在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

廣播站主持詞開場白篇一

乙：紅領(lǐng)巾廣播站

合：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

我是主持人

開頭語：

甲：有一個人,，無論你身在何地，她都給你最深切的關(guān)懷和牽掛,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，而你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,，無論你人在何時，它都讓你肆意的索取,、享用,，而它卻永遠(yuǎn)都不知疲倦，永遠(yuǎn)都不要你任何的回報這個人,，就叫“母親”,，這種愛，就叫“母愛”!

乙：“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉?！蹦赣H的愛象一座高山，擋住了生活的嚴(yán)寒酷暑;母親的愛象一片大海,，溶解了生活的苦辣甜酸。

丙：親愛的同學(xué)們,，今天是母親節(jié)，此時你們是否會想起的媽媽?她的快樂,、她的幸福,、她的勞累、她的辛苦,、她的病痛、她的白發(fā)!我想大家一定會有濃濃的情愫,，要用熾熱的文字來深深地表達(dá)。后xx小學(xué)“為了母親的微笑”主題隊會現(xiàn)在開始,。

甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親. 乙：有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽,，您是太陽底下最光輝的形象,。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過,，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲,。 丙：播放音樂《感恩的心》

有一個天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時候就去世了,，她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來,。每到日落時分，小女孩就站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕就是天上的美味了! 有一天，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來越黑，雨,，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路,，自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累，睡著了,，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。但是這時她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上

甲：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn),， 花開花落，我一樣會珍惜這個小女孩讓人感動,，這樣的母愛同樣偉大!今天就讓我們學(xué)會感恩，珍惜母愛!

乙：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,。”感恩,，不一定非得是那種驚天地,、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度,，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。 丙：每個人的成長都離不開母愛,，是母愛成就了偉人的驚人之舉,，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感,，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧,，也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感,。

甲：母愛就像滿天的繁星,，星星點(diǎn)點(diǎn),，映照著我們每個人的心田,。

乙：人世間因?yàn)橛辛四笎鄱兊酶迂S富多彩。滄海桑田,，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量,，唯有母愛的光輝永恒不變。

丙：播放歌曲(世上只有媽媽好)

甲：孩兒的成長,，是母親再生的希望;

乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;

丙：孩兒的成功,，是母親幸福的微笑。

甲：同學(xué)們,，為了母親的微笑，

乙：同學(xué)們,，為了明天的收獲，

合：讓我們豪情似海,，壯志如山，永不服輸,，奮力拼搏吧!

播放音樂：《祖國祖國我愛你》

結(jié)束語：

甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌,，一路笑語,。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語,，一路歡歌。 甲：走進(jìn),，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。 乙：走進(jìn),，讓我們每個孩子的成長永遠(yuǎn)快樂,。

合：紅領(lǐng)巾廣播站,，今天的廣播到此結(jié)束,。老師,、同學(xué)們下次再見,。

廣播站主持詞開場白篇二

甲：從昨天到今天,，有個名字一直被人們記起,，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影,。

乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字,，他就是“雷鋒”,。

甲：我宣布：五(2)班學(xué)雷鋒做好事班隊主題活動，現(xiàn)在開始!

甲：雷鋒,，新時代的英雄,。他的豐采，鼓舞著全國的人民;他的笑容,，好像陽光照進(jìn)了每個人的心中!

乙：雷鋒,，我們在他的帶領(lǐng)下，善于思索,，勇于實(shí)踐;我們在他的歌聲里，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新。那么,，雷鋒叔叔是怎樣的人呢?

甲：請看：《雷鋒的生平介紹》。

甲：雷鋒的一生雖然短暫,，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中

乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù),，曾許多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者,、標(biāo)兵,、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?

甲：有請▁▁▁▁來為我們宣讀雷鋒日記,。

甲：同學(xué)們,，聽了雷鋒叔叔的日記，你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學(xué)們分小組討論一下,。(隨便找三四個同學(xué)回答)

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富,。請看!

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。

甲：這就是雷鋒叔叔,，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,， 閃耀在校園的每一個角落,，閃耀在五2班的集體中。

乙：因?yàn)槔卒h這舍己為人的精神,，曾有許多名認(rèn)為他題詞,。

甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著,，他不過是極其普通的\一滴小小的春雨,，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?

乙：大家看!(指向大屏幕)

甲：是呀，雷鋒----是一支歌,，從中國的幼兒園,，唱到美國的西點(diǎn)軍校 ，撞擊著每個人的心靈,，響徹世界每一個角落,。

乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐,，“雷鋒精神”已在我們心中生根,。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),，讓我們一起唱起來吧!

(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,，有誰知道雷鋒紀(jì)念日是怎么來的嗎?

乙：雖然只有三月是學(xué)雷鋒日，但是,，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,，助人為樂,。

乙：當(dāng)別人困難時，會伸去一雙手臂,，送去鼓勁兒的春風(fēng),，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆,，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等,，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。

甲：請看雷鋒事跡,。

甲：雷鋒精神永放光芒,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。為了紀(jì)念雷鋒，還成立了雷鋒紀(jì)念館,、雷鋒資料展覽館,。

乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦,，不怕累,，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。

甲：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,，就在我們的身邊,，他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起,，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

乙：請大家看大屏幕,，了解雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)影響,。

甲：大家知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義嗎?請看大屏幕!

乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的!

甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中,，我們懂得應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，天天向上，做一名真正的共-產(chǎn)主義接-班人,。

乙：從我做起,，從小做起，心中有集體,，心中有他人,，心中有國家，無私奉獻(xiàn),，樂于助人,。

甲：在動聽的旋律后，我想,，每個同學(xué)都有所思,，有所想。

乙：最后我要說的是：傳承雷鋒精神,，請明白三個道理,。

乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠的心來做好每一件力所能及的事,。

合：此時此刻,，每一個人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說,。

甲：接下來請和我們分享一個心理小故事!

