時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高二體育備課組工作計劃和目標篇一

根據(jù)學校及教務(wù)部門本學期教育教學工作的精神和要求,，本備課組按照學科特點及本學期教育教學工作重點,，我們高中體育組以"健康第一，全面提高學生身體素質(zhì)"為中心,，以課程改革為契機,，大力提高課堂教學質(zhì)量，深化體育課堂教學改革,，認真落實學校體育工作,，在教學，教研,，訓練,，競賽，群體活動等方面有進一步的突破,。

為了滿足學生在體育與健康方面不同層次,、多樣化的需求，《標準》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分,。必修內(nèi)容是對全體學生學習體育與健康課程內(nèi)容的共同要求,。為滿足學生選項學習的需要，我們高中備課組開設(shè)五個模塊系列（田徑,、健美操,、三大球類）。每個系列包含若子模塊,，每一模塊為18學時,，以便學生對所選模塊進行較系統(tǒng)的學習。學生每完成一個模塊的學習,，且成績合格即可獲得1個學分,。高中三年中，學生修滿 11個必修學分（含田徑類項目系列必修1學分,，健康教育專題系列必修1學分）方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學時安排,。高三年級第二學期學校仍應(yīng)保證學生必要的體育活動時間,。

在教學中盡量采用多種練習方法和游戲提高學生學習的興趣和運動技能，以學生主體,，興趣先導,，實踐強化和為學生終身體育打基礎(chǔ)為原則，與學生共同學習,、共同探討,，提高學生的.自主思維能力和研究性學習的能力,。

1、抓好日常體育教育教學工作

（1）抓好體育教師的師德建設(shè),。

（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務(wù)學習,，多方面進行基本功培訓。

（3）加強對新大綱和新課程標準的學習,。

（4）抓好體育教師的備課,、上課、聽課,，努力創(chuàng)建高效課堂的教學模式,。

（5）抓好高二田徑訓練隊的訓練工作。

2,、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學的安全教育,。

（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求,。

（3）重視每個學生的發(fā)展,，充分利用體育課進行思想教育。

（4）重視學生的全面健康發(fā)展,。

（5）重視加強教師角色的轉(zhuǎn)變,，增強角色意識。

3,、配合局,、校做好各賽事裁判工作。

1,、開學初召開備課組成員會議,，切實制定學期教學計劃、單元教學計劃

2,、開學初積極落實備課組的集體備課工作,，統(tǒng)一教案

3、本備課組集體討論關(guān)于加強對本年級學生體育課課堂常規(guī)的管理,，并于第一節(jié)課進行常規(guī)管理的教育

4,、開學初認真抓好本年級學生早操的進出場和做操質(zhì)量的管理工作

5、認真進行本年級學生的體育課安全教育工作,，并落實到課堂教學中

6,、認真制定好本學期表備課組推磨聽課計劃安排表

7、認真按照計劃定期進行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作

高二體育備課組工作計劃和目標篇二

一,、

本學期我們組將根據(jù)課程改革的要求,，結(jié)合本校的特點，以推進素質(zhì)教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù),，以新一輪課程改革為契機,，注意本學科的特點：轉(zhuǎn)變觀念，提高認識,，學習先進的教學理論,，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊,、抓實,、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度,，提高學校體育工作水平,，推進教學更上新臺階。

二,、

具體做到如下：

1,、針對高二體育中考進行多次教研，通過討論分析找出改進,、提高學生動作質(zhì)量的方法,。用在教學上，打高二的體育中考成績提高一個新臺階,。

2,、把課間操時間和周二、周四下午第四節(jié)課的時間充分利用組長學生鞏固,，提高體育項目,，力求把高二體育分數(shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分數(shù)線,。

3,、認真完成本學期教學任務(wù)，根據(jù)教學計劃備好每一節(jié)課,。共同探討體育中考的'對策,，利用多余的時間對各個項目進行輔導、提高,。

4,、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉,，由各班主任負責,，體育教師與班主任密切配合，并給予技術(shù)上的指導,。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育,，保證活動時間和活動質(zhì)量,。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié),，形成制度,。

5、組織學生按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動,，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體,，活躍學校文體生活,，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍

