總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇一
一,、思想方面
積極參加政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),，對(duì)每一個(gè)孩子都做到耐心、細(xì)心,、關(guān)心和愛心,。
二、教學(xué)方面
(一)班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，我們首先對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征,、興趣愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，為了縮短幼兒的分離焦慮,， 針對(duì)其特點(diǎn),，我們幾位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。通過“我是小司機(jī)”、“大家都是好朋友”等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)入園工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，我們班來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
(二)教育教學(xué)工作
本學(xué)年，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，切實(shí)制定了可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,，運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物,，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié),，找出重難點(diǎn),，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異,。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一要求，我們開展了一系列活動(dòng),，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意,。
環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。
(三)衛(wèi)生保健工作
作為剛?cè)雸@的幼兒，教會(huì)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要,。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
三、家長工作方面
在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我們通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長的好評(píng)。
四,、安全方面
在保教活動(dòng)中,，我們班始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園,，老師都隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場所的安全隱患,。小班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗,，像對(duì)待自己的孩子一樣,。
五、努力的方向
一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立科學(xué)的教育觀,、兒童觀,，不斷提高自己的理論水平。二是加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,，靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。 韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤,，荒于嬉,，行成于思，毀于隨”,，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè),，在以后的工作中，我定當(dāng)奮發(fā)努力,，開拓創(chuàng)新,，用心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈,，使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開端,。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。
一,、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
二,、本學(xué)期取得的成績
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。
4,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。
5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
保育工作幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。
3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。,。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。
2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。
家長工作
1,、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。。
2,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。
3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇三
時(shí)間飛逝,，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡單總結(jié)：
一、思想品德,。
作為一名黨員教師,，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事友好相處,，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作,。
二、保育工作,。
我接手的是托班的寶寶,，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣,、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒,，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng),，以提高寶寶的身體素質(zhì),，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,，每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲，在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述，如不玩小的異物,、不亂吃東西等,。
三、教育工作,。
通過對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面,，我設(shè)置了很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng),，寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課、檢查教案,，聽隨堂課,、公開課,、撰寫教育隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的知識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高,。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌,，能區(qū)分顏色、形狀,、和許多,、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦,，能較安靜的看圖書,，在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等。
四,、家長工作,。
學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn),、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后,，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),，我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長會(huì)可以使家長了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù),，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊(cè)，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長足跡,，促成家園共育,。
五、不足之處,。
(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),，仍需常抓不懈。
(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對(duì)較弱,，傾聽能力有待提高,。
(3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱，有待加強(qiáng),。 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中,，我收獲頗多，教案,、隨筆,、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇四
如果有人問我喜愛什么,，我會(huì)告訴他,，我愛春日里的細(xì)雨蒙蒙，我愛夏日里的荷塘月色,，愛秋日里的樹影婆娑,，我愛冬日里的雪花漫舞，而我更愛孩子們的那張張純真無邪的笑臉,，更愛我從事的這份事業(yè)——幼兒教育事業(yè),，真心的愛，由衷的愛……我努力耕耘著這份事業(yè),，也因?yàn)檫@份事業(yè)而幸福著,。
和孩子們?cè)谝黄鸬母杏X就像沐浴在陽光里，天天都有幸福的感覺,。喜歡他們那甜甜的笑臉，喜歡他們那聲聲清澈的問候,，喜歡他們那偶爾的小聰明，喜歡他們那鐵鐵的依戀……就是不和孩子們膩在一起的時(shí)候，但凡想想和他們?cè)谝黄鸬墓适戮妥屓祟D覺溫馨,，感覺身體里有一種什么力量在涌動(dòng),。
洋是個(gè)較靦腆的孩子，升入中班后,，父母雙雙到外國去打工,，本來就對(duì)新班不適應(yīng)，加上給他無盡愛的父母的離開,，這種他的不適應(yīng)與安全感的缺失使他變得異常地安靜,，但我知道這樣的孩子雖不鬧人，很容易被忽略,，但他內(nèi)心的那種失落與不安全感是強(qiáng)烈的,，他更需要關(guān)懷和愛來幫助她消除親人離開的恐懼。
于是我有意的接近他,，給他講幼兒園里小朋友有趣的故事,，小朋友在幼兒園里玩的游戲，告訴他小朋友對(duì)他的喜愛,，老師對(duì)他的喜歡,，轉(zhuǎn)移他的注意力，帶他適應(yīng)環(huán)境,，拉他一起做操,，耐心的做他的大朋友，慢慢的從他的表情里可以看出來他在認(rèn)真的聽我說的故事，看到他慢慢地喜歡上了我們的新班和新老師,，我真的是欣喜若狂!
