時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，堅持素質(zhì)教育理念,，堅持科學發(fā)展觀，深入開展理想信念教育,，加強心理健康教育輔導,，創(chuàng)建和諧班級，確保全班學生順利度過初中時光,，健康走進高一級學校,。

1、 配合學校搞好月主題教育,，落實學校的德育任務(wù),。

2、 確實抓好學生的理想,、信念,、價值觀教育，引導學生正確對待升學與畢業(yè)。

3,、 做好學生的心理輔導工作,，確保學生心理健康。

4,、 繼續(xù)加強班集體建設(shè),，創(chuàng)建和諧班集體。

5,、 以激勵理論為依據(jù),，經(jīng)常對學生進行激勵，以使學生時刻處于積極向上的'精神狀態(tài),。

1,、 利用周會時間，對學生實施月主題教育,。通過主題教育,，讓學生充分了解學校對他們的要求與期望。

2,、 利用主題班會時間,，對學生實施理想、信念,、價值觀教育。通過各種不同的形式,，讓學生自主建立正確的價值觀,，堅定信念，為實現(xiàn)其遠大理想提供“精神鋪墊”,。

3,、 及時召開班委會、團支部會議,，具體指導班組織工作,，加強班組織的凝聚力。以班干部為核心,，以班小組為基本單元,，培養(yǎng)團體精神，通過團結(jié)互助,、共同協(xié)作,，促進和諧發(fā)展。

4,、 及時召開座談會,，隨時了解學生心理動態(tài)，做好學生群體思想工作;經(jīng)常與家長聯(lián)系，與家長一道做好學生的個別思想工作,，以保證全體學生的健康成長,。

5、 以“日主題激勵”,、“周主題激勵”,、“月主題激勵”等方式，時刻激勵學生奮發(fā)向上,，不斷進取,。

分月教育主題安排：

1、 三月：“和諧”——構(gòu)建和諧班集體,。

2,、 四月：“健康”——培養(yǎng)身心健康的個體。

3,、 五月：“信心”——養(yǎng)成堅忍不拔的意志力,。

4、 六月：“成功”——自強不息,，走向成功,。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇二

1、做好晨檢,，預(yù)防甲流,。師生安全，無重大事故,。

2,、圍繞“jq”工程目標，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。

3,、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

1,、確立班級奮斗目標：

在實現(xiàn)班集體的.奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

（1）通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

（2）指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

（3）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

3,。督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔、亂吐,、亂畫,。學會清理書包、抽屜,，學會打掃教室衛(wèi)生,。

4。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5。健全班委會,，明確分工,，提高小干部的管理能力。

本班共有學生48名,，男生21人,，女生27人，孩子們都熱愛學校,，熱愛班級，學習積極性高,，能聽老師的話,。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，確保學生安全,。

5、抓好兩操的教育,。

6,、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子,。

九月：民族主義教育

1,、安全教育，健康教育周,；

2,、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4,、各班出《我上學了》《預(yù)防甲流》兩黑板報

5,、收看兩個節(jié)目：《開學第一課》《走進新中國》。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇三

依據(jù)學校德育的精神,，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力,，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養(yǎng),，養(yǎng)成良好習慣為最終目的,，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。提高學生良好道德素質(zhì)。與此同時,，做好學校,、家長、社會的橋梁溝通,，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,。

經(jīng)過一個學期的'學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學們集體榮譽感較強,，學習習慣有了好轉(zhuǎn),，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍,，成績還有較大空間,。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、行為習慣以及交往,、合作等能力。特制定班級工作計劃：

班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習,，對待生活,。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

一、重點工作措施及要求：

(一)夯實常規(guī)管理基礎(chǔ),，從小事做起

1,、 重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施，依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約,，學生共同簽字承諾,，班干監(jiān)督個人落實情況，獎優(yōu)罰劣,，確保常規(guī)工作能有序開展,。

2、利用主題班會,，對學生進行德育教育,。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀,、道德價值觀,、學習觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄,。

3,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍,。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,，每人為班級的建設(shè)貢獻一份力量。

