在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇一

一,、積極學習,，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動,。工作中,，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學校布置的各項任務,。同時，在語文組里,，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,，并積極爭取機會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。20__年4月4日，我順利完成預備黨員轉(zhuǎn)正程序,，更讓我對感到身上肩負著的重任,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!

二、貼近學生,，努力提高班主任工作效率

得益于學校領(lǐng)導對我的悉心安排,，我任初一(9)班見習班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師,。在吳老師的熱情指導下,，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項事務,。一學年下來,，班級班風良好，在各項活動中,，均取得了良好的成績,。初一年級的學生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強,，班主任工作的開展過程中,，特別要注意不同的策略,。我在不斷向其他老教師請教、琢磨,、實踐的過程中,，掌握了一些班主任工作方法。平時,，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學習材料,、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平,。所寫德育案例<愛讓失竊案在陽光下消融>獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎,。

三、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

本學年,，我擔任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師,，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”,。我能認真?zhèn)湔n,，研究教材，力求準確把握重點,、難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,，認真編寫教案,。我也精心設(shè)計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，盡量兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。每一次作業(yè)都及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。在上級領(lǐng)導“六認真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師,，我廣泛聽課,，聽取師傅陸秀亞的指導,，也注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。這對自己的教學促進很大,。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會,，如參加“實踐新課程,，同伴互助”觀摩活動等，取長補短,，收獲不少,。當然，實踐出真知,，為了更好地提高教學水平,，我兩學期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導,，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處,，事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長,。同時,，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎,。

以上就是我一年來的總結(jié),，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，我將一如既往,，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一年的見習期即將結(jié)束,。回顧初上工作崗位的這一年,，在學校領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務,。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、積極學習,，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動,。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學校布置的各項任務。同時,，在語文組里,，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質(zhì),。我也時刻嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20__年4月4日,，我順利完成預備黨員轉(zhuǎn)正程序,，更讓我對感到身上肩負著的重任，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!

二,、貼近學生,，努力提高班主任工作效率

得益于學校領(lǐng)導對我的悉心安排，我任初一(9)班見習班主任,，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師,。在吳老師的熱情指導下,，我積極參與了班級的各項日常管理工作,，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項事務。一學年下來,，班級班風良好,，在各項活動中，均取得了良好的成績,。初一年級的學生處于思想的轉(zhuǎn)變期,，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中,，特別要注意不同的策略,。我在不斷向其他老教師請教、琢磨,、實踐的過程中,，掌握了一些班主任工作方法。平時,，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學習材料,、優(yōu)秀書籍,，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例<愛讓失竊案在陽光下消融>獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎,。

三,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

本學年,，我擔任的是初一(9),、(10)兩班的語文老師，在教學工作中,，我堅持做到“教學六認真”,。我能認真?zhèn)湔n，研究教材,，力求準確把握重點,、難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,，認真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學,，上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課,。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度、適量,。每一次作業(yè)都及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。在上級領(lǐng)導“六認真”檢查中得到肯定,。

作為一名新教師,，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導,，也注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大,。不僅如此,，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程,，同伴互助”觀摩活動等,，取長補短,，收獲不少。當然,，實踐出真知,，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課,，聽取前輩的對癥指導,，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思,。每次匯報課都幫助我更好地成長,。同時，我注意扎實自己的基本功,。獲市語文命題競賽二等獎,。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師,，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng),，成為一名合格的人民教師!

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇三

教育是一個互動的過程,，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多,。一方面，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過,、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學生:“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷,，茫然無語,。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

人生總有許多的第一次,，而初為人師,，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。20__年2月26日,，我懷著興奮的心情和隊友來到__中學,，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習的機會,，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會,，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行,，我學到了很多東西,。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子,，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方,。

在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下,，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓,，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合,，在實踐中學,，在學中實踐,，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真,、踏踏實實、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個實習階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié),。

一、互相關(guān)心,，相互學習,，團結(jié)協(xié)作，做好實習對的工作

在實習期間,，除了教學實習和班主任工作,，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多,，如不同的教學風格,，班主任工作技巧等等。

二,、進駐學校,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習學校__中學,，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們5個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗,，我們及時清醒的認識到面前的困難,，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李,，布置房間,，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好,，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排,，介紹了學校的一些基本的情況,，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成,，每個實習老師都能學到本領(lǐng),，要求我們嚴格要求自己，為人師表,，言必行,，行必果，身正為范,。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障,。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀,，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項,。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利,。