乙：謝謝大家,，今天的班隊活動到此結(jié)束!期待著下一次的班隊會!

廣播站主持詞開場白篇三

甲：敬愛的老師,。 乙：親愛的同學(xué)。 合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面! 甲：我們是今天的新聞主播,，我是： 乙：我是： 甲：今天是20xx年3月13日 乙：讓我們穿越歷史的隧道,， 合：一起走進(jìn)當(dāng)年今日!

甲：同學(xué)們，讓我們來看看,，歷史上的今天發(fā)生過那些重要的大事,。一起走進(jìn)《當(dāng)年今日》

乙：1920xx年3月13日，安德魯-卡耐基今天宣布退休,，在有生之年處理那筆約為3億多美元的財產(chǎn),。

甲：卡耐基的退休結(jié)束了美國工業(yè)史上最杰出企業(yè)家之一的事業(yè)生涯，他在領(lǐng)導(dǎo)石油和鐵路企業(yè)時,，精明強(qiáng)干,，大膽進(jìn)取，這使他從一名身無分文的移民者25歲左右成為百萬富翁,。當(dāng)他近30歲時,，轉(zhuǎn)向鋼鐵業(yè)，并很快成為一名超群的人物,。1920xx年,，當(dāng)他向新成立的美國鋼鐵有限公司轉(zhuǎn)賣他的卡耐基鋼鐵公司時，收入的股份已達(dá)2.25億美元,。正是這天卡耐基退休啟程去家鄉(xiāng)蘇格蘭他的莊園避暑了,。

乙：歷史上的今天，1920xx年俄激戰(zhàn),，俄軍被迫放棄沈,。

甲： 1920柏林發(fā)生保皇黨未遂政變;1928加利福尼亞水壩坍塌;1940蘇芬簽訂和約;1946《懲治漢奸條例》公布;1982中共中央將計劃生育定為一項(xiàng)基本國策;1985年03月13日中央發(fā)布《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》;1993南京湯山古人類頭骨被發(fā)現(xiàn);1993特大暴風(fēng)雪襲擊美國東部,，損失幾十億美.,。

甲：下面是新聞時事摘要。

(播放過度音樂)

(讀前一天報紙的重要摘要,，可以只讀標(biāo)題,，或簡要內(nèi)容，要提前準(zhǔn)備,。)

甲：歷史總是驚人的相似，歷史總是讓人惦記,，

乙：今天的《當(dāng)年今日》就播放到 這里了,。 甲：讓我們相約明天! 乙：讓我們明天在電波中再相聚于當(dāng)年今日!再會!

甲：再會

廣播站主持詞開場白篇四

王穎：敬愛的老師!

何玲：親愛的同學(xué)們!

合：下午好!

王穎：我是303班的主持人 。

何玲：我是303班的主持人 ,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

王穎：今天紅領(lǐng)巾廣播站分為三個欄目,，1.好習(xí)慣伴終生;2.好書推薦;3.每周一歌. 何玲：同學(xué)們經(jīng)常會聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題,，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣?

王穎：習(xí)慣就是長期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為活動,。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí),、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣,。

何玲：就我們小學(xué)生來說,，遵守<<小學(xué)生守則、<<日常行為規(guī)范就是好習(xí)慣,，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣,。

王穎：培根說：習(xí)慣是人生的主宰。 習(xí)慣即命運(yùn),，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始 ,。葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

何玲：一位諾貝爾獎獲得者也曾說過：我的成功歸功于小學(xué),，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

王穎：可見，好的習(xí)慣是多么重要,。它是人們走向成功的起點(diǎn),，是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德,，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，一切都離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(插播歌曲百烏龍)

何玲：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時期,，這個時侯的教育非常重要,。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為,，我們至少要做到：愛閱讀,、愛思考、愛勞動,、講衛(wèi)生,、不睡懶覺、對人有禮貌,。

王穎：如果沒有這些好的習(xí)慣,，那成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀,，而永遠(yuǎn)無法靠近,。 何玲：試想，一個愛睡懶覺,、生活懶散又沒有規(guī)律的人,，他怎么約束自己勤奮工作? 王穎：一個不愛閱讀,，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識?

何玲：一個自以為是,，目中無人的人,，他如何去和別人合作和溝通?

王穎：一個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高?

何玲：一個不愛獨(dú)立思考的人,，人云亦云的人,，他能有多大的指揮和判斷力? 王穎：從我做起，從現(xiàn)在做起吧,。你的好習(xí)慣越多,，你離成功越近。

何玲：是啊,，習(xí)慣的力量是巨大的,。如果是好習(xí)慣，則會讓你終生受益;反之,，就會在不知不覺中害你一輩子,。

王穎：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一個好的舉動,，如果能堅持21天,，就能形成受用一生的好習(xí)慣。 在這里,，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣,，作為大家今后努力的方向。

何玲：

①見人微笑,、問好,，欣賞他人，重于合作,。

②信守諾言,，言出必行。

③愛護(hù)環(huán)境,，不隨意丟棄廢物,，干凈每一天。

④遵守交通規(guī)則,，橫穿馬路要小心,，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素,，干凈整潔,。

⑥愛惜物品，勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)一滴水,、一分錢。

⑦按頓就餐,，不吃零食,，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。

⑧耐心聽別人講話,，公共場所不喧嘩,。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動,。

⑩學(xué)會感恩,，主動和爸媽談心，向爸媽,、親人,、朋友問好

王穎：同學(xué)們，我們播下一個行動,，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí),、會生活、懂文明,、講衛(wèi)生,、常運(yùn)動、能自護(hù),。這是我們一生最大的財富,。