5.抓好“跑操,、眼保健操,、課間操”的活動,。課間操要做到快、靜,、齊,。眼保健操穴位找準，動作做到位,。

(二),、 加強安全教育

1、利用晨會,，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

2,、組織學生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報,，增強安全意識，提高自我防范能力,。

3,、制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作,，上學和放學過馬路注意交通安全,。

(三) 家校結(jié)合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣,。

3,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和學生共同督促下改進。

4,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

本學期要做好家校聯(lián)系工作：

1、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

2,、面談：基本不采用此方式,。如實在需要，先上報教導處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

二,、特色工作：

本班個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

【各月工作安排】

二月份：

1,、總結(jié)寒假生活,，上交寒假相關(guān)作業(yè)。

2、教室整理,、布置，調(diào)整隊干部,。

3,、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》，制定《安全公約》

三月份：

1,、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動,。(3月7日、8日)

2,、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷模”,、“文明禮儀使者”,。

四月份：

1、利用清明節(jié)活動,，進行“學習先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

2,、開展“三操”評選活動。

3,、評選“衛(wèi)生標兵”,、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份 ：

1,、對學生進行生態(tài)文明建設(shè)的教育,。

2、班內(nèi)評選出“體育健將”,、“尊老標兵”,、“勞動干將”和“班級小主人”

3、結(jié)合“世界地球日,、森林日,、濕地日、世界水日,、環(huán)境日,、愛鳥周等”開展宣傳、征文,、和繪畫等比賽活動,。

六月份：

1、板報宣傳“慶六一”活動,。

2,、組織學生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇四

時間匆匆，踏著春風新學期開始了，本學期我仍舊擔任七年級五班的班主任工作,，依據(jù)學校政教處的德育工作計劃,，特制訂我的班級工作計劃：

一、班級的基本情況分析：

七年級六班共有在籍生28人,，女生13人,，男生15人，住宿生6人,，通勤生4人,。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生思想品格方面良好以上方,，但集體榮譽感較強;學習態(tài)度有待提高,，主動性學習差，紀律性差,，但是大部分學生都能遵守《守則》,、《規(guī)范》、校規(guī)校紀,、班規(guī)班紀,，作息制度，學生參與活動性的積極性高,。但是班上12人來自獨生子女家庭,，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強,，在班級勞動過程互相推委,，而且，學生的整體的體育素質(zhì)不高,。

二,、工作目標

1.加強學生的好習慣養(yǎng)成教育，促進良好的學風,、班風和校風的形成,。

繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體,。

2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會和班團會等時機,，對學生進行交通安全、食品安全,、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識,，避免不安全事情的發(fā)生。

3.構(gòu)建好學校,、社會,、家庭這一強有力的德育橋梁。

經(jīng)常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談,、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式,，在教育學生上與家長達成觀點一致,，共同教育好學生。

三,、主要工作及實施措施

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的'原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

4.強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預(yù)習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

5. 強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

6.造條件讓學生有手拉手的互助學習,，同學自愿,，好帶差，中幫中,，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

7.組織學生積極參加課外活動,。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,，提高學生的競爭意識與參與意識,。組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生,、美化等有關(guān)的公益勞動,，增強學生的公民意識和責任感。

8,、加強學生的心理健康教育,。經(jīng)常性地與學生進行思想交流,，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇五

全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強化科研意識,，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；根據(jù)學校、教科處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃,。

１、團結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班級的開拓性工作,。

２,、強化德育主題班會，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風、學風,。

３,、保質(zhì)保量完成學校、教科處,。年級下達的各項任務(wù),。

１、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程,?！耙匀藶楸尽保喂虡淞⑽野唷皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務(wù)”的理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

２,、本學期班級的德育主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題,，我要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練,，平時要有意識的針對學生的.考試心理進行心理素質(zhì)教育,，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化,，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮,。

３,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強目標,、法律和自我保護意識。結(jié)合案例,，適時警醒學生,，懂法守法，認真抓好,、中,、差生的教育和管理。我要落實本班科任教師與“臨界生”的幫教組,，可采取多種形式和方法,，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學習,、生活秩序。