終于在他升班后的第二個(gè)周,，早晨入園的時(shí)候他自然地松開奶奶的手，高興地跑到我面前和我問好,，當(dāng)時(shí)接過昊洋的時(shí)候,，我忍不住把他擁入懷里親了又親，那種快樂是難以用語言來形容的……
還記得這學(xué)期初,，由于感冒病菌的侵襲,，先是我女兒瑤瑤無緣故地發(fā)燒，又輪到了我,，感冒得又是鼻涕又是眼淚,。
早晨到園不久，細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了,，就問：
“孫老師,，你怎么哭了?”
這一問，孩子們靜靜地圍了一大圈,。
我強(qiáng)裝著笑臉說：“沒事,，孫老師感冒了，沒關(guān)系,，孫老師最厲害了,，過幾天就好了?！?/p>
“老師我給你找藥!”
“老師,，我給你摸摸就好了!”
“老師，我給你倒熱水,，感冒的時(shí)候要多喝熱水,，那樣就好了!”
……
甚至就有幾個(gè)孩子真的去自己的小柜子里給我找藥!
“小朋友，沒關(guān)系的,，沒事,，老師休息一會(huì)兒就好了?！?/p>
看著孩子們那著急的樣子,，我的淚水又下來了，我還能說什么?望著那一雙雙清澈,、明亮的大眼睛,，怎能不讓我全身心地去愛他們?!
那天上課時(shí)，孩子們比平時(shí)安靜了許多,，聽得認(rèn)真了許多……
我想這就是幸福的感覺,，是付出愛與收獲愛的感覺,，正是我身邊的這些孩子們給予我的!它如山間清澈見底、迂回繚繞的涓涓溪流滋潤心田,，蕩滌心靈,，又如花叢中幽香淡淡、姹紫嫣紅的百花愉悅身心,，沁人心脾!
享受這份幸福的感覺,，感謝我的孩子們的給予，愿這份感覺永遠(yuǎn)縈繞在我們的身邊!