三,、名師指導，虛心學習,，全面提高教學水平

實習的第一,、二周為見習階段，在這個星期里,，我全面熟悉初一政治教材,，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄,，課后與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程,。學習如何備課,、備學生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班,，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課,，所以他給我上的課很多,，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度,，我細心琢磨教材,、詳細寫教案、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批,，在指導老師的批改和建議下再做修改,，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學水平,，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,，在這樣的努力下，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學生互動各方面都有了顯著的提高,，老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。

四,、認真負責,，勤懇他是，為人師表,，積極開展班主任工作

做班主任是辛苦的,，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點,。學生素質(zhì)普遍較低,，這個給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,，輔助班主任將班級帶好,。每天有三個主要任務:一是看早讀,，每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,，校牌佩戴,，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂,，檢查上課情況,，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話,，提出警告,。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班,，輔導個別學生,，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況,，管理整理他們的檔案和成長袋,，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用,。在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，不喊苦不喊累,，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動,。

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇四

教育是一個互動的過程,，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多,。一方面，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過,、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生:“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學生面面相覷,，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣,。

人生總有許多的第一次,，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情,。20__年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到__中學,，開始了為期一學期的教育實習,，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。

我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會,，在我實現(xiàn)夢想后,，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西,。不僅僅是我叫學生,，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西,，這是我收獲很大的地方,。

在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表,，嚴謹治學”的校訓,，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合,，在實踐中學,，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作,，認認真真,、踏踏實實、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個實習階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié),。

一,、互相關(guān)心，相互學習,，團結(jié)協(xié)作,，做好實習對的工作

在實習期間，除了教學實習和班主任工作,，我在實習隊里也盡力盡責,，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多,，如不同的教學風格,，班主任工作技巧等等。

二,、進駐學校,，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習學校__中學,，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們5個男生同住一間房子,，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗,，我們及時清醒的認識到面前的困難,，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李,，布置房間,，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好,，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排,，介紹了學校的一些基本的情況,，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成,，每個實習老師都能學到本領(lǐng),，要求我們嚴格要求自己,，為人師表，言必行,，行必果,，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障,。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習才能進行的這么順利。

三,、名師指導,，虛心學習，全面提高教學水平

實習的第一,、二周為見習階段,，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材,，認真聽指導老師的每一堂課,，做好聽課紀錄，課后與老師探討,，虛心求教,，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課,、備學生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班,，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課,，所以他給我上的課很多,，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度,，我細心琢磨教材,、詳細寫教案、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改,，并且在上課前進行試講,。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,，在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高,，老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定,。

四,、認真負責,，勤懇他是，為人師表,，積極開展班主任工作

做班主任是辛苦的,，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點,。學生素質(zhì)普遍較低,，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好,。每天有三個主要任務:一是看早讀,，每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,，校牌佩戴,，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂,，檢查上課情況,，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話,，提出警告,。三是第九節(jié)自習課,，我要到班上看班，輔導個別學生,，給個別學生作思想工作,。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋,，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況,，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨，不喊苦不喊累,，盡責的做好每一項工作,，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動。

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇五

還記得赴一中實習前夕復雜的心情:一方面,，那是我闊別三年可親可敬的高中母校，我曾經(jīng)在那片熱土上揮灑奮斗的汗水,，收獲成功的喜悅,，如今重回母校實習，對于一中新校區(qū),、新教學我更有一番急切的期待,。而另一方面，正因重回母校,，近鄉(xiāng)情更怯,，我又將是以“為人師表”的身份去面對往日熟悉的老師和似曾相識的學生，心中不禁增多一分緊張,，肩上也更添一擔子壓力,。一中作為市重點高中、省一級學校,，幾乎每個學子都以考入一中為榮,，現(xiàn)在她有怎樣新的面貌呢?那里的老師會有怎樣新的變化呢?我又將如何快速調(diào)整自己角色投入新的工作?一切的期待，一切的疑問,，都在八周的實習中得以

解決

在一中實習期間，我擔任了91屆暨高一(9)班實習班主任，任教語文課于高一(11),、(12)班,，并開展了過程化作文教學實驗、新教師“教學適應”探究調(diào)研項目,。下面我就從班主任工作,、教學工作和調(diào)研工作三方面對本次實習進行總結(jié)，并談談我的體會:

