，并在醒目位置懸掛宣傳標語,，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單,、現(xiàn)場解答市民問題等方式宣傳國家,、省里和各地學前教育政策，同時邀請媒體予以報道,。

2,、積極開展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策,，尤其要組織教師逐條學習《評估體系》;要利用園本教研等形式,，通過撰寫學習筆記、集體交流,、專家解讀等方式,，解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《評估體系》,。

3,、組織科學保教相關活動。在宣傳月期間,，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動,，覆蓋所有公、民辦幼兒園,。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動開放日;至少組織1次全園家長開放日;至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開),，覆蓋所有在園幼兒的家長,，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教;以園為單位致家長一封信,，主要介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評比,、游戲材料評比,、游戲環(huán)境評比、科學保教論文評選等活動,。

4,、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場會、參觀學習,、宣傳欄,、講座、論文評比,、座談討論,、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織,、有計劃的宣傳活動,。

六、有關要求

1,、要高度重視宣傳月工作,，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點,，緊扣主題,，精心設計，以縣區(qū)為單位認真制定宣傳活動實施方案,，落實具體工作措施,，保證宣傳月活動按時進行。要按通知要求,，及時部署幼兒園舉辦宣傳月活動，要保證將通知精神迅速傳達到所有幼兒園,，督促所有幼兒園參與宣傳月活動,。

2、要注意宣傳月活動,，嚴格按照國家,、省和市里的政策進行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國家,、省和市里規(guī)范辦園,、科學保教的政策規(guī)定,，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向,，嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律,，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長,，嚴禁借宣傳之機,，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品,。

3,、要加強對宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間,，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查,，檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個方面,，在檢查規(guī)范辦園,、科學保教情況時，要結(jié)合《評估體系》相關規(guī)定,，加強專業(yè)指導,，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學保教檢查,。市教育局在宣傳月期間,，將對部分縣區(qū)進行抽查，重點抽查宣傳月部署情況,、實施情況,、幼兒園規(guī)范辦園和科學保教活動情況，尤其檢查游戲開展情況,，檢查結(jié)果將向全市通報,，抽查結(jié)果將作為年終學前教育工作考核的重要依據(jù)。

4,、活動實施后要及時進行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效,，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型,，及時予以宣傳和表揚。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇五

為深入落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》等相關精神,，實施科學的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價值,，讓幼兒度過快樂而有意義的童年,，認真做好幼小銜接工作,。根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函[20__]5號)和《呼倫貝爾市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》(呼教幼特字[20__]6號)的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我市學前教育實際,，特制定活動方案,。

活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日

活動主題

游戲——點亮快樂童年

活動目標

(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,，提供豐富,、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間,，開展多種游戲活動,。

(二)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動,，引導和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念,，避免幼兒教育“小學化”“成人化”傾向。

組織機構

組長：

副組長：

成員：

活動安排及形式

(一)準備階段(5月2日—5月19日)

各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案,，成立宣傳領導小組,，并準備相關宣傳材料;自治區(qū)級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結(jié)合學前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導1—2次,，起到示范引領的作用,，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料。

(二)實施階段(5月20日—6月__日)

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇六

為深入落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》等相關精神,，實施科學的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價值,，讓幼兒度過快樂而有意義的童年,，認真做好幼小銜接工作。根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函[20__]5號)和《呼倫貝爾市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》(呼教幼特字[20__]6號)的統(tǒng)一部署和要求,，結(jié)合我市學前教育實際,，特制定活動方案。

活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日

活動主題

游戲——點亮快樂童年

活動目標

(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，以游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,，提供豐富、適宜的游戲材料,，保證充足的游戲時間,，開展多種游戲活動。

(二)組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念,，避免幼兒教育“小學化”“成人化”傾向,。

組織機構

組長：于艷紅

副組長：陳慶麗

成員：全市各級各類幼兒園園長

活動安排及形式

(一)準備階段(5月2日—5月19日)

各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案,，成立宣傳領導小組，并準備相關宣傳材料;自治區(qū)級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結(jié)合學前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案,，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導1—2次,，起到示范引領的作用，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料,。

(二)實施階段(5月20日—6月__日)

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇七

指南》揭示了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律,，描述了3-4歲、4-5歲,、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn),，并提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學,、理性地教育,、看待孩子指明了方向?！吨改稀返膶W習雖然持續(xù)了四年,，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領,、改變還不夠明顯,。讓《指南》出臺真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位,、多角度,、多層次地進行。下面學習根據(jù)“張家港市學前教育宣傳月活動方案”,，我園結(jié)合實際情況,，制訂以下實施方案。

為了認真貫徹落實《指南》的精神,，組織全園性再培訓,、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。樹立科學的教育理念,，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力,。為給孩子提供良好的社會,、家庭氛圍作出努力。

：

游戲——點亮快樂童年

x年5月20日至6月20日

第一階段：宣傳發(fā)動,、細化分工

具體時間：x年5月9日～20xx年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式,。召開了全體教職工會議,，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點,、活動主題,、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視,。

2.公布“德積幼兒園宣傳月活動方案”,，把各項工作細化分工，落實到個人,，確保每項工作有條不紊開展,。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“市學前教育宣傳月活動方案”及“德積幼兒園學前教育宣傳月活動方案”,。園門口張貼“學習《指南》,，科學育兒”的倡議書，向家長發(fā)放《指南》宣傳冊,。(下周完成)

第二階段：有序開展,、一一落實

具體時間：x年5月22日(周一)～x年6月20日

1.園本教研活動。

①備課組活動中開辟學習《指南》專題活動,。每周一次的備課組活動,，圍繞一個領域進行集體學習。要求年級組長負責主講,，并在備課組活動中作好記錄,。在教師說課的過程中，說目標時要說出圍繞《指南》的哪一條目標做的具體和細化,。集體備課時更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵,。(由備課組長負責，活動從本周起)

②邀請沈亞娟園長來園作講座,。(初定5月19日中午)

③各班游戲材料的檢查和匯總,。(5月22日前一次;6月19日前一次)

④園內(nèi)班本微課程評比。(結(jié)合上次班級環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查,，5月26日之前完成)

⑤教師基本功考核：我的地盤我作主,。三分鐘內(nèi)聊自己一學年來組織班級游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲,、戶外活動不限)(活動初定于6月6日,，由陳麗英具體負責)

⑥圍繞《指南》，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會文章(合同教師：1000字左右),。(6月19日之前完成)

⑦大班幼小銜接活動,。(盧俊偉)