6、配合學校老師做好其他工作,。

高二體育備課組工作計劃和目標篇三

1,、堅持以體育課程標準為主，積極推進素質(zhì)教育,，增減學生自我鍛煉意識,，提高學生參加鍛煉的主動性、創(chuàng)造性,，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)和心理健康,。

2、體育與健康課的教學以育人為宗旨,，與德育,、智育和美育相配合，促進身心的全面發(fā)展,。

3,、進行教學教改，采用分模塊教學

4,、體育教學突出“健康第一”的指導思想,，堅持面向全體學生，全面提高健康意識,，增進健康的生活方式,，堅持學校體育是“全面健身計劃”的組成部分。

1,、兩操的精細化：繼續(xù)強化課間操的跑操與做操,，在原有的基礎(chǔ)上利用體育課在開學初1-2周進行一定的.強化訓練，精化要求,，使高二的兩操更上一個臺階,。

2、高二體育高考隊的組建，制定訓練計劃,，確定訓練人員,，使體育高考隊盡快有序的運轉(zhuǎn)起來。抓住現(xiàn)有的報名學生,，鼓勵有一定體育基礎(chǔ)的學生積極報名,。

3、豐富學生的課余文化生活,，計劃在本學期期中考試結(jié)束后組織學生進行班際籃球比賽,。

4、在本學期末組織開展冬季三項活動,。

5,、本學期的總體宗旨：安全高效 有序 團結(jié) 和諧 民主。

高二體育備課組工作計劃和目標篇四

本學期,，高一,、二體育備課組工作，將牢固樹立和認真落實發(fā)展觀,，進一步認真學習新課程標準,，落實素質(zhì)教育要求，面向全體學生,，以提高高一,、高二學生的體育運動能力，全面增強學生體質(zhì),，樹立終身體育觀為工作目標,，以新課程理念為行動指南，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，大力提高課堂教學效率,，促進學生的身心健康成長，扎實有效地開展工作,。

1,、新課程改革的實驗?zāi)苄纬闪己玫挠绊懥托Ч艿酵泻迷u,。

2,、常規(guī)教學經(jīng)常化,，提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng),，提高日常教學水平。

（一）,、認真學習教育教學理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

認真學習教育教學理論，學習研究新課標和體育教育心理學,，更新教育觀念,，確定正確的教育觀、質(zhì)量觀,，樹立學生的正確體育觀，促使教學上新臺階,，出新成效,。積極參加學校組織的各項活動，備課組各項活動做到經(jīng)?；?、規(guī)范化。加強教室專業(yè)學習和政治思想教育,，努力提高自身素質(zhì),。以強烈的.責任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè)，樹立全心全意為學生服務(wù)的觀念,；另一方面要力求上進,，努力做好本職工作，熱愛自己的工作,，把教學工作當作一種事業(yè)來做,。還需要發(fā)揚鉆研精神，把教學中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學論文,。

（二）,、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。

要強化集體備課,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧,。每周堅持活動一次,，集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主,，把好教學常規(guī)第一關(guān),。通過集體備課來達到最好效果，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足。開展聽課,、評課經(jīng)?；?，并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課生動活潑,，充滿生機,。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下,，聯(lián)系實際生活和當前體育熱點,，以利于提高學生學習積極性。

（三）,、積極穩(wěn)妥地推進新課程實驗,。

這個學期，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策,，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展,。一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究。要正確理解課標的特點,，把握課標的設(shè)計思路,，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹方式等。二是要及時總結(jié)在實施新課標,、新教材中的新經(jīng)驗,、新方法。

具體工作：

九月份：

1軍訓,，身體素質(zhì)練習

2高一,、二年級廣播操訓練

3校各運動隊訓練

十月：

1高一年級廣播操比賽

2校秋季田徑運動會

3籃球基本技術(shù)、技巧,、跑

4組內(nèi)公開課

十一月：

1組織體育教師觀摩體育優(yōu)秀課展示活動,。

2耐力跑、跳躍

3校田徑運動會

十二月：

1組織高一,、高二年級跳繩,、踢毽、接力比賽,。

2全市公開課,。

3體育考核

高二體育備課組工作計劃和目標篇五

體育與健康課程標準明確指出：。堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長,。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力,。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益。

