總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇一

一,、政治思想方面

一年來,，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動,，關心國家大事,。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè),。

二,、考勤方面

一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù),，嚴以律己,，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。

三,、教育教學業(yè)務方面

首先,，在教育教育工作中求真務實，認真開展教育教學活動,。在工作中,，能認真按課程標準備鉆研教材,，分析教材，把握學情,，精心完成教學設計,，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，向課堂四十五分鐘要質量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時,，作業(yè)批改68次,，配套練習全批全閱，物理教案42課時,，作業(yè)批改44次,，配套全批全閱，聽課20次,，符合學校規(guī)定的教學任務,。

秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次,，配套練習全批全閱，物理教案30課時,，作業(yè)批閱30次,，配套練習全批全閱，聽課17次,。完成物理實驗11個,，其中演示實驗6個，分組實驗5個,，有計劃,、實驗報告，相關實驗資料齊全,，符合學校規(guī)定的教學任務,。

第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

第三，能積極參加教育教學培訓活動,，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優(yōu)秀學員;20xx年國培計劃中西部項目遠程培訓(初中數(shù)學),。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，并應用到自己的教育教學實踐中,。

第四，能運用先進的教學設施,，本學期開展多媒體教學課54節(jié),，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性,，以學生為主體,，引導學生掌握學習方法，體現(xiàn)素質教育的要求,，提高課堂教學的實效,。

第五，在教育教學中,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。面向全體學生，加強對學困生的幫助,，采取個別輔導,，一幫一等活動，提高他們的素質和成績,，使他們樹立信心和勇氣,，爭取迎頭趕上。

第六,，能注意收集整理自己的教育心得,，加強反思工作，及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題,，及時總結好的教育教學方法,，并與其他老師交流分析,，共同提高教育教學水平。

四,、成績方面

通過本人的不懈努力,，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務，促進了學生德,、智,、體等方面全面發(fā)展，教育教學成績顯著,。所擔班級學生在xx年級會考中取得好成績,，并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

成績只代表過去,，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,，教學能力有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,，鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。課后多學習,，多請教,，特別是加強自己網(wǎng)絡教研能力的提高。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，利用各種方法訓練學生集中注意力,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。在今后的教育教學工作中，要進一步的改正與加強,，爭取在明年的教育教學工作中,，取得更好的成績。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇二

本學期擔任初中班主任工作,，具體工作總結如下：

一,、完成了常規(guī)工作

一天一次檢查。根據(jù)班務日志,，對班級出現(xiàn)的問題進行處理,，對出現(xiàn)錯誤言行的學生進行教育，對好人好事進行表揚,。

一日常規(guī),。一天一次早鍛煉和大課間活動。早晨帶領學生進行早鍛煉,，大課間帶領學生進行跑步鍛煉,，跳繩鍛煉等，早,、中,、晚三餐帶領學生到食堂就餐并陪學生就餐。中午協(xié)助老師監(jiān)督學生自習,，早晨督起,、晚上督寢。

一周一次主題班會,，分別對在學習,、安全、心理,、行為習慣等方面進行教育,，學生形成了愛學習、愛勞動,、尊敬師長等良好習慣,，班級學習氛圍較濃，班風良好,。

一周一次班委會會議,。由班長主持，對每位班干部負責的事情,，進行督促探討,。促差揚優(yōu)。對具體的工作進行布置落實。

參加兩周一次的班主任例會,。學校班主任兩周一次例會,，在此次會議上，學校班子成員會布置一些具體的任務,，用筆記本記下后,，在規(guī)定的時間內完成。

一月一次主題黑板報,。班級以小組為單位,，一小組辦一次黑板報。充分發(fā)揮黑板報的作用,，對學生進行引導和教育,。這也是班級的宣傳陣地。

一月一次班級教師例會,。每月一次,，將全班授課教師進行集中，或在微信群里進行集中討論,，分析班級具體情況,，協(xié)助解決具體問題，集思廣益,，發(fā)揮集體的智慧,。

學生參加了學校組織的期中考試、期末考試,。期中,、期末考試是對學生前期學習情況進行的考察和檢驗，有助于提高學生的學業(yè)成績,。有利于老師發(fā)現(xiàn)學生的不足之處,。及時調整教學進度和教學內容。

不定期進行家訪和與學生家長通電話,。通過微信、微博、qq等方式與學生家長交流。了解學生周末在家表現(xiàn)情況，關愛留守學生,，告知在外務工家長，學生在家表現(xiàn)情況。家校共育。

二、班級取得了一定的成績

全班同學都參加了20xx暑期讀一本好書活動,，并在本學期初提交了讀后感，有兩位同學作品被學校采納并推薦到上一級主管單位參加比賽,。有多位同學參加了青少年科技創(chuàng)新大賽,，并有四位同學作品取得了參加縣級競賽的資格,。以上兩項比賽還在繼續(xù)，具體結果名次還未最后確定,。在往屆比賽中,，我班有多位同學獲得了省、市、縣等級獎,。

在學校舉行的美化教室大賽中,，并取得了較好成績,，在學校舉行的迎元旦書法大賽中，有多位同學取得了一,、二、三等等級獎,。在期中,、期末考試中，部分同學取得了很大進步,。得到了學校的表彰和家長的肯定,。

三、下一步努力的方向

在接下來的寒假和下一學期中,，將會做好學生的假期安全教育工作,，加強學習,，為即將到來的中考做好準備,，順利完成中考學業(yè)考試，讓學生們考得起,、有學上，奔向自己心目中理想的學校,。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇三