⑧教師教玩具評比。

⑨內(nèi)接下來的慶六一系列活動(小班親子游戲，中班團體操,，大班畢業(yè)典禮),，學期末的半日活動觀摩、幼兒學期發(fā)展評估等都用《指南》精神來引領,，用《指南》目標來評價。

提高家長認識,。

①網(wǎng)站開辟一角學《指南》,。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容，便于家長瀏覽,。(本周完成)

②定期發(fā)放《指南》小報,。針對《指南》各年齡段的具體要求，園部統(tǒng)籌編輯,，將大,、中、小年齡段的兒童學習與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長,，并制定閱讀反饋表,，結(jié)合自己孩子在各領域的發(fā)展水平進行對比和反思，尋找差距,，總結(jié)成敗經(jīng)驗,。教師結(jié)合家長的反饋意見進行整理和匯總，建設性意見予以采納和實施,，對于家長疑惑的問題,，教師進行電話回訪、便條回復,。(盧俊偉)

③班里開展班本特色活動“玩媽媽小時候的游戲”,。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學,，玩一玩自己小時候玩的游戲,，如“跳皮筋”、“扎手帕”等等,，教師作好過程性資料的記錄,。(各班班主任，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

第三階段：分享經(jīng)驗,，總結(jié)推廣,。

具體時間：x年6月20日～x年6月30日

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇八

一、活動主題：給孩子適宜的愛

二,、活動時間：20__年5月20日至6月20日

三,、活動資料和方式

貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期盼,、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20__年度的宣傳活動,。

1.面向幼兒教職工宣傳,。各校(園)要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題,，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗,，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育潛力,。

2.面向家長宣傳,。各校(園)要發(fā)動教師、邀請有關教科研機構和專家學者,，透過家長會,、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑,，以孩子是怎樣看待您付出的愛呢?您表達愛的行為和方式貼合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點,，在生動活潑的過程中，幫忙家長學習理解《指南》,，引導家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格,、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

3.面向社會宣傳,。各校(園)要充分運用電視、廣播,、報紙,、網(wǎng)絡、街頭咨詢等各種媒體和方式,，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題,，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值,，用心營造尊重兒童,、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍,。

四,、活動要求

1.要精心組織,，常抓不懈。各校(園)要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的有利契機,，與規(guī)范辦園行為,、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學前教育常規(guī)管理工作,，作為年度工作的重要資料,。要結(jié)合實際、緊扣主題,，精心組織實施,，并做到制度化、常態(tài)化,。

2.要創(chuàng)新形式，豐富資料,。一是要發(fā)掘有關“適宜,、不適宜的愛”的生動事例，如生活小片段,、親子對話,，運用宣傳欄、圖片展,、播放視頻等進行展示,。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會活動，引導和促進幼兒園語言與藝術及科學領域的教育活動,。三是要創(chuàng)新宣傳方式,，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動,。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發(fā)布和推進相關專題宣傳信息,，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益咨詢宣傳活動，請各校(園)密切關注,，用心參與,。

3.要嚴格把關，正確引導,。各校(園)要對宣傳月活動的資料進行嚴格把關,，確保宣傳資料貼合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動,，確保宣傳活動的公益性和科學性,。

4.活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署狀況,、采取的措施以及取得的.成效,，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,，示范幼兒園,、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園,、宏村幼兒園,、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結(jié)及活動圖片等材料,，于6月20日前以紙質(zhì)和電子版兩種方式報縣教育局教育股,，以便匯總上報。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇九

漢中市教育局統(tǒng)籌安排,、積極行動,，扎實開展20__年學前教育宣傳月活動，進一步提升全社會對學前教育的認識和了解,，認真做好幼兒園小學銜接工作,，推動學前教育健康有序發(fā)展。

一是扎實安排精心組織,。

市教育局高度重視學前教育宣傳月活動,，印發(fā)了《20__年漢中市學前教育宣傳月活動實施方案》，成立了活動領導機構,，明確了活動指導思想,、活動主題、宣傳時間,、宣傳主題,、任務分工等實施步驟。要求各縣區(qū)教育行政部門,、各幼兒園緊扣主題,，認真制定本單位活動實施方案，扎實組織開展宣傳活動,，有效做好幼小銜接工作,。

二是多種形式進行宣傳。

要求各縣區(qū),、各幼兒園把學前教育宣傳活動作為一項重要任務來抓,，細化組織策劃，豐富活動形式,，做細做實宣傳活動,。利用橫幅、標語,、宣傳欄,、宣傳單等形式開展宣傳;發(fā)揮校園網(wǎng)站,、qq群、微信等新媒體傳播廣,、速度快,、形式新的特點進行宣傳;通過小學、幼兒園校園開放日,、家長座談會,、專題講座等方式，幫助家長正確認識幼小銜接工作意義,，引導家長樹立科學的育兒觀和教育觀,。

三是加強培訓提高技能。

要求各縣區(qū),、各幼兒園組織全體教職工系統(tǒng)學習教育部新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園收費管理暫行辦法》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見》《關于印發(fā)<陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見>的通知》等學前教育相關文件,，利用園內(nèi)活動、校本研修,、專題講座,、骨干引領等形式，加強幼兒園和小學低段教師專項培訓,，全面掌握幼小銜接階段兒童身心特點，提高學前教育教師整體素質(zhì),。

四是幼小攜手同步宣傳,。

各幼兒園和小學攜手行動、同步宣傳,、雙向銜接,，有效緩解家長“跟不上”的擔憂。幼兒園要重點做好幼兒生活常規(guī),、學習品質(zhì),、社會交往教育等方面的宣傳，引導家長自覺抵制“拔苗助長”式教育,。小學要宣傳“零起點”教學,，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，確保幼小銜接工作無縫對接,。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十

根據(jù)宣城市教體局《關于開展20__年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求,，結(jié)合我市學前教育實際發(fā)展需要，積極做好宣傳月各項工作,，具體事項通知如下：

一,、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20__年月20日至6月20日

三,、宣傳重點

多角度,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教會成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展良好氛圍,。

四,、有關要求

一高度重視，精心組織,。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容,，緊扣主題，抓住重點,，認真制定宣傳月活動實施方案,，落實具體工作措施，通過多角度,、多形式宣傳,，呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例,，積極營造全社會理解,、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍,。

二突出主題,，豐富內(nèi)涵。要把握正確的宣傳導向,，圍繞宣傳主題,，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解,。