何玲：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草,。相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會營造出一個寧靜,、有序、和諧,、美好的校園環(huán)境,。

王穎：本周推薦好書為《三個孩子探北極》。推薦理由：本書以北極愛斯基摩人的生活為背景,，通過三個不同種族的孩子在北極的生活與友誼,，為我們展示了一幅神秘而又情趣盎然的愛斯基摩人的生活畫卷,。其中獨(dú)特的北極風(fēng)光、捕鯨的艱辛,、分鯨的快樂,、遭遇北極熊的兇險以及在北極過感恩節(jié)和圣誕節(jié)等生活場景，無不讓我們打開眼界,。該作內(nèi)容豐富,，故事生動驚險，語言簡潔明快,，是一本難得的帶有濃厚紀(jì)實(shí)色彩的長篇小說,。

王穎：接下來，303班學(xué)生為全校師生點(diǎn)播一首《愛因?yàn)樵谛闹小?，敬請欣賞! (播放《愛因?yàn)樵谛闹小?

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝各位同學(xué)的收聽。

廣播站主持詞開場白篇五

合：生活無小事,，事事都關(guān)心,，《生活百寶箱》為您解決生活煩惱事,。)

甲：×××,，干嘛了,，怎么老是照鏡子啊?

乙：咳，這幾天臉上長了一粒粒的粉刺,，不知道怎么辦哦,。

甲：哦，這樣啊,，我也有辦法,。

乙：真的，那就請教了,，百事通,，怎么辦啊?

甲：將幾片檸檬和一點(diǎn)鹽混合輕敷在臉上，對粉刺有很好的治療作用,。

乙：噢!那再考考你,，鼻子上的黑頭又怎么清除呢?

甲：將半匙綠豆粉、半匙蜂蜜和一點(diǎn)鹽混合,，加上幾滴檸檬汁,，調(diào)成糊狀涂在鼻子上5—10分鐘，然后洗掉,。檸檬具有收縮作用,，是極好的清潔劑，可以預(yù)防和除去黑頭。

乙：哦,，百事通,，你真棒!

(掌聲)

3、《精品小屋》(音樂)

甲：用耳朵聆聽天籟繞梁之美麗,，

乙：用心靈感受妙筆神采之生花，甲：歡迎來到《精品小屋》,。

甲：今天的《精品小屋》為大家介紹的是一曲震撼心靈的音樂，電影<畢業(yè)生>的主題曲,——斯卡布羅集市,。這是一首能讓人產(chǎn)生無限幻想的歌;一段能鉤起心底最深處對美好回憶向往的天籟之音,。

乙：恩，每每聽到它的旋律,都不由得被帶入到一個空靈的世界,一個遙遠(yuǎn)的理想國.在這個旋律帶給我的國度中,沒有戰(zhàn)爭,沒有欺騙,沒有罪惡,沒有紛擾.有的只是美.美的那么真實(shí),那么自然,那么安逸......就像漫步于藍(lán)天影映的草原之上,聽著身邊潺潺的流水聲,聞著掛滿露水的鮮草的清香,望著草原的盡頭與天相接處的兩只盤旋的雄鷹.幾處純白色點(diǎn)綴著草原,讓你分不清那究竟是羊群還是不甚跌落的云.不遠(yuǎn)處金色的油菜花隨風(fēng)舞動,好似在向你宣泄它們的喜悅. 甲：在斯卡布羅集市的旋律中,你能聽到一段娓娓道來的故事,這個故事那么悠遠(yuǎn),卻又那么熟悉.在這個故事里,有童年的微笑,有親人的關(guān)懷,有朋友的幫助,有勝利的喜悅,有戀愛的溫馨,有理想的實(shí)現(xiàn)......有一切一切所能想到的封存在記憶里的美.就像一只手撥動著最敏感的那根神經(jīng),演奏出屬于自己的心聲.相信一百個人聽斯卡布羅集市會有一百種不同的感受.,。

乙：斯卡布羅是來自全英格蘭甚至還有歐洲的商人經(jīng)常聚集的一個海邊重鎮(zhèn),。作為歌曲《斯卡布羅集市》(scarborough fair)原是一首古老(大約作于十三世紀(jì))的蘇格蘭民間謎歌(riddle song)。那個年代不像現(xiàn)在有版權(quán)的說法,，因此歌曲的作者沒有能夠留下姓名,。這樣的謎歌由漂流各地的游唱詩人(bard或shaper)輾轉(zhuǎn)傳唱。因此年深月久,，衍化出許多不同的歌詞版本,。 甲：從我聽到這首歌開始，我就深信,，寫這首歌的人一定擁有純靜的心靈,。我想，發(fā)自內(nèi)心喜歡這首歌的人,，也一定擁有純靜的心靈吧!

乙：下面請欣賞這首震撼心靈的旋律——《斯卡布羅集市》,。

(播放音樂《斯卡布羅集市》)

甲：隨著動聽的音樂，我們的廣播節(jié)目又到了說再見的時間了,，

乙：實(shí)在很舍不得說再見,。

甲：沒關(guān)系，我們明天還會在這個時候和大家分享的,。

乙：那好,，老師們 同學(xué)們，今天的廣播就到這里了……再見

甲：再見,。

廣播站主持詞開場白篇六

一,、開場白

甲：六月的陽光，六月的藍(lán)天,，六月的鮮花,，都在為我們祝福。

乙：六月的激情，六月的感動,，六月的希望,，都因我們充溢。

甲：六月的我們,，是熱情的奔放的,。

乙：六月的我們，是健康的向上的,。

合：親愛的老師,、同學(xué)，你們好!