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，現(xiàn)將本年度個人工作總結報告如下：

一,、思想品德方面

熱愛本職,，踏實工作,，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要,，勤奮學習,，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高教學和科研水平與能力,。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,，關心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導，既教書又育人,，對學生一視同仁,。做到深入學生，為學生排憂解難,，為學生多辦實事,。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務,。

二,、教育教學此文轉自斐斐課件園方面

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，做好教學工作計劃，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點，在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率,，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索,、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學,，學會,，會學;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。

三、課題研究方面

本學年,，本人圍繞“在數(shù)學教學中培養(yǎng)合作意識”的子課題,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫教學心得體會，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

四,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

五,、其它方面

“書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的,，活到老，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識,。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學期里,，能利用課余時間多讀書,，學習，用先進的教育理念武裝自己,，此外,，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學此文轉自斐斐課件園之上,。在今后的教育教學此文轉自斐斐課件園工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇四

一學年來，我認識搞好自己的本職工作,，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平,，認真學習新的教育理論，與時俱進,，不斷創(chuàng)新,，積極推進教育教學改革，積極完成學校的各項工作,，尊重并熱愛學生,，使學生學有所長，全面發(fā)展,，下面就我本學年的工作作如下總結：

一,、政治思想方面

在本學年的教學中，我認真貫徹黨的教育方針,，不斷學習教育教學法規(guī),，把對學生的思想品德教育入在首位，不斷學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng),，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。

二,、教育教學方面

要提高教育教學質量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié),，本學年我做了下面的工作：

1,、備好課，認真鉆研教材,，從備課本,、備學生,、備教法等方面入手,，積極做好課前準備。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，分析應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學措施,?？紤]教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識傳授給學生,，讓學生形成技能、能力等,。

2,、認真組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關系,，提高每節(jié)課的教學效率。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，根據(jù)學生的身心特點,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。加強課外輔導，深入學生,，認真耐心地幫助他們,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。積級參加教研，不斷學習,。

4,、以身作則，以自己的一言一行去感染學生,。關心學生,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,。

5,、積極挖掘教育資源，拓寬學生的視野,，促進學生全面發(fā)展,。

6、尊重領導,，積極完成學校的其它工作及領導布置的工作,。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，積極做好自己分內的工作,，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結學校的同志，尊重領導,，積極完成學校的各項工作,，一心為學校,、為學生的發(fā)展而努力。

四,、取得的成績與不足

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一,。在教育教學中注重學生思想道德的教育，注重學生人格,、進取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認識了社會的形勢，了解了社會,，重視了學生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好,，個性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中,，切實看到了他們點點滴滴的進步,。

當然，作為一個新教師,，工作中也存在不少問題,，例如教學方法、班級管理,、反饋練習,、自身學習等方面的欠缺與不足等。但是,，我相信,，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高,。

總而言之,，在知識科技日新月異的今天，教育教學理念在不斷更新,，對教師的素質要求越來越高,，為了適應時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇五

“未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲”，轉眼xx年已經(jīng)過去了,。在xx年上半年,，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份,，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想,，在學校領導的關心下,，在其他老師、同事的幫助下,，在同學們的配合下,，我完成了一學期的教學工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一,、關于教學方面

雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習,，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習,，抓住每一節(jié)課的實踐機會,。對于教學的內容，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，但是細看具體的內容,，卻都那么陌生。對此,，我沒有退縮,，我相信自己的自學能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助,。半年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，大量的閱讀相關的文獻資料,，并收集相關的文學作品或作者生平,，希望把學生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉，有助于學生理解文章,，更重要的是培養(yǎng)他們對文學的興趣,。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中，卻對我擴展背景知識,，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。我的課時很少，目前只教一個班的語文,，但是每天的聽課學習,，備課、思考卻讓我異常充實,。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好,。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升,。

在教學設計上,，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學,，我知道要想跑先要走得穩(wěn),，從板塊教學開始打磨自己的教學，練好語文教學基本功,。

在課堂臨場表現(xiàn)上,。初登講臺，為了緩解緊張情緒,，總是不自覺地走來走去,，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領導和指導教師的指正和幫助,，已經(jīng)基本改正這一問題,，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時間,。在教學語言方面,，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學生的即時而有針對性的評價,，變換評價語言,，增加課堂的靈動性。除此之外,，注重與學生們的眼神交流,，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或對某些問題的不認同,，及時調整教學節(jié)奏,。

在應考復習方面。在期中質量檢測的復習中,，我把重點放在了基礎知識上,，因為我認為尤其面對的是剛入初中的新生，學習習慣的培養(yǎng)是十分重要的,，基礎知識又是能抓得住的部分,，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力,，抓住課堂時間，好落實,，效果好,，并在一定程度上減輕了學生回家后的課業(yè)負擔。在復習期間,，每天一個任務,，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當天反饋,，訂正,，再反饋，如此進行,，收效不錯,。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后,，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練,，注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升,，現(xiàn)在成績還沒有出來,，但如果不盡如人意，我還是不會灰心,，及時調整,，不斷學習。

在培養(yǎng)學生學習習慣方面,。初一年級的學生,，入校后，需要一段時間適應緊張的初中學習,。首先,，進行一到兩課時的起始課明確初中與小學語文學習的差別及初中語文學習的要求是十分必要的。項項要求都要細致到位,，及時檢查落實才能有效,。