三整合專業(yè)，統(tǒng)籌資,。要圍繞宣傳主題,，結(jié)合本地實際，整合高校,、學前教科研機構,、相關學術團體,、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂”故事會等活動,，創(chuàng)新宣傳方式,，搭建宣傳平臺，開展廣泛宣傳,。幼兒園要通過開放日,、家長會、主題宣傳等活動,，引導家長關注幼兒發(fā)展需要,，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健,、保育教育等方面的工作,。

四科學規(guī)范，積極推進,。要堅持科學導向,，成分發(fā)揮教研和專家的力量，對宣傳內(nèi)容要精心策劃,，嚴格把關,，確保宣傳活動的科學性和公益性。

五開展“我是幼兒教師”微視頻評選活動,。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風采為主線,，可錄制教師一日生活、教師保教工作優(yōu)秀事跡等,，時間不超過分鐘，分別一,、二,、三等獎若干。

各園活動期間注意資料收集,，6月1日之前將宣傳月活動字材料,、精彩圖片和“我是幼兒教師”微視頻報送市教體局學前辦，以備評選,。聯(lián)系人：郎__,，聯(lián)系電話__電子郵箱：__

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十一

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二,、活動時間

5月20日至6月20日

三,、宣傳重點

圍繞深入落實《指南》，結(jié)合我園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護,、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動,，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

四,、內(nèi)容與形式

1、做好宣傳工作充分利用我園微信,、學校網(wǎng)站,、班級主頁等新媒體和宣傳櫥窗、家長園地,、三折頁等傳統(tǒng)媒介,，開設“宣傳月”專欄，向家長宣傳《指南》理念,，分享學習優(yōu)秀學前教育讀本,，普及3-6歲兒童學習特點、學習目標,、學育兒知識,，指導家長的教養(yǎng)行為。

2,、立足園本工作(1)通過面談,、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式,，以家長的實際問題為切入點,，為家長答疑解惑，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長，提高科學育兒能力,。(2)搭設平臺,，聯(lián)系專家學者和優(yōu)秀教師,，開展講座、咨詢,、訪談,、家長會等活動，剖析典型案例,，解讀適宜與不適宜的愛,，觸動和引發(fā)家長的深度思考。

3,、做好專題活動(1)幼兒園在宣傳的基礎上,，開展“我與孩子共成長”家長征文評選、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動,。(2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛”為主題,，宣傳《指南》精神，進行開放日活動,，我們將面向全園家長,、今年9月將入園的家長開放。(3)5月30日設想在花溪廣場,，開展“給孩子適宜的愛”廣場咨詢活動,。(4)利用園微信、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動,。

五,、相關要求

1、制定計劃我園根據(jù)本實施方案,，結(jié)合本園特點,，緊扣主題，精心設計,，制定切實可行的活動計劃,，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署,，認真組織實施，形成上下聯(lián)動,、齊抓共辦的工作格局,。

2、發(fā)動宣傳在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大學前教育宣傳月活動在花橋社會上的影響,。我們將嚴格按照國家、省市政策進行宣傳,，所宣傳的內(nèi)容符合國家和省市規(guī)范辦園,、科學保教的政策規(guī)定,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向,，嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律,，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長,，嚴禁借宣傳之機,，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品,。

3,、安全組織我園將高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行,。通過開展學前教育宣傳月活動,，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動我鎮(zhèn)學前教育工作再上新臺階,。

4,、部署總結(jié)宣傳月期間，我們將配合教育局的隨機抽查,，做好宣傳月部署,、實施、科學保教活動,，提高家長的認同感,。

六、實施步驟

(一)發(fā)動階段,。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動階段,，根據(jù)局方案、本園實際情況,，制定宣傳月活動實施方案,，廣泛進行宣傳發(fā)動。

(二)實施階段,。6月1日-6月15日為宣傳實施階段,，開展各項活動，抓好活動的落實,。簡訊,、照片等活動信息、優(yōu)秀家長征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時報送至教育局,。

(三)總結(jié)階段,。6月15日-6月20日為活動總結(jié)階段。活動結(jié)束后,，及時總結(jié)在6月25日前將活動方案,、活動總結(jié)上報教育局基礎教育科。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十二

一,、宣傳主題

加快發(fā)展,、規(guī)范辦園、提高學前教育質(zhì)量,。

二,、宣傳時間

20__年5月2日至5月31日。

三,、宣傳實施步驟

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動階段,，幼兒園召開動員會，成立宣傳月領導小組,，制定宣傳月實施方案,。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實施方案和實際情況,，采取多種形式進行宣傳,，抓好活動的落實。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動總結(jié)階段,。

四,、宣傳重點

1、加強學前教育發(fā)展政策宣傳,，總結(jié)推廣經(jīng)驗,。重點宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;《__省學前教育三年行動計劃(20__-20__年)》、《關于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》,、《關于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》,、《關于建立學前教育資助制度的意見》、《__市關于加快學前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學前教育三年行動計劃》和__市相關的學前教育政策;學前教育相關規(guī)劃,、計劃和工程實施情況(資金投入,、教師補充、配套政策出臺等),。

2,、突出規(guī)范辦園、科學保教宣傳,，促進辦園質(zhì)量提高,。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》,、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部,、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》,，__省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，__省物價局,、__省財政廳,、__省教育廳《關于加強幼兒園收費管理的通知》，__省物價局,、__省財政廳,、__省教育廳《關于核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，__省物價局,、__省教育廳《關于規(guī)范幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》,，以及__省教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園、科學保教相關規(guī)定和各地有關規(guī)定,。

3,、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規(guī)范化管理,。重點宣傳《__省一類幼兒園評估指標體系》,、《__省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》)，宣傳規(guī)范管理的先進典型,，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗,。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場觀摩、集中培訓,、園本教研等方式,，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》,，讓學前教育管理人員,、園長、教師深刻理解我省規(guī)范辦園,、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性,。

五、宣傳方式

1,、多渠道向社會宣傳,。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針，可聯(lián)系當?shù)仉娨暸_,、電臺,、報紙等媒體,，采用滾動字幕、動畫片,、公益廣告,、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動,，并在醒目位置懸掛宣傳標語,，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單,、現(xiàn)場解答市民問題等方式宣傳國家,、省里和各地學前教育政策，同時邀請媒體予以報道,。

2,、積極開展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策,，尤其要組織教師逐條學習《評估體系》;要利用園本教研等形式,，通過撰寫學習筆記、集體交流,、專家解讀等方式,，解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《評估體系》,。

3,、組織科學保教相關活動。在宣傳月期間,，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動,，覆蓋所有公、民辦幼兒園,。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動開放日;至少組織1次全園家長開放日;至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開),，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園,、科學保教;以園為單位致家長一封信,，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評比,、游戲材料評比、游戲環(huán)境評比,、科學保教論文評選等活動,。