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇五
本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,，堅(jiān)持“為幼兒服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想,，在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作,。
一、實(shí)施人本模式,，提高管理效率和管理質(zhì)量,。
(一)強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任考核制度,。
上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,，教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核,。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實(shí)際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè),，并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容,，使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。通過這些舉措,，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí)，同時(shí)也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。
(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，健全干部考核制度,。
本學(xué)年,，我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制,。
首先,，加強(qiáng)中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽(yù),，一種責(zé)任,，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”,。
其次，開展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí),、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實(shí)施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
最后,，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度,。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程目標(biāo),，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績進(jìn)行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方,，從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo),。
二、努力創(chuàng)造條件,，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍,。
師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象,，幼兒園的聲譽(yù)。要?jiǎng)?chuàng)造一種尊師重教的良好,，同樣需要我們教育工作者的努力,，只有我們把工作做好了，我們才會(huì)贏得的支持和關(guān)心,。這一學(xué)期來,，我們重視理論學(xué)習(xí)，教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等,，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，真正做到教書育人,，為人師表,。 樓上樓下官網(wǎng);
(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺(tái),。
1,、抓機(jī)遇，樹典型,，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，增強(qiáng)積極向上、勇于競爭的意識(shí),。
素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，對(duì)教師的要求越來越高，積極投身教育改革,，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點(diǎn),，樹典型的方法,，加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來,，從而激勵(lì)其他教師冒尖。
2,、以“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學(xué)期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班,。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時(shí),，園里還努力創(chuàng)造條件,，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對(duì)性的理論,、實(shí)踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長,。此外，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng),，幫助教師提高教科研水平。
3,、開展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng),。
本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對(duì)方式,，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來說比較容易接近,，也更容易溝通,。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,，這從年終考核的成績中也進(jìn)一步得到證實(shí)。
三,、以“綱要”精神為指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量,。
以整合的理念在主題活動(dòng)中開展社會(huì)領(lǐng)域課程研究,。
二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識(shí)，發(fā)展智力,，教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究,，進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開展,。
首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程;社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，各個(gè)年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等。
有了理論基礎(chǔ)以后,，我們又開展資料庫的共建活動(dòng),。教師們?cè)诟鶕?jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識(shí),，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇六
我們是孩子們心中永遠(yuǎn)美麗的“白雪公主”。這是我們班里一個(gè)孩子送給我的美麗的名字,，我這個(gè)白雪公主現(xiàn)在生活在一個(gè)40口人的大家庭,，這個(gè)特殊的之家，就是我所在的大(3)班,，這是一個(gè)由37個(gè)孩子和3個(gè)老師組成的特殊家庭,。而在這個(gè)特殊的家庭中，我不是個(gè)真正的家長,，而是一個(gè)在孩子最需要我時(shí)的支持者,、引導(dǎo)者;是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準(zhǔn)備的環(huán)境創(chuàng)造者;是發(fā)現(xiàn)孩子心靈秘密的觀察者。