當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉,。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位,，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路,，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程?。〕酥猓诮虒W中,，應注重語文知識的講授,，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課,。對學生咬文嚼字的訓練還不夠,。并且在分層教學方面領悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中,，這是我正在思考并深受困擾的問題。

二,、關于班級管理方面

十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng),，不僅有教學指導老師，在班級管理方面,，學校也指定了指導老師,。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導教師的幫助下參與班規(guī)指定,，指導學生工作,，甚至學習如何與學生相處。半學期的工作學習使我受益匪淺,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為為人師表,，一言一行都影響著一批人,，即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫助的學生,，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心情,，永久的保持下去。

三,、對未來的展望

工作以來,，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累,！”說的時心中涌起的是無限的自豪感,、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望,，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實,。在接下來的工作中，我希望能盡快成長,，勝任這份神圣并且責任重大的工作,，盡早教滿課時數(shù)，證明自己,，為校解憂,。我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學習，爭取教學水平再上一層樓,。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇六

也許是命運的安排,，我由一名小學教師成為實驗中學的一員。

角色突然的轉變,，使我覺得很茫然,。我這個人適應能力差，不善交往,，沒有自信心,，剛來的時候對環(huán)境不適應，但是同事們的熱情很快拉近了我們之間的距離,，很快融入這個大集體里,。在工作上，一直做小學工作的我,，剛到這里就像一個無知的孩子,，無所適從。每當工作中遇到困難的時候,，*主任和*主任就像給學生講課一樣耐心的講解,，直到我明白為止,。在領導和老師們的幫助下我順利完成了這個學期的工作。

一,、德育工作

這學期我兼任檢查紀律衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生是一個學校的門面，它直接影響一個學校的形象,。高中學生學習任務重,，往往忽視衛(wèi)生。這樣就需要我們經(jīng)常督促他們,。在檢查衛(wèi)生的時候我力爭做到勤檢查,，嚴要求，公平公正,。我認為扣分不是目的,，督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣才是真正的目的。

嚴格的紀律是我們取得好的教學成果的保證,。我除了檢查衛(wèi)生之外,，還檢查學生遲到,。開始經(jīng)常有學生遲到,，自己心慈手軟，只是警告他們,。有一次,，上課鈴聲剛響，這時我發(fā)現(xiàn)有6名學生拿著水桶剛走出教學樓,。我明白了我們這個學校,，學生學習基礎差，不愛學習,，松散懶惰,，取水只是借口，逃避學習才是真正的目的,。于是我查完課后,，就來到3樓等候他們，一會他們扛著水桶上樓了,，我告訴他們遲到了,，他們振振有詞，給班級取水,。我說：“給班級取水是好事,，為什么下課不去，上課去,？”他們啞口無言,，開始央求我，我趁機教育他們。然后毫不留情的把他們記錄下來,，扣分,。學生都有集體榮譽感，再加上班主任老師的批評教育,，幾次之后,，遲到現(xiàn)象大有好轉。

現(xiàn)在我們學校窗明幾凈,，秩序井然,，不僅僅是領導的正確指揮和我們檢查督促，更主要的是班主任的耐心教育的結果,。

二,、教務工作

這學期除了檢查紀律衛(wèi)生外，我還擔任教務工作,。作為一名教務干事,，我深知教學工作的重要性；同時也體會到自己工作政策性強,、業(yè)務性強,、服務性強，而且工作繁瑣,。但我以自己的細心,、耐心和強烈的責任心，協(xié)助主任做好教學工作,。

1,、查課：

上學期期末開始我擔任查課工作，這個工作看起來簡單,，但我認為非常重要,。鈴聲就是命令，每節(jié)課一聽到鈴聲,，就像條件反射似的,，我立刻來到各班教室。教師們都非常自覺,，當我來到教室門前檢查的時候,，教師們已經(jīng)走上講臺。偶爾有的教師由于某種原因沒及時來到教室門前,，我就及時提醒他們上課,，力爭不耽誤學生的一分鐘。每當這個時候,，我心里都有些沾沾自喜,，因為這樣才充分顯示了我工作的重要性,，可惜老師們給我這種近乎“幸災樂禍”的機會太少了，微乎其微,。

2,、換課：

一年三百六十五天，沒有誰能保證自己天天沒事情的,。同事們有事情請假或學校搞活動,，這時是我最忙碌的時候，拿著課程表,，絞盡腦汁給同事們調課,，力爭課調的科學合理，讓被調課的同事滿意,。但是我深知調課就打亂了同事的正常工作計劃,，給被調課的教師帶來不便。記得我第一次調課的時候,，我把請假的同事2節(jié)課分別調給了兩名同事,，心想他們一人一節(jié)，不至于很累,。這時張立新對我說：“兩節(jié)課是兩個班的,，應該給一個人上，不然進度不一致,。這兩節(jié)課我上吧,?！边@件事我記憶如新,，我非常感謝*老師，經(jīng)她這么一提示,，我才發(fā)覺調換課也有學問,，自己不懂業(yè)務，應該多向他們請教,。這些熱心的同事,，不僅僅是我的良師，還給我的工作以極大的支持,，化解我工作中的一個個難題,。記得今年*老師有病的時候，正趕上出水痘,，這樣這兩名教師的課節(jié)要落到其他的同事身上,。老師們毫無怨言，王老師請假的第二個星期,，*老師已經(jīng)多上了兩節(jié)課,，但是有的教師課調不開,，我硬著頭皮又找到了他，他二話沒說,，欣然接受,。王老師請假的最后一個星期。自己經(jīng)驗不足,，星期一沒有安排教師待課,。可是到星期一王老師續(xù)假,，第一節(jié)課就是物理,，這時心急如焚的我急忙找到了蘇立梅老師,，說明了情況,，蘇老師連忙拿起書,，說：“那我去上,?！蓖掖译x去的背影,，我心里有說不出的感動,。以后我吸取了教訓,，調課的時候調出提前量,，以防萬一,，而且有時早晨還要去辦公室看一看，看哪位教師請假,，提前調課,，避免被調課的老師措手不及。