4、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場會,、參觀學習,、宣傳欄,、講座、論文評比,、座談討論,、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動,。

六,、有關要求

1、要高度重視宣傳月工作,，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點，緊扣主題,，精心設計，以縣區(qū)為單位認真制定宣傳活動實施方案,，落實具體工作措施,，保證宣傳月活動按時進行。要按通知要求,，及時部署幼兒園舉辦宣傳月活動,，要保證將通知精神迅速傳達到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動,。

2,、要注意宣傳月活動，嚴格按照國家,、省和市里的政策進行宣傳,，所宣傳的內(nèi)容必須符合國家、省和市里規(guī)范辦園,、科學保教的政策規(guī)定,，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向,，嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律,，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長,，嚴禁借宣傳之機,，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品,。

3,、要加強對宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間,，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查,，檢查要涵蓋加快發(fā)展,、規(guī)范辦園兩個方面，在檢查規(guī)范辦園,、科學保教情況時,，要結(jié)合《評估體系》相關規(guī)定，加強專業(yè)指導,，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園,、科學保教檢查。市教育局在宣傳月期間,，將對部分縣區(qū)進行抽查,，重點抽查宣傳月部署情況、實施情況,、幼兒園規(guī)范辦園和科學保教活動情況,，尤其檢查游戲開展情況，檢查結(jié)果將向全市通報,，抽查結(jié)果將作為年終學前教育工作考核的重要依據(jù),。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十三

《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲,、4-5歲,、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應的教育建議,。它給我們幼教工作者及家長科學,、理性地教育、看待孩子指明了方向,。我園教師《指南》的學習雖然持續(xù)了四年,，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領,、改變還不夠明顯,。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位,、多角度,、多層次地進行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學前教育宣傳月活動方案”,，我園結(jié)合實際情況,，制訂以下實施方案。

一,、活動宗旨：

為了認真貫徹落實《指南》的精神,，組織全園性再培訓、再研討,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。樹立科學的教育理念,，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力,。為給孩子提供良好的社會,、家庭氛圍作出努力。

二,、領導小組：

翟海宏 莊榮琴 周玲 朱華琴 張紹美

三,、活動主題：

游戲——點亮快樂童年

四、活動時間：

20____年5月20日至6月20日

五,、實施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工

具體時間：20____年5月9日～20____年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式,。召開了全體教職工會議,，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點,、活動主題,、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視,。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”,，把各項工作細化分工，落實到個人,，確保每項工作有條不紊開展,。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”,。幼兒園向家長發(fā)放科學育兒的倡議書,，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。

第二階段：有序開展,、落實

具體時間：20____年5月22日～20____年6月20日

1.園本教研活動,。

a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動,，圍繞一個領域進行集體學習,。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化,。

b邀請專家來園作講座,。

c各班游戲材料的檢查和匯總。

d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比,。

e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主,。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲,、自主游戲、戶外活動不限)

f圍繞《指南》,，上交心得體會文章.

g大班幼小銜接活動,。

h慶六一親子活動，發(fā)放家長參與活動以及對孩子發(fā)展情況評價表,，要求各班教師結(jié)合家長的反饋意見進行整理和匯總,，建設性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題,，教師進行電話回訪,、便條回復。

i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”,。邀請個別父母抽空來園,，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲,，如“跳皮筋”,、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄,。

第三階段：分享經(jīng)驗,，總結(jié)推廣。

具體時間：20____年6月20日～20____年6月30日

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十四

一,、指導思想：

為深入貫徹落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，樹立科學的教育理念，推進學前教育科學發(fā)展,，營造全社會高度關心,、重視學前教育的濃厚氛圍，進一步提升學前教育整體水平,，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動,，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,，創(chuàng)造充足的機會和條件,，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習,，忽視、干預幼兒游戲,、成人“導演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。結(jié)合《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,，石獅市實驗幼兒園經(jīng)研究決定開展學前教育宣傳月活動,，并制定方案如下：

二、活動主題：

游戲——點亮快樂童年

三,、活動時間：

20__年5月——20__年6月

四,、領導小組

組長：黃純真

副組長：陳雅貞

成員：顏美汾、陳曉斌,、王曉藝

五,、實施步驟

(一)動員階段：5月9日至5月__日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案,，召開幼兒園教師會議,，廣泛進行宣傳動員。

(二)實施階段：5月20日至6月20日為宣傳實施階段,，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況,，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實,。

(三)總結(jié)階段：6月23日至6月25日為活動總結(jié)階段,。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書頁總結(jié)報告,。

六、宣傳內(nèi)容

深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲,，杜絕“小學化”傾向,，精心組織，注重實施效果,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動,，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注,，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值,，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,。

(二)結(jié)合活動主題“游戲——點亮快樂童年”開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念,、豐富知識,、提升能力。

1,、組織全體教師學習新《幼兒園工作規(guī)程》,，開展《指南》背景下的各級各類研討活動,，如：幼兒園創(chuàng)造性游戲的教研、幼兒園教學課程游戲化,、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導,、《指南》背景下的幼兒園結(jié)構游戲體驗教研等。

2,、開展數(shù)學游戲化教學的教師教學比武活動,，有效更新教師的教育理念。

3,、開展青年教師創(chuàng)游觀摩活動,，通過互相觀摩、學習,，有效提高教師組織創(chuàng)造性游戲水平,。

(三)轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，幫助家長走出幼兒教育“小學化”的誤區(qū),。

1,、加大宣傳力度，通過家長會,、家園宣傳欄,、微信公眾號、網(wǎng)站以及日常交流等形式,，向家長宣傳幼兒教育“小學化”帶給孩子未來發(fā)展的危害,。

2、邀請專家來解讀：孩子是如何在適宜的游戲環(huán)境中,，通過與材料,、同伴、老師的互動建構自己的知識經(jīng)驗;教師如何利用游戲促進孩子發(fā)展,，讓孩子感受到學習的快樂,。

3、幫助家長正確認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值,，進而認同幼兒園的教育觀念,。

4、向家長開放各種類型的游戲活動,，讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態(tài),，去了解孩子們在游戲中學到了什么，獲得了什么,，去體會老師們在為孩子游戲環(huán)境,、制作游戲材料、組織游戲時所花費的心思，使家長們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識,，并且在游戲中得到了能力的提高,。