因此,，在進行體育教學時,，應(yīng)深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,。

學生進入高二下學期,，身體素質(zhì)較之前有了明顯提高，各方面能力也在提高,，而同時學習任務(wù)較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)，要提高學生進行體育鍛煉的興趣,，使學生在體育課上全員參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力,。

1,、學習障礙跑、耐力跑等田徑項目的技術(shù)動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的`學生,，進行訓練，參加體育高考,。

2,、學習一些基本技巧，加強協(xié)調(diào)性練習,。

3,、通過素質(zhì)練習，提高學生跑,、跳,、投的能力。

4,、復習學習的籃球基本技術(shù),，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際,，使之學為所用,。

5、上好每一節(jié)健康教育課,，讓學生理解體育的真正含義,。

6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,，并進行針對性練習,。

要求：在教學過程中講解要清晰，有條理,。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握,。堅持理論教學與室外教學同步進行,，使學生的理論知識更加豐富。

重點：

1,、田徑中的障礙跑,。

2、籃球的戰(zhàn)術(shù)練習,。

難點：

1,、障礙跑教學中的力量與協(xié)調(diào)性如何相結(jié)合。

2,、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的運用,。

1、上課講解時,，聲音要宏亮,、清晰。教法要因地制宜,，靈活多變,。

2、進行一些小比賽,，提高學生籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平,。

3、對差生要個別輔導,。

高二體育備課組工作計劃和目標篇六

全面落實哦素質(zhì)教育,，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生,，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，提高健康觀念,。

學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高,，各方面能力也在增長,，而同時學習任務(wù)較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性,，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導,，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì),，減輕學習壓力,。

1、學習障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練,，參加體育高考,。

2、學習一些基本體操動作技巧,，加強協(xié)調(diào)性練習,。

3,、通過素質(zhì)練習,，提高學生跑、跳,、投的能力,。

4、復習高一學過的籃球,、排球的基本技術(shù)動作,，進行實戰(zhàn)的'運用。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識,，以理論聯(lián)系實際,，使之學為所用。

5,、上好每一節(jié)體育與健康課,，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。

6,、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核,。

要求：在教學過程中講解要清晰,，有條理,。示范動作要標準，要多運用各種示范方法,，使學生容易接受并掌握,。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富,。

重點：

1,、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2,、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下,。

3、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合,。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑,，過桿的技術(shù),。

2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合,。

3,、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。

1,、上課講解時,，聲音要宏亮、清晰,。教法要因地制宜,，靈活多變。

2,、學習基本體操時可結(jié)合音樂,。

3、組織進行一些小型比賽,，提高學生排,、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

高二體育備課組工作計劃和目標篇七

透過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動,，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的一年級新生，透過一年的學習,，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,，提高了學生的運動潛力，一年級的學生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配潛力差,。

新的一個學期又開始了,，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的,，用心自覺的上好體育課,。注意聽講,，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的.態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動潛力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在校園里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加搞笑,，更完美!

教學重點：

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習

,。2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生理解起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教。

二年級的體育教學資料,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本,，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲,。教材資料強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學資料,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：

體育與健康常識(認識自己的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等);游戲(隊列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲),。

教學措施：

1,、據(jù)時了解、分析學生的學習信息,。

2,、造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

5,、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

注意事項：

1：教師多加引導，難度要求小,，注意安全,。

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

高二體育備課組工作計劃和目標篇八

我們高中體育備課組，在學校,、科,、組的領(lǐng)導的指導下，改變教學觀念,，改進教學方法,，更新教學手段，全面抓好各項體育工作,，備課組教師認真學習教學理論和《新課標》精神,，認真學習體育課教學常規(guī)和學生安全管理措施。根據(jù)《新課標》要求,，對提高教學質(zhì)量,，指導學生的學習方法，了解教育方針具有推動作用,。同時,，我們要加強備課組的凝聚力、提高備課組的工作效率,。我們備課組計劃積極探索,，努力鉆研，現(xiàn)作如下幾方面計劃：

