在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)語(yǔ)文課堂演講 小學(xué)生語(yǔ)文課前1分鐘演講篇一

巖壁斜倚,，松柏垂蔭，山花爛漫,，清泉飛瀑,。不過(guò)是幾尺的山洞，卻盤(pán)臥著你這令老子感嘆,，孔圣側(cè)目的人中之龍,。你靜謐在無(wú)拘的山野，飽吟著“陰陽(yáng)有感,，天人合一”的曠達(dá)詩(shī)經(jīng),。寒風(fēng)凜冽，吹不動(dòng)你堅(jiān)定的攫取之心;烈日炎炎,，燃不盡你涓涓的雋永潮思;環(huán)堵蕭然,，動(dòng)不了你淡雅的高潔之志。

你,，黔婁子,，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國(guó)，群雄爭(zhēng)霸,、神州割據(jù)的動(dòng)亂年代,，在你面前屹立著家徒四壁、簞瓢簍空的巍峨高山,，橫亙著荊棘彌途的“究天人,，通古今”之路。你淡淡一笑,，那么云淡風(fēng)輕,，那笑里含著采薇而食的愜意;那笑里含著白鷺青天的高遠(yuǎn);那笑里含著萋萋芳草的清新雋永。

于是四篇著定,，《黔婁子》震世,，學(xué)子們奉它為圭臬;國(guó)君卿相奉它為治國(guó)安邦之道;名家奉它為傳世經(jīng)典。于是你在出乎意料間高大,，又于情理之中不朽,。

可你還是淺淺一笑，英眉舒卷,，拂袖而去,。魯共公欲拜你為宰相，你扶須而笑,，你的心容不下銅臭權(quán)貴;齊威王誠(chéng)請(qǐng)你為國(guó)卿,，你輕輕搖頭,，你的性情走不進(jìn)爾虞我詐。你驀然遠(yuǎn)去,，惟余下一個(gè)背影給世人,，儼然間，我看到那背影里竟閃爍著梅花的傲骨,，蘭花的堅(jiān)貞,。

施良娣為你褪去羅綺，走出顯赫,，洗盡鉛華,，插上荊釵。你們?nèi)粘龆?，日落而歸,，攜著那清風(fēng)與蝴蝶漫步在田園小徑，伴著那綠水與青波蕩漾在空蒙雨色,。你們看那云卷云舒,，飛鳥(niǎo)相還;你們看那暮氣沉沉，楓葉紅林;你們看那楊柳依依,，晚風(fēng)習(xí)習(xí);你們看那冬雪盈盈,，銀裝素裹。你們吃著汗水澆灌來(lái)的山蕨,，你們論著人生若只如初見(jiàn),，你們旖旎著幸福的生活。黔婁子,、施良娣,，一夕漁樵佳話(huà)，這是你的魅力,，你的人格與貞操,。

你同那孤直的松一般高挺，你同那傲雪的梅一般幽香,，你同那隱逸的.菊一般爛漫,。你窮盡一生，奔馳于道家學(xué)說(shuō),，通變古今之言,。你終是滿(mǎn)足的死去，像那東逝的流水,，奔流到海不復(fù)回,。即使死后布不足以蔽體，床榻不足以長(zhǎng)眠,，你依然挺挺直直,，如生前一樣,。

曾參吊唁，大為悲慟,，言之“何不斜而蓋之?”施良娣還是最了解你的人啊!若有所失的替你答道“斜之有余，不若正之不足,，先生生而不斜,，死而斜之，非其志也,?！?/p>

曾子后有感嘆“惟斯人也，而有斯婦!”是啊,，只因有你,，才有知你若深的亮潔慧妻啊!

雨色迷蒙，洞周壁上,，苔衣墨綠,，蝸牛布陣，蟬蛻點(diǎn)點(diǎn),。洞中不再臥龍,，臥的是你的白袍綸巾，是你的裊裊霧髯,，是你的依依雋永……

小學(xué)語(yǔ)文課堂演講 小學(xué)生語(yǔ)文課前1分鐘演講篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我愛(ài)我班,，就像我愛(ài)我家,；我愛(ài)我班，就像魚(yú)兒愛(ài)大海,；我愛(ài)我班,，就像樹(shù)木愛(ài)土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn),，手牽著手,，永不分離。

在這種境界,，我們班的同學(xué)愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)幾乎多的是,。看,！我們班的xx,、xx等。都是愛(ài)班級(jí)的人,；看,！我們班各種各樣的獎(jiǎng)狀,，這不都是我們班全部同學(xué)努力的結(jié)果嗎？

