為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇一

1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?；顒?dòng)

2、參與節(jié)日游戲,，并學(xué)習(xí)制作元宵

3,、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”

4,、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

5,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗

元宵節(jié)音像資料(vcd)，花燈一個(gè),，燈謎幾條,，橡皮泥若干

1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

教師扮演賣湯圓的角色,，通過(guò)孩子們對(duì)好吃的湯圓的興趣,，開(kāi)始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。

提問(wèn)：

1)這種好吃的食物的`名稱,？

2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物,？

3)那一天是元宵節(jié)呢？

小結(jié)：元宵節(jié)會(huì)吃元宵,，正月十五是元宵節(jié),，也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

2,、通過(guò)觀看影像資料,，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動(dòng)

1)觀燈

人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來(lái)的愿望,，用燈火,，裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚，用各種彩燈,，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

燈的種類很多,，幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的獅子，兔子,，荷花,，魚(yú)燈等等，現(xiàn)在,，更是運(yùn)用各種科技手段,，制作電子等，激光燈等等,，有時(shí)候還要燃放煙火,，慶祝節(jié)日,。

2)燈謎

對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng)，開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng),，卸載五顏六色的紙條上,，供看燈的人猜，后來(lái)發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一,。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,，寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。由糯米制成,，中間帶各種餡,，美味可口。

4)其他

現(xiàn)在人們生活提高,，節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來(lái),，有耍龍燈，踩高蹺,，劃旱船等慶?；顒?dòng)。

3,、分組討論：

1)你見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈,？

2)你知道那些燈謎？給同伴出個(gè)燈謎

3)吃過(guò)什么餡的元宵,？會(huì)做元宵嗎,？

4、學(xué)習(xí)新詞：

鬧,、團(tuán)圓

5,、猜燈謎：

教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎，并請(qǐng)幼兒分析猜謎的方法

鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語(yǔ),，并與同伴分享

6,、做元宵(泥工)

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓，包邊,，滾圓等泥工技能,，在制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，(南瓜面+西瓜餡……)

7,、分組討論：

1)元宵節(jié)的時(shí)候,，你可以為爸爸媽媽做什么？

2)和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)的時(shí)候,，你想一起做什么？

3)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福,？

8,、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,，并請(qǐng)幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容，與家人分享,。

活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng),，搜集有趣生動(dòng)的謎語(yǔ)，與家人參加慶?；顒?dòng),，并交流感想，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵,。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇二

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來(lái)臨之際,，舉行本次活動(dòng),。

情暖元宵

：xx幼兒園全體師生

時(shí)間：正月十五下午14：30―16：00

地點(diǎn)：校食堂

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)，王副校長(zhǎng)致辭

（二）主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求,、規(guī)則,，并請(qǐng)生活阿姨示范包湯圓的方法。

（三）各老師就位,，活動(dòng)開(kāi)始

（四）包湯圓結(jié)束,，全體同學(xué)就席，觀看表演

（五）品嘗湯圓,，活動(dòng)結(jié)束

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)策劃及安排（xx老師）落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá),。

2,、餡料準(zhǔn)備（xx老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購(gòu)買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備,，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則,。

3、會(huì)場(chǎng)所需物品（xx老師）筆記本電腦,、照相機(jī),、無(wú)線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器,。

4,、主持人（xx老師）

5、宣傳板制作（xx老師）

6,、攝影攝像（xx老師）

（二）活動(dòng)中：

1,、人員安排及分組情況：

小班（xx人）分四組,，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé),。

中班（xx人）分兩組,，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé),。

大班（xx人）分兩組,，分別xx、xx人組,，分別由xx老師負(fù)責(zé),。

2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng),，到班級(jí)指定位置就緒,，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍,。教師作為組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的.方法并做好秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生維持工作,。

3,、包湯圓結(jié)束，烹制過(guò)程中的游戲,、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持,。

4、場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇三

xxxx年x月x日

幼兒園內(nèi)（操場(chǎng)）

全園幼兒及家長(zhǎng)

1,、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2,、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的.品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語(yǔ)底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地,、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

活動(dòng)流程：

一,、全園征集謎語(yǔ)

在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚,，放學(xué)前交給班主任,。

二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

三,、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎,、吃湯圓,、賞花燈等）

四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

五,、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇四

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的'喜慶和溫暖,，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化,，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，豐富孩子的課余生活,。在這元宵佳節(jié)來(lái)臨之際，舉行本次活動(dòng),。