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了,，我是主持人——

乙：我是主持人——

二,、校園風(fēng)景線

甲：一周新動態(tài)，讓我們走進(jìn)“校園風(fēng)景線”,。

校園風(fēng)景線

為紀(jì)念5.12事件,，上周全校師生進(jìn)行了消防安全演練。與此同時,，我校隆重舉行了“跳動童年心·托起華福夢”20xx年“六·一”慶?；顒印Ｈw教師“師德師風(fēng)”宣誓承諾簽名拉開了活動序幕,。38支參賽隊伍陸續(xù)登場,，朝氣蓬勃、神采飛揚(yáng),，家長和教師代表共同舞蹈,，讓快樂和幸福倍增。最后,，全校師生k歌環(huán)節(jié)把整個活動推向高潮,，《詠鵝》、《春曉》,、《憫農(nóng)》??一首首經(jīng)典的古詩詞歌曲回蕩在校園上空,，同學(xué)們用歌聲為自己送上節(jié)日的祝福。最終,，一(2),、一(3)、一(1),、二(1),、四(3)、五(1),、五(4),、六(1)班用精彩的表演奪得一等獎,。

同樣的節(jié)日，不一樣的感受,，華福小學(xué)的孩子們度過了一個難忘而有意義的節(jié)日,，在他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。

三,、佳文共賞

乙：馨馨之聲、微微動聽,、溝通你我,、傳遞溫馨。接下來請收聽《佳文共賞》,。

心存一顆感恩之心

俗話說“誰言寸草心,，報得三春暉”，“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,。同學(xué)們,，我們要懂得感恩。我們要感激父母,，感謝他們給了我們生命,，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺,。我們要感激老師,，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧,、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們,?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小保鞒鲆恍┪覀兊幕貓?。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān),，努力做讓父母放心的好孩子,，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,，還校園一個整潔的環(huán)境,，回報學(xué)校對我們的培育。感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,，回報這個五彩的世界! 老師們，同學(xué)們,，請在我們的心中培植感恩的思想吧,，因?yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓?，能夠享受到美好的人?

四,、音樂之聲

甲：音隨舞動，樂從心動,。又是這樣一個周四,，又是這樣一個六一。讓我們一同欣賞歌曲《少年英雄小哪吒》

乙：熟悉的旋律,，熟悉的歌詞,。讓我們跟著音樂一起唱起來。

五,、結(jié)束語

甲：付出一份真誠,，打造愛的世界。

乙：留下一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

甲：今天的校園廣播已接近尾聲

合：希望大家下周同一時間繼續(xù)收聽我們的節(jié)目，再見!

廣播站主持詞開場白篇七

播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 (音響負(fù)責(zé)：劉宇辰 方振帆)

開場白： (主持：安智洋 揚(yáng)宇婷)

女：小河紅領(lǐng)巾廣播站

男：小河紅領(lǐng)巾廣播站

合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

我是校園動態(tài)欄目主持人王沐熙 我是佳文共賞欄目主持人

我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷 我是有獎競猜欄目主持人楊啟航

我是心靈面對面欄目主持人相欣延 我是好書推薦欄目主持人安智洋

校園動態(tài)：

1. xx年4月12日下午,，和煦的春陽照在暖暖的大地上,，照在孩子們興奮的臉上，后小河小學(xué)的操場上成了歡樂的海洋,。后小河小學(xué)第二屆學(xué)生英語節(jié)召開啦!根據(jù)學(xué)校改建教學(xué)樓的實(shí)際情況,，在小小的操場上需要分年級進(jìn)行三天的英語節(jié)展示活動。4月12日首先展示的是一二年級的小同學(xué),，他們展示的是集體表演英語童謠,。第一個登臺的是一年一班，插滿羽毛的頭飾,，涂著油彩的臉,，雪白的襯衣配以豹紋的披風(fēng),，孩子們在盡情地演繹《十個印第安小孩》，博得場內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲,。接下來的每個班或以各式漂亮的頭飾,、或以變幻多樣的隊形、或以飽滿的情緒,、或以洪亮的聲音,、或以動聽的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語童謠。演出接近尾聲時,，全場以“我們是最棒的,，我們?yōu)樽约汉炔省钡膮群敖Y(jié)束了當(dāng)天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”,。

2. “童心向黨,，快樂成長，爭做黨的好孩子”征文活動正在征集中,。請同學(xué)們積極參與,。

3. 4月20日團(tuán)市委、市教育局,、市少工委聯(lián)合開展的“承華夏國風(fēng),，展少年風(fēng)華”奇奇歡樂流動課堂，我校100多名少先隊員參與了這次活動,。通過開場、表演,、游戲,、帶動跳、結(jié)束五個環(huán)節(jié),，向同學(xué)們介紹了中國國粹等方面的基本知識,。

以上動態(tài)是播音員王沐熙 為大家播報。下面是佳文共賞：

佳文共賞：

粗心的我

后小河小學(xué) 五年四班 樊昕慧 小記者證號：b05080

我是個小女孩,，成績還行,，但很粗心，為此我沒少挨打,。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!