5、讓家長參與孩子的游戲,，和孩子一起玩,，一起體驗游戲的快樂：讓他們一起承擔、共同完成相應的任務,，進一步體會:游戲中,，孩子是在愉快地、主動地學習,。

(四)以“游戲——點亮快樂童年”為出發(fā)點,，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，遵循幼兒教育規(guī)律,，結(jié)合多種教育理論,，有聲有色地開展區(qū)域活動和傳統(tǒng)游戲活動。

七,、具體活動安排:

五月份：

1,、制定學前教育宣傳月主題為“游戲——點亮快樂童年”的活動方案

2、在學園公眾號上進行學前教育宣傳活動

3,、開展第六屆閱讀節(jié)活動,，學園全體教師、幼兒,、家長積極參與各種閱讀活動,，各班開展媽媽故事團活動

4、開展“游戲——點亮快樂童年”家長學校專題講座

5,、開展園本培訓《幼兒園創(chuàng)造性游戲的組織與指導策略》,，提高專業(yè)知識,，杜絕“小學化”傾向

6,、開展“市級觀摩研討”暨“第一片區(qū)教研”活動，研討主題為：支持,、接納,、賞識——藝術活動中促進幼兒主動學習的策略。

7,、開展《大班角色游戲的觀察與指導》,、《小班角色游戲中教師如何適時介入指導》等年段教研活動。

8,、組織全園家長開放日活動,，以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動,、親子游戲,、區(qū)域游戲活動等多個方面進行精心設計安排，向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值

9,、召開體驗式家長會,，幫助家長正確認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念,。

10,、開展教師數(shù)學課程游戲化教學比武。

六月份：

1,、開展青年教師“創(chuàng)造性游戲”觀摩研討

2,、開展“親子同樂慶六一”活動

3、啟動學前教育宣傳標語的滾動宣傳

4,、常態(tài)化地開展“家長助教”,、“家長進課堂”活動，提高家長的參教意識,。

5,、定期在學園公眾號、網(wǎng)站,、班級家長園地,、微信群等向家長宣傳“游戲——點亮快樂童年”知識

6、繼續(xù)開展教師數(shù)學課程游戲化教學比武

7,、開展園本培訓《“指南”背景下的幼兒園結(jié)構游戲體驗式教研》,。

8、開展教師讀書活動,，閱讀“游戲”的幼教書籍,，并書寫閱讀心得。

9,、結(jié)合“端午節(jié)”,，積極開展民間傳統(tǒng)游戲活動。

10,、對學前教育宣傳月活動進行總結(jié)

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十五

今年5月20至6月20日是第-個全國學前教育宣傳月,，按照《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件

精神，特制訂本

方案：

一,、活動主題：

二,、活動時間：

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳重點：

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長和教師抓住教育契機,，帶給幼兒不一樣的成長體驗,。

1,、展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的

精神風貌,，向幼兒滲透愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。

2,、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識,，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，通過高質(zhì)量的游戲活動,，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長,。

3,、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作,，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間,。

四、具體措施

1,、組織全體教職員工學習《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件

精神,，全面啟動學前教育宣傳月活動。

2,、通過園公眾號,、班級群等途徑，加大宣傳力度同時提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大學前教育宣傳月在全園家長中的影響,。

3、組織各班教師開展：”愛在云傳遞,，隔空心相連”線上家訪活動,。加強家園之間的聯(lián)系與溝通，進行防疫知識宣傳,，了解孩子居家學習生活情況,，同時對家長進行科學育兒指導。

4,、開展“童心抗“疫”,、

中國加油”親子繪畫活動,，鼓勵幼兒拿起畫筆感恩時代的逆行者,，感受他們傾情奉獻的無私

精神，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

5,、大段做好幼小斜街指導，為孩子上小學做好心理準備,，組織畫一畫“我心中的小學”,、“

整理小書包”、等活動,，掌握小學生應該具備的基本能力,，為孩子和家長做好幼升小指南。

五,、活動要求：

1,、研讀文件。

精心組織,，認真制定活動

方案,，安排各項活動。

2,、多方參與,。充分發(fā)揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項活動,，做好家園共建工作,。

3、廣泛宣傳,。充分利用幼兒園宣傳欄,、微信群、公眾號等多方媒體渠道宣傳各項活動,，注重擴大宣傳月的影響,，形成良好的社會宣傳氛圍。

4,、認真

總結(jié),。通過本次宣傳月活動，積極收集各項影像及文字資料,，

總結(jié)經(jīng)驗,，進一步做好學前教育宣傳活動。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十六

我園采取積極措施,，大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念,，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識,。切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：

一,、成立領導小組

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導,，成立了以李詠梅園長為組長,，業(yè)務園長陳彩云為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是認真抓好教職工的政治理論學習,、政治思想,、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施,。

二,、廣泛宣傳動員

1、宣傳的內(nèi)容：宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園,、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向,。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識,，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》,、用好《指南》,，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為,。

2,、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳,。宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,，確保宣傳實效,。

三、開展園區(qū)活動

1,、全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內(nèi)容,，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神,，提升科學保教能力,。

2、向家長發(fā)放了宣傳資料,、致家長的一封信等,，讓家長對《指南》有所了解，了解了3―6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長,。

3、通過家長座談會,，向家長介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解,。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向,，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎,。

4,、幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日生活中觀察幼兒在園實際情況,，感受幼兒自主個性的成長。

5,、我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質(zhì)課評選活動,。在教學活動展示中，教師們利用嫻熟的技巧,、親切的語言和靈活多樣的組織形式,，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學方法，還把語言,、音樂,、美術、體育,、數(shù)學等多個領域融匯貫通在一起,，再根據(jù)小、中,、大班幼兒的特點和所選的教學內(nèi)容,，自己親自動手制作卡片。一幅幅色彩鮮艷的圖片,、一段段生動形象的視頻,，一個個層層遞進的環(huán)節(jié)，深深地吸引了孩子們的注意力,，也充分地調(diào)動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性,。精彩紛呈的示范課讓孩子們學在其中樂在其中。

幼兒園通過以上活動形式,，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為。

總之,，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式,，大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長了解了當前學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,，讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識,，家校聯(lián)合形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十七

值第_個全國學前教育宣傳月活動來臨之際,。按照《安徽省教育廳關于開展20__年全省學前教育宣傳月活動的通知》(教秘基〔20__〕號)和《__市教育局關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》(教基函〔20__〕171號)統(tǒng)一部署,，現(xiàn)就我縣學前教育宣傳月活動有關事項通知如下：

一、高度重視,，精心組織

各幼兒園要高度重視,，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題,，抓住重點,，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施,，通過多角度,，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作,、學習真實情景和具體案例,。