一,、加強集體備課,，豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處,。

俗話說：不打無準備的仗,。同樣的道理，教師也應(yīng)該不上無準備的課,，我們高中體育備課組同仁一致做到備好課,，備好課是上好課的前提，則必須要做到：

1,、備教材,，做到心中有書,，達到懂、透,、化的程度,。懂，就是對所教內(nèi)容,、示范,、技能弄通，弄懂;透,，就是從知識體系上把握和領(lǐng)會教材的編寫意圖,，找出重點，突出難點,，抓住關(guān)鍵,。化,，就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識,，并與教師的思想感情融為一體。

2,、備學生,，做到“心中有數(shù)”。要深入了解學生的基礎(chǔ),、技能,、興趣、態(tài)度,、素質(zhì)差異等,。

3、備教法,，做到手中有法,。要從教材的內(nèi)容和學生實際出發(fā)，以啟發(fā)式教學為指導思想,，提高學生的發(fā)散性思維,，養(yǎng)成學生研究性學習的習慣。

4,、備場地,，做到腦中有場地，這是體育課的`關(guān)鍵之一,，合理的場地設(shè)計是提高學生興趣,，增強課堂質(zhì)量，以他們步步深入的教學藍圖,、做到精神飽滿,，不要萎靡不振

教師心情舒暢,、精神飽滿,、步履穩(wěn)健,、表情自如，會使學生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,，不管有思想情緒,，都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色,。用自己對事業(yè)的追求,，對教學工作的滿腔熱情去點燃學生的情感火花。

二,、做到正面激勵,，不要訓斥指責

俗話說“獎于一功，勝于數(shù)子十過,?！苯處煈?yīng)從溫和、熱情,、表揚為主的方式對待學生,，應(yīng)該滿腔熱情地及時肯定每一位學生的優(yōu)點和缺點，使每一位學生深信自己能夠?qū)W好,，從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學習上的主動性和積極性,。

三、做到趣味盎然,，不要興趣索然

課堂不是舞臺,，教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果,。我們應(yīng)結(jié)合教學內(nèi)容,，進行生動的敘述，形象的描繪,，適時插入一些頗具情趣的俚語,，提高課堂氣氛，加深學生的記憶,。

四,、做到酌情施教，不要主觀臆斷

課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件,，對于偶發(fā)事件,，我們是當機立斷，酌情施教,，向有利于教學方面轉(zhuǎn)化,，而不主觀臆斷,，當面訓斥。

五,、組織備課組的成員走出去,，吸取外校的好的方法、好經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,、教學效果。

六,、加強體育教師的理論學習和科研素質(zhì)的提高,。

1、理論學習：樹立新的教育教學觀念,，使體育教師的教學工作向縱深發(fā)展,。組織體育教師學習各種教育教學理論書籍!

2、科研素質(zhì)提高：努力通過創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,，提高組內(nèi)教師的科研水平!擴大教師的影響力,。本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比,。力爭在獲獎數(shù)量,、層次上有新突破!

高二體育備課組工作計劃和目標篇九

（一）、目前我校高中有體育教師5人,，主要一線教師4人,，教師中有高級2人，一級教師三人,，二級教師1人,。教學周課時都在16節(jié)以上。

（二）,、學校本期才高,、高中分校。高中體育備課組剛開始實施,，很多東西都要從頭開始,，教研活動的經(jīng)驗還很欠缺，需要全組教師共同努力,、共同提高,。目前高中有三個年級，一個備課組,，備課肯定有難度,。所以我想每個年級指定一位負責人，然后三個年級進行協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理,，特別是在體育教學,、訓練場地器材的運用和安排上各年級要充分協(xié)調(diào)！同時我希望學校給予大力支持,！

體育課是學校教育的重要組成部分,，指明了體育在教學中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，更應(yīng)為學生的全面發(fā)展,、終身體育打下堅實基礎(chǔ),，同時注重增進學生健康,，增強學生體質(zhì)，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展，還要為高校輸送更多的體育人才

（一）,、抓好體育教師的師德建設(shè),。

（二）、提高教師的體育教學常規(guī)工作能力,，提高課堂教學質(zhì)量,。

（三）、重視課堂教學的安全教育,。

（四）,、關(guān)注每個學生，充分利用體育課進行思想教育,。

（五）,、以小運會為契機，提高我校運動隊水平,。

（六）,、切實抓好高二、高二的體育冬訓,，有效提高學生的`運動成績,。

（一）、抓好體育教師的備課,、上課,、說課的基本常規(guī)工作，把學生的課堂安全放在首位,，提高體育活動設(shè)計的科學性,，把提高學生的體質(zhì)健康作為目標。