上午第一節(jié)課,，數(shù)學(xué)開考，發(fā)下卷子,，一看題這么簡單,，拿起筆“刷刷——— 刷”不一會兒就做完了，也沒檢查,，就交上卷子,，我心里暗想,，這次一定又是個一百分。

回到家,，我高興得玩起電腦,，心想明天快來吧!又是一個一百分抱回家。第二天來了,，我開開心心上學(xué),，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，聽完一百分里的名單里怎么也沒有我?不會弄錯了吧?老師說：“現(xiàn)在念95分以上的名單,，99分樊昕慧,，98分?”什么?怎么會考99分，爸爸會打我啊!爸爸說過：“孩子你考試可以因?yàn)椴粫Х?，但我決不允許你因?yàn)榇中氖Х?，就算?9分照樣挨打?！边@句話一直在我腦子里回映,。發(fā)下卷子了，我感覺滿臉發(fā)漲,、發(fā)燒,，真想找個地縫鉆進(jìn)去。再看看卷子,，什么?我怎么這么粗心啊!豎式寫對了,，橫式?jīng)]寫得數(shù)。真可悲,，粗心害人真不小,。數(shù)學(xué)課結(jié)束時老師說：“這次考試有人很粗心，沒把考試放在心上,，就像樊昕慧那么粗心,，改錯完后讓家長簽一段話交回來?！蔽业男倪诉说靥?，緊張與害怕與“秒”增加。 回到家,，我悶悶不樂等待爸爸,，回家懲罰我。爸爸一進(jìn)家就問我：“聽說5樓的甜甜考了100分,，我想你考得也不錯吧!”“我??我??我考了9??99分,。”我緊張地回答道,?！笆裁?99分,，怎么回事，粗心的毛病在你身上扎根了?”邊說邊舉起手瞄向屁股,，一下兩下打起來了,。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫完作業(yè)睡覺了,。

那一天的經(jīng)歷讓我終生難忘,。我是夠粗心的，小朋友們別學(xué)我,，我現(xiàn)在也在逐步改掉這個壞毛病,。

百科沙龍：

同學(xué)們今天我和芮選同學(xué)一起來給大家介紹一下中國共產(chǎn)黨黨旗、中華人民共和國國旗,、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗,、 中國少年先鋒隊隊旗四面旗幟的知識。

揚(yáng)：中國共產(chǎn)黨黨旗：旗面為紅色,，旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗,。中國共產(chǎn)黨黨徽底色為紅色，上有由黃色的錘子,、鐮刀交叉組成的圖案,。紅色象征革命，黃色的錘子,、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具,，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益,。

芮：中國共產(chǎn)黨黨旗由來：中國共產(chǎn)黨成立之后,，黨旗由各級黨組織模仿聯(lián)共(布)黨旗的式樣自己制作。具體規(guī)格式樣不盡相同,。1942年4月28日，中共中央政治局對中國共產(chǎn)黨的黨旗樣式作出決定：中國共產(chǎn)黨黨旗樣式寬闊為三與二之比,，左角上有斧頭鐮刀,，無五角星，委托中央辦公廳制一批標(biāo)準(zhǔn)黨旗,，分發(fā)各主要機(jī)關(guān),。這樣，中國共產(chǎn)黨第一批制式黨旗隨即在延安誕生,。

揚(yáng)：中華人民共和國國旗說明：旗面為紅色,，長方形，左上方綴黃色五角星五顆四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,。大星象征中國共產(chǎn)黨,，小星象征廣大人民,，表示億萬人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

芮：中華人民共和國國旗由來：我國的國旗是在廣泛發(fā)動群眾的基礎(chǔ)上設(shè)計而成的,。1949年7月,，中國人民政治協(xié)商會議籌委會向全國以及海外僑胞征求國旗設(shè)計方案，一共收到2992個方案,。經(jīng)過反復(fù)討論,、挑選，最后選種現(xiàn)在使用的這個方案,。他的設(shè)計者是當(dāng)時上?！艾F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)通訊社”的曾聯(lián)松。

揚(yáng)：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗說明：旗面為紅色,，象征著革命勝利;旗面左上角的黃色五角星以及黃色圓形圈,，象征著中國青年一代團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

芮：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗由來：團(tuán)旗是毛澤東,、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家親自審定,，并經(jīng)黨中央批準(zhǔn)的。在1949年召開的中國新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會上,，團(tuán)員代表們提出共青團(tuán)應(yīng)有一面自己的旗幟,，這一想法被大會采納。會議結(jié)束后,，團(tuán)中央開始著手實(shí)施這項(xiàng)工作,。1949年5月《人民日報》刊登了征求團(tuán)旗圖案的啟事。各地的團(tuán)組織,、團(tuán)員,、青年和社會各界人士紛紛響應(yīng)，共設(shè)計出一百多種團(tuán)旗圖案,。經(jīng)過評選和修改,，最后選出幾種樣式，1950年4月呈報黨中央審定,。毛澤東同志于4月28日在其中一個團(tuán)旗樣式上批示“同意此式”,，周恩來同志在同一樣式上批示“同意這個”，并提出了具體修改意見,。團(tuán)中央根據(jù)黨中央的指示,，于1950年5月4日對外頒發(fā)了團(tuán)旗，團(tuán)旗從此誕生了,。

揚(yáng)：中國少年先鋒隊隊旗：旗面為紅色,，象征革命勝利，隊旗中央的五角星,，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，火炬象征光明,。

芮：隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn),。

以上知識是播音員楊宇婷,、芮璇為大家介紹。下面是心靈面對面：

心靈面對面：

主持人： 沒有寬容就沒有友誼,，沒有善待就沒有朋友,。寬容讓你贏得朋友。寬容是和諧大廈的基石,，融洽的集體關(guān)系是建立在寬容相待的基礎(chǔ)上的,。

