為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇一

快樂閱讀 快樂成長

1.通過"快樂閱讀"的系列活動，豐富教師,、幼兒的生活,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的'閱讀習慣，促進幼兒觀察力,、想象力,、創(chuàng)造力、審美力、語言表達力等多元能力的發(fā)展,，讓他們敢想,、敢說、敢表演,，提高孩子的綜合素質(zhì),，讓書香伴隨孩子的美好人生。

3.讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻,，輻射家庭,，走向自然，推動學習型社會的形成,。

4. 通過此活動提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力,。

20xx年10月20日

(一)營造氛圍

在各個角落，走廊做好好書推薦,，讀本賞析等布置,，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線,。

1,、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設(shè),。各班級要進一步在走廊,、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區(qū)域,、根據(jù)幼兒年齡特點,，投放不同內(nèi)容書籍如：兒歌、童謠,、兒童詩,、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境,。

2,、優(yōu)化圖書角。充分利用圖書角,，做好內(nèi)部的管理,，首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍，增加原有的藏書量,。其次在書籍上進行分齡分類,。

(二)、幼兒讀書

1,、開展繪本教學活動,。引導幼兒觀察圖書畫面，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。

2,、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動，各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書",，通過講述圖書的內(nèi)容,，帶動班級幼兒喜歡圖書，從而激發(fā)閱讀的興趣,。

3,、圖書漂流活動。各班級幼兒從家里帶來一本圖書,，在班級進行互動交流后,，各年段進行交換欣賞，增加圖書的流動量,。

(三)親子讀書活動

1,、建議家長帶幼兒到書店、圖書館,、網(wǎng)上購書,，拓展讀書渠道。

2,、每天睡覺前半小時定為"親子閱讀時間",，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事,。

3,、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動，并進行好書推薦,。

幼兒園小班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇二

一,、指導思想：

深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

二、班級游戲情況分析：

我班是新入園的小班,，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗,。由于小班年齡相對較小，因此,，相對來說各方面能力水平都比較低,，如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時間的觀察,，本班幼兒對于一些有形象,、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶,、動物玩具,、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,，而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學期的重點所在,。

三,、游戲的目標：

本學期主要目標：

1、幼兒能積極參與游戲,，能夠主動選擇玩具,，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進行游戲,。

2,、遵守游戲規(guī)則,，并做到愛護玩具,，不爭搶，不亂扔玩具,，學會自己整理玩具,。

3、游戲中學說普通話,，開始加入簡單的英語,，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲,，并喜愛游戲,。

四、具體措施：

(一)角色游戲：

1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段,。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容,，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強對角色游戲的指導,，確保角色游戲的時間,，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學主

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題內(nèi)容相匹配,。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3.積極投入課題研究中去,，踏實地開展研究，操作科學,、規(guī)范,，并注意過程資料的積累。

4.加強對兒童個案的研究,，實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,，更有效地促進幼兒的個性發(fā)展,。

(二)戶外體育游戲：

1.確保戶外體育游戲的時間

2.學習聽信號和按信號反應，動作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊形距離和學習走隊

3.提供多樣,、豐富的游戲材料，組織各種有趣的`戶外體育游戲,，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉,。

(三)專用教室游戲：

1.了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則

2.愛護游戲材料,，游戲后將物品擺放整齊

3.幼兒認真活動,，每次給幼兒提出更高的要求

(四)其他各類游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動

2.組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動

五,、工作安排：

二月份：

1,、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料

2,、合理安排游戲活動區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。

三月份：

1,、圍繞主題來開展各類游戲活動,。

2、深入指導游戲,，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。

四月份：

1,、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,，活動后及時整理

2、收集各類瓶子,、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動,。

3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽,。

五月份：

1,、圍繞主題開展各類游戲活動。

2,、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū),。

3,、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。六月份：

1,、做好游戲總結(jié),。

2、整理好各類游戲物品

一,、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒23名,，男孩子有17名，女孩子有6名,。由于幼兒年齡較小,，幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少,，語言交往能力，自制能力較差,，動手能力薄弱,，手指不靈活，思維比較局限,。針對這些情況,，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語言區(qū)(故事姐姐),、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊),、娃娃家(幸福之家),、玩具店(玩具總動員)、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭),、運動區(qū)(運動小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間,。

二、區(qū)域活動的總目標

1),、創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的,、自由的、開放的環(huán)境,。

2),、引導幼兒自主地進行活動。

3),、培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性。

4),、促使幼兒樂意和他人交往,，學習互助、合作和分享,。

三,、各區(qū)域活動分目標

1、語言區(qū)(故事姐姐)：提供給幼兒識字,、識物的卡片和故事書籍,、繪本。

1),、激發(fā)幼兒認識漢字及生活事物的興趣,。

2)、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.

3),、會看到事物圖片說出它的名稱,。

2、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)：提供幼兒蠟筆,、繪畫紙,、報紙、掛歷紙,、各種廢舊紙質(zhì)材料,。

1)、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

2),、學會美術(shù)活動的一些技能,。

3)、能主動的進行美術(shù)活動,，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

3、手工區(qū)(陶藝作坊)：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具,。

1),、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

2),、學會泥工活動的一些技巧和技能,。

3)、能有興趣的進行泥工活動,，表達自己的意愿,。

4、娃娃家(幸福之家)：提供幼兒娃娃,、小家具,、小炊具等

1)、初步了解,、學習,、觀察生活。

2),、培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力,。

3)、體驗爸爸,、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的感情,，發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力,。

5,、玩具店(玩具總動員)：提供幼兒各種玩具。

1),、初步了解各種玩具的特點和玩法,。

2)、發(fā)展幼兒的口語交往能力,。

6,、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)：各類拼接、拼搭玩具,。

1),、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法,，自己動手發(fā)揮想象力玩拼接,、拼搭玩具。