情暖元宵

x幼兒園全體師生

時(shí)間：正月十五下午14:30-16:00

地點(diǎn)：校食堂

(一)主持人開(kāi)場(chǎng),，王副校長(zhǎng)致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則,，并請(qǐng)生活阿姨示范包湯圓的方法,。

(三)各老師就位，活動(dòng)開(kāi)始

(四)包湯圓結(jié)束,，全體同學(xué)就席,，觀看表演

(五)品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)策劃及安排(xxx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排,，并提前一天做好傳達(dá),。

2.餡料準(zhǔn)備(xxx老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購(gòu)買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備,，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則,。

3.會(huì)場(chǎng)所需物品(xxx老師)筆記本電腦、照相機(jī),、無(wú)線麥克風(fēng),、擴(kuò)音器。

4.主持人(xx老師)

5.宣傳板制作(xx老師)

6.攝影攝像(xxx,、xxx老師)

(二)活動(dòng)中：

1.人員安排及分組情況：

小班(40人)分四組,，每組10人，分別由xxx,、xxxx,、xxx,、xxx老師負(fù)責(zé)。

中班(22人)分兩組,，每組11人,，分別由xxx、xx老師負(fù)責(zé),。

大班(21人)分兩組,，分別10、11人組,，分別由xxx,、xxx老師負(fù)責(zé)。

2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng),，到班級(jí)指定位置就緒,，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍,。教師作為組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生維持工作,。

3.包湯圓結(jié)束,，烹制過(guò)程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xxx老師主持,。

4.場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇五

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵。

3,、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

4,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵。

1,、有關(guān)元宵節(jié)的錄相,。

2、黑芝麻,，豆沙,，五仁，不同口味的熟元宵,。

3、花燈

4,、黑芝麻,，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),，和好糯米粉并分成小團(tuán),，干糯米粉

5、碗,，勺子,，抹布，塑料臺(tái)布,，盛元宵的容器皿,。

6、歡快的慶新年樂(lè)曲

一,、觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題。

1,、小朋友們從錄相中看到了什么,？(吃元宵，看花燈,，

猜燈謎,，放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2,、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷,，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

3,、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美,。

二,、學(xué)做元宵。

1,、小朋友們吃過(guò)元宵嗎,？(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢？(有五仁,，豆沙,，黑芝麻……)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的'。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,，并說(shuō)出其口味)。

2,、元宵是什么形狀的?。?圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢,？(想)

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉,，黑芝麻,，豆沙，五仁餡,。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓,，團(tuán)圓,，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái),，最后再把它團(tuán)圓,。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉,，搓，團(tuán)圓,，挖坑,，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀,，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，挖坑,，包餡等技能制作元宵,。)

三、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

1、教師出示花燈,，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,，猜燈謎游戲。

2,、煮元宵的同時(shí)教師把碗,，勺擺放好，幼兒洗手,。

3、幼兒品嘗元宵,，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇六

1,、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗,。

2、觀賞各種花燈,，了解民俗文化,，感受節(jié)日氣氛。

3,、知道元宵節(jié)是正月十五,，要吃元宵。

4,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀賞元宵燈會(huì),。

2,、收集各種花燈的照片,、圖片。

3,、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè),。

1、討論導(dǎo)入

(1)元宵節(jié)是什么時(shí)候,？

(2)元宵節(jié)都做些什么,？

2、出示元宵食品,，了解吃元宵習(xí)俗,。

(1)幼兒觀察元宵的外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的',？

(2)教師小結(jié)：元宵表示團(tuán)圓,，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。

(3)幼兒品嘗元宵,，進(jìn)一步感受元宵的美好,。

3、出示各種花燈,，引導(dǎo)幼兒觀賞,，描述。

(1)提問(wèn)：這是什麼,？你最喜歡其中那一盞花燈,？

(2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受。

如：看到各種各樣花燈,，你的心情怎樣,？元宵節(jié)晚上，街道上是什么樣地,？人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈,？

(3)教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜,。希望大家能快樂(lè)的聚集在一起,，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈,，還在燈上貼出謎語(yǔ),，組成燈會(huì)，吸引大家,。