二、活動主題

我是幼兒園教師

三,、宣傳活動時間

5月20日至6月20日

四,、宣傳重點

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念,，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動,，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長,，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍,。

五、組織實施

第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關園長,，結(jié)合本地實際,，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。

第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段,。

1,、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會廣泛宣傳,。

2,、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議,，對宣傳月的活動進行具體部署,。

3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語,、電子屏游走字幕宣傳,，營造宣傳月氛圍。

第三階段：5月28日至6月15日為實施階段,。具體活動內(nèi)容如下：

1,、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感,。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。

2,、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂”故事會,、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺,，積極參與,，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌,。

3,、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動,，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》,，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),，愛崗敬業(yè),、貼心育人的良好形象?；貞议L和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學,。

4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動,。

第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結(jié)階段,。

各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結(jié)，并把活動圖片及總結(jié)報告發(fā)送到教育局基教股,。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十八

《指南》揭示了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律,，描述了3-4歲、4-5歲,、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn),，并提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學,、理性地教育,、看待孩子指明了方向?！吨改稀返膶W習雖然持續(xù)了四年,，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領,、改變還不夠明顯,。讓《指南》出臺真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位,、多角度,、多層次地進行。下面學習根據(jù)“張家港市學前教育宣傳月活動方案”,，我園結(jié)合實際情況,，制訂以下實施方案。

一,、活動宗旨

為了認真貫徹落實《指南》的精神,，組織全園性再培訓、再研討,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值,，鼓勵和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲。加大宣傳力度,，提升家長科學育兒的能力,。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力,。

二,、領導小組：

三、活動主題

游戲——點亮快樂童年

四、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

五,、實施內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動,、細化分工

具體時間：20xx年5月9日～20xx年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議,，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”,，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題,、活動時間及活動內(nèi)容,，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“德積幼兒園宣傳月活動方案”,，把各項工作細化分工,，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展,。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡平臺向家長宣傳《指南》,，公開欄公布“市學前教育宣傳月活動方案”及“德積幼兒園學前教育宣傳月活動方案”,。園門口張貼“學習《指南》,，科學育兒”的倡議書，向家長發(fā)放《指南》宣傳冊,。(下周完成)

第二階段：有序開展,、一一落實

具體時間：20xx年5月22日(周一)～20xx年6月20日

1.園本教研活動。

①備課組活動中開辟學習《指南》專題活動,。每周一次的備課組活動,，圍繞一個領域進行集體學習。要求年級組長負責主講,，并在備課組活動中作好記錄,。在教師說課的過程中，說目標時要說出圍繞《指南》的哪一條目標做的具體和細化,。集體備課時更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵,。(由備課組長負責，活動從本周起)

②邀請沈亞娟園長來園作講座,。(初定5月19日中午)

③各班游戲材料的檢查和匯總,。(5月22日前一次;6月19日前一次)

④園內(nèi)班本微課程評比。(結(jié)合上次班級環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查,，5月26日之前完成)

⑤教師基本功考核：我的地盤我作主,。三分鐘內(nèi)聊自己一學年來組織班級游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲,、戶外活動不限)(活動初定于6月6日,，由陳麗英具體負責)

⑥圍繞《指南》，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會文章(合同教師：1000字左右)。(6月19日之前完成)

⑦大班幼小銜接活動,。(盧俊偉)

⑧教師教玩具評比,。

⑨內(nèi)接下來的慶六一系列活動(小班親子游戲，中班團體操,，大班畢業(yè)典禮),，學期末的半日活動觀摩、幼兒學期發(fā)展評估等都用《指南》精神來引領,，用《指南》目標來評價,。

提高家長認識。

①網(wǎng)站開辟一角學《指南》,。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容,，便于家長瀏覽。(本周完成)

②定期發(fā)放《指南》小報,。針對《指南》各年齡段的具體要求,，園部統(tǒng)籌編輯，將大,、中,、小年齡段的兒童學習與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長，并制定閱讀反饋表,，結(jié)合自己孩子在各領域的發(fā)展水平進行對比和反思,，尋找差距，總結(jié)成敗經(jīng)驗,。教師結(jié)合家長的反饋意見進行整理和匯總,，建設性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題,，教師進行電話回訪,、便條回復。(盧俊偉)

③班里開展班本特色活動“玩媽媽小時候的游戲”,。邀請個別父母抽空來園,，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲,，如“跳皮筋”,、“扎手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄,。(各班班主任,，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣,。

具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日

整理資料,。(陳麗英)

撰寫活動總結(jié),。(陳麗英)

布置宣傳展板。(蔡麗霞,、盧俊偉,、陶亞紅、陳娟)

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇十九

根據(jù)教育部,、省教育廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的統(tǒng)一部署和要求,，我市將組織開展20__年全市學前教育宣傳月活動，為確保本次活動順利有序進行,，特制定本方案,。

一、活動主題

按照“我是幼兒園教師”的活動主題,，結(jié)合市縣第三期學前教育三年行動計劃,，從不同層面廣泛開展宣傳活動。

二,、活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日,。各縣區(qū)、幼兒園可根據(jù)工作需要延長集中宣傳時間,。

三,、宣傳目的

通過系列宣傳，回應社會關切,、化解家長焦慮,，多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍,。

四,、活動內(nèi)容及形式

(一)籌備階段(5月14日—5月19日)

市教育局制定并印發(fā)20__年全市學前教育宣傳月活動實施方案，根據(jù)需要召開協(xié)調(diào)動員會,。各縣區(qū)按照市教育局活動實施方案制定本縣區(qū)工作方案并做好宣傳準備;宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關準備;靖遠師范學校,、市內(nèi)省級示范性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關宣傳材料。

(二)實施階段(5月20日—6月20日)

1.舉行學前教育宣傳月啟動儀式,。初定于5月21日在靖遠縣幼兒園舉行全市20__年學前教育宣傳月啟動儀式,，并通過網(wǎng)絡直播方式對啟動儀式進行全程直播,。(責任單位：基教科、市電教館,、靖遠縣教育局)

2.廣泛組織精美短文征集刊播活動,。在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”為主題的800字以內(nèi)精美短文(體裁不限，詩歌不超過20行)征集活動,，屆時市教育局將向教育部,、省教育廳擇優(yōu)推薦，并在__日報,、__教育,、市教育局微信公眾號等媒體推薦刊登。(責任單位：市教科所,、基教科,、辦公室，各縣區(qū)教育局)