４,、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

５,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。

6、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通,，適時,、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持,，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開。

7,、做好學生考前心理輔導,；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

8,、應(yīng)學?！皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,，做到有序有效,。

9、搞好年級班主任的日常管理,，完成學校,、年級組安排的臨時性工作。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇六

初一年級的學生,，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段,，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃,。新的學期,，我還將擔任初一（5）班班主任，全班41人,。我的班主任工作力求從小事入手,，從細小處要成績，從細微處教做人,，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

1,、 實行獎罰制度，加強紀律約束,。

對遲到,、上課紀律不好的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天的值日工作,，對不負責的值日生,，罰重新值日,。

1,、密切關(guān)注學生思想動向

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作,。

2,、確立目標

了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,，以取得進步。

1,、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2、加強家庭與學校的溝通,，了解學生生活實際,。

了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中,。

（一）全體教師提高思想認識,，樹立全方位育人理念

①讓全部的學生得到全面發(fā)展。

②把學生當成自己的孩子去愛,。

③堅持實施素質(zhì)教育,，改革評價方式。

④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路,。

⑤注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育,。

⑥教師努力成為家長、學生最可信賴的人,。

（二）認真落實精細化管理,，對學生進行有序教育

本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中,，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀,，有序生活,。學會與人和諧，與學校和諧,，與自然和諧,，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。對學生的各項管理能力精細認真,，學生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則,，讓學生知規(guī)則，懂規(guī)則,，守規(guī)則,，按照或依照一定的規(guī)則進行學習,、生活、相片,、競爭……以此規(guī)范學生的言行,，使學生語言行為文明有序，學生生活井然有序,，從而達到學校秩序穩(wěn)定和諧,，師生生活有序平安的教育目的。

（三）加強值周工作,，強化學生管理

本學年值周按年級組值周,，值周教師對班級、年級進行檢查和評定,。每周按值周成績評出年級組前7名（按1,、3、3分三檔）為本周達標班級,，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）,。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學習、紀律,、衛(wèi)生,、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價,。

（四）抓穩(wěn),、抓好年級班級管理

本學期實行“雙級考核”即學校考核年級,，年級考核班級的管理體制,。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別占60%,、40%,，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待,。①重視班主任專業(yè)化培訓,，深入持久進行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究。學校通過專題講座,，經(jīng)驗介紹,，專題研討，班主任工作現(xiàn)場觀摩,、競賽和舉辦班級管理,、養(yǎng)成教育、德育研討等學習形式，提高班主任管理能力,、工作水平和管理效果,。

②重視學生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求,，重點做好校內(nèi)外文明活動,，同學之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語,，形成和諧,、友好的師生關(guān)系、同學關(guān)系,。

③堅持學生請假審批制,。學生請假要填寫請假條，班主任審批,，年級組長簽字（2天以上政教處備案）,。

④樹立愛校、愛集體意識,。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮,，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學生的愛校,、愛集體意識,。

⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學生特點,，促進學生全面發(fā)展的有益活動,；重視發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生主動性,、自主性,，讓學生管理學生，形成人人有事做,，事事有人做,，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操,、班級文化建設(shè),、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示,。

⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動,。

（五）抓好“三個結(jié)合”教育

加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，形成共同抓好德育工作的`合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

（六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,，做到環(huán)境育人

本學年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果,。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負責,，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學校衛(wèi)生督察小組,，負責學校衛(wèi)生,，檢查督促和評比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，真正做到環(huán)境育人,。

（七）抓好5項常規(guī)工作

①做好學生在家在校表現(xiàn)評價。

②鞏固學生養(yǎng)成教育,，感恩教育,，誠信教育成果。

③利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日，搞好慶?；顒?，豐富學生的課余生活

④深入細致做好學生綜合素質(zhì)評定。

⑤規(guī)范學生的學籍管理,。

（八）以豐富多彩的活動為載體,，豐富學生生活，強化學生整體素質(zhì)

1,、8項重點活動

①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳,、主題班隊會、參觀學習,、演講,、組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育,。