李白詩瑞：與寬容交朋友，你就能擁有許多朋友;與寬容交朋友,，你就能活得快樂!下面我給大家講一個故事： 有一個人在擁擠的車流中開著車緩緩前進(jìn),。當(dāng)他等紅燈的時候，一個衣衫襤褸的小男孩敲著車窗問：“先生,，要不要買花?”他剛剛遞出去五塊錢綠燈就亮了,，后面的車猛按喇叭催促?？墒悄莻€男孩還在問喜歡什么顏色的花,。于是，他非常粗暴地對男孩吼道：“什么顏色都可以,，你只要快一點(diǎn)就行了!”男孩很快地選了一束花遞過來,，并且十分有禮貌地說：“謝謝您，先生,?！?又開出一小段路后，那人有些良心不安了：自己態(tài)度這樣粗暴無禮,，可對方卻只是個孩子,，而且還是那樣地有禮貌??于是，他把車?？康铰愤?，下車走回男孩身邊，道了歉,，并又掏出五塊錢，讓男孩自己選一束花送給喜歡的人,。男孩笑了笑,，再次感謝后接過了鈔票。 可是,，當(dāng)那人再回去發(fā)動汽車時,，卻發(fā)現(xiàn)車子出了故障,，動不了了。一通忙亂之后,，他只好決定步行去找拖車幫忙,，誰知就在這時，一輛拖車戛然停在了他的車前,。 那人驚喜萬分,，拖車司機(jī)笑著走過來對他說：“先生，需要幫忙嗎?有個小男孩給我十塊錢,，請我過來看看,。對了，他還寫了一張紙條,?！?那人接過紙條打開一看，上面只寫著一句話：“這代表一束花,?！?小男孩的故事令人感動。你看,，雖然他只是一個衣衫襤褸的窮孩子,，雖然他只靠賣花掙點(diǎn)錢填飽肚子，但是,，他卻得到了人們的景仰,，讓人們不能忘記他。因?yàn)?，他擁有一顆博大的愛心,，擁有一個寬容的胸懷!正如法國大文豪雨果所說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，但比天空還要寬闊的卻是人的胸懷!

主持人：寬容的人愛記住別人的好處,，總是心存感激，所以樂意幫助他的人多多;寬容的人能與人同樂,，給人快樂;自己也是只記快樂,，不記煩惱，所以他的快樂比人多多;寬容的人善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，肯定別人的長處,，所以他的朋友多多;寬容的人善解人意，能夠體諒別人,，尊重別人,，所以愿意與他合作的人多多;寬容的人對別人寬容時，必定對自己寬容，因而計較得少,，知足常樂,，所以他的“財富”多多。

以上節(jié)目是播音員相新延,、李白詩睿為大家主持,，下面是好書推薦

好書推薦：

同學(xué)們，書是我們的朋友,，是開啟我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師,，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益,，好書推薦：

《貪玩老爸》作者：楊紅櫻

如果世界上有關(guān)于玩的比賽,，馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩,，而且會玩,，能玩得花樣百出，能玩出聰明與智慧,。馬小跳的老爸也愛玩,，他不僅有童心、有愛心,，能理解馬小跳,，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著玩,?！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師??馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色,，讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸這又會惹出什么事呢??其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫作業(yè),，被罰抄一百遍。事情是真樣的,，馬天笑先生他發(fā)現(xiàn)馬小跳連玩的時間都沒有了,，就說：“你們老師心真狠啊，作業(yè)布置那么多,?！钡搅?0點(diǎn)馬小跳睡著了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間,，拿起筆“唰唰唰”地寫作業(yè),，第二天，秦老師把馬小跳叫來辦公室,，“馬小跳,，昨晚的作業(yè)怎么做的啊,，錯別字一大堆?！鼻乩蠋煷蠛鸫蠼小ｑR小跳一看,，簡直是冤枉了,，我沒寫這些字啊，一想才知道是爸爸寫的,，于是馬天笑先生被罰抄了一百遍,。從這段內(nèi)容中我知道大人們也有犯錯誤的時候;不只我們小孩會當(dāng)“小馬虎”，大人們也會當(dāng)“大馬虎”的時候,。從整篇課文中能夠體會到稱馬天笑先生為“貪玩老爸”可不是夸張,，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什么都顧不上了,，和現(xiàn)在的爸爸簡直是天壤之別啊!楊紅櫻阿姨筆下的人物,，就是那樣調(diào)皮;那樣可愛;那樣活潑。同學(xué)們快去讀讀吧!一定會有收獲的,。

以上好書是播音員安智洋為大家推薦,。下面是有獎競猜。

有獎競猜：

結(jié)合“爭雛鷹獎?wù)?、做文明班級”的活動,，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責(zé)任獎?wù)?。大隊部挑選答案詳細(xì)精準(zhǔn)的同學(xué)以及答題人數(shù)多的班級,，將在升旗儀式上頒發(fā)責(zé)任獎?wù)隆?/p>

今天的有獎競猜的問題是：

1. 請你說出紅色旗幟代代相傳的四面旗幟的名稱?

2. 少年先鋒隊的大隊旗和中隊旗有什么不同，請你畫出來?(再讀一次)

請同學(xué)們將答案裝在信封里,，注明班級姓名,，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與,，為班級爭得一枚責(zé)任獎?wù)?/p>

以上內(nèi)容是播音員楊啟航主持,。

播放音樂《祖國祖國我愛你》

結(jié)束語：(主持：安智洋 相欣延)

女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌,，一路笑語,。

男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語,，一路歡歌,。

女：走進(jìn)小河，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展,。

男：走進(jìn)小河,，讓我們每個孩子的成長永遠(yuǎn)快樂,。

合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束,。老師,、同學(xué)們下周同一時間再見。

廣播站主持詞開場白篇八

開場白：

大家好,，紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了,，今天由我們四(2)班主持，今天的主要內(nèi)容有：1,、作文天地 2,、開心一刻 3、名人名言 4,、好書推薦 5,、廉潔教育?