我在這個(gè)大家庭中雖然生活了才2個(gè)月,，但卻得到了來自孩子們的親情和友情,，我尊重他們,，他們也尊重我，我?guī)椭怂麄?，自己也獲得了發(fā)展,，我的心不再孤獨(dú)，我和他們一起體驗(yàn)合作的成就,，共同分享團(tuán)結(jié)的快樂,。
在這個(gè)大家庭里，沒有一絲邪,，沒有半點(diǎn)惡,，更沒有一點(diǎn)虛假，有的只是那五彩繽紛的美,、真誠的愛和天真無邪的差錯(cuò)：男孩女孩可以拉著手一同上廁所;你要漂亮,，我也要漂亮;你會(huì)唱歌，我也一定要會(huì);你會(huì)數(shù)數(shù),，我也一定能數(shù);老師愛你,，也要愛我;撿到東西，發(fā)現(xiàn)問題,，大家會(huì)異口同聲的告訴老師“是我發(fā)現(xiàn)的”,，一起爭著要表揚(yáng);如果有人做錯(cuò)了事，馬上會(huì)爭著告訴老師,，真是坦誠的可愛;上課了,，眼睛似星星的閃爍;下課了，教室里是跳動(dòng)的音符……整個(gè)大(3)班就是一個(gè)奇妙的家,，好美麗,、好溫馨、好真誠,、好可愛,。 我，在這個(gè)美麗無比的大家庭里,，感到萬分的幸福,，也將童心永駐，永遠(yuǎn)快樂,。
在這個(gè)大家庭中,，我真摯,、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流：平日里一句真誠的祝福,，生病時(shí)一句真摯的問候，見面時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱,，失敗時(shí)一下安慰式的撫摩……我和孩子通過精神的交流,，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴,，我真摯的情感在孩子的情緒上產(chǎn)生了共鳴。
在這個(gè)大家庭中,，我給孩子以長輩式的關(guān)懷和愛護(hù),，不以家長式的態(tài)度對(duì)待孩子。在“施愛”的過程中始終堅(jiān)持對(duì)孩子持尊重的態(tài)度,。即：尊重他們的人格,，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心,，有禮貌地對(duì)待他們,。
在這個(gè)大家庭中，我對(duì)孩子的情況深入的了解,，對(duì)孩子的心理變化細(xì)致的觀察,，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣，才能更好地接觸到孩子情感的“點(diǎn)子”上,，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”,，是個(gè)突破口，它是我們幼師傳授愛的門路,。我借助了幼兒的興趣,、愛好、特長去了解,、接近和吸引孩子,，在平等、和諧中了解孩子,，獲得與孩子的共同語言,，獲得溝通和傳遞情感的渠道。
孩子們?cè)谖颐媲白杂勺栽?，我就在他們說時(shí),，笑時(shí)，鬧時(shí),，吵時(shí),，一點(diǎn)一點(diǎn)地捕捉，越看越不夠,，好像要將他們一個(gè)一個(gè)全裝在腦里,、盡收在眼底?？戳藘蓚€(gè)多月了,，他們多么可愛，活潑,。哦,，還有他們的調(diào)皮,，讓我生氣的調(diào)皮，這一刻,，這一切又是多么的美麗,。
與這37個(gè)孩子接觸了兩個(gè)月，我已經(jīng)習(xí)慣了,，習(xí)慣了孩子的吵,，孩子的鬧，習(xí)慣了與孩子手牽手的溫暖,，習(xí)慣了與孩子臉貼臉的溫馨,。我會(huì)繼續(xù)幸福地做著孩子們心目中美麗的白雪公主!
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇七
安全方面
安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來將安全系數(shù)提高到100%,。
在本學(xué)期我班未出現(xiàn)安全問題,。班內(nèi)的孩子也無磕傷或碰傷現(xiàn)象，對(duì)于有些流鼻血的孩子老師們及時(shí)的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來處理,。但對(duì)于接離園的安全做的不是太好,，尤其是在離園時(shí)，有時(shí)孩子們會(huì)在老師與家長交流時(shí)亂竄,，雖無出現(xiàn)安全問題,，但這一問題需我們教師努力想辦法完善。
衛(wèi)生方面
在幼兒園這一個(gè)大集體中,，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是十分重要的,。本學(xué)期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起：一是班內(nèi)的衛(wèi)生，在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，在這方面做得還可以但還是不夠好，家園沒有將幼兒的這一良好習(xí)慣培養(yǎng)好,，還是常有指甲較長,，幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象,，不過幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好,。
幼兒出勤
本學(xué)期幼兒前四個(gè)月的出勤非常不錯(cuò)，但最近一月由于天氣,、家庭有事等原因使本班出勤降低,。
生活常規(guī)
本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊(duì)上進(jìn)步不小。早晨入園%的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園,，在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊(duì)進(jìn)行,。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛說話，這方面還需加強(qiáng)教育。
園所活動(dòng)
本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動(dòng),，這些活動(dòng)我們班雖不是很出色，但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少,，孩子們能稍稍放開,、喜歡動(dòng)了，同時(shí)老師也總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn)：凡事要先完善自我,，加強(qiáng)自我鍛煉,，耐心指導(dǎo)幼兒。
教學(xué)方面
1,、自我教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期通過與幼兒的交流及同事的指導(dǎo),，讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法：在課堂教育中多以玩的方式激勵(lì)孩子們大膽學(xué)習(xí)、表演;在課堂之外通過適當(dāng)?shù)臏贤▉碓鲞M(jìn)師幼之間的情感,，當(dāng)然還要適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲地教育,。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
2,、幼兒學(xué)習(xí)總結(jié)
本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步,，尤其是數(shù)學(xué)方面。其中個(gè)別幼兒有很突顯的進(jìn)步：如王,、王小朋友在語言交流方面從之前的不善說話,、吐字困難到現(xiàn)在的能說會(huì)到 。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇八
回首這一年,，二期課改的推進(jìn)過程中,，不時(shí)更新自己的教育理念，為幼兒營造愉快,、寬松的精神氛圍,。