(一)播種愛心,，收獲情誼——談班主任工作

雖然以前暑期“三下鄉(xiāng)”支教的時候曾經(jīng)擔任過副班主任,，但畢竟只是類似夏令營形式的班級管理，加之時間僅有七天,，尚不能深入體會班主任工作的各個方面,。本次實習是我首次正式接觸班主任工作，指導我和隊長兩人班主任工作的是紀爍彬老師,。他是華師04級物電學院畢業(yè)的師兄,，現(xiàn)任高一級級長兼(9)班班主任,，在物理教學和班級管理方面都有自成風格的方法和經(jīng)驗,，他對我們熱情關(guān)懷并悉心指導,，讓我們都受益匪淺,。

對于班主任工作，我感觸最深的一點就是:要用愛心關(guān)注學生的疑難和成長,，多和學生交流,。由于學校安排我開展班主任工作和教學工作所在的班級分離,，我需要付出更多的努力來認識學生,、了解學生,，這也使我收獲了更多學生給予我的感動和欣慰。

擔任實習班主任期間,，我的日常工作包括了早讀、自習和夜自修跟班,，眼保健操督檢班風等,。學生們每逢周一、三,、五早上就讀語文,，二、四,、六讀英語;雖然每天都要六點多就起床,，但是早讀的日子里特別是聽到他們朗讀語文課本里的課文時，我都感到特別親切,。雖然沒有機會在9班上課,，但通過和學生、科任老師的交流，利用夜自修和平日巡班的時間我也能給我們班部分同學的語文學習解答難題,、輔導作文,，給他們指引高中學習方法，這些都讓我感到非常高興,。

此外,，指導學生出黑板報、為其研究性學習課題提供意見和幫助,，根據(jù)班主任老師的指導和學校的要求開展主題班會,，也是我班主任工作的重要部分。我一共開展了“薪火相傳”,、“踐行忠誠,，立志成才，報效祖國”和“團結(jié)一家”三次主題班會:

其一,，“薪火相傳”——9月24日,，正式開始實習首日第一節(jié)課，我和隊長兩人就被爍彬師兄“推”上講臺召開小型班會,。班會課任務是在前一天告知的,，由兩部分構(gòu)成:首先是校長通過全校廣播進行“忠誠”教育，然后是班主任指導學生學習,，灌輸愛校,、向上的理念。最初接到任務有點懵,，不知從何下手;但通過仔細閱讀<校友通訊>,，查找資料，我們迅速確定了班會內(nèi)容,，并著手制作ppt課件,。經(jīng)過一晚的努力，第二天班會課上一切基本順利,，只是由于初次見面心理緊張,，加之經(jīng)驗不足，我們原本計劃二十分鐘的授課只用了十幾分鐘就提早完成,，師兄旋即上臺解困,。不過，作為一中校友,，給既是學生也是師弟師妹的孩子們講名人校友的事跡,，心情還是很激動的。一中精神,，薪火相傳,，班會的意義得到了貼切的詮釋,。

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇六

通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

第一,，通過實習,，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼,。

第二,，通過實習，使我掌握了一些基本的教學方法,，提高了教學效果和教學水平,。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中,，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多,。

第三，通過實習,，增強了教師的責任感和榮譽感,。教師承擔著教書育人和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的,。每當上課時,，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮,，同時也感到一份沉甸甸的責任感,。因此，備更好的課,，講更好的課,，并且教會學生做人的道理是我實習的愿望。

第四,，通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力,，進入一個新的環(huán)境,，要處理老師、學生和同組同學的關(guān)系,，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的機會,，通過誠心,、謙虛、好學,、負責的態(tài)度,，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關(guān)系,，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力,。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來,，也鍛煉了我的口頭表達能力,，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

在實習過程中,，我一共上了18節(jié)課,，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于經(jīng)驗不夠,，在教學過程中存在著一些疏漏的地方,，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮,，表情肢體語言不夠豐富,，有些地方講解不夠清晰，后來,，在老師的指導下,，使我不斷改進了以上不足。

一個半月的教育實習雖短,，卻給我留下了美好的回憶,，使我在教學認識、教學水平,、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高,，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ)，通過實習,，也增強了自信,，堅定了信念!