3.舉辦第_屆幼兒教師教學技能比賽,。為加強我市幼兒教師隊伍建設,，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，全面提高幼兒教師的綜合素質(zhì),，進一步提高保教水平,，5月下旬到6月上旬，在園,、縣,、市三級舉辦幼兒教師教學技能比賽活動，市上將擇優(yōu)推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學技能大賽,。(責任單位：市教科所,、各縣區(qū)教育局)

4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動。通過電視節(jié)目教育視窗,、廣播節(jié)目天天向上欄目,，邀請市域內(nèi)學前教育研究人員、幼兒園園長,、幼兒教師,、家長等，開展“我的學前教育生涯”,、“幼兒教師面對面”等教育訪談節(jié)目,。(責任單位：市電教館、基教科,、各縣區(qū)教育局)

5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動,。以“我是幼兒園教師”為主題，通過手機拍攝微視頻的形式,，將各類幼兒園先進教師的典型經(jīng)驗實錄進行通過微信公眾號推出,，向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè),、潛心育人的良好形象。(每縣區(qū)推送微視頻不少于10條,，時間控制在5分鐘左右,，格式mp4)(責任單位：基教科、辦公室,、各縣區(qū)教育局)

6.組織開展各類形式的家長開放活動,。各類幼兒園利用“六一”兒童節(jié)開展親子活動、家長開放日,、發(fā)放《我是幼兒教師——致家長的一封信》,，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解,、支持,、參與幼兒園及教師教育活動，正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點,，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎,。(責任單位：各縣區(qū)教育局)

7.組織開展學前教育對口幫扶活動。靖遠師范學校和全市5所省級示范性幼兒園自行與轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園,、城鄉(xiāng)薄弱公辦幼兒園建立結(jié)對幫扶關系,，幫扶單位通過專業(yè)專題輔導報告、活動課展示,、教育教學研究指導,、座談交流等形式，向?qū)谟變簣@進行幫扶指導,。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所,，請于5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。(責任單位：靖遠師范學校,、各縣區(qū)教育局)

8.組織開展師德建設系列活動。各類幼兒園要組織開展“我驕傲,，我是幼兒園教師”,、“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動,，鼓勵每位老師積極參與活動,，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象,。(責任單位：師資科,、各縣區(qū)教育局)

(三)總結(jié)階段(6月21日—6月30日)

各縣區(qū)教育局在活動實施后及時對宣傳月活動的部署情況,、工作措施、工作成效進行總結(jié),，并形成書面總結(jié)材料,。

五、工作要求

(一)高度重視,、精心組織,。各縣區(qū)教育行政部門要切實加強對本縣區(qū)學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定實施方案,。要充分發(fā)揮教研和專家的力量,，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位,、人員到位,、措施到位，盡快組織實施,。同時要高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

(二)圍繞主題,、突出重點,。各縣區(qū)、各幼兒園要把握正確的宣傳導向,，圍繞宣傳主題,，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師良好形象,。靖遠師范學校要組織學生深入?yún)⑴c宣傳月活動,，積極開展師德師風、專業(yè)素養(yǎng)等方面的研討和實踐活動,。

(三)規(guī)范實施,、確保實效。各縣區(qū)教育行政部門對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴格把關,，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針,。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品,，確保宣傳活動的科學性和公益性,。

請各縣區(qū)(單位)在5月20日——6月20日期間，每周五將宣傳月活動進展情況及典型案例的文字材料,、圖片和視頻等報送市教育局,，市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門戶網(wǎng)站和微信教育平臺推送,。6月30日前,，將各縣區(qū)活動工作總結(jié)報市教育局,。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇二十

為認真貫徹落實《關于開展x年泗縣學前教育宣傳月活動的通知》，確保我園x年學前教育宣傳月活動順利開展,，結(jié)合我園實際,，制定本實施方案。

按活動要求,，我園成立以理事長王素珍為組長的學前教育宣傳月活動領導小組,，認真研究制定活動方案，力求活動效果顯著,、社會效應強

幼小協(xié)同 科學銜接,。

x年5月20日至6月20日

1、抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳與落實,。以法律為準繩,，防止和糾正小學化傾向，推進保育和教育工作的科學化,、規(guī)范化,、法制化，

2,、抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹,。組織小學和幼兒園認真學習教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》(教基〔20xx〕8號)和省教育廳《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔〕24號)，采取切實措施,，將防止和糾正“小學化”現(xiàn)象和幼小協(xié)同,、科學銜接等規(guī)定要求落到實處

3、密切我園,、家長,、社會之間的聯(lián)系，多層面,、多途徑進行活動主題的宣傳,。從而提高我園教師的保教能力，提高家長對正確關愛幼兒的認識,，提高社會對《指南》的認識,，從而營造兒童健康成長的良好氛圍。

4,、宣傳活動做到社會宣傳與園內(nèi)宣傳相結(jié)合;點上宣傳與面上宣傳相結(jié)合;活動宣傳與資料宣傳相結(jié)合;教師宣傳與家長宣傳相結(jié)合,。

結(jié)合我園自身特點，多種形式,，靈活多樣的開展宣傳月活動，同時,，將在活動期間組織“五個一”活動,，即：

1,、結(jié)合六一活動，開展一次主題為“放飛蓓蕾夢”大型慶六一聯(lián)歡活動,，以“關愛,、感恩、和諧”為主題,，向家長和社會開展學前教育宣傳活動,。

2、利用園務擴大會議,，開展一次全園教師學前教育宣傳活動,。組織教師學習《安徽省學前教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》以及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，指導家長為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備,，宣傳提前學習,、片面準備的危害。

3,、利用各班級開展的半日教學家長觀摩活動,，組織一次家長觀摩指導活動。剖析提前學習,、片面準備等拔苗助長式做法的危害,，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑,，幫助家長提高科學育兒能力,。

4、結(jié)合我園辦園特色,，在全園范圍內(nèi)開展一次“萌寶”大賽活動,。通過活動，培養(yǎng)幼兒愛讀書,、愛學習,、愛勞動的良好習慣，在家長指導下,，做一些有益的家庭親子活動,。

5、結(jié)合我園網(wǎng)絡宣傳特色,，在全園范圍內(nèi)開展一次學前教育宣集中宣傳,。利用學期末召開各個班級一次家長交流會、專家講座、“泗縣蓓蕾幼兒園”網(wǎng)站,、班級微信群等形式,，將幼小銜接的理念、方法用公眾易為理解的方式廣為傳播,，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響,，增進社會各界對幼小銜接的共識。

1,、統(tǒng)一部署,、加強領導。為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導,，我園成立學前教育宣傳月活動領導小組,，根據(jù)本實施方案，結(jié)合我園特點,，緊扣主題,，精心設計，制定切實可行的活動計劃,，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施,，形成上下聯(lián)動,、齊抓共辦的工作格局。