作為一名幼教園丁，深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)潛移默化地影響孩子,。只有為人表率,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育，才干使幼兒得到良好的`教育和熏陶,。
總是嚴(yán)于律己,，認(rèn)真地與孩子對(duì)話，用心地與孩子交流,，使孩子快樂健康地成長,。
根據(jù)本班幼兒的現(xiàn)有水平來制定班級(jí)計(jì)劃，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教育內(nèi)容,，并適時(shí)地把幼兒的興趣和關(guān)注的問題生成為課程內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極、富有個(gè)性地發(fā)展,。多元智能的活動(dòng)中,，幼兒存在著很大的差異性，個(gè)別幼兒理解能力較差,，難以獨(dú)立完成練習(xí),，總是耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。并根據(jù)教育的需要和兒童的需求去積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動(dòng),，互動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)生長的樂趣。當(dāng)孩子們看到教室里琳瑯滿目的圣誕裝飾時(shí),，特別興奮,。有個(gè)孩子看到噴在墻上白白的雪花，好奇地問：老師,，這是面粉嗎?真是好可愛呀!
作為幼兒行為的觀察者和分析者,，悉心觀察并領(lǐng)悟幼兒的言行，分析了解其年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,。從小小班到小班,，發(fā)現(xiàn)孩子們語言表達(dá)能力上有了質(zhì)的飛躍。尤其是班孟一梵小朋友,，小小班時(shí),，總是不聲不響，對(duì)于老師的詢問,，也是以搖頭或點(diǎn)頭來表達(dá),。進(jìn)入小班，一下子象變了一個(gè)人,，說話聲音響亮了也能主動(dòng)向老師表達(dá)自己的想法了作為幼兒心聲的傾聽者,，以微笑和耐心傾聽幼兒的需要、想法,、問題和建議,，并給予適時(shí)、積極的反饋,。當(dāng)孩子在游戲過程中爭搶玩具,、發(fā)生矛盾時(shí)，能及時(shí)給予幫助和解決,。
秋天的落葉已漂遠(yuǎn),，冬日的暖陽已降臨，春的故事在發(fā)芽,，夏日的清涼在期待,，將新的姿態(tài)邁入新的一年,，和孩子們一起生長!
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇九
本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃再結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定了班務(wù)計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃展開了一系列的教育活動(dòng),，一學(xué)期以來，班級(jí)孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級(jí)工作的順利開展,。
一,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容
(一)健康領(lǐng)域
1、立進(jìn)餐,、盥洗,，穿脫衣褲、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品。
2,、道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
3,、解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。
4,、極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào)。
(二)語言領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,、理解日常用語,。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1,、 關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。
2,、覺察他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
3,、學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。
2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。
3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序,、測量等方法。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受。
2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。常識(shí)使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作,。
3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。
二、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做到保教不分家,。
本學(xué)期，正是“甲型h1n1”流行最厲害的時(shí)候,，許多家長感到恐慌,，甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園。甲型h1n1流感為急性呼吸道傳染病,，只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作,，加強(qiáng)自身的鍛煉，其實(shí)它并不可怕,。所以本學(xué)期,，我們把保健工作放在了首位。在做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作,、消毒工作的同時(shí),，通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)，使家長和幼兒釋放緊張,、恐慌的心情,，懂得預(yù)防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法,，措施。增強(qiáng)了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識(shí),，提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識(shí),。使幼兒的體制得到了增強(qiáng)。
1,、早班老師能夠做到每天早上一來開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足,。
3,、每天早晨，中午帶班老師對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢,，每班配備3支溫度計(jì),，為幼兒測量體溫，每周五玩具進(jìn)行消毒,，暴曬,。
4、被褥能夠按時(shí)清洗,、暴曬,，使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。
5,、本學(xué)期我們還對(duì)幼兒進(jìn)行了提高自我服務(wù),、自我保護(hù)的意識(shí)及能力的培養(yǎng)，并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手,、午睡,、進(jìn)餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴、自覺漱口,。
6,、開展了一系列生動(dòng)有趣的小活動(dòng)，如“我的小手最干凈”“小汽車加加油”“我是大象”等,，督促幼兒養(yǎng)成了自覺喝水,、洗手的習(xí)慣。
三,、安全工作
1,、 積極配合幼兒園的安全教育活動(dòng)的宣傳，始終把安全放在首位,。保護(hù)好每一個(gè)孩子的生命安全,，做到安全無事故發(fā)生。
2,、 帶班老師來園后,，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患,。
