制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

與活動計劃的總結篇一

首先,，我們班委組織同學一起給老師們寫好賀卡，并一一送去,，給老師一個祝福,，給老師一個關懷，讓老師體會到做一名教師是多么的光榮,。

其次,，在教師節(jié)那天，我們班在每節(jié)上課之前,，準備了一些精彩的節(jié)目：當任課老師走進教室時,，同學們拿出噴花,，向老師噴去，并向老師送上掌聲,、歡笑聲,。老師頭發(fā)上、身上被噴得紅紅綠綠的,，非常漂亮,，恰似校園里一道亮麗的風景線，我們也讓老師感受到做教師是多么的幸福,。同學們都很開心,，老師們也很高興，同時也感到欣慰,。

再次,，我們還建議同學們回自己的母校看看,，給母校老師獻上一束鮮花,，給老師們一個誠摯的祝福等等。

教師節(jié)雖已過去,，但尊師活動我們班將持續(xù)下去,，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融,。我們將以更好的成績回報老師對我們的一片真誠,。

一、解放思想,，增強公仆意識

經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,，對公安機關出入境管理部門的服務水平和工作效率提出了更高要求，公安機關出入境管理部門如何充分發(fā)揮職能作用,，適應并促進經(jīng)濟社會發(fā)展,，是我們必須時時思考的問題;如何提高科學管理和依法行政水平，是我們面臨的一項迫切任務,，如何充分運用科技手段提高管理水平和工作效率,，是擺在我們面前的突出問題。在全面開放的環(huán)境下,，公安機關出入境管理部門的管理能力面臨更大的挑戰(zhàn),，非法移民活動仍未得到有效遏制，涉外突發(fā)事件及案件屢有發(fā)生,，防范,、打擊和處置的任務艱巨，難度加大,。與面臨的復雜的形勢和艱巨任務相比,，我們的工作還有很多不適應的地方,，因此，我們要在思想上高度重視出入境管理工作,，充分認識到出入境管理工作的重要性,，增強做好出入境管理工作的責任感和使命感，牢固樹立文明古國泱泱大國的“國門”意識,，“窗口”意識,，內強素質，外樹形象,。

隨著我市經(jīng)濟社會的日益發(fā)展,，中外人員交流日益頻繁，出入境管理工作量的不斷攀升,，出入境管理政策的不斷放寬,，手續(xù)更加簡化，要求我們在嚴格執(zhí)法的同時,，不但要維護好國家安全和社會穩(wěn)定,，還要為社會經(jīng)濟的發(fā)展保駕護航,，通過“執(zhí)政為民,、服務發(fā)展”的整改活動，讓我們每個民警充分認識到“發(fā)展是第一要務”,，我們要解放思想,，增強公仆意識、服務意識,，提高我們服務經(jīng)濟社會發(fā)展的水平和效能,，對清理查找出來的差距和不足，逐條逐項進行認真梳理和修訂,，著眼全局和長遠,，并結合我科工作實際制定出一批有利于服務發(fā)展的新舉措，形成服務發(fā)展的長效機制,，為___社會發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境,。

二、加強“窗口”建設,，認真做好前臺受理及審核工作

作為出入境管理系統(tǒng)的一線單位,，我們直接面向社會，服務群眾,，服務企業(yè),，我們應當將“執(zhí)政為民，服務發(fā)展”與創(chuàng)建“文明窗口”相結合,，不斷強化公仆意思和服務意識,，切實做到一切工作為了人民群眾,，依靠群眾，服務人民群眾,，做到管理和服務人性化,。我們增強有形的服務，要于心于形著手,，做到內化于心,，把為人民服務的意識內化為民警的人文品格，進而轉化為具體的行為準則;外化于形,，就是大力推進服務有形化,，可見化，具體化,，讓每一位民警認識到自身就是公安機關面向人民群眾的活“窗口”,，在人民群眾中樹立起“人民公安為人民”的形象。

在出入境日常前臺受理及審核工作中我科將窗口內部分工負責制為首接負責制,，對于前來辦事,、咨詢的群眾，不論是否屬于自己職責范圍的事,，都必須熱情接待,，并及時說明、移交辦理,。其二,，變被動應付服務為主動提醒服務、跟蹤服務,。不但向社會公開咨詢電話,，還將辦理護照需知和前往港澳臺需知等辦事指南制版上墻，并印制成宣傳資料發(fā)放到企事業(yè)單位和辦證人員手中,。第三,，變坐堂式辦事為上門主動服務。凡遇企業(yè)人員組團出游或開展商務活動的,，為不影響企業(yè)正常生產,，我科主動上門為企業(yè)提供相關的咨詢解答及指導填寫表格等前期辦證預備工作。第四,，在時效性上加強服務,。對所有辦證事項，明確辦理期限,，手續(xù)齊全,、符合規(guī)定的，隨到隨辦,，一次辦成,，對手續(xù)不齊,、需要補辦的，力爭第二次辦成,，決不讓申請人往返第三次,。