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇七

還記得赴一中實習前夕復雜的心情:一方面,，那是我闊別三年可親可敬的高中母校,，我曾經(jīng)在那片熱土上揮灑奮斗的汗水，收獲成功的喜悅,，如今重回母校實習,，對于一中新校區(qū),、新教學我更有一番急切的期待。而另一方面,，正因重回母校,，近鄉(xiāng)情更怯，我又將是以“為人師表”的身份去面對往日熟悉的老師和似曾相識的學生,，心中不禁增多一分緊張,，肩上也更添一擔子壓力。一中作為市重點高中,、省一級學校,，幾乎每個學子都以考入一中為榮，現(xiàn)在她有怎樣新的面貌呢?那里的老師會有怎樣新的變化呢?我又將如何快速調(diào)整自己角色投入新的工作?一切的期待,，一切的疑問,，都在八周的實習中得以

解決

在一中實習期間,，我擔任了91屆暨高一(9)班實習班主任,，任教語文課于高一(11)、(12)班,，并開展了過程化作文教學實驗,、新教師“教學適應”探究調(diào)研項目。下面我就從班主任工作,、教學工作和調(diào)研工作三方面對本次實習進行總結(jié),，并談談我的體會:

(一)播種愛心，收獲情誼——談班主任工作

雖然以前暑期“三下鄉(xiāng)”支教的時候曾經(jīng)擔任過副班主任,，但畢竟只是類似夏令營形式的班級管理,，加之時間僅有七天，尚不能深入體會班主任工作的各個方面,。本次實習是我首次正式接觸班主任工作,，指導我和隊長兩人班主任工作的是紀爍彬老師。他是華師04級物電學院畢業(yè)的師兄,，現(xiàn)任高一級級長兼(9)班班主任,，在物理教學和班級管理方面都有自成風格的方法和經(jīng)驗，他對我們熱情關(guān)懷并悉心指導,，讓我們都受益匪淺,。

對于班主任工作，我感觸最深的一點就是:要用愛心關(guān)注學生的疑難和成長,，多和學生交流,。由于學校安排我開展班主任工作和教學工作所在的班級分離，我需要付出更多的努力來認識學生,、了解學生,，這也使我收獲了更多學生給予我的感動和欣慰。

擔任實習班主任期間,，我的日常工作包括了早讀,、自習和夜自修跟班，眼保健操督檢班風等,。學生們每逢周一,、三、五早上就讀語文,，二,、四、六讀英語;雖然每天都要六點多就起床,，但是早讀的日子里特別是聽到他們朗讀語文課本里的課文時,，我都感到特別親切。雖然沒有機會在9班上課,，但通過和學生,、科任老師的交流，利用夜自修和平日巡班的時間我也能給我們班部分同學的語文學習解答難題,、輔導作文,，給他們指引高中學習方法，這些都讓我感到非常高興,。

此外,，指導學生出黑板報、為其研究性學習課題提供意見和幫助,，根據(jù)班主任老師的指導和學校的要求開展主題班會,，也是我班主任工作的重要部分。我一共開展了“薪火相傳”,、“踐行忠誠,，立志成才，報效祖國”和“團結(jié)一家”三次主題班會:

其一,，“薪火相傳”——9月24日,，正式開始實習首日第一節(jié)課，我和隊長兩人就被爍彬師兄“推”上講臺召開小型班會,。班會課任務是在前一天告知的,，由兩部分構(gòu)成:首先是校長通過全校廣播進行“忠誠”教育，然后是班主任指導學生學習,，灌輸愛校,、向上的理念。最初接到任務有點懵,，不知從何下手;但通過仔細閱讀<校友通訊>,，查找資料,，我們迅速確定了班會內(nèi)容，并著手制作ppt課件,。經(jīng)過一晚的努力,，第二天班會課上一切基本順利，只是由于初次見面心理緊張,，加之經(jīng)驗不足,，我們原本計劃二十分鐘的授課只用了十幾分鐘就提早完成，師兄旋即上臺解困,。不過,，作為一中校友，給既是學生也是師弟師妹的孩子們講名人校友的事跡,，心情還是很激動的,。一中精神，薪火相傳,，班會的意義得到了貼切的詮釋,。

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇八

通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

第一,，通過實習,，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼,。

第二,，通過實習，使我掌握了一些基本的教學方法,，提高了教學效果和教學水平,。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中,，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多,。

第三，通過實習,，增強了教師的責任感和榮譽感,。教師承擔著教書育人和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。每當上課時,，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感,。因此,，備更好的課，講更好的課,，并且教會學生做人的道理是我實習的愿望。

第四,，通過實習,，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境,，要處理老師,、學生和同組同學的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的機會,，通過誠心,、謙虛、好學,、負責的態(tài)度,，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關(guān)系,，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力,。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來,，也鍛煉了我的口頭表達能力,，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

在實習過程中,，我一共上了18節(jié)課,，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于經(jīng)驗不夠,，在教學過程中存在著一些疏漏的地方,，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮,，表情肢體語言不夠豐富,，有些地方講解不夠清晰，后來,，在老師的指導下,，使我不斷改進了以上不足。

一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了美好的回憶,，使我在教學認識,、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高,，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ),，通過實習，也增強了自信,，堅定了信念!