不僅僅這些老教師有這種團結協(xié)作的精神,，新教師也是如此,。新教師中調課最多的是、,，每次有緊急情況,，我擔心別的教師課備不出來，第一個找到的是她們,，每次找到她們,，她們都會爽快的回答；“行,，我去,。”正是因為有這些兢兢業(yè)業(yè),，顧全大局,，有良好的師德師風的教師們，才彌補了我工作經(jīng)驗的不足,，才使我這學期的工作圓滿結束,。同時也讓我感受到了同事之間親如手足的情誼,。每次做課節(jié)費的時候，我都力求做到準確無誤,。有的老師看到我這樣認真,，勸我說，我們都不查課節(jié)多少,，錯幾節(jié)我們也不知道,。但是我深知課節(jié)費是對教師辛勤工作的認可，是對教師的精神鼓勵,。所以每月我都不允許出現(xiàn)失誤,，使教師們對我的工作放心，讓他們在愉悅的心情下工作,。

三,、財務管理

這學期我還擔任財務管理工作。工作中做到認真仔細,，不差一分一厘,，讓領導放心。存錢取錢的時候很少請假,，都是占用自己寶貴的休息時間,。

四、協(xié)助工作

我們訓導室是個團結協(xié)作的集體,，在我們這個集體里,，工作不分你我，領導分配下來的工作我們一起動手,。我也是如此,，經(jīng)常協(xié)助其他的同事工作。

五,、存在不足

沒有,，只有更好,。雖然我盡的努力認真工作,，但是在工作中難免還存在著不足：

1.工作經(jīng)驗不足，做事前考慮的不夠周到,；

2.性格比較急躁,，總是急于求成；有時說話不走大腦,，會得罪人,，希望老師能原諒我。

3,、調課的時候有時不夠合理,。

但是我是以滿腔的熱情投入工作的,，工作時力求做到勤奮、認真,、謹慎,，如果出現(xiàn)什么失誤，那是我的工作能力有限,，絕不是我的工作態(tài)度問題,。如果工作中出現(xiàn)問題，希望老師們和領導們及時提醒,，及時補救,，以便能高水平、高質量的完成工作

六,、努力方向

下學期無論領導安排什么工作,，我都會盡心盡力，欣然接受,。爭取干一行,，愛一行，專一行,，勝任一行,。在工作中不斷完善自已，使自己盡快的熟悉業(yè)務,。發(fā)揮自己的余熱,，更好的為教師們服務，為我們這個新誕生的學校工作,，竭盡全力使自己的工作讓同志們滿意,，讓領導們放心。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇七

在過去的一年中,，學校緊緊圍繞“加強科研工作力度,，加快科研興校步伐”這一目標，認真努力地搞好教師教育科研工作,?；仡欉@一年的工作，我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時,，更為工作有突破,、有成績而深感興奮。全體教師滿腔熱情,，以創(chuàng)新的思路,，強烈的爭先意識，扎實的工作作風,，深入開展各項科研工作?，F(xiàn)將教育科研工作總結如下：

一,、加強引導，扎實開展業(yè)務學習

教師業(yè)務學習主要圍繞課題研究為中心,，注重教師觀念的更新和新課程理念的確立,，加強理論性與實踐性的結合。采用集中和分散相結合的方式開展理論學習,。在學習中,，我們能充分利用學校的網(wǎng)絡資源、信息傳輸,、名家引領等為廣大教師提供了學習,、交流、切磋的機會和舞臺,，引導教師學會理性地思考教學過程中出現(xiàn)的真實問題,，感受到學習的重要，交流的價值,，校園內形成了濃厚的研究氛圍,。

二、抓好立項課題的階段管理

結合我校實際情況,，對已立項的課題進行認真組織,、實施，嚴格做到開學初制定計劃,，活動后及時總結,。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡：教科室—課題組—課題負責人—骨干教師。組織的完善,，為我校形成教科研工作的中堅力量成為可能,，使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研,、從事教育科研的隊伍指日可待,。

三、抓好科研與教學的整合

教導處加強教研與科研的整合,，將教科研融入平時日常的教育教學之中,，要求教師把教研課上成課題研究課，立足計劃—學習—活動—研討—總結五個環(huán)節(jié),。各個課題組都制定切實可行研究計劃,，并按計劃組織實施。努力做到教育教學科研化,，科研管理課題化，課題管理過程化,，有力地促進課題研究工作的深入開展,。

四,、完善并落實教科研獎勵機制

為進一步規(guī)范教科研管理，形成較完善的教科研評價激勵機制,。學期初,，學校制定并完善了學校課題研究獎勵辦法，加大了課題研究,、文章發(fā)表,、獲獎論文的獎勵力度。激勵了廣大教師參加課題研究的積極性,。