②主題班隊會展示觀摩,。各年級、年級組展示評比,，由年級組向?qū)W校推薦參與學校優(yōu)質(zhì)班隊會展示觀摩,。

③繼續(xù)做好與《德育報》社的合作,，充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學校的德育工作，提高學校的知名度,，更重要的是讓學生得到鍛煉和提高,。要求各年級組織學生踴躍投稿及時報道新人新事新風尚。低年級每級盡力完成1篇,，中年級組每級至少2篇,，高年級組每級至少3篇，分校至少3篇,。此項工作將計入年級考核,。

④做好學校“十佳百星”評選表彰活動,。各級各班做好動員廣泛宣傳,，提高認識，號召全校學生人人參與,，班級,、年級認真做好對學生先進事跡的收集工作，通過事跡展評,，評出年級百星,，年級組百星，在事跡特別突出的學生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學生,。學校將其事跡附照片裝裱懸掛,，進行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的,。

⑤組織開展首屆實小才藝展示大賽,。

⑥認真做好市級文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。

2,、搞好6項常規(guī)活動

①教師節(jié)慶?；睿?/p>

②慶祝改革開放三十周年歌詠比賽,；

③組織召開家長會,；

④舉辦班主任培訓及養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會；

⑤組織秋季隊列體操大賽,；

⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據(jù)學生年齡特點,，適應(yīng)能力按n（年級）+2確定活動項目

（九）繼續(xù)開展學習《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育

為了加強對學生的安全教育,，增強學生的安全防范意識,，保證教育教學穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。學校與各級負責人鑒定安全目標責任書,，制定《安全教育制度》《校內(nèi)外活動安全制度》等,，各班要上好法制安全課,，寫好法制安全教案，對學生進行法制安全常識教育,。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇七

班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、及體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀,。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。利用課余時間或者放學時間,，多方面對學生進行安全及自我保護等方面的細致教育。

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,；建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的.實踐能力,、社會責任感得到提高.

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη?23班在最短的時間內(nèi)形成良好的班風個學風,。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇八

新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的.營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

三、德育工作

1,、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

2,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3、培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學期具體目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學風建設(shè)

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇九

本學期,，我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作,。按照學校工作計劃,，牢固樹立“以學生為本，為學生服務(wù)”的思想,，進一步加強和改進學生的思想道德建設(shè),，不斷提高學校的德育工作水平。

本學期將本著“教育在前,，預(yù)防在先”的原則,，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學和活動中,，全員參與,，全程管理，要在提高德育工作的預(yù)見性,、針對性,、及時性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩(wěn)定做出貢獻，為正常的教學秩序提供有力的支持,，努力培養(yǎng)學生學會尊重,，學會做人，學會學習,，學會生活,。

盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績,，維護了學校的穩(wěn)定,，但我們也看到，部分學生的行為不良,、道德失范,，部分學生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數(shù)班級的課堂紀律還比較差,，少數(shù)班主任工作責任心不強,，德育科研工作還有待加強等等，同時本學期學校面臨著重大的變化,，面對目前教職工緊張,，班級需要整合的局面，本學期的德育工作要點設(shè)想如下：

依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求,，發(fā)揚“以德育為核心”的學校教育傳統(tǒng),，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,，整合學校的德育力量,，進一步加強和改進德育工作,。要認真研究學生中存在的問題,，積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學生的思想道德素質(zhì),。

1,、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口,，結(jié)合“動能教育”活動,，切實加強和改進學生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強團隊建設(shè),，提升學生的思想道德素質(zhì),，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學生的職業(yè)道德文明素養(yǎng),。

2,、加強安全工作，對學生進行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練,，提高學生遵紀守法的自覺性,。聘請法制教育專家或校外輔導員來校講課，加強學生自我保護和遵紀守法的教育,。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪,，密切與家長聯(lián)系，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中,。在學生見習和實習中也要加強法制教育,，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。

3,、積極開展青春期教育和心理健康教育,，發(fā)展學生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理,，認真研究學生的思想問題,。一方面要嚴格要求，加強管理,，培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣,，塑造明禮誠信、寬容大度,、互幫互助的優(yōu)秀品格,；另一方面要在學習、生活,、安全方面給予學生特殊關(guān)愛,，使學生快樂健康地成長。