（二）,、以今年運會的召開為契機,，提高全體教師的體育意識,，抓好全民健身運動，保證三課兩活動,，堅持每天鍛煉一小時,，樹立“生命在于運動”的觀念。

（三）,、加強每周一次的備課組活動,，組織成員加強理論學習，更新教學觀念,，提高課堂教學質(zhì)量,。加強說課能力，及課后反思的小結(jié),，切實抓好每一堂課的質(zhì)量,，保證學生身心健康的發(fā)展。

高二體育備課組工作計劃和目標篇十

堅持以人為本可持續(xù)發(fā)展觀,，堅持“健康第一”的指導思想,，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質(zhì)量,，深入學習新課標,，實踐新課程，開發(fā)和建設(shè)校本課程,。高中二年級面臨的問題是面對學生的層次不同,，如何組織有效教學。

以課程標準為依據(jù),，積極探索優(yōu)化課堂教學的途徑,，認真抓好高二年級體育課堂教學和訓練工作，提高學生的身體素質(zhì),；教師加強自身學習,，努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的'需要，不斷充實更新知識,，豐富學科知識提高教學技能和本領(lǐng).

1,、深入學習《體育與健康》課程標準，領(lǐng)會其精神,，求真務(wù)實地開展新課程標準改革,，繼續(xù)探索課程改革實驗過程中的模塊教學評價與檢測。

2,、在新概念,、新教材的指導下，要求每位教師在教學中關(guān)注每一個學生的身體發(fā)展需求，激發(fā)每一個學生良好的體育課堂學習動機,。改革傳統(tǒng)的體育教學以教師為中心,，以傳授知識技能為目的，學生大多處于被動,、消極的地位,。確立我校教師定位是學生學習的合作者、促進者,、組織者和指導者,，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,。據(jù)教學反饋信息,，及時調(diào)整教學活動，對突發(fā)情況能予以及時,、恰當?shù)奶幚怼?/p>

4,、科學的評價學生：

（1）轉(zhuǎn)變教育觀念,，強調(diào)評價的反饋和激勵功能,；

（2）由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異,；

（3）全面評價學生的體育學習,，促進學生主動發(fā)展；

（4）關(guān)注每位學生的進步與發(fā)展,。

1,、制定新學期高二年級備課組計劃、教科研計劃,。

2,、在開學的前兩周加強學生的跳操和跑操的動作規(guī)范性，以及強調(diào)有序出操和退場的紀律,。

3,、教學方面：1－4周學生隊列隊形和基本素質(zhì)的練習，之后進行田徑,、足球（本期技術(shù)考核）和太極拳的教學,，羽毛球項目進行介紹性教學。

4,、本學期每個教師：帶一支運動隊（或參與）,；上一節(jié)組內(nèi)公開課；寫一篇教學心得,；參與組織教研組或備課組師生競賽活動,；寫一篇教學論文；主持或參與一個課題研究。

5,、體育與健康講座：在高二年級開展體育與健康講座,，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創(chuàng)傷的簡單處理方法,。運動健身與衛(wèi)生,。

具體工作見下面各表：

時間

內(nèi)容

1周--2周

制定備課組工作計劃、

教科研計劃

隊列隊形和跑操

3周―4周

體質(zhì)健康測試,、身體素質(zhì)教學與練習,、選項教學、中學生課堂力量素質(zhì)練習（朱琦）,、有氧運動在課堂中的教與學（萬諾夫）

5---10周

選項教學（足球,、太極拳等）足球腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)教學（鄧葵）太極拳運動中的攻防（呂璽瀾）

11周

總結(jié)上半學期工作

12---18周

選項教學、羽毛球正手發(fā)前球和高遠球（張鳳軍）,、專題講座（每位教師選擇與中學教育有關(guān)的內(nèi)容在備課組活動時開展）,、體育課堂中的德育教育、

19周

學期總結(jié)

20周

資料整理,，歸檔