五,、正視問題與不足，切實增強教育科研的實效性

我們固然做了一些工作,，但與領導的期望,，與時代對我們的要求相比，還有很大差距,。在我校教育科研取得進步的同時,，我們也清醒地認識到自己工作的不足。

1,、教師的教育隨筆寫作,，還存在不平衡的現(xiàn)象。盡管很大一批教師已行動起來,，并在行動中有所發(fā)展,。但同樣有相當一部分教師，平時的教育隨筆質量不高,，存在一定的應付傾向,。

2、科研成果質量有待提高,。在所完成的項目和所發(fā)表的論文中,，省部級項目和在國內外刊物上發(fā)表的論文極為短缺，相當一部分論文為“短,、平,、快”之作，與真正的學術論文要求相距尚遠,。

3,、教育科研工作，應更好地與課堂教學研究結合起來,，應更好地體現(xiàn)教育科研為學校,、教師、學生的發(fā)展服務的思想，應加大教育科研介入課堂教學實踐的力度,，努力形成符合現(xiàn)代教育理念,，不斷促進兒童成長的現(xiàn)代課堂觀。

4,、教科室課題研究的理路還有待清晰明確,，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上,，相應的激勵機制還急需建立,。問題的存在正是我們努力的方向，我們堅信,，有了校長的高度重視,，有著全體教師的積極參與與支持，學校的教育科研工作,，就一定會在現(xiàn)有基礎上,，有新的進步，新的發(fā)展,。

只要我們遵循“立足課堂,，服務教學”的課題研究的原則，從嚴抓自身,，求提高;從實抓調研,，求深入;從新抓思路，求發(fā)展;從創(chuàng)抓重點,，求突破,，規(guī)范教育科研的管理力度，提高科研實效與推廣,，那我校的教科研工作就一定能開創(chuàng)一個嶄新的局面,，_中學的老師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇八

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質,。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇九

本學期,，按照學校安排工作要求,，結合班級的實際情況，認真開展感恩教育,，以《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》為管理、教育主線,，狠抓養(yǎng)成教育工作,，使班級學生之間團結友愛，每個學生都能做到積極向上,。

本學期,，結合學校的每周工作安排，我利用班會時間對學生進行思想教育,，陶冶學生的道德情操,，增強道德意識，從而使學生懂得了愛護學校,、教室的一切設施,，并想方設法為班級爭做好人好事。

同時結合學校政教處布置的學習并貫徹《中學生守則》,，開展針對《守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的每一條對照自己,，找出不足，及時糾正,。這項活動讓每個學生明確了他們的行為準則,，教育了他們在學習上做到互幫互助,，人人爭先；在生活中做到相親相愛,，情如手足,；在活動中做到團結一致，發(fā)揮集體的力量,，為班為校爭榮譽,。

另外，利用班級輿論的力量,，對一些行為不合規(guī)范的同學進行教育,，讓他們明白做人的道理,，促使他們在校成為真正的好學生,。如在“拒絕零時進校園”這一活動中，我號召學生相互監(jiān)督,，對仍然購買“三無”食品的同學集體進行一句話勸說,，效果良好。

除此之外,，我更重視正面的引導,，如對樂于助人及主動服務班級的學生在評比臺上給予記錄、獎勵,，作為優(yōu)秀學生評優(yōu)評先的標準等,。這樣一來大大促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為良好班風的形成奠定了基礎,。

本學期,，我首先通過多種形式向學生進行學習目的教育，讓學生知道學習知識的重要性,，從而調動了學生學習的積極性和主動性,。因此我班的孩子們大都能夠做到上課認真聽講、積極思考,、大膽踴躍發(fā)言,，課后按時按質按量完成作業(yè)。其次,，我認真?zhèn)湔n,，注重分層優(yōu)化，努力搞好培優(yōu)補差的工作,。

如班上總有一些同學不按時完成雙休日的作業(yè),，面對這一現(xiàn)實，后半學期采取了“一幫一”,、“組與組競爭”等有效措施,，使他們有所改變,。在課堂上，我對這些學生尤其關注,，不僅多提問,，而且進行個別輔導，并和家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，給予了更多的關心照顧,。短短的一一個多月，這些同學有了很大的進步,。

在對學生進行了常規(guī)宣傳之后學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的,，必須反復抓。尤其是對那些行為習慣比較差的學生,。學生畢竟還是孩子,，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽,，一份驕傲的資本,。在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式,。以表揚為主,，要注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感,。用成功的喜悅強化學生的行為,，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為,。

總之,，回首過去的日子，有喜有憂,，取得了一些成績,，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是一名教師應該做的,。在今后的教育教學工作中我將繼續(xù)努力,，使下個學期的工作能上一個新的臺階。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇十

自工作以來,，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,。我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。具體總結如下：

一,、思想政治方面：

我堅決擁護中國*的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動，服從分配,，認真完成各項工作,，處處以身作則，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念,，以學生為中心,，使所有學生都能學有所得，學有所長,。

二,、教學工作方面：

（1）在日常工作中，我堅持認真?zhèn)湔n,。備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來“,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結。

（2）我努力增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。根據(jù)數(shù)學課的特點，采用多種教學方法,，并進行有機整合,，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng)，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務,，提出不同的教學要求,，讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重,，認為數(shù)學難學,，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作,，積極引導,，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來,，在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