4,、發(fā)揮德育基地的育人功能,，組織好社會實踐活動。通過活動,，培養(yǎng)學生的愛國主義,、集體主義思想，樹立遠大的理想信念,，堅定成才的信心,。通過活動，提供學生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會,，提高學生的社會適應(yīng)能力和實踐創(chuàng)新能力,。

5、加強專業(yè)化管理力度,，認真組織各項評比活動,，用身邊的好人好事和典型事例開展教育,，為學生樹立可親、可信,、可敬,、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進,，學習先進,，形成良好的班風、校風,。

6,。進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校全員德育導師制,，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式,、新方法；繼續(xù)與后進學生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系,，形成班級,、學校、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò),，共同做好后進學生的思想教育工作,，轉(zhuǎn)化后進學生，促使他們健康地成長,；繼續(xù)取得學校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持,，確保學校的治安安全的順利開展。

7,、重視與加強家庭教育,，加強家庭教育指導工作。要求班主任重視與學生家長的溝通,，切實做好家訪工作,；調(diào)整與完善家長委員會，家長學校加強對學生家長進行青少年心理特點,、教育方法,、親子溝通技巧等方面的指導,，拓寬家庭教育指導途徑,。

8、加強對團委,、學生會的指導和協(xié)調(diào)工作,，使之在學校社團建設(shè)、校園文化建設(shè),、學校大型活動,、學生思想道德引領(lǐng)和學生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用,。

9、加強班主任隊伍建設(shè),。新學期,，學校將加強對青年班主任的培養(yǎng)，切實有效地做好拜師學教工作,，加強對班主任工作的`指導,、管理和考核，提高班主任的工作能力,；進一步增強班主任的工作責任心和主動關(guān)愛學生,，為學生服務(wù)的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法,、好形式,、好經(jīng)驗，組織班主任學習貫徹有關(guān)文件,，“依法,、規(guī)范、有序”地做好德育工作,。

10,、加強德育科研工作。新形勢,、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題,，如何更有效地開展對學生的思想道德教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。作為學校德育教育的主管部門學生處和身處教育第一線的班主任、課任老師,，在思想上都要高度重視,，在實踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學期的德育工作研討會,，促進德育隊伍工作水平的提高,。

9月上旬，新生接待,、團隊打造,；迎中秋、慶祝教師節(jié)活動,，各班出好專題黑板報,；我們的節(jié)日主題活動；學生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改,；加強安全教育,、愛護公物教育,；啟動幫困助學工作。

9月中旬,，住宿生教育,；落實專業(yè)化管理工作；班主任培訓,，制訂好學習計劃,；開展國學知識競賽的籌備工作。

9月下旬,，十八歲成人儀式,；迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、征文,、flash比賽,，學生會改選；校園主持人選拔,；節(jié)前安全教育,；預(yù)備家長學校。

10月上旬,，召開學生干部座談會,，抓好班風、班容,、班紀教育,；重陽節(jié)志愿活動。

10月中旬,，行為規(guī)范教育與后進生幫教工作,；加強學習態(tài)度教育；團校講座,。

10月下旬,，加強班團干部建設(shè)；部分住宿生座談會,；學生社會實踐活動,；加強法制教育。

11月上旬,，后進生座談會,；家長學校，家庭教育學習研究,；發(fā)展新團員,。

11月中旬，心理健康教育,；德育工作研討會,。

12月上旬，紀念“一二九”活動,；專題黑板報評比,；開展校級三好學生及優(yōu)秀學生干部評選活動。

12月中旬,，行為規(guī)范抽查和整改,；配合青年黨校總結(jié)工作會議,；加強住宿生管理,。

12月下旬，幫教工作,；三好學生,、行為規(guī)范示范班申報評比；團員民主教育評議,。團委,、學生科工作總結(jié)，寒假安全教育,。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇十