像我們班的班長(zhǎng)xx,，她呢,？總是在我們困難的時(shí)候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣,。就在那天,，我們班的`鎖丟了，他并沒(méi)有匆匆忙忙的只管自己回家,。而是去別的班借別的老師一把鎖,。啊,！如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁,，那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的，都會(huì)“神不知鬼不沒(méi)”的丟失,。這難道不是愛(ài)班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎,？是的。

我覺(jué)得我們班的同學(xué)很了不起,。其實(shí),，我們的班級(jí)就像我們的家庭，需要去愛(ài)它,、去珍惜它,。讓我們一起去愛(ài)我們的六（4）班，珍惜這最后一年的時(shí)間,，行動(dòng)起來(lái),。加油！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)語(yǔ)文課堂演講 小學(xué)生語(yǔ)文課前1分鐘演講篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

古人云：“開(kāi)卷有益”,，詩(shī)圣杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！弊怨乓詠?lái)，人們都認(rèn)為讀書(shū)是有百利而無(wú)一害的,?？晌艺J(rèn)為不能一概而論，這涉及到讀書(shū)的目的,、范圍和方法等問(wèn)題,。

現(xiàn)在課外書(shū)種類(lèi)繁多,，良莠不齊。好的能讓自己增長(zhǎng)知識(shí),，提高寫(xiě)作能力,；壞的能使自己不明事理，誤入歧途,。輕則“竹籃打水一場(chǎng)空”,，學(xué)習(xí)一落千丈；重則走火入魔,，盲目模仿書(shū)中大俠，走上了犯罪的道路?，F(xiàn)在有些同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō),，整天看那些低級(jí)庸俗的.書(shū)，而把功課“丟”在一邊,，學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降······

做一個(gè)成功的讀者,，不但要選擇性的讀一些好書(shū)，更重要的是讀過(guò)了要思考,。有的人看書(shū)如同走馬觀花,，一本書(shū)看下來(lái)記住的知識(shí)并不多，應(yīng)用時(shí)不是腦袋空空,，就是人云亦云,，我們絕不能做這種失敗的讀者。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是傳播文化的使者,，書(shū)是收獲知識(shí)的土地。同學(xué)們,，辛勤耕耘吧,！只有做一個(gè)成功的讀者，才能收獲更多的果實(shí),。

我的演講完了,，謝謝大家！

小學(xué)語(yǔ)文課堂演講 小學(xué)生語(yǔ)文課前1分鐘演講篇四

尊敬的xx:

是什么柔柔滑過(guò)心間,，長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉?是什么靜靜滌蕩心靈,，深情奏響動(dòng)人的旋律?是你呵，語(yǔ)文,。語(yǔ)文,，我和你已是常年相伴的老友，可你知道嗎?語(yǔ)文,，想說(shuō)愛(ài)你不容易,。

語(yǔ)文,，想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因你如那豆蔻年華的姑娘,，讓我怎能猜透你多情的心思?在語(yǔ)文的世界里思?jí)验?，你則有金戈鐵馬，大河澎湃;想清新,，你則有小橋流水,，江南紅杏;訴悲涼，你則有骨橫朔野,，魂逐飛蓬;品幽遠(yuǎn),，你則有秦時(shí)明月，漢時(shí)雄關(guān)……語(yǔ)文啊,，你的壯闊,，你的清新，你的悲涼,，你的幽遠(yuǎn)讓我一個(gè)平平高中生如何猜得透?

語(yǔ)文,，想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因你如那風(fēng)華正茂的小伙子,，讓我怎能趕得上你匆匆的腳步?轉(zhuǎn)眼間,，“百家講壇”已開(kāi)播五年了，從五年前的無(wú)人問(wèn)津到現(xiàn)在的好評(píng)如潮,。易中天品三國(guó),，于丹說(shuō)《論語(yǔ)》，不僅僅教給我們單一的語(yǔ)文知識(shí),，同時(shí)也讓我們看到了新時(shí)代語(yǔ)文發(fā)展的開(kāi)闊前景,。語(yǔ)文啊，你是否又在尋找下一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì),，向人們展示你始終是社會(huì)發(fā)展的`需要,，你永遠(yuǎn)走在時(shí)代前沿?語(yǔ)文啊，你讓我如何追的上你的腳步?

語(yǔ)文,，想說(shuō)愛(ài)你不容易,。只因你如年老的智者，教給我做人的道理,，讓我怎能讀盡你的精髓?讀李白,，“安能吹眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”,，是怎樣的一份淡泊?讀文天祥,，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是怎樣的一份正氣?讀魯迅，“寄意寒星荃不察,，我以我血薦軒轅”是怎樣的一份忠貞?讀泰戈?duì)?，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”又是怎樣的一份奉獻(xiàn)?……你似一顆寬廣的心包羅萬(wàn)象,，更感化人,，啟迪人，指引人,。語(yǔ)文啊,，我如何才能讀懂你的精髓，學(xué)會(huì)你教給我的做人法則?