作文天地

第一次買菜

“第一次，真好!”真的是這樣嗎?我想,，的確如此,。

苦苦盼望的春節(jié)終于來臨了，這次,，家里可熱鬧啦,，因?yàn)檎埧吐铩寢屆χ鲲?，爸爸招待客人,。因?yàn)槿耸植粔颍擞譀]買齊全,，所以,，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿,，但我還是去了,。

到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了,，只有幾個攤位上還有人,。我漫無目的地走著，工夫不負(fù)有心人,，我來到了賣蔥的地兒,。可看看那人,，想著：他長長的胡子,，小小的眼睛，看上去不象好人,，我又是第一次買菜,，有點(diǎn)擔(dān)心,，他騙我怎么辦?

就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜,，我便看著她學(xué)學(xué),。“這白菜怎么賣啊?”“六毛”“這么貴,，大家都賣四毛,，便宜點(diǎn)?！薄昂冒桑臀迕??！睌傊鳠o奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的,。我心想：這幾句話,，我也會說，深吸一口氣,，走到賣蔥的地方,。

“這蔥怎么賣啊?”我自信地問?！鞍嗣唤?，好嗎?”攤主瞇著小眼說?！斑@么貴,，我看過了，其他都賣6毛,，如果便宜點(diǎn),，我就買兩斤?！睌傊餍α诵φf：“是嗎?現(xiàn)在過年,，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已,?！甭犨@話帶嘲笑的語氣。我無奈,，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：“我買兩斤,。”只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上,，我一看大聲說：“慢,，別人都要葉兒多的,，你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著我，說：“那好,，我就給你葉多的,。”

付完錢后,，攤主對我笑了笑,，可卻什么都沒說，我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪,。一路小跑回家,，想得到媽媽的贊揚(yáng)。

回到家后,，媽媽取出蔥,，對我說：“你這孩子，成事不足,，敗事有余,。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃啊?”我恍然大悟,，當(dāng)時攤主那驚訝的眼神,。

不登高山，不知山之高;不臨深溪,，不知地之厚,。的確，不買菜,，哪知買菜還有學(xué)問呢?只有自己去嘗試第一次,，才能獲得自己從未得到過的東西。 所以,，人生要不斷嘗試新生活,，這樣才回多姿多彩。

動物奧運(yùn)會

今天,，森林里特別熱鬧,，這是為什么呢?是因?yàn)榈诎藢脛游飱W運(yùn)會開始了!運(yùn)動場上彩旗飄揚(yáng)。山羊,、小兔,、花狗、狐貍,、狗熊……都來了,，連平常不出門的豬媽媽也來觀戰(zhàn)助威。小白兔,、小貓,、梅花鹿等等穿著漂亮的裙子,，來給運(yùn)動員們當(dāng)拉拉隊。比賽的項(xiàng)目特別多：游泳,、拳擊,、跳遠(yuǎn)、扔鉛球……然而,，最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻堋?/p>

你可能會問,，兔子和烏龜不是賽過了嗎?眾所皆知，兔子由于驕傲,，結(jié)果敗給了烏龜,。可那是老黃歷了,，今非昔比,。不信你看：老兔子的兒子劍劍身著緊身運(yùn)動服，腳蹬名牌運(yùn)動鞋,，顯得精神抖擻。他伸伸腿,、彎彎腰,，心想：這次賽跑我只要不睡覺，就一定能贏那只小烏龜,，那我就不用背前輩的黑鍋了,。烏龜?shù)呐畠猴w飛呢?身上的連衣裙里鼓鼓囊囊的，難道裝了啥東西?

猴子裁判先揮舞令旗,，然后手里舉起槍,。說道：“各就各位，預(yù)備—叭!”隨著一聲槍響,，兔子劍劍后腳用力一蹬“蹭”地一下向前沖去,。烏龜飛飛呢?她呀，原地不動,，不緊不慢地從裙里掏出兩個風(fēng)火輪,。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下，向前滾去,，觀眾們一看,，全都傻了眼。飛飛踏在風(fēng)火輪上,，騰云駕霧,。一會兒，飛飛就趕上了劍劍,。劍劍一看自己被追上了,，趕快拼了命地跑,，但也無濟(jì)于事，飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,。森林上下一片呼喊：“烏龜?shù)谝?烏龜?shù)谝?”最終烏龜贏了!

劍劍傷心極了,，他終于明白：當(dāng)年烏龜叔叔用堅韌不拔的意志戰(zhàn)勝了兔子爸爸，而今天小烏龜飛飛用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝了自己,。

開心一刻

公民也不行呀!

父親看了兒子的成積單發(fā)現(xiàn)有好幾科不及格

父∶你的外國地理也不行呀

兒∶因?yàn)槲覜]去過外國嘛!

父∶你的歷史也不行呀

兒∶我生的太遲了,，以前的事大多不知道呀。

父∶怎么公民也不及格呢?

兒∶我未成年,，根本不算是公民嘛!!

賞 識 問 答

老師：“你腳上穿的鞋是什么做的?”

學(xué)生：“是皮做的,。”

老師：“皮是從哪里來的?”

學(xué)生：“牛身上來的,?！?/p>

老師：“那么，供給你皮鞋穿,，又供給你肉吃的動物是什么?”

學(xué)生：“是爸爸,。”

為什么不笑

老師：“大家都在笑,，為什么唯獨(dú)你不笑?”

學(xué)生：“我不敢笑,。”

老師,，“為什么呢?”