2),、在游戲中與同伴和睦相處,，不掙搶玩具。

7,、運動區(qū)(運動小健將)：皮球,、風車、推車,、各類體育游戲器械,。

1)、在游戲中體驗運動的快樂,，喜歡玩體育玩具,。

2)、初步了解各類體育游戲器械的玩法,。

四,、區(qū)域活動的調(diào)整

我們將會根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點不斷的調(diào)整游戲區(qū)域，撤出和添加,，將區(qū)域游戲中的玩具進行跟新,、補充、創(chuàng)新,。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況,，做好相關(guān)記錄，并且根據(jù)記錄進行分析研究,，從而對區(qū)域活動有更好的設(shè)計,。

幼兒園小班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇三

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力,。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號上午8點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動,。(具體活動方案如下：

20xx年x月x日

幼兒園操場

全園孩子和家長

“月餅寶盒，變變變”

為了進一步加大保護地球的力度,，我們積極倡導“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的作品,。發(fā)揮家長的主動性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的.環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

每位幼兒發(fā)放《x幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。

1,。制作材料：廢舊的月餅盒子

2,。形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

3,、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感,、健康向上的內(nèi)涵,，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中,，不易損壞,。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函

每當中秋之時,，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!x幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動――月餅寶盒變變變,。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發(fā)揮家長,、幼兒的想象力,，提高家長、幼兒的動手操作能力,。

幼兒園小班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇四

1,、了解感恩節(jié)的由來及其習俗,，懂得感謝,，尊重他人、

2,、會主動向家人問好,，表達謝意

3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,，學唱歌曲<感恩的心>

音樂磁帶/錄音機感恩故事

11月第四個星期

班級內(nèi)

1,、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。

2,、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,，說說在家有沒幫家人做過什么事。

3,、給幼兒講述感恩的`故事,，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

4,、教幼兒學唱<感恩的心>

5,、讓每個幼兒都學說一句感恩的話，比如：××我愛你,，××您辛苦了…

6,、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務,，唱<感恩的心>,、

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務,，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況,，回園老師給予獎勵。

幼兒園小班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇五

x月x日上午,。

x區(qū)綠地,。

1、享受大自然的風光,，親密接觸自己的爺爺奶奶,，增進祖孫間感情。

2、結(jié)合主題,，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義,，豐富幼兒社會經(jīng)驗。

1,、報紙,、垃圾袋若干。

2,、游戲用小道具,，如繩子等。

3,、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享,。

(一)驅(qū)車前往新城區(qū)綠地

1、觀賞路邊的.植物變化,，了解秋天的季節(jié)特征,。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑,，觀賞新區(qū)風貌,。

(二)到達綠地

1、老師介紹

重陽節(jié),，是一個歡樂的日子,。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗,，陽則代表光明,、活力。奇數(shù)為陽,，偶數(shù)為陰,。九是奇數(shù)，因此屬陽,，九月初九,，二陽相重，所以又稱“重陽”,。

這一天,，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽,，是登高遠眺的好日子,。中國古代許多文人雅士，每當此時,，登上高處,，一面飲菊花酒,，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇,。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”,。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄,，為晚年增添了無限樂趣,。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目,?！霸诮裉爝@個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物,，就是大家精心排練的歌舞,，下面先請欣賞,?！?/p>

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目,。

4,、游戲：兩人三腳?！皠e看爺爺奶奶的年紀大了,，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”

5,、共同分享食物,。“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心,，誰知道是什么點心?對了,，就是重陽糕。重陽糕,，又叫“菊糕”,、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”,，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”

幼兒園小班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇六

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。

2、事先邀請各位媽媽,。

3,、制作《禮物花》所需的材料。

4,、活動主題ppt,。

一．談話活動《我的好媽媽》：

1、小朋友們,，媽媽來參加我們的活動,，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來,？

2,、因為媽媽要過節(jié)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

3,、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大,。

4,、講述媽媽的`本領(lǐng)，為自己的媽媽感到自豪,。

5．老師小結(jié)：我們的媽媽真能干,、真辛苦呀，我們今天就一起跟媽媽來學一學包餛飩的本領(lǐng)吧,。

二．親子共同包餛飩

三．手工制作《禮物花》

幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物花,，以此來表達對媽媽的節(jié)日祝福。

四．歌唱活動,。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下,，為媽媽獻上禮物花，對媽媽說一句：“媽媽我愛您,，祝您母親節(jié)快樂,！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝福,。

四．延伸活動

旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩之心,?；丶覟閶寢屪鲆患幸饬x的事。

幼兒園小班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案篇七

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿,。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛勞，知道感恩,。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,。

2,、事前邀請各位媽媽。

3,、制作《禮物花》所需的材料,。

4、活動主題ppt,；《世上只有媽媽好》,、《我的'好媽媽》歌曲動畫。

1,、小朋友們,，媽媽來參加我們的活動，大家興奮嗎,？你知道為甚么今天要把媽媽請到幼兒園來,？

2、由于媽媽要過節(jié)了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

3,、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,，讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大。

4,、講述媽媽的本領(lǐng),，為自己的媽媽感到自豪。

5．老師小結(jié)：我們的媽媽真能干,、真辛勞呀,，我們今天就一起跟媽媽來學一學包餛飩的本領(lǐng)吧。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物花,，以此來表達對媽媽的節(jié)日祝愿,。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下，為媽媽獻上禮物花,，對媽媽說一句：“媽媽我愛您,，祝您母親節(jié)快樂！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝愿,。

旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩之心,?；丶覟閶寢屪鲆患室饬x的事。