（3）我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格,。

（4）認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內容的題目或根據(jù)實際自己出題目,。同時對學生的作業(yè)批改及時，認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

（5）注重個別學生的輔導,，注意分層教學。在課上練習時間或在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學,，樂學,，學有所得。

三,、學生管理方面：

我于20xx年x月起擔任班主任工作,，至今已經(jīng)有二年多了,。班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作,。普通班的學生原先基礎一般,，對大部分同學來說，學習起來都比較吃力,，我首先做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣,，樹立班級良好的學風,。部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠,，我多次找他們談心,，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念,，形成好的班風,。在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,，和學生打成一片,，做學生的良師益友。

總之,，在過去一年中,，我的努力得到了回報，取得了一定的成績,，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,，如在教學上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足,，對學生的管理還缺少經(jīng)驗,。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇十一

在這一年的教學中,，自己踏踏實實,、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年,，收獲的一年，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高，相關的理論知識,，實踐知識也有所提高,，并認真的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績,。我所教的是八年級學生,，八年級學生大多數(shù)是14、15歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導,，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知*和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談談這一學期來我對八年級地理的幾點體會：

一、思想方面

積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志；工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學工作

認真學習,、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學生的基本情況,，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作,。

三,、個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,。為學生服務,。

四、取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初二年級1—3班,，地理取得了不錯的成績,，平均分都名列前茅，學生的知識也得到了相應的提高,。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇十二

本學期科研部著重抓了學科教師培訓,，校長示范課、中層領導示范課,、班主任基本功大賽,、組織教師外出學習和培訓等等，現(xiàn)將科研部第一學期重要工作總結如下：

一,、嚴格,、認真落實教育改革，公平,、公正舉行教學比賽

課堂教學是教育科研的主陣地,，全校從校長到中層管理人員再到所有老師，都將繼續(xù)深化課堂教學改革活動,，形成重視課堂,，研究課堂的熱潮。

1,、中層管理人員面向全校開設示范課

為強化課程引領,，充分發(fā)揮領導在教學中的示范、輻射作用,，新學期開學之初,，我校開展先校長室領導示范課活動，然后年級主任示范課,。本次活動的開展,，加深了我校教師對新課程理念的認識，引導教師深入研究課堂教學,，積極構建體現(xiàn)課改理念的課堂教學模式,，有效的提高了課堂教學效率，進一步促進了我校教育教學質量的提升,。

管理人員示范課活動的有效開展,，不僅豐富了全校教師經(jīng)驗，而且讓教師在課標的領悟,、教材的挖掘,、教法學法的運用，課堂的駕馭等方面的能力都得到不同層次的提升,，為我校今后的教育教學工作積淀了豐厚的力量,。

2、舉行20xx年新,、青教師基本功大賽

各學科在分管校長牽頭下,，由各教研組長統(tǒng)籌安排下，經(jīng)過兩周時間緊張而有序的預賽和近兩周的決賽,，繁榮路校區(qū)新,、青年教師基本功賽預賽落下了帷幕，各學科共計有位符合條件的老師參加了預賽角逐,，按照預賽比賽規(guī)則,，遴選出青年教師位、新教師位更加優(yōu)秀的參賽教師進入了決賽,。

在開展課堂教學改革過程中,，更新教育觀念，構建平等合作和諧的師生關系,，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境,。通過各種課堂教學的嘗試與探索，重視教學過程的每一個環(huán)節(jié),，滲透思維策略訓練,，優(yōu)化教學過程，提高課堂時效,。上好"特色課",、"研究課"，多出"示范課",。所有賽課的老師都能認真準備,，做到心中有標準，心中有學生,，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略,，引導學生在實踐中學會學習,，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。

二,、開展首屆班主任基本功大賽

為了激勵全體班主任鉆研班主任業(yè)務知識,，不斷提高班級管理水平，促進我校班主任隊伍建設,，推進班主任專業(yè)化發(fā)展,，特于x月x日舉辦首屆班主任基本功大賽。本次比賽分為三塊,，一是上一節(jié)班會課,，二是淺談我的教育故事，三是現(xiàn)場答辯由評委提出的問題,。在這次比賽中所有參賽選手都表現(xiàn)出積極地態(tài)度,，展示的我校班主任風采,。

比賽因競爭而精彩，因精彩而令人回味,，選手們通過這次比賽,，理解了班主任工作的復雜性和多樣性。同時也看到了每一位班主任的自身的亮點,，最重要的是使每一位班主任通過比賽進行取長補短,，在今后的班級管理中能很好的去運用在大賽中獲得的方法和處理班級事務的技巧。

三,、本學期不足

1,、課題工作沒有突破

以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃,、有步驟,、持續(xù)、穩(wěn)定,、深入地進行,，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研,，增強教育科研的吸引力和群眾性,，使教育科研充滿勃勃生機。

2,、聯(lián)盟工作沒有有效開展

加強校際交流,，實現(xiàn)資源互助，有利于教學提升,。

四,、下學期打算

下學期我們繼續(xù)做好校長室下達的各項工作，落實做好中層管理人員公開課,、校優(yōu)質課比賽,、部分教師參加各級各類學習與培訓、縣級題申報,、立項等工作,。