學(xué)生：“您常說?笑一笑,，20xx年少?，我今天剛滿10歲,，再一笑不就沒了,。”

名人名言

1,、少而好學(xué),，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué),，如炳燭之光,。——劉向

2,、書到用時方恨少,、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

3,、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙

4,、偉大的事業(yè)，需要決心,，能力,，組織和責(zé)任感。 ——易卜生

5,、問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！祆?/p>

6,、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利,，雖然它自己切不動什麼,。——賀拉斯

7,、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),，我叫它豬欄的理想?！獝垡蛩固?8,、我們必須有恒心，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的,，無論代價多麼大，這種事情必須作到,。

好書推薦

《城南舊事》 是一本回憶童年的書,，像一幅童年的風(fēng)景畫，很多童年生活的細(xì)節(jié),，都被作者描繪得栩栩如生,，意趣盎然。這本書的內(nèi)容能讓讀者引起共鳴,，而且語言優(yōu)美,，有精致的描摹，生動的比喻,，精巧的結(jié)構(gòu),。 既能讓我們在快樂中閱讀又能在閱讀中快樂學(xué)習(xí)。

廉潔教育

周廉潔從政小故事

周的廉潔是無比的威嚴(yán),，他的影響力是當(dāng)今無人能比的,。當(dāng)年在國務(wù)院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風(fēng),，這是身體力行的工作作風(fēng)的寫照,。在國務(wù)院的會上,，人們不止一次地聽到拒絕裝修會議廳的建議，說：“只要我當(dāng),，會議廳就不準(zhǔn)裝修,。”1959年,，在大躍進(jìn)的氣氛下,，水利部未經(jīng)報告請示，在密云水庫附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館,。有一天,，在西花廳開會，突然轉(zhuǎn)過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英,，賀老總告訴我,，你們在密云水庫那里修建一個相當(dāng)高級的樓，有沒有這回事?”錢答：“有,，是一座水利展覽館,。”沉默了一會兒,，搖搖頭,，輕聲地說了一句：“沒有想到你們也會辦這種事?！卞X聽了羞愧得無地自容,，心里像刀割一樣難受。如果按現(xiàn)在某些干部的想法,，既未嚴(yán)厲批評,，又未責(zé)成處理，既無紀(jì)委處分的威懾,，更無丟官的危險,，完全可以蒙混過關(guān)。但在周偉大人格的感召下,，錢回部后,，立即在黨組會上作了傳達(dá)。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建筑,，無償轉(zhuǎn)讓給第一機(jī)械工業(yè)部一個研究所,，并向中央寫了一個深刻檢查的報告。

結(jié)束語：今天的紅領(lǐng)巾廣播臺到此結(jié)束,。咱們以后再見,。

廣播站主持詞開場白篇九

甲：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

乙：我們制作一份真誠,，與你們同行,。

甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享,。

乙：敬愛的老師們!

甲：親愛的同學(xué)們!

合：大家中午好!

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播由我們六二班主辦,，我是主持人( )。

乙：我是主持人( ),。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目,，希望大家能夠喜歡。

甲：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題《改陋習(xí),，講文明》

乙：中華民族悠悠五千年的歷史長河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,，作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲： 是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后,，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高,，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁,，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈”等等??,。

乙：一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀。這樣的人,，被人尊重,，受人歡迎，從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀,，大家都不歡迎，怎么與人交往,，立足社會呢? 甲：所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性,，習(xí)慣成自然,。”有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視,。

乙：有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,，只要學(xué)習(xí)好,、有真本事就行了。

甲：其實(shí),，只要我們留心一下周圍人物,，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇,，自由度大了,，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志,。

乙：現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣,，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解,。

甲：一方面,，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣,，壞習(xí)慣形成了,，再改就很難。想一想,，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人,，渾身汗味不洗,，指甲老長不剪??如果我們現(xiàn)在不矯正,，會在某一天早上突然變個樣嗎?

乙：另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人,。

甲：今天我們先一起來說說公共場所禮儀，公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物,、在影劇院等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路。

乙：向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起，打擾您一下”,、“請問”等,，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”,、“阿姨”,、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,，自己不清楚,，應(yīng)說：“很抱歉,，請再問問別人,?！?/p>

甲：到商店購物，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”、“哎”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。

乙：在影劇院里，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑,、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座,，如果遲到,，入座時走姿要低，速度要快;看真人演出,，要尊重演員,，適時禮貌鼓掌;演員謝幕時，不能提前退場,。

甲：乘坐公共電,、汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。

乙：那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?為此我們創(chuàng)編了一首校園文明拍手歌,下面就請同學(xué)們跟著我們一起來念一念。

甲：你拍一我拍一,，校園安全意義重,，關(guān)系全體師與生。

乙：你拍二我拍二,，人人有責(zé)靠人人,，一時一刻不放松。

甲：你拍三我拍三,，上下樓梯要注意,，不可推搡和擁擠。

乙：你拍四我拍四,，校園內(nèi),，教室里,，切勿追逐打鬧急。

甲：你拍五我拍五,，小心腳下臺階路,，一不小心出事故。

乙：你拍六我拍六,，欄桿處,，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕,。

甲：你拍七我拍七,，樓臺上，莫扔吐,，小心下邊有人過,。

乙：你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習(xí),，亂丟亂扔不允許,。

甲：你拍九我拍九，出言不遜是非惹,，打架斗毆要杜絕,。

乙：你拍十我拍十，校園安全文明歌,，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌,。

甲：活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果,。

乙：希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生”,。

甲：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了,。我是主持人( ) 乙：我是主持人( )

合：謝謝大家的收聽,，再見!