4,、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈,?！?/p>

幼兒分為8-10人一組,，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形看,。

1,、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

附兒歌：

我們排著隊(duì)兒走,，燈兒變成一條龍,；

我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花,；

我們背靠背兒走,，燈兒變成一車輪。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇七

1,、學(xué)唱歌曲,，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧,、喜慶氣氛,。

2、嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感,。

一組花燈,、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記,。

1,、在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像,，感受鬧花燈的喜慶氣氛。

師：：在錄像里,，你看到了什么,？人們是怎樣鬧花燈的？看了這段錄像,，你的心情怎么樣,？

2、學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》,。

（1）欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,，理解歌曲內(nèi)容。

（2）再次欣賞歌曲,，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞,。

（3）多種形式學(xué)唱歌曲。（唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,，唱出鬧花燈時(shí)的快樂(lè)情感,。）

3,、嘗試聽(tīng)音樂(lè)自編動(dòng)作表演，體驗(yàn)鬧花燈的快樂(lè),。

主題反思：

即將升小學(xué)的大班幼兒,，在幼兒園班級(jí)中，共渡節(jié)日,，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò),，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,。新學(xué)期開(kāi)始，組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗(yàn),，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗,，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境,，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一,。于是，我們針對(duì)孩子所處的'環(huán)境――教室,、走廊,、各個(gè)活動(dòng)室，進(jìn)行了布置和裝飾,。在教室掛上了孩子的彩燈,，懸掛教師自制的燈謎；在教室里布置出"鼠年鬧元宵"的主題墻面,。同時(shí),，為了讓孩子感受異地不同的元宵過(guò)節(jié)方式，我們利用多媒體,，觀看元宵視頻,、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂(lè),。我們還自己動(dòng)手做元宵,、自己嘗元宵的快樂(lè)。在活動(dòng)中,，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán),，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái),，同時(shí)也迫不及待地想加入,，只等著我的一聲令下,。瞧！他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真,、多帶勁呀,，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透,，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差,。

在品嘗元宵時(shí)，孩子們更展示了他們大方可愛(ài)的一面,，有禮貌地邀請(qǐng)別班的小朋友,、老師共享勞動(dòng)成果，使孩子感受和體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,、祥和,、快樂(lè)的氣氛，感受了與同伴,、老師之間的深厚情誼,，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎,，做游戲,，"快樂(lè)的元宵節(jié)"這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇八

20xx年2月8日（上午9：30）

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興。

春節(jié)過(guò)后“家人”共團(tuán)圓,，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少,，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂(lè)融融共度元宵佳節(jié),，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛(ài)的'教育,。

1,、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎，書(shū)寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè)）

2,、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據(jù)人員情況而定,，最好是集體）

3,、書(shū)寫心愿卡片

4、吃湯圓

1,、前期準(zhǔn)備,，提前備好活動(dòng)需要的材料（燈籠、心愿卡片,、紅線繩（窄的彩帶）,、彩旗、大紅色卡紙,、粉色卡紙,、打孔器（小）每班配備一個(gè)

2,、周三中午集體教研,，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,，裁好并打孔穿線,。

4、各班通過(guò)飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知,。

5,、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作繪畫(huà)剪紙）

備注：

1,、材料購(gòu)買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛,、燈籠懸掛、及窗花的張貼,。

2,、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門口）苗二,、三,、（二樓餐廳）芽芽級(jí)部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級(jí)部（梅花）

3,、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀,、線繩錯(cuò)落有致。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇九

巧手做花燈,，幸福鬧元宵,。

利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念,。通過(guò)動(dòng)手合作,，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出,，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍,，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿,、猜燈謎,、驚喜多多，歡樂(lè)多多,。

轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友

花燈制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前

集中評(píng)比：20xx年2月10日

1,、參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍,。凡購(gòu)買的.花燈一律取消參評(píng)資格,。

2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義,，花燈大小適中,，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美,。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料,、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒,、可樂(lè)瓶,、易拉罐、光盤,、蚌殼,、南瓜、紙管,、竹筒等作為制作花燈的首選材料,。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙,、蠟光紙,、彩線、穗子,、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾,。

3、作品具有一定的寓意,。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望,。

4,、所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽,，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名,、燈名等,。作品請(qǐng)于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。

社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì),，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名（100元現(xiàn)金紅包）,，二等獎(jiǎng)2名（80元現(xiàn)金紅包），三等獎(jiǎng)3名（50元現(xiàn)金紅包）,。未獲獎(jiǎng)的作品,，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì),，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品,。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校,。

聯(lián)系人：胡李

qq：

聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)