回顧過去的一年，工作中還有許多不足之處,，如有不少教師在認識上,，將教科研看成是寫篇論文，缺少深入實際的過程性研究,，與教育教學工作的實際相脫離,，研究與實踐是兩張皮。在研究的能力上還不強,，不知道如何去研究,，研究的方法欠缺,。另外，研究氛圍不濃,，缺少主動研究的意識,，現(xiàn)有的所謂"研究"也往往是簡單的應付，所以很難出成果,，對改進教育教學工作，提升學校辦學質量,，幫助不大,。這種狀況不改變，制約著教師的專業(yè)發(fā)展,，關系到學校辦學質量的提升,。還有課題研究缺乏專業(yè)引領。教師提出的種.種問題缺乏相關領域的專家,，不能及時解決,，教師開展的課題立項，缺乏相關領域的權威,，不能及時把握方向,。針對這些問題，我們今后會進一步完善,，邀請更多專家進行指導,，集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究，與時懼進,，務實創(chuàng)新,，全方位推進素質教育，把教科研工作做得更好,。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇十三

本學期里,，我承擔了902班語文、校圖書室閱覽室,、《三峽風》文學社,、宣傳等工作。平時能主動學習先進的教育教學理論和認真參加政治思想培訓,。努力做到勤學善思,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,；努力做到善良博愛,善學會教,誠信守法,；努力做到與時俱進，嚴以律己,，多正能量,。

一,、政治思想上：努力做一個有信念、有追求,、有使命感的老師

這學期里,，我遵紀守法，嚴格按“學高為師,，德高為范”的標準來要求自己,，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料,，沒有收受家長禮物或吃請,。積極參加班級家訪活動，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進生的思想工作,；嚴格遵守市區(qū)教育局和學校的各種規(guī)章制度,。平時在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動,，與學生也能融洽相處,，教學相長。

努力做一個有信念的老師,，用一顆博愛之心,，用智慧引領，為世界為國家為社會為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育,；努力做一個有內涵的老師,，努力培養(yǎng)自己有良好的個人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標,，對教育工作始終保持高度的責任感,、強烈的事業(yè)心和奉獻精神；努力做一個善學會教,、誠信守法的老師,。關愛學生如春風化雨，盡在引領踐行中,；一路辛勤陪伴學生成長,，只為助學子追夢成才！

二,、教學工作上：努力做一個與時俱進,、勤學奮進的老師

在教學工作上勤鉆研，肯吃苦,。平時常規(guī)教學精益求精,，電子教案、課件、書上詳細批注備課三樣齊全,；平時上課注意聲情并茂,，注意激趣教學，努力與學生互動,，提高上課效率,；課內外作業(yè)做到了全批全改；積極參加校內外教研活動,，積極參與聽課評課,；也能主動學習專業(yè)理論書籍并做好筆記；積極組織學生參加校內外各種競賽,；積極上交學校要求的論文或案例或心得體會,、下水詩歌等文章；注重了校本教研的開發(fā)利用,；還利用教學博客、qq群,、qq空間引領學生學語文,，無論是在社會實踐活動的間隙引導學生復習課本，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復習語文知識,，我都抓緊時間寓教于樂,，讓學生在玩中學，在潛移默化中激發(fā)學生學習語文的興趣,；在學業(yè)上無償?shù)刭Y助他們,，如主動借語文學習資料、作文書,、名著等給學生看,；中午、課余時間主動義務給全班或部分學生培優(yōu)輔差,；對語文學習各方面表現(xiàn)好的學生還自己買本子獎勵學生,。對后進生總是不拋棄不放棄,總是盡量感化他們，多次課外找他們交流,，并因材施教對他們采取合作,、幫扶措施，如安排了“一幫一”好幫后進活動,。平時也鼓勵班上同學到閱覽室看書,，還要語文科代表代表班級為班級多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查,；鼓勵學生把寫得好的作文發(fā)在我的教學博客上,，以激發(fā)他們的寫作興趣。

三,、在其他工作上：努力做一個身先士卒、能說會干的老師

在圖書管理工作上,，不斷健全三個功能室的管理制度,，做好兩個閱覽室的師生個人或班級借閱登記工作，并用備課本做好學生閱覽室班級,、學生及志愿者表現(xiàn)的記載,，為期中、期末評閱讀之星,、紀律之星,、書香班級的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作,，除了黑板上及時反饋錄入情況,，在備課本上對每日錄書和志愿者到崗情況也有如實記載；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當日和一周的值日及讀書情況,。為了規(guī)范管理,，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時佩戴在胸前,；還專門建了十中志愿者qq群,，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動,。值日表,、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細則》,、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計等都有電子檔案,，盡量做到科學規(guī)范管理。

努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力,，32個志愿者兩個功能室各18個分別由兩個干部負責管理,。平時老師能身先士卒，以身作則,，注意培養(yǎng)志愿者們分報紙上架的能力,，貼條形碼，把新書上架,，如何按要求錄書,，包括如何保潔等?？傊?，重引領實踐，重科學管理,，對閱覽室藏書室工作日日更新,，做好了平時為學校師生服務和對外的迎檢工作。

《三峽風》文學社社團工作與丁老師能融洽協(xié)作，有電子教案,、紙質教案和課件,，注重了閱讀教學、作文教學,、辦手抄報等能力的培養(yǎng),，這學期文學社團的匯報展板：《三峽風》文學社手抄報和讀書卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風文學社”詩歌朗誦比賽,；在學校詩意校園的創(chuàng)建活動中,，“三峽風”文學社開展了系列拍攝活動，師生有效配合,，也得到了學校領導和老師的大力支持,。