3、 做好晨間復(fù)檢工作,，檢查有無帶硬的,、尖的等危險(xiǎn)物品。查看幼兒身體是否 正常,。
4,、要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫,。
5,、要求幼兒在盥洗室洗手、小便時(shí),，排隊(duì)有序,，不亂跑，當(dāng)心滑倒,。
6,、進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃,，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。
7,、教幼兒一些必要的消防知識(shí),，如：起火時(shí),，如何逃生,，火警電話是“119”等。
8,、 教育幼兒不玩火,、玩電、玩鞭炮等危險(xiǎn)物品,，電器用品例電視機(jī),、錄音機(jī)，一旦人離開,，電源要切斷,，并放安全的地方。
9,、 教育幼兒雙休日等假期,，也要注意安全。提醒家長對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,。
四,、教研工作
(1)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)
我們幼兒園老師都較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不是很足。而在知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們幼兒園加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)，人人參與,，認(rèn)真做好筆記,。在實(shí)施過程中，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié),。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇十
這學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期,，在保育工作,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來得成績總結(jié)一下,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一,、保教工作方面
在保育方面,，積極配合保健醫(yī)生的各項(xiàng)工作，保證各方面衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué),，不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞,、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性jiao際游戲或交際性游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。在英語教學(xué)活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，針對(duì)不同的問題做出不同的解決方案,，更好的實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
三,、鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷與其他老師交流,，組織各班級(jí)聽課,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。
四、家園工作
家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。
五、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步
通過這半年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在以后的教學(xué)中我會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇十一
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下,，取得了較好的成績,。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一,、政治思想,。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，以人為本,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);關(guān)心幼兒、愛護(hù)幼兒，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。
二、教育教學(xué)方面,。
首先,，我在本學(xué)期帶的是全托班，是一種新形式的班級(jí)——混齡班級(jí),?；忑g班級(jí)有很多獨(dú)特的特點(diǎn)，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點(diǎn),。在教育教學(xué)方面,，我要面對(duì)大、中,、小三個(gè)階段的幼兒,，他們的發(fā)展水平和認(rèn)知水平都是有很大差異的。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教,，教學(xué)方式要多樣化,，盡量讓所有孩子們都有所收獲。針對(duì)孩子們的特點(diǎn),，我更多地選用韻律活動(dòng),、手指游戲、歌唱活動(dòng)以及戶外活動(dòng),。韻律活動(dòng),，孩子們都非常喜歡，可以鍛煉孩子們的動(dòng)作技能和節(jié)奏感,，而且可以滿足孩子們好動(dòng)的心理,。
其次，在本學(xué)期中,，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班級(jí)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,。組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時(shí)每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。
再次,，保育工作。全托班的工作,，我把重點(diǎn)放在保育工作中,，盡全力協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒添減衣服,，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高,。
最后，家長工作,。同家長密切交流,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天,，了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。
三,、學(xué)習(xí)方面。
本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向別人學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹立”終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
總之,，一學(xué)期下來,，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我是第一次帶全托班，在工作的各個(gè)地方都有或多或少的不足之處,，但是我都會(huì)努力進(jìn)步的,。在今后的工作中我會(huì)對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并且與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與生活教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，確定多樣化的教育活動(dòng)主題，選擇符合混齡班幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教。同時(shí),，我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中，力求把今后的工作做得更好!