本學期學校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導,，以養(yǎng)成教育為目標，本著服務(wù)學生,，為學生的人生成長鋪路,，為學生未來的發(fā)展、幸福奠基的教育宗旨,，堅持從實際出發(fā),，積極開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務(wù)實而有效,，營造和諧健康的校園氣氛,，培養(yǎng)德、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

幫助學生形成良好的行為習慣,、意志品質(zhì)和心理素質(zhì),，提高文明素養(yǎng)，使學生成為有知識,、明禮儀,、守法紀的合格中學生。

1,、培養(yǎng)學生處理問題的正確意識和能力,，嚴防校園暴力。

2,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，克服吸煙,、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)等陋習,。

3,、教育學生正確對待挫折，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅強意志品質(zhì),。

1,、加強班干部的培訓。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手,，本學期有計劃,、有組織地開展班干部培訓工作，認識班干部工作的重要性,；學習班級管理的知識,、方法；處理突發(fā)事件的能力與技巧,，同時組織班干部進行管理經(jīng)驗交流,，通過交流活動，正確認識自我,，取長補短,，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質(zhì),，為做好學校德育工作創(chuàng)造有利條件,。

2、充分利用好“國旗下講話”和班會,、團會等時機,，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話,，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育,。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育,，提高學生的思想道德素質(zhì),。

3、加強學生儀表儀容的管理,。全面貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定,，進一步加強對學生的紀律管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和健康的審美觀念,，促進學生身心健康發(fā)展,，營造安全、文明、和諧的班級和校園,。

4,、加強后進生的`教育和管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好學困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，對重點的問題學生實施“一對一”個別談心，心理輔導,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)

化的責任感,。

5、設(shè)置班級管理效果優(yōu)秀獎和班級管理效果進步獎,，積極引導良好的學風班風建設(shè),。從學生進校的表現(xiàn)，儀表,、清潔,、上課紀律、住宿紀律,、集會,、出操、活動等行為進行規(guī)范考核,，從嚴要求,，科學管理。通過對各班學生行為規(guī)范的檢查,、評比,，每周評出流動紅旗并組織受旗儀式，期末開展班級管理效果優(yōu)秀獎和班級學生進步獎評選活動,，促進廣大學生良好行為的形成,，營造文明、尊師守紀勤奮好學的校園環(huán)境,。

6,、加強對學生的考勤管理。為全面貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，進一步加強對學生的紀律管理,，培養(yǎng)良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展，營造安全,、文明,、和諧的班級和校園。

7,、加強對住校學生的紀律管理,。一是加強對住校學生的考勤管理；二是加強對住校學生的學習,、生活指導和衛(wèi)生習慣監(jiān)督,；

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇十一

班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師,，是學生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會,。

“教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當是學生心理的塑造者,，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理,，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作,，如何正確地進行心理上的輔導與疏導,，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖,。每個學生的素質(zhì),、才能、知識,、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友,，熟悉每一個學生的情況,。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式,，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學生思想脈搏，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細,，達到因人施教的目的和效果,。

2,、循循善誘,。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學生要動之以情,，曉之以理,，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的,。對后進生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步,。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗，拖了班級的后腿,。我沒有訓斥,，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識,，并指出了努力方向,。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽,，拖了后腿,，我知道你心里也很難過。不過,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽,?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證?”回答是肯定的，效果也是理想的,，班主任教育學生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導,，通過教育,、疏導、啟示,，使學生的思想問題得到解決。

3,、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學習,、生活等遇到挫折時，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動,，如“學雷鋒,、獻愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學等社會實踐活動,，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

主題班會融思想性,、知識性,、趣味性、藝術(shù)性,、參與性于一體,，寓教于樂，陶治學生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富,，又符合學生實際,，各種類型的主題班會課對學生的`思想道德、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動,。如《愛護我們可愛的家——地球》,，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,，危及人類的生存,，激發(fā)學生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學生與自然和諧相處的綠色文明意識,，讓學生從小樹立環(huán)保意識,，從小事做起，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護的行動,。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,，與日俱進,，探索新的方法：

一是為人師表，以身作則,，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言,，而且觀其行,。要求學生做到。班主任只有教書育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,，幫助學生樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。