宣傳上能主動在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客,、qq,、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學校的宣傳工作,。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風彩和新鮮事,。

【反思】能配合學校做好各項工作，無論是教學,，還是閱覽室藏書室的平時工作能做到與時俱進，充分利用現(xiàn)代先進的信息技術,，讓學習和管理都科學化,、規(guī)范化、成熟化,，這是一個進步,。怎么在今后的工作中，落實踐行的更好,，還需要進一步的學習完善,。

中學老師年終工作總結簡短 中學教師年終個人工作總結篇十四

本學期我的德育工作有了新的變化，由原來的班主任工作轉為現(xiàn)在的政教處工作,。每星期的課時量雖然只有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導小組的課,，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時間。為了能很好地完成好各項任務,，我在家里買了電腦,，所有的備課時間都放在了晚上，白天則盡自己的努力把新的崗位工作做好,。

一,、政治上努力上進，積極向黨組織靠攏

明確了自己的政治方向。在本學期的開學初,，在多位老師的幫助和鼓勵下,，我終于鼓起勇氣，向自己向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請書,。明確了自己的政治方向,，越來越充滿信心，接受黨組織的檢查和考驗,，決心不辜負黨組織對我的信任和殷切期望,。

二、業(yè)務上努力學習,，不斷提高自己的理論水平和實踐水平

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

1,、虛心向上級領導和同事同行學習。政教處工作繁雜多樣,，許多都是我初次嘗試,，無論是形式、方法,、手段都要講究,。好在有謝大海校長、趙小云主任和陳階田老師,，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無保留地指導我,，幫助我，使我受益非淺,，不斷提高,。例如，在迎新晚會,、一中,、新龍手拉手、慰問敬老院,、慰問武警中隊等文娛活動的組織中,，從如何選取節(jié)目和游戲，如何分工負責主持音響舞臺布置節(jié)目服裝,，如何安排節(jié)目的檢查,、如何組織打印節(jié)目單,、到如何組織彩排提高質量、如何請有經(jīng)念的老師來指導提高等等,，都得到了具體的指導和積累了經(jīng)念教訓,。又如：在長達近3個月的少先隊鼓號儀仗隊的訓練中，從如何發(fā)動報名填表,、如何安排訓練時間,、如何發(fā)動積極性、如何安排看教學錄象,、請音樂老師和體育老師來協(xié)助教唱拍子和訓練步伐,、如何提高小老師和少委及少委部長的積極性（點名、出勤,、質量的提高）,，如何最后提高隊形的質量和精神面貌等等得到了他們三人以及其他老師的多方面的指導和點撥。使得我的工作能比較順利的較好地完成,。另外,，在多次參加政教處有關的各種會議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念。如新生校情校規(guī)講座,、衛(wèi)生工作,、舍務工作、團員培訓,、黨校學習等等,。

2、經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志學習,。通過常讀三種報紙（南方日報,、中國教育報、德育報）,，常看三種雜志（《中小學管理》,、《中國共青團》,、《素質教育論叢》），常瀏覽各種其他書籍和雜志,，并且收集各種有用的資料,，感覺對自己的理論和實踐都有很大的幫助。如：理論上樹立了素質教育（“實施素質教育需要教師具備時代精神,、現(xiàn)代觀念,、高尚的師德和精深的專業(yè)知識等多種素質”、“我不僅是一名教學的老師,，而且更重要的是一名教學生學會和會學習的老師”,、“良好的教師素質是素質教育的成功保證”,、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點”、“素質教育應該從學生發(fā)展的規(guī)律出發(fā),，重在開發(fā)潛能,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個性品質,?！薄ⅰ芭囵B(yǎng)學生個性與特長,，挖掘學生潛能是素質教育的重要內容”等等）、終身教育（作為現(xiàn)代教育的一種主導思潮,，是對教育本質更深刻的揭示，是對教育活動更科學的理解與實踐,。）,、創(chuàng)新教育（是實施素質教育的關鍵,，教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面,，肩負著特殊的使命。）,、社會化教育,、未來教育（在家上課是美國教育的新潮流）等等教育教學思想，并努力靈活運用多種活動形式,，使素質教育、終身教育,、創(chuàng)新教育,、終身教育等落到實處。

3,、不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段,。積極利用課余時間學習有關工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外,，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料,，并初步設想將來能制作政教工作網(wǎng)頁，達到資源共享,。

三,、工作中嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法

在儀仗隊的訓練時,，及時把轉彎行進的方法由原來的憑感覺式改為科學的“向前變菱形,，向左等齊走”形式,，解決了難點。在寒假來臨時受謝大海校長的啟發(fā),，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”,。

四、積極積累經(jīng)念,，努力吸取教訓,。

除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外，還有許多是自己經(jīng)歷過后所留下的不會忘記和丟失的——這就是工作的素質或能力,。同時也有許多值得改進和值得吸取的教訓也會對我的今后工作有很大的幫助,。比如，對學生干部積極性的調動,；對分工不止落實具體任務是考慮的周詳性,；如何拓寬向經(jīng)念豐富的老師學習的渠道；如何整理已經(jīng)收集的大量的材料,；如何創(chuàng)造性地開展各項工作和創(chuàng)新一些活動主題,、形式等等都是我要努力的方向。努力學習,，積極實踐,，勤于積累，爭取不斷地超越自己,，超越昨天,，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來,！