2,、廣泛發(fā)動,、深入宣傳。應充分利用各種形式開展有組織,、有計劃的宣傳活動,，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

3,、精心組織,、確保安全。務必高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行,。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持,，推動我園學前教育工作再上新臺階,。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇二十一

根據(jù)省教育廳《關于開展20____年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結(jié)合我縣實際,，制定本實施方案,。

一,、活動主題

游戲——點亮快樂童年

二、活動時間

20____年5月20日至6月20日

三,、宣傳重點

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，樹立科學的教育理念,，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動,，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,，創(chuàng)造充足的機會和條件,，鼓勵和支持自主游戲、快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習,，忽視、干預幼兒游戲,、成人“導演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品代玩具等剝奪游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向,。

四,、活動要求

(一)高度重視，精心組織,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,、幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容,，緊扣主題,，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施,，向幼兒園,、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童,、熱愛兒童,、支持兒童健康成長的氛圍，為幼兒園去“小學化”“成人化”傾向扎扎實實地做好宣傳工作,。

(二)創(chuàng)新方式,，務求實效。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式,，組織制作主題公益宣傳片,、海報、專家電視訪談節(jié)目,，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送,，支持各地開展宣傳活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、幼兒園應圍繞宣傳主題,，結(jié)合我省第三屆“娃娃樂”故事會,、首屆“幼兒游戲活動周”等活動，創(chuàng)新宣傳方式,，搭建宣傳平臺,，組織專家、園長,、校長和有經(jīng)驗的教師,，開展公益講座、專家訪談,、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動,，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例,，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注,，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

(三)結(jié)合實際,，務求實效,。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳落實。以法律為準繩,，防止和糾正“小學化”“成人化”傾向,，推進保育和教育工作的科學化、規(guī)范化,、法制化,。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹。組織學習教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》(教基〔20____〕8號)和省教育廳《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20____〕24號),，采取切實措施,，將防止和糾正“小學化”現(xiàn)象和幼小協(xié)同、科學銜接等規(guī)定要求落到實處,。三是抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳,。幼兒園要認真學習貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》的要求，指導家長為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質(zhì),、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習,、片面準備的危害,。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活,。小學和幼兒園要雙向銜接,，相互配合,，攜手行動，同步宣傳,，打消家長“跟不上”的顧慮,，營造良好的社會氛圍。

(四)科學規(guī)范,，確保公益,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、幼兒園要堅持科學導向,，充分發(fā)揮教研和專家的力量,，對宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴格把關,，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，確保宣傳活動的科學性和公益性,。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動,。

(五)及時總結(jié)，按時上報,?；顒咏Y(jié)束后要認真總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效,，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型,，及時予以宣傳和表揚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,，示范幼兒園,、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園,、宏村幼兒園,、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結(jié)及活動圖片等材料,，于6月21日前以紙質(zhì)和電子版兩種方式報縣教育局教育股,，以便匯總上報。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇二十二

一,、宣傳活動目的

以科學發(fā)展觀為指導,，以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《福建省人民政府關于加快學前教育發(fā)展的意見》及市,、縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,，以學習幼兒園相關評估政策、突出規(guī)范辦園,、科學保教,，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點,，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識,，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展,，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面,，全面提升學前教育整體水平。

二,、宣傳活動主題

宣傳活動主題為：快樂生活,，健康成長。

三,、宣傳活動時間：20__年__月__日至__月__日,。

四、宣傳方式和活動安排

(一)準備階段(__月__日—__月__日)

1,、召開動員大會,，成立宣傳小組

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：_

副組長：__

成員：____

2,、制定宣傳活動方案,，準備宣傳材料。

(二)組織實施階段(__月__日—__月__日)

多渠道,、多形式開展宣傳活動,。

1、在仙游縣教育局的牽頭下,，仙游縣實驗幼兒園,、仙游縣第二實驗幼兒園、仙游縣鯉中實驗幼兒園,、仙游縣兒童活動中心幼兒園聯(lián)合組織開展1次大型室外宣傳活動,、印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答等形式的宣傳活動,。

2,、通過幼兒園led顯示屏宣傳標語、向家長分發(fā)宣傳單,。

3,、通過網(wǎng)站宣傳報道學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響,。

4,、召開全園家長講座，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的理念;宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

5,、組織教師學習學前教育相關政策,、法規(guī)。

(三)宣傳活動過程：

(四)總結(jié)階段(__月__日至__月__日)

在本次活動結(jié)束后,，及時進行總結(jié),。

學前教育宣傳月方案 學前教育宣傳月方案幼小銜接篇二十三

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，多種途徑傳播科學育兒理念和方法,，努力提升學前教育質(zhì)量,，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關于組織開展x年學前教育宣傳月活動的通知》(教辦基二〔〕191號)精神，鄭州市教育局幼教發(fā)展中心定于x月—x月,，在全市范圍內(nèi)組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月活動,。具體活動方案如下：

給孩子適宜的愛

x月至x月

深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護,、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動,，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長,。

(一)結(jié)合活動主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念,、豐富知識,、提升能力。

1.組織園長及骨干教師參加x月8日——11日在鄭州市國際會展中心召開的中部幼教發(fā)展大會,。

2.x月12日,，組織全市幼兒園園長參加第七屆中國鄭州歐亞國際幼兒教育博覽會。

(二)關注幼兒健康發(fā)展,。

1.在全市開展幼兒園炊事員技能比武活動,。經(jīng)過15個縣(市、區(qū))嚴格選拔的100名優(yōu)秀選手參加此次比武,，比賽將設置一等獎15名;二等獎45名;三等獎40名,。7月初將對獲得一,、二等獎的選手進行培訓、提高,。

2.x月20日全國學生營養(yǎng)日,，河南日報社對幼兒營養(yǎng)健康做專題報道。

(三)開展“名園園長與家長談‘給孩子適宜的愛’”專題活動,。幼教發(fā)展中心將邀請辦園質(zhì)量高,、保教理念先進的河南省軍區(qū)幼兒園原園長李萍于x月26日下午15:30——17:00，在鄭州市總工會(建設路與文化宮路交叉口向東100米路南)給幼兒家長作專題報告,。

(四)x月31日,，在青少年宮與教育局團委聯(lián)合舉辦鄭州市慶“六一”——“夢想，在這里起航!”文藝演出,。

(五)x月中下旬,，邀請鄭州市實驗幼兒園南陽路園原園長王琦與幼兒教師談“給孩子適宜的愛”專題報告。