二是以情感人,，對學生要充滿愛心,，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急,，要將心比心,，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生,、生病的學生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學生送溫暖,，給學生解決實際困難和具體問題,，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體,、工作負責的好姑娘,，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活,，缺少父母的愛,。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關(guān)心愛護時,，她很傷心,，有一種失落感，一個人悄悄地流淚,。我知道了她的情況后,，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思,，了解了她的家境,。我開導她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處,，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,，要有自強不息的精神,，而且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立,。生活中,，我盡量做到以情感人，以情動人,，把德育工作落到實處,。

三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化,，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學生守則、日常行為道德等,，建立學生操行評分制,，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵,、懲罰,，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動,，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,，當然遠遠不止上述三個方面,，其方法肯定是多種多樣的，但我想,，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面,，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的,。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇十二

以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導向,，教書育人,。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人,，即學會學習,，學會做人。這是班主任的中心工作,。

1,、抓好學生的常規(guī)管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤,、腿勤,，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,，約束學生的言行,，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩(wěn)定,。經(jīng)常找學生談話,、聊天，了解學生的學習,、家庭狀況,，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求,，同時也把老師的'想法與要求傳達給學生,。所以，本學期爭取每一個星期與2名―3名學生進行談話,。

同時,，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話,，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長,，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時,，更要及時給家長打電話,，詢問清楚，以防萬一,，減少不必要的麻煩,。

3、重視安全,、法制教育,，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全,。人們常說,，安全無小事,，安全重于泰山，所以,，作為班主任,，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報,，班會等形式,，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火,、遵守交通規(guī)則,、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校,。教育學生上學不能帶各種管制刀具,，如果帶到學校，將立即沒收,。

4,、關(guān)心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師,、學校的溫暖,。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作,。建立單親無親檔案,，每周與2名―3名學生進行聊天、談話,，了解他們的思想動態(tài),，家庭情況，身體狀況,，父母的相關(guān)情況,，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠,。

5,、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好,。教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,，大聲喧嘩,，一律右側(cè)通行。教育學生愛護班級,、學校,，樹立以班級,、學校為家的思想，愛護學校的一草一木,。對班級的桌椅實行實名制,，門、窗,、燈等實行責任制,。作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度,。

6,、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績,。三月份,，參加活動，主要在班級內(nèi)部進行,，教育學生為班級做一件好事,，四月份，參加清明節(jié)祭掃烈士墓的活動,，對學生進行傳統(tǒng)教育,，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機,，參加美化校園的植樹,、種花勞動。

7,、關(guān)心學困生,，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長,，各有所優(yōu),。對待學困生，要耐心細致,，循循善誘,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理,，增強他們的信心,。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,，創(chuàng)造學習的機會,，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取,，樹立遠大的奮斗目標,。

8、班主任教師在教育學生管理班級的過程中,，還要堅持理論學習,，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習,，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習,，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升,。

9,、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民教師,。學習《中小學教師師德規(guī)范》,，熱愛學生，決不打罵學生,，體罰學生,，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料,。敬崗愛業(yè),，無私奉獻，以身正為范,，去感染學生,，去感染家長。做一名讓學校領(lǐng)導老師放心的教師,，做一名讓學生喜歡信服的教師,，做一名讓學生家長敬佩的教師。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇十三

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

一,、 培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。

二、 基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以 愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義 為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的'教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三,、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成。主要途徑如下：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

五、具體措施：

1,、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《田柳三中學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

2,、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和 班級十最 等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。

3、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽、知識比賽等,，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

六,、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),，操行評定應(yīng)根據(jù)《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求,，經(jīng)過學生個人,、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語,，記入學生成績冊,，通知學生和家長。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃,，以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇十四

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，總結(jié)德育方面的經(jīng)驗,，提高德育的實效型。

1,、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成,。繼續(xù)規(guī)范學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀,、守法,、文明、禮貌,、守時、儀表,、衛(wèi)生,、安全、勞動”等良好行為習慣,。

2,、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我讀者文萃整理教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束,。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,，促使學生自我管理、自我教育,、自我約束,。