雨果說(shuō)：“世界上最寬廣的是海洋,，比海洋更寬廣的是天空,，比天空更寬廣的是人的胸懷?！蔽蚁胝f(shuō),，比胸懷更寬廣的就是你，語(yǔ)文,。你像一張網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)了世間百態(tài),，社會(huì)萬(wàn)象,，更網(wǎng)絡(luò)了我的心，不管你是豆蔻年華的姑娘,，風(fēng)華正茂的小伙子,，還是年老的智者，我都將與你相伴終生!

語(yǔ)文,，我愛(ài)你,，可你知道嗎?這句話(huà)卻讓我難以啟齒，因?yàn)槲液ε略谀忝媲?，我是那么的不屑,，那么的愚笨，那么的庸俗?/p>

語(yǔ)文,，我愛(ài)你,，但我不想把它說(shuō)出口，我要把它珍藏在心靈的那一片凈土里,，直到永遠(yuǎn)!

小學(xué)語(yǔ)文課堂演講 小學(xué)生語(yǔ)文課前1分鐘演講篇五

上帝是公平的,，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命,，所以我們必須珍惜自己的生命,，常將安全記在心上。

如今，科技發(fā)展,，小轎車(chē)迅速增多,，望著馬路上川流不息的小轎車(chē)卻忍不住嘆息，小轎車(chē)原本是為人類(lèi)服務(wù)的,，可又有多少人毀于他的手下,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車(chē)輪之下,，這不是天方夜譚,，而是一個(gè)真實(shí)而有驚心動(dòng)魄的數(shù)字，作為一名普通的小學(xué)生,，遵守交通規(guī)則,，維護(hù)交通秩序，是人人應(yīng)盡的責(zé)任,，更是一種社會(huì)公德,。讓我們從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻吧,。

然而,，學(xué)校雖然是個(gè)哺育祖國(guó)花朵的大花壇，可是這里也隱藏著許多安全殺手,，窗戶(hù),，樓梯，走廊……都是安全殺手,，可能稍不留意,，就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。所以同學(xué)們?cè)诮淌依?，走廊上不要互相追逐打鬧,，特別要注意開(kāi)向走廊的窗戶(hù)及墻角轉(zhuǎn)彎的.地方，防止撞傷,，碰傷,。

在我們的生活中，存在著各種各樣的食物,。在提倡綠色食品,、健康食品的今天，我想說(shuō),，還是有一些食品存在的一些安全隱患,。

瞧，那些同學(xué)圍在學(xué)校附近的小攤上,，在干什么呢,？原來(lái),，他們?cè)谫?gòu)買(mǎi)一種名為雞柳的油炸食品。只見(jiàn)一位同學(xué)一手拿著個(gè)袋子,，另一只手也不管干凈不干凈,，時(shí)不時(shí)地朝袋子里拿東西吃，還吃得津津有味呢,！看,，這位同學(xué)還沒(méi)輪到，就催促老板：“我的雞柳好了沒(méi)有,，快一點(diǎn),，我有急事?！薄暗鹊嚷?，一個(gè)一個(gè)來(lái)，別著急,?！闭f(shuō)著，小販一邊拿了個(gè)袋子裝雞柳,，一邊向著同學(xué)們要錢(qián),，忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們,，你們有沒(méi)有想過(guò),，門(mén)口的小攤多不衛(wèi)生啊。有的同學(xué)說(shuō)：“這沒(méi)什么,，好吃就行”?？磥?lái)你還沒(méi)有意識(shí)到“它”的危險(xiǎn),。那么讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧，那里的食品可不衛(wèi)生呢,！第一,，炸雞柳的油就有問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)這油啊,，是從飯店里回收的垃圾加工而成的,。其二，這攤主啊,，一手拿錢(qián),，一手幫你炸東西，你想想,，這錢(qián)上有多少細(xì)菌啊,，攤主一手拿錢(qián)，一手拿食品。不知你吃下了多少細(xì)菌了,。所以,，希望大家，不要吃小攤販的東西,。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治,、文明,、和諧的中國(guó)，重任落在我們肩上,。我們要敲響交通安全的警鐘,，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，遵守安全規(guī)則,，提高安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué),，平平安安回家,。讓安全事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,，充滿(mǎn)陽(yáng)光,。