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇十二
時(shí)間飛逝,，快樂但也辛苦,、緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一期來我們付出的艱辛和努力,，看到孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,，心中感慨不已，五味俱全?，F(xiàn)將本期的工作作如下總結(jié),。
一、萬事開頭難
我們幼兒園是今年下期新創(chuàng)辦的,。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，了解自己的老師和環(huán)境,，開學(xué)初，我們通過讓家長填寫《情況調(diào)查表》及家訪,，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn),。
二,、保育工作
在中班階段,，保育也是擺在最重要的位置的。班主任與保育員老師互相協(xié)調(diào)工作,，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差，不會(huì)吃飯,、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會(huì)自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……不會(huì)睡覺,、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少。我們保教老師,，在學(xué)期初的第一個(gè)月,，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)。魏娜小朋友情況特殊,，她是一個(gè)有智障的孩子,，自理能力極差，不能正常說話表達(dá)自己的思想,，吃飯不知飽足,，小便要不斷提醒和特別輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透,，特別是大冬天,，尿濕了褲子總能得到保育員及時(shí)的更換和清洗?？梢哉f他的成長離不開保教老師辛勤的勞動(dòng)和愛的鼓勵(lì),。
三、了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)
有的孩子吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的;有的反應(yīng)慢,，老師叫好幾遍沒反應(yīng);有的喜歡推翻別人搭的積木;還有的時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲等等。我們班有特點(diǎn)的孩子特別多,。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來,，研究他們的心理活動(dòng),，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會(huì)的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私,、獨(dú)占、孤獨(dú),、過度的依戀,，感情脆弱等等。
每個(gè)孩子的個(gè)性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng),、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn),，我們努力在做,，也會(huì)繼續(xù)這樣做。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，很多孩子有了很大進(jìn)步,。
四、孩子們的好習(xí)慣在不斷形成
在各種活動(dòng)中,，磨煉了孩子們的意志,，培養(yǎng)了自信心，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力,。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，通過主題《親親熱熱一家人》,，初步體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛,，萌發(fā)愛父母的情感;在日常活動(dòng)中,，我們教育幼兒要守紀(jì)律,、講文明、懂禮貌,，會(huì)主動(dòng)向人打招呼,。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣，小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩,?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級(jí)特色活動(dòng)，并取得了一定效果,。
五,、家園互動(dòng)，走向同一目標(biāo)
首先,，讓家長充分了解我們的“幼兒園”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同,。其次,，從開學(xué)后我們對(duì)家長的調(diào)查了解知道，大多數(shù)家長想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性,、積極性的心情很迫切,。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇十三
時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
政治思想方面：
本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會(huì),，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。
教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).
這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。
家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇十四
反思一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。
二,、常規(guī)教育方面
1,、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四,、家園溝通
1,、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。
2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合。
3,、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。
4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長的建議虛心聽取,。
5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。
五、存在不足：
1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六,、今后工作規(guī)劃：
1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇十五
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。
二,、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。
通過一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),。，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。
三、家園工作
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。
最新幼兒園教師期末工作總結(jié)簡短篇十六
我總是感覺從我成為 老師那一天起，時(shí)間過去得越來越快了,，我的生活變得更加豐富多彩了,，我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，眼看著,，這學(xué)期就這么過去了,，回想這段時(shí)間自己的工作，真是充滿酸甜苦辣,，我知道教師這個(gè)職業(yè)是需要付出的,，是默默無聞的，是不求回報(bào)的,，我知道自己身上承擔(dān)著教師育人的義務(wù),，下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)：
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。
在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班部分孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí),，他們都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對(duì)較差，在那段時(shí)間一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了,。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等),、懂得友好相處,。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。
在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會(huì)等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。