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇九

20__年_月_日,，我懷著興奮的心情來到濮陽市清豐縣紙房鄉(xiāng)雨淋頭小學，開始了為期兩個月的教育實習,。實習期間的點點滴滴,、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛,。

兩個月的實習后,，現(xiàn)在想想與當初的對于教師這一行業(yè)的一無所知，到現(xiàn)在的對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望,，我實在是經(jīng)歷了許多,。在這段時間里，應該說各方面的工作做得還算可以,，也得到了各方老師的好評,。

在實習剛開始的時候，我沒有急著去講課而是全面熟悉小學三年級的語文教材,，認真聽指導老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流,，虛心求教,，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課,、備學生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

經(jīng)過兩個月的實習生活我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論管理班級還是講授知識,我都從實習中學到了不少教學經(jīng)驗,?？梢哉f在剛開始上課的時候，指導老師給了我很大的幫助,。讓我從一開始的緊張到后來的游刃有余,。當然，上課光不緊張是遠遠不夠的,。如何把知識更好的傳授給學生也是十分重要的,，因為上課的一個重要的組成部分就是學生。傳授知識不光你自己懂，如何通過語言的組織使學生更好的接受也是至觀重要,。在這方面,，指導老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正了解了課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標準,。比如,，我的指導老師會在聽過我的課之后指出我缺點，在我們這種邊教邊做的教學形式中,，如何更好的更耐心的幫助同學,，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學中,，同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏,，這時候就要求你要更耐心的去輔導學生。讓我深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事,。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時，我們也不能忘記老師在做人方面對我們的指導,。畢竟我只是剛剛踏入社會,。我還有很多做人方面的東西值得學習。比如如何處理與其他老師的關(guān)系,。這些東西我個人認為比專業(yè)知識還要重要,。因為我們生活在社會之中，其中人與人的關(guān)系是十分重要的,。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對于今后的發(fā)展也是十分有幫助的,。

馬上就要離開實習崗位了，但這次的實習經(jīng)歷無疑對我來說是一筆十分寶貴的財富,。我相信,，我一定會通過自己的努力真正成為一個有用的人。

教育專業(yè)實踐個人總結(jié)報告篇十

20__年_月_日,，我懷著興奮的心情來到濮陽市清豐縣紙房鄉(xiāng)雨淋頭小學,，開始了為期兩個月的教育實習。實習期間的點點滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

兩個月的實習后,，現(xiàn)在想想與當初的對于教師這一行業(yè)的一無所知,，到現(xiàn)在的對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望，我實在是經(jīng)歷了許多,。在這段時間里,，應該說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。

在實習剛開始的時候,，我沒有急著去講課而是全面熟悉小學三年級的語文教材,，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄,，課后與老師交流,，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程,。學習如何備課,、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合,。

經(jīng)過兩個月的實習生活我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論管理班級還是講授知識,我都從實習中學到了不少教學經(jīng)驗,。可以說在剛開始上課的時候,，指導老師給了我很大的幫助,。讓我從一開始的緊張到后來的游刃有余。當然,，上課光不緊張是遠遠不夠的,。如何把知識更好的傳授給學生也是十分重要的，因為上課的一個重要的組成部分就是學生,。傳授知識不光你自己懂,，如何通過語言的組織使學生更好的接受也是至觀重要。在這方面,，指導老師也給了我們很大的幫助,。讓我們真正了解了課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標準。比如,，我的指導老師會在聽過我的課之后指出我缺點,，在我們這種邊教邊做的教學形式中，如何更好的更耐心的幫助同學,，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要,。因為在這種實時的教學中，同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏,，這時候就要求你要更耐心的去輔導學生,。讓我深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時,，我們也不能忘記老師在做人方面對我們的指導,。畢竟我只是剛剛踏入社會。我還有很多做人方面的東西值得學習,。比如如何處理與其他老師的關(guān)系,。這些東西我個人認為比專業(yè)知識還要重要,。因為我們生活在社會之中，其中人與人的關(guān)系是十分重要的,。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對于今后的發(fā)展也是十分有幫助的,。

馬上就要離開實習崗位了，但這次的實習經(jīng)歷無疑對我來說是一筆十分寶貴的財富,。我相信,，我一定會通過自己的努力真正成為一個有用的人。