3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育,。崇高的理想是學生行為的動力,，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進取心、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容,。

1. 要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，思想政治課,、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學生嚴格,、大膽管理,，既教書，又育人,，力求逐步實現(xiàn)全員育人的'教育氛圍,。

2.加強班干部隊伍建設(shè),，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導,、鼓勵和支持，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高,。

3、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反讀者文萃整理饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

小學班主任德育工作計劃 班主任德育工作計劃春季篇十五

班主任既是班級教育者,，又是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任教師,、溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁,。在我十年的教學生涯中，擔任了八年的班主任工作,，其間有歡笑,，也有淚水，但我最大的感受則是充實,，這也許是沒有當班主任老師無法體會到的,，它不僅需要愛心與細心，更需要創(chuàng)造,。因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子,，而且隨著社會的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了,，因此,，我們的班級工作也應(yīng)當富有創(chuàng)造性。下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ǎ?/p>

案例：我班的王子正同學,，父母做生意,，平時沒時間教育他,，他行為習慣差，經(jīng)常偷著去網(wǎng)吧上網(wǎng),，而且不按時完成作業(yè),，可以說是班上認為的那種討厭的學生了，在班內(nèi)的影響力很大,。后來,，我跟他父母多次談心，從正面,、側(cè)面去了解他,，在這期間，只要他取得點滴的進步,，我都采取不同程度的鼓勵,，使他產(chǎn)生了親切感、信任感,，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認識到錯誤,、改正錯誤,。在班級多給他自我表現(xiàn)的.機會，使他消除了自卑的心理,，感覺到了自己的價值所在,，于是，我在班內(nèi)就讓王子正同學做改正缺點的典型,，去感染和他有類似毛病的同學,，帶動他們改正缺點，現(xiàn)在,，我們班構(gòu)建了和諧,。

分析：小學生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受,，更能增強他們的勇氣和力量,。當然，金無足赤,，人無完人,，由于每個學生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境,、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響,，學生中存在著較大的差異，有的勤學守紀,、有的厭學做壞事,，作為教師,，要正視學生的差異，對于問題學生要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā),，對他們要曉之以理,、動之發(fā)以情，用人格力量去感化他們?，F(xiàn)在我們班的王子正同學可以說是一位比較優(yōu)秀的小學生了,，同學們也很喜歡接近他，在學期終的評優(yōu)活動中,，肯定有他的名了,。

案例：一次，上課鈴響了,，同學們都進了教室,，上了大約五分鐘的時間，忽然外面有個學生喊：報告!我立即打開門一看,，原來是我們班的楊佳睿同學,，這下我可氣著了，就嚴厲地批評了他一頓：你干什么去了?馬上就要期中考試了?你還上課遲到?還是準備考二三十分嗎?平時大大咧咧的他這下可急了,，眼淚分明在眼圈里打轉(zhuǎn),。你冤枉，我不是遲到,，我是給數(shù)學老師交作業(yè)本去了,，這才來晚的。我的腦中轟的一下,，是呀,，我和數(shù)學老師商量了的，為了調(diào)動他的學習積極性,，讓他當數(shù)學科代表的嘛,，我知道錯怪了他，連忙給他道歉,，他卻氣乎乎地走了,，幾天都不理我。

分析：都說眼見為實,，可我親眼所見,，還是錯怪了學生，這是深刻的教訓,，因孩子的心是稚嫩的,，一旦你傷害了他，就不容易愈合,，我們作為教師在批評學生之前一定要好好想想,，事情弄明白了嗎?千萬不能草率去判斷,、處理。如果學生和你產(chǎn)生了對立情緒,，那么我們的教學就更難進行了,。

八年來，我通過實踐和探索,，在班級管理中雖沒有取得輝煌的成績,，但也積累了不少的經(jīng)驗，時勢在變,，教育在變,，學生在變，作為班主任一定要學習新的有用的東西,，永遠走在時代的前面班主任工作是復雜而繁重的,，只要我們捧著一顆真誠的愛心去澆灌他們，就無悔我們的人生,。