全年我科共受理、審核公民因私出國境申請2606人次,，(20___年12月9日至20___年11月20日),，其中辦理護照971人次，辦理港澳旅游1181人次,，辦理港澳其它26人次,，辦理港澳定居32人次，辦理兒童專用指標7人次,，辦理赴臺申請48人次,。在工作中，我們強調服務的同時,，堅持面見申請人制度,，堅持詢問制度，堅持科領導對材料的審核把關,，確保了全年受理審核工作高質量的完成,，全年無一起有效投訴。今年2月底三月初,，我市首家取得對外勞務輸出資質的企業(yè)—___市渝田勞務建筑有限公司組織220余民農民工到蒙古國務工,，這批農民工文化程度較低，對政策的理解比較困難,，有的甚至于申請表格都無法填寫，我科全體民警不厭其煩地為他們耐心咨詢講解,，指導他們認真填寫表格,，并為他們提供相關法律法規(guī)知識及出國境注意事項。由于辦證人數(shù)多,，人員相對集中,，我科克服警力少的困難，派民警加班加點連夜奮戰(zhàn)一周,，確保了他們在預定時間內拿到護照辦證簽證,，為___的經(jīng)濟、企業(yè)的發(fā)展及農民工的增收做出了應有的貢獻,。

與活動計劃的總結篇二

1,、通過活動讓學生了解清明節(jié)的來源、紀念方式;知道家庭祭祖和學校組織的掃墓活動有何相同和不同之處,。

2,、為身為一名少先隊員而自豪,，為紅領巾添彩;好好學習，天天向上,。

3,、號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏,、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷,，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神,，大膽創(chuàng)新的意識,，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育,。

二,、活動地點：烈士陵園

三、活動時間：20xx年3月30日

四,、活動對象：四年級全體學生

五,、活動準備：

學校校旗、花圈,、每人一朵康乃馨

六,、活動程序：

主持人宣布：

(一)清明祭掃活動現(xiàn)在開始

第一項：出旗、敬禮

第三項：向烈士獻花圈

第四項：全體肅立,，向革命先烈默哀

第五項：學校老師講話

第六項：全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：

我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員,，我們在烈士墓前宣誓：我們永遠銘記，先烈們?yōu)樽鎳慕夥?，人民的幸福而建立的豐功偉績;我們一定珍惜,，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活;偉大祖國的建設,，中華民族的騰飛,，將由我們來完成。人民為先,、祖國至上,、誠實勇敢、自律自強,、奮發(fā)有為,、誓作棟梁、振心中華,、再造輝煌,。繼承先輩遺志，永做革命接班人。

(二)近前瞻仰紀念碑,、祭掃陵園,，參觀龍華烈士紀念館。敬獻小白花,。

(三)清明掃墓活動結束,，集合隊伍。

七,、活動要求及注意事項：

1,、3月30日下午1點15分在學校門口集合。

2,、列隊集合注意清點人數(shù),，活動結束后也要清點好人數(shù)。

3,、在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花,。

4,、掃墓期間，嚴肅認真,，不講話,，不嬉戲，不追逐,，不喝飲料,，不吃零食。

5,、活動期間注意安全,，排隊上下車，相互禮讓,。在車上不吵鬧,。活動過程中不允許擅自離隊,。

八、車輛和老師安排

與活動計劃的總結篇三

二,、活動內容

本次活動分為前期準備工作,，以及當天活動的開展，最后是活動完后的總結,?；顒忧捌冢瑑炔坑懻撆嘞嚓P事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓,，接著分配前期準本活動的工作,，包括寫策劃書,。人員的統(tǒng)計，游戲的具體內容等,?；顒赢斕欤膳嘤枎?主持人兩名)開展活動,，包括主持燒烤的開展,，道具的準備，活動內容的詳細介紹等,。最后,，活動結束后由各個小組成員提交心得體會，最后由負責人匯總成活動總結,。

三,、收獲經(jīng)驗

1.當天出席的人數(shù)較少，可能是由于時間安排的欠合理;

2.活動開展前,，沒有進行自我介紹,，組織上欠思考;

3.活動前期準備不夠充分，場面有點不合理想,。

四,、改善目標

積極搞好與員工的協(xié)調，進一步理順關系;

加強管理知識的學習提高,，創(chuàng)新工作方法,，提高工作效益;

工作開展前,要盡量做好準備工作.

與活動計劃的總結篇四

本著“為學生的幸福人生奠定基礎”的理念，我們六年級綜合實踐活動課的開發(fā),，充分以學生的發(fā)展為本,，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生,，全面實施素質教育,；讓每一個學生都從學校走進家庭、社會,、大自然等更為廣闊的課堂中,，邊實踐、邊學習,，并整合學科知識和德育,、智育、體育,、藝術等方面的活動,，綜合運用課內外知識進行探究、實踐。

一,、根據(jù)學校,、班級實際，科學確定活動內容

1,、自主化

2,、多角度

在確定本學年的活動內容時，首先在學生中展開廣泛的討論,，讓他們圍繞身邊的問題,，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理,、篩選,、歸類，上報科學的,、可行的課題,。

3、系列化

同一個主題,，不同的活動內容,，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列,，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新,。

二、培養(yǎng)了各種能力,，滿足學生成長的需要和社會發(fā)展的`需要

在一系列的活動中,，他們學到了課本中學不到的知識，培養(yǎng)了觀察,、思考,、社會交際等各種能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

綜合實踐活動為學生的發(fā)展開辟了面向生活,、面向自然,、面向社會的廣闊空間，學生在這個大空間里發(fā)展綜合實踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力,，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價值觀,，培養(yǎng)各種能力,，綜合實踐活動將成為學生成長的一片綠洲。